บทที่ 1 · web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท...
TRANSCRIPT
![Page 1: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/1.jpg)
บทท 1ขอมลพนฐาน
1. ขอมลทวไป
โรงเรยนทาชางวทยาคม ตงอยเลขท 112 หมท 3 ตำาบลทาชาง อำาเภอนครหลวง จงหวดพระนครศรอยธยา โทรศพท 0-3535-9900 โทรสาร 0-3576-1274 สงกดสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ เปดสอนตงแตระดบมธยมศกษาตอนตน ถงระดบมธยมศกษาตอนปลาย มเขตพนทบรการ 4 ตำาบล ดงน
1. ระดบมธยมศกษาตอนตน ไดแก ตำาบลสามไถ ตำาบลทาชาง ตำาบลพระนอน
2. ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ไดแก ตำาบลสามไถ ตำาบลทาชาง ตำาบลพระนอน ตำาบลแมลา
ประวตโรงเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม กอตงเมอปลายปการศกษา 2520 โดย
กลมบคคลประกอบดวยขาราชการและประชาชนในทองถน นำาโดยวาทรอยตรกลาหาญ ฤกษสำาราญ ศกษาธการจงหวดพระนครศรอยธยา นายถนอม แสนสข ศกษาธการอำาเภอนครหลวง นายโกวท วรยะประสาท แพทยประจำาตำาบลทาชาง เปนผรเรมดำาเนนการจดสรางโรงเรยนในชนตน โดยมทานพระครพนจ สตคณ เจาอาวาสวดรอยไร เปนองคประธานทปรกษาในการรบบรจาคเงน ไดจดสรางอาคารเรยนชวคราว 6 หองเรยน 1 หลง ในทวดรางชอวดทาขนนาง ชาวบานเรยกวา “วดทาขนนาง จำานวนเนอท ” 23 ไร 55 ตารางวา โดยวางศลาฤกษเสาเอกในวนท 6 เมษายน 2521 เวลา 9.29 น. ซงวาท ร.ต. กลาหาญ ฤกษสำาราญ เปนประธานในพธ
โรงเรยนทาชางวทยาคม เปดทำาการเรยนการสอนครงแรกในวนท 20 พฤษภาคม 2521 เปนโรงเรยนสหศกษา จดการเรยนการ
![Page 2: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/2.jpg)
สอนในระดบชนมธยมศกษาตอนตน สงกดองคการมธยมศกษา กรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ เปนโรงเรยนมธยมศกษาของรฐบาล ลำาดบ ท 24 ของจงหวดพระนครศรอยธยา แรกเรมมนกเรยน 2 หองเรยน คอ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 (ม.ศ. 1) 1 หองเรยน และระดบมธยมศกษาปท 1 (ม.1) 1 หองเรยน มนกเรยนทงหมด 79 คน เปนชาย 60 คน เปนหญง 19 คน มครอาจารย 7 คน นกการภารโรง 1 คน โดยม นายวนชย ดวงษา เปนครใหญคนแรก
ตอมาในวนท 20 มถนายน 2528 กรมสามญศกษาไดแตงตงให นายพสษฐ รนกว ดำารงตำาแหนงอาจารยใหญ และในวนท 1 พฤศจกายน 2533 กรมสามญศกษาไดแตงตงให นายวฒชย ไกรเสม มาดำารงตำาแหนงอาจารยใหญ พฒนาโรงเรยนทาชางวทยาคมไดเจรญกาวหนามาตามลำาดบ จนไดรบรางวล โรงเรยนรางวล“พระราชทาน ในระดบมธยมศกษาขนาดเลกเมอ ปการศกษา ” 2534 และในวนท 1 ตลาคม 2535 กรมสามญศกษาไดแตงตงให นายเตบ ใยเจรญ มาดำารงตำาแหนงอาจารยใหญ โรงเรยนไดพฒนาเรอยมาจนเปนทยอมรบของชมชน สามารถเปด ทำาการเรยนการสอนในระดบชนมธยมศกษาตอนปลายไดในปการศกษา 2537 และในวนท 1 ตลาคม 2539 กรมสามญศกษาไดแตงตงให นางสกญญา ภพนธาภกด มาดำารงตำาแหนงอาจารยใหญ พฒนาโรงเรยนจนสามารถปรบขนาดเปนโรงเรยนขนาดกลาง เมอวนท 30 ธนวาคม 2541 และดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนทาชางวทยาคมเปนคนแรก
วนท 2 กมภาพนธ 2545 กรมสามญศกษาไดแตงตงให นางอมพร พสธาดล มาดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนทาชางวทยาคม ไดดำาเนนการพฒนาระบบโสตทศนศกษา ระบบอนเตอรเนต โครงการสงเสรมรกการอาน ฯลฯ
2
![Page 3: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/3.jpg)
วนท 15 มกราคม 2546 กรมสามญไดแตงตงให นายยงยทธ ชจนทร มาดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนทาชางวทยาคม ไ ด ด ำา เ น น ก า ร พ ฒ น า โ ร ง เ ร ย น ใ น ท ก ๆ ด า น
ตอมาในวนท 24 พฤศจกายน 2551 สำานกงานเขตพนทการศกษาพระนครศรอยธยา เขต 1 ไดแตงตงให นายศภเศรษฐ เบญจาธกล มาดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนทาชางวทยาคม ไดดำาเนนการพฒนาโรงเรยนตมดใหเปนรปธรรม จนกระทงวนท 24 มกราคม 2554 สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3 ไดแตงตงให นายประดบ ชยพฤกษ มาดำารงตำาแหนงผอำานวยการโรงเรยนทาชางว ท ย า ค ม จ น ถ ง ป จ จ บ น
อกษรยอของโรงเรยน ท.ช. สประจำาโรงเรยน นำาเงน แดง– ปรชญาของโรงเรยน “ศกษาด มพลา จรรยางาม คตธรรมของ”โรงเรยน “สกขา กาโม ภวงคำ โหต ตราประจำาโรงเรยน ” ชางสาม“เศยรทนประสาทสงข”
2. ขอมลผบรหาร
1) ผอำานวยการโรงเรยน นายประดบ ชยพฤกษ โทรศพท 081-7453175 e-mail [email protected] วฒการศกษาสงสด การศกษามหาบณฑต (กศ.ม.) สาขาการบรหารการศกษา ดำารงตำาแหนงทโรงเรยนทาชางวทยาคม ตงแต วนท 24 มกราคม 2554 จนถงปจจบน เปนเวลา 1 ป 3 เดอน
2) รองผอำานวยการโรงเรยน นายชวลวฒน ถรไชยพบล วฒการศกษาสงสด ครศาสตรมหาบณฑต (ค.ม.) โทรศพท 087-7026766 e-mail [email protected].รบผดชอบกลมงานทง 4 กลมงานคอ กลมบรหารวชาการ กลมบรหารงบประมาณและแผน กลมบรหารงานบคคลและกลมบรหารทวไป
3
![Page 4: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/4.jpg)
3. ขอมลนกเรยน ปการศกษา 2554
ปจจบนโรงเรยนทาชางวทยาคมมขอมลเกยวกบจำานวนนกเรยน (ขอมล ณ วนท 10
มถนายน 2554) ดงน1. จำานวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงหมด 470 คน2. จำานวนนกเรยนจำาแนกตามระดบชนทเปดสอน
ระดบชน จำานวนหองเรยน
จำานวนนกเรยนรวม เฉลย
ตอหอง
ชาย หญง
ม.1 2 36 27 63ม.2 3 79 54 133ม.3 3 59 45 104
รวม ม.ตน 8 174 127 300ม.4 2 29 20 49ม.5 2 30 31 61ม.6 2 21 39 60รวม
ม.ปลาย6 79 90 170
รวมทงสน 14 253 217 470
3. จำานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสำานกงานกองทนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) 376 คนคดเปนรอยละ 80
4. จำานวนนกเรยนทมนำาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย 414 คนคดเปนรอยละ 88.09
5. จำานวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม - คนคดเปนรอยละ -
4
![Page 5: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/5.jpg)
6. จำานวนนกเรยนทมภาวะทพโภชนาการ 14 คนคดเปนรอยละ 2.98
7. จำานวนนกเรยนปญญาเลศ - คนคดเปนรอยละ -8. จำานวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 1 คน
คดเปนรอยละ 0.219. จำานวนนกเรยนทลาออกกลางคน (ปจจบน) 18 คนคด
เปนรอยละ 3.8210. สถตการขาดเรยน/เดอน 630 คนคดเปนรอยละ
7.7811. จำานวนนกเรยนทเรยนซำาชน 3 คนคดเปนรอยละ
0.63 12. จำานวนนกเรยนทจบหลกสตร
ม. 3 จำานวน 87 คนคดเปนรอยละ 94,57ม. 6 จำานวน 53 คนคดเปนรอยละ 100
13. อตราสวนคร : นกเรยน = 1 : 18.814. จำานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป
วรรณคดและนนทนาการ 423 คนคดเปนรอยละ 9015. จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอแม ผ
ปกครอง 400 คนคดเปน รอยละ 8516. จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของ
โรงเรยน 409 คนคดเปนรอยละ 8717. จำานวนนกเรยนททำากจกรรมบำาเพญประโยชนตอสงคม
ทงในและนอกประเทศ 470 คนคดเปนรอยละ 10018. จำานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการ
สบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสมำาเสมอ 470 คนคดเปนรอยละ 100
19. จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา 470 คนคดเปนรอยละ 100
5
![Page 6: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/6.jpg)
20. จำานวนนกเรยนทผานเกณฑประเมนความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา 418 คนคดเปนรอยละ 89
4. ขอมลครและบคลากร
6
![Page 7: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/7.jpg)
4.1 ครประจำาการ
ท ชอ-สกลอาย
อายราช
การ
ตำาแหนง/วทยฐานะ
วฒ วชาเอกสอน
วชา/ชน
จำานวนครง/
ชวโมงทรบการพฒนา
1 นายประดบ ชยพฤกษ
56
25 ผอำานวยการ
ชำานาญการพเศษ
กศ.ม.
บรหารการ
ศกษา
- 10/70
2 นายชวลวฒน ถรไชยพบล
45
20 รองผอำานวย
การ
ค.ม.
บรหารการ
ศกษา
- 8/56
3 นายธรศกด สงขบญช
55
29 ครชำานาญ
การ
ค.บ.
สงคม สงคม/ ม.3,6
4/32
4 นางรวอาศยสข 54
33 ครชำานาญ
การพเศษ
คศ.ม.
บรหารการ
ศกษา
วทยาศาสตร
4/30
5 นางยพด เอมะพรหม
53
25 ครชำานาญ
การ
คศ.ม.
บรหารการ
ศกษา
การงานฯ / ม.1-
6
4/24
6 นายสทศน รกแดน
50
25 ครชำานาญ
การพเศษ
ค.บ.
สขศกษา
สขศกษา 4/24
7 นายวญญ อาศยสข
57
34 ครชำานาญ
การพเศษ
ค.บ.
ศลปะ ศลปะ 4/24
8 นางพเยาว งามสมเกลา
51
28 ครชำานาญ
การ
ค.บ.
ผาและการตด
เยบ
การงานฯ 5/48
7
![Page 8: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/8.jpg)
9
นางวไลพร จลปานนท
5 ครชำานาญ
ค.บ สงคม/ ม. 2, 4,
10
นายสายนต กลนนำาทพย
50
25 ครชำานาญ
การ
วท.บ.
คณต ศาสตร
คณตศาสตร
5/40
11
นางพรรณา ศรวรธรรม
50
25 ครชำานาญ
การพเศษ
ค.บ.
ชววทยา วทยาศาสตร/ ม.2 , 4-6
5/42
12
นางจนทร ดวงประยร
43
17 ครชำานาญ
การ
ค.บ.
วทยา ศาสตรทวไป
วทยาศาสตร
ม.1
3/30
13
นายธระพล พลทอง
53
17 ครชำานาญ
การพเศษ
ค.บ.
ภาษาไทย
ภาษาไทย / ม
3,5,6
4/40
14
นายสมเกยรต เรยบรอย
48
17 ครชำานาญ
การพเศษ
ค.บ.
ดนตร ดนตร 6/50
15
นางบปผา ฉตรทอง
52
29 ครชำานาญ
การ
ค.บ.
คหกรรรม
ศาสตร
การงานฯ 4/30
ท ชอ-สกลอาย
อายราช
การ
ตำาแหนง/วทยฐานะ
วฒ วชาเอกสอน
วชา/ชน
จำานวนครง/
ชวโมงทรบการพฒนา
16
นายพรประสทธ จาตวรรณ
51
26 ครชำานาญ
การ
ค.บ.
ชางเชอมโลหะ
การงานฯ 5/80
17
นางเกษร บญกศล
45
17 ครชำานาญ
ค.บ.
คณตศาสตร
คณต ศาสตร
4/30
8
![Page 9: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/9.jpg)
การ
18
นางวาสนา เฉลมกจ
30
6/1 คร ศศ.บ.
ภาษา องกฤษ
ภาษาองกฤษ
ม.4,5,6
5/48
19
นางสดารตน ทพยโสต
50
25 ชำานาญการพเศษ
กศ.ม.
ชววทยา วทยฯ , ภาษา
องกฤษ
6/49
20
นายสเมธ ถาไชยลา
27
2 ครผชวย ค.บ.
คณตศาสตร
คณตศาสตร
4/30
21
นายศกดชย ปนหยา
26
2 ครผชวย ค.บ.
ฟสกส ฟสกส 4/30
22
นางจรภา พลอยบตร
26
2 ครผชวย ศศ.บ.
ภาษา องกฤษ
ภาษาองกฤษ
ม.3,5,6
5/48
23
นางกหลาบ ทาวง
45
1/9 ครผชวย ค.บ.
ภาษาไทย
ภาษาไทย /
ม.1,2,4
7/66
24
นางสาวฉตรลดา ศรมงคล
28
1/10
ครผชวย วท.บ.
วทยาการ
คอมฯ
คอมฯ 6/48
25
นางสาวเกศรนทร แยมประดษฐ
48
22/8
ครชำานาญ
การ
วท.บ.
พลศกษา
พลศกษา / ม.1-6
8/57
26
นายณฐพงศ แสงทอง
31
1/8 ครผชวย ค.บ.
คณต ศาสตร
วทย , คณตศาส
ตร
4/30
27
นางสาวเบญจมาพร อนสข
32
3/4 คร กศ.ม.
คณต ศาสตร
คณตฯ / ม.2,4,5
4/30
9
![Page 10: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/10.jpg)
จำานวนครทสอนวชาตรงเอก…26…..คนคดเปนรอยละ......96.30.........จำานวนครทสอนวชาตรงความถนด…1…..คนคดเปนรอยละ.....3.70..........
4.2 ครอตราจาง
ท ชอ-สกลอาย
ประสบการณการ
สอนวฒ
วชาเอก
สอนวชา/ชน
จางดวยเงน
1 นางสาวศรประภา ววฒนกจไพศาล
24
3 ศศ.บ.(ภาษา องกฤ
ษ)
ภาษา องกฤษ
ภาษาองกฤษ
อดหนนฯ
4.3 เจาหนาทธรการ
ท ชอ-สกล อาย
ประสบการณการทำางาน
วฒ วชาเอก งานในหนาท
จำานวนครง/
ชวโมงทรบการ
10
![Page 11: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/11.jpg)
พฒนา1 นายกฤษณ
สอนด26
3 ป.ตร
คอมพวเตอร
ธรการ 3/21
4.4 จำานวนลกจางประจำาตำาแหนง
วฒชางไมชน 3 ยาม ชางครภณฑ
ชน 3รวม
1. ปรญญาตร
2. ม.ปลาย3. ม.ตน4. ป.ปลาย5. ป.ตน6. อน ๆ
---1-
-----
1----
1--1-
รวม 1 - 1 2
4.5 จำานวนลกจางชวคราว จำานวน 1 คน
4.6 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน1. นายทวน ชวทอง ผทรงคณวฒ
ประธานกรรมการ2. นางหอมละออง ประทมเกษร ผทรงคณวฒ
กรรมการ
11
![Page 12: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/12.jpg)
3. นายสวง ทมทอง ผทรงคณวฒกรรมการ
4. นายสำาเรงแชมโสภา ผทรงคณวฒกรรมการ
5. นายบญญต คำาศร ผทรงคณวฒกรรมการ
6. นายถวลย บญนมตร ผทรงคณวฒกรรมการ
7. นายพเชษฐ เพมกตตภม ผทรงคณวฒกรรมการ
8. นายละเมยด นามแปน ผแทนองคกรปกครองทองถน กรรมการ9. นายรงทวา แจมสวรรณ ผแทนศษยเกา
กรรมการ10. นางเพชร บรณะ ผแทนผปกครอง
กรรมการ11. นางรว อาศยสข ผแทนคร
กรรมการ12. พระครมหานคราภรกษ ผแทนองคกรศาสนา
กรรมการ13. นายประดบ ลายสวสด ผแทนองคกรศาสนา
กรรมการ14. นายสวช เอยมสมบรณ ผแทนองคกรชมชน
กรรมการ15. นายประดบ ชยพฤกษ ผอำานวยการโรงเรยน กรรมการและเลขานการ
5. ขอมลดานอาคารสถานทและทรพยากร
12
![Page 13: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/13.jpg)
โรงเรยนทาชางวทยาคม มอาคารเรยน จำานวน 3 หลง 28 หองเรยน มอาคารประกอบ ไดแก หอประชม 1 หลง อาคารฝกงาน 1 หลง หองนำา 3 หลง 21 หอง บานพกคร จำานวน 7 หลง บานพกภารโรง 1 หลง อาคารพพธภณฑ 1 หลง โรงอาหาร 1 หลง อาคารดนตร 1 มหองตางๆ ไดแก หองสมด 1 หอง หองปฏบตการทางภาษา 1 หอง หองคอมพวเตอร 2 หอง มเครองคอมพวเตอร จำานวน 50 เครอง หองวทยาศาสตร 2 หอง หองพยาบาล 1 หอง โรงอาหาร 1 หลง สนามฟตบอล 1 แหง สนามตะกรอ 1 แหง สนาม เปตอง 2 แหง สนามแฮนดบอล 1 แหง สนามบาสเกตบอล 1 แหง
สงอำานวยความสะดวกทโรงเรยนม ไดแก เครองคอมพวเตอรทใชในกลมฝายสำานกงาน จำานวน 20 เครอง โทรศพท ภายนอก 2 เลขหมาย โทรสาร 1 เครอง มระบบ Internet และรถยนต 1 คน
จำานวนหองเรยนทงหมด 14 หองเรยน แบงเปนชน ม. 1 – ม. 3 = 2 : 3 : 3ชน ม. 4 – ม. 6 = 2 : 2 : 2
6. ขอมลงบประมาณ
งบประมาณ (รบ-จาย)
รายรบ จำานวน/บาท
รายจาย จำานวน/บาท
13
![Page 14: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/14.jpg)
เงนงบประมาณ 8,671, งบดำาเนนการ/เงน 8,671,7เงนนอกงบประมาณ 3,178,
250งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา
1,854,678.26
เงนอนๆ(ระบ) - งบอนๆ(ระบ) -รวมรายรบ 11,85
0,040รวมรายจาย 10,526,
468.26
งบดำาเนนการ/เงนเดอน-คาจาง คดเปนรอยละ 73.18 ของรายรบงบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 15.65 ของรายรบ
7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม
โรงเรยนทาชางวทยาคม อยในชมชนตำาบลทาชาง หมบานตนโพธ หมบานไผหนอง หมบานอรญญก มจำานวนประชากรประมาณ 2,000 คน สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประกอบอาชพทำานา ทำางานโรงงาน รบจางทวไป และอาชพทำามด ซงเปนอาชพทมชอเสยงมากทสด อาชพหนงของประเทศไทย
ทางดานสงคม คนในชมชนสวนใหญมวถชวตแบบชาวชนบททวไป ซงยงตองพงพาทรพยากรในทองถน แตเมอมความกาวหนาทางเทคโนโลยเทคโนโลย ทำาใหการใชชวตในสงคมมแนวโนมทจะเปลยนไป เชน การนยมวตถเพออำานวยความสะดวกในชวตประจำาวนมากขน
ดานศาสนา วฒนธรรมประเพณของชมชน ประชาชนสวนใหญนบถอศาสนาพทธ วฒนธรรมประเพณของชมชนทเปนเอกลกษณ คอ ประเพณไหวครบชาเตา เนองจากชมชนประกอบอาชพตมด จงมประเพณไหวครผประสทธประสาทวชา ในวนนนจะมการเลยงอาหาร ทงหมบาน อาหารประกอบดวย เหลาขาว ไกตม ฯลฯ และอวยพรใหกนและกนเรยกวา คำาคณ“ ”
14
![Page 15: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/15.jpg)
ชมชนใหการสนบสนนโรงเรยนอยางดยง ไมวาจะเปนดานงบประมาณ การกอสรางอาคารชวคราว อปกรณการศกษา ทนการศกษา และอนๆ ทำาใหโรงเรยนพฒนากาวหนามา โดยตลอด โรงเรยนจงเหนความสำาคญของชมชนอยางยง จงไดใหบรการชมชนในทกดาน เชน ใหบรการอาคารสถานท บรการทางดานวชาการ บรการดานดนตรแกชมชนในวาระตางๆ เปนตน และทสำาคญเพอเปนการอนรกษอาชพทองถน โรงเรยนจงเปดรายวชาเพมเตมในกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย ทเกยวของกบอาชพทองถน
8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา
โรงเรยนทาชางวทยาคม ดำาเนนการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2544 ในชวงชนท 3 (ระดบชนมธยมศกษาปท 3) และชวงชนท 4 (ระดบชนมธยมศกษาปท 6) หลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ในชวงชนท 3 (ระดบชนมธยมศกษาปท 1-2) และชวงชนท 4 (ระดบชนมธยมศกษาปท 4-5) ในปจจบนโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน (ดงแสดงในภาคผนวก) ซงโรงเรยนไดจดการเรยนการสอนตามความพรอมของโรงเรยนในดานบคลากร งบประมาณ อาคารสถานท ประกอบกบความตองการของทองถนเปนสำาคญ โรงเรยนจงไดเปดรายวชาเพมเตมในกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย ทเกยวของกบอาชพทองถน ซงโรงเรยนมแหลงเรยนรอยโดยรอบโรงเรยน
15
![Page 16: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/16.jpg)
ในปการศกษา 2546 – ปจจบน โรงเรยนจดการเรยนการสอนในหลกสตรทองถนเพอเปนการอนรกษศลปวฒนธรรม และนำาภมปญญาทองถนมาใชใหเกดประสบการณแกนกเรยน และคณะคร โรงเรยนเปดสอนรายวชาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 ประกอบดวย สาระการเรยนรพนฐานและสาระการเรยนรเพมเตม และกจกรรมพฒนาผเรยน โรงเรยนไดดำาเนนการจดกจกรรมใหแกผเรยนอยางหลากหลาย เพอใหผเรยนไดเลอกเรยนตามความถนด ความสนใจและความสามารถของผเรยน
นอกจากนโรงเรยนมการจดกจกรรมของโรงเรยนใหคณะครและผเรยนรวมดำาเนนการเพอตอบสนองความตองการของผเรยน และสรางประสบการณตรงใหกบผเรยน เชน การจดกจกรรมของกลมสาระการเรยนร กจกรรมสงเสรมสขภาพ กจกรรมวนสำาคญทางพระพทธศาสนา และ ของชาต กจกรรมสงเสรมสงแวดลอมในโรงเรยนและทองถน และกจกรรมอนๆ ทหนวยงานอนขอความรวมมอ
9.แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน1) หองสมดมขนาด 144 ตารางเมตร จำานวนหนงสอในหอง
สมด 5,000 เลมการสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ ..จำานวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน
เฉลย 100 คน ตอ วน คดเปนรอยละ 21.28 ของนกเรยนทงหมด2) หองปฏบตการ
หองปฏบตการวทยาศาสตร จำานวน 2 หองหองปฏบตการคอมพวเตอร จำานวน 2 หองหองปฏบตการทางภาษา จำานวน 1 หองหองคหกรรม จำานวน 1 หองหองดนตร จำานวน 2 หองหองศลปะ จำานวน 1 หองโรงฝกงานตมด จำานวน 1 หอง
16
![Page 17: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/17.jpg)
3) คอมพวเตอร จำานวน 90 เครองใชเพอการเรยนการสอน 70 เครองใชเพอสบตนขอมลทางอนเตอรเนต 90 เครองจำานวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเตอรเนตในปการ
ศกษาทรายงาน เฉลย 130 คน ตอวน คดเปนรอยละ 27.66 ของนกเรยนทงหมด
ใชเพอการบรหารจดการ 20 เครอง4) แหลงเรยนรภายในโรงเรยนแหลงเรยนรภายใน สถตการใชจำานวนครง/ป
ชอแหลงเรยนร1. สวนคณตศาสตร2. สวนวทยาศาสตร3. ศนยวฒนธรรม
853
5) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยนแหลงเรยนรภายนอก สถตการใชจำานวนครง/ป
ชอแหลงเรยนรประสาทนครหลวงพพธภณฑพนบานศนยวฒนธรรมทองถนหองสมดประชาชนวดตางๆสถานประกอบการผลตมดอรญญกและรานคามดททำาการไปรษณยยอยทาชางสถานอนามย ตำาบลทาชางสถานตำารวจภธรทาชางสำานกงานเทศบาลอรญญกมสยดนรสอสลาม
1112531213111
17
![Page 18: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/18.jpg)
นคมอตสาหกรรมสหรตนนครสถานประกอบการทำาไมดด
6) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน
6.1 ชอนายบญญต คำาศร ใหความรเรอง การทำามดเลก สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน 1 ครง/ป
6.2 ชอ นายวนย ยนดวทย ใหความรเรอง มดทำาครว มดชดสแตนเลส มดเดนปา สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน 1 ครง/ป
6.3 ชอ นายพยงค ทรพยมชย ใหความรเรอง การทำาเคยว สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน 1 ครง/ป
6.4 ชอนายทองแดง สนทรศร ใหความรเรอง การทำามดดาบ สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน 1 ครง/ป
6.5 ชอพระครมหานคราภรกษ ใหความร ดานพระพทธศาสนา สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน 1 ครง/ป
6.6 ชอ นางหอมละออง ประทมเกษร ใหความรเรอง นาฏศลป สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน 3 ครง/ป
10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา
10.1 ผลงานดเดนประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทได
รบหนวยงานทมอบรางวล
สถานศกษา - -ผบรหาร - -คร
18
![Page 19: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/19.jpg)
1. ครสดารตน ทพยโสต
เครองหมายเชดชเกยรต หนงแสนครด ประจำาป“ ”
2554
ครสภา
นกเรยน1. เดกชายสธชย อศรางกร ณ อยธยา2. เดกชายอภเดช ปองแกว3. เดกชายมณฑล หอมสวรรณ
4. เดกชายเพชร สนาคลวน
ระดบเหรยญเงน/ประตมากรรมลอยตว ม.1-3 (งานศลปหตกรรมนกเรยนภาคกลางและภาคตะวนออก ครงท 61 ปการศกษา 2554)”สดยอดเดกไทยกาวลำาสผนำาอาเซยน”
ระดบเหรยญเงน/ขบรองเพลงพระราชนพนธชาย ระดบ ม.1-3 (งานศลปหตกรรมนกเรยน
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
5. นางสาววราวรรณ จนตดษฐ
6. เดกหญงปทมา ทองธาน
7. เดกหญงสรตา ศรนาค
8. เดกหญงนำาเพชร พยคสงห
ภาคกลางและภาคตะวนออก ครงท 61 ปการศกษา 2554)”สดยอดเดกไทยกาวลำาสผนำาอาเซยน”
ผานการแขงขน/กจกรรมการสรางหนงสออเลกทรอนกส ม.1-3 (งานศลปหตกรรมนกเรยนภาคกลางและภาคตะวนออก ครงท 61 ปการศกษา 2554)”สดยอดเดกไทยกาวลำาสผนำาอาเซยน”
รางวลเหรยญทอง/ วาดภาพระบายส ม.1-3 (โครงการ ท เอส เทค สงเสรมความสามารถตามศกยภาพและความเปนเลศทางวชาการครงท 13)
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพระนครศรอยธยา เขต 1
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพระนครศรอยธยา เขต 1
19
![Page 20: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/20.jpg)
9. นายลขต เชดแสง
10. เดกหญงสมฤด มากหลาย
11. เดกชายสหรฐ พลพทกษ
12. เดกชายนราธป เปยมชน
13. เดกชายกฤษณะ โฉมจนทร
14. เดกชายจรยทธ โฉมจนทร
รางวลโล/เหรยญทอง ประกวดรองเพลงไทยลกทงหญง (โครงการ ท เอส เทค สงเสรมความสามารถตามศกยภาพและความเปนเลศทางวชาการครงท 13)รางวลโล/เหรยญทอง ประกวดรองเพลงไทยลกทงชาย (โครงการ ท เอส เทค สงเสรมความสามารถตามศกยภาพและความเปนเลศทางวชาการครงท 13)แขงขนความเปนเลศกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรระดบชนมธยมศกษาปท 2
รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ระดบภาค/แขงขนกฬาไทย(ดาบสองมอ)รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ระดบภาค/แขงขนกฬาไทย(กระบ)รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ระดบภาค/แขงขนกฬาไทย(กระบ)
รางวลเหรยญทองแดงระดบเขต/การแขงขนการเขยนภาพไทย
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพระนครศรอยธยา เขต 1
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพระนครศรอยธยา เขต 1
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 3
20
![Page 21: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/21.jpg)
10.2 งาน/โครงงาน/กจกรรมทประสบผลสำาเรจ
ท ชองาน/โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค/เปาหมาย
วธดำาเนนการ ตวบงชความสำาเรจ
(จำานวน/รอยละ)
1 โครงการอนรกษสงแวดลอม
1. เพอปลกฝงใหผเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบ ทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม 2. เพอใหผเรยน
ดำาเนนกจกรรมตามโครงการ1. อบรมนกเรยนทกคนดานการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 1.1 การอบรมหนาเสาธง
1. ผเรยนรอยละ 90 รคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบ ทเกดจากการเปลยนแปลง สงแวดลอม
21
![Page 22: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/22.jpg)
ไดมสวนรวม กจกรรม/ลดปรมาณขยะในโรงเรยนและพฒนาสงแวดลอม
เปาหมาย ดานปรมาณ 1. รอยละ 90 ของนกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม 2. รอยละ 90 ของนกเรยนมสวนรวม กจกรรม/ลดปรมาณขยะในโรงเรยนและพฒนาสงแวดลอม ดานคณภาพนกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลง สงแวดลอม ไดสวนรวม
1.2 อบรมในหองประชมสดสปดาห2. รวมกจกรรมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 2.1 กจกรรมทำาความสะอาดบรเวณเขตพนท 2.2 กจกรรม Big Cleaning Day 2.3 กจกรรมปลกและดแลรกษาตนไมคนละ 1 ตน 2.4 กจกรรมรวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอมกบ หนวยงานอน
2. ผเรยนรอยละ 90 มสวนรวม กจกรรม/ลดปรมาณขยะในโรงเรยนและพฒนาสงแวดลอม
22
![Page 23: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/23.jpg)
กจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
11. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา11.1 ผลประเมนรอบปทผานมาระดบการศกษาขนพนฐานโดยสถานศกษา
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ระดบคณภาพปรบป
รงพอใช
ด ดมากดเยยม
ดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค
มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตสำานก ในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต
มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห ม
23
![Page 24: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/24.jpg)
วจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศนมาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร
มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
มาตรฐานท 7 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด
มาตรฐานท 8 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา
ดานการจดการเรยนการสอนมาตรฐานท 9 ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนได
24
![Page 25: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/25.jpg)
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ระดบคณภาพปรบป
รงพอใช
ด ดมากดเยยม
มาตรฐานท 10 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ
ดานการบรหารและการจดการศกษามาตรฐานท 11 ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา
มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร
มาตรฐานท 13 สถานศกษามการบรหารและการจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน
มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
มาตรฐานท 15 สถาน
25
![Page 26: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/26.jpg)
ศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลายมาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ
ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนรมาตรฐานท 17 สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน
มาตรฐานท 18 สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ระดบคณภาพปรบป
รงพอใช
ด ดมากดเยยม
ดานอตลกษณมาตรฐานท 19 สถานศกษามการดำาเนนการตามปรชญา วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตง
26
![Page 27: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/27.jpg)
สถานศกษาดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท 20 สถานศกษามการดำาเนนการโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา
11.2 ผลประเมนระดบขนพนฐาน โดยสถานศกษาและหนวยงานตนสงกดในรอบปทผานมา
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน
การประเมนคณภาพภายในผลการประเมน
ตนเองของสถานศกษา
ผลการตดตาม
ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด
ดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค
ดมาก ด
มาตรฐานท 2 ผเรยนมจตสำานก ในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
ดมาก ด
มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต
ดมาก ด
มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคด วเคราะห คดสงเคราะห ม ด ด
27
![Page 28: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/28.jpg)
วจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศนมาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร
ด ด
มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
ด ด
มาตรฐานท 7 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด ดมาก ดมาก
มาตรฐานท 8 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา ด ดมาก
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน
การประเมนคณภาพภายในผลการประเมน
ตนเองของสถานศกษา
ผลการตดตาม
ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด
ดานการจดการเรยนการสอนมาตรฐานท 9 ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนได
ดมาก ด
มาตรฐานท 10 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ
ดมาก ด
ดานการบรหารและการจดการศกษามาตรฐานท 11 ผบรหารมคณธรรม ดมาก ดมาก
28
![Page 29: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/29.jpg)
