รายงานประจ าปของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๖

ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

ค าน า

เปาหมายการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง ( พ.ศ.๒๕๕๒ – ๒๕๖๑) มงเนนการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา การเพมโอกาสทางการศกษาและการเรยนรและการสงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวน ทงนเพอใหคนไทยไดเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ไมวาจะอยางไรกตามคณภาพและมาตรฐานการศกษาเปนสงททกฝายทมสวนในการจดการศกษาตองตระหนกและด าเนนการจนบรรลผลในทสด ระบบการประกนคณภาพการศกษาเปนกลไกส าคญทจะชวยในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของคนไทยไดอยางมประสทธภาพ ดงนน ในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ จงระบใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าป เสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา รวมทงเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก (ก าหนดไวในหมวด ๖ มาตรา ๔๘) นอกจากน เพอใหเกดการน าสการปฏบตอยางเปนรปธรรม จงก าหนดใหตองออกกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา (ตามวรรคสอง มาตรา ๔๗) เพอใหสอดรบกบการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง และใหเชอมโยงการประกนคณภาพการศกษา ทงระดบการศกษาขนพนฐาน การอาชวศกษาการอดมศกษา และการประกนคณภาพภายนอก จงไดมการประกาศกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๕๓ แทนกฎกระทรวงฉบบเดม (พ.ศ.๒๕๔๖) ซงไดมการน าไปประกาศในราชกจจานเบกษาเรยบรอยแลว ในเลม ๑๒๗ ตอนท ๒๓ วนท ๒ เมษายน ๒๕๕๓ ท าใหมผลบงคบใชแลว

กฎกระทรวงฉบบนใหความชดเจนเกยวกบระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพทงภายในและภายนอก ในสวนของการศกษาขนพนฐานไดก าหนดใหสถานศกษาขนพนฐานจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในโดยการสงเสรม สนบสนน และก ากบดแลของหนวยงานตนสงกดตามหลกเกณฑและแนวปฏบตทใหสถานศกษายดหลกการมสวนรวมของชมชนและหนวยงานทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

ดงนน เพอเปนการสนองตอบตอเปาหมายปฏรปการศกษาและสนองตอบตอกฎหมายขางตน ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ จงจดท ารายงานประจ าปขน ขอขอบคณคณะท างานและผเกยวของทกทานทมสวนรวมในการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ ประจ าปการศกษา ๒๕๕๖ และหวงวารายงานประจ าปนจะสามารถใชเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพการศกษาใหยงยนและกาวหนา บรรลตามเปาหมายและคณภาพการศกษาตอไป

( นางเกตอรอนท พทกษโคชญากล )

ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดศรสะเกษ

สารบญ

เรอง หนา ตอนท ๑ ขอมลพนฐาน...................................................................................................................... ๑ ตอนท ๒แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา........................................................................ ๒๘ ตอนท ๓ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา................................................ ๕๑ ตอนท ๔สรปผลการพฒนาและการน าไปใช................................................................................. ๙๐ ภาคผนวก.............................................................................................................................................. ๑๐๕ ภาคผนวก ก หลกฐาน ขอมลส าคญ เอกสารอางองตางๆ ภาพกจกรรมส าคญ

ทแสดงผลงานดเดนของสถานศกษา................................................................ ๑๐๘

ภาคผนวก ข ค าสงแตงตงคณะท างาน/คณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน ของสถานศกษา..............................................................................................

๑๑๗

ภาคผนวก ค บนทกการใหความเหนชอบรายงานประจ าปของสถานศกษา ของคณะกรรมการสถานศกษา......................................................................

๑๒๓

ภาคผนวก งเกณฑมาตรฐานอตราก าลงขาราชการคร......................................................... ๑๒๖ รายชอคณะกรรมการจดท ารายงาน..................................................................................................... ๑๓๓

ขอมลพนฐาน ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

๑. ขอมลทวไป

ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ ตงอย อาคารส านกงานสามญศกษาจงหวดศรสะเกษ(เดม) ถนนวนลกเสอ ต าบลหนองครก อ าเภอเมอง จงหวดศรสะเกษ ๓๓๐๐๐ สงกดส านกบรหารงานการศกษาพเศษโทรศพท๐๔๕-๖๑๗๔๐๑ โทรสาร ๐๔๕-๖๑๗๔๐๑ E-mail : sskspecial@hotmail.com website : www.Sisaketspecial.go.th เนอท ๓ ไร ๓ งาน ๖๑ ตารางวา เขตพนทใหบรการ ประกอบไปดวยอ าเภอ ๒๒ อ าเภอ ในจงหวดศรสะเกษ มเนอทประมาณ ๘,๘๔๐ ตารางกโลเมตร

ประวตศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ พ.ศ. ๒๕๔๓ กรมสามญศกษา โดยกองการศกษาเพอคนพการกรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ ได

ด าเนนการจดตงศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดขน โดยใหโรงเรยนการศกษาพเศษเปนผรบผดชอบในการด าเนนงานศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ โดยความรบผดชอบคอโรงเรยนศกษาพเศษสรนทร ผอ านวยการนรศร นชถาวร ไดมอบหมายใหนายวรวฒน มงสข ต าแหนงผชวยผอ านวยการ โรงเรยนศกษาพเศษสรนทรมาปฏบตหนาทหวหนาศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ และไดมาประสานขอใชสถานทของโรงเรยนไกรภกดวทยาคม ซงสมยนนนายวรรณกจ อนทรประพงศ เปนผอ านวยการ ไดอนญาตใหใชสวนหนงของหองฝายปกครอง เปนส านกงานชวคราวของ ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ ไดเรมด าเนนงานทส านกงานชวคราวทโรงเรยนไกรภกดวทยาคม ตงแตวนท ๕ ตลาคม ๒๕๔๓ เปนตนมา โดยไดรบการสนบสนนบคลากร วสด ครภณฑ และงบประมาณจากกรมสามญโดยผานโรงเรยนศกษาพเศษสรนทร ไดเรมด าเนนการคนหาเดกพการ เพอใหมารบการบรการ และจดเกบขอมลเดกพการของจงหวดศรสะเกษ เมอด าเนนการมาระยะหนงแลว พบวาส านกงานชวคราวในโรงเรยนไกรภกดไมสะดวกส าหรบผพการทมารบบรการ จงไดมการประสานกบหนวยงานตางๆ ทมอาคารวาง จงพบวาอาคารส านกงานลกเสอชาวบานวางซงอยภายในส านกงานศกษาธการ จงหวดศรสะเกษ เปนส านกงานเพอด าเนนงานตามบทบาทหนาทของศนยฯ สถานทแหงนตงอยกลางใจเมอง มรวรอบขอบชด เออตอการใหบรการ และสะดวกในการประสานงานกบหนวยงานทเกยวของไดรวดเรว ทานศกษาธการคอนายธวชชย พนประ อนญาตใหใชเปนทท าการไดและตอมานายวระวฒน มงสข มปญหาเรองสขภาพ จงขอกลบไปปฏบตหนาททโรงเรยนศกษาพเศษสรนทรตามเดม จากนนกรมสามญศกษาไดแตงตงสบเอกสมหวง พลาทอง ปฏบตหนาทหวหนาศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ จนถงวนท ๖ กนยายน ๒๕๔๔ กรมสามญไดมค าสงใหนางวชร ดอนหมนศร อาจารย ๑ โรงเรยนอบลปญญานกล จงหวดอบลราชธาน มาปฏบตหนาท หวหนาศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ แทนเนองจากสบเอกสมหวง พลาทอง สอบขนรองผอ านวยการโรงเรยนสอนคนตาบอดสราษฎรธาน ซงขณะนนผอ านวยการวศษฐวทยวรการ รกษาการ จงไดพจารณาส านกงานศนยฯแหงใหมในโรงเรยนราชประชานเคราะห ๒๙ จงหวดศรสะเกษ นางวชร ดอนหมนศร เลงเหนวาสถานททก าลงปรบปรงอยหางไกล

ตวเมองไมมรถโดยสารผาน ไมสะดวกแกผพการทมารบบรการ จงมความประสงคทจะอยทเดมและไดจดหางบประมาณจากชมรมผปกครองมาปรบปรงอาคารเพอใหเออตอการใหบรการอยางดและมคณภาพ ตอมาวนท ๗ กรกฎาคม ๒๕๔๗ ไดมการประกาศปฏรปการศกษา นางวชร พทกษโคธากล หวหนาศนย ๑ ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ ไดมการประสานขอใชอาคารสามญเดมเปนส านกงานและไดยายเขาในวนท ๑๗ พฤศจกายน ๒๕๔๖ โดยไดรบอนญาตใหใชอาคารสามญศกษาเปนการถาวร ลงนามโดยทานไพฑรย เสยงกอง รองอธบดกรมสามญศกษา จนถงปจจบน

แผนทศนยการศกษาพเศษ

๒. ขอมลผบรหาร

๑) ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ นางเกตอรอนท พทกษโคชญากล โทรศพท ๐๘๙-๘๔๘๔๑๒๘ , ๐๘๕-๑๖๔๗๙๙๙ e-mail : vp9991@hotmail.comวฒการศกษาสงสด ศษ.ม. สาขา การบรหารการศกษา ด ารงต าแหนงทศนยการศกษาพเศษนตงแต วนท ๔ กมภาพนธ ๒๕๔๖ จนถงปจจบน เปนเวลา ๙ ป ๓ เดอน

๓. ขอมลนกเรยน (ณ วนท๑๐ มถนายน ๒๕๕๖)

๑) จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน ………๒๑.๘๒๒………คน

หมายเหต นกเรยนในเขตพนทบรการ หมายถง นกเรยนพการอายตงแตแรกเกดจนถงระดบอดมศกษาทอยในพนทจงหวด

๒) จ านวนนกเรยนจ าแนกตามประเภทความพการ

ท ประเภทความพการ จ านวน/คน รวม/

คน ชาย หญง ๑ บคคลทมความบกพรองทางการเหน 8 2 10 ๒ บคคลทมความบกพรองทางการไดยน 4 3 7 ๓ บคคลทมความบกพรองทางสตปญญา 38 34 7๒ ๔ บคคลทมความบกพรองทางรางกายหรอสขภาพหรอการ

เคลอนไหว 50 48 98

๕ บคคลทมความบกพรองทางการเรยนร 1 2 3 ๖ บคคลทมความบกพรองทางการพดและภาษา 3 3 ๖ ๗ บคคลทมความบกพรองทางพฤตกรรมและอารมณ 1 - 4 ๘ บคคลออทสตก 10 13 23 ๙ บคคลพการซอน 27 30 ๕7

รวม 142 135 277

หมายเหต นกเรยนจ าแนกตามประเภทความพการ หมายถง นกเรยนพการทรบบรการใน ศนยการศกษาพเศษและรบบรการทบาน

๓) จ านวนนกเรยนจ าแนกตามกลมเปาหมายบรการสาธารณะ

ท กลมเปาหมายบรการสาธารณะ จ านวน/คน รวม/

คน ชาย หญง ๑ นกเรยนพการรบบรการในศนย ๓๘ ๓๕ ๗๓ ๒ นกเรยนพการรบบรการทบาน ๑๐๓ ๑๐๑ ๒๐๔

๓ นกเรยนพการทรบบรการทโรงเรยนเรยนรวม ๔ ๑ ๕ ๔ นกเรยนรบบรการทหองเรยนเจบปวยเรอรง ๕๖ ๗๖ ๑๓๒

รวม ๒๐๑ ๒๑๓ ๔๑๔ หมายเหต นกเรยนพการทรบบรการทโรงเรยนเรยนรวมหมายถง นกเรยนทเปนผลผลตของครทเปนครของศนยการศกษาพเศษ

๔) จ านวนนกเรยนทไดรบสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาตามระบบคปองการศกษา

ท สงกด จ านวนคน จ านวนบาท ๑ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ๑,๕๗๘ ๒,๙๗๐,๐๐๐ ๒ ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน - - ๓ ส านกงาน กศน. ๒๔ ๔๗,๙๙๕

หมายเหต นกเรยนทไดรบสงอ านวยความสะดวก สอ บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาตามระบบคปองการศกษา หมายถง นกเรยนพการทกคนในเขตพนทบรการทไดรบเงนตามระบบคปองการศกษา ๕) จ านวนนกเรยนทศนยการศกษาพเศษสงตอ ๐ คดเปนรอยละ ๐ ๖ ) อตราสวนคร : นกเรยน๑ :๑๘ ๗)จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร และนนทนาการ๒๗๗ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐

๔. ขอมลครและบคลากร

๔.๑ ขาราชการคร

ท ชอ – ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/วทย

ฐานะ วฒ วชา เอก

สอนเดกพการกลมเปา หมาย

สาธารณะ

จ านวนครง/

ชวโมงทรบการ

พฒนา/ป ๑ นางเกตอรอนท พทกษโคชญากล ๔๘ป ๒2 ป ผอ./คศ.๓ ศษ.ม. การบรหารการศกษา ๑ ๔๓/๖๐๔ ๒ นายโชคทว ศรค า ๔๗ ป ๒๖ ป คร/คศ.๒ ค.บ. เกษตรกรรม ๑ ๖/๑๐๒

๓ นางสาวมาลน มณนล ๔๒ ป ๑๖ ป คร/คศ.๒ กศ.ม. การบรหารการศกษา ๑ ๙/๑๓๒

๔ นางสาวอารยหงษค า ๒๘ ป ๙ เดอน ครผชวย บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ ๑ ๘/๑๔๔

๕ นางสาวขวญเรอน นนทร ๒๔ ป ๘ เดอน ครผชวย ค.บ. การศกษาพเศษ ๑ ๘/๑๐๘

๖ นางสาวปาจรย นนทวงษ ๓๐ ป ๒ ป คร ศษ.ม. การบรหารการศกษา - ๖/๑๐๘

๗ นางสาวสายสมร ศรญาณ ๒๘ ๒ป คร ค.บ การศกษาพเศษ ๑

๘ นายสายชล ผาดวงด ๔๐ ๕เดอน ครผชวย บธ.บ การบญช ๑

๙ นางสาวประภสสร ศภสข ๒๕ ครผชวย ค.บ การศกษาพเศษ ๑

๔.๒ พนกงานราชการ

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณการสอน (ป)

วฒ วชา เอก สอนเดกพการกลมเปาหมาย

สาธารณะ จางดวยเงน

๑ นางวรารกษ เสาเวยง ๓๙ ๖ป ค.บ. การศกษาพเศษ ๑,๒ งบประมาณ

๒ นายทองวรรณ ยศอาลย ๔๐ ๖ป ค.บ. ประถมศกษา ๑ งบประมาณ

๓ วาทร.ต.หญง อรพนปงหอม ๒๘ ๓ป๑๑เดอน บธ.บ. การบญช ๑ งบประมาณ

๔ นางสาวเจนจรา เจตนย ๒๗ ๒ป๕เดอน ค.บ. การศกษาพเศษ ๓ งบประมาณ ๕ นายสนนชมภ ๒๙ ๒ป วท.บ. วทยาการคอมพเตอร ๓ งบประมาณ ๖ นางสาวสธดา ชยชาญ ๓๐ ๑ป บธ.บ. การจดการทวไป ๑ งบประมาณ

๗ นางสาวเสาวลกษณ ดสา ๒๙ ๘เดอน วท.บ. วทยาศาสตรทวไป ๑ งบประมาณ

๘ นางสาวประนอม ไพรวรรณ ๓๙ ๖เดอน วท.บ. วทยาศาสตรการกฬา ๑,๒ งบประมาณ

๙ นางสาวหทยกาญจน พวงออน ๓๙ ๖เดอน วท.บ. เกษตรศาสตร ๑ งบประมาณ

๑๐ วาทร.ต.หญง นตยา เบาะแฉะ ๒๘ ๓เดอน วท.บ. เทคโนโลยสารสนเทศ ๑ งบประมาณ

๑๑ นางสาวมยร ดวงจนทร ๒๘ ๔เดอน วท.บ. วทยาศาสตรและเทคโนโลยอาหาร

๑ งบประมาณ

๔.๓ ครอตราจาง

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณการสอน (ป)

วฒ วชา เอก สอนเดกพการกลมเปาหมายสาธารณะ

จางดวยเงน

๑ นางสาวสะใบทพย ขาววเศษ ๓๒ ๔ป บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ ๔ งบประมาณ ๒ นางสาวคณตา เปงทอง ๒๙ ๑ป บธ.บ. การบญช ๔ งบประมาณ ๓ นางสาวรนดา พวงพลอย ๒๘ - วท.บ. วทยาศาสตรและ

เทคโนโลยอาหาร ๔ งบประมาณ

๔ นางสาวพาขวญ ทองทพย ๒๗ ๔เดอน บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ - งบประมาณ

จ านวนครทสอนวชาตรงเอก ...... ......๑๐.......... คน คดเปนรอยละ ....๔๗.๖๒........ จ านวนครทสอนตรงความถนด .........๒๑.......... คน คดเปนรอยละ .....๑๐๐..........

