มคอ.3

รายละเอยดของวชามหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

คณะวทยาการจดการกลมสาขาวชานเทศศาสตร สาขาวชาการประชาสมพนธ

และสอสารองคกร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1.รหสวชา : PRC12032.ชอวชา : การพฒนาบคลกภาพเพอการ

ประชาสมพนธและการสอสารองคกร

3.จำานวนหนวยกต : 3(2-2-5)4.หลกสตร : นเทศศาสตรบณฑต (การ

ประชาสมพนธและการสอสารองคกร)

5.ประเภทของรายวชา : กลมวชาเนอหาสาขาวชาเอกบงคบ6.อาจารยผรบผดชอบรายวชาและผสอน :

อาจารยเรวด ไวยวาสนาอาจารยนนทดา โอฐกรรม

7.สถานทตดตอ : หองพกอาจารยชน 3 โทร. 02-1601504(อ.เรวด ไวยวาสนา)

หองพกอาจารย 5631 โทร. 021601501(อ.นนทดา โอฐกรรม)

8.Email : Revadee_w@hotmail.comNantida.poomy@gmail.com

9.ภาคการศกษา : ภาคเรยนท 110 ชนปทเรยน : ชนปท 1 ปการศกษา 255811.รายวชาทตองเรยนมากอน(Pre-requisite) :

ไมม

12.รายวชาทตองเรยนพรอมกน(Co-requisite) :

ไมม

13.สถานทเรยน : คณะวทยาการจดการ14.วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด :

17 กรกฎาคม 2558

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1.จดมงหมายของรายวชา : เพอใหนกศกษามบคลกภาพทดทงภายในและภายนอก สามารถนำาแนวคด และทฤษฎทเกยวกบการพฒนาบคลกภาพไปประยกตใชในการประกอบวชาชพในอนาคตและในการดำาเนนชวตประจำาวนได

2. วตถประสงคของรายวชา เพอใหผเรยน 1. มความร ความเขาใจถงความหมาย ความสำาคญของ

บคลกภาพทดของนกประชาสมพนธและสอสารองคกร 2. มความร และสามารถอธบายทฤษฎและแนวคดการพฒนาบคลกภาพเพอการประชาสมพนธและการสอสารองคกรได 3. เพอใหนกศกษาทราบวธการพฒนาบคลกภาพทงสวนบคคลและสงคม รวมไปถงสามารถนำาความรทไดรบไปประยกตใชในงานประชาสมพนธและการสอสารองคกรได 4. มความรความเขาใจ มทกษะ มทศนคตทด ตลอดจนมศกยภาพและความพรอมในการนำาความรและประสบการณจากศกษาทงภายในและภายนอกชนเรยนไปประยกตใชในการวชาชพไดอยางมคณภาพและคณธรรม 5. มคณลกษณะตามทกำาหนดไวในหลกสตรและคณลกษณะบณฑตสาขาวชาการประชาสมพนธ3.วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา : เพอใหสาระของรายวชาและกระบวนการเรยนการสอนสอดคลองกบจดมงหมายและวตถประสงคของรายวชา รวมทงเสรมสรางใหผเรยนมคณลกษณะสอดคลองกบทระบในหลกสตรและสอดคลองกบคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามขอกำาหนดของสาขาวชา

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1.คำาอธบายรายวชา แนวคด ทฤษฎ แนวทาง และการฝกปฏบตเพอเสรมสรางบคลกภาพทเหมาะสมสำาหรบงานประชาสมพนธและงานสอสารองคกร2.จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/งาน

การศกษาดวยตนเอง

ภาคสนาม/การฝกงาน

30(2 คาบ X 15

สปดาห)-----------------------------

30(2 คาบ X 15

สปดาห)

75(5 คาบ X 15

สปดาห)3.จำานวนชวโมงตอสปดาหซงอาจารยใหคำาปรกษา - อาจารยประจำารายวชาประกาศวน เวลา สถานท และวธการในการสอสารเพอใหคำาปรกษาและแนะนำา โดยจะแจงใหนกศกษาทราบในการเรยนครงแรก - อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตามความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห (เฉพาะรายทตองการ)

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรมและจรยธรรม 1.1 คณธรรมและจรยธรรมทตองพฒนา 1.1.1 มความรบผดชอบ การตรงตอเวลา ความเสยสละ การรกษาระเบยบวนย กฏ ระเบยบ และขอบงคบ รวมทงการเหนคณคาและการเคารพศกดศรของมนษย 1.1.2 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย1.2 วธการสอน 1.2.1 สอดแทรกประสบการณ รวมทงเหตการณทเกยวของและเกดขนจรงในสงคมมาอธบายประกอบการเรยนการสอน 1.2.2 การใชอาจารยผสอนเปนตวอยางทดในการเสรมสราง

