สภาพทั่วไป และ...

ค ำน ำ

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการเปนโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย มฐานะเปนโรงเรยนเอกชน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1โรงเรยนไดตระหนกถงความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาวามบทบาทส าคญในการพฒนาโรงเรยนใหมประสทธภาพมากยงขน การจดท ารายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจ าปการศกษา 2559 มการวางแผน โดยการแตงตงคณะกรรมการ เพอรวบรวมขอมลเอกสาร หลกฐานการบรหารโรงเรยน เพอใชในการตรวจสอบและรบรองมาตรฐานการศกษาจากหนวยงานท เกยวของ ไดแก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1 งานมาตรฐานคณภาพการศกษา ฝายการศกษา มลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย ส านกงานการศกษาขนพนฐาน ประกอบดวย มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ มาตรฐานท 4 ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล การจดท ารายงานการประเมนตนเอง (SAR) เปนการสรปผลการด าเนนงาน การพฒนาคณภาพการศกษา และความส าคญในการบรหารงานของโรงเรยนในดานตางๆ ตามสภาพจรงในปการศกษา 2559 โรงเรยนไดจดท าแผนปฏบตงานตลอดป ตามแผนพฒนาโรงเรยน พ.ศ. 2559-2561 ทมนโยบายใหบคลากรฝายตางๆ ด าเนนงานและโครงการตามแผนพฒนาอยางตอเนอง มการตรวจสอบสรปและประเมนผลของแตละงาน โครงการอยางสม าเสมอ โดยมการตดตามและรวบรวมผลการประเมนเพอจะไดทราบจดเดนและจดทควรแกไขเพอเปนแนวทางในการพฒนาโรงเรยนใหเปนไปตามมาตรฐานก าหนดในปการศกษาตอไป ในโอกาสนขอขอบคณ คณะกรรมการบรหารโรงเรยน คณะกรรมการทปรกษาผอ านวยการ คณะกรรมการฝายตางๆ และคณะครทมสวนรวมในการจดท ารายงานการประเมนตนเอง และหวงเปนอยางยงวารายงานการประเมนตนเองของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559 จะเปนประโยชนอยางยงส าหรบการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนอยางตอเนองตอไป

คณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ

สำรบญ

หนำ

บทท 1 สภาพทวไปของสถานศกษา 1 บทท 2 แผนพฒนาคณภาพการศกษา 31 บทท 3 ผลการประเมนคณภาพภายในประจ าปการศกษา 2559 ตอนท 1 ผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาของสถานศกษา 56 ตอนท 2 ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา - มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 65 - มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการศกษาของผบรหารสถานศกษา 73 - มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 74 - มาตรฐานท 4 ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล 76 ตารางสรปผลประเมนในภาพรวม 77 บทท 4 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนาในอนาคต 80 ภำคผนวก ขนตอนการประเมนตนเองของสถานศกษา รายนามคณะผประเมนภายในของสถานศกษา ผลการรบรองขอมลรายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา

1

บทท 1 ขอมลพนฐำน

1.1 ขอมลทวไป

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ เลขท 419/1389 หม 5 ถนนเทพารกษ ต าบลเทพารกษ อ าเภอเมองสมทรปราการ จงหวดสมทรปราการ 10270 โทรศพท 0–2384–7491 – 6 โทรสาร 0–2384–0445 Website http://www.acsp.ac.th จดตง เมอ วนท 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2522 ปจจบนมเนอท 23 ไร 2 งาน 33.5 ตารางวา จดการศกษาขนพนฐาน แบงเปน 2 หลกสตร คอ หลกสตร MLP (Modern Language Program) รบนกเรยนชายเขาเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 - มธยมศกษาปท 3 และรบนกเรยนสหศกษาในระดบมธยมศกษา ปท 4 - 6 หลกสตร EP (English Program) รบนกเรยนสหศกษาตงแตชนประถมศกษาปท 1 ถงมธยมศกษาปท 6 ผบรหำรคนแรก ภราดาวรยะ ฉนทวโรดม ด ารงต าแหนงเมอปการศกษา 2522 จนถงปการศกษา 2528 ผบรหำรคนปจจบน ภราดาทกษบตร ไกรประสทธ ด ารงต าแหนงตงแตปการศกษา 2556 – ปจจบน

1.2 ขอมลบคลำกร ตำรำง แสดงจ ำนวนครไทยจ ำแนกตำมเพศและวฒกำรศกษำ

ล ำดบ วฒกำรศกษำ/ระดบชน จ ำนวนครไทย ต ำกวำปรญญำตร

รอยละ ปรญญำตรขนไป

รอยละ ชำย หญง รวม 1. ภรำดำ

1) ต ากวาปรญญาตร - - - - - 2) ปรญญาตร - - - - - 3) ปรญญาโท 1 - 1 - 0.42 4) ปรญญาเอก - - - - -

รวม 1 - 1 - 0.42 2. ระดบชนประถมศกษำปท 1

– มธยมศกษำปท 6

1) ต ากวาปรญญาตร - - - - 2) ปรญญาตร 55 72 127 - 53.58 3) ปรญญาโท 11 34 45 - 18.99 4) ปรญญาเอก - - - - -

รวม 66 106 172 - 72.57 3. บคลำกรทำงกำรศกษำ

1) ต ากวาปรญญาตร 3 - 3 1.27 - 2) ปรญญาตร 9 32 41 - 17.30 3) ปรญญาโท 10 10 20 - 8.44 4) ปรญญาเอก - - - - -

รวม 22 42 64 - 25.00 รวมทงสน/เฉลยรอยละ 89 148 237 1.27 98.73

รวม ครไทยมวฒกำรศกษำ ระดบปรญญำตรขนไป/เฉลยรอยละ

98.73

2

แผนภมแสดงจ ำนวนครไทยจ ำแนกตำมเพศและวฒกำรศกษำ

ตำรำง แสดงจ ำนวนครชำวตำงประเทศ จ ำแนกตำมเพศ และวฒกำรศกษำ

ล ำดบ วฒกำรศกษำ/ระดบชน จ ำนวนครชำวตำงประเทศ

ต ำกวำปรญญำตร รอยละ

ปรญญำตรขนไป รอยละ

ชำย หญง รวม 1 1) ต ากวาปรญญาตร - - - - 2) ปรญญาตร 31 11 42 - 79.24 3) ปรญญาโท 10 1 11 - 20.75 4) ปรญญาเอก - - - - - รวม 41 12 53 - 100.00 รวมทงสน/เฉลยรอยละ 41 12 53 - 100.00

รวม ครชำวตำงประเทศมวฒกำรศกษำ ระดบปรญญำตรขนไป/เฉลยรอยละ

100.00

3

แผนภมแสดงจ ำนวนครชำวตำงประเทศจ ำแนกตำมเพศและวฒกำรศกษำ

1.3 ขอมลนกเรยน

ตำรำง แสดงขอมลจ ำแนกนกเรยนโปรแกรม (MLP) ตำมเพศ และชนเรยน ปกำรศกษำ 2557-2559

ชนเรยน

ปกำรศกษำ 2557 ปกำรศกษำ 2558 ปกำรศกษำ 2559

หอง เรยน

จ ำนวนนกเรยน หอง เรยน


จ ำนวนนกเรยน ชำย หญง รวม ชำย หญง รวม ชำย หญง รวม

ป.1 6 271 - 271 6 307 - 307 6 300 - 300 ป.2 6 298 - 298 6 277 - 277 6 319 - 319 ป.3 6 276 - 276 6 305 - 305 6 291 - 291 ป.4 6 303 - 303 6 284 - 284 6 313 - 313 ป.5 6 267 - 267 6 306 - 306 6 293 - 293 ป.6 6 302 - 39 6 270 - 270 6 311 - 311 ม.1 6 315 - 315 6 308 - 308 6 287 - 287 ม.2 6 303 - 303 6 309 - 309 6 306 - 306

4

ชนเรยน

ปกำรศกษำ 2557 ปกำรศกษำ 2558 ปกำรศกษำ 2559 หอง เรยน




ม.3 6 292 - 292 6 298 - 298 6 306 - 306 ม.4 7 258 78 336 7 284 97 381 7 287 113 400 ม.5 7 280 89 369 7 255 83 338 7 284 94 378 ม.6 7 299 93 392 7 273 83 356 7 251 82 333 รวม 75 3,462 260 3,724 75 3,476 263 3,739 75 3,548 289 3,837

คำเฉลยระหวำง หองเรยน :นกเรยน 1:50



แผนภม เปรยบเทยบจ ำนวนนกเรยน โปรแกรม MLP ปกำรศกษำ 2557- 2559

5

ตำรำง แสดงขอมล จ ำแนกนกเรยนโปรแกรม (EP) ตำมเพศ และชนเรยน ปกำรศกษำ 2557-2559

ชนเรยน ปกำรศกษำ 2557 ปกำรศกษำ 2558 ปกำรศกษำ 2559

หอง เรยน




ป.1 2 38 22 60 2 37 23 60 2 28 21 49 ป.2 2 37 22 59 2 39 19 58 2 38 22 60 ป.3 2 35 25 60 2 40 20 60 2 39 18 57 ป.4 2 36 23 59 2 33 25 58 2 39 21 60 ป.5 2 36 24 60 2 36 24 60 2 34 25 59 ป.6 2 39 19 58 2 36 24 60 2 34 22 56 ม.1 2 33 21 54 2 35 23 58 2 37 24 61 ม.2 2 30 30 60 2 33 20 53 2 34 26 60 ม.3 2 33 27 60 2 30 30 60 2 32 20 52 ม.4 2 33 16 49 2 31 25 56 2 29 19 48 ม.5 2 27 25 52 2 29 14 43 2 31 25 56 ม.6 2 28 20 48 2 27 18 45 2 28 11 39 รวม 24 395 274 669 24 406 265 671 24 403 254 657

คำเฉลยระหวำง หองเรยน : นกเรยน 1 : 28



แผนภม เปรยบเทยบจ ำนวนนกเรยน โปรแกรม EP ปกำรศกษำ 2557 - 2559

6

1.4 สรปขอมลผลสมฤทธทำงกำรเรยนระดบสถำนศกษำ

แผนภม เปรยบเทยบผลสมฤทธทำงกำรเรยนเรยนของนกเรยน 8 กลมสำระกำรเรยนร ระดบชนประถมศกษำปท 1 - 6 ปกำรศกษำ 2558-2559

แผนภม เปรยบเทยบผลสมฤทธทำงกำรเรยนเรยนของนกเรยน 8 กลมสำระกำรเรยนร ระดบชนมธยมศกษำปท 1 - 3 ปกำรศกษำ 2558 - 2559

7

แผนภม เปรยบเทยบผลสมฤทธทำงกำรเรยนเรยนของนกเรยน 8 กลมสำระกำรเรยนร

ระดบชนมธยมศกษำปท 4-6 ปกำรศกษำ 2558-2559

8

1.5 ผลกำรทดสอบระดบชำตของผเรยน

แผนภม แสดงผลกำรประเมนผลสมฤทธทำงกำรศกษำระดบชำต(O-NET) ระดบชน ป.6 ปกำรศกษำ 2559 ของโรงเรยนกบระดบสงกด ระดบจงหวด และระดบประเทศ

แผนภม แสดงผลกำรประเมนผลสมฤทธทำงกำรศกษำระดบชำต(O-NET) ระดบชน ม.3 ปกำรศกษำ 2559 ของโรงเรยนกบระดบสงกด ระดบจงหวด และระดบประเทศ

9

แผนภม แสดงผลกำรประเมนผลสมฤทธทำงกำรศกษำระดบชำต(O-NET) ระดบชน ม.6 ปกำรศกษำ 2559 ของโรงเรยนกบระดบสงกด ระดบจงหวด และระดบประเทศ

แผนภม แสดงกำรเปรยบเทยบผลสอบ O-NET ระดบชนประถมศกษำปท 6 ปกำรศกษำ 2557-2559

10

แผนภม แสดงกำรเปรยบเทยบผลสอบ O-NET ระดบชนมธยมศกษำปท 3 ปกำรศกษำ 2557-2559

แผนภม แสดงกำรเปรยบเทยบผลสอบ O-NET ระดบชนมธยมศกษำปท 6 ปกำรศกษำ 2557-2559

11

1.6 สรปกำรใชแหลงเรยนรภำยในและภำยนอกสถำนศกษำ

ตำรำงแสดงจ ำนวนกำรเขำใชแหลงเรยนรภำยในโรงเรยนของนกเรยน

ท แหลงกำรเรยนร ระดบชนทไปใช จ ำนวนกำรเขำใช

1/2559 2/2559 รวม กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

1. หองรกษภาษา อาคารหลยส มาร ชมรม 30 30 60 2. สวนการละเลนไทย Inspiration Square ป.1-ป.6 2,168 2,168 4,336 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

3. หองปฏบตการคณตศาสตรอาคารหลยสมาร ชมรม 30 30 60 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

4. ปลกพชไรดน ม.4-ม.6 1,254 1,254 2,508 5. ปายชอตนไมในบรเวณโรงเรยน ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 6. สวนวทยาศาสตร Inspiration Square ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 7. หองปฏบตการชววทยาอาคารอสสมชญ ชน 2 ม.4-ม.6 613 613 1,225 8. หองปฏบตการเคมอาคารอสสมชญ ชน 3 ม.4-ม.6 613 613 1,225 9. หองปฏบตการฟสกสอาคารอสสมชญ ชน 4 ม.4-ม.6 613 613 1,225 10. หองปฏบตการวทยาศาสตรระดบประถมศกษา

อาคารหลยส ชาแนลชน 6 ป.4-ป.6 917

917

1,834

11. หองปฏบตการวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาอาคารหลยสชาแนล ชน 6

ม.1-ม.3 899 899 1,798

12. หองปฏบตการวทยาศาสตรระดบประถมศกษาอาคารเซนตคาเบรยล ชน 4

ป.4-ป.6 EP 176

176

352

12


1/2559 2/2559 รวม 13. หองปฏบตการวทยาศาสตรระดบมธยมศกษา

อาคารเซนตคาเบรยล ชน 4 ม.1-ม.6 EP 316 316 632

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ

14. หองเศรษฐกจพอเพยง อาคารหลยสมาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 15. หองปฏบตธรรม อาคารหลยส ชาแนล ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 16. สวนหน Inspiration Square ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 17. หองวถไทย อาคารหลยสมาร ชมรม 30 30 60 18. หองทองถนของเรา อาคารหลยสมาร ป.1-ป.6 2,168 2,168 4,336

กลมสาระการเรยนรสขศกษา

19. หองพยาบาล อาคารเซนตคาเบรยล ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 20. สนามฟตบอล ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 21. Sport Center ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 22. Center Court ป.1-ม.6 4494 4494 8,988 23. สระวายน า อาคารศกดานสรณ ป.1-ป.6 2,168 2,168 4,336 24. หองเทเบลเทนนส อาคารศกดานสรณ ป.6/ม.1/ม.6 1,087 1,087 2,174 25. หองฟตเนส อาคารศกดานสรณ ชมรม 30 30

กลมสาระการเรยนรศลปะ

26. หองนาฏศลป อาคารเซนตคาเบรยล ม.4 448 448 896 27. หองปฏบตการศลปะ1 อาคารหลยสมาร ป.1-ป.6 2,168 2,168 4,336 28. หองปฏบตการศลปะ2 อาคารหลยสมาร ม.1-ม.6 2,168 2,168 4,336 29. หองดนตรสากล อาคารเซนตคาเบรยล ป.3-ม.5 3,394 3,394 6,788 30. หองดนตรไทย อาคารเซนตคาเบรยล ป.3-ม.5 3,394 3,394 6,788 31. หองโยธวาทต อาคารเซนตคาเบรยล ชมรม 50 50 100 32. หองดนตรสากล ระดบประถมศกษา อาคาร

หลยส ชาแนล ป.1-ป.2 728 728 1,456

กลมสาระการเรยนรการงานฯ

33. หองคอมพวเตอร 1 อาคารมงฟอรต ป.1-ป.2 728 728 1,456 34. หองคอมพวเตอร 2 อาคารมงฟอรต ม.2/ม.5 684 684 1,368 35. หองคอมพวเตอร 3 อาคารมงฟอรต ป.5/ม.6 626 626 1,252 36. หองคอมพวเตอร 4 อาคารมงฟอรต ป.3/ป.4 604 604 1,208 37. หองคอมพวเตอร 5 อาคารมงฟอรต ป.6/ม.1 708 708 1,416 38. หองคอมพวเตอร 6 อาคารหลยส ชาแนล ม.1 348 348 696 39. หองคอมพวเตอร EP อาคารเซนตคาเบรยล ป.1-ป.5 EP,

ม.1- ม.6 EP 599 599 1,198

40. หองพฒนาหนยนต Robot อาคารหลยส มาร ชมรม 30 30 60 41. หองฝกอบรมคอมพวเตอร อาคารอสสมชญ ป.4-ม.6 917 917 1,834

13


1/2559 2/2559 รวม 42. หองการงานอาชพและเทคโนโลย อาคารหลยส

มาร ป.1-ม.3 3,240 3,240 6,480

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 43. หอง Learning Center อาคารหลยส มาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988

อน ๆ 44. หองอภบาล อาคารเซนตคาเบรยล ชมรม 30 30 60 45. หองศาสนสมพนธ อาคารหลยสมาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 46. หองแนะแนว อาคารหลยสชาแนล ชมรม 30 30 60 47. หองเกยรตยศ อาคารหลยสชาแนล ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 48. หองเกยรตประวต อาคารหลยสมาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 49. หองสมด อาคารหลยสมาร ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 50. หองสมด EP อาคารเซนตคาเบรยล ป.1-ม.6 EP 657 657 1,314 51. หองเทคโนโลยเพอการศกษา ป.1-ม.6 4,494 4,494 8,988 52. หองลกเสอ ชมรม 40 40 80

รวม/เฉลยรอยละ

ตำรำงแสดงจ ำนวนกำรเขำใชแหลงเรยนรภำยนอกโรงเรยนของนกเรยน

ล ำดบ ระดบชน สถำนท จ ำนวนกำรเขำใช 1. ประถมศกษาปท 1 MLP สยามโอเชยนเวลด กรงเทพมหานคร 300 2. ประถมศกษาปท 1 EP พพธภณฑสตวน า มหาวทยาลยบรพา จงหวดชลบร 49 3. ประถมศกษาปท 2 MLP ฟารมจระเขสามพราน จงหวดนครปฐม 319 4. ประถมศกษาปท 2 EP Pattaya Dolphin World Conburi 60 5. ประถมศกษาปท 3 MLP คดสซาเนย กรงเทพมหานคร 291 6. ประถมศกษาปท 3 EP คดสซาเนย กรงเทพมหานคร 57 7. ประถมศกษาปท 4 ทองฟาจ าลอง กรงเทพมหานคร 373 8. ประถมศกษาปท 4 คายรมขอบฟา จงหวดสมทรปราการ 373 9. ประถมศกษาปท 5 สามพรานรเวอรไซด จงหวดนครปฐม 352 10. ประถมศกษาปท 5 ศนยการเรยนรอสสมชญ จงหวดนครปฐม 352 11. ประถมศกษาปท 6 สยามนรมต กรงเทพมหานคร 367 12. ประถมศกษาปท 6 ศนยการเรยนรอสสมชญ จงหวดนครปฐม 367 13. มธยมศกษาปท 1 ฟารมไทย-เดนมารค จงหวดสระบร 348 14. มธยมศกษาปท 1 คายเสอปาแคมป จงหวดสระบร 348 15. มธยมศกษาปท 2 ทาอากาศยานโยธน กรงเทพมหานคร 366 16. มธยมศกษาปท 2 คายภรทศ จงหวดสระบร 366 17. มธยมศกษาปท 3 ไรทองสมบรณ จงหวดนครราชสมา 358 18. มธยมศกษาปท 3 คายนวภพ จงหวดสระบร 358

14

ล ำดบ ระดบชน สถำนท จ ำนวนกำรเขำใช 19. มธยมศกษาปท 4 วดญาณสงวราราม และศนยอนรกษพนธเตาทะเล 448 20. มธยมศกษาปท 5 วดเขาไมแกว และรบร 434 21. มธยมศกษาปท 6 สถานสงเคราะหเดกออนรงสต ปทมธาน 372 22. มธยมศกษาปท 6 สถานสงเคราะหคนชรารงสต ปทมธาน 372 23. มธยมศกษาปท 6 สถานสงเคราะหคนไรทพงบานกงวถหญง ปทมธาน 372 24. มธยมศกษาปท 6 สถานสงเคราะหคนไรทพง บานกงวถชาย ปทมธาน 372 25. มธยมศกษาปท 6 อทยานพระพฆเนศ นครนายก 372 26. มธยมศกษาปท 6 เขอนขนดานปราการชล นครนายก 372 27. มธยมศกษาปท 6 วดหลวงพอปากแดง 372

1.7 ขอมลงบประมำณ เงนงบประมาณทใช ปการศกษา 2559 เปนเงน 482,402,714 บาท

เงนงบประมาณ 506,489,924 บาท เงนนอกงบประมาณ - บาท งบประมาณ/ทรพยากรสนบสนนอนๆ - บาท รอยละของงบเงนเดอนตองบประมาณทไดรบ 27.19 รอยละของรายจายตอรายรบ โดยเฉลยของสถานศกษา 72.81

1.8 สภำพชมชนโดยรวม 1.8.1 อาชพหลกของชมชน คอ

รบราชการ คาขาย เกษตรกร รบจาง ไมมอาชพ อน ๆ (ระบ)..นกการเมอง...