จรยธรรม มภาวะผนำา และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจด องคกร โครงสราง ระบบการบรหารงานและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร
ดมาก ดมาก
มาตรฐานท 13 สถานศกษามการบรหารและการจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน
ด ดมาก
มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
ด ด
มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย
ดมาก ดมาก
มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ
ด ด
ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนรมาตรฐานท 17 สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน
ด ดมาก
มาตรฐานท 18 สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน
ดมาก ดมาก
ดานอตลกษณมาตรฐานท 19 สถานศกษามการดำาเนนการตามปรชญา วสยทศน พนธกจ
ดมาก ด
29
![Page 30: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/30.jpg)
และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษาดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท 20 สถานศกษามการดำาเนนการโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ดมาก ด
12. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง
โรงเรยนทาชางวทยาคม ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.รอบสอง เมอวนท 25-27 มถนายน พ.ศ. 2550 ผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา มการประเมน 3 ดาน คอ ดานผเรยน ดานคร และดานผบรหาร ซงสรปผลการประเมน พบวา
การศกษาขนพนฐาน : มธยมศกษา
ผลการประเมน อง
เกณฑ
ผลการประเมน องสถานศกษา
คาเฉลย
ผลการรบรองมาตรฐานและ
คณภาพ
คาเฉลย
ระดบคณภ
าพ
คะแนน
ระดบคณภ
าพดานผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค
3.28 ด 3 ด 3.1
4
ไดมาตรฐา
นมาตรฐานท 2 ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด
3.48 ด 4 ดมาก 3.7
4
ไดมาตรฐา
นมาตรฐานท 3 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และ
3.12
ด 4 ดมาก 3.56
ไดมาตรฐา
น
30
![Page 31: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/31.jpg)
กฬามาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน
3.00 ด 3 ด 3.0
0
ไดมาตรฐา
น
มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร
1.27
ปรบปรง 1 ปรบป
รง1.14
ไมไดมาตรฐาน
มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
3.16 ด 4 ดมาก 3.5
8
ไดมาตรฐา
น
มาตรฐานท 7 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบ ผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต
3.07 ด 4 ดมาก 3.5
4
ไดมาตรฐา
น
ดานครมาตรฐานท 8 ครมคณวฒ ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบและมครเพยงพอ
3.60 ดมาก 4 ดมาก 3.8
0
ไดมาตรฐา
น
มาตรฐานท 9 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ
2.24 พอใช 2 พอใช 2.1
2ไมได
มาตรฐาน
ดานผบรหารมาตรฐานท 10 ผบรหารมภาวะผนำาและมความสามารถในการบรหารจดการ
3.75 ดมาก 3 ด 3.3
8
ไดมาตรฐา
น
31
![Page 32: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/32.jpg)
มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดองคกร/โครงสรางและการบรหารงานอยางเปนระบบครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา
3.86 ดมาก 4 ดมาก 3.9
3ได
มาตรฐาน
มาตรฐานท 12 สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ
3.78 ดมาก 3 ด 3.3
9
ไดมาตรฐา
น
มาตรฐานท 13 สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร
4.00 ดมาก 4 ดมาก 4.0
0
ไดมาตรฐา
น
มาตรฐานท 14 สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา
4.00 ดมาก 4 ดมาก 4.0
0
ไดมาตรฐา
น
ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวมไดมาตรฐานคณภาพ สมศ. ได ไมได
การทสถานศกษาจดการศกษาไมไดมาตรฐาน เพราะ ผลการประเมนทง 14 มาตรฐานมคาเฉลย (3.14+3.74+3.56+3.00+1.14+3.58+3.54+3.80+2.12+3.38+3.93+3.39+4.00+4.00 / 14) 3.31 เปนไปตามเกณฑ ซงไดรบการรบรอง 12 มาตรฐาน จาก 14 มาตรฐาน แตมมาตรฐานทมคณภาพ ระดบพอใช 1 มาตรฐาน คอมาตรฐานท 9 และไดระดบปรบปรง 1 มาตรฐาน คอ มาตรฐานท 5
32
![Page 33: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/33.jpg)
13. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก
จดเดนจดทควรพฒนาและขอเสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด จดเดน
1. โรงเรยนทาชางวทยาคม มหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบทองถน เชน หลกสตรการตมด ตามแนวทางของทองถนคอมดอรญญก และสามารถบรณาการการจดการเรยนรเขากบกลมสาระการเรยนรทกกลมสาระ
2. นกเรยนมความตระหนก มจตสำานกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมมโครงการธนาคารขยะ จดทำาภาชนะททงขยะ
33
![Page 34: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/34.jpg)
โดยภมปญญาทองถน และรวมจดทำาใหความรวมมอในการอนรกษสงเสรมสบคนแหลงเรยนรมรดกศลปวฒนธรรมของชมชน
3. ครมการพฒนาในเรองการจดทำาหลกสตรของแตละกลมสาระการเรยนร มการเขยนแผนการจดการเรยนรทเนนกระบวนการคด การผลตสอนวตกรรมเพอการเรยนการสอน มการวดและประเมนผลตามสภาพจรง และมผลงานวจยเพอปรบปรงและพฒนากจกรรมการเรยนการสอน เชน
เรอง รายงานการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนรโดยใชแบบ“ฝกเสรมทกษะเรอง บทรอยกรองโคลงสสภาพ สำาหรบนกเรยนชน”มธยมศกษาปท 1 ผจดทำา นายธระพล พลทอง เอกสารจำานวน 116 หนา ปทผลต พ.ศ.2552
เรอง รายงานการใชชดการสอนทกษะการปฏบตขลยเพยง“ของกลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท 1 ปการศกษา 2552” ผจดทำานายสมเกยรต เรยบรอย เอกสารจำานวน 234 หนา ปทผลต พ.ศ.2553
4. ผบรหารมการบรหารจดการทดมระบบ อทศเวลาใหกบการปฏบตงานอยางตอเนอง มวสยทศน ทำาใหผลดำาเนนการในดานตางๆของโรงเรยนมความคลองตวในการปฏบตงานโครงการตางๆสำาเรจตามวตถประสงค ทำาใหโรงเรยนไดรบการยอมรบจากชมชน
5. คณะกรรมการสถานศกษา ชมชนและบคลากรภายนอกทเกยวของใหการสนบสนน โรงเรยนมการจดการเรยนการสอน ดานภมปญญาทองถน โดยเชญวทยากรจากภายนอกมาสอนและรวมเปนวทยากรใหความรในโครงการพฒนาการเรยนการสอนวชาชางตมดรวมกบเทศบาลตำาบลอรญญก เชน การตมดอรญญก การรำาตมด เปนตนจดควรพฒนา
กจกรรมและโครงการหลายอยางมความโดดเดนและชดเจน ควรสรางหรอหาวธการหรอรปแบบเพอพฒนาใหเกดการดำาเนนการทตอเนองและยงยนตลอดไป
34
![Page 35: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/35.jpg)
จดเดนจดทควรพฒนาและขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง จดเดน
ผเรยนมวนย มความรบผดชอบ มความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท มความเมตตากรณา โอบออมอาร เออเฟ อเผอแผและไมเหนแกตว มความประหยดและใชทรพยากรอยางคมคา ปฏบตตนเปนประโยชนตอสวนรวม ไมเสพหรอแสวงหาผลประโยชนจากสงเสพตดและสงมอมเมา หลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภยและอบตเหต รวมทงปญหาทางเพศ รจกดแลสขภาพ สขนสย และออกกำาลงกายอยางสมำาเสมอ ราเรงแจมใสมมนษยสมพนธทดตอเพอน ครและผอน มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสมและใหเกยรตผอน มความสนใจและเขารวมกจกรรมดานกฬา/นนทนาการ มความสนใจและเขารวมกจกรรมดานดนตร/นาฏศลปโดยไมขดหลกศาสนา สนใจและเขารวมกจกรรม ศลปวฒนธรรม และประเพณทดงามของทองถนและของไทย มทกษะการคดวเคราะห คดสงเคราะห สรปความคดอยางเปนระบบและมการคดแบบองครวม มทกษะการคดอยางมวจารณญาณและคดไตรตรอง มทกษะการคดสรางสรรคและจนตนาการ มนสยรกการอาน สนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใฝร ใฝเรยน สนกกบการเรยนรและพฒนาตนเองอยเสมอ สามารถใชหองสมด
35
![Page 36: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/36.jpg)
ใชแหลงเรยนรและสอตาง ๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ
ครมคณลกษณะทเหมาะสม สอนตรงตามวชาเอก/โทหรอความถนด ไดรบการพฒนาในวชาทสอน ตามทครสภากำาหนด จบระดบปรญญาตรทกคน
ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มความมงมนและอทศตนในการทำางาน มความคดรเรมและมวสยทศน มความสามารถในการบรหารวชาการและเปนผนำาทางวชาการ สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางการบรหาร และระบบการบรหารทมความคลองตวสง ปรบเปลยนไดตามความเหมาะสม สถานศกษามการบรหารเชงกลยทธ มระบบและดำาเนนการประกนคณภาพภายในเปนไปตามกฎกระทรวง มการจดสภาพแวดลอมและการบรหารทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ
สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย มหลกสตรและเนอหาสาระการเรยนรระดบสากล ระดบชาต และระดบทองถนทเหมาะสม สอดคลองกบหลกสตรแกนกลางและความตองการของผเรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเหมาะสมและเออตอการเรยนร มระบบและกลไกในการสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา มกจกรรมทสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา
36
![Page 37: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/37.jpg)
จดทควรพฒนาผเรยนขาดความสนใจและเขารวมกจกรรมดานศลปะ และขาด
ทกษะทจำาเปนตามหลกสตรในการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา และภาษาตางประเทศ
ครสวนมากมไดนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนเปลยนการสอน เพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ และมไดนำาปญหาทเกดจากการเรยนรมาทำาการวจยเพอพฒนาผเรยน
การปฏบตงานของสถานศกษาเปนไปตามเปาหมาย/มาตรฐานทกำาหนดไว ตำากวารอยละ ๗๕ ของแผน การประชมคณะกรรมการสถานศกษายงไมเปนไปตามเกณฑ รวมทงการนเทศการเรยนการสอนยงไมเปนระบบ
ขอเสนอแนะ1) ผเรยนควรไดรบการสงเสรมใหรวมกจกรรมดานศลปะ
ใหมากขน ควรไดรบการสอนซอมเสรมในกลมสาระการเรยนรทมผลสมฤทธตำา เชน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ
2) ครควรจดทำาแผนการเรยนรทกกลมสาระและทกระดบชนทรบผดชอบใน การสอน บนทกหลงการสอน และนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนเปลยนการสอน เพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ เชน สอนซอมเสรม แนะแนวพฒนาการเรยนรในสาระทผลสมฤทธตำา และจดทำาวจยในชนเรยนเพอแกปญหาและพฒนาผเรยนทกกลมสาระ
3) สถานศกษาควรมการประชมคณะกรรมการสถานศกษา ไมนอยกวา 2 เดอนตอครง ควรมการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตราชการประจำาป และนำาผล
37
![Page 38: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/38.jpg)
การประเมนไปตดสนปรบปรงงานในปตอไป อยางจรงจง และเครงครด
14. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษาสภาพปญหา
1) ขาดบคลากรในสาขาวชาทขาดแคลน คอ เคม ฟสกส2) ขาดความพรอมดานอาคารสถานท สงผลให
หองเรยนและหองพเศษไมเพยงพอตอความตองการของนกเรยน3) ไดรบงบประมาณนอย ไมเพยงพอตอการบรหาร
จดเดน 1) ผบรหารมคณธรรมจรยธรรม มความมงมนอทศตน
ในการทำางาน มวสยทศน บรหารโดยการมสวนรวมทกฝาย2) ครมความรความสามารถ สอนตรงตามวชาเอกหรอความถนด3) นกเรยนมวนย มคณธรรมจรยธรรม มคณลกษณะ
อนพงประสงค ความสนใจและรวมกจกรรมสมำาเสมอ4) ชมชนใหความรวมมอในการบรหารจดการศกษา
จดทควรพฒนา1) สถานศกษาควรสงเสรม สนบสนน การจดการเรยนรโดยใชสอ เทคโนโลย2) สงเสรม สนบสนน การจดทำาหลกสตรทองถนเรอง
ชางตมด (อรญญก) เปนการอนรกษภมปญญาทองถน และสงเสรมสนคา OTOP ของชมชน
38
![Page 39: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/39.jpg)
บทท 2แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา
1. การบรหารจดการศกษา
39
![Page 40: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/40.jpg)
โรงเรยนทาชางวทยาคม แบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ดาน ไดแก ดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป ผบรหารยดหลกการบรหารแบบการพฒนาตามกระบวนการ PDCA
40
![Page 41: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/41.jpg)
โครงสรางการแบงสวนราชการภายในโรงเรยนทาชางวทยาคม
นายประดบ ชยพฤกษผอำานวยการโรงเรยนทาชาง
คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
คณะกรรมการสมาคมผปกครองและคร
นายชวลวฒน ถรไชยพบล รองผอำานวยการโรงเรยนทาชาง
นางรว อาศยสขหวหนากลมบรหารวชาการ
นางยพด เอมะพรหมหวหนากลมบรหารงบประมาณ
นายสทศน รกแดนหวหนากลมบรหารงาน
นายธระศกด สงขบญชหวหนากลมบรหารทวไป
- งานพฒนาหลกสตรสถานศกษา- งานพฒนากระบวนการเรยนรและจดการเรยนร- งานวดผล ประเมนผล และเทยบโอนผลการเรยน-งานวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา-งานพฒนาสอ นวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา- งานพฒนาแหลงเรยนรและหองสมด- งานนเทศภายในสถานศกษา- งานการรบนกเรยน- งานทะเบยนนกเรยน- งานกจกรรมพฒนาผเรยน- งานประกนคณภาพภายในและมาตรฐานการศกษา- งานแนะแนวการศกษาและอาชพ
- งานแผนปฏบตการ แผนกลยทธ จดสรรงบประมาณ ประเมนโครงการ - งานบรหารการเงนและบญช - งานบรหารพสดและสนทรพย - งานควบคมภายใน - งานการเกบรกษาเงน - งานตรวจสอบการรบ จายเงน - งานรายงานโครงการลดการใชพลงงาน
- งานวางแผนอตรากำาลงและกำาหนดตำาแหนง - งานการยายขาราชการครและบคลากรทางการศกษา - งานเสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตงาน - งานพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา - งานวนยราชการและการออกราชการ - งานทะเบยนประวตขาราชการ - งานชมชน - งานลกจางประจำา - งานเวรยาม รกษาการณ - งานขอเครองราชอสรยาภรณ - งานพฒนาบคลกภาพสงเสรมสขภาพและอนามย - งานพฒนาคณธรรม จรยธรรม
- งานธรการ สารบรรณ - เลขานการคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และคณะกรรมการสมาคมผปกครองและคร - งานพฒนาระบบเครอขายขอมลสารสนเทศ - งานประสานงานเครอขายการศกษา - งานจดระบบการบรหารและพฒนาองคกร - งานสารสนเทศและเทคโนโลยเพอการศกษา - งานอาคารสถานท ปรบปรงภมทศนและสงเสรมพฒนาสงแวดลอม - งานจดทำาสำามะโนผเรยน - งานสงเสรมกจกรรมนกเรยน - งานโสตทศนศกษาและประชาสมพนธการศกษา-- งานจดระบบการควบคมภายในหนวยงาน - งานยานพาหนะ - งานนกการภารโรงและพนกงานขบรถ - งานดแลกจการรานสวสดการในโรงเรยน - งานสวสดการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา - งานเลขานการกลมบรหารทวไป
41
![Page 42: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/42.jpg)
2. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา
วสยทศน“จดการศกษาอยางมคณภาพมงสมาตรฐานสากล รกษความเปนไทย
ใสใจสงแวดลอม นอมนำาปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง”
พนธกจ 1 จดการศกษาขนพนฐานใหสนองความตองการของผเรยน ชมชน
และทองถนใหมโอกาสทางการศกษาอยางผเรยนตามสทธเทาเทยมกน ทวถง
2 พฒนาหลกสตร จดประสบการณการเรยนรอยางหลากหลาย เนนการบรณาการมความเปนไทย มจตสำานกอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ภมปญญาทองถนและสงแวดลอม
3 พฒนากระบวนการเรยนการสอนเนนผเรยนเปนสำาคญ มคณธรรม จรยธรรม มทกษะการดำารงชวตตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา
4 พฒนาศกยภาพในการใชเทคโนโลย และการศกษาใหทนตอเหตการณและความกาวหนาของสงคมโลก
5 จดระบบบรหารจดการทสนองความตองการของผเรยน ปฏบตงานแบบกลยณมตรตามหลก ธรรมาภบาล
เปาหมาย1. นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยผานเกณฑของสถานศกษาทกกลมสาระการเรยนร2. นกเรยนอนรกษศลปวฒนธรรม สงแวดลอมและภมปญญาทองถนโดยชมชนมสวนรวม3. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค
ดำารงตนตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
42
![Page 43: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/43.jpg)
4. นกเรยนมทกษะในการใชแหลงเรยนรและเทคโนโลยอยางเหมาะสม เปนบคคลแหงการเรยนรและมทกษะชวตสามารถอยในสงคมโลกอยางเปนสข
5. ครมความรความสามารถในการจดกระบวนการเรยนรตามหลกธรรมาภบาล
อตลกษณของสถานศกษา จรรยางาม
เอกลกษณของสถานศกษายมไหว ทกทายกน
3. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา - จดกจกรรมการเรยนการสอนใหบรรลจดมงหมายของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน สรางความเสมอภาค และเพมโอกาสใหผเรยนไดรบการศกษาขนพนฐาน มงเนนผเรยนเปนสำาคญ - พฒนาความรวมมอกบชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน ใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา สงเสรมใหมการนำาทรพยากร และภมปญญาทองถน - สรางสภาพแวดลอมแหลงเรยนร วจยและพฒนานวตกรรมทเออตอการเรยนรแบบบรณาการผเรยนมทกษะในการจดการและการทำางานอยางมระบบ - สงเสรมระบบการบรหารจดการดานงบประมาณใหเกดประสทธภาพ
43
![Page 44: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/44.jpg)
4. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาศกษา
กลยทธท 1 พฒนาการบรหารจดการดานการใชงบประมาณกลยทธท 2 เสรมสรางศกยภาพขาราชการครและบคลากรทางการ
ศกษากลยทธท 3 พฒนาและสงเสรมการใชแหลงเรยนรอยางม
ประสทธภาพกลยทธท 4 พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางตอเนองและม
ประสทธภาพกลยทธท 5 พฒนากระบวนการเรยนการสอนสคณภาพผเรยนกลยทธท 6 สงเสรมระบบสมพนธชมชนกลยทธท 7 สรางความเสมอภาคและเพมโอกาสใหผเรยนไดรบการ
ศกษาขนพนฐานกลยทธท 8 สงเสรมการจดกจกรรมกฬากลยทธท 9 สงเสรมสนบสนนการนำาความรทางเทคโนโลยมาใชในการบรหารและจดการเรยนการสอน กลยทธท 10 พฒนาคณธรรม จรยธรรมนกเรยนอยางตอเนอง
44
![Page 45: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/45.jpg)
5. การดำาเนนงานตามกลยทธของสถานศกษากลยทธท 1 พฒนาการบรหารจดการดานการใชงบประมาณ
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของ
สถาน ศกษา(มฐ.ท/ตว
บงช)
1. โครงการจ ด ท ำา แ ผ นแ ล ะ พ ฒ น าศ ก ย ภ า พบ ร ห า ร ง บประมาณ
1. เพอใหโรงเรยนมแผนปฏบตราชการประจำาปงบประมาณในการบรหาร2. เพอพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในโรงเรยนใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน3. เพอพฒนาระบบสาระสนเทศใหเปนปจจบนและพรอมในการนำาไปใชวาง แผนพฒนา
1. เชงปรมาณ โรงเรยนมแผนปฏบตราชการ มขอมลสารสนเทศทเปนปจจบน มระบบประกนคณภาพภายในนำามาใชบรหารงานโรงเรยน รอยละ 80
2. เชงคณภาพโรงเรยนมระบบสารสนเทศ แผนการประกนคณภาพ แผนปฏบตราชการ ทมมาตรฐานตามเกณฑการประเมน
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตรขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 12
45
![Page 46: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/46.jpg)
บรหารโรงเรยน
2. โครงการตดตามประเมนผลตรวจสอบการจดกจกรรมตามโครงการ
1. เพอตดตามผลการดำาเนนงานตามงาน/โครงการของโรงเรยน2. เพอรวบรวม วเคราะหและสรปผลการเนนงาน ปญหา อปสรรค3. เพอมการตรวจสอบและถวงดล
เชงปรมาณ 1.ตดตามผลการดำาเนนงานตามโครงการรอยละ 752. รวบรวม วเคราะหและสรปผลการดำาเนนงานรอยละ 753. มการตรวจสอบและถวงดล รอยละ 75เชงคณภาพ มการตดตามผลการดำาเนนงานตามโครงการ รวบรวม วเคราะหและสรปผลการดำาเนนงาน ตามโครงการ มการตรวจสอบการถวงดลอยางเปนระบบ ตรงตามเวลา คณภาพงานดขน ผลการปฏบตงานมประสทธภาพ ถกตอง
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 12
46
![Page 47: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/47.jpg)
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของ
สถาน ศกษา(มฐ.ท/ตว
บงช)
3. โครงการพฒนาสงเสรมบรรยากาศในหองเรยน
1. สถานศกษามอาคาร สงกอสราง สงอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยนรและนำาไปใชในการจดการเรยนรใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน2. สถานศกษามสภาพ แวดลอมทเออตอการเรยนรใหเกดประโยชนสงสดแกผเรยน3. สถานศกษามบรรยากาศในหองเรยนทเออตอการจดการเรยนร
1. สถานศกษามโครงการสรางพนฐานดานอาคาร สงกอสราง สงอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยนรและนำาไปใชในการจดการเรยนรใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน รอยละ 802. สถานศกษามสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรใหเกดประโยชนสงสดแกผเรยน รอยละ 803. สถานศกษามบรรยากาศในหองเรยนทเออตอการจดการเรยนร รอยละ 80
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 11
4. โครงการการใชเงนคาสาธารณปโภคและคาเชา
1. เพอใหสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรในการเรยนร มอาคาร
เชงปรมาณ1. อาคารสถานทมไฟฟาใชอยางเหมาะสมสภาพแวดลอมทเออ
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 1
47
![Page 48: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/48.jpg)
ทดน สถานทเหมาะสม2. เพอใหบรการสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยนอยางมประสทธภาพ3. เพอสงเสรมและใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวม
ตอการเรยนรรอยละ 752. ผเรยนมสขภาพอนามยและความปลอดภย รอยละ 753. ผเรยนไดรบบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเอง รอยละ 75เชงคณภาพ บคลากรในโรงเรยนมอาคารสถานท สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร ผเรยนมสขภาพ อนามย มความปลอดภยในการใชหองปฏบตการ ไดรบบรการสารสนเทศทเออตอการเรยนร
สอดคลองมาตรฐานท 11
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของ
สถาน
48
![Page 49: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/49.jpg)
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
5.โครงการสงเสรมทนการศกษาเพอพฒนาโอกาสทางการศกษานกเรยน
1. เพอสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนใหมประสทธภาพเขมแขงและทวถง2. เพอสนบสนนใหครทปรกษา บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน3. เพอใหนกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา
เชงปรมาณ1. มการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและทวถงรอยละ 1002. ครทปรกษา บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน รอยละ 853. นกเรยนทกคน ไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ ทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา รอยละ 100เชงคณภาพ โรงเรยนมการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ คร ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการดแล
สอดคลองกบนโยบายยทธศาสตรขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 10
49
![Page 50: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/50.jpg)
ชวยเหลอนกเรยน และนกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพเปนคนท สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของ
สถาน ศกษา(มฐ.ท/ตว
บงช)
6. โครงการจดซอจดจาง
1. เพอใหบคลากรกลม งบประมาณมวสดใชในการปฏบตงาน2. เพอใหบคลากรกลมงบ
เชงปรมาณ1. บคลากรกลมบรหารงบประมาณมวสดใชในการปฏบตงาน รอยละ 90 2. บคลากรกลมบรหารงบประมาณ
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 9
50
![Page 51: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/51.jpg)
ประมาณพฒนางานใหมประสทธภาพมากยงขน3. เพอใหผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานงบประมาณ
พฒนางานใหมประสทธภาพมากยงขน รอยละ 753. ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานงบประมาณ รอยละ 75 เชงคณภาพ บคลากรกลมบรหารงบประมาณ ผรบบรการและผเกยวของมวสดใชในการปฏบตงานทำาใหพฒนางาน มความพงพอใจผลการบรหาร งาน มการปฏบตงานอยางเปนระบบ ถกตอง ตรงตามเวลา มประสทธภาพ และคณภาพงานดขน
51
![Page 52: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/52.jpg)
กลยทธท 2 เสรมสรางศกยภาพขาราชการครและบคลากรทางการศกษา
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของ
สถาน ศกษา(มฐ.ท/ตว
บงช)1. โครงการพฒนาความสามารถครในการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ
1. เพอใหครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2.เพอใหครวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล3.เพอใหครสามารถจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ
เชงปรมาณ1. ครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ไมนอยกวารอยละ 75 2. ครวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล ไมนอยกวารอยละ 75 3. ครสามารถจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ไมนอยกวารอยละ 75
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 2 (พฒนาระบบการเรยนการสอนสคณภาพผเรยน) สอดคลองกบมาตรฐานท 7
52
![Page 53: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/53.jpg)
4.เพอใหครสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนากระบวนการเรยนของตนและผเรยน5.เพอใหครสามารถประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพผเรยนทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน6.เพอใหครมการนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ
4. เพอใหครสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนากระบวนการเรยนของตนและผเรยนไมนอยกวารอยละ 75 5. เพอใหครสามารถประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพผเรยนทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน ไมนอยกวารอยละ 75 6. เพอใหครมการนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ ไมนอยกวารอยละ 75
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการศกษาของ
สถาน
53
![Page 54: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/54.jpg)
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
7.เพอใหครสามารถวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยน
8. มการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนอง
7. เพอใหครสามารถวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ 75 8. ครไดรบการพฒนาอยางตอเนองเชงคณภาพเพอใหครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน วเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล สามารถจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ครสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนากระบวนการเรยนของตนและผเรยน
สามารถประเมนผลการเรยนการสอนท
54
![Page 55: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/55.jpg)
สอดคลองกบสภาพผเรยนทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน มการนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ และสามารถวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยน
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณและ
คณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
2. โครงการพ ฒ น า
1.เพอสงเสรมและพฒนาใหครมการ
เชงปรมาณ1. ครรอยละ 80 มการวเคราะห
สอดคลองกบน โ ย บ า ย /
55
![Page 56: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/56.jpg)
ค ณ ภ า พ ผ เ ร ย น (ส งเ ส ร ม แ ล ะพ ฒ น า ก า รจ ด ท ำา ง า นว จ ย ใ น ช นเรยนของคร)
วเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล2. เพอสงเสรมใหครนำาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ3. เพอพฒนาและสงเสรมใหครทำาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยน
ศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล2. ครรอยละ 80 นำาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ3. ครรอยละ 80 ทำาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยนเชงคณภาพครมความเขาใจผเรยนเปนรายบคคล ออกแบบการจดการเรยนการสอนใหผเรยนสามารถพฒนาไดเตมตามศกยภาพอยางมประสทธภาพโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ และมการใชกระบวนการวจยในการแกปญหาหรอพฒนาผเรยน
ย ท ธ ศ า ส ต ร ข อ ท 2 สอดคลองกบมาตรฐานท 7
56
![Page 57: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/57.jpg)
3. โครงการพ ฒ น าบคลากร
1. เพอใหครมคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ
เชงปรมาณ 1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ รอยละ 85%
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตรขอ 2 สอดคลองมาตรฐานท 7
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณและ
คณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
2. เพอใหครมการแสวงหาความรและเทคนควธการใหม ๆ รบฟงความคดเหน ใจกวาง และยอมรบการเปลยนแปลง
2. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษามการแสวงหาความรและเทคนควธการใหม ๆ รบฟงความคดเหน ใจกวางและยอมรบการเปลยนแปลง
57
![Page 58: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/58.jpg)
รอยละ 85%เชงคณภาพ ขาราชการครและ
บคลากรทางการศกษา มคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตาม จรรยาบรรณของวชาชพ มการแสวงหาความรและเทคนควธการใหม ๆ รบฟง ความคดเหน ใจกวางและยอมรบการเปลยนแปลง
58
![Page 59: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/59.jpg)
กลยทธท 3 พฒนาและสงเสรมการใชแหลงเรยนรอยางมประสทธภาพ
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชง
ปรมาณและคณภาพ) ของ
โครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
1. โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน
1. เพอสงเสรมและพฒนาใหผเรยนมนสยรกการอาน การเขยนและการฟง รจกตงคำาถามเพอหาเหตผล2.เพอสงเสรมใหผเรยนมความสนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใชหองสมด แหลง ความรและสอตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา3.เพอพฒนาและสงเสรมใหผเรยนมวธการเรยนรของตนเอง เรยนรรวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและ
เชงปรมาณ1.ผเรยนรอยละ 85 มนสยรกการอาน การเขยนและการฟง รจกตงคำาถามเพอหาเหตผล2.ผเรยนรอยละ 85 มความสนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใชหองสมด แหลงความรและสอตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา3.ผเรยนรอยละ 85 มวธการเรยนรของตนเอง เรยนรรวมกบผอนได สนกกบ
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 3 สอดคลองกบมาตรฐานท 3, 13
59
![Page 60: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/60.jpg)
ชอบมาโรงเรยน4. เพอสงเสรมใหผเรยนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร
การเรยนรและชอบมาโรงเรยน4.ผเรยนรอยละ 85 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรเชงคณภาพ
นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม มนสยรกการอานอยางตอเนองและถาวร มความคดรเรม สรางสรรค รจกการใชเวลาวางใหเกดประโยชนสงสด และรจกแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตางๆ ไดดวยตนเอง เพอพฒนาตนเองใหเปนบคคลทมคณภาพ
กลยทธท 4 พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางตอเนองและมประสทธภาพ
60
![Page 61: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/61.jpg)
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชง
ปรมาณและคณภาพ) ของ
โครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
1. โครงการสงเสรมสขภาพอนามยผเรยน
1. เพอใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพกาย2. เพอใหผเรยนมนำาหนกสวนสงตามเกณฑมาตรฐาน3. เพอใหผเรยนสามารถปฏบตตามสขบญญต 10 ประการได4. เพอเสรมสรางสขภาพอนามยในการบรโภคทด5. เพอใหเกดพลานามยทดทงรางการและจตใจ6. เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจ เรองสขภาพอนามยมากขน
เชงปรมาณนกเรยนรอยละ 80 เปนผมสขภาพรางกาย และสขภาพ จตทด มนำาหนกสวนสงเปนไป ตามเกณฑมาตรฐานเชงคณภาพ นกเรยนทกคนมความรเรองสขภาพอนามย และสามารถดแลรกษาสขภาพของตนเองไดและนกเรยนมสขภาพรางการแขงแรงสมบรณ และปฏบตตนตามสขบญญต 10 ประการได
สอดคลองกบ นโยบายยทธศาสตร ขอท 4 สอดคลองกบมาตรฐานท 1
2. โครงการสงเสรม
1. เพอสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนใหม
เชงปรมาณ1. มการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวย
สอดคลองกบนโยบายยทธศาสตร
61
![Page 62: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/62.jpg)
กจกรรมพฒนาผเรยนและระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
ประสทธภาพเขมแขงและทวถง2. เพอสนบสนนใหครทปรกษา บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการดแล ชวยเหลอนกเรยน3. เพอใหนกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ เปนคนท สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา4. เพอสงเสรมใหครมการจดกจกรรมสงเสรมความสามารถและพฒนาศกยภาพผเรยน
เหลอนกเรยนทมประสทธภาพและทวถงรอยละ 1002. ครทปรกษา บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน รอยละ 85
3. นกเรยนทกคน ไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ เปนคนทสมบรณ ทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา รอยละ 100
ขอท 4 สอดคลองมาตรฐานท 10
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชง
ปรมาณและคณภาพ) ของ
โครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
เชงคณภาพโรงเรยนมการสง
62
![Page 63: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/63.jpg)
เสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ คร ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน และนกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพเปนคนท สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา
3. สงเสรมทนการศกษาเพอพฒนาโอกาสทางการศกษา
1. เพอเปนการชวยเหลอนกเรยนทขาดแคลนทนทรพย2. จดหาทนการศกษามอบแกนกเรยนทขาดแคลนทนทรพยทนละ 1,000.-บาทจำานวน 100 ทน3. มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน
เชงปรมาณ1.โรงเรยนจดหาทนการศกษา ใหแกนกเรยนทขาดแคลนทนทรพย จำานวน 100 ทน2. นกเรยนไดรบทนการศกษา รอยละ 203. นกเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยาง
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 4 สอดคลองมาตรฐานท 1
63
![Page 64: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/64.jpg)
เหมาะสม และใหเกยรตผอน รอยละ 80เชงคณภาพ โรงเรยนสามารถหาและมอบใหนกเรยนเพอชวยเหลอนกเรยนทขาดแคลนทนทรพย
กลยทธท 5 พฒนากระบวนการเรยนการสอนสคณภาพผเรยน
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
1. โครงการพฒนาคณภาพผ
1. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน 2. ผเรยนมทกษะ
1. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขนไมตำากวารอยละ 3 ทกชน/สาระ
สอดคลองนโยบาย / ยทธศาสตร ขอท 5
64
![Page 65: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/65.jpg)
เรยน การคด วเคราะห และเขยน3. ผเรยนสามารถใชคอมพวเตอรในการเรยนร 4. ผเรยนมวนยในตนเอง และความรบผดชอบ 5. ผเรยนทกคนถายทอดความเปนอยธยาไดตามวย6. ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจต ไดตามเกณฑมาตรฐาน 7. ผบรหาร ผสอน บคลากรทางการศกษา ชมชนและผเกยวของรวมสงเสรมและพฒนาผเรยน8. พฒนาเกยวกบเทคนคการสอน ผลตสอ นวตกรรมสงเสรมคณภาพผเรยน 9. ผเรยนทเรยนออนไดรบการ
2. ผเรยนมทกษะการคด วเคราะห และเขยนไมนอยกวารองละ 80 ของจำานวนนกเรยนทงหมด3. ผเรยนสามารถใชคอมพวเตอรในการเรยนรไมนอยกวารอยละ 80 ของนกเรยนทงหมด4. ผเรยนมวนยในตนเอง และความรบผดชอบไมนอยกวารอยละ 80 ของผเรยนทงหมด5. ผเรยนทกคนถายทอดความเปนอยธยาไดตามวย6. ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจต ไดตามเกณฑมาตรฐานไมนอยกวารอยละ 80 ของนกเรยนทงหมด7. ผบรหาร ผสอน บคลากรทางการศกษา ชมชนและผเกยวของรวมสงเสรมและพฒนาผเรยน8. พฒนาเกยวกบ
มาตรฐานท 5
65
![Page 66: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/66.jpg)
พฒนาและมนกเรยนเกงสรางชอใหโรงเรยน
เทคนคการสอน ผลตสอ นวตกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนไมนอยกวารอยละ 809. ผเรยนทเกรดออนไดรบการพฒนาและมนกเรยนเกงสรางชอใหโรงเรยน
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
2. โครงการพฒนาทกษะกระบวนการคดของผเรยน
1. เพอสงเสรมใหนกเรยนสามารถวเคราะห สงเคราะห สรปความคดรวบยอด คดอยางเปนระบบและมการคดแบบองครวม2. เพอสงเสรมให
เชงปรมาณ1. รอยละ 75 ของผเรยนสามารถวเคราะห สงเคราะห สรปความคดรวบยอด คดอยางเปนระบบและมการคดแบบองครวม2. รอยละ 75 ของผเรยนสามารถคาดการณ กำาหนดเปา
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 4
66
![Page 67: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/67.jpg)
นกเรยนสามารถคาดการณ กำาหนดเปาหมาย และแนวทางการตดสนใจได3. เพอสงเสรมใหนกเรยนสามารถประเมนและเลอกแนวทางการตดสนใจ และแกไขปญหาอยางมสต4. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความคดสรางสรรค มองโลกในแงด และมจนตนาการ
หมาย และแนวทางการตดสนใจได3. รอยละ 75 ของผเรยนสามารถประเมนและเลอกแนวทางการตดสนใจ และแกไขปญหาอยางมสต4. รอยละ 75 ของผเรยนมความคดสรางสรรค มองโลกในแงด และมจนตนาการเชงคณภาพนกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมไดรบการสงเสรมและพฒนาทกษะกระบวนการคด
3. โครงการหนงโรงเรยนหนงนวตกรรม
1. เพอใหผเรยนมมวนย ความรบผดชอบ ปฏบตตนตามหลกธรรมเบองตนตามศาสนาทตน นบถอ มความซอสตย สจรต กตญญกตเวท มเมตตากรนา เออเฟ อ เสยสละ 2. เพอใหผเรยน ม
เชงปรมาณ นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คน เชงคณภาพ นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คนผานเกณฑการประเมนระดบ ดถงดมาก รอยละ 70
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 5 สอดคลองมาตรฐานท 1, 2
67
![Page 68: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/68.jpg)
ความประหยด ภมใจในความเปนไทย เหนคณคา ภมปญญาไทยนยมไทย
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
และดำารงไวซงความเปนไทย3. เพอใหผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด สภาวะเสยงตอ อบตเหต และในการลดปญหาในการปฏบตงาน4. เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสงขน
4. โครงการอนรกษสงเสรม
1. เพอใหผเรยน มวนย มกตญญ
เชงปรมาณ 1. ผเรยนมความกตญญไมนอยกวา
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร
68
![Page 69: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/69.jpg)
ประเพณวฒนธรรมและวนสำาคญของไทย
กตเวท2. เพอใหผเรยนมความเมตตากรณา เออเฟ อเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวม3. เพอใหผเรยนมความภมใจ เหนคณคาภมปญญาไทย นยมไทย และดำารงไว ซงความเปนไทย4. เพอใหผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานทางศลปะ5. เพอใหผเรยนเขารวมกจกรรมสงเสรมคานยมทดงาม6. เพอใหผเรยนเขารวมกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป ดนตร นนทนาการ7. เพอใหผเรยนเขารวมกจกรรมสบสานและ
รอยละ 75%2. ผเรยนมความเมตตากรณา เออเฟ อเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวมไมนอยกวารอยละ 75 3. ผเรยนมความภมใจ เหนคณคาภมปญญาไทย ไมนอยกวารอยละ 75%4. ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานทางศลปะไมนอยกวารอยละ 75%5. ผเรยนเขารวมกจกรรมสงเสรมคานยมทดงาม ไมนอยกวารอยละ 75%6. เพอใหผเรยนเขารวมกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป ไมนอยกวารอยละ 75%7. เพอใหผเรยนเขารวมกจกรรมสบสานและ วฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาไทยไมนอย
ขอ 5 สอดคลองมาตรฐานท 1,2
69
![Page 70: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/70.jpg)
กวารอย
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
สรางสรรค วฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาไทย
ละ 75%เชงคณภาพ ผเรยนมความกตญญ มความเมตตากรณา เออเฟ อเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวมมความภมใจในความเปนไทย เหนคณคาภมปญญาไทย นยมไทย และดำารงไวซงความเปนไทยชนชม รวมกจกรรม และมผลงานทางศลปะ
5. โครงการนเทศ ตดตาม
1. เพอสงเสรมใหครมความสามารถในการจดการเรยนการ
เชงปรมาณ1. รอยละ 80 ของครทงหมดมความสามารถ
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร
70
![Page 71: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/71.jpg)
ประเมนผลทมงเนนคณภาพผเรยน
สอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ2. เพอสงเสรมใหครมการนำาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยน ใหเตมตามศกยภาพ3. มระบบการนเทศการสอนและนำาผลไปปรบปรงการสอนอยางสมำาเสมอ
ในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ2. รอยละ 80 ของครทงหมดมการนำาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอ พฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ3. โรงเรยนมระบบการนเทศการสอนและนำาผลไปปรบปรงการสอนอยางสมำาเสมอ เชงคณภาพ โรงเรยนดำาเนนการนเทศภายในอยางเปนระบบและตอเนองจรงจง และครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ทำาใหทกกลมสาระการเรยนรมผลสมฤทธสงขนไมนอยกวา รอยละ 3
ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 7, 10
71
![Page 72: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/72.jpg)
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงคเปาหมาย (เชงปรมาณ
และคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
6. โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา
เพอพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง
เชงปรมาณโรงเรยนทาชางวทยาคม มการดำาเนนงานพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา เชงคณภาพโรงเรยนทาชางวทยาคม มระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 12
7. โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษาและ
1. เพอสรางและพฒนาหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน2. เพอใหมรายวชา /
เชงปรมาณ 1. สรางและพฒนาหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน ไมนอยกวารอยละ 72. มรายวชา /
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 3 ,5 สอดคลองมาตรฐานท 10, 13
72
![Page 73: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/73.jpg)
กระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
กจกรรมทหลากหลายใหผเรยนไดเลอกตามความสนใจ3. เพอสงเสรมใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรเพอตอบสนองความถนดและความสามารถของผเรยน4. เพอสงเสรมและพฒนานวตกรรมการจดการเรยนร ทเออตอการเรยนร5. เพอใหครสามารถจดระบบการบนทก การรายงาน และการสงตอขอมล6. เพอใหครสามารถนำาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน
กจกรรมทหลากหลายใหผเรยนไดเลอกตามความสนใจ ไมนอยกวารอยละ 753. สงเสรมใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรเพอตอบสนองความถนดและ ความสามารถของผเรยน ไมนอยกวารอยละ 75เชงคณภาพ เพอสรางและพฒนาหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มรายวชา / กจกรรมทหลากหลายใหผเรยนไดเลอกตามความสนใจ สงเสรมใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรเพอตอบ สนองความถนดและความสามารถของผเรยน สงเสรมและพฒนา
73
![Page 74: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/74.jpg)
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
นวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณการเรยนทเออตอการเรยนร ใหครสามารถจดระบบการบนทก การรายงาน และการสงตอขอมล และครสามารถนำาแหลงเรยนร และภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน
8. โครงการสงเสรมการใฝรใฝเรยน เพยรการศกษา
1. เพอปลกวนย ความรบผดชอบ และปฏบตตนตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ 2. เพอมอบเกยรตบตรใหกบนกเรยนทมาเรยนโดยไมมวน
1.นกเรยนทมาเรยนโดยไมมวนลาหรอมาสาย 1 ปการศกษา รบเกยรต จำานวน 100 คน 2. นกเรยนทมผลการเรยนเฉลยดทสด (ลำาดบท 1) ของหอง จำานวน 15 คน
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 2
74
![Page 75: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/75.jpg)
ลาหรอมาสายตลอด 1 ป3. เพอมอบเกยรตบตรใหกบนกเรยนทมผลการเรยนเฉลยดทสด(ลำาดบท 1) ของหอง4. เพอประกาศเกยรตคณนกเรยนทมความประพฤตด ใฝร ใฝเรยน เพยรศกษา มาเรยนโดยไมมวนลาหรอมาสาย
3.นกเรยนมความกระตอรอรนในการมาเรยน รกการอาน รกการมาเรยน ใฝศกษาหาความรเพมเตมอยเสมอ มการทบทวนตำารา ทำาการบานและรบผดชอบงานทไดรบมอบหมายอยางดจนตดเปนนสย
9. โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน (พฒนาหองสมดและแหลงเรยนรสงเสรมคณภาพการศกษา)
1.เพอสงเสรมและพฒนาใหผเรยนมนสยรกการอาน การเขยนและการฟง รจกตงคำาถามเพอหาเหตผล
เชงปรมาณ1.ผเรยนรอยละ 85 มนสยรกการอาน การเขยนและการฟง รจกตงคำาถามเพอหาเหตผล
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองกบมาตรฐานท 3, 5
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของ
สนองมาตรฐานการ
75
![Page 76: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/76.jpg)
โครงการ/กจกรรม ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
2.เพอสงเสรมใหผเรยนมความสนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใชหองสมด แหลง ความรและสอตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา3.เพอพฒนาและสงเสรมใหผเรยนมวธการเรยนรของตนเอง เรยนรรวมกบผอนได สนกกบการเรยนร และชอบมาโรงเรยน4. เพอสงเสรมใหผเรยนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร
2. ผเรยนรอยละ 85 มความสนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ ใชหองสมด แหลงความรและสอตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา3.ผเรยนรอยละ 85 มวธการรวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและชอบมาโรงเรยน4.ผเรยนรอยละ 85 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรเชงคณภาพ นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม มนสยรกการอานอยางตอเนองและถาวร มความคดรเรม สรางสรรค รจกการใชเวลาวางใหเกดประโยชนสงสด
76
![Page 77: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/77.jpg)
และรจกแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตางๆ ไดดวยตนเอง เพอพฒนาตนเองใหเปนบคคลทมคณภาพ
10. โครงการพฒนากจกรรมลกเสอ เนตรนาร
1. เพอใหลกเสอ –เนตรนาร ไดอยคายพกแรม มโอกาสฝกฝนทกษะในวชาลกเสอ2.ลกเสอ/เนตรนารมทกษะชวต3. เพอสงเสรมเยาวชนใหมระเบยบวนย มความซอสตย อดทน4. มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน
เชงปรมาณ1. ลกเสอไดอยคายพกแรม มโอกาสฝกฝนทกษะในวชาลกเสอ รอยละ 902. ลกเสอไดมทกษะชวตรอยละ 853. สงเสรมเยาวชนใหมระเบยบวนย มความซอสตย อดทน รอยละ 85
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 1
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
4. ลกเสอมความมนใจ
77
![Page 78: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/78.jpg)
กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน รอยละ 85เชงคณภาพลกเสอ เนตรนาร ได–อยคายพกแรม มโอกาสฝกฝนทกษะมระเบยบวนย มความซอสตย อดทนในวชาลกเสอไดแลกเปลยนความร ลกเสอไดมทกษะชวตและประกอบกจกรรมรวมกน มความมนใจ กลา แสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน
11. โครงการทศนศกษาเชงบรณาการ
1. เพอสนองในโยบายของรฐบาล ตามนโยบายเรยนฟร 15 ป2. เพอใหนกเรยนไดรบความร จากประสบการณตรง ในการไปทศนศกษา3. เพอศกษาความพงพอใจของนกเรยน ตอการ
เชงปรมาณคณะคร นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม รวมกจกรรมทศนศกษา ไมตำากวารอยละ 90เชงคณภาพนกเรยนไดรบความร จากประสบการณตรง ในการไปทศนศกษา ผเรยนมความพงพอใจ ตอการทศนศกษา
สอดคลองกบนโยบายยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 5 มาตรฐานท 15
78
![Page 79: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/79.jpg)
ทศนศกษาตามนโยบายเรยนฟร 15 ป
กลยทธท 6 สงเสรมระบบสมพนธชมชน
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
1. โครงการโสตทศนศกษาและประชาสมพนธ
1. เพอใหเปนแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการชมชน2. เพอเปนการการแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน
เชงปรมาณ 1. โรงเรยนมแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการชมชน รอยละ 902. มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน รอยละ 90
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 6 สอดคลองมาตรฐานท 13
79
![Page 80: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/80.jpg)
3. มการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเอง และการเรยนรแบบมสวนรวม
3. มการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวม รอยละ 90เชงคณภาพ โรงเรยนมแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการชมชน มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน มหองโสตทศนศกษาเปนแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการกบนกเรยนครและชมชน
80
![Page 81: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/81.jpg)
กลยทธท 7 สรางความเสมอภาคและเพมโอกาสใหผเรยนไดรบการศกษาขนพนฐาน
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
1.โครงการสรางความเสมอภาคและเพมโอกาสใหผเรยนไดรบการศกษาขนพนฐาน
1. เพอใหเดกในวยศกษาภาคบงคบของสถานศกษาไดรบการศกษา2. เพอเปนการสงเสรม สนบสนนใหมการเฝาระวงเดกออกกลางคนและรบ สงตอนกเรยนจน –
จบการศกษาขนพนฐานอยางมประสทธภาพ 3. เพอสงเสรม สนบสนน ใหเดกพการและเดกดอยโอกาสไดรบการศกษาและพฒนาเตมตาม
1. เดกในวยการศกษาภาคบงคบในเขตพนทบรการไดเขาเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบรอยละ 100 2. เดกพการในเขตพนทบรการไดเขาเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบอยางนอยรอยละ 80 3. เดกดอยโอกาสในเขตพนทบรการทกคนไดเขาเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบ4. โรงเรยนสามารถรบนกเรยนไดตามแผน
สอดคลองนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 7 มาตรฐานท 8
81
![Page 82: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/82.jpg)
ศกยภาพ
กลยทธท ๘ สงเสรมการจดกจกรรมกฬา
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
1. โครงการแขงขนกฬาเพอสขภาพอนามย
1.เพอใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ2.เพอใหผเรยนมนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางการตามเกณฑ
เชงปรมาณ1. รอยละ 80 ของผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ2. รอยละ 80 ของผเรยนมนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางการตามเกณฑ
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 8 สอดคลองมาตรฐานท 1
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรร
ม
สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
82
![Page 83: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/83.jpg)
3.เพอปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ4.เพอใหผเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน5.เพอใหผเรยนมมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน6.เพอชนชมผเรยน ทมสวนรวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/นนทนาการ
3. รอยละ 85 ของ สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยง ตอความรนแรงโรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ4. รอยละ 75 ของ ผเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน5. รอยละ 85 ของผเรยนมมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน6. รอยละ 80 ของ ผเรยนไดรบการชนชม ทมสวนรวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/ นนทนาการเชงคณภาพผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ มนำาหนก สวนสง และ มสมรรถภาพทางการ
83
![Page 84: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/84.jpg)
ตามเกณฑ สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน มมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน ไดรบการชนชม ทมสวนรวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/นนทนาการ
กลยทธท ๙ สงเสรมสนบสนนการนำาความรทางเทคโนโลยมาใชในการบรหารและจดการเรยนการสอน
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
84
![Page 85: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/85.jpg)
1. โครงการนโยบายเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ (บรการ สารสนเทศ ICT )
1. เพอจดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการดาน ICT และความคด
สรางสรรคของผเรยน2. เพอจดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถพเศษและความถนดดาน ICT ของผเรยนใหเตมศกยภาพ3. เพอใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวมของผเรยน
เชงปรมาณ1. ผเรยนไดรวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการดาน ICT คดเปนรอยละ 952. ผเรยนไดรวมกจกรรมพฒนาความสามารถพเศษและความถนดดาน ICT รอยละ 953. ผเรยนไดรบบรการสบคนความรผานอนเทอรเนตเพมเตมจากการเรยนพนฐาน รอยละ 85 4. ผเรยนไดรบบรการคอมพวเตอรในการจดทำาสอ การนำาเสนอขอมลและการออกแบบ สรางสรรคดวยโปรแกรมคอมพวเตอร รอยละ 855. ผเรยนทกคนไดรวมกจกรรมใดกจกรรมหนง/ทกกจกรรมไมนอยกวา 40 ชม./ปเชงคณภาพ จดกจกรรมสงเสรม
สอดคลองกบน โ ย บ า ย /ย ท ธ ศ า ส ต ร ข อ ท 9 ส อ ด ค ล อ งมาตรฐานท 3
85
![Page 86: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/86.jpg)
และตอบสนองความสามารถทางวชาการดาน ICT และความคด สรางสรรคของผเรยน จดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถพเศษและความถนดดาน ICT ของผเรยนใหเตมศกยภาพ ใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวมของผเรยน
กลยทธท ๑๐ พฒนาคณธรรม จรยธรรมนกเรยนอยางตอเนอง
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
1. โครงการ1. เพอใหนกเรยน
เชงปรมาณ สอดคลองกบ
86
![Page 87: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/87.jpg)
คณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตด
มวนย มความรบผดชอบ และปฏบตตนตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ2. เพอใหนกเรยนมความซอสตยสจรต กตญญกตเวท มเมตตากรณา เออเฟ อเผอแผและเสยสละเพอสวนรวม3. เพอใหนกเรยนประหยด รจกใชทรพยสงของสวนตน และสวนรวมอยางคมคา4. เพอใหนกเรยนมความภมใจ เหนคณคาภมปญญาไทย นยมไทย และดำารงไวซงความเปนไทย5.เพอปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรค
1. นกเรยนปฏบตกจกรรมรคณคาและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการกจกรรม รอยละ 80%2. นกเรยนปฏบตกจกรรม หรอมสวนรวม กจกรรม/โครงการ คณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตดรอยละ 80%เชงคณภาพ นกเรยนปฏบตกจกรรมเกดจตสำานกในการพฒนาตนเองใหดขนทงใน และนอกสถานท
นโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 10 สอดคลองมาตรฐานท 2
87
![Page 88: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/88.jpg)
ภย อบตเหตและปญหาทางเพศ6. เพอใหนกเรยนมการแลกเปลยนเรยนรรวมกน
2. โครงการสงเสรมความเปนประชาธปไตย
1.เพอสงเสรมใหนกเรยนมความรความเขาใจความเปนประชาธปไตย2.เพอสงเสรมใหนกเรยนม
เชงปรมาณผเรยนมความรความเขาใจสามารถจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย ในโรงเรยน รอยละ 80
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 10 สอดคลอง มาตรฐานท
โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม
สนองมาตรฐานการ
ศกษาของสถาน
ศกษา(มฐ.ท/ตวบงช)
การจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตยในโรงเรยน
เชงคณภาพ ผเรยนมสวนรวมและมบทบาทในการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย
88
![Page 89: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/89.jpg)
3.โครงการอนรกษสงแวดลอม
1. เพอปลกฝงใหผเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบ ทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม2. เพอใหผเรยนไดมสวนรวม กจกรรม/ลดปรมาณขยะในโรงเรยนและพฒนาสงแวดลอม
ดานปรมาณ 1. รอยละ 90 ของนกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม 2. รอยละ 90 ของนกเรยนไดมสวนรวม กจกรรม/ลดปรมาณขยะในโรงเรยนและพฒนาสงแวดลอม ดานคณภาพ นกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลง สงแวดลอม ไดสวนรวม กจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 10 สอดคลองมาตรฐานท 2
89
![Page 90: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/90.jpg)
บทท 3ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
ในปการศกษา 2554 โรงเรยนทาชางวทยาคมไดดำาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา เพอใหบรรลความสำาเรจตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ดงน1. ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา - ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา
กลยทธท 1 พฒนาการบรหารจดการดานการใชงบประมาณ
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)1. โครงการจดทำาแผนและพฒนาศกยภาพบรหารงบประมาณ
1. โรงเรยนมแผนปฏบตราชการ มขอมลสารสนเทศทเปนปจจบน มระบบประกนคณภาพภายในนำามาใชบรหารงานโรงเรยน
1. โรงเรยนมแผนปฏบตราชการ มขอมลสารสนเทศทเปนปจจบน มระบบประกนคณภาพภายในนำามาใชบรหารงาน
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตรขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 12
90
![Page 91: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/91.jpg)
รอยละ 80 2. โรงเรยนมระบบสารสนเทศ แผนการประกนคณภาพ แผนปฏบตราชการ ทมมาตรฐานตามเกณฑการประเมน
โรงเรยน รอยละ 80 2. โรงเรยนมระบบสารสนเทศ แผนการประกนคณภาพ แผนปฏบตราชการ ทมมาตรฐานตามเกณฑการประเมน
2. โครงการตดตามประเมนผลตรวจสอบการจดกจกรรมตามโครงการ
เชงปรมาณ 1.ตดตามผลการดำาเนนงานตามโครงการรอยละ 752. รวบรวม วเคราะหและสรปผลการดำาเนนงานรอยละ 753. มการตรวจสอบและถวงดล รอยละ 75
เชงปรมาณ 1.ตดตามผลการดำาเนนงานตามโครงการรอยละ 752. รวบรวม วเคราะหและสรปผลการดำาเนนงานรอยละ 753. มการตรวจสอบและถวงดล รอยละ 75
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 12
โครงการ/ เปาหมาย ผลสำาเรจ สนองมาตรฐานการศกษาของ
91
![Page 92: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/92.jpg)
กจกรรม (เชงปรมาณและคณภาพ)
(เชงปรมาณและคณภาพ)
สถานศกษา(มฐ./ตวบงช)
เชงคณภาพ มการตดตามผลการดำาเนนงานตามโครงการ รวบรวม วเคราะหและสรปผลการดำาเนนงาน ตามโครงการ มการตรวจสอบการถวงดลอยางเปนระบบ ตรงตามเวลา คณภาพงานดขน ผลการ ปฏบตงานมประสทธภาพ ถกตอง
เชงคณภาพ มการตดตามผลการดำาเนนงานตามโครงการ รวบรวม วเคราะหและสรปผลการดำาเนนงาน ตามโครงการ มการตรวจสอบการถวงดลอยางเปนระบบ ตรงตามเวลา คณภาพงานดขน ผลการ ปฏบตงานมประสทธภาพ ถกตอง
3. โครงการการใชเงนคาสาธารณปโภคและคาเชาทดน
เชงปรมาณ 1. อาคารสถานทมไฟฟาใชอยางเหมาะสมสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรรอยละ 75 2. ผเรยนมสขภาพอนามยและความปลอดภยในหองเรยน หอง
เชงปรมาณ1. อาคารสถานทมไฟฟาใชอยางเหมาะสมสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรรอยละ 75 2. ผเรยนมสขภาพอนามยและความปลอดภยในหองเรยน หองปฏบตการ รอยละ
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 11
92
![Page 93: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/93.jpg)
ปฏบตการ รอยละ 75 3. ผเรยนไดรบบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวม รอยละ 75เชงคณภาพ บคลากรในโรงเรยนมอาคารสถานท สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร ผเรยนมสขภาพ อนามย มความปลอดภยในการใช
75 3. ผเรยนไดรบบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวม รอยละ 75เชงคณภาพ บคลากรในโรงเรยนมอาคารสถานท สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร ผเรยนมสขภาพ อนามย มความปลอดภยในการใช
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)หองปฏบตการ ได หองปฏบตการ ได
93
![Page 94: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/94.jpg)
รบบรการสารสนเทศทเออตอการเรยนร ดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวมทำาใหผเรยน เรยนอยางมประสทธภาพและคณภาพดขน
รบบรการสารสนเทศทเออตอการเรยนร ดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวมทำาใหผเรยน เรยนอยางมประสทธภาพและคณภาพดขน
4. โครงการจดซอจดจาง
เชงปรมาณ1. บคลากรกลมบรหารงบประมาณมวสดใชในการปฏบตงาน รอยละ 90 2. บคลากรกลมบรหารงบประมาณพฒนางานใหมประสทธภาพมากยงขน รอยละ 753. ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานงบประมาณ รอยละ 75เชงคณภาพ บคลากรกลมบรหารงบประมาณ ผรบบรการและผเกยวของมวสดใชใน
เชงปรมาณ1. บคลากรกลมบรหารงบประมาณมวสดใชในการปฏบตงาน รอยละ 90 2. บคลากรกลมบรหารงบประมาณพฒนางานใหมประสทธภาพมากยงขน รอยละ 753. ผรบบรการและผเกยวของพงพอใจผลการบรหารงานงบประมาณ รอยละ 75เชงคณภาพ บคลากรกลมบรหารงบประมาณ ผรบบรการและผเกยวของมวสดใชใน
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 9
94
![Page 95: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/95.jpg)
การปฏบตงานทำาใหพฒนางาน มความพงพอใจผลการบรหาร งาน มการปฏบตงานอยางเปนระบบ ถกตอง ตรงตามเวลา มประสทธภาพ และคณภาพงานดขน
การปฏบตงานทำาใหพฒนางาน มความพงพอใจผลการบรหาร งาน มการปฏบตงานอยางเปนระบบ ถกตอง ตรงตามเวลา มประสทธภาพ และคณภาพงานดขน
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)5.โครงการสงเสรมทนการศกษาเพอพฒนาโอกาสทางการศกษานกเรยน
เชงปรมาณ1. มการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและทวถงรอยละ 1002. ครทปรกษา บคลากรในโรงเรยน
เชงปรมาณ1. มการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและทวถงรอยละ 1002. ครทปรกษา บคลากรในโรงเรยน
สอดคลองกบนโยบายยทธศาสตรขอท 1 สอดคลองมาตรฐานท 10
95
![Page 96: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/96.jpg)
ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน รอยละ 853. นกเรยนทกคน ไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ เปนคนท สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา รอยละ 100 ดานคณภาพ โรงเรยนมการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ คร ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน และนกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ
ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน รอยละ 853. นกเรยนทกคน ไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ เปนคนท สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา รอยละ 100 ดานคณภาพ โรงเรยนมการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ คร ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน และนกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ
96
![Page 97: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/97.jpg)
เปนคนท สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา
เปนคนท สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)6. โครงการพฒนาสงเสรมบรรยากาศในหองเรยน
1. สถานศกษามโครงการสรางพนฐานดานอาคาร สงกอสราง สงอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยนรและนำาไปใชในการจดการเรยนรใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน รอยละ 802. สถานศกษามสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรใหเกดประโยชนสงสด
1. สถานศกษามโครงการสรางพนฐานดานอาคาร สงกอสราง สงอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยนรและนำาไปใชในการจดการเรยนรใหเกดประโยชนสงสดตอผเรยน รอยละ 802. สถานศกษามสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรใหเกดประโยชนสงสด
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 1 สอดคลองมาตรฐานท 11
97
![Page 98: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/98.jpg)
แกผเรยน รอยละ 803. สถานศกษามบรรยากาศในหองเรยนทเออตอการจดการเรยนร รอยละ 80
แกผเรยน รอยละ 803. สถานศกษามบรรยากาศในหองเรยนทเออตอการจดการเรยนร รอยละ 80
กลยทธท 2 เสรมสรางศกยภาพขาราชการครและบคลากรทางการศกษา
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)1. โครงการพฒนาความสามารถครในการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ
เชงปรมาณ1. ครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ไมนอยกวารอยละ 75 2. ครวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนราย บคคล ไมนอยกวารอยละ 75 3. ครสามารถจดการเรยนการสอนทเนนผ
เชงปรมาณ1. ครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ไมนอยกวารอยละ 75 2. ครวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนราย บคคล ไมนอยกวารอยละ 75 3. ครสามารถจดการเรยนการสอนทเนนผ
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 2 (พฒนาระบบการเรยนการสอนสคณภาพผเรยน) สอดคลองมาตรฐานท 7
98
![Page 99: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/99.jpg)
เรยนเปนสำาคญ ไมนอยกวารอยละ 75
เรยนเปนสำาคญ ไมนอยกวารอยละ 75
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)4. เพอใหครสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนากระบวนการเรยนของตนและผเรยนไมนอยกวารอยละ 75 5. เพอใหครสามารถประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพผเรยนทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน ไมนอยกวารอยละ 75 6. เพอใหครมการนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ
4. เพอใหครสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนากระบวนการเรยนของตนและผเรยนไมนอยกวารอยละ 75 5. เพอใหครสามารถประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพผเรยนทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน ไมนอยกวารอยละ 75 6. เพอใหครมการนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ
99
![Page 100: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/100.jpg)
ไมนอยกวารอยละ 75 7. เพอใหครสามารถวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ 75 8. ครไดรบการพฒนาอยางตอเนองเชงคณภาพ เพอใหครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน วเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล สามารถจดการ
ไมนอยกวารอยละ 75 7. เพอใหครสามารถวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยนไมนอยกวารอยละ 75 8. ครไดรบการพฒนาอยางตอเนองเชงคณภาพ เพอใหครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษา และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน วเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล สามารถจดการ
100
![Page 101: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/101.jpg)
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา(มฐ./ตวบงช)
เรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ครสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนากระบวนการเรยนของตนและผเรยนสามารถประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพผเรยนทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน มการนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ และสามารถวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผ
เรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ครสามารถใชเทคโนโลยในการพฒนากระบวนการเรยนของตนและผเรยนสามารถประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพผเรยนทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน มการนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ และสามารถวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผ
101
![Page 102: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/102.jpg)
เรยน เรยน
2. โครงการพฒนาคณภาพผเรยน(สงเสรมและพฒนาการจดทำางานวจยในชนเรยนของคร)
เชงปรมาณ1. ครรอยละ 80 มการวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล2. ครรอยละ 80 นำาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ3. ครรอยละ 80 ทำาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยน
เชงปรมาณ1. ครรอยละ 80 มการวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคล2. ครรอยละ 80 นำาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ3. ครรอยละ 80 ทำาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและนำาผลไปใชพฒนาผเรยน
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 2 สอดคลองกบมาตรฐานท 7
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
102
![Page 103: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/103.jpg)
(มฐ./ตวบงช)เชงคณภาพ ครมความเขาใจผเรยนเปนรายบคคล ออกแบบการจดการเรยนการสอนใหผเรยนสามารถพฒนาไดเตมตามศกยภาพอยางมประสทธภาพโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ และมการใชกระบวนการวจยในการแกปญหาหรอพฒนาผเรยน
เชงคณภาพ ครมความเขาใจผเรยนเปนรายบคคล ออกแบบการจดการเรยนการสอนใหผเรยนสามารถพฒนาไดเตมตามศกยภาพอยางมประสทธภาพโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ และมการใชกระบวนการวจยในการแกปญหาหรอพฒนาผเรยน
3. โครงการพฒนาบคลากร
เชงปรมาณ 1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณ รอยละ 85%2. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาแสวงหาความรเทคนคใหม ๆ รบฟงความคดเหน ใจ
เชงปรมาณ 1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณ รอยละ 85%2. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาแสวงหาความรเทคนคใหม ๆ รบฟง
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 2 สอดคลองมาตรฐานท 7
103
![Page 104: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/104.jpg)
กวางละยอมรบการเปลยนแปลง รอยละ 85%เชงคณภาพ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ มการแสวงหาความรและเทคนควธการใหม ๆ รบฟง ความคดเหน ใจกวางและยอมรบการเปลยนแปลง
ความคดเหน ใจกวางละยอมรบการเปลยนแปลง รอยละ 85%เชงคณภาพ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา มคณธรรมจรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ มการแสวงหาความรและเทคนควธการใหม ๆ รบฟง ความคดเหน ใจกวางและยอมรบการเปลยนแปลง
กลยทธท 3 พฒนาและสงเสรมการใชแหลงเรยนรอยางมประสทธภาพ
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)
104
![Page 105: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/105.jpg)
1. โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน
เชงปรมาณ1.ผเรยนรอยละ 85 มนสยรกการอาน การเขยนและการฟง รจกตงคำาถามเพอหาเหตผล2.ผเรยนรอยละ 85 มความสนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใชหองสมด แหลงความรและสอตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา3.ผเรยนรอยละ 85 มวธการเรยนรของตนเอง เรยนรรวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและชอบมาโรงเรยน4.ผเรยนรอยละ 85 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรเชงคณภาพ
นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม มนสยรกการอานอยางตอเนองและถาวร มความคด
เชงปรมาณ1.ผเรยนรอยละ 85 มนสยรกการอาน การเขยนและการฟง รจกตงคำาถามเพอหาเหตผล2.ผเรยนรอยละ 85 มความสนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใชหองสมด แหลงความรและสอตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา3.ผเรยนรอยละ 85 มวธการเรยนรของตนเอง เรยนรรวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและชอบมาโรงเรยน4.ผเรยนรอยละ 85 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรเชงคณภาพ
นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม มนสยรกการอานอยางตอเนองและถาวร มความคด
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 3 สอดคลองกบมาตรฐานท 3, 13
105
![Page 106: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/106.jpg)
รเรม สรางสรรค รจกการใชเวลาวางใหเกดประโยชนสงสด และรจกแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตางๆ ไดดวยตนเอง เพอพฒนาตนเองใหเปนบคคลทมคณภาพ
รเรม สรางสรรค รจกการใชเวลาวางใหเกดประโยชนสงสด และรจกแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตางๆ ไดดวยตนเอง เพอพฒนาตนเองใหเปนบคคลทมคณภาพ
กลยทธท 4 พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางตอเนองและมประสทธภาพ
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)1. โครงการสงเสรมสขภาพอนามยผเรยน
เชงปรมาณ นกเรยนรอยละ 80 เปนผมสขภาพรางกาย และสขภาพจตทด มนำาหนกสวนสงเปนไป ตามเกณฑมาตรฐาน
เชงปรมาณ นกเรยนรอยละ 80 เปนผมสขภาพรางกาย และสขภาพจตทด มนำาหนกสวนสงเปนไป ตามเกณฑมาตรฐาน
สอดคลองกบ นโยบายยทธศาสตร ขอท 4 สอดคลองกบมาตรฐานท 1
106
![Page 107: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/107.jpg)
เชงคณภาพ นกเรยนทกคนมความรเรองสขภาพอนามย และสามารถดแลรกษาสขภาพของตนเองไดและนกเรยนมสขภาพรางการแขงแรงสมบรณ และปฏบตตนตามสขบญญต 10 ประการได
เชงคณภาพ นกเรยนทกคนมความรเรองสขภาพอนามย และสามารถดแลรกษาสขภาพของตนเองไดและนกเรยนมสขภาพรางการแขงแรงสมบรณ และปฏบตตนตามสขบญญต 10 ประการได
2. โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยนและระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
เชงปรมาณ1. มการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและทวถงรอยละ 1002. ครทปรกษา บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน รอยละ 853. นกเรยนทกคน ไดรบการดแลชวยเหลอพฒนาเตม
เชงปรมาณ1. มการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและทวถงรอยละ 1002. ครทปรกษา บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน รอยละ 853. นกเรยนทกคน ไดรบการดแลชวยเหลอพฒนาเตม
สอดคลองกบนโยบายยทธศาสตรขอท 4 สอดคลองมาตรฐานท 10
107
![Page 108: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/108.jpg)
ตามศกยภาพ เปนคนทสมบรณ ทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา รอยละ 100
ตามศกยภาพ เปนคนทสมบรณ ทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา รอยละ 100
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)เชงคณภาพ โรงเรยนมการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ คร ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน และนกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ
เชงคณภาพ โรงเรยนมการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพ คร ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการดแลชวยเหลอนกเรยน และนกเรยนทกคนไดรบการดแลชวยเหลอและสงเสรมพฒนาเตมตามศกยภาพ
108
![Page 109: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/109.jpg)
เปนคนท สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา
เปนคนท สมบรณทงดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา
3. สงเสรมทนการศกษาเพอพฒนาโอกาสทางการศกษา
เชงปรมาณ1. โรงเรยนจดหาทนการศกษา ใหแกนกเรยนทขาดแคลนทนทรพย จำานวน 100 ทน2. นกเรยนไดรบทนการศกษา รอยละ 203. นกเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน รอยละ 80เชงคณภาพ โรงเรยนสามารถหาและมอบใหนกเรยน เพอชวยเหลอนกเรยนทขาดแคลนทนทรพย
เชงปรมาณ1. โรงเรยนจดหาทนการศกษา ใหแกนกเรยนทขาดแคลนทนทรพย จำานวน 100 ทน2. นกเรยนไดรบทนการศกษา รอยละ 203. นกเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน รอยละ 80เชงคณภาพ โรงเรยนสามารถหาและมอบใหนกเรยน เพอชวยเหลอนกเรยนทขาดแคลนทนทรพย
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 4 สอดคลองมาตรฐานท 1
109
![Page 110: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/110.jpg)
กลยทธท 5 พฒนากระบวนการเรยนการสอนสคณภาพผเรยน
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)1. โครงการพฒนาคณภาพผเรยน
1. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขนไมตำากวารอยละ 3 ทกชน ทกกลมสาระ2. ผเรยนมทกษะการคด วเคราะห และเขยนไมนอยกวารองละ 80 ของจำานวนนกเรยนทงหมด3. ผเรยนสามารถใชคอมพวเตอรในการเรยนรไมนอยกวารอยละ 80 ของนกเรยนทงหมด4. ผเรยนมวนยในตนเอง และความรบผดชอบไมนอยกวา
1. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขนไมตำากวารอยละ 3 ทกชน ทกกลมสาระ2. ผเรยนมทกษะการคด วเคราะห และเขยนไมนอยกวารองละ 80 ของจำานวนนกเรยนทงหมด3. ผเรยนสามารถใชคอมพวเตอรในการเรยนรไมนอยกวารอยละ 80 ของนกเรยนทงหมด4. ผเรยนมวนยในตนเอง และความรบผดชอบไมนอยกวา
สอดคลองนโยบาย / ยทธศาสตร ขอท 5 มาตรฐานท 5
110
![Page 111: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/111.jpg)
รอยละ 80 ของผเรยนทงหมด5. ผเรยนทกคนถายทอดความเปนอยธยาไดตามวย6. ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจต ไดตามเกณฑมาตรฐานไมนอยกวารอยละ 80 ของจำานวนนกเรยนทงหมด7. ผบรหาร ผสอน บคลากรทางการศกษา ชมชนและผเกยวของรวมสงเสรมและพฒนาผเรยน8. พฒนาเกยวกบเทคนคการสอน ผลตสอ
รอยละ 80 ของผเรยนทงหมด5. ผเรยนทกคนถายทอดความเปนอยธยาไดตามวย6. ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจต ไดตามเกณฑมาตรฐานไมนอยกวารอยละ 80 ของจำานวนนกเรยนทงหมด7. ผบรหาร ผสอน บคลากรทางการศกษา ชมชนและผเกยวของรวมสงเสรมและพฒนาผเรยน8. พฒนาเกยวกบเทคนคการสอน ผลตสอ
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
111
![Page 112: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/112.jpg)
(มฐ./ตวบงช)นวตกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนไมนอยกวารอยละ 809. ผเรยนทเกรยนออนไดรบการพฒนาและมนกเรยนเกงสรางชอใหโรงเรยน
นวตกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนไมนอยกวารอยละ 809. ผเรยนทเกรยนออนไดรบการพฒนาและมนกเรยนเกงสรางชอใหโรงเรยน
2. โครงการพฒนาทกษะกระบวนการคดของผเรยน
เชงปรมาณ1. รอยละ 75 ของผเรยนสามารถวเคราะห สงเคราะห สรปความคดรวบยอด คดอยางเปน ระบบและมการคดแบบองครวม2. รอยละ 75 ของผเรยนสามารถคาดการณ กำาหนดเปาหมาย และแนวทางการตดสนใจได3. รอยละ 75 ของผเรยนสามารถประเมนและเลอกแนวทางการตดสนใจ และแกไขปญหา
เชงปรมาณ1. รอยละ 75 ของผเรยนสามารถวเคราะห สงเคราะห สรปความคดรวบยอด คดอยางเปน ระบบและมการคดแบบองครวม2. รอยละ 75 ของผเรยนสามารถคาดการณ กำาหนดเปาหมาย และแนวทางการตดสนใจได3. รอยละ 75 ของผเรยนสามารถประเมนและเลอกแนวทางการตดสนใจ และแกไขปญหา
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท
5 สอดคลองมาตรฐานท 4
112
![Page 113: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/113.jpg)
อยางมสต4. รอยละ 75 ของผเรยนมความคดสรางสรรค มองโลกในแงด และมจนตนาการเชงคณภาพ นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมไดรบการสงเสรมและพฒนาทกษะกระบวนการคด
อยางมสต4. รอยละ 75 ของผเรยนมความคดสรางสรรค มองโลกในแงด และมจนตนาการเชงคณภาพ นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมไดรบการสงเสรมและพฒนาทกษะกระบวนการคด
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)3. โครงการหนงโรงเรยนหนงนวตกรรม
เชงปรมาณ นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คน เชงคณภาพ
เชงปรมาณ นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คน เชงคณภาพ
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 5 สอดคลองมาตรฐานท 1, 2
113
![Page 114: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/114.jpg)
นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คนผานเกณฑการประเมนระดบ ดถงดมาก รอยละ 70
นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คนผานเกณฑการประเมนระดบ ดถงดมาก รอยละ 70
4. โครงการอนรกษสงเสรมประเพณวฒนธรรมและวนสำาคญของไทย
เชงปรมาณ 1. ผเรยนมความกตญญไมนอยกวารอยละ 75%2. ผเรยนมความเมตตากรณา เออเฟ อเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวมไมนอยกวารอยละ 75 3. ผเรยนมความภมใจ เหนคณคาภมปญญาไทย ไมนอยกวารอยละ 75%4. ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานทางศลปะไมนอยกวารอยละ
เชงปรมาณ 1. ผเรยนมความกตญญไมนอยกวารอยละ 75%2. ผเรยนมความเมตตากรณา เออเฟ อเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวมไมนอยกวารอยละ 75 3. ผเรยนมความภมใจ เหนคณคาภมปญญาไทย ไมนอยกวารอยละ 75%4. ผเรยนชนชม รวมกจกรรม และมผลงานทางศลปะไมนอยกวารอยละ
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 5 สอดคลองมาตรฐานท 1, 2
114
![Page 115: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/115.jpg)
75%5. ผเรยนเขารวมกจกรรมสงเสรมคานยมทดงาม ไมนอยกวารอยละ 75%
75%5. ผเรยนเขารวมกจกรรมสงเสรมคานยมทดงาม ไมนอยกวารอยละ 75%
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)6. เพอใหผเรยนเขารวมกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป ไมนอยกวารอยละ 75%7. เพอใหผเรยนเขารวมกจกรรมสบสานและ วฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาไทยไมนอยกวารอยละ 75%ดานคณภาพ
6. เพอใหผเรยนเขารวมกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป ไมนอยกวารอยละ 75%7. เพอใหผเรยนเขารวมกจกรรมสบสานและ วฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาไทยไมนอยกวารอยละ 75%ดานคณภาพ
115
![Page 116: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/116.jpg)
ผเรยนมความกตญญ มความเมตตากรณา เออเฟ อเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวมมความภมใจในความเปนไทย เหนคณคาภมปญญาไทย นยมไทย และดำารงไวซงความเปนไทยชนชม รวมกจกรรม และมผลงานทางศลปะ
ผเรยนมความกตญญ มความเมตตากรณา เออเฟ อเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวมมความภมใจในความเปนไทย เหนคณคาภมปญญาไทย นยมไทย และดำารงไวซงความเปนไทยชนชม รวมกจกรรม และมผลงานทางศลปะ
5. โครงการนเทศ ตดตามประเมนผลทมนเนนคณภาพผเรยน
เชงปรมาณ1. รอยละ 80 ของครทงหมดมความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ2. รอยละ 80 ของครทงหมดมการนำาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผ
เชงปรมาณ1. รอยละ 80 ของครทงหมดมความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ2. รอยละ 80 ของครทงหมดมการนำาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผ
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 7, 10
116
![Page 117: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/117.jpg)
เรยนใหเตมตามศกยภาพ
เรยนใหเตมตามศกยภาพ
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)3. โรงเรยนมระบบการนเทศการสอนและนำาผลไปปรบปรงการสอนอยางสมำาเสมอ เชงคณภาพ โรงเรยนดำาเนนการนเทศภายในอยางเปนระบบและตอเนองจรงจง และครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ทำาใหทกกลมสาระการเรยนร มผลสมฤทธสงขนไมนอยกวา รอยละ 3
