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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN A1.0. Contenido, notas explicativas y fuentes de información Se presentan en este capítulo distintos indicadores relacionados con factores contextuales que pueden influir en la actividad y en la situación de la educación. La información presentada es la siguiente: En la tabla A1.1 y en el gráfico A1.5, especialmente en la primera, se ofrece una selección de datos estadísticos indicativos del contexto geográfico, demográfico y económico, junto con un resumen de indicadores significativos de la propia actividad educativa y que aparecerán desarrollados en posteriores capítulos. Se pretende facilitar una visión conjunta y relacionable sobre la situación de la educación y su contexto en cada una de las comunidades autónomas. A partir de la información contenida en la tabla A1.1 se han elaborado los gráficos A1.5 a A1.9, en los cuales se representan algunas relaciones entre indicadores de contexto y de la actividad educativa. En la tabla A1.2, se proporciona el nivel de formación de la población de 25 a 64 años, indicador que expresa el stock de capital humano disponible en cada comunidad autónoma. En la tabla A1.3 se presenta información que relaciona la nacionalidad y el nivel de formación. En la tabla A1.4, figura el peso que tiene la población joven (0 a 29 años), así como la distribución de esta población en grupos sexenales, ajustándose los cuatro primeros grupos a las edades teóricas de los niveles educativos del sistema. Completando la tabla A1.4, se facilita el gráfico A1.10 donde se muestra la estructura de la población de 0 a 24 años por sexo y edad y el nivel de escolarización existente en cada una de estas edades en el curso 2017-2018, a través de las pirámides normalizadas de la población de cada comunidad autónoma. Se facilitan las siguientes precisiones técnicas sobre los datos estadísticos de este capítulo: El porcentaje de población rural se ha calculado como porcentaje de población en municipios menores de 2.000 habitantes. Para las comunidades autónomas Principado de Asturias, Galicia y Región de Murcia se refiere al porcentaje de población en entidades singulares de población menores de 2.000 habitantes. La tasa de actividad se define como el porcentaje de población de 16 y más años de edad que satisface las condiciones necesarias para su inclusión entre las personas ocupadas o paradas. La tasa de paro se define como el porcentaje de población activa que está sin trabajo, en busca de trabajo y disponible para trabajar. El porcentaje de población que ha completado estudios postobligatorios se refiere a la población de 25 a 64 años con estudios de secundaria segunda etapa (bachiller y titulaciones de técnico de formación profesional) y titulaciones de enseñanza superior. La tasa neta de escolarización se define como la relación entre el alumnado de una edad, o grupo de edad que cursa la enseñanza considerada, respecto al total de población de la misma edad, o grupo de edad. La esperanza de escolarización a los 6 años en el sistema educativo no universitario indica el número medio de años de permanencia en los niveles anteriores a la universidad a partir de los 6 años, de acuerdo al nivel de escolarización existente en cada edad en el curso al que está referida la información. En este indicador no se tienen en cuenta los años de escolarización en E. Infantil ni en la modalidad de Educación a distancia, aunque sí se incluyen los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño, las EE. Deportivas, las EE. Artísticas Superiores, las EE. Profesionales de Música y Danza (16 y más años), E. de Idiomas Nivel Avanzado (16 y más años), EE. Iniciales de Adultos y Secundaria para personas adultas. La tasa de idoneidad en la edad del alumnado se define como el porcentaje de alumnado que se encuentra matriculado en el curso que teóricamente corresponde a su edad. La tasa bruta de graduados se ha calculado como la relación entre el alumnado que termina las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas, independientemente de su edad, con la población total de la edad teórica a la que se debería terminar esa enseñanza/titulación. La tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad es la relación entre el total de aprobados de las convocatorias de junio y septiembre respecto a la población de la edad teórica al comienzo del curso escolar de referencia. Para el cálculo de este indicador no se consideran las pruebas de acceso para mayores de 25 años, ni para mayores de 45 años, ni para mayores de 40 años con experiencia laboral.

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Page 1: A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO …486f7ce3-f... · algunas relaciones entre indicadores de contexto y de la actividad educativa. En la tabla A1.2, se proporciona

A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN A1.0. Contenido, notas explicativas y fuentes de información

Se presentan en este capítulo distintos indicadores relacionados con factores contextuales que pueden influir en la actividad y en la situación de la educación. La información presentada es la siguiente: En la tabla A1.1 y en el gráfico A1.5, especialmente en la primera, se ofrece una selección de datos

estadísticos indicativos del contexto geográfico, demográfico y económico, junto con un resumen de indicadores significativos de la propia actividad educativa y que aparecerán desarrollados en posteriores capítulos. Se pretende facilitar una visión conjunta y relacionable sobre la situación de la educación y su contexto en cada una de las comunidades autónomas. A partir de la información contenida en la tabla A1.1 se han elaborado los gráficos A1.5 a A1.9, en los cuales se representan algunas relaciones entre indicadores de contexto y de la actividad educativa.