1.8.2 ศาสนาทชมชนนบถอ คอ พทธ ครสต อสลาม ฮนด ซกข อน ๆ (ระบ)…………

1.8.3 อาชพหลกของผปกครองสวนใหญ คอ รบราชการ คาขาย เกษตรกร รบจาง ไมมอาชพ อน ๆ (ระบ)..ธรกจสวนตว…

1.8.4 ศาสนาทผปกครองสวนใหญนบถอ คอ พทธ ครสต อสลาม ฮนด ซกข อน ๆ (ระบ)…………

1.8.5 ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ - สงกรานตพระประแดง - การแขงเรอ - ประเพณโยนบว 1.8.6 กจกรรมทสถานศกษามสวนรวมกบชมชน คอ

15

ตำรำงแสดงกจกรรมทสถำนศกษำมสวนรวมกบชมชน

ท กจกรรม จ ำนวนครง

ผเขำรวมกจกรรม คร นกเรยน ผปกครอง ชมชน

1. อนรกษมรดกโลก 1 2. ผาปาต าราเรยน 1 3. วนแมแหงชาต 1

4. วนพอแหงชาต 1

5. หลอเทยนและแหเทยนวนเขาพรรษา 1

6. บรรพชาสามเณรภาคฤดรอน 1

7. รวมพฒนาสวนหยอม 1

8. บ าเพญประโยชนตอชมชน 1

9. คายพฒนาจรยธรรมตามจตตารมณนกบญหลยส มารย ครงท 19

1

10. ACSPแบงปนความรกเทศกาลพระครสตสมภพ 1

11. ปลกปาชายเลน 1

12. Giving & Sharing 1

13. รดน าด าหวผใหญ วนสงกรานต 1

14. ตกบาตรขาวสาร อาหารแหง 1

รวม 14

ตำรำงแสดงรำยชอ-นำมสกล และวชำทสอน กจกรรมเตรยมควำมพรอมผเรยนเขำศกษำตอระดบอดมศกษำ Intensive Course

ท ชอ นำมสกล สอนวชำ 1. อ.วลดา ศรทองกล องกฤษ 2. อ.กนตธระ แสงธรรมวรคณ (อ.เบยร) สงคม (พนฐาน) 3. อ.อศเรศ ปตนวกรม ความถนดทางวศวะฯ/ฟสกส 4. อ.เมธา วามวาณชย ภาษาจน 5. อ.ณฐพงศ จนทะศร ความถนดแพทย 6. อ.นทสน อดมดพลงชย ความถนดสถาปตย 7. อ.อรนยา สถรชาต ภาษาไทย 8. ดร.โชคศรนย จตรโชคนมตร ภาษาองกฤษ 9. อ.ณฐพฒน คงเกด ชววทยา 10. อ.เฉลมยศ แกวแสง คณตศาสตร 11. อ.เอกพล รตนางกร เคม 12. อ.สนทรยา สนตโชตนนท IELTS 13. ดร.กรกนก วชระธ ารงกล SAT MATH 14. อ.มณฑกา วชยดษฐ ภาษาไทย

16

ตำรำงแสดงรำยชอ-ฉำยำ/นำมสกล และสงกดกจกรรมธรรมะในโรงเรยน

ท ชอ ฉำยำ/สกล วด จงหวด 1. พระครโกศล พฒนาภรณ บางดวนนอก สมทรปราการ 2. พระมหาวทยา สรภทโท โพธชยศร สมทรปราการ 3. พระมหาสวทย อคคปญโญ ไตรสามคค สมทรปราการ

ตำรำงแสดงรำยชอ-นำมสกล กจกรรมตอตำนสงเสพตด (คร D.A.R.E)

ท ชอ สกล สงกด จงหวด 1. ดต.สญชย รรกษ สภ.ส าโรงเหนอ สมทรปราการ 2. ดต.นกล โตะนอย สภ.ส าโรงเหนอ สมทรปราการ 3. นางสาวสมใจ มวงลาย สภ.ส าโรงเหนอ สมทรปราการ 4. นางสาวยพน บญม สภ.ส าโรงเหนอ สมทรปราการ

1.9 ขอมลเกยรตยศ ชอเสยง และผลงำน

1.9.1 ผลงานของโรงเรยน

ปกำรศกษำ 2551 1. รางวลโรงเรยนพระราชทาน ประเภทมธยมศกษาขนาดใหญ ประจ าปการศกษา 2550 2. ผานการตรวจรบรองมาตรฐานการศกษาจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา

(องคกรมหาชน) รอบ 2 ระดบคณภาพดมากระดบการศกษาขนพนฐาน 3. โรงเรยนสงเสรมสขภาพระดบทอง จากกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข 4. การเชดชเกยรตสถานศกษาทสรางคนดใหสงคมดวยการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมดเดน ระดบ

มธยมศกษารางวลเกยรตคณ สญญาธรรมศกด จากมลนธธารน าใจ 5. โรงเรยนมผลงานดเดนในการปองกนโรคไขเลอดออกและก าจดลกน ายงลาย จากกระทรวงสาธารณสข 6. โรงเรยนไดรบรางวล สถานศกษาวชาทหารดเดน จากโรงเรยนรกษาดนแดน ศนยการก าลงส ารอง 7. รางวลสถานศกษาปลอดยาเสพตดของพระองคเจาโสมสวลพระวรราชาทนดดามาต จดโดยสมาคมปองกน

อาชญากรรมและปองปรามยาเสพตด 8. พระราชทานรางวลชนะเลศโครงการโรงเรยนสงเสรมการประกวดกจกรรมการอานหนงสอวรรณกรรมแวน

แกว จากสมเดจพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมาร

ปกำรศกษำ 2552 1. รางวลโรงเรยนพระราชทาน ประเภทมธยมศกษาขนาดใหญ ประจ าปการศกษา 2550 2. ผานการตรวจรบรองมาตรฐานการศกษาจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา

(องคกรมหาชน) รอบ 2 ระดบคณภาพดมากระดบการศกษาขนพนฐาน 3. โรงเรยนสงเสรมสขภาพระดบทอง จากกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข 4. โรงเรยนมผลงานดเดนในการปองกนโรคไขเลอดออกและก าจดลกน ายงลาย จากกระทรวงสาธารณสข 5. โรงเรยนไดรบรางวล สถานศกษาวชาทหารดเดน จากโรงเรยนรกษาดนแดน ศนยการก าลงส ารอง 6. พระราชทานรางวลชนะเลศโครงการโรงเรยนสงเสรมการประกวดกจกรรมการอานหนงสอวรรณกรรมแวน

แกว จากสมเดจพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมาร

17

ปกำรศกษำ 2553 1. โครงการรกชาตถกทางโดยการสรางชาตทางความซอสตยสจรต จากส านกงานปองกนและปราบปรามการ

ทจรตแหงชาต (ป.ป.ช.) รางวลท 3 จากส านกงานปองกนและปราบปรามการทจรตแหงชาต 2. รางวลการยกระดบหองเรยนสเขยวเปนโรงเรยนสเขยว จากการไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทย จากนาย

ชนวรณ บญยเกยรต รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 3 โรงเรยนสงเสรมสขภาพระดบทอง จากกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข

ปกำรศกษำ 2554 1. โรงเรยนรางวลพระราชทานระดบประถมศกษาขนาดใหญ ประจ าปการศกษา 2554 2. โรงเรยนไดรบปาย Clean Food Good Test จากส านกงานสาธารณสข จงหวดสมทรปราการ 3 โรงเรยนทมผลการจดการศกษาดมาก ตามโครงการพฒนาศกยภาพระบบการตดตาม ตรวจสอบ

ประเมนผลและน เทศการศกษาของ ก.ต.ป.น. โดยส านกงานเขตพนท การศกษาประถมศกษา สมทรปราการ เขต 1

4. โรงเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง จากคะแนนเฉลยการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)ระดบชน ป.6 ม.3 และ ม.6

ปกำรศกษำ 2555 1. โรงเรยนประชาธปไตยตวอยาง จากส านกงานเสรมสรางเอกลกษณของชาต 2. โรงเรยนเอกชนทมผลการประเมนคณภาพการศกษาในระดบดมาก

จากส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ 3. ผานการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จาก ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนผลคณภาพ

การศกษา (องคการมหาชน) ในระดบคณภาพ ดมำก

ปกำรศกษำ 2556 1. โรงเรยนไดรบปาย Clean Food Good Test จากส านกงานสาธารณสข จงหวดสมทรปราการ 2. “โรงเรยนสเขยว” สถานศกษาตนแบบดานการอนรกษพลงงานและสงแวดลอมอยางยงยน จากการไฟฟา

ฝายผลตแหงประเทศไทย 3. รางวลหองสมดดเดน ระดบประเทศ ประเภทหองสมดโรงเรยนขนาดใหญ โดยสมาคมหองสมดแหง

ประเทศไทย

ปกำรศกษำ 2557 1. โรงเรยนสงเสรมการอานยอดเยยมระดบประเทศและครบรรณารกษสงเสรมการอานดเดนยอดเยยม

ระดบประเทศ จากบรษทนานมบคส จ ากด 2. โรงเรยนประชาธปไตยตวอยางรกษามาตรฐาน จากส านกงานเสรมสรางเอกลกษณของชาต 3. รางวลสถานศกษาวชาทหารดเดน ของโรงเรยนรกษาดนแดน ศนยการก าลงส ารอง 4. โรงเรยนไดรบปาย Clean Food Good Test จากส านกงานสาธารณสข จงหวดสมทรปราการ 5. น าประปาดมไดตามเกณฑคณภาพน าประปา กรมอนามยกระทรวงสาธารณสข

18

ปกำรศกษำ 2558 1. รางวลโรงเรยนและคณครสงเสรมการอานยอดเยยมระดบประเทศ จากบรษทนานมบคส จ ากด 2. รางวลชมเชยการประกวดจดมมหนงสอวรรณกรรม รางวลแวนแกว ระดบประถมศกษา จากบรษทนาน

มบคส จ ากด 3. รางวลชมเชยการแขงขนตอบค าถาม Nanmeebooks Go Genius Champ ระดบประถมศกษา จาก

บรษทนานมบคส จ ากด 4. ไดรบการประเมนวาโรงเรยนสามารถลดกาซเรอนกระจกได 572 กโลกรม คารบอนไดออกไซตเทยบเทา

จากโครงการสนบสนนกจกรรมลดกาซเรอนกระจก 5. โรงเรยนไดรบปาย Clean Food Good Test จากส านกงานสาธารณสข จงหวดสมทรปราการ 6. น าประปาดมไดตามเกณฑคณภาพน าประปา กรมอนามยกระทรวงสาธารณสข

ปกำรศกษำ 2559 1. As Outstanding Basic Education Institution National Conference on Quality Assurance 2015 2. รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนเดนสวนสนามของลกเสอ ระดบเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สมทรปราการเขต 1 1.9.2 ผลงานนกเรยน

ระดบนานาชาต (รางวล อนดบท 1-3)

ท

ชอ นำมสกล ชน ผลกำรแขงขน

1. เดกชาย สรชช ภมดาธนาพร ป.4/2 รางวลชนะเลศ การแขงขนคณตศาสตรนานาชาต

2. เดกหญง ชญานศภฒค ชนนะเกดโชค ป.6/7 รางวลชนะเลศ การแขงขนฟนดาบ (ทมยวชนหญง)

3. เดกชาย ณธญ วทยะสรนนท ป.6/2 รางวลชนะเลศ การแขงขนเปยโน

4. เดกชาย จสตน จรารตนสกล ม.2/5 รางวลยอดเยยม การแขงขนดานสารคด

5. เดกชาย กว ณรงคสมทร ม.3/1 รางวลยอดเยยม การแขงขนดานสารคด

6. เดกชาย ศภเดช เจรญงาม ม.2/5 รางวลยอดเยยม การแขงขนดานสารคด

7. เดกชาย ธรธวช วรฬหะรตน ป.6/1 รางวลเหรยญทอง การแขงขนคณตศาสตร

8. เดกชาย ขวญชย เกรยงวทยากล ม.2/6 รางวลเหรยญทอง การแขงขนสแตค (ทมนานาชาต) สแตค (ประเภทค Double Cycle) อายไมเกน 14 ป และสแตค (ประเภททม Head to Head 3-6-3 relay) อายไมเกน 14 ป

9. เดกชาย ณฏฐพล ไพรพนาเวศน ม.2/2 รางวลเหรยญทอง การแขงขนสแตค (ประเภทค Double Cycle) อายไมเกน 14 ป และสแตค (ประเภททม Head to Head 3-6-3 relay) อายไมเกน 14 ป

10. เดกชาย ปภงกร ตตยพรวาร ป.3/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนสแตค (ประเภททมTeam Timed 3-6-3 relay) อายไมเกน 8 ป

19

ท

ชอ นำมสกล ชน ผลกำรแขงขน

สแตค (ประเภททม Head to Head Cycle relay) อายไมเกน 8 ป และสแตค (ประเภททม Head to Head 3-6-3 relay) อายไมเกน 8 ป

11. นาย ชยพบล ฟค า ม.4/5 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนเทควนโด

12. เดกชาย ภทรกร หมองพรม ป.5/2 รางวลเหรยญเงน การแขงขนคณตศาสตร

13. เดกชาย ชญานนท กลวภชวฒนา ป.6/5 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนเทเบลเทนนส (ยวชนอาเซยน)

ระดบประเทศ (รางวล อนดบท 1-3)

ท ชอ- นำมสกล ชน ผลกำรแขงขน 1. นาย ศรต เชาวะวณช ม.6/8 รางวลชนะเลศ

การแขงขนเขยนบทความภาษาองกฤษ 2. เดกชาย ณฐดนย ตงสะสม ม.2/7 รางวลชนะเลศ การแขงขน Word Up

3. เดกชาย วระกตต เจนจดทรพย ป.3/5 รางวลชนะเลศ การแขงขนเขยนเรยงความใตภาพ

4. เดกชาย ณฏฐพล ไพรพนาเวศน ม.2/2 รางวลชนะเลศ การแขงขนสแตค (ประเภททม 3-6-3 Relay)

5. นาย เมธวจน เจรญปรชญาพงษ ม.5/3 รางวลชนะเลศ การแขงขนสแตค (ประเภททม 3-6-3 Relay)

6. เดกชาย ขวญชย เกรยงวทยากล ม.2/6 รางวลชนะเลศ การแขงขนสแตค (ประเภททม 3-6-3 Relay) และสแตค (ประเภทเดยว 3-3-3,3-6-3,Cycle)

7. เดกชาย ณฐนนท รตนเรองศกด ป.4/2 รางวลชนะเลศ การแขงขนสแตค (ประเภทเดยว 3-3-3,3-6-3,Cycle)

8. เดกชาย ปภช สมทรพทธา ป.6/8 รางวลชนะเลศ การแขงขน Word Up

9. เดกชาย สรชช ภมดาธนาพร ป.4/2 รางวลชนะเลศ การแขงขน คณตศาสตร

10. เดกชาย พทธนนท ภทอง ม.3/1 รางวลชนะเลศ การแขงขน คอมพวเตอร

11. นาย ธญวฒน วทยผโลทย ม.6/8 รางวลชนะเลศ การแขงขนคอมพวเตอร

12. นาย เรองวทย ศรอ าไพววฒน ม.6/1 รางวลชนะเลศ การแขงขนคอมพวเตอร

13. เดกชาย อภมงคล ธระภาพพนธ ป.5/8 รางวลชนะเลศ การแขงขนเอแมท (ประถมปลาย)

14. เดกชาย ธนพล วงศสทธนนท ป.5/1 รางวลชนะเลศ การแขงขนเอแมท (ประถมปลาย)

15. เดกชาย สรเดช เลาหเลศเดชา ป.5/8 รางวลชนะเลศ การแขงขน Crossword

20

ท ชอ- นำมสกล ชน ผลกำรแขงขน 16. เดกหญง ณฐกมล ชตพนธเจรญ ป.6/7 รางวลยอดเยยม การแขงขนรองเพลงจน

17. เดกชาย ณฐกร เรองเปา ป.4/5 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวายน า ฟรสไตล

18. เดกชาย พงศพสทธ ส าเนาพนธ ป.5/1 รางวลเหรยญทอง การแขงขนหนยนต วอลเลยบอล

19. เดกชาย คามน โกวทวณช ป.5/7 รางวลเหรยญทอง การแขงขนหนยนต วอลเลยบอล

20. เดกชาย รชช จาง ม.3/1 รางวลเหรยญทอง การแขงขนภาษาจน

21. เดกชาย ทยากร สวานช ป.4/6 รางวลเหรยญทอง การแขงขน Math Eng

22. เดกชาย ณฐวรรธน แสงสทธชย ป.4/7 รางวลเหรยญทอง การแขงขน Math Eng

23. เดกชาย ภาคภม แดงรตนวงศ ป.2/5 รางวลเหรยญทอง การแขงขน Math Eng

24. เดกชาย สรภทร วาทนชย ป.5/6 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) และวง 200 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

25. เดกชาย ภรพล บญสอน ป.5/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) วง 200 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) วง 60 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) วง 80 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) และวง 100 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

26. เดกชาย ณพชร จ าพงษ ป.6/1 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

27. เดกชาย กนกพนธ แกวงามอรณ ม.1/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

28. เดกชาย กวนภพ พลานา ม.1/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

29. เดกชาย จรเมธ จนดาสรเลศ ป.6/2 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

30. เดกชาย กองภพ บวระบต ป.6/5 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 12 ป)

31. เดกชาย พชชญาณ พจนธาร ป.3/3 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 60 ม. (รนอายไมเกน 8 ป) วง 80 ม. (รนอายไมเกน 8 ป) และวง 100 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

32. เดกชาย ธญญพงศ พรพระสงฆ ป.5/6 รางวลเหรยญทอง การแขงขนวง 80 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