3. โรงเรยนมระบบการนเทศการสอนและนำาผลไปปรบปรงการสอนอยางสมำาเสมอ เชงคณภาพ โรงเรยนดำาเนนการนเทศภายในอยางเปนระบบและตอเนองจรงจง และครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ทำาใหทกกลมสาระการเรยนร มผลสมฤทธสงขนไมนอยกวา รอยละ 3
6. โครงการ เชงปรมาณ เชงปรมาณ สอดคลองกบ
117
![Page 118: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/118.jpg)
พฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา
โรงเรยนทาชางวทยาคม มการดำาเนนงานพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา เชงคณภาพโรงเรยนทาชางวทยาคม มระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง
โรงเรยนทาชางวทยาคม มการดำาเนนงานพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา เชงคณภาพโรงเรยนทาชางวทยาคม มระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง
นโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 12
7. โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษาและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
เชงปรมาณ1. สรางและพฒนาหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน ไมนอยกวารอยละ 72. มรายวชา / กจกรรมทหลากหลายใหผเรยนไดเลอกตามความสนใจ ไมนอยกวา รอยละ 75
เชงปรมาณ1. สรางและพฒนาหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน ไมนอยกวารอยละ 72. มรายวชา / กจกรรมทหลากหลายใหผเรยนไดเลอกตามความสนใจ ไมนอยกวา รอยละ 75
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 3 ,5 สอดคลองมาตรฐานท 10, 13
118
![Page 119: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/119.jpg)
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)3. สงเสรมใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรเพอตอบสนองความถนดและความสามารถของผเรยน ไมนอยกวารอยละ 754. สงเสรมและพฒนานวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณการเรยนทเออตอ การเรยนร ไมนอยกวารอยละ 755. ครสามารถจดระบบการบนทก การรายงาน และการสงตอขอมล ไมนอยกวารอยละ 756. ครสามารถนำาแหลงเรยนรและ
3. สงเสรมใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรเพอตอบสนองความถนดและความสามารถของผเรยน ไมนอยกวารอยละ 754. สงเสรมและพฒนานวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณการเรยนทเออตอ การเรยนร ไมนอยกวารอยละ 755. ครสามารถจดระบบการบนทก การรายงาน และการสงตอขอมล ไมนอยกวารอยละ 756. ครสามารถนำาแหลงเรยนรและ
119
![Page 120: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/120.jpg)
ภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอนไปใชพฒนาผเรยน ไมนอยกวารอยละ 75 เชงคณภาพ เพอสรางและพฒนาหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มรายวชา / กจกรรมทหลากหลายใหผเรยนไดเลอกตามความสนใจ สงเสรมใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรเพอตอบสนองความถนดและความสามารถของผเรยน สงเสรมและ
ภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอนไปใชพฒนาผเรยน ไมนอยกวารอยละ 75 เชงคณภาพ เพอสรางและพฒนาหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มรายวชา / กจกรรมทหลากหลายใหผเรยนไดเลอกตามความสนใจ สงเสรมใหครจดทำาแผนการจดการเรยนรเพอตอบสนองความถนดและความสามารถของผเรยน สงเสรมและ
เปาหมาย ผลสำาเรจ สนองมาตรฐาน
120
![Page 121: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/121.jpg)
โครงการ/กจกรรม
(เชงปรมาณและคณภาพ)
(เชงปรมาณและคณภาพ)
การศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)พฒนานวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณการเรยนทเออตอการเรยนร ใหครสามารถจดระบบการบนทก การรายงาน และการสงตอขอมล และครสามารถนำาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน
พฒนานวตกรรมการจดการเรยนร และสออปกรณการเรยนทเออตอการเรยนร ใหครสามารถจดระบบการบนทก การรายงาน และการสงตอขอมล และครสามารถนำาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนมาใชในการเรยนการสอน
8. โครงการสงเสรมการใฝรใฝเรยน เพยรการศกษา
เชงปรมาณ1.นกเรยนทมาเรยนโดยไมมวนลาหรอมาสาย 1 ปการศกษา รบเกยรต จำานวน 100 คน
2. นกเรยนทมผลการเรยนเฉลยดทสด(ลำาดบท 1) ของหอง จำานวน
เชงปรมาณ1.นกเรยนทมาเรยนโดยไมมวนลาหรอมาสาย 1 ปการศกษา รบเกยรต จำานวน 100 คน
2. นกเรยนทมผลการเรยนเฉลยดทสด(ลำาดบท 1) ของหอง จำานวน
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 2
121
![Page 122: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/122.jpg)
15 คนนกเรยนมความกระตอรอรนในการมาเรยน รกการอาน รกการมาเรยน ใฝศกษาหาความรเพมเตมอยเสมอ มการทบทวนตำารา ทำาการบานและรบผดชอบงานทไดรบมอบ- หมายอยางดจนตดเปนนสย
15 คนนกเรยนมความกระตอรอรนในการมาเรยน รกการอาน รกการมาเรยน ใฝศกษาหาความรเพมเตมอยเสมอ มการทบทวนตำารา ทำาการบานและรบผดชอบงานทไดรบมอบ- หมายอยางดจนตดเปนนสย
9. โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน (พฒนาหองสมดและแหลงเรยนรสงเสรมคณภาพการศกษา)
เชงปรมาณ1.ผเรยนรอยละ 85 มนสยรกการอาน การเขยนและการฟง รจกตงคำาถามเพอหาเหตผล
เชงปรมาณ1.ผเรยนรอยละ 85 มนสยรกการอาน การเขยนและการฟง รจกตงคำาถามเพอหาเหตผล
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองกบมาตรฐานท -3, 5
สนองมาตรฐาน
122
![Page 123: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/123.jpg)
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
การศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)2.ผเรยนรอยละ 85 มความ สนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใชหองสมด แหลงความรและสอตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา3.ผเรยนรอยละ 85 มวธการรวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและชอบมาโรงเรยนเรยนรของตนเอง เรยนร4.ผเรยนรอยละ 85 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรเชงคณภาพนกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม มนสยรกการอานอยางตอเนองและถาวร มความคดรเรม สรางสรรค รจกการใชเวลาวางใหเกดประโยชนสงสด
2.ผเรยนรอยละ 85 มความ สนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใชหองสมด แหลงความรและสอตาง ๆ ไดทงในและนอกสถานศกษา3.ผเรยนรอยละ 85 มวธการรวมกบผอนได สนกกบการเรยนรและชอบมาโรงเรยนเรยนรของตนเอง เรยนร4.ผเรยนรอยละ 85 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรเชงคณภาพนกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม มนสยรกการอานอยางตอเนองและถาวร มความคดรเรม สรางสรรค รจกการใชเวลาวางใหเกดประโยชนสงสด
123
![Page 124: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/124.jpg)
และรจกแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตางๆ ไดดวยตนเอง เพอพฒนาตนเองใหเปนบคคลทมคณภาพ
และรจกแสวงหาความรจากแหลงการเรยนรตางๆ ไดดวยตนเอง เพอพฒนาตนเองใหเปนบคคลทมคณภาพ
10. โครงการพฒนากจกรรมลกเสอ เนตรนาร
เชงปรมาณ1. ลกเสอไดอยคายพกแรม มโอกาสฝกฝนทกษะในวชาลกเสอ รอยละ 902. ลกเสอไดมทกษะชวตรอยละ 853. สงเสรมเยาวชนใหมระเบยบวนย มความซอสตย อดทน รอยละ 85
เชงปรมาณ1. ลกเสอไดอยคายพกแรม มโอกาสฝกฝนทกษะในวชาลกเสอ รอยละ 902. ลกเสอไดมทกษะชวตรอยละ 853. สงเสรมเยาวชนใหมระเบยบวนย มความซอสตย อดทน รอยละ 85
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 1
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)4. ลกเสอมความมนใจ กลา
4. ลกเสอมความมนใจ กลา
124
![Page 125: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/125.jpg)
แสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน รอยละ 85 เชงคณภาพลกเสอ เนตรนาร –ไดอยคายพกแรม มโอกาสฝกฝนทกษะมระเบยบวนย มความซอสตย อดทนในวชาลกเสอไดแลกเปลยนความร ลกเสอไดมทกษะชวตและประกอบกจกรรมรวมกน มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน
แสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน รอยละ 85 เชงคณภาพลกเสอ เนตรนาร –ไดอยคายพกแรม มโอกาสฝกฝนทกษะมระเบยบวนย มความซอสตย อดทนในวชาลกเสอไดแลกเปลยนความร ลกเสอไดมทกษะชวตและประกอบกจกรรมรวมกน มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน
11. โครงการ ทศนศกษาเชงบรณาการ
เชงปรมาณคณะคร นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม รวมกจกรรมทศนศกษา ไมตำากวารอยละ 90เชงคณภาพนกเรยนไดรบความร จากประสบการณตรง ในการไป
เชงปรมาณคณะคร นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคม รวมกจกรรมทศนศกษา ไมตำากวารอยละ 90เชงคณภาพนกเรยนไดรบความร จากประสบการณตรง ในการไป
สอดคลองกบนโยบายยทธศาสตร ขอท 5 สอดคลองมาตรฐานท 5 มาตรฐานท 15
125
![Page 126: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/126.jpg)
ทศนศกษา ผเรยนมความพงพอใจตอการทศนศกษา
ทศนศกษา ผเรยนมความพงพอใจตอการทศนศกษา
กลยทธท 6 สงเสรมระบบสมพนธชมชน
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)1. โครงการโสตทศนศกษาและประชาสมพนธ
เชงปรมาณ 1. โรงเรยนมแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการชมชน รอยละ 902. มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน รอยละ 90
เชงปรมาณ 1. โรงเรยนมแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการชมชน รอยละ 902. มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน รอยละ 90
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 6 สอดคลองมาตรฐานท 13
126
![Page 127: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/127.jpg)
3. มการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวม รอยละ 90เชงคณภาพ โรงเรยนมแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการชมชน มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน มหองโสตทศนศกษาเปนแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการกบนกเรยนครและชมชน
3. มการใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบมสวนรวม รอยละ 90เชงคณภาพ โรงเรยนมแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการชมชน มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน มหองโสตทศนศกษาเปนแหลงวทยากรในการแสวงหาความรและบรการกบนกเรยนครและชมชน
127
![Page 128: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/128.jpg)
กลยทธท 7 สรางความเสมอภาคและเพมโอกาสใหผเรยนไดรบการศกษาขนพนฐาน
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)1.โครงการสรางความเสมอภาคและเพมโอกาสใหผเรยนไดรบการศกษาขนพนฐาน
1. เดกในวยการศกษาภาคบงคบในเขตพนทบรการไดเขาเรยนจนจบการศกษาภาค บงคบรอยละ 1002. เดกพการในเขตพนทบรการไดเขาเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบอยางนอยรอยละ 80 3. เดกดอยโอกาสในเขตพนทบรการทกคนไดเขาเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบ4. โรงเรยนสามารถรบนกเรยนไดตาม
1. เดกในวยการศกษาภาคบงคบในเขตพนทบรการไดเขาเรยนจนจบการศกษาภาค บงคบรอยละ 1002. เดกพการในเขตพนทบรการไดเขาเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบอยางนอยรอยละ 80 3. เดกดอยโอกาสในเขตพนทบรการทกคนไดเขาเรยนจนจบการศกษาภาคบงคบ4. โรงเรยนสามารถรบนกเรยนไดตาม
สอดคลองนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 7 มาตรฐานท 8
128
![Page 129: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/129.jpg)
แผน แผน
กลยทธท 8 สงเสรมการจดกจกรรมกฬา
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)1. โครงการแขงขนกฬาเพอสขภาพอนามย
เชงปรมาณ1. รอยละ 80 ของผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ2. รอยละ 80 ของผเรยนมนำาหนก สวนสงและมสมรรถ ภาพทางการตามเกณฑ
เชงปรมาณ1. รอยละ 80 ของผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ2. รอยละ 80 ของผเรยนมนำาหนก สวนสงและมสมรรถ ภาพทางการตามเกณฑ
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท 8 สอดคลองมาตรฐานท 1
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
129
![Page 130: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/130.jpg)
คณภาพ) คณภาพ) (มฐ./ตวบงช)3. รอยละ 85 ของ สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ4. รอยละ 75 ของ ผเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน5. รอยละ 85 ของผเรยนมมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน6. รอยละ 80 ของ ผเรยนไดรบการชนชม ทมสวนรวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/ นนทนาการเชงคณภาพผเรยนมนสยในการ
3. รอยละ 85 ของ สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ4. รอยละ 75 ของ ผเรยนมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน5. รอยละ 85 ของผเรยนมมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และผอน6. รอยละ 80 ของ ผเรยนไดรบการชนชม ทมสวนรวมกจกรรม และมผลงานดานกฬา/ นนทนาการเชงคณภาพผเรยนมนสยในการ
130
![Page 131: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/131.jpg)
ดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพตามเกณฑ สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน มมนษยสมพนธทด มสวนรวมกจกรรมและมผลงานดานกฬา/นนทนาการ
ดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพตามเกณฑ สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม และใหเกยรตผอน มมนษยสมพนธทด มสวนรวมกจกรรมและมผลงานดานกฬา/นนทนาการ
กลยทธท 9 สงเสรมสนบสนนการนำาความรทางเทคโนโลยมาใชในการบรหารและจดการเรยนการสอน
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)1. โครงการ
เชงปรมาณ1. ผเรยนไดรวม
เชงปรมาณ1. ผเรยนไดรวม
สอดคลองกบนโยบาย/
131
![Page 132: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/132.jpg)
นโยบายเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ (บรการ สารสนเทศ ICT )
กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการดาน ICT คดเปนรอยละ 952. ผเรยนไดรวมกจกรรมพฒนาความสามารถพเศษและความถนดดาน ICT รอยละ 953. ผเรยนไดรบบรการสบคนความรผานอนเทอรเนตเพมเตมจากการเรยนพนฐานตามหลกสตรปกต รอยละ 85 4. ผเรยนไดรบบรการคอมพวเตอรในการจดทำาสอ รายงาน การนำาเสนอขอมลและการออกแบบ สราง สรรคดวยโปรแกรมคอมพวเตอร รอยละ 855. ผเรยนทกคนไดรวมกจกรรมใดกจกรรม
กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการดาน ICT คดเปนรอยละ 952. ผเรยนไดรวมกจกรรมพฒนาความสามารถพเศษและความถนดดาน ICT รอยละ 953. ผเรยนไดรบบรการสบคนความรผานอนเทอรเนตเพมเตมจากการเรยนพนฐานตามหลกสตรปกต รอยละ 85 4. ผเรยนไดรบบรการคอมพวเตอรในการจดทำาสอ รายงาน การนำาเสนอขอมลและการออกแบบ สราง สรรคดวยโปรแกรมคอมพวเตอร รอยละ 855. ผเรยนทกคนไดรวมกจกรรมใดกจกรรม
ยทธศาสตร ขอท 9 สอดคลองมาตรฐานท 3
132
![Page 133: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/133.jpg)
หนง/ทกกจกรรมไมนอยกวา 40 ชม./ปเชงคณภาพ จดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการดาน ICT และความคด สรางสรรคของผเรยน จดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถพเศษและความถนดดาน ICT
หนง/ทกกจกรรมไมนอยกวา 40 ชม./ปเชงคณภาพ จดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการดาน ICT และความคด สรางสรรคของผเรยน จดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถพเศษและความถนดดาน ICT
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)ของผเรยนใหเตมศกยภาพ ใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเอง
ของผเรยนใหเตมศกยภาพ ใหบรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออตอการเรยนรดวยตนเอง
133
![Page 134: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/134.jpg)
และการเรยนรแบบมสวนรวมของผเรยน
และการเรยนรแบบมสวนรวมของผเรยน
กลยทธท 10 พฒนาคณธรรม จรยธรรมนกเรยนอยางตอเนอง
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)1. โครงการคณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตด
เชงปรมาณ 1. นกเรยนปฏบตกจกรรมรคณคาและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการ
กจกรรม รอยละ 80%2. นกเรยนปฏบตกจกรรม หรอมสวนรวม กจกรรม/โครงการ คณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตดรอยละ 80%เชงคณภาพ นกเรยนปฏบตกจกรรมเกดจตสำานกในการพฒนาตนเองใหด
เชงปรมาณ 1. นกเรยนปฏบตกจกรรมรคณคาและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการ
กจกรรม รอยละ 80%2. นกเรยนปฏบตกจกรรม หรอมสวนรวม กจกรรม/โครงการ คณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตดรอยละ 80%เชงคณภาพ นกเรยนปฏบตกจกรรมเกดจตสำานกในการพฒนาตนเองใหด
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 4 สอดคลองมาตรฐานท 2
134
![Page 135: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/135.jpg)
ขนทงใน และนอกสถานท
ขนทงใน และนอกสถานท
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)2. โครงการสงเสรมความเปนประชาธปไตย
เชงปรมาณ ผเรยนมความรความเขาใจสามารถจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย ในโรงเรยน รอยละ 80เชงคณภาพ ผเรยนมสวนรวมและมบทบาทในการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย
เชงปรมาณ ผเรยนมความรความเขาใจสามารถจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย ในโรงเรยน รอยละ 80เชงคณภาพ ผเรยนมสวนรวมและมบทบาทในการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย
สอดคลองกบนโยบาย/ยทธศาสตร ขอท
สอดคลองมาตรฐานท 1, 2
3.โครงการ ดานปรมาณ ดานปรมาณ สอดคลองกบ
135
![Page 136: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/136.jpg)
อนรกษสงแวดลอม
1. รอยละ 90 ของนกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม 2. รอยละ 90 ของนกเรยนไดมสวนรวม กจกรรม/ลดปรมาณขยะในโรงเรยนและพฒนาสงแวดลอม ดานคณภาพ นกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลง สงแวดลอม ไดสวนรวม กจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
1. รอยละ 90 ของนกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดลอม 2. รอยละ 90 ของนกเรยนไดมสวนรวม กจกรรม/ลดปรมาณขยะในโรงเรยนและพฒนาสงแวดลอม ดานคณภาพ นกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลง สงแวดลอม ไดสวนรวม กจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
นโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 10 สอดคลองมาตรฐานท 2
136
![Page 137: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/137.jpg)
- ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษ
โครงการ/กจกรรม
เปาหมาย(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
ผลสำาเรจ(เชงปรมาณและ
คณภาพ)
สนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
(มฐ./ตวบงช)โครงการหนงโรงเรยนหนงนวตกรรม(โครงการพฒนาการเรยนการสอนวชาชางตมด 2-4)
ดานปรมาณ - นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คนดานคณภาพ - นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คนผานเกณฑการประเมนระดบ ดถงดมาก รอยละ 70
ดานปรมาณ - นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คนดานคณภาพ - นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมระดบชน ม.ปลายประมาณ 180 คนผานเกณฑการประเมนระดบ ดถงดมาก รอยละ 70
สอดคลองกบนโยบาย /ยทธศาสตร ขอ 5 สอดคลองมาตรฐานท 1,2
137
![Page 138: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/138.jpg)
2. ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษามาตรฐานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
ท ตวบงชระดบคณภา
พ
รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ
4 โรงเรยนไดดำาเนนการพฒนาโดยจดทำาโครงการ/กจกรรมดงน- โครงการสงเสรมสขภาพอนามยผเรยน- การตรวจสขภาพนกเรยนโดยเจาหนาทสาธารณสข- นกเรยนตรวจสขภาพเบองตนดวยตนเอง- ประเมนสขบญญต 10 ประการ
2 มนำาหนก สวนสงและมสมรรถภาพตามเกณฑมาตรฐาน
4
3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยง
5
138
![Page 139: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/139.jpg)
ตอความรนแรงโรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ
- แฟมเอกสารผเรยนรายบคคล- ขอมลการเจบปวยและการใชหองพยาบาล- แบบบนทกนำาหนก สวนสง แสดงผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของผเรยน- แบบรายงานผลการดแล ปองกนสงเสพตดของสถานท- โครงการเยาวชนรนใหมตานภยยาเสพตด- โครงการคณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตด นกเรยน ม.1 , ม.4 ไปปฏบตธรรม- ตรวจปสสาวะนกเรยนกลมเสยง- จดกจกรรมสรางภมคมกนยาเสพตดในสถานศกษา- สภ.ทาชางอบรมใหความรเรองยาเสพตดแกนกเรยนม.3 (ครแด)- จดกจกรรมในวนสำาคญตางๆของโรงเรยน เชน วนแม วนเขาพรรษา วนครสมาสต วนสนทรภ การอยคายพกแรม กจกรรมกฬาส วนวาเลนไทนไรเอดส ฯลฯ- จดทำาสมดความด- การแสดงความเคารพของนกเรยน/ครและแขกผมาเยอน- การใหคำาปรกษา คำาแนะนำา และเปนตวอยางทดได
4 เหนคณคานาตนเองมความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม
5
5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน
4
6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฎศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ
5
139
![Page 140: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/140.jpg)
ท ตวบงชระดบ
คณภาพรองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
ระหวางนกเรยนกบนกเรยน- จดกจกรรมการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรทเนนใหนกเรยนมสนทรภาพทางศลปะ ดนตร/นาฏศลป/กฬา/นนทนาการ- จดกจกรรมการประกวดความร ความสามารถดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป/กฬา/นนทนาการ- นำานกเรยนแขงขนทกษะดานวชาการตามหนวยงานตางๆระดบเขต/ภาค- ใหนกเรยนมสวนรวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬา ในวนสำาคญตางๆ เชน วนสนทรภวนแม, วนพอ ,วนขนปใหม , วนเอดสโรค, วนครสมาสต
เฉลย 4.5สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก
วธการพฒนาโรงเรยนไดจดกจกรรมตามโครงการตางๆดงน
1. โครงการแขงขนกฬาเพอสขภาพอนามย2. โครงการสงเสรมสขภาพอนามยผเรยน3. โครงการเยาวชนรนใหมตานภยยาเสพตด4. โครงการคณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตด
140
![Page 141: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/141.jpg)
5. การจดกจกรรมการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรทเนนใหนกเรยนมสนทรยภาพทางดานศลปะ ดนตร/กฬา/นนทนาการ ทางโรงเรยนไดทำาโครงการเพอพฒนานกเรยนใหมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ โดยใหผเรยนมสขภาพพลานามยแขงแรง สมบรณทงรางกายและจตใจ มการออกกำาลงกายอยางสมำาเสมอ มการชงนำาหนก วดสวนสง และมการทดสอบสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ มการดแลเรองอาหารกลางวนโดยรวมมอกบแมคา ทำาใหอาหารถกสขลกษณะ และใหนกเรยนไดบรโภคอาหารครบ 5 หม โรงเรยนไดสงเสรมใหนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบสงเสพตด โดยมเจาหนาทตำารวจ สภต.ทาชางมาใหความรและมการตรวจปสสาวะภาคเรยนละ 1 ครง (กลมเสยง) รวมทงสงเสรมใหนกเรยนรจกดแลสขภาพ เชน โครงการรณรงคปองกนโรคเอดส การปองกนตนเองไมใหเกดอบตเหต ใหความรดานการจราจร การแขงขนกฬาส โครงการของกลมสาระตางๆ กจกรรมบรณาการ กจกรรมพฒนาผเรยน ไดสงนกเรยนเขาแขงขนทกษะดานวชาการ ดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป/กฬา/นนทนาการ ในระดบเขตและระดบภาค
ผลการพฒนา ผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ ออกกำาลงกายสมำาเสมอ มนำา
หนก สวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน รจกปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม มมนษยสมพนธทด และใหเกยรตผอน รวมทงแสดงออกถงอารมณและความรสกซาบซง เหน
141
![Page 142: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/142.jpg)
คณคาในศลปะอนงดงาม ความไพเราะนารนรมยของดนตร พฒนาฝกฝนจนเปนนสยในชวตประจำาวน สามารถสรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจตนาการไดตามวย มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 1 ในระดบ ดมาก
แนวทางการพฒนา1. โรงเรยนควรรวมมอกบหนวยงานทรบผดชอบเรองสารเสพตด
ใหโทษ เอดส โดยจดกจกรรมทเนนการสงเสรมความร ความเขาใจใหตระหนกถงพษภยของยาเสพตดและเอดส
2. โรงเรยนควรรวมมอกบผปกครองจดกจกรรมในดานการสงเสรมสขภาพกาย สขภาพจตใหหลากหลายและกระทำาอยางตอเนองสมำาเสมอ เพอใหนกเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
3. สงเสรมสนบสนนนกเรยนใหเลนกฬาทกประเภทตามความสนใจอยางหลากหลายและออกกำาลงกายอยางสมำาเสมอ
4. โรงเรยนควรประชาสมพนธถงความกาวหนาของดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ ใหชมชนทราบอยางตอเนอง
มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค
ท ตวบงชระดบคณภาพ
รองรอยความพยายามโครงการ/กจกรรมททำา
1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร
4 - สมดบนทกผลการพฒนาคณภาพผเรยน (ปพ.5)- โครงการสงเสรมเศรษฐกจพอเพยง- โครงการอนรกษสงเสรมประเพณวฒนธรรมและวนสำาคญของไทย
2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ
3
3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง
4
142
![Page 143: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/143.jpg)
- โครงการคณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตด- โครงการอมบญ 999 วดเฉลมพระเกยรต84 พรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหว- โครงการจดกจกรรมวนครสมาสต- โครงการปรบปรงภมทศนหนาโรงเรยน- โครงการพฒนาสวนสมนไพรและแหลงเรยนร- โครงการสงเสรมการใฝรใฝเรยนเพยรศกษามาเรยนครบ- โครงการแนะแนวเพอสงเสรมพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน- กจกรรมทำาความสะอาดพนทในโรงเรยน- กจกรรมวนพอ วนแม วนไหวคร- ภาพถายนกเรยนชวยงานวด งานเทศบาล- แบบสมภาษณนกเรยน- กจกรรม 1 บาทสรางโอกาสใหสงคม- ภาพชวยเงนงานศพผปกครองนกเรยน- ภาพบรจาคเงนชวยคนตาบอด- ภาพการปฏบตกจกรรมทางศาสนาของศาสนาพทธ ศาสนาอสลาม- กจกรรมเปดตำานานมดอรญญก
4 ตระหนกรคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
4
เฉลย 3.75
สรปคณภาพมาตรฐาน ดมาก
143
![Page 144: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/144.jpg)
- คำาสง , เกยรตบตร , โล- กจกรรมสงเสรมวถธรรม- บนทกความด
วธการพฒนาโรงเรยนมการจดกจกรรมเพอพฒนาคณธรรม จรยธรรมและคา
นยมทพงประสงคใหกบนกเรยน โดยจดกจกรรมตามโครงการตางๆภายใตการดำาเนนงานของกลมบรหารงานบคคล โดยการประสานงานกบกลมสาระการเรยนรตางๆและหนวยงานภายนอกโรงเรยน โครงการทจดดำาเนนการประกอบดวยกจกรรมตางๆดงตอไปน
1. โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม (คณธรรมนำาชวต พชตสงเสพตด)
กจกรรมหนาเสาธงกจกรรมโฮมรมกจกรรมอบรมประจำาสปดาหกจกรรมอบรมนกเรยนเขาคายคณธรรมกจกรรมธนาคารความด
2. โครงการอนรกษสงเสรมสบคนแหลงเรยนรมรดกศลปวฒนธรรมและวนสำาคญ
กจกรรมไหวครกจกรรมวนสำาคญตามนกขตฤกษ เชน วนเขาพรรษา วนแม
แหงชาต วนพอแหงชาต วนขนปใหม ฯลฯกจกรรมของชมชนตามวฒนธรรม ประเพณของชมชน
3. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมนกเรยน(สงเสรมการใฝร ใฝเรยนเพยรศกษามาเรยนครบ) สำารวจและยกยองนกเรยนทไมมวนลา โดยการมอบเกยรตบตรและชมเชย