En la tabla A1.2, se proporciona el nivel de formación de la población de 25 a 64 años, indicador que expresa el stock de capital humano disponible en cada comunidad autónoma.

En la tabla A1.3 se presenta información que relaciona la nacionalidad y el nivel de formación. En la tabla A1.4, figura el peso que tiene la población joven (0 a 29 años), así como la distribución de

esta población en grupos sexenales, ajustándose los cuatro primeros grupos a las edades teóricas de los niveles educativos del sistema. Completando la tabla A1.4, se facilita el gráfico A1.10 donde se muestra la estructura de la población de 0 a 24 años por sexo y edad y el nivel de escolarización existente en cada una de estas edades en el curso 2017-2018, a través de las pirámides normalizadas de la población de cada comunidad autónoma.

Se facilitan las siguientes precisiones técnicas sobre los datos estadísticos de este capítulo:

El porcentaje de población rural se ha calculado como porcentaje de población en municipios

menores de 2.000 habitantes. Para las comunidades autónomas Principado de Asturias, Galicia y Región de Murcia se refiere al porcentaje de población en entidades singulares de población menores de 2.000 habitantes.

La tasa de actividad se define como el porcentaje de población de 16 y más años de edad que satisface las condiciones necesarias para su inclusión entre las personas ocupadas o paradas.

La tasa de paro se define como el porcentaje de población activa que está sin trabajo, en busca de trabajo y disponible para trabajar.

El porcentaje de población que ha completado estudios postobligatorios se refiere a la población de 25 a 64 años con estudios de secundaria segunda etapa (bachiller y titulaciones de técnico de formación profesional) y titulaciones de enseñanza superior.

La tasa neta de escolarización se define como la relación entre el alumnado de una edad, o grupo de edad que cursa la enseñanza considerada, respecto al total de población de la misma edad, o grupo de edad.

La esperanza de escolarización a los 6 años en el sistema educativo no universitario indica el número medio de años de permanencia en los niveles anteriores a la universidad a partir de los 6 años, de acuerdo al nivel de escolarización existente en cada edad en el curso al que está referida la información. En este indicador no se tienen en cuenta los años de escolarización en E. Infantil ni en la modalidad de Educación a distancia, aunque sí se incluyen los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño, las EE. Deportivas, las EE. Artísticas Superiores, las EE. Profesionales de Música y Danza (16 y más años), E. de Idiomas Nivel Avanzado (16 y más años), EE. Iniciales de Adultos y Secundaria para personas adultas.

La tasa de idoneidad en la edad del alumnado se define como el porcentaje de alumnado que se encuentra matriculado en el curso que teóricamente corresponde a su edad.

La tasa bruta de graduados se ha calculado como la relación entre el alumnado que termina las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas, independientemente de su edad, con la población total de la edad teórica a la que se debería terminar esa enseñanza/titulación.

La tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad es la relación entre el total de aprobados de las convocatorias de junio y septiembre respecto a la población de la edad teórica al comienzo del curso escolar de referencia. Para el cálculo de este indicador no se consideran las pruebas de acceso para mayores de 25 años, ni para mayores de 45 años, ni para mayores de 40 años con experiencia laboral.

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El contenido de las distintas categorías de nivel de formación de la población, que se presentan en la tabla A1.2, se corresponde con el establecido en la Clasificación Nacional de Educación (CNED), y es el siguiente:

- Inferior a segunda etapa de E. Secundaria: Población que no ha completado la Educación

Secundaria segunda etapa. Incluye por lo tanto, analfabetos, personas que han completado bastantes años de escolaridad, aunque sin finalizar la equivalente a la escolaridad obligatoria, Graduado en Secundaria, Graduado Escolar, Bachiller Elemental y Certificado de Escolaridad. Incluye también la población que ha completado los programas de formación e inserción laboral correspondientes a este nivel.

- Segunda etapa de E. Secundaria: Bachiller, título de Técnico (Ciclos Formativos de Grado Medio) y titulaciones equivalentes o asimilables. Incluye también la población que ha completado los programas de formación e inserción laboral correspondientes a este nivel.

- E. Superior y Doctorado: Doctor, Licenciado, Título de Graduado, Diplomado universitario, Técnico Superior (Ciclos Formativos de Grado Superior) y titulaciones equivalentes o asimilables.

