1

ตอนท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป

ชอสถานศกษา โรงเรยนวดอมรนทราราม ทตง เลขท 566/1 ถนน อรณอมรนทร แขวง ศรราช เขต บางกอกนอย กรงเทพมหานคร รหสไปรษณย 10700 สงกด สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร โทรศพทและโทรสาร 0 2411 3017 , 0 2418 0927 E – mail amarin_school@hotmail.com Website : www.amarin.ac.th เปดสอนระดบชน อนบาลปท 1 ถงระดบชนประถมศกษาปท 6 เนอท 4 ไร 3 งาน - ตารางวา

ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนวดอมรนทราราม ปจจบนสงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ เปดทาการสอนตงแตชนอนบาล ถงชนประถมศกษาปท 6 ตงอยเลขท 566/1 ถนนอรณอมรนทร แขวงศรราช เขตบางกอกนอย กรงเทพมหานคร รหสไปรษณย 10700 โทรศพท,โทรสาร 0-2411-3017 , 0-2418-0927 มประวตความเปนมาพอสงเขปดงน โรงเรยนวดอมรนทราราม สงกดกองการมธยมศกษา กรมวสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ กอตงมากอนสงครามโลกครงท 2 แตไมมหลกฐานยนยนวา กอตงมาแตเมอใด เปดทาการสอนตงแตชนมธยมศกษาปท 1 (ม.1) - มธยมศกษาปท 8 (ม.8) มชอเสยงทงดานวชาการและดานการกฬาในยคสมยนน ตอมา ป พ.ศ. 2477 โรงเรยนวดระฆงโฆสตาราม เปนโรงเรยนสงกดเดยวกน ซงตงอยทวดระฆง โฆสตารามวรมหาวหาร ไดเปลยนจากโรงเรยนชายไปเปนโรงเรยนหญงชอ “โรงเรยนสตรวดระฆง ” จงโอนนกเรยนชายทงหมดมาเรยนทโรงเรยนวดอมรนทรารามและไดชอใหมวา “ โรงเรยนอมรนทรโฆสต ” และเปดการสอนตอมาจนถง พ.ศ. 2484 ไดเกดสงครามโลกครงท 2 ขน สถานทตงโรงเรยนอยใกลสถานรถไฟธนบรอนเปนจดยทธศาสตร อาคารเรยนถกลกระเบด ทาลายและไฟไหมหมด เมอสงครามโลกครง ท 2 สงบลงนกเรยนโรงเรยนอมรนทรโฆสตตองไปอาศยเรยนทโรงเรยนทวธาภเศก ซงภายหลงไดมการรวมตวกนกอตง “ สมาคมศษยเกาทวธาภเศก อมรนทร- โฆสต ” ขน เพราะสงครามโลกครงท 2 โรงเรยนวดอมรนทรารามยคเรมตนจงถกยบเลกไปโดยปรยาย ตอมาถงป พ .ศ. 2503 กระทรวงศกษาธการในขณะนน ไดขยายการศกษาระดบชนประถมศกษาเปนประถมศกษาตอนตน 4 ป และประถมศกษาตอนปลาย 3 ป ฯพณฯ มล .ปน มาลากล รฐมนตร วาการกระทรวงศกษาธการในขณะนนไดตดตอกบพระธรรมรตนากร (ตอมา คอสมเดจพระวนรต ) เจาอาวาส วดสงเวชวทยาราม ซงรกษาการตาแหนงเจาอาวาสวดอมรนทราราม และพระครปลดรตนวตร ซงไดรบมอบหมายใหดแลวดอมรนทราราม (ตอมาคอพระสนทรวหารกจ เจาอาวาส วดอมรนทราราม ) เพอขอจดตงโรงเรยนขนใหม พระคณเจาทงสองรปไดเลงเหนความสาคญและประโยชนของการศกษาของชาต จงไดมอบทดนวางเปลาของวด เนอทจานวน 4 ไร 3 งาน ใหกรมสามญศกษากอตงโรงเรยนขน เพอรบสถานการณการขาดแคลนสถานทเรยนของนกเรยนในสมยนน

2 อาคารเรยนหลงแรก เปนตก 3 ชน 12 หองเรยน การกอสรางอาคารเรยนแลวเสรจเมอเดอนมถนายน พ.ศ. 2504 ตงชอวา “ โรงเรยนวดอมรนทราราม ” รบนกเรยนเขาเรยนในชนประถมศกษาปท 5 จานวน 573 คน เปดเรยนเมอวนพฤหสดท 29 มถนายน พ .ศ. 2504 มครทาการสอนจานวน 28 คน และไดทาพธเปดปายโรงเรยนเมอวนท 18 สงหาคม พ .ศ. 2504 โดยม ฯพณฯ มล .ปน มาลากล รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ เปนประธานในพธ ในป พ.ศ. 2505 กอสรางอาคารเรยนหลงท 2 เปนตก 3 ชน 9 หองเรยน ชนลางเปน โรงอาหาร เปดเรยนถงชนประถมศกษาปท 6 มนกเรยน 1,024 คน คร 45 คน ป พ.ศ. 2506 กอสรางอาคารเรยนอกหลงหนงเปนหลงท 3 เปนตก 3 ชน 16 หองเรยนตอจากอาคารเรยนหลงท 2 เปดเรยนถงชนประถมศกษาปท 7 มนกเรยน 1,383 คน คร 66 คน และมนกเรยนชนประถมศกษาปท 7 จบหลกสตรประถมศกษารนแรกจานวน 518 คน ป พ.ศ. 2507 ไดกอสรางอาคารเรยนหลงท 4 เปนตก 3 ชน 11 หองเรยน ป พ.ศ. 2508 ไดงบประมาณกอสรางรวคอนกรตดานทศใต สนามคอนกรตทางระบายนา และ ครวถาวร ในปนมนกเรยนทงหมดตงแต ป.5-ป.7 รวม 1,448 คน คร 74 คน ป พ.ศ. 2509 มการโอนโรงเรยนไปสงกดองคการบรหารสวนจงหวดธนบร กระทรวงมหาดไทย มโรงเรยนฝงธนบรหลายโรงเรยนทกรมสามญศกษา ขอสงวนไวเพอเปนโรงเรยนสาหรบทดลองวจยดาน การเรยนการสอน นอกจากโรงเรยนวดอมรนทรารามแลวยงมโรงเรยนอน ๆ เชน โรงเรยนโฆสตสโมสร โรงเรยนประถมทวธาภเษก โรงเรยนวดหงสรตนาราม เปนตน และมโรงเรยนอน ๆ ในตางจงหวดอกรวมเรยกวา โรงเรยน “ สามญ ” มอกษร “ ส ” ปกนาชอโรงเรยน เชน ส.อ.ร. , ส.ฆ.ส. ส.ช.ก. เปนตน ป พ.ศ. 2512 กอสรางอาคารเรยนหลงท 5 เปนตก 3 ชน 6 หองเรยน เชอมอาคารเรยน หลงเกาทางดานทศเหนอ ชนลางเปนหองประชม ตลอดระยะเวลาตงแตปการศกษา 2504 เปนตนมาโรงเรยนวดอมรนทรารามไดพฒนาโรงเรยน ทก ๆ ดาน โดยเฉพาะดานการเรยนการสอนเปนทไววางใจและมชอเสยงเปนทรจกกนทวไป ป พ.ศ. 2518 กระทรวงศกษาธการไดปรบเปลยนการจดการศกษาภาคบงคบเปนจาก 4 ปเปน 6 ป ดงนนในปการศกษา 2518 โรงเรยนวดอมรนทรารามจงเปดรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1

ป พ .ศ. 2519 กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ ไดมอบหมายใหโรงเรยนวดอมรนทรารามเปน โรงเรยนทดลองหลกสตรประถมศกษา พทธศกราช 2521 ในระดบชนประถมศกษาปท 1 จานวน 2 หองเรยน และไดทาการทดลองตอเนองจนถงชนประถมศกษาปท 6 ในป พ.ศ. 2524 ป พ .ศ. 2520 โรงเรยนไดเปดเรยนชนมธยมศกษาปท 1 จานวน 4 หองเรยน ตามคาสงกระทรวงศกษาธการ ท ศธ 0806/11672 ลงวนท 19 เมษายน 2520 ทจะปรบโรงเรยนประถมศกษาสงกดสวนกลางเปนโรงเรยนมธยมแตไดยบเลกในปการศกษา 2521 ตามคาสงกระทรวงศกษาธการเชนกน ป พ .ศ. 2523 มการเปลยนแปลงรปแบบการบรหารงานในมการจดตงสานกงานคณะกรรมการ การประถมศกษาแหงชาตซงเทากบเปนกรมหนงในกระทรวงศกษาธการ โรงเรยนประถมศกษาสวนกลางทงหมด ซงมโรงเรยนวดอมรนทรารามดวย จงยายมาสงกดสานกงานการประถมศกษากรงเทพมหานคร สานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต กระทรวงศกษาธการ มการแบงโรงเรยนประถมศกษาสวนกลางเปน 5 กลมโรงเรยน คอ กลมโรงเรยนทวาราวด กลมโรงเรยนอโยธยา กลมโรงเรยนสโขทย กลมโรงเรยนกรงธน และกลมโรงเรยนรตนโกสนทร

สาหรบโรงเรยนวดอมรนทรารามสงกดกลมโรงเรยนทวาราวด ซงมโรงเรยนในกลม 7 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนพญาไท โรงเรยนราชวนต โรงเรยนวดโบสถ โรงเรยนวดโสมนส โรงเรยนอนบาล วดปรนายก โรงเรยนโฆสตสโมสร และโรงเรยนวดอมรนทราราม

3 ป พ.ศ. 2534 โรงเรยนวดอมรนทรารามไดรบการประเมนเปนโรงเรยนพระราชทานขนาดใหญ ในระดบประถมศกษา จากพระบาทสมเดจพระเจาอยหว โดยผอานวยการโรงเรยน นายชลต พทธรกษา ไดเขารบพระราชทานรางวลโลและเกยรตบตร พรอมทงรบพระบรมราโชวาทจากสมเดจพระเทพรตน - ราชสดา สยามบรมราชกมาร ม ดร .กอ สวสดพานช กราบทลถวายรายงาน เมอวนองคารท 13 กรกฎาคม 2535 ณ ศาลาดสดาลย สวนจตรลดา ป พ.ศ. 2535 เปดรบนกเรยนระดบกอนประถมศกษา ชนอนบาลปท 1 จานวน 1 หองเรยน นกเรยน 35 คน และไดขยายเปนอนบาลปท 2 ในปตอมา ป พ.ศ. 2543 โรงเรยนไดลดจานวนหองเรยนชนประถมศกษาปท 1 จากฐานเดม 6 หองมาเปน 5 หองเรยน เนองจากรฐบาลมนโยบายลดจานวนขาราชการ ขาราชการครทเกษยณอายราชการและ ทขอเกษยณอายราชการกอนกาหนด จะถกตดอตราทาใหจานวนขาราชการครลดลง ไมสามารถจดการเรยนการสอนตามฐานเดมได เมอถงปการศกษา 2549 ป. 1 – 6 จะมสายชนละ 5 หองเรยน ป พ.ศ. 2546 เมอวนท 3 กรกฎาคม พ .ศ. 2546 รฐบาลไดประกาศใชพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ .ศ. 2546 และไดประกาศในราชกจจานเบกษา มผลบงคบใชใน วนท 7 กรกฎาคม พ.ศ. 2546 เปนผลใหโรงเรยนวดอมรนทรารามโอนมาสงกดสานกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานคร เขต 3 สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ซงเปนการรวมการศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษามาอยในสงกดเดยวกนอกครงหนง ปการศกษา 2548 โรงเรยนวดอมรนทรารามเปดทาการสอน ระดบชนอนบาลปท 1–2 ชนละ 2 หองเรยน รวม 4 หองเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 ม 6 หองเรยน ชนประถมศกษาปท 2 – 6 ชนละ 5 หองเรยน รวม 31 หองเรยน รวมหองเรยนทงสน 35 หองเรยน จานวนนกเรยน 1,406 คน ขาราชการคร จานวน 57 คน ลกจางประจา จานวน 7 คน ครอตราจาง (งบประมาณ ) จานวน 1 คน ครจางสอน (งบสมาคมฯ) จานวน 6 คน ลกจางชวคราว จานวน 12 คน

โรงเรยนไดพฒนาการเรยนการสอน ปรบปรงอาคารเรยน หองเรยน หองพเศษตาง ๆ ใหทนสมย เชนหองปฏบตการทางภาษา หองคอมพวเตอร หองสมด หองเรยนอนบาล ไดปรบเปน หองปรบอากาศเพอเออตอการเรยนการสอนและปองกนมลพษ และในปนโรงเรยนไดรบการคดเลอกจากกรมการคาภายในกระทรวงพาณชย ใหเปนโรงเรยนสฟาตนแบบยอดเยยมทจดการเรยนการสอนเรอง “ การรกษาสทธโยชนของผบรโภคในการซอสนคาและบรการ ”