คณธรรมและจรยธรรม1.3 วธการประเมนผล 1.3.1 ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนการสอน การซกถาม และการตอบคำาถาม 1.3.2 พฤตกรรมการเขาเรยน และการสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตระยะเวลาทกำาหนดใหและตรงเวลา 1.3.3 ประเมนจากผลการศกษานอกหองเรยนและการอภปรายเพอแลกเปลยนประสบการณ 2. ความร 2.1 ความรทจะไดรบ 2.1.1 มความรและความเขาใจเกยวกบพฒนาการของสอดจทลและเทคโนโลยสมยใหม ตลอดจนสามารถบรณาการประยกตใชเทคโนโลยกบการทำางานได 2.2 วธการสอน 2.2.1 การเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมความสามารถในการเรยนรในชนเรยนและแสวงหาความรเพมเตมภายนอกชนเรยนได 2.2.2 การเรยนการสอนทมงเนนความสนใจของผเรยนควบคไปดวย โดยใหผเรยนศกษาคนควา เพมเตมในประเดนทสนใจ ดวยการทำารายงาน การกำาหนดประเดนการอภปรายกลม และกรณศกษา 2.3 วธการประเมนผล 2.3.1 ประเมนจากพฤตกรรม ความสนใจ และการมสวนรวมในการเรยนการสอน การซกถามและการตอบคำาถาม 2.3.2 ประเมนจากผลการศกษาคนควา การทำารายงานกลม การอภปรายกลม การวเคราะห กรณศกษา และการจดกจกรรมเสรมหลกสตร

2.3.3 ประเมนจากผลการฝกปฏบตการพฒนาบคลกภาพดานตาง ๆ การฝกปฏบตรายบคคล การนำาเสนอรายงานหนาชนเรยน 3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา 3.1.1 มความสามารถในการวเคราะหสถานการณ การวางแผน การบรหารจดการและการปฏบตงานตามแผน และการประเมนผลในแตละวชาชพ 3.2 วธการสอน 3.2.1. การเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมความสามารถในการเรยนรในชนเรยนและแสวงหาความรเพมเตมภายนอกชนเรยนได 3.2.2 การเรยนการสอนทมงเนนความสนใจของผเรยนควบคไปดวย โดยใหผเรยนศกษาคนควาเพมเตมในประเดนทสนใจดวยการทำารายงาน การกำาหนดประเดน การอภปรายกลม และกรณศกษา 3.2.3 การเรยนการสอนทมงเนนการแลกเปลยนความรและประสบการณระหวางผสอนกบผเรยนและระหวางผเรยนกบผเรยน 3.3 วธการประเมนผล 3.3.1 ประเมนจากพฤตกรรม ความสนใจและการมสวนรวมในการเรยนการสอน การซกถาม และการตอบคำาถาม 3.3.2 ประเมนจากผลการศกษาคนควา การทำารายงานกลม การอภปรายกลม การวเคราะหกรณศกษาและรายงานผล 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา 4.1.1 มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป

4.2 วธการสอน 4.2.1 สอดแทรกประสบการณรวมทงเหตการณทเกยวของและเกดขนจรงในสงคมเพออธบายประกอบการเรยนการสอน

4.2.2 ศกษาโดยการวเคราะหกรณศกษาทเกยวของกบความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 5.1.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.2 วธการสอน 5.2.1 สอดแทรกประสบการณรวมทงเหตการณทเกยวของและเกดขนจรงในสงคม 5.2.2 ศกษาโดยการวเคราะหกรณศกษาทเกยวของทกษะทตองการเสรมสราง 5.2.3 ใชวธการสอนแบบบทบาทสมมตเพอกระตนใหนกศกษาเกดประสบการณเสมอนจรง 5.3 วธการประเมนผล 5.3.1 ประเมนจากการมสวนรวมในการเรยนการสอน การซกถาม และการตอบคำาถาม 5.3.2 พจารณาจากการเปลยนแปลงทศนคตและพฤตกรรมทเกยวของกบการสอสารระหวางบคคลและความรบผดชอบของนกศกษาแตละคน

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1.แผนการสอนสปดา

หทหวขอ/รายละเอยด

จำานวน (ชวโมง)

