มีเนื้อหาสรุปดังนี้ smart classroom...

14
สรุปรายงานการอบรม พัฒนาบุคลากร พัฒนาบุคลากร “การพัฒนาห้องเรียนสู่ห้องการแลกเปลี่ยนเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์” ระหว่างวันที่ 28 - 29 มิถุนายน 2559 ณ ห้องประชุม โรงเรียนเทศบาลโนนทัน * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ความรู้ ความเข้าใจถึงความสาคัญและประโยชน์ของการเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ 2. เพื่อให้สอดรับกับแนวทางการพัฒนาของโลกในการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู3. เพื่อเพิ่มพูนทักษะการเรียนรู้และประสบการณ์ใหม่ๆให้กับนักเรียน หัวข้อที่อบรม การพัฒนาห้องเรียนสู่ห้องการแลกเปลี่ยนเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ กระบวนการคัดเลือกห้องเรียนแบบปฏิสัมพันธ์ SMART CLASSROOM มีเนื้อหาสรุปดังนีห้องเรียนอัจฉริยะ หรือ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1. เป็นการใช้ศักยภาพของเทคโนโลยีและการศึกษา ( Technology and Education ) การจัดการ เรียน การสอน ในยุคใหม่ได้เปลี่ยนแปลงรูปแบบและกระบวนทัศน์ไปอย่างมากตามสภาพบริบทแวดล้อม ซึ่ง การ เรียนในรูปแบบดั้งเดิมไม่อาจก้าวทันกับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากอิทธิพลความก้าวหน้าแห่งโลก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษาโดยรวม ดังนั้นการปรับกลยุทธ์ทางการเรียนการ สอนโดย ใช้เทคโนโลยีรูปแบบต่างๆจึงมีความสาคัญและจาเป็นในการนามาปรับและประยุกต์ใช้ตาม สภาพการณ์ทีเปลี่ยนแปลงไปนั้น 2. เป็นการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศนะทางการเรียน ( Learning Paradigm Shift ) ความสาคัญใน ประเด็นดังกล่าวจะเป็นการปรับรูปแบบมุมมองของการจัดการศึกษาจากวิธีการแบบเดิมหรือแบบบรรยาย ไปเป็น รูปแบบการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ เป็นการสร้างรูปแบบทางการเรียนสาหรับผู้เรียนหรือ สื่อการเรียนทีเหมาะสมกับบริบททางสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป ซึ่งการปรับเปลี่ยนเป็นห้องเรียนอัจฉริยะจะ ส่งผลต่อการปรับใช้ใน รูปแบบการเรียนต่อไปนี้เช่น 2.1 การเรียนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ( Problem Based Learning : PBL ) 2.2 การเรียนการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน ( Peer Instruction ) 2.3 การเรียนการสอนแบบโครงงาน ( Project Based Instruction : PBI ) 3. เพื่อจาแนกคัดกรองการใช้สื ่อดิจิตอลระหว่างครูกับนักเรียน ( Digital Divide between Educators and Students ) ห้องเรียนอัจฉริยะจะถูกกาหนดบทบาทของการใช้สื่อของผู้ใช้ไดชัดเจนสนองต่อ ทักษะ ความสามารถของผู้ใช้สื่อประเภทดิจิตอลที่มีอยู่ซึ ่งมีความแตกต่างกัน ในบางครั้งความแตกต่างเชิงทักษะ

Upload: others

Post on 17-Aug-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

1

สรปรายงานการอบรมพฒนาบคลากรพฒนาบคลากร “การพฒนาหองเรยนสหองการแลกเปลยนเรยนรแบบปฏสมพนธ”