ปการศกษา 2549 โรงเรยนวดอมรนทรารามเปดทาการสอน ระดบชนอนบาลปท 1 มจานวน 2 หองเรยน ระดบชนอนบาลปท 2 มจานวน 2 หองเรยน รวม 4 หองเรยน ระดบชนประถมศกษาป ท 1 ม 6 หองเรยน ชนประถมศกษาปท 2 – 6 ชนละ 5 หองเรยน รวม 31 หองเรยน รวมหองเรยนทงสน 35 หองเรยน จานวนนกเรยน 1,331 คน ขาราชการคร จานวน 55 คน ลกจางประจา จานวน 7 คน ครอตราจาง (งบประมาณ) จานวน 1 คน ครจางสอน (งบสมาคมฯ) จานวน 7 คน ลกจางชวคราว จานวน 11 คน ปการศกษา 2551 โรงเรยนวดอมรนทราราม เปดชนอนบาลปท 1 จานวน 2 หอง อนบาลปท 2 จานวน 3 หองเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 – 6 จานวน 31 หองเรยน รวมทงสน 36 หองเรยน เพมชนจากเดม 1 หองเรยน จานวนนกเรยน 1,334 คน ขาราชการครจานวน 53 คน ลกจางประจา 7 คน ครอตราจาง 1 คน ครจางสอน 10 คน ลกจางชวคราว 12 คน

โรงเรยนไดพฒนาการเรยนการสอน ปรบปรงอาคารเรยน สรางหองนาเชอมตออาคาร 3 และ 4 เพอใหนกเรยนชนอนบาลและชนประถมไดใชอยางสะดวกและเพยงพอ ปรบปรงภมทศนรอบโรงเรยน ยายเสาธง สรางศาลาไทย ศาลาแปดเหลยม โรงอาหาร สรางหองศนยกจกรรมปฐมวย สนามเดกเลนเพมเตม

4 รานคาสวสดการ ตลอดจนหองพเศษตาง ๆ ใหทนสมย เชนหองปฏบตการทางภาษา หองคอมพวเตอร หองสมด หองเรยนอนบาลไดปรบเปนหองปรบอากาศ และไดตอ Internet ใหนกเรยน ไดศกษาคนควาในหองเรยน ทกหองเปนจานวน 10 หองเรยน เพอใหทนตอเหตการณในปจจบน

ปการศกษา 2552 โรงเรยนไดรบคดเลอกเปนโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบประถมศกษาของสานกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานคร เขต 3 เปดสอนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ตงแตชนประถมศกษาปท 1 ถงชนประถมศกษาปท 6

ปการศกษา 2553 โรงเรยนวดอมรนทรารามไดรบคดเลอกเปนโรงเรยนในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล World – Class Standard School ซงเปนโรงเรยนทจดการเรยนการสอนมงใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงค ( Learner Profile) เทยบเคยงมาตรฐานสากล ( World – Class Standard) ผเรยนมศกยภาพเปนพลโลก ( World citizen) พฒนายกระดบคณภาพจดการเรยนการสอนและการจดการดวยระบบคณภาพ เพอใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามมาตรฐานสากล เปนการ ตอยอดคณลกษณะ พงประสงคทเปนมาตรฐานชาต และในวนท 3 สงหาคม 2553 โรงเรยนไดรบการประเมนการดารงรกษาสภาพสถานศกษารางวลพระราชทาน ระดบประถมศกษาขนาดใหญ คาเฉลย 3.875 ระดบการปฏบต ดมาก

ปการศกษา 2554 โรงเรยนวดอมรนทราราม ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2554 – 2558) จากสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) สมศ. เมอวนท 15 – 17 สงหาคม 2554 มผลการประเมนระดบปฐมวย สรปอยในระดบดมาก และมผลการประเมนในระดบประถมศกษาอยในระดบด

ปการศกษา 2555 โรงเรยนวดอมรนทราราม ไดรบการคดเลอกจากสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ใหเปนโรงเรยนตนแบบลกเสอ ประจาป 2555 ของสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร

5

แผนทโรงเรยนวดอมรนทราราม

6 2. ขอมลดานการบรหาร

1) ผอานวยการโรงเรยน ชอ-สกล ดร.ลมยพร แหลงหลา โทรศพท 087 824 5358 e-mail : Lamai_porn@hotmail.com วฒการศกษาสงสด ปรญญาดษฎบณฑต Ph.D สาขา การบรหารการศกษา ดารงตาแหนงทโรงเรยนนตงแต 11 กมภาพนธ 2552 จนถงปจจบน เปนเวลา 4 ป 1 เดอน 2) รองผอานวยการโรงเรยน 3 คน 2.1 ชอ-สกล นางราไพ คมแกว วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต โทรศพท 087 824 5358 e-mail : รบผดชอบกลมฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) กลมบรหารงบประมาณ , กลมบรหารทวไป 2.2 นางจรญญา สวรรณเตมย วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต โทรศพท 086 374 2917 e-mail : รบผดชอบกลมฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) กลมบรหารวชาการ , กลมบรหารทวไป 2.3 นางสาวจฑามาศ ธวงควฒน วฒการศกษาสงสด วทยาศาสตรบณฑต โทรศพท 086 105 6264 e-mail : jutamas65@hotmail.com รบผดชอบกลมฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) กลมบรหารงานบคคล , กลมบรหารทวไป 3. ขอมลนกเรยน

ปจจบนโรงเรยนมขอมลเกยวกบจานวนนกเรยน (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2555) 1) จานวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงหมด 44,648 คน 2) จานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 1,245 คน จาแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม เฉลย

ชาย หญง ตอหอง อ.1 3 52 39 91 30

อ.2 3 56 38 94 30

รวม 6 108 77 185

ป.1 5 93 91 184 40

ป.2 5 82 90 172 40

ป.3 5 93 83 176 40

ป.4 5 76 90 166 40

ป.5 5 88 95 183 40

ป.6 5 98 81 179 40

รวม 30 530 530 1,060

รวมทงหมด 36 638 607 1,245

7

3) จานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) 907/1,060 คน คดเปนรอยละ 85.56

4) จานวนนกเรยนทมนาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย 1,060/1,245 คน คดเปนรอยละ 85.46

5) จานวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 43/1,060 คน คดเปนรอยละ 4.06 6) มนกเรยนทมภาวะทพโภชนาการ 52/1,245 คน คดเปนรอยละ 4.18 7) มนกเรยนปญญาเลศ 33/1,060 คน คดเปนรอยละ 3.11 8) มนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 262/1,245 คน คดเปนรอยละ 21.04 9) จานวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) - คน คดเปนรอยละ - 10) สถตการขาดเรยน / ป 4 คน คดเปนรอยละ 0.32 11) จานวนนกเรยนทเรยนซาชน - คน คดเปนรอยละ - 12) จานวนนกเรยนทจบหลกสตร อ.2 จานวน 94 คน คดเปนรอยละ 100 ป.6 จานวน 179 คน คดเปนรอยละ 100 13) อตราสวนคร : นกเรยน (แยกตามระดบ) ระดบการศกษาปฐมวย 1 : 16 ระดบประถมศกษา 1 : 19

หมายเหต ระดบการศกษาปฐมวยอตราสวนคร หมายรวมถง ครประจาการและครพเลยง (12 : 185)

ระดบการศกษาขนพนฐานประถมศกษา อตราสวนคร หมายรวมถง ครประจาการและครอตราจาง (57 : 1,060)

14) จานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ 1,245 คน คดเปนรอยละ 100

15) จานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 1,236 คน คดเปนรอยละ 99.21

16) จานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 1,242 คน คดเปนรอยละ 99.76 17) จานวนนกเรยนททากจกรรมบาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษา 1,060 คน

คดเปนรอยละ 85.14 18) จานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยาง

สมาเสมอ 1,060 คน คดเปนรอยละ 85.14 19) จานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกาหนดในหลกสตรสถานศกษา

1,245 คน คดเปนรอยละ 100 20) จานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามท

กาหนดในหลกสตรสถานศกษา 1,220 คน คดเปนรอยละ 97.99

8 4. ขอมลครและบคลากร ครประจ าการ (เรยงตามกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน)

ท ชอ-ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/วทยฐานะ

วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน/

ต าแหนง

จ านวนครง/ชวโมงทไดรบการพฒนา/ป

1 นางสจตรา ธนะพวสวรรณ 56 33 คร คศ.2 ค.บ. คหกรรม ปฐมวย 6/56 2 น.ส.ปฏญญา เกษศรโยธน 45 1.5 ครผชวย ค.บ. ปฐมวย ปฐมวย 6/88 3 น.ส.พมสวสด โกศลสมบต 26 3 คร คศ.1 ค.ม. ปฐมวย ปฐมวย 9/96 4 นางสาวเพญทพย มากชชต 41 2 เดอน ครผชวย ค.บ การศกษาปฐมวย ปฐมวย - 5 นางศรปญญา พงศสวรรณ 58 35 คร คศ.2 ศษ.ม. ภาษาไทย ภาษาไทย ป.6 6/80 6 น.ส.พรนภา สาคร 26 2 ครผชวย ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ป.5 4/48 7 นางสาคร เมองพรหม 53 26 คร คศ.2 ค.บ. วทยาศาสตร ภาษาไทย

วทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมฯ ป.3

4/32

8 นางสาธร มงธญญา 50 30 คร คศ.2 กศ.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร สงคมฯ ป.3

7/56

9 น.ส.พนธรชดา เปลอยหนองแข 31 2 ครผชวย ค.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย ป.4 3/32 10 นางสาวอารยา แพนาค 25 0.5 ครผชวย ค.บ ภาษาไทย ภาษาไทย ป.6 1/16 11 น.ส.อจฉรา สขสาราญ 30 4 คร คศ.1 ค.บ.

ศษ.ม. คณตศาสตร คณตศาสตร

ศกษา

คณตศาสตร ป.5

16/296

12 นางชญญณส รอดพยง 36 14 คร คศ.2 กศ.ม กศ.พเศษ คณตศาสตร ป.6

8/136

13 นางทศนย สรสนธ 56 36 คร คศ.2 กศ.บ.

ค.ม.

สขศกษา

บรหารการศกษา

ภาษาไทย คณตศาสตร ภาษาองกฤษ สงคมฯ ป.3

3/24

14 น.ส.จญจรา สดามย 27 2 ครผชวย วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ป.4

3/48

15 น.ส.ลลตา นตพนธ 25 1.5 ครผชวย ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ป.6

9/96

16 นางสนสนย กนกลาวณย 56 33 คร คศ.2 กศ.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร ป.5

4/120

17 นางพรรณนภา วชราภรณ 55 34 คร คศ.3 กศ.บ. สงคมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ป.3

8/112

18 นางสนทร ประยรสทธ 55 29 คร คศ.3 กศ.บ. ประวตศาสตร วทยาศาสตร ป.2

6/72

9 ครประจ าการ (เรยงตามกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน) (ตอ)

ท ชอ-ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/วทยฐานะ

วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน/

ต าแหนง

จ านวนครง/ชวโมงทไดรบการพฒนา/ป

19 นายสมพงษ ยงประเสรฐ 57 34 คร คศ.2 กศ.ม. ชววทยา วทยาศาสตร ป.4

2/32

20 น.ส.กฤชมน อานทพยสวรรณ 54 28 คร คศ.2 ค.บ. ค.ม.

วทยาศาสตร บรหาร กศ.

วทยาศาสตร ป.6

3/56

21 นายถาวร พบพช 52 30 คร คศ.3 ป.กศ.สง

ค.บ.

วทยาศาสตร บรหาร กศ.

วทยาศาสตร ป.4

2/40

22 นางคนงนจ บญจนทร 52 28 คร คศ.2 ค.บ. บรรณารกษ สงคมฯ ภาษาไทย คณตศาสตร ป.1

5/72

23 นางปยะพนธ สวรรณภมานนท 56 29 คร คศ.2 กศ.บ ประวตศาสตร สงคมฯ ภาษาไทย คณตศาสตร ป.3

6/48

24 นางวนดา พชนะพานช 56 33 คร คศ.2 ค.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร สงคมฯ ป.2

5/40

25 นางสญญา นอยสาแดง 51 32 คร คศ.2 ศษ.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร สงคมฯ ป.1

4/48

26 นางสาวชะออน ศรทอง 52 1.5 ครผชวย ค.บ. สงคมศกษา สงคมฯ ป.5,6 5/80 27 นางรจนา จนทรสนาม 39 2 ครผชวย ค.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย

คณตศาสตร สงคมฯ ป.2

6/56

28 นางสาวพมพนภา รอดทอง 47 6 พนกงานราชการ

ศษ.ม บรหารการศกษา

สงคม ป.1 6/72

29 นายพนจ สาระสย 37 3 คร คศ.1 วท.บ. พลศกษา สขศกษาและพลศกษา ป.1-3

2/40

30 นางวราล ศรทอง 59 34 คร คศ.3 ปมช. ค.บ. ศษ.ม.