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

ผสอน

1 1. คำาอธบายรายวชา วตถประสงคของรายวชา วธสอน กจกรรมการเรยนการสอน วธการวดผลและประเมนผล2. ความรบผดชอบของผสอนและนกศกษาทมตอการเรยนการสอนทงในและนอกชนเรยน3. ขอปฏบตเบองตนสำาหรบผสอนและผเรยน

4 1. การแนะนำาตวผสอนและผเรยน2. การอธบายคำาอธบายรายวชา กจกรรมการเรยนการสอน การวดผลและการประเมนผล3. ซกถามและตอบคำาถาม4. อธบายอตลกษณและเอกลกษณของคณะวทยาการจดการและของมหาวทยาลย

อ.เรวด ไวยวาสนา

อ.นนทดา โอฐกรรม

2 บทท 1 บคลกภาพกบงานประชาสมพนธและการสอสารองคกร1. ภาพรวมของบคลกภาพ2. ความสำาคญของบคลกภาพทมตองานประชาสมพนธและการสอสารองคกร3. คณสมบตของนกประชาสมพนธยคใหม4. คณลกษณะทพงประสงคของนกศกษาสาขาวชาการประชาสมพนธและการสอสารองคกร5. บคลกภาพทพงประสงคของนกประชาสมพนธและสอสารองคกร6. ประโยชนของการพฒนาบคลกภาพ

4 1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. อภปรายกลมและรายงานผลการอภปราย หวขอ "คณสมบตของนกประชาสมพนธ" และ "คณสมบตทพงประสงคของนกศกษาวชาการประชาสมพนธ"3. การตอบคำาถามทบทวนประจำาบท4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบท

อ.เรวด ไวยวาสนา

อ.นนทดา โอฐกรรม

เรยน3

บทท 2 ลกษณะและองคประกอบของบคลกภาพ1. ความหมายของบคลกภาพ2. ความสำาคญของบคลกภาพ3. ลกษณะโดยทวไปของบคลกภาพ4. องคประกอบของบคลกภาพ

4

1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. การนยามความหมายของบคลกภาพในทรรศนะของนกศกษา3. การตอบคำาถามทบทวนประจำาบท4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน5. มอบหมายใหนกศกษาทำารายงานกลมชนท 1 พรอมนำาเสนอ

อ.เรวด ไวยวาสนา

อ.นนทดา โอฐกรรม

4-5

บทท 3 ทฤษฏและแนวคดการพฒนาบคลกภาพเพอการประชาสมพนธและการสอสารองคกร1. ทฤษฏบคลกภาพแบบแบงประเภท2. ทฤษฏบคลกภาพทเกยวกบลกษณะนสย3. ทฤษฏบคลกภาพพฒนาการ4. ทฤษฏบคลกภาพทเกยวกบการเปลยนแปลง5. หลกการเกยวกบการพฒนาบคลกภาพ

8

1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. กรณตวอยาง3. แบงกลมวเคราะหกรณตวอยาง4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน 5. ฝกปฏบตรายบคคลในเรองบคลกภาพ ""Make Over" โดยนำาเสนอเปนเลมรายงานสปดาหสดทายของการเรยนการสอน

อ.เรวด ไวยวาสนา

อ.นนทดา โอฐกรรม

6 บทท 4 มนษยสมพนธกบงาน 4 1. การศกษาจากเอกสาร อ.เรวด ไวย

ประชาสมพนธและการสอสารองคกร1. ความหมายของมนษยสมพนธ2. ความสำาคญของมนษยสมพนธ3. แนวคดเกยวกบมนษยสมพนธ4. กระบวนการสรางมนษยสมพนธ5. เทคนคการสรางมนษยสมพนธ6. ความสำาคญของมนษยสมพนธในงานประชาสมพนธและการสอสารองคกร

ประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. กรณตวอยาง3. แบงกลมวเคราะหกรณตวอยาง4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน5. มอบหมายใหนกศกษาทำารายงานกลมชนท 2 พรอมนำาเสนอ

วาสนาอ.นนทดา โอฐ

กรรม

7 บทท 5 การพฒนาบคลกภาพดานการสอสาร1. แนวคดและทฤษฏเกยวกบการสอสาร2. ความสมพนธระหวางการสอสารและ

4 1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. ใหนกศกษาแสดงทรรศนะ

อ.เรวด ไวยวาสนา

อ.นนทดา โอฐกรรม

บคลกภาพ3. การสอสารเพอการประชาสมพนธและการสอสารองคกร4. การพฒนาบคลกภาพดานการสอสารในการประชาสมพนธและการสอสารองคกร

ในประเดน"ความสำาตญของการสอสารทมตอการปฏบตงานประชาสมพนธ"3. ฝกปฏบตการสอสารดานการอาน4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน

8 สปดาหการสอบกลางภาคของมหาวทยาลย9-12 บทท 6 การพฒนาบคลกภาพดานการเขา

สงคมในโอกาสตาง ๆ มารยาทสงคมในโอกาสตาง ๆ1. ความหมายและความสำาคญของการเขาสงคม2. ความหมายและความสำาคญของมารยาท

1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. นำาเสนอหวขอรายงานตามทไดรบมอบหมาย3. อาจารยใหความคดเหน

อ.เรวด ไวยวาสนา

อ.นนทดา โอฐกรรม

3. การแสดงมารยาทสงคมในโอกาสตาง ๆ - มารยาทในการรวมงานอปสมบท - มารยาทในการรวมงานแตงงาน - มารยาทในงานศพ - มารยาทในงานรดนำาดำาหวผใหญ - มารยาทในการรบประทานอาหารแบบตะวนตก - มารยาทในการรบประทานอาหารแบบบฟเฟห - มารยาทในการแนะนำาใหรจกกน - มารยาททดในการสนทนา - มารยาทและพฤตกรรมในหองประชมนำาเสนอรายงานกลมชนท 1 ตามทไดรบมอบหมาย

ขอเสนอแนะ และสรปชนงาน4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน

13-14

บทท 7 การแตงกายเพอบคลกภาพทด1. ความสำาคญของการแตงกาย2. เครองแตงกายสำาหรบสภาพบรษสากล

8 1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม

อ.เรวด ไวยวาสนา

อ.นนทดา โอฐ

นยม3. เครองแตงกายสำาหรบสภาพสตรสากลนยม4. การเลอกใชสและเครองประดบอน ๆ เพอเสรมบคลกภาพ5. การเลอกเครองแตงกายตามวาระโอกาส 2. การเลอกเสอผาเครองแตงกาย

PowerPoint2. ศกษากรณตวอยาง3. วเคราะหกรณตวอยาง4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน

กรรม

15 บทท 8 เทคนคและแนวทางเพอเสรมสรางบคลกภาพกบงานประชาสมพนธและการสอสารองคกร1. บทบาทและความสำาคญของบคลกภาพตองานประชาสมพนธและการสอสารองคกร2. การพฒนาบคลกภาพเพองานประชาสมพนธและการสอสารองคกร3. เทคนคการสอสาร การสรางความ

4 1. การศกษาจากเอกสารประกอบการสอนและการนำาเสนอดวยโปรแกรม PowerPoint2. ศกษากรณตวอยาง3. วเคราะหกรณตวอยาง4. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน

อ.เรวด ไวยวาสนา

อ.นนทดา โอฐกรรม

ประทบใจ และการรกษาความสมพนธของนกประชาสมพนธ4. จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพของนกประชาสมพนธทมผลตอบคลกภาพ5. บคลกภาพทสำาคญของนกประชาสมพนธ

16นำาเสนอรายงานกลมชนท 2 ตามทไดรบมอบหมาย 4

1. อาจารยใหความคดเหน ขอเสนอแนะ และสรปชนงาน2. การศกษาคนควาสวนบคคลเพมเตมในประเดนทสนใจและเกยวของกบบทเรยน

อ.เรวด ไวยวาสนา

อ.นนทดา โอฐกรรม

17 สปดาหสอบปลายภาค2.แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหทประเมน สดสวนของการประเมน

1.1.1-1.1.4, 2.1.1, 3.1.1,

พฤตกรรมและการมสวนรวมในหองเรยน ทกสปดาห 10

4.1.1-4.1.5, 5.1.12.1.1, 3.1.1, 5.1.1 งานเดยว การศกษาตามประเดนทสนใจ 4, 5 101.1.1-1.1.4, 2.1.1, 3.1.1, 4.1.1-