33. เดกชาย ณฤต อชปาละนนท ป.2/8 รางวลเหรยญทอง การแขงขนคณตศาสตร

21

ท ชอ- นำมสกล ชน ผลกำรแขงขน 34. เดกชาย ธรธวช วรฬหะรตน ป.6/1 รางวลเหรยญทอง

การแขงขนคณตศาสตรอจฉรยภาพทางคณตศาสตร

35. เดกชาย กนตนนท พกบญม ป.3/5 รางวลเหรยญทอง การแขงขนคณตศาสตร 36. นาย สรเสกข หลอสกลสนธ ม.5/9 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขน Word Up 37. เดกชาย ปภช สมทรพทธา ป.6/8 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขน Word Up 38. เดกชาย ธาดา พงฮว ม.1/6 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขน รบค (ประเภท SKEWB) 39. เดกชาย วศษฏ รตนโสภา ป.6/2 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขน ค าคม (ประถม) 40. เดกชาย กนตพฒน กรวชญสรชย ป.6/1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขนค าคม (ประถม) 41. เดกหญง ชญานศ

ภฒค ชนนะเกดโชค ป.6/7 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขนฟนดาบสากล (ประเภทฟอยลหญง) 42. เดกชาย ธนพล วงศสทธนนท ป.5/1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขน Sakamoto 43. เดกชาย พชรพล วฒนาดลกกล ป.4/8 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขนกอลฟ (รนอาย 9-11 ป) 44. เดกชาย ณฐพงศ อนนตสมสน ม.2/1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขนเอแมท ม.ตน 45. เดกชาย อานภาพ แสงจนทร ม.2/1 รางวลรองชนะเลศอนดบท 1

การแขงขนเอแมท ม.ตน 46. เดกชาย ศภกต กจเกษตรไพศาล ป.6/5 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนหนยนต ความคดสรางสรรค 47. เดกชาย สรวชญ พงศนคนทร ม.3/1 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนคณตศาสตร วทยาศาสตร 48. เดกหญง ชญานษฐ ปยจรรยา ป.5/7 รางวลเหรยญเงนการแขงขน Math Eng 49. เดกชาย พชร สขศร ป.2/5 รางวลเหรยญเงนการแขงขน Math Eng 50. เดกชาย จรภทร ชยางศ ป.2/8 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) 51. เดกชาย ศรสทธ โตแจง ป.2/1 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) 52. เดกชาย ปณณวชญ เจรญวงษา ป.4/1 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) 53. เดกชาย จกรน สวรรณชาต ป.4/1 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป)

22

ท ชอ- นำมสกล ชน ผลกำรแขงขน 54. เดกชาย วรภทร ส ป.5/2 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) 55. เดกชาย ธญญพงศ พรพระสงฆ ป.5/6 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 10 ป) 56. เดกชาย วงศธร เพมพล ม.2/2 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวงกระโดดสง (รนอายไมเกน 14 ป) 57. เดกชาย ตะวน แสงจนทร ป.2/2 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป) 58. เดกชาย วชรวชญ จตจ ารญ ป.2/2 รางวลเหรยญเงน

การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 8 ป) และวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

59. เดกชาย หฤทย กจสมคค ป.2/5 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

60. เดกชาย พชญ ทรพยอดลยกล ป.3/3 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 4*100 ม. (รนอายไมเกน 8 ป) และวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

61. เดกชาย กร กลวโรตตมะ ป.2/3 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

62. เดกชาย หฤทย กจสมคค ป.2/5 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

63. เดกชาย ธนกฤต ราพะมญ ป.2/4 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

64. เดกชาย ภรนทร มนทอง ป.2/4 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวง 8*50 ม. (รนอายไมเกน 8 ป)

65. เดกชาย ปณณธร อดมผล ป.3/6 รางวลเหรยญเงน การแขงขนวทยาศาสตร (ประถม)

66. เดกชาย เธยรวชญ สขแสงจนทร ป.6/1 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร

67. เดกชาย กนตนนท พกบญม ป.3/5 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร

68. เดกชาย วรฬพชร สงขทพย ป.1/5 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร

69. เดกชาย ปณยธร เตมฤทธวงศ ป.1/7 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร

70. เดกชาย ภานภท วรวฒนด ารง ป.1/5 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร

71. เดกชาย ชยณฎฒ กมลเดชเดชา ม.3/1 รางวลเหรยญเงนการแขงขนวทยาศาสตร

72. เดกชาย ศร จงพชรกล ป.5/8 รางวลเหรยญเงนการแขงขนสนทรพจนภาษาจน

73. เดกชาย กฤตภาส เศรษฐโชฎก ป.3/6 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร

74. เดกชาย นฤสรณ จลบล ป.3/4 รางวลเหรยญเงนการแขงขนคณตศาสตร

23

ท ชอ- นำมสกล ชน ผลกำรแขงขน 75. เดกชาย กรพล ลมปชาต ม.1/2 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนแบดมนตน (อายไมเกน 14 ป) 76. เดกชาย ธธช จนตมทธา ป.3/3 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขน แบดมนตน (อายไมเกน 10 ป) 77. เดกชาย วชญะ จนตมทธา ป.6/5 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนแบดมนตน (อายไมเกน 14 ป) 78. เดกชาย ชาคร จนเทศ ม.1/2 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนแบดมนตน (อายไมเกน 14 ป) 79. เดกชาย จตนนท เมธดลสถตย ม.3/2 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนแบดมนตน (อายไมเกน 14 ป) 80. เดกชาย จตรภาณ อรโณทย ป.6/3 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนเขยนเรยงความใตภาพ 81. เดกชาย ชยภม แซล ป.6/4 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนเทเบลเทนนส 82. เดกชาย ชญานนท กลวภชวฒนา ป.6/5 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขนเทเบลเทนนส 83. นาย ณฐพงศ มกเจรญลาภ ม.4/9 รางวลรองชนะเลศอนดบท 2

การแขงขน เทเบลเทนนส (รนอายไมเกน 18 ป) 84. นาย สชาครย ชว ม.5/3 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนฟสกส

85. เดกชาย คามน โกวทวณช ป.5/7 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนหนยนต เตะฟตบอล (ทม2)

86. เดกชาย รวนทร โกวทวณช ป.3/8 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนหนยนต เตะฟตบอล (ทม2)

87. เดกชาย พสษฐ ศกดฤทธชย ป.5/5 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนหนยนต เตะฟตบอล (ทม1)

88. เดกชาย สรธร เกตรตน ป.5/1 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนหนยนต เตะฟตบอล (ทม1)

89. เดกชาย ธรธวช วรฬหะรตน ป.6/1 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร

90. เดกชาย วงศธร เพมพล ม.2/2 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนวงกระโดดไกล (รนอายไมเกน 14 ป)

91. เดกชาย พงษบรศร วองไชยกล ป.6/5 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนวทยาศาสตร (ประถม)

92. เดกชาย ปวนทณฐ ค าแหง ป.2/3 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร

93. เดกชาย ปณณ วองสมบรณสน ป.2/1 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร

94. เดกชาย กตตภพ เออวงศตระกล ม.1/2 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร

95. เดกชาย พงศพล พงศาวกล ม.3/4 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร

24

ท ชอ- นำมสกล ชน ผลกำรแขงขน 96. เดกชาย ธนกฤต ธรชานน ป.1/8 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร

97. เดกชาย ชตพทธ ครรตนานวฒน ป.1/5 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนคณตศาสตร

98. เดกชาย อธภทร จงบญนะธรรม ป.6/2 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนวทยาศาสตร

99. เดกชาย อรยธช กรวชญสรชย ม.2/1 รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนวทยาศาสตร

แผนภม แสดงผลกำรแขงขนของนกเรยน ทไดรบรำงวลชนะเลศทกระดบจ ำแนกตำมกลมสำระกำรเรยนร

25

1.9.3 ผลงานของคร ตำรำงแสดงรำยชอผลงำน/รำงวลทครไดรบจำกภำยในและองคกรภำยนอก

ล ำดบ ชอ-สกล ผลงำน/รำงวลทไดรบ จำกองคกร

1 นายทกษบตร ไกรประสทธ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award

คณะกรรมการประสานและสงเสรมการศกษาเอกชน

2 นางสาวรงรตน กมลศรประเสรฐ รางวลชนะเลศ ประเภทผรวมบรหาร

สมาพนธสมาคมผปกครองและครโรงเรยนในเครอมลนธคณะเซนต คาเบรยลแหงประเทศไทย

3 นางฐตพร จตจ ารญ รางวลครสงเสรมการอาน บรษทเดอะพชซา คอมปาน และบรษทนานมบค จ ากด

4 นายอดลย สงศร รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชนจงหวดสมทรปราการ

5 นายวฒนา สวรรณรกษา รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชนจงหวดสมทรปราการ

6 นายศราวธ เกยรตสมบรณชย รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชนจงหวดสมทรปราการ

7 นายวเชยร จนทะชาร รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชนจงหวดสมทรปราการ

8 นางอภปรยาศ ปาลกวงศ ณ อยธยา

รางวลครดเดน สมาคมการศกษาเอกชนจงหวดสมทรปราการ

9 นางสาวศรวรรณ หยทองค า รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


10 นางวราพร รสมนตร รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


11 นางสาวรชน บรณสถตนนท รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


12 นางสาวกนกวรรณ แกวมาก รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


13 นายอรรถวรวฒ ตรากจธรกล รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


14 นางลกขณา อารยวฒน รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


15 นายกตตพนธ มตรเจรญ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


16 นายกมล ประทมรง รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


17 นางสาวเบญจวรรณ บญแกว รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


26

ล ำดบ ชอ-สกล ผลงำน/รำงวลทไดรบ จำกองคกร

18 นายเดมพนธ แพแสง รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


19 นางสาวรงรตน กมลศรประเสรฐ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


20 นางองศนา มาทอง รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


21 นางสาวจราภรณ จตธรรม รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


22 นางฐตพร จตจ ารญ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


23 นางศรยา คนวรานนท รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


24 นางเปรมฤด กฤษเจรญ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


25 นางสาวปรนทรลภส เหลองไพฑรย

รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


26 นายรณฤทธ กตตกรสกล รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


27 นางมะล ตรเพชร รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


28 นางสรรตน เคย รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


29 นางกานตธรา กษมกลการ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


30 นายวลาศ พวงเครอ รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


31 นางสาวของขวญ จนทะราช รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


32 นางปวณา ตงมน รางวลครเอกชนดเดน Opec Teacher Award


รวม 32 รำงวล

27

1.10 ขอมลคณะกรรมกำรบรหำรโรงเรยน ตำรำงแสดงรำยชอคณะกรรมกำรบรหำรโรงเรยน

ล ำดบ ชอ – สกล ต ำแหนง 1 นายทกษบตร ไกรประสทธ ผแทนผรบใบอนญาต/ผจดการ/ผอ านวยการ ประธานคณะกรรมการ 2 นายศรชย ฟอนซกา ผทรงคณวฒ กรรมการ 3 นายชลต เพชรรตน ผทรงคณวฒ กรรมการ 4 นายกณฑพล อนนตลกษณการ ผทรงคณวฒ กรรมการ 5 นายสมชาย ธนพลเกยรต ผทรงคณวฒ กรรมการ 6 นายณฐพล บญน า ผทรงคณวฒ กรรมการ 7 นางดวงดาว ทมเมองปก ผทรงคณวฒ กรรมการ 8 นายกตต ปยจรรยา ผแทนผปกครอง กรรมการ 9 นายทองบน ท าโยธา ผแทนคร กรรมการและเลขานการ

1.11 ขอมลคณะกรรมกำรทปรกษำผอ ำนวยกำร

ตำรำงแสดงรำยชอคณะกรรมกำรทปรกษำผอ ำนวยกำร

ท ชอ – สกล วฒ

กำรศกษำ จบจำกสถำบน ศำสนำ ต ำแหนง/หนำท

1 นายทกษบตร ไกรประสทธ ศษ.ม. มหาวทยาลยอสสมชญ ครสต ผอ านวยการ

2 นายทองบน ท าโยธา คม. จฬาลงกรณมหาวทยาลย พทธ หวหนาฝาย

ส านกผอ านวยการ

3 นางสาวรงรตน กมลศรประเสรฐ คอ.ม. สถาบนเทคโนโลย

พระจอมเกลา เจาคณทหารลาดกระบง

พทธ หวหนาฝายวชาการ

4 นายปรวตร โวหาร กศ.ม. มหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ พทธ

หวหนาฝายปกครอง

5 นายภมชนะ เกดพงษ กศ.ม. มหาวทยาลย

สโขทยธรรมาธราช พทธ

หวหนาฝายกจกรรม

6 นางสาวจราภรณ จตธรรม ศศ.ม. มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

พทธ หวหนาฝาย

English Program

7 นายธรรมนญ รตนพนธ คม. มหาวทยาลยราชภฏ บานสมเดจเจาพระยา

พทธ หวหนาฝาย บรหารทวไป

8 นางรชดา พลบแดง ศษ.ม. มหาวทยาลย กรงเทพธนบร

พทธ หวหนาแผนก

ธรการ

9 นางดวงดาว ทมเมองปก ศศ.บ. มหาวทยาลย

ราชภฏสวนดสต ครสต

หวหนาแผนกการเงน

10 นายเอกสทธ ทพยธารา วท.ม. จฬาลงกรณมหาวทยาลย อสลาม หวหนางานนเทศและพฒนาการเรยนการสอน

28

1.12 ขอมลคณะกรรมกำรเครอขำยสมำคมผปกครองและครโรงเรยนอสสมชญสมทรปรำกำร

ตำรำงแสดงรำยชอ – สกล ประธำนเครอขำยผปกครองระดบชน

ท ชอ สกล ประธำนเครอขำยผปกครองระดบชน หมำยเหต 1 นายอนภาค เอนกพฒนกจ ประถมศกษาปท 1 2 นางศศรกานต ศรสมโภชน ประถมศกษาปท 2 3 นายธรพงษ แสงสดา ประถมศกษาปท 3 4 นายจรายทธ เดชด ารง ประถมศกษาปท 4 5 นายชณโชต ชวยเนอง ประถมศกษาปท 5 6 นางศรพร สนทรวงศ ประถมศกษาปท 6 7 นายณรงค ขาวมศร มธยมศกษาปท 1 8 นางสตาพร แซตง มธยมศกษาปท 2 9 นางนาฎยา ธเนศภญโญ มธยมศกษาปท 3 10 นางโชตกา เกดเมองสมทร มธยมศกษาปท 4 11 นายจรนทร วงศเวชสวสด มธยมศกษาปท 5 12 นางวราด ขมทรพย มธยมศกษาปท 6

1.13 สรปผลกำรประเมนจำกหนวยงำนภำยนอกและขอเสนอแนะ

โรงเรยนอสสมชญสมทปราการ ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.รอบสาม ระหวางวนท 24-26 มกราคม พ.ศ. 2555 ซงสรปผลการประเมนโดยภาพรวมตามมาตรฐานเปนตารางดงตอไปน

กำรศกษำขนพนฐำน น ำหนก คะแนนทได

ระดบคณภำพ

กลมตวบงชพนฐำน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 9.15 ดมาก ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 9.69 ดมาก ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง 10.00 9.72 ดมาก ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 9.41 ดมาก ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 12.65 ด ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 10.00 ดมาก ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตน สงกด

5.00 5.00 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน / วสยทศน พนธกจและ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปน เอกลกษณของสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

29

กลมตวบงชมำตรกำรสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของ สถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐานและ พฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางปฏรปการศกษา

5.00 5.00 ดมาก

คะแนนรวม 100 90.62 กำรรบรองมำตรฐำนสถำนศกษำระดบประถมศกษำและมธยมศกษำ ผลคะแนนรวมทกตวบงชตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช มตวบงชทไดระดบดขนไปอยางนอย 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ไมใช ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

สรปผลกำรจดกำรศกษำระดบกำรกำรศกษำขนพนฐำนของสถำนศกษำในภำพรวม สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

ตำรำง แสดงขอเสนอแนะจำกกำรประเมนภำยนอก รอบสำม และแนวทำงกำรพฒนำ

ตวบงชท (สมศ.)

ขอเสนอแนะจำก สมศ. กำรน ำขอเสนอแนะไปพฒนำ

1 1. ผเรยนควรไดรบการสงเสรมการออกก าลงกายอยางสม าเสมอ โดยเฉพาะนอกเวลาเรยนเพอเปนการพฒนาผเรยนใหม สมรรถภาพทางกายเปนไปตามเกณฑเหมาะสมตามวย

1. กจกรรมชงน าหนก วด สวนสง และทดสอบ 2. กจกรรมพฒนานกผเรยนทม รางกายไมสมสวน

5 1. ผเรยนควรไดรบการพฒนาการจดการเรยนการสอนเพอ พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขนในกลมสาระการ เรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สขศกษาและ พลศกษา และศลปะ โดยใชแบบทดสอบทหลากหลาย สงเสรมทกษะกระบวนการคดวเคราะห คดสงเคราะหโดยทก ฝายมสวนรวมในการก ากบตดตามและประเมนผลอยาง ตอเนอง ตดตามผลการเรยนรของผเรยนทกระยะเพอจดการ เรยนซอมเสรมใหเหมาะสมกบศกยภาพของผเรยนและควร จดกจกรรมชวโมงเสรมเพอพฒนาการเรยนรดานวชาการ 2. ผเรยนควรไดรบการสงเสรมใหไดอานหนงสอนอกเวลาเพม มากขน ครควรจดหาเอกสารแบบทดสอบทหลากหลาย ต ารา และหนงสออานนอกเวลา เพอใหผเรยนมความรรอบตว สามารถน าไปเชอมโยงกบเนอหาสาระในแตละกลมสาระการ เรยนร จดกจกรรมคายวชาการทง 8 กลมสาระการเรยนร และจดกจกรรมสอนซอมเสรมในลกษณะพชวยนอง หรอ เพอนชวยเพอน

1. กจกรรมเตรยมความพรอม ผเรยนสอบคณภาพการศกษา 2. กจกรรมพฒนาผเรยนทางดาน ความคด 3. กจกรรมพฒนาผเรยนทางดาน ทกษะกระบวนการ 4. กจกรรมการจดการเรยนการ สอนแบบโครงงานวทยาศาสตร 1. กจกรรมสงเสรมรกการอาน

30

6 1. ครควรไดรบการพฒนาการใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม น าภมปญญาทองถน ทเหมาะสมมาประยกตในการเรยนการ สอนรวมทงการจดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร ทกกลมสาระการเรยนร 2. ครควรมการประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธทหลาก หลายเหมาะสมกบธรรมชาตขอวชาและระดบพฒนาการของ ผเรยน รวมทงการวางเงอนไขใหผเรยนประเมนความ กาวหนาของตนองและน ามาใชปรบปรงและพฒนาตนเองการ วเคราะหผลการประเมนและน ามาใชในการซอมเสรมและ พฒนาผเรยนรวมทงปรบปรงการเรยนการสอน

1. โครงการครนกวจยและ พฒนาการเรยนการสอนใน ชนเรยน 2. กจกรรมพฒนาสอการเรยน การสอน 3. กจกรรมนเทศภายใน 4. กจกรรมหองเรยนมชวต

31

บทท 2

แผนพฒนำคณภำพกำรศกษำ

2.1 ปรชญำ/ค ำขวญ/คตพจน ปรชญำ/ Philosophy 1. จดมงหมายของชวตคอการรจกสจธรรมและการเขาถงองคสจธรรมสงสงซงเปนบอเกดของชวต The goal of life is to realize spiritual truth which will lead to a new spiritual life. 2. มนษยทกคนตองท างาน ความวรยะ อตสาหะ เปนหนทางไปสความส าเรจ All mankind needs to work, diligence leads to success. ค ำขวญ/ Motto

ความรคคณธรรมน าชวต Life is guided by knowledge and virtue. คตพจน/Motto of the Brother of St.Gabriel

ความวรยะ อตสาหะ น ามาซงความส าเรจ LABOR OMNIA VINCIT 2.2 วสยทศน/อตลกษณ/เอกลกษณ วสยทศน/ Vision

