แบบฟอร์มการเขียน รายละเอียด ...€¦ · web...

คอศ. 3

รายละเอยดของรายวชาในสถานศกษา

ชอวชา เทคโนโลยแพลตฟอรมคอมพวเตอร

รหสวชา 21-4901-2005

พฒนาโดย นาย สรายทธ มาลา

สาขาวชา เทคโนโลยสารสนเทศวทยาลยเทคนคตรง

สถาบนการอาชวศกษาภาคใต 2รายละเอยดของรายวชาในสถานศกษา (คอศ. 3)

กรอบมาตรฐานคณคณวฒอาชวศกษาแหงชาต

รายละเอยดของรายวชาในสถานศกษาสถาบนการอาชวศกษาภาค

ใต 2

วทยาลยเทคนคตรงสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

คอศ.3

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชา21-4901-2005

เทคโนโลยแพลตฟอรมคอมพวเตอร

Computer Device Platform

2. จำานวนหนวยกต 3 (2-2-5) จำ�นวนหนวยกต (ทฤษฎ-ปฎบต-ศกษ�ดวยตนเอง)

3. หลกสตรและหมวดของรายวชา 3.1 หลกสตรเทคโนโลยบณฑต ส�ข�วช�เทคโนโลย

ส�รสนเทศ3.2 หมวดวช�ทกษะวช�ชพ กลมทกษะวช�ชพเฉพ�ะ

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน4.1 ผรบผดชอบร�ยวช�และอ�จ�รยผสอน

น�ยสร�ยทธ ม�ล� และ น�ยกจปร�ก�ร วงหน

4.2 อ�จ�รยผสอน .........................................................................

4.3 อ�จ�รยผสอน .........................................................................

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน

หน� 2


ใต 2


คอศ.3

ภ�คก�รศกษ�ท...1/2560...ชนปท....1.....................

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)................ไมม..............................................................................................................

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถาม)...............ไมม...............................................................................................................

8. สถานทเรยน สถาบนการอาชวศกษาภาคใต 2 วทยาลยเทคนคตรง

9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาในสถานศกษาครงลาสด

วนทจดทำาหรอปรบปรงครงลาสด วนท 27 กมภาพนธ 2560 วนทจดทำาหรอปรบปรงครงท 1 เมอวนท...................................... วนทจดทำาหรอปรบปรงครงท 2 เมอวนท...................................... วนทจดทำาหรอปรบปรงครงท 3 เมอวน

หน� 3


ใต 2


คอศ.3

ท......................................

หมวดท 2 สมรรถนะรายวชา และวตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

1. สมรรถนะรายวชา 1. แสดงคว�มรเกยวกบโครงสร�งและระบบปฏบตก�รของ

คอมพวเตอรประเภทต�ง ๆ 2. ตดตงและใชง�นโปรแกรมระบบปฏบตก�รโปรแกรมประยกต 3. ปรบแตงระบบเพอก�รเชอมตอผ�นเครอข�ย 4. ตรวจสอบอปกรณและแกไขปญห�เบองตน2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอใหมคว�มรเกยวกบโครงสร�งและระบบปฏบตก�รของคอมพวเตอรประเภทต�ง ๆตดตงและใชง�น ปรบแตงระบบ ตรวจสอบอปกรณและแกไขปญห�เบองตน ได

หน� 4


ใต 2


คอศ.3

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ1. คำาอธบายรายวชา

ศกษ�และปฏบตเกยวกบโครงสร�งและระบบปฏบตก�รของคอมพวเตอรประเภทต�ง ๆ เชน คอมพวเตอรตงโตะ คอมพวเตอรพกพ� สม�รทโฟน แทบเลต ก�รตดตงและใชง�นโปรแกรมระบบปฏบตก�รก�รปรบแตงระบบเพอก�รเชอมตอผ�นเครอข�ย ก�รใชง�นผ�นเครอข�ย ก�รตดตงและใชง�นโปรแกรมประยกต ก�รตดตอสอส�รต�งระบบปฏบตก�ร ก�รตรวจสอบอปกรณและแกไขปญห�เบองตน