๔.๔ ลกจางประจ า

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณการ

ท างาน (ป) วฒ วชา เอก จางดวยเงน

- - - - - - -

๔.๕ พเลยงเดกพการ

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณ

การท างาน (ป) วฒ วชา เอก

ดแลเดกพการกลมเปาหมาย

สาธารณะ จางดวยเงน

๑ น.ส. ปรยาพร ทองพนชง ๓๒ ป ๑ป ป.ตร การตลาด ๑ งบประมาณ

๓ นางบญเกด แกววชย ๓๙ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ

๔ นายสาล ค าบาง ๓๓ ป ๗ เดอน ม.๖ - ๑ งบประมาณ

๕ นางพรมพกตร ทพวโรจน ๓๔ ป ๑ ป ศศ.บ. การปกครอง

(การปกครองทองถน)

๑ งบประมาณ

๖ น.ส. กมลทพย สงหคะเณย ๓๗ ป

๔ เดอน วท.บ. วทยาศาสตรการ

กฬา ๑ งบประมาณ

๗ น.ส. เบญวรรณ พละศกด ๓๕ ป ๗ เดอน ม.๖ - ๑ งบประมาณ

๘ น.ส. วาสนา ดาวสข ๓๔ ป ๔ เดอน ป.๖ - ๑ งบประมาณ

๙ นางวไลวรรณ ชวนกระโทก ๓๘ ป ๑ ป ม.๓ - ๒ งบประมาณ

๑๐ นายสรศกด แกวกลา ๓๔ ป ๑ ป ม.๖ - ๒ งบประมาณ

๑๑ น.ส. อรนช พลากรณ ๒๔ ป ๑ ป ศศบ. การพฒนาชมชน ๒ งบประมาณ

๑๒ นายวรชญ พรหมทา ๒๘ป ๗ เดอน ปวส. คอมพวเตอร ๒ งบประมาณ

๑๓ นายกานตชนก วสนนต ๒๗ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ

๑๔ นางอรณศร สมฤทธ ๓๖ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ

๑๕ น.ส. นาตยา ครองผล ๓๘ ป ๑ ป ป.ตร คอมพวเตอร

ธรกจ ๑ งบประมาณ

๑๖ น.ส. พชราพรรณ ไพรอนนต ๒๗ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ ๑๗ น.ส. ขนษฐา พมพศร ๒๖ ป ๔ เดอน ม.๖ - ๑ งบประมาณ

๑๘ นายวไล หลาวเหลก ๔๒ ป ๑ ป ป.ตร คอมพวเตอรธรกจ

๑ งบประมาณ

๑๙ น.ส. เกศฎา ภนนท ๒๙ ป ๑ ป ปวช. การบญช ๑ งบประมาณ ๒๐ นายชาตร เคนทองท ๒๘ ป ๑ ป ป.ตร ภาษาองกฤษ

และการสอสาร ๑ งบประมาณ

๒๑ นายวระพงษ พรอมญาต ๒๘ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ ๒๒ นายวฒชย บางประทม ๔๒ ป ๑ ป ป.ตร พละศกษา ๑ งบประมาณ ๒๓ นายสบรรณ ส าเภา ๒๖ ป

๗ เดอน ปวส. คอมพวเตอร

ธรกจ

๑ งบประมาณ

๒๔ นางทองพน ศรค า ๕๓ ป ๑ ป2 เดอน ป.๔ - ๑ งบประมาณ ๒๕ น.ส. ปราณ เคนทองท ๒๕ ป ๑ ป ป.ตร ภาษาองกฤษ

และการสอสาร ๑ งบประมาณ

๒๖ น.ส. มทนาวด อทรพนธ ๒๑ ป ๑ ป ปวช. อตสาหกรรมการกอสราง

๑ งบประมาณ

๒๗ นางเจษฎาภรณ หนพรมมา ๔๑ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ ๒๘ น.ส. พลอยแทมมารน คงบ ารง ๒๖ ป ๑ ป กศบ. การศกษาพเศษ ๑ งบประมาณ ๒๙ นางเพญศร นยผส ๔๒ ป ๑ ป บธ.บ. การจดการทวไป ๑ งบประมาณ ๓๐ น.ส. ศนสนย ภมส าเนา ๒๙ ป ๑ ป ปวส. การจดการ ๑ งบประมาณ ๓๑ นางรศม ศรบรณ ๓๓ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ ๓๒ นางสาวอจฉรยา ภมล าเนา ๓๘ ป ๑ ป ปวส. คหกรรม ๔ งบประมาณ ๓๓ นายอสรภาพ พรหมเสนา ๒๖ ป ๑ ป ปวส. อเลกทรอนกส ๔ งบประมาณ ๓๔ น.ส. ภานมาศ ประมวล ๒๔ ป ๑ ป บธ.บ. การบญช ๑ งบประมาณ ๓๕ นางจนตนา ดวนใหญ ๓๘ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ ๓๖ น.ส. ภทรวรนทร กระสนด ๓๙ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ ๓๗ น.ส. ลภสรดา แสงอไรธนา ๒๙ ป ๑ ป บธ.บ. คอมพวเตอร

ธรกจ ๑ งบประมาณ

๓๘ นางจราภรณ แกวพลา ๓๙ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ ๓๙ น.ส. วรรณภา สพลวงค ๓๑ ป ๑ ป ปวช. พานชยกรรม ๒ งบประมาณ

๔๐ นางวลยวรรณ นยเนตร ๔๕ ป ๑ ป ม.๖ - ๑ งบประมาณ

๔๑ น.ส. วไล ทองเบา ๒๘ ป ๔ เดอน ม.๖ - ๑ งบประมาณ

๔๒ น.ส. ภาวณ พวงพลอย ๒๔ ป ๗ เดอน บธ.บ. การจดการทวไป ๒ งบประมาณ ๔๓ นางอ าไพ เสอดม ๓๕ ป ๑ ป ม.๖ - ๒ งบประมาณ ๔๔ น.ส. จราพร สจจา ๒๕ ป ๑ ป วท.บ วทยาการ

คอมพวเตอร ๒ งบประมาณ

๔๕ น.ส. สนสา ฉใจ ๒๕ ป ๕ เดอน ป.ตร สาธารณสขชมชน

๒ งบประมาณ

๔๖ น.ส. วราภรณ โดดกระโทก ๒๗ ป ๑ ป ม.๖ วทย-คณต ๒ งบประมาณ ๔๗ น.ส. กอบแกว ไชยสนทร ๓๑ ป ๑ ป ม.๓ - ๒ งบประมาณ

๔๘ น.ส. สวนนท พรมโสภา ๓๕ ป ๑ ป ม.๖ - ๒ งบประมาณ ๔๙ นางนตยา สสน ๓๖ ป ๑ ป ม.๖ - ๒ งบประมาณ ๕๐ นางอบลพรรณ ศรชย ๓๖ ป ๑ ป ม.๖ - ๒ งบประมาณ

๕๑ นางวภาวด ไชยเดช ๓๗ ป ๑ ป ปวส คอมพวเตอร

ธรกจ ๒ งบประมาณ

๕๒ น.ส. ละมาย จอกนาค ๒๙ ๓ ป ม.๖ - ๒ งบประมาณ

๕๓ นางลดดา มารคส ๓๗ ป ๑ ป ปวส คอมพวเตอร

ธรกจ ๒ งบประมาณ

๕๔ นายนตพฒน พพฒนภทรกล ๒๓ ป ๔ เดอน ป.ตร สาธารณสข

ชมชน ๒ งบประมาณ

๕๕ นายพลวรรธน สบญ ๒๓ ป

๒ เดอน ปวช. ไฟฟาและ

อเลกทรอนกส ๑ งบประมาณ

๔.๖ ลกจางเหมาบรการ

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณ

การท างาน (ป) วฒ วชา เอก จางดวยเงน

๑ นายทองค าพรมพลา ๔๒ ป ๑ป ม.3 - งบประมาณ ๒ นายสพศแกวอดร ๓๙ ป ๑ป ม.6 - งบประมาณ ๓ นายอภเดช ศรธญรตน ๓๓ ป

๑ป ปวส. ชาง

อตสาหกรรม งบประมาณ

๔ นางถนอม อสดร - ๒ป๖ เดอน ป.ตร

คหกรรมศาสตร

งบประมาณ

๕. ขอมลอาคารสถานท

อาคารเรยนจ านวน ๑ หลง อาคารประกอบจ านวน ๓ หลง สวม ๘ หลง สระวายน า - สระ สนามเดกเลน ๑ สนาม สนามฟตบอล – สนาม สนามบาสเกตบอล - สนาม สนามเทนนส - สนาม

๖. ขอมลงบประมาณ

งบประมาณ (รบ-จาย)

รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท คดเปนรอยละ ของรายรบ

เงนงบประมาณ ๒๕,๖๗๒,๕๘๑ งบบคลากร ๒,๒๐๐,๐๓๖ ๑๑.๙๘ เงนนอกงบประมาณ ๑๖๐๓,๓๒๐ งบด าเนนงาน ๖,๖๗๒,๓๒๙.๒๓ ๒๕.๗๘ เงนอนๆ(เทศบาลเมองศรสะเกษ)

๓๐,๐๐๐ งบลงทน ๖,๓๐๕,๐๐๐ ๓๒.๘๑

งบอดหนน ๑๐,๓๖๔,๔๐๐ ๒๓.๙๑ งบรายจายอน ๑,๖๓๓,๓๒๐ ๕.๔๔

รวมรายรบ ๒๗,๓๐๕๙๐๑ รวมรายจาย ๒๗,๑๗๕,๐๘๕.๒๓ ๙๙.๙๒

๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม

๑) สภาพชมชนรอบบรเวณศนยการศกษาพเศษ มลกษณะ เปนชมชนเมอง มประชากรประมาณ ๑,๑๒๐ คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบศนยการศกษาพเศษ ไดแก สถานศกษา หนวยงานราชการ อาชพหลกของชมชน คอ คาขาย ธรกจหองเชา เสรมสวย สวนใหญนบถอศาสนา พทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอประเพณสเผาไทยและงานเทศกาลดอกล าดวนบาน งานเงาะ ทเรยนของดศรสะเกษ งานกาชาด

๒) จงหวดศรสะเกษ ม ๒๒ อ าเภอ ๒๐๔ ต าบล ๒,๖๔๑ หมบาน การปกครองสวนทองถน ประกอบดวย องการบรหารสวนจงหวด ๑ แหง เทศบาลเมอง ๒ แหง คอ เทศบาลเมองศรสะเกษ และเทศบาลเมองกนทรลกษ องคการบรหารสวนต าบล ๑๙๑ แหง เทศบาลต าบล ๒๓ แหง ลกษณะภมศาสตร เปนพนทราบสลบกบทงนา จ านวนประชากร ๑,๔๕๒,๔๗๑ คน จ านวนคนพการทจดทะเบยนแลวจ านวน ๔๒,๕๓๗ คน มอาณาเขตตดตอกบจงหวดใกลเคยง ดงน

ทศเหนอ เขตอ าเภอกนทรารมยยางชมนอย ราษไศล และกงอ าเภอศลาลาด ตดกบจงหวดอบลราชธาน ยโสธรและรอยเอดโดยมแมน าช และพนท ทงกลารองไหบางสวนเปนเสนแบงเขตจงหวด

ทศใต เขตอ าเภอกนทรลกษ ขนหาญ ขขนธและภสงห ตดกบประเทศกมพชา โดยมเทอกเขาพนมดงเรกหรอพนมดงรกเปนแนวแบงเขตแดนประเทศ

ทศตะวน ออก เขตอ าเภอกนทรารมย โนนคณ เบญจลกษและกนทรลกษ ตดกบจงหวดอบลราชธาน โดยมบางสวนของล าหวยขะยงเปนเสนแบงเขตจงหวด

ทศตะวนตก เขตกงอ าเภอศลาลาด อ าเภอราษไศลบงบรพ กงอ าเภอโพธศรสวรรณ อ าเภอเมองจนทร หวยทบทน ปรางคกขขนธและภสงห ตดกบจงหวดรอยเอดและจงหวดสรนทรโดยมบางสวนของทงกลารองไห ล าหวยทบทนและหวยส าราญเปนเสนแบงเขตจงหวด

๓ ) ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ ต ากวาปรญญาตร อาชพหลก คอ ท านา สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป ประมาณ ๓๐,๐๐๐ บาท จ านวนคนเฉลยตอครอบครว ๔คน

๔ ) โอกาสและขอจ ากดของศนยการศกษาพเศษ ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ ตงอย ถนนวนลกเสอ ต าบลหนองครก อ าเภอเมอง

จงหวดศรสะเกษ ๓๓๐๐๐ตงอยบรเวณศนยกลางเมองศรสะเกษ มความสะดวกสบายในการโดยสารรถประจ าทางของผปกครองทน าเดกมารบบรการ เนองจากอยใกลกบสถานขนสง รวมทงอยใกลกบสวนราชการอนๆ ตลอดจนแหลงเรยนร เชน สวนสมเดจพระศรนครนทรหางสรรพสนคา สวนสาธารณะ ฯลฯ พนทบรการของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ ประกอบไปดวยอ าเภอทงจงหวด ๒๒อ าเภอ ในจงหวดศรสะเกษ

๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษาหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม

โครงสรางหลกสตรสถานศกษาหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม การชวยเหลอระยะแรกเรม (Early Intervention)

ขนตอนท 1 รวบรวมขอมลพนฐาน

ซกประวตโดยละเอยด ตรวจสอบเอกสารทเกยวของ ใหค าแนะน าปรกษา

งานทะเบยนและขอมลนกเรยน

ขนตอนท 2 คดกรองประเภทความพการทาง

การศกษาพเศษและสงตอ

คดกรองประเภทความพการทางการศกษา

สงตอประเมน/วนจฉยอยางละเอยด

คณครมาลน มณนล คณครวรารกษ เสาเวยง คณครขวญเรอน นนทร คณครสทธดา ชยชาญ

ขนตอนท 3 ประเมนความสามารถพนฐาน

ประเมนทางจตวทยา ประเมนพฒนาการดานตาง ๆ ระบจดเดน จดดอย

คณครมาลน มณนล คณครวรารกษ เสาเวยง คณครขวญเรอน นนทร คณครสทธดา ขยชาญ คณครหทยกาญจน พวงออน

ขนตอนท 4 จดท าแผน IFSP/IEP

วเคราะหขอมลพนฐาน ก าหนดจดมงหมาย 1 ป พรอมเกณฑชวด ก าหนดสอ สงอ านวยความสะดวกบรการ

และความชวยเหลออนใดทางการศกษา จดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะ

ครอบครว (IFSP) จดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล

(IEP)

ครผรบผดชอบทกคน

ขนตอนท 5 ใหบรการดวยกจกรรมทเหมาะสม

พฒนาศกยภาพตามจดมงหมายทก าหนด

ประเมนศกยภาพเดกและปรบปรงแผนการใหบรการ

สรปผลการพฒนาตามเกณฑชวดในแผนการใหบรการ

ครผรบผดชอบทกคน ผปกครอง

ขนตอนท 6 ประเมนความกาวหนา วเคราะหการพฒนาศกยภาพและ

ทบทวนจดมงหมายในการพฒนาและวธการ

ปรบปรงแผนการใหบรการ

ครผรบผดชอบทกคน ผปกครอง

ขนตอนท 7 นเทศ ตดตาม ประเมนผลและสงตอ ก ากบตดตามผลการใหบรการตามแนว

ทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม ประสานหนวยงานทจะสงตอ จดท าเอกสารเพอสงตอ สนบสนนการพฒนาตามศกยภาพ

ผบรหาร ครผรบผดชอบ

ผปกครอง

๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

๑ ) หองสมดมขนาด ๓๐ ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด ๔๑๐เลม การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ ลงทะเบยนยม-คน จ านวนผทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย ๑๓ คน ตอ วน

๓ ) คอมพวเตอร จ านวน ๑ ๗ เครอง ใชเพอการเรยนการสอน ๗ เครอง ใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต ๑ ๕ เครอง ใชเพอการบรหารจดการ ๓เครอง

๔ ) แหลงเรยนรภายในศนยการศกษาพเศษ แหลงเรยนรภายใน

สถตการใชจ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร

๑. หองบอล ๒๖๑ ๒. หองกระตนการรบรประสาทสมผส ๒๖๒ ๓. หองสมด ๑๒๒ ๔. สวนเศรษฐกจพอเพยง ๘๗ ๕. สนามเดกเลน ๒๖๙ ๖. หองประกอบอาหาร ๙๐ ๗. บอเลยงปลาเพอเดกพการ ๔๙ ๘. ธาราบ าบด ๑๑๔

๕) แหลงเรยนรภายนอกศนยการศกษาพเศษ แหลงเรยนรภายนอก สถตการใช

จ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร ๑. พพธภณฑสตวน า(Aquarium) ๗ ๒. สวนสมเดจพระศรนครนทรศรสะเกษ ๘ ๓. วดพระธาตเรองรอง ๓ ๔. เกาะกลางน า ๓ ๕. สวนสตว ๓ ๖. สถานรถไฟ ๔ ๗. หางสรรพสนคาซนเฮง พลาซา ๖

๖) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทศนยการศกษาพเศษเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน ๖.๑ นางนอย ศรธญรตน ใหความรเรอง การท ากลวยฉาบ สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน ๒ ครง/ป ๖ .๒ นายสรยนตวรรณา ใหความรเรอง การท าอาหาร สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน ๒ ครง/ป ๖ .๓นายวน โสพฒน ใหความรเรอง การสานแห สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน ๑ ครง/ป ๖ .๔ นายประดษฐ แววจรง ใหความรเรอง เปเปอรมาเช สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน ๑ ครง/ป ๖ .๕นาง ราศ โนนใหญ ใหความรเรอง สานตะกรา สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน๑ ครง/ป ๖ .๖ นาย ทองจนทร วงศสโพธ ใหความรเรอง ลกประคบ สถตการใหความรในศนยการศกษาพเศษ แหงน จ านวน๑ครง/ป

๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา

๑๐ .๑ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล ศนยการศกษาพเศษ - - ผบรหาร(ระบชอ) - - คร นางสาวมาลน มณนล - ครสอนดจงหวดศรสะเกษ

- ครผรบทนสอนด จงหวดศรสะเกษ

ส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน

นางสาวปาจรย นนทวงษ - ครสอนดจงหวดศรสะเกษ - ครผรบทนสอนด จงหวดศรสะเกษ

ส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน

นางสาวสายสมร ศรญาณ - ผฝกซอมนกเรยนประกวดการจดสวนถาดแบบชนประเภท ทมเดยว ระดบเหรยญทอง งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท ๖๒

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นางสาวเจษฎาภรณ หนพรมมา

- ผฝกซอมนกเรยนประกวดการจดสวนถาดแบบชนประเภท ทมเดยว ระดบเหรยญทอง งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท ๖๒

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

นางสาวสายสมร ศรญาณ - ผฝกซอมนกเรยนประกวดการจดสวนถาดแบบแหงประเภท ทมเดยว ระดบเหรยญทอง งานศลปหตถกรรมนกเรยนตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท ๖๒

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

นางสาวเจษฎาภรณ หนพรมมา

- ผฝกซอมนกเรยนประกวดการจดสวนถาดแบบแหงประเภท ทมเดยว ระดบเหรยญทอง งานศลปหตถกรรมนกเรยนตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท ๖๒

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกชายกฤษกร บญเหลอ - นกเรยนประกวดการจดสวนถาดแบบแหงประเภท ทมเดยว ระดบเหรยญเงน งานศลปหตถกรรมนกเรยนตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท ๖๒

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกชายปณธาน ค าหลอ - นกเรยนประกวดการจดสวนถาดแบบแหงประเภท ทมเดยว ระดบเหรยญเงน งานศลปหตถกรรมนกเรยนตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท ๖๒

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงนลนพรรณ เดชาศลปพฒน - นกเรยนประกวดการจดสวนถาดแบบแหงประเภท ทมเดยว ระดบเหรยญเงน งานศลปหตถกรรมนกเรยนตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท ๖๒

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๑๐.๒งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย

วธด าเนนการ (ยอๆ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ) ๑ โครงการปรบบานเปน