ระหวางวนท 28 - 29 มถนายน 2559 ณ หองประชม โรงเรยนเทศบาลโนนทน

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * วตถประสงค 1. เพอใหความร ความเขาใจถงความส าคญและประโยชนของการเรยนรแบบปฏสมพนธ 2. เพอใหสอดรบกบแนวทางการพฒนาของโลกในการเสรมสรางทกษะการเรยนร 3. เพอเพมพนทกษะการเรยนรและประสบการณใหมๆใหกบนกเรยน หวขอทอบรม

การพฒนาหองเรยนสหองการแลกเปลยนเรยนรแบบปฏสมพนธ กระบวนการคดเลอกหองเรยนแบบปฏสมพนธ SMART CLASSROOM

มเนอหาสรปดงน หองเรยนอจฉรยะ หรอ Smart Classroom มประโยชนอยางไร 1. เปนการใชศกยภาพของเทคโนโลยและการศกษา ( Technology and Education ) การจดการเรยน การสอน ในยคใหมไดเปลยนแปลงรปแบบและกระบวนทศนไปอยางมากตามสภาพบรบทแวดลอม ซงการ เรยนในรปแบบดงเดมไมอาจกาวทนกบความเปลยนแปลงทเกดขนจากอทธพลความกาวหนาแหงโลก วทยาศาสตรและเทคโนโลยทสงผลตอการจดการศกษาโดยรวม ดงนนการปรบกลยทธทางการเรยนการ สอนโดยใชเทคโนโลยรปแบบตางๆจงมความส าคญและจ าเปนในการน ามาปรบและประยกตใชตาม สภาพการณทเปลยนแปลงไปนน 2. เปนการปรบเปลยนกระบวนทศนะทางการเรยน ( Learning Paradigm Shift ) ความส าคญใน ประเดนดงกลาวจะเปนการปรบรปแบบมมมองของการจดการศกษาจากวธการแบบเดมหรอแบบบรรยาย ไปเปนรปแบบการจดการเรยนการสอนรปแบบใหม เปนการสรางรปแบบทางการเรยนส าหรบผเรยนหรอ สอการเรยนทเหมาะสมกบบรบททางสงคมทเปลยนแปลงไป ซงการปรบเปลยนเปนหองเรยนอจฉรยะจะ สงผลตอการปรบใชในรปแบบการเรยนตอไปนเชน 2.1 การเรยนโดยใชปญหาเปนฐาน ( Problem Based Learning : PBL ) 2.2 การเรยนการสอนแบบเพอนชวยเพอน ( Peer Instruction ) 2.3 การเรยนการสอนแบบโครงงาน ( Project Based Instruction : PBI ) 3. เพอจ าแนกคดกรองการใชสอดจตอลระหวางครกบนกเรยน ( Digital Divide between Educators and Students ) หองเรยนอจฉรยะจะถกก าหนดบทบาทของการใชสอของผใชไดชดเจนสนองตอทกษะ ความสามารถของผใชสอประเภทดจตอลทมอยซงมความแตกตางกน ในบางครงความแตกตางเชงทกษะ

