แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล...

119
แผนการจัดการเรียนรู้ รหัส 3200-9001 วิชา กฎหมายธุรกิจ หน่วยกิต(ชั่วโมง) 3-0-3 หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั ้นสูง(ปวส.) พุทธศักราช 2556 ประเภทวิชา บริหารธุรกิจ

Upload: others

Post on 01-Sep-2019

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร

รหส 3200-9001 วชา กฎหมายธรกจ หนวยกต(ชวโมง) 3-0-3

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพชนสง(ปวส.) พทธศกราช 2556

ประเภทวชา บรหารธรกจ

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 3200-1010 ชอวชา กฎหมายธรกจ หนวยกต 3 จานวนชวโมง รวม 54 ชวโมง นกศกษา นกศกษาชน ปวส. สาขาวชา บรหารธรกจ

จดประสงครายวชา เพอให 1. มความเขาใจเกยวกบหลกการกฎหมายแพงและพาณชยและกฎหมายทเกยวของในธรกจ 2. มความเขาใจเกยวกบเอกสารสญญาตางๆในธรกจ 3. มทกษะในการรางและเขยนสญญาและเอกสารประกอบสญญา 4. มเจตคตทด มความรบผดชอบและจรรยาบรรณในการประกอบอาชพ สมรรถนะรายวชา 1. แสดงความรเกยวกบหลกการกฎหมายแพงและพาณชยและกฎหมายทเกยวของในธรกจ 2. รางและเขยนสญญาตางๆตามสาระส าคญของสญญา 3. จดท าเอกสารทเกยวของกบกฎหมายตามหลกการ ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบบคคล นตกรรม หน เอกเทศสญญา ไดแก ซอขาย แลกเปลยน ขายฝาก เชาทรพย เชาซอ จางแรงงาน จางท าของ ฝากทรพย ยม ค าประกน จ านอง จ าน า ตวแทน นายหนา ประนประนอมยอมความ ตวเงน และพระราชบญญตวาดวยความผดอนเกดจากการใชเชค การจดตง การด าเนนงาน หางหนสวน บรษทจ ากด และบรษทมหาชน พระราชบญญตลมละลาย พระราชบญญตโรงงาน

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

หนวยการสอนรายวชา ท หนวยการสอน จานวนชวโมง หมายเหต 1 บคคล 6 เวลาอาจยดหยน

ไดตามความเหมาะสม

2 นตกรรม-สญญา 3

3 หน 3

4 ซอขาย-แลกเปลยน 6

5 เชาทรพย-เชาซอ 3

6 จางแรงงาน-จางท าของ 3

7 ยม-ฝากทรพย 6

8 ค าประกน,จ านองและจ าน า 6

9 ตวแทนนายหนาและประนประนอมยอมความ 6

10 ตวเงนและพระราชบญญตความผดอนเกดจากการใชเชค 3

11 หนสวนและบรษท 3

12 พ.ร.บ.ลมละลายและพ.ร.บ.โรงงาน 6

รวม 54

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 1 -3

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 1-12

ชอหนวย บคคล ,นตกรรม-สญญา,หน ชวโมงรวม 12

ชอเรองหรอชองาน บคคล ,นตกรรม-สญญา,หน จ านวนชวโมง 12

หวขอเรองและงาน

ประเภทของบคคล บคคลหยอนความสามารถทางกฎหมาย ความหมายของนตกรรม ประเภทของนตกรรม โมฆะกรรม โมฆยกรรม อายความ

หน บอเกดแหงหน ความระงบแหงหน

สาระส าคญ

1. รจกบคคลตามกฎหมาย 2. รจกการทานตกรรมทางกฎหมายใหมผลผกพนทางกฎหมาย

3. ทราบหนทางกฎหมาย

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายประเภทบคคลทางกฎหมายได

2. รความสามารถในการทานตกรรมของบคคลหยอนความสามารถทางกฎหมายได

3. เขาใจความหมายของการทานตกรรม

4. รความหมายของการทานตกรรม

5. รบอเกดแหงหนทางกฎหมายทมมากทสด

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. บคคล 1.1 ความหมายของบคคล 1.2 ประเภทของบคคล

- บคคลธรรมดา - นตบคคล

1.3 บคคลหยอนความสามารถทางกฎหมาย - ผเยาว - บคคลเสมอนไรความสามารถ - บคคลไรความสามารถ - บคคลลมละลาย

2. นตกรรมสญญา 2.1 ความหมาย 2.2 องคประกอบของนตกรรม 2.3 ประเภทของนตกรรม

- นตกรรมสองฝาย - นตกรรมฝายเดยว

2.4 โมฆะกรรม,โมฆยกรรม 2.5 อายความ

3. หน 3.1 บอเกดแหงหน 3.2 ความระงบแหงหน

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1. เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายบคคล ,นตกรรม-สญญา,หน

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2. สรางแบบทดสอบ 3. เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนให

พรอมเชน แบบทดสอบ แบบเรยน 4. นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. ทาแบบทดสอบpretest,postest 2. อธบายบทเรยนท 1-3 เรอง บคคล

นตกรรม-สญญา หน 3. สรปบทเรยนท 1-3 4. ทาแบบทดสอบหลงเรยน 5. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทายบทเรยน 6. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายบคคล ,นตกรรม-สญญา,หน ขนสอน