หองเรยนเปลยนพอแมเปนคร

เพอใหผดแลเดกพการรนแรงทมารบบรการทางการศกษาทบานมเจคตความรและทกษะในการจดการศกษาใหเดกพการและเพอพฒนารปแบบการจดการศกษาโดยปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมใหเปนคร

อบรมเชงปฏบตการ

- ผดแลเดกพการรนแรงทบานเขารวมโครงการ จ านวน ๖๐ ครอบครว/รอยละ ๑๐๐

๒ ศนยใหบรการผพการเคลอนทจงหวดศรสะเกษ

- เพอพฒนาศกยภาพผพการเชงรกอยางครอบคลมและทวถง -เพอรณรงคใหผพการ ครอบครว ชมชน องคกรเครอขายผพการ หรอหนวยงานทเกยวของ สามารถเขาถงขอมลขาวสารดานการปกปองคมครองและพฒนาอยางทวถง มความรความเขาใจสามารถน าความรไปใชสงเสรมและพฒนาผพการ

- ส ารวจขอมลผพการตามบานทยงไมไดรบความชวยเหลอทางการศกษา

- ผพการในพนทบรการทยงไมไดรบความชวยเหลอทางการศกษาไดรบความชวยเหลอทางการศกษา รอยละ ๘๐

ไดอยางมคณภาพ -เพอเปนหนวยงานตนแบบในการจดการเรยนรทมงพฒนาศกยภาพผพการเชงรก และสรางรปแบบและกลไกการบรหารจดการในการพฒนาผพการอยางตอเนองและยงยน

- จดบคลากรไปใหบรการชวยเหลอผพการตามบาน

๔.สรปคะแนนตวบงชปการศกษา ๒๕๕๕

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของแตละบคคล ๘๒.๘๒ ๓๐ ๒๖.๒๕ ๔ ดมาก

๑.๑ ผเรยนมพฒนาการตามทก าหนดไวใน แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

๙๖.๙๐ ๒๐ ๑๙.๓๘ ๕ ดเยยม

๑.๒ ผเรยนสามารถพงพาตนเองไดและม คณภาพชวตทดขน ๖๘.๗ ๑๐ ๖.๘๗ ๓ ด

มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๗๙.๘๙ ๒๐ ๑๕.๙๐ ๔ ดมาก

๒.๑ ครมคณวฒหรอความรความสามารถ ตรงกบงานทรบผดชอบ และครมเพยงพอ ๖๖.๖๗ ๒ ๑.๓๓ ๓ ด

๒.๒ ครเขาใจปรชญาการจดการศกษา ส าหรบคนพการและสามารถประยกตใชได ๖๖.๖๗ ๒ ๑.๓๓ ๓ ด

๒.๓ ครมความเมตตา และอดทนตอการเอา ใจใสดแลผเรยน ๑๐๐ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

๒.๔ ครรจกผเรยนเปนรายบคคล และรบร ความเปลยนแปลงทเกดกบผเรยน ๑๐๐ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

๒.๕ ครจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะ บคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวตามขอก าหนดของการจดท าแผน และมการทบทวนแผนเปนระยะ

๘๕.๗๑ ๒ ๑.๗๑ ๔ ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

๒.๖ ครจดกระบวนการเรยนรตามแผนโดย ใชเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก(Assistive Technology)สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน

๗๖.๑๙ ๓ ๒.๒๙ ๔ ดมาก

๒.๗ ครใชเครองมอและวธการวดและ ประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ

๗๖.๑๙ ๓ ๒.๒๙ ๔ ดมาก

๒.๘ ครมการศกษา วจยและพฒนาการ จดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน

๗๑.๔๓ ๒ ๑.๔๓ ๓ ด

๒.๙ ครมทกษะในการท างานรวมกบ ผปกครองและทมสหวทยาการ ๗๖.๑๙ ๒ ๑.๕๒ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐ ๑๐ ๕ ดเยยม

๓.๑ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า ความคดรเรม และมเจตคตทดตอการจดการศกษาส าหรบผพการ ๕ ๑ ๑ ๕ ดเยยม

๓.๒ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

๕ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

๓.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการ การศกษาส าหรบผพการใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไว

๕ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

๓.๔ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของใหมสวนรวมในการพฒนาผเรยน

๕ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ ความหมาย

๓.๕ผบรหารสามารถประสานงานภาคเครอขาย ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการแกบคลากรในศนย และปฏบตหนาทเตมศกยภาพและเตมเวลา

๕ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

๓.๖ ผเรยน ผปกครอง และผเกยวของพง พอใจผลการจดการศกษา

๕ ๑ ๑ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการ จดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนา ผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตาม ภาระหนาททก าหนด

๒๕ ๑๗.๒ ๓ ด

๔.๑ มหลกสตรหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมทสอดคลองกบประเภทความพการ

๓ ๓ ๑.๘ ๓ ด

๔.๒ จดหรอปรบสภาพแวดลอมใหผเรยนไดเรยนอยางมความสขโดยผปกครองมสวนรวม

๔ ๓ ๑.๘ ๓ ด

๔.๓จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ

๔ ๔ ๒.๔ ๓ ด

๔.๔ จดใหมเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบผพการเพยงพอ

๔

๔ ๓.๒ ๔ ดมาก

๔.๕ ใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดย ครอบครวและชมชนดวยกระบวนการทางการศกษา

๔ ๔ ๒.๔ ๓ ด

๔.๖ จดระบบและสงเสรมสนบสนนการจดท า แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลในโรงเรยนเรยนรวม

๔

๔ ๓.๒ ๔ ดมาก

๔.๗สนบสนนการจดการเรยนรวมอยาง เปนระบบ และประสานงานการจดการศกษา ส าหรบคนพการในจงหวด

๔

๓ ๒.๔ ๔ ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร ๑๐ ๘.๖ ๔ ดมาก

๕.๑ พฒนาแหลงเรยนรในศนยใหผพการและครอบครวสามารถเขาถงและใชประโยชนได ๕ ๓ ๓ ๕ ดเยยม

๕.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวาง บคลากรภายในศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชนและภาคเครอขาย

๔ ๔ ๓.๒ ๔ ดมาก

๕.๓ พฒนาผปกครองและอาสาสมครใน ชมชนเขารวมรบผดชอบและชวยเหลอผ พการภายในทองถน

๔ ๓ ๒.๔ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการประกนคณภาพภายในตามทก าหนดในกฎกระทรวง

๕ ๔.๘ ๕ ดเยยม

๖.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ ๕ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๖.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนา คณภาพการจดการศกษาของศนยการศกษา พเศษทมงเนนใหผเรยนไดรบการพฒนา เตมศกยภาพและมคณภาพชวตทด

๕ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๖.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของศนยการศกษาพเศษ

๔ ๑.๐๐ ๐.๘ ๔ ดมาก

๖.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา ศนยการศกษาพเศษ

๕ ๐.๕ ๐.๕ ๕ ดเยยม

๖.๕น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและ ภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา ๕ ๐.๕ ๐.๕ ๕ ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

๖.๖จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๕ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

รวมคะแนนการประเมนคณภาพของ ศนยการศกษาพเศษทกมาตรฐาน ๑๐๐ ๘๒.๗๕ ๔ ดมาก

๕. สรปเปนรายมาตรฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของแตละบคคล ๓๐ ๒๖.๒๕ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๒๐ ๑๕.๙๐ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐ ๑๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการ จดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนา ผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตาม ภาระหนาททก าหนด

๒๕ ๑๗.๒ ๓ ด

มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร ๑๐ ๘.๖ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการประกนคณภาพภายในตามทก าหนดในกฎกระทรวง ๕ ๔.๘ ๕ ดเยยม

รวมคะแนนการประเมนคณภาพของ ศนยการศกษาพเศษทกมาตรฐาน ๑๐๐ ๘๒.๗๕ ๔ ดมาก

๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกด

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของ

แตละบคคล /

ดานท ๒ มาตรฐานดานคร มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล /

ดานท ๓ มาตรฐานดานผบรหาร มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาท

หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล /

ดานท ๔ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท า

หลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน แลระบบ การใหบรการผเรยนตามภาระหนาททก าหนด

/

ดานท ๕ มาตรฐานดานสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง

สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร /

ดานท ๖ มาตรฐานดานการประกนคณภาพ มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการ

ประกนคณภาพภายในตามทก าหนดใน กฎกระทรวง

/

ศนยการศกษาพเศษมผลการประเมนระดบคณภาพ ดมากโดยมคาเฉลย ๔ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง

กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก ..........-.............................................................

๑๓. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายใน จดเดน จดทควรพฒนา

จดเดน

- ผเรยนมพฒนาการทกทกษะสงขน - บคลากรไดรบการพฒนาความร ความช านาญในการจดการศกษาส าหรบคนพการ อยางตอเนอง

- มบคลากรทเพยงพอในการใหบรการอยางทวถงสามารถใหบรการไดอยางตอเนอง

จดทควรพฒนา

- ผเรยนขาดทกษะในสงคมและการมสวนรวมในการออกแบบการจดการเรยนร - การมสวนรวมของครผปกครองชมชนในการออกแบการจดการเรยนรในพฒนาศกยภาพ ผเรยน

ขอเสนอแนะ

- ควรเนนใหผเรยนไดมสวนรวมในการเขารวมกจกรรมโครงการอยางตอเนอง

๑๔. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา

สภาพปญหา

ดานบคลากร ๑) จ านวนบคลากรทไมมวฒทางการศกษาดานการศกษาพเศษมจ านวนมาก สวนใหญขาดความรและประสบการณดานการศกษาพเศษ ๒) บคลากรหลายคนยงขาดความกระตอรอรนในการแสวงหาความรทางการจดการศกษาพเศษ ขาดการพฒนาอยางเนอง ๓) มการเปลยนแปลงบคลากรบอยๆ โดยเฉพาะต าแหนงพเลยงเดกพการ ดานผเรยน ๑) คนพการทยงไมไดรบการศกษามมากอยกระจายในพนทตางๆในจงหวดศรสะเกษ โดยเฉพาะในถนทรกนดาร การคมนาคมไมสะดวก การระดมทรพยากรเพอสนบสนนการบรหารงานยงไมเพยงพอ

จดเดน

ดานผบรหาร ๑) ผบรหารมภาวะผน า มความสามารถในการบรหารจดการสถานศกษาสงเสรมความสมพนธ ความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา มการจดกจกรรมการเรยนการสอน โดยเนนการพฒนาศกยภาพนกเรยนตามความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล

ดานคร

๑) ครสวนใหญไดรบการอบรมพฒนาตนเองใหมความรความสามารถในการเรยนการสอนทตรงกบงานทรบผดชอบอยางตอเนอง

ดานผเรยน ๑) ผเรยนยมแยมแจมใส มสขภาพกาย และสขภาพจตทด เปนสวนใหญ สามารถอยรวมกบผอนได

อยางมความสข ตามศกยภาพของตนเอง

จดทควรพฒนา

ดานผบรหาร

๑) ควรมการนเทศการด าเนนงานตามโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ ตลอดจนการมสวนรวมของบคลากรในการรบผดชอบงานในหนาท

ดานครผสอน ๑) ควรไดรบการพฒนาเกยวกบการจดการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผลทสอดคลองกบ

ความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล

๔.สรปคะแนนตวบงชปการศกษา ๒๕๕๖

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของแตละบคคล ๘๒.๘๒ ๓๐ ๒๖.๘๕ ๔ ดมาก

๒.๑ ผเรยนมพฒนาการตามทก าหนดไวใน แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

๑๐๐ ๒๐ ๒๐ ๕ ดเยยม

๑.๒ ผเรยนสามารถพงพาตนเองไดและม คณภาพชวตทดขน ๖๘.๕๙ ๑๐ ๖.๘๗ ๓ ด

มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๗๙.๘๙ ๒๐ ๑๘.๖๑ ๕ ดเยยม

๒.๖ ครมคณวฒหรอความรความสามารถ ตรงกบงานทรบผดชอบ และครมเพยงพอ ๗๖.๖๖ ๒ ๑.๕๓ ๔ ดมาก

๒.๗ ครเขาใจปรชญาการจดการศกษา ส าหรบคนพการและสามารถประยกตใชได ๗๓.๓๓ ๒ ๑.๔๖ ๓ ด

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

๒.๘ ครมความเมตตา และอดทนตอการเอา ใจใสดแลผเรยน ๙๐.๐๐ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

๒.๙ ครรจกผเรยนเปนรายบคคล และรบร ความเปลยนแปลงทเกดกบผเรยน ๙๐.๐๐ ๒ ๑.๘๐ ๕ ดเยยม

๒.๑๐ ครจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะ บคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวตามขอก าหนดของการจดท าแผน และมการทบทวนแผนเปนระยะ

๘๓.๓๓ ๒ ๑.๖๖ ๔ ดมาก

๒.๖ ครจดกระบวนการเรยนรตามแผนโดย ใชเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก(Assistive Technology)สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน

๘๐.๐๐ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๒.๗ ครใชเครองมอและวธการวดและ ประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ

๗๖.๑๙ ๓ ๒.๕๐ ๔ ดมาก

๒.๘ ครมการศกษา วจยและพฒนาการ จดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน

๗๓.๓๓ ๒ ๑.๔๖ ๓ ด

๒.๙ ครมทกษะในการท างานรวมกบ ผปกครองและทมสหวทยาการ ๘๖.๖๖ ๒ ๑.๕๒ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐ ๙.๖๐ ๕ ดเยยม

๓.๑ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า ความคดรเรม และมเจตคตทดตอการจดการศกษาส าหรบผพการ ๕ ๑ ๑ ๕ ดเยยม

๓.๒ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

๕ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

๓.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการ การศกษาส าหรบผพการใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไว

๑๐๐ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

๓.๔ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของใหมสวนรวมในการพฒนาผเรยน

๕ ๒ ๒ ๔ ดมาก

๓.๕ผบรหารสามารถประสานงานภาคเครอขาย ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการแกบคลากรในศนย และปฏบตหนาทเตมศกยภาพและเตมเวลา

๕ ๒ ๒ ๕ ดเยยม

๓.๖ ผเรยน ผปกครอง และผเกยวของพง พอใจผลการจดการศกษา

๕ ๑ ๑ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการ จดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนา ผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตาม ภาระหนาททก าหนด

๒๕ ๑๗.๒ ๓ ด

๔.๑ มหลกสตรหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมทสอดคลองกบประเภทความพการ

๕ ๓ ๑.๘๐ ๓ ด

๔.๒ จดหรอปรบสภาพแวดลอมใหผเรยนไดเรยนอยางมความสขโดยผปกครองมสวนรวม

๕ ๓ ๑.๘๐ ๓ ด

๔.๓จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ

๕ ๔ ๒.๔๐ ๓ ด

๔.๔ จดใหมเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบผพการเพยงพอ

๕ ๔ ๓.๒ ๔ ดมาก

๔.๕ ใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดย ครอบครวและชมชนดวยกระบวนการทางการศกษา

๕ ๔ ๒.๔ ๓ ด

๔.๖ จดระบบและสงเสรมสนบสนนการจดท า แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลในโรงเรยนเรยนรวม

๕ ๔ ๓.๒ ๔ ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

๔.๗สนบสนนการจดการเรยนรวมอยาง เปนระบบ และประสานงานการจดการศกษา ส าหรบคนพการในจงหวด

๕ ๓ ๒.๔ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร ๑๐ ๘.๖๐ ๔ ดมาก

๕.๑ พฒนาแหลงเรยนรในศนยใหผพการและครอบครวสามารถเขาถงและใชประโยชนได ๕ ๓ ๓ ๕ ดเยยม

๕.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวาง บคลากรภายในศนยการศกษาพเศษ ระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชนและภาคเครอขาย

๕ ๔ ๓.๒ ๔ ดมาก

๕.๓ พฒนาผปกครองและอาสาสมครใน ชมชนเขารวมรบผดชอบและชวยเหลอผ พการภายในทองถน

๕ ๓ ๒.๔ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการประกนคณภาพภายในตามทก าหนดในกฎกระทรวง

๕ ๔.๕๐ ๕ ดเยยม

๖.๑ ก าหนดมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ ๕ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๖.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนา คณภาพการจดการศกษาของศนยการศกษา พเศษทมงเนนใหผเรยนไดรบการพฒนา เตมศกยภาพและมคณภาพชวตทด

๔ ๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๖.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของศนยการศกษาพเศษ

๕ ๑.๐๐ ๑.๐ ๕ ดเยยม

๖.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา ศนยการศกษาพเศษ

๕ ๐.๕ ๐.๕ ๕ ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

๖.๕น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและ ภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา ๕ ๐.๕ ๐.๔ ๔ ดมาก

๖.๖จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๕ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

รวมคะแนนการประเมนคณภาพของ ศนยการศกษาพเศษทกมาตรฐาน ๑๐๐ ๘๒.๗๕ ๔ ดมาก

๕. สรปเปนรายมาตรฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ คา

น าหนก

ผลการประเมนฯ/คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ความหมาย

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของแตละบคคล ๓๐ ๒๖.๘๕

๔ ดมาก

มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๒๐ ๑๘.๖๑

๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐ ๙.๖๐

๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการ จดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนา ผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตาม ภาระหนาททก าหนด

๒๕ ๑๖.๘๐ ๓

ด

มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร ๑๐ ๘.๖ ๔

ดมาก

มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการประกนคณภาพภายในตามทก าหนดในกฎกระทรวง ๕ ๔.๕๐ ๕

ดเยยม

รวมคะแนนการประเมนคณภาพของ ศนยการศกษาพเศษทกมาตรฐาน ๑๐๐ ๘๔.๙๖ ๔ ดมาก

สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษปการศกษา ๒๕๕๖

มาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ ระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของ

แตละบคคล /

ดานท ๒ มาตรฐานดานคร มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล /

ดานท ๓ มาตรฐานดานผบรหาร มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาท

หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล /

ดานท ๔ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท า

หลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน แลระบบ การใหบรการผเรยนตามภาระหนาททก าหนด

/

ดานท ๕ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการ เรยนร

มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร

/

ดานท ๖ มาตรฐานดานการประกนคณภาพ มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการ

ประกนคณภาพภายในตามทก าหนดใน กฎกระทรวง

/

๑๓. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายใน

จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษาโดยสถานศกษาหรอหนวยงานตนสงกด

จดเดน - ผเรยนมพฒนาการทกทกษะสงขน

- บคลากรไดรบการพฒนาความร ความช านาญในการจดการศกษาส าหรบคนพการ อยางตอเนอง

- มบคลากรทเพยงพอในการใหบรการอยางทวถง

จดทควรพฒนา - ผเรยนขาดทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง - การมสวนรวมของผปกครองในการพฒนาศกยภาพเดก