ดนตรไทย ภาษาไทย กศ.ผใหญ

ดนตร-นาฏศลป ป.5-6

2/24

31 นายธญสทธ วรรณปกาศต 53 28 คร คศ.2 ค.บ.

กศ.ม.

เทคโนโลยและนวตกรรม

การศกษา กศ.ผใหญ

ทศนศลป ป.2,4,6

1/16

10 ครประจ าการ (เรยงตามกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน) (ตอ)

ท ชอ-ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/วทยฐานะ

วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน/

ต าแหนง

จ านวนครง/ชวโมงทไดรบการพฒนา/ป

32 นางสารวย หอมรองบน 59 36 คร คศ.3 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย การงานอาชพ ป.4

2/24

33 น.ส.ยพยง ไชยชมภ 37 3 คร คศ.1 ค.บ. คอมพวเตอร

ศกษา

คอมพวเตอร ภาษาไทย ป.5-6

4/48

34 นางนทรา ฉนไพศาล 59 38 คร คศ.3 ค.บ. พธ.ม.

คหกรรม การบรหารกศ.

การงานอาชพ ป.5-6

3/88

35 น.ส.ประทม เลกเปย 29 3 คร คศ.1 ค.บ. คอมพวเตอร

ศกษา

การงานอาชพคอมพวเตอร ป.3-4

14/168

36 นางนนรง ครองยต 38 2 คร คศ.1 ค.บ คหกรรมศาสตร การงานอาชพและเทคโนโลย

-

37 นางสปรด คงวงศสภค 46 19 คร คศ.2 ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ป.5

3/48

38 นางพรใจ ดวยตงใจ 47 7 คร คศ.1 ค.บ. ค.ม.

ภาษาองกฤษ บรหาร

การศกษา

ภาษาองกฤษ ป.3

11/152

39 นางชญญภฏ เออทยานนท 44 19 คร คศ.2 ศศ.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ป.6

5/80

40 นางธารทอง ศรรตนาวด 28 2 ครผชวย ค.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ป.2

13/144

41 นางอภญญา อนวชกล 45 0.5 ครผชวย ศศ.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ป.4

15/144

42 นางอดศร สสรรคกตตพงษ 57 29 คร คศ.2 ค.บ. วทยาศาสตร กจกรรมพฒนาผเรยน

4/32

จานวนครทสอนตรงวชาเอก 34 คน คดเปนรอยละ 80.95 จานวนครทสอนตรงความถนด 8 คน คดเปนรอยละ 19.05

11 ครอตราจาง/ลกจาง

ท ชอ-ชอสกล อาย ประสบการณการสอน(ป)

วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน/

ต าแหนง จางดวยเงน

1 นางพรพมล ผวตาลด 50 4 กศ.บ. พลศกษา สขศกษาและพลศกษา ป.3-6

ขาดแคลนขนวกฤต

2 นางพลลภา ชแสง 54 2 ค.บ. คหกรรม การงานอาชพ ป.1-2

ขาดแคลนขนวกฤต

3 นางณฐกจตา แสงแกว 33 3 ค.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร สงคม ป.1

ขาดแคลนขนวกฤต

4 นายวนส จอมเกาะ 30 3 ค.บ. คอมพวเตอร คอมพวเตอร ดนตร ป.1-2

ขาดแคลนขนวกฤต

5 นางลกขณา ณ ระนอง 42 2 ค.บ. ประถมศกษา ประถมศกษา รายไดสถานศกษา 6 น.ส.สมใจ นวลด 29 2 ศศ.บ. นาฏศลป ภาษาไทย

คณตศาสตร สงคมฯ ป.2

รายไดสถานศกษา

7 น.ส.สรรตน บญเทพ 24 2 ค.บ. ปฐมวย ปฐมวย รายไดสถานศกษา 8 นางมงกฎ รตนสกล 47 2 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย

คณตศาสตร สงคมฯ ป.1

รายไดสถานศกษา

9 นางสาวนงควรตน จนทรง 32 2 ค.บ. ประถมศกษา ปฐมวย รายไดสถานศกษา 10 นายชาตชาย แสงแกว 39 6-1 ปวส. - กจกรรมพฒนา

ผเรยน รายไดสถานศกษา

11 นาวสาวอญลกษณ จรตงาม 25 1 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย รายไดสถานศกษา 12 นางสาวยภาวด ศรวลาศ 28 3 ค.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร รายไดสถานศกษา 13 นายนฏชา นวลนก 25 1 ศศ.บ. วทยาศาสตรการ

กฬา สขศกษาและ

พลศกษา รายไดสถานศกษา

14 นางสาวประภสสร ลโสภา 25 1 ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร รายไดสถานศกษา 15 นางสาวขวญแกว นมปน 25 1 ค.อ.บ. เทคโนโลย

คอมพวเตอร วทยาศาสตร รายไดสถานศกษา

16 นางณฐรกษ ขาเปรองเดช 56 33 ค.บ. คหกรรมฯ สงคมฯ ป.4 รายไดสถานศกษา 17 นางวมลมาส แตงงาม 46 19 ศศ.บ. ประถมศกษา ปฐมวย รายไดสถานศกษา 18 นางจนทนา บญศรวฒนวานช 54 5 ป.

บณฑต วชาชพคร ภาษาองกฤษ

ป.1 รายไดสถานศกษา

19 น.ส.วนเพญ มาประดษฐ 31 3 ม.6 นาฏศลป นาฏศลป ป.1-3

รายไดสถานศกษา

20 Mrs. Andrea S.Delmas 52 4 B.S. Food&Nutrition ภาษาองกฤษ ป.5-6

รายไดสถานศกษา

21 Mr. Jamie Ries 25 1 Diproma Interior Desing คณตศาสตร ภาษาองกฤษ

ป.3-6

รายไดสถานศกษา

จานวนครทสอนตรงวชาเอก 16 คน คดเปนรอยละ 76.19 จานวนครทสอนตรงความถนด 5 คน คดเปนรอยละ 23.81

12 บคลากรสนบสนนดานการจดการศกษา

ท ชอ-ชอสกล อาย ประสบการณการท างาน(ป)

วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน/

ต าแหนง จางดวยเงน

1 นายวฒพงษ ประทมวงศ 53 21 ม.3 - ชางไม ลกจางประจา 2 นายอนจนทร โมงบตร 47 16 ป.6 - ชางปน ลกจางประจา 3 นายสาโรจน บญตรา 52 31 ม.ศ.3 - ชางส ลกจางประจา 4 นายสมชาย อนทรเทวา 47 24 ม.3 - ชางไฟฟา ลกจางประจา 5 น.ส.กหลาบ ไขลาย 29 8 บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ จนท.ธรการ โครงการคนครฯ 6 นางจนทรสม ปนคะปวง 58 26 ป.4 - พเลยงเดกพการ พเลยงเดกพการฯ 7 นางเสาวนย สนหมด 46 15 ม.3 - พเลยงเดกพการ พเลยงเดกพการฯ 8 นางสาวปรยาภรณ สมบรณชย 40 16 ม.6 - จนท.ธรการ รายไดสถานศกษา 9 นายอโณชา สายศร 37 16 ม.6 - อดสาเนา รายไดสถานศกษา 10 นางเบญจวรรณ พรยวฒ 39 9 ศศ.บ. บรหารทรพยากร

มนษย จนท.ธรการ รายไดสถานศกษา

11 นางสาวใจทพย สหทรพยเจรญ 36 8 ปวส. การจดการ พเลยง รายไดสถานศกษา 12 นางอภชญา สขประเสรฐ 43 7 นศ.บ. ประชาสมพนธ จนท.พยาบาล รายไดสถานศกษา 1 นายอนศกด ทานองนาค 49 9 ป.6 - ยาม รายไดสถานศกษา 14 นางรสรน สวนด 46 6 ม.3 - พนกงานบรการ รายไดสถานศกษา 15 นางสาวเกลดเพชร วชโรทย 52 6 มศ.3 - พเลยง รายไดสถานศกษา 16 นายเยน กลอมเภร 66 4 ป.4 - พนกงานบรการ สวสดการ 17 นางสาววนพร เกลยงมศร 44 3 ม.3 - พเลยง รายไดสถานศกษา 18 นายเชด นพภากล 63 3 ป.4 - พนกงานบรการ รายไดสถานศกษา 19 นางแขนภา แสงเงน 31 2 ม.6 - พเลยง รายไดสถานศกษา 20 นางรชดา ออกตอม 41 1 ป.1 - พนกงานทาความ

สะอาด รายไดสถานศกษา

21 นางสาวอจจรา ประภาพนธ 30 1 ม.6 - พเลยง รายไดสถานศกษา 22 นางสาวปรทศน พลายแกว 35 4 เดอน ปวช. - พเลยง รายไดสถานศกษา

13 5. ขอมลอาคารสถานท อาคารเรยน 3 หลง สนามเดกเลน 1 สนาม ลานอเนกประสงค ศาลาไทยและศาลาแปดเหลยม สวมนอกอาคาร 1 หลง สวมเชอมตออาคารและในอาคาร 3 จด จานวนหองเรยนทงหมด 36 หองเรยน แบงเปน ชนอนบาล 1 – อนบาล 2 รวม 6 หองเรยน ชนประถมศกษาปท 1 ถง ประถมศกษาปท 6 รวม 30 หองเรยน

6. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท เงนงบประมาณ 6,163,016.75 งบดาเนนการ/เงนเดอน-คาจาง 3,693,863.72 เงนนอกงบประมาณ 13,044,463.84 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา 7,679,614.35 เงนอนๆ(ระบ) - งบอนๆ(ระบ)

รวมรายรบ 19,207,480.59 รวมรายจาย 11,373,478.07

งบดาเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ 66.84 ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 41.12 ของรายรบ 7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม

1) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะแออด อกทก จอแจ ตดถนนเปนทางสญจรของรถ ยานรถตด และตดตลาด ตดวด จงมสภาพแวดลอมทพลกพลาน มประชากรประมาณ 153,874 คน มสถานทสาคญอยใกลเคยง ไดแกโรงพยาบาลศรราช สถานรถไฟธนบร และวดอมรนทรารามทมหลวงพอโบสถนอยซงมชอเสยงเปนทนบถอของชาวพทธ ประชากรสวนใหญนบถอศาสนาพทธ บางสวนนบถอศาสนาอสลาม อาชพหลกของชมชนคอ คาขาย รบจาง รบราชการ หตถกรรมทองถน คอ การทาขนลงหน 2) ผปกครองสวนใหญจบการศกษาระดบ มธยมปลาย – อนปรญญา - ปรญญาตร - ประกอบอาชพ รบจาง คดเปนรอยละ 42.99 ขาราชการรอยละ 22.88

พนกงานรฐวสาหกจ รอยละ 6.18 อาชพอสระอน ๆ รอยละ 3.96 ธรกจสวนตว รอยละ 6.25 คาขาย รอยละ 14.96 ทาไรทาสวน รอยละ 1.82

- นบถอศาสนาพทธ คดเปนรอยละ 98. 63 ศาสนาอสลามรอยละ 1.36 - ฐานะทางเศรษฐกจ / รายไดโดยเฉลยตอครอบครวตอเดอน 18,900 บาท - จานวนคนเฉลยตอครอบครว 4.05 คน

