อาจารย์สอง : taweesak kunyochai : satit up ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/1.jpg)
อาจารยสอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP
![Page 2: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/2.jpg)
การปฏวตวทยาศาสตร Scientific revolution
![Page 3: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/3.jpg)
การปฏวตวทยาศาสตร
การพฒนาความเจรญกาวหนาในวทยาการของโลกตะวนตกในครสตศตวรรษท 17 มการคนควาแสวงหาขอเทจจรงเกยวกบธรรมชาตโลกและจกรวาล ท าใหความรทางวทยาศาสตรเจรญรงเรอง เปนผลใหชาตตะวนตกพฒนาความเจรญกาวหนาในดานตางๆ อยางรวดเรว
ความหมาย
ชวงเวลา
ประมาณปลายครสตศตวรรษท 15 – ปลายศตวรรษท 17 (ประมาณ ค.ศ. 1500-1700) โดยเกดขนครงแรกในยโรปตะวนตก
![Page 4: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/4.jpg)
การปฏวตวทยาศาสตร
การฟนฟศลปะวทยาการ(เรอเนสซองส) ท าใหมนษยเชอมนในความสามารถของตน(มนษยนยม : Humanism)
ท ามอสระทางความคด หลดพนจากอทธพลการครอบง าของครสตจกร(ศาสนจกร) และมงมนทจะเอาชนะธรรมชาตสนในศกษาสงแวดลอมรอบตวนอกเหนอจากเรองศาสนาเหมอนดงยคกลาง (ธรรมชาตนยม : Naturalism)เพอพฒนาคณภาพชวต และความเปนอยของตนใหดขน
ปจจยทกอใหเกดการปฏวตทางวทยาศาสตร
การพฒนาเทคโนโลยในดนแดนเยอรมนตอนใต โดยเฉพาะการประดษฐเครองพมพ แบบใชวธเรยงตวอกษรของโยฮน กเตนเบรก(Johann Gutenberg)
นกประดษฐชาวเยอรมน ในป ค.ศ. 1448 ท าใหสามารถพมพหนงสอเผยแพรความรตางๆ ไดอยางกวางขวาง
การส ารวจทางทะเลและการตดตอกบโลกตะวนออก ตงแตปลายครสตศตวรรษท 15 เปนตนมาท าใหอารยธรรมความรตางๆ จากจน อนเดย อาหรบ และเปอรเชย เผยแพรเขามาในสงคมโลกตะวนตกมากขน
![Page 5: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/5.jpg)
กอใหเกดความรและความเจรญกาวหนาในวทยาการดานตาง ๆ และท าใหวทยาศาสตรกลายเปนศาสตรทมความส าคญ โดยเนนศกษาเรองราวของธรรมชาต
(แนวคดธรรมชาตนยม : Naturalism) ซงแตกตางจากยคกลางทเนนศกษาดานปรชญา และ ศาสนา เปนหลก
ท าใหเกดการคนควาทดลองและแสวงหาความรดานตาง ๆ อยางกวางขวาง ซงน าไปสการประดษฐคดคนสงใหม ๆ อยางตอเนอง และเปนพนฐานของการปฏวตอตสาหกรรมในสมยตอมา ความส าคญของการ
ปฏวตทางวทยาศาสตร ดานแนวคด
ท าใหมนษยเชอมนในสตปญญาและความสามารถของตน เชอมนในความมเหตผล และน าไปสการแสวงหาความรโดยไมมสนสด
(แนวคดมนษยนยม : Humanism)
ท าใหชาวตะวนตกมทศนคตเปนนกคด ชอบสงเกต ชอบซกถาม ชอบคนควาทดลอง เพอหาค าตอบ และน าความรทไดรบไป
ประยกตใชใหเกดประโยชนตอการด าเนนชวต
ท าใหเกดการสรางสงคมแหงเหตผล(Reason) ทตองการหาค าตอบหรออธบายปรากฏการณตาง ๆ ทางธรรมชาตและทางสงคมดวยเหตผล และ การอธบายและหาค าตอบเชงประจกษ
![Page 6: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/6.jpg)
การคนพบทฤษฎระบบสรยจกรวาลของนโคลส (Nicholaus Copernicus) ชาวโปแลนด ในชวงปลายครสตศตวรรษท 15 สาระส าคญ คอ ดวงอาทตยเปนศนยกลางของจกรวาล โดยมโลกและดาวเคราะหดวงอน ๆ โคจรโดยรอบ ทฤษฎของโคเปอรนคสขดแยงกบหลกความเชอของครสตจกรอยางมากทเชอวาโลกเปนศนยกลางของจกรวาล แมจะถกประณามอยางรนแรง แตถอวาความคดของโคเปอรนคสเปนจดเรมตนของการปฏวตทางวทยาศาสตร ท าใหชาวตะวนตกใหความสนในเรองราวลลบของธรรมชาต