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคเรยน

หนวยกต

จำานวนชวโมงตอภาคเรยนทฤษฎ การฝกปฏบต การศกษาดวย

ตนเองสอนเสรม

3(2-2-5)

36 36 90 -

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษา

ตารางการใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษา

หน� 5


ใต 2


คอศ.3

หน� 6

อาจารยผสอน

วน-เวลา ใหคำา

ปรกษา

สถานทหรอ

หมายเลขหองผสอน

หมายเลขโทรศพท ผสอน

ทอยของE-mail ผสอน

รวมจำานวน

ชวโมงตอสปดาหทใหคำาปรกษา

น�ยสร�ยทธ ม�ล�

วนจนทร 17.00-19.00

CB301

0818916530

[email protected]

2 ชวโมง


ใต 2


คอศ.3

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา1. ดานคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ พฤตกรรม ลกษณะนสย

1.1 ผลการเรยนร 1.2 กลยทธ/วธการสอน

1.3 กลยทธ/วธการประเมนผล

[ ]1.เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

1.กำาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนน การเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของสถาบนการอาชวศกษา

1.ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกำาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม

[ ]2.สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชเทคโนยสารสนเทศตอบคคล องคกร และสงคม

2.นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการทำางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปน ผนำากลม และการเปนสมาชกกลม

2.ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร

[ ]3.มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

3. สงเสรมใหนกศกษาเกดจตสำานก ความซอสตย โดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบ หรอลอกการบานของผอน เปนตน

3.ปรมาณการกระทำาทจรตในการสอบ

หน� 7


ใต 2


คอศ.3

4.อาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรม ในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษา ททำาด ทำาประโยชนแกสวนรวม เสยสละ

4.ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

หม�ยเหต ดจ�ก คอศ.2 ในต�ร�ง C-mapping

หน� 8


ใต 2


คอศ.3

2. ดานความร2.1 ผลการเรยนร 2.2 กลยทธ/วธการ

สอน 2.3 กลยทธ/วธการ

ประเมนผล [ ]1.มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสำาคญในเนอหาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

1.ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงน ใหเปนไปตามลกษณะของรายวชา ตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ

1.การทดสอบยอย

[ ]2.สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางเทคโนโลยสารสนเทศรวมทงประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

2. ควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง โดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรง มาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการปฏบตงานในสถานประกอบการ

2.การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน

[ ]3. สามารถ 3.ประเมนจากรายงาน

หน� 9


ใต 2


คอศ.3

วเคราะห ออกแบบ ทดสอบ ตดตง และประเมนองคประกอบตาง ๆ ของระบบเทคโนโลยสารสนเทศใหตรงตามขอกำาหนด

ทนกศกษาจดทำา

[ ]4.สามารถตดตามความกาวหนาและววฒนาทางเทคโนโลยสารสนเทศ รวมทงการนำาไปประยกตใช

4.ประเมนจากแผนธรกจหรอโครงการทนำาเสนอ

[ ]5.มความรในแนวกวางของสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ การเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ

5.ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน

[ ]6.สามารถบรณาการความรในสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศเขากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ


3. ดานทกษะทางปญญา

หน� 10


ใต 2


คอศ.3



[ ]1.สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

1.กรณศกษาทางการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศ

1. ประเมนตามสภาพจรงจากผลงานและการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากการ นำาเสนอรายงานในชนเรยน และการทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ

[ ]2.สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

2.การอภปรายกลม 2.ประเมนผลการปฏบตการจากสถานการณจรง

3.ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง

3. ประเมนจากความสามารถในการคดวเคราะหและสรปประเดนปญหา

4.มอบหมายงานทสงเสรมการคดวเคราะห และสรปประเดนปญหา

4.ประเมนจากแบบบนทกผลการปฏบตงานหรอใบสรปผลการปฏบตงาน

5.มอบหมายใหนกศกษาบนทกผลการปฏบตงานหรอใบสรป

หน� 11


ใต 2


คอศ.3

ผลการปฏบตงานหม�ยเหต ดจ�ก คอศ.2 ในต�ร�ง C-mapping

หน� 12


ใต 2


คอศ.3

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ผลการเรยนร 4.2 กลยทธ/วธ

การสอน 4.3 กลยทธ/วธการ

ประเมนผล [ ]1. สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนำาหรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน

1.สามารถทำางานกบผอนไดเปนอยางด

1. ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน

[ ]2.สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณ ทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะ ทงของตนเองและของกลม

2.มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

2.สงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ และความครบถวนชดเจน ตรงประเดนของขอมล

[ ]3.มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

3.สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงานไดเปนอยางด4. มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป5. มภาวะผนำา

หน� 13


ใต 2


คอศ.3


5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ



[ ]1. สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหา โดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

1.จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจำาลองและสถานการณเสมอนจรง

1.ประเมนจากเทคนคการนำาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตร และสถต ทเกยวของ

[ ]2. สามารถสอสารอยางมประสทธภาพ ทงปากเปลาและการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

2.นำาเสนอการแกปญหาทเหมาะสม เรยนรเทคนคการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ

2.ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจำากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตาง ๆ การอภปรายกรณศกษาตาง ๆ ทมการนำาเสนอตอชนเรยน

[ ]3. สามารถใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม


6. ดาน ทกษะวชาชพ

หน� 14


ใต 2


คอศ.3



[ ]1. บรหาร จดการ ดำาเนนการ ควบคมดแลงาน ใหคำาแนะนำา สอนงานในสถานประกอบการใหดำาเนนงานอยางมประสทธภาพและประสทธผลตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1.จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจำาลอง และสถานการณจรง

1.ประเมนจากเทคนคการนำาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตร และสถต ทเกยวของ

[ ]2. ควบคมการปฏบตการทางเทคโนโลยสารสนเทศและโปรแกรมคอมพวเตอรการตดตงและซอมบำารงระบบคอมพวเตอร

2.นำาเสนอการแกปญหาทเหมาะสม เรยนรเทคนคการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ

2.ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจำากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตาง ๆ การอภปรายกรณศกษาตาง ๆ ทมการนำาเสนอตอชนเรยน

[ ]3. วเคราะห ออกแบบ ตดตงบำารงรกษาและพฒนาซอฟตแวรและระบบเครอขาย คอมพวเตอรระบบสารสนเทศ

3. ประเมนจากทกษะการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ

[ ]4. ทดสอบระบบเครอ

หน� 15


ใต 2


คอศ.3

ขายคอมพวเตอรและผลตภณฑซอฟตแวร[ ]5. ควบคมระบบความปลอดภยระบบเครอขายคอมพวเตอร


หน� 16


ใต 2


คอศ.3

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน สปดาหท

หวขอ/งานรายละเอยด

ชวโมงสอนตอสปดาห

กจกรรมการสอน

สอทใชในการสอน


ทฤษฎ

ปฏบต

1 แนะนำ�ก�รเรยนหนวยท 1 โครงสร�งระบบปฏบตก�ร

2 2 - ทดสอบกอนเรยน - ทดสอบหลงเรยน- บรรย�ย ยกตวอย�ง- ถ�ม ตอบ –ขอสงสย

Power point เอกส�รประกอบ ก�รบรรย�ยLms-online


2 หนวยท 2 ประเภทระบบ ปฏบตก�ร




3 หนวยท 3 ระบบปฏบตก�ร

2 2 - ทดสอบกอนเรยน - ทดสอบหลง

Power point เอกส�รประกอบ


หน� 17


ใต 2


คอศ.3

ของคอมพวเตอรตงโตะ

เรยน- บรรย�ย ยกตวอย�ง- ถ�ม ตอบ –ขอสงสย

ก�รบรรย�ยLms-online

4 หนวยท 4 ระบบปฏบตก�รของคอมพวเตอรพกพ�




5 หนวยท 5 ระบบปฏบตก�รของสม�รทโฟน




6 หนวยท 6 ระบบปฏบตก�รของแทบเลต

2 2 - ทดสอบกอนเรยน - ทดสอบหลงเรยน- บรรย�ย ยกตวอย�ง



หน� 18


ใต 2


คอศ.3

- ถ�ม ตอบ –ขอสงสย

หน� 19


ใต 2


คอศ.3

สปดาหท






ทฤษฎ

ปฏบต

7 หนวยท 7 ก�รตดตงระบบปฏบต ก�รของคอมพว เตอรตงโตะ




8 หนวยท 8 ก�รตดตงระบบปฏบต ก�รของคอมพว เตอรพกพ�




9 หนวยท 9 ก�รตดตงระบบปฏบต ก�รของสม�รทโฟน




หน� 20


ใต 2


คอศ.3


10 หนวยท 10 ก�รตดตงระบบปฏบต ก�รของแทบเลต




11 หนวยท 11 ก�รใชง�นโปรแกรมระบบปฏบตก�รคอมพวเตอรตงโตะ




12 หนวยท 12 ก�รใชง�นโปรแกรมระบบปฏบตก�รคอมพวเตอรพกพ�




หน� 21


ใต 2


คอศ.3

สปดาหท






ทฤษฎ

ปฏบต

13 หนวยท 13 ก�รใชง�นโปรแกรมระบบปฏบตก�รสม�รทโฟน




14 หนวยท 14 ก�รใชง�นโปรแกรมระบบปฏบตก�รแทบเลต




15 หนวยท 15 ก�รปรบแตงระบบเพอก�รเชอมตอผ�นเครอข�ยและก�รใชง�น




หน� 22


ใต 2


คอศ.3

ผ�นเครอ ข�ย


16 หนวยท 16 ก�รตดตงและใชง�นโปรแกรมประยกต




17 หนวยท 17 ก�รตดตอสอส�รต�งระบบปฏบต ก�ร




18 หนวยท 18 ก�รตรวจสอบอปกรณและแกไขปญห�เบองตน




19 สอบปล�ย

หน� 23


ใต 2


คอศ.3

ภ�ครวมชวโมงสอน

36 36

หน� 24


ใต 2


คอศ.3

2. แผนการประเมนผลการเรยนรกจกรรมท

การเรยนรดาน ผลการเรยนร วธการประเมน

สปดาหท

ประเมน

สดสวนการ

ประเมน1 คณธรรม

จรยธรรมจรรย�บรรณในวช�ชพ พฤตกรรมลกษณะนสย

[ ]1.เค�รพกฎระเบยบและขอบงคบต�ง ๆ ขององคกรและสงคม[ ]2.ส�ม�รถวเคร�ะหผลกระทบจ�กก�รใชเทคโนยส�รสนเทศตอบคคล องคกร และสงคม[ ]3.มจรรย�บรรณท�งวช�ก�รและวช�ชพ

1.พจ�รณ�จ�กผลก�รเข�รวมกจกรรมของนกศกษ�2.ก�รข�นชอ ก�รใหคะแนนก�รเข�ชนเรยนและก�รสงง�นตรงเวล�3.ประเมนผลก�รปฏบตก�รจ�กสถ�นก�รณจรง

1-18 10%

2 คว�มร [ ]1.มคว�มรและคว�มเข�ใจเกยวกบหลกก�รและทฤษฎทสำ�คญในเนอห�ส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศ[ ]2.ส�ม�รถวเคร�ะหปญห� เข�ใจและอธบ�ยคว�มตองก�รท�งเทคโนโลยส�รสนเทศรวมทง