14 3) โอกาสและขอจากดของโรงเรยน 3.1 ดานโอกาส โรงเรยนวดอมรนทรารามมสถานทตงอยในบรเวณวดอมรนทราราม จงไดรบการอปถมภและสนบสนนจากวดอมรนทรารามเปนอยางด นอกจากนนยงตงอยใกลกบสถานทสาคญหลายแหง เชน วดอรณราชวราราม โรงพยาบาลศรราช พระราชวงเดม พพธภณฑอเรอพระราชพธ พระบรมมหาราชวง จงสามารถใชสถานทดงกลาวเปนแหลงเรยนรใหแกนกเรยนเปนอยางด ทงในดานประวตศาสตร และภมปญญาทองถนทหลากหลาย อกทงยงไดรบการสนบสนน จากผปกครองชมชนและองคกรตางๆ โดยรอบสถานศกษาซงเลงเหนความสาคญของการจดการศกษาของโรงเรยน 3.2 ดานอปสรรค โรงเรยนวดอมรนทรารามตงอยในชมชนเมอง ตงอยใกลกบตลาดใหญ สถานรถไฟและโรงพยาบาลขนาดใหญจงทาใหมผคนเดนทางผานไปมา พลกพลาน ประกอบกบมสภาพถนนทคบแคบ จงทาใหเกดปญหาการจราจรตดขด สงผลใหเกดมลพษตางๆมากมายรอบโรงเรยน เชน มลพษทางเสยง มลพษทางอากาศ การเกดฝนละออง นอกจากนนโรงเรยนวดอมรนทรารามยงมพนทนอยไมสมดลกบจานวนนกเรยนทมากทาใหมขอจากดในการใชสอยพนทเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอนและการทากจกรรม 3.3 จดแขง โรงเรยนวดอมรนทรารามเปนโรงเรยนมาตรฐาน มระบบการบรหารจดการทด มการกาหนดโครงสรางการบรหารองคกร ทชดเจน ทาใหมระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพ การบรหารจดการทกฝายดาเนนการโดยคณะกรรมการเปนการบรหารแบบมสวนรวมกอใหเกดความเขมแขงขององคกร โรงเรยนมการกาหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมายทชดเจน ทาใหการดาเนนงานเปนไปในทศทางเดยวกนและบรรลเปาหมายตามวตถประสงคทตงไวอยางมประสทธภาพ นอกจากนนโรงเรยนวดอมรนทรารามยงมบคลากรทางการศกษาทมความรความสามารถ มประสบการณในการจดการเรยนการสอนไดเปนอยางด มความเขมแขงทางวชาการ สงผลใหผเรยนมคณภาพดานการเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนบรรลตามเกณฑทกาหนด และสงกวาเกณฑคาเฉลยระดบประเทศ เปนทนยมของผปกครองและชมชน ซงใหความมนใจในการสงบตรหลานเขามาศกษาเปนจานวนมาก 3.4 จดออน โรงเรยนยงขาดอตรากาลงครทงในดานจานวนและในดานสาขาวชาเฉพาะตางๆ เชน การขาดอตรากาลงครในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย ศลปะ(ทศนศลป ดนตร นาฎศลป) บคลากรทางศกษาบางสวนขาดความชานาญในการใชเทคโนโลยททนสมย และทกษะการใชภาษาองกฤษ ขาดครผมความชานาญและมความรเฉพาะดานในการจดกจกรรมสาหรบเดกพการเรยนรวมประเภทออทสตก และความบกพรองทางการเรยนรดานภาษาและคณตศาสตร นอกจากนนโรงเรยน วดอมรนทรารามยงขาดแคลนอาคารสถานทททนสมยเพอรองรบกบจานวนนกเรยนทมจานวนมากและเพอตอบสนองตอการจดการเรยนรทมประสทธภาพ เชน หองปฏบตการทางภาษา หองปฏบตการทางวทยาศาสตร หองดนตรนาฎศลป หองพลศกษา เปนตน

15 8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา 8.1 ระดบปฐมวย โรงเรยนจดการฝกตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 จดการเรยนการสอนแกเดกอาย 4 – 5 ป แบงเปนชนอนบาลปท 1 – 2 เพอใหมพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาทเหมาะสมกบวย ความสามารถ ความสนใจและความแตกตางระหวางบคคล โดยมจดหมายใหเดกมคณลกษณะอนพงประสงค ดงน

คณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนระดบชนปฐมวย

ขอท มาตรฐานคณลกษณะอนพงประสงค

1 รางกายเจรญเตบโตตามวยและมสขนสยทด 2 กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรงใชไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน 3 มสขภาพจตทดและมความสข 4 มคณธรรม จรยธรรมและจตใจดงาม 5 ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและรกการออกกาลงกาย 6 ชวยเหลอตนเองไดอยางเหมาะสมกบวย 7 รกธรรมชาตและสงแวดลอม วฒนธรรมและความเปนไทย 8 อยรวมกบผอนไดอยางมความสขและปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคมในระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยเปนประมข 9 การใชภาษาสอสารไดเหมาะสมกบวย 10 มความสามารถในการคดและแกปญหาไดเหมาะสมกบวย 11 มจนตนาการและความคดสรางสรรค 12 มเจตคตทดตอการเรยนรและมทกษะในการแสวงหาความร

16

โครงสรางหลกสตรการศกษาปฐมวย โรงเรยนวดอมรนทราราม

โครงสรางหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546

ชวงอาย อาย 4-6 ป สาระการเรยนร ประสบการณส าคญ สาระทควรเรยนร

ดานรางกาย ดานอารมณจตใจ ดานสงคม ดานสตปญญา

เรองราวเกยวกบตวเดก เรองราวเกยวกบบคคลและสถานท

แวดลอมเดก ธรรมชาตรอบตว สงตางๆ รอบตว

1.การจดชนหรอกลมเดก

โรงเรยนวดอมรนทราราม ไดกาหนดการจดการศกษาปฐมวยเปน 2 ระดบ ชนเรยนคอ - ชนอนบาลปท 1 กลมเดกอาย 4 - 5 ป - ชนอนบาลปท 2 กลมเดกอาย 5 - 6 ป

2.ระยะเวลาในการจดประสบการณ ใชเวลาในการจดประสบการณใหเดก 2 ปการศกษา ปการศกษาละประมาณ 38 - 40 สปดาห

17

ตารางกจวตรประจ าวน อนบาลปท 1 - 2

07.30 – 08.00 น. รบเดก ทกทาย 08.00 – 08.45 น. เคารพธงชาต สวดมนต ตรวจสขภาพ 08.45 – 09.10 น. กจกรรมรบอรณ (กจกรรมกลางแจง) 09.10 – 09.30 น. กจกรรมสงเกตและจดจา 09.30 – 09.50 น. กจกรรมเลนกบส (กจกรรมสรางสรรค) 09.50 – 10.10 น. กจกรรมคลายสมอง (กจกรรมเสร) 10.10 – 10.30 น. กจกรรมโยกยายสวนสะโพก

(กจกรรมเคลอนไหวตามจงหวะ) 10.30 – 11.10 น. รบประทานอาหารกลางวน ลางหนา แปรงฟน 11.10 – 14.00 น. นอนพกกลางวน 14.10 – 14.20 น. ตนนอน เกบทนอน ลางหนา 14.20 – 14.40 น. กจกรรมฝกสมองประลองปญญา (เกมการศกษา) 14.40 – 15.10 น. สรปกจกรรม กลบบาน

18

8.2 ระดบขนพนฐาน ปการศกษา 2553 โรงเรยนวดอมรนทรารามไดรบคดเลอกเปนโรงเรยนมาตรฐานสากล

โรงเรยนไดจดโครงสรางหลกสตรของโรงเรยน ดงแสดงในตารางตอไปน

โครงสรางเวลาเรยนระดบประถมศกษา โรงเรยนวดอมรนทราราม

กลมสาระการเรยนร/ กจกรรม

เวลาเรยน (ชวโมง) ระดบประถมศกษาโรงเรยนวดอมรนทราราม

ป. 1 ป. 2 ป. 3 ป. 4 ป. 5 ป. 6 กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 200 200 200 200 200 200 คณตศาสตร 200 200 160 160 160 160 วทยาศาสตร 80 80 120 120 120 120 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดาเนนชวต เศรษฐศาสตร ภมศาสตร

80 80 80 80 80 80

ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40

สขศกษาและพลศกษา 80 80 40 40 40 40 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพและเทคโนโลย 80 80 80 80 80 80 ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) 80 80 120 120 120 120 รวมเวลาเรยน(พนฐาน) 920 920 920 920 920 920 รายวชา / กจกรรมทสถานศกษาจดเพมเตมตามความพรอมและจดเนน

40

40

กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40 กจกรรมผเรยน - ลกเสอ ยวกาชาด

40

40

40

40

40

40

- ชมรม 30 30 30 30 30 30

กจกรรมเพอสงคมและ สาธารณประโยชน

30

30

30

30

30

30

รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน 140 140 140 140 140 140 รวมเวลาเรยนทงหมด 1,100 ชวโมง

จานวนชวโมงทจดใหนกเรยนเรยนทงป เทากบ 1,100 ชวโมง แผนการจดการเรยนร / จดเนนการพฒนาผเรยนทตองการเนนเปนพเศษคอ ใหเปนคนเรยนด ประพฤตด สขภาพด

มกายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน โดยจดกจกรรมทหลากหลาย

19 9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 1) หองสมดมขนาด 96 ตารางเมตร จานวนหนงสอในหองสมด 12,933 เลม การสบคนหนงสอและการยม -คน ใชระบบ PLS 2,000 จานวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 2 46 คน ตอ วนคดเปน รอยละ 22.96 ของนกเรยนทงหมด เพมขนจากปทผานมารอยละ 2.60

2) หองปฏบตการ 2.1 หองปฏบตการวทยาศาสตร จานวน 1 หอง

2.2 หองปฏบตการคอมพวเตอร จานวน 2 หอง 2.3 หองปฏบตการทางภาษา จานวน 1 หอง 2.4 หองเรยนสเขยว จานวน 1 หอง 2.5 หองนาฏศลป จานวน 1 หอง 2.6 หองศลปะ จานวน 1 หอง 2.7 หองดนตรไทย จานวน 1 หอง 2.8 หองดนตรสากล จานวน 1 หอง 2.9 หองอจฉรยะภาพ จานวน 1 หอง 2.10 หองศนยปฐมวย จานวน 1 หอง 2.11 หองประชมใหญ จานวน 1 หอง 2.12 ตาหนกเขยว จานวน 1 หอง 2.13 โรงเรยนพระปรยตธรรม จานวน 1 หอง 3 ) คอมพวเตอร จานวน 166 เครอง ใชเพอการเรยนการสอน 1 51 เครอง ใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 1 66 เครอง จานวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเทอรเนตในปการศกษาทรายงาน เฉลย 704 คน ตอวน คดเปนรอยละ 66.42 ของนกเรยนทงหมด ใชเพอการบรหารจดการ 15 เครอง 4 ) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

20 4) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ท แหลงเรยนรภายใน

สถตการใชจ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร

1 หองวทยาศาสตร 782 2 หองคอมพวเตอร 1,560 3 หองปฏบตการทางภาษา 587 4 หองเรยนสเขยว 392 5 หองนาฏศลป 780 6 หองศลปะ 582 7 หองดนตรไทย 779 8 หองดนตรสากล 82 9 หองอจฉรยภาพ 1,250 10 หองศนยปฐมวย 396 11 หองประชมใหญ 1,283 12 ตาหนกเขยว 582 13 โรงเรยนพระปรยตธรรม 95

5) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

แหลงเรยนรภายนอก สถตการใชจ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร 1 วดอมรนทราราม 30 2 สนามหลวง (สปดาหสงเสรมพระพทธศาสนา) 1 3 โรงพยาบาลศรราช 12 4 มวเซยมสยาม 1 5 คายลกเสอรมธารรสอรท 3 6 วดพระเชตพนวมลมงคลาราม 1 7 โรงละครอกษรา 1 8 พพธภณฑไทยทรงดา 3 9 อทยาน ร.2 1 10 ฟารมจระเขสามพราน 2 11 พทธมณฑลสาย 4 1 12 พพธภณฑหนขผงมาดามทสโซ 1

21 6) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน

ท ชอ – สกล ใหความรเรอง สถตการใหความร จ านวนชวโมง/ป

1 พระปลดศกดดา วสทธญาโณ เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.6 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 3 เศรษฐศาสตร

75

2 พระภกด ยตนธโร เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.5-6 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 2 หนาทพลเมองวฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม - สาระท 5 ภมศาสตร

452

3 พระสพฒน อนาลโย เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.5 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 2 หนาทพลเมองวฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม ชน ป.5

170

4 พระมหาวนทนนท ฐานวโร พระสรศกด วสทโธ

เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.4 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 2 หนาทพลเมองวฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม ชน ป.4

173

5 พระมหาสมควร ถรสโล เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.3 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 2 หนาทพลเมองวฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม ชน ป.3

84

6 พระมหาเจรญชย วฑฒชโย - การสวดมนตไหวพระ - อบรมศลธรรมประจาสปดาห ชนอนบาล – ชนประถมศกษาปท 2

113

7 นายคณณ พรหมสวสด ดนตรไทย ชน ป.1-6 160 8 นางพนดา เดชดารงคศกด งานประดษฐของชารวย ชน ป.5,6 20 9 นายเชด นพภากล การทาขนมไทย ชน ป.5,6 6 10 นางสาวนฤมล นาชะว การเลานทาน ชนอนบาล 1 3 11 นางสาววฒนา พลสนกล การทาของเลนกานกลวย ชนอนบาล 1 3