El P.I.B. per cápita representado en los gráficos A1.6 y A1.7 se expresa para cada comunidad autónoma como su relación porcentual con el P.I.B. per cápita de España. En el cálculo del PIB se ha aplicado la nueva metodología derivada de la adopción del Sistema Europeo de Cuentas Nacionales y Regionales (SEC 2010).

En las pirámides de población del gráfico A1.10 se representa la distribución de la población de 0 a 24 años por sexo y edad, obteniendo de esta forma una representación normalizada para el conjunto de comunidades autónomas.

Fuentes de Información: Revisión del Padrón Municipal a 1 de enero de 2018. INE. (Tabla A1.1: Población total, Densidad de

población y Porcentaje de población rural y gráfico A1.8) Cifras de Población. INE. (Información de base para elaboración de la tabla A1.4. y Porcentaje de

población de 0 a 29 años de tabla A1.1). Contabilidad Regional de España del INE. Base 2010 Estimación avance del P.I.B. per cápita año

2018. Datos geográficos: INE a partir de datos facilitados por el IGN. (Extensión territorial en km2 de la tabla

A1.1) Encuesta de Población Activa (EPA). INE, media anual de datos trimestrales 2018: Tasa de actividad,

Tasa de paro y Población por nivel de formación (tablas A1.1, A1.2 y A1.3). Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Curso 2017-2018 Ministerio de Educación y

Formación Profesional. Estadística de Estudiantes Universitarios y Estadística de Personal de Universidades. Curso 2017-

2018. Secretaría General de Universidades- Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades Estadística de Pruebas de Acceso a la Universidad. Año 2018. Secretaría General de Universidades-

Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.1. La educación y el contexto(continúa)

Extensión Territorial

(Km2)

Población total

Densidad de

población

Porcentaje de población de 0 a 29 años

Porcentaje de

población rural

PIB per cápita(euros)

Tasa de actividad

Tasa de paro

% de población de 25 a 64 años

que ha completado

estudios postobliga-torios (1)

TOTAL 505.968 46.722.980 92,3 30,0 9,2 25.854 58,7 15,3 60,1

Andalucía 87.597 8.384.408 95,7 32,4 3,3 19.132 56,9 23,0 51,0

Aragón 47.720 1.308.728 27,4 28,4 15,9 28.640 58,7 10,6 64,5

Asturias, Principado de 10.602 1.028.244 97,0 22,6 25,8 23.087 50,8 13,6 66,8

Balears, Illes 4.992 1.128.908 226,2 31,8 1,3 26.764 64,4 11,7 57,6

Canarias 7.447 2.127.685 285,7 30,4 0,7 21.031 60,4 20,1 55,4

Cantabria 5.327 580.229 108,9 26,5 8,4 23.817 54,8 10,7 68,7

Castilla y León 94.227 2.409.164 25,6 25,1 25,2 24.397 54,5 12,1 60,3

Castilla-La Mancha 79.462 2.026.807 25,5 31,1 14,8 20.645 58,8 18,2 50,0

Cataluña 32.091 7.600.065 236,8 30,8 4,5 30.769 61,3 11,5 62,4

Comunitat Valenciana 23.254 4.963.703 213,5 30,0 4,1 22.659 58,5 15,6 59,2

Extremadura 41.635 1.072.863 25,8 29,9 20,4 18.174 55,3 23,6 45,0

Galicia 29.575 2.701.743 91,4 24,6 48,1 23.294 53,3 13,3 58,9

Madrid, Comunidad de 8.028 6.578.079 819,4 30,9 0,8 34.916 62,9 12,2 72,3

Murcia, Región de 11.314 1.478.509 130,7 34,4 14,7 21.134 59,3 16,8 53,1

Navarra, Comunidad Foral de 10.390 647.554 62,3 30,7 13,4 31.809 59,1 10,0 68,7

País Vasco 7.230 2.199.088 304,1 27,1 4,9 34.079 56,3 10,0 71,7

Rioja, La 5.045 315.675 62,6 28,8 11,9 26.833 59,2 10,4 61,8

Ceuta 19 85.144 4.370,8 40,3 0,0 20.032 58,8 28,9 49,0

Melilla 13 86.384 6.441,8 43,5 0,0 18.482 62,8 25,8 49,0

(1) El dato de Ceuta y Melilla corresponde a la situación conjunta para ambas ciudades autónomas.

