Estimadas Familias de Kinder:

Les damos la bienvenida a una nueva semana de trabajo pedagógico a

distancia, donde continuaremos con nuestro habitual recurso metodológico

PADLET, distribuido de manera diaria, con el fin de mantener los procesos de

aprendizaje en estos momentos.

Esta información se ha enviado a sus correos electrónicos, con link de acceso a

Padlet y en la página web del colegio.

A continuación, indicamos paso a paso las formas de ingresar al Padlet:

A TRAVÉS DE LA PÁGINA DEL COLEGIO

1. Ingresar a la página del colegio: https://www.antarticachilena.cl/portal/

2. Hacer clic en el apartado derecho de la pantalla “TRABAJA ONLINE”.

3. Hacer clic en “CICLO PRE BÁSICO”.

4. Escoger el nivel de su hijo o hija, haciendo clic en “KINDER”.

5. Hacer clic en el Lápiz “PADLET KINDER”.

6. ¡LISTO, ahora solo debes disfrutar de las actividades, diariamente!

INGRESO DIRECTO AL LINK

1. Ingresar directamente al siguiente link:

https://padlet.com/camilaaravena/Kinder_A_B_C_CACH

Este mismo camino

debe repetirse semana a semana.

Los recursos o actividades disponibles para esta nueva semana, del 07 al 11 de julio, están organizados de manera diaria y destacados con los mismos colores que se encuentran en el Padlet.

HORARIO KINDER A-B-C

Lunes 07 Martes 08 Miércoles 09 Jueves 10 Viernes 11 Software Bartolo Lenguaje Verbal

Juega con la vocal “U” en sus distintos formatos

Software Bartolo Iniciación a la Lectura

Encuentra las vocales “E” – “I” – “O” – “U” en la ruleta.

Software Bartolo Comunicación oral

Escucha la palabra y descubre si tiene la vocal “U”.

Corporalidad y movimiento Juego de papeles en casa con Tía Jenny.

Software Bartolo Iniciación a la escritura

Completa la palabra arrastrando la vocal que le falta.

Cuadernillo Iniciación a la Lectura

- Observa video junto a Tía Camila, sobre palabras con sonido “N” (Padlet). - Identifica sílabas con "N" en un texto breve.

Cuadernillo Iniciación a la Lectura

- Observa video de Instrucciones (Padlet). - Juega con la ruleta en PPT - Clasifica imágenes con sonido “N”, de acuerdo a su sílaba inicial.

Cuadernillo Relaciones Lógicas

- Observa las imágenes y ordénalas de acuerdo a su altura, pegándolas de manera creciente y decreciente.

ENCUENTRO DE CURSO

FORMACIÓN PERSONAL Y

SOCIAL

Cuadernillo Cuantificación

- Observa el video de Tía Jacque y resuelve las situaciones problemáticas, completando colecciones en lámina.

ACTIVIDAD FONOAUDIÓLOGA Articula la “N” con la Tía Bárbara.

INGLÉS Observa el video y dibuja tus alimentos favoritos (libro página 74) (Padlet).

TALLER DE HABILIDADES PSICOLINGÜÍSTICAS Completa oraciones con pictogramas.

MÚSICA Conoce leyenda Rapa Nui y crear tu propio Moái igual que los personajes del video.

EDUCACIÓN FÍSICA Realiza cada ejercicio señalado en las estaciones del Circuito Motor descrito en video (Padlet).

RUTA DE ACTIVIDADES ACOMPAÑANDO A BARTOLO

KINDER A-B-C

Semana: 07 al 11 septiembre

UNIDAD: “Yo reciclo, ¿y tú?”

INSTRUCCIONES:

1.- Pinchar casita “Yo reciclo, ¿y tú?”

2.- Camino a seguir: “Jugar a escribir”

RECURSOS/DÍAS Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Software Bartolo

ÁMBITO COMUNICACIÓN

INTEGRAL

(Lenguaje Verbal)

Contenido: Lectura, escritura y

discriminación auditiva.

- Actividad:

1.Círculo : Pincha los

botones y juega con la vocal

“U” (lectura, escritura y

discriminación auditiva)

ÁMBITO COMUNICACIÓN

INTEGRAL

(Iniciación a la lectura)

Contenido: Reconocimiento

de vocales.

- Actividad:

2. Círculo :

Encuentra las vocales “E” – “I”

– “O” – “U” en la ruleta.

ÁMBITO COMUNICACIÓN

INTEGRAL

(Comunicación oral)

Contenido: Discriminación

auditiva.

- Actividad:

3. Círculo :

Escucha la palabra y

descubre si tiene vocal “U”.

CORPORALIDAD Y

MOVIMIENTO

- Actividad:

Juego de papeles en casa

con Tía Jenny.

ÁMBITO COMUNICACIÓN

INTEGRAL

(Iniciación a la escritura)

Contenido: Completación de

palabras.

- Actividad:

4. Círculo :

Completa la palabra

arrastrando la vocal que le

falta.

Cuadernillo

“Acompañando a

Bartolo”

Iniciación a la Lectura

Actividad 1

- Observa video junto a Tía

Camila, sobre palabras con

sonido “N” (Padlet).

- Identifica sílabas con "N" en

un texto breve.

Iniciación a la Lectura

Actividad 2

- Observa video con

Instrucciones de trabajo

(Padlet).

- Juega con “Ruleta de las

imágenes con sonido N” en

Power Point y luego clasifica

los recortables en lámina, de

acuerdo a su sílaba inicial,

pegando cada imagen en la

sílaba correspondiente.

Relaciones Lógicas

Actividad 3

- Observa las imágenes y

ordénalas de acuerdo a su

altura, pegándolas de

manera creciente y

decreciente.

ENCUENTRO DE CURSO

FORMACIÓN PERSONAL Y

SOCIAL

Cuantificación

Actividad 4

- Observa el video de Tía

Jacque y resuelve las

situaciones problemáticas,

completando colecciones en

lámina.

Actividades

complementarias

ACTIVIDAD

FONOAUDIOLÓGICA

Contenido: Fonema “N”

Actividad: Articula la “N” con

la Fonoaudióloga.

INGLÉS

Contenido: Identificar y

nombrar alimentos

Actividad:

- Observa el video (Padlet) de

nuevos alimentos y estructuras

“I like – I don’t like”

- Dibuja tus alimentos favoritos

en cada plato (libro página

74)

TALLER DE HABILIDADES

PSICOLINGÜÍSTICAS

Contenido: Completación de

oraciones.

Actividad: Completa

oraciones con pictogramas.

MÚSICA

Contenido: Conocer leyenda

Rapa Nui y crear Moái.

Actividad: Crea tus propios

Moáis, igual que los

personajes del video.

EDUCACIÓN FÍSICA

Contenido: Rodar y

coordinación a través de un

circuito motor.

Actividad: Realiza cada

ejercicio señalado en las

estaciones del Circuito Motor

descrito en video (Padlet).

¡Ánimo y sigamos adelante! Saludos cordiales Abrazos a la distancia UTP básica, Coordinadora PIE Educadoras: Estibaliz, Belén, Jacqueline Equipo de Aula