คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/1.jpg)
คณลกษณะของครคณตศาสตร
ดร.นวตต นอยมณ
![Page 2: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/2.jpg)
* ความส าคญของคณตศาสตร คณตศาสตร มบทบาทส าคญยงตอการพฒนาความคดและศกยภาพของบคคลในดานความมเหตผล ความมระบบและเปนระเบยบ มแบบแผนสามารถวเคราะหปญหาและสถานการณไดอยางถถวน รอบคอบท าใหสามารถคาดการณวางแผน ตดสนใจและแกปญหาไดอยางถกตองและเหมาะสม และเปนเครองมอในการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ตลอดจนศาสตรอนๆทเกยวของ
![Page 3: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/3.jpg)
* มาตรฐานครคณตศาสตร มาตรการทจ าเปนประการหนงตอการพฒนาผเรยนใหเกดการเรยนรดานคณตศาสตรตามเปาหมายทวางไวคอการพฒนาคณภาพของครผสอนใหมความรและความสามารถในการจดการเรยนการสอนใหไดมาตรฐานตามนโยบายการจดการศกษาคณตศาสตรใหมความกาวหนาไดทดเทยมกบนานาประเทศและเปนไปตามมาตรฐานสากล
![Page 4: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/4.jpg)
*เปาหมายในการจดท ามาตรฐาน ครคณตศาสตร
การจดท ามาตรฐานครคณตศาสตรมเปาหมายดงน• เพอใหครคณตศาสตรไดมแนวทางการพฒนาตนเองและพฒนางานใหเขาสมาตรฐานสากล
• เพอใหสถานศกษาไดใชเปนแนวทางในการพฒนาครคณตศาสตรใหมความรความสามารถตามมาตรฐานทก าหนด
![Page 5: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/5.jpg)
* ลกษณะส าคญของมาตรฐาน มาตรฐานครคณตศาสตรทจดท าขนนพฒนามาจากมาตรฐานครคณตศาสตรทใชอยในประเทศตางๆดวยการวเคราะหรายการประเมน ก าหนดตวชบงและเทยบเคยงกบกรอบการประเมนสมรรถภาพของครทเปนพนฐานส าคญและจ าเปนส าหรบสงคมไทย ทงนเพอตองการใหครคณตศาสตรมความรความสามารถทดเทยมกบนานาประเทศและเปนไปตามมาตรฐานสากล
![Page 6: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/6.jpg)
มาตรฐานครคณตศาสตรมงเนนใหครสามารถจดการเรยนการสอนทพฒนาผเรยนใหเกดความร ความคด ทกษะกระบวนการเรยนร เจตคต คณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคตามมาตรฐานทสอดคลองกบสงคมไทยและทดเทยมกบนานาชาต
![Page 7: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/7.jpg)
ผลการประเมนมาตรฐานครคณตศาสตรจะสะทอนให เหนถงคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ทง ดานผลผลต ดานกระบวนการและดานปจจยตาม ระบบประกนคณภาพการศกษาและชวยใหสถานศกษา ไดรบรจดเดน จดดอยของตนเองทจะใชเปนแนวทาง ในการพฒนาสถานศกษาตอไป
![Page 8: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/8.jpg)
มาตรฐานครคณตศาสตรประกอบดวยมาตรฐาน หลก 10 มาตรฐานทแบงเปนมาตรฐานยอย 37 ขอ และ 75 ตวบงช ทอยในกรอบของ คณลกษณะ 3 ดาน คอ ดานความร ดานการ แสดงออกและดานความสามารถ
![Page 9: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/9.jpg)
* แนวทางการประเมน มาตรฐานครคณตศาสตรใชเปนมาตรฐานกลางทครทกคนควรใชเพอตรวจสอบและประเมนตนเอง โดยสถานศกษาสามารถเพมเตมรายการประเมนในมาตรฐานยอยหรอตวชบงไดอกตามความตองการและความเหมาะสม เพอใหครคณตศาสตรไดมคณลกษณะทพงประสงคตามความคาดหวงของสถานศกษาทก าหนดไว ผทเกยวของกบการจดการศกษาในสถานศกษาสามารถมสวนรวมในการตรวจสอบและประเมนผลตามมาตรฐานครไดดงน