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.1. La educación y el contexto(continuación)

Total% Ense-ñanza

pública

Ambossexos

%Mujeres

2 años 17 añosBachi-llerato

Técni-co

Téc-nico

supe-rior

TOTAL 8.182.396 67,2 701.385 70,6 21,9 60,0 90,0 14,3 86,5 55,4 22,7 29,3

Andalucía 1.608.381 73,8 128.287 68,0 22,1 67,7 88,2 14,1 86,7 53,0 21,3 26,5

Aragón 217.876 68,1 20.496 70,7 19,9 58,0 92,5 14,5 83,1 61,8 25,7 29,1

Asturias, Principado de 136.723 71,7 13.559 71,5 19,7 33,4 91,0 14,6 88,3 63,9 26,9 33,8

Balears, Illes 185.658 64,9 17.395 70,8 21,8 39,5 82,4 13,4 82,5 40,4 19,5 15,1

Canarias 349.886 75,8 28.838 69,1 21,4 32,6 87,7 14,5 84,1 57,3 24,2 32,1

Cantabria 94.188 70,5 9.444 70,7 20,6 71,6 92,2 14,8 88,5 60,8 27,3 37,1

Castilla y León 349.607 67,6 34.628 70,4 18,7 35,5 94,2 14,6 84,0 60,4 21,7 28,9

Castilla-La Mancha 361.812 80,9 33.246 66,9 20,0 55,8 88,4 14,4 82,2 53,9 21,6 23,8

Cataluña 1.353.618 65,4 112.721 73,2 23,1 60,9 87,8 14,2 93,1 50,2 24,4 31,3

Comunitat Valenciana 866.829 66,6 73.746 69,1 22,6 54,2 89,3 14,4 84,7 50,8 25,6 28,8

Extremadura 178.849 80,2 17.888 68,5 18,2 46,7 91,2 14,5 84,5 55,8 24,4 27,4

Galicia 402.484 72,2 39.453 72,4 19,7 69,4 93,4 14,8 87,2 60,3 27,6 36,2

Madrid, Comunidad de 1.197.525 54,1 92.242 73,2 24,0 72,5 92,2 14,1 84,8 61,9 17,7 29,7

Murcia, Región de 292.991 70,5 25.609 69,4 22,5 32,2 88,4 14,1 82,4 55,2 19,4 24,7

Navarra (Com. Foral de) 113.692 64,4 10.748 69,8 19,8 45,0 95,5 14,1 85,2 56,5 22,1 22,6

País Vasco 376.492 50,8 35.010 73,6 21,6 93,1 98,6 15,0 88,0 67,7 25,7 45,0

Rioja, La 54.595 65,7 4.958 69,7 21,7 59,4 91,2 14,6 84,3 52,3 24,4 27,0

Ceuta 20.306 80,6 1.553 67,7 26,9 28,4 87,3 15,0 76,7 38,8 20,0 20,9

Melilla 20.884 83,4 1.564 69,4 28,9 40,4 79,1 14,5 84,3 40,0 14,1 19,5

(1) Se incluyen las Enseñanzas de Régimen General no universitarias, C.F. de Artes Plásticas y Diseño, EE. Deportivas, las Enseñanzas Artísticas Superiores, las EE. Profesionales de Música y Danza (16 y más años), E. de Idiomas Nivel Avanzado (16 y más años), EE. Iniciales de Adultos y Secundaria para personas adultas.

ENSEÑANZA DE RÉGIMEN GENERAL NO UNIVERSITARIA

Alumnado Profesorado Esperanza de escola-rización

a los 6 años (1)

N.º medio alumnos/unidad

en E. Primaria

Tasas netas de escolarización Tasa de

idonei-dad a los 12 años

Tasa bruta degraduados

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.1. La educación y el contexto(conclusión)

Alumnado (1)