การปฏวตทางวทยาศาสตรในระยะแรก การปฏวตทางวทยาศาสตรในระยะแรก เปนการคนพบความรทางดาราศาสตร ท าใหเกดค าอธบายเกยวกบปรากฏการณทาง
ธรรมชาตตาง ๆ ซงเปนการทาทายความเชอดงเดมของครสตศาสนา สรปไดดงน
การคนพบทฤษฎระบบสรยจกรวาลของนโคลส (Nicholaus Copernicus) ชาวโปแลนด ในตนครสตศตวรรษท 16 สาระส าคญ คอ ดวงอาทตยเปนศนยกลางของจกรวาล โดยมโลกและดาวเคราะหดวงอน ๆ โคจรโดยรอบ ทฤษฎของโคเปอรนคสขดแยงกบหลกความเชอของครสตจกร(ศาสนจกร)อยางมากทเชอวาโลกเปนศนยกลางของจกรวาล แมจะถกประณามอยางรนแรง แตถอวาความคดของโคเปอรนคสเปนจดเรมตนของการปฏวตทางวทยาศาสตร ท าใหชาวตะวนตกใหความสนในเรองราวลลบของธรรมชาต
การคนพบทฤษฎการโคจรของดาวเคราะห ของโจฮนเนส เคปเลอร (Johannes Kepler) ชาวเยอรมน ในชวงปลายครสตศตวรรษท 15 สรปไดวา เสนทางโคจรของดาวเคราะหรอบดวงอาทตยเปนรปไขหรอรปวงร มใชเปนวงกลมตามทฤษฎขอโคเปอรนคส
![Page 7: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/7.jpg)
ความคดของ เรอเนส เดสการตส (Rene Descartes) เสนอวาวชาเรขาคณตเปนหลกความจรง สามารถน าไปใชสบคนขอเทจจรงทางวทยาศาสตรได ซงไดรบความเชอถอจากนกวทยาศาสตรในสมยตอมาเปนอยางมาก
การเสนอวธสรางความรแบบวทยาศาสตร ในชวงกลางครสตศตวรรษท 17
มนกคณตศาสตร 2 คน ไดเสนอแนวความคดเกยวกบวธสรางความรเพอการศกษาคนควาทางวทยาศาสตร สรปไดดงน
เรอเนส เดสการตส (Rene Descartes) ชาวฝรงเศส และ ฟรานซส เบคอน (Sir Francis Bacon) ชาวองกฤษ ไดรวมกนเสนอหลกการใชเหตผล วธการทางคณตศาสตร และการคนควาวจยมาใชตรวจสอบขอเทจจรงและการแสวงหาความรทางดานวทยาศาสตร
ความคดของ ฟรานซส เบคอน (Sir Francis Bacon) เสนอแนวทางการคนควาวจยทางวทยาศาสตร โดยใช “วธการทางวทยาศาสตร” เปนเครองมอศกษา ท าใหวทยาศาสตรไดรบความสนใจอยางกวางขวาง
![Page 8: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/8.jpg)
การเสนอทฤษฏการศกษาคนควาดวย “ วธการทางวทยาศาสตร ” ท าใหเกดความตนตวในหมปญญาชนของยโรป มการจดตงสถาบนวทยาศาสตรแหงชาตขนในประเทศตาง ๆ หลายแหง ในชวงปลายครสตศตวรรษท 17 เพอสนบสนนงานวจย การประดษฐอปกรณเครองมอเครองใชตาง ๆ และแลกเปลยนความรซงกนและกน ท าใหวทยาศาสตรเจรญกาวหนาโดยล าดบ
การจดตงสถาบนวทยาศาสตรแหงชาต institutionalization of scientific investigation and dissemination
ความรวมมอระหวางนกวทยาศาสตรกบนกประดษฐน าไปสการพฒนาสงประดษฐตาง ๆ มากมาย ความรทางวทยาศาสตรจงเปนรากฐานของความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลยดานตาง ๆ จงมผกลาววากรปฏวตวทยาศาสตรในครสตศตวรรษท 17 เปนยคแหงอจฉรยะ (The Age of Genius) เพราะมการคนพบความรทางวทยาศาสตรใหม ๆ เกดขนมากมาย
The French Academy of Sciences was established in 1666. The Royal Society had its origins in Gresham College,
and was the first scientific society in the world.