โรงเรยนมมาตรฐานการศกษาระดบสากล พฒนาตนสคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต The school provides education at the international standard and quality of life in accordance with Saint Montfort’s spirituality. อตลกษณ/ Identity รกด มวนย ใสใจสงคม มวรยะ อตสาหะและยดมนในสจธรรม Be Smart, Disciplined, Social Conscious. Work Hard, Persevere and Abiding by the Truth. เอกลกษณ/ Uniqueness มงสมาตรฐานสากล Towards International Standard

2.3 พนธกจ (Mission) 1. ยกระดบคณภาพการศกษาสมาตรฐานสากล 2. พฒนาบคลากรใหมคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต

2.4 เปำหมำย (Goal)

1. บคลากรมคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต 2. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนมมาตรฐานสากล 3. โรงเรยนมการบรหารจดการดวยระบบคณภาพสมาตรฐานสากล 4. โรงเรยนมภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภาครฐ และภาคเอกชนทง

ในประเทศและตางประเทศ 5. มอตลกษณ เอกลกษณโดดเดนเปนทประจกษ

32

2.5 ยทธศำสตร (Strategy) และกลยทธ

ยทธศำสตร 1 พฒนาบคลากรใหมคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต

ยทธศำสตร 2 พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสมาตรฐานสากล

ยทธศำสตร 3 เสรมสรางการบรหารจดการดวยระบบคณภาพสมาตรฐานสากล

ยทธศำสตร 4 สรางภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชนทงในประเทศและตางประเทศ

ยทธศำสตร 5 สงเสรมอตลกษณ เอกลกษณใหโดดเดน

ยทธศำสตร 6 พฒนาโครงการ/กจกรรมใหตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

ตำรำงแสดง พนธกจ กลยทธ และเปำหมำย

พนธกจ(Mission)กล กลยทธ(Strategy) เปำหมำย(Goal) 1. ยกระดบคณภาพการศกษา สมาตรฐานสากล

2. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยน ของผเรยนสมาตรฐานสากล

2. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนม มาตรฐานสากล

3. เสรมสรางการหารจดการดวย ระบบคณภาพสมาตรฐานสากล

3. โรงเรยนมการบรหารจดการดวย ระบบคณภาพสมาตรฐานสากล

4. สรางภาคเครอขายสถาบน อดมศกษาและองคกรอนๆ ท เกยวของทงภาครฐและภาค เอกชนทงในประเทศและ ตางประเทศ

4. โรงเรยนมภาคเครอขายสถาบน อดมศกษาและองคกรอนๆ ท เกยวของทงภาครฐ และภาค เอกชนทงในประเทศและ ตางประเทศ

6. พฒนาโครงการ/กจกรรมให ตอบสนองนโยบาย จดเนน ตาม แนวทางการปฏรปการศกษา

2. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนม มาตรฐานสากล

2. พฒนาบคลากรใหมคณภาพ ชวตตามวถจตนกบญ มงฟอรต

1. พฒนาบคลากรใหมคณภาพชวต ตามวถจตนกบญมงฟอรต

1. บคลากรมคณภาพชวตตามวถจต นกบญมงฟอรต

5. สงเสรมอตลกษณ เอกลกษณให โดดเดน

5. มอตลกษณ เอกลกษณโดดเดน เปนทประจกษ

33

2.6 ยทธศำสตร กลยทธ และตวชวดควำมส ำเรจ ยทธศำสตรท 1

พฒนาบคลากรใหมคณภาพชวตตามวถจตนกบญมงฟอรต กลยทธท 1.1 พฒนาผเรยนในการแสวงหาสจธรรมของชวต อยในชมชนการศกษาและชวยเหลอสงคม

ตวชวดควำมส ำเรจ ปกำรศกษำ มำตรกำร/

โครงกำร/กจกรรม แผนงำน

2559 2560 2561 1. รอยละของผเรยนแสวงหำ สจธรรมของชวตอยในชมชนกำรศกษำและชวยเหลอสงคม

85.00 86.00 87.00

1.1.1 ผเรยนไดแสวงหาความจรงและด าเนนชวตตามทคนพบจากประสบการณ/ กจกรรมฝายจต/ศาสนาวฒนธรรมของสถานศกษาของความ ไววางใจ ความยตธรรม ความสมพนธ การมสวนรวม มน าใจ และการใหอภย

83 84 85 คายพฒนาจรยธรรมตามจตตารมณนกบญหลยสฯ/ โครงการ “EARTH CARE SOCIETY”

งานอภบาล สมพนธชมชน

1.1.2 ผเรยนมประสบการณและยอมรบสภาพใหมๆ ของชมชนทางการศกษา ในเรองความยากจน ความอยตธรรม การละเมดสทธตาง ๆ



1.1.3 ผเรยนมสวนในการใหตางๆ ทควรกระท าเพอชวยเหลอสงคม



กลยทธท 1.2 ผรวมบรหาร คร บคลากรสนบสนน ร เขาใจ และปฏบตตามคานยม ในแนวมงฟอรต



2559 2560 2561 2. รอยละผรวมบรหำร คร บคลำกรสนบสนน ร เขำใจ และปฏบตตำมคำนยม ในแนวทำงมงฟอรต

93.67 94.67 95.67

1.2.1 ผรวมบรหารซมซบจตตารมย และคานยมตาง ๆ ในแนวมงฟอรต

94 95 96 กจกรรมปฐมนเทศครกอนเปดภาคเรยน กจกรรมสมมนาคณะภราดาและผรวมบรหารรวมกบมลนธฯ กจกรรมประชมประจ าเดอน

งานพฒนาบคลากร

งาน บรหารแผนก

ธรการ

34

1.2.2 บคลากรมทศนคตการรวมมอ รวมงาน และเอออาทรตอทกคน




ธรการ

1.2.3 คร ผบรหารทกระดบ เปนผชแนะและผน า ใหความสนใจสวนตวในการพฒนาเชาวปญญา อารมณ ศลธรรมการเหนคณคาในตนเองและความ รบผดชอบของผเรยน




ธรการ

กลยทธท 1.3 จดการศกษาโดยเคารพศกดศรของความเปนมนษย การหลอหลอมบคคล และเปดโอกาสทางการศกษาส าหรบทกคนสงเสรมสทธมนษยชน สทธเดก ความยตธรรม และสนต



2559 2560 2561 3. มจดกำรศกษำโดยเคำรพศกดศรของควำมเปนมนษย กำรหลอหลอมบคคล และเปดโอกำสทำงกำรศกษำส ำหรบทกคน ระดบคณภำพ

91.57 92.57 93.57

1.3.1 นกเรยนมาจากสงคมทดอยโอกาสทางรางกาย สงคม และเศรษฐกจ จ านวนไมนอยกวา 10 คน

10 คน

10 คน

10 คน

กจกรรมบรการแนะแนว งานแนะแนว บรหารแผนก

การเงน 1.3.2 การจดการศกษาใหกบผเรยนทมความสามารถพเศษ

90 91 92 กจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยน

งาน การเรยนการ

สอน 1.3.3 มโครงการชวยเหลอชมชนดานความยตธรรมและสนต

91 92 93 กจกรรม ACSP EARTH CARE SOCIETY

สมพนธชมชน งานอภบาล

1.3.4 มกระบวนการพฒนาผเรยนทกษะทางสมองซกขวา ในการพฒนาจนตนาการ อารมณ และมตในการสรางสรรคของตนตอชวต

95 96 97 กจกรรมพฒนาทกษะดานการสรางสรรค และนวตกรรม

กลมศลปะ

1.3.5 เปดโอกาสใหผเรยนไดท างานรวมกนโดยผานการท าโครงการตาง ๆ

94 95 96 กจกรรมกฬานกเรยน กลมสขศกษา งานการเรยนการ

สอน

35

1.3.6 ทกษะเชงวเคราะหของผเรยน ตอสอสารมวลชนเครอขายทางสงคมทางเทคโนโลย

86 87 88 กจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยน

งานการเรยนการสอน

1.3.7 สภาพแวดลอมทางการศกษาและโครงการตาง ๆ เพอใหผเรยนสามารถจดการกบความเครยดและวกฤตสวนตวดวยความอดทน

90 91 92 การตรวจสอบบ ารงและพฒนางานอาคารสถานทให พรอมใหบรการ

งานอาคารสถานท

งานแนะแนว

1.3.8 จดการศกษาเพอสงเสรมสทธมนษยชน สทธเดก ความยตธรรม และสนต

95 96 97 กจกรรม สงเสรมประชาธปไตย

งานสงเสรมประชาธปไตย

กลมสงคม กลยทธท 1.4 การมผรวมงานและเครอขายการพฒนาการศกษาในแนวมงฟอรต



2559 2560 2561 4. มผรวมงำนและเครอขำยกำรพฒนำกำรศกษำในแนวมงฟอรต อยำงมคณภำพ

89.00 90.00 91.00

1.4.1 มเครอขายในการพฒนาการจดการศกษาในแนวมงฟอรต

83 84 85 คายพฒนาจรยธรรมตามจตตารมณนกบญหลยสมารย คายเพอนนกบญมงฟอรต

งานอภบาล

1.4.2 มการแบงปนทรพยากรตาง ๆ โครงการและสถานทกบสถาบนการศกษารอบขาง

95 96 97 คายพฒนาจรยธรรมตามจตตารมณนกบญหลยส มารย คายเพอนนกบญมงฟอรต

งานอภบาล

กลยทธท 1.5 เคารพตอชมชนของชวต



2559 2560 2561 5. เคำรพตอชมชนของชวต อยำงมคณภำพ

87.67 88.67 89.67

1.5.1 มหลกสตรและกจกรรมเสรมหลกสตรทปลกฝงผเรยนใหเคารพและใสใจตอชมชนของชวต

90 91 92 กจกรรมรกษโลกกบโรงเรยนสเขยว

กลมวทยาศาสตร

1.5.2 มวฒนธรรมทแสดงออกถงการเคารพและใสใจตอชมชนของชวตและการใชทรพยากรของโลกอยางยงยน

91 92 93 โครงการ “EARTH CARE SOCIETY”

สมพนธชมชน

1.5.3 มการปลกฝงการเรยนรเกยวกบสงแวดลอมทยงยนอยางเปนระบบ

94 95 96 กจกรรมรกษโลกกบโรงเรยนสเขยว

กลมวทยาศาสตร งานอาคารสถานท

36

1.5.4 มการพฒนาการอนรกษสงแวดลอม

85 86 87 กจกรรมโรงเรยนสวยดวยมอเรา

ปกครองระดบชน


1.5.5 มการพฒนาคณภาพสงแวดลอม


ปกครองระดบชน


1.5.6 มการมสวนรวมและสราง เครอขายดานสงแวดลอมโดยโรงเรยนออกไปมสวนรวมกบชมชน เปดโอกาสใหชมชนเขามามสวนรวมกบโรงเรยน และจดท าโครงการความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชน

83 84 85 โครงการ “EARTH CARE SOCIETY”

งานสมพนธชมชน


ยทธศำสตร 2

พฒนาคณภาพผเรยนใหมมาตรฐานสากล

กลยทธท 2.1 พฒนาผเรยนมสขภาวะทด มสนทรยภาพ



2559 2560 2561 1. รอยละของผเรยนมสขภำวะทด มสนทรยภำพ

91.50 92.50 93.50

2.1.1 ผเรยน มสขนสยในการดแลสขภาพกายและออกก าลงกายสม าเสมอ

92 93 94 กจกรรมกฬานกเรยน กจกรรมออกก าลงกายเพอสขภาพ กจกรรมฟตบอลตานยาเสพตด

กลมสขศกษา งานอนามย

งานโภชนาการ งานสระวายน า

2.1.2 ผเรยน มน าหนก สวนสง (ตามเกณฑกรมอนามย) สมรรถภาพทางกาย (ตามเกณฑของกรมพละหรอ สสส. )

82 83 84 กจกรรมพฒนานกผเรยนทมรางกายไมสมสวน กจกรรมชงน าหนก วดสวนสง และทดสอบสมรรถภาพทางกาย

กลมสขศกษา งานโภชนาการ

งานอนามย งานสระวายน า

2.1.3 ผเรยน ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรค ภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

96 97 98 กจกรรมรณรงคปองกนตนเองจาก สงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

งานสวสดภาพ งานอาคารสถานท

2.1.4 ผเรยน เหนคณคาในตนเองมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสมเหนคณคาในตนเอง มความ

92 93 94 กจกรรมกฬานกเรยน

กลมสขศกษา

37

มนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม 2.1.5 ผเรยน มมนษยสมพนธทดใหเกยรตผอน

93 94 95 กจกรรมกฬานกเรยน กลมสขศกษา

2.1.6 มผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬานนทนาการ ตามจนตนาการ

94 95 96 กจกรรมดานศลปะ กจกรรมดนตร-นาฏศลป กจกรรมกฬา

งานสนทรยภาพ

กลยทธท 2.2 พฒนาผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค



2559 2560 2561 1. รอยละของผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทพงประสงค

93.20 94.20 95.20

2.2.1 ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

95 96 97 การอบรมนกเรยนประจ าเดอน สมดบนทกความด

งานปกครองระดบชน

งานสงเสรมเอกลกษณไทย

งานลกเสอ งานรกษาดนแดน

งานทะเบยน/วดผล

2.2.2 ผเรยน เอออาทรผอนและกตญญ กตเวทตอผมพระคณ

95 96 97 สมดบนทกความด งานปกครองระดบชน

2.2.3 ผเรยนยอมรบความคดและ วฒนธรรมทแตกตาง

95 96 97 กจกรรม สงเสรมประชาธปไตย


2.2.4 ผเรยนตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม


งานปกครอง ระดบชน


2.2.5 ผเรยนมการดแลสาธารณะสมบตและรกษาสงแวดลอม





38

กลยทธท 2.3 พฒนาผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง



2559 2560 2561 1. รอยละของผเรยนมทกษะในกำรแสวงหำควำมรดวยตนเองรกกำรเรยนรและพฒนำตนเองอยำงตอเนอง

93.00 94.00 95.00

2.3.1 ผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

93 94 95 สงเสรมรกการอาน เกดสนทรยะ เกดความสข จบใจความเปน และมทกษะในการอาน

งานหองสมด กลมภาษาไทย

กลมภาษาตางประเทศ

2.3.2 ผเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

90 91 92 สงเสรมทกษะการเขยน เขยนสอความเขยนยอความ และรวธเขยนหลาย ๆ แบบ

กลมภาษาไทย กลม

ภาษาตางประเทศ 2.3.3 ผเรยนเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

94 95 96 พฒนาทกษะดานความรวมมอการท างานเปนทมและภาวะผน า


2.3.4 ผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน

95 96 97 พฒนาทกษะดานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

กลมการงาน(คอมพวเตอร)


2.3.5 ผเรยนสามารถใชเทคโนโลยในการเรยนร ออกแบบ สรางสรรคงาน สอสาร น าเสนอ เผยแพร และแลกเปลยนผลงานไดในระดบชาต และระดบนานาชาต

10 คน

15 คน

20 คน

โครงการสงเสรมทกษะทางคอมพวเตอรสเวทนานาชาต (Young Robot New Blood Toward international Project)


กลยทธท 2.4 พฒนาผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล



2559 2560 2561 1. รอยละของผเรยนมควำม สำมำรถในกำรคดอยำงเปนระบบ คดสรำงสรรค ตดสนใจ แกปญหำไดอยำงมสตสมเหตผล

89.25 90.25 91.25

2.4.1 ผเรยนสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

90 91 92 พฒนาทกษะดานการสอสาร สารสนเทศ และรเทาทนสอ


ภาษาตางประเทศ 2.4.2 ผเรยนน าเสนอวธคด วธแก 91 92 93 พฒนาทกษะดานการคด กลมคณตศาสตร

39

ปญหาดวยภาษา หรอวธการของตนเอง

อยางมวจารณญาณ และทกษะในการแกปญหา

2.4.3 ผเรยนก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

88 89 90 พฒนาทกษะดานความรวมมอการท างานเปนทมและภาวะผน า


2.4.4 ผเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

88 89 90 พฒนาทกษะดานการสรางสรรค และนวตกรรม


กลยทธท 2.5 พฒนาผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร



2559 2560 2561 1. รอยละของผเรยนมควำมรและทกษะทจ ำเปนตำมหลกสตร

82.00 83.00 84.00

2.5.1 ผลสมฤทธทางการเรยน ระดบเกรด 3 - 4 รวมทกกลมสาระการเรยนร

83 84 85 พฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศ


2.5.1.1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

82 83 84 พฒนาศกยภาพผเรยนวชาภาษาไทยสความเปนเลศ

กลมภาษาไทย

2.5.1.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

68 69 70 พฒนาศกยภาพผเรยนวชาคณตศาสตรสความเปนเลศ

กลมคณตศาสตร

2.5.1.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

74 75 76 พฒนาศกยภาพผเรยนวชาวทยาศาสตรสความเปนเลศ


2.5.1.4 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ

82 83 84 พฒนาศกยภาพผเรยนวชาสงคมศกษาฯสความเปนเลศ

กลมสงคมศกษาฯ

2.5.1.5 กลมสาระการเรยนรศลปะ 96 97 98 พฒนาศกยภาพผเรยนวชาศลปะสความเปนเลศ


2.5.1.6 กลมสาระการเรยนรสขศกษา

96 97 98 พฒนาศกยภาพผเรยนวชาสขศกษาสความเปนเลศ

กลมสขศกษา

2.5.1.7 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพฯ

90 91 92 พฒนาศกยภาพผเรยนวชาการงานอาชพฯสความเปนเลศ

กลมการงานอาชพฯ

2.5.1.8 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

75 76 77 พฒนาศกยภาพผเรยนวชาภาษาตางประเทศสความเปนเลศ


2.5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร ระดบดขนไป

87 88 89 พฒนาประมวลการสอนและแผนการจด การเรยนรของแตละรายวชา


งานทะเบยนและวดผล

40

2.5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และ เขยน ระดบดขนไป

85 86 87 พฒนาประมวลการสอนและแผนการจด การเรยนรของแตละรายวชา



2.5.4 ผลการทดสอบระดบชาตสงกวาคา T-Score 40

88 89 90 พฒนาประมวลการสอนและแผนการจดการเรยนรของแตละรายวชา



2.5.5 ผลสอบวดความรดานภาษาองกฤษ ป.6 ม.3 ม.6 เปนไปตามเกณฑของ CEFR หรอเทยบเทา

60 61 62 โครงการ English Standard Test โดยใชกรอบอางอง Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)


กลยทธท 2.6 พฒนาผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต



2559 2560 2561 1. รอยละของผเรยนมทกษะในกำรท ำงำน รกกำรท ำงำน สำมำรถท ำงำนรวมกบ ผอนได และมเจตคตทดตออำชพสจรต

92.25 93.25 94.25

2.6.1 ผเรยนวางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ

90 91 92 สงเสรมทกษะดานความรวมมอการท างานเปนทมและภาวะผน า


2.6.2 ผเรยนท างานอยางมความสขมงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

92 93 94 สงเสรมทกษะดานการสรางสรรคและนวตกรรม


2.6.3 ผเรยนท างานรวมกบผอนได 93 94 95 สงเสรมทกษะดานความรวมมอการท างานเปนทมและภาวะผน า


2.6.4 ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

94 95 96 สงเสรมทกษะอาชพ และทกษะการเรยนร


41

ยทธศำสตร 3 เสรมสรางการบรหารจดการดวยระบบคณภาพสมาตรฐานสากล

กลยทธท 3.1 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล



2559 2560 2561 1. รอยละของครปฏบตงำนตำมบทบำทหนำทอยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผล

88.91 89.91 90.91

3.1.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

85 86 87 กจกรรมนเทศภายใน งานนเทศ


3.1.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

83 84 85 กจกรรมนเทศภายใน งานนเทศ งานการเรยนการ

สอน

3.1.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและ พฒนาการทางสตปญญา


สอน 3.1.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมา บรณาการในการจดการเรยนร