TotalAmbos sexos

% Mujeres

Grado (3)Máster Oficial

TOTAL 1.583.025 122.910 41,8 50,9 35,9 42,9 25,2

Andalucía 262.083 17.691 39,4 50,0 32,2 36,1 14,2

Aragón 38.916 4.196 45,7 53,8 37,4 38,4 12,3

Asturias, Principado de 25.161 2.111 40,0 56,1 35,5 36,8 13,0

Balears, Illes 17.313 1.451 41,6 37,3 13,5 15,2 5,5

Canarias 44.971 3.285 39,1 47,2 21,2 23,5 6,1

Cantabria 15.550 1.388 38,2 53,3 32,2 32,9 14,7

Castilla y León 88.822 7.771 44,0 42,5 44,8 17,5 4,7

Castilla-La Mancha 34.728 2.431 41,8 54,6 17,0 66,5 34,9

Cataluña 280.686 21.552 42,2 46,2 37,0 43,4 30,2

Comunitat Valenciana 165.434 13.895 40,8 46,9 36,0 41,0 30,4

Extremadura 23.445 1.872 37,6 51,2 21,9 27,9 9,0

Galicia 71.088 5.218 41,4 53,2 32,5 36,8 14,4

Madrid, Comunidad de 343.099 24.822 42,0 54,7 55,3 61,4 44,6

Murcia, Región de 55.055 4.028 39,3 47,3 34,4 44,7 20,3

Navarra, Comunidad Foral de 20.312 2.295 40,2 49,7 37,2 41,6 25,1

País Vasco 64.396 5.560 45,8 65,4 43,3 46,5 16,8

Rioja, La 28.336 466 45,3 48,8 25,4 98,5 268,1

Ceuta (4) 1.724 x x x 14,7 x x

Melilla (4) 1.906 x x x 17,6 x x

Universidades no presenciales - 2.878 49,1 - - - -

(1) Incluye el alumnado de Primer y Segundo ciclo, Máster oficial, Grado y Doctorado.

(4) El profesorado de los centros de la universidad está incluido en Andalucía, ya que pertenecen a universidades de dicha Comunidad Autónoma.

(3) No se incluyen los titulados residuales de 1º y 2º ciclo universitario, que supondrían una tasa bruta del 0,3% para el total, 0,4% en hombres y 0,2% en mujeres.

Tasa bruta de graduados (2)

ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

Tasa bruta de población que supera

la prueba de acceso a la Universidad

Tasa neta de escolari-zación

(18-22 años)

Profesorado

(2) Los titulados universitarios se han clasificado por ubicación del rectorado de la universidad. Por este motivo, la tasa de Andalucía engloba Ceuta y Melilla, y la de la Comunidad de Madrid la provincia de Guadalajara.

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.2. El nivel de formación de la población. Año 2018 (1) (2)

