คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1)...

185
หลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง พ.. 2558 คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่

Upload: others

Post on 23-Mar-2021

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558

คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ

Page 2: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

สารบญ

เรอง หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป

1) รหสและชอหลกสตร 1 2) ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3) จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 1 4) รปแบบของหลกสตร 1 5) สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 1 6) ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน 2 7) อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 8) ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย 3

ผรบผดชอบหลกสตร 9) สถานทจดการเรยนการสอน 4 10) สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 4 11) ผลกระทบจาก ขอ 10.1 และขอ 10.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของ 4 กบพนธกจของสถาบน 12) ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 5

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1) ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 7 2) แผนพฒนาปรบปรง 8

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1) ระบบการจดการศกษา 10 2) การด าเนนการหลกสตร 10 3) หลกสตรและอาจารยผสอน 13 4) องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) (ถาม) 29 5) ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม) 29

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล 1) การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 31 2) การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 33

6) แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา 41 (Curriculum Mapping) หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1) กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) 62 2) กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 62 3) เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 62

Page 3: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

1

สารบญ (ตอ)

เรอง หนา หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1) การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 63 2) การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 63

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1) การบรหารหลกสตร 64 2) การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 65 3) การบรหารคณาจารย 65 4) การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 66 5) การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 66 6) ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต 66 7) ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) 67

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1) การประเมนประสทธผลของการสอน 69 2) การประเมนหลกสตรในภาพรวม 69 3) การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 69 4) การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน 69

ภาคผนวก ก. ค าอธบายรายวชา 70 ข. ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรทกคน 112 ค. ขอเสนอแนะของกรรมการผทรงคณวฒและการด าเนนการของหลกสตร 124 ง. ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร รายวชา และจ านวนหนวยกต หลกสตรเดม 128 และหลกสตรปรบปรง จ. แบบฟอรมแสดงรอยละของกระบวนการจดการเรยนรของแตละรายวชาในหลกสตร 143 ทสะทอน Active Learning ฉ. ระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2558 154 ช. ระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาเพอปรญญาแพทยศาสตรบณฑต 169 พ.ศ. 2558 ซ. ค าสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร 178 ฎ. รายชอ ต าแหนง และคณวฒ ของอาจารยประจ า 182

Page 4: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ คณะแพทยศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย: หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต ภาษาองกฤษ: Doctor of Medicine Program

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ภาษาไทย ชอเตม (ไทย): แพทยศาสตรบณฑต ชอยอ (ไทย): พ.บ. ภาษาองกฤษ ชอเตม (องกฤษ): Doctor of Medicine ชอยอ (องกฤษ): M.D.

3. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

248 หนวยกต

4. รปแบบของหลกสตร 4.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 6 ป 4.2 ภาษาทใช

ใชภาษาไทยเปนหลก และภาษาองกฤษไมนอยกวารอยละ 20 4.3 การรบนกศกษา

รบนกศกษาไทย และนกศกษาตางชาตทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด (เฉพาะโครงการพเศษ) 4.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

โรงพยาบาลในสงกดกระทรวงสาธารณสข ไดแก โรงพยาบาลศนยหาดใหญ โรงพยาบาลศนยยะลา โรงพยาบาลสงขลา โรงพยาบาลมหาราช นครศรธรรมราช โรงพยาบาลสราษฎรธาน โรงพยาบาลตรงโรงพยาบาลทงสง 4.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

5. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 ปรบปรงมาจากหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

ไดรบความเหนชอบจากสภาวทยาเขตหาดใหญ ในคราวประชมครงท 9(3/2558) เมอวนท 7 สงหาคม 2558

ไดรบความเหนชอบและอนมตจากสภามหาวทยาลย ในคราวประชมครงท 368(6/2558) เมอวนท 29 สงหาคม 2558 ไดรบความเหนชอบจากแพทยสภา ในคราวประชมครงท 4/2559 เมอวนท 7 เมษายน 2559

เปดสอนส าหรบนกศกษาชนปท 1 และ ชนปท 4 ปการศกษา 2559 เปนตนไป

Page 5: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

2

6. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร

ในปการศกษา 2562

7. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 1) แพทย (หลงจากไดรบใบประกอบวชาชพเวชกรรมจากแพทยสภา)

- ประจ าโรงพยาบาลของรฐบาลและเอกชน - คลนกสวนตว

2) อาจารยแพทย - ประจ ามหาวทยาลยของรฐบาลและเอกชน

3) นกวจย 4) อาชพอน ๆ ทเกยวของกบสาขาวชาชพแพทย

Page 6: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

3

8. ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ

ท ต าแหนงทาง

วชาการ ชอ-สกล คณวฒ

ระดบอดมศกษา สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก ป พ.ศ.

1 รศ. นางจตเกษม สวรรณรฐ ว.ว. เวชศาสตรมารดาและทารก แพทยสภา 2543 M. Med. Sci. Obstetric Ultrasound U. of Nottingham, U.K 2540 ว.ว. สตศาสตรและนรเวชวทยา ม.สงขลานครนทร 2538 พ.บ. แพทยศาสตรบณฑต ม.สงขลานครนทร 2534 2 พญ. นางสาวศรลา ส าเภา certificate Breast Oncology U. of Nottingham, U.K 2551 ว.ว. ศลยศาสตร ม.สงขลานครนทร 2544 พ.บ. แพทยศาสตรบณฑต ม.สงขลานครนทร 2540

Page 7: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

4

9. สถานทจดการเรยนการสอน - คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ - คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ - คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ - สถาบนสมทบรวมสอนในสงกดกระทรวงสาธารณสข ไดแก โรงพยาบาลศนยหาดใหญ โรงพยาบาลศนยยะลา

โรงพยาบาลสงขลา โรงพยาบาลศนยตรง โรงพยาบาลมหาราช นครศรธรรมราช โรงพยาบาลศนยสราษฎรธาน โรงพยาบาลทงสง

- สถานทบรการสาธารณสขระดบตาง ๆ ในสงกดกระทรวงสาธารณสขหรอของเอกชนตามความเหมาะสม 10. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

10.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ การพฒนาหลกสตรจะสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แผนการปฏรประบบ

สาธารณสขของไทย ทศทางสาธารณสขไทยในยคเปดเสรทางการคา ความกาวหนาทางการแพทยและเทคโนโลยทมการเปลยนแปลงอยางกาวกระโดด ซงรวมถงความกาวหนาอยางรวดเรวของเทคโนโลยสารสนเทศ กอใหเกดทงความเปลยนแปลง โอกาสและภยคกคามทางเศรษฐกจ สงคม และคณภาพชวตของประชากร จงจ าเปนตองจดหลกสตรใหสอดคลองและทนตอการเปลยนแปลงดงกลาว

10.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม การวางแผนหลกสตรจะค านงถงการเปลยนแปลงของกระแสสงคม ความกาวหนาดานเทคโนโลย

สารสนเทศ การเปลยนแปลงโครงสรางประชากร ซงจะมประชากรผสงอายมากขน ปญหาดานสงแวดลอมและความ ปลอดภย ความแตกตางทางวฒนธรรมประเพณและความเชอ การปฏรประบบสขภาพของไทยเพอใหประชากร มคณภาพชวตทด ความกาวหนาทางวทยาการดานการแพทย สทธผปวย 11. ผลกระทบจาก ขอ 10.1 และขอ 10.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

11.1 การพฒนาหลกสตร ปจจบนโลกเปลยนแปลงเรวมาก จ าเปนตองพฒนาคณภาพการศกษาเพอผลตแพทยใหตอบสนองตอความ

ตองการของสงคมและมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานแพทยสภา และมาตรฐานสากล ตามแนวทางของสหพนธแพทยศาสตรศกษาโลก (World Federation for Medical Education, WFME) รวมท งการจดการศกษาใหเหมาะสมกบการเรยนรในศตวรรษท 21 ในการพฒนาหลกสตรจงไดม งเนนการเรยนรเพอใหไดบณฑตทมคณลกษณะทเหมาะสม เปนผมเจตคต คณธรรม จรยธรรมแหงวชาชพ มทกษะในการสอสารและการสรางสมพนธภาพกบบคคล มความรและทกษะทางคลนกตามเกณฑมาตรฐานแพทยสภา สามารถคดวเคราะห และแกปญหาไดอยางมวจารณญาณ มความร ความเขาใจและมงมนในเรองการสรางเสรมสขภาพ และระบบบรบาลสขภาพ มศกยภาพในการพฒนาความรความสามารถทางวชาชพอยางตอเนอง มทกษะการใชเทคโนโลย สารสนเทศ และนวตกรรม มภาวะผน า สามารถท างานเปนทม และมทกษะในการบรหารจดการ รวมทงมทกษะทางสงคม และสามารถด าเนนชวตไดอยางมความสข

11.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ผลกระทบจากสถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ทมตอพนธกจของคณะแพทยศาสตร

ซงมงธ ารงปณธานในการผลตแพทยทมคณภาพ คณธรรมและจรยธรรม สามารถตดตอสอสารและสรางสมพนธภาพกบผอนไดเปนอยางด มความรความสามารถตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ การพฒนาหลกสตรจงตองเนนในเรองดงกลาวเพอสรางบณฑตแพทยทดและเกง สามารถด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสข

Page 8: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

5

12. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน 12.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

จ านวน 20 รายวชา ไดแก 1) คณะศลปศาสตร จ านวน 8 รายวชา จ านวน 21 หนวยกต คอ

890-101 การฟงและพดภาษาองกฤษพนฐาน 890-102 การอานและเขยนภาษาองกฤษพนฐาน 890-174 ภาษาองกฤษทางการแพทย 890-251 การอานงานเขยนวชาการองกฤษ

895-132 ทกษะการสอสาร 895-171 ภมปญญาในการด าเนนชวต 895-328 จรยศาสตรแหงชวต 895-xxx พลศกษา

2) คณะวทยาศาสตร จ านวน 12 รายวชา จ านวน 51 หนวยกต คอ 311-101 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 1 311-102 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 2 311-231 ภมคมกนของรางกายและการตดเชอ 311-241 ระบบหายใจ 311-251 ระบบหวใจและหลอดเลอด 311-271 ระบบยอยอาหารและโภชนาการ 311-281 ระบบทางเดนปสสาวะและระบบสบพนธ 311-311 ระบบตอมไรทอและเมแทบอลซม 311-321 ระบบประสาท การเคลอนไหวและพฤตกรรม 1 311-322 ระบบประสาท การเคลอนไหวและพฤตกรรม 2 315-201 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม

345-101 คอมพวเตอรและการประยกต

12.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอน จ านวน 1 รายวชา ไดแก 388-203 กจกรรมเสรมหลกสตร 1

เปดสอนใหหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชากายภาพบ าบด และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชารงสเทคนค 12.3 การบรหารจดการ

คณะไดแตงตงคณะกรรมการดานการศกษาชดตาง ๆ ดงน 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต ประกอบดวย ทมบรหารดานการศกษา ผเชยวชาญดานแพทยศาสตรศกษา ผชวยคณบดฝายวเทศสมพนธและวทยาศาสตรสขภาพ คณะวทยาศาสตร หวหนาภาควชาปรคลนก คณะวทยาศาสตร หวหนาภาควชาชนคลนก คณะแพทยศาสตร ท าหนาท พจารณาหลกสตรแพทยศาสตรบณฑตและจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบกบนโยบายทก าหนด และดแลดานประกนคณภาพแพทยศาสตรศกษา ก ากบดแล ตดตาม ประเมนผล และวางแผนพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

Page 9: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

6

2. คณะอนกรรมการการศกษาระยะท 1 และ 2 ประกอบดวย ทมบรหารดานการศกษา คณะแพทย- ศาสตร หวหนาภาควชาปรคลนก คณะวทยาศาสตร และประธานรายวชาทกรายวชาของหลกสตร กลมวชาบงคบพนฐานเฉพาะแพทย ชนปท 1-3 ท าหนาท ก ากบดแลการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล หลกสตรระยะท 1 และ 2

3. คณะอนกรรมการการศกษาระยะท 3 ประกอบดวย ทมบรหารดานการศกษา คณะแพทยศาสตร ผอ านวยการศนยแพทยศาสตรศกษาชนคลนก โรงพยาบาลหาดใหญ โรงพยาบาลยะลา และประธานรายวชาทกรายวชาในชนคลนก ท าหนาท ก ากบดแลการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล หลกสตรระยะท 3 4. คณะกรรมการรายวชา ประกอบดวย อาจารยจากภาควชาตาง ๆ ทเกยวของกบเนอหารายวชานน ๆ ท าหนาท บรหารจดการรายวชา พจารณาเนอหารายวชา กระบวนการจดการเรยนการสอน และการประเมนผล ของรายวชานน ๆ 5. คณะกรรมการวดและประเมนผลการศกษา ประกอบดวย ทมบรหารดานการศกษา คณะแพทยศาสตร ผเชยวชาญดานแพทยศาสตรศกษา และอาจารยผเชยวชาญดานการวดและประเมนผลการศกษา ท าหนาท วางนโยบายเกยวกบการวดและประเมนผลหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต เปนทปรกษาและใหขอเสนอแนะในการวดและประเมนผล พจารณาภาพรวมของการวดและประเมนผล

Page 10: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต มหาวทยาลยสงขลานครนทร มเปาหมายทจะจดการเรยนการสอนเพอผลต

บณฑตทมความรความสามารถ มคณธรรม และจรยธรรมตามมาตรฐานวชาชพ ค านงถงประโยชนของเพอนมนษยเปนกจทหนง ตลอดจนมคณภาพชวตทด สงเสรมการคดอยางมวจารณญาน การท างานเปนทม ความใฝรและความรบผดชอบในการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง ตลอดจนพฒนาผเรยนใหมทกษะทส าคญส าหรบศตวรรษท 21โดยค านงถงความแตกตางและศกยภาพของผเรยน จดกระบวนการเรยนรในเชงบรณาการทงในแนวราบและแนวดง เนนการเรยนรโดยใชปญหาเปนฐาน และการแกปญหาของผปวยแบบองครวม ตระหนกถงความปลอดภยของผปวย ใชเทคโนโลยสารสนเทศและสถานการณจ าลองสนบสนนการเรยนร สงเสรมใหผเรยนเขาใจชมชนแบบองครวมและค านงถงความแตกตางดานพหวฒนธรรม สามารถตอบสนองตอความตองการและปญหาดานสขภาพของชมชนทงระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบโลก โดยใหนกศกษามโอกาสสมผสและเรยนรชมชนตงแตระยะเรมแรกของหลกสตร และใหชมชนมบทบาทรวมในการจดการศกษา นอกจากนเมอส าเรจการศกษาตามหลกสตร บณฑตมความรความสามารถ และทกษะทจะศกษาตอในระดบทสงขน

1.2 ความส าคญ หลกสตรน 1.2.1 สามารถตอบสนองความตองการของชมชนในดานการพฒนาดานการสาธารณสขของประเทศและ

คณภาพชวตของประชาชน 1.2.2 เปนหลกสตรทเนนกระบวนการเรยนรและการบรณาการเนอหา ท าใหบณฑตมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

1.3 วตถประสงค

เพอผลตบณฑตใหมคณลกษณะตอไปน 1. มเจตคต คณธรรม จรยธรรมแหงวชาชพและจตส านกของความเปนลกพระราชบดาโดยถอประโยชน ของเพอนมนษยเปนกจทหนง (Professional habits, attitudes, moral, and ethics)

2. มทกษะในการสอสารและการสรางสมพนธภาพกบบคคล (Communication and interpersonal skills)

3. มความรดานการแพทย ทกษะและหตถการทางคลนก* ใหการบรบาลผปวยแบบองครวมโดยค านงถงหลกฐานเชงประจกษและความปลอดภย (Medical knowledge, clinical and manual skills, holistic and evidence-based patient care, and patient safety concern)

4. สามารถคดวเคราะห และแกปญหาไดอยางมวจารณญาณ (Critical thinking and problem solving) 5. มความร ความเขาใจและมงมนในเรองการสรางเสรมสขภาพ และระบบบรบาลสขภาพทงระดบบคคล

ชมชน และประชาชน (Health promotion and understanding health care system: individual, community and population health)

6. พฒนาความรความสามารถทางวชาชพอยางตอเนอง (Continuous professional development) 7. มทกษะการใชเทคโนโลย สารสนเทศ และนวตกรรม (Information technology skills, and

innovation skills) 8. มภาวะผน า สามารถท างานเปนทม และมทกษะในการบรหารจดการ (Leadership, teamwork

and management skills) 9. มทกษะทางสงคม และการด าเนนชวต (Social and life skills) * ไมต ากวาเกณฑมาตรฐานแพทยสภา

Page 11: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

8

2. แผนพฒนาปรบปรง คาดวาจะด าเนนการแลวเสรจภายในรอบการศกษา (5 ป)

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 1. ปรบปรงหลกสตรเพอผลตบณฑต

ใหสอดคลองกบวตถประสงคของการรบนกศกษากลมตาง ๆ ไดแก กลมทรบตามโครงการปกต และโครงการผลตแพทยเพมเพอชาวชนบท

1. ก าหนดวตถประสงคและคณสมบตของบณฑตแพทยแตละกลมใหชดเจน

2. จดท าหลกสตรและการจดประสบการณการเรยนรใหสอดคลองกบนกศกษาแตละกลม

3. จดหาแหลงการเรยนรเพอรวมเปนฐานในการผลตแพทย ไดแก โรงพยาบาลชมชน โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล เปนตน

4. ประชม/สมมนาผรบผดชอบหลกสตร อาจารยประจ าหลกสตร

5. ตดตาม ประเมนผลและปรบปรง การด าเนนการอยางสม าเสมอและตอเนอง

6. ตดตามความคาดหวงของสงคมตอผประกอบวชาชพ

1. รายงานการประเมนหลกสตร 2. เอกสารการปรบปรงหลกสตร 3. ผลสรปและผลการประเมนการ

ประชมสมมนา 4. รายวชา/กจกรรมการเรยนการ

สอน ในหลกสตรทสอดคลองกบการเปลยนแปลงของวชาชพ

5. ผลการประเมนบณฑต

2. จดการเรยนการสอนทเนน active learning อยางตอเนอง และสงเสรมการเรยนรในศตวรรษ ท 21

1. จดการเรยนรโดยใชปญหาเปนฐาน (problem-based learning) เพอใหเกดทกษะการสอสาร สมพนธภาพระหวางบคคล การคดอยางมวจารณญาณ การแกปญหา การท างานเปนทม การบรหารจดการ การใชสอและเทคโนโลยสารสนเทศ ภาวะผน า และการศกษาดวยตนเอง

2. จดการเรยนการสอนทใหนกศกษามสวนรวม เชน การเรยนกลมยอย การอภปรายกรณศกษา การเรยนรเปนทม (team-based learning) เปนตน

3. จดการเรยนการสอนแบบสหสาขารวมกบ กลมวทยาศาสตรสขภาพ เชน สาขากายภาพบ าบด พยาบาลศาสตร เภสชศาสตร แพทยแผนไทย เปนตน

4. เพมพนทกษะอาจารยในการจดการเรยน การสอนทเนน active learning

5. แลกเปลยนเรยนรระหวางอาจารยผสอนในรายวชาตางๆ

6. ประเมนประสทธภาพการเรยนการสอน ทเนน active learning

1. จ านวนโครงการหรอกจกรรมทนกศกษามการเรยนรวมกนแบบสหสาขา

2. จ านวนโครงการเพมพนทกษะ อาจารย

3. จ านวนอาจารยทรวมกจกรรมการเพมพนทกษะการจดการเรยน การสอนทเนน active learning

4. ผลการประเมนประสทธภาพการเรยนการสอนทเนน active learning

5. ความพงพอใจของผเรยนตอการเรยนการสอนทเนน active learning

3. สงเสรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

1. ก าหนดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง ในแผนการจดท ารายละเอยดของรายวชา

2. จดการเรยนรโดยใชปญหาเปนฐาน

1. จ านวนรายวชาทจดกจกรรมทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

2. จ านวนรายวชาทใชการประเมนผลทเนนพฒนาการของผเรยน

Page 12: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

9

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 3. จดใหมวชาเลอกเพอผเรยนสามารถเลอกเรยน

ไดตามความสนใจและศกยภาพของตนเอง 4. จดใหนกศกษาไดท าโครงงานหรอ

โครงการวจย 5. ประเมนประสทธภาพการเรยนการสอน

ทเนนผเรยนเปนส าคญ 6. พฒนาสารสนเทศทสนบสนนการเรยนรดวย

ตนเอง

3. ผลการประเมนประสทธภาพการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

4. ความพงพอใจของผเรยนตอการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

5. ความพงพอใจของผเรยนตอสารสนเทศทสนบสนนการเรยนรดวยตนเอง

4. สงเสรมการจดการเรยนรเพอใหบรรลมาตรฐานผลการเรยนร ทกดาน และทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

1. พฒนาทกษะอาจารยในการจดการเรยน และการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ดานความร ดานทกษะทางปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ ทกษะในการวเคราะหเชง ตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย สารสนเทศ รวมทงทกษะการปฏบตทาง วชาชพ 2. ตดตามประเมนทกษะอาจารยในการจดการ เรยนร และการประเมนผลการเรยนรของ นกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรใน แตละดาน

1. จ านวนโครงการเพมพนทกษะ อาจารย

2. จ านวนอาจารยทรวมกจกรรมการเพมพนทกษะการจดการเรยนรตามมาตรฐานผลการเรยนร

3. ผลการประเมนประสทธภาพการจดการเรยนร ตามมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน

4. ความพงพอใจของผเรยนตอการจดการเรยนรของอาจารย

5. ผลการประเมนนกศกษาในแตละมาตรฐานผลการเรยนร

5. ปรบปรงวธการวดและการประเมนผล

1. เพมพนทกษะอาจารย/นกวชาการศกษา/เจาหนาทผสนบสนนงานฝายวชาการ เกยวกบวธการวดและประเมนผล

2. ก าหนดใหมการพฒนาการวดและประเมนผล ใหสอดคลองกบวตถประสงคและการจด ประสบการณการเรยนร

1. จ านวนการจดอบรมเชงปฏบตการ เกยวกบวธการวดและประเมนผล 2. วธการประเมนผลและเครองมอ วดผลทไดรบการปรบปรงและ พฒนา

Page 13: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

10

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ชนปท 1-3 จดการศกษาระบบทวภาค ชนปท 4-6 จดการศกษาระบบปการศกษา ขอก าหนดตางๆ 1.1.1 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร (ภาคผนวก ฉ) 1.1.2 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาเพอปรญญาแพทยศาสตรบณฑต

(ภาคผนวก ช) 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

การจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน ขนอยกบการพจารณาของคณะกรรมการประจ ารายวชา 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ชนปท 1 - 3 วชาภาคทฤษฎ เรยนวนจนทร ถงวนศกร วชาภาคปฏบต เรยนวนจนทร ถงวนศกร ภาคตน เดอนสงหาคม – ธนวาคม ภาคปลาย เดอนมกราคม – พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอนพฤษภาคม – กรกฎาคม

ชนปท 4 – 6 ป 4 เดอนพฤษภาคม – กมภาพนธปถดไป (42 สปดาห) ป 5, 6 เดอนเมษายน – เมษายนปถดไป (48 สปดาห)

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทรวาดวยการศกษาเพอปรญญาแพทยศาสตรบณฑต

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา 1) การปรบตวใหเขากบระบบการเรยนและการใชชวตในมหาวทยาลย

2) ปญหาพนฐานการศกษากอนเขามหาวทยาลย เชน รปแบบหรอทกษะการเรยนรทแตกตาง จากระดบมธยมศกษา 3) ปญหาสวนตวของนกศกษาเอง

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 1) จดกจกรรมตาง ๆ เพอใหนกศกษาสามารถปรบตวดานการเรยนและการใชชวตในมหาวทยาลย 2) จดระบบอาจารย บคลากรทปฏบตงานดานการใหค าปรกษา ใหค าปรกษาแกนกศกษาอยางตอเนอง 3) จดระบบบรการสวสดการใหกบนกศกษาอยางเพยงพอและเหมาะสม 4) สรางความสมพนธระหวางสถานศกษากบสถาบนครอบครว เชน จดประชมผปกครองนกศกษา เปนตน 5) สรางเครอขายประสานงานระหวางสถาบน เพอก าหนดนโยบาย หาวธการปองกน การแกไขปญหา และมการแลกเปลยนขอมลขาวสาร

Page 14: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

11

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 7 ป

จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

2559 2560 2561 2562 2563 2564 2565 ชนปท 1 180 180 220 220 220 220 220 ชนปท 2 - 180 180 220 220 220 220 ชนปท 3 - - 180 180 220 220 220 ชนปท 4 - - - 180 180 220 220 ชนปท 5 - - - - 180 180 220 ชนปท 6 - - - - - 180 180

รวม 180 360 580 800 1,020 1,240 1,280 คาดวาจะจบการศกษา

- 0 0 0 0 0 180

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)

รายละเอยด รายรบ

ปงบประมาณ

2559 2560 2561 2562 2563 2564 2565

คาบ ารง การศกษา

1,441,800 2,523,600 3,925,800 4,770,100 5,614,400 6,352,500 6,486,700

คาลงทะเบยน 5,562,000 11,865,600 18,951,600 30,252,400 42,820,400 55,978,800 58,482,800

เงนอดหนน จากรฐบาล

16,200,000 32,400,000 66,600,000 88,800,000 111,000,000 133,200,000 133,200,000

รวมรายรบ 23,203,800 46,789,200 89,477,400 123,822,500 159,434,800 195,531,300 198,169,500

Page 15: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

12

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวยบาท)

หมวด เงน ปงบประมาณ

2559 2560 2561 2562 2563 2564 2565 ก. งบด าเนนการ 1. งบบคลากร

383,104,909 421,415,400 463,556,940 509,912,634 560,903,897 616,994,287 678,693,716

2. งบด าเนนการ 107,637,125 118,400,838 130,240,922 143,265,014 157,591,515 173,350,667 190,685,733

3. งบพฒนา บคลากร

13,694,343 15,063,777 16,570,155 18,227,170 20,049,887 22,054,876 24,260,364

รวม (ก) 504,436,377 554,880,015 610,368,017 671,404,818 738,545,300 812,399,830 893,639,813

ข. งบลงทน

1. คาครภณฑ 3,142,184 3,456,402 3,802,043 4,182,247 4,600,471 5,060,519 5,566,570

2. ทดนสงกอสราง 10,613,815 11,675,197 12,842,717 14,126,988 15,539,687 17,093,656 18,803,021

รวม (ข) 13,755,999 15,131,599 16,644,759 18,309,235 20,140,159 22,154,174 24,369,592

รวม (ก)+(ข) 518,192,377 570,011,614 627,012,776 689,714,053 758,685,459 834,554,004 918,009,405

จ านวน นกศกษา

180 360 580 800 1,020 1,240 1,280

คาใชจายตอ หวนกศกษา

2,878,847 1,583,366 1,081,057 862,143 743,809 673,027 717,195

หมายเหต (1) ประมาณการทงป 2558 ประมาณการจากฐานขอมลจรง 6 เดอน (เฉพาะดานการเรยนการสอน และวจย) (2) ประมาณการป งปม. 2559-2570 เพมขนจากป งปม. 2558 ประมาณ 10% (3) จ านวนนกศกษาใชนกศกษาตามแผน คดตามปการศกษา (ปการศกษา 2559-2570) (4) คาใชจายตอหวนยงไมไดรวมคาใชจายของคณะทรวมสอน และคาใชจายทางออมทเกดจาก หนวยงานสนบสนน เชน ศนยคอมพวเตอร หองสมด ฯลฯ

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามสถาบนอดมศกษา เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร

2.9 การจดการเรยนการสอน หลกสตรนมรายวชาทจดการเรยนการสอนทเนน active learning ไมนอยกวารอยละ 60 ของรายวชา

ในหลกสตร

Page 16: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

13

3. หลกสตรและอาจารย 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร 248 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1) กลมวชาภาษา 12 หนวยกต 2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 12 หนวยกต 3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 6 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะ 212 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานเฉพาะแพทย 79 หนวยกต - วชาบงคบ 75 หนวยกต - วชาเลอก 4 หนวยกต 2) กลมวชาชพ 133 หนวยกต - วชาบงคบ 120 หนวยกต - วชาเลอก 13 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

3.1.3 รายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

1) กลมวชาภาษา 12 หนวยกต 890-101 การฟงและพดภาษาองกฤษพนฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English Listening and Speaking) 890-102 การอานและเขยนภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6)

(Fundamental English Reading and Writing) 890-174 ภาษาองกฤษทางการแพทย 3(2-2-5) (English for Medicine)

890-251 การอานงานเขยนวชาการองกฤษ 3(3-0-6) (Reading English in an Academic Context)

2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 12 หนวยกต 388-201 พนฐานการปฏสมพนธ 1(0-2-1) (Fundamental Human Interaction) 388-202 การปฏสมพนธ 1(0-2-1) (Human Interaction)

388-203 กจกรรมเสรมหลกสตร 1 1(0-0-3) (Co-Curricular Activities I) 895-132 ทกษะการสอสาร 2(2-0-4) (Communication Skills) 895-171 ภมปญญาในการด าเนนชวต 3(2-2-5) (Wisdom of Living)

895-328 จรยศาสตรแหงชวต 3(3-0-6) (Living with Ethics) 895-xxx พลศกษา 1(x-y-z)

Page 17: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

14

3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 6 หนวยกต 315-201 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 3(3-0-6)

(Science, Technology, and Society) 345-101 คอมพวเตอรและการประยกต 3(2-2-5) (Computer and Applications) ข. หมวดวชาเฉพาะ 212 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานเฉพาะแพทย 79 หนวยกต - วชาบงคบ 75 หนวยกต

311-101 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 1 3(2-2-5) (Introduction to Medical Science I)

311-102 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 2 2(2-0-4) (Introduction to Medical Science II)

388-211 ประวตศาสตรการแพทย 2(1-0-5) (History of Medicine) 364-221 พนฐานพนธศาสตรและจโนมกสมนษย 4(2-2-8)

(Fundamentals of Human Genetics and Genomics) 311-231 ภมคมกนของรางกายและการตดเชอ 6(2-4-12)

(Body defense, Immunity and Infection) 311-241 ระบบหายใจ 4(1-2-9)

(Respiratory System) 311-251 ระบบหวใจและหลอดเลอด 4(2-2-8)

(Cardiovascular System) 311-271 ระบบยอยอาหารและโภชนาการ 6(2-4-12) (Digestive System and Nutrition) 311-281 ระบบทางเดนปสสาวะและระบบสบพนธ 6(2-4-12) (Urinary and Reproductive System) 388-291 การสมผสชวตแพทย 3(0-4-5)

(Clinical Immersion) 311-311 ระบบตอมไรทอและเมแทบอลซม 4(1-2-9) (Endocrine System and Metabolism) 311-321 ระบบประสาท การเคลอนไหวและพฤตกรรม 1 6(2-4-12) (Nervous System, Locomotor and Behavior I) 311-322 ระบบประสาท การเคลอนไหวและพฤตกรรม 2 4(2-2-8) (Nervous System, Locomotor and Behavior II) 367-261 เวชศาสตรชมชน 1 4(1-4-7) (Community Medicine I) 367-331 เวชศาสตรชมชน 2 4(0-4-8) (Community Medicine II)

Page 18: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

15

388-304 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 1 1(0-2-1) (Fundamental Clinical Practice and Medical Ethics I) 388-305 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 2 1(0-2-1) (Fundamental Clinical Practice and Medical Ethics II) 364-341 ระบบเลอดและชววทยาของเนองอก 6(2-4-12) (Hematopoietic System and Biology of Neoplasia) 388-351 วงจรชวตมนษย 3(1-2-6)

(Human Life Cycle) 388-491 บทน าเวชศาสตรคลนก 2(0-2-4) (Introduction to Clinical Medicine)

- วชาเลอก เลอกจากรายวชาตอไปน 4 หนวยกต 321-112 ชววทยาการสบพนธ 2(2-0-4)

(Reproductive Science) 336-211 เภสชวทยาทวไป 2(2-0-4) (General Pharmacology) 336-212 ยาและผลตภณฑสขภาพในชวตประจ าวน 2(2-0-4)

(Drugs and Health Products in Daily Life) 336-213 สารพษในชวตประจ าวน 2(2-0-4)

(Toxic Substances in Daily Life) 340-456 นตวทยาศาสตรเบองตน 2(2-0-4)

(Introduction to Forensic Science) 348-111 บทน าชววทยาโมเลกลการแพทย 2(1-2-3)

(Introduction to Medical Molecular Biology) 348-306 เทคโนโลยของยน 2(2-0-4)

(Gene Technology) 348-311 เทคโนโลยชวภาพการแพทย 2(2-0-4)

(Medical Biotechnology) 364-301 การแปลผลโรคตดเชอทางหองปฏบตการ 2(1-2-3)

(Laboratory Interpretation in Infectious Diseases) 364-302 เวชพนธศาสตรส าหรบเวชฏบต 2(1-2-3)

(Medical Genetics for Clinical Practice) 364-303 การแปลผลทางโลหตวทยาคลนก 2(1-2-3)

(Laboratory Interpretation in Clinical Hematology) 364-304 พนฐานทางพยาธวทยากายวภาค 2(0-4-2)

(Practical Basis of Anatomical Pathology) 373-301 อณชววทยาในทางการแพทย 2(2-0-4) (Molecular Biology in Medicine)

373-302 เทคนคปฏบตการพนฐานทางอณชววทยา 2(0-4-2) (Basic Techniques in Molecular Biology)

และรายวชาอน ๆ ทจะเพมเตมในภายหลง

Page 19: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

16

2) กลมวชาชพ 133 หนวยกต - วชาบงคบ 120 หนวยกต

388-411 การสรางเสรมสขภาพ 1 2(1-0-5) (Health Promotion I) 388-412 การสรางเสรมสขภาพ 2 3(0-4-5) (Health Promotion II) 388-421 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 1 4(2-2-8) (Health and Diseases of Adults and Elderly I) 388-422 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 2 3(0-4-5) (Health and Diseases of Adults and Elderly II) 388-423 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 3 3(0-4-5) (Health and Diseases of Adults and Elderly III) 388-521 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 4 2(1-2-3) (Health and Diseases of Adults and Elderly IV) 388-522 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 5 4(0-6-6) (Health and Diseases of Adults and Elderly V) 388-621 เวชปฏบตอายรกรรม 8(0-48-0) (Practice in Internal Medicine) 388-622 เวชปฏบตจตเวชกรรม 2(0-12-0) (Practice in Psychiatry) 388-431 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 1 3(1-2-6) (Preoperative to Postoperative Care I) 388-432 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 2 4(0-6-6) (Preoperative to Postoperative Care II) 388-433 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 3 3(0-4-5) (Preoperative to Postoperative Care III) 388-531 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 4 2(1-2-3) (Preoperative to Postoperative Care IV) 388-532 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 5 4(0-6-6) (Preoperative to Postoperative Care V) 388-631 เวชปฏบตศลยกรรม 8(0-48-0) (Practice in Surgery) 388-571 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 1 2(1-2-3) (Health, Diseases, and Rehabilitation in Orthopaedics I) 388-572 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 2 2(0-2-4) (Health, Diseases, and Rehabilitation in Orthopaedics II) 388-632 เวชปฏบตออรโธปดกส 4(0-24-0) (Practice in Orthopedics) 388-573 เวชศาสตรผปวยนอกส าหรบแพทยปฐมภม 3(1-3-5) (Ambulatory Medicine for Primary Care Physician) 388-441 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 1 2(1-2-3) (Family Medicine and Community Medicine I)

Page 20: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

17

388-442 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 2 3(0-4-5) (Family Medicine and Community Medicine II) 388-541 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 3 2(1-2-3) (Family Medicine and Community Medicine III) 388-542 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 4 4(0-6-6) (Family Medicine and Community Medicine IV) 388-641 เวชปฏบตครอบครวและชมชน 2(0-12-0) (Practice in Family and Community Medicine) 388-551 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 1 3(1-2-6) (Health and Diseases from Conception to Adolescence I) 388-552 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 2 2(0-2-4) (Health and Diseases from Conception to Adolescence II) 388-553 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 3 3(0-4-5) (Health and Diseases from Conception to Adolescence III) 388-651 เวชปฏบตกมารเวชกรรม 6(0-36-0) (Practice in Pediatrics) 388-561 สขภาพและโรคของสตร 1 3(1-2-6) (Health and Diseases of Women I) 388-562 สขภาพและโรคของสตร 2 3(0-4-5) (Health and Diseases of Women II) 388-563 สขภาพและโรคของสตร 3 2(0-2-4) (Health and Diseases of Women III) 388-661 เวชปฏบตสต-นรเวชกรรม 6(0-36-0) (Practice in Obstetrics and Gynecology) 388-471 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 1 2(1-0-5) (Ambulatory Care in Ophthalmology and Otorhinolaryngology I) 388-472 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 2 3(0-4-5) (Ambulatory Care in Ophthalmology and Otorhinolaryngology II) 388-581 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 1 2(1-2-3) (Emergency Medicine and Accidents I) 388-582 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 2 2(0-2-4) (Emergency Medicine and Accidents II) 388-681 เวชปฏบตฉกเฉนและอบตเหต 4(0-24-0) (Practice in Emergency Medicine and Accidents) - วชาเลอก เลอกเสรมประสบการณจากรายวชาตอไปน 13 หนวยกต 361-601 เสรมประสบการณกมารเวชกรรม 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Pediatric I) 361-602 เสรมประสบการณกมารเวชกรรม 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Pediatric II) 363-601 เสรมประสบการณจตเวชกรรม 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Psychiatry I)