22 6) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน (ตอ)

ท ชอ – สกล ใหความรเรอง สถตการใหความร จ านวนชวโมง/ป

12 นางหตถกรณ รงสวาง การทาขาวตมกระดกหมออน ชนอนบาล 1 2 13 นางลดดา หนสมทร การทาขาวตมมด ชนอนบาล 2 3 14 นางจนทนาภรณ เกตสมพร การรกษาสขภาพอนามย ชนอนบาล 2 3 15 นายณชชา นวลนก กจกรรมกายบรหารประกอบเพลง

ชนอนบาล 2 10

16 นางสาวสมใจ นวลด นางสาววนเพญ มาประดษฐ

กจกรรมเตนแอโรบคประกอบเพลง ชนอนบาล 1

5

17 วทยากรจากกองกากบการตารวจรถไฟธนบร

อบรมนกเรยนแกนนาปองกนยาเสพตด ชนประถมศกษาปท 5 - 6

1

18 นกศกษาแพทย จากคณะแพทย ศรราชพยาบาล

กจกรรมฟนสวยดวยมอเรา และกจกรรมสรางเสรมสขภาพ ชนประถมศกษาปท 4 กจกรรมใหความรทางดานวทยาศาสตรและสขภาพ ชนประถมศกษาปท 5

2 1

19 คณะครจากโรงเรยนมธยมศกษา 6 โรงเรยน

แนะแนวศกษาตอชนมธยมศกษาปท 1 1

20 ภาควชาจตเวชศาสตร สาขาจตเวชเดกและวยรน คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล

โครงการพฒนาและผลตสอนวตกรรมการสอบวชาสขภาพจต

10

21 งานสรางเสรมสขภาพ คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล

จดกจกรรมวนสนก สขภาพด เนองในวนเดกแหงชาต

1

22 นกศกษาแพทย ชนปท 3 คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล

กจกรรมปรสตจา หนลากอน โครงการประเภทสรางเสรมสขภาพ

1

23 บรษทซปเปอรจวอเวนต สถาบนสรางเสรมสขภาพคนพการ (สสพ.)

โครงการมมมองใหมความพการ เพอการอยเยนเปนสขรวมกบหวขอโลกทงใบไมแตกตาง

1

24 นายแพทยณฐ โพธปาน แพทยประจาบานชนปท 3 สาขาออชโธปดกส รพ.เลดสน

ตรวจคดกรองภาวะกระดกสนหลงคดในกลมเดกนกเรยนหญง

1

23 10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 10.1 ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล สถานศกษา โรงเรยนตนแบบลกเสอ ประจาป 2555 สานกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน ผบรหาร นางลมยพร แหลงหลา นางราไพ คมแกว นางจรญญา สวรรณเตมย

เครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” ครสภา

คร เครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด”

ครสภา นางวราล ศรทอง

นางสนสนย กนกลาวณย นางชญญณส รอดพยง นายธญสทธ วรรณปกาสต นางศรปญญา พงศสวรรณ นางสาวอจฉรา สขสาราญ นางสนสนย กนกลาวณย นางสาวอจฉรา สขสาราญ

Master Teacher วชาวทยาศาสตร Master Teacher วชาคณตศาสตร

สสวท.

นางสาวสรภค บญมาก ครผมจรยธรรม คณธรรม ดเดน สพป.กทม.

24 10.1 ผลงานดเดน (ตอ)

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นกเรยน เดกชายธาราเมศ สขเฉลมศร เดกชายสถตภม แสงทอง เดกชายชชวาล ทองคา เดกชายศราย แกนทอง เดกหญงวรยา วฒนกล เดกหญงพรรณปพร วรอนทร เดกหญงกฤตยา ชนชวนชม เดกหญงกาญจนา กาญจนปะทม เดกหญงนงลกษณ แกววนนา

เกยรตบตรรองชนะเลศอนดบ 1 พรอมโลรางวล สวดมนตหมสรรเสรญพระรตนตรยทานองสรภญญะสายชนอนบาล 23 มกราคม 2556

มหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลย พทธมณฑล จ.นครปฐม

เดกชายธาราเมศ สขเฉลมศร เดกชายสถตภม แสงทอง เดกชายชชวาล ทองคา เดกชายศราย แกนทอง เดกหญงวรยา วฒนกล เดกหญงพรรณปพร วรลนทร เดกหญงกฤตยา ชนชวนชม เดกหญงกาญจนา กาญจนประทม เดกหญงนงลกษณ แกววนนา

ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 สวดมนตหมสรรเสรญพระรตนตรยทานองสรภญญะ ระดบสายชนอนบาล โครงการสปดาหเผยแผพระพทธศาสนาวนมาฆบชา ประจาป 2556 วนท 25 กมภาพนธ 2556

มหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลย และมณฑลพธทองสนามหลวง กรงเทพมหานคร

เดกชายภาสวชญ มงวงศ ไดรบโลเกยรตคณ ผสงเสรมกจกรรมพระพทธศาสนาดเดน โครงการสปดาหเผยแผพระพทธศาสนาวนมาฆบชา ประจาป 2556 วนท 25 กมภาพนธ 2556

มหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลย

เดกชายนวพล อเนกอนนต เดกหญงกรกนก ดวงกลาง

การแขงขนทกษะคอมพวเตอร หวขอ “การใชงาน Internet สบคนขอมล ” ระดบชนประถมศกษาตอนปลาย เนองในงานวชาการสมพนธ สรางสรรคสอาเซยน 2555 วนท 16 พฤษภาคม 2555

โรงเรยน ซางตาครสคอนแวนท

25

10.1 ผลงานดเดน (ตอ)

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล เดกชายโรจนทนง พนธเพง เดกหญงนงลกษณ แกววนนา เดกหญงเปรมฤด อตพนธ

รองชนะเลศ โลรางวลพรอมเกยรตบตร วาดภาพสเทยนใตทองทะเลไทย งานเกษตรแฟร 2555 วนท 30 พฤษภาคม 2555

คณะประมง มหาวทยาลยเกษตรศาสตร บางเขน

เดกชายนนทกตต จอยช เดกหญงรพพฒนา ขาคมกล เดกหยงสรนนท วฒนมงคล เดกหญงกมลธรรม เกตทอง เดกหญงนฤมน บญสายทรพย เดกหญงสรนดา จนทรใย เดกหญงอภรตา เสลานนท เดกหญงจรพร ขจรกาญจนรกษ เดกหญงนนทกานต ทองพล เดกหญงอฉรา ศรพมไข เดกหญงพมพรภทร ทองเนอแขง เดกหญงสจตตรา แกวบดสา เดกหญงทพยธญญา บานเยน เดกชายธนทธรณ ธรรตนสงกล เดกชายปตภทร ผวตาลด

รางวลชนะเลศ รองเพลงสงเสรมศลธรรม ประเภททมประสานเสยง โครงการวนวสาขบชามหามงคล วนสาคญสากลของโลกฉลองพทธชยนต 2600 แหงการตรสรของพระพทธเจา วนท 4 มถนายน 2555

มหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลย

เดกชายโรจนทนง พนธเพง เดกหญงนงลกษณ แกววนนา เดกหญงเปรมฤด อตพนธ

ไดรบรางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 ในการประกวดวาดภาพใตทองทะเลไทย ระดบอนบาลประจาปการศกษา 2555

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ระดบสายชนอนบาล 1 อนบาล 2 จานวน 30 คน

เกยรตบตร โครงการสวดมนต ยกชนไดบญยกทม เพอถวายเปนพทธบชาแดองคสมเดจพระสมมาสมพทธเจา เนองในปพทธชยนต วนท 12 สงหาคม – 15 ธนวาคม 2555

สานกงานพระพทธศาสนาแหงชาต

26 10.1 ผลงานดเดน (ตอ)

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล เดกชายนพฐพนธ นราวชญวรฬห ไดรบรางวลผานเกณฑมาตรฐานการ

แขงขนเศรษฐศาสตร เพชรยอดมงกฏ ครงท ๔ วนท 25-26 สงหาคม 2555

โรงเรยนสตรวทยา 2 กรงเทพมหานคร

เดกชายวรทธธร นมปน เดกหญงนงลกษณ แกววนนา เดกหญงกฤตยา ชนชวนชม

เหรยญเงน ฉกตดปะ งานศลปหตถกรรมระดบ งานศลปหตถกรรม ครงท 63 วนท 8 พฤศจกายน 2555

เขตพนทการศกษา

เดกชายสหรฐ นาคประสงค เดกชายอาภากร อาภาพงศภทร เดกหญงสรยาภรณ พงพนธประเสรฐ

เหรยญทอง ปนดนนามน งานศลปหตถกรรม ครงท 63 วนท 8 พฤศจกายน 2555

งานศลปหตถกรรมระดบ เขตพนทการศกษา

เดกหญงณชกล ชมศร เหรยญทอง เลานทานประกอบสอ งานศลปหตถกรรม ครงท 63 วนท 8 พฤศจกายน 2555

งานศลปหตถกรรมระดบ เขตพนทการศกษา

เดกหญงพลอยกมล สขแยม เดกหญงอธชา สงหนาท เดกหญงกญญรตน สขจตต

เหรยญทองการแปรรปอาหาร งานศลปหตถกรรม ครงท 63 วนท 8 พฤศจกายน 2555

งานศลปหตถกรรมระดบ เขตพนทการศกษา

เดกชายคมชาญ จนทรศร เหรยญทองแดง การแขงขนทางวชาการคณตศาสตร ระดบนานาชาต ประจาป 2556 (สอบระดบประเทศ)

สพฐ.

เดกชายพทธชย หลอฉตรนพคณ เดกหญงอสรย รกประทม

ไดรบคดเลอกโครงการพฒนาอจฉรยภาพทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรสอบคดเลอกรอบท 1

สสวท.

27 10.2 งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสาเรจ(เลอก 3-5 โครงการ)

ท ชองาน/

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

1 โครงการพฒนาศกยภาพเดกปฐมวย

1. เพอใหนกเรยนทราบและตระหนกถงความสาคญของกจกรรม/วนสาคญตาง ๆ วฒนธรรม และประเพณในทองถนตลอดจนไดรบความรเบองตนเกยวประเทศตางๆในกลมประเทศอาเซยน 2. เพอใหนกเรยนมความกตญกตเวทตอผมพระคณ 3. เพอใหนกเรยนสามารถนาไปปรบใชในการดารงชวตประจาวน 4. เพอใหนกเรยนสามารถอยในสงคมรวมกบผอนไดอยางมความสข 5. เพอสบสานวฒนธรรมและประเพณทดงามในทองถน

ดาเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน

- กจกรรมอมรนทรนทรรศน รกในหลวง, นาลองนาร , หมวกแสนสวย , สตวนอยนารก, แคกเกอรแสนอรอย,Cooking - กจกรรมสงเสรมรกการอาน (นทานสมพนธ) มาตรฐานสากล ความเปนพลโลกศกษา -กจกรรมแขงขนความสามารถเดกปฐมวย (งานศลปหตถกรรม)

1. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 90 นาไปประยกตใชในชวตประจาวน 2. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 90 อยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข 3. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 95 รวมกจกรรมดวยความสนกสนาน

2 โครงการตนกลาคณธรรม

1. เพอใหนกเรยนมความกตญกตเวท มนาใจ เออเฟอเผอแผ ชวยเหลอและรจกการแบงปนใหผอน 2. เพอใหนกเรยนเปนผฟงทด มสมาธในการทากจกรรม ตางๆ 3. เพอใหนกเรยนบรรลเปาหมายตามปรชญาวสยทศนและอตลกษณโรงเรยน

ดาเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน - กจกรรมอบรมบมเพาะปญญา - กจกรรมเลานทานคณธรรม

1. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 90 สามารถนาไปประยกตใชในชวตประจาวนได 2. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 95 สามารถรวมกจกรรมดวยความสนใจ

28

ท ชองาน/

โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

- เดน นง ฝกจตแบบสารวม - ตกบาตรวนพระ

3 โครงการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

1. เพอใหผเรยนสามารถนาเสนอวธคด วธแกปญหาของตนเองได 2. เพอใหผเรยนสามารถกาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 3. เพอใหผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนและมผลทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ

ดาเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน - จดซอสอและอปกรณวทยาศาสตร - ตวเขมวทยาศาสตรทกระดบชน - แขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรระดบชนประถมศกษาปท 3 และ 6 - จดคายวทยาศาสตรชนประถมศกษาปท 1 และ 5 - สอนโครงงานวทยาศาสตรทกระดบชน - จดกจกรรมสงเสรมอจฉรยภาพชนประถมศกษาปท 3 ถง 6