de 25 a 64 años

de 25 a 34 años

de 55 a 64 años

de 25 a 64 años

de 25 a 34 años

de 55 a 64 años

de 25 a 64 años

de 25 a 34 años

de 55 a 64 años

AMBOS SEXOS

TOTAL 39,9 32,3 54,1 22,9 23,4 20,9 37,3 44,3 25,1

Andalucía 49,0 41,0 61,8 20,7 24,1 16,9 30,3 34,9 21,3

Aragón 35,5 28,8 48,4 26,2 24,7 25,3 38,4 46,5 26,4

Asturias, Principado de 33,2 23,3 45,5 23,7 23,9 24,2 43,1 52,8 30,4

Balears, Illes 42,4 35,9 53,0 27,9 27,9 26,1 29,7 36,2 20,9

Canarias 44,6 36,3 59,1 24,9 24,7 19,8 30,5 39,0 21,1

Cantabria 31,3 20,6 44,3 28,1 29,4 27,3 40,6 49,9 28,5

Castilla y León 39,7 30,6 53,2 24,1 25,4 21,8 36,2 44,0 25,0

Castilla-La Mancha 50,0 40,1 65,5 21,5 22,4 17,6 28,4 37,6 16,9

Cataluña 37,6 31,1 53,1 21,6 19,6 20,4 40,8 49,3 26,5

Comunitat Valenciana 40,8 31,9 56,6 23,5 24,6 20,8 35,7 43,6 22,6

Extremadura 55,0 42,8 67,6 18,5 21,5 16,3 26,5 35,7 16,1

Galicia 41,1 27,3 58,7 22,0 24,9 19,2 36,9 47,7 22,1

Madrid, Comunidad de 27,7 24,7 41,0 25,1 23,4 26,0 47,2 51,9 33,0

Murcia, Región de 46,9 36,7 61,4 21,9 24,6 18,6 31,2 38,7 20,0

Navarra, Comunidad Foral de 31,3 24,8 46,0 23,3 21,8 20,2 45,4 53,4 33,7

País Vasco 28,3 17,4 43,4 22,2 23,3 22,2 49,6 59,4 34,4

Rioja, La 38,2 30,1 46,2 23,0 23,7 22,7 38,7 46,2 31,1

Ceuta y Melilla 51,0 44,8 61,0 20,8 21,3 17,4 28,2 33,9 21,7

HOMBRES

TOTAL 42,8 37,9 53,3 22,6 23,7 20,4 34,6 38,4 26,2

Andalucía 51,3 48,3 60,7 20,5 22,0 16,8 28,2 29,7 22,5

Aragón 37,9 34,4 49,0 26,2 24,7 23,9 35,8 40,9 27,1

Asturias, Principado de 35,5 21,2 44,3 23,6 26,6 22,8 40,9 52,2 32,9

Balears, Illes 46,9 44,7 51,7 27,3 28,8 26,1 25,8 26,5 22,2

Canarias 46,9 41,7 59,2 24,6 25,4 19,6 28,5 32,9 21,2

Cantabria 34,4 27,7 43,8 28,7 32,3 28,4 36,9 40,0 27,8

Castilla y León 43,8 37,6 53,2 24,2 25,8 21,3 31,9 36,5 25,5

Castilla-La Mancha 52,6 45,4 63,9 21,7 22,7 18,7 25,7 31,9 17,4

Cataluña 40,4 36,8 51,6 21,2 19,2 20,1 38,3 44,0 28,2

Comunitat Valenciana 44,7 37,4 55,7 23,3 25,3 21,8 32,0 37,2 22,5

Extremadura 59,3 50,8 69,7 18,2 23,9 15,5 22,5 25,3 14,8

Galicia 44,5 32,4 57,2 22,1 26,4 19,3 33,4 41,3 23,5

Madrid, Comunidad de 30,0 28,7 40,9 23,8 24,5 23,8 46,2 46,7 35,3

Murcia, Región de 49,1 41,3 59,0 21,7 24,7 20,1 29,3 33,9 21,0

Navarra, Comunidad Foral de 34,2 29,4 44,5 25,0 25,0 21,7 40,8 45,6 33,8

País Vasco 29,1 19,0 42,3 22,8 25,9 19,8 48,1 55,2 37,9

Rioja, La 41,8 34,5 46,6 22,0 24,0 21,8 36,2 41,5 31,7

Ceuta y Melilla 50,3 50,8 53,3 24,4 22,6 22,5 25,3 26,5 24,2

MUJERES

TOTAL 37,0 26,7 54,7 23,1 23,2 21,2 39,8 50,1 24,0

Andalucía 46,6 33,6 62,9 20,9 26,1 17,0 32,5 40,3 20,1

Aragón 32,9 23,3 47,7 26,2 24,6 26,6 40,9 52,1 25,6

Asturias, Principado de 31,0 25,5 46,6 23,8 21,1 25,5 45,2 53,4 28,0

Balears, Illes 37,9 27,2 54,3 28,4 27,1 26,1 33,7 45,7 19,6

Canarias 42,2 31,0 59,0 25,2 24,0 19,9 32,6 44,9 21,1

Cantabria 28,2 13,5 44,7 27,4 26,6 26,1 44,4 60,0 29,2

Castilla y León 35,4 23,2 53,1 23,9 25,0 22,3 40,7 51,8 24,6

Castilla-La Mancha 47,3 34,5 67,3 21,4 22,0 16,5 31,3 43,5 16,3

Cataluña 34,7 25,6 54,4 22,0 19,9 20,7 43,3 54,5 24,8

Comunitat Valenciana 36,9 26,3 57,4 23,6 23,8 19,9 39,5 49,9 22,7

Extremadura 50,4 34,2 65,4 18,9 19,0 17,1 30,7 46,7 17,5

Galicia 37,8 22,3 60,1 21,9 23,5 19,0 40,4 54,2 20,8

Madrid, Comunidad de 25,6 21,0 41,2 26,4 22,3 27,9 48,1 56,7 30,9

Murcia, Región de 44,6 31,9 63,8 22,2 24,5 17,1 33,2 43,6 19,1

Navarra, Comunidad Foral de 28,3 20,1 47,5 21,7 18,6 18,8 50,0 61,3 33,6

País Vasco 27,4 15,8 44,5 21,6 20,8 24,4 51,0 63,5 31,2

Rioja, La 34,7 25,8 45,9 24,1 23,4 23,7 41,3 50,8 30,4

Ceuta y Melilla 51,7 38,7 69,3 17,1 20,0 11,8 31,3 41,3 18,9

(1) Los resultados están basados en medias anuales de datos trimestrales.

(2) Los datos deben ser tomados con precaución, pues los derivados de tamaños muestrales pequeños están afectados por fuertes errores de muestreo.