สอน งานเทคโนโลยฯ

งานอปกรณการศกษา

3.1.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย


สอน 3.1.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพ ชวตดวยความเสมอภาค

95 96 97 กจกรรมบรการแนะแนว กจกรรมแนะแนวการศกษาสอาชพ

งานแนะแนว งานการเรยนการ

สอน

3.1.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผลในการ ปรบการสอน

91 92 93 กจกรรมสงเสรมการวจยในชนเรยน


งานวจยและพฒนา

3.1.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา

96 97 98 ปฐมนเทศครกอนเปดภาคเรยน


42

3.1.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

95 96 97 กจกรรมวางตวบคลากรครผสอนและจดท าตารางสอน



3.1.10 ครสามารถใชหนงสอ ต าราเรยน และสอทเปนภาษาตางประเทศในการจดการเรยนการสอน

90 91 92 กจกรรมพฒนาครดานภาษาองกฤษ



3.1.11 ครสอบวดความรดานภาษาองกฤษเปนไปตามเกณฑของ CEFR หรอเทยบเทา - ครทใชภาษาองกฤษเปนสอในการสอน (B2) - ครและบคลากรทวไป (B1)

81

82

83

กจกรรมพฒนาครดานภาษาองกฤษ


กลยทธท 3.2 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล



2559 2560 2561 1. ผบรหำรปฏบตงำนตำมบทบำทหนำทอยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผลอยำงมคณภำพ

91.29 92.29 93.29

3.2.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และสามารถนาโรงเรยนสการเปนมาตรฐานสากล

92 93 94 รายงานการประชมคณะกรรมการทปรกษาผอ านวยการ และคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

งานบรหาร ส านก

ผอ านวยการ

3.2.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ



ผอ านวยการ งานวจยและ

พฒนา บรหารฝายวชาการ

บรหารฝายปกครอง

บรหารฝายกจกรรม

บรหารฝายEP บรหารฝาย

43

บรหารทวไป บรหารแผนก

ธรการ บรหารแผนก

การเงน 3.2.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวใน แผนปฏบตการ



ผอ านวยการ บรหารฝายวชาการ

บรหารฝายปกครอง

บรหารฝายกจกรรม

บรหารฝายEP บรหารฝายบรหารทวไป บรหารแผนก

ธรการ บรหารแผนก

การเงน 3.2.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ




3.2.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

85 86 87 วจยความพงพอใจผลการด าเนนงานของโรงเรยน

งานวจยและพฒนา

3.2.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตม ศกยภาพและเตมเวลา




3.2.7 ผบรหารบรหารจดการดวยระบบคณภาพตามหลกธรรมาภบาล



ผอ านวยการ งานตรวจสอบ งานการเงน

44

กลยทธท 3.3 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล



2559 2560 2561 1. คณะกรรมกำรสถำนศกษำ และผปกครอง ชมชนปฏบตงำนตำมบทบำท หนำทอยำง มประสทธภำพและเกดประสทธผล อยำงมคณภำพ

93.00 94.00 95.00

3.3.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด




3.3.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตามดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของ สถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตาม เปาหมาย




3.3.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

93 94 95 รายงานการประชมคณะกรรมการทปรกษาผอ านวยการ และคณะกรรมการบรหารโรงเรยน วจยของโรงเรยน


ผอ านวยการ งานวจยและ

พฒนา

กลยทธท 3.4 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน ตอบสนองตอการพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล



2559 2560 2561 1. สถำนศกษำมกำรจดหลกสตรกระบวนกำรเรยนร และกจกรรมพฒนำคณภำพผเรยนอยำงรอบดำน ตอบสนองตอกำรพฒนำโรงเรยนสมำตรฐำนสำกลอยำงมคณภำพ

89.56 90.56 91.56

3.4.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมสอดคลองกบทองถนและเทยบเคยงกบหลกสตรมาตรฐานสากล

90 91 92 พฒนาหลกสตรสถานศกษาเหมาะสมสอดคลองกบทองถนและเทยบเคยงกบหลกสตรมาตรฐานสากล

งานหลกสตร

45

3.4.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

91 92 93 ปรบปรงหลกสตรสถาน ศกษาเหมาะสมสอดคลองกบทองถนและเทยบเคยงกบหลก สตรมาตรฐานสากล


3.4.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจ

93 94 95 กจกรรม สงนกเรยนเขารวมการแขงขนภายนอก กจกรรม ชมนม/ชมรม(Academic Club) กจกรรม ACSP Logic Games

งานสงเสรมวชาการ


3.4.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

92 93 94 กจกรรมพฒนาประมวลการสอนและแผนการจดการเรยนรของแตละรายวชา


งานนเทศ 3.4.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางม าเสมอ

93 94 95 กจกรรมนเทศภายใน งานนเทศ

3.4.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทม ประสทธภาพและครอบคลมผเรยนทกคน

94 95 96 โครงการ ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน


งานแนะแนว 3.4.7 จดเอกสารประกอบการสอนทง ภาษาไทย องกฤษ และจน

93 94 95 กจกรรมทบทวน แกไขและปรบปรงเอกสารประกอบการเรยนการสอน


3.4.8 จดท าบทเรยนและแบบทดสอบออนไลน (E-Learning)

80 81 82 โครงการพฒนาบทเรยนและแบบทดสอบออนไลนตนแบบ: iTune U

งานเทคโนโลยเพอการศกษา

3.4.9 พฒนาโรงเรยนใหเปนโรงเรยนทใชภาษาองกฤษในการสอสาร

80 81 82 กจกรรมพฒนาครดานภาษาองกฤษ


กลยทธท 3.5 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ



2559 2560 2561 1. สถำนศกษำมกำรจดภำพแวดลอมและกำรบรกำรทสงเสรมใหผเรยนพฒนำเตมศกยภำพ อยำงมคณภำพ

92.50 93.50 94.50

3.5.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาด และปลอดภย มสงอ านวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

92 93 94 กจกรรมการตรวจสอบบ ารงและพฒนางานอาคารสถานทให พรอมใหบรการ

งานอาคารสถานทงานพนกงาน

46

3.5.2 จดโครงการ/กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

91 92 93 กจกรรมรณรงคปองกนตนเองจาก สงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

งานสวสดภาพนกเรยน งานความปลอดภย

3.5.3 หองสมด แหลงเรยนร ศนยวทยบรการ (Resource Center) ทมสภาพแวดลอม บรรยากาศเออตอการใชบรการ มสอทพอเพยงเหมาะสมทนสมย มกจกรรมทสงเสรมการอานการเรยนร และการคนควาอยางหลากหลาย

95 96 97 โครงการพฒนาหองสมดแหงการเรยนร

งานหองสมด งานอาคารสถานท

3.5.4 มเครอขายอนเตอรเนตแบบความเรวสงเชอมโยงครอบคลมพนทของโรงเรยน

92 93 94 กจกรรมพฒนา ปรบปรง และบ ารงรกษาระบบเครอขาย

งานศนยวทยสนเทศ

กลยทธท 3.6 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง



2559 2560 2561 1. สถำนศกษำมกำรประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำตำมทก ำหนดในกฎกระทรวงอยำงมคณภำพ

90.83 91.83 92.83

3.6.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

90 91 92 กจกรรมจดท ามาตรฐานการศกษา และการประกาศคาเปาหมาย

งานประกนคณภาพ

การศกษา 3.6.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

91 92 93 กจกรรมใหความรเกยวกบแผนพฒนาคณภาพการศกษา

งานนโยบายและแผน

3.6.3 จดระบบขอมลสารสนเทศ และใช สารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

89 90 91 กจกรรมจดท าขอมลสารสนเทศระหวางป/สนปการศกษา

งานสารสนเทศ

3.6.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

92 93 94 กจกรรมตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา


การศกษา 3.6.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา

90 91 92 กจกรรมตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา


การศกษา 3.6.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

93 94 95 กจกรรมดท าการสรปและจดท ารายงานประจ าป


การศกษา

47

ยทธศำสตร 4 สรางภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ

ทเกยวของทงภาครฐ และภาคเอกชนทงในประเทศและตางประเทศ

กลยทธท 4.1 เสรมสรางภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภาครฐ และภาคเอกชนทงในประเทศและตางประเทศ



2559 2560 2561 1. มสถำนศกษำทจดกำรศกษำในระดบเดยวกนเปนเครอขำยรวมพฒนำทงในระดบทองถน ระดบภมภำค ระดบประเทศและระหวำงประเทศ อยำงมคณภำพ

90.25 91.25 92.25

4.1.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

92 93 94 กจกรรมหองเรยนมชวต กจกรรม ทศนศกษา

งานสงเสรมวชาการ


4.1.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

91 92 93 กจกรรมพฒนาผบรหาร ผรวมบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา


งานประชาสมพนธ งานวารสาร

4.1.3 มการเรยนรแลกเปลยนประสบการณและทรพยากรระหวางเครอขายโรงเรยนรวมพฒนา

90 91 92 โครงการศกษาดงาน แลกเปลยน เรยนรโรงเรยนและหนวยงานตนแบบทงในและตางประเทศ

งานบรหารฝายวชาการ

งานบรหารส านกผอ านวยการ

งานประชาสมพนธ งานวารสาร

4.1.4 นกเรยนและครมเครอขายแลกเปลยนเรยนรกบบคคลอนทงในประเทศและตางประเทศ

88 89 90 โครงการศกษาดงาน แลกเปลยน เรยนรโรงเรยนและหนวยงานตนแบบทงในและตางประเทศ

งานบรหารฝายวชาการ

งานพฒนาบคลากร งานการ

ตางประเทศ

48

ยทธศำสตร 5 สงเสรม อตลกษณ เอกลกษณใหโดดเดน

กลยทธท 5.1 พฒนาผเรยนใหมอตลกษณ “รกด มวนย ใสใจสงคม มวรยะอตสาหะ และยดมนในสจธรรม”



2559 2560 2561 1. ผเรยนมอตลกษณ “รกด มวนย ใสใจสงคม มวรยะอตสำหะ และยดมนในสจธรรม” ทโดดเดน

93.00 94.00 95.00

5.1.1 ผเรยนรกด 95 96 97 คนดของ ACSP สมดบนทกความด


5.1.2 ผเรยนมวนย 94 95 96 ACSP มวนย การอบรมนกเรยนประจ าเดอน


5.1.3 ผเรยนใสใจสงคม 90 91 92 อสสมชญสรางสรรคสงคม การบ าเพญประโยชน


งานสมพนธชมชน 5.1.4 ผเรยนมวรยะอตสาหะ 91 92 93 ACSP เรยนดไมม ร

การอบรมนกเรยนประจ าเดอน


งานทะเบยนวดผล

5.1.5 ผเรยนยดมนในสจธรรม 95 96 97 กจกรรมธรรมะในโรงเรยน งานปกครองระดบชน

กลยทธท 5.2 สงเสรมเอกลกษณของโรงเรยนใหโดดเดน “โรงเรยนมงสมาตรฐานสากล”



2559 2560 2561 1. โรงเรยนมเอกลกษณ “มงส มำตรฐำนสำกล”

90.00 91.00 92.00


90 91 92 พฒนาหลกสตรสถานศกษาเหมาะสมสอดคลองกบทองถนและเทยบเคยงกบหลกสตรมาตรฐานสากล


49

กลยทธท 5.3 ผลการด าเนนงาน สงเสรมใหผเรยน บรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนน



2559 2560 2561 1. มผลกำรด ำเนนงำน สงเสรมใหผเรยน บรรลตำมเปำหมำยวสยทศน ปรชญำและ จดเนน

90.00 91.00 92.00

5.3.1 สรปผลการด าเนนงาน สงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนน

90 91 92 สรปผลการด าเนนงาน งานปกครองระดบชน


ยทธศำสตร 6 พฒนาโครงการ/กจกรรมใหตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรป การศกษา

กลยทธท 6.1 มนโยบาย พฒนาจดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษา ใหยกระดบคณภาพสงขน



2559 2560 2561 1. มนโยบำย จดเนน แนวทำงกำรปฏรปกำรศกษำ เพอพฒนำและสงเสรมสถำนศกษำ ใหยกระดบคณภำพสงขน

92.50 93.50 94.50

6.1.1 มำตรกำรสงเสรม (ภำยใน) ทกษะทจ ำเปนตอกำรด ำรงชวตในศตวรรษท 21 (3R 7C)

1. Reading (2.3.1) 93 94 95 สงเสรมรกการอานเกดสนทรยะ เกดความสข จบใจ ความเปน และมทกษะในการอาน

งานหองสมด กลมภาษาไทย


2. (W)riting (2.3.2) 90 91 92 สงเสรมทกษะการเขยน เขยนสอความเขยนยอความ และรวธเขยนหลาย ๆ แบบ


ภาษาตางประเทศ 3. (A)Rithmetics (เกณฑ2.4.2) 91 92 93 กจกรรมพฒนาการคดเลข

เปนเกดทกษะการคดแบบรปธรรมและนามธรรม


1. Critical thinking & problem solving (2.4.2)

91 92 93 กจกรรมพฒนาทกษะดานการคดอยางมวจารณญาณ และทกษะในการแกปญหา


2. Creativity & innovation (2.4.4) 88 89 90 กจกรรมพฒนาทกษะดานการสรางสรรค นวตกรรม


50

3. Cross-cultural understanding (2.2.3)

94 95 96 กจกรรมพฒนาทกษะดานความเขาใจตางวฒนธรรมตางกระบวนทศน


4. Collaboration, teamwork & leadership (2.6.3)

93 94 95 กจกรรมพฒนาทกษะดานความรวมมอการท างานเปนทมและภาวะผน า


5. Communications, information & Media literacy (2.4.1)

90 91 92 พฒนาทกษะดานการสอสาร สารสนเทศ และรเทาทนสอ


ภาษาตางประเทศ 6. Computing & ICT literacy (2.3.4)

95 96 97 พฒนาทกษะดานคอมพวเตอร และเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร


7. Career & learning skills (2.6.4) 94 95 96 สงเสรมทกษะอาชพ และทกษะการเรยนร


6.1.2 มำตรกำรสงเสรม (ภำยนอก) 94 95 96 โครงการ “EARTH CARE SOCIETY”

งานสมพนธชมชน

กลยทธท 6.2 ผลการด าเนนงาน บรรลตามเปาหมาย



2559 2560 2561 1. มผลการด าเนนงาน บรรลตามเปาหมาย

96.00 97.00 98.00

6.2.1 มผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย

96 97 98 สรปผลการด าเนนโครงการ/กจกรรม

51

2.7 ขอมลโครงสรำงกำรบรหำร

52

2.8 ขอมลโครงสรำงหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน

ตำรำงแสดงโครงสรำงหลกสตร ระดบประถมศกษำ-มธยมศกษำ ปกำรศกษำ 2559 ระดบประถมศกษำ-มธยมศกษำตอนตน

รำยวชำ / กจกรรม

เวลำเรยน ระดบประถมศกษำ ระดบมธยมศกษำตอนตน

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 รำยวชำพนฐำน ภาษาไทย 200 200 200 200 200 200 120 120 120 คณตศาสตร 120 120 120 120 120 120 120 120 120 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 120 120 120 สงคมศกษา 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40 40 40 40 สขศกษาและพละศกษา 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 80 80 80 คอมพวเตอร 80 80 80 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ภาษาองกฤษ 120 120 120 120 120 120 120 120 120 รำยวชำเพมเตม ภาษาไทยเพมเตม 40 40 40 คณตศาสตร MLP / SUP 80 80 80 80 80 80 80 80 80 วทยาศาสตร MLP / SUP 80 80 80 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา MLP / SUP 40 40 40 40 40 40 40 40 40 หนาทพลเมอง 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ภาษาองกฤษ MLP / SUP 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ภาษาจน 40 40 40 40 40 40 40 40 40 รวมรำยวชำ 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 1,280 กจกรรมพฒนำผเรยน แนะแนว 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ลกเสอ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ชมนมวชาการ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 พฒนาสงคม 40 40 40 40 40 40 40 40 40 รวมกจกรรม 160 160 160 160 160 160 160 160 160 รวมทงหมด 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440 1,440

53

ระดบมธยมศกษำตอนปลำย

รำยวชำกจกรรม เวลำเรยน

วทย– คณต คณต – องกฤษ องกฤษ-จน-คอม ม.4 ม.5 ม.6 ม.4 ม.5 ม.6 ม.4 ม.5 ม.6

รำยวชำพนฐำน ภาษาไทย 80 80 80 120 120 80 120 120 80 คณตศาสตร 120 120 120 120 120 120 120 120 120 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40 40 40 40 สขศกษาและพละศกษา 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ศลปะ/ดนตร 40 40 40 80 80 40 80 80 40 คอมพวเตอร 80 80 80 80 80 80 80 80 80 ภาษาองกฤษ 80 80 80 120 120 80 120 120 80 ภาษาจน 80 80 80 80 80 80 รำยวชำเพมเตม ภาษาไทยเพมเตม 80 80 120 80 80 120 คณตศาสตรเพมเตม 80 80 120 80 80 120 คณตศาสตร MLP 40 40 40 40 40 40 ฟสกส 160 160 160 เคม 120 120 120 ชววทยา 120 120 120 วทยาศาสตร MLP 40 40 40 40 สงคมเพมเตม 80 80 80 80 80 80 80 80 80 หนาทพลเมอง 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ศลปะ/ดนตรเพมเตม 80 80 80 80 80 80 ภาษาองกฤษเพมเตม 80 80 80 80 80 80 ภาษาองกฤษ MLP 80 80 80 80 80 80 80 80 80 คอมพวเตอร ECC1

80 80 80 ภาษาองกฤษ ECC1 ภาษาจน ECC1 คอมพวเตอร ECC2

80 80 80 ภาษาองกฤษ ECC2 ภาษาจน ECC2 รวมรำยวชำ 1,480 1,480 1,480 1,480 1,480 1,360 1,480 1,480 1,320 กจกรรมพฒนำผเรยน แนะแนว 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ลกเสอ 40 40 40 40 40 40 40 40 40

54

ชมนมวชาการ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 พฒนาสงคม 40 40 40 40 40 40 40 40 40 รวมกจกรรม 160 160 160 160 160 160 160 160 160 รวมทงหมด 1,640 1,640 1,640 1,640 1,640 1,520 1,640 1,640 1,480

2.9 ขอมลสำระกำรเรยนรทองถน (หลกสตรทองถน)

สถานศกษาไดจดท าหลกสตรสวนทเปนสาระการเรยนรทองถน โดยน ากรอบหลกสตรระดบทองถน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1

มวตถประสงคในการจดท าคอ ปลกฝงใหผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบทองถน เกดความรกความผกพน มเจตคตทดและภาคภมใจในถนก าเนดของตน น าสงดงามทมในทองถนมาใชในการพฒนาคณภาพชวตของตนเอง สงคม และด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข เนอหานใชส าหรบการจดการเรยนการสอนสอดแทรกในรายวชาพนฐาน 8 กลมสาระการเรยนร ดงน

ตำรำงแสดงกำรจดท ำหลกสตรสวนทเปนสำระทองถน ในรำยวชำหลก 8 กลมสำระกำรเรยนร

กลมสาระการเรยนร

สาระการเรยนรทองถน ภาษา

ไทย

คณตศ

าสตร

วทยา

ศาสต

ร

สงคม

ศกษา

ศาส

นาฯ

สขศก

ษาแล

ะพลศ

กษา

ศลปะ

การง

าน/เท

คโนโ

ลย

ภาษา

ตางป

ระเท

ศ

หมายเหต

ภมศาสตร-ประวตศาสตรทองถน

สามารถ จดกจกรรมการเรยนรแบบบรณาการไดทกชน ทกกลม

สาระ

การเมองการปกครองสวนทองถน

บคคลส าคญ

สถานทส าคญ

วฒนธรรมและประเพณ

อาหารพนถน

การประกอบอาชพ

ศลปะและภมปญญาทองถน

สนคาและผลตภณฑในทองถน

ทรพยากรและสงแวดลอม

ซงจากการน าไปจดการเรยนการสอนทผานมา พบวาผเรยนมความร ความเขาใจ เกดความรก ความผกพน มเจตคตทดและภาคภมใจในถนก าเนดของตนเอง สามารถอธบาย วเคราะห อภปราย สภาพปญญา สงแวดลอม การอนรกษทรพยากรธรรมชาต เศรษฐกจในทองถน การปฏบตตน ตามประเพณ วฒนธรรมในทองถนเหมาะสมกบวย