![Page 10: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/10.jpg)
1.ผบรหาร มความส าคญอยางยงตอการสนบสนนใหครมคณภาพไดตามมาตรฐาน ผบรหารจงตองเขาใจและมความตระหนกในความส าคญของมาตรฐานครคณตศาสตรทเนนการประเมนเพอพฒนา รวมทงสามารถใหการสงเสรมการจดการเรยนการสอน การวดผลและประเมนผลไดดงน
![Page 11: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/11.jpg)
บทบาทของผบรหาร• การจดสรรและการใชงบประมาณในการจดกจกรรม การเรยนรและงบประมาณทใชในการจดหาหรอการผลตสอ
• การตดตามผลการบรหารและจดการใหครไดจดกจกรรม การเรยนร จดแหลงเรยนรและจดบรรยากาศใหเออตอการเรยนร • การใหขอเสนอแนะนเทศและรวมตดตามผลการเรยนรของผเรยน อยางสม าเสมอ• สงเสรมใหมระบบการประเมนมาตรฐานครและจดเปนงาน ประจ าปทปฏบตอยในกระบวนการเรยนการสอน รวมทงพฒนา ระบบการประเมนผลตามศกยภาพของสถานศกษา • ใหก าลงใจแกครและผเรยน
![Page 12: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/12.jpg)
2. ครผสอน บทบาทของครผสอน
ในฐานะเปนผปฏบตการสอนและมความใกลชดกบ
ผเรยนจงจ าเปนตองปฏบตงานใหไดคณภาพตาม
มาตรฐานทงดานความร การแสดงออกและ
ความสามารถอยในระดบทผานเกณฑของทกมาตรฐาน
โดยมภาระงานทเกยวของกบการประเมน ตอไปน
![Page 13: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/13.jpg)
บทบาทของครผสอน (ตอ)• มความรความเขาใจเปาหมายและเนอหาสาระของมาตรฐานคร คณตศาสตร• จดการเรยนการสอน บนทกและรายงานการปฏบตงาน มผลงาน หลกฐานและรองรอยตามตวบงชของแตละมาตรฐาน• ประเมนตนเองและประสานงานใหผอนมสวนรวมประเมน โดยใช เกณฑการประเมนทก าหนด ดวยการวางแผนเกยวกบวธการ เครองมอ ก าหนดเวลาการประเมนทเหมาะสมและก าหนดการ ประเมนตามทวางแผนไว• วเคราะห แปลผล และจดท าสารสนเทศเพอประโยชนในการพฒนาแผนการ
จดการเรยนร การออกแบบกระบวนการเรยนรและจดกจกรรมการเรยนร
![Page 14: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/14.jpg)
3.ผทเกยวของ การประเมนมาตรฐานครคณตศาสตรท าไดทงการประเมนดวยตนเอง
และการประเมนของผทเกยวของ ซงผบรหารสถานศกษาและครจะตองประสานสมพนธกบผปกครองและชมชน จดโอกาสใหผปกครองและชมชนไดรวมมอกบคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเพอสนบสนนและสงเสรมการจดการเรยนการสอนอยางจรงจงและการประเมนอาจท าไดทงการประเมนผลการเรยนรของผเรยน การจดการเรยนการสอนของครและการจดการศกษาของสถานศกษาและใชผลการประเมนเปนแนวทางในการจดท าแผนพฒนาการศกษาและแผนปฏบตการประจ าปไดอยางเหมาะสม
![Page 15: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/15.jpg)
ผทเกยวของ (ตอ) โดยทวไปบทบาทหนาทของผทเกยวของกบสถานศกษาคอ
การมสวนรวมในภาระงานดงตอไปน
• จดท าแผนพฒนาการศกษาและแผนปฏบตงานประจ าปของ
สถานศกษา
• จดท าหลกสตรสถานศกษาและสงเสรมการจดการเรยนการสอน
• ประเมนผลการปฏบตงานของคร การเรยนของผเรยนและการบรหารงานของสถานศกษา
• สนบสนนงบประมาณและปจจยทจะสงเสรมการจดการศกษา
![Page 16: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/16.jpg)
เกณฑการประเมน มาตรฐานครคณตศาสตรทง 10 มาตรฐานประกอบดวยคณลกษณะของคร 3 ดาน คอ
• ดานความร เปนมาตรฐานทครอบคลมดานความรความเขาใจและเจตคตตอเรองทเกยวของ รวมทงการแสดงออกถงการไดเขารวมกจกรรมตางๆเพอเพมพนความร