4. โครงการแนะแนวเพอสงเสรมพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนโดยใหคร 1 คนดแลนกเรยน 20 คนเพอใหครดแลนกเรยนอยาง
144
![Page 145: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/145.jpg)
ใกลชดและจดกจกรรมประกวดคนดศรหองเรยนเพอเปนการยกยองนกเรยนทมความประพฤตดของหองเรยน
5. กลมบรหารงานบคคลดแลตดตามความประพฤตของนกเรยนใหถกตองตามระเบยบของโรงเรยนโดยรวมมอกบครเวรประจำาวนและครทปรกษาระดบชน เชน การแตงกาย การมาโรงเรยนของนกเรยน การทำาความเคารพครตงแตเขาโรงเรยน
6. ครผสอนไดสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ขณะปฏบตงานสอนตามโอกาสตางๆ
ผลการพฒนาการจดกจกรรมตามโครงการดงกลาว โรงเรยนไดดำาเนนการอยาง
ตอเนองตลอดปการศกษา ผลการประเมนพบวาทกกจกรรมในโครงการสามารถดำาเนนงานไดบรรลตามวตถประสงคและเปาหมาย นอกจากนนกเรยนใหความสนใจและเขารวมกจกรรมทโรงเรยนและหนวยงานอนๆจดขนอยางดและถอเปนกจกรรมทกระตนใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค สอดคลองกบคณลกษณะอนพงประสงคของโรงเรยน มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 2 ในระดบ ดมากแนวทางการพฒนา
1. สงเสรมสนบสนนใหครทกทาน ใหความสำาคญกบกจกรรมโฮมรม ประชมประจำาสปดาหและกจกรรมการเรยนการสอน โดยสอดแทรกเรองของคณธรรม จรยธรรมเรองความมวนยในตนเองอยางสมำาเสมอ เพอใหเกดขนในจตสำานกของนกเรยน
2. โรงเรยนรวมมอกบผปกครองโดยเชญผปกครองรวมประชมวางแผนสอดสองดแลความประพฤตของนกเรยนในความปกครอง เมอพบนกเรยนทมพฤตกรรมเสยง ตองเรงหาทางปรบเปลยนพฤตกรรมใหดขน และสงเสรมสนบสนนนกเรยนทมพฤตกรรมทเหมาะสม
145
![Page 146: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/146.jpg)
มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
ท ตวบงชระดบคณภา
พ
รองรอยความพยายามโครงการ / กจกรรมททำา
1
2
3
4
มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและสอตาง ๆ รอบตวมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยนและตงคำาถาม
4
4
4
4
โรงเรยนไดดำาเนนการพฒนาโดยการจดการเรยนร กจกรรม / โครงการดงน1. โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน2. โครงการนโยบายเรยนฟร 15 ป
146
![Page 147: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/147.jpg)
เพอคนควาหาความรเพมเตมเรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกนใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน
- การจดนทรรศการทางวชาการ- การเขาคายวทยาศาสตร- ทศนศกษานอกสถานท- การอยคายพกแรมลกเสอ - เนตรนาร- การแขงขนทกษะทางวชาการ3. โครงการรกการอาน4. กจกรรมกลมสาระการเรยนร- กจกรรมสนทรภ- กจกรรมวนภาษาไทย- กจกรรมวนวทยาศาสตร- กจกรรมวนครสมาสต- กจกรรมวนเอดสโลก- กจกรรมทกษะคอมพวเตอร 5. การสอนแบบกระบวนการกลม
เฉลย 4.00สรปคณภาพมาตรฐาน ดมาก
วธการพฒนา โรงเรยนสงเสรมปลกฝงใหผเรยนมนสยรกการอาน แสดงออกถงการชอบอานหนงสอทกท เมอมเวลาและโอกาส อานเองโดยไมมการบงคบ ไดแก การจดในคาบรกการอานทกวนตงแตวนจนทรถงวนศกรมการจดทำากฤตภาคเพอแลกเปลยนกนอานและบนทกเปนรปเลม สงเสรมใหมการใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน เพอเปนการเพมศกยภาพทางการเรยนรใหกบผเรยน นอกจากนนยงสงเสรมใหผเรยนสามารถอานหนงสอไดถกตองตามหลกเกณฑ คลองแคลว และ จบประเดนสำาคญไดครบถวน สรปเปนองคความร สามารถพดคย ซกถาม แสดงความคดเหนแลกเปลยนเรยนร โดยใชกระบวนการกลม หรอกลม
147
![Page 148: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/148.jpg)
สมพนธ มการแบงหนาทความรบผดชอบภายในกลม มการสงเสรมความร ความเขาใจ ในการใชเทคโนโลยในการสอสาร ไดแก การสบคนทางอนเทอรเนต การรบ สง ขอความทาง – E – mail รวมทงการสรางงานและนำาเสนอผลงานโดยใชเทคโนโลย
ผลการพฒนา จากการทไดจดการเรยนรโดยอาศยกจกรรมทหลากหลาย ไดแก โครงงาน กจกรรมของกลมสาระการเรยนรตาง ๆ รวมทงกจกรรมในโอกาสหรอเทศกาลตาง ๆ สามารถชวยกระตนพฒนาศกยภาพผเรยนใหเกดการเรยนรอยางตอเนอง สงผลใหผเรยนมความร ความเขาใจ มทกษะในการอาน ฟง ด พด และเขยนโดยคนควาหาความรเพมเตมจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยนไดอยางรวดเรว จงมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 3 ในระดบดมาก
แนวทางการพฒนา โรงเรยนควรกำาหนดแผนพฒนามาตรฐานท 3 ในการยกระดบความร ความสามารถ เพอพฒนาศกยภาพของผเรยนใหมทกษะทางการอาน ฟง ด พด และเขยนใหเปนไปอยางตอเนองการคนควาจากแหลงเรยนรตาง ๆ รวมทงการใชเทคโนโลยในการสอสารใหเปนระบบและมประสทธภาพยงขนไป ทงนเพอเปนการเตรยมตวสมาตรฐานสากลและการเขาสประชาคมอาเซยนในปพ.ศ. 2558 ตอไป
มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล
ท ตวบงช ระดบคณภา
พ
รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมททำา)
148
![Page 149: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/149.jpg)
1 สรปความคดจากเรองทอานฟงและดและสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง
4 - หลกฐานการประเมนผลการอาน คดวเคราะหและเขยนโดยครผสอนประจำาวชา เปนรายป/รายภาค ตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด- แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร- ผงความคด/สมดงานของนกเรยน- การวเคราะหขาว/สถานการณตางๆ- การพดหนาชนตามทกำาหนด- ผลงานนกเรยน เชน* การเขยนบรรยายจากภาพ* การเขยนรายงานโครงงาน* การเขยนเรยงความ* การทำารายงาน* การเขยนหนงสอเลมเลก
2 นำาเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง
4 - โครงงานของนกเรยนแตละระดบชนเรยน - ผลการประเมนโครงงานของนกเรยนแตละระดบชน
3 กำาหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ
4 - แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ทเนนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร- การวเคราะหสถานการณตางๆ(เหตการณปจจบน)- การพดหนาชนตามทกำาหนด
149
![Page 150: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/150.jpg)
- ผลงานนกเรยน เชน* โครงงาน* การทำารายงาน
4 มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ
4 - แบบบนทกรกการอาน- เกยรตบตรผลงานตางๆ- ผลงานเชงประจกษตางๆทเกยวกบการอาน การเขยน การคด การวาดภาพ- แฟมสะสมผลงานนกเรยน- วนสนทรภ- สปดาหวทยาศาสตร- วนแมแหงชาต- วนพอแหงชาต- วนครสตมาส ฯ- รายงานโครงการของกลมสาระฯ
เฉลย 4.00สรปคณภาพมาตรฐาน ดมาก
วธการพฒนาโรงเรยนสงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ
คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผลโดยจดกจกรรมการเรยนการสอนทสงเสรมพฒนาทกษะการคดไดแก
การจดการเรยนรในชนเรยนตามกลมสาระการเรยนรตางๆ ทำาใหนกเรยนทกคนไดรบการพฒนาตามศกยภาพของนกเรยนแตละคนอยางทวถงและตอเนอง
มการจดการเรยนรอยางหลากหลาย ผานงาน/โครงการ/กจกรรมตางๆ รวมทงกจกรรมเสรมหลกสตรของกลมสาระตางๆ กจกรรมการเรยนรนอกหลกสตร
150
![Page 151: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/151.jpg)
มการกำาหนดใหนกเรยนทกระดบชน เรยนร/ฝกทำา/จดทำาโครงงาน/รวมทงการเขยนรายงานโครงงาน เพอเตรยมความพรอมในการทำาโครงงานเสนอในการจดกจกรรมการประกวดโครงงานในแตละระดบชน ซงสงผลใหนกเรยนมการจดทำาโครงงานโดยการบรณาการความรรายวชาตางๆ รวมทงมการเชอมโยงภมปญญาทองถน และแหลงเรยนรจากทองถนดวย
กลมสาระการเรยนรทกกลม มการจดกจกรรมพฒนาดานทกษะกระบวนการในวชาตางๆ อยางหลากหลายสงผลใหนกเรยนมโอกาสเลอกทจะแสดงออกตามความถนดและความสนใจของนกเรยนแตละคน และกลาแสดงออกในทศทางทพงประสงค สงผลใหนกเรยนประสบความสำาเรจดานการแสดงความสามารถของตนเอง
ผลการพฒนาจากการจดกจกรรมการเรยนร จดโครงการ/กจกรรมอยางหลาก
หลาย เพอฝกทกษะการคด ในทกกลมสาระการเรยนรและทกชน ชวยพฒนาทกษะดานการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดสรางสรรค คดอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนสามารถคดและสรปความได มความคดรเรมสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมเหตผล มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 4 ในระดบดมาก
แนวทางการพฒนาโรงเรยนควรจดกำาหนดแผนพฒนาครเพอยกระดบความสามารถใน
การจดการเรยนรทเนนทกษะการคด เพอพฒนานกเรยนใหมการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล ไดแก
การจดกจกรรมการสอนทสอดแทรกกระบวนการคดวเคราะหแบบ Mind map
151
![Page 152: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/152.jpg)
การสอนแบบโครงงานโดยบรณาการความรทกกลมสาระการเรยนร เพอลดภาระงานทมากเกนไปของนกเรยน และครแตละคนสามารถนำาผลการประเมนไปใชรวมกนได
การสรปผลประเมนโครงงานควรไดรบการประเมนจาก 3 ดานประเมนจากผลการดำาเนนงานประเมนจากผเขารวมประเมนจากความพงพอใจของผเขารวมงาน
มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร
ท ตวบงชระดบคณภา
พ
รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
152
![Page 153: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/153.jpg)
5.1
ผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมเปนไปตามเกณฑ
4.75 1.โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนร2.โครงการพฒนาของ 8 กลมสาระการเรยนร - การแขงขนทกษะทางวชาการ - สารสนเทศของโรงเรยน - รายงานผลสมฤทธของสถานศกษาทกกลมสาระการเรยนรละทกระดบชน - บนทกหลงสอน -กจกรรมตามแผนการจดการเรยนร - ผลการประเมนการอาน คด วเคราะหเขยนทกระดบชน3. โครงการรกการอาน4. โครงงานของนกเรยน/ชนงาน5. รายงานผลการทดสอบ (สมศ.) ชนม.3 และม.6 ทง 8 กลมสาระการเรยนร 6. รายงานเปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตชนม.3 และม.6 ทง 8 กลมสาระการเรยนร
5.2
ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ
4.75
5.3
ผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑ
4.75
5.4
ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ
3.35
เฉลย 4.40
สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก
153
![Page 154: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/154.jpg)
วธการพฒนา โรงเรยนมการจดการเรยนการสอนระดบม.1-ม.6 ทง 8 กลมสาระ
การเรยนรตามหลกสตรสถานศกษามการวดประเมนผลผเรยนทกภาคเรยน จดทำาโครงการตางๆเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนรไดแก โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนร โครงการพฒนาวชาการ 8 กลมสาระการเรยนร โครงการรกการอานเปนตน นอกจากนนนำาผลรายงานผลการทดสอบระดบชาตมาเปรยบเทยบในแตละป เพอนำามาปรบปรงการจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบแนวขอสอบในปตอไป มการสงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการคดวเคราะห แกปญหา การใชทกษะชวตและการใชเทคโนโลยในทกกลมสาระการเรยนร
ผลการพฒนาจากการจดกจกรรม โครงการตางๆ เพอเปนการพฒนาผลสมฤทธ
ทางการเรยนรในทกกลมสาระการเรยนรและทกระดบชน เปนการชวยพฒนาสมรรถนะสำาคญไดแก ความสามารถในการคด ความสามารถในการสอสาร การแกปญหา การใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย สงผลทำาใหผเรยนพฒนาสมรรถนะใหมศกยภาพสงขนอยางตอเนอง และมผลการประเมนมาตรฐานท 5 ในระดบดมาก
แนวทางการพฒนาโรงเรยนควรมแผนการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนรในทกกลม
สาระการเรยนรทกระดบชนใหเปนระบบ เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนร สมรรถนะของผเรยนใหสงขนตามเกณฑทสถานศกษากำาหนดและ
154
![Page 155: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/155.jpg)
มการตดตามวดและประเมนผลเปนระยะๆ รวมทงมการนเทศภายในสถานศกษาอยางตอเนอง
มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และ
มเจตคตทดตออาชพสจรต
ท ตวบงชระดบคณภา
พ
รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
6.1
วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ
5 1. แผนการจดการเรยนร กระบวนการกลม2. แบบบนทกการปฏบตงานกลม 3. ผลงานนกเรยนรายบคคล รายกลม4. ภาพถายกจกรรมการปฏบตงานของนกเรยน5. ภาพถายกจกรรมเชญชวน แนะแนวอาชพ6. ภาพถายกจกรรมอาชพตมด เหลกดดโครงลวดรปสตว7. รายงานกจกรรมเปดตำานานมดอรญญก8. บนทกการประเมนพฤตกรรมการปฏบตงานของผเรยน9. แฟมสะสมงานของนกเรยน
6.2
ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง
5
6.3
ทำางานรวมกบผอนได 5
6.4
มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ
5
เฉลย 5
155
![Page 156: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/156.jpg)
10. สงเกต11. สมภาษณ
สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม
วธการพฒนาโรงเรยนไดจดใหมกจกรรมเพอใหผเรยนมทกษะในการทำางาน รก
การทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต โดยจดกจกรรมตามโครงการตางๆ ดงน
1. โครงการจดซอวสดอปกรณเพอการบรหารและการพฒนาการเรยนการสอน(กจกรรมจดซอวสดฝกอปกรณในรายวชาการงานพนฐาน (งานบาน-งานชาง))
2. โครงการจดซอวสดอปกรณเพอการบรหารและการพฒนาการเรยนการสอน(กจกรรมจดซอวสดวชาการงานอาชพ)
3. โครงการพฒนาคณภาพผเรยน(พฒนาการเรยนรวชาธรกจ)4. โรงเรยนไดสงเสรมใหมกจกรรมชมนมโครงงาน นอกเหนอจาก
การทำาโครงงานในกลมสาระตางๆ โดยฝกใหนกเรยนทำาโครงงานเปนกลม เพอใหนกเรยนมทกษะในการจดการและทำางาน รวมกบผอนจนงานทไดรบมอบหมายสำาเรจและภมใจในผลงานของตนเองและของกลม นอกจากนในกจกรรมการเรยนการสอนของครผสอนใชเทคนคการสอนโดยใชกระบวนการกลม มอบหมายงานใหนกเรยนทำาเปนกลมหรอรายบคคล ไดสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม เรอง ความขยน อดทน และความละเอยด รอบคอบในการทำางาน การอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสขใหกบผเรยน นอกจากนโรงเรยนยงไดจดกจกรรมการอยคายพกแรมลกเสอ-เนตรนาร กจกรรมโครงการบรณาการกลมสาระ โดยมกลมพเลยงทำางานเปนทมเพอดแลรนนอง
156
![Page 157: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/157.jpg)
ผลการพฒนานกเรยนสามารถจดทำาโครงงานและสามารถนำาเสนอผลงานของ
ตนเองและของกลม และมผลงานอยในเกณฑทสามารถนำาไปใชประโยชนไดแตนกเรยนยงมความคดสรางสรรคสงใหมๆ คอนขางนอย และจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนของครผสอนทใชเทคนคกระบวนการกลม ทำาใหนกเรยนสามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข มผลการประเมนมาตรฐานท 6 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนาโรงเรยนควรกระตนใหนกเรยนไดคดโครงงานทสรางสรรคเพมขน
และจดอบรมใหแกครผสอน เรองการสอนแบบโครงงาน เทคนคการสอนโดยใชกระบวนการกลม
มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ท ตวบงชระดบคณภาพ
รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
7.1
ครมการกำาหนดเปาหมาย 5 1. หลกสตรสถานศกษา
157
![Page 158: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/158.jpg)
คณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค
2. หลกฐานการอบรมของขาราชการคร เชนรายงานการอบรม เกยรตบตร หนงสอราชการ 3. แผนการจดการเรยนร4. แฟมขอมลนกเรยนรายบคคล5. สารสนเทศชนเรยน6. แบบบนทกนเทศภายใน7. บนทกการสอนซอมเสรม8. โครงการสงเสรมความเปนเลศของผเรยน9. โลรางวลเกยรตยศของโรงเรยนคร นกเรยน10. ทะเบยนสอ ทะเบยนการ
ใชสอ แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน
11. วจยในชนเรยน หลกฐานการเผยแพร12. บนทกหลงสอน13. เอกสารการวดผลประเมนผล ปพ.14. เครองมอวดและประเมน
ผลแตละสาระการเรยนร15. ชนงานนกเรยน16. แบบบนทกขอมลนกเรยนรายบคคล17. โครงการระบบดแล
7.2
ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน
5
7.3
ครออกแบบและจดการเรยนร ทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา
5
7.4
ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร
4
7.5
ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย
5
7.6
ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค
5
7.7
ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน
4
158
![Page 159: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/159.jpg)
นกเรยน18. เอกสารการดำาเนนงาน
ระบบดแลนกเรยน เชน แบบคดกรอง แบบเยยมบาน ฯลฯ
19. บนทกการประชมผปกครองนกเรยน20. บนทกการตดตามนกเรยน21. SSR เกยรตบตรคร
คำาสง ภาพการรวมกจกรรม ตารางสอน
22. สงเกต สมภาษณผเกยวของ
7.8
ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา
5
7.9
ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ
5
เฉลย 4.78
สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม
วธการพฒนาโรงเรยนไดดำาเนนการใหครมความสามารถในการจดการเรยนการ
สอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยไดจดกจกรรมตามโครงการตางๆ ดงน
1. โครงการพฒนาความสามารถครในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยการศกษาดงานสถานศกษาอนๆ เพอเปนการแลกเปลยนเรยนร สงเสรมใหครเขารบการอบรม เรอง หลกสตรการสอนการคด การเขยนแผนการจดการเรยนร ในวชาทปฏบตงานสอน การวดผลประเมนผลตามสภาพจรง และงานพเศษอนๆ ทไดรบมอบหมาย 2. โครงการพฒนาคณภาพผเรยน( กจกรรมสงเสรมและพฒนาการจดทำางานวจยในชนเรยนของคร) โดยสงเสรมใหครผสอนทก
159
![Page 160: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/160.jpg)
กลมสาระจดทำาแผนการจดการเรยนรอยางนอย 1 รายวชาและจดทำาวจยในชนเรยน ภาคเรยนละอยางนอย 1 งานวจย 3. นเทศ ตดตามผล ประเมนผลทมงเนนคณภาพผเรยน โดยจดใหมกจกรรมการนเทศทหลากหลาย มแผนปฏบตการนเทศ ปฏทนการนเทศ และมการนเทศทเปนระบบและตอเนอง โดยมหลกฐานแสดงการปฏบตการนเทศทเปนรปธรรม เชน เอกสารการจดบนทก รปถาย เปนตน
4. โครงการจดหาวสดอปกรณทเออตอการจดการเรยนการสอนของครผสอน เชน สอนวตกรรมของกลมสาระตางๆ จดหาหนงสอใหแกบคลากรเพอการศกษาคนควาเพมเตมจดหาคอมพวเตอร เพอใหเพยงพอแกการปฏบตงานดานการจดการเรยนการสอน และสบคนขอมลทางอนเตอรเนต
ผลการพฒนาโรงเรยนไดสงเสรมใหครมการพฒนาในเรอง การจดทำาหลกสตร
ของแตละกลมสาระการเรยนร การเขยนแผนการจดการเรยนรทเนนกระบวนการคด การผลตสอนวตกรรมเพอการเรยน การสอนมการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง โดยมการวดความรกอนเรยนและหลงเรยน เพอนำาผลการประเมนมาใชพฒนาคณภาพของนกเรยนตอไป โดยวดผลประเมนผลตามสภาพจรงของผเรยน เครองมอทใชวดสอดคลองกบรปแบบการสอน มการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค การอาน คดวเคราะห มการจดทำาวจยในชนเรยนโดยสนบสนนใหครไดเขารบการอบรม สมมนา เพอแลกเปลยนเรยนรกนอยตลอดเวลา และนำาผลการอบรมขยายผลตอเพอนรวมงาน และพฒนางานดานการเรยนการสอนซงสงผลใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑการประเมน และเมอนำานกเรยนเขารวมการแขงขนทกษะทางวชาการ นกเรยนไดรบเกยรตบตรมากมาย ครยงมความสามารถในดานเทคโนโลย โดยนำามาใชในการจดการเรยนการสอน มการวดผลประเมนผลนกเรยนเปนรายบคคลตาม
160
![Page 161: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/161.jpg)
ศกยภาพของนกเรยน ครมแผนการจดการเรยนอยางนอยคนละ 1 รายวชา ครจดทำาวจยในชนเรยนภาคเรยนละ 1 งานวจย ซงมผลการประเมนมาตรฐานท 7 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนาโรงเรยนควรสรรหาวทยากรทมความรความสามารถเฉพาะทางมาให
ความรแกบคลากรในโรงเรยนเกยวกบเทคนคการสอนตางๆ เพอนำามาพฒนาผเรยน
มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ท ตวบงชระดบคณภา
พ
รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน
5 -แผนปฏบตราชการปงบประมาณ 2554/แผนปฏบตราชการ 4 ป- บนทกในสมดตรวจเยยม- รายงานการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐานรอบ 2 (พ.ศ.2549-2553)-เอกสารเผยแพร-บนทกการประชม- เอกสารเผยแพรเรองการ
2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
5
3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรล
5
161
![Page 162: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/162.jpg)
เปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ
บรหารจดการของโรงเรยน- คำาสงมอบหมายการปฏบตหนาท- แฟมสะสมงานผบรหาร- คำาสงแตงตงคณะกรรมการจดทำามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา- คำาสงแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา- แบบสรปโครงการทวางแผนดำาเนนงานเพอใหบรรลเปาหมายการจดการศกษา-โครงการพฒนาบคลากร- รายงานการจดกจกรรมอบรมประกนคณภาพภายในสถานศกษา- รายงานการอบรมคร- แผนผงโครงสรางการปฏบตงาน-วารสารโรงเรยน- รายงานผลการดำาเนนงานกจกรรมเขาคายคณธรรม-รายงานผลการดำาเนนงานกจกรรมคายวชาการของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1-รายงานโครงการจดทำาแผนและ
4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ
5
5 นกเรยนผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา
5
6 ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา
5
162
![Page 163: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/163.jpg)
พฒนาศกยภาพการบรหารงบประมาณ-รายงานโครงการตดตาม ประเมนผลการตรวจสอบการจดกจกรรมตามโครงการ-แบบสอบถามความพงพอใจ- บนทกขอความรายงานการเผยแพรผลงานวจยในชนเรยน- บนทกหลงแผนการสอน- สมดนเทศภายใน- รายงานการจดกจกรรม- บนทกการประชมกลมสาระฯ
เฉลย 5สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม
วธการพฒนา ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด
ประสทธผลโดยทผบรหารมการกำาหนดวสยทศน มความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน ใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชกระบวนการวจยในการพฒนาวชาการและการบรหารจดการสถานศกษาครอบคลมทง 4 งานโดยการจดทำาแผนปฏบตการประจำาป สงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจโดยมโครงการพฒนาบคลากรและสงบคลากรเขารบการอบรม ใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา
ผลการพฒนาจากการทผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ
และเกดประสทธผลทำาใหการบรหารการจดการศกษาบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผน โรงเรยนไดรบการพฒนา บคลากรไดรบการพฒนาและนำาความรมาจดการเรยนการสอนเพอเกดประโยชนสงสดแกผเรยนทำาใหผ
163
![Page 164: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/164.jpg)
เรยนมคณภาพ ผมสวนเกยวของไดแก นกเรยน คร ผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 8 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนาผบรหารควรมการพฒนาตนเองอยเสมอ มการใชเทคโนโลย
สารสนเทศมากขนในการปฏบตงาน มการพบปะพดคยกบชมชนบอยๆ เปดโอกาสใหคร นกเรยน ผปกครองและชมชนมสวนรวมในการบรหารการจดการศกษามากขน
มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ท ตวบงชระดบ
คณภาพรองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
1 คณะกรรมการสถานศกษาร และปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด
5
- คมอโครงสรางบทบาท หนาทของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน- คำาสงแตงตงคณะกรรมการสถานศกษา2 คณะกรรมการสถาน 5
164
![Page 165: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/165.jpg)
ศกษากำากบตดตามดแลและขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย
- แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษาโดยผานการเหนชอบคณะกรรมการสถานศกษา- รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษา- SAR ผลการดำาเนนงานสถานศกษา- คำาสงแตงตงคณะกรรมการตดตามการดำาเนนงาน/โครงการตามแผนปฏบตงาน- สรปความพงพอใจ ขอเสนอแนะในการดำาเนนกจกรรม- หนงสอรบรองคณะกรรมการสถานศกษาในการเหนชอบการระดมเงนสนบสนน ขอเสนอแนะ สนบสนน การระดมทรพยากรเพอการศกษา- แบบลงชอคณะกรรมการสถานศกษา- ปายจดโครงสรางองคกร- คำาสงแตงตงคณะกรรมการจดทำาหลกสตรสถานศกษา- คำาสงแตงตงคณะกรรมประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา- หนงสอขอเชญเขารบฟงและชแจงการดำาเนนงานของโรงเรยน
3 ผปกครอง และชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา
5
165
![Page 166: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/166.jpg)
- คำาสงแตงตงคณะกรรมการอำานวยการจดเลยงตอนรบผอำานวยการและรองผอำานวยการ- หนงสอขอเชญเลยงตอนรบผอำานวยการและรองผอำานวยการ- รายงานการจดกจกรรมเลยงตอนรบผอำานวยการและรองผอำานวยการ- คำาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนครผชวย- โครงการใหโอกาสเดกทางการศกษา- รายการการประชมคณะกรรมการสถานศกษา โดยเสนอเอกลกษณของโรงเรยน- แบบบนทกประชมผปกครองชนเรยน- แบบบนทกขอมลเครอขายผปกครองชนเรยน- แบบบนทกการเยยมบานนกเรยน- คมอระเบยบฯ ของนกเรยน- คำาสงแตงตงบคลากรปฏบตหนาทจดกจกรรมโดยผปกครอง และชมชนเขามามสวนรวมตางๆ- รายงานการจดกจกรรมโดยผปกครอง และชมชนเขามามสวน
เฉลย 5สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม
166
![Page 167: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/167.jpg)
รวมตางๆ- โครงการพฒนาผเรยน (การเขาคายลกเสอ-เนตรนาร)- บนทกขอความรายงานการรบบรจาคทนการศกษา,หนงสอขอบคณการมอบทนการศกษาและอนๆ- หนงสอขอใชสถานทของโรงเรยนในการจดกจกรรมตางๆ- ภาพถายกจกรรมตางๆทผปกครอง ชมชน คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการดำาเนนกจกรรม
วธการพฒนา คณะกรรมการสถานศกษา ชมชน และ ผปกครอง ไดรบโอกาสอยาง
เสมอภาค ในการมสวนรวมพฒนาสงเสรม สนบสนน แสดงความคดเหน ใหขอเสนอแนะ และมกระบวนการแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน เพอเปนแนวทางในการพฒนากระบวนการปฏบตงานของสถานศกษา ตดตาม กำากบ ดแล กระบวนการดำาเนนงานของสถานศกษาเพอนำาไปสการพฒนา ปรบปรงคณภาพสถานศกษา ใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายทกำาหนดผลการพฒนา
จากการทคณะกรรมการสถานศกษา ชมชน และ ผปกครอง ไดเขามามสวนรวมในการพฒนากระบวนทำางาน กอใหเกดการขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาเปนประโยชนสงสด และมบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย โดยผปกครอง ชมชน ศษยเกา องคการปกครองสวนทองถน และผมสวนเกยวของ มสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาและมความพง
167
![Page 168: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/168.jpg)
พอใจตอการบรหารจดการของคณะกรรมการสถานศกษามผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 9 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนาในอนาคตโรงเรยนควรกำาหนดกจกรรมทสงเสรมใหคณะกรรมการสถาน
ศกษา ชมชน ผปกครอง ไดเขามามสวนรวมในการแลกเปลยนเรยนรซงกนและกนเพมมากยงขน เรมตงแตการแสดงความคดเหน การดำาเนนการ และการแกไขปญหา มความใกลชด เพอประโยชนในการพฒนาการศกษาใหพฒนาดยงขน
มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนา คณภาพผเรยนอยางรอบดาน
ท ตวบงชระดบคณภา
พ
รองรอยความพยายาม(โครงการ / กจกรรมททำา)
1. หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน
4 โรงเรยนไดดำาเนนการพฒนา ดงน หลกสตรโรงเรยนทาชางวทยาคม- บนทกการประชม / คำาสง / หลกฐานอนๆ ทเกยวของ- แผนการจดการเรยนรทใชรปแบบการสอนทเนนกระบวนการคด- หนวยการเรยนร
2. จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ
5
3. จดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความ
5
168
![Page 169: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/169.jpg)
ตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน
- ผลงานนกเรยน สอ นวตกรรมเกยวกบการจดการเรยนการสอน- ภาพถายในกจกรรมการเรยนการสอน- ปฏทนการนเทศ แผนนเทศภายใน- เครองมอสำาหรบการนเทศภายใน- รายงานโครงการนเทศ- ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน- คำาสง เอกสารขอมลสารสนเทศนกเรยนเปนรายบคคล- เอกสารการคดกรองและการจำาแนกนกเรยนเปนรายกลมตามสภาพ- รายงานผลการดำาเนนงานการจดกจกรรม Classroom Meeting - งานวจยในชนเรยน- การสงเคราะหงานวจย- รายงานผลการดำาเนนงานโครงการอบรมเชงปฏบตการพฒนารปแบบการสอน - รายงานผลการดำาเนนงานกจกรรมพธถวายเทยนพรรษา- รายงานผลการดำาเนนงาน
4. สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง
4
5. นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน
5
6. จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน
5
169
![Page 170: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/170.jpg)
กจกรรมวนแม- รายงานผลการดำาเนนงานกจกรรมวนพอ- รายงานผลการดำาเนนงาน การจดกจกรรมชมนม/โครงงาน
เฉลย 4.67สรประดบคณภาพ
มาตรฐานด
เยยม
วธการพฒนาโรงเรยนสงเสรมใหมการพฒนาหลกสตรสถานศกษาทสอดคลอง
และครอบคลมหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน และแสดงจดเนนของสถานศกษา ไดแก หลกสตรโรงเรยนทาชางวทยาคม โดยมการออกแบบโครงสรางหลกสตรใหมรายวชาเพมเตม ไดแก การจดทำาโครงสรางรายวชาเพมเตม หนวยการเรยนร แผนการจดการเรยนร สอการสอน โดยมกจกรรมพฒนาผเรยนทหลากหลาย ใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ ความสนใจ มการบรหารจดการทสงเสรมใหครนำาหลกสตรสการจดการเรยนรในหองเรยน เพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพบรรลตามมาตรฐานหลกสตร เชน ผลงานนกเรยน สอ นวตกรรมเกยวกบการจดการเรยนการสอน ภาพถายในกจกรรมการเรยนการสอน และสงเสรมใหมการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนใหนกเรยนทกคนไดรบบรการอยางทวถง เชน เอกสารระบบดแลชวยเหลอนกเรยน รายงานผลการดำาเนนงานการจดกจกรรม Classroom Meeting แบบคดกรองนกเรยน (SDQ) สนบสนนใหมการนเทศ ตดตาม กำากบดแลการใชหลกสตรใหเกดประสทธภาพ เชน ปฏทนการนเทศ เครองมอสำาหรบการนเทศภายใน ตลอดจนนำาผลการนเทศ การจดการเรยนรมาเปนขอมลในการพฒนาผเรยน และปรบปรงการเรยนการสอนอยางตอเนอง เชน งาน
170
![Page 171: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/171.jpg)
วจยในชนเรยน ผลงานทางวชาการ โครงการอบรมเชงปฏบตการพฒนารปแบบการสอน แผนการจดการเรยนรทใชรปแบบการสอนทเนนกระบวนการคด
ผลการพฒนาจากการดำาเนนการตางๆ ตามวธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐาน
ท 10 ในขางตน สงผลใหโรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทเหมะสมและสอดคลองกบทองถน มการจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ สามารถจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ครมการจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง มการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน และมการนเทศภายใน ซงมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 10 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนาโรงเรยนควรกำาหนดแผนพฒนาครเพอยกระดบความสามารถใน
ดานการจดการศกษา ไดแก มแนวทางการบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา มการวจยและตดตามผลการใชหลกสตร เปนตน
มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
ท ตวบงช ระดบคณภา
รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
171
![Page 172: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/172.jpg)
พ1 หองเรยนหองปฏบตการ
อาคารเรยนมนคงสะอาดพอเพยงอยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน
5 - โครงการอนรกษสงแวดลอม- กจกรรมทำาความสะอาดบรเวณ
เขตพนท- กจกรรม Big Cleaning
day- กจกรรมปลกและดแลรกษา
ตนไมคนละ 1 ตน- โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน(งานจดซอวสด-อปกรณหองปฏบตการคอมพวเตอร 1)- โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน(งานจดซอวสด-อปกรณหองปฏบตการคอมพวเตอร 2)- โครงการพฒนาอาคารและสงเสรมบรรยากาศในหองเรยน(งานอาคารสถานท)- โครงการพฒนาอาคารสงเสรมบรรยากาศในหองเรยน(ปรบปรงชองแสงหองโสตทศนศกษา)- โครงการพฒนาอาคารและสงเสรมบรรยากาศในหองเรยน(ปรบปรงหองนำาหองสวมชาย)- โครงการพฒนาอาคารและสงเสรมบรรยากาศใน
2 จดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน
5
3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม
5
172
![Page 173: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/173.jpg)
หองเรยน(ปรบปรงหองเรยนชนลาง อาคาร - โครงการสงเสรมสขภาพอนามย
- กจกรรมตรวจสขภาพประจำาป- การตรวจจากเจาหนาทอนามย- การประเมนสขบญญต 10
ประการ- การชงนำาหนก/สวนสง- การอบรมเดกอวน/สาธารณสข- กจกรรมรณรงคตอตานโรค
เอดสรวมกบเทศบาลอรญญก- โครงการประกนอบตเหต(AIA)- โครงการปลอดภยในสถานศกษา- โครงการเยาวชนรนใหมตานภยยาเสพตด
- กฬาสมานฉนทตานยาเสพตด- ใหความรเกยวกบภยของยา
เสพตด- ตรวจปสสาวะใหนกเรยนกลม
เสยง- ดนตรใหความบนเทง
- โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน(พฒนาหองสมดและแหลงเรยนรสงเสรมคณภาพการศกษา) - กจกรรมสงเสรมการอาน
- สมดบนทกการอาน- ทำากฤตภาค
เฉลย 5สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม
173
![Page 174: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/174.jpg)
- แขงขนเขยนคำาขวญหองสมด
- แขงขนเปดพจนานกรม- แขงขนตอบสำานวนสภาษต
คำาพงเพย- แขงขนเลานทาน- ยอดนกอาน- แขงขนจดปายนเทศสปดาห
หองสมด- แขงขนวาดภาพหนงสอ
ประทบใจ - ปรบปรงพฒนาสอ อปกรณ และแหลงเรยนร - จดซอหนงสอ สอ อปกรณสำานกงาน อปกรณโสตทศนศกษา - พฒนาบรรยากาศภายในหองสมด - ซอมอปกรณโสตทศนศกษา
วธการพฒนา 1.โรงเรยนมการจดสภาพแวดลอมใหรมรนโดยปลกดแลรกษา
ตนไม ทำาความสะอาดซอมแซมอาคารเรยน,หองนำาและสงเสรมบรรยากาศในหองเรยนสงอำานวยความสะดวกใหพอเพยงใชการไดด สงเสรมใหมการพฒนาผเรยนทกดาน เชนหองปฏบตการคอมพวเตอร ,หองโสตทศนศกษา ใหผเรยนสามารถเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม ไดแก หองเรยน หองปฏบตการ หองสมด อาคารเรยน อาคารประกอบ แหลงเรยนร การบรการสอ เทคโนโลยสารสนเทศ
174
![Page 175: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/175.jpg)
2.โรงเรยนจดทำาโครงการ/กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามย ตรวจสขภาพประจำาปใหนกเรยนและความปลอดภยของผเรยนตามสขบญญตแหงชาต 10 ประการ ,การอบรมเดกอวน,รณรงคตอตานโรคเอดส,การประกนอบตเหตใหนกเรยน ,ดแลเกยวกบความปลอดภยในสถานศกษา,ใหความรนกเรยนเกยวกบพษภยของยาเสพตด,ตรวจปสสาวะใหนกเรยนกลมเสยง และดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวโดยมหลายฝายมสวนรวม มการประเมนผลโครงการ/กจกรรม และนำาผลการประเมนไปพฒนา ปรบปรงการดำาเนนงานอยางตอเนอง สงผลใหผเรยนรจดดแลตนเองใหมสขภาพสมบรณแขงแรง รจกรกษาสขภาพอนามยสวนตน มสขภาพจตด และรจกหลกเลยงหรอปองกนตนเองจากอบตเหต สงมอมเมาและอบายมข
3.โรงเรยนมการจดหองสมดใหมระบบ มกจกรรมสงเสรมการอาน และบรหารจดการทรพยากรสารสนเทศททนสมย จดบรรยากาศภายในหองสมดใหเปนหองสมดมชวต ใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนสามารถศกษาคนควาหาความรเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม
ผลการพฒนา1.โรงเรยนมหองเรยน หองปฏบตการ หองนำา โรงอาหาร หอประชม
ทสะอาดถกสขลกษณะ มความมนคงแขงแรงปลอดภย มสงอำานวยความสะดวกในการเรยนร ไดแก สอวสดอปกรณตางๆพอเพยงกบผเรยนและอยในสภาพใชการไดด มสภาพแวดลอมทสวยงามรมรน และมแหลงเรยนรในโรงเรยนสำาหรบผเรยน
175
![Page 176: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/176.jpg)
2.โรงเรยนมแผนงาน/โครงการ/กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยนครอบคลมตามสขบญญตแหงชาต 10 ประการผเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงมสขภาพจตด และรจกหลกเลยงหรอปองกนตนเองจากอบตเหต สงมอมเมาและอบายมข
3. โรงเรยนมแผนงาน/โครงการเกยวกบการจดหองสมดใหมระบบบรหารจดการทรพยากรสารสนเทศททนสมย มสอและเทคโนโลยสารสนเทศเพยงพอใหบรการแกผเรยน ผเรยนไมนอยกวารอยละ 80 มความพงพอใจในการใหบรการของหองสมดและมผลสมฤทธทางการเรยนดขนมผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 11 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนา1.โรงเรยนจะจดใหมหองเรยน หองปฏบตการ หองนำา โรงอาหาร
หอประชมครบทกแหงสะอาด เปนระเบยบเรยบรอย สวยงามมความมนคงแขงแรงและปลอดภยสำาหรบผเรยนจดใหมสงอำานวยความสะดวกในการเรยนรพอเพยงกบจำานวนผเรยนและอยในสภาพใชการไดดทกครงโรงเรยนจะดแลสภาพแวดลอมของโรงเรยนใหสวยงามรมรนและมแหลงเรยนรในโรงเรยนทเออตอการเรยนรครบทกกลมสาระการเรยนร
2.โรงเรยนจะจดใหมแผนงาน/โครงการ/กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยนครอบคลมตามสขบญญตแหงชาต 10 ประการผเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงมสขภาพจตด และรจกหลกเลยงหรอปองกนตนเองจากอบตเหต สงมอมเมาและอบายมข
3. โรงเรยนจะจดใหมแผนงาน/โครงการเกยวกบการจดหองสมดใหมระบบใหเปนหองสมดมชวตบรหารจดการทรพยากรสารสนเทศททนสมย มสอและเทคโนโลยสารสนเทศเพยงพอใหบรการแกผเรยน ผเรยนไมนอยกวารอยละ 80 มความพงพอใจในการใหบรการของหองสมดและมผลสมฤทธทางการเรยนดขน
176
![Page 177: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/177.jpg)
มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง
ท ตวบงชระดบคณภา
พ
รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
1 กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4
- บนทกการประชมคณะกรรมการสถานศกษาการกำาหนดมาตรฐานการศกษา
- เอกสารมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน
- คำาสงแตงตงคณะกรรมการจดทำามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
- บนทกการประชมคร กรรมการสถานศกษาแจงมาตรฐานโรงเรยน การกำาหนดวสยทศน- บนทกการประชม การกำาหนด
2 จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา
5
3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา
4
177
![Page 178: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/178.jpg)
วสยทศน- เอกสารปรชญา พนธกจฯ- หลกสตรสถานศกษา- แผนปฏบตการประจำาป แผน 4
ป - ปฏทนปฏบตงาน- ทะเบยนแหลงเรยนร
ภมปญญา/หลกฐานการใช- โครงการศกษาแหลงเรยนรและ
ภมปญญาทองถน- รายงานการศกษาแหลงเรยนร- คำาสงหนาทและขอบขายงาน- รายงานโครงการ- โครงสรางระบบบรหารงาน- สารสนเทศโรงเรยน- โครงการประกนคณภาพภายใน- คำาสงงานประกนคณภาพภายใน
สถานศกษา- บนทกการประชมตดตามงาน
ประกนคณภาพภายในของโรงเรยน
- รายงานการนเทศตดตามงานจาก สพม.3
- สมดนเทศตดตามงานจาก สพม.3
- บนทกการประชมคร บนทกการประชมงานประกนคณภาพภายใน บนทกการประชมการเตร
4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
5
5 นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
5
6 จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
5
เฉลย 4.67สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม
178
![Page 179: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/179.jpg)
ยมการรบการประเมนรอบ 3- แผนการพฒนามาตรฐานท 5
และ 9 - รายงานการพฒนาคณภาพการ
ศกษา- หนงสอนำาสง SAR สพม. 3- ภาพถาย- สมภาษณผเกยวของ
วธการพฒนา โรงเรยนไดแบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ฝาย คอ กลม
บรหารงานบคคล กลมบรหารจดการดานวชาการ กลมบรหารงานงบประมาณ กลมบรหารทวไป มการกำาหนดหนาทและแตงตงบคลากรครบถวน มการกำาหนดปรชญา วสยทศน เปาหมาย พนธกจ มการกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยการมสวนรวมจากทกฝาย มการจดทำาโครงการบรรจลงในแผนปฏบตการของโรงเรยน มการนำาแผนสการปฏบตตามกรอบระยะเวลาทกำาหนดไว และรายงานผลการดำาเนนงานตามโครงการอยางชดเจน มการนเทศตดตามอยางเปนระบบ มการประชมเพอการประเมนผลการปฏบตงานประจำาป นำามาสรปเปนขอมลสารสนเทศใชในการวานแผนในปตอไป และใชจดทำารายงานพฒนาคณภาพการศกษาเพอเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานและบคคลทเกยวของ และเสนอเพอรองรบการประเมนจากภายนอก
นอกจากนโรงเรยนยงมการนำาผลการประเมนทงภายในและภายนอกไปใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
ผลการพฒนาโรงเรยนมการจดองคกร มการกำาหนดหนาท และคำาสงมอบหมาย
งานทชดเจน มธรรมนญโรงเรยน แผนกลยทธ มแผนปฏบตการ ท
179
![Page 180: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/180.jpg)
สอดคลองกบธรรมนญ เอกสารมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและแผนกลยทธ มการนเทศตดตามผลการปฏบตงานอยางตอเนอง มระบบขอมลสารสนเทศครบถวน และทนตอการความตองการ มการประเมนผลการดำาเนนงานอยางเปนระบบ สามารถนำาขอมลไปใชในการพฒนาและการตดสนใจ และมการจดทำารายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจำาป ใหแกคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง นกเรยน และเสนอตอหนวยงานตนสงกด มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท12 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนาโรงเรยนควรพฒนาการวางแผนใหสามารถนำาไปปฏบตไดจรง
สอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสำานกงานคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนรมาตรฐานท 13 สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
ท ตวบงชระดบคณภา
พ
รองรอยความพยายาม
(โครงการ/กจกรรมททำา)
1 มการสรางและพฒนา 5 - แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา
180
![Page 181: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/181.jpg)
แหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน และบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ
- แผนปฏบตการประจำาปงบประมาณ 2554 - เอกสารแสดงขนตอนการดำาเนนงานพฒนาแหลงเรยนร- รายงานการนเทศตดตามผลการดำาเนนงาน - รายงานการประชม- ขอมลสารสนเทศโรงเรยน- ฐานขอมลแหลงเรยนร - รายงานสรปผลการประเมนโครงการ/รายงานผลการปฏบตงาน- หนงสอเชญบคลากรหรอหนวยงานภายนอก- รายงานการประชมคณะคร- รายงานการ กรรมการสถาน ศกษาขนพนฐาน- บนทกการประชมผปกครอง- เอกสารหลกฐานอนๆ เชน ภาพถาย แผนพบ - ปาย / บอรด กจกรรมตางๆ ท เกยวของ เชน ปาย / บอรดการจด กจกรรม บอรดแสดงแหลงเรยนรตางๆ ในและนอกสถานท
2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชนและองคกรทเกยวของ
5
เฉลย 5สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม
181
![Page 182: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/182.jpg)
วธการพฒนาโรงเรยนสงเสรม สนบสนนการดำาเนนงานสรางและพฒนาแหลง
เรยนรภายในสถานศกษาโดยใหการสนบสนนสงเสรมใหผเรยนใฝเรยนใฝรแสวงหาความรและเรยนรดวยตนเองตามอธยาศยโดยการจดทำาและดำาเนนการตามโครงการ เชน การพฒนาแหลงเรยนรหองสมด หองปฏบตการคอมพวเตอร ตลอดจนแหลงเรยนรตางๆสามารถนำาความรไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสมสนบสนนใหผเรยนบคลากรภายในสถานศกษาและผมสวนเกยวของเกดกระบวนการเรยนร มการแลกเปลยนเรยนรรวมกน ผานกจกรรม จากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกเชนอานหนงสอหรอวารสารทมประโยชนในหองสมดโรงเรยนคนควาหาความรโดยผานเครอขายคอมพวเตอรซกถามขอมลจากผร ภมปญญาตลอดจนองคกรภาครฐเอกชนหรอแหลงเรยนรอนๆ
ผลการพฒนาจากการดำาเนนการจดโครงการ เพอสงเสรม สนบสนนการดำาเนน
งานสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาเพอใหผเรยนเกดการใฝเรยนใฝรแสวงหาความรและเรยนรดวยตนเอง ตลอดจนการแลกเปลยนเรยนรรวมกน ระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชนและองคกรทเกยวของสงผลใหผเรยน มโลกทศนกวางขน มความกระตอรอรนในการรบรและใชแหลงเรยนรทเปลยนแปลงไปจากเดม นอกจากนการแลกเปลยนเรยนรรวมกน ระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชนและองคกรทเกยวของ เปนการเปดวสยทศนใหกวางขน ทำาใหเกดความรวมมออนดตอกนสถานศกษาและองคกรตางๆ สงผลใหมการประเมนคณภาพมาตรฐานท 13 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนา
182
![Page 183: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/183.jpg)
โรงเรยนไดจดงบประมาณจดทำาแหลงเรยนรในโรงเรยนในดานการพฒนาแหลงเรยนรตางๆ หองเรยนโสตทศนปกรณนวตกรรมทางการศกษาและมวธการปฏบตงานเปนไปในแนวทางเดยวกนอยางเปนระบบโดยการสงเสรมความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชนและทองถนในการจดกจกรรมตางๆตามประเพณและเพอการพฒนาทองถนและสรางความตระหนกใหผเรยน ไดศกษาจากแหลงเรยนรทหลากหลายในสถานศกษา และสถานประกอบการของชมชน
มาตรฐานท 14 สถานศกษามการดำาเนนการตามปรชญา วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษาวธการดำาเนนการ
183
![Page 184: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/184.jpg)
ท ตวบงช ระดบคณภาพ
รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)1. จดโครงการ กจกรรมท
สงเสรมใหบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา
5 - แผนกลยทธ(4 ป)- แผนปฏบตการประจำาป- สารสนเทศประจำาปงบประมาณ 2553-2554- หลกสตรสถานศกษา- คำาสง 63/2553- คำาสง 79/2554- คำาสง 64/2553- คำาสง 80/2554- โครงการจดทำาแผนและพฒนาศกยภาพ- โครงการตดตามประเมนผลการตรวจสอบการจดกจกรรมตามโครงการ- รายงานทเกยวของกบคณธรรมนกเรยน- รายงานโครงการคณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตด- รายงานโครงการภมคมกนรทนสอ- รายงานโครงการอนรกษ สงเสรมประเพณ วฒนธรรมและวนสำาคญของไทย- ใบประกาศนยบตรประกวดมารยาท- ภาพถายนกเรยนยมไหวทกทายกน
2. ผลการดำาเนนงานสงเสรม ใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา
5
เฉลย 5สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม
184
![Page 185: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/185.jpg)
วธการพฒนาโรงเรยนมกระบวนการบรหารจดการของสถานศกษาทดำาเนนการ
เพอใหมคณภาพการจดการศกษาใหสมฤทธผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย กลยทธ กจกรรมหรอโครงการทสงเสรมพฒนาผเรยนอยางรอบดาน ซงเกดจากการมสวนรวมของผบรหาร คร บคลากรในชมชนและองคกรภายนอก โดยมโครงการอนรกษ สงเสรมประเพณ วฒนธรรมและวนสำาคญของไทย
ผลการพฒนาโรงเรยนมผลการดำาเนนงานกลยทธ กจกรรม โครงการ ทเปน
ผลลพธของการดำาเนนงานทสนองเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา และสะทอนเปนเอกลกษณของโรงเรยนทาชางวทยาคม ทำาใหนกเรยนเปนทยอมรบของชมชนและทองถน เชน นกเรยนทกทายคร อาจารยดวยการไหว นกเรยนทกทายแขกทมาเยยมโรงเรยนดวยการไหวและตอนรบดวยความเตมใจ สงผลใหมการประเมนคณภาพมาตรฐานท 14 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนาโรงเรยนไดจดกจกรรมตามโครงการอนรกษ สงเสรมประเพณ
วฒนธรรมและวนสำาคญของไทย โดยมกจกรรมเสรม เชน นกเรยนรนนองทกทายรนพดวยการไหว นกเรยนรนเดยวกนทกทายกนดวยการไหว
185
![Page 186: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/186.jpg)
มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
ท ตวบงชระดบ
คณภาพรองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรม)
1. จดโครงการ กจกรรมเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา
5 - แผนกลยทธ(4 ป)- แผนปฏบตการประจำาป- สารสนเทศประจำาปงบประมาณ 2553-2554- โครงการจดทำาแผนและพฒนาศกยภาพ- โครงการตดตามประเมนผลการ
ตรวจสอบการจดกจกรรมตามโครงการ
- รายงานโครงการนเทศ ตดตาม ประเมนผลทมงเนนคณภาพผเรยน- รายงานโครงการพฒนาคณภาพผเรยน (สงเสรมและพฒนาการจดทำางานวจยในชนเรยนของคร)- สมภาษณผเกยวของ
2. สรปผลการดำาเนนงานบรรลเปาหมาย
5
เฉลย 5สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม
วธการพฒนา จากการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 2 คณะกรรมการประเมนไดบอกจดทควรพฒนาไววา ครสวนมากมไดนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนเปลยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ และมไดนำาปญหาทเกดจากการเรยนรมาทำาการวจยเพอพฒนาผเรยน จงไดเสนอแนะให
186
![Page 187: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/187.jpg)
ครจดทำาวจยในชนเรยนเพอแกปญหาและพฒนาผเรยนทกกลมสาระ อกทงคณะกรรมการประเมนยงไดระบไววาการนเทศการเรยนการสอนยงไมเปนระบบ ไดใหขอเสนอแนะไววาครควรจดทำาแผนการเรยนรทกกลมสาระและทกระดบชนทรบผดชอบในการสอน บนทกหลงการสอน และนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนเปลยนการสอน จากขอมลดงกลาวทางโรงเรยนจงไดจดทำา โครงการนเทศ ตดตาม ประเมนผลทมงเนนคณภาพผเรยน และโครงการพฒนาคณภาพผเรยน (สงเสรมและพฒนาการจดทำางานวจยในชนเรยนของคร) เพอแกปญหาดงกลาว โครงการนเทศ ตดตาม ประเมนผลทมงเนนคณภาพผเรยน ไดจดทำาแผนนเทศ ปฏทนการนเทศ แตงตงคณะกรรมการนเทศ ดำาเนนการนเทศตามกจกรรมทกำาหนดไวทง 6 กจกรรม สรปประเมนผล สวนโครงการพฒนาคณภาพผเรยน (สงเสรมและพฒนาการจดทำางานวจยในชนเรยนของคร) ไดจดอบรมครเกยวกบการทำาวจยในชนเรยน และมนโยบายใหครจดทำาวจยในชนเรยนอยางนอยภาคเรยนละ 1 งานวจย
ผลการพฒนาจากการดำาเนนงานของโรงเรยนตามโครงการและกจกรรมตางๆ สง
ผลใหครไดรบการนเทศตามกระบวนการนเทศ เปนระบบตอเนอง และครจดทำางานวจยในชนเรยนเพอแกปญหาการเรยนการสอน และพฒนาการเรยนการสอน สงผลใหมการประเมนคณภาพมาตรฐานท 15 ในระดบดเยยม
แนวทางการพฒนาโรงเรยนควรดำาเนนการอยางตอเนอง เพอพฒนาการเรยนการสอน
ใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนหรอไดตามเกณฑมาตรฐานทตงไว
187
![Page 188: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/188.jpg)
3. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา 2554
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ระดบคณภาพปรบป
รงพอใช
ด ดมากดเยยม
ดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวย
188
![Page 189: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/189.jpg)
ตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเอง อยางตอเนองมาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล
มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร
มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต
ดานการจดการศกษามาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ
189
![Page 190: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/190.jpg)
และเกดประสทธผล
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ระดบคณภาพปรบป
รงพอใช
ด ดมากดเยยม
มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยน พฒนาเตมศกยภาพ
มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดใน กฎกระทรวง
ดานการสรางสงคมแหงการเรยนรมาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร
190
![Page 191: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/191.jpg)
ดานอตลกษณของสถานศกษามาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกำาหนดขน
ดานมาตรการสงเสรมมาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐานในระดบคณภาพ ดเยยม มคาเฉลย 4.68
4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา 4.1 ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระการเรยนรทกระดบชน ปการศกษา 2554
191
![Page 192: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/192.jpg)
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
รอยละนกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 61 3 14
10 11
8 15
34 55.73
คณตศาสตร 61 1 5 5 3 3 20
9 15
44 72.13
วทยาศาสตร 61 1 4 10 3 11 11
12 9 32 52.45
สงคมศกษาฯ 61 1 9 3 17
18 13
48 78.68
สขศกษาและพลศกษา
61 1 2 1 7 12
16 22
50 81.96
ศลปะ 61 1 4 2 6 14 34
54 88.52
การงานอาชพฯ 61 1 2 7 13
12 26
51 83.60
ภาษาตางประเทศ 61 2 3 6 11
4 8 5 22
35 57.37
รายวชาเพมเตม 61 5 5 17
12 22
51 83.60
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 จำานวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
รอยละนกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 58 1 1 14
14 2 13 13
28 48.27
คณตศาสตร 58 2 8 12
4 12
8 12
32 55.17
วทยาศาสตร 58 1 2 9 1 12 7 12 14
33 56.89
192
![Page 193: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/193.jpg)
สงคมศกษาฯ 58 8 3 13 13
11 10
34 58.62
สขศกษาและพลศกษา
58 1 1 2 2 9 17
17 9 43 74.13
ศลปะ 58 1 2 5 9 9 32
50 86.20
การงานอาชพฯ 58 1 9 14
10 24
48 82.75
ภาษาตางประเทศ 58 4 9 6 12 7 6 14
27 46.55
รายวชาเพมเตม 58 1 2 4 13
18 20
51 87.93
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 จำานวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
รอยละนกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 126 8 21
27 24
21 25
70 55.55
คณตศาสตร 126 9 16
11 30
22 38
90 71.42
วทยาศาสตร 126 2 6 10 5 12 16
10 65
91 72.22
สงคมศกษาฯ 126 4 29 11 11
10 13
13 35
61 47.28
สขศกษาและพลศกษา
126 1 3 3 7 23
42 47
112 88.88
ศลปะ 126 4 7 10 16
14 75
105 83.33
การงานอาชพฯ 126 1 4 5 7 14
19 76
109 86.50
ภาษาตางประเทศ 126 3 12
27 22
17 45
84 66.66
193
![Page 194: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/194.jpg)
รายวชาเพมเตม 126 1 1 8 14 23
23 50
102 80.95
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2 จำานวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
รอยละนกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 119 19 14
12 26
16 32
74 62.18
คณตศาสตร 119 19 20
13 23
13 31
67 56.30
วทยาศาสตร 119 4 13 10 7 7 9 18 51
78 65.50
สงคมศกษาฯ 119 1 18 8 9 11 7 9 56
72 60.50
สขศกษาและพลศกษา
119 1 1 2 14 36
47 18
101 84.87
ศลปะ 119 1 1 7 12 15
16 67
98 82.35
การงานอาชพฯ 119 2 9 9 6 10 19
16 48
83 69.74
ภาษาตางประเทศ 119 1 8 13 26
28 43
97 81.51
รายวชาเพมเตม 119 2 4 13
18 21
23 38
82 68.90
กลมสาระการ ชนมธยมศกษาปท 3 จำานวน รอยละ
194
![Page 195: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/195.jpg)
เรยนร
นกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
นกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 95 3 12 7 11
9 6 15 32
53 55.18
คณตศาสตร 95 16 8 11
5 14
10 31
55 57.89
วทยาศาสตร 95 5 3 5 11 71
87 91.57
สงคมศกษาฯ 95 4 14 6 9 13 11
21 17
49 51.57
สขศกษาและพลศกษา
95 2 6 9 23
29 26
78 82.10
ศลปะ 95 1 1 5 9 9 70
88 92.63
การงานอาชพฯ 95 1 3 8 14 4 12 53
69 72.63
ภาษาตางประเทศ 95 2 5 8 18 11
17 34
62 65.26
รายวชาเพมเตม 95 2 1 14
7 8 14 49
71 74.73
195
![Page 196: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/196.jpg)
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1 จำานวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
รอยละนกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 44 2 4 10
1 15
6 6 27 61.36
คณตศาสตร 44 3 5 5 16
8 7 31 81.58
วทยาศาสตร 44 6 10 2 7 4 10
2 3 15 34.09
สงคมศกษาฯ 44 1 3 3 5 10 10
5 7 22 50.00
สขศกษาและพลศกษา
44 1 6 15
10 12
22 50.00
ศลปะ 44 9 2 2 11
2 18
31 81.57
การงานอาชพฯ 44 2 1 3 3 8 10
9 8 27 61.36
ภาษาตางประเทศ 44 3 5 9 11
4 12
27 61.36
รายวชาเพมเตม 44 3 9 9 9 14
32 72.72
กลมสาระการ ชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2 จำานวน รอยละ
196
![Page 197: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/197.jpg)
เรยนร
นกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
นกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 38 1 2 6 3 10
9 7 26 68.42
คณตศาสตร 38 1 1 7 5 7 13 4 24 63.15
วทยาศาสตร 38 1 3 2 3 9 9 11
29 76.31
สงคมศกษาฯ 38 4 1 5 4 7 4 13
24 63.15
สขศกษาและพลศกษา
38 1 5 14
8 10
32 84.21
ศลปะ 38 3 4 3 1 4 4 19
27 71.05
การงานอาชพฯ 38 4 1 2 4 15
6 6 27 71.05
ภาษาตางประเทศ 38 1 2 4 5 5 7 14
26 68.42
รายวชาเพมเตม 38 1 1 3 6 4 3 20
27 71.05
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 จำานวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขน
รอยละนกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