Page 21: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

18

363-602 เสรมประสบการณจตเวชกรรม 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Psychiatry II) 364-601 เสรมประสบการณการปฏบตการพนฐานดานศลยพยาธวทยา 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Practical Basis for Surgical Pathology) 364-602 เสรมประสบการณเวชศาสตรการบรการโลหตในเวชปฏบต 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Transfusion Medicine in General Practice) 364-603 เสรมประสบการณเวชพนธศาสตรและการใหค าปรกษาทางพนธกรรม 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Medical Genomics and Genetic Counseling) 364-604 เสรมประสบการณนตเวชศาสตร 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Forensic Medicine) 365-601 เสรมประสบการณรงสวทยา 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Radiology I) 365-602 เสรมประสบการณรงสวทยา 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Radiology II)

366-601 เสรมประสบการณการจดการทางเดนหายใจและการใหยาระงบความรสก 2(0-12-0) (Experiential Learning in Airway Management and Anesthesia)

366-602 เสรมประสบการณการดแลระบบหายใจ 2(0-12-0) (Experiential Learning in Respiratory care)

367-601 เสรมประสบการณผปวยนอกเวชศาสตรครอบครว 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Family Medicine Outpatient Care I)

367-602 เสรมประสบการณผปวยนอกเวชศาสตรครอบครว 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Family Medicine Outpatient Care II)

367-603 เสรมประสบการณอาชวเวชศาสตร 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Occupational Medicine I)

367-604 เสรมประสบการณอาชวเวชศาสตร 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Occupational Medicine II)

367-605 เสรมประสบการณระบาดวทยาเบองตนและการวเคราะหขอมล 2(0-12-0) (Experiential Learning in Basic Epidemiology and Data Analysis)

368-601 เสรมประสบการณศลยศาสตรทวไป 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in General Surgery I) 368-602 เสรมประสบการณศลยศาสตรทวไป 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in General Surgery II)

368-603 เสรมประสบการณศลยศาสตรหวใจและทรวงอก 2(0-12-0) (Experiential Learning in Cardiothoracic Surgery)

368-604 เสรมประสบการณประสาทศลยศาสตร 2(0-12-0) (Experiential Learning in Neurosurgery)

368-605 เสรมประสบการณกมารศลยศาสตร 2(0-12-0) (Experiential Learning in Pediatric Surgery)

368-606 เสรมประสบการณศลยศาสตรตกแตง 2(0-12-0) (Experiential Learning in Plastic Surgery)

368-607 เสรมประสบการณศลยศาสตรอบตเหต 2(0-12-0) (Experiential Learning in Trauma Surgery)

Page 22: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

19

368-608 เสรมประสบการณศลยศาสตรระบบปสสาวะ 2(0-12-0) (Experiential Learning in Urology)

368-609 เสรมประสบการณศลยศาสตรหลอดเลอด 2(0-12-0) (Experiential Learning in Vascular Surgery) 369-601 เสรมประสบการณการบาดเจบทางออรโธปดกส 2(0-12-0) (Experiential Learning in Orthopaedic Trauma)

369-602 เสรมประสบการณศลยศาสตรทางมอ 2(0-12-0) (Experiential Learning in Hand Surgery)

369-603 เสรมประสบการณกฬาเวชศาสตร 2(0-12-0) (Experiential Learning in Sport Medicine)

369-604 เสรมประสบการณศลยศาสตรกระดกสนหลง 2(0-12-0) (Experiential Learning in Spine Surgery)

369-605 เสรมประสบการณกมารออรโธปดกส 2(0-12-0) (Experiential Learning in Pediatric Orthopaedics)

369-606 เสรมประสบการณศลยศาสตรขอสะโพกและขอเขา 2(0-12-0) (Experiential Learning in Hip and Knee Surgery)

369-607 เสรมประสบการณเวชศาสตรฟนฟ 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Rehabilitation Medicine I)

369-608 เสรมประสบการณเวชศาสตรฟนฟ 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Rehabilitation Medicine II)

370-601 เสรมประสบการณสต-นรเวชกรรม 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Obstetrics and Gynecology I) 370-602 เสรมประสบการณสต-นรเวชกรรม 2 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Obstetrics and Gynecology II) 370-603 เสรมประสบการณการตรวจคลนเสยงความถสงเบองตน 2(0-12-0) ทางสตศาสตรและนรเวชวทยา

(Experiential Learning in Basic Ultrasound in Obstetrics and Gynecology) 370-604 เสรมประสบการณการดแลกอนคลอด 2(0-12-0) (Experiential Learning in Antenatal Care) 370-605 เสรมประสบการณการดแลผปวยนอกดานนรเวชวทยา 2(0-12-0) (Experiential Learning in Gynecology Outpatient Care) 370-606 เสรมประสบการณการดแลในหองคลอด 2(0-12-0) (Experiential Learning in Labor Room Care)

372-601 เสรมประสบการณอายรกรรม 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Internal Medicine I)

372-602 เสรมประสบการณอายรกรรม 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Internal Medicine II)

373-601 เสรมประสบการณการวจยทางอณชววทยาทางการแพทย 4(0-24-0) (Experiential Learning in Research in Molecular Medicine) 373-602 เสรมประสบการณเทคนคทางอณชววทยา 4(0-24-0)

(Experiential Learning in Techniques in Molecular Biology)

Page 23: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

20

374-601 เสรมประสบการณวศวกรรมชวการแพทย 4(0-24-0) (Experiential Learning in Biomedical Engineering) 375-601 เสรมประสบการณเวชปฎบตฉกเฉนและอบตเหต 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Emergency Medicine and Accidents I) 375-602 เสรมประสบการณเวชปฎบตฉกเฉนและอบตเหต 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Emergency Medicine and Accidents II) 388-401 เลอกเฉพาะ 5(x-y-z) (Selectives) 388-601 เลอกเสรมประสบการณ 2 4(x-y-z) (Experiential Learning Electives II)

รวมทงรายวชาเลอกอน ๆ ทจะเพมเตมในภายหลง ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

- ชนปท 1 ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ทสนใจทเปดสอนในมหาวทยาลย สงขลานครนทร หรอมหาวทยาลยอน ๆ ทงในประเทศและตางประเทศเปดสอน จ านวน 3 หนวยกต - ชนปท 5 รายวชา 388-501 เลอกเสรมประสบการณ 1 จ านวน 3 หนวยกต ซงสามารถเลอกศกษาหรอปฏบตงานในสาขาวชาตาง ๆ ตามความสนใจ ไมจ าเปนตองเปนสาขาวชาทางการแพทย ความหมายของเลขรหสประจ ารายวชาทใชในหลกสตรและหนวยกต

ความหมายของรหสประจ ารายวชา จะประกอบดวยเลขรหส 6 ตว แบงเปน 2 สวน ดงน คณะแพทยศาสตร เลขรหสสามตวแรก เปนเลขรหสประจ าภาควชา/หนวยงาน ดงน

361 ภาควชากมารเวชศาสตร 362 ภาควชาจกษวทยา 363 ภาควชาจตเวชศาสตร 364 ภาควชาพยาธวทยา 365 ภาควชารงสวทยา 366 ภาควชาวสญญวทยา 367 ภาควชาเวชศาสตรชมชน 368 ภาควชาศลยศาสตร 369 ภาควชาศลยศาสตรออรโธปดกสและกายภาพบ าบด 370 ภาควชาสตศาสตรและนรเวชวทยา 371 ภาควชาโสต ศอ นาสกวทยา 372 ภาควชาอายรศาสตร 373 ภาควชาชวเวชศาสตร 374 โครงการจดตงสถาบนวศวกรรมชวการแพทย 375 ภาควชาเวชศาสตรฉกเฉน 388 งานบรการการศกษา

Page 24: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

21

เลขรหสสามตวหลง มความหมายดงน ตวท 1 แสดงชนปตามหลกสตร ตวท 2 ชนปรคลนก แสดงล าดบรายวชา โดยเรมจาก 0 คอรายวชาทเรยนตลอดภาคการศกษา ชนคลนก แสดงหมวดหรอแขนงวชาดงน

0 = เลอกเฉพาะ/เลอกเสรมประสบการณ 1 = การสรางเสรมสขภาพ 2 = สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 3 = การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 4 = เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 5 = สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 6 = สขภาพและโรคของสตร 7 = เวชศาสตรผปวยนอกเฉพาะสาขา 8 = เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 9 = บทน าเวชศาสตรคลนก

ตวท 3 แสดงล าดบการสอนในหมวดหรอแขนงวชาทสอนในแตละชนป

คณะวทยาศาสตร เลขรหสสามตวแรก เปนเลขรหสประจ าภาควชา ดงน

311 ภาควชากายวภาคศาสตร ภาควชาจลชววทยา ภาควชาสรรวทยา ภาควชาเภสชวทยา ภาควชาชวเคม ภาควชาชววทยา ภาควชาเคม ภาควชาฟสกส

345 ภาควชาวทยาการคอมพวเตอร 315 รายวชากลางของคณะวทยาศาสตร คณะศลปศาสตร เลขรหสสามตวแรก เปนเลขรหสประจ าภาควชา ดงน 890 ภาควชาภาษาและภาษาศาสตร 895 ภาควชาสารตถศกษา เลขรหสสามตวหลง ของคณะวทยาศาสตรและคณะศลปศาสตร มความหมายดงน ตวท 1 แสดงชนป ตวท 2 แสดงกลมวชา/สาขาวชา ตวท 3 แสดงล าดบวชา ความหมายของจ านวนหนวยกต เชน 5(2-2-4) โดยใหความหมายของตวเลขดงน เลขตวท 1 หมายถง จ านวนหนวยกตรวม เลขตวท 2 หมายถง จ านวนชวโมงทฤษฎตอสปดาห เลขตวท 3 หมายถง จ านวนชวโมงปฏบตตอสปดาห เลขตวท 4 หมายถง จ านวนชวโมงศกษาดวยตนเองตอสปดาห

Page 25: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

22

3.1.4 แสดงแผนการศกษา

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1 จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

311-101 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 1 3(2-2-5) 890-101 การฟงและพดภาษาองกฤษพนฐาน* 3(2-2-5) 890-102 การอานและเขยนภาษาองกฤษพนฐาน* 3(3-0-6) 895-171 ภมปญญาในการด าเนนชวต 3(2-2-5) 345-101 คอมพวเตอรและการประยกต 3(2-2-5) 895-132 ทกษะการสอสาร 2(2-0-4) 895-xxx พลศกษา 1(x-y-z) รวม 18(x-y-z)

ภาคการศกษาท 2 จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

311-102 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 2 2(2-0-4) 315-201 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 3(3-0-6) 895-328 จรยศาสตรแหงชวต 3(3-0-6) 890-174 ภาษาองกฤษทางการแพทย 3(2-2-5) 890-251 การอานงานเขยนวชาการองกฤษ 3(3-0-6) xxx-xxx เลอกเสร 3(x-y-z) รวม 17(x-y-z)

หมายเหต * การลงทะเบยนเรยนรายวชาภาษาองกฤษเตรยมความพรอมและรายวชาศกษาทวไป กลมวชาภาษา (บงคบ) ใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย

Page 26: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

23

ชนปท 2 ภาคการศกษาท 1 จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

388-201 พนฐานการปฏสมพนธ 1(0-2-1) 388-211 ประวตศาสตรการแพทย 2(1-0-5) 364-221 พนฐานพนธศาสตรและจโนมกสมนษย 4(2-2-8) 311-231 ภมคมกนของรางกายและการตดเชอ 6(2-4-12) 311-241 ระบบหายใจ 4(1-2-9) 311-251 ระบบหวใจและหลอดเลอด 4(2-2-8) รวม 21(8-12-43)

ภาคการศกษาท 2 จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

388-202 การปฏสมพนธ 1(0-2-1) 388-203 กจกรรมเสรมหลกสตร 1 1(0-0-3) 367-261 เวชศาสตรชมชน 1 4(1-4-7) 311-271 ระบบยอยอาหารและโภชนาการ 6(2-4-12) 311-281 ระบบทางเดนปสสาวะและระบบสบพนธ 6(2-4-12) 388-291 การสมผสชวตแพทย 3(0-4-5) รวม 21(5-18-40)

Page 27: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

24

ชนปท 3

ภาคการศกษาท 1 จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 388-304 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 1 1(0-2-1) 311-311 ระบบตอมไรทอและเมแทบอลซม 4(1-2-9) 311-321 ระบบประสาท การเคลอนไหวและพฤตกรรม 1 6(2-4-12) 311-322 ระบบประสาท การเคลอนไหวและพฤตกรรม 2 4(2-2-8) 367-331 เวชศาสตรชมชน 2 4(0-4-8) รวม 19(5-14-38) ภาคการศกษาท 2 จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 388-305 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 2 1(0-2-1) 364-341 ระบบเลอดและชววทยาของเนองอก 6(2-4-12)

388-351 วงจรชวตมนษย 3(1-2-6)

xxx-xxx วชาพนฐานเฉพาะแพทย (เลอก) 4(x-y-z)

COMPRE 1 การสอบประมวลความรขนท 1 -

รวม 14(x-y-z)

Page 28: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

25

ชนปท 4 จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 388-491 บทน าเวชศาสตรคลนก 2(0-2-4) 388-411 การสรางเสรมสขภาพ 1 2(1-0-5) 388-412 การสรางเสรมสขภาพ 2 3(0-4-5) 388-421 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 1 4(2-2-8) 388-422 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 2 3(0-4-5) 388-423 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 3 3(0-4-5) 388-431 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 1 3(1-2-6) 388-432 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 2 4(0-6-6) 388-433 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 3 3(0-4-5) 388-441 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 1 2(1-2-3) 388-442 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 2 3(0-4-5) 388-471 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 1 2(1-0-5) 388-472 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 2 3(0-4-5) 388-401 เลอกเฉพาะ 5(x-y-z) รวม 42(x-y-z)

Page 29: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

26

ชนปท 5

จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 388-521 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 4 2(1-2-3) 388-522 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 5 4(0-6-6) 388-531 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 4 2(1-2-3) 388-532 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 5 4(0-6-6) 388-541 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 3 2(1-2-3) 388-542 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 4 4(0-6-6) 388-551 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 1 3(1-2-6) 388-552 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 2 2(0-2-4) 388-553 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 3 3(0-4-5) 388-561 สขภาพและโรคของสตร 1 3(1-2-6) 388-562 สขภาพและโรคของสตร 2 3(0-4-5) 388-563 สขภาพและโรคของสตร 3 2(0-2-4)

388-571 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 1 2(1-2-3) 388-572 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 2 2(0-2-4)

388-573 เวชศาสตรผปวยนอกส าหรบแพทยปฐมภม 3(1-3-5) 388-581 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 1 2(1-2-3) 388-582 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 2 2(0-2-4) 388-501 เลอกเสรมประสบการณ 1 3(x-y-z) COMPRE 2 การสอบประมวลความรขนท 2 - รวม 48(x-y-z)

Page 30: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

27

ชนปท 6

จ านวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

388-621 เวชปฏบตอายรกรรม 8(0-48-0) 388-622 เวชปฏบตจตเวชกรรม 2(0-12-0) 388-631 เวชปฏบตศลยกรรม 8(0-48-0) 388-632 เวชปฏบตออรโธปดกส 4(0-24-0)

388-641 เวชปฏบตครอบครวและชมชน 2(0-12-0) 388-651 เวชปฏบตกมารเวชกรรม 6(0-36-0) 388-661 เวชปฏบตสต-นรเวชกรรม 6(0-36-0) 388-681 เวชปฏบตฉกเฉนและอบตเหต 4(0-24-0) xxx-xxx กลมวชาชพ (เลอก) 8(x-y-z) COMPRE 3 การสอบประมวลความรขนท 3 - รวม 48(x-y-z)

Page 31: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

28

3.1.5 ค าอธบายรายวชา อยในภาคผนวก 3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร ล าดบ

ท ต าแหนงทาง

วชาการ ชอ – สกล

เลขประจ าตวประชาชน คณวฒ

ระดบอดมศกษา สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก ภาระการสอน ช.ม./ปการศกษา สถาบน ป พ.ศ. 2558 2559 2560 2561

1 รอง ศาสตราจารย

นางจตเกษม สวรรณรฐ

ว.ว. M. Med. Sci

ว.ว. พ.บ.

เวชศาสตรมารดาและทารก Obstetric Ultrasound สตศาสตรและนรเวชวทยา แพทยศาสตรบณฑต

แพทยสภา U. of Nottingham, U.K. ม.สงขลานครนทร ม.สงขลานครนทร

2543 2540 2538 2534

554 554 554 554

2 ผชวยศาสตราจารย

นางเพนน สงหะ

Master of Science

Ophthalmology U. of Bristol, U.K. 2540 620 620 620 620

ว.ว. จกษวทยา จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2537 พ.บ. แพทยศาสตรบณฑต ม.มหดล 2532 3 ผชวย

ศาสตราจารย นายพงศศกด ดานเดชา

ว.ว. อายรศาสตรโรคไต อายรศาสตรทวไป

จฬาลงกรณมหาวทยาลย ม.สงขลานครนทร

2540 2538

520 520 520 520

พ.บ. แพทยศาสตรบณฑต ม.สงขลานครนทร 2534 4 อาจารย นายชชชย ปรชาไว อ.ว. เวชศาสตรครอบครว แพทยสภา 2546 350 350 350 350 ว.ว. วสญญวทยา ม.สงขลานครนทร 2543 พ.บ. แพทยศาสตรบณฑต ม.สงขลานครนทร 2538 5 อาจารย นางสาวศรลา ส าเภา certificate Breast Oncology U. of Nottingham, U.K. 2551 351 351 351 351 ว.ว. ศลยศาสตร ม.สงขลานครนทร 2544 พ.บ. แพทยศาสตรบณฑต ม.สงขลานครนทร 2540

อาจารยประจ า อยในภาคผนวก

Page 32: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

29

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา) 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนามและประสบการณการฝกปฏบตทางคลนก 1) มความสามารถในการสงเกตอากปกรยา ทาทของผปวยและญาต 2) มความสามารถในการซกประวตและตรวจรางกายผปวยไดอยางครอบคลมและเหมาะสม 3) มความสามารถในการตรวจและแปลผลโดยเครองมอพนฐาน และการตรวจทางหองปฏบตการทจ าเปนได โดยค านงถงความคมคาและเหมาะสม 4) มทกษะในการใหการดแลรกษา และท าหตถการทจ าเปน 4.2 ชวงเวลา

ชนปท 6 ตลอดปการศกษา 4.3 การจดเวลาและตารางสอน

จดเตมเวลาใน 1 ปการศกษา ใชเวลาเรยน 48 สปดาห

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม) 5.1 ค าอธบายโดยยอ

ในหลกสตรก าหนดใหนกศกษาท าโครงงานในรายวชาเวชศาสตรชมชน ชนปท 2 เพอใหนกศกษาสามารถ วางแผน ด าเนนการ และประเมนผลโครงการสาธารณสขในชมชนได และก าหนดใหนกศกษาท างานวจยในรายวชา เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน ชนปท 5 ซงเปนการด าเนนการวจยทางสขภาพในระดบพนฐานแบบครบ วงจร ตงแตการวางแผน ด าเนนการ วเคราะหขอมล จดท าและน าเสนอรายงาน

5.2 มาตรฐานผลการเรยนรการท าโครงงานและการท างานวจย 1) มความรความเขาใจในกระบวนการวจยดานสาธารณสข และสามารถด าเนนการวจยทางดาน

สาธารณสขได 2) มทกษะในการจดการขอมล 3) มทกษะการบรหารและท างานเปนทม 4) สามารถตดตอสอสาร และสรางมนษยสมพนธอนดกบประชาชน และบคลากรสาธารณสข 5) มทกษะในการสอสารกบผปวยและประชาชนไดอยางเหมาะสม

5.3 ชวงเวลา - ชนปท 2 ภาคการศกษาท 2

- ชนปท 5 5.4 จ านวนหนวยกต 10 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ 1) มอบหมายอาจารยทปรกษาโครงงาน/โครงการวจย ใหนกศกษาเปนรายกลม 2) ก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา ใหขอมลขาวสารเกยวกบโครงงานทางเวบไซต และปรบปรงใหทนสมย

อยเสมอ 3) อาจารยทปรกษาใหค าปรกษาในการเลอกหวขอ และกระบวนการศกษาคนควาและประเมนผล 4) อาจารยทปรกษาจดท าบนทกการใหค าปรกษา 5) จดสรรงบประมาณสนบสนนการวจย จดสงอ านวยความสะดวก และเครองมอทใชในการวจย 6) จดใหนกศกษาน าเสนอผลการศกษาปากเปลาตออาจารยประจ ารายวชา 7) จดใหนกศกษาเสนอรายงานผลโครงงาน/โครงการวจย ตออาจารยทปรกษาประจ ากลม

Page 33: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

30

5.6 กระบวนการประเมนผล 1) ประเมนผลจากความกาวหนาในการท าโครงงาน 2) ประเมนผลจากการน าเสนอปากเปลา และจากการเขยนรายงาน 3) ผสอนและผเรยนประเมนผลการเรยนรรวมกน 4) การเขารวมกจกรรมของผเรยนในการน าเสนอผลงาน 5) ประเมนผลการเรยนของผเรยนตามเกณฑทก าหนด โดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ ารายวชา

Page 34: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

31

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา 1. มความสามารถดานการใชภาษาองกฤษ

1. เขาคายฝกทกษะการใชภาษาองกฤษ 2. รวมกจกรรมชมรมภาษาองกฤษ 3. พฒนาสอการเรยนการสอนทหลากหลาย 4. จดกจกรรมทงในชนเรยน และนอกชนเรยนทสงเสรมการใช

ภาษาองกฤษ 5. รวมกจกรรมพฒนาทกษะภาษาองกฤษของคณะ/มหาวทยาลย 6. สนบสนนใหนกศกษามประสบการณดงานหรอฝกงานใน

ตางประเทศ 7. สนบสนนการใชโปรแกรม Tell Me More เพอพฒนาภาษาองกฤษ

ตลอดหลกสตร 2. มความสามารถดานเทคโนโลยสารสนเทศ 1. จดอบรมเพอพฒนาทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ

2. สนบสนนใหนกศกษาแตละคนมคอมพวเตอรพกพา และจดใหสามารถเขาถงเครอขายคอมพวเตอรออนไลนไดอยางทวถงทงคณะ

3. เขารบการทดสอบทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศของศนยคอมพวเตอร

4. จดการเรยนการสอนทสงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เชน การสบคนจากหองสมด จากฐานขอมลตางๆ การจดการเรยนแบบ e-learning เปนตน

5. จดใหนกศกษาไดน าเสนอผลงานดวยเทคโนโลยสารสนเทศ 3. มคณธรรม จรยธรรมวชาชพ และจตวญญาณของประโยชนของเพอนมนษยเปน กจทหนง

1. ก าหนดเนอหา การจดประสบการณการเรยนร และการวดผลดานคณธรรม จรยธรรม ทชดเจนในหลกสตร

2. จดกจกรรมในรายวชากจกรรมเสรมหลกสตร 1 3. สนบสนนงบประมาณในการท าโครงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม

ของนกศกษา 4. จดกจกรรมในการน าเสนอโครงการดานคณธรรม จรยธรรม 5. ประกาศ เชดช และใหรางวลแกนกศกษาและอาจารยทเปน

แบบอยางดานคณธรรม จรยธรรม 6. สนบสนนการรวมโครงการในวนประโยชนของเพอนมนษยเปน

กจทหนงของคณะ/มหาวทยาลย 7. สอดแทรกจตส านกของการด าเนนการเพอประโยชนของเพอน

มนษยเปนกจทหนงในการเรยนการสอน และการท ากจกรรมของนกศกษา

8. สนบสนนการเขารวมกจกรรมเพอชวยเหลอสงคม

Page 35: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

32

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา 4. การคด วเคราะห การใหเหตผล และตดสนใจอยางมวจารณญาน

1. จดการเรยนรโดยใชปญหาเปนฐานในรายวชาตางๆ 2. จดการเรยนการสอนในลกษณะของการอภปราย กรณศกษา

และแสดงความคดเหน 3. จดกจกรรมทพฒนาทกษะดานการแพทยเชงประจกษ

(evidence-based medicine) 4. จดใหนกศกษาไดท าโครงงาน/โครงการวจย

5. การท างานเปนทม 1. จดการเรยนการสอนเปนกลมยอยหรอเปนทม 2. สนบสนนโครงการกจกรรมใหนกศกษาท างานเปนทม 3. จดการเรยนการสอนในบรรยากาศการท างานเปนทมและ

สหสาขาวชาตามสภาพความเปนจรง 6. ความใฝร และเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง

1. จดการเรยนรโดยใชปญหาเปนฐานในรายวชาตางๆ 2. จดกจกรรมการเรยนการสอนในลกษณะอนๆ ทเนนการเรยนร

และคนควาดวยตนเอง 3. สนบสนนทรพยากรและแหลงคนควาเรยนรดวยตนเองอยาง

เพยงพอ 7. ทกษะการสอสารและการสรางสมพนธภาพกบผอน

1. ก าหนดเนอหา การจดประสบการณการเรยนร และการวดผล ดานทกษะการสอสารและการสรางสมพนธภาพกบผอน ทชดเจนในหลกสตร 2. จดการเรยนการสอนเปนกลมยอย 3. จดการเรยนการสอนดานการสอสารกบผปวยและญาต 4. จดกจกรรมในรายวชากจกรรมเสรมหลกสตร 1 5. จดใหนกศกษาไดมโอกาสเสนอผลงานโครงงานหรอ โครงการวจย

Page 36: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

33

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม

กลยทธการประเมนผลการเรยนร ดานคณธรรม จรยธรรม

1. แสดงออกถงคณธรรมจรยธรรมทเหมาะสมตอวชาชพ 2. แสดงออกถงความซอสตยสจรตตอตนเองและวชาชพ เปนทไววางใจของผปวยและสงคม 3. แสดงออกถงบคลกภาพอนเปนทนาเชอถอ 4. มความตรงตอเวลา และรบผดชอบตอการนดหมาย 5. มความรบผดชอบตอผปวย และงานทไดรบมอบหมาย 6. เขาใจความตองการและขอจ ากด โดยไมแบงแยกในบรบทของเชอชาต ศาสนา วฒนธรรม เพศ อาย และเศรษฐฐานะ 7. เคารพในสทธของผปวย โดยการใหความจรง รกษาความลบ และค านงถงประโยชนและความปลอดภยของผปวยเปนส าคญ 8. มความเขาใจและสามารถใหการบรบาลสขภาพโดยมงเนนคนเปนศนยกลาง 9. ตระหนกและเหนคณคาความเปนไทยและความแตกตางทางวฒนธรรม ทงในระดบทองถนและนานาชาต และด าเนนชวตบนพนฐานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 10. มจตสาธารณะทถกตองและดงาม และถอประโยชนของเพอนมนษยเปนกจทหนง

1. ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย 2. เนนการเขาชนเรยนตรงเวลาและการแตงกาย ใหเปนตามระเบยบของมหาวทยาลย 3. มอบหมายใหนกศกษาท างานเปนกลม ฝกการเปนผน า สมาชกกลม ฝกความรบผดชอบ 4. อาจารยผสอนสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ในการสอน 5. จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการเรยนรจาก สถานการณจรง บทบาทสมมต กรณตวอยาง 6. มสอการเรยนการสอนทเนนคณธรรม จรยธรรม 7. จดกจกรรมสงเสรมการปลกฝงจตวญญาณในการ ถอประโยชนสงคมเปนทตง 8. การเปนแบบอยางทดของอาจารย จดกจกรรม ยกยองนกศกษาทมคณธรรม จรยธรรม ท าประโยชน ตอสงคม

1. ประเมนจากการตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาเรยน การสงงานทไดรบมอบหมาย การเขารวมกจกรรม 2. ความมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร 3. พฤตกรรมการเรยนและการสอบ 4. การรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย 5. การประเมนโดยเพอนรวมชนเรยนหรอกลมงาน 6. การประเมนผลงานทไดรบมอบหมาย

Page 37: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

34

2.2 ดานความร ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร

ดานความร กลยทธการประเมนผลการเรยนร

ดานความร มความรความเขาใจในดานตาง ๆ ตอไปน 1. วทยาศาสตรการแพทยระดบพนฐาน (ตามเกณฑมาตรฐาน ผประกอบวชาชพเวชกรรมแพทยสภา พ.ศ. 2555 ภาคผนวก ก) 2. วชาชพและทกษะทางคลนก (ตามเกณฑมาตรฐาน ผประกอบวชาชพเวชกรรมแพทยสภา พ.ศ. 2555 ภาคผนวก ข) 3. การสรางเสรมสขภาพ และระบบบรบาลสขภาพ (ตามเกณฑมาตรฐานผประกอบวชาชพเวชกรรมแพทยสภา พ.ศ. 2555 ภาคผนวก ค) 4. เวชจรยศาสตร (ตามเกณฑมาตรฐานผประกอบวชาชพ เวชกรรมแพทยสภา พ.ศ. 2555 ภาคผนวก ง) 5. กฎหมายทเกยวของกบการประกอบวชาชพเวชกรรม (ตามเกณฑมาตรฐานผประกอบวชาชพเวชกรรมแพทยสภา พ.ศ. 2555 ภาคผนวก จ) 6. การใชยา ผลตภณฑ และเทคโนโลยดานสขภาพอยางเหมาะสม โดยค านงถงความคมคาในเศรษฐศาสตรคลนก 7. หลกการดานวทยาการระบาดเชงคลนก ชวสถต เวชสารสนเทศ และเวชศาสตรเชงประจกษ 8. หลกการดานสงคมศาสตร มานษยวทยา และพฤตกรรม-ศาสตร ทจ าเปนส าหรบสรางเสรมเจตคต และสรางความเขาใจตอเพอนมนษยและสงคม 9. หลกการดานบรหารงานขนพนฐานทางสาธารณสข

1. เนนการเรยนการสอนทเปน active learning 2. การเรยนรจากโจทยปญหา 3. จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง 4. เนนการเรยนรจากผปวยจรง โดยใหนกศกษาไดเรยนรจากผปวยใน ผปวยนอก ผปวยฉกเฉน และการฝกประสบการณ ในชมชน ภายใตการดแลของอาจารยแพทยทปฏบตตนเปนแบบอยาง 5. จดการเรยนรแบบแสวงหาความรดวยตนเอง 6. จดบรรยายพเศษโดยวทยากรภายนอกทมความเชยวชาญ หรอมประสบการณตรง 7. จดใหมรายวชาโครงงาน/การฝกปฏบต

1. การทดสอบยอย การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน 2. การประเมนความรและการประยกตใชความร ดวยขอสอบแบบปรนยเลอกตอบ ขอสอบอตนยดดแปลง และ/หรอการสอบปากเปลา เปนตน 3. การสงเกตพฤตกรรมและประเมนการปฏบตงานทางคลนก การใชสมดบนทกเหตการณ ตลอดจนการประเมนงานทไดรบมอบหมาย 4. การรายงาน/แผนงาน/โครงการ 5. การน าเสนอผลงาน

Page 38: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

35

2.2 ดานความร ผลการเรยนรดานความร กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร

ดานความร กลยทธการประเมนผลการเรยนร

ดานความร 10. หลกการพนฐานดานระบบคณภาพ และความปลอดภย ของผปวย 11. ความรพนฐานของศาสตรทเกยวของกบการด ารงชวต 12. ความรอบรโดยการผสมผสานเนอหาในศาสตรตาง ๆ ทนตอการเปลยนแปลงของสงคม วฒนธรรม ธรรมชาตและ สงแวดลอม

2.3 ดานทกษะทางปญญา ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร

ดานทกษะทางปญญา กลยทธการประเมนผลการเรยนร

ดานทกษะทางปญญา 1. ตระหนกรในศกยภาพและขอควรพฒนาของตน เพอก าหนดความตองการในการเรยนรและพฒนาของตนเอง ไดอยางครอบคลมทกดานทจ าเปน 2. สามารถวางแผนและแสวงหาวธการสรางและพฒนาความร ทกษะ เจตคต และพฤตกรรมทเหมาะสม 3. คดวเคราะหอยางเปนระบบ โดยใชองคความรทางวชาชพและดานอนๆ ทเกยวของ 4. สามารถน าขอมลและหลกฐานท งดานวทยาศาสตรการแพทยพนฐานและทางคลนก ไปใชในการอางองและแกไขปญหาไดอยางมวจารณญาณ 5. สามารถแสวงหาและแลกเปลยนความร ฝกทกษะ รวมทงพฒนาตนเองอยางตอเนองและสม าเสมอ

1. จดกระบวนการเรยนการสอนทฝกทกษะการคด ทงในระดบบคคลและกลม เชน สะทอนคด อภปรายกลม การท ากรณศกษา การโตวาท การจดท าโครงการ การทดลองในหองปฏบตการ ฯลฯ 2. สงเสรมนกศกษาใหมการศกษาคนควาดวยตนเองอยางตอเนอง 3. จดกจกรรมใหนกศกษามโอกาสปฏบตงานจรง 4. การประเมนผลงานทไดรบมอบหมาย

1. การใหผเรยนแสดงความคดเหน 2. การเขยนรายงานของนกศกษา 3. การน าเสนอผลงาน 4. การใชขอสอบหรอแบบฝกหดทใหนกศกษา คดแกปญหา 5. การใชแบบทดสอบ/สมภาษณทใหนกศกษา ไดฝกคดแกปญหา

Page 39: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

36

2.3 ดานทกษะทางปญญา ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร

ดานทกษะทางปญญา กลยทธการประเมนผลการเรยนร

ดานทกษะทางปญญา 6. เลอกใช วธการแก ไขปญหาไดอย างมประสทธภ าพ สอดคลองกบสถานการณ และบรบททางสขภาพทเปลยนไป 7. เลอกใชวธการตรวจโดยเครองมอพนฐาน เครองมอพเศษ และการตรวจทางหองปฏบตการโดยค านงถงความคมคาและเหมาะสม 8. เขาใจบทบาท คณประโยชน และแนวทางการบรณาการการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอกเขากบระบบสขภาพของประเทศ เพอเลอกใชแนวทาง หรอสงตอผปวยไดอยางเหมาะสม 9. เขาใจความส าคญของการพฒนาคณภาพงาน ทงสามารถปฏบตไดอยางสม าเสมอและตอเนอง สามารถสรางองคความรจากการปฏบตงานประจ าวน และเขาใจในระบบบรหารจดการความร 10. สามารถประยกตใชความรดานสนทรยศาสตร ชวตและความตาย วฒนธรรม สงคม กฎหมาย เศรษฐศาสตร และสงแวดลอมของชมชน เพอเชอมโยงกบการบรบาลสขภาพอยางมประสทธภาพและประสทธผล 11. สามารถบ รณ าการความร ในศาสตรต าง ๆ ให เกดประโยชนแกตนเองและสวนรวม 12. สามารถน าความรไปเชอมโยงกบภมปญญาทองถนเพอท าความเขาใจและสรางสรรคสงคม

Page 40: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

37

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ผลการเรยนรดานทกษะ ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะ ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะ ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1. สามารถปรบตว เช งวชาชพ และมปฏสมพนธอยางสรางสรรคกบผอน 2. สามารถท างานเปนทมในบทบาทผน าและสมาชกในทมดแลรกษ าท มส ขภ าพ และท ม ในช มชนของระบบบรก ารสาธารณสข ในบรบทหรอสถานการณทแตกตางกน 3. มความรบผดชอบตอหนาท ตอสงคม และรบผดชอบในการพฒนาวชาชพ องคกร และสงคม 4. สามารถสงเสรมการมสวนรวมของประชาชน/ชมชนใหมบทบาทในการดแลสรางเสรมสขภาพ และตอบสนองตอความตองการของชมชนอยางเหมาะสม 5. มความคดรเรม สามารถวางแผน และตดสนใจแกปญหาไดอยางเหมาะสม

1. จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการท างาน เปนกลม และงานทตองมปฏสมพนธระหวางบคคล 2. จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบต 3. สอดแทรกเรองความรบผดชอบ การมมนษยสมพนธ การเขาใจวฒนธรรมขององคกร ฯลฯ ในรายวชาตางๆ

1. สงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาขณะท ากจกรรมกลม 2. การน าเสนอผลงานเปนกลม 3. ประเมนความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย 4. ประเมนโดยเพอนรวมชนเรยน

Page 41: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

38

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะ การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะ การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ 1. สามารถประยกตใชหลกตรรกะ คณตศาสตร และสถตทางการแพทยไดอยางเหมาะสม 2. สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงการพด การฟง การอาน การเขยน การน าเสนอ และอวจนภาษาหรอภาษาทาทาง (non-verbal communication) รวมทงสามารถอานต ารา และวารสารภาษาองกฤษไดอยางเขาใจ 3. สามารถขอความยนยอมในการรกษาพยาบาลจากผปวย รวมทงสรางความมนใจเรองการคงความลบของผปวย 4. มทกษะการสอสารในสถานการณเฉพาะ ไดแก การแจงขาวราย การจดการเมอเกดขอผดพลาด โนมนาว ไกลเกลย และเจรจาตอรอง 5. มทกษะในการรบฟงปญหา เขาใจถงความรสกและความวตกกงวลของผปวยและญาต อกท งสามารถตอบค าถาม อธบาย ใหค าปรกษา และค าแนะน า โดยเปดโอกาสใหมสวนรวมอยางเหมาะสม 6. สามารถคนควาหาขอมลจากแหลงตางๆ โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ รวมทงมวจารณญาณในการประเมนขอมล ดวยหลกการของวทยาการระบาดคลนก และเวชศาสตรเชงประจกษ

1. จดการเรยนการสอนทเนนการฝกทกษะการสอสารทงการพด การฟง การเขยน ในระหวางผเรยน ผสอน และผเกยวของอนๆ 2. จดประสบการณการเรยนรทสงเสรมใหผเรยน เลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ทหลากหลายและเหมาะสม 3. จดประสบการณใหผเรยนน าเสนอผลงาน โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใชเทคโนโลยสารสนเทศ ทางคณตศาสตรและสถต

1. ทกษะการพดในการน าเสนอผลงาน 2. ทกษะการเขยนรายงาน 3. ทกษะการน าเสนอโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ 4. ความสามารถในการใชทกษะทางคณตศาสตรและสถตเพออธบาย อภปรายผลงานไดอยางเหมาะสม 5. เทคนคการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรในการแกปญหาเชงตวเลข

Page 42: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

39

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (ตอ) ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะ การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะ การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ 7. มทกษะในการรบขอมลอยางมวจารณญาณ และแปลงขอมลใหเปนสารสนเทศทมคณภาพ รวมทงสามารถอาน วเคราะห และถายทอดขอมลขาวสารแกผอนไดอยางเขาใจ 8. สามารถเลอกและใชรปแบบการน าเสนอสารสนเทศ ตลอดจนใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ 9. สามารถบนทกเอกสารทางการแพทยอยางเปนระบบ ถกตอง และตอเนอง โดยอาศยแนวทางมาตรฐานสากล 10. มทกษะในการถายทอดความร ทกษะ และประสบการณ แกผเกยวของ

Page 43: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

40

2.6 ดานทกษะพสย

ผลการเรยนรดานทกษะพสย

กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนร ดานทกษะพสย

กลยทธการประเมนผลการเรยนร ดานทกษะพสย

1. มความสามารถในการสงเกตอากปกรยาทาทของผปวย และญาต 2. มความสามารถในการซกประวตและตรวจรางกายผปวยไดอยางครอบคลมและเหมาะสม 3. มความสามารถในการตรวจและแปลผลโดยเครองมอพนฐาน และการตรวจทางหองปฏบตการทจ าเปนได โดยค านงถงความคมคาและเหมาะสม 4. มทกษะในการใหการดแลรกษา และท าหตถการทจ าเปน (ตามเกณฑมาตรฐานผประกอบวชาชพเวชกรรมแพทยสภา พ.ศ. 2555)

1. การฝกปฏบตทางหองปฏบตการ 2. จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง 3. เนนการเรยนรจากผปวยจรงเปนหลก โดยใหนกศกษาไดเรยนรจากผปวยใน ผปวยนอก ผปวยฉกเฉน และการฝกประสบการณในชมชน ภายใตการดแลของอาจารยแพทยทปฏบตตนเปนแบบอยาง 4. การฝกปฏบตในสถานการณจ าลอง 5. การฝกปฏบตกบผปวย 6. การฝกปฏบตงานในชมชน 7. การสอนขางเตยง

1. การสอบปฏบต 2. การประเมนการปฏบตงานทางคลนก 3. การประเมนจากการฝกปฏบตงานในชมชน 4. การประเมนสมรรถนะ ดวยการสอบ objective structured clinical examination (OSCE) การสอบรายสนและรายยาว และ/หรอวธการประเมนในสถานการณจ าลองอน ๆ

Page 44: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

41

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาศกษาทวไป

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะพสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

หมวดวชาศกษา

ทวไป

กลมวชาภาษา

890-101 การฟง

และพดภาษา

องกฤษพนฐาน

890-102 การอาน

และเขยน

ภาษาองกฤษ

พนฐาน

890-174

ภาษาองกฤษ

ทางการแพทย

890-251 การอาน

งานเขยนวชาการ

องกฤษ

กลมวชา

มนษยศาสตรและ

สงคมศาสตร

388-201 พนฐาน

การปฏสมพนธ

Page 45: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

42

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะพสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

388-202 การ

ปฏสมพนธ

388-203 กจกรรม

เสรมหลกสตร 1

895-171 ภม

ปญญาในการ

ด าเนนชวต

895-132 ทกษะ

การสอสาร

895-328 จรย

ศาสตรแหงชวต

895-xxx พล

ศกษา

กลมวชา

วทยาศาสตรและ

คณตศาสตร

315-201

วทยาศาสตร

เทคโนโลยและ

สงคม

345-101

คอมพวเตอรและ

การประยกต

Page 46: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

43

หมวดวชาเฉพาะ กลมวชาพนฐานเฉพาะแพทย

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะพสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

311-101 บทน า

วทยาศาสตร

การแพทย 1

311-102 บทน า

วทยาศาสตร

การแพทย 2

311-231

ภมคมกนของ

รางกายและการ

ตดเชอ

311-241 ระบบ

หายใจ

311-251 ระบบ

หวใจและหลอด

เลอด

311-271 ระบบ

ยอยอาหาร

และโภชนาการ

Page 47: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

44

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะพสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

311-281 ระบบ

ทางเดนปสสาวะ

และระบบสบพนธ

311-321 ระบบ

ประสาท การ

เคลอนไหวและ

พฤตกรรม 1

311-322 ระบบ

ประสาท การ

เคลอนไหวและ

พฤตกรรม 1

311-311 ระบบ

ตอมไรทอและ

เมแทบอลซม

364-221 พนฐาน

พนธศาสตรและจ

โนมกศมนษย

364-341 ระบบ

เลอดและชววทยา

ของเนองอก

367-261 เวช

ศาสตรชมชน 1

Page 48: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

45

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

367-231 เวช

ศาสตรชมชน 2

388-211

ประวตศาสตร

การแพทย

388-291 การ

สมผสชวตแพทย

388-303 พนฐาน

ทกษะทางคลนก

และเวชจรย

ศาสตร 1

388-304 พนฐาน

ทกษะทางคลนก

และเวชจรย

ศาสตร 2

388-351 วงจร

ชวตมนษย

388-491 บทน า

เวชศาสตรคลนก

Page 49: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

46

กลมวชาชพ

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะพสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

388-411 การสราง

เสรมสขภาพ 1

388-412 การสราง

เสรมสขภาพ 2

388-421 สขภาพ

และโรคของผใหญ

และผสงอาย 1

388-422 สขภาพ

และโรคของผใหญ

และผสงอาย 2

388-423 สขภาพ

และโรคของผใหญ

และผสงอาย 3

388-431 การดแล

ผปวยกอน-หลง

ผาตด 1

388-432 การดแล

ผปวยกอน-หลง

ผาตด 2

388-433 การดแล

ผปวยกอน-หลง

ผาตด 3

Page 50: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

47

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

388-441 เวช

ศาสตรครอบครว

และเวชศาสตร

ชมชน 1

388-442 เวช

ศาสตรครอบครว

และเวชศาสตร

ชมชน 2

388-471 เวช

ศาสตรผปวยนอก

ดานจกษ โสต ศอ

นาสกวทยา 1

388-472 เวช

ศาสตรผปวยนอก

ดานจกษ โสต ศอ

นาสกวทยา 2

388-491 บทน า

เวชศาสตรคลนก

388-521 สขภาพ

และโรคของผใหญ

และผสงอาย 4

Page 51: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

48

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

388-522 สขภาพ

และโรคของผใหญ

และผสงอาย 5

388-531 การดแล

ผปวยกอน-หลง

ผาตด 4

388-532 การดแล

ผปวยกอน-หลง

ผาตด 5

388-541 เวช

ศาสตรครอบครว

และเวชศาสตร

ชมชน 3

388-542 เวช

ศาสตรครอบครว

และเวชศาสตร

ชมชน 4

388-551 สขภาพ

และโรคตงแต

ระยะปฏสนธ-

วยรน 1

Page 52: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

49

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

388-552 สขภาพ

และโรคตงแต

ระยะปฏสนธ-

วยรน 2

388-553 สขภาพ

และโรคตงแต

ระยะปฏสนธ-

วยรน 3

388-561 สขภาพ

และโรคของสตร 1

388-562 สขภาพ

และโรคของสตร 2

388-563 สขภาพ

และโรคของสตร 3

388-571 สขภาพ

โรค และการฟนฟ

ทางออรโธปดกส1

388-572 สขภาพ

โรค และการฟนฟ

ทางออรโธปดกส2

388-573 เวช

ศาสตรผปวยนอก

ส าหรบแพทยปฐม

ภม

Page 53: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

50

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

388-581 เวช

ศาสตรฉกเฉนและ

อบตเหต 1

388-582 เวช

ศาสตรฉกเฉนและ

อบตเหต 2

388-621 เวช

ปฏบตอายรกรรม

388-622 เวช

ปฏบตจตเวชกรรม

388-631 เวช

ปฏบตศลยกรรม

388-632 เวช

ปฏบตออรโธ

ปดกส

388-641 เวช

ปฏบตครอบครว

และชมชน

388-651 เวช

ปฏบตกมาร

เวชกรรม

388-661 เวช

ปฏบตสต-นรเวช

กรรม

Page 54: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

51

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

388-681 เวช

ปฏบตฉกเฉนและ

อบตเหต

Page 55: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

52

หมวดวชาเลอก/เลอกเสร

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

321-112 ชววทยา

การสบพนธ

336-211 เภสช

วทยาทวไป

336-212 ยาและ

ผลตภณฑสขภาพ

ในชวตประจ าวน

336-213 สารพษ

ในชวตประจ าวน

340-456 นต

วทยาศาสตร

เบองตน

348-111 บทน า

ชววทยาโมเลกล

การแพทย

348-306

เทคโนโลยของยน

348-311 เทคโน

โลยชวภาพ

การแพทย

Page 56: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

53

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

361-601 เสรม

ประสบการณ

กมารเวชกรรม 1

]361-602 เสรม

ประสบการณ

กมารเวชกรรม 2

363-601 เสรม

ประสบการณจต

เวชกรรม 1

363-602 เสรม

ประสบการณจต

เวชกรรม 2

364-301 การ

แปลผลโรคตดเชอ

ทางหอง

ปฏบตการ

364-302 เวช

พนธศาสตร

ส าหรบเวชฏบต

364-303 การแปล

ผลทางโลหตวทยา

คลนก

Page 57: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

54

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

364-304 พนฐาน

ทางพยาธวทยา

กายวภาค

364-601 เสรม

ประสบการณการ

ปฏบตการพนฐาน

ดานศลยพยาธ

วทยา

364-602 เสรม

ประสบการณเวช

ศาสตรการบรการ

โลหตในเวชปฏบต

364-603 เสรม

ประสบการณเวช

พนธศาสตรและ

การใหค าปรกษา

ทางพนธกรรม

364-604 เสรม

ประสบการณ

นตเวชศาสตร

365-601 เสรม

ประสบการณรงส

วทยา 1

Page 58: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

55

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

365-602 เสรม

ประสบการณรงส

วทยา 2

366-601 เสรม

ประสบการณการ

จดการทางเดน

หายใจและการให

ยาระงบความรสก

366-602 เสรม

ประสบการณการ

ดแลระบบหายใจ

367-601 เสรม

ประสบการณผปวย

นอกเวชศาสตร

ครอบครว 1

367-602 เสรม

ประสบการณผปวย

นอกเวชศาสตร

ครอบครว 2

367-603 เเสรม

ประสบการณอาชวเวช

ศาสตร 1

367-604 เสรม

ประสบการณอาชวเวช

ศาสตร 2

Page 59: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

56

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

367-605 เสรม

ประสบการณ

ระบาดวทยา

เบองตนและการ

วเคราะหขอมล

368-601 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตรทวไป1

368-602 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตรทวไป2

368-603 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตรหวใจ

และทรวงอก

368-604 เสรม

ประสบการณ

ประสาท

ศลยศาสตร

368-605 เสรม

ประสบการณ

กมารศลยศาสตร

Page 60: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

57

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

368-606 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตรตกแตง

368-607 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตร

อบตเหต

368-608 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตรระบบ

ปสสาวะ

368-609 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตรหลอด

เลอด

369-601 เสรม

ประสบการณการ

บาดเจบทางออร

โธปดกส

369-602 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตรทางมอ

Page 61: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

58

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

369-603 เสรม

ประสบการณกฬา

เวชศาสตร

369-604 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตรกระดก

สนหลง

369-605 เสรม

ประสบการณ

กมารออรโธปดกส

369-606 เสรม

ประสบการณ

ศลยศาสตรขอ

สะโพกและขอเขา

369-607 เสรม

ประสบการณเวช

ศาสตรฟนฟ 1

369-608 เสรม

ประสบการณเวช

ศาสตรฟนฟ 2

370-601 เสรม

ประสบการณสต-

นรเวชกรรม 1

Page 62: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

59

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา (4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะพสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

370-602 เสรม

ประสบการณสต-

นรเวชกรรม 2

370-603 เสรม

ประสบการณการ

ตรวจคลนเสยง

ความถสงเบองตน

ทางสตศาสตรและ

นรเวชวทยา

370-604 เสรม

ประสบการณการ

ดแลกอนคลอด

370-605 เสรม

ประสบการณการ

ดแลผปวยนอก

ดานนรเวชวทยา

370-606 เสรม

ประสบการณการ

ดแลในหองคลอด

372-601 เสรม

ประสบการณอาย

รกรรม 1

372-602 เสรม

ประสบการณอาย

รกรรม 2

Page 63: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

60

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา

(4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

373-301 อณ

ชววทยาในทาง

การแพทย

373-302 เทคนค

ปฏบตการพนฐาน

ทางอณชววทยา

373-601 เสรม

ประสบการณการ

วจยทางอณ

ชววทยาทาง

การแพทย

373-602 เสรม

ประสบการณ

เทคนคทาง

อณชววทยา

374-601 เสรม

ประสบการณ

วศวกรรม

ชวการแพทย

375-601 เสรม

ประสบการณเวช

ปฎบตฉกเฉนและ

อบตเหต 1

Page 64: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

61

รายวชา

(1) คณธรรม จรยธรรม (2) ความร (3) ทกษะทางปญญา

(4) ความ

สมพนธระหวางบคคล

และความ

รบผดชอบ

(5) ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ

สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(6) ทกษะ

พสย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

375-602 เสรม

ประสบการณเวช

ปฎบตฉกเฉนและ

อบตเหต 2

388-401 เลอก

เฉพาะ

388-501 เลอก

เสรม

ประสบการณ 1

388-601 เลอก

เสรม

ประสบการณ 2

Page 65: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

62

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร และระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาเพอปรญญาแพทยศาสตรบณฑต

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา การทวนสอบในระดบรายวชา 1) คณะกรรมการรายวชา/อาจารยผรบผดชอบรายวชา ประเมนความสอดคลองของขอสอบ ถงผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานหลกสตร 2) การรายงานผลสมฤทธของนกศกษาแตละรายวชาตอคณะอนกรรมการการศกษาระยะท 1 และ 2 และคณะอนกรรมการการศกษาระยะท 3 3) การรายงานผลการทวนสอบตอคณะกรรมการประจ าคณะทกภาคการศกษา การทวนสอบในระดบหลกสตร 1) การวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑตทท าอยางตอเนอง 1.1 ความพงพอใจของผใชบณฑต 1.2 ประเมนบณฑตในสวนของความพรอมและความรทไดจากหลกสตร 2) การประเมนความรความสามารถเพอรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพเวชกรรม 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

1) เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาขนปรญญาตร 2) เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วาดวยการศกษาเพอปรญญาแพทยศาสตรบณฑต 3) เขารวมกจกรรมตามขอก าหนดของมหาวทยาลยสงขลานครนทร

Page 66: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

63

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม การเตรยมการในระดบมหาวทยาลย

1) ตองเขารบการปฐมนเทศอาจารยใหม 2) ตองไดรบการฝกอบรมตามโครงการสมรรถนะการสอนของอาจารย มหาวทยาลยสงขลานครนทร

การเตรยมการในระดบคณะ 1) ตองเขารบการปฐมนเทศอาจารย เพอทราบถงโครงสรางการบรหารคณะ กฎระเบยบ สวสดการ การ

พฒนาเพอความกาวหนาในอาชพ 2) ตองเขาอบรมแพทยศาสตรศกษาพนฐาน หรอเทยบเทา 3) ตองเขาอบรมการเปนอาจารยทปรกษาและตนแบบเชงจรยธรรม

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล การพฒนาระดบมหาวทยาลย

1) จดแลกเปลยนเรยนรในหวขอตาง ๆ ทเกยวของ เชน การจดการเรยนการสอนรายวชาพนฐาน การสราง ครมออาชพ การสอนทเนน active learning

2) มโครงการพฒนาสมรรถนะการสอนอาจารยมหาวทยาลยสงขลานครนทร ซงครอบคลมทกษะการจดการ เรยนการสอนขนพนฐาน และขนสง การผลตสอการสอน รวมทงการวดและการประเมนผล

การพฒนาระดบคณะ 1) การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารยโดยการจดแลกเปลยนเรยนร KM Sharing Day ดานแพทยศาสตรศกษา 2) มแผนการจดอบรมอาจารยดานแพทยศาสตรศกษา โดยก าหนดจดเปนระยะ ๆ ตลอดป ไดแก

1) Clinical Teaching 2) Facilitator’s role in PBL 3) การเขยน Scenario 4) การเขยนขอสอบ MCQ, MEQ, Key feature, OSCE 5) EBM พนฐาน 6) บทบาทอาจารยทปรกษา 7) การสรางบทเรยนออนไลนดวยโปรแกรม Moodle

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ

การพฒนาในระดบมหาวทยาลย 1) มหาวทยาลยใหทนสนบสนนการไปเขารวมประชมเพอเสนอผลงานทางวชาการในตางประเทศ 2) มหาวทยาลยมโครงการพฒนาผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก โดยการใหทนสนบสนนเงนคาใชจาย

รายเดอนส าหรบผเขารวมโครงการทน าเสนอผลงานพฒนาการเรยนการสอน และท าวจย การพฒนาระดบคณะ 1) สนบสนนใหทนพฒนาอาจารยเพอการศกษา/ฝกอบรม /ดงาน/ประชมวชาการ ณ ตางประเทศ 2) สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยเปนวทยากรในการประชมวชาการดานวชาชพ 3) จดกจกรรมดานการวจย เชน การอบรม/ประกวดค าถามวจย, research grand round และคลนกวจย

เปนตน 4) สนบสนนใหอาจารยใหมเสนอโครงการพเศษเพอพฒนาศกยภาพทางดานวจยโดยใหคาตอบแทน

เปนรายเดอน

Page 67: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

64

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร 1) คณะไดแตงตงคณะกรรมการชดตาง ๆ เพอก ากบดแลการบรหารงานดานการศกษาใหเปนไปอยางมประสทธภาพ ดงน

คณะกรรมการ องคประกอบของคณะกรรมการ หนาท 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตร

- ทมบรหารดานการศกษา ผเชยวชาญดานแพทยศาสตรศกษา ผชวยคณบดฝายวเทศสมพนธและวทยาศาสตรสขภาพ คณะวทยาศาสตร - หวหนาภาควชาชนปรคลนก คณะวทยาศาสตร - หวหนาภาควชาชนคลนก คณะแพทยศาสตร

- พจารณาหลกสตร และจดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบนโยบายทก าหนดไว - ดแลดานประกนคณภาพแพทยศาสตรศกษา - ก ากบดแล ตดตาม ประเมนผล และวางแผนพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

2. คณะอนกรรมการการศกษาระยะท 1 และ 2

- ทมบรหารดานการศกษา คณะแพทยศาสตร - หวหนาภาควชาปรคลนก คณะวทยาศาสตร - ประธานรายวชาทกรายวชาของหลกสตรกลมวชาพนฐานเฉพาะแพทย ชนปท 1-3

ก ากบดแลการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล หลกสตรระยะท 1 และ 2

3. คณะอนกรรมการการศกษาระยะท 3

- ทมบรหารดานการศกษา คณะแพทยศาสตร - ผอ านวยการศนยแพทยศาสตร-ศกษาชนคลนก โรงพยาบาลหาดใหญ, โรงพยาบาลยะลา - ประธานรายวชาทกรายวชาใน ชนคลนก

ก ากบดแลการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล หลกสตรระยะท 3

4. คณะกรรมการประจ ารายวชา - อาจารยจากภาควชาตาง ๆ ทเกยวของกบเนอหารายวชานน ๆ

บรหารจดการรายวชา พจารณาเนอหารายวชา กระบวนการจดการเรยนการสอน และการประเมนผล ของรายวชานน ๆ

5. คณะกรรมการวดและประเมนผลการศกษา

- ทมบรหารดานการศกษา - ผเชยวชาญดานแพทยศาสตร-ศกษา - อาจารยผเชยวชาญดานการวดและประเมนผลการศกษา

- วางนโยบายเกยวกบการวดและประเมนผลหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต - เปนทปรกษาและใหขอเสนอแนะในการวดและประเมนผล - พจารณาภาพรวมของการวดและประเมนผล

Page 68: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

65

2) มหนวยงานสนบสนนการบรหารจดการดานการจดการศกษา ไดแก งานแพทยศาสตรศกษา หนวยทะเบยนและประเมนผลการศกษา หนวยกจการนกศกษา หนวยพฒนาสอการเรยนร 3) มบคลากรสายสนบสนนดานการศกษาในทกภาควชาและหนวยงานกลางของคณะ เพอประสานงานและด าเนนการจดการศกษา 4) จดใหมการสมมนาประจ าปเรอง การจดการเรยนการสอน ทงระดบชนปรคลนกและชนคลนก เพอแลกเปลยนเรยนรระหวางรายวชาเกยวกบแนวปฏบตของการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลทมประสทธภาพ และรวมกนหาแนวทางการพฒนาและแกไขปญหาการจดการเรยนการสอน

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

คณะ/หลกสตรจดสรรงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดเพอจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอเพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสราง สภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนรทมอยเดม 1) หนงสอ/ต ารา/วารสารทเกยวของกบหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต 2) สอการเรยนร เชน บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน, CD, VDO streaming หนจ าลอง แผนภาพ เปนตน 3) ครภณฑทวไปเกยวกบการเรยนการสอน 4) หองเรยน หองกลมยอย หองฝกปฏบตการ ศนยฝกทกษะทางคลนก หองพพธภณฑกายวภาคศาสตร

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

1) ทมบรหารดานการศกษา ท าหนาท วางแผน จดหาและตดตามการใชทรพยากรการเรยนการสอน 2) อาจารยผสอนและผเรยนเสนอรายชอหนงสอ สอ และต ารา ไปยงทมบรหารการศกษา/คณะกรรมการ หองสมด 3) คณะจดสรรงบประมาณ 4) จดระบบการใชทรพยากรการเรยนการสอน

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร 1) ประเมนคณภาพและความเพยงพอของทรพยากรจากผสอน ผเรยน และบคลากรทเกยวของ อยางตอเนอง 2) จดระบบตดตามการใชทรพยากร เพอเปนขอมลประกอบการประเมน 3) มการประเมนความพงพอใจของนกศกษา และอาจารยเพอการปรบปรงคณภาพภายหลงสนสด การเรยน

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

3.1.1 มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย 3.1.2 มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของคณะแพทยศาสตร

โดยอาจารยใหมตองมวฒการศกษาระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา ในสาขาวชาชพแพทยหรอสาขาทเกยวของ

Page 69: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

66

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอนจะตองปรบปรงรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน

ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอ หาแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 คณาจารยทสอนบางเวลาและคณาจารยพเศษ

การแตงตงคณาจารยทสอนบางเวลาและอาจารยพเศษ จะค านงถงคณวฒ ประสบการณ และความรความสามารถในรายวชาทจะแตงตง โดยตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจ ารายวชา 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง ควรมวฒการศกษาระดบปรญญาตรในสาขาทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบในหลกสตร

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน 4.2.1 บคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาใหเขารวมการประชม/อบรม ความรและ

ทกษะในดานการศกษาและดานอน ๆ เชน ดานภาษาองกฤษ การสอสาร การวดและประเมนผลการศกษา การใชเทคโนโลยสารสนเทศ เปนตน

4.2.2 จดประชมแลกเปลยนเรยนรดานการปฏบตงาน ระหวางบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน ทกภาควชา/หนวยงาน 4.2.3 จดปฐมนเทศใหกบเจาหนาทใหมสายสนบสนนการเรยนการสอนเกยวกบระบบและการบรหารจดการการเรยนการสอนของคณะ

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

1) มระบบอาจารยทปรกษา โดยจดอาจารยเปนทปรกษาประจ าตวของนกศกษาตลอดหลกสตร เพอให ค าแนะน าปรกษาทงดานการศกษาตามหลกสตร การด าเนนชวต และการจดการปญหาดานตาง ๆ

2) มอาจารยทปรกษาในการท ากจกรรมของนกศกษา 3) มบคลากรดานวชาการและกจการนกศกษา ทพรอมจะใหการสนบสนนและใหค าแนะน าแกนกศกษา 4) มระบบอาจารยทปรกษาพเศษ ในการพจารณาใหความชวยเหลอนกศกษาทมปญหาในดานการศกษา

ดานจตใจ หรอดานทกษะชวตและสงคม 5) มระบบอาจารยทปรกษาในรายวชาตาง ๆ

5.2 การอทธรณของนกศกษา 1) นกศกษาสามารถยนค ารองเพอขออทธรณในกรณทมขอสงสยเกยวกบการสอบ ผลคะแนนและวธการ

ประเมนผล 2) จดชองทางรบค ารองเพอการขออทธรณของนกศกษา 3) มกระบวนการพจารณาการอทธรณของนกศกษาผานคณะกรรมการชดตาง ๆ

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต 1) มการส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตทกปเพอน าขอมลไปปรบปรงหลกสตร ระดบความพงพอใจของ

ผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม 2) มการส ารวจการไดงานท าของบณฑตทกป

Page 70: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

67

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท

1 ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท 6

ปท 7

(1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร ทกปการศกษา

X X X X X X X

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาแพทยศาสตรในทกประเดนเปนอยางนอย

X X X X X X X

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดหลกสตรครบทกรายวชา

X X X X X X X

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาและรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษา

ทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X X X

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา

X X X X X X X

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X X X

(7) มการพฒนา/ปรบปรง การจดการเรยนการสอน กลยทธการสอนหรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทผานมา

X X X X X X

(8) อาจารยใหมทกคนตองไดรบการปฐมนเทศภายในระยะเวลา 1 ป

X X X X X X X

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาในดานวชาการและวชาชพ ไมนอยกวา 15 ชวโมง ตอปการศกษา

X X X X X X X

(10) บคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาตรงตามงาน ทรบผดชอบทกคนในแตละปไมนอยกวาคนละ 10 ชวโมง ตอปการศกษา

X X X X X X X

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ คณภาพหลกสตร คะแนนเฉลยตงแต 3.51 ขนไป จากคะแนนเตม 5.00

X X

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม คะแนน เฉลยตงแต 3.51 ขนไป จากคะแนนเตม 5.00

X

(13) อาจารยประจ าทกคนมคณสมบตครบตามก าหนดในมาตรฐาน คณวฒระดบปรญญาตรสาขาแพทยศาสตรเปนอยางนอย หรอ สดสวนของอาจารยประจ า ตองเปนไปตามก าหนดในมาตรฐาน คณวฒระดบปรญญาตร สาขาแพทยศาสตร

X X X X X X X

(14) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาในดานแพทยศาสตรศกษา อยางนอย 7.5 ชวโมงตอป

X X X X X X X

(15) นกศกษาทส าเรจการศกษาตามหลกสตรภายใน 6 ป ไมนอยกวารอยละ 95

X X

(16) ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการสอนของอาจารย แพทย คะแนนเฉลยตงแต 3.51 ขนไป จากคะแนนเตม 5.00

X X X X X X X

Page 71: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

68

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

ปท 6

ปท 7

(17) ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอทรพยากรสนบสนนการ เรยนการสอน คะแนนเฉลยตงแต 3.51 ขนไป จากคะแนนเตม 5.00

X X X X X X X

ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษาเพอตดตามการด าเนนการตาม TQF ตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1–5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป

Page 72: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

69

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1) ประเมนรายวชา โดยนกศกษา 2) ประเมนกลยทธการสอนโดยคณะกรรมการรายวชา 3) ประเมนจากผลการเรยนของนกศกษา 4) ประเมนจากพฤตกรรมของนกศกษาในการอภปราย การซกถามและการตอบค าถามในชนเรยน 5) ด าเนนการวจยเพอการพฒนากลยทธการสอน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1) นกศกษาประเมนอาจารยผสอนในแตละรายวชา 2) สงเกตการณ โดยผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร/คณะกรรมการรายวชา 3) รายงานผลการประเมนทกษะอาจารยใหแกอาจารยผสอนและผรบผดชอบหลกสตรเพอใชในการ

ปรบปรงกลยทธการสอนของอาจารยตอไป 4) คณะรวบรวมผลการประเมนทกษะของอาจารยในการจดกจกรรมเพอพฒนา/ปรบปรงทกษะ กลยทธการสอน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 1) ผรบผดชอบหลกสตรประเมนหลกสตรหลงสนสดการสอนแตละปโดยนกศกษาในชนปนน ๆ 2) คณะประเมนหลกสตรโดยนกศกษาชนปสดทาย 3) คณะประเมนหลกสตรโดยผทรงคณวฒจากภายนอก 4) มหาวทยาลยประเมนหลกสตรโดยบณฑตใหม 5) มหาวทยาลยประเมนหลกสตรโดยผใชบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร คณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ด าเนนการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงช (Key Performance Indicators) ในหมวดท 7 ขอ 7

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน 1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดท ารายงานการประเมนผลหลกสตร 2) คณะกรรมการบรหารหลกสตร และผสอน จดประชม สมมนา เพอน าผลการประเมนมาวางแผนปรบปรง

หลกสตร และกลยทธการสอน 3) เชญผทรงคณวฒพจารณาและใหขอเสนอแนะในการปรบปรงหลกสตรและกลยทธการสอน

Page 73: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

70

ภาคผนวก ก ค าอธบายรายวชา

Page 74: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

71

ค าอธบายรายวชา

หนวยกต (ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 311-101 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 1 3(2-2-5)

(Introduction to Medical Science I) พนธะและหมฟงกชน มาโครโมเลกล สารละลาย สมดลกรดเบส ระบบบฟเฟอร โครงสรางและการ

ท างานของเนอเยอพนฐาน สารทสะสมในเซลล การจดระดบโครงสรางรางกาย ค านยามพนฐานทางกายวภาค สมดลรางกาย ของเหลวในสวนตางๆ ของรางกายและองคประกอบ การแลกเปลยนสารและของเหลวผานหลอดเลอดฝอย ระบบบฟเฟอรทางสรรวทยา การขนสงสารผานเยอหมเซลล สรรวทยาไฟฟาของเยอหมเซลล การท างานของกลาม- เนอลาย กลามเนอหวใจและกลามเนอเรยบ การปรบตวของเซลลเมอเกดอนตราย การตายของเซลล ของไหล เสยงและการไดยน อลทราซาวดและการประยกตใชทางการแพทย แสง เลนสและการมองเหน รงสอะตอมและกมมนตภาพรงส การวดและความผดพลาด กราฟและสมการ Bonding and functional groups; macromolecules; solutions; acid-base equilibrium; buffer systems; structure and function of basic tissue components; intracellular accumulations; adaptive cell response to injury; apoptosis; levels of body organization; basic anatomical terminology; human body homeostasis; body fluid compartments and composition; substance and fluid exchange across the capillary; physiological buffering systems; cell membrane transport; electrophysiology of cell membrane; muscular functions; fluids; sound and audition; ultrasound and medical application; light, lens and vision; atomic radiation and radioactivity; measurement and errors; graphs and equations 311-102 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 2 2(2-0-4)

(Introduction to Medical Science II) โครงสราง คณสมบตและการท างานของเอนไซม ชวพลงงานและเมแทบอลซมของพลงงาน

เมแทบอลซมของสารชวโมเลกลและโรคทเกยวของ พฒนาการของเอมบรโอและทารกในครรภ โครงสรางและหนาทของรกและถงน าคร า หลกการทางเภสชจลนศาสตรและเภสชพลศาสตร สมบตทวไปของออตาคอยดและเปปไทดทเกยวของ หลกการทวไปของยาทออกฤทธตอระบบประสาทอตโนมต

Structure property and function of enzyme; bioenergetics and energy metabolism; metabolisms of biomolecules and associated diseases; development of human embryo and fetus; structure and function of placental and fetal membranes; principle of pharmacokinetics and pharmacodynamics; general properties of autacoids and related peptides; general principle of autonomic pharmacology

311-231 ภมคมกนของรางกายและการตดเชอ 6(2-4-12) (Body Defense, Immunity and Infection) รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-101, 311-102 โครงสรางทางมหกายวภาค จลกายวภาคและพฒนาการของระบบน าเหลอง การท างานและการ

ตอบสนองของระบบภมคมกนทงในภาวะปกตและผดปกต หลกการตรวจและการแปลผลการทดสอบทางอมมโน-วทยา โครงสราง คณสมบตทางชวเคม รปรางลกษณะ การเจรญเตบโตและการแพรพนธของจลนทรย วงจรชวต และการกอโรคของปรสต พยาธสภาพและพยาธก าเนดของการตดเชอ วธการเกบตวอยาง หลกการตรวจและการแปลผลทางจลชววทยาและปรสต เภสชวทยาของยาตานจลชพและปรสต การปองกนและควบคมโรคตดเชอและปรสต

Page 75: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

72

Gross and microscopic anatomical structures and development of lymphatic systems; immune response and immunological diseases; immunological laboratory investigations and interpretation; structures, biochemical properties, morphology, growth and multiplication of pathogenic microorganisms; life cycles and pathogenesis of parasites; pathology and pathogenesis of infections; specimen collections, microbiological and parasitic laboratory investigations and interpretations; pharmacology of antimicrobial and antiparasitic agents; prevention and control of infectious and parasitic diseases 311-241 ระบบหายใจ 4(1-2-9)

(Respiratory System) รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-101, 311-102

การเจรญเตบโตและพฒนาการ โครงสรางทางมหกายวภาคและจลกายวภาค การท างานของ อวยวะในระบบหายใจ พยาธก าเนด พยาธสรรวทยาและพยาธสภาพของโรคทพบบอยในระบบหายใจ ความสมพนธของอาการและอาการแสดงกบพยาธสภาพของโรค เทคนคการตรวจทางหองปฏบตการเพอวนจฉยความผดปกตในระบบหายใจ ความสมพนธของการท างานและอาการวทยาระหวางระบบหายใจและระบบหวใจและหลอดเลอด เภสชวทยาของยาทใชในระบบหายใจ ปจจยเสยงทมผลตอการเกดโรคระบบหายใจ

Development, gross and microscopic anatomy, physiological functions of the respiratory system; pathogenesis, pathophysiology and pathology of common diseases in respiratory system; correlations between signs and symptoms, and pathology of respiratory diseases; laboratory techniques for the diagnosis of respiratory disorders; relationships of functions and symptoms between respiratory and cardiovascular systems; pharmacology of respiratory drugs; risk factors of respiratory diseases 311-251 ระบบหวใจและหลอดเลอด 4(2-2-8)