Page 2: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

2

ความร ของการใชเทคโนโลยระหวางผสอนกบผเรยนจะสงผลตอประสทธภาพของการเรยนการสอนตามไปดวย จ าเปนอยางยงทหองเรยนอจฉรยะจะเปนแหลงในการฝกฝนทกษะใหเกดความช านาญในการใชสอ เทคโนโลยไปดวยในคราวเดยวกน เพอใหเกดบรรยากาศทางการเรยนรแบบ Edutainment ซงมลกษณะของ การเรยนแบบผอนคลายไมเครงเครยดมากจนเกนไป 4. เปนการใชเทคโนโลยในชนเรยนเชงปฏสมพนธ ( Interactive Classroom Technologies ) การ จดสรางหองเรยนอจฉรยะเพอใหเกดปฏสมพนธทางการเรยนร เปนมตส าคญทจะตองสรางใหเกดขน โดย อทธพลของสอเทคโนโลยซงอาจประกอบไปดวยสอหลกทส าคญเชน 4.1 การใชกระดานไฟฟาแบบปฏสมพนธ ( Interactive Whiteboard ) กระดานไฟฟาเชง ปฏสมพนธหรอ Interactive Whiteboard เปนการใชเทคโนโลยเพอการน าเสนอเนอหาสาระเหมอนกบการ ใชสอเทคโนโลยคอมพวเตอรทวๆไป ซงหนาจอของกระดานไฟฟาดงกลาวนจะเปนระบบหนาจอทไวตอ การสมผส ( Touch Sensitive ) 4.2 ระบบตอบสนองเชงปฏสมพนธ ( Interactive Response Systems ) หรอเรยกระบบนวา Voting Systems ซงสนองตอบการลงมตรบรองผลของผเรยนในดานตางๆ มกใชรวมกบโทรศพทแบบ พกพา( Mobile Phones )รวมทงการสงผานรหสขอความบนมอถอทเรยกวา SMS เหลานเปนตน สภาพการณ ดงกลาวจะเปนลกษณะของการเรยนแบบเพอนชวยเพอน ซงผเรยนจะรวมกนเรยนรในเนอหาสาระทก าหนด 4.3 ระบบการจดเกบขอมลน าเสนอ ( Captures Systems ) เปนหองเรยนเทคโนโลยทสราง หรอจดเกบขอมลสารสนเทศเพอการน าเสนอในการจดการเรยนการสอน ทงในรปแบบของสอภาพและ เสยง เหลานเปนตน 4.4 เปนหองเรยนเพอการใชเทคโนโลยแบบปฏสมพนธ ( Interactive Classroom Technologies ) เปนหองเรยนทน าเสนอสอส าหรบชวยเสรมหรอสนบสนนการเรยนรทมความแตกตางกน เชน การเรยนแบบเพอนชวยเพอน หรอการเรยนแบบยดปญหาเปนฐาน เปนตน หองเรยนอจฉรยะ หรอ Smart Classroom สามารถจดรปแบบไดอยางไรบาง 1. Single Classroom Architectures เปนการออกแบบทมลกษณะทางกายภาพทจะเออตอการสราง ประสบการณใหผเรยนมความสขในการเรยนร ชวยยกระดบคณภาพทางการเรยนรวมทงชวยสราง บรรยากาศทางการเรยนการสอนใหเกดความสนกสนานทงผเรยนกบผสอน เทคโนโลยทใชจะเปนประเภท สอมลตมเดยระบบเรยนรดวยตนเอง เครองฉายและจอวดโอคอมพวเตอรขนาดใหญรวมทงคอมพวเตอรท ใชในการเรยนและการสอนหรอบรรยายของครผสอน ซงงปจจบนสวนใหญมกจะสรางหองเรยนอจฉรยะใน ลกษณะทกลาวถงน

Page 3: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

3

2. Scattered Classroom Architectures เปนรปแบบการกระจายความรทยดตามสภาพทางพนท ภมศาสตรหรอทอยอาศยของผเรยนรายบคคลทแตกตางกนเปนประการส าคญ ผเรยนสามารถเรยนรดวย ตนเองจากเทคโนโลยคอมพวเตอรแบบพกพาทนกเรยนมอย ครและนกเรยนสามารถเชอมโยงประสบการณ ทางการเรยนผานเครอขายอนเทอรเนต และเรยนผานหองเรยนเสมอนดวยระบบภาพและเสยง การเรยน รปแบบนผเรยนสามารถทจะเรยนรไดทกแหงโดยการเชอมโยงอปกรณในชนเรยนอจฉรยะดวยระบบบงคบ สญญาณทางไกล ( Remote Distance ) เพอทจะเรยนในสงทตองการโดยไมจ าเปนตองเรยนในชนเรยน เปน การเรยนแบบ Cyber University 3. Point-to-Point , Two – classes Architectures เปนรปแบบทสรางขนเพอการเชอมโยงการเรยน ระหวางหองเรยนหลก ( Local Classroom )ทครและนกเรยนจดกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยน อจฉรยะรวมกน และในขณะเดยวกนกสงผานหรอถายทอดประสบการณทางการเรยนผานไปยงหองเรยน ทางไกลอกแหงหนง ( Remote Classroom ) ใหผเรยนไดเรยนรประสบการณเดยวกนและเรยนรวมกน เปน รปแบบหองเรยนทางไกลทนยมกนในปจจบน 4.Multiple Classroom Architecture เปนรปแบบหองเรยนอจฉรยะทสรางขนเพอสนองตอการ แสวงหาแหลงขอมลทางการเรยนทมอยมากมายในยคปจจบน เปนลกษณะของหองเรยนทผสมผสานการ น าเสนอจากหองเรยนหลกไปสแหลงตางๆทหลากหลายแหงจากระบบเครอขายความเรวสงทางเวบไซต หรออนเทอรเนต กลาวไดวาเปนหองเรยนขนาดใหญทเปดกวางในองคความรแพรกระจายไปสทวทกมมโลก