1. ผเรยนรอยละ 80 สามารถนาเสนอวธคด วธแกปญหาของตนเองได ผเรยนรอยละ 80 2. สามารถกาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจ แกปญหา โดยมเหตผลประกอบ 3. ผเรยนรอยละ 80 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนและมผลทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ

4 โครงการพฒนาคณธรรมนาชวต “เรยนด ประพฤตด สขภาพด”

1. เพอพฒนาใหนกเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร 2. เพอใหนกเรยนยอมรบความคดเหนและวฒนธรรมทแตกตาง เอออาทรผอน และกตญกตเวท ตอผมพระคณ

ดาเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน - กจกรรมอบรมบมเพาะปญญา - กจกรรมกอนจากฝากธรรม นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 - กจกรรมโครงงานคณธรรมสานกดรคณคา พฒนาสงแวดลอม(CAS) ชน ป.5-6

1. นกเรยนรอยละ 95 ไดรวมกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค 2. นกเรยนรอยละ 90 ยอมรบความคดเหนและวฒนธรรมทแตกตาง เอออาทรผอน และกตญกตเวทตอผมพระคณ 3. นกเรยนรอยละ 90 ตระหนกรคณคา รวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม

29

ท ชองาน/ โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ

(ยอๆ) ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

3. เพอใหนกเรยนตระหนกรคณคา รวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม 4. เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจหลกธรรมในทางพทธศาสนา และเขาสอบธรรมศกษา 5. เพอพฒนาใหนกเรยนม กายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน

- กจกรรมบรณาการธรรมศกษากบทกษะชวต ชน ป. 4 – ป. 6 - กจกรรมตกบาตรวนพระและ ถวายภตตาหารพระชวงเขาพรรษา - กจกรรมคายคณธรรม ชน ป.1-6 - กจกรรมคายคณธรรมสานสายใย ครอบครวรอบรวโรงเรยน (คนดของแม) ชน อ. 1 – ป. 6

4. นกเรยนรอยละ 80 มความรความเขาใจหลกธรรมและหลกปฏบตทางศาสนา เขารวมการสอบธรรมศกษา 5. นกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรม การออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน

5 โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

1. เพอดาเนนการจดและพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยนทเขมแขงและทวถง 2. เพอดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการ ความคดสรางสรรค ความสามารถพเศษและความถนดของผเรยนใหเตมตามศกยภาพ 3. เพอใหมการวเคราะหศกยภาพของผเรยน และเขาใจผเรยนเปนรายบคคล 4. เพอใหผเรยนรจกปองกนตนเอง จากอบตภยในโรงเรยน

ดาเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน

- กจกรรมเยยมบานนกเรยน ชนอนบาลถง ชน ป. 6

- กจกรรมตวฉนเปนของฉน

- กจกรรมสนบสนนทนการศกษา

- กจกรรมปองกนอบตภยในโรงเรยน

- กจกรรมดแลการกลบบานของนกเรยนหลงเลกเรยน

1.นกเรยนทกคนไดรบความชวยเหลออยางเปนระบบตามสภาพความเปนจรง 2. สภาพแวดลอมในโรงเรยนมความปลอดภย 3. นกเรยนทกคนมทกษะการดแลตนเองใหปลอดภย 4. คร นกเรยนและผปกครองมความสมพนธอนด

30

ท ชองาน/ โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)

- กจกรรมสรางเสรมทกษะการดแลตวเองใหปลอดภย เปนตน

สรปผลและรายงานผลการดาเนนงาน

6 โครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

1. เพอใหครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา หลกสตรการศกษาขนพนฐาน และมความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ 2. เพอใหครมความสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน 3. เพอใหมการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง 4. เพอสงเสรมการพฒนาวชาชพใหมหรอเลอนวทยฐานะใหสงขน 5. เพอสรางขวญและกาลงใจในการปฏบตงาน

1. จดอบรม/สมมนาครและบคลากรทางการศกษา 2. สงเสรมใหครและบคลากรไปอบรม/สมมนาตามความตองการและความสมครใจ 3. กจกรรมสขภาพดมสข - ครและบคลากร - คนงาน - บคลากรสนบสนนอนๆ 4. จดกจกรรมศกษาดงาน

1. ขาราชการครและบคลากรการศกษาในโรงเรยนไดรบการอบรมครบตามเปาหมาย 100% 2. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดรบการอบรมพฒนาความฉลาดทางอารมณ 3. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนไดไปศกษา ดงานทงในประเทศและตางประเทศ

31 11. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา 11.1 ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาปฐมวย การประเมนคณภาพภายใน

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด

ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา ดเยยม ดเยยม ดานการจดการศกษา มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง ดเยยม ดเยยม ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ดเยยม ดเยยม ดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญาวสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย ดเยยม ดเยยม ดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 11 การจดกจกรรมตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน ดเยยม ดเยยม

รวมทกมาตรฐาน ดเยยม ดเยยม

32 11.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน การประเมนคณภาพภายใน

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด

ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

ดเยยม ดเยยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

ดมาก ดมาก

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล

ดมาก ดมาก

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร ดมาก ดมาก มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และเจตคตทดตออาชพสจรต

ดเยยม ดเยยม

ดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดเยยม

ดเยยม

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

ดเยยม ดเยยม

ดานการจดการเรยนการสอน มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดมาก

ดมาก

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

ดเยยม ดเยยม

ดานการบรหารและการจดการศกษา มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

ดเยยม

ดเยยม

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง

ดเยยม ดเยยม

ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ดเยยม

ดเยยม

ดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขน

ดเยยม

ดเยยม

33

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน การประเมนคณภาพภายใน

ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด

ดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ดเยยม

ดเยยม

รวมทกมาตรฐาน ดเยยม ดเยยม หมายเหต ปการศกษา 2555 ตนสงกดไดประเมนตามมาตรฐาน ทงระดบปฐมวย 11 มาตรฐาน ระดบขน พนฐาน 15 มาตรฐาน สวนระดบคะแนนของการประเมนระบบการประกนคณภาพภายใน 8 เรอง ไดแนบไวในภาคผนวก ฏ จดเดน โรงเรยนวดอมรนทราราม จดกจกรรมในระดบปฐมวยไดอยางด จดทควรพฒนา โรงเรยนวดอมรนทราราม ควรมการวเคราะหเนอหาในการจดกจกรรมทเนนผเรยนเปนสาคญ - ควรมการวจยในชนเรยนทพฒนากระบวนการเรยนร - ควรใชแบบประเมนแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ ขอเสนอแนะ โรงเรยนวดอมรนทราราม ควรมการปรบกจกรรมการเรยนรทหลากหลายมากขน เพอใหการเรยนการสอนมประสทธภาพมากขน

34 12. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

12.1 ระดบการศกษาปฐมวย

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามกลมตวบงช

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย น าหนก คะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.50 ด ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสาคญ 35.00 35.00 ดมาก ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 15.00 15.00 ดมาก ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 4.99 ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

2.50 2.00 ด

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

2.50 2.50 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการดาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลอง กบแนวทางการปฏรปการศกษา

2.50 2.50 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 97.99 ดมาก สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา 97.99 คะแนน มคณภาพระดบดมาก การรบรองมาตรฐานสถานศกษาประเภทโรงเรยน ผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช มตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ไมใช ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

35

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกจ าแนกตามกฎกระทรวง ฯ

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน

ชอตวบงช น าหนก คะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

มาตรฐานท 1 มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.50 ด ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

2.50 2.00 ด

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

2.50 2.50 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการดาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก มาตรฐานท 2 มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 15.00 15.00 ดมาก กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลอง กบแนวทางการปฏรปการศกษา

2.50 2.50 ดมาก

มาตรฐานท 3 มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสาคญ 35.00 35.00 ดมาก มาตรฐานท 4 มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายใน กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 4.99 ดมาก

ผลรวมคะแนนทงหมด 100.00 97.99 ดมาก

36

12.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามกลมตวบงช

การศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา

การศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา)

น าหนก คะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายสขภาพจตทด 10.00 9.66 ดมาก ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 9.66 ดมาก ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.77 ด ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ทาเปน 10.00 9.16 ดมาก ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 11.78 พอใช ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ 10.00 10.00 ดมาก ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 4.80 ดมาก ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษา และตนสงกด 5.00 4.99 ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงค ของการจดตงสถานศกษา

5.00 4.00 ด

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการดาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลอง กบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 5.00 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 87.82 ด

สถานศกษามผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช สถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จากทงหมด 12 ตวบงช ใช ไมใช สถานศกษาไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรง หรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

37

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามมาตรฐานการศกษาตามกฎกระทรวงฯ

ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา)

น าหนก คะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

มาตรฐานท 1 ผลการจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายสขภาพจตทด 10.00 9.66 ดมาก ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 9.66 ดมาก ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.77 ด ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ทาเปน 10.00 9.16 ดมาก ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 11.78 พอใช กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงค ของการจดตงสถานศกษา

5.00 4.00 ด

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการดาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก มาตรฐานท 2 การบรหารจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 4.80 ดมาก กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลอง กบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 5.00 ดมาก

มาตรฐานท 3 การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ 10.00 10.00 ดมาก มาตรฐานท 4 วาดวยการประกนคณภาพภายใน กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษา และตนสงกด 5.00 4.99 ดมาก

ผลรวมคะแนนทงหมด 100.00 87.82 ด

38 13. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก 13.1 จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษา หรอหนวยงานตนสงกด 13.1.1 จดเดน

1. โรงเรยนมแผนภม การจดองคกร โครงสรางการบรหารงานไวอยางชดเจน มการ วางแผนในการบรหารงานไวลวงหนา อกทงมระบบประกนคณภาพภายใน เพอพฒนาการบรหารงานของโรงเรยนใหมคณภาพ โดยมคณะกรรมการตรวจตดตามคณภาพภายในรบผดชอบในการดาเนนงานเปนระบบและไดตรวจตดตามคณภาพภายในภาคเรยนละ 1 ครง เพอเปนการรกษาคณภาพและพฒนาโรงเรยนอยางตอเนอง สงผลใหโรงเรยนมการดาเนนงานเปนระบบ เปนทยอมรบของชมนมและสงคม

2. โรงเรยนมจดเดนดานการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม การสอบธรรมศกษาของคร บคลากร นกเรยน ผปกครอง การรวมกจกรรมทางศาสนาอยางสมาเสมอ ตลอดปการศกษา ไดรบการสนบสนนจาก พระครสอนศลธรรมจากวดอมรนทราราม เปนการปลกฝงคณธรรม จรยธรรมแกนกเรยน

3. โรงเรยนมการพฒนาหลกสตร เอกสารประกอบหลกสตร แบบฝกหด แบบประเมนตวชวด และเอกสารการวดและประเมนผล เปนโรงเรยนตนแบบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 มสถานศกษาอนมาศกษาดงานและไดรบเชญใหนาผลงานไปแสดงนอกสถานท

4. โรงเรยนมการจดกจกรรมเสรมหลกสตรอยางหลากหลาย สอดคลองกบความตองการของผเรยนและชมชน

5. โรงเรยนมโครงการจดระบบการดแลและชวยเหลอนกเรยน เพอดแลชวยเหลอนกเรยน อยางใกลชดดวยความรกและความเมตตาทมตอศษย โดยมกระบวนการทางานอยางเปนระบบ ชดเจน มการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง หนวยงานทเกยวของและชมชน ตดตาม ประเมน เพอทบทวนและพฒนาใหดขน สงผลใหนกเรยนไดรบการดแลชวยเหลออยางทวถง และตรงตามสภาพปญหา

6. ครจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ

7. โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาทกดานอยางเตมศกยภาพ 8. โรงเรยนดาเนนการจดการศกษาแบบมสวนรวม ไดรบความรวมมอจากผปกครอง ชมชน

องคกรภายนอกเปนอยางด 13.1.2 จดทควรพฒนา

1. ครผสอนตองฝกการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดสรางสรรค คดไตรตรอง และม วสยทศนใหมากในทกกลมสาระการเรยนรและทกวชา ครผสอนตองมความเขาใจในการจดการเรยนร 4 สาระหลกของโรงเรยนมาตรฐานสากล คอ TOK, CAS, EE, GE อยางชดเจนและสามารถนาไปสการปฏบตจรงในหองเรยน ใหนกเรยนเกดการเรยนรอยางชดเจน

2. ครผสอนตองทบทวนบทบาทหนาทวาการสอน การวดและการประเมนผลสอดคลองกบ มาตรฐานของหลกสตรหรอไม