![Page 9: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/9.jpg)
การปฏวตวทยาศาสตรเปนสาเหตผลกดนใหเกดการปฏวตอตสาหกรรม ในครสตศตวรรษท 18 ท าใหประเทศตาง ๆ ในยโรปพฒนาความเจรญกาวหนาในดานการผลตจนกลายเปนประเทศอตสาหกรรมชนน าของโลก และเปนประเทศมหาอ านาจของโลกในเวลาตอมา
ผลจากการปฏวตวทยาศาสตร ในครสตศตวรรษท 16-17
การปฏวตทางวทยาศาสตรท าใหเกด “ยคภมธรรม” หรอ “ยคแหงการรแจง” (Enlightenment) ท าใหชาวตะวนตกเชอมนในเหตผล ความสามารถ และภมปญญาของตน เชอมนวาโลกจะกาวหนาพฒนาตอไปอยางไมหยดยง มความมนในวาจะสามารถแสวงหาความรตอไปไมมวนสนสด โดยอาศยเหตผลและสตปญญาของตน
ท าใหเกดความรใหมแตกแยกออกไปหลายสาขา ทงคณตศาสตร ดาราศาสตร ฟสกส พฤกษศาสตร และการแพทย ความรทางวทยาศาสตรไดถกน ามาประยกตใชในงานตางๆ เชน การประดษฐนาฬกา การค านวณการยงปนใหญ มการจดตงราชบณฑตยสถานทาง วทยาศาสตรทองกฤษใน ค.ศ. 1662
มอทธพลตอความคดและความเชอของชาวยโรป ท าใหชาวยโรปเชอมนตนเอง และเชอมนในอนาคตวาจะสามารถน าความส าเรจมาสชวตได ท าใหเกดความปรารถนาทจะเรยนร และประดษฐสงตางๆ
น าไปสการปฏวตทางภมปญญา (Intellectual Revolution ) ในครสตศตวรรษท 18 อกดวย ซงหมายถงยคทชาวยโรปกลาใชเหตผลแสดงความเหนเกยวกบการเมอง การปกครอง ตลอดจนเรยกรองสทธ เสรภาพ และความเสมอภาคเทาเทยมกน เกดนกปรชญา ทางการเมองทส าคญ เชน วอลแตร (Voltaire) และมองเตสกเออร (Montesqieu) ซงเปน พนฐานส าคญท าใหตะวนตกเขาสความเจรญในยคใหม ครสตศตวรรษท 18 จงไดรบสมญาวาเปน ยคแหงความรแจงหรอยคภมธรรม (Age of Enlightenment)อนเปนความคดพนฐานของ การปกครองระบอบประชาธปไตยในเวลาตอมา
![Page 10: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/10.jpg)
ยคสมยใหมชวงแรก ยคเรอเนสซองส (Renaissances) ยคฟนฟศลปะและวทยาการ (Renaissances) ยคแหงการรแจง (Age of Enlightenment) ยคภมธรรม ยคแหงเหตผล (Age of Reason) ยคเรองปญญา ยคแหงความเชอมนทมนษยพรอมทดลองดวยเหตผล ยคแหงความสวางไสวทางปญญา ยคสวาง ยคแหงการคนพบ (Age of Discovery)
ความส าเรจของการปฏวตทางวทยาศาสตรมปฏสมพนธโดยตรงตอพฒนาการความกาวหนาทางเทคโนโลย และวทยาการดานตางๆ ไดมการน าเอาทฤษฎความรทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในการประดษฐเครองมอเครองใชเพอเออประโยชนตอการด ารงชพของมนษยมากขน การพฒนาเครองจกรกล และเทคโนโลยการผลตจงเกดขนพรอมๆกบความเจรญกาวหนาทางวทยาศาสตร จนในทสดในกลางครสตศตวรรษท 18 เกดการเปลยนแปลงในวธการ และระบบผลตดงเดม จากการใชแรงงานของคน สตว และพลงงานธรรมชาต มาเปนการใชเครองมอ และเครองจกรกล ในระบบโรงงานแทนระบบการจายงานใหไปท าตามบาน (putting-out system) เพอผลตสนคาชนดเดยวกนจ านวนมาก จนเกดระบบโรงงานและการขยายตวของอตสาหกรรมในเวลาตอมา
การปฏวตทางวทยาศาสตรเปนผลสบเนองจากแนวคดมนษยนยมทยดหลกเหตผลแทนความเชอทงมงายในยคฟนฟศลปะวทยาการ ท าใหเกดการคนควาเพอแสวงหาความรใหม ๆ โดยใชวธการทางวทยาศาสตร ท าใหเกดองคความรและการประดษฐ คดคนดานตาง ๆ อยางมากมาย
การปฏวตทางวทยาศาสตรเกดขนในทวปยโรประหวางครสตศตวรรษท 16-18 ท าใหมนษยสามารถคนพบและเอาชนะธรรมชาตได สามารถน าธรรมชาตมาใชประโยชน เกดการเรยนรและ การพฒนาท าใหสงคมชาวตะวนตกสามารถพฒนาความกาวหนาไดรวดเรวกวาดนแดนอน ๆ ของโลกและกลายเปนประเทศททนสมยของโลกจนถงปจจบน
วธการทางวทยาศาสตรพนฐานทประกอบดวย 1. การสงเกต 2. การตงสมมตฐาน 3. การตรวจสอบทดลอง 4. การสรปผล 5. การประยกตใช
![Page 11: อาจารย์สอง : Taweesak Kunyochai : Satit UP · ยุคเรอเนสซองส์ (Renaissances) ยุคฟื้นฟูศิลปะและวิทยาการ](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040210/5e648e1cc7697e3aec59c1f2/html5/thumbnails/11.jpg)
กระบวนการหาความร เชงประจกษ
ความร (Knowledge)
Scientific Revolution
Humanism
Naturalism Renaissance
GOD Human
Philosophy & Religion
Natural & Environment