ขอเสนอแนะ - ควรมการนเทศการปฏบตงานอยางตอเนอง

จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง -

๑๔. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา

สภาพปญหา

ดานบคลากร ๑) จ านวนบคลากรทไมมวฒทางการศกษาดานการศกษาพเศษมจ านวนมาก สวนใหญขาดความรและประสบการณดานการศกษาพเศษ ๒) บคลากรหลายคนยงขาดความกระตอรอรนในการแสวงหาความรทางการจดการศกษาพเศษ ขาดการพฒนาอยางเนอง ๓) มการเปลยนแปลงบคลากรบอยๆ โดยเฉพาะต าแหนงพเลยงเดกพการ ดานผเรยน ๑) คนพการทยงไมไดรบการศกษามมากอยกระจายในพนทตางๆในจงหวดศรสะเกษ โดยเฉพาะในถนทรกนดาร การคมนาคมไมสะดวก การระดมทรพยากรเพอสนบสนนการบรหารงานยงไมเพยงพอ

จดเดน

ดานผบรหาร ๑) ผบรหารมภาวะผน า มความสามารถในการบรหารจดการสถานศกษาสงเสรมความสมพนธ ความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา มการจดกจกรรมการเรยนการสอน โดยเนนการพฒนาศกยภาพนกเรยนตามความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล

ดานคร

๑) ครสวนใหญไดรบการอบรมพฒนาตนเองใหมความรความสามารถในการเรยนการสอนทตรงกบงานทรบผดชอบอยางตอเนอง

ดานผเรยน ๑) ผเรยนยมแยมแจมใส มสขภาพกาย และสขภาพจตทด เปนสวนใหญ สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข ตามศกยภาพของตนเอง

จดทควรพฒนา

ดานผบรหาร

๑) ควรมการนเทศการด าเนนงานตามโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ ตลอดจนการมสวนรวมของบคลากรในการรบผดชอบงานในหนาท

ดานครผสอน ๑) ควรไดรบการพฒนาเกยวกบการจดการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผลทสอดคลองกบ

ความตองการจ าเปนพเศษของแตละบคคล

ตอนท ๒

แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

๑. การบรหารจดการศกษา

ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ แบงโครงสรางการบรหารงานเปน๔ ดาน ไดแกดาน บรหารงานวชาการ บรหารงานบคคล บรหารงานแผนงานและงบประมาณ และบรหารงานทวไปผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ SBM รวมกบการด าเนนงานตามกระบวนการ PDCA

คณะกรรมการสถานศกษา

คณะอนกรรมการ/การจดการศกษาส าหรบคนพการจงหวด

คณะกรรมการบรหารศนยฯ

รองผอ านวยการ -

โครงสรางการบรหารงานของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

มลนธ/สมาคม

ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

( นางเกตอรอนท พทกษโคชญากล )

1. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ 2. งานสรรหา บรรจและแตงตง 3. งานทะเบยนประวตบคลากร 4. งานพฒนาครและบคลากร 5. งานสวสดการครและบคลากร 6. งานวนยและรกษาวนย 7. งานพจารณาความดความชอบ 8. งานเครองราชอสรยาภรณ 9. งานมาตรฐานวชาชพและ วทยฐานะ 10.งานประกนคณภาพภายใน 11. งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล 12.งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย

1. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ 2. งานอาคารสถานท 3. งานรกษาความปลอดภย 4. งานยานพาหนะ 5. งานสมพนธชมชนเครอขายและวเทศสมพนธ 6. งานประชาสมพนธเผยแพร 7. งานอนามยและโภชนาการ 8. ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 9. งานโสตทศนปกรณ 10. งานกจกรรมนกเรยน 11. งานระดมทนและทรพยากร 12. งานธรการและสารบรรณ 13.งานประกนคณภาพภายใน 13. งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล 14.งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย

1. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ 2. งานแผนงานและจดตงงบประมาณ 3.งานศนยขอมลและสานสนเทศ 4. งานการเงน 5.งานบญช 6.งานพสดและสนทรพย 7. งานควบคมภายใน 9.งานประกนคณภาพภายใน 10. งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล 11. งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย

1. งานแผนปฏบตการและสารสนเทศ 2. งานบรการชวยเหลอระยะแรกเรม( EI)และเตรยมความพรอมกอนการสง 3. งานบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว 4. งานสงเสรม สนบสนนการจดการเรยนรวม 5. การจดการศกษาในหองเรยนคขนาน 6. งานสงเสรมสนบสนนการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชน 7. งานทะเบยนนกเรยน 8. งานวดผลและ 9. งานหองสมด/แหลงเรยนร 10. งานบรการสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา(ระบบคปองการศกษา) 11. งานพฒนาและฝกอบรมผดแลคนพการ บคลากร และผทเกยวของ 12. งานใหค าปรกษา แนะแนว และเชอมตอสการสงตอ 13.งานจดการศกษาส าหรบเดกเจบปวยเรอรงใน 14. งานนเทศ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล

งานบรหารแผนงานและงบประมาณ

นางสาวอารยหงษค า

งานบรหารงานวชาการ นางสาวปาจรย นนทวงษ

งานบรหารงานบคคล

นางสาวมาลน มณนล

งานบรหารงานทวไป

นายวชรนทร ผมพนธ

งานประกนคณภาพภายในนายสายชล ผาดวงด

1) จดท าแผนประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา 2) จดท าเอกสารคมอเกยวกบการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา 3) เสนอแตงตงกรรมการประกนคณภาพในสถานศกษา 4) อบรมใหความรแกบคลากรเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา 5) จดระบบกระบวนการการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงน - การจดระบบบรหารและสารสนเทศ - การพฒนามาตรฐานการศกษา - การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา - การด าเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา - การตรวจสอบและทบทวนคณภาพการศกษา - การประกนคณภาพการศกษา - การรายงานคณภาพการศกษาประจ าป - การผดงระบบการประกนคณภาพการศกษา - ตดตาม/สรป/ ประเมนผลการประกนคณภาพ 6) ปฏบตหนาทอนๆ ทไดรบมอบหมาย

๒. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา วสยทศน

เปนองคกรหลกจดการศกษา พฒนาคนพการ สบสานความเปนไทย สานสายใยเปลยนผาน กาวสอาเซยน

อตลกษณ ยมได ไหวเปน

เอกลกษณ บรการด มเครอขายเขมแขง ใจกลางแหลงเรยนร

ปรชญา โยคา เว ชายเต ภร

ปญญายอมเกดขนจากการฝกฝน

ปณธาน ผพการมทกษะการด ารงชวตอยในสงคมอยางมความสข ไมเปนภาระของครอบครว ใชชวตตามปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ ๑. จดการศกษาในลกษณะศนยบรการชวยเหลอระยะแรกเรม และเตรยมความพรอมคนพการ ๒. วางแผน ก าหนดนโยบาย และแผนงานการจดการศกษาเพอคนพการใหสอดคลองกบนโยบาย การจดการศกษาเพอคนพการแหงชาตและน านโยบายสการปฏบต ๓. จดท า สงเสรม และประสานงานการจดท า แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลใหแกคนพการ และแผนบรการเฉพาะครอบครว ๔. จดระบบสงตอคนพการ และสรางเครอขายการท างานกบสถานศกษาและชมชนในพนท ๕. จดระบบสนบสนนการเรยนการสอนจดสอสงอ านวยความสะดวกบรการ และความชวยเหลอ อนใดทางการศกษา รวมถงการจดครเดนสอนแกคนพการและสถานศกษา ๖. เปนศนยขอมล รวมทงจดระบบขอมลสารสนเทศดานการศกษาเพอคนพการระดบจงหวด ๗. ประสานงานดานการศกษาเพอคนพการกบหนวยงานทเกยวของ ๘. จดท าและจดสรรงบประมาณสนบสนนการจดการศกษาเพอคนพการในจงหวด ๙. จดท ารายงานการจดการศกษาเพอคนพการในจงหวด ๑๐. จดการศกษานอกระบบและตามอธยาศยเพอคนพการในจงหวด ๑๑. จดการศกษาส าหรบผทมความบกพรองทางรางกายหรอสขภาพ ( เดกเจบปวยเรอรงในโรงพยาบาล ) ๑๒. ปฏบตหนาทอนตามทไดรบมอบหมาย

เปาประสงค “ผพการมทกษะในการด ารงชวต และอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข”

๓. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

โดยการมสวนรวมของบคลากรโดยบคลากรทกฝายและบคลากรภายนอก ไดแกคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ชมชน โดยยดหลกการบรหารเชงระบบ PDCA ตงแตการวางแผน การด าเนนงาน การตดตามตรวจสอบและประเมนผล การปรบปรง/พฒนาคณภาพอยางตอเนอง

๔. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

กลยทธท ๑ สงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตนเองเตมศกยภาพ และมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

กลยทธท ๒ สรางความเสมอภาคและโอกาสทางการศกษาแกผเรยนใหไดรบโอกาสในการพฒนาอยางทวถง กลยทธท ๓

พฒนาคร บคลากรและผเกยวของ ใหมความรความสามารถในการปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ กลยทธท ๔

สงเสรมใหหนวยงาน องคกร ชมชนและผเกยวของ เขามามสวนรวมในการจดการศกษา กลยทธท ๕ พฒนาระบบการบรหารจดการและสารสนเทศใหมประสทธภาพและทนสมย

๕. การด าเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา กลยทธท ๑

สงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตนเองเตมศกยภาพ และมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนแมแหงชาต

เพอเปนการนอมเกลาถวายความจงรกภกดตอพระนางเจาสรกตตพระบรมราชนนาถและเปนการแสดงความกตญญกตเวทตอผมพระคณ และสงเสรมคานยมทดแกเยาวชนของชาต

เชงปรมาณ - ครอบครวเดกพการ ๙ ประเภท ทมารบบรการ จ านวน ๔๐ ครอบครว เชงคณภาพ นกเรยนสามารถแสดงออกถงความรกตอแมไดรอยละ ๘๕

มฐ.๔/ตวบงชท

๔.๓

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนลอยกระทง

เพอใหเดกพการและผปกครองรวมทงบคคลากรของศนยฯไดรถงวฒนธรรมและขนบธรรมเนยมของไทยในการลอยกระทงและเพอใหไดท ากจกรรมรวมกน

เชงปรมาณ - เดกพการ จ านวน ๔๐ ครอบครว เชงคณภาพ นกเรยนสามารถรวมประเพณลอยกระทงกบครอบครวรอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนพอแหงชาต

เพอเทดทนพระเกยรตคณของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เพอเปนการอนรกษไวซงวนส าคญของชาต เพอเปนการท าความดถวายพอหลวง เพอความสามคค ในครและบคลากรทางการศกษาศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวด ศรสะเกษ

เชงปรมาณ ผปกครอง เดกพการ บคลากรทางการศกษาศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ เชงคณภาพ ผปกครอง เดกพการ บคลากรศนยฯ ไดแสดงความกตญญกตเวท และเปนการท าความดถวายแดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รอยละ 80

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนเดกแหงชาต

เพอจดกจกรรมสงเสรมพฒนาการและใหความส าคญกบเดกไดแสดงออกและการมสวนรวมอยางมความสข

เชงปรมาณ - เดกนกเรยนทมารบบรการประจ าวนทศนย การศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๑๐๐ คน เชงคณภาพ นกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมวนเดกรอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนสงกรานต

เพอใหเดกพการและผปกครองรวมทงบคคลากรของศนยฯไดรถงวฒนธรรมและขนบธรรมเนยมประเพณการรดน าด าหวการขอพรจากผใหญ การเลนสาดน าของไทยและเพอใหไดท ากจกรรมรวมกน

เชงปรมาณ - ผพการทเขารบบรการจากศนยการศกษาพเศษ ประจ า

จงหวดศรสะเกษจ านวน ๒๒๐ คน - ผปกครอง / สนใจ/ผตดตาม ๒๒๐ คน เชงคณภาพ - ผพการมสวนรวมในกจกรรมวนสงกรานต รอยละ ๙๐ - ผปกครองและนกเรยนรวมกนแสดงออกถงวฒนธรรมการเลนสงกรานตไดอยางถกตอง

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนไหวคร

เพอใหเดกพการไดแสดงออกในการระลกถงพระคณของครและไดแสดงออกโดยการมสวนรวมในการท ากจกรรม

เชงปรมาณ - เดกนกเรยนทมารบบรการประจ าวนทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๔๐ คน เชงคณภาพ -เดกพการไดแสดงออกถงการร าลกพระคณครไดอยางนอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนขนปใหม

เพอใหเดกพการไดเรยนรถงการจดกจกรรมในเทศกาลวนขนปใหม การขอพร การอวยพร และการมอบของขวญ

เชงปรมาณ - เดกนกเรยนทมารบบรการประจ าวนทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๑๐๐ คน เชงคณภาพ นกเรยนสามารถรวมท ากจกรรมในวนปใหม รอยละ ๙๐ นกเรยนปฏบตตามประเพณวนปใหมได

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการจดซอสอวสดการเรยนการสอนหองเรยนคขนานออทสตก

- เพอใหนกเรยนมวสดอปกรณการเรยนครบ

- เพอใหครมอปกรณในการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเหมาะสมตามระดบความสามารถของผเรยน

- เพอพฒนาการเรยนรของนกเรยนตามศกยภาพเปนรายบคคล

เชงปรมาณ - นกเรยนหองเรยนคขนานออทสตกทงหมด 10 คน - ครหองเรยนคขนาน 3 คน

เชงคณภาพ - นกเรยนไดรบอปกรณการเรยนการสอนทเหมาะสม - ครมอปกรณการสอนสอดคลองกบการจดกจกรรม

การเรยน -

มฐ.๔/ตวบงชท /๔.๔

โครงการเขาคายสงเสรมสมรรถภาพและการด าเนนชวตอสระของเดกออทสตก

เพอพฒนาทกษะชวตเดกออทสตกและใหผปกครองมความรสามารถกระตนพฒนาการไดอยางเหมาะสมตามศกยภาพ

เชงปรมาณ - บคคลออทสตกและผปกครอง จ านวน ๑๕๐ คน เชงคณภาพ บคคลออทสตกสามารถรวมกจกรรมพฒนาทกษะชวตรอยละ ๘๕ ผปกครองมความรในการกระตนพฒนาการรอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการวนคนพการสากล

- เพอผเรยนมสวนรวมในกจกรรม - เพอผเรยนเกดทกษะทางสงคมและอย

รวมกนกบผอนอยางมความสข

เชงปรมาณ - เดกพการจ านวน ๔๐ ครอบครว เชงคณภาพ นกเรยนมสวนรวมโครงการ ไดรอยละ ๘๐ นกเรยนสามารถรวมโครงการวนส าคญ ไดรอยละ ๘๕

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการจดการศกษาเรยนฟร ๑๕ ป อยางมคณภาพ

เพอใหนกเรยนทกคนมโอกาสไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย ส าหรบรายการหนงสอเรยน อปกรณการเรยนเครองแบบนกเรยนและกจกรรมพฒนาผเรยน ทภาครฐใหการสนบสนน

เชงปรมาณ นกเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ จ านวน ๘๐ คน เชงคณภาพ นกเรยนมโอกาสไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย ส าหรบรายการหนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาผเรยน ทภาครฐใหการสนบสนน

มฐ.๑/ตวบงชท ๑.๑/๑.๒

มฐ.๔/ตวบงชท

๔.๓

กลยทธท ๒ สรางความเสมอภาคและโอกาสทางการศกษาแกผเรยนใหไดรบโอกาสในการพฒนาอยางทวถง

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร

เพอใหผดแลเดกพการรนแรงทมารบบรการทางการศกษาทบานมเจคตความรและทกษะในการจดการศกษาใหเดกพการและเพอพฒนารปแบบการจดการศกษาโดยปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมใหเปนคร

เชงปรมาณ - ครอบครวเดกพการและเดกพการรนแรง จ านวน ๑๓๐ครอบครว เชงคณภาพ -ผปกครองมเจคตและความรทกษะในการจดการศกษาใหกบลกของตนรอยละ ๙๐ -เดกพการรนแรงทเขารวมโครงการปรบบาน เปนหองเรยนเปลยนพอแมใหเปนครไดรบ การพฒนา รอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๒,๔.๓,๔.๔,๔.๕ มฐ.๕/ตวบงชท

๕.๒ ,๕.๓

โครงการนเทศและตดตามผลการเรยนเดกในโครงการเทคโนโลยสารสนเทศเพอเดกเจบปวยในโรงพยาบาลศรสะเกษ ตามพระราชด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

- เพอทราบผลดานการเรยนของเดกปวยทเขามารบบรการทโรงพยาบาลศรสะเกษ

- เพอทราบปญหา-อปสรรคในการศกษาของผปวยเดก

- เพอเปนแนวทางในการปรบปรงการเรยนการสอนของครประจ าโครงการฯ

เชงปรมาณ - เดกปวยในโรงพยาบาลศรสะเกษจ านวน ๕๐เวลา๑๐ วน เชงคณภาพ - เดกปวยโรงพยาบาลศรสะเกษทเขารวมโครงการไดรบบรการดานการศกษาเหมาะสมกบความตองการ

มฐ.๔/ตวบงชท

๔.๒

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการในพระราชด าร (ทนการศกษามลนธคณพม)

- เพอสงเสรมสนบสนน การด าเนนการพฒนาศกยภาพเดกและเยาวชน ใหเปนคนเกงคนด มคณธรรม

- เพอสงเสรมสนบสนน สงเคราะห ผทมความบกพรองและมความตองการจ าเปนพเศษ

- เพอด าเนนกจกรรมในการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

เชงปรมาณ - ผทมความบกพรองและมความจ าเปน

พเศษ ทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ จ านวน ๒๓๕ คน เชงคณภาพ

- เพอสงเสรมพฒนาการศกยภาพ พฒนาการทด และเปนคนเกง คนด มคณธรรม รอยละ ๘๐

มฐ.๔/ตวบงชท

๔.๔

กลยทธท ๓ พฒนาคร บคลากรและผเกยวของ ใหมความรความสามารถในการปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการนเทศตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวม

เพอนเทศ ตดตาม การจดกจกรรมการเรยนการสอนส าหรบโรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวมในเขตพนทการประถมศกษาศรสะเกษ เขต ๑,๒,๓,๔และ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 28 จ านวน ๑๑๓ โรงเรยน