(Cardiovascular System) รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-101, 311-102, 311-241

การเจรญเตบโตและพฒนาการ โครงสรางทางมหกายวภาคและจลกายวภาค การท างานของ อวยวะในระบบหวใจและหลอดเลอด พยาธก าเนด พยาธสรรวทยาและพยาธสภาพของโรคทพบบอยในระบบหวใจและหลอดเลอด ความสมพนธของอาการและอาการแสดงกบพยาธสภาพของโรค เทคนคการตรวจทางหองปฏบตการเพอวนจฉยความผดปกตในระบบหวใจและหลอดเลอด ความสมพนธของการท างานและอาการวทยาระหวางระบบหวใจและหลอดเลอดและระบบหายใจ เภสชวทยาของยาทใชในระบบหวใจและหลอดเลอด ปจจยเสยงทมผลตอการเกดโรคระบบหวใจและหลอดเลอด

Development, gross and microscopic anatomy, physiological functions of the cardiovascular system; pathogenesis, pathophysiology and pathology of common diseases in cardiovascular system; correlations between signs and symptoms, and pathology of cardiovascular diseases; laboratory techniques for the diagnosis of cardiovascular disorders; relationships of functions and symptoms between cardiovascular and respiratory systems; pharmacology of cardiovascular drugs; risk factors of cardiovascular diseases

Page 76: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

73

311-271 ระบบยอยอาหารและโภชนาการ 6(2-4-12) (Digestive System and Nutrition)

รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-101, 311-102 พฒนาการ โครงสรางทางมหกายวภาคและจลกายวภาค กลไกการเคลอนไหวและการคดหลง

ของระบบยอยอาหาร การยอยและการดดซมสารอาหาร การตดเชอจลชพและปรสตทพบบอยในระบบยอยอาหาร อาการวทยาและพยาธวทยาของโรคทพบบอยของระบบทางเดนอาหาร ทอน าด และตบ หลกการและการแปลผลการตรวจการท าหนาทของตบ การตรวจและแปลผลการตรวจอจจาระ เภสชวทยาของยาทใชในการรกษาโรคของระบบยอยอาหารทพบบอย การใชยารกษาการตดเชอปรสต โภชนาการและบทบาทของวตามนและแรธาตตอรางกาย โภชนาการคลนกพนฐานและลกษณะทางคลนกและพยาธสรรวทยาของปญหาโภชนาการทพบบอยของประเทศไทย ความเปนพษจากสารพษในอาหาร

Development, gross and microscopic anatomy, mechanism of motility and secretion of digestive system; digestion and absorption of nutrients; common microbial and parasitic infections in digestive system; symptomatology and pathology of common diseases of gastrointestinal and hepatobiliary tract; principles and interpretation of liver function tests; stool examination and interpretation; pharmacology of drugs for common diseases of digestive system; chemotherapy of parasitic infection; nutrition and roles of vitamins and minerals on body functions; basic clinical nutrition, clinical manifestation and pathophysiology of common nutrition problems in Thailand; food toxicity 311-281 ระบบทางเดนปสสาวะและระบบสบพนธ 6(2-2-14)

(Urinary and Reproductive System) รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-101, 311-102

พฒนาการ โครงสรางทางมหกายวภาคและจลกายวภาค การท างาน หนาทและการควบคม ของระบบทางเดนปสสาวะและระบบสบพนธ พยาธก าเนด พยาธสรรวทยาและพยาธสภาพของโรคทพบบอยในระบบทางเดนปสสาวะและระบบสบพนธ ความสมพนธของอาการและอาการแสดงกบพยาธสภาพของโรคในระบบทางเดนปสสาวะและสบพนธ การตรวจปสสาวะ เภสชวทยาของยาขบปสสาวะและยาทใชในระบบสบพนธ สรรวทยาทางเพศและความผดปกตทางเพศ

Development, gross and microscopic anatomy, function and regulation of urinary and reproductive system; pathogenesis, pathophysiology and pathology of urinary and reproductive diseases; relationships between signs and symptoms, and pathology of urinary and reproductive systems; urinalysis; pharmacology of diuretics and reproductive drugs; sex physiology and sexual disorders 311-311 ระบบตอมไรทอและเมแทบอลซม 4(1-2-9)

(Endocrine System and Metabolism) รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-101, 311-102, 311-231, 311-241, 311-251, 311-271, 311-281 พฒนาการ โครงสรางทางมหกายวภาคและจลกายวภาคของตอมไรทอ การสรางและการหลง

การควบคม กลไกการออกฤทธ และผลของฮอรโมน พยาธก าเนด พยาธสรรวทยาและพยาธสภาพของโรคตอม ไรทอ หลกการทดสอบการท างานของตอมไรทอ ยาและฮอรโมนทมผลตอการท างานของตอมไรทอและเมแทบอ- ลซม ระบาดวทยาของโรคตอมไรทอทเปนปญหาทางสาธารณสขของประเทศ

Page 77: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

74

Development, gross and microscopic anatomy of endocrine system; hormone synthesis and secretion, regulation, mechanisms of action and effects of hormones; pathogenesis, pathophysiology and pathology of endocrine diseases; principles of laboratory tests for the assessment of endocrine function; drugs and hormones affecting endocrine systems and metabolism; epidemiology of endocrine diseases concerning national health problems 311-321 ระบบประสาท การเคลอนไหว และพฤตกรรม 1 6(2-4-12)

(Nervous System, Locomotor and Behavior I) รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-101, 311-102, 311-231, 311-241, 311-251, 311-271, 311-281 พฒนาการ โครงสรางทางมหกายวภาคศาสตรและจลกายวภาคของระบบประสาท พยาธสภาพ

และความผดปกตแตก าเนดของระบบประสาท การรบความรสกและวถประสาท การควบคมระบบการเคลอนไหวและการทรงตว โครงสรางและหนาทของเสนประสาทสมอง และเยอหมสมอง หลอดเลอดทไปเลยงระบบประสาทสวนกลาง ความดนภายในกะโหลกศรษะ การตดเชอและเนองอกของระบบประสาท การวเคราะหน าไขสนหลง โครงสราง หนาทและการเคลอนไหวของตา วถประสาทของการมองเหน โครงสราง หนาทและการไดยน พยาธก าเนด พยาธสรรวทยา และพยาธสภาพของโรคในระบบประสาท เภสชวทยาของยาทใชในระบบประสาท

Development, gross and microscopic anatomy of the nervous system; pathology and congenital anomalies of the nervous system; sensory reception and pathways; locomotion and postural control; structures and functions of the cranial nerves and meninges; blood supplies of the central nervous system; intracranial pressure; infection and tumor of the nervous system; cerebrospinal fluid analysis; structures, functions and movement of the eyes and visual pathways; structures, function and pathways of hearing; pathogenesis, pathophysiology and pathology of the diseases in nervous system; pharmacology of drugs used in nervous system 311-322 ระบบประสาท การเคลอนไหว และพฤตกรรม 2 4(2-2-8)

(Nervous System, Locomotor and Behavior II) รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-321 กระบวนการของการรสกตว การเรยนร ความจ าและอารมณ โครงสรางมหกายวภาค จลกาย-

วภาคและการท างานของระบบกลามเนอลาย กระดก และขอตอ โครงสรางและการท างานของระบบประสาทสวนปลาย พยาธก าเนด พยาธสรรวทยา และพยาธสภาพของกลามเนอ กระดกและขอตอ และเสนประสาทสวนปลาย เภสชวทยาของยาทใชในระบบประสาท กระดกและขอตอ

Processes of consciousness, learning, memory and emotion; gross and microscopic anatomy, and functions of the muscular system, bones and joints; structure and function of the peripheral nervous system; pathogenesis, pathophysiology and pathology of muscles, bones and joints, and the peripheral nerves; pharmacology of drugs used in nervous, bones and joints systems 315-201 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 3(3-0-6)

(Science, Technology, and Society) ความกาวหนาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย การเปลยนแปลงทางสงคม ระบบนเวศและสงแวดลอม ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยตอสขภาพ สงแวดลอมและสงคม การใชวทยาศาสตรและเทคโนโลยตอการพฒนาสงคม การปองกนแกไขปญหาสงคมทเกดจากผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

Page 78: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

75

Progress in science and technology; social dynamics; ecosystems and environment; impacts of science and technology on health, environment and society; science and technology in social development; preventing and solving social problems arisen from science and technology impact 321-112 ชววทยาการสบพนธ 2(2-0-4)

(Reproductive Science) อวยวะตาง ๆ ทเกยวของกบการเจรญพนธในเพศชายและหญง การมประจ าเดอน การสรางเซลล

สบพนธการปฏสนธ การตงครรภ และการคมก าเนด The male and female sexual organs, Menstruation, Production of gametes,

Fertilization, pregnancy and contraception

336-211 เภสชวทยาทวไป 2(2-0-4)

(General Pharmacology) หลกการทวไปทางเภสชวทยา รปแบบยาเตรยม ผลอนไมพงประสงคจากยา ยาทมผลตอระบบ

ประสาทสวนกลาง ระบบหวใจและหลอดเลอด ระบบทางเดนอาหาร ระบบตอมไรทอ ยาตานจลชพและปรสต ยา รกษาโรคอวน ยาคมก าเนด วคซน ปฏกรยาตอกนระหวางยา พชสมนไพร พษวทยา และการรกษาผปวยทไดรบสารพษ

General principles of pharmacology, drug dosage forms, adverse drug reaction of drugs affecting central nervous system, cardiovascular system, gastrointestinal system, endocrine system, antimicrobial and antiparasitic drugs, contraceptives, vaccines; drug interactions; medicinal plants; toxicology and management of poisoning

336-212 ยาและผลตภณฑสขภาพในชวตประจ าวน 2(2-0-4)

(Drugs and Health Products in Daily Life) ความหมายของยา หลกการใชยา รปแบบยาเตรยม วธการบรหารยา การออกฤทธของยา อนตร-

กรยาตอกนของยา ปญหาจากการใชยา ยาทใชเมอเปนหวด ยาตานจลชพ ยาตานการอกเสบ ยาสงบประสาทและ ยานอนหลบ ยาทใชในระบบทางเดนอาหาร ยาทใชกบโรคตดตอทางเพศสมพนธ ยาคมก าเนด ยารกษาโรคอวน ยาส าหรบโรคผวหนง สมนไพรไทย วคซน วตามน เกลอแร ผลตภณฑเสรมอาหาร เครองส าอาง และการใชยาผดแผน

The definition of drug, principles of drug therapy, dosage forms, drug adminis- trations, drug actions, drug interactions, problems of drug abuse, drugs used in common cold, antimicrobials, anti-inflammatory drug, sedative-hypnotics, drugs used in gastrointestinal tract, drugs used in sexually transmitted diseases, contraceptives and contraception, antiobesity drugs, drugs for skin diseases, thai medicinal plants, vaccines, vitamins, minerals, food supplements, cosmetics and drug abuse

Page 79: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

76

336-213 สารพษในชวตประจ าวน 2(2-0-4) (Toxic Substances in Daily Life) หลกการพนฐานทางพษวทยา ความหมายและการจ าแนกกลมของสารพษ ชนดของสารพษทพบ

บอยในชวตประจ าวน โดยศกษาสารพษแตละชนดในแงแหลงก าเนด การปนเปอนและความเปนพษตอรางกาย การปองกนและหลกการรกษาเบองตนทงในกรณเฉยบพลนและเรอรง

Basic principle of toxicology, definition and classification of toxic substances, common toxic substances in daily life, emphazing on sources, contamination and toxicities on human body, primary prevention and treatment of acute and chronic toxicities

340-456 นตวทยาศาสตรเบองตน 2(2-0-4)

(Introduction to Forensic Science) ลายพมพนวมอ การวเคราะหรปแบบและทศทางของหยดเลอด พยานหลกฐานทางธรณวตถ

การตรวจวเคราะหสารเสพตด สารควบคม สารพษ แอลกอฮอล หมก วตถระเบด และ เขมาดนปน การเปลยน แปลงและการเสอมสภาพของรางกายหลงการเสยชวต การตรวจสารพนธกรรม และการประยกตใชพชและสตว ในการสบสวนสอบสวน

Fingerprints; blood pattern analysis; geological evidence; analysis of drugs; controlled and toxic substances; alcohol, inks, explosives and gunshot residues; criteria of death; changes after death; the stages of decomposition and skeletonization; forensic DNA analysis; roles of plants, and animals in forensic investigations

345-101 คอมพวเตอรและการประยกต 3(2-2-5) (Computer and Applications)

ความเปนมาของเทคโนโลยคอมพวเตอร ประเภทของระบบคอมพวเตอร องคประกอบของ ระบบคอมพวเตอรและหลกการท างานทวไป อปกรณและสอบนทกขอมล การแทนขอมล ระบบสารสนเทศ การตดตอสอสารและระบบเครอขาย จรยธรรมและความปลอดภยในการใชงานคอมพวเตอร ไมโครคอมพวเตอร กบการใชงานในปจจบน ศกษาการใชโปรแกรมส าเรจรปส าหรบประยกตใชงานทเกยวของกบสาขาวชาของนกศกษา

Historical development of computer technology; computer system types; computer organization and functions; secondary storage devices and media; data representation; information systems; communications and networks; computer security and ethics; current microcomputer usages; studies of application development programs that are relevant to students major 348-111 บทน าชววทยาโมเลกลการแพทย 2(1-2-3)

(Introduction to Medical Molecular Biology) การควบคมการท างานของยน การซอมแซมดเอนเอ การแสดงผลของยน กลไกการแลกเปลยน

สารพนธกรรม การปรบเปลยนโปรตน พนฐานเทคนคของพนธวศวกรรม และเทคนคใหมทเกยวของกบการแพทย Gene regulation, DNA repair; gene expression; mechanism of genetic exchange,

protein modification, genetic engineering and advance techniques in molecular biology relevant to medicine

Page 80: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

77

348-306 เทคโนโลยของยน 2(2-0-4) (Gene Technology) ใชเทคโนโลยดเอนเอลกผสมในงานดานเทคโนโลยชวภาพไดอยางไร ทบทวนความรพนฐานของ

กระบวนการแสดงออกของยน การใชระบบชวภาพชนดตาง ๆ วธและการประยกตใชงานดานการสงเคราะหดเอนเอ ดวยเคม การอานล าดบนวคลโอไทด การท าแผนทยน ปฏกรยาลกโซ การผาเหลาทต าแหนงจ าเพาะ

Recombinant DNA technology, basic molecular processes of gene expression, methodology and applications of chemical DNA synthesis, DNA sequencing technology, gene mapping, polymerase chain reaction, site-directed mutagenesis 348-311 เทคโนโลยชวภาพการแพทย 2(2-0-4) (Medical Biotechnology)

ความรพนฐานระดบโมเลกลของการเกดโรคและการตรวจสอบ โดยเฉพาะโรคเขตรอน โรคทาง พนธกรรมและมะเรงบางชนด เขาใจถงการพฒนาการตรวจสอบโรคดวยวธการใหม ๆ

Basic knowledge in molecular biology of diseases and diagnosis, i.e. tropical diseases, genetic diseases and some of tumors, understanding development of new diagnostic techniques 361-601 เสรมประสบการณกมารเวชกรรม 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Pediatric I)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยในและแผนกผปวยนอก เพอเพมทกษะในการแกปญหาและการดแลรกษาผปวยเดกและวยรน ตลอดจนการปองกน การสรางเสรมสขภาพ และการฟนฟสมรรถภาพ การดแลผปวยเฉพาะทาง การฝกทกษะและหตถการทส าคญในเดก การใหค าแนะน าและค าปรกษาในการเลยงดเดกและวยรน Clinical practice in the inpatient department and outpatient department to increase skills related to problem solving and the care of pediatric and adolescent patients including prevention, health promotion, and rehabilitation; subspecialty pediatric patient care, skill practice and important pediatric procedure; advising and counseling on the parenting of children and adolescents 361-602 เสรมประสบการณกมารเวชกรรม 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Pediatric II)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยในและแผนกผปวยนอก เพอเพมทกษะในการแกปญหาและการดแลรกษาผปวยเดกและวยรน ตลอดจนการปองกน การสรางเสรมสขภาพ และการฟนฟสมรรถภาพ การดแลผปวยเฉพาะทาง การฝกทกษะและหตถการทส าคญในเดก การใหค าแนะน าและค าปรกษาในการเลยงดเดกและวยรน Clinical practice in the inpatient department and outpatient department to increase skills related to problem solving and the care of pediatric and adolescent patients including prevention, health promotion and rehabilitation; subspecialty pediatric patient care, skill practice and important pediatric procedure; advising and counseling on the parenting of children and adolescents

Page 81: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

78

363-601 เสรมประสบการณจตเวชกรรม 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Psychiatry I) การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานเพอเพมพนความรและทกษะในการวนจฉยและรกษาโรคทางจตเวชทพบบอย

เนนการดแลแบบองครวม การสอสารกบผปวยและญาต การน าความรทางจตเวชไปประยกตใชควบคกบการรกษาโรคทางกาย รวมทงการใหความรดานจตสงคม

Clinical practice to increase knowledge and skills in diagnosis and treatment of common psychiatric disorders; holistic care focus; communication with patients and families; application of psychiatric knowledge in the concurrent of physical disorders including psychosocial education 363-602 เสรมประสบการณจตเวชกรรม 2 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Psychiatry II) การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานเพอเพมพนความรและทกษะในการวนจฉยและรกษาโรคทางจตเวชทพบบอย

เนนการดแลแบบองครวม การสอสารกบผปวยและญาต การน าความรทางจตเวชไปประยกตใชควบคกบการรกษาโรคทางกาย รวมทงการใหความรดานจตสงคม

Clinical practice to increase knowledge and skills in diagnosis and treatment of common psychiatric disorders; holistic care focus; communication with patients and families; application of psychiatric knowledge in the concurrent of physical disorders including psychosocial education 364-221 พนฐานพนธศาสตรและจโนมกสของมนษย 4(2-2-8) (Fundamentals of Human Genetics and Genomics) รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-101, 311-102

ความรพนฐานพนธศาสตรและจโนมกสมนษยทงในกระบวนการปกตและผดปกตตงแตระดบ โครโมโซม ดเอนเอ อารเอนเอ และโปรตน ซงมผลตอการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมและเปนปจจยสงเสรมในการเกดโรค รายวชาเนนการเชอมโยงความสมพนธระหวางจโนไทปและฟโนไทปในโรคพนธกรรมทพบบอยและเขาใจหลกการเลอกใชเทคโนโลยท เหมาะสมส าหรบการตรวจโรคพนธกรรม เพอน าไปใช ในการดแลและใหค าปรกษาแนะน าผปวยโรคพนธกรรมและเครอญาต

Basic knowledge of human genetics and genomics including the normal and abnormal processes of chromosomes, DNA, RNA, and proteins which affect inheritance patterns of genetic disorders, and risk factors for these diseases; the course emphasizes genotype-phenotype correlations of the common genetic diseases and understanding the use of appropriate technology for the detection of genetic diseases and the application of this information in caring for genetic diseases and genetic counseling of the patients and their relatives

Page 82: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

79

364-301 การแปลผลโรคตดเชอทางหองปฏบตการ 2(1-2-3) (Laboratory Interpretation in Infectious Diseases)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกการ ความไว ความจ าเพาะ ขอจ ากด ของการทดสอบและชนดสงสงตรวจในการตรวจวนจฉย

แยกโรคตดเชอตางๆทใชในหองปฏบตการ การเลอกสงตรวจทางหองปฏบตการ และแปลผลเพอวนจฉยแยกโรคตดเชอแบคทเรย ไวรสและปรสตทพบบอยทางการแพทย Basic principle, test sensitivity, specificity and limitations of laboratory tests; specimen for laboratory diagnosis of infectious diseases; selection of appropriate laboratory tests; interpretation of common bacterial, virus and parasitic infection

364-302 เวชพนธศาสตรส าหรบเวชฏบต 2(1-2-3) (Medical Genetics for Clinical Practice)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การประยกตใชองคความรดานพนธศาสตรและจโนมกสทางการแพทยส าหรบเวชปฏบต ขอบงชใน

การสงตรวจ หลกการทดสอบ การแปลผลในการตรวจทางอณพนธศาสตร และเซลลพนธศาสตร หลกการใหค าปรกษาแนะน าทางพนธศาสตรในกลมโรคทพบบอยในเวชปฏบตทวไป

Application of medical genetics and genomics in clinical practice; indications for testing; test principles; interpretation of laboratory results in molecular genetics and cytogenetics; genetic counseling for common genetic diseases 364-303 การแปลผลทางโลหตวทยาคลนก 2(1-2-3) (Laboratory Interpretation in Clinical Hematology)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกการตรวจทางโลหตวทยา การแปลผลทางโลหตวทยาคลนก เทคโนโลยการทดสอบทางโลหต

วทยา การตดสนใจเลอกใชการทดสอบ ขอผดพลาดทพบบอยในหองปฏบตการโลหตวทยา Principles of hematologic laboratory test; laboratory Interpretation in clinical

hematology; technology of hematologic laboratory rest; selection of laboratory test; common errors in clinical hematology laboratory test 364-304 พนฐานทางพยาธวทยากายวภาค 2(0-4-2)

(Practical Basis of Anatomical Pathology) การประเมนผล : สญลกษณ G P F กระบวนการตรวจวนจฉยทางพยาธวทยาเบองตน การตรวจชนเนอดวยตาเปลา การสมตดชนเนอ

การเตรยมชนเนอเพอท าสไลด การตรวจชนเนอดวยกลองจลทรรศน และการน าผลตรวจพยาธวทยากายวภาคไปประยกตใชในการดแลผปวยทางคลนก

Process in pathological diagnosis including basic gross examination, tissue sampling, slide preparation, histological examination and application of pathology in patient care

Page 83: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

80

364-341 ระบบเลอดและชววทยาของเนองอก 6(2-4-12) (Hematopoietic System and Biology of Neoplasia)

รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-231, 311-241, 311-251, 311-271, 311-281 การเจรญเตบโต โครงสรางและลกษณะปกตของเมดเลอดชนดตาง ๆ ความผดปกตของเมดเลอด กลไกการหามเลอดปกตและผดปกตทพบบอย การทดสอบและการแปลผลการตรวจทางหองปฏบตการโลหตวทยา ขนตอนตาง ๆ ในการบรจาคโลหต การตรวจเลอดบรจาค การเตรยมสวนประกอบของเลอด การทดสอบการเขากนของหมเลอด ขอบงชและภาวะแทรกซอนการใหเลอดและสวนประกอบของเลอด ชววทยาและกลไกการเกดมะเรง ลกษณะทางพยาธวทยาของมะเรง ระบาดวทยาของมะเรงทพบบอยในประเทศไทย หลกการปองกนและการตรวจกรองมะเรง เภสชวทยาของยาทใชในการรกษาโรคทางโลหตวทยาและยาตานมะเรง ปจจยดานจตใจ สงคม และเศรษฐฐานะของผปวยมะเรงและโรคเรอรง

Development, structure and normal characteristics of various types of blood cells; blood cell disorders; normal and abnormal hemostatic mechanisms; test and interpretation of hematology laboratory results; blood donation procedures; donated blood tests; blood component preparation; compatibility testing of blood groups; indications and complications of blood and blood component transfusions; biology and mechanisms of cancer; pathology of cancer; common epidemiology of cancer in Thailand; principles of prevention and screening tests for cancer; pharmacology of drugs for hematological diseases and anti-cancer drugs; spiritual, social, and economic factors of patients with cancer and chronic diseases 364-601 เสรมประสบการณการปฏบตการพนฐานดานศลยพยาธวทยา 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Practical Basis for Surgical Pathology) การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตพนฐานในงานตรวจวนจฉยทางพยาธวทยาประจ าวน การแปลผลทางจลพยาธวทยากลอง

จลทรรศนในโรคทพบบอย การตรวจและแปลผลทางอมมโนฮสโตเคม การน าความรดานพยาธวทยาไปประยกตใชในการดแลผปวยทางคลนก การน าเสนอและอภปรายผปวย

Basic practice in routine pathology diagnosis; interpretation of histological examination of common diseases; immunohistochemical technique and interpretation; application of pathology in patient care, case presentation and discussion 364-602 เสรมประสบการณเวชศาสตรการบรการโลหตในเวชปฏบต 2(0-12-0) (Experiential Learning in Transfusion Medicine in General Practice)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F ขนตอนตาง ๆ ในการบรจาคโลหต การตรวจเลอดบรจาค การเตรยมสวนประกอบของเลอด การ

ทดสอบกอนการใหเลอด ขอบงชและภาวะแทรกซอนของการใหเลอดและสวนประกอบของเลอด การรกษาดวยการแยกสวนประกอบของเลอด

Blood donation process; blood component preparation and processing; pretransfusion testing; indications and adverse effects of blood and blood components; therapeutic apheresis

Page 84: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

81

364-603 เสรมประสบการณเวชพนธศาสตรและการใหค าปรกษาทางพนธกรรม 2(0-12-0) (Experiential Learning in Medical Genomics and Genetic Counseling)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกการพนฐานของเทคนคในการตรวจโรคทางพนธกรรมทงในระดบโครโมโซมและยน การอานผล แปลผลการตรวจโรคพนธกรรมทพบบอย ขอควรระวงในการสงตรวจทางพนธศาสตร ฝกทกษะการซกประวตทางพนธกรรม การใหค าแนะน าเกยวกบการสงตรวจสารพนธกรรม การใหค าปรกษาแกผปวยและครอบครวทมความผดปกตทางพนธกรรมชนดทพบไดบอย Basic concepts in medical genetic technologies including cytogenetics and molecular genetics; result interpretation of common genetic laboratory tests; precaution of genetic laboratory test; skill for history taking in medical genetics; advising for genetic test; genetic counseling in common problems for patients and their families 364-604 เสรมประสบการณนตเวชศาสตร 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Forensic Medicine) การการประเมนผล : สญลกษณ G P F การปฏบตงานทางนตเวชศาสตร โดยการเขาสงเกตการณ และเขาชวยแพทยผเชยวชาญทางดาน

นตเวชศาสตร ขณะปฏบตหนาท Clinical practice in forensic medicine by observing and assisting forensic experts

in daily practice 365-601 เสรมประสบการณรงสวทยา 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Radiology I)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การปฏบตงานเพอเพมพนทกษะทางรงสวทยา ขอบงช หลกการตรวจและการแปลผลภาพรงสวนจฉย ตามระบบตาง ๆ ไดแก ระบบประสาท ภาพรงสทรวงอกและชองทอง ระบบหลอดเลอดและหวใจ ระบบกระดกและกลามเนอ ภาพรงสผปวยเดก การตรวจโดยใชคลนเสยงความถสง และเอกซเรยเตานม Clinical practice in the radiology; indication, procedure and interpretation of diagnostic radiology including neuroradiology, thoracoabdominal imaging, cardiovascular system, musculoskeletal system, pediatric imaging, ultrasonography and mammography 365-602 เสรมประสบการณรงสวทยา 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Radiology II)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การปฏบตงานเพอเพมพนทกษะทางรงสวทยา ขอบงช หลกการตรวจและการแปลผลภาพรงสวนจฉย ตามระบบตาง ๆ ไดแก ระบบประสาท ภาพรงสทรวงอกและชองทอง ระบบหลอดเลอดและหวใจ ระบบกระดกและกลามเนอ ภาพรงสผปวยเดก การตรวจโดยใชคลนเสยงความถสง และเอกซเรยเตานม Clinical practice in the radiology; indication, procedure and interpretation of diagnostic radiology including neuroradiology, thoracoabdominal imaging, cardiovascular system, musculoskeletal system, pediatric imaging, ultrasonography and mammography

Page 85: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

82

366-601 เสรมประสบการณการจดการทางเดนหายใจและการใหยาระงบความรสก 2(0-12-0) (Experiential Learning in Airway Management and Anesthesia)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การประเมนทางเดนหายใจ การเลอกใชเทคนคและอปกรณทเหมาะสมในการจดการทางเดน

หายใจ การฝกทกษะการจดการทางเดนหายใจ การเตรยมผปวยกอน ระหวาง และหลงไดรบยาระงบความรสก Airway evaluation; selection of airway management techniques and airway equipments; preoperative, peri-operative and post operative care 366-602 เสรมประสบการณการดแลระบบหายใจ 2(0-12-0) (Experiential Learning in Respiratory Care)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การตงเครองชวยหายใจ ลกษณะการชวยหายใจแบบตาง ๆ การหยาเครองชวยหายใจ การดแล

ระบบหายใจของผปวยระหวางใสเครองชวยหายใจ Ventilator setting; mode of ventilation, weaning from respirator; respiratory care

during mechanical ventilation 367-261 เวชศาสตรชมชน 1 4(1-4-7)

(Community Medicine I) หลกการพนฐานของระบาดวทยาและเวชศาสตรชมชน ชวสถตทางการแพทย ระบบบรการ

สาธารณสขและการสาธารณสขมลฐาน การส ารวจและวนจฉยชมชน การแปลผลขอมล และดชนชวดทางสาธารณสข ภาพรวมของระบบสขภาพ วเคราะหระบบบรการสาธารณสขขนตน ปจจยทางดานสงคม วฒนธรรม เศรษฐกจทเกยวของกบสขภาพระดบบคคล ครอบครว และชมชน ปญหาสาธารณสขทงระดบทองถน และระดบ ประเทศ การผสมผสานการบรการสาธารณสขดานการปองกนโรค สรางเสรมสขภาพ รกษาพยาบาล และฟนฟสมรรถภาพ ทงสวนบคคล ครอบครว และชมชน ทมสวนสมพนธกน อนามยสงแวดลอม อาชวอนามย อาชวเวชศาสตร

Basic principles of epidemiology and community medicine; medical biostatistics; public health service systems and primary health care; community surveys and community diagnosis; interpretation of public health data and indicators; overall health system; analysis of primary public health service system; social, cultural, and economic factors relating to health at the individual, family, and community levels; public health problems at the regional and national level; integration of public health services, covering disease prevention, health promotion, medical care, and rehabilitation covering individual, family, and community; environmental health; occupational health; occupational medicine

367-331 เวชศาสตรชมชน 2 4(0-4-8) (Community Medicine II) รายวชาบงคบเรยนกอน : 367-261

การสรางเสรมสขภาพและปองกนโรคทงในระดบบคคล ครอบครวและชมชน การสอสารและการ สรางมนษยสมพนธกบประชาชนและบคลากรสาธารณสข อนามยครอบครว โภชนาการชมชน อาชวอนามย และอนามยสงแวดลอม โรคตดตอและโรคไมตดตอ การเขยนโครงการเพอแกปญหาสาธารณสข การวางแผน การบรหาร การด าเนนงานและการประเมลผลโครงการ โดยครอบคลมภาวะสขภาพของบคคล ครอบครว และชมชน น าหลก

Page 86: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

83

การของระบาดวทยาและเวชศาสตรชมชน ชวสถตทางการแพทย มาประยกตใชเพอท าโครงการทางสาธารณสขในชมชน การเลอกและใชรปแบบการน าเสนอสารสนเทศ ตลอดจนใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดอยางมประสทธภาพและเหมาะสมกบสถานการณ

Health promotion and disease prevention, covering individuals, families, and communities; communication and relationship among the general public and health personnel; family health, community dietetics; occupational and environmental health; infectious and non-infectious diseases; proposal writing for solving public health problems; planning, administration, execution, and evaluation of projects covering individual, family, and community health; applied epidemiology, community medicine and medical biostatistics for community health project; selecting and introducing suitable information and communications technology 367-601 เสรมประสบการณผปวยนอกเวชศาสตรครอบครว 1 4(0-24-0)

(Experiential Learning in Family Medicine Outpatient Care I) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การฝกปฏบตงานการตรวจผปวยทคลนกเวชศาสตรครอบครวและคลนกปฐมภม ซงจะมความหลากหลาย ทงผปวยทมาดวยอาการปวยเฉยบพลนหรอเรอรง เพอเพมพนทกษะซกประวต ตรวจรางกาย สงตรวจและแปลผลทางหองปฏบตการไดเขยนใบสงยา และปรบการใชยาใหเหมาะสมในผปวยโรคเรอรง ฝกทกษะการสอสารตงแตกระบวนการสรางความสมพนธ การใหค าปรกษา วางแผนการรกษา ผปวยทมความยากในการสอสาร และการแจงขาวราย เยยมบานผทมปญหาซบซอนรวมกบทมสหสาขาวชาชพ

Clinical practice at a family medicine and primary care clinic with a diversity of cases including acute and chronic illness to increase skills for history taking, physical examination, investigation and laboratory interpretation; writing prescription and providing appropriate medication for chronic diseases patients; communication skill, building relationship, counseling technique, care planning, difficult patient interview and breaking the bad news; home healthcare with multidisciplinary team 367-602 เสรมประสบการณผปวยนอกเวชศาสตรครอบครว 2 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Family Medicine Outpatient Care II) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การฝกปฏบตงานการตรวจผปวยทคลนกเวชศาสตรครอบครวและคลนกปฐมภม ซงจะมความหลาก หลาย ทงผปวยทมาดวยอาการปวยเฉยบพลนหรอเรอรง เพอเพมพนทกษะซกประวต ตรวจรางกาย สงตรวจและแปลผล ทางหองปฏบตการ ไดเขยนใบสงยา และปรบการใชยาใหเหมาะสมในผปวยโรคเรอรง ฝกทกษะการสอสารตงแตกระบวนการ สรางความสมพนธ การใหค าปรกษา วางแผนการรกษา ผปวยทมความยากในการสอสาร และการแจงขาวราย เยยมบาน ผทมปญหาซบซอนรวมกบทมสหสาขาวชาชพ Clinical practice at a family medicine and primary care clinic with a diversity of cases including acute and chronic illness to increase skills for history taking, physical examination, investigation and laboratory interpretation; writing prescription and providing appropriate medication for chronic diseases patients; communication skill, building relationship, counseling technique, care planning, difficult patient interview and breaking the bad news; home healthcare with multidisciplinary team

Page 87: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

84

367-603 เสรมประสบการณอาชวเวชศาสตร 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Occupational Medicine I) การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกการและเปาหมายของงานอาชวเวชศาสตรและอาชวอนามย การบรการอาชวอนามย การวางแผน

เฝาระวงสขภาพ การวนจฉยโรคจากการประกอบอาชพ งานเวชปฏบตดานอาชวเวชศาสตร Principle and goal of occupational medicine and occupational health; occupational health

services; health surveillance plan; occupational disease diagnosis 367-604 เสรมประสบการณอาชวเวชศาสตร 2 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Occupational Medicine II) การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกการและเปาหมายของงานอาชวเวชศาสตรและอาชวอนามย การบรการอาชวอนามย การวางแผนเฝา

ระวงสขภาพ การวนจฉยโรคจากการประกอบอาชพ งานเวชปฏบตดานอาชวเวชศาสตร Principle and goal of occupational medicine and occupational health; occupational health

services; health surveillance plan; occupational disease diagnosis 367-605 เสรมประสบการณระบาดวทยาเบองตนและการวเคราะหขอมล 2(0-12-0) (Experiential Learning in Basic Epidemiology and Data Analysis)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกการและเหตผลของการวจย การค านวณเชงสถตเบองตน การค านวณขนาดตวอยาง การสราง

ฐานขอมลดวยโปรแกรม EpiData การตรวจสอบขอมล การวเคราะหขอมลดวยโปรแกรม R Rational for research; basic statistics; sample size calculation; EpiData and data

recording; data cleaning; R analysis 368-601 เสรมประสบการณศลยศาสตรทวไป 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in General Surgery I)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรม การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรม การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice at the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common surgical disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 368-602 เสรมประสบการณศลยศาสตรทวไป 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in General Surgery II)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรม การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรม การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Page 88: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

85

Clinical practice at the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common surgical disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 368-603 เสรมประสบการณศลยศาสตรหวใจและทรวงอก 2(0-12-0) (Experiential Learning in Cardiothoracic Surgery)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรมหวใจและทรวงอก การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรมหวใจและทรวงอก การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice at the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common cardiothoracic disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 368-604 เสรมประสบการณประสาทศลยศาสตร 2(0-12-0) (Experiential Learning in Neurosurgery)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรมประสาท การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรมประสาท การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice at the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common neurological surgical disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 368-605 เสรมประสบการณกมารศลยศาสตร 2(0-12-0) (Experiential Learning in Pediatric Surgery)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรมเดก การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรมเดก การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Page 89: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

86

Clinical practice at the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common pediatric surgical disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation

368-606 เสรมประสบการณศลยศาสตรตกแตง 2(0-12-0) (Experiential Learning in Plastic Surgery)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรมตกแตง การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรมตกแตง การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice at the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common plastic and reconstructive disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 368-607 เสรมประสบการณศลยศาสตรอบตเหต 2(0-12-0) (Experiential Learning in Trauma Surgery)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรมอบตเหต การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรมอบตเหต การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice at the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common trauma disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 368-608 เสรมประสบการณศลยศาสตรระบบปสสาวะ 2(0-12-0) (Experiential Learning in Urology)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรมระบบปสสาวะ การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรมระบบปสสาวะ การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Page 90: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