197
![Page 198: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/198.jpg)
ไปภาษาไทย 55 1 7 12
5 7 9 14
30 54.54
คณตศาสตร 55 2 4 5 15
8 21
44 80.00
วทยาศาสตร 55 5 5 5 12 5 7 16
28
สงคมศกษาฯ 55 4 1 1 1 1 4 3 40
47 85.85
สขศกษาและพลศกษา
55 1 1 2 13
18 20
51 92.72
ศลปะ 55 3 5 12 35
47 85.45
การงานอาชพฯ 55 5 11
23 16
50 90.90
ภาษาตางประเทศ 55 1 2 6 7 13 26
46 83.63
รายวชาเพมเตม 55 6 8 10
13 18
41 74.54
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 2 จำานวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
รอยละนกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 54 3 4 1 9 10 8 8 11
27 50.00
คณตศาสตร 54 6 2 2 8 4 11 21
36 66.67
วทยาศาสตร 54 2 1 4 5 5 14 23
42
สงคมศกษาฯ 54 3 3 10 15
10 13
38 70.37
สขศกษาและพลศกษา
54 1 3 12
28 10
50 92.59
ศลปะ 54 4 1 1 1 5 8 34
47 87.03
198
![Page 199: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/199.jpg)
การงานอาชพฯ 54 3 4 4 2 3 4 3 31
38 70.37
ภาษาตางประเทศ 54 1 5 5 3 5 35
43 79.62
รายวชาเพมเตม 54 1 2 14
19 18
51 94.44
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 จำานวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
รอยละนกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 57 6 2 5 11 7 6 20
33 57.89
คณตศาสตร 57 3 1 5 14 17
6 11
34 59.64
วทยาศาสตร 57 6 4 3 4 5 8 27
40 70.17
สงคมศกษาฯ 57 5 2 1 6 2 41
43 75.43
สขศกษาและพลศกษา
57 1 1 8 21
18 8 47 82.45
ศลปะ 57 1 1 2 3 3 47
53 92.98
การงานอาชพฯ 57 2 1 6 1 3 44
48 84.21
ภาษาตางประเทศ 57 3 5 3 8 15
3 20
38 66.67
รายวชาเพมเตม 57 1 1 1 4 15
14 21
50 87.71
199
![Page 200: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/200.jpg)
กลมสาระการเรยนร
ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2 จำานวนนกเรยนทไดระดบ 3 ขน
ไป
รอยละนกเรยนทไดระดบ
3 ขนไป
จำานวนทเขาสอบ
จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร
0 1 1.5
2 2.5
3 3.5
4
ภาษาไทย 57 2 2 9 14
19 11
44 77.19
คณตศาสตร 57 2 3 9 12 14
8 9 31 54.38
วทยาศาสตร 57 1 3 7 7 14
11 14
39 68.42
สงคมศกษาฯ 57 6 3 1 3 3 3 38
44 77.19
สขศกษาและพลศกษา
57 1 2 4 7 24 19
50 87.71
ศลปะ 57 2 2 8 4 41
53 92.98
การงานอาชพฯ 57 4 2 3 4 14
13 17
44 77.19
ภาษาตางประเทศ 57 1 4 9 6 4 8 25
37 64.91
รายวชาเพมเตม 57 3 13
18 23
54 97.73
4.3 ผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต
200
![Page 201: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/201.jpg)
ชนมธยมศกษาปท 3
สาระวชาจำานวน
คนคะแนนเฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน
เฉลยรอยละ
จำานวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ
ปรบปรง
พอใช ด
คณตศาสตร 91 28.73
7.43 28.73
ภาษาไทย 91 44.53
12.40
44.53
วทยาศาสตร 91 28.37
7.66 28.73
ภาษาตางประเทศ 91 26.15
7.92 26.15
สงคมศกษาฯ 91 39.49
9.11 39.49
สขศกษาและพลศกษา
91 51.54
11.19
51.54
ศลปะ 91 42.42
9.79 42.42
การงานอาชพฯ 91 45.63
12.31
45.63
ชนมธยมศกษาปท 6
สาระวชาจำานวน
คนคะแนนเฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน
เฉลยรอยละ
จำานวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ
ปรบปรง
พอใช ด
คณตศาสตร 53 17.50
5.91 17.50
ภาษาไทย 53 37.15
9.93 37.15
วทยาศาสตร 53 24.42
5.26 24.42
ภาษาตางประเทศ 53 17.8 4.68 17.8
201
![Page 202: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/202.jpg)
9 9สงคมศกษาฯ 53 30.5
95.49 30.5
9สขศกษาและ
พลศกษา53 52.0
311.6
552.0
3
ศลปะ 53 26.02
7.15 26.02
การงานอาชพฯ 53 46.34
9.89 46.34
4.4 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบทองถน ชนมธยมศกษาปท 2
สาระวชาจำานวน
คนคะแนนเฉลย
สวนเบยงเบน
มาตรฐาน
เฉลยรอยละ
จำานวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ
ปรบปรง
พอใช ด
คณตศาสตร 118 10.58
4.11 21.17
66.10
33.90 -
ภาษาไทย 118 18.93
6.01 37.86
61.02
38.14
0.85
วทยาศาสตร 118 14.61
4.62 29.23
42.37
57.63
-
ภาษาตางประเทศ 118 10.28
3.53 20.56
88.98
11.02
-
สงคมศกษาฯ 118 13.08
4.03 26.15
86.44
13.56
-
202
![Page 203: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/203.jpg)
สขศกษาและพลศกษา
ศลปะการงานอาชพฯ
4.5 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค
ระดบชนจำานวน
นกเรยนทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ(คณลกษณะอนพงประสงค)
ดเยยม ด ผาน ไมผาน
มธยมศกษาปท 1
58 26 32 - -
มธยมศกษาปท 2
119 51 68 - -
มธยมศกษาปท 3
92 34 56 2 -
มธยมศกษาปท 4
38 13 25 - -
มธยมศกษาปท 5
54 33 21 - -
มธยมศกษาปท 6
53 5 48 - -
รวม 414 162 250 2 -
เฉลยรอยละ 100 39.13 60.38 0.49 -
203
![Page 204: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/204.jpg)
4.6 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน
ระดบชนจำานวน
นกเรยนทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ(การอาน คดวเคราะห และเขยน)
ดเยยม ด ผาน ไมผาน
มธยมศกษาปท 1
58 21 37 - -
มธยมศกษาปท 2
119 33 86 - -
มธยมศกษาปท 3
92 26 64 2 -
มธยมศกษาปท 4
38 7 31 - -
มธยมศกษาปท 5
54 33 21 - -
มธยมศกษาปท 6
53 7 45 1 -
รวม 414 127 284 3 -
เฉลยรอยละ 100 30.68 68.60 0.72 -
204
![Page 205: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/205.jpg)
4.7 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน
ระดบชนจำานวน
นกเรยนทงหมด
จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ(กจกรรมพฒนาผเรยน)
ผาน ไมผาน
มธยมศกษาปท 1
58 58 -
มธยมศกษาปท 2
119 119 -
มธยมศกษาปท 3
92 92 -
มธยมศกษาปท 4
38 38 -
มธยมศกษาปท 5
54 54 -
มธยมศกษา 53 53 -
205
![Page 206: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/206.jpg)
ปท 6
รวม 414 414 -
เฉลยรอยละ 100 100 -
4.8 ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน 5 ดาน 1) ดานความสามารถในการสอสาร นกเรยนโรงเรยนทาชาง
วทยาคมสามารถใชภาษาในการสอสารไดตามความสามารถในแตละระดบชน ทงดานภาษาไทยและภาษาองกฤษ
2) ดานความสามารถในการคด นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมมความสามารถดานการคด โดยโรงเรยนไดจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมสงเสรมการคดใหแกนกเรยน สงผลใหนกเรยนมความสามารถในการคดแกปญหาตางๆไดโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร
3) ดานความสามารถในการแกปญหา นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมสามารถมความสามารถดานการแกปญหา โดยสงเกตจาก การทดสอบดานการคดของนกเรยน การจดทำาโครงงานของนกเรยนในกจกรรมชมนมโครงงาน และดไดจากผลงานนกเรยนจากการจดกจกรรมการเรยนการสอน
4) ดานความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมสามารถมความสามารถในการใชทกษะชวต โดยการนำาความรทไดรบไปใชในชวตประจำาวน สงผลใหนกเรยนมชวตอยในสงคมไดอยางมความสข
5) ดานความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนโรงเรยนทาชางวทยาคมสามารถมความสามารถในการใชเทคโนโลย โดยโรงเรยนไดจดหลกสตรใหมการเรยนการสอนดานการใชเทคโนโลยทกระดบชน นกเรยนไดปฏบตจรง นกเรยนไดสรางผลงานจากการใชเทคโนโลย และสามารถนำาเทคโนโลยมาใชในชวตประจำาวนได
206
![Page 207: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/207.jpg)
บทท 4
สรปผลการพฒนาและการนำาผลไปใช
1. สรปผลการดำาเนนงานในภาพรวม มผลการดำาเนนงาน โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสำาเรจและไมประสบผลสำาเรจ ดงน
ผลการดำาเนนงาน โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสำาเรจ
ชอ โครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน1. โครงการจดทำาแผนและพฒนาศกยภาพบรหารงบประมาณ
ทกฝายใหความรวมมอ
2. โครงการตดตามประเมนผลตรวจสอบการจดกจกรรมตามโครงการ
ทกฝายใหความรวมมอ
3. โครงการการใชเงนคาสาธารณปโภคและคาเชาทดน
ทกฝายใหความรวมมอ
4. โครงการจดซอจดจาง ทกฝายใหความรวมมอ5.โครงการสงเสรมทนการศกษาเพอพฒนาโอกาสทางการศกษานกเรยน
ทกฝายใหความรวมมอ
6. โครงการพฒนาสงเสรมบรรยากาศในหองเรยน
ทกฝายใหความรวมมอ
7. โครงการพฒนาความสามารถครในการจดกจกรรมการเรยนการสอนยางมประสทธภาพและเนนผ
ทกฝายใหความรวมมอ
207
![Page 208: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/208.jpg)
เรยนเปนสำาคญ8. โครงการพฒนาคณภาพผเรยน(สงเสรมและพฒนาการจดทำางานวจยในชนเรยนของคร)
ทกฝายใหความรวมมอ
9.โครงการพฒนาบคลากร ทกฝายใหความรวมมอ10.โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน
ทกฝายใหความรวมมอ
11.โครงการสงเสรมสขภาพอนามยผเรยน
ทกฝายใหความรวมมอ
12.โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยนและระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
ทกฝายใหความรวมมอ
13.สงเสรมทนการศกษาเพอพฒนาโอกาสทางการศกษา
ทกฝายใหความรวมมอ
14.โครงการพฒนาคณภาพผเรยน
ทกฝายใหความรวมมอ
15.โครงการพฒนาทกษะกระบวนการคดของผเรยน
ทกฝายใหความรวมมอ
16.โครงการหนงโรงเรยนหนงนวตกรรม
ทกฝายใหความรวมมอ
17.โครงการอนรกษสงเสรมประเพณวฒนธรรมและวนสำาคญของไทย
ทกฝายใหความรวมมอ
18.โครงการานเทศ ตดตาม ประเมนผลทมนเนนคณภาพผเรยน
ทกฝายใหความรวมมอ
ชอ โครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน19.โครงการพฒนาระบบประกน ทกฝายใหความรวมมอ
208
![Page 209: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/209.jpg)
คณภาพภายในสถานศกษา20.โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษาและกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
ทกฝายใหความรวมมอ
21.โครงการสงเสรมการใฝรใฝเรยน เพยรการศกษา
ทกฝายใหความรวมมอ
22.โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน (พฒนาหองสมดและแหลงเรยนรสงเสรมคณภาพการศกษา)
ทกฝายใหความรวมมอ
23.โครงการพฒนากจกรรมลกเสอ เนตรนาร
ทกฝายใหความรวมมอ
24.โครงการทศนศกษาเชงบรณาการ
ทกฝายใหความรวมมอ
25.โครงการโสตทศนศกษาและประชาสมพนธ
ทกฝายใหความรวมมอ
26.โครงการสรางความเสมอภาคและเพมโอกาสใหผเรยนไดรบการศกษาขนพนฐาน
ทกฝายใหความรวมมอ
27.โครงการแขงขนกฬาเพอสขภาพอนามย
ทกฝายใหความรวมมอ
28.โครงการนโยบายเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ (บรการ สารสนเทศ ICT )
ทกฝายใหความรวมมอ
29.โครงการคณธรรมนำาชวตพชตสงเสพตด
ทกฝายใหความรวมมอ
30.โครงการสงเสรมความเปนประชาธปไตย
ทกฝายใหความรวมมอ
209
![Page 210: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/210.jpg)
31.โครงการหนงโรงเรยนหนงนวตกรรม(โครงการพฒนาการเรยนการสอนวชาชางตมด 2-4)
ทกฝายใหความรวมมอ
32.โครงการอนรกษสงแวดลอม ทกฝายใหความรวมมอ
ผลการดำาเนนงาน โครงการ/กจกรรม ทไมประสบผลสำาเรจชอ โครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน
- -- -
2. จดเดน และจดทควรพฒนา1) ดานคณภาพผเรยนจดเดน- ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด- ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง- ผเรยนรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง- ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและกฬาจดทควรพฒนา- ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมความสามารถในการคดวเคราะห- ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมความคดรเรมสรางสรรค
210
![Page 211: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/211.jpg)
- ผเรยนควรไดรบการพฒนาดานทกษะการทำางาน2) ดานการจดการศกษาจดเดน- ครมวฒการศกษาปรญญาตร ปรญญาโท- ครมความรและประสบการณในการสอนนกเรยน- ครมการจดทำาแผนการจดประสบการณและดำาเนนการตามแผนอยางตอเนองจดทควรพฒนา- ครควรจดทำาสอการสอนในหองเรยนใหหลากหลาย- การจดทำามมตางๆในหองเรยน- ครควรฝกทกษะความคดสรางสรรค และเสรมสรางจนตนาการแกนกเรยน3) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนรจดเดน- สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรไดรบการพฒนาตนเองอยเสมอ- จดหาสอและเทคโนโลยใหเพยงพอตอความตองการ- เปนผนำาในการวางแผนพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนรจดทควรพฒนา- ควรกำาหนดนโยบายในการพฒนาหลกสตรใหครอบคลมการจดการเรยนร- ควรสงเสรมพฒนาบคลากรในดานวธการสอน- เปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการพฒนาผเรยน4) ดานอตลกษณของสถานศกษาจดเดน- ชมชนใหความรวมมอ- บคลากรทกฝายในโรงเรยนใหความรวมมอจดทควรพฒนา
211
![Page 212: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/212.jpg)
- ควรกำาหนดนโยบายในการพฒนาลกษณะของนกเรยนตามอตลกษณของโรงเรยน- ฝก ปฏบตสมำาเสมอ- เปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการพฒนาผเรยน5) ดานมาตรการสงเสรมของสถานศกษาจดเดน- ชมชนใหความรวมมอ- บคลากรทกฝายในโรงเรยนใหความรวมมอจดทควรพฒนา- ควรกำาหนดนโยบายใหชดเจน- เปดโอกาสใหชมชนไดมสวนรวมในการพฒนา
3. แนวทางการพฒนาในอนาคตการดำาเนนงานพฒนาสถานศกษาในอนาคตเปนการวางแผน
ยทธศาสตรของการจดการศกษาใหมคณภาพตรงตามเปาหมายของชาต ซงควรมทศทาง ดงน
1. ดำาเนนการประกนคณภาพสถานศกษาอยางตอเนอง โดยเฉพาะการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา เพอสะทอนใหเหนการดำาเนนงานในดานตางๆ ของสถานศกษา ซงจะไดนำาขอมลไปวางแผน ปรบปรง จดทควรพฒนาสงเสรม จดเดนของสถานศกษา จะเปนการพฒนาสถานศกษาใหดยงขน
2. สงเสรมใหครผสอนออกแบบกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ทเปนการพฒนาทกษะกระบวนการคด สงเสรมใหผเรยนศกษาหาความรดวยตนเอง มสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน และสามารถทำากจกรรมรวมกบผอนได มการวดผลประเมนผลผเรยนตามสภาพจรง และสงเสรมสนบสนนใหครทกคนทำาวจยในชนเรยน อยางนอยภาคเรยนละ 1 เรอง เพอศกษาขอบกพรองในการเรยนรของผเรยนและดำาเนนการปรบปรงพฒนาการจดการศกษาตอไป
212
![Page 213: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/213.jpg)
3. จดการนเทศ กำากบ ตดตาม ประเมนผลการปฏบตงานภายในสถานศกษาอยางเปนระบบ รวมทงนำาผลการประเมนไปเปนขอมลในการพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาตอไป
4. สถานศกษามแหลงเรยนรภมปญญาทองถน จงควรสำารวจแหลงเรยนรใหหลากหลาย และจดกจกรรมทเปนการสงเสรมการแสวงหาความรดวยตนเองของผเรยน ซงจะทำาใหผเรยนไดความรและประสบการณสอดคลองกบชวตประจำาวน
5. สถานศกษาควรพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน โดยการจดกจกรรมซอมเสรมผเรยนในแตละกลมสาระการเรยนรทมผลการเรยนตำาและควรทำาอยางจรงจงและตอเนอง
6. สงเสรมใหครมการผลตสอ นวตกรรมทางการเรยนการสอน และการแสดงผลงานของครโดยการประกวดหรอมอบเกยรตบตรยกยองชมเชย และจดนทรรศการทางวชาการแสดงผลงานของผเรยน
7. สงเสรมความเปนอตลกษณของโรงเรยนใหเปนรปธรรมมากยงขน
4. ความตองการการชวยเหลอโรงเรยนทาชางวทยาคมมความตองการความชวยเหลอ ดงน1. สถานศกษาของบประมาณสรางอาคารเรยน 1 อาคาร และ
อาคารฝกงาน 2 อาคาร และงบปรบปรงซอมแซมอาคารเรยน หองนำา ระบบไฟฟา ประปา ซงมอายการใชงานมานาน เพอใหเพยงพอกบ–จำานวนนกเรยน และมความปลอดภยแกสถานศกษาและนกเรยน
213
![Page 214: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/214.jpg)
2. สถานศกษาของบประมาณจดซอครภณฑสำานกงาน (ชดไมโครคอมพวเตอร ทำา GPA,PR ระบบอนเตอรเนต) จดซอครภณฑทางการศกษา (งานอาคาร,คอมพวเตอร) ครภณฑงานบานงานครว (โตะ-มานง รบประทานอาหาร) ครภณฑยานพาหนะ ในการรบ-สง เอกสารราชการ นำานกเรยนไปแขงขนเพอพฒนาการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ
3. บคลากรขาดครรายวชา ฟสกส เคม ภาษาองกฤษ (โรงเรยนไมมงบประมาณในการจางครอตราจาง)
214
![Page 215: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/215.jpg)
ภาคผนวก
คำาสงโรงเรยนทาชางวทยาคมท ๖๐ / ๒๕๕๔ (ฉบบปรบปรง)
เรอง แตงตงคณะกรรมการการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา
215
![Page 216: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/216.jpg)
ตามทพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ หมวดท ๖ มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา มาตรา ๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายใน เปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองดำาเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทำารายงานประจำาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชนเพอนำาไปสการพฒนาและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก และเพอใหการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนทาชางวทยาคม ประจำาปการศกษา ๒๕๕๔ เปนไปตาม พระราชบญญตการศกษา ๒๕๔๔ จงขอแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา ดงน
๑. คณะทปรกษา ประกอบดวย
๑.๑ นายทวน ชวทอง ประธานกรรมการ
๑.๒ นางหอมละออง ประทมเกษร รองประธานกรรมการ
๑.๓ นายสวง ทมทอง กรรมการ
๑.๔ นายสำาเรง แชมโสภา กรรมการ
๑.๕ นายบญญต คำาศร กรรมการ
๑.๖ นายถวลย บญนมตร กรรมการ
๑.๗ นายพเชษฐ เพมกตตภม กรรมการ
๑.๘ นายละเมยด นามแปน กรรมการ
๑.๙ นายรงทวา แจมสวรรณ กรรมการ
๑.๑๐ นางเพชร บรณะ กรรมการ
๑.๑๑ นางรว อาศยสข กรรมการ
๑.๑๒ พระครมหานคราภรกษ กรรมการ
๑.๑๓ นายประดบ ลายสวสด กรรมการ
๑.๑๔ นายสวช เอยมสมบรณ กรรมการ
๑.๑๕ นายประดบ ชยพฤกษ ผอำานวยการโรงเรยน กรรมการและเลขานการ
216
![Page 217: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/217.jpg)
มหนาท ใหคำาปรกษาแกสถานศกษาในการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา
๒. คณะกรรมการอำานวยการ ประกอบดวย ๒.๑ นายประดบ ชยพฤกษ ประธาน
กรรมการ ๒.๒ นายสมชย แกวภาคเจรญ รองประธานกรรมการ
๒.๓ นางรว อาศยสข กรรมการ ๒.๔ นายธระศกด สงขบญช กรรมการ ๒.๕ นายสทศน รกแดน กรรมการ ๒.๖ นางยพด เอมะพรหม กรรมการ
๒.๗ นางสดารตน ทพยโสต กรรมการและเลขานการ
๒.๘ นายสเมธ ถาไชยลา กรรมการและผชวยเลขานการ
มหนาท อำานวยการและใหคำาปรกษาจดวางแนวทาง ตดสนใจแกปญหาในการดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา
๓. คณะกรรมการประสานงาน ๓.๑ นางสดารตน ทพยโสต ประธานกรรมการ
๓.๒ นางสาวฉตรลดา ศรมงคล กรรมการ ๓.๓ นางสาวเบญจมาพร อนสข กรรมการ
๓.๔ นางจรภา พลอยบตร กรรมการและเลขานการ
๓.๕ นายสเมธ ถาไชยลา กรรมการและผชวยเลขานการ
217
![Page 218: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/218.jpg)
มหนาท ประสาน ตดตามการดำาเนนงานประกนคณภาพภายในสถานศกษาเปนระยะๆ เพอใหถกตองและเปนไป ดวยความเรยบรอย ๔. คณะกรรมการประเมนผลภายในสถานศกษา
มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ๑. นางวไลพร จลปานนท หวหนา
๒. นางบปผา ฉตรทอง ผชวย๓. นายสมเกยรต เรยบรอย ผชวย๔. นางสาวเกศรนทร แยมประดษฐ ผชวย๕. นายธระศกด สงขบญช ผชวย
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค๑. นางบปผา ฉตรทอง หวหนา๒. นายณฐพงศ แสงทอง ผชวย๓. นายวญญ อาศยสข ผชวย
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
๑. นายธระพล พลทอง หวหนา ๒. นางกหลาบ ทาวง ผชวย๓. นางสาวฉตรลดา ศรมงคล ผชวย
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล
๑. นางพรรณา ศรวรธรรม หวหนา๒. นายธระพล พลทอง ผชวย
๓. นางวไลพร จลปานนท ผชวย ๔. นางกหลาบ ทาวง ผชวย
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร๑. นายสายนต กลนนำาทพย หวหนา๒. นางวาสนา เฉลมกจ ผชวย๓. นางจนทร ดวงประยร ผชวย
218
![Page 219: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/219.jpg)
๔. นายณฐพงศ แสงทอง ผชวย๕. นางเกษร บญกศล ผชวย๖. นายศกดชย ปนหยา ผชวย
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต
๑. นางยพด เอมะพรหม หวหนา๒. นางพเยาว งามสมเกลา ผชวย๓. นายพรประสทธ จาตวรรณ ผชวย
มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
๑. นางรว อาศยสข หวหนา๒. นางเกษร บญกศล ผชวย๓. นายสายนต กลนนำาทพย ผชวย๔. นางสาวเบญจมาพร อนสข ผชวย
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
๑. นางวาสนา เฉลมกจ หวหนา๒. นางจรภา พลอยบตร ผชวย๓. นางสาวศรประภา วพฒนกจไพศาล ผชวย
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
๑. นางพเยาว งามสมเกลา หวหนา๒. นางจรภา พลอยบตร ผชวย๓. นายสทศน รกแดน ผชวย
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
๑. นางจนทร ดวงประยร หวหนา๒. นางสาวเบญจมาพร อนสข ผชวย๓. นางสดารตน ทพยโสต ผชวย๔. นางพรรณา ศรวรธรรม ผชวย๕. นางรว อาศยสข ผชวย
219
![Page 220: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/220.jpg)
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมตามศกยภาพ
๑. นายธระศกด สงขบญช หวหนา๒. นายสเมธ ถาไชยลา ผชวย๓. นายพรประสทธ จาตวรรณ ผชวย
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง
๑. นางสดารตน ทพยโสต หวหนา๒. นายศกดชย ปนหยา ผชวย๓. นายสเมธ ถาไชยลา ผชวย
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
๑. นายวญญ อาศยสข หวหนา๒. นางสาวฉตรลดา ศรมงคล ผชวย๓. นายกฤษณ สอนด ผชวย
มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกำาหนดขน
๑. นางยพด เอมะพรหม หวหนา๒. นายกฤษณ สอนด ผชวย๓. นางสาวศรประภา วพฒนกจไพศาล ผชวย
มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษา ใหยกระดบคณภาพสงขน
๑. นายสทศน รกแดน หวหนา๒. นางสาวเกศรนทร แยมประดษฐ ผชวย๓. นางยพด เอมะพรหม ผชวย๔. นายสมเกยรต เรยบรอย ผชวย
220
![Page 221: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/221.jpg)
หนาท ดำาเนนการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา โดยจดทำาเอกสาร หลกฐานรองรอยการปฏบตงาน สรปผลตามมาตรฐานทรบผดชอบ เพอรายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจำาปการศกษา ๒๕๕๔ และเพอรองรบการประเมนภายนอกจาก ส.ม.ศ. ๕. คณะกรรมการจดทำารายงานพฒนาการศกษาของสถานศกษาประจำาปการศกษา (SAR)
๑. นางสดารตน ทพยโสต หวหนา๒. นางจรภา พลอยบตร ผชวย
๓. นางสาวฉตรลดา ศรมงคล ผชวย ๔. นางสาวเบญจมาพร อนสข ผชวย ๕. นายสเมธ ถาไชยลา ผชวย
หนาท ดำาเนนการจดทำารายงานพฒนาการศกษาของสถานศกษาประจำาปการศกษา (SAR) ตามรปแบบทสำานกงานเขตพนทการศกษากำาหนด และรายงานผเกยวของทกฝายทราบ ทงคณะคร คณะกรรมการสถานศกษา ชมชน หนวยงานทเกยวของ
ใหคณะกรรมการทไดรบการแตงตงปฏบตหนาทอยางเครงครด เพอใหบงเกดผลดแกทางราชการตอไป
ทงนตงแตวนท ๑๒ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนตนไป
สง ณ วนท ๑๒ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๔
221
![Page 222: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/222.jpg)
(นายประดบ ชยพฤกษ) ผอำานวยการโรงเรยนทาชางวทยาคม
รายงานประจำาปของสถานศกษา
222
![Page 223: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/223.jpg)
ปการศกษา 2554 โรงเรยนทาชาง
วทยาคม
โรงเรยนทาชางวทยาคม อ. นครหลวง
223
![Page 224: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/224.jpg)
สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3
สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
คำานำา
รายงานการประเมนตนเองของโรงเรยนทาชางวทยาคม ตำาบลทาชาง อำาเภอนครหลวง จงหวดพระนครศรอยธยา ฉบบนจดทำาขนเพอเปนการรายงานผลการประเมนตนเองของโรงเรยนในปการศกษา 2554 ทผานมา ซงเปนไปตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ทมงเนนใหสถานศกษา ทกแหงมระบบการประกนคณภาพภายใน และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองดำาเนนการอยางตอเนองเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพ
เอกสารฉบบนจะเปนการรายงานการจดการศกษาของสถานศกษาเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชนเพอนำาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอกดวย ดงนนจงไดดำาเนนการประเมนคณภาพการจดการศกษา ตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน รวมจำานวน 15 มาตรฐาน
224
![Page 225: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/225.jpg)
ขอขอบคณบคลากรทเกยวของไดแก คณะคร นกเรยน ผปกครองนกเรยน ผนำาชมชน และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานทใหความรวมมอในการประเมนคณภาพ ตลอดจนใหขอเสนอแนะ แนะนำาการปรบปรงพฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐานในปตอ ๆ ไป ซงจะเปนประโยชนตอการพฒนา คณภาพการศกษาของสถานศกษาสบไป
โรงเรยนทาชางวทยาคม
สารบญเรองคำานำา
225
![Page 226: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/226.jpg)
ตอนท 1 ขอมลพนฐาน............................................................................................................... 1
ขอมลทวไป, ขอมลผบรหาร, ขอมลนกเรยน, ขอมลบคลากร........................................... 1
ขอมลอาคารสถานท, งบประมาณ, สภาพชมชน............................................................ 8
โครงสรางหลกสตร, แหลงเรยนร ภมปญญาทองถนและการใช........................................ 10ผลงาน/โครงการดเดน...................................................................................................... 12ผลการประเมนในรอบปทผานมา..................................................................................... 15ผลประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง.............................................................................. 19ขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายในและภายนอก............................................. 21
ต อ น ท 2 แ ผ น ป ฏ บ ต ก า ร ป ร ะ จ ำา ป ข อ ง ส ถ า นศ ก ษ า ….................................................................. 25
วสยทศน ปรชญา เปาหมายของสถานศกษา................................................................... 27 กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษา....................................................................... 28
226
![Page 227: บทที่ 1 · Web viewบทท 1 ข อม ลพ นฐาน 1. ข อม ลท วไป โรงเร ยนท าช างว ทยาคม ต งอย เลขท](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022060416/5f1384dcd921d56d4965aebd/html5/thumbnails/227.jpg)
ตอนท 3 ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษา....................................................................... 54 ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา......................................... 54 ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษา......................................................................... 81
ตอนท 4 สรปผลการพฒนาและการนำาไปใช............................................................................... 123 สรปผลการดำาเนนงานในภาพรวม....................................................................................... 123จดเดนและจดทควรพฒนา ............................................................................................... 125 แนวทางพฒนาในอนาคต และสงทตองการรบความชวยเหลอ............................................ 126
ภาคผนวก.......................................................................................................................................... 128คำาสงโรงเรยน....................................................................................................................... 129
227