เชงปรมาณ โรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวมส านกงานเขตพนทการ ศรสะเกษ เขต ๑,๒,๓,๔และสพม. 28 จ านวน ๑๑๓ โรงและโรงเรยนเรยนรวม ๖๙๗ โรงเรยนนเทศอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง เชงคณภาพ โรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวมไดด าเนนการจดการเรยนรวมอยในระดบดขนไป

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๖,๔.๗

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการนเทศตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโรงเรยนเรยนรวม

เพอนเทศ ตดตาม การจดกจกรรมการเรยนการสอนส าหรบโรงเรยนจดการเรยนรวมในเขตพนทการประถมศกษาศรสะเกษ เขต ๑,๒,๓,๔และ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 28 จ านวนโรงเรยนเรยนรวม ๖๙๗ โรงเรยน

เชงปรมาณ โรงเรยนจดการเรยนรวมส านกงานเขตพนทการ ศรสะเกษ เขต ๑,๒,๓,๔และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 28 จ านวนโรงเรยนเรยนรวม ๖๙๗ โรงเรยนนเทศอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง เชงคณภาพ โรงเรยนจดการเรยนรวมไดด าเนนการจดการเรยนการสอนเดกทมความบกพรองทางการเรยนรไดรบการนเทศตดตามทกโรงเรยน

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๖,๔.๗

โครงการนเทศตดตามและประเมนผลโรงเรยนเรยนรวม (หองเรยนคขนานส าหรบบคคลออทสตก)

เพอศกษาการด าเนนงานและประเมนความกาวหนาในการจดการตามโครงการหองเรยนคขนานและผลการพฒนาการเรยนร

เชงปรมาณ ครผสอนหองเรยนคขนาน ๓ คน นกเรยนจ านวน ๙ คน เชงคณภาพ -หองเรยนคขนานไดด าเนนงานตามโครงการอยในระดบดขนไป -นกเรยนมผลการพฒนาการเรยนรกาวหนารอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๖,๔.๗

กลยทธท ๔ สงเสรมใหหนวยงาน องคกร ชมชนและผเกยวของ เขามามสวนรวมในการจดการศกษา

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการพฒนาคณภาพเดกพการโดยเครอขายพอแม ผปกครองและศนยการศกษาพเศษ

เพอใหสามารถเปนแกนหลกจดคาราวานเสรมสรางเดกพการโดยใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมและเตรยมความพรอมแกเดกพการตงแตแรกเกด ๐-๕ ป

เชงปรมาณ เดกพการอาย ๐-๕ ป ของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๕๕ ป เชงคณภาพ เดกพการอาย ๐-๕ ป ของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ มพฒนาการอยางสมดลและพฒนาตนเองได

มฐ.๕/ตวบงชท ๕.๒ ,๕/๕.๓

กลยทธท ๕ พฒนาระบบการบรหารจดการและสารสนเทศใหมประสทธภาพและทนสมย

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

งานประชาสมพนธ -เพอเปนประชาสมพนธขาวสารตางๆ ของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ -เพอประชาสมพนธกจกรรม การท างาน ของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษใหกบบคคลภายนอก

เชงปรมาณ -บคลากร คร นกเรยน ผปกครอง และภาคเครอขาย อนๆ มการรบรขาวสาร เชงคณภาพ

- มขอมลขาวสารทถกตองเชอถอได

มฐ.5 ตวบงชท 5.2

-

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

ปรบปรงสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาทเออตอการเรยนร

- เสรมสรางบรรยากาศทเออตอการเรยนร

- เพอใหศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ มแหลงเรยนรทหลากหลายเออตอการจดกจกรรมตางๆ

เชงปรมาณ - ไดแหลงเรยนรทหลากหลายภายใน

ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

เชงคณภาพ - นกเรยน ผปกครอง และผมารบ

บรการมความพงพอใจในการใชแหลงเรยนรไดอยางหลากหลาย

มฐ.1 ตวบงชท 1.2 มฐ.4 ตวบงชท 4.2 มฐ.5 ตวบงชท 5.1

โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป - เพอใหสถานศกษามแผนปฏบตการในการด าเนนงานตามโครงการทชดเจน - ผบรหาร คร บคลากร และผเกยวของรวมกนระดมความคดในการวางแผนการด าเนนงาน

เชงปรมาณ - ผบรหาร คร บคลากร และผเกยวของรวมกนระดมความคดในการวางแผนการด าเนนงานรอยละ ๙๐ ขนไป เชงคณภาพ - เพอใหสถานศกษามแผนปฏบตการทสะทอนถงการพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา

มฐ.๓ ตวบงชท ๓.๑,๓.๒,๓.๓

มฐ. ๖ ตวบงชท ๖.๒

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการจดท าสารสนเทศ

- เพอใหสถานศกษามเอกสารสารสนเทศทมรายละเอยดครอบคลมถงการด าเนนงานตามพนธกจ และมความถกตองของขอมลสามารถสบคนขอมลไดสะดวก รวดเรว และมประสทธภาพ

เชงปรมาณ - คร และบคลากรทรบผดชอบในแตละงานตามโครงสรางการบรหารงานรวมกนรวบรวมและวเคราะหขอมล ตลอดจนหลอมรวมขอมลเปนเอกสารสารสนเทศ จ านวน ๑ เลม เชงคณภาพ - สถานศกษามเอกสารสารสนเทศทมรายละเอยดครบถวนถกตองสามารถน าไปใชได

มฐ.๓ ตวบงชท ๓.๑,๓.๒,๓.๓

มฐ.๖ ตวบงชท ๖.๓

๑.๒ ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษ

โครงการ/กจกรรม เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลส าเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา ศนยการศกษาพเศษ

(มฐ.ท /ตวบงช) - - - -

ตอนท ๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของศนยการศกษาพเศษ

๑. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของศนยการศกษาพเศษ ๑.๑ ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

กลยทธท ๑ สงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตนเองเตมศกยภาพ และมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนแมแหงชาต

เชงปรมาณ - ครอบครวเดกพการ ๙ ประเภท ทมารบบรการ จ านวน ๔๐ ครอบครว เชงคณภาพ นกเรยนสามารถแสดงออกถงความรกตอแมไดรอยละ ๘๕

เชงปรมาณ - ครอบครวเดกพการ ๙ประเภท ทมารบบรการ จ านวน ๓๔ ครอบครว เชงคณภาพ เดกพการสามารถรวมกจกรรมทางสงคมและแสดงออกถงความรกตอแมไดรอยละ ๘๕

มฐ.๔/ตวบงชท

๔.๓

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนลอยกระทง

เชงปรมาณ - เดกพการ จ านวน ๔๐ ครอบครว เชงคณภาพ นกเรยนมสวนรวมในการท ากระทงกบครอบครวไดรอยละ ๘๐ นกเรยนสามารถรวมประเพณลอยกระทงกบครอบครวรอยละ ๙๐

เชงปรมาณ - เดกพการ จ านวน ๓๖ ครอบครว เชงคณภาพ นกเรยนมสวนรวมในการท ากระทงกบครอบครวไดรอยละ ๘๐ นกเรยนสามารถรวมประเพณลอยกระทงกบครอบครวรอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนพอแหงชาต

เชงปรมาณ ผปกครอง เดกพการ บคลากรทางการศกษาศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ เชงคณภาพ ผปกครอง เดกพการ บคลากรศนยฯ ไดแสดงความกตญญกตเวท และเปนการท าความดถวายแดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รอยละ 80

เชงปรมาณ ผปกครอง เดกพการ บคลากรทางการศกษาศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ เชงคณภาพ ผปกครอง เดกพการ บคลากรศนยฯ ไดแสดงความกตญญกตเวท และเปนการท าความดถวายแดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รอยละ 80

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนเดกแหงชาต

เชงปรมาณ - เดกนกเรยนทมารบบรการประจ าวนทศนย การศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๑๐๐ คน เชงคณภาพ นกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมวนเดกรอยละ ๙๐

เชงปรมาณ - เดกนกเรยนทมารบบรการประจ าวนทศนย การศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๙๐ คน เชงคณภาพ นกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมวนเดกรอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนสงกรานต

เชงปรมาณ - ผพการทเขารบบรการจากศนยการศกษาพเศษ

ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๒๒๐ คน - ผปกครอง / สนใจ/ผตดตาม ๒๒๐ คน

เชงปรมาณ - ผพการทเขารบบรการจากศนยการศกษาพเศษ

ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๒๒๐ คน - ผปกครอง / สนใจ/ผตดตาม ๒๒๐ คน

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

เชงคณภาพ - ผพการมสวนรวมในกจกรรมวนสงกรานต รอยละ ๙๐ - ผปกครองและนกเรยนรวมกนแสดงออกถงวฒนธรรมการเลนสงกรานตไดอยางถกตอง

เชงคณภาพ - ผพการมสวนรวมในกจกรรมวนสงกรานต ๑๙๘ คน - ผปกครองและนกเรยนรวมกนแสดงออกถงวฒนธรรมการเลนสงกรานตไดอยางถกตอง

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนไหวคร

เชงปรมาณ - เดกนกเรยนทมารบบรการประจ าวนทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๔๐ คน เชงคณภาพ -เดกพการไดแสดงออกถงการร าลกพระคณครไดอยางนอยละ ๙๐

เชงปรมาณ - เดกนกเรยนทมารบบรการประจ าวนทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๓๖ คน เชงคณภาพ -เดกพการไดแสดงออกถงการร าลกพระคณครไดอยางนอยรอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการวนส าคญ กจกรรมวนขนปใหม

เชงปรมาณ - เดกนกเรยนทมารบบรการประจ าวนทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๑๐๐ คน เชงคณภาพ นกเรยนสามารถรวมท ากจกรรมในวนปใหม รอยละ ๙๐ นกเรยนปฏบตตามประเพณวนปใหมได

เชงปรมาณ - เดกนกเรยนทมารบบรการประจ าวนทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๙๐ คน เชงคณภาพ นกเรยนสามารถรวมท ากจกรรมในวนปใหม รอยละ ๙๐ นกเรยนปฏบตตามประเพณวนปใหมได

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการจดซอสอวสดการเรยนการสอนหองเรยนคขนานออทสตก

เชงปรมาณ - นกเรยนหองเรยนคขนานออทสตกทงหมด

10 คน - ครหองเรยนคขนาน 3 คน

เชงคณภาพ - นกเรยนไดรบอปกรณการเรยนการสอนท

เหมาะสม - ครมอปกรณการสอนสอดคลองกบการจด

กจกรรมการเรยน

เชงปรมาณ - นกเรยนหองเรยนคขนานออทสตกทงหมด 10

คน - ครหองเรยนคขนาน 3 คน

เชงคณภาพ - นกเรยนไดรบอปกรณการเรยนการสอนท

เหมาะสม - ครมอปกรณการสอนสอดคลองกบการจด

กจกรรมการเรยน

มฐ.๔/ตวบงชท /๔.๔

โครงการเขาคายสงเสรมสมรรถภาพและการด าเนนชวตอสระของเดก ออทสตก

เชงปรมาณ - บคคลออทสตกและผปกครอง จ านวน ๑๕๐ คน เชงคณภาพ บคคลออทสตกสามารถรวมกจกรรมพฒนาทกษะชวตรอยละ ๘๕ ผปกครองมความรในการกระตนพฒนาการรอยละ ๙๐

เชงปรมาณ - บคคลออทสตกและผปกครอง จ านวน ๑๒๘ คน เชงคณภาพ บคคลออทสตกสามารถรวมกจกรรมพฒนาทกษะชวตรอยละ ๘๕ ผปกครองมความรในการกระตนพฒนาการรอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการวนคนพการสากล

เชงปรมาณ - เดกพการจ านวน ๔๐ ครอบครว เชงคณภาพ นกเรยนสามารถรวมโครงการวนคนพการสากล ไดรอยละ ๘๕

เชงปรมาณ - เดกพการจ านวน ๓๔ ครอบครว เชงคณภาพ นกเรยนสามารถรวมโครงการคนพการสากล ไดรอยละ ๘๕

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๓

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการจดการศกษาเรยนฟร ๑๕ ป อยางมคณภาพ

เชงปรมาณ นกเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ จ านวน ๘๐ คน เชงคณภาพ นกเรยนมโอกาสไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย ส าหรบรายการหนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาผเรยน ทภาครฐใหการสนบสนน

เชงปรมาณ นกเรยนทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ จ านวน ๘๐ คน เชงคณภาพ นกเรยนมโอกาสไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย ส าหรบรายการหนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาผเรยน ทภาครฐใหการสนบสนน

มฐ.๑/ตวบงชท ๑.๑/๑.๒

มฐ.๔/ตวบงชท

๔.๓

กลยทธท ๒

สรางความเสมอภาคและโอกาสทางการศกษาแกผเรยนใหไดรบโอกาสในการพฒนาอยางทวถง

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร

เชงปรมาณ - ครอบครวเดกพการและเดกพการทบาน จ านวน ๑๖๐ครอบครว

เชงปรมาณ - ครอบครวเดกพการและเดกพการรนแรง จ านวน ๑๖๐ครอบครว

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๒,๔.๓,๔.๔,๔.๕ มฐ.๕/ตวบงชท

๕.๒ ,๕.๓

เชงคณภาพ -ผปกครองมเจคตและความรทกษะในการจดการศกษาใหกบลกของตนรอยละ ๙๐ -เดกพการรนแรงทเขารวมโครงการปรบบาน เปนหองเรยนเปลยนพอแมใหเปนครไดรบ การพฒนา รอยละ ๙๐

เชงคณภาพ -ผปกครองมเจคตและความรทกษะในการจดการศกษาใหกบลกของตนรอยละ ๙๐ -เดกพการรนแรงทเขารวมโครงการปรบบาน เปนหองเรยนเปลยนพอแมใหเปนครไดรบ การพฒนา รอยละ ๙๐

โครงการนเทศและตดตามผลการเรยนเดกในโครงการเทคโนโลยสารสนเทศเพอเดกเจบปวยในโรงพยาบาลศรสะเกษ ตามพระราชด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

เชงปรมาณ - เดกปวยในโรงพยาบาลศรสะเกษจ านวน ๕๐เวลา๑๐ วน เชงคณภาพ - เดกปวยโรงพยาบาลศรสะเกษทเขารวมโครงการไดรบบรการดานการศกษาเหมาะสมกบความตองการ

เชงปรมาณ - เดกปวยในโรงพยาบาลศรสะเกษจ านวน ๕๐เวลา๑๐ วน เชงคณภาพ - เดกปวยโรงพยาบาลศรสะเกษทเขารวมโครงการไดรบบรการดานการศกษาเหมาะสมกบความตองการ

มฐ.๔/ตวบงชท

๔.๒

โครงการในพระราชด าร (ทนการศกษามลนธคณพม)

เชงปรมาณ - ผทมความบกพรองและมความจ าเปน

พเศษ ทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ จ านวน ๒๓๕ คน เชงคณภาพ

- เพอสงเสรมพฒนาการศกยภาพ พฒนาการทด และเปนคนเกง คนด มคณธรรม รอยละ ๘๐

เชงปรมาณ - ผทมความบกพรองและมความจ าเปนพเศษ

ทมารบบรการทศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ จ านวน ๒๓๕ คน เชงคณภาพ

- เพอสงเสรมพฒนาการศกยภาพ พฒนาการทด และเปนคนเกง คนด มคณธรรม รอยละ ๘๐

มฐ.๔/ตวบงชท

๔.๔

กลยทธท ๓ พฒนาคร บคลากรและผเกยวของ ใหมความรความสามารถในการปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการนเทศตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวม

เชงปรมาณ โรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวมส านกงานเขตพนทการ ศรสะเกษ เขต ๑,๒,๓,๔และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 28 จ านวน ๑๑๓ โรงและโรงเรยนเรยนรวม ๖๙๗ โรงเรยนนเทศอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง เชงคณภาพ โรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวมไดด าเนนการจดการเรยนรวมอยในระดบดขนไป

เชงปรมาณ โรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวมส านกงานเขตพนทการ ศรสะเกษ เขต ๑,๒,๓,๔และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 28 จ านวน ๑๑๓ โรงและโรงเรยนเรยนรวม ๖๙๗ โรงเรยนนเทศอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง เชงคณภาพ โรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวมไดด าเนนการจดการเรยนรวมอยในระดบดขนไป

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๖,๔.๗

โครงการนเทศตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโรงเรยนเรยนรวม

เชงปรมาณ โรงเรยนจดการเรยนรวมส านกงานเขตพนทการ ศรสะเกษ เขต ๑,๒,๓,๔และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 28 จ านวนโรงเรยนเรยนรวม ๖๙๗ โรงเรยนนเทศอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง เชงคณภาพ โรงเรยนจดการเรยนรวมไดด าเนนการจดการเรยนการสอนเดกทมความบกพรองทางการเรยนรไดรบการนเทศตดตามทกโรงเรยน

เชงปรมาณ โรงเรยนจดการเรยนรวมส านกงานเขตพนทการ ศรสะเกษ เขต ๑,๒,๓,๔และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 28 จ านวนโรงเรยนเรยนรวม ๖๙๗ โรงเรยนนเทศอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง เชงคณภาพ โรงเรยนจดการเรยนรวมไดด าเนนการจดการเรยนการสอนเดกทมความบกพรองทางการเรยนรไดรบการนเทศตดตามทกโรงเรยน

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๖,๔.๗

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการนเทศตดตามและประเมนผลโรงเรยนเรยนรวม (หองเรยนคขนานส าหรบบคคลออทสตก)

เชงปรมาณ ครผสอนหองเรยนคขนาน ๕คน นกเรยนจ านวน ๙ คน เชงคณภาพ -หองเรยนคขนานไดด าเนนงานตามโครงการอยในระดบดขนไป -นกเรยนมผลการพฒนาการเรยนรกาวหนารอยละ ๙๐

เชงปรมาณ ครผสอนหองเรยนคขนาน ๕คน นกเรยนจ านวน ๘ คน เชงคณภาพ -หองเรยนคขนานไดด าเนนงานตามโครงการอยในระดบดขนไป -นกเรยนมผลการพฒนาการเรยนรกาวหนารอยละ ๙๐

มฐ.๔/ตวบงชท ๔.๖,๔.๗

กลยทธท ๔ สงเสรมใหหนวยงาน องคกร ชมชนและผเกยวของ เขามามสวนรวมในการจดการศกษา

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการพฒนาคณภาพเดกพการโดยเครอขายพอแม ผปกครองและศนยการศกษาพเศษ

เชงปรมาณ เดกพการอาย ๐-๕ ป ของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๕๕ ป เชงคณภาพ เดกพการอาย ๐-๕ ป มพฒนาการอยางสมดลและพฒนาตนเองได