รายงานและการนำาเสนอ 9, 10, 11, 12, 16 20

4.15, 5.1.12.1.1, 3.1.1 สอบกลางภาค 8 302.1.1, 3.1.1 การสอบปลายภาค 17 30

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. ตำาราหรอเอกสารหลก สาขาวชาการประชาสมพนธ. (2557). การพฒนาบคลกภาพเพองานประชาสมพนธและการสอสารองคกร. กรงเทพฯ: คณะวทยาการจดการ. มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา.2. ตำาราหรอหนงสอทควรอานเพมเตม ฉนทนช อศวนนท . (2546) . เทคนคและการพฒนาบคลกภาพ . กรงเทพฯ : ศนยสงเสรมวชาการ. สถาบนพฒนาบคลกภาพ John Robert Powers. (2546) . เอกสารประกอบการอบรมหลกสตรการเสรมสรางภาพลกษณและพฒนาบคลกภาพ. กรงเทพฯ. เปรมนทร พฤกษาทร และคณะ. (2549). เอกสารประกอบการสอนรายวชาการพฒนาบคลกภาพเพองานนเทศศาสตร. กรงเทพฯ : คณะวทยาการจดการ. มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา. ขวญแกว วชรโรทย . (2547) . ศาสตรและศลปเกยวกบโตะอาหาร . (พมพครงท 2). กรงเทพฯ : บรษท อมรนทรพรนตงแอนดพบบลชชง จำากด (มหาชน).3. สอการเรยนการสอนอน 3.1 การนำาเสนอดวย PowerPoint 3.2 กรณศกษา 3.3 ตวอยางการใชสอเพอการประชาสมพนธในรปแบบตาง ๆ 3.4 บทความทางวชาการ ฯลฯ 3.5 โครงรางงานวจยเรองทศนคตของผมสวนไดสวนเสยตอการทองเทยวจงหวดระนอง4. แหลงขอมลอนเตอรเนต กรมประชาสมพนธ www.prd.go.th สมาคมนกประชาสมพนธแหงประเทศไทย

www.prthailand.com สถาบนพฒนาบคลกภาพ John Robert Powers Institute of Public Relations www.instituteforpr.org Institute of Public Relations UK www.ipr.org.uk Public Relations Online www.public-relations-online.net The Public Relations Society of America www.prsa.org http://www.teacher.ssru.ac.th/rewadee_wa/ http://www.teacher.ssru.ac.th/nantida_ot/

หมวดท 7 การประเมนและการปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1.กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา 1.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรรวมพจารณาแนวทางการวดผล การประเมนผล และขอสอบ 1.2 อธบายใหนกศกษาเขาใจถงความสำาคญของการปรบปรงรายวชา และบทบาทของนกศกษาในการประเมนประสทธผลของรายวชาในฐานะผมสวนไดสวนเสยของการบรหารหลกสตร 1.3 การสงเสรมใหเกดการประเมนศกยภาพกอนและหลงเรยนโดยตวนกศกษาเอง

1.4 การสรางบรรยากาศในการแลกเปลยนทรรศนะเกยวกบประสทธผลของรายวชาระหวางผเรยนและผสอนระหวางภาคเรยน

2.กลยทธการประเมนการสอน 2.1 การประเมนโดยเนนการมสวนรวมของผเรยนเปนหลก เชน การพจารณาจากพฤตกรรมและการมสวนรวมของนกศกษา 2.2 การประเมนโดยมมมองของผสอน เชน การประเมนศกยภาพในการสอนตามแผนการสอนทกำาหนดการพจารณาจากบรรยากาศการเรยนการสอน 2.3 การประเมนจากผลการเรยนของนกศกษา 2.4 พจารณาจากการประเมนการสอนของนกศกษา3.การปรบปรงการสอน 3.1 ประมวลขอมลจากการประเมนการสอนใน ขอ 2 เพอสรปจดดอย จดเดน ปญหา อปสรรค และขอเสนอไปปรบปรงการสอน 3.2 การทำาวจยในชนเรยนเพอพฒนารปแบบและวธการสอน 3.3 แสวงหาและปรบปรงเทคนคการสอน สอการสอน และการสรางบรรยากาศการเรยนการสอน 3.4 การพจารณาโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร4.การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธรายวชาของนกศกษา 4.1 พจารณาโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร 4.2 การพจารณาความสอดคลองระหวางผลการเรยนกบคณภาพของงานกลมและงานเดยวทมอบหมายใหนกศกษาทำาตลอดภาคเรยน 4.3 ประเมนความเหมาะสมของแผนบรหารการสอน การจดกจกรรมการเรยนการสอน การมอบหมายงาน การวดผลและการประเมนผลการเรยน กบคำาอธบายรายวชาและวตถประสงคของหลกสตร

4.4 รวมมอกบผสอนในรายวชาลำาดบถดไปในการประเมนผลการเรยนรายวชากอนหนา5.การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา 5.1 พจารณาขอมลจากการประเมนในขอ 1- 4 มา เพอสรปประเดนทตองปรบปรงแกไขหรอสงเสรมใหมมาตรฐานยงขน 5.2 ศกษาขอมลเกยวกบการเปลยนแปลงทงในดานวชาการและวชาชพ 5.3 วางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา ดำาเนนการ นำาไปใช และประเมนอยางสมำาเสมอ 5.4 การนำาเสนอคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอรวมกนพจารณา