บทคัดย่อ - tsn.ac.th ·...

72
บันทึกประสบการณ์ ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ บทคัดย่อ รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์ ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ รายวิชาภาษาไทย ท 31101 ชั ้นมัธยมศึกษาปีที1 มีจุดมุ่งหมาย เพื่อจัดทําและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์ ส ่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์และ ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั ้นมัธยมศึกษาปีที1 ที่มีต่อแบบฝึก เสริมทักษะ บันทึก ประสบการณ์ ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั ้นมัธยมศึกษาปีที1 /1 ภาคเรียนที2 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี จํานวน 40 คน ได้มาจาก การสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง ( Purposive Sampling ) ผู้รายงานเป็นผู้ศึกษาด้วยตนเอง โดยทําการศึกษาจํานวน 17 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั ้งนี ้ได้แก่ แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึก ประสบการณ์ ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่าน แบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มี ต่อแบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์ ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ ที่ผู้รายงานสร้างขึ ้น ดําเนินการรวบรวมข้อมูล โดยใช้รูปแบบ One Group Pre Posttest Desing สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบความ แตกต่าง โดยใช้ค่า t test แบบ Dependent ผลการศึกษาพบว่า ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะ บันทึก ประสบการณ์ ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ E 1 / E 2 เท่ากับ 82.53 / 82. 55 ซึ ่งเป็นไปตาม เกณฑ์ที่ตั ้งไว ้ ความสามารถในการอ่านหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติทีระดับ . 05 ความสามารถในการคิดวิเคราะห์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติทีระดับ . 05 และความพึงพอใจที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์ ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

Upload: others

Post on 22-Sep-2019

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑

บทคดยอ

รายงานการจดทาและผลการใชแบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห รายวชาภาษาไทย ท 31101 ชนมธยมศกษาปท 1 มจดมงหมายเพอจดทาและพฒนาแบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะหและศกษาความพงพอใจของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 ทมตอแบบฝก เสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห กลมตวอยางทใชในการศกษาเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 /1 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2552 โรงเรยนเทพศรนทร นนทบร จานวน 40 คน ไดมาจาก การสมแบบเฉพาะเจาะจง ( Purposive Sampling ) ผรายงานเปนผศกษาดวยตนเอง โดยทาการศกษาจานวน 17 ชวโมง เครองมอทใชในการศกษาครงนไดแก แบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห แบบทดสอบวดความสามารถในการอาน แบบทดสอบวดความสามารถในการคดวเคราะห และแบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนทมตอแบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ทผรายงานสรางขน ดาเนนการรวบรวมขอมล โดยใชรปแบบ One Group Pre – Posttest Desing สถตทใชในการวเคราะหขอมล ไดแก คารอยละ คาเฉลย คาสวนเบยงเบนมาตรฐานและการทดสอบความแตกตาง โดยใชคา t – test แบบ Dependent ผลการศกษาพบวา ประสทธภาพของแบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห E 1 / E 2 เทากบ 82.53 / 82. 55 ซงเปนไปตามเกณฑทตงไว ความสามารถในการอานหลงเรยนสงกวากอนเรยน อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 ความสามารถในการคดวเคราะหหลงเรยนสงกวากอนเรยนอยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05 และความพงพอใจทมตอแบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห โดยภาพรวมอยในระดบมาก

Page 2: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒

Page 3: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓

ค าน า

แบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอานคดวเคราะห รายวชาภาษาไทย ท ๓๑๑๐๑ ชดท ๒ เรอง บนทกฝกสงเกตโวหาร ตามหลกสตรการศกษา ขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔ จดทาขนเพอใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหนกเรยนพฒนาทกษะการอาน และการคดวเคราะห โดยใหสอดคลองกบมาตรฐาน การเรยนรของกลมสาระการเรยนรภาษาไทย เนอหาสาระของแบบฝกเสรมทกษะชดน พฒนามาจากบนทกเรองราวตาง ๆ ทเปนประสบการณชวต คดเลอกจากตนฉบบจานวน ๔ เรอง เนนเนอหาสาระความรหลากหลายเพอมงสงเสรมใหผเรยน ไดเรยนรและพฒนาทกษะทางภาษา ไดแก ทกษะการอาน การเขยน การพด การฟง และทกษะการคดวเคราะห ขอขอบคณทานผอานวยการเกษยร มแตม ผอานวยการโรงเรยนเทพศรนทร นนทบร ทสนบสนนสงเสรมในการจดทาและนามาใชจดการเรยนการสอน ขอขอบคณ คณครศภวลย วงษสวรรค ครชานาญการพเศษ โรงเรยนเทพศรนทร นนทบร คณครวล สมพนธ ครชานาญการพเศษโรงเรยนเทพศรนทร นนทบร และคณครมยร ทนทวทรพย ครชานาญการพเศษ โรงเรยนเทพศรนทร นนทบร ผมสวนเกยวของในการจดทา แบบฝกเสรมทกษะชดน ใหสาเรจลลวงไปไดดวยด และหวงเปนอยางยงวาแบบฝก เสรมทกษะชดนจะเปนประโยชนแกผสนใจนาไปใชเพอใหเกดประโยชนตอการจด การเรยนรไดอยางมประสทธภาพ ตามหลกการและบรรลผลตามวตถประสงค

พณรฐ ประสพด ครชานาญการ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย โรงเรยนเทพศรนทร นนทบร

Page 4: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔

สารบญ

หนา ค าน า ก สารบญ ข ค าชแจง ง แบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ชดท ๒ เรอง บนทกฝกสงเกตโวหาร

คาแนะนาการใชแบบฝกเสรมทกษะ ซ คาชแจงในการทาแบบฝกเสรมทกษะ ญ วธการทาแบบฝกเสรมทกษะ ฎ กระดาษคาตอบแบบทดสอบกอนเรยน ๑ แบบทดสอบกอนเรยน ๒ เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน ๖ เนอหาเรอง การอานเพอสงเกตโวหาร ๗ แบบฝกเรอง ทงทานตะวนทลพบร ๑๐ แบบฝกท ๑ ตอนท ๑ ๑๕ เฉลยคาตอบแบบฝกท ๑ ตอนท ๑ ๑๗ แบบฝกท ๑ ตอนท ๒ ๑๘ เฉลยแนวคาตอบแบบฝกท ๑ ตอนท ๒ ๑๙ แบบฝกเรอง เมองฮอยอน ๒๐ แบบฝกท ๒ ตอนท ๑ ๒๕

Page 5: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕

สารบญ (ตอ)

หนา เฉลยคาตอบแบบฝกท ๒ ตอนท ๑ ๒๗ แบบฝกท ๒ ตอนท ๒ ๒๘ เฉลยแนวคาตอบแบบฝกท ๒ ตอนท ๒ ๒๙ แบบฝกเรอง ตลาดนายามเยนชมหงหอยทอมพวา ๓๐ แบบฝกท ๓ ตอนท ๑ ๓๕ เฉลยคาตอบแบบฝกท ๓ ตอนท ๑ ๓๗ แบบฝกท ๓ ตอนท ๒ ๓๘ เฉลยแนวคาตอบแบบฝกท ๓ ตอนท ๒ ๓๙ แบบฝกเรอง เธอมากบสายลมหนาว ๔๐ แบบฝกท ๔ ตอนท ๑ ๔๔ เฉลยคาตอบแบบฝกท ๔ ตอนท ๑ ๔๖ แบบฝกท ๔ ตอนท ๒ ๔๗ เฉลยแนวคาตอบแบบฝกท ๔ ตอนท ๒ ๔๘ กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลงเรยน ๕๐ แบบทดสอบหลงเรยน ๕๑ เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน ๕๕ บรรณานกรม ๕๖

Page 6: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖

ค าชแจง

แบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห เปนแบบฝกเสรมทกษะสาหรบครใชเปนสอจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ สาหรบนกเรยนใชเปนแบบฝกเสรมทกษะประกอบการเรยนร แบบฝกเสรมทกษะชดนประกอบดวยเนอหาสาระทเปนประสบการณเกยวของกบครผสอนทไดบนทกไว จานวน ๔๐ เรอง ตอมาทดลองคดเลอกมาใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนการสอน ปรากฏวานกเรยนใหความสนใจดมาก แตพบขอบกพรองหลายประการ เชน บางเรองนกเรยนไมสนใจ บางเรองเปนเรอง เกนวย บางเรองเปนเรองไกลตวของนกเรยน ฯลฯ จงคดเลอกนามาใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนรในชดท ๒ เรองบนทกฝกสงเกตโวหาร จานวน ๔ เรอง ดงน แบบฝกท ๑ เรองทงทานตะวนทลพบร แบบฝกท ๒ เรองเมองฮอยอน แบบฝกท ๓ เรองตลาดน ายามเยนชมหงหอยทอมพวา แบบฝกท ๔ เรองเธอมากบสายลมหนาว ทกเรองนาเสนอความรประเดนสาคญ ๓ ประการ

๑. เนอหาสาระหลก

๒. ขอคด

๓. คณธรรมจรยธรรม

สวนสดทายของเรอง เปนกจกรรมเพอประเมนผอานตามจดประสงค การเรยนร คอ ๑. สามารถอธบายลกษณะของโวหารชนดตาง ๆ ได

๒. สามารถแยกแยะลกษณะของโวหารชนดตาง ๆ ได

๓. สามารถตอบคาถามและคดวเคราะหจากเรองทอานได

Page 7: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๗

กจกรรมแบบฝกเสรมทกษะทายเรองกาหนดใหผเรยนเกดการเรยนร เกดทกษะการอาน ทกษะการคดวเคราะห คาถามของกจกรรมแบงออกเปน ๒ สวน สวนหนงเปนคาถามปลายปด อกสวนหนงเปนคาถามปลายเปด สามารถตอบไดหลากหลายไมมขอยตตายตวเพราะมงเนนใหผเรยนฝกการอานการคดวเคราะหเปนสาคญ จากนนอาจนาผลมาแลกเปลยนความคดอาจอภปรายกนไดหลายกรณ ทาใหเกดการเรยนรในสงทเรามองขามหรอคดไมถงเปนการสอสารระหวางครกบนกเรยน นกเรยนกบนกเรยน ชวยสงเสรมใหมพฒนาการทางความคด สตปญญา อารมณและสงคมดวย

ขอมลเนอหาสาระของแบบฝกเสรมทกษะ ขอมลเนอหาสาระของแตละเรองในแบบฝกเปนเรองทนามาจากการเขยนบนทกประสบการณ โดยเขยนขนดวยตนเองในรปแบบของบนทก แตเดมมได มจดมงหมายเพอนามาใชในการจดกจกรรมการเรยนสาหรบผเรยน แตเมอนามาจดทาเปนแบบฝกกไดคนควาขอมลทเปนวชาการจากตารา วารสาร นตยสาร เอกสาร ฯลฯ เพอใหไดขอมลทถกตองตรงตามความเปนจรงและอางองได

การใชภาษาในแบบฝกเสรมทกษะ

การใชภาษาในการบนทกฉบบเดมใชภาษาพด แตเมอนามาใชเปนสอประกอบการจดกจกรรมการเรยนรจงปรบปรงเรองการใชภาษาใหเหมาะสมกบผเรยน ซงเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ จงเลยงใชคาศพทยาก ใชภาษาระดบกงทางการ เนองจากรปแบบของเนอความเปนการเลาเรอง

Page 8: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๘

รปแบบของแบบฝกเสรมทกษะ แบบฝกเสรมทกษะชดน มรปแบบเปนบนทกประสบการณ เมอเรมใชจดพมพเปนเอกสารโรเนยว ชดละ ๑ เรอง เมอผานการปรบปรงและทดลองใชแลวจงจดพมพรวมเรองเปนรปเลมยอย จานวน ๑ ชด เพออานวยความสะดวกใหแกผเรยน ปรมาณของแบบฝกมใชเพยงพอ ผเรยนตองการอานเรองใด เลอกไดตามความตองการ ประกอบดวยแบบฝกเสรมทกษะยอย ๔ แบบฝก ซงมเนอหาเกยวกบการสงเกตโวหารในการเขยนจากเรองทอานและทกษะการอานคดวเคราะห การใชภาพประกอบ การใชภาพประกอบเนอเรอง เพราะตองการใชภาพเปนเครองมอเรา ความสนใจของผเรยนใหสนใจเนอหาสาระ ชวยใหผเรยนเชอมโยงความคดใหเกด ความเขาใจไดชดเจนยงขน ภาพบางภาพชวยอธบายเนอหาใหผอานเขาใจไดแจมแจง ดงค ากลาวทวา “ภาพเพยงภาพเดยวแทนคาอธบายไดพนคา” นอกจากนภาพทเหมาะสมชวยใหการสอสารความหมายไดตรงตามวตถประสงคและเขาใจไดงาย ใชเวลานอยแตสอความไดชดเจนมากยงขน ภาพประกอบมลกษณะเปนภาพถายและสบคนจากอนเทอรเนต

วธการศกษาแบบฝกเสรมทกษะ เนอหาสาระจากแบบฝกเสรมทกษะชดน มงใหผเรยนศกษาเนอหาสาระเพอเปนขอมลในการพฒนาการอานและการคดวเคราะห เปนการกระตนใหผเรยนสนใจการอานและการคดวเคราะห ทาใหเกดการพฒนาทกษะตาง ๆ สมพนธกน เหตผลทใชเรองราวทเปนประสบการณของครเปนเนอหาสาระเพราะนกเรยนใหความสนใจมากเนองจากเปนเรองทเขยนเองและเกยวของกบคร

Page 9: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๙

ดงนนหลงจากทผเรยนทาความเขาใจเนอหาสาระ ผเรยนอาจรวมกนอภปรายประเดนตาง ๆ ทนาสนใจ การวเคราะหขอคด การสงเคราะหประโยชนทไดรบจากการอานเนอหาสาระแตละเรองหรอวเคราะหเนอหาในทรรศนะของผเรยนทแตกตางกนไปตามศกยภาพ นาไปสการแกปญหาและการตดสนใจอยางถกตองตามหลกการแหงเหตผล

ก าหนดการใช ใชสาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ รายวชาภาษาไทย ในสาระ ท ๑ : การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑ : ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดไปใชตดสนใจแกปญหา สรางวสยทศนในการดารงชวต และมนสยรกการอาน ตามหลกสตรกลมสาระการเรยนรภาษาไทย และหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔ แตมใชขอจากดตายตว ครผสอนภาษาไทยระดบชนอน ๆ รายวชาอน ๆ อาจนาไปใชเปนสอจดกจกรรมการสอนไดดวย

Page 10: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๐

แบบฝกเสรมทกษะ

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ชดท ๒ เรองบนทกฝกสงเกตโวหาร

แบบฝกท ๑ – ๔ ชอ..................................................................ชน....................เลขท....... รายวชาภาษาไทย ท ๓๑๑๐๑ ชนมธยมศกษาปท ๑

ค าแนะน าในการใชแบบฝกเสรมทกษะ

วธการใชแบบฝกเสรมทกษะชดนใหเกดประโยชนตรงตามวตถประสงคของการเรยนรวชาภาษาไทย ท ๓๑๑๐๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ ๑. ขอใหนกเรยนดภาพรวมของแบบฝกเสรมทกษะ โดยอานคานา สารบญ คาชแจง และวธการทาแบบฝก เพอความเขาใจเจตนาทนาเสนออยางกวาง ๆ ถาสนใจเรองใดอานใหละเอยด และประเมนความรความสามารถจากการอานดวยการทากจกรรมในแบบฝกเสรมทกษะทกาหนดทายเรอง นกเรยนสามารถตรวจสอบคาตอบไดจากเฉลยแนวคาตอบ ๒. เมอนกเรยนทราบถงภาพรวมของแบบฝกเสรมทกษะแลว มเรองใดเรองหนงนาสนใจ เกยวของเชอมโยงกบบทเรยนหรอครผสอนมอบหมายใหอาน นกเรยนตองพยายามอานและทาความเขาใจอยางพนจพจารณา เรองใดทสงสยควรบนทกยอ ๆ ไว เรองใดอานแลวมความคดแทรกหรอความคดเสรมเพมเตมทแปลกออกไป อาจเขยนบนทกไว ขณะอานจงควรมสมดบนทก ปากกา ดนสอ

Page 11: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๑

๓. แบบฝกเสรมทกษะชดน มแบบฝกกจกรรมคาถามทายเรองเพอพฒนาทกษะการอานและทกษะการคดวเคราะห ควรใชความคดพจารณาทาแบบฝกกจกรรมทายเรองทนท ไมควรทงหรอขามไป เพราะนอกจากจะชวยใหนกเรยนเรยนรเนอหาทนาเสนอแลวยงทาใหเกดความเขาใจในแงมมทตางออกไป ๔. เนอหาทแทรกคณธรรมจรยธรรมและขอคดจะเกดประโยชนอยางแทจรงกตอเมอนกเรยนใชความคดพจารณา คนหาและวเคราะหสารวาจะนาไปใชประโยชนไดอยางไร ไมมประเดนใดใชประโยชนไมไดแตจะมากหรอนอยเทานน ๕. ควรสงเสรมใหนกเรยนศกษาเรองราวงานเขยนในรปแบบอนทแตกตางไปเพมเตมตามความสนใจ แลวฝกวเคราะหขอคด คณธรรม จรยธรรมทสอดแทรกอย นามาเสนอหนาชนเรยน ๖. สามารถนาแบบฝกเสรมทกษะชดน ใชฝกทกษะการอาน การคดวเคราะห ศกษาขอเทจจรง ทรรศนะทนามาพจารณาใหชดเจน ขอย าวาการเรยนเพอใหสมฤทธผล จะขาดความอตสาหะพยายาม พากเพยรไมได ตองตงใจจรงอยางสมาเสมอและเรยนดวยความสนกสนาน จงจะนบวาเปนการเรยนทพงประสงค

Page 12: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๒

ค าชแจงในการท าแบบฝกเสรมทกษะ

๑. แบบฝกเสรมทกษะ บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ชดท ๒ เรองบนทกฝกสงเกตโวหาร ประกอบดวยแบบฝกจานวน ๔ เรอง ไดแก แบบฝกท ๑ เรองทงทานตะวนทลพบร แบบฝกท ๒ เรองเมองฮอยอน แบบฝกท ๓ เรองตลาดนายามเยนชมหงหอยทอมพวา แบบฝกท ๔ เรองเธอมากบสายลมหนาว

๒. แบบฝกทง ๔ เรองน ใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนร ตามแนวการจดการเรยนรท ๒ เวลาเรยน ๓ ชวโมง โดยจดกจกรรม ใหสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร คอ ๑. สามารถอธบายลกษณะของโวหารชนดตาง ๆ ได

๒. สามารถแยกแยะลกษณะของโวหารชนดตาง ๆ ได

๓. สามารถตอบคาถามและคดวเคราะหจากเรองทอานได

๓. ถานกเรยนไมเขาใจในการทาแบบฝกเสรมทกษะใหปรกษาครผสอน

Page 13: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๓

วธการท าแบบฝกเสรมทกษะ

๑. นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน จานวน ๑๐ ขอ

ตรวจคาตอบจากเฉลยคาตอบแลวบนทกคะแนนไว ๒. นกเรยนอานทบทวนเนอหากอนทาแบบฝกเสรมทกษะ

๓. นกเรยนทาแบบฝกทละแบบฝก ใชเวลาเรองละไมเกน ๓๐ นาท

โดยไมดคาตอบจากเฉลยคาตอบกอนทาแบบฝก ๔. เมอทาแบบฝกเรองท ๑ เสรจแลว ตรวจคาตอบจากเฉลยแนวคาตอบ

จากนนใหทาแบบฝกเรองตอไปจนครบทกแบบฝกพรอมทงตรวจคาตอบ จากเฉลยแนวคาตอบ ๕. นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน จานวน ๑๐ ขอ

ตรวจคาตอบจากเฉลยคาตอบแลวบนทกคะแนนไว โชคดครบ...

Page 14: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๔

กระดาษค าตอบแบบทดสอบกอนเรยน

เรอง การอานเพอสงเกตโวหาร

ชอ............................................................................ชน.......................เลขท......................

ขอ ก ข ค ง

๑๐

สรปผลการเรยน

ประเมนผล ทดสอบ กอนเรยน

ทดสอบ หลงเรยน

แบบฝก ท ๑

แบบฝก ท ๒

แบบฝก ท ๓

แบบฝก ท ๔

รวม แบบฝก

เตม ๑๐ ๑๐ ๑๗ ๑๗ ๑๔ ๒๕ ๗๓ ได

Page 15: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๕

แบบทดสอบกอนเรยน

เรอง การอานเพอสงเกตโวหาร

ค าชแจง ๑. แบบทดสอบเปนแบบปรนย จ านวน ๑๐ ขอ

๒. ใหนกเรยนท าเครองหมาย ทบค าตอบทถกทสดเพยงขอเดยว

๑. ใบไมบางชนด เปนยาสมฤทธ แกโรคไดแน อาจเปนอาหาร ใหสารอยางแท เลอกใชเปลยนแปร ทงใหนามน

(คณคาพฤกษาชาต : ทกษสมพนธ เลม ๑) ขอความนใชโวหารชนดใด

ก. อปมาโวหาร ข. เทศนาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร ๒. ขอใดเปนอปมาโวหาร

ก. สถานทแหงนนรมรนตงอยทรมบงใหญ

ข. นายหาชามทะลมาวางไวนอกชานหลงบาน

ค. หวใจเตนเหมอนกบจะระเบดออกมาภายนอก

ง. เสยงปนตอสอากาศยานไดยนดงสนนจนกระเทอนเจบแกวห

๓. ความรคเปรยบดวย กาลง กายแฮ สจรตคอเกราะบง ศาสตรพอง ปญญาประดจดง อาวธ กมสตตางโลปอง อาจแกลวกลางสนาม (ประชมโคลงสภาษต พระราชนพนธในพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว)

Page 16: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๖

บทประพนธนใชโวหารชนดใด ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร

๔. “ แดดในยามเยนกาลงออนลงสสมยใกลวกาล ทอแสงแผซานไปยงสาลเกษตร แลละลวเหนเปนทางสวางไปทวประเทศสดสายตา ดประหนงมหตถทพยมาปกแผอานาจสวสด เบองบนมกลมเมฆเปนคลนซอนซบสลบกน ตองแสงแดด จบเปน

สระยบ วะวบแวว ประหนงเอาทรายทองไปโปรยปรายเลอนลอยละลว เรย ๆ รายลงจดขอบฟา”

(วาสฏฐ ของ เสฐยรโกเศศ และนาคะประทป) ขอความนใชโวหารชนดใด ก. อปมาโวหาร ข. เทศนาโวหาร

ค. พรรณนาโวหาร ง. บรรยายโวหาร

๕. ขอใดเปนบรรยายโวหาร ก. นบจากอดตจนถงปจจบนผชายไทยนยมเปนทหาร

ข. ความโกรธแคนเปนความอาฆาต ทาลายลางชวต

ค. ชายฉกรรจสวนหนงยงมความเชอวาการสกลายเปนความอดทนของชายชาตร ง. ตนไทรอายหลายพนป แผกงกานสาขาเลอยรายเกยวพนกนจนเปนรางแห

ขนาดใหญ

Page 17: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๗

๖. “ อนความงวงเหงาเบอหนาย เหนอยเพลยนเกดขนเพราะความเกยจคราน หาเกดขน เพราะความเพยรไม ความเกยจครานอาจจะจบดวงใจของมนษยและกนใหสกหรอไปได ประดจสนมจบเหลกหรอกาฝากจบไม”

(ธรรมจรยา เรองความเพยร ของเจาพระยาธรรมศกดมนตร) ขอความนใชโวหารชนดใด ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร ๗. “ ถาหากวาตอไปผคนขาดศลธรรม ขาดความกตญรคณบดามารดาครอาจารย ผมพระคณทงหลายมากขนกวาน บานเมองจะเกดมคสญญ ความเดอดรอนจะเกดขนทกหยอมหญา เพราะคนชวมากกวาคนด ถาคนเราไดละทงประเพณทดงามมาแต

ยคโบราณ บานเมองกไมเปนบาน เมองกไมเปนเมอง”

ขอความนใชโวหารชนดใด ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร ๘. “ในสมยพอขนรามคาแหงมการปกครองแบบพอปกครองลก ซงเปนรากฐานของการปกครองในระบอบประชาธปไตยมาจนถงทกวนน” ขอความนใชโวหารชนดใด ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร

Page 18: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๘

๙. “ เขาคลอขลยครวญเสยงเพยงแผวผน ชะลอนวพลวผานจากมานหมอง โสดสะอนออยองทงทานอง เปนคาพรองพลวพรายระบายใจ (นกขมน ของเนาวรตน พงษไพบลย)

ขอความนใชโวหารชนดใด ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร ๑๐. “ มนไดเหนไฟ ฉายเปนทางยาวขนไปบนทองฟา เหนเครองบนลาสขาว บนฉวดเฉวยนอย เสยงปนตอสในอากาศไดยนเสยงดงสนนจนกระเทอน เจบแกวห” ขอความนใชโวหารชนดใด ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร

Page 19: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๑๙

เฉลยค าตอบแบบทดสอบกอนเรยน

เรอง การอานเพอสงเกตโวหาร

๑. ก ๖. ค

๒. ข ๗. ค

๓. ค ๘. ง

๔. ข ๙. ก

๕. ค ๑๐. ง

Page 20: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๐

การอานเพอสงเกตโวหาร

บรรยายโวหาร คอ การใชถอยคาภาษาเลาเรอง เลาเหตการณใหผฟงหรอผอานทราบวา ใคร ทาอะไร ทไหน เมอไร และอยางไร เนอเรองทบรรยายจะเปนเรองอะไรกได เชน การออกกาลงกายทาใหสขภาพแขงแรง ชวตในวยเดก การรกษาสภาพแวดลอม เปนตน ตวอยาง การเขยนบรรยายโวหาร ...นานมแมกรสกวานอยและจางไป แตมอมมนไมเดอดรอนเทาไรนก เพราะนายหาชามอางทะลมาวางไวทนอกชานหลงบานระหวางครวไฟกบตวเรอน ใบหนง เอาขาวคลกกบทนายกนเหลอ ใสใหมนกนวนละสามเวลาทกวน... พรรณนาโวหาร คอ การพดหรอการเขยนใหรายละเอยดสงใดสงหนง ททาใหเกดภาพในใจ (ภาพพจน) เกดอารมณความรสกคลอยตาม อาจเปนบคคล วตถ สถานท เหตการณ หรอความรสกกได เชนพรรณนาความงามของสวนดอกไม ปราสาทราชวง พระพทธรป ผหญง ความทกขโศก ความกลว เปนตน ตวอยาง การเขยนพรรณนาโวหาร ...แตแลวมนกตองหมดแรงตองคอย ๆ ตะกายกลบบาน บานทไมมเรอน บานทรวพงจนหมดเหลอแตซากของประต บานทไมมนาย ไมมนายผหญง ไมมหน บานทวางเปลา ไมมอะไรเหลอกอกตอไป...

Page 21: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๑

อปมาโวหาร คอ การพดหรอการเขยนเปรยบเทยบวาสงหนงเหมอนอกสงหนง

เมอเปรยบเทยบกจะเลอกใชคาวา “ เหมอน” หรอคาอนทมความหมายเดยวกนกบคาวา เหมอน เชน เพยง ราว ดจ ดง ฯลฯ การใชอปมาโวหารจะชวยใหผอานเกดภาพพจนและเขาใจขอเขยนไดชดเจนขน ตวอยาง การเขยนอปมาโวหาร ...อกหลายคนวงมาทหลมแลวกเรมโกยดนออกทนท ในทสดมอมกไดเหน นายผหญงนอนเหยยดยาว เหมอนดง หลบอยใตกองดนในหลม...

เทศนาโวหาร คอ ลลาการเขยนเปนทานองสบสวน หรอแสดงความคดเหน และเหตผล อธบาย คณและโทษเพอใหผอานเชอและปฏบตตาม ตวอยาง การเขยนเทศนาโวหาร อนรกษาศลสตยกตเวท ยอมเปนทสรรเสรญเจรญคน ทรลกษณอกตญตาเขา เทพเจากจะแชงทกแหงหน (พระอภยมณ) ใจความสอนเรองการรกษาความดและกตญรคณจะเปนทยกยองของคน ทวไปถาไมรคณคนแมแตเทพเจากจะสาปแชง

Page 22: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๒

แบบฝกเสรมทกษะ

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห

ชดท ๒ เรอง บนทกฝกสงเกตโวหาร

Page 23: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๓

ท งทานตะวนทลพบร

สองขางทางคลาคล าไปดวยนกทองเทยวและรถยนต

จอดเรยงรายเปนแนวยาว ตลอดสองขางทาง

ท งทานตะวนเหลองอรามงดงามเกนค าบรรยาย

พณรฐ ประสพด

Page 24: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๔

๙ ธนวาคม ๒๕๔๗

ภาพทงทานตะวนเหลองอรามไกลสดสายตาปรากฏในมโนภาพ ตงแตเมอรวาจะไปลพบร แมวาการชมทงทานตะวนครงนไมใชครงแรก แตฉนกใจจดใจจอกบเวลานดหมายในการยกครอบครวไปทองเทยว ครอบครวของฉนชอบทองเทยวใกลไกลไปไดทกททมเวลาวาง ยกเว นทองเทยวตางประเทศ เราจะไมไปเพราะสถานททองเทยวในประเทศไทยมจานวนมากเกนกวาจะทองเทยวไดหมด สะดวกและประหยดเงนอกดวย การทองเทยวทาใหฉนและครอบครวมโอกาสใกลชดกน มสมพนธภาพทดตอกนอยเสมอ

เชาวนเสารของตนเดอนธนวาคม สายลมหนาวกาลงเรมตนขน ครอบครว ของฉนเลอกไปเทยวทงทานตะวนจงหวดลพบร ใชรถยนตสวนตวเปนพาหนะ ในการเดนทางใชเวลา ๒ ชวโมง จากกรงเทพ ฯ ถงจดหมาย

เมอเขาเขตชมทงทานตะวนสายตา ๑๐ ค ในรถชวยกนสอดสายสายตาคนหา ทงทานตะวนแตผดหวงเพราะเหนแตทงดอกทานตะวนเหยว ๆ เหลองแหง ฝนสลายหรอน ? เออหนอ ! อตสาหเดนทางมาจากกรงเทพ ฯ แตเมอรถแลนตอไปในเสนทางเขอนปาสกชลสทธ สายตาทง ๑๐ คกเปลงประกายสดใสตนเตน เมอเหนสองขางทาง

ทงทานตะวนทลพบร ทมา : สมดภาพสวนตวครพณรฐ ประสพด

Page 25: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๕

ภาพทงทานตะวนทลพบร ทมา : สมดภาพสวนตวครพณรฐ ประสพด

คลาคลาไปดวยนกทองเทยวและรถยนตจอดเรยงรายเปนแนวยาวตลอดสองขางทาง ทงทานตะวนเหลองอรามงดงามเกนคาบรรยาย นกทองเทยวจานวนมากลยทงลงไปถายรปกบดอกทานตะวนทกาลงบานสะพรงชชอรบแสงอาทตยยามใกลเ ทยง อมตาอมใจกบทงทานตะวนแลว มงไปอมทองทรานอาหารทอยไมไกลจากเขอน ปาสกชลสทธ อมทองมอกลางวน

เอรดอรอยเปนพเศษ เพราะ

ความหวเนองจากเลยเวลา เทยงเกอบ ๒ ชวโมง หลงจากรบประทานอาหาร กลางวนแลว มงหนาไปชม

เขอนปาสกชลสทธทอานวย ประโยชนทางการเกษตรแก อาเภอพฒนานคม จงหวดลพบร

เขอนปาสกชลสทธอยในแผนพฒนาของกรมชลประทานในการพฒนาฯ ลมแมน าปาสกเพอการอปโภคบรโภค ซงมปญหามาจากการขาดแคลนน าไมเพยงพอ จากนนในป ๒๕๐๘ กเรมศกษาโครงการเขอนกกเกบน าปาสกเพอปองกนการเกดอทกภยของลมแมนาปาสกไปจนถงกรงเทพฯ และปรมณฑล ซงขณะนนมแนวคดทจะสรางเขอนกกเกบน าท อาเภอแกงคอย จงหวดสระบร แตกลมเลกเนองจากตองใชเงนลงทนสง ครนถงป ๒๕๓๒ พระบาทสมเดจพระเจาอยหวมพระราชดารใหกรมชลประทานศกษาอยางจรงจงและเรงดวนเพอแกปญหาอทกภย จากนนโครงการนกไดผาน

การเหนชอบจากคณะกรรมการผศกษาในดานตาง ๆ มาโดยตลอด เชน ดานสงแวดลอมและผลกระทบทเกดขนกบราษฎร รวมทงโครงสรางของชนดน

Page 26: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๖

วนท ๓ พฤษภาคม ๒๕๓๗ คณะรฐมนตรไดมมตอนมตใหเปดโครงการกอสรางเขอนเกบน า กกน าแมน าปาสกและดาเนนการกอสรางในปเดยวกน ตอมา ว นท ๑๕ มถนายน ๒๕๔๑ สมเดจพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมาร เสดจพระราชดาเนนประกอบพธการเกบกกน าเปนปฐมฤกษและวนท ๗ ตลาคม ๒๕๔๑ พระบาทสมเดจพระเจาอยหว พระราชทานชอ “ เขอนปาสกชลสทธ” ผลจากโครงการเขอนปาสกชลสทธ ทาใหราษฎรมอาชพใหม คออาชพประมง ทสามารถจบปลาจากอางเกบน ามาขาย สรางรายไดสรางอาชพไดอยางเปนลาเปนสน อาชพตางๆ ซงเกดจากการเปนสถานททองเทยวทผคนสนใจ เสนทางจากปากทางเขาเขอนปาสกชลสทธเตมไปดวยรถยนต ทเดนทางมาจากทวทกสารทศ ทาใหรถตดยาวเปนกโลเมตรกวาจะไดชมทวทศนในเขตเขอนใชเวลานบชวโมง รถขยบตามกน ทละนอย ๆ หนรถตดทกรงเทพ ฯ มาพบรถตดทเขอนปาสกชลสทธ เปนบรรยากาศทคนเคย ซงพบในกรงเทพ ฯ ทกเมอเชอวน ทวทศนเ ขอนปาสกชลสทธเปนธรรมชาต ภมทศนงดงาม ๓๖๐ องศา บรรยากาศรนรมย ลมพดเยนสบาย สของนากบสของฟากลมกลนกนอยางสวยงาม

เขอนกกเกบนาปาสกชลสทธ ทมา : www.teawmuangthai.com/lopburi/008/ - 91k สบคนเมอ วนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

Page 27: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๗

ฉนสดอากาศบรสทธเตมปอด เพราะธรรมชาตเชนนพบไดนอยมากในชวตประจาวน ทกรงเทพ ฯ

การทองเทยวครงนคมคาเกนราคา ไดเตมพลงใหกบชวตอยางเตมอม พรอมจะกลบไปตอสกบชวตอกครงหนง การทองเทยวไมใชเกดประโยชนตอตวเองเทานน แตเกดประโยชนแกผคนในทองถนนน ๆ ดวย ทาใหเกดอาชพตาง ๆ ในทองถน เปนการกระจายรายไดสชนบทสรางงานและสรางเงนแกชาวบานนบวาเปนประโยชนรวมกน

พณรฐ

Page 28: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๘

แบบฝกเสรมทกษะ

ชดท ๒ เรอง บนทกฝกสงเกตโวหาร แบบฝกท ๑ เรอง ท งทานตะวนทลพบร

ค าชแจง เมอนกเรยนอานบนทกเรอง ทงทานตะวนทลพบร ใหนกเรยน

๑. ตอบค าถามใหถกตอง ๒. สรปผลการวเคราะหโดยการปฏบตกจกรรมตามทก าหนดให

ตอนท ๑

อานขอความตอไปนแลวพจารณาวาขอความทก าหนดใหใชโวหารชนดใด ( ๘ คะแนน ) ๑ “ ภาพทงทานตะวนเหลองอรามไกลสดสายตาปรากฏในมโนภาพ ตงแตเมอ รวาจะไปลพบร แมวาการชมทงทานตะวนครงนไมใชครงแรกแตฉนก ใจจดใจจอกบเวลานดหมายในการยกครอบครวไปทองเทยว”

(.....................................................................................) ๒ “ เชาวนเสารของตนเดอนธนวาคม สายลมหนาวกาลงเรมตนขน ครอบครว ของเราเลอกไปเทยวทงทานตะวนจงหวดลพบร ใชรถยนตสวนตวเปนพาหนะ ในการเดนทาง

(.....................................................................................) ๓. “เมอเขาเขตชมทงทานตะวนสายตา ๑๐ คในรถ ชวยกนสอดสายสายตาหา ทงทานตะวน แตผดหวงเพราะเหนทงทานตะวนเหยว ๆ เหลองแหง ฝนสลาย หรอน”

(......................................................................................)

Page 29: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๒๙

๔ “ ทงทานตะวนเหลองอรามเกนคาบรรยาย นกทองเทยวจานวนมาก ลยทง ลงไปถายภาพรปดอกทานตะวนทกาลงบานสะพรง ชชอ รบแสงอาทตย ยามใกลเทยง”

(......................................................................................) ๕. “ บรรยากาศรนรมย ลมพดเยนสบาย สของนากบสของฟากลมกลนกน ราวกบแตงแตมสระบายบนภาพวาดไดอยางสวยงาม”

(......................................................................................) ๖. “ ทวทศนทเขอนปาสกชลสทธ เปนธรรมชาต ภมทศนงดงาม ๓๖๐ องศา”

(......................................................................................) ๗. “ เขอนปาสกชลสทธ อยในแผนพฒนาของกรมชลประทานในการพฒนา ฯ ลมแมนาปาสกเพอการอปโภคบรโภค

(......................................................................................) ๘. การทองเทยวไมใชเกดประโยชนตอตนเองเทานน แตเกดประโยชนแกผคน ในทองถนนน ๆ ดวย ทาใหเกดอาชพตาง ๆ ในทองถน เปนการกระจาย รายไดสชนบท สรางงานและสรางเงนแกชาวบานนบวาเปนประโยชน รวมกน”

(......................................................................................)

Page 30: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๐

เฉลยค าตอบ

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒ บนทกฝกสงเกตโวหาร แบบฝกท ๑ เรอง ท งทานตะวนทลพบร

ตอนท ๑

๑. พรรณนาโวหาร

๒. บรรยายโวหาร ๓. บรรยายโวหาร ๔. พรรณนาโวหาร ๕. อปมาโวหาร

๖. บรรยายโวหาร ๗. บรรยายโวหาร ๘. บรรยายหาร

Page 31: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๑

ตอนท ๒

ค าถามเพอการวเคราะห ( ขอละ ๓ คะแนน)

๑. “ภาพทงทานตะวนเหลองอรามไกลสดสายตาปรากฏในมโนภาพ”

คาวา “มโนภาพ” หมายถงอะไร .............................................................................................................. ............................................................................................................... ..............................................................................................................

๒. จากขอความทวา “ การทองเทยวไมใชเกดประโยชนตอตวเองเทานน

แตเกดประโยชนแกผคนในทองถนนน ๆ ดวย” นกเรยนเหนดวยกบ ขอความนอยางไร ............................................................................................................ ........................................................................................................... ...........................................................................................................

๓. ถานกเรยนไปทองเทยวกบครอบครว นกเรยนคดวาจะเดนทางไป

ทองเทยวในประเทศหรอตางประเทศ จงยกเหตผลประกอบ ............................................................................................................ ........................................................................................................... ...........................................................................................................

Page 32: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๒

เฉลยแนวค าตอบ

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒ บนทกฝกสงเกตโวหาร แบบฝกท ๑ เรอง ท งทานตะวนทลพบร

ตอนท ๒

๑. “ภาพทงทานตะวนเหลองอรามไกลสดสายตาปรากฏในมโนภาพ” ค าวา “มโนภาพ” หมายถงอะไร ภาพทเกดขนในใจเมอนกถงสงใดสงหนงหรอสถานทใดสถานทหนง

๒. จากขอความทวา “ การทองเทยวไมใชเกดประโยชนตอตวเองเทานน แตเกดประโยชนแกผคนในทองถนนน ๆ ดวย” นกเรยนเหนดวยกบ ขอความนอยางไร

เหนดวย เพราะถาทองถนนน ๆ มแหลงทองเทยวทาใหคนในทองถน มรายไดเพมมากขนจากนกทองเทยว นอกจากนยงทาใหเกดอาชพตาง ๆ ในทองถน เชน อาชพมคคเทศก อาชพคาขาย ฯลฯ และยงเปน การประชาสมพนธทองถนของตนเองใหเปนทรจกอกดวย ฯลฯ

๓. ถานกเรยนไปทองเทยวกบครอบครว นกเรยนคดวาจะเดนทางไป ทองเทยวในประเทศหรอตางประเทศ จงยกเหตผลประกอบ

ทองเทยวในประเทศ เพราะ สะดวกและประหยดเงน , สงเสรมแหลง ทองเทยวในประเทศไทย ทองเทยวตางประเทศ เพราะ เปนการเปดโลกทศนของตวเองใหกวางขน

ฯลฯ ...ขนอยกบดลยพนจของครผสอน...

Page 33: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๓

เมองฮอยอน

แมวาฉนจะชอบเมองฮอยอนมาก

แตถาจะใหพกอาศยอย ถาวรยาวนาน

ฉนคงท าไมได

และแมฉนจะชอบหลายสงหลายอยางทฮอยอน

แตกยงนอยกวาสงทมอย ในวถชวตของฉน

นนคอความเปนไทย

พณรฐ ประสพด

Page 34: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๔

๒๐ มกราคม ๒๕๔๙

การเปดโลกทศนของฉนดวยการทองเทยวเปนอกเรองหนงทฉนโปรดปราน ทกครงทหวกระเปาเดนทางกาวออกจากบาน จดหมายปลายทางทใดทหนงทงใกลไกลลวนเปนเรองตนเตน เบกบาน สนกสนานส าหรบฉนเสมอ นกเปนอกครงหนงทฉน

รสกตนเตนกบการเดนทางอยางมาก ฉนและเพอน ๆ เดนทางไปทองเทยว

ทประเทศเวยดนาม ซงเปนเพอนบาน ข อ ง เ ร า ฉน เ ค ย ไ ด อ า น ห นง ส อ ทองเทยวเวยดนาม ทาใหมความร เ กยวกบประเทศเวยดนามอยบาง มคคเทศกพาคณะของเราไปเมองดานงลองแมน าหอม ภายในเรอมทนงชมววทวทศนและยงขายสนคา

จาพวกเสอผาของชาวเวยดนาม เรยกไดวา สนคาทกอยางคณะของเรากมะรมมะตมเลอกซอ แตฉนไมไดสนใจซอ เพราะตองการชนชมทศนยภาพของเวยดนาม เหนวถชวตของชาวบานทยงใชเรอลาเลกดดทรายดวยการใชกาลงขาถบโดยไมใชเครองจกรทนสมยแตอยางใด สงทฉนแปลกตาแปลกใจอกอยางหนง คอเรอหาปลาของ ชาวเวยดนามซงใชไมไผเหลาเปนรปทรงกลมเหมอนกาละมงหรอฝาชขนาดใหญอดรรวดวยชนยา นบเปนภมปญญาชาวบานอยางหนง เรอทรงกลมแบบนไมมในบานเรา แตชาวเวยดนามพายเกงมาก ฉนตนตาตนใจตอภาพทไมเคยเหนมากอนประทบใจ ในความขยนขนแขง อดทนของชาวเวยดนามอยางยง ฉนสนใจประเทศนเกยวกบสถานททองเทยวทมความสวยงามและนาสนใจ โดยเฉพาะทเมองฮอยอน เปนเมองทอยทางตอนกลางของประเทศเวยดนาม ฉนเคยดละครเรองฮอยอนฉนรกเธอ กรสกประทบใจสถานทน เพราะฮอยอนทฉนกลาวถงนเปนเมองฮอยอนโบราณทชาวเวยดนามอนรกษไวซงองคการยเนสโกยกยองใหเปน

วถชวตชาวเมองฮอยอน ทมา : www.wastoithong.com

สบคนเมอ วนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

Page 35: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๕

ชาวเวยดนามใสชดอาวหญาย ทมา : www.wastoithong.com สบคน เมอ วนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

รานขายของทระลกในเมองฮอยอน

ทมา : www.wastoithong.com

สบคน เมอวนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

เมองมรดกทางดานวฒนธรรม ภาพวถชวตความเปนอยของผคนในอดตยงคงสภาพ ใหไดเหนโดยทวไป ผหญงชาวเวยดนามยงนยมสวมหมวกทรงสามเหลยมททาดวย ใบลาน นอกจากจะนยมสวมหมวกแลวผหญงชาว เวยดนามท งสาวนอยแ ละสาวใหญ ยงนยมสวมเสอและกางเกง ซงเปนชดตดกน ชาวเวยดนามเรยกวา ชดอาวหญาย ฉนรสกชนชมสาวเวยดนาม ซงมรปรางสวยงามและสมสวน สงเกตเหนสาวเวยดนามไมมคนอวนสกคน อาจเปนเพราะอาหารการกนของ ชาวเวยดนาม สวนใหญทฉนสงเกตเหนคอ ผก อาหารทนยมรบประทาน เชน เฝอ คลายกวยเตยวของบานเรา นอกจากน สาวเวยดนามยงนยมถบจกรยานทาใหไดเคลอนไหวรางกายอยเสมอ เพราะเหตนหรอเปลาจงทาให สาวเวยดนามมรปรางด เมองฮอยอนมจกรยานไวบรการผโดยสาร ผโดยสารนงดานหนาคนถบนงดานหลงคลาย ๆ กบสามลอถบบานเรา ผโดยสารจะมองเหนทศนยภาพเบองหนา ไดชดเจน แตฉนไมกลานงรสกหวาดกลวมากเพราะถาชนกบรถคนอนไมตองคด กไดคาตอบวา ตายแนเพราะผโดยสารจะชนกอนรถเสยอก

มาชมบานของชาวเวยดนามกนบาง บานของเขามเอกลกษณเฉพาะในรปแบบ

ของเขาเอง คอ นยมสรางบานหนาแคบ เปนตกชนเดยวกออฐ หลงคา มงกระเบอง บานแตละหลงใชอยอาศย

และใชทามาหากนไปพรอม ๆ กน เรยกวา คมคา

Page 36: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๖

ภาพวถชวตชาวเมองฮอยอน ทมา : www.siamensis.org/borad/8772.html สบคนเมอวนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

ลกษณะบานและการดาเนนชวตของชาวเวยดนามมสสนทนาสนใจมาก ฉนเดนชมรานคาขายสนคานานาชนด ทฮอยอนมสนคาหลายอยางกเหมอน ๆ กบบานเรา บางสวนกแปลกแตกตางไป เชน รานตกตารปสาวเวยดนามททาดวยไม สดาและสแดงฝมอในการประดษฐเหมาะสมราคาแตฉนกไมไดซอเพราะยดหลกเศรษฐกจพอเพยงในดานทซอแลวตองคมคาทสดใชประโยชนไดมากทสด ฉนจงตงใจวาจะซอผาปกทมคคเทศกแนะนาวาฝมอผาปกของชาวเวยดนามสวยงามมาก การเรมตนเลอกซอผาปก เรมตนขนอยางจรงจง เขารานนออกรานโนน เดนเลอกไปกบนไปเพราะยงไมพบของทถกใจ จงไมไดดงใจไปทงหมด เพราะเมอแมคารวาเราเปนนกทองเทยวกจะบอกราคาสง ๆ สงสยต งใจใหเราแสดงฝปากใน การตอรอง สดทายกพบผาปกทรานหนงราคาผนละ ๑๐ ดอลลาร ประมาณ ๔๐๐ บาท ตอรองราคาเหลอ ๖-๗ ดอลลาร ประมาณ ๒๘๐ บาท ความอดทนกสนสดไดผามา ๒ – ๓ ผน เพราะเหนอยในการพดคย ฉนกกดเครองคดเลขอยางเดยวเพราะพดภาษาองกฤษทใชสอสารไดแบบ ง ๆ ปลา ๆ จนเหนดเหนอย สวนแมคากกดเครอง คดเลขตอบ แลวกสอสารภาษาองกฤษแบบ ง ๆ ปลา ๆ ตอบเชนกน หลงจากไดผาปกของตนเองแลวรายการซอลาดบตอไป คอของฝาก เปนเรองทขาดไมได ฉนสงเกตเหนวาคนไทยชอบซอของฝาก ฉนกเปนอยางนนเหมอนกน แมเปนสงแสดงไมตรจต มตรภาพ แตการเลอกซอของฝากเปนเรองยากมาก หวงซอของฝากจนบางครงหมดสนกไปเลยกม

Page 37: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๗

แมวาฉนจะชอบเมองฮอยอนมาก แตถาจะใหพกอาศยอยถาวรยาวนาน ฉนคงทาไมไดและแมฉนจะชอบหลายสงหลายอยางทฮอยอนไมวาจะเปนวถชวต ความเปนอย ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยม ผคน แตกยงนอยกวาสงทมอย ในวถชวตของฉนเอง นนคอความเปนไทย การทองเทยวเปนการเปดโลกทศน แตทกครงทฉนไปทองเทยวฉนกไดขอสรปเหมอน ๆ กนวาอยทไหนไมสขกายสขใจเทาบานเรา พณรฐ

Page 38: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๘

แบบฝกเสรมทกษะ

ชดท ๒ เรอง บนทกฝกสงเกตโวหาร แบบฝกท ๒ เรอง เมองฮอยอน

ค าชแจง เมอนกเรยนอานบนทกเรอง เมองฮอยอน ใหนกเรยน

๑. ตอบค าถามใหถกตอง ๒. สรปผลการวเคราะหโดยการปฏบตกจกรรมตามทก าหนดให

ตอนท ๑

อานขอความตอไปนแลวพจารณาวาขอความทก าหนดใหใชโวหารชนดใด ( ๘ คะแนน ) ๑. “ ภาพวถชวตความเปนอยของผคนในอดต ยงคงสภาพใหเหนโดยทวไปผหญง ชาวเวยดนามนยมสวมหมวกทรงสามเหลยมททาดวยใบลาน นอกจากจะ นยมสวมหมวกแลว ผหญงชาวเวยดนามทงสาวนอยสาวใหญ ยงนยม สวมเสอและกางเกงเปนชดตดกน”

(..........................................................................................) ๒. “ บานของชาวเวยดนามมเอกลกษณเฉพาะในรปแบบของตนเอง คอ นยมสรางบานหนาแคบ เปนตกชนเดยวกออฐ หลงคามงกระเบอง”

(..........................................................................................) ๓. “ทฮอยอนมสนคาหลายอยางกเหมอน ๆ กบบานเรา บางสวนกแปลก แตกตางไป”

(..........................................................................................)

Page 39: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๓๙

๔ . “การเรมตนเลอกซอผาปก เรมตนอยางจรงจง เขารานนออกรานโนน เดนเลอกไปกบนไป เพราะยงไมพบทถกใจไดประโยชนคมคาจรง ๆ”

(..........................................................................................) ๕. “เมองฮอยอนมจกรยานไวบรการผโดยสาร ผโดยสารจะนงดานหนา คนขบ นงดานหลง คลาย ๆ กบสามลอถบบานเรา”

(.........................................................................................) ๖. “ รานตกตารปสาวเวยดนามททาดวยไมสดาและสแดง ฝมอประดษฐเหมาะสม กบราคา แตฉนกไมไดซอเพราะยดหลกเศรษฐกจพอเพยง”

(........................................................................................) ๗. “เรอซงสรางจากการสานไมไผเปนรปทรงกลมเหมอนกาละมงใบใหญ หรอฝาชขนาดใหญ”

(........................................................................................) ๘. “ฉนตนตาตนใจตอภาพทไมเคยเหนและประทบใจในความขยนขนแขงอดทน ของชาวเวยดนามอยางยง”

(........................................................................................)

Page 40: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๐

เฉลยค าตอบ

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒ บนทกฝกสงเกตโวหาร แบบฝกท ๒ เรอง เมองฮอยอน

ตอนท ๑ ๑. บรรยายโวหาร ๒. สาธกโวหาร ๓. อปมาโวหาร ๔. บรรยายโวหาร ๕. อปมาโวหาร ๖. บรรยายโวหาร ๗. อปมาโวหาร ๘. พรรณนาโวหาร

Page 41: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๑

ตอนท ๒ ค าถามเพอการวเคราะห (ขอละ ๓ คะแนน )

๑. ขอความทวา “ อยทไหนไมสขกายสขใจเทาบานเรา” นกเรยนเหนดวยหรอไม เพราะเหตใด .......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .........................................................................................................................

๒. นกเรยนคดวาวฒนธรรมของชาวเวยดนามมลกษณะเหมอนหรอแตกตางจาก

วฒนธรรมไทยอยางไรบาง ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………......

๓. การพฒนาดานเศรษฐกจของประเทศเวยดนามเตบโตไปอยางรวดเรว นกเรยนคดวามผลดและผลเสยอยางไร

................................................................................................................................ …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

Page 42: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๒

เฉลยแนวค าตอบ

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒ บนทกฝกสงเกตโวหาร

แบบฝกท ๒ เรอง เมองฮอยอน

ตอนท ๒

๑. ขอความทวา “ อยทไหนไมสขกายสขใจเทาบานเรา” นกเรยนเหนดวยหรอไม เพราะเหตใด

เหนดวย เพราะ เราไดเรยนรภาษา ขนบธรรมเนยมประเพณของบานเรา ตงแตเกด โดยทเราไมตองปรบตวเขากบสถานทใหม ๆ นอกจากนอยทบานเรา มแตความรก ความอบอน ความผกพนความเอออาทรทมตอกนและกนทาใหเรามความสขทจะอาศยอยทน ไมเหนดวย เพราะ อยทไหนเรากมความสขได ถาเราปรบตวเขากบสถานท

นน ๆ ได นอกจากนยงเปนการเปดโลกทศนของเราใหกวางดวย ๒. นกเรยนคดวาวฒนธรรมของชาวเวยดนามมลกษณะเหมอนหรอแตกตางจาก

วฒนธรรมไทยอยางไรบาง

เหมอนกบวฒนธรรมไทย คอ มการดาเนนชวต ความเปนอยทเรยบงาย แตกตางกบวฒนธรรมไทย ดานภาษา การแตงกาย บานเรอน ศลปวฒนธรรม ๓. การพฒนาดานเศรษฐกจของประเทศเวยดนามเตบโตไปอยางรวดเรว นกเรยนคดวามผลดและผลเสยอยางไร

ผลด ประเทศเวยดนามมความมนคง รงเรอง กาวหนามากขน / มรายไดเขาประเทศมากขน / ประชากรมความเปนอยทดขน ผลเสย วฒนธรรม การดาเนนชวตแบบเดม ๆ อาจเปลยนแปลงไป / ราคาสนคา อาจเพมราคาสงขน

....ขนอยกบดลยพนจครผสอน....

Page 43: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๓

ตลาดน ายามเยนชมหงหอยทอมพวา

ส าหรบฉนไมคดวาเสยเทยวเพราะมโอกาสไดนงเรอ

ยามค าคนชมพระจนทรสวางกระจางฟา

ลองไปตามล าน าทสงบสบาย

ทามกลางธรรมชาตอนสงบรมเยน

เปนการเดนทางทางน ายามราตรครงแรกในชวต

พณรฐ ประสพด

Page 44: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๔

ภาพหงหอยทตนกามปรมนาทอมพวา ทมา : www.jabchai.com/main/view_joke.php?id=1645 สบคนเมอวนท วนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

๘ สงหาคม ๒๕๔๘

เมอฉนยงเปนเดกฉนเคยไดยน ผใหญเลาใหฟงวา หงหอยทมแสง วบ ๆ แวม ๆ ออกมาจากตวของมน จะอาศยอยทตนลาพ เมอกอนบานคณตาคณยายของฉนจะมตนลาพ อยรมคลอง ในคนเดอนมด จะเหนห ง ห อ ย บ น ไ ป ม า อ ย บ น ตน ลา พ มแสงวบ ๆ แวม ๆ สวยงามมาก สงเหลานเกดขนต งแตฉนยงไมเกด เปนบรรยากาศเมอครงคณตาคณยายยงมชวตอยนนกหลายสบป

ผานมาปจจบนบานเมองเจรญขนสภาพแวดลอมเปลยนแปลงไป ตนลาพถกตดทงไปหงหอยกพลอยหายไปดวย

เมอชวงปดภาคเรยนฤดรอนป ๒๕๔๘ ฉนมโอกาสไปเทยวทบานอมพวา ตาบลเมองใหม จงหวดสมทรสงคราม เปนการไปเทยวทไมตงใจ เพราะเปนสถานท ทไมเคยอยในความสนใจ ซงในเวลาตอมาหลงจากจบการทองเทยวแลวกนกถงสานวน ทวาใกลเกลอกนดาง นนแหละ ! ฉนเปนเชนนน อาเภออมพวา อยไมไกลจากรงเทพ ฯ ใชเวลาเดนทางประมาณ ๑ ชวโมงเศษ กถงอาเภออมพวา จากกรงเทพ ฯ ไปตามเสนทางสายธนบร – ปากทอ เปาหมายคอ ตลาดนายามเยนเปนสาคญ สโมงเยน ฉนกถงตลาดนาอมพวา ผคนทเดนไปมา ขวกไขว ลวนแลวแตเปนนกทองเทยว

ภาพตลาดน าอมพวา ทมา : sakuithai.com/webborad/Questionv.asp?

สบคน เมอวนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

Page 45: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๕

ฉนสงเกตจากการแตงกาย การรวมกลมของผคนซงไมใชคนทองถน คนทองถนจรง ๆคอพอคาแมคา สารพดสนคาทวางขายตลอดเสนทางเดนซายขวา บางชนดกยอนยค หวนคดถงเมอฉนยงเดก เชน หมากฝรงตราแมว ทอฟฟนม ๆ หอในกระดาษยนหลากส ลกอมแบบทฉนเคยนยมอมเมอ ๓๐ ปกอน ผลไมนานาชนดท งทเปนเจาของสวนนามา ขายเองและพอคาคนกลาง สนคาพนบาน เชน อาหารทะเลปงยาง น าตาลมะพราว หอยดองแมกลองและอน ๆ อกมากมาย

สงทนาสนใจสาหรบฉน คอตลาดนาจรง ๆ นนคอ ผคนลอยเรอ ในลาคลองสองฟากฝงขายสนคาและ อาหารนานาชนด ฉนทาตวเปน นกทองเทยวทด ทงชนชม ทงซอของ ฝากญาตมตร พดคยซกถามถงวถชวต ของผคน ไดรบคาแนะนาใหพดคย

กบผรทแทจรง ทาใหฉนไดรบความรและทาใหฉนประทบใจมาก นนคอ ผคนทน เขารวมตวกนไดอยางเหนยวแนน ดาเนนการอยางเปนระบบและเปนกระบวนการ รวมกนรกษาวถแหงอดตไวใหเปนจดขายของตลาดนาอมพวาอยางนาชนชม ๑๘.๓๐ น. ฉนและเพอนลงเรอททาน าหนาตลาด ซงมอยหลายทาตามสทธของเจาของกอนลงเรอคนขบเรอเตอนใหสวมเสอชชพเพอความปลอดภยถงจะไมเตอนฉนกตองสวมใสเพราะฉนวายน าเปนเสยเมอไรละแตใจสเพราะอยากรอยากเหน ทวาตองระลกถงความปลอดภยไวกอน เรอบรรจผโดยสารประมาณ ๒๐ คน ลองไป

ภาพตลาดนายามเยนทอมพวา ทมา : sakuithai.com/webborad/Questionv.asp?idGID=2953 สบคนเมอวนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

Page 46: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๖

ภาพตลาดนายามคาคนทอมพวา ทมา : sakuithai.com/webborad/Questionv.asp?idGID=2953 สบคนวนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

ตามลาน าเพอชมหงหอยยามคาคน สองฝงคลองอมพวา ซงมตนลาพขนอยอยางหนาแนน เปนทอาศยของหงหอยฉนไมเหนภาพทชดเจนเพราะแมแตในเรอกตอง ดบไฟเพอใหมดมากทสดจงจะสามารถเหนหงหอยไดชดเจนแตนาเสยดายอยไมนอย ทเปนคนเดอนหงายประกอบกบไมใชชวงเวลาทมหงหอยมากจงทาใหฉนผดหวง ไปตาม ๆ กน สาหรบฉนไมคดวา เสยเ ทยวเพราะโอกาสไดนง เ รอยามค า คน ชมพระจนทรสวางกระจางฟาลองไปตามลาน าทสงบสบายทามกลางธรรมชาตอนสงบรมเยนเปนการเดนทางทางนายามราตรครงแรกในชวต ๑ ชวโมง ๒๐ นาท กบการ

นงเรอชมหงหอยในลาคลองท โ อ บ ลอ ม แ ผ น ด น ซ ง เ ร ย ก ว า “เกาะ” เกาะทตลาดน าอมพวา นาดมาก แมหงหอยจะมนอยกย ง ม ใ ห เ ห น แ ส ง ว บ ๆ ว บ ๆ ร ะ ยบ ร ะ ยบ ป ร ะ ป ร า ย อ ยบ น ตนลาพ รม ฝง เปนระยะๆ ฉน นกถงนวนยายไทยเรองหนง คอ

เรองคกรรม บอกเลาเรองราวของหงหอยวาหงหอยเปนวญญาณของชายทจดตะเกยงโคมตามหาหญงคนรกทชอลาพซงจมหายไปในแมน า ดงน นหงหอยจงชอบเกาะ ตนลาพเนองจากมความเชอวาเปนวญญาณของลาพ เสยงคนขบเรอบรรยายเรอง หงหอย ดงขนทามกลางบรรยากาศทแสนโรแมนตก ใหพวกเราอธษฐานขอพรจากตนลาพ ตามความเชอของคนในสมยโบราณใครอธษฐานสงใดกจะไดสงนน ฉนไมรหรอกวาจรงไหม แตฉนกไมไดอธษฐานเพราะยงเชอหลกคาสอนในพระพทธศาสนาทวา ทาดไดด ความเจรญรงเรองในชวตเกดจากการประพฤต

Page 47: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๗

แผนภาพโฆษณาละครเรองคกรรม ทมา : www.cd4u.biz/catalog.php?idp=954 - 31k

สบคนเมอวนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

ปฏบตของตนเองทงสนไมใชสงอนหรอคนอน ฉนกเลยไมไดอธษฐานขอพรอะไรทงสน เสยงเพลงจากละครเรองคกรรม ดงแววมาจากวทยในเรอ “อธษฐานจตใจ หากเกดชาตไหน ฐานนดรใด ๆ ทกสถาน ดลใหเราไดพบเจอเปนคกน วอนสวรรคไดไหม วญญาณฉนรอททางชางเผอก เลอกเธอรกเธอไม รางราไกล ด งหง หอยเฝาคอยจน ชพวายใตตนล าพรอคกรรม” ถาหากฉนตองขอพรฉนจะไมมาขออยางในละครเรองคกรรม แนนอนแตจะขอใหทกชวต ส ง บ ส ข ไ ม เ บ ย ด เ บ ย น เ ส ย ส ล ะ เ พ อสวนรวมบาง ในคนวนน นฉนไมไดกลบกรงเทพ ฯ แตพกคางคนทโฮมสเตย ชอ กอไผ ทสรางขนกลางสวนมะมวงอยไมไกลจากตลาดน าอมพวา เปนบรรยากาศเงยบสงบ อกรปแบบหนงตางไปจากวถชวตประจาวนในกรงเทพฯ ทฉนพบอยทกเมอเชอวน เปนรปแบบทฉนเคยชนและไมมโอกาสหลกเลยงได ตลาดน าอมพวาชวยเตมพลงชวตใหฉนกระชมกระชวย สรางชวตชวา มอายยนยาวขนไดบาง พณรฐ

Page 48: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๘

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒ เรอง บนทกฝกสงเกตโวหาร

แบบฝกท ๓ เรอง ตลาดน ายามเยนชมหงหอยทอมพวา ค าชแจง เมอนกเรยนอานบนทกเรอง ตลาดน ายามเยนชมหงหอยทอมพวา ใหนกเรยน

๑. ตอบค าถามใหถกตอง ๒. สรปผลการวเคราะหโดยการปฏบตกจกรรมตามทก าหนดให

ตอนท ๑

ตอบค าถามตอไปนใหถกตอง ( ๕ คะแนน ) ๑. ขอใดเปนพรรณนาโวหาร

ก. บานคณตาคณยายของฉนมตนลาพ ข. ปจจบนบานเมองเจรญขนสภาพแวดลอมกเปลยนไป ค. หงหอยทมแสงวบ ๆ แวม ๆ ออกมาจากตวของมน มกอาศยอยตนลาพ ง. สงเหลานเกดขนตงแตฉนยงไมเกดเปนบรรยากาศเมอครงคณตาคณยายยงม

ชวตอย ๒. ขอใดเปนบรรยายโวหาร

ก. แมหงหอยจะมนอยกยงมใหเหนแสงวบ ๆ วบ ๆ ระยบระยบประปราย ข. จะเหนหงหอยบนไปมาอยบนตนลาพมแสงวบ ๆ แวม ๆ สวยงาม ค. ดลใหเราไดพบเจอเปนคกน วอนสวรรคไดไหม วญญาณฉนรอททาง ชางเผอกเลอกเธอรกเธอไมรางราไกล ง. สโมงเยนฉนกถงตลาดนาอมพวา ผคนทเดนไปมาขวกไขวลวนแลวแตเปน นกทองเทยว

Page 49: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๔๙

๓. ขอใดเปนเทศนาโวหาร

ก. หงหอยเปนวญญาณของชายทจดตะเกยงโคมตามหาหญงคนรกทชอลาพ ข. หงหอยจงชอบเกาะตนลาพเนองจากมความเชอวาเปนวญญาณของลาพ ค. ฉนไมไดอธษฐานเพราะยงเชอหลกคาสอนในพระพทธศาสนาทวาทาดไดด ง. เสยงคนขบเรอบรรยายเรองหงหอยดงขนทามกลางบรรยากาศทแสน โรแมนตก

๔. ขอใดเปนอปมาโวหาร ก. วถแหงอดตเปนจดขายของตลาดนาอมพวา ข. ฉนทาตวเปนนกทองเทยวทด ทงชนชมทงซอของฝากญาตมตร ค. เรอบรรจผโดยสารประมาณ ๒๐ คนลองไปตามลานาเพอชมหงหอย ยามคาคน ง. วญญาณฉนรอททางชางเผอกเลอกเธอรกเธอไมรางราไกลดงหงหอยเฝารอ จนชพวายใตตนลาพรอคกรรม

๕. ขอใดเปนบรรยายโวหาร ก. สองฝงคลองอมพวา มตนลาพขนอยอยางหนาแนนเปนทอาศยของหงหอย

ข. ตลาดนาอมพวาชวยเตมพลงชวตใหฉนกระชมกระชวย สรางชวต ชวา มอาย ยนยาวขนไดบาง

ค. หงหอยทมแสงวบ ๆแวม ๆ ออกมาจากตวของมน มกอาศยอยตนลาพ ง. ฉนไมไดอธษฐานเพราะยงเชอหลกคาสอนในพระพทธศาสนาทวาทาดไดด

Page 50: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๐

เฉลยค าตอบ แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒ บนทกฝกสงเกตโวหาร

แบบฝกท ๓ เรอง ตลาดน ายามเยน ชมหงหอยทอมพวา

ตอนท ๑.

๑. ค

๒. ง

๓. ค

๔. ง

๕. ก

Page 51: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๑

ตอนท ๒

ค าถามเพอการวเคราะห ( ขอละ ๓ คะแนน )

๑. สาเหตททาใหหงหอยในปจจบนลดนอยลงเกดจากสาเหตใด ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….

๒. การทหงหอยลดนอยลงมผลตอการเปลยนแปลงการดาเนนชวตของ ชาวอมพวาอยางไร

………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………….. ๓. นกเรยนคดวาการทเราเปลยนพฤตกรรมจากการเดนซอของในตลาดสด มาเดนซอของในหางสรรพสนคาแทน มความเหมอนหรอแตกตางกน อยางไร

................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................

Page 52: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๒

เฉลยแนวค าตอบ

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒ บนทกฝกสงเกตโวหาร

แบบฝกท ๓ เรอง ตลาดน ายามเยนชมหงหอยทอมพวา

ตอนท ๒

๑. สาเหตทท าใหหงหอยในปจจบนลดนอยลงเกดจากสาเหตใด บานเมองมความเจรญขน สภาพแวดลอมเปลยนแปลงไปและตนลาพ

ทหงหอยเคยอาศยถกตดทงไป / ความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลย / การไมดแลรกษาธรรมชาตและสงแวดลอม ฯลฯ

๒. การทหงหอยลดนอยลงมผลตอการเปลยนแปลงการด าเนนชวตของ ชาวอมพวาอยางไร

ทาใหเศรษฐกจของชาวอมพาลดนอยลง / แหลงทองเทยวลดลง / การดาเนนชวตอยอยางเรยบงาย ฯลฯ ๓. นกเรยนคดวาการทเราเปลยนพฤตกรรมจากการเดนซอของในตลาดสด มาเดนซอของในหางสรรพสนคาแทน มความเหมอนหรอแตกตางกน

อยางไร แตกตางกน คอ การเดนซอของในตลาด เราไดพบปะพดคยกบพอคาแมคา ทาใหทราบถงวธการซอขาย วถชวตของพอคาแมคา และราคาสนคาทตลาด ไมแพงจนเกนไป ฯลฯ

....ขนอยกบดลยพนจครผสอน....

Page 53: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๓

เธอมากบสายลมหนาว

ฉนเหลยวซายแลขวาหาทมาของเสยงรองครางเบาๆ

จงออกเดนหาทมาของเสยง แสงไฟนออนจากหลอดไฟฟาหนาบาน

สวางพอทจะท าใหฉนเหนภาพหนาประตบาน และอาณาเขตรวบานภายนอกไดอยางชดเจน

พณรฐ ประสพด

Page 54: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๔

ภาพลกสนข ๔ ตว ทมา : สมดภาพสวนตวครพณรฐ ประสพด

๓๐ ธนวาคม ๒๕๔๙

ปลายเดอนธนวาคม ๒๕๔๙ ทามกลางความหนาวเยนของอากาศยามค าคน ขณะทฉนกลบจากงานแตงงานญาตผนองคนหนงทจงหวดอยธยา ขณะนนเปนเวลา สทมเศษ แสงจนทรบนฟากฟาไกลโพนเบองบนทอแสงเยนนวลทชวยท าใหบรรยากาศรอบตวงดงาม ลมเยนพดแรงเปนครงคราว ใบไมปลวไสวลวไปตามแรงลม ทนใดนน ฉนกไดยนเสยงรอง งด งาด เบา ๆ คลายเสยงแววดงเปนระยะ ๆ เปนลกษณะของเสยงสนขรองคราง ขณะทฉนกดออดทประตหนาบานเพอใหคนมาเปดรบ ฉนเหลยวซายแลขวา หาทมาของเสยงรองครางเบา ๆ แสงไฟนออนจากหลอดไฟฟาหนาบานสวางพอทจะ ทาใหฉนเหนภาพตาง ๆ หนาประตบานและอาณาเขตรวบานภายนอกไดอยางชดเจน สายตาของฉนกสะดดกบกองดา ๆ กองหนงคลายกองผาสม ๆ อยใตตนมะมวงหนาบานของฉนนนเอง

ลกสนข ๔ ตว นอนเบยดกน ตวสนงนงกดวยความหนาวเยน ดวงตาของเจาตวนอยทง ๔ ตว ยงปดสนทบอกใหฉนรวาคงเพงเกดและถกมนษยผใจรายนามาทงไว นเขาคดวาบานฉนเปนผมเมตตาจตสง หรอไง? ฉนเหนภาพของสนขทง ๔ แลว ไมวาจะเปนคนใจรายแคไหน กตองเวทนาบาง ใครกตามทนามา

ทงไวตองเปนคนใจรายตวจรงแน ๆ

Page 55: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๕

ฉนตดสนใจนาสนขท ง ๔ เขาบาน เมอแมออกมาเปดประตให ฉนกบแม

แบงกนอมคนละ ๒ ตว ทกตวอยในสภาพย าแยเพราะทงอากาศทหนาวเยน และคงไมมอาหารตกถงทองอกดวย ฉนเทนมออกจากกลองใสจานกนตนเพอใหลกสนขทง ๔ กน แตมนกไมได ใสใจคงนอนตวสนอยอยางน น ฉนจงใชสาลชบน านมแลวบบใสปากทละตว ๆ จนเสยงรองคอย ๆ เงยบหายไปฉนตดสนใจจบลกสนขทง ๔ ตว ไปใหเจาฟฟสนข เพศเมยผแกชรา ลกสนขทง ๔ รบคลานเขาไปดมนมทไมมนานม กวาฉนจะไดเขานอน เปนเวลาเกอบตสอง รงขนหลงจากลกจากทนอน ฉนมงไปด ลกสนขกอนอน แตกตองตกใจมาก เนองจาก ลกสนข ๒ ใน ๔ ตายไปกอน เหลอรอดเพยง ๒ ตว มสภาพเนอตวซดเหนไดชด ฉนตงใจวา กลบจากทางานในตอนเยนจะพาไปหาสตวแพทย ซอยถดไปแตปรากฏวาในตอนเยนวนนน ๑ ใน ๒ กสตอไมไหวตายจากไปอก เหลอเพยงลกสนข อก ๑ ตว ทรอดตายอยางเหลอเชอ ฉนตงชอมนวา “เดนตาย” แมจะรอดตายแตกตองพาไปพบ สตวแพทยกอนทจะเลยงดมนตอไป

สปดาหแรกของเจา “เดนตาย” ในบานของฉน มนมชวตอยอยางลาบาก อกสนขวญแขวนโดยตลอด เพราะลกษณะรอแรใกลตาย ฉนไมเคยเหนเจาเดนตาย ลกขนเดนเมอทาทาลกเดนครงใดกลมกลงกบทนนเอง เมอพาไปพบสตวแพทยกยงมอาการไข พากลบบานกนอนซมรางกายผอมแหงเหลอแตหนงหมกระดก การปอนยาแตละครงเปนไปดวยความยากลาบากเพราะไมยอมกลน

ภาพเจาเดนตาย ทมา : สมดภาพสวนตว

ครพณรฐ ประสพด

Page 56: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๖

ชวตของฉนวนวายมากเมอมเจา เดนตายมาอยรวมชายคา อาการเจบปวยยงไมม

ททาจะดขน แตฉนกยงสบายใจทมนยงมชวตอยแมจะไมแขงแรงกตาม ฉนไดแต ภาวนาใหมนรอดชวต หากตายไปอกฉนยงคดไมออกวาฉนจะเปนอยางไร เพราะเทาทพนอง ๓ ตวของมนตายไปฉนกเศรามากแลว

เจาเดนตายแขงแรงขนตามวนเวลาใชชวตรวมกบสนขตวอน ๆ ในบานได แตไมชอบอยรวมกบสนขตวใดจะปลกตวแยกอยตามลาพง ไมวงเลนเหมอนสนข ตวอน ๆ นยนตาเศราสรอยของมนทาใหฉนหมนหมองใจทกครงทสบตาดวย ไมเคยม แววตาราเรงใหไดเหนสกครง มนคดอะไรฉนอยากรจรง ๆ มนรไหมวา มนถกทอดทง ฉนชอบนงมองพฤตกรรมของเจาเดนตาย แลวไดขอสรปวา มนเปนสนขซมเศรา นาน ๆ ครงจะไดยนเสยงเหา มนไมสงสงกบใคร ฉนเปนคนเดยวทเจาเดนตายแสดงอาการกระดกหางดใจเมอพบเหนสวนคนอน ๆ ในบานเหมอนมนไมเคยรจกมากอน

สายลมหนาวแหงปพดผานไปฤดรอนเรมมาเยอนอกครง ทกสงทกอยางรอบตวเรมเปลยนแปลงไปแตเจาเดนตายยงมสภาพชวตแบบเดม ไมมอะไรเปลยนแปลง หากเจาเดนตาย อยรอดปลอดภยหลงถกทงมนจะกลายเปนสนขจรจดทเปนภยตอผคน เปนสนขยากไรทระเหเรรอนไปวนหนง ๆ มชวตความเปนอยอดอยากยากแคน นาเวทนา และแม เจาเดนตายจะโชคดทฉนบงเอญเกบมาเลยงไวมนกมลกษณะของสนขทผดปกต พณรฐ

Page 57: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๗

แบบฝกเสรมทกษะ

ชดท ๒ เรอง บนทกฝกสงเกตโวหาร

แบบฝกท ๔ เรอง เธอมากบสายลมหนาว

ค าชแจง เมอนกเรยนอานบนทกเรอง เธอมากบสายลมหนาว ใหนกเรยน

๑. ตอบค าถามใหถกตอง ๒. สรปผลการวเคราะหโดยการปฏบตกจกรรมตามทก าหนดให

ตอนท ๑ อานขอความตอไปนแลวพจารณาวาขอความทก าหนดใหใชโวหารชนดใด ( ๑๐ คะแนน )

๑. “บรรยากาศรอบขางงดงาม ลมเยนพดแรงเปนครงคราว ใบไมปลวไสวลว ไปตามแรงลม”

(............................................................................................) ๒. “แสงจนทรบนฟากฟาไกลโพนเบองบน ทอแสงเปนนวลชวยทาใหบรรยากาศ รอบตวฉนงดงาม”

(............................................................................................) ๓. “ลกสนข ๔ ตวนอนเบยดกนตวสนงนงกดวยความหนาวเยน ดวงตายง ปดสนท บอกใหฉนรวาคงเพงเกด” (............................................................................................)

๔. “มนเปนสนขซมเศรา นาน ๆ ครง จะไดยนเสยงเหา มนไมสงสงกบใคร ฉนเปนคนเดยวทเจาเดนตายแสดงอาการกระดกหางดใจเมอพบเหน”

(............................................................................................)

Page 58: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๘

๕. “ฉนใชสาลชบนานมแลวบบใสปากทละตว ๆ จนเสยงรองคอย ๆ เงยบหายไป กวาฉนจะเขานอนเปนเวลาเกอบตสอง”

(............................................................................................) ๖. “สายตาของฉนกสะดดกบกองดา ๆ กองหนง คลายกบกองผาสม ๆ

อยใตตนมะมวง” (............................................................................................)

๗. “เมอพาไปพบสตวแพทยกยงมอาการไข พากลบบานกนอนซม รางกาย ผอมแหงเหลอแตหนงหมกระดก การปอนยาแตละครงเปนไป ดวยความยากลาบาก เพราะไมยอมกลนยา”

(............................................................................................) ๘. “สปดาหแรกของเจาเดนตายในบานของฉนมนมชวตอยอยางลาบากอกสน

ขวญแขวนโดยตลอดเพราะลกษณะรอแรใกลตาย” (............................................................................................) ๙. “นยนตาเศราสรอยของมนทาใหฉนหมนหมองใจทกครงทสบตาดวย ไมเคย มแววตาราเรงใหไดเหนสกครง มนคดอะไรฉนอยากรจรงๆ (............................................................................................) ๑๐. “แสงไฟนออนจากหลอดไฟฟาหนาบานสวางพอทจะทาใหฉนเหน ภาพตาง ๆ หนาประตบาน” (............................................................................................)

Page 59: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๕๙

เฉลยค าตอบ

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒ บนทกฝกสงเกตโวหาร แบบฝกท ๔ เรอง เธอมากบสายลมหนาว

ตอนท ๑

๑. พรรณนาโวหาร ๒. พรรณนาโวหาร ๓. บรรยายโวหาร ๔. บรรยายโวหาร ๕. บรรยายโวหาร

๖. อปมาโวหาร ๗. บรรยายโวหาร ๘. พรรณนาโวหาร ๙. พรรณนาโวหาร ๑๐. บรรยายโวหาร

Page 60: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๐

ตอนท ๒ ค าถามเพอการวเคราะห ( ขอละ ๓ คะแนน )

๑. ทาไมลกหมาจงถกคนนามาทงไวทขางถนน …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ๒. นกเรยนคดวาลกหมาทงสตว มเจาของหรอไมเพราะเหตใด …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………

๓. ลกหมาทงสามตวทตายไป นกเรยนคดวาอะไรเปนสาเหตททาใหลกหมา ตองตายไป ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….

๔. ทาไม เจาเดนตาย จงรอดเพยงตวเดยว ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. ๕. ถานกเรยนพบลกสนขทงสตวอยหนาบานของนกเรยน นกเรยนจะทาอยางไร ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

Page 61: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๑

เฉลยแนวค าตอบ

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒ บนทกฝกสงเกตโวหาร แบบฝกท ๔ เรอง เธอมากบสายลมหนาว

ตอนท ๒

๑. ท าไมลกหมาจงถกคนน ามาทงไวทขางถนน

คนเลยงไมมความรบผดชอบ / ดแลเลยงดลกหมาไมไหว ลกหมามจานวนมากอาจเปนภาระ / ไมมทอยอาศยแกลกหมา ฯลฯ

๒. นกเรยนคดวาลกหมาทงสตว มเจาของหรอไมเพราะเหตใด

มเจาของ เพราะ ลกหมานอนกองกนอยในผาเหมอนถกนามาทงไว / แตเจาของไมอยากเลยงดเพราะเปนภาระ

ไมมเจาของ เพราะ แมลกหมาอาจจะออกลกตรงนนเลยกได / แมลกหมาอาจเปนหมาจรจด ฯลฯ

๓. ลกหมาทงสามตวทตายไป นกเรยนคดวาอะไรเปนสาเหตทท าใหลกหมา ตองตายไป สภาพรางกายออนแอ / ขาดการดแล / อากาศหนาวเยน / ไมได

รบประทานอาหาร ฯลฯ

Page 62: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๒

๔. ท าไม เจาเดนตาย จงรอดเพยงตวเดยว เจาเดนตายมสภาพแขงแรงกวาลกหมาตวอนๆ / ไดรบการดแล

เอาใจใสเปนอยางด ฯลฯ ๕. ถานกเรยนพบลกสนขทงสตวอยหนาบานของนกเรยน นกเรยนจะท า อยางไร นามาเลยงด / พาไปพบสตวแพทย / ใหความรก ความเมตตา ฯลฯ

...ขนอยกบดลยพนจของครผสอน...

Page 63: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๓

กระดาษค าตอบแบบทดสอบหลงเรยน

เรอง การอานเพอสงเกตโวหาร

ชอ............................................................................ชน.......................เลขท.................

ขอ ก ข ค ง

๑๐

Page 64: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๔

แบบทดสอบหลงเรยน

เรอง การอานเพอสงเกตโวหาร

ค าชแจง ๑. แบบทดสอบเปนแบบปรนย จ านวน ๑๐ ขอ

๒. ใหนกเรยนท าเครองหมาย ทบค าตอบทถกทสดเพยงขอเดยว

๑. “ อนความงวงเหงาเบอหนาย เหนอยเพลยนเกดขนเพราะความเกยจคราน หาเกดขน เพราะความเพยรไมความเกยจครานอาจจะจบดวงใจของมนษยและกน

ใหสกหรอไปได ประดจสนมจบเหลกหรอกาฝากจบไม”

(ธรรมจรยา เรองความเพยร ของเจาพระยาธรรมศกดมนตร) ขอความนใชโวหารชนดใด ก. อปมาโวหาร ข. เทศนาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร

๒. “ แดดในยามเยนกาลงออนลงสสมยใกลวกาล ทอแสงแผซานไปยงสาลเกษตร แลละลวเหนเปนทางสวางไปทวประเทศสดสายตาดประหนงมหตถทพยมาปกแผอานาจสวสด เบองบนมกลมเมฆเปนคลนซอนซบสลบกน ตองแสงแดด จบเปนสระยบ วะวบแวว ประหนงเอาทรายทองไปโปรยปรายเลอนลอยละลว เรย ๆ รายลงจดขอบฟา”

(วาสฏฐ ของ เสฐยรโกเศศ และนาคะประทป)

Page 65: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๕

ขอความนใชโวหารชนดใด ก. อปมาโวหาร ข. เทศนาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร ๓. ขอใดเปนบรรยายโวหาร

ก. นบจากอดตจนถงปจจบนผชายไทยนยมเปนทหาร

ข. ความโกรธแคนเปนความอาฆาต ทาลายลางชวต

ค. ชายฉกรรจสวนหนงยงมความเชอวาการสกลายเปนความอดทนของชายชาตร ง. ตนไทรอายหลายพนป แผกงกานสาขาเลอยรายเกยวพนกนจนเปนรางแห

ขนาดใหญ

๔. “ ถาหากวาตอไปผคนขาดศลธรรม ขาดความกตญรคณบดามารดาครอาจารย ผมพระคณทงหลายมากขนกวาน บานเมองจะเกดมคสญญ ความเดอดรอนจะเกดขนทกหยอมหญา เพราะคนชวมากกวาคนด ถาคนเราไดละทงประเพณทดงามมาแต

ยคโบราณ บานเมองกไมเปนบาน เมองกไมเปนเมอง”

ขอความนใชโวหารชนดใด ก. อปมาโวหาร ข. เทศนาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร ๕. ขอใดเปนอปมาโวหาร

ก. สถานทแหงนนรมรนตงอยทรมบงใหญ

ข. นายหาชามทะลมาวางไวนอกชานหลงบาน

ค. หวใจเตนเหมอนกบจะระเบดออกมาภายนอก

ง. เสยงปนตอสอากาศยานไดยนดงสนนจนกระเทอนเจบแกวห

Page 66: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๖

๖. “ในสมยพอขนรามคาแหงมการปกครองแบบพอปกครองลก ซงเปนรากฐานของการปกครองในระบอบประชาธปไตยมาจนถงทกวนน” ขอความนใชโวหารชนดใด ก. อปมาโวหาร ข. เทศนาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร ๗. ความรคเปรยบดวย กาลง กายแฮ สจรตคอเกราะบง ศาสตรพอง ปญญาประดจดง อาวธ กมสตตางโลปอง อาจแกลวกลางสนาม (ประชมโคลงสภาษต พระราชนพนธในพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว)

บทประพนธนใชโวหารชนดใด ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร ๘. “ มนไดเหนไฟ ฉายเปนทางยาวขนไปบนทองฟา เหนเครองบนลาสขาว บนฉวดเฉวยนอย เสยงปนตอสในอากาศไดยนเสยงดงสนนจนกระเทอน เจบแกวห” ขอความนใชโวหารชนดใด ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. พรรณนาโวหาร ง. บรรยายโวหาร

Page 67: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๗

๙. “ เขาคลอขลยครวญเสยงเพยงแผวผน ชะลอนวพลวผานจากมานหมอง โสดสะอนออยองทงทานอง เปนคาพรองพลวพรายระบายใจ (นกขมน ของเนาวรตน พงษไพบลย)

ขอความนใชโวหารชนดใด ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร ๑๐. ใบไมบางชนด เปนยาสมฤทธ แกโรคไดแน อาจเปนอาหาร ใหสารอยางแท เลอกใชเปลยนแปร ทงใหนามน (คณคาพฤกษาชาต : ทกษสมพนธ เลม ๑ )

ขอความนใชโวหารชนดใด

ก. เทศนาโวหาร ข. อปมาโวหาร ค. บรรยายโวหาร ง. พรรณนาโวหาร

Page 68: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๘

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน

เรอง การอานเพอสงเกตโวหาร

๑. ก ๖. ค

๒. ง ๗. ข

๓. ง ๘. ง

๔. ข ๙. ง

๕. ค ๑๐. ค

Page 69: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๖๙

บรรณานกรม

กรมวชาการ. กจกรรมสงเสรมการอาน. พมพครงท ๓. กรงเทพฯ : ครสภาลาดพราว. ๒๕๔๖ เกรยงศกด เจรญวงศศกด. การคดเชงวเคราะห. กรงเทพฯ : ซคเชสมดย ทศนา แขมมณ. (๒๕๔๖, มกราคม-มนาคม). “การพฒนกระบวนการคดแนวทาง ทหลากหลายส าหรบคร” ในวารสารราชบณฑตสถาน : ๒๘(๑) :๓๘-๕๔ ๒๕๔๖. พณรฐ ประสพด. สมดภาพสวนตว. ๒๕๒๙ สวฒน ววฒนานนท. ทกษะการอานคดวเคราะหและเขยน. กรงเทพฯ : เฟองฟาจากด. ๒๕๕๐ สวทย มลคาและคณะ. ครบเครองเรองการคด. พมพครงท ๙. กรงเทพฯ : หางหนสวนจากดภาพพมพ. ๒๕๕๑ เสนย วลาวรรณ. หนงสอเรยนภาษาไทย ท ๑๐๑ – ท ๑๐๒ หลกภาษาและ การใชภาษา. ชนมธยมศกษาปท ๑. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช. ๒๕๓๕ www.cd4u.biz/catalog.php?idp=954 - 31k สบคนเมอวนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

www.siamensis.org/borad/8772.html สบคนเมอวนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

www: sakuithai.com/webborad/Questionv.asp? สบคน เมอวนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑ www.wastoithong.com สบคนเมอ วนท ๑๐ เมษายน ๒๕๕๑

Page 70: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๗๐

Page 71: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๗๑

Page 72: บทคัดย่อ - tsn.ac.th · รายงานการจัดทําและผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกประสบการณ์

บนทกประสบการณ สงเสรมการอาน คดวเคราะห ๗๒