เชงปรมาณ เดกพการอาย ๐-๕ ป ของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษจ านวน ๕๕ ป เชงคณภาพ เดกพการอาย ๐-๕ ป มพฒนาการอยางสมดลและพฒนาตนเองได

มฐ.๕/ตวบงชท ๕.๒ ,๕/๕.๓

กลยทธท ๕ พฒนาระบบการบรหารจดการและสารสนเทศใหมประสทธภาพและทนสมย

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

งานประชาสมพนธ เชงปรมาณ -บคลากร คร นกเรยน ผปกครอง และภาคเครอขาย อนๆ มการรบรขาวสาร เชงคณภาพ

- มขอมลขาวสารทถกตองเชอถอได

เชงปรมาณ -บคลากร คร นกเรยน ผปกครอง และภาคเครอขาย อนๆ มการรบรขาวสาร เชงคณภาพ

- มขอมลขาวสารทถกตองเชอถอได

มฐ.5 ตวบงชท 5.2

ปรบปรงสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาทเออตอการเรยนร

เชงปรมาณ - ไดแหลงเรยนรทหลากหลายภายในศนย การศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

เชงคณภาพ

- นกเรยน ผปกครอง และผมารบบรการมความพงพอใจในการใชแหลงเรยนรไดอยางหลากหลาย

เชงปรมาณ - ไดแหลงเรยนรทหลากหลายภายใน

ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

เชงคณภาพ - นกเรยน ผปกครอง และผมารบ

บรการมความพงพอใจในการใชแหลงเรยนรไดอยางหลากหลาย

มฐ.1 ตวบงชท 1.2 มฐ.4 ตวบงชท 4.2 มฐ.5 ตวบงชท 5.1

โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ/กจกรรม

ผลส าเรจ

(เชงปรมาณและคณภาพ)

สนอง มาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (มฐ.ท /ตวบงช)

โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป เชงปรมาณ - ผบรหาร คร บคลากร และผเกยวของรวมกนระดมความคดในการวางแผนการด าเนนงานรอยละ ๙๐ ขนไป เชงคณภาพ - เพอใหสถานศกษามแผนปฏบตการทสะทอนถงการพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา

เชงปรมาณ - ผบรหาร คร บคลากร และผเกยวของรวมกนระดมความคดในการวางแผนการด าเนนงานรอยละ ๙๐ ขนไป เชงคณภาพ - เพอใหสถานศกษามแผนปฏบตการทสะทอนถงการพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา

มฐ.๓ ตวบงชท ๓.๑,๓.๒,๓.๓

มฐ. ๖ ตวบงชท ๖.๒

โครงการจดท าสารสนเทศ

เชงปรมาณ - คร และบคลากรทรบผดชอบในแตละงานตามโครงสรางการบรหารงานรวมกนรวบรวมและวเคราะหขอมล ตลอดจนหลอมรวมขอมลเปนเอกสารสารสนเทศ จ านวน ๑ เลม เชงคณภาพ - สถานศกษามเอกสารสารสนเทศทมรายละเอยดครบถวนถกตองสามารถน าไปใชได

เชงปรมาณ - คร และบคลากรทรบผดชอบในแตละงานตามโครงสรางการบรหารงานรวมกนรวบรวมและวเคราะหขอมล ตลอดจนหลอมรวมขอมลเปนเอกสารสารสนเทศ จ านวน ๑ เลม เชงคณภาพ - สถานศกษามเอกสารสารสนเทศทมรายละเอยดครบถวนถกตองสามารถน าไปใชได

มฐ.๓ ตวบงชท ๓.๑,๓.๒,๓.๓

มฐ.๖ ตวบงชท ๖.๓

๑.๒ ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษ

โครงการ/กจกรรม เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลส าเรจ ( เชงปรมาณและคณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา ศนยการศกษาพเศษ

(มฐ.ท /ตวบงช) - - - -

๒. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของแตละบคคล

ท ตวบงช ระดบ

คณภาพ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

๑ ผเรยนมพฒนาการตามทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

๕ - ขอมลสารสนเทศ เชน ขอมลนกเรยนของศนย ขอมลครอบครว

- แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว - เอกสารผเรยนรายบคคล - ผลงานนกเรยน, แบบฝกหดตางๆ,ใบงานตางๆ - ภาพกจกรรม เปนตน - รายงานผลการพฒนาผเรยน ๑. โครงการวนส าคญ

๒ ผเรยนสามารถพงพาตนเองไดและมคณภาพชวตทดขน

๓ ๑.๑ กจกรรมวนสงกรานต ๑.๒ กจกรรมวนวสาขบชา ๑.๓ กจกรรมวนแมแหงชาต ๑.๔ กจกรรมวนไหวคร ๒. โครงการสงเสรมสมรรถภาพและการด าเนนชวตอสระของเดกออทสตก ๓.โครงการจดการศกษาเรยนฟร ๑๕ ป อยางมคณภาพ ๔.โครงการฟนฟสมรรถภาพเดกพการรนแรงตามบานและยากจน ๕.โครงการวนคนพการสากล

เฉลย ๔

สรปประเดนคณภาพมาตรฐาน ดมาก

๑) วธการพฒนา

สถานศกษามการจดกจกรรมโครงการตางๆ ทสอดคลองกบการพฒนาคณภาพผเรยนในทกษะตางๆเพอใหผเรยนมทกษะและพฒนาการทดขนและควรจดประชมชแจงและอบรม ครผปกครองชมชนในการออกแบการจดการเรยนรในพฒนาศกยภาพผเรยน

๒) ผลการพฒนา

ผเรยนมพฒนาการทดขน อยรวมกนกบผอนในสงคมไดอยางมความสข และมคณภาพชวตทดครผปกครองชมชนมสวนรวมในการพฒนาผเรยนพการ

๓) แนวทางการพฒนา

สถานศกษาจดท าโครงการเพอพฒนาคณภาพผเรยนอยางตอเนองและมรปแบบการจดกจกรรมทหลากหลาย สอดคลองกบผเรยน และจดใหครผปกครองชมชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษาส าหรบเดกพการ

ดานท ๒ มาตรฐานดานคร

มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า)

๑ ครมคณวฒหรอความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ และครมเพยงพอ

๓ - ขอมลสารสนเทศของคร - เอกสารทแสดงถงการพฒนาตนเอง(รายงานการพฒนาตนเองเอกสารความรทคนความา แผนพบ เกยรตบตร)

๒ ครเขาใจปรชญาการจดการศกษาส าหรบคนพการและสามารถประยกตใชได

๓ - เอกสารทแสดงถงการพฒนาตนเอง(รายงานการพฒนาตนเองเอกสารความรทคนความา แผนพบ เกยรตบตร

- แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการชวยเหลอ เฉพาะครอบครว

- เอกสารผเรยนรายบคคล เชน ผลงานผเรยน, แบบฝกหดตางๆใบงานตางๆ,เอกสารการวดผลประเมนผล, ภาพกจกรรม เปนตน

- รายงานผลการพฒนาผเรยน

๓ ครมความเมตตา และอดทนตอการเอาใจใสดแลผเรยน

๕ - โครงการ/งาน/กจกรรมทแสดงถงครมความเมตตาและอดทนตอการเอาใจใสดแลผเรยน

- เกยรตบตร

- เอกสารขอมลผเรยนรายบคคล

- บนทกการใหความดแลชวยเหลอผเรยน

๔ ครรจกผเรยนเปนรายบคคล และรบรความเปลยนแปลงทเกดกบผเรยน

๕ - เอกสารขอมลผเรยนรายบคคล - บนทกการใหความดแลชวยเหลอผเรยน - ฯลฯ

๕ ครจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวตามขอก าหนดของการจดท าแผน และมการทบทวนแผนเปนระยะ

๔ - แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

- เอกสารผเรยนรายบคคล เชน ผลงานผเรยน, แบบฝกหดตางๆใบงานตางๆเอกสารการวดผลประเมนผล ภาพกจกรรม เปนตน

- รายงานผลการพฒนาผเรยน

๖ ครจดกระบวนการเรยนรตามแผนโดยใชเทคโนโลย สงอ านวยความสะดวก (Assistive Technology ) สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาไดตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน

๔ - เอกสารทแสดงถงการใหบรการตามระบบคปองการศกษา

- แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

- แผนการสอนเฉพาะบคคล - รายงานผลการพฒนาผเรยน - รปภาพ/สอการเรยนร

๗

ครใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ

๔ - เอกสารทแสดงถงการรายงานผลการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ

- แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

- แผนการสอนเฉพาะบคคล - เครองมอการวดผลและประเมนผล - รายงานผลการพฒนาผเรยน - ผลงานผเรยน

๘ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

๓ - รายงานการวจย - เอกสาร/หลกฐานการเผยแพรผลงานวจย - สอ/นวตกรรม/เทคนคการสอนทใชพฒนา/แกปญหาผเรยน

๙ ครมทกษะในการท างานรวมกบผปกครองและทมสหวทยาการ

๔ - เอกสารทแสดงถงการท างานรวมกบผปกครอง และทม สหวทยาการ - แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล และแผนการใหบรการ ชวยเหลอเฉพาะครอบครว - บนทกการปฏบตงาน - ภาพกจกรรม/โครงงาน - ค าสง

เฉลย ๔ สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

๑) วธการพฒนา

สถานศกษามการจดกจกรรมโครงการตางๆ ทสอดคลองกบการพฒนาคณภาพคร

เชน พฒนาครทไมมวฒทางการศกษาพเศษ ใหมความรดานการศกษาพเศษ การท าวจยใน

ชนเรยน เปนตน

๒) ผลการพฒนา

ครมองคความรดานการศกษาพเศษมากขน สามารถจดกจกรรมการเรยนทสอดคลอง

กบศกยภาพเดกได

๓) แนวทางการพฒนา

สถานศกษามการจดกจกรรมโครงการตางๆ ทสอดคลองกบการพฒนาคณภาพคร

อยางตอเนอง

ดานท ๓ มาตรฐานดานผบรหาร

มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า ความคดรเรม และมเจตคตทดตอการจดการศกษาส าหรบคนพการ

๕ -ค าสงแตงตงคณะท างานสารสนเทศ -รายงานการประชม -หนงสอเชญเปนวทยากร -ค าสงแตงแตงเปนคณะท างานเครอขาย -แผนปฏบตการประจ าป -โครงการอบรมครและบคลากรทางการศกษาเกยวกบการจดท าแผน IEP -คมอสออปกรณในการชวยเหลอเดกพการในโครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร -สมดเยยม -หนงสอขอความอนเคราะหศกษาดงาน -หนงสอขอบคณ -สมดตรวจราชการ -สมดนเทศภายใน -รายงานผลการพฒนาผเรยน -แฟมสะสมงานของผบรหาร -หนงสอขอความอนเคราะห/ประชาสมพนธ -แฟมเกยรตบตร -ภาพถายกจกรรมการศกษาดงาน

ท ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

๕ -หนงสอเชญประชม -รายงานการประชมคร -รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษา -หนงสอเชญผปกครองเขารวมกจกรรม -หนงสอขอความอนเคราะห เชญเปนวทยากร -หนงสอขอบคณ -หนงสอเชญตางๆ -แผนผบ/วารสารศนย -รายงานผลการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าป -สมดนเทศภายใน -รายงานผลการประเมนโครงการ -รายงานการปฏบตการประจ าป หลกสตร/แนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมเดกพการทง 9 ประเภท - งานวจย -แผน IEP/IFSP -แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของศนย -แผนปฏบตการประจ าป -รายงานการประเมนภายในโดยตนสงกด - รายงานการประชมเครอขายศนยการเรยนเฉพาะความพการ - สารสนเทศศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

-สถตการเปนวทยากรของผบรหาร

ท ตวบงช ระดบคณภาพ รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาส าหรบคนพการใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

๕ -รายงานผลการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าป -รายงานการปฏบตการประจ าป -รายงานการประเมนภายในโดยตนสงกด -งบหนาโครงการทบรรลตามเปาหมาย -รายงานการประเมนโครงการ

๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของใหมสวนรวม ในการพฒนาผเรยน

๕ -แผนปฏบตการประจ าป -ค าสง (อบรม/ศกษาดงาน) -หนงสอเชญเปนวทยากร -หนงสอขอบคณ -สมดเยยม -สมดนเทศภายใน --รายงานผลการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าป -รายงาน SAR คร -รายงานประจ าป -แฟมเกยรตบตร/ภาพถาย

๕ ผบรหารสามารถ ประสานงานภาคเครอขาย ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการ แกบคลากรในศนยการศกษาพเศษ และปฏบตหนาทเตมศกยภาพและเตมเวลา

๕ -ค าสงแตงตงเปนกรรมการ/คณะท างานกบหนวยงานทเกยวของ -หนงสอเชญเปนวทยากร -สมดเยยม -หนงสอราชการทเกยวของ -โครงการทของบประมาณจากเครอขาย -สมดลงเวลาปฏบตราชการ

-รายงานการประชม -สมดนเทศภายใน -รายงานการวจย -รายงานผลการพฒนาผเรยน -รายงานการประชมการจดท าหลกสตร -แฟมเกยรตบตร/ภาพถาย

๖ ผเรยน ผปกครอง และผเกยวของพงพอใจผลการจดการศกษา

๕ -รายงานการประเมนโครงการ -สมดเยยม -สมดตรวจราชการ -รายงานโครงการ -แบบประเมนความพงพอใจผลการจดการศกษา -ภาพถายกจกรรม

เฉลย ๕ สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

๑) วธการพฒนา สถานศกษามการจดกจกรรมโครงการตางๆ ทสงเสรมการมสวนรวมของผบรหารสถานศกษากบคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ชมชน ตลอดจนผเกยวของ ในการบรหารจดการของสถานศกษาเพอพฒนาคณภาพผเรยน

๒) ผลการพฒนา สถานศกษามเครอขายการท างานทเขมแขง ท าใหการบรหารจดการเปนไปอยางมประสทธภาพ

๓) แนวทางการพฒนา สถานศกษามการจดกจกรรมโครงการตางๆ ทสงเสรมการมสวนรวมของผบรหารสถานศกษากบคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ชมชน ตลอดจนผเกยวของอยางตอเนอง

ดานท ๔ มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท าหลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน และระบบการใหบรการผเรยนตามภาระหนาททก าหนด

ท ตวบงช ระดบ

คณภาพ รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) ๑ มหลกสตรหรอแนวทางการใหบรการ

ชวยเหลอระยะแรกเรมทสอดคลองกบประเภทความพการ

๓ ๑. แนวทางการใหบรการ ๙ ประเภท ไดแก ๑.๑ แนวทางการใหบรการนกเรยนทมความ

บกพรองทางการมองเหน ๑.๒ แนวทางการใหบรการนกเรยนทมความ

บกพรองทางการไดยน ๑.๓ แนวทางการใหบรการนกเรยนทมความ

บกพรองทางสตปญญา ๑.๔ แนวทางการใหบรการนกเรยนทมความ

บกพรองทางรางกายหรอการเคลอนไหวหรอสขภาพ

๑.๕ แนวทางการใหบรการนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร

๑.๖ แนวทางการใหบรการนกเรยนทมความบกพรองทางการพดและภาษา

๑.๗ แนวทางการใหบรการนกเรยนทมความบกพรองทางพฤตกรรมและอารมณ

๑.๘ แนวทางการใหบรการนกเรยนออทสตก ๑.๙ แนวทางการใหบรการนกเรยนพการซอน ๓. คมอ EI

๒ จดหรอปรบสภาพแวดลอมใหผเรยนไดเรยนอยางมความสขโดยผปกครองมสวนรวม

๓ ๑. สรปการด าเนนโครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร - ภาพถาย ๒.โครงการ/ กจกรรม ไดแก หองบอลหรรษา

๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ

๓ ๑. โครงการวนส าคญ ๑.๑ กจกรรมวนขนปใหม

ท ตวบงช ระดบ

คณภาพ รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) ๑.๒ กจกรรมวนเดกแหงชาต ๑.๓ กจกรรมวนสงกรานต ๑.๔ กจกรรมวนไหวคร ๑.๕ กจกรรมวนแมแหงชาต ๑.๖ กจกรรมวนลอยกระทง ๑.๗ กจกรรมวนพอแหงชาต ๒. โครงการคายศลปะบ าบดเดกพการ ๓. โครงการสงเสรมสมรรถภาพและการด าเนนชวตอสระของเดกออทสตก ๔. โครงการฝกทกษะอาชพ ๕. จดกรศกษาเรยนฟร ๑๕ ป อยางมคณภาพ

๔ จดใหมเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบคนพการเพยงพอ

๔ ๑. สอทใชท าในโครงการปรบบาน ๒.สอทน าไปใชในโครงการศนยใหบรการเคลอนท - สอทน าไปใหผปกครองในการฝกลกทบาน เชนวสด/อปกรณการเรยนตางๆ เปนตน ๓. บญชการจดสรรสอการเรยนร เทคโนโลยอ านวยความสะดวก และการบรการ ของเดกศนย แยกตามหมวดหม ก ข ค ๔. สอนวตกรรมทครผลต เพอจดการเรยนการสอนในหองเรยน

๕ ใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนดวยกระบวนการทางการศกษา

๓ ๑. สรปผลโครงการปรบบาน - สรปการใหความรแกผปกครอง - สรปการด าเนนงานโครงการปรบบานป 54 ๒. สรปผลศนยการใหบรการเคลอนท

๖. จดระบบสงเสรมสนบสนนการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลในโรงเรยนเรยนรวม

๔ ๑. โครงการจดอบรมการจดท าแผน IEP ๒. โครงการนเทศตดตามการด าเนนงานโรงเรยนเรยนรวม ๓. โครงการนเทศตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโรงเรยนเรยนรวม ๔. บญชการสงตอนกเรยนเขาเรยนรวม

๗. สนบสนนการจดการเรยนรวมอยาง ๔ -โครงการประชมใหองคความรผปกครองเดกพการ

ท ตวบงช ระดบ

คณภาพ รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) เปนระบบ และประสานงานการจดการศกษาส าหรบคนพการในจงหวด

และบคลากรเครอขายจงหวดศรสะเกษ -คมอการขอรบเงนอดหนนเพอรบหรอขอสอสงอ านวยความสะดวกฯ - หนงสอเชญเปนวทยากร เขต ๑-๔ - โครงการนเทศแกนน า - บญชสงตอนกเรยนเขาเรยนรวม - สรปผลโครงการปรบบาน

เฉลย ๓ สรประดบคณภาพมาตรฐาน ด

๑) วธการพฒนา

สถานศกษามการจดกจกรรมโครงการตางๆ ทสงเสรมคณลกษณะของผเรยน

ตลอดจนจดหาเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร บรการและความชวยเหลอ