1.ประเมนจ�กแบบทดสอบด�นทฤษฎ สำ�หรบก�รปฏบตประเมนจ�กผลง�และก�รปฏบตก�ร

2.สอบกล�งภ�คและสอบปล�ยภ�ค ดวยขอสอบ

2-18

10,19

10%

20%

หน� 25


ใต 2


คอศ.3

ประยกตคว�มร ทกษะ และก�รใชเครองมอทเหม�ะสมกบก�รแกไขปญห�[ ]3. ส�ม�รถวเคร�ะห ออกแบบ ทดสอบ ตดตง และประเมนองคประกอบต�ง ๆ ของระบบเทคโนโลยส�รสนเทศใหตรงต�มขอกำ�หนด[ ]4.ส�ม�รถตดต�มคว�มก�วหน�และววฒน�ท�งเทคโนโลยส�รสนเทศ รวมทงก�รนำ�ไปประยกตใช[ ]5.มคว�มรในแนวกว�งของส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศ ก�รเปลยนแปลง และเข�ใจผลกระทบของเทคโนโลยใหม ๆ ทเกยวของ[ ]6.ส�ม�รถบรณ

หน� 26


ใต 2


คอศ.3

�ก�รคว�มรในส�ข�วช�เทคโนโลยส�รสนเทศเข�กบคว�มรในศ�สตรอนๆ ทเกยวของ

3 ทกษะท�งปญญ� [ ]1.ส�ม�รถสบคน ตคว�ม และประเมนส�รสนเทศ เพอใชในก�รแกไขปญห�อย�งสร�งสรรค[ ]2.ส�ม�รถประยกตคว�มรและทกษะกบก�รแกไขปญห�ท�งเทคโนโลยส�รสนเทศไดอย�งเหม�ะสม

1.ประเมนผลก�รปฏบตก�รจ�กสถ�นก�รณจรง2.ประเมนจ�กก�รนำ�เสนอ อภปร�ยร�ยง�นผลก�รดำ�เนนง�นและก�รแกปญห�

14, 15

10%

4 ทกษะคว�มสมพนธระหว�งบคคลและคว�มรบผดชอบ

[ ]1. ส�ม�รถใหคว�มชวยเหลอและอำ�นวยคว�มสะดวกในก�รแกปญห�สถ�นก�รณต�ง ๆ ทงในบทบ�ทของผนำ�หรอในบทบ�ทของผรวมทมทำ�ง�น

1.ประเมนจ�กร�ยง�นหน�ชนเรยนโดยอ�จ�รยและนกศกษ�2.ประเมนพฤตกรรมภ�วก�รณเปนผนำ�และผต�มทด

14,15

10%

5 ทกษะก�รวเคร�ะหเชงตวเลข ก�รสอส�ร และก�รใช

[ ]1. ส�ม�รถแนะนำ�ประเดนก�รแกไขปญห� โดยใชส�รสนเทศท�ง

1.ประเมนจ�กผลง�นและก�รนำ�เสนอผลง�นกรณศกษ�

10-12

10%

หน� 27


ใต 2


คอศ.3

เทคโนโลยส�รสนเทศ

คณตศ�สตรหรอก�รแสดงสถตประยกตตอปญห�ทเกยวของอย�งสร�งสรรค[ ]2. ส�ม�รถสอส�รอย�งมประสทธภ�พ ทงป�กเปล�และก�รเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอก�รนำ�เสนอไดอย�งเหม�ะสม[ ]3. ส�ม�รถใชเทคโนโลยไดอย�งเหม�ะสม

และตอบขอซกถ�มของอ�จ�รย ตรวจร�ยง�นท�งเทคนค

6 ทกษะวช�ชพ [ ]1. บรห�ร จดก�ร ดำ�เนนก�ร ควบคมดแลง�น ใหคำ�แนะนำ� สอนง�นในสถ�นประกอบก�รใหดำ�เนนง�นอย�งมประสทธภ�พและประสทธผลต�มหลกปรชญ�ของเศรษฐกจพอเพยง[ ]2. ควบคมก�รปฏบตก�รท�งเทคโนโลย

1.ประเมนต�มสภ�พจรงจ�กผลง�นและก�รปฏบตของนกศกษ�2.ประเมนจ�กร�ยง�นหน�ชนเรยนโดยอ�จ�รยและนกศกษ�3. นำ�เสนอชนง�นทศกษ� และ ก�รอภปร�ยกลม