55

2.10 รำยนำมคณะกรรมกำรบรหำรหลกสตรสถำนศกษำ

ตำรำงแสดงรำยชอคณะกรรมกำรบรหำรหลกสตรและงำนวชำกำร

ท ชอ สกล ต ำแหนง 1. นางสาวรงรตน กมลศรประเสรฐ หวหนาฝายวชาการ ประธานกรรมการ 2. นางเพญนภา ดจรส หวหนาฝายวชาการ รองประธานกรรมการ 3. นางพรจรส บวเลก หวหนาฝายวชาการ รองประธานกรรมการ 4. นายกตตพนธ มตรเจรญ หวหนางานการเรยนการสอน กรรมการ 5. นางสาวรชน บรณสถตนนท หวหนางานการเรยนการสอน กรรมการ 6. นางสายสมร เอยมอองกจ หวหนากลมสาระภาษาไทย กรรมการ 7. นางณฐนรนทร รกษก าเนด ผชวยหวหนากลมสาระภาษาไทย กรรมการ 8. นายรณฤทธ กตตกรสกล หวหนากลมสาระคณตศาสตร กรรมการ 9. นายคงฤทธ ดษฐเนตร ผชวยหวหนากลมสาระคณตศาสตร กรรมการ 10. นางสาวปารชาต หลาศกด หวหนากลมสาระวทยาศาสตร กรรมการ 11. นายวรพจน พนธแตง ผชวยหวหนากลมสาระวทยาศาสตร กรรมการ 12. นายจตตพงษ จนทรไพจตต หวหนากลมสาระสงคมศกษาฯ กรรมการ 13. นางวนทนา พรชยเทพนทร ผชวยหวหนากลมสาระสงคมศกษาฯ กรรมการ 14. นายสมพล บณโยประการ หวหนากลมสาระสขศกษาฯ กรรมการ 15. นายดนพล หรญเจรญสมทร ผชวยหวหนากลมสาระสขศกษาฯ กรรมการ 16. นายสภชย มะล หวหนากลมสาระศลปะ กรรมการ 17. นายศราวธ เกยรตสมบรณชย ผชวยหวหนากลมสาระศลปะ กรรมการ 18. นายคมพนธ จนทวน หวหนากลมสาระการงานอาชพฯ กรรมการ 19. นางนวลพรรณ บญรตน ผชวยหวหนากลมสาระการงานอาชพฯ กรรมการ 20. นายอรรถวรวฒ ตรากจธรกล หวหนากลมสาระภาษาตางประเทศ กรรมการ 21. นางวนารตน บวรโมทย ผชวยหวหนากลมสาระภาษาตางประเทศ กรรมการ 22. นางสาวชวลลกษณ อกษรพนธ ผชวยหวหนากลมสาระภาษาตางประเทศ กรรมการ 23. นายเอกสทธ ทพยธารา หวหนางานนเทศฯครไทย กรรมการ 24. นางศรยา คนวรานนท หวหนางานนเทศฯครตางชาต กรรมการ 25. นางสรรตน เคย หวหนางานสงเสรมวชาการ กรรมการ 26. นายเอกลกษณ คลายสบรรณ หวหนางานทะเบยนและวดผล กรรมการ 27. มสวไลวรรณ วทยาธรรมธช หวหนางานแนะแนว กรรมการ 28. นางวราพร รสมนตร หวหนางานหองสมด กรรมการ 29. นางสาวสรขวญ อาภานรงษ หวหนางานเทคโนโลยเพอการศกษา กรรมการ 30 นางวลาวรรณ ตญญา งานทะเบยนและวดผล กรรมการ/เลขานการ

56

สวนท 3 ตอนท 1 ผลกำรประเมนคณภำพภำยในประจ ำปกำรศกษำ 2559

ยทธศำสตรท 1 พฒนำบคลำกรใหมคณภำพชวตตำมวถจตนกบญมงฟอรต

กลยทธท 1.1 พฒนาผเรยนในการแสวงหาสจธรรมของชวต อยในชมชนการศกษาและชวยเหลอสงคม

ตวชวดควำมส ำเรจ ป 2559 (%) บรรล/

ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. รอยละของผเรยนแสวงหำสจธรรมของชวตอยในชมชนกำรศกษำและชวยเหลอสงคม

85.00 86.82

1.1.1 ผเรยนไดแสวงหาความจรงและด าเนนชวตตามทคนพบจากประสบการณ/กจกรรม ฝายจต/ศาสนาวฒนธรรมของสถานศกษาของความ ไววางใจ ความยตธรรม ความสมพนธ การมสวนรวม มน าใจ และการใหอภย

83 84.59

1.1.2 ผเรยนมประสบการณและยอมรบสภาพใหมๆ ของชมชนทางการศกษา ในเรองความยากจน ความอยตธรรม การละเมดสทธตาง ๆ

85 86.67

1.1.3 ผเรยนมสวนในการใหตาง ๆ ทควรกระท าเพอชวยเหลอสงคม 87 89.20

กลยทธท 1.2 ผรวมบรหาร คร บคลากรสนบสนน ร เขาใจ และปฏบตตามคานยม ในแนวมงฟอรต


ไมบรรล เปำหมำย ผล 2. รอยละผรวมบรหำร คร บคลำกรสนบสนน ร เขำใจ และปฏบตตำมคำนยม ในแนวทำงมงฟอรต

93.67 94.34

1.2.1 ผรวมบรหารซมซบ จตตารมยและคานยมตาง ๆ ในแนวมงฟอรต 94 94.52

1.2.2 บคลากรมทศนคตการรวมมอ รวมงาน และเอออาทรตอทกคน 92 92.30

1.2.3 คร ผบรหารทกระดบ เปนผชแนะและผน า ใหความสนใจสวนตวในการพฒนาเชาวปญญา อารมณ ศลธรรมการเหนคณคาในตนเองและความ รบผดชอบของผเรยน

95 96.19

กลยทธท 1.3 จดการศกษาโดยเคารพศกดศรของความเปนมนษย การหลอหลอมบคคล และเปดโอกาสทางการศกษาส าหรบทกคนสงเสรมสทธมนษยชน สทธเดก ความยตธรรม และสนต


ไมบรรล เปำหมำย ผล 3. มจดกำรศกษำโดยเคำรพศกดศรของควำมเปนมนษย กำรหลอหลอมบคคล และเปดโอกำสทำงกำรศกษำส ำหรบทกคน ระดบคณภำพ

91.57 92.20

1.3.1 นกเรยนมาจากสงคมทดอยโอกาสทางรางกาย สงคม และเศรษฐกจ จ านวนไมนอยกวา 10 คน

10 คน 29 คน

1.3.2 การจดการศกษาใหกบผเรยนทมความสามารถพเศษ 90 90.86

1.3.3 มโครงการชวยเหลอชมชนดานความยตธรรมและสนต 91 92.18

57

1.3.4 มกระบวนการพฒนาผเรยนทกษะทางสมองซกขวา ในการพฒนาจนตนาการ อารมณ และมตในการสรางสรรคของตนตอชวต

95 95.56

1.3.5 เปดโอกาสใหผเรยนไดท างานรวมกนโดยผานการท าโครงการตาง ๆ 94 94.41

1.3.6 ทกษะเชงวเคราะหของผเรยน ตอสอสารมวลชนเครอขายทางสงคมทางเทคโนโลย

86 86.29

1.3.7 สภาพแวดลอมทางการศกษาและโครงการตาง ๆ เพอใหผเรยนสามารถจดการกบความเครยดและวกฤตสวนตวดวยความอดทน

90 90.67

1.3.8 จดการศกษาเพอสงเสรมสทธมนษยชน สทธเดก ความยตธรรม และสนต

95 95.45

กลยทธท 1.4 การมผรวมงานและเครอขายการพฒนาการศกษาในแนวมงฟอรต


ไมบรรล เปำหมำย ผล 4. มผรวมงำนและเครอขำยกำรพฒนำกำรศกษำในแนวมงฟอรต อยำงมคณภำพ

89.00 91.38

1.4.1 มเครอขายในการพฒนาการจดการศกษาในแนวมงฟอรต 83 86.21

1.4.2 มการแบงปนทรพยากรตาง ๆ โครงการและสถานทกบสถาบนการศกษารอบขาง

95 96.55

กลยทธท 1.5 เคารพตอชมชนของชวต


ไมบรรล เปำหมำย ผล 5. เคำรพตอชมชนของชวต อยำงมคณภำพ 87.67 88.75 1.5.1 มหลกสตรและกจกรรมเสรมหลกสตรทปลกฝงผเรยนใหเคารพและใสใจตอชมชนของชวต

90 91.60

1.5.2 มวฒนธรรมทแสดงออกถงการเคารพและใสใจตอชมชนของชวตและการใชทรพยากรของโลกอยางยงยน

91 91.04

1.5.3 มการปลกฝงการเรยนรเกยวกบสงแวดลอมทยงยนอยางเปนระบบ 94 94.63

1.5.4 มการพฒนาการอนรกษสงแวดลอม 85 85.92

1.5.5 มการพฒนาคณภาพสงแวดลอม 83 83.90

1.5.6 มการมสวนรวมและสรางเครอขายดานสงแวดลอมโดยโรงเรยนออกไปมสวนรวมกบชมชน เปดโอกาสใหชมชนเขามามสวนรวมกบโรงเรยน และจดท าโครงการความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชน

83 85.41

58


พฒนำคณภำพผเรยนใหมมำตรฐำนสำกล

กลยทธท 2.1 พฒนาผเรยนมสขภาวะทด มสนทรยภาพ


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. รอยละของผเรยนมสขภำวะทด มสนทรยภำพ 91.50 92.13

2.1.1 ผเรยน มสขนสยในการดแลสขภาพกายและออกก าลงกายสม าเสมอ 92 92.38

2.1.2 ผเรยน มน าหนก สวนสง (ตามเกณฑกรมอนามย) สมรรถภาพทางกาย (ตามเกณฑของกรมพละหรอ สสส. )

82 83.45

2.1.3 ผเรยน ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรค ภย อบตเหตและปญหาทางเพศ

96 96.24

2.1.4 ผเรยน เหนคณคาในตนเองมความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสมเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

92 92.51

2.1.5 ผเรยน มมนษยสมพนธทดใหเกยรตผอน 93 93.40

2.1.6 มผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬานนทนาการ ตามจนตนาการ

94 94.80

กลยทธท 2.2 พฒนาผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. รอยละของผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทพงประสงค 93.20 94.56

2.2.1 ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 95 99.91

2.2.2 ผเรยน เอออาทรผอนและกตญญ กตเวทตอผมพระคณ 95 95.37

2.2.3 ผเรยนยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 95 95.66

2.2.4 ผเรยนตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 91 91.23

2.2.5 ผเรยนมการดแลสาธารณะสมบตและรกษาสงแวดลอม 90 90.62

กลยทธท 2.3 พฒนาผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. รอยละของผเรยนมทกษะในกำรแสวงหำควำมรดวยตนเองรกกำรเรยนรและพฒนำตนเองอยำงตอเนอง

93.00 93.48

2.3.1 ผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

93 93.16

2.3.2 ผเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม (ไทย 90.64 + E 90.52 /2 = 90.58)

90 90.58

59

2.3.3 ผเรยนเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

94 94.61

2.3.4 ผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน 95 95.57

2.3.5 ผเรยนสามารถใชเทคโนโลยในการเรยนร ออกแบบ สรางสรรคงาน สอสาร น าเสนอ เผยแพร และแลกเปลยนผลงานไดในระดบชาต และระดบนานาชาต

10 คน 6 คน

กลยทธท 2.4 พฒนาผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. รอยละของผเรยนมควำม สำมำรถในกำรคดอยำงเปนระบบ คดสรำงสรรค ตดสนใจ แกปญหำไดอยำงมสตสมเหตผล

89.25 90.45

2.4.1 ผเรยนสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง (ไทย 90.84 + E 90.53 /2 = 90.69)

90 90.69

2.4.2 ผเรยนน าเสนอวธคด วธแก ปญหาดวยภาษา หรอวธการของตนเอง 91 91.53

2.4.3 ผเรยนก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

88 90.27

2.4.4 ผเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ 88 89.31

กลยทธท 2.5 พฒนาผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. รอยละของผเรยนมควำมรและทกษะทจ ำเปนตำมหลกสตร 82.00 84.01 2.5.1 ผลสมฤทธทางการเรยน ระดบเกรด 3-4 รวมทกกลมสาระการเรยนร 83 83.59 2.5.1.1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 82 81.87 2.5.1.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 68 69.06 2.5.1.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 74 72.46 2.5.1.4 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ 82 86.80

2.5.1.5 กลมสาระการเรยนรศลปะ 96 97.32

2.5.1.6 กลมสาระการเรยนรสขศกษา 96 97.27

2.5.1.7 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพฯ 90 88.50 2.5.1.8 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 75 75.46

2.5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตร ระดบดขนไป 87 99.95

2.5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และ เขยน ระดบดขนไป 85 99.73

2.5.4 ผลการทดสอบระดบชาตสงกวาคา T-Score 40 88 96.48

2.5.5 ผลสอบวดความรดานภาษาองกฤษ ป.6 ม.3 ม.6 เปนไปตามเกณฑของ CEFR หรอเทยบเทา

60 40.28

60

กลยทธท 2.6 พฒนาผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. รอยละของผเรยนมทกษะในกำรท ำงำน รกกำรท ำงำน สำมำรถท ำงำนรวมกบ ผอนได และมเจตคตทดตออำชพสจรต

92.25 93.43

2.6.1 ผเรยนวางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ 90 91.51

2.6.2 ผเรยนท างานอยางมความสขมงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

92 94.27

2.6.3 ผเรยนท างานรวมกบผอนได 93 93.67

2.6.4 ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

94 94.27


เสรมสรำงกำรบรหำรจดกำรดวยระบบคณภำพสมำตรฐำนสำกล

กลยทธท 3.1 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. รอยละของครปฏบตงำนตำมบทบำทหนำทอยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผล

88.91 91.03

3.1.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวน การสมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

85 90.60

3.1.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

83 85.40

3.1.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและ พฒนาการทางสตปญญา

82 83.20

3.1.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมา บรณาการในการจดการเรยนร

92 94.00

3.1.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

88 88.60

3.1.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพ ชวตดวยความเสมอภาค

95 100

3.1.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผลในการ ปรบการสอน

91 91.67

3.1.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา

96 96.96

3.1.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

95 98.31

61

3.1.10 ครสามารถใชหนงสอ ต าราเรยน และสอทเปนภาษาตางประเทศในการจดการเรยนการสอน

90 91.04

3.1.11 ครสอบวดความรดานภาษาองกฤษเปนไปตามเกณฑของ CEFR หรอเทยบเทา - ครทใชภาษาองกฤษเปนสอในการสอน (B2) 83.00 - ครและบคลากรทวไป (B1) 80.00

81

81.50

กลยทธท 3.2 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. ผบรหำรปฏบตงำนตำมบทบำทหนำทอยำงมประสทธภำพและเกดประสทธผลอยำงมคณภำพ

91.29 93.75

3.2.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และสามารถนาโรงเรยนสการเปนมาตรฐานสากล

92 92.50

3.2.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

90 90.00

3.2.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

92 97.17

3.2.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

95 95.00

3.2.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา 85 93.24 3.2.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตม ศกยภาพและเตมเวลา

95 95.00

3.2.7 ผบรหารบรหารจดการดวยระบบคณภาพตามหลกธรรมาภบาล 90 93.33 กลยทธท 3.3 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. คณะกรรมกำรสถำนศกษำ และผปกครอง ชมชนปฏบตงำนตำมบทบำท หนำทอยำง มประสทธภำพและเกดประสทธผล อยำงมคณภำพ

93.00 93.75

3.3.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบก าหนด 94 96.67

3.3.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตามดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของ สถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตาม เปาหมาย

92 92.22

3.3.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา 93 92.36

62

กลยทธท 3.4 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน ตอบสนองตอการพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. สถำนศกษำมกำรจดหลกสตรกระบวนกำรเรยนร และกจกรรมพฒนำคณภำพผเรยนอยำงรอบดำน ตอบสนองตอกำรพฒนำโรงเรยนสมำตรฐำนสำกลอยำงมคณภำพ

89.56 87.70


90 91.03

3.4.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

91 91.55

3.4.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจ

93 94.83

3.4.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

92 93.01

3.4.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางม าเสมอ

93 94.40

3.4.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทม ประสทธภาพและครอบคลมผเรยนทกคน 94 94.38

3.4.7 จดเอกสารประกอบการสอนทง ภาษาไทย องกฤษ และจน 93 93.88

3.4.8 จดท าบทเรยนและแบบทดสอบออนไลน (E-Learning) 80 46.60 3.4.9 พฒนาโรงเรยนใหเปนโรงเรยนทใชภาษาองกฤษในการสอสาร 80 89.60 กลยทธท 3.5 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. สถำนศกษำมกำรจดภำพแวดลอมและกำรบรกำรทสงเสรมใหผเรยนพฒนำเตมศกยภำพอยำงมคณภำพ

92.50 93.04

3.5.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาด และปลอดภย มสงอ านวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

92 92.33

3.5.2 จดโครงการ/กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

91 91.32

3.5.3 หองสมด แหลงเรยนร ศนยวทยบรการ (Resource Center) ทมสภาพแวดลอม บรรยากาศเออตอการใชบรการ มสอทพอเพยงเหมาะสมทนสมย มกจกรรมทสงเสรมการอานการเรยนร และการคนควาอยางหลากหลาย

95 96.00

3.5.4 มเครอขายอนเตอรเนตแบบความเรวสงเชอมโยงครอบคลมพนทของโรงเรยน

92 92.50

63

กลยทธท 3.6 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. สถำนศกษำมกำรประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำตำมทก ำหนดในกฎกระทรวงอยำงมคณภำพ

90.83 91.48

3.6.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 90 90.91

3.6.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 91 91.11

3.6.3 จดระบบขอมลสารสนเทศ และใช สารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา 89 89.17

3.6.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 92 92.86

3.6.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา 90 90.91

3.6.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน 93 93.94


สรำงภำคเครอขำย สถำบนอดมศกษำและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภำครฐ และภำคเอกชนทงในประเทศและตำงประเทศ

กลยทธท 4.1 เสรมสรางภาคเครอขาย สถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภาครฐ และภาคเอกชนทงในประเทศและตางประเทศ


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. มสถำนศกษำทจดกำรศกษำในระดบเดยวกนเปนเครอขำยรวมพฒนำทงในระดบทองถน ระดบภมภำค ระดบประเทศและระหวำงประเทศ อยำงมคณภำพ

90.25 91.18

4.1.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจาก แหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

92 92.41

4.1.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

91 93.25

4.1.3 มการเรยนรแลกเปลยนประสบการณและทรพยากรระหวางเครอขายโรงเรยนรวมพฒนา

90 90.31

4.1.4 นกเรยนและครมเครอขายแลกเปลยนเรยนรกบบคคลอนทงในประเทศและตางประเทศ

88 88.75

64

ยทธศำสตร 5 สงเสรม อตลกษณ เอกลกษณใหโดดเดน

กลยทธท 5.1 พฒนาผเรยนใหมอตลกษณ “รกด มวนย ใสใจสงคม มวรยะอตสาหะ และยดมนในสจธรรม”