อนใดทางการศกษา ทสอดคลองกบความตองการจ าเปนของผเรยน

๒) ผลการพฒนา

ผเรยนมคณลกษณะและพฒนาการทดขนไดรบเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอ

การเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษา ทสอดคลองกบความตองการ

จ าเปนของผเรยนอยางเหมาะสม

๓) แนวทางการพฒนา

สถานศกษาจดกจกรรมโครงการตาง ๆ ในการฟนฟพฒนาคณภาพผเรยนอยาง

ตอเนอง

ดานท ๕ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

ท ตวบงช ระดบ

คณภาพ รองรอยความพยายาม(โครงการ/กจกรรมทท า)

๑ พฒนาแหลงเรยนรในศนยการศกษาพเศษใหผเรยนและครอบครวสามารถเขาถงและใชประโยชนได ๕

- พฒนาระบบเครอขายในสถานศกษา - หองสมดเคลอนท - ปรบปรงหองกระตนพฒนาการ(SI) - หองบอลหรรษา

๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวาง

บคลากรในศนยการศกษาพเศษระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชนและภาคเครอขาย

๔

- พฒนาบคลากรศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

- พฒนาระบบเครอขายสถานศกษา - อบรมพฒนาครในศนยเดกเลกและ

อาสาสมคร - ประชมใหองคความรผปกครองเดกพการ

บคลากรในเครอขาย - อบรมเครอขายพอแมผปกครองในการดแล

ชวยเหลอเดกพการ - อบรมครและผปกครองเกยวกบการจด

การศกษาส าหรบเดกพการกบครอบครวตามแนววอลดอรฟ

- แลกเปลยนเรยนรดานการศกษาพเศษ - พฒนาเดกพการ ๐-๕ ป - อบรมครและบคลากรทางการศกษาเกยวกบ

การจดท าแผนการศกษาเฉพาะบคคล(IEP) และกระบวนการสอนแนวใหม(RTI)

- การนเทศตดตามชวยเหลอรวมพฒนาเดกพการ

- การประชมสมมนาการเตรยมความพรอมเดกพการรนแรงตามบาน

- ปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร - ประชมสมมนาเตรยมความพรอมเดกพการ

รนแรงตามบาน ๓ พฒนาผปกครองและอาสาสมครใน

ชมชนเขารวมรบผดชอบและชวยเหลอคนพการภายในทองถน

๔

- ประชมใหองคความรผปกครองเดกพการบคลากรในเครอขาย

- อบรมเครอขายพอแมผปกครองในการดแลชวยเหลอเดกพการ

- อบรมครและผปกครองเกยวกบการจดการศกษาส าหรบเดกพการกบครอบครวตามแนววอลดอรฟ

- แลกเปลยนเรยนรดานการศกษาพเศษ - พฒนาเดกพการ ๐-๕ ป - การนเทศตดตามชวยเหลอรวมพฒนาเดก

พการ - การประชมสมมนาการเตรยมความพรอม

เดกพการรนแรงตามบาน - ปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร - ประชมสมมนาเตรยมความพรอมเดกพการ

รนแรงตามบาน - ศนยใหบรการผพการเคลอนทจงหวดศรสะ

เกษ

เฉลย ๔ สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

๑) วธการพฒนา สถานศกษาจดใหมแหลงเรยนรภายในสถานศกษา เชน แหลงเรยนรตามหลก

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง หองสมด หองกระตนประสารทสมผส (SI)สวสดการรานคาศนย ฯ สนาม

เดกเลน โครงการแลกเปลยนเรยนร ตลอดจนจดหาวชาการจากภายนอกมาใหความร

๒) ผลการพฒนา ครและบคลากร ผปกครองและผเกยวของมเจตคตทดตอผพการและมความรความ

เขาใจในการชวยเหลอผพการไดอยางเหมาะสม

๓) แนวทางการพฒนา สถานศกษาจดใหมการพฒนาแหลงเรยนรใหมากขนและมความหลากหลายแน

สนใจเออตอการพฒนาเดกพการอยางเหมาะสม มชองทางการเผยแพรความรทหลากหลาย

ดานท ๖มาตรฐานดานการประกนคณภาพ

มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการประกนคณภาพภายในตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ท ตวบงช ระดบคณภาพ

รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

๖.๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษทมงเนนใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพและมคณภาพชวตทด

๕ ๑.โครงการจดท าแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ๒.แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา ๓.โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ๒๕๕๕ ๔.แผนปฏบตการประจ าป ๕.บนทกการประชม/ค าสงการปฏบตงาน ๖.สมดนเทศ ๗.สมดเยยม ๘.รายงานประจ าป ๙.แบบประเมนความพงพอใจ ๑๐. รปภาพ/รายงานภาพกจกรรมศนย

๖.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของศนยการศกษาพเศษ

๔ ๑.ค าสงแตงตงคณะกรรมการจดท าแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมและการพฒนาศกยภาพบคคลทมความตองการจ าเปนพเศษทกประเภท ๒.การใหความเหนชอบเอกสารแนวทางการใหบรการการชวยเหลอระยะแรกเรมและพฒนาศกยภาพส าหรบบคคลทมความบกพรองทง ๙ประเภท ๓.โครงสรางการบรหารงานของศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดศรสะเกษ ๔.สารสนเทศ

๖.๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ

๕ ๑.แผนพฒนาคณภาพการศกษาระยะ๓ป(๒๕๕๓-๒๕๕๕) ๒.ค าสงแตงตงคณะกรรมการการตดตามและตรวจสอบคณภาพการศกษาและรวม

ท ตวบงช ระดบคณภาพ

รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมทท า)

พฒนาการสถานศกษาสมาตรฐาน

๖.๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแนวพฒนาคณภาพการศกษา

๕ ๑.การประเมนศกยภาพทางยทธศาสตร ผลการประเมนคณภาพภายในภายนอก ๒.แผนพฒนาคณภาพการศกษา ๓.แผนปฏบตการประจ าป ๔.รายงานประจ าป ๕.หนงสอควบคมการเผยแพรเอกสารใหความร ๖.รายงานการอบรมเผยแพรความรทางวชาการ

๖.๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๕ ๑.ความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา -เหนชอบกบรายงานประจ าป ๒.ค าสงแตงตงคณะกรรมการนเทศตดตามและการประเมนผลการใชแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมส าหรบบคคลทมความ ๓.แผนพฒนาคณภาพการศกษา ๔.โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าปการศกษา ๒๕๕๔ ๕.แผนปฏบตงานประจ าป ๖.รายงานประจ าป

เฉลย ๔.๘

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

๑.) วธการพฒนา

สถานศกษาจดใหมผรบผดชอบงานประกนคณภาพ โดยมคณะกรรมการด าเนนงานและ

ด าเนนการตามแนวปฏบตตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพ

การศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ โดยยดหลกการมสวนรวมของชมชน และหนวยงานทเกยวของ ทงภาครฐและ

เอกชน

๒.) ผลการพฒนา

สถานศกษามมาตรฐานการศกษาทเปนแนวทางในการจดการศกษา มแผนการด าเนนงานท

ชดเจน มระบบสารสนเทศ มการตดตามและประเมนคณภาพอยางตอเนอง และน าผลการประเมน

มาสรปเปนรายงานผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษา

๓.) แนวทางการพฒนา

สถานศกษาน าผลสรปจากรายงานผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษามาสะทอนถงการ

ปรบปรงและพฒนาตอไป

๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษปการศกษา ๒๕๕๖

มาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ ระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมพฒนาการเตมศกยภาพของ

แตละบคคล /

ดานท ๒ มาตรฐานดานคร มาตรฐานท ๒ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล /

ดานท ๓ มาตรฐานดานผบรหาร มาตรฐานท ๓ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาท

หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล /

ดานท ๔ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๔ ศนยการศกษาพเศษมการจดท า

หลกสตร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน แลระบบ การใหบรการผเรยนตามภาระหนาททก าหนด

/

ดานท ๕ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการ เรยนร

มาตรฐานท ๕ ศนยการศกษาพเศษมการสราง สงเสรม สนบสนน ใหเปนสงคมแหงการเรยนร

/

ดานท ๖ มาตรฐานดานการประกนคณภาพ มาตรฐานท ๖ ศนยการศกษาพเศษมระบบการ

ประกนคณภาพภายในตามทก าหนดใน กฎกระทรวง

/

๔. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอ ระยะแรกเรม ๔.๑ ผลการพฒนาผเรยน

พฒนาการดาน

จ านวนผเรยน

ทประเมน

จ านวน/รอยละของผเรยนตามระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ทกษะกลามเนอมดเลก ๑๙๐ ๑ ๑ ๐ ๑๒ ๑๗๖

ทกษะกลามเนอมดใหญ ๑๗๕ ๐ ๐ ๒ ๘ ๑๖๕

ทกษะทางสงคม ๑๒๔ ๐ ๑ ๒ ๑๐ ๑๑๑

ทกษะการชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน

๒๖๘ ๐ ๑ ๐ ๓๑ ๒๓๖

ทกษะการรบรและแสดงออกทางภาษา

๑๑๔ ๐ ๐ ๐ ๑๐ ๑๐๔

ทกษะทางสตปญญาหรอการเตรยมความพรอมทางวชาการ

๕๔ ๐ ๐ ๐ ๐ ๕๔

ทกษะจ าเปนเฉพาะความพการหรอทกษะจ าเปนอนๆ

๓๒ ๐ ๐ ๐ ๐ ๒๓

หมายเหต ผเรยนหมายถง นกเรยนพการทรบบรการในศนยการศกษาพเศษและรบบรการทบาน ๔.๒ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ประเภทความพการ จ านวน ผเรยนทงหมด

จ านวน/รอยละของผเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน บคคลทมความบกพรองทางการเหน

๑๐ ๑๐

บคคลทมความบกพรองทางการไดยน

๘ ๗ ๑

บคคลทมความบกพรองทางสตปญญา

๗๗ ๕๕ ๒๒

บคคลทมความบกพรองทางรางกายหรอสขภาพหรอการเคลอนไหว

๙๙ ๕๙ ๔๐

บคคลทมความบกพรองทางการเรยนร

๒ ๑ ๑

บคคลทมความบกพรองทางการพดและภาษา

๔ ๓ ๑

บคคลทมความบกพรองทางพฤตกรรมและอารมณ

๑ ๐ ๑

บคคลออทสตก ๒๓ ๒๒ ๑ บคคลพการซอน ๕๓ ๓๓ ๒๐

รวม ๒๗๗ ๑๙๐ ๘๗

เฉลยรอยละ ๑๐๐ ๖๘.๕๙ ๓๑.๔๐

หมายเหต ผเรยนหมายถง นกเรยนพการทรบบรการในศนยการศกษาพเศษและรบบรการทบาน

ตอนท ๔ สรปผลการพฒนาและการน าไปใช

๑. สรปผลการด าเนนงานในภาพรวม

ผลการด าเนนงานในภาพรวม ผลจากการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตการตลอดปการศกษา ๒๕๕๔ ในแตละโครงการ/กจกรรม เปนการมงเนนการพฒนาคณภาพผพการใหมทกษะและการพฒนาการ เพอคณภาพชวตทดขน ตลอดจนการสงเสรมโดยใหองคความรกบพอแม ผปกครอง /ผดแล และผทมสวนเกยวของ ใหมทกษะและความสามารถในการดแลเสรมสราง ทงในระดบครอบครวและชมชนใหมสวนรวมอยางเหมาะสม สอดคลองกบลกษณะความพการเฉพาะบคคล ตลอดจนสนบสนนทางดานการศกษา จดสอสงอ านวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา ใหไดรบสทธและมความเสมอภาคทางสงคม จดแหลงเรยนรสถานศกษาทมการพฒนาและใชประโยชนจากการเขาถง โดยมผปกครองและอาสาสมครไดเขามามสวนรวมและเผยแพรประชาสมพนธ การพฒนารปแบบกจกรรมการเรยนการสอนไดเนนผเรยนเปนส าคญ ในการสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพและการอยรวมในสงคมอยางมความสข โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ ท ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

๑. โครงการจดซอสอวสดการเรยนการสอนหองเรยนคขนานออทสตก

ผเรยน , ผปกครอง , การมสวนรวม

๒. โครงการนเทศตดตามและประเมนผลโรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวม/โรงเรยนเรยนรวม (หองเรยนคขนานส าหรบบคคลออทสตก)

ผเรยน ,ผปกครอง,ชมชน,การมสวนรวม

๓. โครงการนเทศตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโรงเรยนแกนน าจดการเรยนรวม

ผเรยน ,ผปกครอง ,ชมชน ,งบประมาณ

๔. โครงการจดซอเครองคอมพวเตอรประมวลผล ผเรยน, การมสวนรวม ๕. โครงการพฒนาพฒนาสมรรถภาพเดกพการ

โดยศนยการศกษาพเศษ ผเรยน, การมสวนรวม

๖. โครงการปรบบานเปนหองเรยนเปลยนพอแมเปนคร

ผเรยน,ผปกครอง,งบประมาณ

๗. โครงการจดการศกษาส าหรบผพการโดยครอบครวและชมชน

ผเรยน , ผปกครอง , งบประมาณและการมสวนรวม

ท ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน

๘. โครงการพฒนาคณภาพเดกพการโดยเครอขายพอแมผปกครองและศนยการศกษาพเศษ

ผเรยน , ผปกครอง , ชมชน , งบประมาณ

๙. โครงการอบรมพอแมผปกครองในการชวยเหลอระยะแรกเรมและเตรยมความพรอมส าหรบเดกพการ

ผเรยน , ผปกครอง , คณะคร

๑๐. โครงการเขาคายสงเสรมสมรรถภาพและการด าเนนชวตอสระของเดกออทสตก

ผเรยน , ผปกครอง , บคลากรชมชน,งบประมาณ และการมสวนรวม

๑๑. โครงการวนคนการสากลจงหวดศรสะเกษ ผเรยน , บคลากร , งบประมาณ ๑๒. โครงการในพระราชด าร (ทนการศกษามลนธ

คณพม) ผเรยน , ผปกครอง , บคลากร,ชมชน,งบประมาณ และการมสวนรวม

๑๓. โครงการวนส าคญ (กจกรรมวนแมแหงชาต) (กจกรรมลอยกระทง) (กจกรรมวนพอแหงชาต) (กจกรรมตอนรบปใหม) (กจกรรมวนเดกแหงชาต) (กจกรรมวนสงกรานต) (กจกรรมวนไหวคร)

ผเรยน , ผปกครอง , บคลากร , ชมชน,งบประมาณ และการมสวนรวม

๑๔. โครงการจดการศกษาเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ

ผเรยน , บคลากร , ผปกครอง , งบประมาณและการมสวนรวม

๑๕. โครงการดแลรกษายานพาหนะของศนยการศกษาพเศษ

ผเรยน , ผปกครอง , บคลากร , ชมชน,งบประมาณ และการมสวนรวม

๑๖. โครงการศกษาดงานเพอพฒนาบคลากร ผเรยน , ผปกครอง ,บคลากร ,ชมชน ,งบประมาณการมสวนรวม

๑๗. โครงการปรบปรงสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาทเออตอการเรยนร

ผเรยน, ผปกครอง, บคลากร, ชมชน ,งบประมาณและการมสวนรวม

๑๘. โครงการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ผปกครอง, คร/บคลากร, งบประมาณ ๑๙. โครงการจดท าขอมลสารสนเทศ คร/บคลากร ๒๐. โครงการพฒนาระบบบรหารงานงบประมาณ คร/บคลากร, ผปกครอง, วทยากร,

งบประมาณ

โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลส าเรจ

ชอโครงการ/กจกรรม สาเหต -

-

๒. จดเดนและจดทควรพฒนา

๑)ดานคณภาพผเรยน

ตวบงชท ๑ ผเรยนมพฒนาการทก าหนดไวในแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครว

จดเดน จดทควรพฒนา - มขอมลสารสนเทศดานผเรยนทเปนชดเจน - ผเรยนมพฒนาการทกทกษะทสงขน

- ผเรยนพการยงไมไดรบการศกษาอยางตอเนองเนองจากมจ านวนมาก และกระจายอยตามพนท โดยเฉพาะ ถนทรกนดาร - ควรมการจดระดมทรพยากรเพอสนบสนนการด าเนนงาน

ตวบงชท๒ ผเรยนสามารถพงพาตนเองไดและมคณภาพชวต จดเดน จดทควรพฒนา

- มโครงการและกจกรรมทแสดงถงผเรยนพงพาตนเอง - ผเรยน สขภาพจตทดเปนสวนใหญ สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสขไดตามศกยภาพ

-ผเรยนขาดทกษะการแสวงหาความรดวยตนเอง - ควรมการนเทศ ตดตามอยางตอเนอง

๒)ดานคร

ตวบงชท ๑ครมคณวฒหรอความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบและครมเพยงพอ จดเดน จดทควรพฒนา

- มการพฒนาองคความรและมการพฒนาตนเองอยางตอเนอง

-ยงขาดการขยายผลจากการอบรมองคความรทไดรบ

ตวบงชท ๒ ครเขาใจปรชญาการจดการศกษาส าหรบคนพการและสามารถประยกตใชได จดเดน จดทควรพฒนา

- มทศทางและเปาหมายของการจดการศกษาส าหรบคนพการ - มการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล - มแผนการใหบรการชวยเหลอระยะครอบครว - มการวางแผนผลการพฒนาผเรยน

- ยงขาดการรวบรวมขอมลทชดเจน

ตวบงชท ๓ ครมความเมตตา และอดทนตอการเอาใจใสดแลผเรยน จดเดน จดทควรพฒนา

- การใหค าปรกษาแนะแนวผปกครอง และด าเนนการในการดแลชวยเหลอนกเรยนเปนรายบคคล -การประสานงานกบผทเกยวของและด าเนนการในการดแลชวยเหลอผเรยน

- การประสานกบผทเกยวของยงขาดการประชาสมพนธหนวยงาน

ตวบงชท ๔ ครรจกผเรยนเปนรายบคคลและรบรความเปลยนแปลงทเกดขนกบผเรยน จดเดน จดทควรพฒนา

-มการจดท าและเกบรวบรวมขอมลของผเรยนเปนรายบคคล - มการศกษาวเคราะหผเรยนเพอประกอบการวางแผน

-ผเรยนมาเรยนไมสม าเสมอท าใหขาดการฝกฝนอยางตอเนอง

ตวบงชท ๕ ครจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวตามขอก าหนดของการจดท าแผน และมการทบทวนแผนเปนระยะ