Inferior a 2ª etapa de E. Secundaria 2ª etapa de E. Secundaria Educación Superior

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.3. Distribución de la población de 16 y más años según nivel de formación alcanzado, por nacionalidad. Año 2018

TOTAL

Española

Resto de Europa

Resto del mundo

A1.4. La estructura de la población joven (1)

De 0 a 5 De 6 a 11 De 12 a 17 De 18 a 23 De 24 a 29

TOTAL 30,0 18,3 21,2 20,1 19,1 21,3

Andalucía 32,5 17,9 21,2 20,2 19,3 21,4

Aragón 28,4 18,6 21,3 20,1 19,2 20,8

Asturias, Principado de 22,6 17,4 21,1 20,1 19,5 21,9

Balears, Illes 31,2 18,2 20,4 19,1 18,7 23,6

Canarias 30,1 15,6 19,1 20,4 20,5 24,4

Cantabria 26,5 17,9 22,1 20,8 18,5 20,6

Castilla y León 25,2 17,4 20,3 20,2 20,1 22,1

Castilla-La Mancha 31,2 17,8 21,0 20,0 19,8 21,4

Cataluña 30,9 18,8 21,7 20,2 18,7 20,6

Comunitat Valenciana 30,0 18,2 21,5 20,5 19,1 20,7

Extremadura 30,0 16,7 19,6 19,8 20,7 23,2

Galicia 24,6 17,9 20,6 19,8 19,3 22,5

Madrid, Comunidad de 30,9 19,4 21,3 19,7 18,4 21,2

Murcia, Región de 34,3 19,1 21,3 20,3 19,0 20,4

Navarra, Comunidad Foral de 30,7 19,1 21,5 20,4 19,5 19,4

País Vasco 27,2 19,4 22,2 20,6 18,5 19,3

Rioja, La 28,8 18,9 21,4 20,5 19,1 20,0

Ceuta 40,3 18,9 22,4 19,7 18,9 20,1

Melilla 44,5 23,1 21,4 18,9 18,2 18,4

Porcentaje de población de 0 a

29 años

Porcentaje respecto a la población de 0 a 29 años

(1) Cifras de Población de 1 Enero de 2018. INE.

49,3

50,1

29,2

29,9

50,1 30,1 19,8

E. Secundaria 1ª etapa o inferior E. SuperiorE. Secundaria 2.ª etapa

32,333,1

21,5

20,0

34,6

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.5. La población y el alumnado

#¡DIV/0!

#¡DIV/0!

ESPAÑA

Población: 46.722.980

Alumnado de enseñanzas de régimen general no universitarias: 8.182.396

Alumnado de enseñanza universitaria (1): 1.583.025

(1) Incluye el alumnado de Primer y Segundo ciclo, Máster oficial, Grado y Doctorado.

CANARIAS2.127.685 349.886 44.971

GALICIA2.701.743 402.484 71.088

ASTURIAS1.028.244 136.723 25.161

CASTILLA Y LEÓN2.409.164 349.607 88.822

EXTREMADURA1.072.863 178.849 23.445

ARAGÓN1.308.728 217.876 38.916

ANDALUCÍA8.384.408 1.608.381 262.083

CASTILLA-LA MANCHA2.026.807 361.812 34.728 BALEARS, ILLES

1.128.908 185.658 17.313

CATALUÑA7.600.065 1.353.618 280.686

CEUTA85.144 20.306 1.724

MELILLA86.384 20.884 1.906

MADRID6.578.079 1.197.525 343.099

COM. VALENCIANA4.963.703 866.829 165.434

CANTABRIA580.229 94.188 15.550

RIOJA, LA315.675 54.595 28.336

MURCIA1.478.509 292.991 55.055

NAVARRA647.554 113.692 20.312

PAÍS VASCO2.199.088 376.492 64.396

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.6. El P.I.B. per cápita y el porcentaje de enseñanza pública no universitaria

#¡DIV/0!

#¡DIV/0!

A1.7. El P.I.B. per cápita y la tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad

A1.8. El porcentaje de población de 25 a 64 años que ha completado estudios postobligatorios y la tasa de graduados en el curso 2016-17 en secundaria postobligatoria.

ESPAÑA

Andalucía

Aragón

Asturias

Balears, Illes

Canarias

CantabriaCastilla y León

Castilla-La Mancha

Cataluña

Com. Valenciana

Extremadura

Galicia

Madrid

Murcia

NavarraPaís Vasco

Rioja, La

Ceuta

Melilla

60 %

70 %

80 %

90 %

100 %

110 %

120 %

130 %

140 %

45 % 50 % 55 % 60 % 65 % 70 % 75 % 80 % 85 % 90 %

P.I.

B.

per

cáp

ita

(rel

ació

n p

orc

entu

al c

on

dat

o

nac

ion

al)

Porcentaje de enseñanza pública

ESPAÑA

Andalucía

Aragón

Asturias

Balears, Illes

Canarias

Cantabria

Castilla y León

Castilla-La Mancha

Cataluña

Com. Valenciana

Extremadura

Galicia

Madrid

Murcia

Navarra

País Vasco

Rioja, La

65 %

75 %

85 %

95 %

105 %

115 %

125 %

135 %

145 %

35 % 40 % 45 % 50 % 55 % 60 % 65 % 70 %P.I.