87

Clinical practice at the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common urological disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 368-609 เสรมประสบการณศลยศาสตรหลอดเลอด 2(0-12-0) (Experiential Learning in Vascular Surgery)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรมหลอดเลอด การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรมหลอดเลอด การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice at the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common surgical vascular disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 369-601 เสรมประสบการณการบาดเจบทางออรโธปดกส 2(0-12-0) (Experiential Learning in Orthopaedic Trauma)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานดแลรกษาผปวยทไดรบบาดเจบทางออรโธปดกส เพอเพมพนทกษะการซกประวต

การตรวจรางกาย การวางแผนดแลรกษาผปวย การฝกทกษะและการท าหตถการ การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Clinical practice for the care of orthopaedic patients with trauma conditions to increase skills for history taking, physical examination, planning of patient management; skills and procedures training; advising and counseling patients and their relatives; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 369-602 เสรมประสบการณศลยศาสตรทางมอ 2(0-12-0) (Experiential Learning in Hand Surgery)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงาน การดแลรกษาผปวยออรโธปดกสทเปนโรคหรอไดรบบาดเจบบรเวณมอ เพอ

เพมพนทกษะการซกประวต การตรวจรางกาย การวางแผนดแลรกษาผปวย การฝกทกษะ การท าหตถการการใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Page 91: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

88

Clinical practice for the care of orthopaedic patients with diseases or injuries of hand to increase skills for history taking, physical examination, planning of patient management; skills and procedures training; advising and counseling patients and their relatives; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 369-603 เสรมประสบการณกฬาเวชศาสตร 2(0-12-0) (Experiential Learning in Sport Medicine)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานดแลรกษาผปวยออรโธปดกสทเปนโรคหรอการบาดเจบบรเวณขอไหล ขอเขา

เทาและขอเทา โดยเฉพาะการบาดเจบจากกฬา เพอเพมพนทกษะการซกประวต การตรวจรางกาย การวางแผน ดแลรกษาผปวย การฝกทกษะและการท าหตถการการใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Clinical practice for the care of orthopaedic patients with diseases or injuries of shoulder, knee, foot and ankle especially sport injuries to increase skills for history taking, physical examination, planning of patient management; skills and procedures training; advising and counseling patients and their relatives; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 369-604 เสรมประสบการณศลยศาสตรกระดกสนหลง 2(0-12-0) (Experiential Learning in Spine Surgery)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานดแลรกษาผปวยออรโธปดกสทเปนโรคหรอการบาดเจบบรเวณกระดกสนหลง

เพอเพมพนทกษะการซกประวต การตรวจรางกาย การวางแผนดแลรกษาผปวย การฝกทกษะและการท าหตถการการใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต ตลอดจนการปองกน การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Clinical practice for the care of orthopaedic patients with diseases or injuries of spine and spinal cord to increase skills for history taking, physical examination, planning of patient management; skills and procedures training; advising and counseling patients and their relatives; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 369-605 เสรมประสบการณกมารออรโธปดกส 2(0-12-0) (Experiential Learning in Pediatric Orthopaedics)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานดแลรกษาผปวยเดกทเปนโรคหรอไดรบบาดเจบทางออรโธปดกส เพอเพมพน

ทกษะการซกประวต การตรวจรางกาย การวางแผนดแลรกษาผปวย การฝกทกษะและการท าหตถการการใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต ตลอดจนการปองกน การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Clinical practice for the care of pediatric patients with orthopaedic diseases or Injuries to increase skills for history taking, physical examination, planning of patient management; skills and procedures training; advising and counseling patients and their relatives; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation

Page 92: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

89

369-606 เสรมประสบการณศลยศาสตรขอสะโพกและขอเขา 2(0-12-0) (Experiential Learning in Hip and Knee Surgery)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานดแลรกษาผปวยออรโธปดกสทเปนโรคหรอการบาดเจบบรเวณขอสะโพกและ

ขอเขา เพอเพมพนทกษะการซกประวต การตรวจรางกาย การวางแผนดแลรกษาผปวย การฝกทกษะและการ ท าหตถการการใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต ตลอดจนการปองกน การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Clinical practice for the care of orthopaedic patients with diseases or injuries of hip and knee to increase skills for history taking, physical examination, planning of patient management; skills and procedures training; advising and counseling patients and their relatives; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 369-607 เสรมประสบการณเวชศาสตรฟนฟ 1 4(0-24-0)

(Experiential Learning in Rehabilitation Medicine I) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การฝกปฏบตงานการดแลรกษาดานเวชศาสตรฟนฟในโรคทพบบอย การประเมนผปวย วธการรกษาทางเวชศาสตรฟนฟ แนวคดและหลกการของเวชศาสตรฟนฟ กระบวนการการเกดความพการ กระบวนการปองกนการเกดความพการ กระบวนการฟนฟสมรรถภาพ บทบาทของทมสหสาขาเพอการฟนฟสมรรถภาพ หลกการและขอบงชการตรวจไฟฟาวนจฉย Clinical rehabilitation medicine practice in common diseases; patient evaluation; rehabilitation intervention; concept and principle of rehabilitation medicine; disablement process; prevention of disability; rehabilitation process; role of multidisciplinary rehabilitation team; principle and indication for electrodiagnosis 369-608 เสรมประสบการณเวชศาสตรฟนฟ 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Rehabilitation Medicine II)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานการดแลรกษาดานเวชศาสตรฟนฟในโรคทพบบอย การประเมนผปวย วธการ

รกษาทางเวชศาสตรฟนฟ แนวคดและหลกการของเวชศาสตรฟนฟ กระบวนการการเกดความพการ กระบวนการปองกนการเกดความพการ กระบวนการฟนฟสมรรถภาพ บทบาทของทมสหสาขาเพอการฟนฟสมรรถภาพ หลกการและขอบงชการตรวจไฟฟาวนจฉย Clinical rehabilitation medicine practice in common diseases; patient evaluation; rehabilitation intervention; concept and principle of rehabilitation medicine; disablement process; prevention of disability; rehabilitation process; role of multidisciplinary rehabilitation team; principle and indication for electrodiagnosis 370-601 เสรมประสบการณสต-นรเวชกรรม 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Obstetrics and Gynecology I)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานเพอเพมพนทกษะในการตรวจวนจฉยและการดแลรกษาปญหาทพบบอยทางสต-กรรมและนรเวชกรรม การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การวางแผนครอบครว การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ

Page 93: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

90

Clinical practice to enhance skills in the diagnosis and care of common problems in obstetrics and gynecology; advising and counseling patients and their relatives; family planning; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist including disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 370-602 เสรมประสบการณสต-นรเวชกรรม 2 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Obstetrics and Gynecology II) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การฝกปฏบตงานเพอเพมพนทกษะในการตรวจวนจฉยและการดแลรกษาปญหาทพบบอยทางสต-กรรมและนรเวชกรรม การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การวางแผนครอบครว การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟ สมรรถภาพ Clinical practice to enhance skills in the diagnosis and care of common problems in obstetrics and gynecology; advising and counseling patients and their relatives; family planning; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist including disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 370-603 เสรมประสบการณการตรวจคลนเสยงความถสงเบองตน 2(0-12-0) ทางสตศาสตรและนรเวชวทยา

(Experiential Learning in Basic Ultrasound in Obstetrics and Gynecology) การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกตรวจคลนเสยงความถสงเบองตนในสตรตงครรภและผปวยทางนรเวชวทยา การใชเครอง

ตรวจคลนเสยงความถสงผานทางหนาทอง การแปลผล บนทกและแจงผลการตรวจคลนเสยงความถสง สงเกตการณการแจงผลการตรวจคลนเสยงความถสงกรณพบความผดปกตของทารกในครรภ สงเกตการณการใหค าแนะน าสตรตงครรภทเขารบการตรวจวนจฉยกอนคลอด สงเกตการณหตถการวนจฉยกอนคลอด เชน การเจาะน าคร า การเจาะเลอดสายสะดอทารกในครรภ

Basic ultrasonographic examination in pregnant women and gynecologic patients; transabdominal ultrasonographic examination; interpretation, report writing and informing of the ultrasound findings; observation of fetal anomaly counseling; observation of prenatal diagnosis counseling; observation of prenatal diagnosis procedures (eg. amniocentesis, cordocentesis) 370-604 เสรมประสบการณการดแลกอนคลอด 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Antenatal Care) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การฝกปฏบตงานทคลนกฝากครรภ การดแลหญงตงครรภ ครรภเสยงสง ใหค าปรกษาแนะน าหญงตงครรภ ทกษะการซกประวตหญงตงครรภ และการตรวจครรภ Clinical practice in antennal clinic; antenatal care; high risk pregnancy; advising and counseling; skills for history taking and Leopold maneuvers

Page 94: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

91

370-605 เสรมประสบการณการดแลผปวยนอกดานนรเวชวทยา 2(0-12-0) (Experiential Learning in Gynecology Outpatient Care)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทคลนกนรเวช การดแลรกษาโรคทางนรเวชทพบบอย ตรวจคดกรองมะเรงปากมดลก ทกษะการซกประวตและการตรวจภายใน Clinical practice in gynecology clinic; management of common gynecologic diseases; cervical cancer screening; skills for history taking and pelvic examination 370-606 เสรมประสบการณการดแลในหองคลอด 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Labor Room Care) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การฝกปฏบตงานทหองคลอด การดแลสตรระหวางเจบครรภคลอด คลอดปกต การดแลหลงคลอด Clinical practice in labor room; management of laboring women; normal delivery; postpartum care 372-601 เสรมประสบการณอายรกรรม 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Internal Medicine I)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยในและแผนกผปวยนอกอายรกรรม เพอเพมพนทกษะในการเกบรวบรวมขอมลทางคลนก การตรวจวนจฉย การเลอกการตรวจทางหองปฏบตการทจ าเปน การใหการดแลรกษา การเลอกใชยาอยางสมเหตผล การตดตามอาการและการเปลยนแปลงการรกษา การฝกทกษะและหตถการทางอายรกรรม การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice in the inpatient and outpatient internal medicine to increase skills for clinical data collecting; diagnosis; selection of necessary laboratory tests; provision of health care; rational drug use; patient follow-up; skills practice and procedures in internal medicine; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 372-602 เสรมประสบการณอายรกรรม 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Internal Medicine II)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยในและแผนกผปวยนอกอายรกรรม เพอเพมพนทกษะในการเกบรวบรวมขอมลทางคลนก การตรวจวนจฉย การเลอกการตรวจทางหองปฏบตการทจ าเปน การใหการดแลรกษา การเลอกใชยาอยางสมเหตผล การตดตามอาการและการเปลยนแปลงการรกษา การฝกทกษะและหตถการทางอายรกรรม การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice in the inpatient and outpatient internal medicine to increase skills for clinical data collecting; diagnosis; selection of necessary laboratory tests; provision of health care; rational drug use; patient follow-up; skills practice and procedures in internal medicine; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation

Page 95: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

92

373-301 อณชววทยาในทางการแพทย 2(2-0-4) (Molecular Biology in Medicine)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F ชวโมเลกลใน central dogma ไดแก กรดนวคลอค และการแสดงออกในระดบ RNA ระดบ

โปรตน ตลอดจนชวโมเลกลซงมความสลบซบซอนมากขนเชนเอนไซม ฮอรโมน ตวรบบนผวเซลล กระบวนการควบคมการแสดงออกของยน พยาธวทยาระดบโมเลกล หลกการทวไปของการศกษาชวโมเลกลและกระบวนการแสดงออกเพอประยกตใชในทางการแพทย ประกอบดวยหลกการของ Polymerase Chain Reaction, DNA sequencing, Immunoblotting, ELISA, ตลอดจนเทคนค high-throughput molecular analysis และ molecular modeling

Molecules in the central dogma including nucleic acids (DNA and RNA), their expression at the RNA and protein levels and more complex biomolecules such as enzymes, hormones and surface receptors, basic molecular pathology, intercellular communication, basic concepts of molecular study techniques including Polymerase Chain Reaction, DNA sequencing, Immunoblotting, ELISA, high-throughput molecular analysis, molecular modeling 373-302 เทคนคปฏบตการพนฐานทางอณชววทยา 2(0-4-2)

(Basic Techniques in Molecular Biology) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

หลกการและวธการพนฐานทางหองปฏบตการของเทคนคตางๆ ทใชในทางอณชววทยา เชน การเตรยมสารเคม การสกดดเอนเอ และอารเอนเอ ปฏกรยาโพลเมอเรส และการเพาะเลยงเซลล

Principles and basic laboratory techniques used in molecular biology including chemical preparation, DNA and RNA extraction, polymerase chain reaction and cell culture 373-601 เสรมประสบการณการวจยทางอณชววทยาทางการแพทย 4(0-24-0)

(Experiential Learning in Research in Molecular Medicine) การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกการพนฐานงานวจยดานอณชววทยา การมสวนรวมในงานวจยดานอณชววทยาท

เกยวของกบการแพทย Basic concept in molecular biology research; participation in molecular research

project 373-602 เสรมประสบการณเทคนคทางอณชววทยา 4(0-24-0)

(Experiential Learning in Techniques in Molecular Biology) การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกการและเทคนคตาง ๆ ทางอณชววทยา การสกดดเอนเอ และอารเอนเอ ปฏกรยาโพลเมอเรส

และการเพาะเลยงเซลล การประยกตใชเทคนคทางอณชววทยาในการแพทยสมยใหม Principles and laboratory techniques in molecular biology, including DNA and

RNA extraction, polymerase chain reaction, cell culture; application of molecular techniques in modern medicine

Page 96: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

93

374-601 เสรมประสบการณวศวกรรมชวการแพทย 4(0-24-0) (Experiential Learning in Biomedical Engineering)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกการพนฐานของวศวกรรมชวการแพทย หลกการเชงเซลลและโมเลกล หลกการเชงสรรวทยา

ชวกลศาสตร การวดดวยเครองมอเชงชวภาพ การสรางภาพเชงชวะ ชวนาโนเทคโนโลย ชววสดและอวยวะเทยม Principles of biomedical engineering; molecular and cellular principles; physiological principles; biomechanics; bioinstrumentation; bioimaging; bionanotechnology; biomaterials and artificial organs 375-601 เสรมประสบการณเวชปฎบตฉกเฉนและอบตเหต 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Emergency Medicine and Accidents I)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การฝกปฏบตงานทแผนกผปวยฉกเฉนและอบตเหต เพอเพมพนทกษะในการแกปญหา บ าบดรกษา และท าหตถการทจ าเปนส าหรบการดแลผปวยฉกเฉนและอบตเหต การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ Clinical practice in the emergency medicine and accidents department to increase skills in the problem solving, management, and medical procedures essential for the care of emergency and accident patients; advising and counseling patients and their relatives; teamwork; patient referral for continuous care or consulting a specialist 375-602 เสรมประสบการณเวชปฎบตฉกเฉนและอบตเหต 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Emergency Medicine and Accidents II)

การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การฝกปฏบตงานทแผนกผปวยฉกเฉนและอบตเหต เพอเพมพนทกษะในการแกปญหา บ าบดรกษา และท าหตถการทจ าเปนส าหรบการดแลผปวยฉกเฉนและอบตเหต การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ Clinical practice in the emergency medicine and accidents department to increase skills in the problem solving, management, and medical procedures essential for the care of emergency and accident patients; advising and counseling patients and their relatives; teamwork; patient referral for continuous care or consulting a specialist 388-211 ประวตศาสตรการแพทย 2(1-0-5)

(History of Medicine) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

ววฒนาการและแนวคดของการแพทยทงซกโลกตะวนตกและตะวนออกในยคตาง ๆ ววฒนาการ และทฤษฎของการแพทยแผนไทย ววฒนาการของการแพทยแผนปจจบนของไทย บคคลส าคญทมบทบาทในการพฒนาการแพทยและสาธารณสขไทย

Page 97: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

94

Development and concepts of western and eastern medicine; evolution and theory of Thai traditional medicine; development of Thai modern medicine; key persons in Thai medical and public health development 388-201 พนฐานการปฏสมพนธ 1(0-2-1)

(Fundamental Human Interaction) การประเมนผล : สญลกษณ G P F ทกษะการสอสาร มนษยสมพนธและการท างานรวมกบผอน ปฏสมพนธกลม พนฐานจรย-

ศาสตรทวไปและการวเคราะห ความปลอดภยของผปวย Communication skills; human relations and working with others; group interaction;

fundamental ethics and analyses; patient safety 388-202 การปฏสมพนธ 1(0-2-1)

(Human Interaction) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

ทกษะการสอสาร มนษยสมพนธและการท างานรวมกบผอน ปฏสมพนธกลม การศกษา ครอบครว สงคม วฒนธรรมและจรยธรรมสงคมไทย องครวมสขภาพและการสรางเสรมสขภาพ วเคราะหปญหา จรยศาสตรทวไป

Communication skills; human relationships and working with others; group interaction; study of families, society, culture, and Thai social ethics; holistic health and health promotion; analysis of common ethical problems 388-203 กจกรรมเสรมหลกสตร 1 1(0-0-3)

(Co-Curricular Activities I) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การท ากจกรรมเชงบรณาการองคความร เนนประโยชนสงคมและประโยชนเพอนมนษยเปนกจ ทหนง ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม จตส านกสาธารณะ การท างานเปนทมทงในสาขาวชาและหรอระหวาง สาขาวชา ภายใตค าแนะน าของอาจารยทปรกษา

Activities integrating body of knowledge emphasizing those activities for the benefits of society and mankind as first priority; cultivating morals, ethics and public mind; team working within and/or across disciplines under the supervision of advisors 388-291 การสมผสชวตแพทย 3(0-4-5)

(Clinical Immersion) การประเมนผล : สญลกษณ G P F

การสมผสความเปนจรงในชมชน ประสบการณการท างานในชมชน ชวตการท างานของแพทย บรรยากาศความสมพนธระหวางแพทยกบผรวมงาน ความสมพนธของปจจยทางจตและสงคมกบการเจบปวย

Page 98: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

95

Real experiences in the community; community work experience; a physician’s working life; environmental factors affecting the relationship between physicians and their co-workers; relationship of spiritual and societal factors to illness 388-304 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 1 1(0-2-1)

(Fundamental Clinical Practice and Medical Ethics I) การประเมนผล : สญลกษณ G P F การดแลผปวยแบบองครวมและสงคมวทยาการแพทย การสรางเสรมสขภาพความสมพนธ

ระหวางแพทยและผปวย พนฐานเวชจรยศาสตร การวเคราะหและการตดสนทางเวชจรยศาสตร หลกการ และทกษะการสมภาษณผปวย ขนตอนและทกษะเบองตนของการตรวจรางกายพนฐาน ความปลอดภยของผปวย

Holistic health care and medical sociology; health promotion; doctor-patient relationship; basic medical ethics; analyses and ethics of medical decisions; principles and medical interview skills; procedures and skills for basic physical examination; patient safety 388-305 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 2 1(0-2-1)

(Fundamental Clinical Practice and Medical Ethics II) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-351 การประเมนผล : สญลกษณ G P F หลกเศรษฐศาสตรสาธารณสข การวเคราะหและตดสนทางเวชจรยศาสตร กฎหมายและ

ขอบงคบ ความสมพนธระหวางแพทยและผปวย การสรางเสรมสขภาพ ทกษะการสมภาษณผปวย ทกษะการตรวจรางกายพนฐาน ความปลอดภยของผปวย

Public health economic principles; analyses and ethics of medical decisions; laws and regulations; doctor-patient relationship; health promotion; skill in medical interview; and basic physical examination; patient safety 388-351 วงจรชวตมนษย 3(1-2-6)

(Human Life Cycle) รายวชาบงคบเรยนกอน : 311-231, 311-241, 311-251, 311-271, 311-281 การเปลยนแปลงทางชววทยา สรรวทยา และจตสงคมของคนปกตแตละชวงอาย ปจจยทมผล

ตอสขภาพ หลกการใชยาในแตละชวงอาย หลกการปองกนโรคและการสงเสรมสขภาพในแตละชวงอาย การ เปลยนแปลงแบบองครวมในแตละวย Biological, psychological, and psychosocial changes of normal people over their age span; factors affecting health; drug use principles in each age span; principles of disease prevention and health promotion in each age span; holistic changes in each age span 388-401 เลอกเฉพาะ 5(x-y-z)

(Selectives) การประเมนผล : สญลกษณ G P F เลอกศกษาหรอปฏบตงานในสาขาวชาตาง ๆ ทเกยวของกบการแพทยและสาธารณสขตามท

ก าหนดไว อนจะเปนประโยชนตอการประกอบวชาชพหรอการด ารงชพในอนาคตของนกศกษา

Page 99: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

96

A selective study or practice in various fields relating to medicine and public health for the benefit of professional or personal development 388-411 การสรางเสรมสขภาพ 1 2(1-0-5)

(Health Promotion I) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 ความรและแนวความคดพนฐานเกยวกบสขภาพและการสรางเสรมสขภาพโดยประมวลความร

และเทคนควธการทางดานพฤตกรรมศาสตร มนษยศาสตร สงคมวทยาการแพทย ระบาดวทยา และสาขาอน ๆเกยวของ ดชนสขภาพและดชนสาธารณสขในการวเคราะหประเมนปญหาและประเมนผลรปแบบพฤตกรรมสขภาพและปจจยเสยงดานสขภาพ รปแบบและกลวธการสรางเสรมสขภาพทกมตในระดบปจเจก ครอบครว และชมชน เทคนคการเสรมสรางศกยภาพและความเขมแขงในการดแลสขภาพ การสอสาร การใชหลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก จรยธรรมในการสรางเสรมสขภาพ และการผลกดนกระบวนการเคลอนไหว ทางสงคมและนโยบายสาธารณะดานการสรางเสรมสขภาพ

Knowledge and basic concepts related to health and health promotion and the Integration of knowledge and techniques of behavioral science, humanities, medical sociology, epidemiology, and other related fields; health and public health indicies in analysis and problem assessment as well asthe evaluationof health behavior patterns and health risk factors; modalities of comprehensive health promotion at the individual, family, and community level; techniques in empowerment; communication, use of evidence-based medicine in clinical reasoning and ethics in health promotion; and social movements and public policy making to health promotion 388-412 การสรางเสรมสขภาพ 2 3(0-4-5)

(Health Promotion II) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491

การปฏบตการวางแผนการสรางเสรมสขภาพ การทดสอบวเคราะหและประเมนสขภาพ และปจจยเสยงดานสขภาพ การดงานสรางเสรมสขภาพในระดบองคกรและชมชน การสงเคราะหกลวธและจดกจกรรมรณรงคหรอใหค าแนะน าปรกษาในการสรางเสรมธ ารงและปองกนแกไขปญหาสขภาพโดยองครวม หลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก และจรยธรรม

Health promotion planning; test, analysis and assessment of health and health risk factors; observational visit in an area of health promotion at both the organizational and community levels; synthesis of techniques and arrangement of campaigns or giving of advice for holistic health promotion, maintenance, prevention, and solution of health problems; evidence- based use of clinical and ethical reasoning

388-421 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 1 4(2-2-8) (Health and Diseases of Adults and Elderly I) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 ความรพนฐาน พยาธก าเนด พยาธสรรวทยา อาการวทยา การด าเนนโรค การคนควาหา

สาเหต วเคราะหและวนจฉยโรค การวนจฉยแยกโรค การใหเหตผลทางคลนก หลกการรกษา การใชยาอยางสมเหตสมผล เนนสขภาพและปญหาเกยวกบโรคและกลมอาการทพบบอยในชวงอายมากกวา 15 ปขนไป โดยค านงถงปญหาจากชมชนและการแกปญหาแบบองครวม การใชหลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก

Page 100: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

97

การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ หลกการใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและครอบครว ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ ความปลอดภยของผปวย

Basic knowledge; pathogenesis; pathophysiology; symptomatology; natural course of disease; identifying cause of diseases; analysis and diagnosis; differential diagnosis; clinical reasoning; principles of treatment; rational drug use; focusing on health and common diseases in patients older than 15 years of age concerning community-related problems and holistic problem solving; evidence-based use of clinical reasoning; analysis and decision making in related ethical issues; principles of advising and counseling with patients and their families; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation; patient safety 388-422 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 2 3(0-4-5)

(Health and Diseases of Adults and Elderly II) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 ทกษะการซกประวตและการตรวจรางกายบคคลหรอผปวยในชวงอายมากกวา 15 ปขนไป การ

ตรวจทางหองปฏบตการพนฐานทจ าเปนและการแปลผล ขอบงช ขอหาม ขนตอน และภาวะแทรกซอนของหตถการพนฐานและการฝกทกษะ ปฏบตการฟนคนชพ การแปลผลภาพรงส การบนทกรายงานผปวย การอภปรายปญหาผปวย การสอสารกบผปวยและครอบครว ทกษะการใหค าแนะน าและค าปรกษา Skills for history taking and physical examination of patients older than 15 years of age; necessary basic laboratory tests and interpretation; indications, contraindications, procedure and complications of basic medical procedures and skill practice; cardiopulmonary resuscitation (CPR); X-ray image interpretation; medical recording; patients’ problem discussions; communication with patients and their families; advising and counseling skills 388-423 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 3 3(0-4-5)

(Health and Diseases of Adults and Elderly III) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 การฝกปฏบตงานการดแลรกษาผปวยในชวงอายมากกวา 15 ปขนไป ในหอผปวย และตดตาม

การเปลยนแปลงของผปวย ความปลอดภยของผปวย Patient care practice in patients older than 15 years of age and patient follow- up;

patient safety 388-431 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 1 3(1-2-6) (Preoperative to Postoperative Care I) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 ความรพนฐาน พยาธก าเนด พยาธสรรวทยา อาการวทยา การวนจฉยและการวนจฉยแยกโรค การสบคน การใหเหตผลทางคลนก หลกการดแลผปวยทรบการรกษาดวยการผาตด การระงบความรสก โดยประมวลความรสาขาวชาตาง ๆ ทเกยวของ รวมทงความรทางวทยาศาสตรการแพทยพนฐาน การประเมนผปวยกอนรบการผาตด การดแลผปวยระหวางผาตด และหลงผาตด การปองกนผลขางเคยงและแกไขปญหาตามเกณฑมาตรฐานของแพทยสภา เนนการดแลผปวยแบบองครวม การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ หลกการใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Basic knowledge; pathogenesis; symptomatology; diagnosis; differential diagnosis; investigation; clinical reasoning; principles of caring for patients undergoing surgical treatment

Page 101: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

98

and anesthesia by gathering all related data, including basic medical sciences; pre-operative assessment; intraoperative and postoperative care; prevention of side effects and solving problems based on the Thai Medical Council’s standard criteria; holistic care focus; analysis and decision making in related ethical issues; principles of advising and counseling patients and their relatives; disease prevention, promotion and maintence of health, rehabilitation 388-432 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 2 4(0-6-6) (Preoperative to Postoperative Care II) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 ทกษะการซกประวตและการตรวจรางกายผปวยทตองรบการรกษาดวยการผาตด การตรวจทางหองปฏบตการพนฐานทจ าเปนและการแปลผล ขอบงช ขอหาม ขนตอน และภาวะแทรกซอนของหตถการพนฐานในการผาตดและการฝกทกษะ การใชเครองมอผาตด วธการและขนตอนตาง ๆ ของการระงบความรสก การแปลผลภาพรงส การบนทกรายงานผปวย การอภปรายปญหาผปวย การสอสารกบผปวยและครอบครว ทกษะการใหค าแนะน าและค าปรกษา Skills for history taking and physical examination of patients requiring surgical treatment; necessary basic laboratory tests and interpretation; indications, contraindications, procedures, and complications of basic surgical procedures and skill practice; use of surgical instruments; methods and procedure of anesthesia administration; X-ray image interpretation; medical recording; patients’ problem discussion; communication with patients and their relatives; advising and counseling skills 388-433 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 3 3(0-4-5) (Preoperative to Postoperative Care III) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 การฝกปฏบตงานการดแลรกษาผปวยทไดรบการรกษาดวยการผาตด ทงทหอผปวยใน แผนกผปวยนอกและหองผาตด รวมทงตดตามการเปลยนแปลงของผปวย การชวยผาตด ความปลอดภยของผปวย Practices for surgical patients care in the inpatient department, outpatient department, and operating theater; patient follow-up; assisting at a surgical operation; patient safety 388-441 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 1 2(1-2-3) (Family Medicine and Community Medicine I) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 ภาพรวมของระบบสขภาพ วเคราะหระบบบรการสาธารณสขขนตน ปจจยทางดานสงคม วฒนธรรม เศรษฐกจทเกยวของกบสขภาพระดบบคคล ครอบครว และชมชน ปญหาสาธารณสขทงระดบทองถน และระดบประเทศ ระบาดวทยาคลนก การปองกนและควบคมโรคในชมชน การควบคมโรคตดเชอ ระบบการเฝาระวงและรายงานโรค ความปลอดภยของผปวย ความสมพนธระหวางแพทยกบผปวย ปญหาสขภาพทพบบอยในการบรบาลปฐมภม การผสมผสานการบรการสาธารณสขดานการปองกนโรค สงเสรมสขภาพ รกษาพยาบาล

Page 102: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

99

และฟนฟสมรรถภาพ ทงสวนบคคล ครอบครว และชมชนทมสวนสมพนธกน หลกการสอนสขศกษา พฒนาการและการเปลยนแปลงพฤตกรรมสขภาพสวนบคคล บทบาทของการแพทยแบบเตมเตมและการแพทยทางเลอกทมผล ตอสขภาพอนามยสงแวดลอม อาชวอนามย อาชวเวชศาสตร

Overall health system; analysis of primary public health service system; social, cultural, and economic factors relating to health at the individual, family, and community level; public health problems at the regional and national level; clinical epidemiology; preventive health services and disease control in community; infectious disease control; disease surveillance and reporting systems; patient safety; doctor-patient relationship; common problems in primary care; integration of public health services, covering disease prevention, health promotion, medical care, and rehabilitation covering individual, family, and community; principle of health education; development and change of individual health behavior; complementary and alternative medicine; environmental health; occupational health; occupational medicine 388-442 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 2 3(0-4-5) (Family Medicine and Community Medicine II) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 การฝกปฏบตงานทคลนกเวชกรรมครอบครวและหนวยบรการปฐมภม การศกษาดงานและรวมกจกรรมกบหนวยบรการปฐมภมของศนยบรการสาธารณสขและโรงพยาบาลชมชน การใหบรการปฐมภม ศกษาปญหา เกบขอมลอยางเปนระบบ วเคราะหและรายงานตามหวขอปญหาทางการแพทย หรอสาธารณสข รปแบบตาง ๆ และประสทธภาพของโปรแกรมการสอนสขศกษา การบรบาลสขภาพทบาน การดแลรกษา ปองกน สรางเสรมสขภาพ และฟนฟสภาพทสถานพยาบาล การดงานดานอนามยสงแวดลอมและอาชวอนามย การฝกปฏบตการเดนส ารวจสภาพแวดลอมของสถานทท างานและการประเมนความเสยงทางสขภาพภายในสถานประกอบการ Clinical practice in family medicine and primary care clinic; primary care service; observation and participation in activities arranged by primary care service unit at a provincial health office and general hospital; study of problems, systematic collection of data, analysis and reporting of topics related to medical and public health problems; home health care; models, approaches and its effectiveness of health education program; comprehensive care at health service setting; observation visit related to environmental health and occupational health; walk through survey and health risk assessment 388-471 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 1 2(1-0-5)

(Ambulatory Care in Ophthalmology and Otorhinolaryngology I) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 หลกการดแลผปวยนอก ความรพนฐาน พยาธก าเนด พยาธสรรวทยา อาการวทยา การวนจฉย

การตรวจทางหองปฏบตการ การรกษาโรคตา ห คอ จมก และอวยวะใกลเคยง โรคทพบบอยส าหรบแพทย เวชปฏบตทวไป การปองกนและการสรางเสรมสขภาพ การใชหลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก การใหค าแนะน า ปรกษา การตดตามผลและการสงตอ

Page 103: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

100

Principles of outpatient care; basic knowledge; pathogenesis; pathophysiology; symptomatology; diagnosis; laboratory tests; treatment of the eyes, ears, throat, and nose and neighboring organs; common diseases for general practice physicians; disease prevention and health promotion; evidence-based use of clinical reasoning; advising, counseling, patient follow-up, and referring patients 388-472 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 2 3(0-4-5)

(Ambulatory Care in Ophthalmology and Otorhinolaryngology II) รายวชาบงคบเรยนกอน : 388-491 ฝกปฏบตงานดแลรกษาผปวยนอก โรคตา ห คอ จมก และอวยวะใกลเคยง ทกษะการซกประวต

การบนทกรายงานผปวย การตรวจรางกาย การตรวจทางหองปฏบตการพนฐานทจ าเปน การแปลผล ขอบงช ขอหามและภาวะแทรกซอนของหตถการพนฐานทจ าเปน การแปลผลภาพรงส การอภปรายปญหา ทกษะการสอสารกบผปวยและครอบครวตลอดจนบคลากรอน การใหค าแนะน าและค าปรกษา การสงผปวยเพอรกษาตอ ปรกษาผเชยวชาญ การดแลผปวยแบบองครวม การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ ความปลอดภยของผปวย Practices of outpatient care for disorders of the eye, ear, throat, nose, and neighboring organs; skill for history taking; medical recording; physical examinations; necessary basic laboratory tests and interpretation; indications, contraindications, and complications of essential basic medical procedures and skill practice; X-ray image interpretation; problem discussion; communication skills with patients and their families, and other related staff; advising and counseling; patient referral for continuous care or consulting a specialist; holistic care; analysis and decision making in related ethical issues; patient safety 388-491 บทน าเวชศาสตรคลนก 2(0-2-4)

(Introduction to Clinical Medicine) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : - รายวชาบงคบเรยนกอน : ทกรายวชาในชนปท 2, 3 การประเมนผล : สญลกษณ G P F ทกษะพนฐานการสมภาษณผปวย การตรวจรางกาย การตรวจสภาพจต และหตถการพนฐาน Basic skills in medical interviewing, physical examination and mental status

examination; basic practical procedural skills 388-501 เลอกเสรมประสบการณ 1 3(x-y-z)

(Experiential Learning Electives I) การประเมนผล : สญลกษณ G P F เลอกศกษาหรอปฏบตงานในสาขาวชาตาง ๆ ตามความสนใจ ซงจะเปนประโยชนตอการ

ประกอบวชาชพหรอการด ารงชวตในอนาคตของนกศกษา An elective study or practice in various fields, according to personal interest and

for the benefit of professional and personal development

Page 104: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

101

388-521 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 4 2(1-2-3) (Health and Diseases of Adults and Elderly IV) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423 การแกปญหา การใหเหตผลทางคลนก การวางแผนการรกษา การเลอกใชยาอยางสมเหตผล การพยากรณโรค และการด าเนนของโรค เนนสขภาพและปญหาเกยวกบโรคและกลมอาการทพบบอยในชวงอายมากกวา 15 ปขนไป รวมทงปญหาฉกเฉน การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและครอบครว ตลอดจนการปองกนโรค การสรางเสรมสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Problem solving; clinical reasoning; treatment planning; rational drug use; prognosis and natural course of disease; focusing on health and common diseases in patients older than 15 years of age, including emergency problems; analysis and decision making in related ethical issues; disease prevention, promotion of health, rehabilitation 388-522 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 5 4(0-6-6) (Health and Diseases of Adults and Elderly V) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423 การฝกปฏบตงานการดแลรกษาผปวยในชวงอายมากกวา 15 ปขนไป ทงผปวยในและผปวยนอก การตดตามการเปลยนแปลงของผปวย การเพมประสบการณทกษะการซกประวตและการตรวจรางกาย การตรวจทางหองปฏบตการพนฐานทจ าเปนและการแปลผล ขอบงช ขอหาม ขนตอน และภาวะแทรกซอนของหตถการพนฐานและการฝกทกษะ การแปลผลภาพรงส การบนทกรายงานผปวย การอภปรายปญหาผปวย การสอสารกบผปวยและครอบครว ทกษะการใหค าแนะน าและค าปรกษา Patient care practice in patients older than 15 years of age, both inpatient and outpatient care setting; patient follow-up; increase experience in history taking and physical examinations; necessary basic laboratory tests and interpretation; indications, contraindications, procedures, and complications of basic medical procedures and skill practice; X-ray image interpretation; medical recording; patients’ problem discussion; communication with patients and their families; advising and counseling skills 388-531 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 4 2(1-2-3) (Preoperative to Postoperative Care IV) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-431, 388-432, 388-433 การแกปญหาและการวางแผนการดแลผปวยทรบการรกษาดวยการผาตด รวมทงปญหาฉกเฉน การประเมนผปวยกอนรบการผาตด การดแลผปวยระหวางผาตด และหลงผาตด การปองกนผลขางเคยงและแกไขปญหาตามเกณฑมาตรฐานของแพทยสภา การพจารณาการสงตอ เนนการดแลผปวยแบบองครวม การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ หลกการใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและครอบครว ตลอดจนการปองกน การสรางเสรมสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Problem solving and planning for the care of surgical patients and emergency problems; pre-operative assessment; intraoperative and postoperative care; prevention of side effects and problem solving based on the Thai Medical Council’s standard criteria; consideration of referral patients; holistic care focus; analysis and decision making in related ethical issues; principles of advising and counseling patients and their families; disease prevention, promotion of health, rehabilitation