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. ผเรยนมอตลกษณ “รกด มวนย ใสใจสงคม มวรยะอตสำหะ และยดมนในสจธรรม” ทโดดเดน

93.00 93.66

5.1.1 ผเรยนรกด 95 95.75

5.1.2 ผเรยนมวนย 94 94.91

5.1.3 ผเรยนใสใจสงคม 90 90.56

5.1.4 ผเรยนมวรยะอตสาหะ 91 91.50

5.1.5 ผเรยนยดมนในสจธรรม 95 95.57

กลยทธท 5.2 สงเสรมเอกลกษณของโรงเรยนใหโดดเดน “โรงเรยนมงสมาตรฐานสากล”


ไมบรรล เปำหมย ผล 1. โรงเรยนมเอกลกษณ “มงสมำตรฐำนสำกล” 90.00 90.73 5.2.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมสอดคลองกบทองถนและเทยบเคยงกบหลกสตรมาตรฐานสากล

90 90.73

กลยทธท 5.3 ผลการด าเนนงาน สงเสรมใหผเรยน บรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนน


ไมบรรล เปำหมย ผล 1. มผลกำรด ำเนนงำน สงเสรมใหผเรยน บรรลตำมเปำหมำยวสยทศน ปรชญำและ จดเนน

90.00 90.51

5.3.1 สรปผลการด าเนนงาน สงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนน

90 90.51

65

ยทธศำสตร 6 พฒนำโครงกำร/กจกรรมใหตอบสนองนโยบำย จดเนน ตำมแนวทำงกำรปฏรป กำรศกษำ

กลยทธท 6.1 มนโยบาย พฒนาจดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษา ใหยกระดบคณภาพสงขน


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. มนโยบำย จดเนน แนวทำงกำรปฏรปกำรศกษำ เพอพฒนำและสงเสรมสถำนศกษำ ใหยกระดบคณภำพสงขน

92.50 92.80

6.1.1 มำตรกำรสงเสรมทกษะทจ ำเปนตอกำรด ำรงชวตในศตวรรษท 21 (3R 7C) (ภำยใน)

1. Reading (2.3.1) 93 93.16

2. (W)riting (2.3.2) (ไทย 90.64 + E 90.52 / 2 = 90.80) 90 90.58

3. (A)Rithmetics (เกณฑ 2.4.2) 91 91.53

1. Critical thinking & problem solving (2.4.2) 91 91.53

2. Creativity & innovation (2.4.4) 88 89.31

3. Cross-cultural understanding (2.2.3) 94 95.66

4. Collaboration, teamwork & leadership (2.6.3) 93 93.67

5. Communications, information & Media literacy (2.4.1) 90 90.69

6. Computing & ICT literacy (2.3.4) 95 95.57

7. Career & learning skills (2.6.4) 94 94.27

6.1.2 มำตรกำรสงเสรม (ภำยนอก) 94 94.81

กลยทธท 6.2 ผลการด าเนนงาน บรรลตามเปาหมาย


ไมบรรล เปำหมำย ผล 1. มผลการด าเนนงาน บรรลตามเปาหมาย 96.00 6.2.1 มผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 96 97.17

รวมเฉลย 97.17

ตอนท 2 ผลกำรด ำเนนงำนตำมมำตรฐำนกำรศกษำ การประเมนคณภาพ ในระดบตวบงช คณภาพผเรยน กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหาร

สถานศกษา กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล พจารณาจากคารอยละเฉลยตามเกณฑพจารณาในแตละตวบงชแบงเปน 4 ระดบ ดงน

ระดบคะแนน คำรอยละ ชวงคะแนน ระดบคณภำพ 1 0.00 – 59.99 0.00 - 1.49 ปรบปรง 2 60.00 – 69.99 1.50 – 2.49 พอใช 3 70.00 – 79.99 2.50 – 3.49 ด 4 80.00 - 100 3.50 – 4.00 ดเยยม

66

มำตรฐำนท 1 คณภำพของผเรยน 1.1 ผลสมฤทธทำงวชำกำรของผเรยน

ระดบคณภำพ ดเยยม

กระบวนกำรพฒนำ (Awareness + Attempt) โรงเรยนพฒนาหลกสตรสถานศกษา Modern Language Program : (MLP) การเรยนการสอนสาระการ

เรยนรพนฐาน 8 กลมสาระตามเจตนารมณของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 จดการเรยนการสอนในทกกลมสาระการเรยนรเปนภาษาไทยและกลมสาระการเรยนร คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม สขศกษา และการงานอาชพ เปนภาษาองกฤษเปนสอไมเกนรอยละ 50 จดกระบวนการเรยนรแบบ Brain Based Learning : (BBL) โดยใชรปแบบ วธการสอน/เทคนคการสอนทหลากหลายระบในแผนการจดการเรนร บรณาการความรทง 4 สหวทยาการ สงผลใหผเรยนสามารถเรยนรโดยใชหลกการคดเปนฐาน ใชสอและเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน มแหลงการเรยนร แหลงสบคนขอมลผานระบบเครอขายไรสายและเวบไซต เชน e-Learning , E-Library เปนตน นอกจากนโรงเรยนตระหนกถงการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ดงน 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ ซงท าใหมความจ าเปนตองเนนและปลกฝงลกษณะดงกลาวใหเกดขนในตวผเรยนทกคนเพอชวยใหผเรยนเกดการพฒนาในองครวมทงดานสตปญญา และคณธรรม อนจะน าไปสความเจรญกาวหนาและความมนคงสงบสขในสงคม โดยการจดโครงการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน กจกรรม ธรรมะในโรงเรยน กจกรรม Smart Student กจกรรมโรงเรยนสวยดวยมอเรา กจกรรมสายสมพนธบานและโรงเรยน กจกรรมรณรงคปองกนตนเองจาก สงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหตและปญหาทางเพศ กจกรรมสงเสรมประชาธปไตย กจกรรมการแขงขนกฬานกเรยน และกจกรรมพฒนานกเรยนทมรางกายไมสมสวน เปนตน

ผลกำรพฒนำ (Achievement) ผลสมฤทธทำงวชำกำร ผเรยนมความสามารถในการอาน เขยน การสอสาร และการคดค านวณตามเกณฑของแตละระดบชน สามารถคดวเคราะห คดวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหนแกปญหา สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศ ในการสอสาร มผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงาน หรอการท างาน โดยมผลการด าเนนงานเชงประจกษ ดงน

67

ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน 1. ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ ตามเกณฑของแตละดบชน ระดบดขนไปรอยละ 91.11 (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมน ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ

ตามเกณฑของแตละระดบชน ชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6 จ าแนกตามระดบคณภาพ

ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน 2. ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา ระดบดขนไปรอยละ 90.67 (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมน ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน

และแกปญหา ระดบชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6 จ าแนกตามระดบคณภาพ

68

ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน 3. ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ระดบดขนไปรอยละ 95.56 (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมน ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ระดบชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6 จ าแนกตามระดบคณภาพ

ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน 4. ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา รอยละ 83.59 (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมน ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

ระดบชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6

69

ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน 5. ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต รอยละ 95.15 (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนนกเรยนทม ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต


ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน

6. ความพรอมในการศกษาตอการฝกงานหรอการท างานของผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6

ความพรอมในการศกษาตอการฝกงานหรอการท างานของผเรยน ระดบชนมธยมศกษาปท 6 แยกตามสถาบน

70

คณลกษณะทพงประสงค ผมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด ไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม ความภมใจในทองถน และความเปนไทย ยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและความหลากหลาย รกการออกสขภาวะทางรางกาย และลกษณะจตสงคม โดยมผลการด าเนนงานเชงประจกษ ดงน

ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน 1. การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนดโดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม รอยละ 99.91 (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนผเรยนทมผลการประเมน คณลกษณะอนพงประสงคหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551



2. ความภมใจในทองถนและความเปนไทย รอยละ 99.96 (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนผเรยนทมผลการประเมน ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ระดบชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6

71

ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน 3. การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ระดบดขนไป รอยละ 95.66 (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนผเรยนทมผลการประเมน การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย



4. สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม ระดบดขนไป รอยละ 93.66 (ระดบดเยยม)

รอยละของจ านวนผเรยนทมผลการประเมนสขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม ระดบชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6

72

ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน 4.1 ผเรยน มน าหนก สวนสงตามเกณฑกรมอนามย


4.2 ผเรยน มสมรรถภาพทางกาย ตามเกณฑของกรมพละหรอ สสส.

73

จดเดน 1. ผเรยนมสวนในการการรวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอมใหยงยนเขารวมกจกรรม โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม และบ ารงรกษาสาธารณสมบตดวยความเตมใจ เปนแบบอยางทด สาธารณชนใหการยอมรบและแนะน า ชกชวนเพอนรวมรณรงค หรอท ากจกรรมการพฒนาสงแวดลอมทโรงเรยนจดขน เชน กจกรรมโรงเรยนสวยดวยมอเรา เปนตน

2. ผเรยนมความภาคภมใจ เหนคณคา ชนชม มสวนรวมในการอนรกษ สบทอด เผยแพรภมปญญาไทย ขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย มความกตญญกตเวท ใชภาษาไทยในการสอสารอยางถกตองเหมาะสม โดยผานกจกรรมตางๆ ดงน วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต วนลอยกระทง วนสงกรานต แหเทยนวนเขาพรรษาและวนครแหงชาต เปนตน จดควรพฒนำ 1.ควรพฒนารปแบบการจดกระบวนการเรยนการสอนทมผลตอผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนร โดยเฉพาะในกลมสาระการเรยนร ภาษาไทย วทยาศาสตร และการงานอาชพฯทไมบรรลตามเกณฑทก าหนด

มำตรฐำนท 2

กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำรของผบรหำรสถำนศกษำ

ระดบคณภำพดเยยม

กระบวนกำรพฒนำ (Awareness + Attempt) โรงเรยนแตงตงคณะกรรมการจากบคลากรทเกยวของทงในและนอกโรงเรยน เชน หวหนาฝาย ผแทนคร

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน ผแทนผปกครอง ผแทนสมาคมผปกครองและครฯ ผแทนศษยเกา ผแทนชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน ด าเนนการรวบรวมวเคราะห สงเคราะหสารสนเทศทเกยวของกบสภาพภายใน ดานจดเดน จดทควรพฒนา และสภาพภายนอกดานโอกาสและอปสรรค ตามรปแบบ SWOT Analysis รวมกนก าห น ด เป าห ม าย ว ส ยท ศน พ น ธก จ กลย ท ธ ใน ก าร พ ฒ น าโร งเร ย น ม งส ม าตรฐาน ส ากล (World-Class Standard School) พรอมทงจดสรรงบประมาณ ก าหนดงานใหกบหวหนาฝาย/หวหนาแผนกและหวหนาหนวยงานรบผดชอบ มการก ากบตดตามการปฏบตงานตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรมในแผนปฏบตการ เพอใหบรรลเปาหมายทก าหนด มการประเมนผล สรปผลการด าเนนงาน และน าผลไปใชพฒนาอยางตอเนอง

ผลกำรพฒนำ (Achievement) โรงเรยนมการก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ มความชดเจนและสามารถปฎบตได สอดคลองและครอบคลมกบสภาพปญหาและความตองการผปกครอง ผเรยน ชมชน ทองถนและสอดคลองกบแนวทางการปฎรปตามแผนการศกษาชาต มการวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการท เนนคณภาพของผ เรยนรอบ ดาน ทกกลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม ด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ มการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ จดเปนหมวดหม ครอบคลม ทนตอการใชงาน เปนประโยชนตอการพฒนาองคกร บคลากรและผเรยน จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ สงเสรมการมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน มคณะกรรมการตรวจตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง

74

ประเดนพจำรณำ ผลกำรพฒนำ 1. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทสถานศกษาก าหนดชดเจน ระดบคณภำพ ดเยยม

2. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภำพ ดเยยม 3. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและและไดมาตรฐาน ระดบคณภำพ ดเยยม 4. การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา ระดบคณภำพ ดเยยม

จดเดน การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนโดยแตงตงคณะท างานประกอบดวยคณะบคคลจากหลายฝายทงในและนอกโรงเรยน เชน หวหนาฝาย หวหนางาน คณะกรรมการบรหารโรงเรยน ผแทนผปกครอง ผแทนหนวยงาน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน และชมชน เพอใหคณะท างานด าเนนการรวบรวม วเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศทเกยวกบสภาพภายในดานจดเดน จดทควรพฒนา และสภาพภายนอก ดานโอกาส อปสรรคในการจดการศกษา ในรปแบบการวเคราะหตามแนวทาง SWOT Analysis น าผลการวเคราะหสภาพภายในและภายนอกของสถานศกษา ประมวลเปนวสยทศน พนธกจและเปาหมาย ในแตละเปาหมายของโรงเรยนในแผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 3 ป (2559 – 2561) จดทควรพฒนำ

ควรสงเสรมบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน รวมสนบสนนการศกษาไดโดยรวมกนใหความรหรอประสบการณในฐานะทรพยากรบคคลหรอภมปญญาทอง ถน มสวนในการจดการศกษาใหมคณภาพและและไดมาตรฐานสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ ของโรงเรยนตามความเหมาะสมและความจ าเปน

มำตรฐำนท 3

กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ


กระบวนกำรพฒนำ (Awareness + Attempt) โรงเรยนสงเสรมใหครจดกระบวนการเรยนทเนนผเรยนเปนส าคญ (Child Center) โดยใชสอ นวตกรรม

เทคโนโลยรวมทงภมปญญา มการประเมนคณภาพ ประสทธภาพและประกวดสอการสอนประเภทตางๆ เพอสงเสรมใหผเรยนแสวงหาความรและพฒนาความรไดดวยตนเองหรอรวมทงมการฝกและปฏบตในสภาพจรงของการท างาน มการเชอมโยงสงทเรยนกบสงคมและการประยกตใช มการจดกจกรรมและกระบวนการใหผเรยนไดคด วเคราะห

75

สงเคราะห ประเมนและสรางสรรคสงตางๆ นอกจากน สงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ โดยสะทอนจากการท าโครงงานหรอชนงานในหวขอทสนใจในขอบเขตเนอหาของวชานนๆ น าปญหาทคนพบหลงการสอนมาจดท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยนแตละคนใหเตมตามศกยภาพ

ผลกำรพฒนำ (Achievement) ครทง 8 ทงกลมสาระการเรยนรจดกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม โดยจดท าแผนการจดการเรยนรทสนองความถนดและความสามารถของผเรยน มการก าหนดเปาหมายทตองการใหเกดกบผเรยน (ดานความร ทกษะ คณลกษณะทพงประสงค) วเคราะหขอมลเปนรายบคคล/รายกลม น ามาออกแบบการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล จดบรรยากาศ/จดเตรยมใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรมการจดการเรยนการสอนยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน มแบบประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธการทหลากหลายอยางเปนระบบและมประสทธภาพ มแผนการน าผลการประเมนไปใชในการสอนซอมเสรม

ประเดนพจำรณำ ผลกำรพฒนำ 1. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม ระดบคณภาพ ดเยยม

2. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน ระดบคณภาพ ดเยยม 3. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ ระดบคณภาพ ดเยยม

จดเดน โรงเรยนจดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการจดการเรยนการสอน โดย

สงเสรมใหชมชนมสวนรวมแสดงความคดเหนหรอรวมจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรมและตอเนอง จดควรพฒนำ

ควรสงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในการวเคราะหตนเอง ก าหนดเนอหาสาระ จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ แสดงออก น าเสนอผลงาน แสดงความคดเหน คดเปนท าเปน ปฏบตจรงดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความสนใจและความถนดเปนรายบคคลอยางเปนรปธรรมทงระบบ สรปองคความร และสามารถน าไปใชในสถานการณตาง ๆ ได

สงเสรมการรกการอาน และแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางเปนรปธรรมและตอเนอง โดยเชอมโยงบรณาการสาระการเรยนรและทกษะดานตางๆภายใตบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร โดยใชกระบวนการวจยอยางเปนรปธรรมและตอเนอง

76

มำตรฐำนท 4 ระบบกำรประกนคณภำพภำยในทมประสทธผล


กระบวนกำรพฒนำ (Awareness + Attempt) โรงเรยนตงคณะท างานประกนคณภาพการศกษา ก าหนดมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนมการศกษาวเคราะหมาจาก มาตรฐานการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในของกระทรวงศกษาธการปรชญา วสยทศน และจดเนนของโรงเรยน มาตรฐานและตวบงชการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามของ สมศ. มาตรฐานการศกษามลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย มการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน ชวง 3 ป (ปการศกษา 2559 - 2561)

ผลกำรพฒนำ (Achievement) โรงเรยนก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละมาตรฐานและตวบงชชดเจนและเปนไปได ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนใหผเกยวของทราบ มการการศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการทจ าเปนของโรงเรยนโดยใชเทคนคการวเคราะห SWOT จดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนชวง 3 ป (ปการศกษา 2559 - 2561) จดท าและก ากบตดตามการปฏบตงานตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรมในแผนปฏบตการประจ าป ระบบสารสนเทศเปนหมวดหม ครอบคลม ดานผเรยน ดานบคลากร ดานทรพยากรทางการศกษา ดานการจดการเรยนการสอน ทนตอการใชงาน เปนประโยชนตอการพฒนาองคกร บคลากรและผเรยน ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาตรวจสอบความสอดคลองระหวางแผนปฏบตการประจ าปกบแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนและน าผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไปพฒนา

ประเดนพจำรณำ ผลกำรพฒนำ 1. ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2. จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3. จดระบบบรหารและสารสนเทศ 4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 5. จดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 6. จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 7. จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน 8. จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

77

จดเดน โรงเรยนจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของโรงเรยนทกปการศกษา สาระส าคญประกอบดวย ขอมลพนฐาน/ทวไป แผนพฒนาคณภาพการศกษา เชน วสยทศน เปาหมาย พนธกจและวธการด าเนนงานใหบรรลเปาหมาย ผลการประเมนภายใน ผลการประเมนภายนอก สรปผลการพฒนา ขอเสนอแนะ/แนวทางพฒนาในอนาคต

น าเสนอรายงานประจ าปใหคณะกรรมการบรหารโรงเรยนเหนชอบภายในเดอนเมษายนของทกป เผยแพรรายงานประจ าปใหผเกยวของทราบ เชน มลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย ส านกงานเขตพนทประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1 สาธารณชน ผานทางเวปไซตของโรงเรยน และน าผลการประเมนคณภาพภายในไปใชในการพฒนาโรงเรยนครบทกฝาย เชน ฝายส านกผอ านวยการ ฝายวชาการ ฝายปกครอง ฝายกจกรรม ฝายEnglish Program (EP) ฝายธรการ-การเงน และฝายบรหารทวไป

จดควรพฒนำ ควรพฒนาการด าเนนงานตามระบบการบรหารงานโดย พฒนาระเบยบ คมอคร คมอการปฏบตงานระบบการตรวจสอบภายในทชดเจนและปฏบตไดจรง พฒนาการระบบสารสนเทศใหมการจดเปนหมวดหม ครอบคลม ทนตอการใชงาน เปนประโยชนตอการพฒนาองคกร บคลากรและผเรยน โดย มขอมลและสารสนเทศดาน ผเรยน บคลากร ทรพยากรทางการศกษา การจดการเรยนการสอนทจดเกบเปนระบบ สามารถใชงานไดสะดวก/เชอมโยงเครอขายกบฝาย/แผนกและหนวยงานภายในโรงเรยนและตนสงกด มการประเมนและปรบปรงใหเปนปจจบน

สรปผลกำรประเมนภำพรวมคณภำพมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ ปกำรศกษำ 2559