8-19

15

18

10%

10%

10%

หน� 28


ใต 2


คอศ.3

ส�รสนเทศและโปรแกรมคอมพวเตอรก�รตดตงและซอมบำ�รงระบบคอมพวเตอร[ ]3. วเคร�ะห ออกแบบ ตดตงบำ�รงรกษ�และพฒน�ซอฟตแวรและระบบเครอข�ย คอมพวเตอรระบบส�รสนเทศ[ ]4. ทดสอบระบบเครอข�ยคอมพวเตอรและผลตภณฑซอฟตแวร[ ]5. ควบคมระบบคว�มปลอดภยระบบเครอข�ยคอมพวเตอร

หน� 29


ใต 2


คอศ.3

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน1. วสดและครภณฑทใชในการจดการเรยนการสอน

คอมพวเตอร จำ�นวน 20 เครอง หอง CB301 ปฏบตก�รปรญญ�ตร

2. ตำาราและเอกสารหลก ธรวฒน ประกอบผล.(2551) สถ�ปตยกรรมคอมพวเตอร, กรงเทพ: สง

เสรมเทคโนโลย(ไทย-ญปน)

3. เอกสารและขอมลอานประกอบรายวชาชตมณฑน บญม�กและคณะ.(2556).เอกส�รก�รสอนวช�สถ�ปตยกรรม

คอมพวเตอรและระบบปฏบตก�ร. นนทบร: ศนยหนงสอ มห�วทย�ลยสโขทยธรรมธร�ช

4. เอกสารและขอมลแนะนำาhttp://elearning.psru.ac.th/index.php?

mod=Courses&op=course_detail&cid=252

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษาก�รประเมนประสทธผลร�ยวช�นทจดทำ�โดยนกศกษ� จ�กก�ร

จดกจกรรมในก�รนำ�แนวคดและคว�มเหนจ�กนกศกษ�ไดดงน ก�รสนทน�กลมระหว�งผสอนและผเรยน ตอบแบบสอบถ�มเพอประเมนผสอน และประเมนร�ยวช�ใหขอเสนอแนะผ�นสออเลกทรอนกส ต�มทผสอนทำ�เปนชองท�ง

หน� 30


ใต 2


คอศ.3

สอส�รกบนกศกษ�

2. กลยทธการประเมนการสอนก�รเกบขอมลเพอประเมนก�รสอนใชกลยทธดงน

โดยใชแบบประเมนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ โดยวดผลสมฤทธของผเรยน โดยก�รใชเครองมอวดคว�มพงพอใจของผเรยน

3. การปรบปรงการสอน ในระหว�งก�รเรยนก�รสอน ห�กพบขอบกพรองหรอปญห�อปสรรคใดๆ จะแกปญห�เฉพ�ะหน�ในทนท จะจดบนทกไว และห�ขอมลเพมเตมโดยก�รทำ�วจยในและนอกชนเรยน เพอนำ�ไปปรบปรงก�รเรยนก�รสอนในภ�คเรยนตอไปใหดยงขน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาในระหว�งกระบวนก�รสอนร�ยวช� มก�รทบทวนสอบผล

สมฤทธในร�ยหวขอ ต�มทค�ดหวงจ�กก�รเรยนรในวช� ไดจ�ก ก�รสอบถ�มนกศกษ� หรอก�รตรวจผลง�นของนกศกษ� รวมถงพจ�รณ�จ�กผลก�รทดสอบยอย และผลสมฤทธท�งก�รเรยน

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จ�กก�รประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลร�ยวช�

หน� 31


ใต 2


คอศ.3

ไดมก�รว�งแผนปรบปรงก�รสอนและร�ยละเอยดวช� เพอใหเกดคณภ�พม�กขนดงน โดยปรบปรงร�ยวช�ทกภ�คก�รศกษ�ทเปดสอน หรอต�มขอเสนอแนะและผลก�รทวนสอบม�ตรฐ�นผลสมฤทธ

ลงชอ………………………………………… (นายสรายทธ มาลา)

อาจารยผรบผดชอบรายวชา/อาจารยผสอนวนทสงรายงาน 5 มถนายน 2560

หน� 32

แบบฟอร์มการเขียน รายละเอียด ...€¦ · web...

Documents