Page 105: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

102

388-532 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 5 4(0-6-6) (Preoperative to Postoperative Care V) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-431, 388-432, 388-433 การฝกปฏบตงานการดแลรกษาผปวยทไดรบการรกษาดวยการผาตด ทงทหอผปวยใน แผนกผปวยนอกและหองผาตด รวมทงการตดตามการเปลยนแปลงของผปวย และการชวยผาตด การเพมประสบการณทกษะการซกประวตและการตรวจรางกาย การตรวจทางหองปฏบตการพนฐานทจ าเปนและการแปลผล การฝกทกษะหตถการพนฐานในการผาตด การใชเครองมอผาตด การระงบความรสก การแปลผลภาพรงส การบนทกรายงานผปวย การอภปรายปญหาผปวย การสอสารกบผปวยและครอบครว ทกษะการใหค าแนะน าและค าปรกษา

Clinical practice for the care of surgical patients in the inpatient department, outpatient department, and operating theater; patient follow-up and assisting at a surgical operation; increase experience in history taking and physical examination; necessary basic laboratory tests and interpretation; training in basic surgical procedures; use of common surgical instruments; anesthesia; X-ray image interpretation; medical recording; patients’ problem discussion; communication with patients and their families; advising and counseling skills 388-541 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 3 2(1-2-3) (Family Medicine and Community Medicine III) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-441, 388-442 การบรการสขภาพทครอบคลมทงสวนบคคล ครอบครว และชมชน ทงดานจตใจ รางกาย และสงคม ในดานการปองกนโรค การสงเสรมสขภาพ การรกษาพยาบาล และการฟนฟสมรรถภาพ การสงตออยางเปนระบบ ปญหาสขภาพทพบบอยในกลมอายตาง ๆ การสงยาทปลอดภย ท างานเปนกลมกบบคลากรทเกยวของทกระดบ หลกการสอสารกบผปวยและประชาชน หลกการใหค าปรกษาดานสขภาพเบองตน หลกการพนฐานทาง palliative care การวจยทางดานสาธารณสข การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ การใชหลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก อนามยสงแวดลอม อาชวอนามย อาชวเวชศาสตร Health care services at the individual, family, and community levels, including the spiritual, physical, and social aspects related to disease prevention; health promotion, health care, rehabilitation, and systematic patient referral; common health problems in each age span; safe medication prescribing; working as a team with every level of related staff; principles of communication with patients and the public; principles of health counseling; palliative care principles; public health research; analysis and decision making in related ethical issues; evidence-based use of clinical reasoning; environmental health; occupational health; occupational medicine 388-542 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 4 4(0-6-6) (Family Medicine and Community Medicine IV) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-441, 388-442 การฝกปฏบตงานทคลนกเวชกรรมครอบครวและโรงพยาบาลชมชน การใหบรการปฐมภม การเขยนใบสงยา การบรบาลแบบผสมผสานและเบดเสรจ การบรการสาธารณสขมลฐาน การเยยมบานผปวย การดแลและใหบรบาลทบานส าหรบผปวยเรอรง พการ หรอระยะสดทายรวมกบทมสหสาขาวชาชพ รวบรวมขอมล และประเมนปญหาสขภาพของบคคล ครอบครว และ ชมชนในความรบผดชอบโดยใชวธทางวทยาการระบาดพนฐาน ทกษะการวจยดานสาธารณสข จรยธรรมในการท าวจย การอภปรายปญหาผปวย การสอสารกบผปวยและครอบครว ทกษะการใหค าแนะน าและค าปรกษา เนนการดแลผปวยแบบองครวม

Page 106: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

103

Clinical practice in family medicine clinics and community hospitals; primary care service; write a prescription; comprehensive and integrated care; primary health care services; home visits; caring and providing home healthcare for chronic diseases, disabilities, and terminally ill patients with multidisciplinary team; the gathering of data and evaluating of the individual, family and community health problems; public health research skills; research ethics; communication with patients and their family; advising and counseling skills; holistic care focus 388-551 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 1 3(1-2-6) (Health and Diseases from Conception to Adolescence I) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 การเจรญเตบโต พฒนาการของเดกตงแตปฏสนธจนถงวยรน ปจจยทมผลตอการเจรญเตบโต พฒนาการของเดกและการเปลยนแปลงหรอผลทเกดขนจากปจจยตาง ๆ การประเมนสขภาพ การวนจฉยภาวะผดปกต การใหค าแนะน าในการเลยงดเดก สรางเสรมสขภาพ และปองกนโรค อาการวทยา พยาธสรระของโรค และความผดปกตทพบบอย ตลอดจนการแกปญหาและดแลรกษาผปวยแบบองครวม การใชยาอยางสมเหตผล การใชหลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ Child growth and development from conception to adolescence; factors affecting child growth; child development and changes or effects caused by any factor; health assessment; diagnosis of disorders; parental counseling; health promotion and disease prevention; symptomatology and pathophysiology of diseases and common disorders; problem solving and holistic care; rational drug use; evidence-based use of clinical reasoning; analysis and decision making in related ethical issues 388-552 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 2 2(0-2-4) (Health and Diseases from Conception to Adolescence II) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 ทกษะการซกประวตและการตรวจรางกายเดกและวยรน การตรวจทางหองปฏบตการพนฐานทจ าเปนและการแปลผล ขอบงช ขอหาม ขนตอน และภาวะแทรกซอนของหตถการพนฐานในเดกและการฝกทกษะ การแปลผลภาพรงส การบนทกรายงานผปวย การอภปรายปญหาผปวย ทกษะการใหค าแนะน าและค าปรกษา

Skills for history taking and child and teenage physical examination; necessary basic laboratory tests and interpretation; indications, contraindications, procedure, and complications of basic pediatric procedures and skill practice; X-ray image interpretation; medical recording; patients’ problem discussion; advising and counseling skills

388-553 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 3 3(0-4-5) (Health and Diseases from Conception to Adolescence III) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 การฝกปฏบตงานการดแลรกษาผปวยเดกและวยรนทงผปวยในและผปวยนอก ตลอดจนการ ตดตามการเปลยนแปลงของผปวย ความปลอดภยของผปวย Clinical practice for the care of pediatric and adolescent patients, covering the inpatient department and outpatient department, as well as patient follow-up; patient safety

Page 107: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

104

388-561 สขภาพและโรคของสตร 1 3(1-2-6) (Health and Diseases of Women I) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 การประเมนสขภาพ และการสงเสรมความมสขภาพดแกสตรตามวย และสภาวะตาง ๆ โดยเนนสตรวยเจรญพนธจนสนสดอายขย ความรพนฐาน พยาธก าเนด พยาธสรรวทยา อาการวทยา การวนจฉย และการดแลรกษาปญหาสขภาพ โรคทพบบอยหรอโรคทมความรนแรงของสตร การดแลสตรระหวางการตงครรภ การคลอด และหลงคลอด รวมทงความผดปกตหรอภาวะแทรกซอนของการตงครรภ การวางแผนครอบครว เนนการดแลผปวยเปนแบบองครวม การใชหลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและครอบครว Health assessment and promoting of good health for women by age and condition, emphasizing women in the reproductive age through end of life; basic knowledge; symptomatology, pathophysiology, pathogenesis, diagnosis, and health care; common or severe diseases of women; care during pregnancy, childbirth, and postpartum, including abnormal or complications of pregnancy; family planning; holistic care focus; evidence-based use of clinical reasoning; analysis and decision making on related ethical issues; advising and counseling patients and their families

388-562 สขภาพและโรคของสตร 2 3(0-4-5) (Health and Diseases of Women II) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 ทกษะการซกประวตและการตรวจรางกายสตร การตรวจภายใน การตรวจทางหองปฏบตการพนฐานทจ าเปนและการแปลผล ขอบงช ขอหาม ขนตอน และภาวะแทรกซอนของหตถการพนฐานทจ าเปนหรอเกยวของกบผปวยสตรหรอการตงครรภ และการฝกทกษะ การแปลผลภาพรงส การบนทกรายงานผปวย การอภปรายปญหาผปวย ทกษะการใหค าแนะน าและค าปรกษา Skills for history taking and physical examination of women; pelvic examination; necessary basic laboratory tests and interpretation; indications, contraindications, procedures, and complications of basic procedures related to female patients or pregnancy; skill practice; X-ray image interpretation; medical recording; patient’s problem discussion; advising and counseling skill 388-563 สขภาพและโรคของสตร 3 2(0-2-4) (Health and Diseases of Women III) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 การฝกปฏบตงานการดแลรกษาผปวยสตรและสตรตงครรภ ทงผปวยใน ผปวยนอก หองคลอด และหองผาตด ตลอดจนการตดตามการเปลยนแปลงของผปวย การบรการวางแผนครอบครว ความปลอดภยของผปวย Clinical practice for the care of female patients and pregnancy covering the inpatient department and outpatient department, labor room, and operating theater, as well as patient follow-up; family planning services; patient safety

Page 108: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

105

388-571 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 1 2(1-2-3) (Health, Diseases, and Rehabilitation in Orthopaedics I) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 ความรพนฐาน พยาธก าเนด พยาธสรรวทยา อาการวทยา การวนจฉยและการวนจฉยแยกโรค การสบคนและการใหเหตผลทางคลนก หลกการดแลรกษา การฟนฟสภาพ การปองกน การสรางเสรมสขภาพในโรคและการบาดเจบของระบบกระดก ขอ กลามเนอ และระบบประสาทสวนปลาย การใชหลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ Basic knowledge; pathogenesis; pathophysiology; symptomatology; diagnosis and differential diagnosis; data search; clinical reasoning; principles of treatment, rehabilitation, disease prevention, and promotion of health; disease and injury of the bone, joints, soft tissue and peripheral nerves; evidence-based use in clinical reasoning; analysis and decision making on related ethical issues 388-572 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 2 2(0-2-4) (Health, Diseases, and Rehabilitation in Orthopaedics II) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433

ทกษะการซกประวตและการตรวจรางกายผปวยทมโรคหรอการบาดเจบของกระดก ขอ กลามเนอ และระบบประสาทสวนปลาย การเลอกสงตรวจและการแปลผลทางรงสวทยา ทกษะการคดวพากษอยางเปนระบบในการดแลรกษา ขอบงช ขอหาม ขนตอนและภาวะแทรกซอนของหตถการพนฐานทางออรโธปดกสและการฝกทกษะ การบนทกรายงานผปวย การอภปรายปญหาผปวย การสอสารกบผปวยและครอบครว ทกษะการใหค าแนะน า และค าปรกษา ความปลอดภยของผปวย

Skills for history taking and physical examination of patients with disease and injury of the bone, joints, soft tissue and peripheral nerves; radiographic investigation and interpretation; systematic critical thinking skill in management; indications, contraindications, procedures and complications of basic orthopaedic procedures and skill practice; medical recording; patient’s problem discussion; communication with patients and their families; advising and counseling skills; patient safety 388-573 เวชศาสตรผปวยนอกส าหรบแพทยปฐมภม 3(1-3-5) (Ambulatory Medicine for Primary Care Physician) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 การฝกปฏบตงานการดแลรกษาโรคทพบบอยทไมตองรบไวรกษาในโรงพยาบาล ทกษะการซกประวตและการตรวจรางกาย การตรวจ การเลอกสงตรวจ และการแปลผลการตรวจทางหองปฏบตการ การฝกทกษะ ขอบงช ขอหาม ขนตอน และภาวะแทรกซอนของหตถการพนฐาน การแปลผลการตรวจและแปลผลรายงานการตรวจทางรงสวทยา การบนทกเวชระเบยนผปวยนอก การอภปรายปญหา การสอสารกบผปวยและครอบครว ทกษะการใหค าแนะน าและค าปรกษา การดแลผปวยแบบองครวม การสรางเสรมสขภาพ การใชหลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ การสงตอผปวยเพอรกษาหรอปรกษาผเชยวชาญ Clinical practice for the outpatient care of common diseases; skills in history taking and physical examinations; laboratory tests, selection of laboratory tests and their interpretation; skill practice; indications, contraindications, procedures, and complications of basic medical

Page 109: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

106

procedures; X-ray image interpretation; OPD medical recording; problem discussion; communicating with patients and their families; advising and counseling skills; holistic care; health promotion; evidence-based use of clinical reasoning; analysis and decision making in related ethical issues; patient referral for continuous care or consulting a specialist 388-581 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 1 2(1-2-3) (Emergency Medicine and Accidents I)

รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 สหวทยาการเกยวกบพยาธสรรวทยา อาการวทยา การวนจฉย การวนจฉยแยกโรค การสบคนทางหองปฏบตการ และการดแลรกษาเบองตนแบบเรงดวนของโรคหรอภาวะฉกเฉนและอบตเหตทหองฉกเฉน หลกการเบองตนในการบรหารจดการอบตภยหม การสอสารกบผปวยและครอบครว การดแลผปวยแบบองครวม การสรางเสรมสขภาพ การใชหลกฐานเชงประจกษในการใหเหตผลทางคลนก การวเคราะหและตดสนใจประเดนทางจรยธรรมทเกยวของ รวมทงหลกการทางนตเวชวทยา Interdisciplinary approach to pathophysiology; symptomatology; diagnosis; differential diagnosis; laboratory investigation and initial urgent care of diseases or emergency conditions and accidents at emergency room; basic principles in the management of mass casualty incidents (MCI), communication with patients and their relatives; holistic care; health promotion; evidence-based use of clinical reasoning; analysis and decision making in related ethical issues; forensic medicine principles 388-582 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 2 2(0-2-4) (Emergency Medicine and Accidents II)

รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-421, 388-422, 388-423, 388-431, 388-432, 388-433 การฝกปฏบตงานทแผนกผปวยฉกเฉนและอบตเหต ทกษะการซกประวตและการตรวจรางกาย การตรวจทางหองปฏบตการพนฐานทจ าเปนและการแปลผล ขอบงช ขอหาม ขนตอน และภาวะแทรกซอนของหตถการพนฐานทจ าเปนและการฝกทกษะ ปฏบตการฟนคนชพ ปฏบตการชวยชวตผปวยอบตเหต การแปลผลภาพรงส การอภปรายปญหาผปวย Clinical practice in emergency medicine and accident department; history taking and physical examination skills; necessary basic laboratory tests and their interpretations; indications, contraindications, procedures, and complications of basic medical procedures and skill practice; cardiopulmonary resuscitation (CPR); resuscitation for accident patients; X-ray image interpretation; patient’s problem discussion 388-601 เลอกเสรมประสบการณ 2 4(x-y-z)

(Experiential Learning Electives II) การประเมนผล : สญลกษณ G P F เลอกศกษาหรอปฏบตงานในสาขาวชาตาง ๆ ตามความสนใจ ซงจะเปนประโยชนตอการ

ประกอบวชาชพหรอการด ารงชวตในอนาคตของนกศกษา An elective study or practice in various fields, according to personal interest and

for the benefit of professional and personal development

Page 110: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

107

388-621 เวชปฏบตอายรกรรม 8(0-48-0) (Practice in Internal Medicine) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-521, 388-522 การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยในและแผนกผปวยนอก เพอเพมทกษะในการเกบรวบรวมขอมลทางคลนก การตรวจวนจฉย การเลอกการตรวจทางหองปฏบตการทจ าเปน การใหการดแลรกษา การเลอกใชยาอยางสมเหตผล การตดตามอาการและการเปลยนแปลงการรกษา การฝกทกษะและหตถการทางอายรกรรม การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกน การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ ความปลอดภยของผปวย Inpatient and outpatient clinic practice to increase skills on data collection; diagnosis; selection of necessary laboratory tests; provision of health care; rational drug use; follow-up of patient care; skill practice and procedures in internal medicine; advising and counseling patients and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation; patient safety 388-622 เวชปฏบตจตเวชกรรม 2(0-12-0) (Practice in Psychiatry) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-521, 388-522

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานเพอเพมพนความรและทกษะในการวนจฉย และรกษาโรคทางจตเวชทพบบอย เนนปญหาและการดแลรกษาผปวยฉกเฉนทางดานจตเวช การดแลผปวยแบบองครวม การน าความรทางดานจตเวชไปใชควบคกบการรกษาโรคทางกาย การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต Clinical practice to increase knowledge and skills for diagnosis and treatment of common psychiatric disorders, emphasizing on problems and management of psychiatric emergency; holistic care; application of psychiatric knowledge in the concurrent treatment of physical disorders; advising and counseling patients and their relatives 388-631 เวชปฏบตศลยกรรม 8(0-48-0) (Practice in Surgery) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-531, 388-532

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยใน แผนกผปวยนอก หองผาตด และแผนกผปวยฉกเฉน เพอเพมทกษะในการวางแผนการแกปญหาและดแลรกษาปญหาทพบบอยทางศลยกรรม การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรม การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ ความปลอดภยของผปวย Clinical practice in the inpatient department, outpatient department, operating theater, and emergency department to increase skills in problem solving and treating common surgical disorders; skills and basic surgical procedures training; advising and counseling patients

Page 111: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

108

and their relatives; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation; patient safety 388-632 เวชปฏบตออรโธปดกส 4(0-24-0) (Practice in Orthopedic Surgery) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-531, 388-532

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานดแลผปวยทเปนโรคหรอบาดเจบกระดก ขอ และเนอเยอออน การฝกทกษะและหตถการพนฐานทางศลยกรรมออรโธปดกส การวางแผนการแกปญหาและการดแลรกษาผปวย การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต ตลอดจนการปองกนโรค การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice for the care of patients with disease or a bone, joint, or soft tissue injury and basic orthopedic surgery procedures; problem solving and patient care; advising and counseling patients and their relatives; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 388-641 เวชปฏบตครอบครวและชมชน 2(0-12-0) (Practice in Family and Community Medicine) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-541, 388-542

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทคลนกเวชกรรมครอบครวและโรงพยาบาลชมชน ดงานและรวมกจกรรมของฝายตาง ๆ การบรหารงานสาธารณสข เทคนคการใหความร การอางองหลกฐานทางการแพทยและการใชหลกฐานเชงประจกษ การเพมทกษะการใหบรการปฐมภม การบรบาลแบบผสมผสานและเบดเสรจ การบรการสาธารณสขมลฐาน การเยยมบานผปวย การอภปรายปญหาผปวย การสอสารกบผปวยและครอบครว การใหค าแนะน าและค าปรกษา การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ เนนการดแลผปวยแบบองครวม การประสานงาน สาธารณสขระดบอ าเภอ ฝกหดการสอนบคลากรสาธารณสขอน ๆ คณภาพและระบบบรการสขภาพ ความปลอดภยของผปวย Clinical practice in family medicine clinics and community hospitals, observation and participation in activities arranged by any departments; public health management; techniques for providing information; medical evidence reference and evidence-based medicine; increase skills for primary health care service; comprehensive and integrated care; primary health care services; home visits; patients’ problem discussion; communication with patients and families; skills for advising and counseling; patient referral for continuous care or consulting a specialist; holistic care focus; district health coordination; practice in educating other public health personnel; quality and health services; patient safety

Page 112: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

109

388-651 เวชปฏบตกมารเวชกรรม 6(0-36-0) (Practice in Pediatrics) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-551, 388-552, 388-553

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทหอผปวยในและแผนกผปวยนอก เพอเพมทกษะในการแกปญหาและการดแลรกษาผปวยเดกและวยรน ตลอดจนการปองกน การสงเสรมสขภาพ และการฟนฟสมรรถภาพ การฝกทกษะและหตถการทส าคญในเดก การใหค าแนะน าและค าปรกษาในการเลยงดเดกและวยรน การประเมนความสามารถของตนเองในการดแลรกษาผปวย การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ Clinical practice in the inpatient department and outpatient department to increase skills related to problem solving and the care of pediatric and adolescent patients, including prevention, health promotion, and rehabilitation; skill practice and important pediatric procedures; advising and consulting on the parenting of children and adolescents; self-assessment on the capability of caring for patients; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist 388-661 เวชปฏบตสต-นรเวชกรรม 6(0-36-0) (Practice in Obstetrics and Gynecology) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-561, 388-562, 388-563

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานเพอเพมทกษะในการตรวจวนจฉยและการดแลรกษาปญหาทพบบอยทางสตกรรมและนรเวชกรรม การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การวางแผนครอบครว การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ ตลอดจนการปองกน การสงเสรมและธ ารงสขภาพ การฟนฟสมรรถภาพ Clinical practice to enhance skills in the diagnosis and care of common problems in obstetrics and gynecology; advising and counseling patients and their relatives; family planning; team work; patient referral for continuous care or consulting a specialist; disease prevention, promotion and maintenance of health, rehabilitation 388-681 เวชปฏบตฉกเฉนและอบตเหต 4(0-24-0) (Practice in Emergency Medicine and Accidents) รายวชาบงคบเรยนผานกอน : 388-581, 388-582

การประเมนผล : สญลกษณ G P F การฝกปฏบตงานทแผนกผปวยฉกเฉนและอบตเหต เพอเพมพนทกษะในการแกปญหา บ าบดรกษา และท าหตถการทจ าเปนส าหรบการดแลผปวยฉกเฉนและอบตเหต การใหค าแนะน าและค าปรกษาแกผปวยและญาต การท างานเปนทม การสงตอผปวยเพอรกษาตอหรอปรกษาผเชยวชาญ Clinical practice in the emergency medicine and accidents department to increase skills in the problem solving, management, and medical procedures essential for the care of

Page 113: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

110

emergency and accident patients; advising and counseling patients and their relatives; teamwork; patient referral for continuous care or consulting a specialist

890-101 การฟงและพดภาษาองกฤษพนฐาน 3(2-2-5) (Fundamental English Listening and Speaking) พฒนาทกษะการฟง และพดในหวขอทใชในชวตประจ าวน การฟงเพอจบใจความส าคญและ

รายละเอยด ไวยากรณและส านวนภาษาทจ าเปนส าหรบการสอสาร Developing listening and speaking skills based on topics in everyday life; listening for gist and details; grammar and language functions necessary for communicative purposes

890-102 การอานและเขยนภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6) (Fundamental English Reading and Writing)

ทกษะการอานเพอเพมพนวงศพท เรยนรภาษาและวฒนธรรมจากบรบททหลากหลาย พฒนา ทกษะการเขยนระดบขอความสนๆ Developing reading skills; building vocabulary; learning language and culture through a variety of text types; developing short paragraph writing skills 890-174 ภาษาองกฤษทางการแพทย 3(2-2-5) (English for Medicine:)

ทกษะทางภาษาทจ าเปนส าหรบการสอสารชนพนฐานระหวางแพทยและผปวยโดยผานการฝก ปฎบตเพอการสอสารในสถานการณเสมอนจรง การฝกทกษะการฟงในสถานการณทเกยวของกบการแพทย การฝกอานบทความและค าศพทในบรบททางการแพทย

Essential language skills needed for doctor-patient communication through realistic and communicative practice; listening activities in situations related to medicine; reading practice and essential vocabulary in medicine-based contexts

890-251 การอานงานเขยนวชาการองกฤษ 3(3-0-6) (Reading English in an Academic Context)

การใชประโยชนจากรปแบบและโครงสรางของงานเขยนเชงวชาการ ทกษะทจ าเปนตอ ความสามารถและประสทธภาพในการอาน การจดบนทกและสรปใจความทอาน

Making use of form and structure of academic text in reading; essential skills in reading, note–taking and summarizing 895-132 ทกษะการสอสาร 2(2-0-4) (Communication Skills) ทรพยากรสารสนเทศ วธการคนควาและการน าเสนอ วจนภาษาและอวจนภาษากบการสอสาร การใชภาษาไทยในการสอสาร มงเนนทกษะการพดและการน าเสนอ

Page 114: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

111

Information resources; searching methods and presentation; verbal and nonverbal language in communication; Thai usage in communication focusing on speaking and presentation skills 895-171 ภมปญญาในการด าเนนชวต 3(2-2-5) (Wisdom of Living) การคด การบรหาร และการจดการชวตอยางรเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมและกระแสสงคมโลก การผสมผสานวถไทยกบพหวฒนธรรมในการด าเนนชวต การมจตสาธารณะและรกษสงแวดลอม การอยรวมกนในสงคมอยางมความสขบนพนฐานคณธรรมจรยธรรม และหลกเศรษฐกจพอเพยง Thinking, life administration and management in accordance with changes in Thai and global society, mingling the Thai way of life with multi-cultural way of living, public mind and environmental conservation, living happily based on morality, ethics and sufficiency economy

895-328 จรยศาสตรแหงชวต 3(3-0-6) (Living with Ethics) ความหมายของจรยศาสตร จรยศาสตรและศลธรรม ทฤษฎทางจรยศาสตร จรยศาสตรวชาชพ จรยศาสตรกบสงแวดลอม วถจรยะ วเคราะหเชงวพากษ พฤตกรรมทางศลธรรมผานกรณศกษา เพอสรางแนวทางการคดทถกตอง Meaning of ethics, ethics and moral, ethical theory, professional code of ethics, environmental ethics, ethical way living, critical analysis of human behavior through case studies for right way of thinking

Page 115: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

112

ภาคผนวก ข ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการ ของอาจารยประจ าหลกสตรทกคน

Page 116: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

113

ภาระงานสอนและผลงานทางวชาการ การคนควาวจย หรอการแตงต ารา ของอาจารยประจ าหลกสตร 1. รองศาสตราจารยแพทยหญงจตเกษม สวรรณรฐ 1. ภาระงานสอนในปจจบน

ภาระงานสอนในหลกสตรปรญญาตร

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 388-561 สขภาพและโรคของสตร 1 3(1-2-6) 388-562 สขภาพและโรคของสตร 2 3(0-4-5) 388-563 สขภาพและโรคของสตร 3 2(0-2-4) 388-661 เวชปฏบตสต-นรเวชกรรม 6(0-36-0)

ภาระงานสอนในหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง

2. ผลงานวชาการยอนหลง 5 ป - งานวจยทตพมพในวารสาร

1. Hanprasertpong T, Rattanaprueksachart R, Janwadee S, Geater A, Kor-Anantakul O, Suwanrath C, Hanprasertpong J. Comparison of the effectiveness of different counseling methods before second trimester genetic amniocentesis in Thailand. Prenat Diagn. 2013 Aug 20. doi: 10.1002/pd.4222. [Epub ahead of print] PubMed PMID: 23963662.

2. Kor-anantakul O, Awapark P, Suwanrath C, Suntharasaj T, Hanprasertpong T. The knowledge and attitudes of Thai obstetrics and gynaecology residents towards Downsyndrome screening. J Med Assoc Thai. 2013 Jan; 96(1):7-12. PubMed PMID: 23720971.

3. Hanprasertpong T, Kor-Anantakul O, Leetanaporn R, Suntharasaj T, Suwanrath C, Pruksanusak N, Pranpanus S. Pregnancy outcomes amongst thalassemia traits. Arch Gynecol Obstet. 2013 May 17. [Epub ahead of print] PubMed PMID: 23681496.

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 370-740 เวชจรยศาสตรส าหรบสตนรแพทย 1(0-2-1) 370-790 สตศาสตรนรเวชวทยาคลนก 1 3(1-6-2) 370-791 สตศาสตรนรเวชหตถการ 1 2(1-3-2) 370-890 สตศาสตรนรเวชวทยาคลนก 2 3(1-6-2) 370-891 สตศาสตรนรเวชหตถการ 2 2(1-3-2) 370-990 สตศาสตรนรเวชวทยาคลนก 3 3(1-6-2) 370-991 สตศาสตรนรเวชหตถการ 3 2(1-3-2)

Page 117: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

114

4. Tongsong T, Charoenkwan P, Sirivatanapa P, Wanapirak C, Piyamongkol W, Sirichotiyakul S, Srisupundit K, Tongprasert F, Luewan S, Ratanasiri T, Komwilaisak R, Saksiriwuttho P, Vuthiwong C, Punpuckdeekoon P, Panichkul P, Rueangchainikhom W, Choowong J, Orungrote N, Sarapak S, Kovavisarach E, Jaruyawongs P, Tansathit T, Phadungkiatwattana P, Rujiwetpongstorn J, Kor-Anantakul O, Suwanrath C, Hanprasertpong T, Pranpanus S. Effectiveness of themodel for prenatal control of severe thalassemia. Prenat Diagn. 2013 May;33(5):477-83. doi: 10.1002/pd.4095. Epub 2013 Mar 31. PubMed PMID: 23553531.

5. Pruksanusak N, Pranpanus S, Suwanrath C, Kor-anantakul O, Suntharasaj T, Hanprasertpong T, Liabsuetrakul T. Reliability of manual and semi-automated measurements of nuchal translucency by experienced operators. Int J Gynaecol Obstet. 2013 Jun;121(3): 240-2. doi: 10.1016/j.ijgo.2013.01.019. Epub 2013 Mar 15. PubMed PMID: 23499134.

6. Suwanrath C, Pruksanusak N, Kor-Anantakul O, Suntharasaj T, Hanprasertpong T, Pranpanus S. Reliability of fetal nasal bone length measurement at 11-14 weeks of gestation. BMC Pregnancy Childbirth. 2013 Jan 16;13:7. doi: 10.1186/1471-2393-13-7. PubMed PMID: 23324624; PubMed Central PMCID: PMC3565861.

7. Pruksanusak N, Suntharasaj T, Suwanrath C, Phukaoloun M, Kanjanapradit K. Fetal cardiac rhabdomyoma with hydrops fetalis: report of 2 cases and literature review. J Ultrasound Med. 2012 Nov;31(11):1821-4. Review. PubMed PMID: 23091254.

8. Wirapornsawan U, Suwanrath C, Pinjaroen S. The effect of vacuum operator's experience on Apgar scores. Arch Gynecol Obstet. 2012 Dec;286(6):1413-7. doi:10.1007/ s00404-012-2491-3. Epub 2012 Aug 1. PubMed PMID: 22850889.

9. Hanprasertpong T, Kor-Anantakul O, Prasartwanakit V, Leetanaporn R, Suntharasaj T, Suwanrath C. Efficacy of cryoanalgesia in decreasing pain during second trimester genetic amniocentesis: a randomized trial. Arch Gynecol Obstet. 2012 Sep;286(3):563-6. doi: 10.1007/s00404-012-2317-3. Epub 2012 Apr 19. PubMed PMID: 22526448.

10. Hanprasertpong T, Kor-anantakul O, Prasartwanakit V, Leetanaporn R, Suntharasaj T, Suwanrath C. Outcome of second trimester amniocentesis in singleton pregnancy at Songklanagarind Hospital. J Med Assoc Thai. 2011 Nov;94(11):1288-92. PubMed PMID: 22256466.

11. Pruksanusak N, Suwanrath C, Kor-anantakul O, Suntharasaj T, Hanprasertpong T, Pranpnus S, Geater AF. A Thai reference for normal fetal nasal bone length at 11-13(+6) weeks gestation. Gynecol Obstet Invest. 2012;73(3):211-6. doi: 10.1159/000333238. Epub 2011 Dec 1. PubMed PMID: 22133723.

12. Nissapatorn V, Suwanrath C, Sawangjaroen N, Ling LY, Chandeying V. Toxoplasmosis-serological evidence and associated risk factors among pregnant women in southern Thailand. Am J Trop Med Hyg. 2011 Aug;85(2):243-7. doi:10.4269/ajtmh. 2011.10-0633. PubMed PMID: 21813842; PubMed Central PMCID: PMC3144820.

Page 118: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

115

13. Kor-Anantakul O, Suntharasaj T, Suwanrath C, Chanprapaph P, Sirichotiyakul S, Ratanasiri T, Vuthiwong C, Geater A. Distribution of normal nuchal translucency thickness: a multicenter study in Thailand. Gynecol Obstet Invest. 2011;71(2):124-8. doi: 10.1159/ 000320754. Epub 2010 Dec 9. PubMed PMID: 21150163.

14. Chongsuvivatwong V, Bachtiar H, Chowdhury ME, Fernando S, Suwanrath C, Kor-Anantakul O, Tuan le A, Lim A, Lumbiganon P, Manandhar B, Muchtar M, Nahar L, Hieu NT, Fang PX, Prasertcharoensuk W, Radnaabarzar E, Sibuea D, Than KK, Tharnpaisan P, Thach TS, Rowe P. Maternal and fetal mortality and complications associated with cesarean section deliveries in teaching hospitals in Asia. J Obstet Gynaecol Res. 2010 Feb;36(1):45-51. doi: 10.1111/j.1447-0756.2009.01100.x. PubMed PMID: 20178526.

15. Pruksanusak N, Suwanrath C, Kor-Anantakul O, Prasartwanakit V, Leetanaporn R, Suntharasaj T, Hanprasertpong T. A survey of the knowledge and attitudes of pregnant Thai women towards Down syndrome screening. J Obstet Gynaecol Res. 2009 Oct;35(5):876-81. doi: 10.1111/j.1447-0756.2009.01035.x. PubMed PMID: 20149035.

16. Tabcharoen C, Pinjaroen S, Suwanrath C, Krisanapan O. Pregnancy outcome after age 40 and risk of low birth weight. J Obstet Gynaecol. 2009 Jul;29(5):378-83. doi: 10.1080/01443610902929537. PubMed PMID: 19603312.

17. Suwanrath C, Suntharasaj T, Sirapatanapipat H, Geater A. Three-dimensional ultrasonographic bladder volume measurement: reliability of the Virtual Organ Computer-Aided Analysis technique using different rotation steps. J Ultrasound Med. 2009 Jul;28(7): 847-54. PubMed PMID: 19546326.

18. Suwanrath C, Suntharasaj T. Sleep-wake cycles in normal fetuses. Arch Gynecol Obstet. 2010 Mar;281(3):449-54. doi: 10.1007/s00404-009-1111-3. Epub 2009 May 12. PubMed PMID: 19434415.

19. Hanprasertpong T, Kor-anantakul O, Prasartwanakit V, Leetanaporn R, Suntharasaj T, Suwanrath C. Outcome of second trimester amniocentesis in twin pregnancies at Songklanagarind Hospital. J Med Assoc Thai. 2008 Nov;91(11):1639-43. PubMed PMID: 19127782.

20. Sutthibenjakul S, Suntharasaj T, Suwanrath C, Kor-anantakul O, Geater A. A Thai reference for normal fetal nasal bone length at 15 to 23 weeks' gestation. J Ultrasound Med. 2009 Jan;28(1):49-53. PubMed PMID: 19106356.

21. Kor-Anantakul O, Suwanrath C, Lim A, Chongsuviwatwong V. Comparing complications in intended vaginal and caesarean deliveries. J Obstet Gynaecol. 2008 Jan;28(1):64-8. doi: 10.1080/01443610701812207. PubMed PMID: 18259902.

Page 119: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

116

2. ผชวยศาสตราจารยแพทยหญงเพนน สงหะ 1. ภาระงานสอนในปจจบน ภาระงานสอนในหลกสตรปรญญาตร

อาจารยประจ ากลม PBL (facilitator)

ภาระงานสอนในหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 388-471 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ

โสต ศอ นาสกวทยา 1 2(1-0-5)

388-472

เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 2

3(0-4-5)

388-201 พนฐานการปฏสมพนธ 1(0-2-1) 388-202 การปฏสมพนธ 1(0-2-1) 388-304 พนฐานทกษะทางคลนกและ

เวชจรยศาสตร 1 1(0-2-1)

388-305 พนฐานทกษะทางคลนกและ เวชจรยศาสตร 2

1(0-2-1)

388-291 การสมผสชวตแพทย 3(0-4-5) 388-491 บทน าเวชศาสตรคลนก 2(0-2-4)

รหสวชา 362-740 362-741

ชอวชา จกษวทยาพนฐาน เวชจรยศาสตรส าหรบจกษแพทย

หนวยกต 2(1-2-3) 1(0-2-1)

362-760 จกษวทยาหตถการ 1 2(1-3-2) 362-790 จกษวทยาคลนก 1 2(1-3-2) 362-860 จกษวทยาหตถการ 2 2(1-3-2) 362-890 จกษวทยาคลนก 2 2(1-3-2) 362-891 จกษวทยาเฉพาะสาขา 1 3(1-4-4) 362-960 จกษวทยาหตถการ 3 2(0-4-2) 362-990 จกษวทยาคลนก 3 2(1-3-2)

Page 120: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

117

2. ผลงานวชาการยอนหลง 5 ป ผลงานทางวชาการ

- งานวจยทตพมพในวารสาร 1. Koblarp Thongthong, Penny Singha, Tippawan Liabsuetrakul. Success of Probing

for Congenital Nasolacrimal Duct Obstruction in Children under 10 Years of Age. J Med Assoc Thai 2009; 92(12): 1646-50.