3. พฒนาความเปนเลศทางวชาการ คณลกษณะผเรยนตามแนวทางของโรงเรยน

มาตรฐานสากล

4. แหลงเรยนรในโรงเรยนหองเรยนสเขยว ขาดความคมคา ยงใชบรการไมเตมท ควร ประเมนผล และวเคราะหหาเหตผลของปญหา และหาแนวทางแกไข

39

5. ดานการทาวจยในชนเรยนของครยงทาไดไมเปนระบบ ผลการวจยยงไมไดรบการพฒนาตอยอด และไมไดนาไปใชอยางตอเนอง ซงทางโรงเรยนควรจดอบรมใหครมความร ความเขาใจในการทาวจยในชนเรยน เพอนาไปเปนแนวทางในการทาวจยในชนเรยนตอไป

6. การนเทศตดตามการดาเนนงานในทกดานตองปฏบตอยางสมาเสมอและตอเนอง

13.1.3 ขอแสนอแนะ 1. ครผสอนตองนาทกษะกระบวนการคดลงสการปฏบตในชนเรยนใหไดผลอยางจรงจง และม

วสยทศนใหมากในทกกลมสาระการเรยนรและทกวชา จดใหมโครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนในดานสตปญญาอยางจรงจง เนนทกษะกระบวนการคด การสอนสาระหลก TOK, CAS, EE, GE ของโรงเรยนมาตรฐานสากล

2. การนเทศตดตามการวดและประเมนผลตองสมาเสมอและจดใหมโครงการสอนซอมเสรมศกยภาพผเรยนแกนกเรยนทมความบกพรองในดานการอานคลอง เขยนคลอง โดยไมใชเวลาปกต

3. บรหารจดการใหมการลดภาระงานดานเอกสารใหนอยลงโดยใหมเทาทจาเปนและนา คอมพวเตอรมาใชในการจดระบบขอมลสารสนเทศ เพอเปดโอกาสใหครไดใชเวลาในการจดการเรยนการสอนและการแกปญหานกเรยนเปนรายบคคลมากขน

4. บรหารจดการใหครทมความสามารถในการสอนในระดบชนตางๆ ไดใชความร ความสามารถในการสอนอยางเตมท เตมเวลา โดยลดภาระงานดานอนๆ หรอจดใหมผรบผดชอบแทน

5. จดทาโครงการและแผนปฏบตการเกยวกบการใชภมปญญาทองถนอยางจรงจงและเปน ระบบโดยอาศยความรวมมอจากองคกร สถาบนทางวชาการและภมปญญาทองถนมาชวยในการจดการศกษาของสถานศกษา

13.2 จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม 13.2.1 จดเดน

ผเรยนมสขนสย และสขภาพจตทด มคณธรรม จรยธรรม และมคานยมทพงประสงค ใฝร และเรยนรอยางตอเนอง มความสามารถ คดเปนทาเปน ผบรหารใชหลกธรรมาภบาลในการบรหาร การมสวนรวมของทกฝาย จดโครงสรางการบรหารงานทมความคลองตวทง 4 ดาน ไดแก ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบคคล และดานบรหารทวไป มอบหมายใหบคคลรบผดชอบนาไปใชปฏบต ดานวชาการจดเครอขายงานเปน 5 งาน ไดแก การพฒนาหลกสตรขนพนฐาน การพฒนากระบวนการเรยนการสอน การพฒนาการวดผล ประเมนผล การพฒนาศกยภาพผเรยน และการประกนคณภาพภายใน เปนตน ดานบคคลากร จดเปนขอบขายงาน 5 ดาน ไดแก ดานจดทาทะเบยนประวตบคลากร สรรหาและแตงตงบคลากร สงเสรมพฒนาประสทธภาพการปฏบตงาน และการพนจากราชการ ดานงบประมาณ จดขอบขายงานเปน 5 งาน ไดแก การบรหารงบประมาณ การบรหารการเงน การบญช การบรหารพสด การบรหารทรพยากรเพอการศกษา และการประเมน และรายงานการเงน ดานการบรหารทวไป จดเครอขายงานเปน 6 งาน ไดแก การพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ การบรหารธรการ งานสมพนธชมชน งานกจการนกเรยน งานอาคารสถานทเกยวกบสงแวดลอม และงานรายงานผลการปฏบตงานประจาป การนเทศการตดตาม ประเมนผล และนาผลการประเมนไปปรบปรงทกป มคณะกรรมการสถานศกษาทมความรความสามารถใหความรวมมอ จดการเรยนรพฒนาผเรยนทกดาน สถานศกษามสภาพแวดลอมบรรยากาศสวยงาม สะอาดปลอดภย และเออตอการเรยนร มระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขง มการพฒนาคณภาพผเรยนใหมคณลกษณะครบถวน จดเนน จดเดน ทสถานศกษากาหนด มการดาเนนการประกนคณภาพภายนอกรอบทสามครบถวน ทงสถานศกษาไดรบความรวมมอจากคณะคร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครอง ชมชน และองคกรภายนอกเปนอยางด

40

ครมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ เชนการกาหนดเปาหมายท ตองการใหเกดขนกบผเรยน ดานความร ทกษะกระบวนการทเปนความคดรวบยอด หลกการและความสมพนธ รวมทงคณลกษณะทพงประสงค ศกษาขอมลวเคราะหเปนรายบคคล แลวนาขอมลไปวางแผนการจดการเรยนรททาทายความสามารถของผเรยน ออกแบบการจดการเรยนร และจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสมองเพอนาผเรยนไปสเปาหมาย จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร และการดแลชวยเหลอผเรยนใหเกดการเรยนร จดเตรยม และใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม นาภมปญญาทองถน เทคโนโลยทเหมาะสมมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอน ประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธทหลากหลายเหมาะสมกบธรรมชาตของวชา และระดบพฒนาการของผเรยน วางเงอนไขใหผเรยนประเมนความกาวหนาของตนเอง ปรบปรงการจดการเรยนการสอน ศกษาคนควา วจย เพอพฒนาสอ และกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ

13.2.2 จดทควรพฒนา ผเรยนมผลสมฤทธการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงาน

อาชพและเทคโนโลย และภาษาองกฤษตากวาเกณฑมาตรฐานทกาหนด

13.2.3 ขอแสนอแนะ (ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประเมนคณภาพ

การศกษา พ.ศ.2553) ดานผลการจดการศกษา

ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาองกฤษ โดยครควรนาขอมลจากการประเมนผลการเรยนรของผเรยน และการประเมนผลการจดกจกรรม มาวเคราะหเพอศกษาสภาพของผเรยนแตละกลม และครควรศกษาแนวทางการออกขอสอบแตละป เพอเปนแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนการสอน แลวนามาปรบแผนการเรยนร เพอยกผลสมฤทธในแตละกลมสาระการเรยนรดงกลาวใหไดตามเกณฑมาตรฐานทกาหนด

14. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา

14.1 สรปการประเมนคณภาพภายใน

14.1.1 สภาพปญหา - ดานคณภาพผเรยน

1. ผปกครองสวนหนงไมใหความรวมมอในการดแลเอาใจใสนกเรยนดานการเรยน นกเรยน ไมไดรบการอบรมเรองความมระเบยบวนย และความรบผดชอบ

2. ผเรยนขาดความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบตอการทางาน และขาด ทกษะในการทางาน ไมมโอกาสไดลงมอปฏบตจรง

3. ผเรยนมคาเฉลยผลการทดสอบระดบชาตตากวาเกณฑ ขาดทกษะในการคดวเคราะห สงเคราะห และไมมความคดสรางสรรค

- ดานการจดการศกษา 1. บคลากรขาดความรในการใชเทคโนโลยดาน ICT ในการจดการความร การใชสอเทคโนโลย

ในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน 2. ขาดแคลนงบประมาณและทรพยากรในการจดการศกษา เพอนามาใชในการพฒนาการ

41 จดการเรยนการสอน จดสรรวสดทางการศกษาและจดจางบคลากรในสาขาวชาเอกทขาดแคลน

3. จานวนครไมเพยงพอตอจานวนนกเรยน และโรงเรยนขาดบคลากรในบางวชาเอก ทาใหการ จดครเขาสอนไมตรงตามวชาเอก หรอความถนด

- ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร โรงเรยนยงมกจกรรมเพอสงเสรมสงคมแหงการเรยนรทไมเพยงพอ ควรเพมใหมความหลากหลาย

มากขน เชน แหลงเรยนรวฒนธรรมพนบาน หองสมดอเลกทรอนกส การทองเทยวเชงการเรยนร เปนตน - ดานอตลกษณของสถานศกษา

นกเรยนบางคนยงพดจาไมสภาพ หรอมพฤตกรรมทบาน และโรงเรยนแตกตางกน ทาใหเกดพฤตกรรมการเลอกปฏบต ยงขาดความตระหนกถงการ แสดงออกซงเปน อตลกษณของสถานศกษา คอ กายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน

- ดานมาตรการสงเสรม ในบางกลมสาระการเรยนรการจดการเรยนรยงไมมการบรณาการเพอเตรยมความพรอมในการ

เขาสประชาคมอาเซยน

14.1.2 จดเดน - ดานคณภาพผเรยน

1. โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาผเรยนโดยจดกจกรรมเนนการพฒนาคณธรรม จรยธรรม การเรยนการสอนทสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ทงในและนอกเวลาเรยน จดกจกรรมเพอปลกฝงใหนกเรยนมระเบยบวนย มความรบผดชอบ ซอสตย สจรต กตญกตเวท มเมตตากรณา เออเฟอเผอแผ

2. โรงเรยนไดจดกจกรรมสงเสรมศกยภาพใหแกนกเรยน นกเรยนมความภมใจในความ เปนไทย มทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต คดเปน ใฝรใฝเรยน พฒนาตนเอง มสนทรยภาพดานศลปะ ดนตรและกฬา มความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร

3. ผเรยนไดรบการสงเสรมพหปญญาดวยการจดกจกรรมหลากหลายทงดานวชาการ ศลปะ ดนตรนาฏศลป กฬา มนษยสมพนธ การรจกตนเอง การรจกอนรกษสงแวดลอม รจกปองกนตนเองจากภยของสงเสพตด สงผลใหผเรยนสวนใหญมสขภาพกาย สขภาพจต ราเรงแจมใส มมนษยสมพนธด มคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค

- ดานการจดการศกษา 1. โรงเรยนมการพฒนาหลกสตร เอกสารประกอบหลกสตร แบบฝกหด แบบประเมนตวชวด

และเอกสารการวดและประเมนผล เปนโรงเรยนตนแบบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2. โรงเรยนสนบสนนและจดกจกรรมสงเสรมใหครมคณธรรมและจรยธรรม พฒนาตนเอง

รจกแสวงหาความร มการวเคราะหผเรยน และสามารถจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ มความสามารถใชสอเทคโนโลยในการเรยนการสอนและพฒนาตนเอง สงเสรมใหครมการวจยเพอพฒนา การเรยนการสอน

3. ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนา มความสามารถในการจดระบบการบรหารจด การศกษาแบบมสวนรวม โปรงใส มระบบการตรวจสอบถวงดล มการจดโครงสรางการบรหารองคกร พฒนาระบบการประกนคณภาพ ระบบขอมลสารสนเทศ มการกระจายอานาจ มการพฒนาหลกสตรและสนบสนนให

42 จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ รวมทงจดกจกรรมทสงเสรมคณภาพผเรยน พฒนาสภาพแวดลอม แหลงเรยนรและการใหบรการ

- ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร 1. สถานศกษามสรางสงคมแหงการเรยนรผานสอ เทคโนโลย สารสนเทศ แหลงการเรยนร

องคความรตาง ๆ จนสามารถสรางความร สรางทกษะ มระบบการจดการความรและระบบการเรยนรทด มการถายทอดความรและแลกเปลยนเรยนรรวมกนทกภาคสวนในสงคม และสนบสนนใหใชแหลงเรยนรและ ภมปญญาทองถน มการแลกเปลยนเรยนรระหวางสถานศกษา ชมชนและองคกรภายนอก

2. ทตงของสถานศกษาใกลแหลงชมชน แหลงการเรยนรหลากหลาย เชน โรงพยาบาลศรราช วดอมรนทราราม มหาวทยาลยธรรมศาสตร วดพระศรรตนศาสดาราม ฯลฯ

3. ครมความเสยสละทมเทในการพฒนานกเรยนใหเปนไปตามจดเนนของสถานศกษา 4. สถานศกษาไดจดทาแผนพฒนาการศกษา แผนปฏบตการประจาป รายงานการประเมน