จดเดน จดทควรพฒนา - มการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลในการชวยเหลอเปนรายครอบครว - มการทบทวนแผนใหกบผเรยน

-ผปกครองไมเขาใจเกยวกบแผนการใหบรการชวยเหลอเฉพาะครอบครวเทาทควร

ตวบงชท ๖ ครจดกระบวนการเรยนรตามแผนโดยใชเทคโนโลย สงอ านวยความสะดวก (Assistive Technology ) สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาได ตรงตามความตองการจ าเปนของผเรยน

จดเดน จดทควรพฒนา - มการวางแผนการจดการเรยนร โดยใชเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก - ก าหนดเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวกทหลากหลายเหมาะสมกบผเรยนเปนรายบคคล -น าเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวกไปใชกบผเรยนเปนรายบคคลอยางเหมาะสม

- สอไมเพยงพอตอความตองการของผเรยน

ตวบงชท๗ครใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลการพฒนาผเรยนเพอเขาสระบบชวงเชอมตอ

จดเดน จดทควรพฒนา - มการศกษาเครองมอและวธการวดผลประเมนผลผเรยนทหลากหลาย -เลอกใชเครองมอและวธการวดผลประเมนผลเหมาะสมกบเปาหมายและจดประสงคเชงพฤตกรรม

- ยงไมมการรายงานผลผเรยนยงประจ าป

ตวบงชท๘ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

จดเดน จดทควรพฒนา - มการพฒนาความรดานการวจยในชนเรยน - ท าวจยในชนเรยน - มการรายงานผลการวจยในชนเรยน -มการน าผลการวจยไปใชในการพฒนาการจดการเรยนรของครและพฒนาการเรยนรของผเรยน

- ยงขาดการเผยแพรงานวจย

ตวบงชท ๙ ครมทกษะในการท างานรวมกบผปกครองและทมสหวทยาการ

จดเดน จดทควรพฒนา - มการประเมนความสามารถพนฐานของผเรยน -ผปกครองมสวนรวมในการผลตสอประกอบการจดการเรยนร

- ยงไมมการอบรมเกยวกบสหวชาชพทหลากหลาย

๓)ดานผบรหาร

ตวบงชท ๑ ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า ความคดรเรม และมเจตคตทดตอการจดการศกษาส าหรบคนพการ

จดเดน จดทควรพฒนา - ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถในการบรหารจดการ

- การนเทศ ก ากบ ตดตามการด าเนนงานตามโครงสรางการบรหาร

ตวบงชท ๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

จดเดน จดทควรพฒนา

- มค าสงมอบหมายงานทชดเจน - มงานวจยของผบรหาร

- การปรบปรงงานยงขาดความตอเนอง

ตวบงชท ๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาส าหรบคนพการใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

จดเดน จดทควรพฒนา

- มแผนปฏบตการประจ าป - ควรกระจายผรบผดชอบโครงการตางๆ

ตวบงชท ๔ ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพคร บคลากร ผปกครอง และผเกยวของใหมสวนรวม ในการพฒนาผเรยน

จดเดน จดทควรพฒนา - ผบรหารใหความส าคญตอการพฒนาศกยภาพคร และบคลากร

- การมสวนรวมของผปกครอง และผเกยวของในการพฒนาผเรยนอยางตอเนอง

ตวบงชท ๕ ผบรหารสามารถประสานงานภาคเครอขาย ใหค าแนะน า ค าปรกษาทาง

วชาการ แกบคลากรในศนยการศกษาพเศษ และปฏบตหนาทเตมศกยภาพและเตมเวลา จดเดน จดทควรพฒนา

-ผบรหารมความร ความสามารถดานวชาการ - การประสานงานภาคเครอขายยงขาดความตอเนอง

ตวบงชท ๖ ผเรยน ผปกครอง และผเกยวของพงพอใจผลการจดการศกษา

จดเดน จดทควรพฒนา - ผปกครอง และผเกยวของมความพงพอใจตอการจดการศกษาในระดบมาก

- การสรางเครองมอในการเกบรวบรวมขอมลการใหบรการยงไมหลากหลาย

๔)ดานการจดการศกษา

ตวบงชท ๑มหลกสตรหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรมทสอดคลองกบประเภทความพการ

จดเดน จดทควรพฒนา -มหลกสตรหรอแนวทางการใหบรการชวยเหลอระยะ - ควรมคมอนเทศตดตามการใชหลกสตรและแนว

แรกเรมทสอดคลองกบความพการ

ทางการใหบรการชวยเหลอระยะแรกเรม

ตวบงชท ๒ จดหรอปรบสภาพแวดลอมใหผเรยนไดเรยนอยางมความสขโดยผปกครองมสวนรวม

จดเดน จดทควรพฒนา - มการปรบสภาพแวดลอมใหผเรยน ไดเรยนรอยางมความสขโดยมผปกครองมสวนรวม

- ควรมแบบประเมนความพงพอใจของผปกครองในการมสวนรวม

ตวบงชท ๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ จดเดน จดทควรพฒนา

- การจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ

- กจกรรมพฒนาผเรยนบางกจกรรมไมสอดคลองกบการพฒนาผเรยน

ตวบงชท ๔ จดใหมเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร บรการและความ

ชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบคนพการเพยงพอ

จดเดน จดทควรพฒนา

- มเทคโนโลยสงอ านวยความสะดวก สอการเรยนร บรการและความชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบคนพการเพยงพอ

- มเทคโนโลย อ านวยความสะดวกบรการชวยเหลออนใดทางการศกษาส าหรบคนพการไมตรงตามความตองการของผปกครองในการพฒนาศกยภาพผพการ

ตวบงชท ๕ ใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนดวยกระบวนการทาง

การศกษา จดเดน จดทควรพฒนา

- การบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนดวยกระบวนการทางการศกษา

- การบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนไมทวถงทกพนท

ตวบงชท ๖ จดระบบสงเสรมสนบสนนการจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลใน

โรงเรยนเรยนรวม จดเดน จดทควรพฒนา

- มระบบสงเสรมสนบสนน การจดท าแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลใหโรงเรยนเรยนรวม ๔ เขตพนทการศกษา

- การประเมนคดกรองไมชดเจน - ขาดการนเทศตดตามการใชแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและคปองการศกษา

ตวบงชท ๗ สนบสนนการจดการเรยนรวมอยางเปนระบบ และประสานงานการจดการศกษาส าหรบคนพการในจงหวด

จดเดน จดทควรพฒนา - มการจดการเรยนรวมเปนระบบมการจดการประเมนงานการจดการศกษาส าหรบคนพการในจงหวด

- การจดการเรยนรวมไมครอบคลมในบางเขตพนทการศกษา - การประสานงานการจดการศกษาเขาถงบางกลมเปาหมาย

๕)ดานสงคมแหงการเรยนร

ตวบงชท ๑พฒนาแหลงเรยนรในศนยการศกษาพเศษใหผเรยนและครอบครวสามารถเขาถงและใชประโยชนได

จดเดน จดทควรพฒนา -มการสงเสรมการพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญและเนนการพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ - พฒนาแหลงเรยนรในสถานศกษาใหผปกครอง ผเรยน สามารถเขาถงและใชประโยชนได

-พฒนารปแบบและวธการประเมนผลตามสภาพจรงเพอพฒนาผเรยนทกดาน/ทกทกษะ

ตวบงชท ๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรในศนยการศกษาพเศษระหวางศนยการศกษาพเศษกบครอบครว ชมชนและภาคเครอขาย

จดเดน จดทควรพฒนา - มการแลกเปลยนเรยนรระหวางครและบคลากรในศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดศรสะเกษ

- พฒนารปแบบวธการแลกเปลยนเรยนรระหวางครและผปกครอง

ตวบงชท ๓ พฒนาผปกครองและอาสาสมครในชมชนเขารวมรบผดชอบและชวยเหลอคนพการภายในทองถน

จดเดน จดทควรพฒนา - พฒนาผปกครองและอาสาสมครในชมชนไดเขารวมรบผดชอบและชวยเหลอคนพการในทองถน - เผยแพรประชาสมพนธถายทอดความรผานสอ

- กลมอาสาสมครทมสวนชวยในการดแลชวยเหลอคนพการในชมชนนอย

เทคโนโลย โดยเวปไซต วารสาร แผนพบ และวทยชมชน

๖)ดานการประกนคณภาพ

ตวบงชท ๑ก าหนดมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ จดเดน จดทควรพฒนา

-มมาตรฐานการศกษาของศนยการศกษาพเศษประจ าจงหวดศรสะเกษ -มความชดเจนของมาตรฐานดานการศกษา โดยมเปาหมาย ตวบงช ก าหนดความส าเรจอยางเหมาะสม

- บคลากรและผทมสวนเกยวของยงไมไดรบทราบและเขาใจถงมาตรฐานการศกษาของศนยการศกษาพเศษอยางทวถง

ตวบงชท ๒ จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาศนยการศกษาพเศษทมงเนนใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพและมคณภาพชวตทด

จดเดน จดทควรพฒนา -มการจดท าแผนการพฒนาการจดการศกษาของศนยการศกษาพเศษ ทสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ เปาหมายทศนยก าหนด ภายในกรอบระยะเวลาโดยผานการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา -มการจดท าแผนการปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพของศนยฯ โดยผานการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา และการน าแผนสการปฏบต - มการตดตามผลและรายงานผลการด าเนนงานแผนปฏบตการประจ าป

-ขาดการมสวนรวมจากทกฝาย/ทกภาคสวน/ผมสวนรวมในการชวยคด วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของศนยฯ ในการก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมายตางๆ

ตวบงชท ๓ จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของศนยการศกษาพเศษ

จดเดน จดทควรพฒนา -มระบบขอมลสารสนเทศ -มการใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพศนยการศกษาพเศษ

-ขอมลสารสนเทศขาดความตอเนองในการจดท า

ตวบงชท ๔ ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาศนยการศกษาพเศษ

จดเดน จดทควรพฒนา -มค าสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในทชดเจน

-การตรวจสอบความถกตองของขอมล และพฒนาคณภาพงาน

ตวบงชท ๕ น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแนวพฒนาคณภาพ

การศกษา จดเดน จดทควรพฒนา

-มการน าผลการประเมนคณภาพการศกษาไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา โดยน าผลทไดมาวเคราะหเลอกสรรขอมลไปใชในการปรบปรงพฒนาใหครอบคลมภาระงานทง ๔ฝาย

-ขาดความตอเนอง

ตวบงชท ๖ จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน จดเดน จดทควรพฒนา

-จดท ารายงานประจ าปตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด โดยรายงานครอบคลมการด าเนนงาน สะทอนความส าเรจ -น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษา -เผยแพรรายงานตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ

-การมสวนรวมจากหลายๆฝาย

๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต

ดานผเรยน ๑. ผเรยนไดรบการพฒนาอยางตอเนองและตรงตามความตองการจ าเปนพเศษ

๒. จดท าแผนปฏบตการและปฏทนในการพฒนาผเรยนอยางเปนระบบ

๓. จดท าโครงการ กจกรรม สอดรบกบผเรยนไดเรยนรและแสวงหาความรดวยตนเองใหมากขน

ตามศกยภาพ และความพการ

ดานคร ๑. ใหมการขยายผลและถายถอดความรทไดอบรมมาใหบคคลอนทราบดวย

๒. เกบรวบรวมขอมล ใหไดขอมลทถกตองและชดเจน

๓. จดใหมการประชาสมพนธใหมากขน

๔. สงเสรมใหมการเรยนอยางตอเนองโดยขอใหผปกครองมความรมสวนรวมในการสอนผเรยน

๕. จดใหมการอบรมในการใชแผนการใหบรการชวยเหลอใหกบผปกครอง

๖. จดใหมการท าสอทมราคาถกและมประสทธภาพใชงานไดจรง

๗. ควรใหมการสรปผลรายงานผลประจ าทกปเมอพฒนาเขาสระบบการเชอมตอ

๘. จดใหมการเผยแพรผลงานการวจยเพอน าไปใชในการพฒนาการผเรยน

๙. ควรใหมการรวมมอกบทมสหวทยากรดานวชาชพเมอเพมอาชพและพฒนาผเรยน ดานผบรหาร

๑. จดระบบการนเทศ ตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานทมประสทธภาพ

๒. จดระบบบรหารและสารสนเทศอยางเปนระบบทนสมย และเปนปจจบน

๓. การสรางองคกรใหเปนองคกรแหงการเรยนร

๔. การสรางความเขมแขงของเครอขาย

๕. พฒนาบคลากรอยางทวถง สม าเสมอ และตรงกบงานในหนาททรบผดชอบ ดานการจดการศกษา

๑. จดท าคมอนเทศ ตดตาม การใชหลกสตรและแนวทางการชวยเหลอระยะแรกเรม ๒. จดท าแบบประเมนความพงพอใจของผปกครองในการมสวนรวมในกจกรรม

๓. เพมกจกรรมทหลากหลายและสอดคลองตอการพฒนาผเรยน

๔. จดท าคมอสอ – สงอ านวยความสะดวก บรการอนใดทางการศกษา ตามกฎกระทรวงและตาม

ภมปญญาทองถน

๕. ขยายพนทการใหบรการฟนฟสมรรถภาพคนพการโดยครอบครวและชมชนดวยกระบวนการ

ทางการศกษาใหมากขน

๖. จดอบรมใหองคความรเพม เรองการประเมน/คดกรองใหแกคณะครโรงเรยนเรยนรวม

๗. มแผนการนเทศ ตดตามการใชแผนการจดการศกษาเฉพาะบคคลและคปองการศกษา

๘. สงเสรมงานการจดการเรยนรวมใหครอบคลมทกเขตพนท

๙. การกระจายการศกษาลงสคนพการในรปแบบตางๆ ทสอดคลองกบความตองการและความ

เหมาะสมกบพนทนน ๆ

ดานสงคมแหงการเรยนร

๑. พฒนาการจดอาคารเรยน/หองเรยนตางๆ ใหครบทกประเภทความพการ จดหองสออปกรณ

ในการใหบรการทเปนระบบและทนสมย จดสภาพแวดลอมและบรรยากาศในสถานศกษาให

สะอาด รมรน สวยงาม และปลอดภย

๒. พฒนาแหลงเรยนรใหมความหลากหลาย เออตอความพการโดยการมสวนรวมของทกฝาย

๓. พฒนาครใหมความรมาตอยอดในการพฒนาตนเองตอไป

๔. พฒนาผปกครอง และอาสามสมครในชมชนใหมสวนรวมในการชวยเหลอคนพการในทองถน

ดานการประกนคณภาพ

๑. ประกาศมาตรฐานการศกษาของศนยฯ ใหกลมผเกยวของทงภายในภายนอกรบทราบทวถง

ทกกลมเปาหมาย

๒. จดประชมเพอใหทกฝายไดรบทราบแนวปฏบตในการด าเนนงาน และรวมระดมความคด

๓. ด าเนนการจดท าขอมลใหตอเนองทเปนปจจบน

๔. ก าหนดปฏทนการประเมนคณภาพใหชดเจนเพอใหเกดความตอเนอง

๕. จดท าขอมลสารสนเทศใหตอเนองและเปนปจจบน

๖. จดประชมระดมความรวมมอผมสวนเกยวของในการท ารายงานประจ าปอยางครอบคลมทวถง

และเผยแพรในรปแบบทหลากหลายตอหนวยงานทเกยวของ และตอสาธารณชน

๔. ความตองการและการชวยเหลอ

- สนบสนนงบประมาณในการด าเนนงาน

- การมสวนรวมขององคกรทกภาคสวนในการจดการศกษาส าหรบเดกพการ

- การจดสรรอตราก าลงของขาราชการครและ/หรอพนกงานราชการใหไดตามเกณฑท ก.ค.ศ.ก าหนด

- งบประมาณการด าเนนงานทไดรบจดสรรยงไมเพยงพอตอการบรหารจดการ

รายชอคณะกรรมการจดท ารายงานประจ าป ทปรกษา

1. นายสรพงศ องคสกลเกยรต ประธานกรรมการสถานศกษา

2. นายสมศกด นนทวสทธ กรรมการสถานศกษา

3. นางเกตอรอนท พทกษโคชญากล ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

คณะกรรมการจดท ารายงานประจ าป 1. นางสาวปาจรย นนทวงษ คร

2. นายวชรนทร ผมพนธ คร

3. นางสาวอารยหงษค า คร

4. นางสาวประภสสร ศภสข คร

5. นางสาวสายสมร ศรญาณ คร

6. นายสายชล ผาดวงด ครผชวย

7. นางสาวนตยา เบาะแฉะ พนกงานราชการ

8. นางสาวสทธดา ชยชาญ พนกงานราชการ

เอกสารอางอง ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ (๒๕๕๖) แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๖ อดส าเนา

ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ (๒๕๕๖) แนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ศนยการศกษาพเศษ เพอการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ

อดส าเนา ส านกงานสถตจงหวดศรสะเกษ (๒๕๕๖) รายงานสถตจงหวด พ.ศ. ๒๕๕๖

การประชมวางแผนการด าเนนงานของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

การประชมวางแผนการด าเนนงานของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

การประชมวางแผนการด าเนนงานของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

การประชมวางแผนการด าเนนงานของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

การประชมวางแผนการด าเนนงานของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

การประชมวางแผนการด าเนนงานของศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ

พธมอบรถต โครงการศนยใหบรการผพการเคลอนท จงหวดศรสะเกษ ซงไดรบบรจาครถตจากส านกงาน

ขนสงจงหวดนนทบร มนายเฉลมไท ญาณภรต รองอธบดกรมการขนสงทางบกเปนผมอบ และ นายสมศกด สวรรณสจรต ผวาราชการจงหวดศรสะเกษ เปนผรบมอบ

รถตศนยใหบรการผพการเคลอนท จงหวดศรสะเกษ ( โดยความอนเคราะหของคณสจตรา อนดนตร ขนสงจงหวดนนทบร )

เตมสสนใหแกรถตศนยใหบรการผพการเคลอนท จงหวดศรสะเกษใหม

ออกพนทเพอคนหาและใหบรการผพการตามอ าเภอตางๆ ในจงหวดศรสะเกษ

เอกสารอางอง

ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดศรสะเกษ (๒๕๕๖) แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๖ อดส าเนา

ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ (๒๕๕๖) แนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ศนยการศกษาพเศษ เพอการประกนคณภาพภายในของศนยการศกษาพเศษ อดส าเนา ส านกงานสถตจงหวดศรสะเกษ (๒๕๕๖) รายงานสถตจงหวด พ.ศ. ๒๕๕๖