2. เพนน สงหะ, สภาภรณ เตงไตรสรณ, ประสน จนทรวทน. อบตการณของโรคจอตาในทารก เกดกอนก าหนด ในทารกทมน าหนกแรกเกดไมเกน 2,000 กรม ในโรงพยาบาลสงขลานครนทร . สงขลานครนทรเวชสาร 2551; 26(4) กรกฎาคม – สงหาคม: 377-83.

3. Tengtrisorn S, Vichitvejpaisal P, Nitirungjaras A, Kritsaneepaiboon S, Kiddee W, Singha P. Ocular malformations with presumable intraocular. J Med Assoc Thai.2014; 98(7): 719-23.

- ต ารา 1. เพนน สงหะ. โรคจอตาในทารกเกดกอนก าหนด (retinopathy of prematurity (ROP).

ใน: จตรงค จงสถตไพบลย, เพนน สงหะ, บรรณาธการ. Guideline management for common eye, ear, nose and throat disease. พมพครงท 1. สงขลา: ชานเมองการพมพ; 2552 ; 97 – 106.

Page 121: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

118

3. ผชวยศาสตราจารยนายแพทยพงศศกด ดานเดชา 1. ภาระงานสอนในปจจบน ภาระงานสอนในหลกสตรปรญญาตร

ภาระงานสอนหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง

2. ผลงานวชาการยอนหลง 5 ป - งานวจยทตพมพในวารสาร 1. Chaijamorn W, Jitsurong A, Wiwattanawongsa K, Wanakamanee U, Dandecha P., Vancomycin clearance during continuous venovenous haemofiltration in critically ill patients., Int J Antimicrob Agents. 2011 May 31. [Epub ahead of print]

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 388-421 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 1 4(2-2-8) 388-422 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 2 3(0-4-5) 388-423 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 3 3(0-4-5) 388-521 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 4 2(1-2-3) 388-522 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 5 4(0-6-6) 388-621 เวชปฏบตอายรกรรม 8(0-48-0)

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 372-720 อายรศาสตรทวไป 1 1(1-0-2) 372-760 อายรศาสตรคลนก 1 1(0-2-1) 372-761 อายรศาสตรผปวยนอก 1 1(0-2-1) 372-791 เวชจรยศาสตรส าหรบอายรแพทย 1 1(0-2-1) 372-820 อายรศาสตรทวไป 2 1(1-0-2) 372-861 อายรศาสตรผปวยนอก 2 1(0-2-1) 372-862 เวชจรยศาสตรส าหรบอายรแพทย 2 1(0-2-1) 372-920 อายรศาสตรทวไป 3 1(1-0-2) 372-960 อายรศาสตรคลนก 2 1(0-2-1) 372-961 อายรศาสตรผปวยนอก 3 1(0-2-1) 372-962 เวชจรยศาสตรส าหรบอายรแพทย 3 1(0-2-1) 372-993 โรคไตและทางเดนปสสาวะคลนกส าหรบ

อายรแพทย 1(1-1-1)

Page 122: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

119

4. นายแพทยชชชย ปรชาไว 1. ภาระงานสอนในปจจบน ภาระงานสอนในระดบปรญญาตร

ภาระงานสอนหลกสตรประกาศนยบตรชนสง

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 311-231 ภมคมกนของรางกายและการตดเชอ 6(2-4-12) 311-241 ระบบหายใจ 4(1-2-9) 311-251 ระบบหวใจหลอดเลอด 4(2-2-8) 388-201 พนฐานการปฏสมพนธ 1(0-2-1) 388-291 การสมผสชวตแพทย 3(0-4-5) 388-211 ประวตศาสตรการแพทย 2(1-0-5) 311-321 ระบบประสาท การเคลอนไหวและพฤตกรรม 1 6(2-4-12) 311-322 ระบบประสาท การเคลอนไหวและพฤตกรรม 2 4(2-2-8) 311-311 ระบบตอมไรทอและเมตาบอลสม 4(1-2-9) 388-304 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 1 1(0-2-1) 388-431 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 1 3(1-2-6) 388-432 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 2 4(0-6-6) 388-433 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 3 3(0-4-5) 388-531 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 4 2(1-2-3) 388-532 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 5 4(0-6-6) 388-421 สขภาพและโรคของผปวยและผสงอาย 1 4(2-2-8) 388-422 สขภาพและโรคของผปวยและผสงอาย 2 3(0-4-5) 388-423 สขภาพและโรคของผปวยและผสงอาย 3 3(0-4-5) 388-521 สขภาพและโรคของผปวยและผสงอาย 4 2(1-2-3) 388-522 สขภาพและโรคของผปวยและผสงอาย 5 4(0-6-6) 388-581 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 1 2(1-2-3) 388-582 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 2 2(0-2-4) 388-681 เวชปฏบตฉกเฉนและอบตเหต 4(0-24-0)

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 366-790 หลกการพนฐานทางวสญญวทยา 4(2-6-4) 366-791 วสญญวทยาคลนก 1 4(2-6-4) 366-793 วสญญคลนกพนฐาน 1(0-2-1) 366-890 วสญญวทยาคลนก 2 4(2-6-4) 366-891 เวชบ าบดวกฤตทางศลยศาสตร 1(0-2-1) 366-894 การบรหารความปวดพนฐาน 1(0-2-1) 366-930 เวชจรยศาสตรส าหรบวสญญแพทย 1(0-2-1) 366-990 วสญญวทยาคลนก 3 4(2-6-4) 366-994 ประสบการณวชาชพวสญญ 2(0-4-2)

Page 123: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

120

ภาระงานสอนในหลกสตรประกาศนยบตรวสญญพยาบาล

งานวจยทตพมพในวารสาร 1. Nimmaanrat S, Prechawai C, Tanomkiat W. Anesthetic techniques and

complications in patients with hepatocellular carcinoma undergoing percutaneous ethanol injection. Minerva Anestesiol 2007; 73(6): 333-7. (ผรวมวจย)

2. ฉตรทอง สมเจรญวฒนา, ธวช ชาญชญานนท, ชชชย ปรชาไว, ธดา เออกฤดาธการ. ผลของการ ใชยาไลโดเคนในขนาดทแตกตางกนทใหผานทางทอหายใจตอการลดการตอบสนองของระบบทางหายใจและระบบไหลเวยนเลอดในระยะฟนจากยาสลบและถอดทอหายใจ. วสญญสาร 2551; 34(1): 41-7. (ผรวมวจย)

3. ศศกานต นมมานรชต, เตมศกด พงรศม, ชชชย ปรชาไว. ความรและเจตคตของนกศกษาแพทย ตอความปวดจากมะเรงและการระงบปวด. สงขลานครนทรเวชสาร 2551; 26(5): 423-9. (ผรวมวจย)

4. รชยากร เชอกลางใหญ, ชชชย ปรชาไว, มยร วศนานกร, ณศนา วทยานภากร, กาญจนา นวนจน. การเปรยบเทยบผลการใสทอชวยหายใจโดยวธการน าสลบดวยวธสดดมระหวางการใช sevoflurane กบ oxygen และการใช sevoflurane กบ nitrous oxide. วสญญสาร 2552; 35(3): 169-80. (ผรวมวจย)

5. ศศกานต นมมานรชต, ชชชย ปรชาไว. ความรและเจตคตของแพทยเพมพนทกษะตอความปวด จากมะเรงและการระงบปวด. สงขลานครนทรเวชสาร 2552; 27(6): 491-501. (ผรวมวจย)

6. Sripakdee C, Rujirojindakul P, Pakpirom J, Prechawai C, Karnnauwakun S, Chantarokorn A.Contamination of intubating stylets in operating rooms. J Hosp Infect 2010; 75(4): 331-2. (ผรวมวจย)

7. Nimmaanrat S, Prechawai C, Phungrassami T. Cancer pain and its Management: A survey on Interns’ Knowledge, Attitudes and Barriers. Palliative Care Research and Treatment 2010; 4: 11-7. (ผรวมวจย)

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 350-501 กฎหมายและเวชจรยศาสตร 1(1-0-2) 366-560 ปฐมนเทศวชาชพ 2(2-2-2) 366-590 หลกการพนฐานวสญญพยาบาล 1 3(1-5-3) 366-591 หลกการพนฐานวสญญพยาบาล 2 3(1-5-3) 366-592 หลกการพนฐานวสญญพยาบาล 3 3(1-5-3) 366-593 วสญญพยาบาลคลนก 1 3(1-5-3) 366-594 วสญญพยาบาลคลนก 2 3(1-5-3) 366-595 วสญญพยาบาลคลนก 3 3((1-5-3) 366-596 การบรหารความปวดทางการพยาบาล 2(1-3-2)

Page 124: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

121

งานวจยดานแพทยศาสตรศกษา 1. Prechawai C75, Vasinanukorn10 M, Nimmaanrat10 S, Jantapan5 T. A comparison

of Physician Examiners and Trained Nurse Anesthetist assessors in Anesthesia OSCE setting. (2550) 2. ชชชย ปรชาไว, ภสสร ปรชาไว, ณฐธภา ปรชาไว. การเตรยมตวของนกศกษาแพทยชนปท 5

ส าหรบการสอบเพอประเมนและรบรองความรความสามารถในการประกอบวชาชพเวชกรรมของแพทยสภา (An Analysis of Prince of Songkla University Medical Student Preparation for the Thai National Medical Licensing Examination (TNMLE) Step II).

หนงสอ-ต ารา 1. ชชชย ปรชาไว. การใหยาระงบความรสกแบบผปวยนอก Ambulatory Anesthesia. ใน: วรตน

วศนวงศ, ธวช ชาญชาญนนท, ศศกานต นมมานรชต, ธดา เออกฤดาธการ, บรรณาธการ. วสญญวทยาคลนก. สงขลา: ชานเมองการพมพ; 2551. หนา. 321-340.

2. ชชชย ปรชาไว. การใหยาระงบความรสกส าหรบหตถการนอกหองผาตด Anesthesia for Procedure Outside Operating Room. ใน: วรตน วศนวงศ, ธวช ชาญชาญนนท, ศศกานต นมมานรชต, ธดา เออกฤดาธการ, บรรณาธการ. วสญญวทยาคลนก. สงขลา: ชานเมองการพมพ; 2551. หนา. 341-374.

3. ชชชย ปรชาไว. Sevoflurane and organ protection. ใน: วรตน วศนวงศ, ภณฑลา รจโรจน จนดากล, บรรณาธการ. Strategies to minimize anesthetic incidents : แนวปฏบตสการลดอบตการณทางวสญญ. สงขลา: ชานเมองการพมพ; 2551. หนา. 81-100.

4. ชชชย ปรชาไว. Concepts of painless labour. ใน: นลน โกวทวนาวงษ, อรรตน กาญจนวนช กล, บรรณาธการ. คณภาพบนเสนทางวสญญ. สงขลา: ชานเมองการพมพ; 2552. หนา. 75-86.

5. ชชชย ปรชาไว. การชวยฟนคนชพ (Cardiopulmonary Resuscitation). ใน: วรตน วศนวงศ, ธวช ชาญชญานนท, ศศกานต นมมานรชต, ธดา เออกฤดาธการ, บรรณาธการ. วสญญวทยาพนฐาน. พมพครงท 2. สงขลา: ชานเมองการพมพ; 2552. หนา. 419-488.

6. ชชชย ปรชาไว. การประเมนและวดความปวด. ใน: ศศกานต นมมานรชต, วงจนทร เพชรพเชฐ เชยร, ชชชย ปรชาไว, บรรณาธการ. ความปวดและการระงบปวด : Pain & Pain Management 2. สงขลา: ชานเมองการพมพ; 2552. หนา. 27-56.

7. ชชชย ปรชาไว. ภาวะโลกรอนกบบทบาททางวสญญ. ใน: มลวลย ออฟวงศ, อรรตน กาญจน- วนชกล, บรรณาธการ. ทศวรรษใหมกบความปลอดภยทางวสญญ : Safety and Update in Anesthesia 2010. สงขลา: ชานเมองการพมพ; 2553. หนา. 145-160.

8. ชชชย ปรชาไว. Cultural Sensitive Pain Management: Voices from Patients. ใน: ชชชย ปรชาไว, อนงค ประสาธนวนกจ, วงจนทร เพชรพเชฐเชยร, บรรณาธการ. มตความหลากหลายทางวฒนธรรมในการจดการกบความปวด : Multicultural Perspectives in Pain Management. สงขลา: ชานเมองการพมพ; 2553. หนา. 83-102. อน ๆ 1. ชชชย ปรชาไว. การระงบปวดในระหวางคลอด และประเดนปญหา. ศศกานต นมมานรชต, นลน โกวทวนาวงษ, จราภา ไชยบญดษฐ, บรรณาธการ. เอกสารประกอบการอบรมวชาการ. การดแลรกษาผปวยทมความปวดเฉยบพลน “การประยกตองคความรสการปฏบต” ครงท 2 ประจ าป 2547; วนท 26-28 พฤษภาคม 2547; สงขลา, ประเทศไทย. สงขลา: มหาวทยาลยสงขลานครนทร; 2547. หนา. 172-185.

Page 125: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

122

5. แพทยหญงศรลา ส าเภา 1. ภาระงานสอนในปจจบน ภาระงานสอนในระดบปรญญาตร

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 388-201 พนฐานการปฏสมพนธ 1(0-2-1) 388-202 การปฏสมพนธ 1(0-2-1) 388-304 พนฐานทกษะทางคลนกและ เวชจรยศาสตร 1 1(0-2-1) 388-305 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 2 1(0-2-1) 388-491 บทน าเวชศาสตรคลนก 2(0-2-4) 388-431 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 1 3(1-2-6) 388-432 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 2 4(0-6-6) 388-433 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 3 3(0-4-5) 388-531 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 4 2(1-2-3) 388-532 การดแลผปวยกอน-หลงการผาตด 5 4(0-6-6) 388-581 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 1 2(1-2-3) 388-582 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 2 2(0-2-4) 388-631 เวชปฏบตศลยกรรม 8(0-48-0)

ภาระงานสอนในหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง

2. ผลงานวชาการยอนหลง 5 ป งานวจยทตพมพในวารสาร 1. Samphao, S., Eremin, J.M., El-Sheemy, M., Eremin, O. Management of the axilla

in women with breast cancer: Current clinical practice and a new selective targeted approach. Volume 15, Issue 5, May 2008, Pages 1282-1296.

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 368-730 ศลยศาสตรทฤษฎ 1 3(3-0-6)

368-741 เวชจรยศาสตรส าหรบศลยแพทย 1(1-0-2)

368-790 ศลยศาสตรปฏบต 1 3(0-7-2)

368-792 ศลยศาสตรพนฐานส าหรบศลยแพทยระบบปสสาวะ 1(0-2-1) 368-930 ศลยศาสตรทฤษฎ 2 2(2-0-4) 368-990 ศลยศาสตรปฏบต 2 3(0-7-2)

Page 126: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

123

2. Chuthapisith, S., Bean, B.E., Cowley, G., Eremin, J.M., Samphao, S., Layfield, R., Eremin, O. Annexins in human breast cancer: Possible predictors of pathological response to neoadjuvant chemotherapy European Journal of Cancer . Volume 45, Issue 7, May 2009, Pages 1274-1281.

3. Samphao, S., Eremin, O. In reply : In favor of axillary lymph node dissection : Need for a pragmatic view. Annals of Surgical Oncology Volume 16, Issue 4, April 2009, Pages 1066-1067.

4. Samphao, S., Eremin, J.M., El-Sheemy, M., Eremin, O. Treatment of established breast cancer in post-menopausal women: Role of aromatase inhibitors. Surgeon Volume 7, Issue 1, February 2009, Pages 42-55.

5. Samphao, S., Wheeler, A.J., Rafferty, E., Michaelson, J.S., Specht, M.C., Gadd, M.A., Hughes, K.S., Smith, B.L.

6. Diagnosis of breast cancer in women age 40 and younger: delays in diagnosis result from underuse of genetic testing and breast imaging . American Journal of Surgery Volume 198, Issue 4, October 2009, Pages 538-543.

Page 127: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

124

ภาคผนวก ค ขอเสนอแนะของกรรมการผทรงคณวฒ และการด าเนนการของหลกสตร

Page 128: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

125

สรปความคดเหนของคณะกรรมการผทรงคณวฒปรบปรงหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558

ความเหนของกรรมการผทรงคณวฒ แนวทางการปรบปรง

1. หลกสตรยงอาจไมครอบคลมทกษะทส าคญในศตวรรษท 21 อนประกอบดวย 7Cs: Critical Thinking & Problem-solving, Creativity & Innovation, Collaboration Teamwork & Leadership, Cross-cultural Understanding, Communication & Media Fluency, Computing & ICT Fluency, Career & Learning Self-reliance

3R: Arithmetic, Reading และ Writing และ Inter-professional education ซงเปนทศทางของการพฒนาการศกษาแพทยศาสตรส าหรบบคลากรดานสขภาพในศตวรรษท 21

ปรชญาหลกสตร คณลกษณะบณฑตทพงประสงค 9 ประการ รวมทงหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ซงเปน Outcome Based Education ไดครอบคลมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 สวน Inter-professional education คณะไดจดการเรยนการสอนในรายวชากจกรรมเสรมหลกสตร 1 ซงมสาขาวชาอนทจดกจกรรมรวมกน ไดแก คณะแพทย- ศาสตร สาขาวชากายภาพบ าบดและสาขาวชารงสเทคนค คณะพยาบาลศาสตร คณะเภสชศาสตร

2. หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร หลกฐาน/ตวบงชแผนพฒนาและปรบปรงในหนา 8 ไมสอดคลองกบตวบงชผลการด าเนนงานในเอกสารหนา 67-68

หมวด 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร เปนแผนพฒนาในชวง 5 ป ทจะด าเนนการตอไป สวนตวบงชผลการด าเนนงาน เปนตวบงชเพอประเมนหลกสตรตาม มคอ.1 และตวบงชทคณะใหความส าคญเพมเตม

3. รายวชาทก าหนดไวในหมวดรายวชาเลอกเสร นาจะไมสอดคลองกบความหมายของหมวดวชาเลอกเสร กลาวคอ นกศกษาสามารถทจะเลอกเรยนวชาใดกไดทสนใจ เนองจากมวชาเลอกเฉพาะและเลอกเสรมประสบการณรวมอยดวย

วชาเลอกบงคบ สงเกตวาไมไดเขยนวชาเลอกบงคบใว ใหชดเจนแตเขยนรวมไวในวชาเลอกเสร ขอใหพจารณาดวย

ไดปรบปรงในหมวดรายวชาเลอกดงน กลมวชาเลอก จ านวน 23 หนวยกต แบงเปน 2 กลมคอ 1. วชาเลอกเสร คอ รายวชาทนกศกษาสามารถเลอกเรยนไดตามความสนใจ ซงอยในชนปท 1 = 3 หนวยกต ชนปท 5 = 3 หนวยกต รวม 6 หนวยกต 2. วชาเลอกทอยในหมวดวชาเฉพาะ ซงประกอบดวย กลมวชาพนฐานเฉพาะแพทย ชนปท 3 = 4 หนวยกต และกลมวชาชพ ชนปท 4 = 5 หนวยกต ชนปท 6 = 8 หนวยกต รวม 17 หนวยกต

4. รายวชาทก าหนดไวในหมวดวชาศกษาทวไป นาจะเปดโอกาสใหนกศกษาเลอกเรยนวชาในแตละกลมวชา ทมหาวทยาลยเปดสอน

1. นโยบายของมหาวทยาลยไดก าหนดวชาศกษาทวไป ในบางกลมวชา โดยใหคณะเปนผเลอกตามกลมวชาชพ ตามความเหมาะสมทเหนวาจะเปนประโยชนกบนกศกษาในการน าไปใชตอไป 2. คณะเลอกรายวชาใหเพอใหนกศกษาไดผลลพธการเรยนรตามทก าหนดตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงครวมทงเปนพนฐานในการศกษาตอในชนปทสงขน

Page 129: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

126

ความเหนของกรรมการผทรงคณวฒ แนวทางการปรบปรง

5. รายวชา 388-411 การสรางเสรมสขภาพและเวชศาสตรเชงประจกษ 5(1-4-10) เนอหาวชานาจะมสดสวนของเนอหาทฤษฎเพมขน การก าหนดสดสวนของภาคปฏบต 1 หนวยกตเทากบ 1 ชวโมงตอสปดาหนาจะไมเปนไปตามเกณฑทวไปของการก าหนดชวโมงตอ หนวยกต

ไดปรบปรงรายวชา โดยแยกเปน 2 รายวชา เหมอนเดมคอ 388-411 การสรางเสรมสขภาพ 1 2(1-0-5) 388-412 การสรางเสรมสขภาพ 2 3(0-4-5)

6. รายวชา 388-622 Practice in Psychiatry เวชปฏบตจตเวชกรรม นาจะไมสอดคลองกบศพทบญญตราชบณฑตยสถาน เนองจาก Psychiatry แปลวา จตเวชศาสตร และสมควรตรวจสอบค าแปลตามศพทบญญตในรายวชาอนๆดวย

เนองจากรายวชานเปนรายวชาในชนปท 6 ซงเปนการปฏบต 100% ดงนนจงใชค าวา เวชปฏบตจตเวชกรรม (ซงสอดคลองตามค าแนะน าของผทรงคณวฒ ศ.นพ.เฉลม วราวทย)

7. รายวชาในชนปท 5 หลายรายวชา เชน 388-551 มวชาบงคบเรยนผานกอนในชนปท 4 6 วชา อาจเปนอปสรรคในการบรหารหลกสตร หากมนกศกษาสอบไมผาน 1-2 รายวชาใน 6 รายวชา สมควรพจารณาทบทวน

ระบบการเรยนในชนคลนก เปนระบบปการศกษา ซง นกศกษาจะตองสอบผานในทกรายวชาของชนป กอนจะขนเรยนในชนปถดไป ดงนนการก าหนดวชาบงคบเรยนผานกอน จงไมเปนอปสรรคในการบรหารจดการ

8. ชอรายวชา 890-251 ในหนา 22 ไมตรงกบชอรายวชาในหนา 110 ควรตรวจสอบรายวชาอนและตรวจสอบการพสจนอกษรอกครง

ไดแกไขใหถกตองแลว

9. การประเมนผลรายวชาเปน G P F ในรายวชาขนาดใหญ เชน 388-411 ซงมจ านวนหนวยกต 5 หนวยกต สมควรพจารณาอยางรอบคอบ เนองจากอาจท าใหความ ส าคญของวชาลดลง เพราะแตมไมมผลตอการศกษามากนก ทง ๆ ทวชานตอบสนองวตถประสงคของหลกสตรหลายขอ (2-5) และน าไปส Learning outcomes 5 (ตาราง หนา 46)

ไดปรบตามขอเสนอแนะของกรรมการผทรงคณวฒ โดยแบงเปน 2 รายวชาเหมอนเดมคอ 388-411 การสรางเสรมสขภาพ 1 2(1-0-5) 388-412 การสรางเสรมสขภาพ 2 3(0-4-5)

Page 130: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

127

ความเหนของกรรมการผทรงคณวฒ แนวทางการปรบปรง

10. ปรชญา ขอมลทเขยนมานมลกษณะใกลเคยงกบ ปณธาน การเขยนปรชญาการศกษา คอ ค าพดหรอขอมลตองกระทดรดตามความเชอทางวชาการหรอศาสตรนนๆทจะชวยหรอมผลตอสงคมไทยหรอสงคมโลก เมอคณะแพทยไดเขยนปรชญาไวตงแตหลกสตรฉบบแรกจงไมจ าเปนตองเปลยนแปลง เพยงแตตงขอสงเกตเทานน

คณะแพทยศาสตรไดปรบปรชญา เพอใหทนสมย สอดคลองกบการเรยนรในศตวรรษท 21

11. อาชพ: แพทย ควรเพมเตม หลงจากไดรบใบประกอบวชาชพเวชกรรมจากแพทยสภา

ไดแกไขตามขอเสนอแนะแลว

12. ขอ 4 หลกฐาน/ตวบงช 1.วธการ (ประเมนผล) และเครองมอ (วดผล)

ไดแกไขตามค าแนะน าแลว

13. ค าอธบายเวลาหรอจ านวนชวโมงทก าหนดเปนตวเลขในวงเลบไมชดแจง เชน 3 (3-0-6), 1(0-0-3) ค าถามคอ ตวเลขในวงเลบตวทายเพยงตวเดยวน ามาค านวณเปนหนวยกตไดใหม

การคดจ านวนหนวยกต องตามขอก าหนดของมหาวทยาลยคอ ตวเลขในวงเลบรวมกนเปน 3 เทาของจ านวนหนวยกตรวม ตวเลขในวงเลบตวสดทายสามารถน ามาค านวณเปนหนวยกตได

14. วชาทมการตดสนผลแบบ G P F เขาใจวาผรางหลกสตรตองการคดเลอกผเรยนเกง (honor student) คอสอบได G ตามทบางสถานศกษาท า ขอใหระวงวาคณะตองการสนบสนนการเรยน collaborative or cooperative มากนอยเพยงใด

คณะใชการประเมนผลเปนสญลกษณ (G, P, F) เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลย ในรายวชาทจดประสบการณการเรยนรเปน Project-based หรอ การฝกปฏบตงานภาคสนาม ไมไดแนนการคดเลอกผเรยนเกง

Page 131: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

128

ภาคผนวก ง ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร รายวชา และจ านวนหนวยกต

หลกสตรเดมและหลกสตรปรบปรง

Page 132: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

129

ภาคผนวก ง ตารางเปรยบเทยบโครงสรางหลกสตร รายวชา และจ านวนหนวยกต หลกสตรเดม

กบหลกสตรปรบปรงใหมกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

หมวดวชา/กลมวชา เกณฑขนต าของ สกอ. (หนวยกต)

หลกสตรเดม ป 2555

(หนวยกต)

หลกสตรปรบปรง ใหม

(หนวยกต) 1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 30 30 1) กลมวชาภาษา 12 12 2) กลมวชามนษยศาสตร และสงคมศาสตร

12

12

3) กลมวชาวทยาศาสตร และคณตศาสตร

6 6

2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 144 209 212 2.1 กลมวชาพนฐานเฉพาะแพทย 85 79 1) วชาบงคบ 75 2) วชาเลอก 4 2.2 กลมวชาชพ 124 133 1) วชาบงคบ - 120 2) วชาเลอก - 13 3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 15 6

รวม ไมนอยกวา 180 254 248

Page 133: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

130

การเปรยบเทยบรายละเอยดหลกสตรเดม พ.ศ. 2555 กบหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 ปรชญา

ผลตบณฑตทมคณภาพและคณธรรม มความรความสามารถตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ มจรยธรรมและเจตคตทดตอวชาชพ มวจารณญาณ หมนแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถตดตอ สอสารกบผอนไดเปนอยางด สามารถปฏบตงาน ในชมชนได และมศลปะในการด ารงชวตอยางม ความสข

ปรชญา หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต มหาวทยาลยสงขลา-

นครนทร มเปาหมายทจะจดการเรยนการสอนเพอผลตบณฑตทมความรความสามารถ มคณธรรม และจรยธรรมตามมาตรฐานวชาชพ ค านงถงประโยชนของเพอนมนษยเปนกจทหนง ตลอดจนมคณภาพชวตทด สงเสรมการคดอยางมวจารณญาน การท างานเปนทม ความใฝรและความรบ ผ ด ชอบ ใน การ เรยน ร ด วยตน เองอย างต อ เน อ ง ตลอดจนพฒนาผเรยนใหมทกษะทส าคญส าหรบศตวรรษท 21โดยค านงถงความแตกตางและศกยภาพของผเรยน จดกระบวนการเรยนรในเชงบรณาการทงในแนวราบและแนวดง เนนการเรยนรโดยใชปญหาเปนฐาน และการแกปญหาของผปวยแบบองครวม ตระหนกถงความปลอดภ ยของผ ป วย ใช เทคโน โลย ส ารสน เทศและสถานการณจ าลองสนบสนนการเรยนร สงเสรมใหผเรยนเขาใจชมชนแบบองครวมและค านงถงความแตกตางดานพหวฒนธรรม สามารถตอบสนองตอความตองการและปญหาดานสขภาพของชมชนทงระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบโลก โดยใหนกศกษามโอกาสสมผสและเรยนรชมชนตงแตระยะเรมแรกของหลกสตร และใหชมชนมบทบาทรวมในการจดการศกษา นอกจากนเมอส าเรจการศกษาตามหลกสตร บณฑตมความรความสามารถ และทกษะทจะศกษาตอในระดบทสงขน

วตถประสงค เพอผลตบณฑตใหมคณลกษณะตอไปน 1. สามตถยะดานวชาชพ (professional competence)

1.1 มความรพนฐานทางการแพทย (scientific knowledge of medicine)

1.2 ทกษะทางคลนก (clinical skills) ไดแก ทกษะพนฐานดานวชาชพ หตถการพนฐาน 1.3 ทกษะการท างานเปนทม (team skill) 1.4 ทกษะการแกปญหา และการตดสนใจ (problem-solving and decision making skills) ไดแก การรวบรวมขอมล ก าหนดปญหาตงสมมตฐานโรค วางแผนการ ตรวจวนจฉย และใหการดแลรกษาผปวย

วตถประสงค เพอผลตบณฑตใหมคณลกษณะตอไปน 1. มเจตคต คณธรรม จรยธรรมแหงวชาชพและจตส านกของความเปนลกพระราชบดาโดยถอประโยชนของเพอนมนษยเปนกจทหนง (Professional habits, attitudes, moral, and ethics) 2. มทกษะในการสอสารและการสรางสมพนธภาพกบบคคล (Communication and interpersonal skills) 3. มความรดานการแพทย ทกษะและหตถการทางคลนก* ใหการบรบาลผปวยแบบองครวมโดยค านงถงหลกฐานเชงประจกษและความปลอดภย (Medical knowledge, clinical and manual skills, holistic and evidence-based patient care, and patient safety concern) 4. สามารถคดวเคราะห และแกปญหาไดอยางมวจารณญาณ (Critical thinking and problem solving)

Page 134: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

131

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 ตามลกษณะการบรบาลผปวยทเหมาะสม และแนวทางเชงประจกษ (evidence- based) 1.5 ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ (critical appraisal skill) มความสามารถในการคด อยางเปนระบบ รวบรวม วเคราะหและ ประเมน สงเคราะหขอมลทไดอยางมเหตผล 1.6 มความใฝร ขวนขวาย คนควา เรยนรดวย ตนเองอยางตอเนอง (self-directed and life-long learning skills) 2. สามตถยะดานคณธรรมและจรยธรรมแหงวชาชพ (competency in bioethics and medical professionalism) 3. ทกษะในการด ารงชวตในสงคมอยางเปนสข (life and social skills)

3.1 ทกษะการบรหารจดการ (management skill) 3.2 ทกษะการสอสาร การสรางสมพนธภาพและ สารสนเทศ (communication and Information skills)

3.2 ค านงและมเจตคตทดตอชมชน (community awareness)

3.4 ทกษะวจกษ (appreciation skill) 4 . ก า รบ ร บ าล แ บ บ อ งค ร วม (holistic care) ครอบคลมทงดานกาย จต สงคม และจตวญญาณ

5. มความร ความเขาใจและมงมนในเรองการสรางเสรมสขภาพ และระบบบรบาลสขภาพทงระดบบคคล ชมชน และประชาชน (Health promotion and understanding health care system: individual, community and population health) 6. พฒนาความรความสามารถทางวชาชพอยางตอเนอง (Continuous professional development) 7. มทกษะการใชเทคโนโลย สารสนเทศ และนวตกรรม (Information technology skills, and innovation skills) 8. มภาวะผน า สามารถท างานเปนทม และมทกษะในการบรหารจดการ (Leadership, teamwork and management skills) 9. มทกษะทางสงคม และการด าเนนชวต (Social and life skills) * ไมต ากวาเกณฑมาตรฐานแพทยสภา

Page 135: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

132

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558

1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต คงเดม 1) กลมวชาภาษา 12 หนวยกต คงเดม 890-101 การฟงและพดภาษาองกฤษพนฐาน 3(2-2-5) (Fundamental English Listening and Speaking)

คงเดม

890-102 การอานและเขยนภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6) (Fundamental English Reading and Writing)

คงเดม

เลอกเรยนรายวชาภาษาองกฤษตามความสนใจ จ านวน 6 หนวยกต

ก าหนดรายวชาใหนกศกษาเรยน 890-174 ภาษาองกฤษทางการแพทย 3(2-2-5) (English for Medicine: An Introduction) 890-251 การอานงานเขยนวชาการองกฤษ 3(3-0-6) (Reading English in an Academic Context)

2) กลมวชามนษยศาสตรและ 12 หนวยกต สงคมศาสตร 895-328 จรยศาสตรแหงชวต 3(3-0-6) (Living with Ethics)

คงเดม

คงเดม

895-171 ภมปญญาในการด าเนนชวต 3(2-2-5) (Wisdom of Living)

คงเดม

388-251 พนฐานการปฏสมพนธ 1(0-2-1) (Fundamental Human Interaction)

388-201 พนฐานการปฏสมพนธ 1(0-2-1) เปลยนรหสรายวชา

388-252 การปฏสมพนธ 1(0-3-0) (Human Interaction)

388-202 การปฏสมพนธ 1(0-3-0) เปลยนรหสรายวชา

388-201 กจกรรมเสรมหลกสตร 1 1(0-0-3) (Co-Curricular Activities I)

388-203 กจกรรมเสรมหลกสตร 1 1(0-0-3) เปลยนรหสรายวชา

xxx-xxx เลอกเรยนรายวชาในกลมวชา 2(x-y-z) มนษยศาสตรและสงคมศาสตร

895-132 ทกษะการสอสาร 2(2-0-4) ก าหนดรายวชาใหนกศกษาเรยน

895-xxx พลศกษา 1(x-y-z) คงเดม

Page 136: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

133

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 6 หนวยกต

คงเดม

315-201 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 3(3-0-6)

(Science, Technology, and Society) คงเดม

345-xxx เลอกเรยนรายวชาเกยวกบคอมพวเตอร 3(x-y-z)

345-101 คอมพวเตอรและการประยกต 3(2-2-5) (Computer and Applications)

ก าหนดรายวชาใหนกศกษาเรยน 2. หมวดวชาเฉพาะ 209 หนวยกต 2. หมวดวชาเฉพาะ 212 หนวยกต

2.1 กลมวชาพนฐานเฉพาะแพทย 79 หนวยกต - วชาบงคบ 75 หนวยกต - วชาเลอก 4 หนวยกต 2.2 กลมวชาชพ 133 หนวยกต - วชาบงคบ 120 หนวยกต - วชาเลอก 13 หนวยกต

กลมวชาพนฐานเฉพาะแพทย - วชาบงคบ 75 หนวยกต

311-101 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 1 3(3-0-6) (Introduction to Medical Science I)

311-101 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 1 3(2-2-5) (Introduction to Medical Science I) ปรบหนวยกตในวงเลบ ปรบเนอหารายวชา

311-102 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 2 2(2-0-4) (Introduction to Medical Science II)

311-102 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 2 2(2-0-4) (Introduction to Medical Science II)

ปรบเนอหารายวชา 348-111 บทน าชววทยาโมเลกลการแพทย 2(1-2-3) (Introduction to Medical Molecular Biology)

-

364-101 บทน าจโนมของมนษย 1(1-0-2) (Introduction to Human Genome)

-

332-121 ฟสกสวทยาศาสตรชวภาพ 2(2-0-4) (Life Science Physics)

-

332-131 ปฏบตการฟสกสวทยาศาสตรชวภาพ 1(0-3-0) (Life Science Physics Laboratory)

-

311-211 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 3 4(2-2-8)

364-221 พนฐานพนธศาสตรและจโนมกสมนษย 4(2-2-8) (Fundamentals of Human Genetics and Genomics)

เปดรายวชาใหม

Page 137: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

134

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 311-221 ภมคมกนของรางกายและการตดเชอ 6(2-2-14) (Body defense, Immunity and

infection)

311-231 ภมคมกนของรางกายและการตดเชอ 6(2-4-12)

เปลยนรหสรายวชาและปรบปรงจ านวนหนวยกต ในวงเลบ

311-231 ระบบหายใจ 4(1-2-9) (Respiratory System)

311-241 ระบบหายใจ 4(1-2-9) เปลยนรหสรายวชา

311-241 ระบบหวใจและหลอดเลอด 4(2-2-8) (Cardiovascular System)

311-251 ระบบหวใจและหลอดเลอด 4(2-2-8) เปลยนรหสรายวชา

311-261 ระบบยอยอาหารและโภชนาการ 6(2-2-14) (Digestive System and Nutrition)

311-271 ระบบยอยอาหารและโภชนาการ 6(2-4-12) เปลยนรหสรายวชาและปรบปรงจ านวนหนวยกต

ในวงเลบ 311-271 ระบบทางเดนปสสาวะและระบบสบพนธ 6(2-2-14)

(Urinary and Reproductive Systems)

311-281 ระบบทางเดนปสสาวะและระบบสบพนธ 6(2-4-12)

เปลยนรหสรายวชาและปรบปรงจ านวนหนวยกต ในวงเลบ

367-291 เวชศาสตรชมชน 1 4(1-4-7) (Community Medicine I)

367-261 เวชศาสตรชมชน 1 4(1-4-7) เปลยนรหสรายวชา และปรบปรงค าอธบายรายวชา

388-211 ประวตศาสตรการแพทย 2(1-0-5) (History of Medicine)

คงเดม

388-281 การสมผสชวตแพทย 3(0-4-5) (Clinical Immersion)

388-291 การสมผสชวตแพทย 3(0-4-5) เปลยนรหสรายวชา

311-321 ระบบประสาท การเคลอนไหว และพฤตกรรม 1 6(2-4-12)

(Nervous System, Locomotor and Behavior I)

คงเดม

311-322 ระบบประสาท การเคลอนไหวและ พฤตกรรม 2 4(2-2-8)

(Nervous System, Locomotor and Behavior I)

คงเดม

311-331 ระบบตอมไรทอและเมแทบอลซม 4(1-2-9) (Endocrine System and Metabolism)

311-311 ระบบตอมไรทอและเมแทบอลซม 4(1-2-9) เปลยนรหสรายวชา

364-361 ระบบเลอดและชววทยาของเนองอก 6(2-2-14) (Hematopoietic system and Biology of Neoplasia)

364-341 ระบบเลอดและชววทยาของเนองอก 6(2-4-12)

เปลยนรหสรายวชาและปรบปรงจ านวนหนวยกต ในวงเลบ

367-341 เวชศาสตรชมชน 2 4(0-4-8) (Community Medicine II)

367-331 เวชศาสตรชมชน 2 4(0-4-8) เปลยนรหสรายวชาและปรบปรงค าอธบายรายวชา

388-351 พนฐานทกษะทางคลนกและ เวชจรยศาสตร 1 1(0-2-1) (Fundamental Clinical Practice and Medical Ethics I)

388-304 พนฐานทกษะทางคลนกและ เวชจรยศาสตร 1 1(0-2-1)

เปลยนรหสรายวชา

Page 138: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

135

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 388-352 พนฐานทกษะทางคลนกและ เวชจรยศาสตร 2 1(0-2-1) (Fundamental Clinical Practice and

Medical Ethics II)

388-305 พนฐานทกษะทางคลนกและ เวชจรยศาสตร 2 1(0-2-1)

388-371 วงจรชวตมนษย 4(1-2-9) (Human Life Cycle)

388-351 วงจรชวตมนษย 3(1-2-6) เปลยนรหสรายวชาและปรบปรงจ านวนหนวยกต

388-381 บทน าเวชศาสตรคลนก 1 2(2-0-4) (Introduction to Clinical Medicine I)

- 388-491 บทน าเวชศาสตรคลนก 2(0-2-4)

(Introduction to Clinical Medicine) เปดรายวชาใหม

388-382 บทน าเวชศาสตรคลนก 2 3(0-4-5) (Introduction to Clinical Medicine II)

- วชาเลอก เลอกจากรายวชาตอไปน 4 หนวยกต 321-112 ชววทยาการสบพนธ 2(2-0-4) (Reproductive Science)

336-211 เภสชวทยาทวไป 2(2-0-4) (General Pharmacology)

336-212 ยาและผลตภณฑสขภาพ 2(2-0-4) ในชวตประจ าวน (Drugs and Health Products in Daily Life)

336-213 สารพษในชวตประจ าวน 2(2-0-4) (Toxic Substances in Daily Life)

340-456 นตวทยาศาสตรเบองตน 2(2-0-4) (Introduction to Forensic Science)

348-111 บทน าชววทยาโมเลกลการแพทย 2(1-2-3) (Introduction to Medical Molecular Biology)

348-306 เทคโนโลยของยน 2(2-0-4) (Gene Technology)

348-311 เทคโนโลยชวภาพการแพทย 2(2-0-4) (Medical Biotechnology)

364-301 การแปลผลโรคตดเชอ 2(1-2-3) ทางหองปฏบตการ (Laboratory Interpretation in Infectious Diseases)

364-302 เวชพนธศาสตรส าหรบเวชฏบต 2(1-2-3) (Medical Genetics for Clinical Practice)

364-303 การแปลผลทางโลหตวทยาคลนก 2(1-2-3) (Laboratory Interpretation in Clinical Hematology)

Page 139: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

136

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 364-304 พนฐานทางพยาธวทยากายวภาค 2(0-4-2)

(Practical Basis of Anatomical Pathology)

373-301 อณชววทยาในทางการแพทย 2(2-0-4) (Molecular Biology in Medicine)

373-302 เทคนคปฏบตการพนฐาน 2(0-4-2) ทางอณชววทยา (Basic Techniques in Molecular Biology) และรายวชาอน ๆ ทจะเพมเตมในภายหลง

2) กลมวชาชพ 124 หนวยกต 2.2 กลมวชาชพ 133 หนวยกต - วชาบงคบ 120 หนวยกต - วชาเลอก 13 หนวยกต วชาบงคบ 120 หนวยกต

388-411 การสรางเสรมสขภาพ 1 2(1-0-5) (Health Promotion I)

คงเดม

388-412 การสรางเสรมสขภาพ 2 3(0-4-5) (Health Promotion II)

คงเดม

388-421 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 1 4(2-2-8) (Health and Disease of

Adults and Elderly I)

คงเดม

388-422 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 2 3(0-4-5) (Health and Disease of

Adults and Elderly II)

คงเดม

388-423 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 3 3(0-4-5) (Health and Disease of

Adults and Elderly III)

คงเดม

388-521 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 4 2(1-2-3) (Health and Disease of

Adults and Elderly IV)

คงเดม

388-522 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 5 4(0-6-6) (Health and Diseases of Adults and Elderly V)

คงเดม

388-621 เวชปฏบตอายรกรรม 10(0-60-0) (Practice in Internal Medicine)

388-621 เวชปฏบตอายรกรรม 8(0-48-0) ปรบปรงจ านวนหนวยกต

388-622 เวชปฏบตจตเวชกรรม 2(0-12-0) (Practice in Psychiatry)

คงเดม

388-431 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 1 3(1-2-6) (Preoperative to Postoperative Care I)

คงเดม

Page 140: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

137

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 388-432 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 2 4(0-6-6) (Preoperative to Postoperative Care II)

คงเดม

388-433 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 3 3(0-4-5) (Preoperative to Postoperative Care III)

คงเดม

388-531 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 4 2(1-2-3) (Preoperative to Postoperative Care IV)

คงเดม

388-532 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 5 4(0-6-6) (Preoperative to Postoperative Care V)

คงเดม

388-631 เวชปฏบตศลยกรรม 9(0-54-0) (Practice in Surgery)

388-631 เวชปฏบตศลยกรรม 8(0-48-0) ปรบปรงจ านวนหนวยกต

388-632 เวชปฏบตศลยกรรมออรโธปดกส 4(0-24-0) (Practice in Orthopedic Surgery)

388-632 เวชปฏบตออรโธปดกส 4(0-24-0) (Practice in Orthopedic)

เปลยนชอรายวชา 388-441 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตร ชมชน 1 2(1-2-3) (Family Medicine and Community Medicine I)

388-441 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตร ชมชน 1 2(1-2-3)

ปรบปรงค าอธบายรายวชา 388-442 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตร ชมชน 2 3(0-4-5) (Family Medicine and Community Medicine II)

388-442 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตร ชมชน 2 3(0-4-5)

ปรบปรงค าอธบายรายวชา 388-541 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตร ชมชน 3 2(1-2-3) (Family Medicine and Community Medicine III)

388-541 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตร ชมชน 3 2(1-2-3)

ปรบปรงค าอธบายรายวชา 388-542 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตร ชมชน 4 4(0-6-6)

ปรบปรงค าอธบายรายวชา

388-641 เวชปฏบตครอบครวและชมชน 3(0-18-0) (Practice in Family and Community Medicine)

388-641 เวชปฏบตครอบครวและชมชน 2(0-12-0) ปรบปรงจ านวนหนวยกตและค าอธบายรายวชา

388-551 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 1 3(1-2-6) (Health and Diseases from Conception to Adolescence I)

คงเดม

388-552 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 2 2(0-2-4) (Health and Diseases from Conception to Adolescence II)

คงเดม

388-553 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 3 3(0-4-5) (Health and Diseases from Conception to Adolescence III)

คงเดม

388-651 เวชปฏบตกมารเวชกรรม 7(0-42-0) (Practice in Pediatrics)

388-651 เวชปฏบตกมารเวชกรรม 6(0-36-0) ปรบปรงจ านวนหนวยกต

388-561 สขภาพและโรคของสตร 1 3(1-2-6) (Health and Diseases of Women I)

คงเดม

Page 141: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

138

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 388-562 สขภาพและโรคของสตร 2 3(0-4-5) (Health and Diseases of Women II)

คงเดม

388-563 สขภาพและโรคของสตร 3 2(0-2-4) (Health and Diseases of Women III)

คงเดม

388-661 เวชปฏบตสต-นรเวชกรรม 7(0-42-0) (Practice in Obstetrics and Gynecology)

388-661 เวชปฏบตสต-นรเวชกรรม 6(0-36-0) ปรบปรงจ านวนหนวยกต

388-471 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 1 2(1-0-5) (Ambulatory Care in Ophthalmology And Otorhinolaryngology I)

คงเดม

388-472 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 2 3(0-4-5) (Ambulatory Care in Ophthalmology and Otorhinolaryngology II)

คงเดม

388-571 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 3(1-2-6) (Health, Diseases, and Rehabilitation in Orthopaedics)

388-571 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 1 2(1-2-3) (Health, Diseases, and Rehabilitation in Orthopaedics I) 388-572 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 2 2(0-2-4) (Health, Diseases, and Rehabilitation in Orthopaedics II)

แยกเปน 2 รายวชา ปรบปรงจ านวนหนวยกต 388-572 เวชศาสตรผปวยนอกส าหรบแพทย ปฐมภม 3(1-2-6)

(Ambulatory Medicine for Primary Physician)

388-573 เวชศาสตรผปวยนอกส าหรบแพทย ปฐมภม 3(1-3-5)

เปลยนรหสรายวชาและปรบปรงจ านวนหนวยกต

388-581 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 1 2(1-2-3) (Emergency Medicine and Accidents I)

คงเดม

388-582 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 2 2(0-2-4) (Emergency Medicine and Accidents II)

คงเดม

388-681 เวชปฏบตฉกเฉนและอบตเหต 3(0-18-0) (Practice in Emergency Medicine and Accidents)

388-681 เวชปฏบตฉกเฉนและอบตเหต 4(0-24-0) ปรบปรงจ านวนหนวยกต

วชาเลอก เลอกเสรมประสบการณจากรายวชา ตอไปน 13 หนวยกต

361-601 เสรมประสบการณ 4(0-24-0) กมารเวชกรรม 1 (Experiential Learning in pediatric I)

361-602 เสรมประสบการณ 2(0-12-0) กมารเวชกรรม 2 (Experiential Learning in pediatric II)

Page 142: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

139

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 363-601 เสรมประสบการณจตเวชกรรม 1 4(0-24-0)

(Experiential Learning in Psychiatry I) 363-602 เสรมประสบการณจตเวชกรรม 2 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Psychiatry II) 364-601 เสรมประสบการณการปฏบตการ 2(0-12-0)

พนฐานดานศลยพยาธวทยา (Experiential Learning in Practical Basis for Surgical Pathology)

364-602 เสรมประสบการณเวชศาสตร 2(0-12-0) การบรการโลหตในเวชปฏบต (Experiential Learning in Transfusion Medicine in General Practice)

364-603 เสรมประสบการณเวชพนธศาสตร 2(0-12-0) และการใหค าปรกษาทางพนธกรรม

(Experiential Learning in Medical Genomics and Genetic Counseling)

364-604 เสรมประสบการณนตเวชศาสตร 2(0-12-0) (Experiential Learning in Forensic Medicine)

365-601 เสรมประสบการณรงสวทยา 1 4(0-24-0) (Experiential Learning in Radiology II)

365-602 เสรมประสบการณรงสวทยา 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Radiology II)

366-601 เสรมประสบการณการจดการ 2(0-12-0) ทางเดนหายใจและการใหยาระงบความรสก (Experiential Learning in Airway Management and Anesthesia)

366-602 เสรมประสบการณการดแล 2(0-12-0) ระบบหายใจ (Experiential Learning in Respiratory care)

367-601 เสรมประสบการณผปวยนอก 4(0-24-0) เวชศาสตรครอบครว 1 (Experiential Learning in Family Medicine Outpatient Care I)

367-602 เสรมประสบการณผปวยนอก 2(0-12-0) เวชศาสตรครอบครว 2 (Experiential Learning in Family Medicine Outpatient Care II)

Page 143: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

140

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 367-603 เสรมประสบการณอาชวเวชศาสตร 1 4(0-24-0)

(Experiential Learning in Occupational Medicine I)

367-604 เสรมประสบการณอาชวเวชศาสตร 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Occupational Medicine II)

367-605 เสรมประสบการณระบาดวทยา 2(0-12-0) เบองตนและการวเคราะหขอมล (Experiential Learning in Basic

Epidemiology and Data Analysis) 368-601 เสรมประสบการณศลยศาสตร 4(0-24-0)

ทวไป 1 (Experiential Learning in General Surgery I)

368-602 เสรมประสบการณศลยศาสตร 2(0-12-0) ทวไป 2 (Experiential Learning in General Surgery II)

368-603 เสรมประสบการณศลยศาสตร 2(0-12-0) หวใจและทรวงอก (Experiential Learning in Cardiothoracic Surgery)

368-604 เสรมประสบการณประสาท 2(0-12-0) ศลยศาสตร (Experiential Learning in Neurosurgery)

368-605 เสรมประสบการณกมาร 2(0-12-0) ศลยศาสตร (Experiential Learning in Pediatric Surgery)

368-606 เสรมประสบการณศลยศาสตร 2(0-12-0) ตกแตง (Experiential Learning in Plastic Surgery)

368-607 เสรมประสบการณศลยศาสตร 2(0-12-0) อบตเหต (Experiential Learning in Trauma Surgery)

368-608 เสรมประสบการณศลยศาสตร 2(0-12-0) ระบบปสสาวะ (Experiential Learning in Urology)

368-609 เสรมประสบการณศลยศาสตร 2(0-12-0) หลอดเลอด (Experiential Learning in Vascular Surgery)

369-601 เสรมประสบการณการบาดเจบ 2(0-12-0) ทางออรโธปดกส (Experiential Learning in Orthopaedic Trauma)

369-602 เสรมประสบการณศลยศาสตร 2(0-12-0) ทางมอ (Experiential Learning in Hand Surgery)

Page 144: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

141

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 369-603 เสรมประสบการณกฬาเวชศาสตร 2(0-12-0)

(Experiential Learning in Sport Medicine)

369-604 เสรมประสบการณศลยศาสตร 2(0-12-0) กระดกสนหลง (Experiential Learning in Spine Surgery)

369-605 เสรมประสบการณกมาร 2(0-12-0) ออรโธปดกส (Experiential Learning in Pediatric Orthopaedics)

369-606 เสรมประสบการณศลยศาสตร 2(0-12-0) ขอสะโพกและขอเขา (Experiential Learning in Hip and Knee Surgery)

369-607 เสรมประสบการณเวชศาสตร 4(0-24-0) ฟนฟ 1 (Experiential Learning in Rehabilitation Medicine I)

369-608 เสรมประสบการณเวชศาสตร 2(0-12-0) ฟนฟ 2 (Experiential Learning in Rehabilitation Medicine II)

370-601 เสรมประสบการณสต- 4(0-24-0) นรเวชกรรม 1 (Experiential Learning in Obstetrics and Gynecology I)

370-602 เสรมประสบการณสต- 2(0-12-0) นรเวชกรรม 2 (Experiential Learning in Obstetrics and Gynecology II)

370-603 เสรมประสบการณการตรวจ 2(0-12-0) คลนเสยงความถสงเบองตน ทางสตศาสตรและนรเวชวทยา (Experiential Learning in Basic Ultrasound in Obstetrics and Gynecology)

370-604 เสรมประสบการณการดแล 2(0-12-0) กอนคลอด (Experiential Learning in Antenatal Care)

370-605 เสรมประสบการณการดแล 2(0-12-0) ผปวยนอกดานนรเวชวทยา

(Experiential Learning in Gynecology Outpatient Care)

370-606 เสรมประสบการณการดแล 2(0-12-0) ในหองคลอด (Experiential Learning in Labor Room Care)

Page 145: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

142

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2558 372-601 เสรมประสบการณอายรกรรม 1 4(0-24-0)

(Experiential Learning in Internal Medicine I)

372-602 เสรมประสบการณอายรกรรม 2 2(0-12-0) (Experiential Learning in Internal Medicine II)

373-601 เสรมประสบการณการวจยทาง 4(0-24-0) อณชววทยาทางการแพทย (Experiential Learning in Research in Molecular Medicine)

373-602 เสรมประสบการณเทคนคทาง 4(0-24-0) อณชววทยา (Experiential Learning in Techniques in Molecular Biology)

374-601 เสรมประสบการณวศวกรรม 4(0-24-0) ชวการแพทย (Experiential Learning in Biomedical Engineering)

375-601 เสรมประสบการณเวชปฎบต 4(0-24-0) ฉกเฉนและอบตเหต 1 (Experiential Learning in Emergency Medicine and Accidents I)

375-602 เสรมประสบการณเวชปฎบต 2(0-12-0) ฉกเฉนและอบตเหต 2 (Experiential Learning in Emergency Medicine and Accidents I)

388-401 เลอกเฉพาะ 5(x-y-z) (Selectives)

388-601 เลอกเสรมประสบการณ 2 4(x-y-z) (Experiential Learning Electives II) รวมทงรายวชาเลอกอน ๆ ทจะเพมเตมในภายหลง

3. หมวดวชาเลอกเสร 15 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

- ในชนปท 1 ใหเลอกรายวชาอน ๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ ซงมเนอหารายวชาไมซ าซอนหรอใกลเคยงกบรายวชาทเรยนมาแลว จ านวน 3 หนวยกต

คงเดม

- ในชนคลนก ใหเรยนรายวชาตอไปน 388-401 เลอกเฉพาะ 5(x-y-z) (Selectives) 388-501 เลอกเสรมประสบการณ 1 4(x-y-z) (Experiental Learning Electives I) 388-601 เลอกเสรมประสบการณ 2 3(x-y-z)

(Experiental Learning Electives II)

- ในชนปท 5 ใหเรยน จ านวน 3 หนวยกต 388-501 เลอกเสรมประสบการณ 1 3(x-y-z)

(Experiential Learning Electives I)

Page 146: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

143

ภาคผนวก จ แบบฟอรมแสดงรอยละของกระบวนการจดการเรยนรของแตละรายวชา

ในหลกสตรทสะทอน Active Learning

Page 147: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

144

แบบฟอรมแสดงรอยละของกระบวนการจดการเรยนรของแตละรายวชาในหลกสตรทสะทอน Active Learning

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวนชวโมงตาม

หนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ

ประกอบการจดการ

เรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะ

กระบวนการคด

แบบอนๆ รวม รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย รอยละ

การจดการเรยนร

รอยละ

311-101 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 1 3(2-2-5) 30 66 Lab 34 100

311-102 บทน าวทยาศาสตรการแพทย 2 2(2-0-4) 30 75 10 15 - - 100 311-231 ภมคมกนชองรางกายและการตดเชอ 6(2-4-12) 30 40 20 10 Lab 30 100 311-241 ระบบหายใจ 4(1-2-9) 15 28 21 15 Lab 36 100 311-251 ระบบหวใจและหลอดเลอด 4(2-2-8) 30 47 19 11 Lab 23 100 311-271 ระบบยอยอาหารและโภชนาการ 6(2-4-12) 30 38 22 7 Lab 33 100 311-281 ระบบทางเดนปสสาวะและระบบสบพนธ 6(2-4-12) 30 34 20 13 Lab 33 100 311-311 ระบบตอมไรทอและเมแทบอลซม 4(1-2-9) 15 35 28 16 Lab 21 100

311-321 ระบบประสาท การเคลอนไหว และพฤตกรรม 1 6(2-4-12) 30 33 20 13 Lab 34 100

311-322 ระบบประสาท การเคลอนไหว และพฤตกรรม 2 4(2-2-8) 30 48 19 9 Lab 24 100

315-201 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 3(3-0-6) 45 70 10 10 5 5 - - 100 321-112 ชววทยาการสบพนธ 2(2-0-4) 30 90 - - - - รายงาน 10 100

336-211 เภสชวทยาทวไป 2(2-0-4) 30 86.67 - - - -

ใหงานโดยก าหนดหวขอเพอคนควา

ตดตามความกาวหนาและสงรายงาน

13.33 100

Page 148: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

145

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวนชวโมง

ตามหนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ

ประกอบการจดการ

เรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะ

กระบวนการคด

แบบอนๆ รวม

รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย

รอยละ

การจดการเรยนร รอยละ

336-212 ยาและผลตภณฑสขภาพในชวตประจ าวน 2(2-0-4) 30 90 - - - -

ใหงานโดยก าหนดหวขอเพอคนควา

ตดตามความกาวหนาและสงรายงาน

10 100

336-213 สารพษในชวตประจ าวน 2(2-0-4) 30 86.67 - - - -

ใหงานโดยก าหนดหวขอเพอคนควา

ตดตามความกาวหนาและสงรายงาน

13.33 100

340-456 นตวทยาศาสตรเบองตน 2(2-0-4) 30 41.66 - - 16.66 41.66 - - 100 345-101 คอมพวเตอรและการประยกต 3(2-2-5) 30 40 5 5 5 5 Lab 40 100 348-111 บทน าชววทยาโมเลกลการแพทย 2(1-2-3) 15 50 10 15 15 10 - - 100 348-306 เทคโนโลยของยน 2(2-0-4) 30 70 10 5 5 10 - - 100 348-311 เทคโนโลยชวภาพการแพทย 2(2-0-4) 15 50 10 15 15 10 - - 100 361-601 เสรมประสบการณกมารเวชกรรม 1 4(0-24-0) - - - - - - ฝกปฏบตงาน 100 100 361-602 เสรมประสบการณกมารเวชกรรม 2 2(0-12-0) ฝกปฏบตงาน 100 100 363-601 เสรมประสบการณจตเวชกรรม 1 4(0-24-0) ฝกปฏบตงาน 100 100 363-602 เสรมประสบการณจตเวชกรรม 2 2(0-12-0) ฝกปฏบตงาน 100 100

Page 149: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

146

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวนชวโมงตาม

หนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ

ประกอบการจดการเรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะกระบวนการ

คด

แบบอนๆ รวม

รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย

รอยละ

การจดการเรยนร รอยละ

364-221 พนฐานพนธศาสตรและจโนมกสมนษย 4(2-2-8) 30 50 5 10 15 Lab 20 100

364-301 การแปลผลโรคตดเชอทางหองปฏบตการ 2(1-2-3) 15 20 20 Lab 60 100

364-302 เวชพนธศาสตรส าหรบเวชฏบต 2(1-2-3) 15 20 20 Lab 60 100

364-303 การแปลผลทางโลหตวทยาคลนก 2(1-2-3) 15 20 20 Lab 60 100

364-304 พนฐานทางพยาธวทยากายวภาค 2(0-4-2) - - 30 Lab 70 100

364-341 ระบบเลอดและชววทยาของเนองอก 6(2-4-12) 30 35 20 10 Lab 35 100

364-601 เสรมประสบการณการปฏบตการพนฐาน ดานศลยพยาธวทยา

2(0-12-0) - - Lab 100 100

364-602 เสรมประสบการณเวชศาสตรการบรการโลหต ในเวชปฏบต

2(0-12-0) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100

364-603 เสรมประสบการณเวชพนธศาสตร และการใหค าปรกษาทางพนธกรรม

2(0-12-0) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100

364-604 เสรมประสบการณนตเวชศาสตร 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

365-601 เสรมประสบการณรงสวทยา 1 4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

365-602 เสรมประสบการณรงสวทยา 2 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

Page 150: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

147

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวนชวโมงตาม

หนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ

ประกอบการจดการเรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะกระบวนการ

คด

แบบอนๆ รวม

รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย

รอยละ

การจดการเรยนร รอยละ

366-601 เสรมประสบการณการจดการทางเดนหายใจ และการใหยาระงบความรสก

2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

366-602 เสรมประสบการณการดแลระบบหายใจ 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

367-261 เวชศาสตรชมชน 1 4(1-4-7) 30 40 40 20 100 367-331 เวชศาสตรชมชน 2 4(0-4-8) - - 100 100

367-601 เสรมประสบการณผปวยนอกเวชศาสตร ครอบครว 1

4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

367-602 เสรมประสบการณผปวยนอกเวชศาสตร ครอบครว 2

2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

367-603 เสรมประสบการณอาชวเวชศาสตร 1 4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

367-604 เสรมประสบการณอาชวเวชศาสตร 2 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 367-605 เสรมประสบการณระบาดวทยาเบองตน และการวเคราะหขอมล

2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

368-601 เสรมประสบการณศลยศาสตรทวไป 1 4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

368-602 เสรมประสบการณศลยศาสตรทวไป 2 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

368-603 เสรมประสบการณศลยศาสตรหวใจและทรวงอก 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

Page 151: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

148

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวนชวโมงตาม

หนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ

ประกอบการจดการเรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะกระบวนการ

คด

แบบอนๆ รวม

รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย

รอยละ

การจดการเรยนร รอยละ

368-604 เสรมประสบการณประสาทศลยศาสตร 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

368-605 เสรมประสบการณกมารศลยศาสตร 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

368-606 เสรมประสบการณศลยศาสตรตกแตง 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

368-607 เสรมประสบการณศลยศาสตรอบตเหต 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

368-608 เสรมประสบการณศลยศาสตรระบบปสสาวะ 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

368-609 เสรมประสบการณศลยศาสตรหลอดเลอด 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

369-601 เสรมประสบการณการบาดเจบทางออรโธปดกส 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

369-602 เสรมประสบการณศลยศาสตรทางมอ 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

369-603 เสรมประสบการณกฬาเวชศาสตร 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

369-604 เสรมประสบการณศลยศาสตรกระดกสนหลง 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

369-605 เสรมประสบการณกมารออรโธปดกส 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

369-606 เสรมประสบการณศลยศาสตรขอสะโพก และขอเขา

2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

369-607 เสรมประสบการณเวชศาสตรฟนฟ 1 4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

369-608 เสรมประสบการณเวชศาสตรฟนฟ 2 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

370-601 เสรมประสบการณสต-นรเวชกรรม 1 4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

Page 152: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

149

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวนชวโมงตาม

หนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ

ประกอบการจดการเรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะกระบวนการ

คด

แบบอนๆ รวม

รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย

รอยละ

การจดการเรยนร รอยละ

370-602 เสรมประสบการณสต-นรเวชกรรม 2 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

370-603 เสรมประสบการณการตรวจคลนเสยงความถสง เบองตนทางสตศาสตรและนรเวชวทยา

2(0-12-0) - -

ฝกปฏบตงาน 100 100

370-604 เสรมประสบการณการดแลกอนคลอด 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 370-605 เสรมประสบการณการดแลผปวยนอก ดานนรเวชวทยา

2(0-12-0) - -

ฝกปฏบตงาน 100 100

370-606 เสรมประสบการณการดแลในหองคลอด 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

372-601 เสรมประสบการณอายรกรรม 1 4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

372-602 เสรมประสบการณอายรกรรม 2 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 373-301 อณชววทยาในทางการแพทย 2(2-0-4) 30 50 50 - - 100 373-302 เทคนคปฏบตการพนฐานทางอณชววทยา 2(0-4-2) - - 30 Lab 70 100 373-601 เสรมประสบการณการวจยทางอณชววทยา ทางการแพทย

4(0-24-0) - - 30 Lab 70 100

373-602 เสรมประสบการณเทคนคทางอณชววทยา 4(0-24-0) - - 30 Lab 70 100 374-601 เสรมประสบการณวศวกรรมชวการแพทย 4(0-24-0) - - 30 Lab 70 100 375-601 เสรมประสบการณเวชปฎบตฉกเฉน และอบตเหต 1

4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

Page 153: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

150

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวนชวโมง

ตามหนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ

ประกอบการจดการเรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะกระบวนการ

คด

แบบอนๆ รวม

รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย รอยละ

การจดการ

เรยนร รอยละ

375-602 เสรมประสบการณเวชปฎบตฉกเฉน และอบตเหต 2

2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

388-201 พนฐานการปฏสมพนธ 1(0-2-1) - - 20 กลมยอย 80 100 388-202 การปฏสมพนธ 1(0-2-1) - - 20 กลมยอย 80 100 388-203 กจกรรมเสรมหลกสตร 1 1(0-0-3) - - 100 100 388-211 ประวตศาสตรการแพทย 2(1-0-5) 15 30 ฝกปฏบต 70 100 388-291 การสมผสชวตแพทย 3(0-4-5) - - ฝกภาคสนาม 100 100 388-304 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 1 1(0-2-1) - - 20 กลมยอย 80 100 388-305 พนฐานทกษะทางคลนกและเวชจรยศาสตร 2 1(0-2-1) - - 20 กลมยอย 80 100 388-351 วงจรชวตมนษย 3(1-2-6) 15 37 30 33 100 388-401 เลอกเฉพาะ 5(x-y-z) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-411 การสรางเสรมสขภาพ 1 2(1-0-5) 15 30 60 10 100 388-412 การสรางเสรมสขภาพ 2 3(0-4-5) - - 80 20 100 388-421 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 1 4(2-2-8) 30 30 30 ฝกปฏบตงาน 40 100 388-422 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 1 3(0-4-5) - - 40 ฝกปฏบตงาน 60 100 388-423 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 1 3(0-4-5) - - 40 ฝกปฏบตงาน 60 100

Page 154: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

151

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวนชวโมงตามหนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ

ประกอบการจดการเรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะกระบวนการ

คด

แบบอนๆ รวม

รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย

รอยละ

การจดการเรยนร

รอยละ

388-431 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 1 3(1-2-6) 15 30 20 ฝกปฏบตงาน 50 100 388-432 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 2 4(0-6-6) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-433 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 3 3(0-4-5) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-441 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 1 2(1-2-3) 15 30 ฝกปฏบตงาน 70 100 388-442 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 2 3(0-4-5) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-471 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 1

2(1-0-5) 15 10 10 ฝกปฏบตงาน 80 100

388-472 เวชศาสตรผปวยนอกดานจกษ โสต ศอ นาสกวทยา 2

3(0-4-5) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100

388-491 บทน าเวชศาสตรคลนก 2(0-2-4) - - 30 ฝกปฏบต 70 100

388-501 เลอกเสรมประสบการณ 1 3(x-y-z) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-521 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 4 2(1-2-3) 15 30 ฝกปฏบตงาน 70 100 388-522 สขภาพและโรคของผใหญและผสงอาย 5 4(0-6-6) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-531 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 4 2(1-2-3) 15 30 ฝกปฏบตงาน 70 100 388-532 การดแลผปวยกอน-หลงผาตด 5 4(0-6-6) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-541 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 3 2(1-2-3) 15 30 ฝกปฏบตงาน 70 100 388-542 เวชศาสตรครอบครวและเวชศาสตรชมชน 4 4(0-6-6) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-551 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 1 3(1-2-6) 15 30 ฝกปฏบตงาน 70 100

Page 155: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

152

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวนชวโมง

ตามหนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ

ประกอบการจดการ

เรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะ

กระบวนการคด

แบบอนๆ รวม

รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย รอยละ การจดการเรยนร รอยละ 388-552 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 2 2(0-2-4) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-553 สขภาพและโรคตงแตระยะปฏสนธ-วยรน 3 3(0-4-5) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-561 สขภาพและโรคของสตร 1 3(1-2-6) 15 30 ฝกปฏบตงาน 70 100 388-562 สขภาพและโรคของสตร 2 3(0-4-5) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-563 สขภาพและโรคของสตร 3 2(0-2-4) - - 20 ฝกปฏบตงาน 80 100 388-571 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 1 2(1-2-3) 15 20 20 ฝกปฏบตงาน 60 100 388-572 สขภาพ โรค และการฟนฟทางออรโธปดกส 2 2(0-2-4) - - 20 ฝกปฎบตงาน 80 100 388-573 เวชศาสตรผปวยนอกส าหรบแพทยปฐมภม 3(1-3-5) 15 10 20 ฝกปฎบตงาน 70 100 388-581 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 1 2(1-2-3) 15 10 20 ฝกปฎบตงาน 70 100 388-582 เวชศาสตรฉกเฉนและอบตเหต 2 2(0-2-4) - - 20 ฝกปฎบตงาน 80 100 388-601 เลอกเสรมประสบการณ 2 4(x-y-z) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-621 เวชปฏบตอายรกรรม 8(0-48-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-622 เวชปฏบตจตเวชกรรม 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-631 เวชปฏบตศลยกรรม 8(0-48-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-632 เวชปฏบตศลยกรรมออรโธปดกส 4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-641 เวชปฏบตครอบครวและชมชน 2(0-12-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-651 เวชปฏบตกมารเวชกรรม 6(0-36-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-661 เวชปฏบตสต-นรเวชกรรม 6(0-36-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100 388-681 เวชปฏบตฉกเฉนและอบตเหต 4(0-24-0) - - ฝกปฏบตงาน 100 100

Page 156: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

153

รหสรายวชา/ชอรายวชา/หนวยกต

รอยละของการสอนแบบบรรยายของจ านวน

ชวโมง ตามหนวยกต

ใชสอ/วดโอสนๆ ประกอบการจดการเรยนร การอภปราย

แบบโครงงาน

แบบใชปญหาเปนฐาน

แบบเนนทกษะ

กระบวนการคด

แบบอนๆ รวม

รอยละ 100

จ านวน ระบ ระบ

ชวโมงบรรยาย

รอยละ

การจดการเรยนร รอยละ

890-101 การฟงและพดภาษาองกฤษพนฐาน 3(2-2-5) 30 70 15 - - -

Role play+presentation (12 ชม.) (outside

class)

15 100

890-102 การอานและเขยนภาษาองกฤษพนฐาน 3(3-0-6) 45 85 - - - 15 External 12 ชม.

Reading (outside class)

100

890-174 ภาษาองกฤษทางการแพทย 3(2-2-5) 30 70 5 - - - Role play

บทบาทสมมต 25 100

890-251 การอานงานเขยนวชาการองกฤษ 3(3-0-6) 45 50 5 - 10 35 - - 100 895-132 ทกษะการสอสาร 2(2-0-4) 30 70 5 - 10 15 - - 100 895-171 ภมปญญาในการด าเนนชวต 3(2-2-5) 30 70 5 5 10 10 - - 100 895-328 จรยศาสตรแหงชวต 3(3-0-6) 45 70 5 - 15 10 - - 100

895-xxx พลศกษา 1(0-2-1) 2 10 10 - - - ปฏบตการ/ ฝกทกษะ

80 100

Page 157: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

154

ภาคผนวก ฉ ระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร

วาดวยการศกษาขนปรญญาตร พ.ศ. 2558

Page 158: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

155

Page 159: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

156

Page 160: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

157

Page 161: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

158

Page 162: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

159

Page 163: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

160

Page 164: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

161

Page 165: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

162

Page 166: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

163

Page 167: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

164

Page 168: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

165

Page 169: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

166

Page 170: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

167

Page 171: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

168

Page 172: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

169

ภาคผนวก ช ระเบยบมหาวทยาลยสงขลานครนทร

วาดวยการศกษาเพอปรญญาแพทยศาสตรบณฑต พ.ศ. 2558

Page 173: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

170

Page 174: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

171

Page 175: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

172

Page 176: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

173

Page 177: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

174

Page 178: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

175

Page 179: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

176

Page 180: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

177

Page 181: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

178

ภาคผนวก ซ ค าสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

Page 182: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

179

Page 183: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

180

Page 184: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

181

Page 185: คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัย ... · 2016. 9. 6. · 1) แพทย์ (หลังจากได้รับใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมจากแพทยสภา)

182

ภาคผนวก ฎ รายชอ ต าแหนง และคณวฒ ของอาจารยประจ า