• ดานการแสดงออก เปนมาตรฐานทครอบคลมในดานการปฏบตจรงหรอการ แสดงออกในขณะทปฏบตงานอยในสถานศกษา ผลจากการลงมอปฏบตจรง จะตองมหลกฐานหรอรองรอยปรากฏอยางชดเจน• ดานความสามารถ เปนมาตรฐานทครอบคลมสมรรถภาพ หรอผลทไดจาก การลงมอปฏบตจรงทแสดงถงความสามารถของครผนนตองานทปฏบต โดยสวนใหญผลของความสามารถของครผสอนจะปรากฏทตวผเรยนใน ลกษณะของผลงานและผลสมฤทธ
![Page 17: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/17.jpg)
เกณฑการประเมน(ตอ) การประเมนมาตรฐานครดานความร การแสดงออก และ
ความสามรถ มเกณฑเชงคณภาพแบงไดเปน 2 ระดบ คอผานเกณฑและไมผานเกณฑตามระดบยอย 4 ระดบ คอ ดมาก ด พอใช และตองปรบปรง ผลการประเมนในระดบดมากและดถอวาผานเกณฑ สวนพอใชและตองปรบปรงอยในระดบไมผานเกณฑ
![Page 18: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/18.jpg)
แนวปฏบตในการประเมนผลตาม มาตรฐานครคณตศาสตร การประเมนผลการปฏบตงานของครตามมาตรฐานนเปนงาน
ส าคญประการหนงของครในระหวางการจดการเรยนการสอน เพอชวยใหการปฏบตงานมประสทธภาพและเปนไปอยางเตมศกยภาพแนวปฏบตในการประเมนผลการปฏบตงานใหประสบความส าเรจ ประกอบดวย
![Page 19: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/19.jpg)
• ก าหนดภาระงานทเกยวกบการสอนและการเรยนรใหเหนเปนรปธรรมอยางชดเจน
• ก าหนดมาตรฐานการปฏบตงานและผลงานตางๆใหสอดคลองกบผลการ
เรยนรทคาดหวงของผเรยนและก าหนดเปาหมายเชงคณภาพไวดวย
• ศกษาและรวบรวมขอมลทเปนบรบทของการสอนและการเรยนรและ
ก าหนดขอบเขตการด าเนนงานใหชดเจน
• พฒนากระบวนการเรยนรทเนนการจดการเรยนรแบบบรณาการและการจดท าแผนการประเมนผลใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร
• ตระหนกในความส าคญของมาตรฐานดานความรหรอสาระการเรยนร มาตรฐาน การเรยนรชวงชนและระดบพฒนาการของผเรยนและจดท าแผนการการจดการเรยนร แผนการวดผลและประเมนผลใหสามารถสะทอนสมรรถภาพของผเรยนได
![Page 20: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/20.jpg)
• น าแผนการจดการเรยนรไปใชและบนทกผลการใช พฒนาแผนการ
จดการเรยนรเพอใหผเรยนทกคนสามารถเรยนรได
• สรางเครองมอวดผลและประเมนผลใหเหมาะสมกบงานและเปาหมายทท าการประเมน
• ด าเนนงานวดผล และประเมนผลในกระบวนการเรยนการสอนและน าผลการประเมนไปใชพฒนากจกรรมการเรยนรไดสอดคลองกบระดบของผเรยน
• บนทกและรายงานผลใหเหนการเชอมโยงของทกมาตรฐาน
![Page 21: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/21.jpg)
สรปคณลกษณะของครคณตศาสตร
1. ขยนเอาใจใสตอการสอน
2. มความรในศาสตรของตนอยางลกซง
3. แสวงหาความรใหมๆตลอดเวลา
4. กระตอรอรน
5. รก เมตตานกเรยน ใจเยน เขาใจธรรมชาตนกเรยน
6. สอนไดทงนกเรยนเกง ปานกลาง ออน
7. มวธสอนทเหมาะกบนกเรยนตามศกยภาพและวย
![Page 22: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/22.jpg)
สรปคณลกษณะของครคณตศาสตร(ตอ)8. สามารถกระตนนกเรยนใหคด วเคราะห และหาค าตอบตลอดเวลา
9. ใชการเสรมแรงทางบวก10. เชอมโยงบทเรยนจากงายไปยากจากรปธรรม ไปนามธรรม
11. สามารถบรณาการความรจากคณตศาสตรเขากบ สาระอนๆได
![Page 23: คุณลักษณะของครูคณิตศาสตร์ · 2010-06-23 · หลัก 10 มาตรฐานที่แบ่งเป็นมาตรฐานย่อย](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041605/5e33def00b8a3a217d1cbb61/html5/thumbnails/23.jpg)