Page 4: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

4

ปญหาของระบบ 1. งบประมาณ (หองละประมาณ 200,000 บาท) 2. ทมส าหรบการ Support และ Service 3. ผสอนการใชงาน 4. เนอหา Digital

รปแบบหองเรยน

1. Interactive and Knowledge Sharing Classroom

สงทจะตองน ามาใช

- จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครอง Visualizer

Page 5: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

5

2. Smart Classroom

สงท

จะตองน ามาใช - จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครอง Visualizer - เครองคอมพวเตอร notebook , Tablet - เครองชารจแบตเตอร - เครองเสยง - Smart TV

Page 6: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

6

3. Interactive Learning Museum

สงทจะตองน ามาใช - จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครองคอมพวเตอร notebook , Tablet - เครองเสยง - Smart TV - ระบบแสง ส เสยง

Page 7: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

7

4. Smart Music Lab

สงทจะตองน ามาใช - จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครองคอมพวเตอร notebook , Tablet - เครองเสยง - Smart TV - เครอง sequencer

Page 8: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

8

5. STEM Lab

สงทจะตองน ามาใช

- จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครองคอมพวเตอร notebook , Tablet - อปกรณทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

Page 9: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

9

6. Interactive Digital Library

สงทจะตองน ามาใช - จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครองคอมพวเตอร notebook , Tablet - สอ Digital

Page 10: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

10

7. Life Skill Lab

สงทจะตองน ามาใช - จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครองคอมพวเตอร notebook , Tablet - อปกรณท าครว จกรเยบผา

Page 11: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

11

8. AEC Life Museum

สงทจะตองน ามาใช

- จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครองคอมพวเตอร notebook , Tablet - สอ Digital

Page 12: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

12

9. Digital Media Lab

สงทจะตองน ามาใช

- จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครองคอมพวเตอรส าหรบงานตดตอ - กลองบนทกภาพ Video ส าหรบถายท า - เครองเสยง เครองไฟ

Page 13: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

13

10. Art and Imagine Lab

สงทจะตองน ามาใช - จอ inter Active Writeboard - Internet , wifi - เครองคอมพวเตอร notebook , Tablet - สอ Digital

Page 14: มีเนื้อหาสรุปดังนี้ Smart Classroom มีประโยชน์อย่างไร 1 ...61.19.121.124/~kkedu/images/job59/smart classroom.pdf ·

14

11. Creative Computer Lab

สงทจะตองน ามาใช - Smart TV - Internet , wifi - เครองคอมพวเตอรส าหรบงานประมวลผล

จงเรยนมาเพอโปรดทราบและพจารณาด าเนนการตอไป ลงชอ ...................................................... ผสรปรายงาน (นายยทธภม จ าปาแดง) ต าแหนง ผชวยเจาหนาทระบบงานคอมพวเตอร