B.

per

cáp

ita

(rel

ació

n p

orc

entu

al c

on

dat

o

nac

ion

al)

Tasa bruta de población que supera la prueba de acceso a la universidad

ESPAÑA

Andalucía

AragónAsturias

Balears, Illes Canarias

Cantabria

Castilla y León

Murcia

Cataluña

C. Valenciana

Extremadura

Galicia

Madrid

Castilla-La Mancha

Navarra

País Vasco

Rioja, La

Ceuta y Melilla

40 %

45 %

50 %

55 %

60 %

65 %

70 %

75 %

50 % 55 % 60 % 65 % 70 % 75 % 80 % 85 % 90 % 95 % 100 %

% de población adulta que ha completado 

estudios postobligatorios

Tasa de graduados en secundaria postobligatoria

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.9. El porcentaje de población rural y el número medio de alumnos por unidad en E. Primaria

Más del 25

Menos del 5Del 5 al 15Del 15 al 25

% Población rural

Más del 25

Menos del 5Del 5 al 15Del 15 al 25

De 18 a 20

De 20 a 22

Más de 22

Alumnos por unidad

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.10. Escolarización de la población (miles de personas) por edad y sexo (continúa)

E. Infantil (1) E. Universitaria (4)

E. Primaria y ESO (1) EE. Iniciales y Secundaria para adultos

E. Post Obligatoria (2) Población no escolariaza en estos niveles

E.Superior no Universitaria (3)

(1) Incluye E. Especial

(2) Incluye Bachillerato, PCPI, los Grados Medios de los Ciclos Formativos de F.P. de Artes Plásticas y Diseño y de Enseñanzas Deportivas, las Enseñanzas profesionales de Música y Danza e Idiomas Avanzado presencial (16 y más años).

(3) Incluye el Grado Superior de los Ciclos Formativos de F.P., de Artes Plásticas y Diseño y de Enseñanzas Deportivas.

(4) Incluye los estudios de Primer y Segundo Ciclo, de Grado, de Máster Oficial, de Doctorado y de las EE .Artísticas Superiores (Conservación, Cerámica, Diseño, Vidrio, Música, Danza y Arte Dramático).

Nota: La comparación entre población y escolarización puede estar afectada por las diferencias que se producen entre las cifras utilizadas de población estimada y la evolución real de la misma, siendo más evidentes en las edades de escolaridad plena.

320 240 160 80 0 80 160 240 320

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

ESPAÑA

HOMBRES (miles) MUJERES

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.10. Escolarización de la población (miles de personas) por edad y sexo (continuación)

60 40 20 0 20 40 60

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

ANDALUCÍA

8 6 4 2 0 2 4 6 8

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

ARAGÓN

5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

ASTURIAS

8 6 4 2 0 2 4 6 8

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

BALEARS, ILLES

16 12 8 4 0 4 8 12 16

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

CANARIAS

4 3 2 1 0 1 2 3 4

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

CANTABRIA

Hombres (miles) Mujeres Hombres (miles) Mujeres

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.10. Escolarización de la población (miles de personas) por edad y sexo (continuación)

15 10 5 0 5 10 15

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

CASTILLA Y LEÓN

15 10 5 0 5 10 15

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

CASTILLA LA MANCHA

50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

CATALUÑA

30 20 10 0 10 20 30

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

C. VALENCIANA

8 6 4 2 0 2 4 6 8

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

EXTREMADURA

16 12 8 4 0 4 8 12 16

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

GALICIA

Hombres (miles) Mujeres Hombres (miles) Mujeres

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A1. EL CONTEXTO GEOGRÁFICO, DEMOGRÁFICO Y ECONÓMICO DE LA EDUCACIÓN CURSO 2017-18

A1.10. Escolarización de la población (miles de personas) por edad y sexo (conclusión)

40 30 20 10 0 10 20 30 40

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

MADRID

10 8 6 4 2 0 2 4 6 8 10

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

MURCIA

5 4 3 2 1 0 1 2 3 4

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

NAVARRA

12 8 4 0 4 8 12

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

PAÍS VASCO

2 1 0 1 2

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

LA RIOJA

2 1 0 1 2

24 años

22 años

20 años

18 años

16 años

14 años

12 años

10 años

8 años

6 años

4 años

2 años

< 1 año

CEUTA Y MELILLA

Hombres (miles) Mujeres Hombres (miles) Mujeres