ตนเอง และมโครงการพฒนาสถานศกษาใหม การสนบสนน และใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน มนโยบายสนบสนนใหผปกครอง ชมชนมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาในหลายๆ ดาน ทเออประโยชนตอนกเรยนและชมชน สถานศกษาไดรบการสนบสนนจากโรงพยาบาลศรราช และวดอมรนทรารามเปนอยางด

- ดานอตลกษณของสถานศกษา สถานศกษามการ จดโครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน

ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา คอ “กายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน” และไดดาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย คอ โรงเรยนไดจดโครงการการพฒนาคณธรรมนาชวต เพอสงเสรมใหนกเรยน แสดงออกถงพฤตกรรม กายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน ไดแก กายออนนอม เชน การกราบ การไหว การลกขนยนรบ การใหทนงแกผทเคารพ การหลกทางให และการขออนญาตกอนทากจกรรมตาง ๆ วาจาออนหวาน เชน การพดดวยถอยคาทไพเราะออนหวาน และจตใจออนโยน เชน การระลกถงพระคณของทานอยเสมอ มนาใจตอผอน เปนตน

- ดานมาตรการสงเสรม 1. สถานศกษามจดโครงการ/กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการ

ปฏรปการศกษา โดยเนนการจดการเรยนการสอนเพอ ปฏรปการเรยนรพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานสากล เปนคนดและมคณธรรม จดกจกรรมทสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย ทงในและนอกสถานศกษา การจดสงนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการตางๆ การเขารวมการแขงขนกฬา การจดกจกรรมคายสงเสรมจรยธรรม การสงเสรมใหนกเรยนมทกษะการดารงชวต การจดแนะแนวการศกษา เพอใหนกเรยนไดคนพบความสามารถของตนเอง เพอนาไปสคณภาพชวตทดและอยในสงคมไดอยางมความสข ซงกจกรรมตางๆ มผเขารวมกจกรรมอยางมากมาย ทกฝายมความพงพอใจ 2. โรงเรยนมกจกรรมพเศษเพอสงเสรม และพฒนาสามารถในการคด วเคราะห ประเมนและ เลอกแนวทางการตดสนใจ แกไขปญหาอยางมสต

3. โรงเรยนมการบรณาการการจดการเรยนรเพอเตรยมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน 4. สงเสรมใหมการจดการเรยนการสอนเพมเตมเพอยกผลสมฤทธการเรยนใหมคาเฉลย

ผลการทดสอบระดบชาตสงมากขน

43 14.1.3 จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะ

- ดานคณภาพผเรยน 1. ผปกครองสวนหนงควรสนบสนนดแลเอาใจใสใหนกเรยนดานการเรยน ตองมระเบยบวนย

ความรบผดชอบของนกเรยนรวมกบโรงเรยน 2. เขตพนทการศกษาควรประเมนคณภาพผเรยนทกระดบชนและทกกลมสาระการเรยนร

เพอจะไดนาผลการประเมนไปพฒนาผเรยนตอไป 3. ผเรยนควรไดรบการวดผลทหลากหลายดวยเครองมอทมหลายรปแบบ เนนการปฏบตจรง

เนนการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน ความสามารถในการสอสาร ปลกฝงนสยรกการอานใหมากขน การใชแหลงเรยนร ภายใน – ภายนอก สถานศกษาอยางคมคา และเกดประโยชน

4. ควรพฒนาใหผเรยนมความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบตอการทางาน และสามารถทางานจนสาเรจ เกดความภาคภมใจในผลงานของตนเอง และผเรยนควรไดรบการปลกฝงนสยดานอยอยางพอเพยง ใฝเรยนร มงมนในการทางาน และ มจตสาธารณะมากขน

- ดานการจดการศกษา 1. โรงเรยนควรมการประเมนผลการใชหลกสตร เพอพฒนาปรบปรงหลกสตรสถานศกษาเปน

ประจาทกปการศกษา สงเสรมการทาวจยเพอพฒนาการเรยนรตดตามผลและใชผล พฒนาผเรยนอยางเตมศกยภาพ

2. โรงเรยนควรมการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยนอยางเขมแขง และทวถง รวมทง สงเสรมการจดกจกรรมทตอบสนองความสามารถพเศษและความถนดของผเรยนใหเตมศกยภาพยงขน

3. ควรพฒนาการผดงระบบประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง พฒนาผรบผดชอบใหม ความรและเขาใจระบบการประกนคณภาพอยางชดเจน สรางความตระหนกใหครในการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน เพมการควบคม กากบ งานประกนคณภาพการศกษาทเปนระบบยงขน

4. ควรมการระดมงบประมาณและทรพยากรในการจดการศกษา เพอนามาใชในการ พฒนาการจดการเรยนการสอน จดสรรวสดทางการศกษา และจดจางบคลากรในสาขาวชาเอกทขาดแคลน

- ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร 1. โรงเรยนควรจดกจกรรมเพอเชอมโยงแลกเปลยนกบแหลงการเรยนรและภมปญญาทองถน

ในการจดกจกรรมเพมมากขน 2. โรงเรยนควรสรางกจกรรมเพอสงเสรมสงคมแหงการเรยนรทหลากหลาย เชน แหลงเรยนร

วฒนธรรมพนบาน หองสมดอเลกทรอนกส การทองเทยวเชงการเรยนร เปนตน 3. พฒนาผเรยนใหรจกทองถน รกทองถน เรยนรและปฏบตตามกฎหมาย สามารถอยใน

สงคมไดอยางมความสข และปฏบตตามกฎระเบยบของสงคม 4. มการวางแผนใหนกเรยนทกระดบชนไดศกษาแหลงเรยนรในทองถนอยางเปนระบบ 5. ควรสงเสรมใหมการวจยแหลงเรยนรในชมชน

6. สารวจขอมลแหลงเรยนรในชมชน และจดเกบขอมลอยางเปนระบบ เพอสะดวกในการ จดการเรยนการสอน

- ดานอตลกษณของสถานศกษา โรงเรยนควรจดกจกรรมสงเสรมเพอใหนกเรยนตระหนกถงความสาคญของแสดงออกถง

พฤตกรรม กายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยนอยางสมาเสมอ และปฏบตจนเปนลกษณะนสยพฒนาผเรยนใหมเมตตากรณาเออเฟอเผอแผ เสยสละ มความรสกทดตอตนเองและผอน

44

- ดานมาตรการสงเสรม 1. โรงเรยนควรสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางความสามารถดานการคด

สรางสรรค การคดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ การคดแบบองครวมทงระบบและมวสยทศนมากขน สงเสรมการเรยนรแบบโครงงาน

2. โรงเรยนควรจดการเรยนรใหบรณาการเพอเตรยมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนใน ทกกลมสาระการเรยนร

3. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหมคาเฉลยผลการทดสอบระดบชาตสงมากขน ผานเกณฑ เกณฑมาตรฐานทกาหนดในทกกลมสาระการเรยนร

14.1.4 ความตองการความชวยเหลอ

- ดานคณภาพผเรยน 1. ผปกครองสวนหนงควรสนบสนนดแลเอาใจใสใหนกเรยนดานการเรยน ตองมระเบยบวนย

การรบผดชอบของนกเรยนรวมกบโรงเรยน 2. เขตพนทการศกษาควรประเมนคณภาพผเรยนทกระดบชนและทกกลมสาระการเรยนร

เพอจะไดนาผลการประเมนไปพฒนาผเรยนตอไป 3. ศกษานเทศก ควรมาชวยเหลอโรงเรยน นเทศตดตามเปนระยะ

- ดานการจดการศกษา 1. การจดอบรมใหความรครในสาระหลกของโรงเรยนมาตรฐานสากล ทกษะกระบวนการคด

สการปฏบตจรงในชนเรยน และองคความรใหมๆ ทจะเปนประโยชนกบครผสอน 2. เพมบคลากร ครผสอนสาขาวชาเฉพาะคอ ศลปะ(ทศนศลป ดนตร นาฏศลป) สขศกษา

และพลศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย ภาษาไทย พลศกษา และสงคมศกษา โรงเรยนตองระดมทนเพอจางบคลากร

3. ดานงบประมาณ โรงเรยนตองการงบประมาณเพมเตมในการนามาบรหารจดการในดาน ตางๆ ใหมประสทธภาพมากขน

4. ดานทนการศกษาของนกเรยน นกเรยนสวนใหญยงขาดแคลนทนการศกษา เนองจากผปกครองสวนใหญมรายไดนอยตองไปทางานตางจงหวดไมไดพกอยกบนกเรยน

14.2 สรปการประเมนคณภาพภายนอก (รอบสาม)

14.2.1 สภาพปญหา ผเรยนมผลสมฤทธการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงาน

อาชพและเทคโนโลย และภาษาองกฤษตากวาเกณฑมาตรฐานทกาหนด

14.2.2 จดเดน ผเรยนมสขนสย และสขภาพจตทด มคณธรรม จรยธรรม และมคานยมทพงประสงค ใฝร

และเรยนรอยางตอเนอง มความสามารถ คดเปนทาเปน ผบรหารใชหลกธรรมาภบาลในการบรหาร การมสวนรวมของทกฝาย จดโครงสรางการบรหารงานท

มความคลองตวทง 4 ดาน ไดแก ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบคคล และดานบรหารทวไป มอบหมายใหบคคลรบผดชอบนาไปใชปฏบต ดานวชาการจดเครอขายงานเปน 5 งาน ไดแก การพฒนาหลกสตรขนพนฐาน การพฒนากระบวนการเรยนการสอน การพฒนาการวดผล ประเมนผล การพฒนาศกยภาพผเรยน และการประกนคณภาพ

45 ภายใน เปนตน ดานบคคลกร จดเปนขอบขายงาน 5 ดาน ไดแก ดานจดทาทะเบยนประวตบคลากร สรรหาและแตงตงบคลากร สงเสรมพฒนาประสทธภาพการปฏบตงาน และการพนจากราชการ ดานงบประมาณ จดขอบขายงานเปน 5 งาน ไดแก การบรหารงบประมาณ การบรหารการเงน การบญช การบรหารพสด การบรหารทรพยากรเพอการศกษา และการประเมน และรายงานการเงน ดานการบรหารทวไป จดเครอขายงานเปน 6 งาน ไดแก การพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ การบรหารธรการ งานสมพนธชมชน งานกจการนกเรยน งานอาคารสถานทเกยวกบสงแวดลอม และงานรายงานผลการปฏบตงานประจาป การนเทศการตดตาม ประเมนผล และนาผลการประเมนไปปรบปรงทกป มคณะกรรมการสถานศกษาทมความรความสามารถใหความรวมมอ จดการเรยนรพฒนาผเรยนทกดาน สถานศกษามสภาพแวดลอมบรรยากาศสวยงาม สะอาดปลอดภย และเออตอการเรยนร มระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขง มการพฒนาคณภาพผเรยนใหมคณลกษณะครบถวน จดเนน จดเดน ทสถานศกษากาหนด มการดาเนนการประกนคณภาพภายนอกรอบทสองครบถวน ทงสถานศกษาไดรบความรวมมอจากคณะคร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครอง ชมชน และองคกรภายนอกเปนอยางด

ครมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ เชนการกาหนดเปาหมายท ตองการใหเกดขนกบผเรยน ดานความร ทกษะกระบวนการทเปนความคดรวบยอด หลกการและความสมพนธ รวมทงคณลกษณะทพงประสงค ศกษาขอมลวเคราะหเปนรายบคคล แลวนาขอมลไปวางแผนการจดการเรยนรททาทายความสามารถของผเรยน ออกแบบการจดการเรยนร และจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสมองเพอนาผเรยนไปสเปาหมาย จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร และการดแลชวยเหลอผเรยนใหเกดการเรยนร จดเตรยม และใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม นาภมปญญาทองถน เทคโนโลยทเหมาะสมมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอน ประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธทหลากหลายเหมาะสมกบธรรมชาตของวชา และระดบพฒนาการของผเรยน วางเงอนไขใหผเรยนประเมนความกาวหนาของตนเอง ปรบปรงการจดกาเรยนการสอน ศกษาคนควา วจย เพอพฒนาสอ และกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ

14.2.3 จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะ ดานผลการจดการศกษา

ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาองกฤษ โดยครควรนาขอมลจากการประเมนผลการเรยนรของผเรยน และการประเมนผลการจดกจกรรม มาวเคราะหเพอศกษาสภาพของผเรยนแตละกลม และครควรศกษาแนวทางการออกขอสอบแตละป เพอเปนแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนการสอน แลวนามาปรบแผนการเรยนร เพอยกผลสมฤทธในแตละกลมสาระกาเรยนรดงกลาวใหไดตามเกณฑมาตรฐานทกาหนด