มำตฐำน/ประเดนพจำรณำ จ ำนวนนกเรยน/(%) *รอย

ละทได คะแนน

ทได ระดบ

คณภำพ เตม 4 3 2 1

1. คณภำพของผเรยน

1.1 ผลสมฤทธทำงวชำกำรของผเรยน

92.68 3.71 ดเยยม

1. ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ ตามเกณฑของแตละดบชน

4,494 2,927 (65.15)

1,167 (25.96)

395 (8.79)

5 (0.10)

91.11 3.64 ดเยยม

2. ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา

4,494 2,716 (60.44)

1,359 (30.23)

419 (9.32)

-

90.67 3.63 ดเยยม

3. ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

4,494 3,041 (67.67)

1,254 (27.89)

192 (4.27)

7 (0.16)

95.56 3.82 ดเยยม

4. ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา

4,494 - - - - 83.59 3.34 ดเยยม

78

มำตฐำน/ประเดนพจำรณำ

จ ำนวนนกเรยน/(%)

*รอยละทได

คะแนนทได


เตม

4

3

2

1 5. ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต

4,494 - - - - 95.15 3.81 ดเยยม

6. ความพรอมในการศกษาตอการฝกงานหรอการท างาน

399 - - - - 100 4.00 ดเยยม

1.2 คณลกษณะทพงประสงค

97.30 3.89 ดเยยม 1. การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนดโดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม

4,494 - 3,876 576 4 99.91 3.99 ดเยยม

2. ความภมใจในทองถนและความเปนไทย

4,494 - 4,057 397 2 99.96 3.99 ดเยยม

3. การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย

4,494 3,796 503 195 - 95.66 3.83 ดเยยม

4. สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม

4,494 2650 1559 285 - 93.66 3.75 ดเยยม

2. กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำรของผบรหำรสถำนศกษำ

92.79 3.71 ดเยยม 1. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทสถานศกษาก าหนดชดเจน 92.50 3.70 ดเยยม 2. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 93.33 3.73 ดเยยม 2.1 การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดาน ทกกลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม

96.09

2.2 การวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ

95.00

2.3 การวางแผนและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ 89.17 2.4 การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ

93.04

3. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน

92.47 3.69 ดเยยม

4. การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา 92.86 3.71 ดเยยม

3. กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ

89.91 3.59 ดเยยม 1. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม 87.12 3.48 ดเยยม 2. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน 94.00 3.76 ดเยยม

3. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ

88.60 3.54 ดเยยม

79

มำตฐำน/ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน

*รอยละทได

คะแนนทได


4. ระบบกำรประกนคณภำพภำยในทมประสทธผล

91.61 3.65 ดเยยม 1..การใชระบบประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน

91.61 3.65 ดเยยม

รวมเฉลย 92.86 3.71 ดเยยม หมำยเหต * ระดบดขนไป

สรปผลการประเมนภาพรวมของโรงเรยน คาเฉลยรอยละ 92.86 คาคะแนนเฉลย 3.71 ระดบคณภาพดเยยม เมอพจารณาแตละมาตรฐาน พบวา มาตรฐานทมคาเฉลยรอยละสงสด คอ มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 1.2 คณลกษณะอนพงประสงค คาเฉลยรอยละ 97.30 คาคะแนนเฉลย 3.89 และมาตรฐานทมคาเฉลยรอยละต าสด คอมาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ คาเฉลยรอยละ 89.91 คาคะแนนเฉลย 3.59

80

บทท 4

สรปผลกำรประเมนและทศทำงกำรพฒนำในอนำคต

มำตรฐำนท/ประเดนพจำรณำ ผลกำรประเมน

*รอยละ ทได

คะแนน ทได


1. คณภำพของผเรยน 1.1 ผลสมฤทธทำงวชำกำรของผเรยน 92.68 3.71 ดเยยม 1. ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ ตามเกณฑของแตละดบชน

91.11 3.64 ดเยยม

2. ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา

90.67 3.63 ดเยยม

3. ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 95.56 3.82 ดเยยม 4. ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา 83.59 3.34 ดเยยม 5. ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต 95.15 3.81 ดเยยม 6. ความพรอมในการศกษาตอการฝกงานหรอการท างาน 100 4.00 ดเยยม 1.2 คณลกษณะทพงประสงค 97.30 3.89 ดเยยม 1. การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนดโดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม

99.91 3.99 ดเยยม

2. ความภมใจในทองถนและความเปนไทย 99.96 3.99 ดเยยม 3. การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย 95.66 3.83 ดเยยม 4. สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม 93.66 3.75 ดเยยม 2. กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำรของผบรหำรสถำนศกษำ 92.79 3.71 ดเยยม 1. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทสถานศกษาก าหนดชดเจน 92.50 3.70 ดเยยม 2. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 93.33 3.73 ดเยยม 3. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน

92.47 3.69 ดเยยม

4. การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา 92.86 3.71 ดเยยม 3. กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ 89.91 3.59 ดเยยม 1. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม 87.12 3.48 ดเยยม 2. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน 94.00 3.76 ดเยยม 3. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ

88.60 3.54 ดเยยม

4. ระบบกำรประกนคณภำพภำยในทมประสทธผล 91.61 3.65 ดเยยม 1. การใชระบบประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน

91.61 3.65 ดเยยม

รวมเฉลย 92.86 3.71 ดเยยม

81

ตำรำงวเครำะหปจจยจำกผลกำรประเมน

จดเดน จดควรพฒนำ 1. คณภำพของผเรยน 1. คณภำพของผเรยน 1. ผ เรยนมสวนในการการรวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอมใหยงยนเขารวมกจกรรม โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม และบ ารงรกษาสาธารณสมบตดวยความเตมใจ เปนแบบอยางทด สาธารณชนใหการยอมรบและแนะน า ชกชวนเพอนรวมรณรงค หรอท ากจกรรมการพฒนาสงแวดลอมทโรงเรยนจดขน เชน กจกรรมโรงเรยนสวยดวยมอเรา เปนตน 2. ผเรยนมความภาคภมใจ เหนคณคา ชนชม มสวนรวมในการอนรกษ สบทอด เผยแพรภมปญญาไทย ขนบธรรม เน ยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย มความกตญญกตเวท ใชภาษาไทยในการสอสารอยางถกตองเหมาะสม โดยผานกจกรรมตางๆ ดงน วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต วนลอยกระทง วนสงกรานต แหเทยนวนเขาพรรษาและวนครแหงชาต เปนตน

ควรพฒนารปแบบการจดกระบวนการเรยนการสอนทมผลตอผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนทง 8 กลมสาระการเรยนร โดยเฉพาะในกล มสาระการเรยนร ภาษาไทย วทยาศาสตร และการงานอาชพฯทไมบรรลตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด



การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนโดยแตงตงคณะท างานประกอบดวยคณะบคคลจากหลายฝายท งในและนอกโรงเรยน เชน หวหนาฝาย หวหนางาน คณะกรรมการบรหารโรงเรยน ผแทนผปกครอง ผแทนหนวยงาน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน และชมชน เพอใหคณะท างานด าเน นการรวบรวม ว เคราะห ส งเคราะห ขอมลสารสนเทศทเกยวกบสภาพภายในดานจดเดน จดทควรพฒนา และสภาพภายนอก ดานโอกาส อปสรรคในการจดการศกษา ในรปแบบการวเคราะหตามแนวทาง SWOT Analysis น าผลการวเคราะหสภาพภายในและภายนอกของสถานศกษา ประมวลเปนวสยทศน พนธกจและเปาหมาย ในแตละเปาหมายของโรงเรยนในแผนพฒนาคณภาพการศกษา ระยะ 3 ป (2559 – 2561)

ควรสงเสรมบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอนจะรวมสนบสนนการศกษาไดโดยรวมกนใหความรหรอประสบการณในฐานะทรพยากรบคคลหรอภมปญญาทอง ถน มสวนในการจดการศกษาใหมคณภาพและและไดมาตรฐานสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ ของโรงเรยนตามความเหมาะสมและความจ าเปน

82

จดเดน จดควรพฒนำ 3. กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ

3. กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ

โรงเรยนจดกจกรรมใหผ เรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการจดการเรยนการสอน โดยสงเสรมใหชมชนมสวนรวมแสดงความคดเหนหรอรวมจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรมและตอเนอง

ควรสงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในการวเคราะห ตนเอง ก าหนดเนอหาสาระ จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะแสดงออก น าเสนอผลงาน แสดงความคดเหน คดเปนท าเปน ปฏบตจรงดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความสนใจและความถนดเปนรายบคคลอยางเปนรปธรรมทงระบบ สรปองคความร และสามารถน าไปใชในสถานการณตาง ๆ ได

สงเสรมการรกการอาน และแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางเปนรปธรรมและตอเนอง โดยเชอมโยงบรณาการสาระการเรยนรและทกษะดานตางๆภายใตบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร โดยใชกระบวนการวจยอยางเปนรปธรรมและตอเนอง

4. ระบบกำรประกนคณภำพภำยในทมประสทธผล 4. ระบบกำรประกนคณภำพภำยในทมประสทธผล โรงเรยนจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของโรงเรยนทกปการศกษา สาระส าคญ ประกอบด วย ข อม ล พนฐาน /ท ว ไป แผน พ ฒ นาคณ ภ าพการศ กษ า เช น ว ส ยท ศน เปาหมาย พนธกจและวธการด าเนนงานใหบรรลเปาหมาย ผลการประเมนใน ผลการประเมนภายนอก สรปผลการพฒนา ขอเสนอแนะ/แนวทางพฒนาในอนาคต

น าเสนอรายงานประจ าปใหคณะกรรมการบรหารโรงเรยนเหนชอบภายในเดอนเมษายนของทกป เผยแพรรายงานประจ าปใหผเกยวของทราบ เชน มลนธคณะเซนตคาเบรยลแหงประเทศไทย ส านกงานเขตพนทประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1 สาธารณชน ผานทางเวปไซตของโรงเรยน และน าผลการประเมนคณภาพภายในไปใชในการพฒนาโรงเรยนครบทกฝาย เชน ฝายส านกผอ านวยการ ฝายวชาการ ฝายปกครอง ฝายกจกรรม ฝายEnglish Program (EP) ฝายธรการ-การเงน และฝายบรหารทวไป

ค วร พ ฒ น าการด า เน น งาน ต ามระบ บ การบรหารงานโดย พฒนาระเบยบ คมอคร คมอการปฏบตงานระบบการตรวจสอบภายในทชดเจนและปฏบตไดจรง พฒนาการระบบสารสนเทศใหมการจด เปนหมวดหม ครอบคลม ทนตอการใชงาน เปนประโยชนตอการพฒนาองคกร บคลากรและผเรยน โดย มขอมลและสารสนเทศดาน ผเรยน บคลากร ทรพยากรทางการศกษา การจดการเรยนการสอนท จด เกบ เปนระบบ สามารถใชงานไดสะดวก/เชอมโยงเครอขายกบฝาย/แผนกและหนวยงานภายในโรงเรยนและตนสงกด มการประเมนและปรบปรงใหเปนปจจบน

83

แนวทำงกำรพฒนำในอนำคต 1. จดท าแผนกลยทธ/แผนปฏบตการในการพฒนาคณภาพและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

มการก าหนดเปาหมาย กจกรรม ระยะเวลา และมผรบผดชอบในการด าเนนการอยางชดเจน 2. พฒนาครผสอนทกกลมสาระการเรยนร โดยใชพฒนากลมเครอขายโรงเรยนทงในและตางประเทศ

3. จดใหมการทดสอบและประเมนผลการเรยนรดวยเครองมอทมมาตรฐานระดบสากล วธการและรปแบบทหลากหลายในทกกลมสาระการเรยนร

4. ศกษารปแบบและวธการในการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน หรอบคคลทเปนภมปญญาทองถน ในการจดการศกษาดานวชาการ ใหมากยงขน เชน วางแผนในดานการพฒนาหลกสตรสถานศกษา

5. จดการเรยนการสอนทมความยดหยนและหลากหลาย โดยค านงถงความแตกตางของผเรยน สามารถ ตอบสนองความตองการและความถนด ตลอดจนสงเสรมใหผเรยนแสวงหาความรดวยตนเอง สรางหรอพฒนาความรใหม ๆ ดวยตนเอง 6. พฒนาการระบบสารสนเทศใหมระบบ สามารถใชงานไดสะดวก/เชอมโยงเครอขายกบฝาย/แผนกและหนวยงานภายในโรงเรยนและตนสงกด มการประเมนและปรบปรงใหเปนปจจบน

84

ภำคผนวก

85

ขนตอนกำรประเมนตนเองของสถำนศกษำ คณะกรรมการประเมนไดเรมด าเนนงานประเมนตนเอง ระหวางเดอน มนาคม – เมษายน พ.ศ. 2560 โดยเรมจากการแตงตงคณะกรรมการงานมาตรฐานคณภาพการศกษา ปการศกษา 2559 ตาม ค าสงโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ท 08 / 2559 จ านวน 14 คน มรายนามดงน ท ชอ สกล ต ำแหนง 1. ม.นวพล แกวภมแห หวหนางานประกนคณภาพการศกษา ประธานกรรมการ 2. มสเพญนภา ดจรส ผชวยหวหนาฝายวชาการระดบมธยมศกษา กรรมการ 3. ม.ชษณพงษ ศรจนทรชยากร ผชวยหวหนาฝายปกครองระดบมธยมศกษา กรรมการ 4. มสจรรยา สนทรตรก ผชวยหวหนาฝาย English Program กรรมการ 5. ม.เดมพนธ แพแสง หวหนางานวทยสนเทศ กรรมการ 6. ม.เอกลกษณ คลายสบรรณ หวหนางานทะเบยนและวดผล กรรมการ 7. มสธญรด เบญจนวนนท แผนกธรการ กรรมการ 8. มสคงขวญ สระประพนธ ฝายบรการ กรรมการ 9. มสสนน สาล แผนกการเงน กรรมการ 10. ม.อรรถวรวฒ ตรากจธรกล ครผสอนภาษาองกฤษ กรรมการ 11. นายชยวน พรประสทธ ผทรงคณวฒ กรรมการ 12. มสออมสน อมมณ งานธรการฝาย English Program กรรมการ 13. มสอมพา จ าเนยร หวหนางานสารสนเทศ กรรมการ 14 มสปวณา ตงมน หวหนางานวจยและพฒนา กรรมการ / เลขานการ

จดประชมก าหนดกรอบการประเมน ไดแกก าหนดมาตรฐาน/ตวบงชของสถานศกษาทจะท าการประเมน เดอนกรกฏาคม พ.ศ. 2559 ก าหนดกรอบและระยะเวลาในการประเมนตนเองจ านวน 50 วน และไดท าการรวบรวมขอมลเพอจดท ารายงานการประเมนตนเอง ระหวางวนท 17 – 30 เมษายน พ.ศ. 2560 ประชาสมพนธและรายงานผลการประเมนตนเองตอหนวยงานตนสงกดในวนท 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2560 จดสงรายงานการประเมนตนเองเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอกใหส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรปราการ เขต 1 เมอวนท 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

86

รำยนำมคณะผประเมนภำยในของสถำนศกษำ

ท ชอ สกล ต ำแหนง บนทกภำคสนำม 1. ม.นวพล แกวภมแห หวหนางานประกนคณภาพการศกษา วเคราะหขอมล 2. มสเพญนภา ดจรส ผชวยหวหนาฝายวชาการระดบมธยมศกษา ม.10 3. ม.ชษณพงษ ศรจนทรชยากร ผชวยหวหนาฝายปกครองระดบมธยมศกษา ม.2 , ม. 6 (BSG) 4. มสจรรยา สนทรตรก ผชวยหวหนาฝาย English Program ม.1,ม.12 5. ม.เดมพนธ แพแสง หวหนางานวทยสนเทศ ม.6 6. ม.เอกลกษณ คลายสบรรณ หวหนางานทะเบยนและวดผล ม.4 - 5 7. มสธญรด เบญจนวนนท แผนกธรการ ม.11 8. มสคงขวญ สปรดเวศน ฝายบรการ ม.13 9. มสสนน สาล แผนกการเงน ม.14 10. ม.อรรถวรวฒ ตรากจธรกล ครผสอนภาษาองกฤษ ม.7 11. นายชยวน พรประสทธ ผทรงคณวฒ ม.8 12. มสออมสน อมมณ งานธรการฝาย English Program ม.3 13. มสอมพา จ าเนยร หวหนางานสารสนเทศ ม.9 14 มสปวณา ตงมน หวหนางานวจยและพฒนา ม.15

87

ผลกำรรบรองขอมลรำยงำนกำรประเมนตนเองของสถำนศกษำ

รายงานนไดตรวจสอบพจารณาความถกตองของรายงานในประเดนตอไปนเรยบรอยแลว

ไดผานการตรวจสอบค าผด การใชภาษา เนอหาในรายงานไดผานการตรวจสอบทมาทไปของขอมลทนาเชอถอ ไดผานการตรวจสอบความถกตองของขอมลพนฐาน แผนพฒนาของสถานศกษา ผลการประเมน ตลอดจน ความสอดคลองของผลประเมน จดเดน จดทควรพฒนา และทศทางการพฒนาของสถานศกษา ในอนาคต รวมทงขอมลประกอบในภาคผนวก มขอมลทตรงตามสภาพจรงทกประการ

รายนามคณะกรรมการบรหารโรงเรยนพจารณารบรองผลการประเมนตนเองของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ 1. ภราดาทกษบตร ไกรประสทธ ผแทนผรบใบอนญาต ผจดการ

ผอ านวยการ ประธานกรรมการ 2. ภราดา ดร.ศรชย ฟอนซกา ผทรงคณวฒ กรรมการ

3. นายชลต เพชรรตน ผทรงคณวฒ กรรมการ 4. นายกณฑพล อนนตลกษณการ ผทรงคณวฒ กรรมการ 5. นายสมชาย ธนพลเกยรต ผทรงคณวฒ กรรมการ 6. ดร.ณฐพล บญน า ผทรงคณวฒ กรรมการ 7. นางดวงดาว ทมเมองปก ผทรงคณวฒ กรรมการ 8. นายกตต ปยจรรยา ผแทนผปกครอง กรรมการ 9. นายทองบน ท าโยธา ผแทนคร กรรมการและเลขานการ

สมควรรบรองรายงาน ไมสมควรรบรองรายงาน ลงชอ ผรบขอมลสการพฒนา

(นายทองบน ท าโยธา) กรรมการและเลขานการ วนท 30 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

ลงชอ ผรบรองขอมล

(ภราดาทกษบตร ไกรประสทธ) ผแทนผรบใบอนญาต ผจดการ ผอ านวยการ ประธานกรรมการ วนท 30 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

88

โรงเรยนอสสมชญสมทรปรำกำร

อาศยอ านาจตามความมาตราท 31 ขอท 8 ในพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ. 2550 คณะกรรมการบรหารโรงเรยนในระบบมอ านาจหนาท ใหความเหนชอบรายงานประจ าป ของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ ปการศกษา 2559

ท ชอ - นำมสกล ต ำแหนง ลงนำม

1. ภราดาทกษบตร ไกรประสทธ ผแทนผรบใบอนญาต/ผจดการ/ผอ านวยการ

ประธานกรรมการ

2. ภราดา ดร.ศรชย ฟอนซกา ผทรงคณวฒ กรรมการ

3. นายชลต เพชรรตน ผทรงคณวฒ กรรมการ

4. นายกณฑพล อนนตลกษณการ ผทรงคณวฒ กรรมการ

5. นายสมชาย ธนพลเกยรต ผทรงคณวฒ กรรมการ

6. ดร.ณฐพล บญน า ผทรงคณวฒ กรรมการ

7. นางดวงดาว ทมเมองปก ผทรงคณวฒ กรรมการ

8. นายกตต ปยจรรยา ผแทนผปกครอง กรรมการ

9. นายทองบน ท าโยธา ผแทนคร กรรมการ/เลขานการ

สภาพทั่วไป และ...

Documents