1. นกศกษาทาแบบทดสอบpretest,postest

2. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 1

3. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายธรกจ

4. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

5. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

6. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป สรปเนอหาใหนกศกษาทราบทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายบคคล ,นตกรรม-สญญา,หน

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แบบทดสอบ pretest,postest เรอง นตกรรม สญญา หน

ค าชแจง : จงทาเครองหมายวงกลมลอมรอบขอทเหนวาถกตองทสดลงในกระดาษคาตอบ

1. ประมวลกฎหมายแพงและพาณชยบญญตเรอง “ทรพย” ไวในบรรพกฎหมายใด

ก. บรรพ 2 ข. บรรพ 3 ค. บรรพ 4 ง. บรรพ 5

2. ประชาชนตองรกฎหมายเพราะ

ก. จะไดรถงสทธและหนาทของตนตามกฎหมาย

ข. จะไดรทนเหตการณบานเมอง ค. ใชเปนเกาะปองกนตว ง. การรเรองกฎหมายยอมไดเปรยบผอน

3. ตอไปนขอใดไมถกตอง ก. ประเทศไทยใชกฎหมายจารตประเพณ

ข. กฎหมายตราสามดวงเปนกฎหมายฉบบแรกของไทย ค. พระบดาแหงกฎหมายไทยมพระนามวา “พระบรมวงศเธอพระองคเจารพพฒศกด” ง. ประเทศไทยมกฎหมายใชตงแตสมยกรงสโขทย

4. วชากฎหมายธรกจจดอยในประเภทกฎหมายใด

ก. กฎหมายระหวางประเทศ ข. กฎหมายเอกชน

ค. กฎหมายวธพจารณาความแพง ง. กฎหมายมหาชน

5. บคคลตามประมวลกฎหมายแพงและพาณชย คอ

ก. สงมชวตและจตใจ ข. มนษยตามกฎหมาย ค. สงทมสทธและหนาทตามกฎหมาย ง. เรมตงแตเมอคลอดแลวอยรอดเปนทารก

6. ตอไปน ขอใดถกตองทสด

ก. ความรบผดทางแพงม 2 สถาน

ข. โทษปรบ ถอเปนโทษทางอาญาสถานเบาทสด

ค. การชดใชคาสนไหมทดแทน หมายถงการชดใชแทนคาปรบ

ง. “ละเมด” เปนหวใจของกฎหมายอาญา 7. นตกรรมทมผลสมบรณทางกฎหมายแตอาจถกบอกลางหรอใหสตยาบนกได หมายถง นตกรรมม

ผลขอใด

ก. โมฆะกรรม ข. สมบรณ ค. โมฆยะกรรม ง. สมบรณบางสวน

8. นายเกงทาพนยกรรมโดยไมไดรบความยนยอมจากผปกครองพนยกรรมดงกลาวมผลขอใด

ก. สมบรณใชไดตามกฎหมาย ข. สมบรณบางสวน

ค. โมฆะ ง. โมฆยะ

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

9. ขอใดไมถกตองเกยวกบเรองบคคล

ก. วดนครสวรรคเปนนตบคคล

ข. นตบคคลเรมมสภาพเปนบคคลเมอจดทะเบยนจดตง ค. การสาบสญของบคคลมผลเมอศาลมคาสง ง. ผปกครองของบคคลไรความสามารถ คอ “ผพทกษ” 10. ขอใดถกตองทสดเกยวกบนตกรรมสญญา ก. พนยกรรมเปนการทานตกรรมสองฝาย

ข. สญญามแบบ หมายถง การทาสญญาตองมแบบฟอรมในสญญานน ๆ

ค. การทานตกรรมตองมวตถประสงค เชน กอโอน เปลยนแปลง สงวน หรอระงบซงสทธ

ง. การกเงนเปนสญญาตางตอบแทน

_____________________________________________________

เฉลย 1. ค 2. ก 3. ก 4. ค 5. ค 6. ข 7. ข 8. ง 9. ค 10. ค

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

งานทมอบหมายหรอกจกรรม กอนเรยน

1. งานกลม -ครผสอน เลอกหวหวขอบางหนวยใหนกศกษา นาเสนอหนาชนเรยนโดยแบงเปนกลม 3-4 คน ตามความเหมาะสม

2. งานเดยว -ครผสอนอาจทดสอบ pretest ,postest นกศกษาในบางหนวย

ขณะเรยน 1. งานกลม

-นกศกษา นาเสนอหนาชนเรยนโดยแบงเปนกลม 3-4 คน ตามความเหมาะสม ตามทครผสอนมอบหมาย

2. งานเดยว 2.1 ทกคนทาแบบฝกหดในหนงสอประกอบการเรยนทกบท 2.2 สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคน 2.3 ทาแบบทดสอบpretest,postest

หลงเรยน

1. คร+นกศกษารวมกนสรป 2. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคน

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

สอการเรยนการสอน สอสงพมพ

1. แบบเรยนวชากฎหมายธรกจ( ครกตตพงษ สทธเชงคา ) 2. course outline วชากฎหมายธรกจ 3. แบบทดสอบ pretest,postest 4. แบบทดสอบเกบคะแนน 5. ใบงาน

สอโสตทศน (ถาม)

หนจาลองหรอของจรง (ถาม)

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

การประเมนผล กอนเรยน 1. ทาแบบทดสอบทาแบบทดสอบpretest,postest ขณะเรยน 1. กจกรรมและแบบฝกหดในหนงสอเรยน เกณฑผาน 50% ขนไป 2. แบบทดสอบ pretest,postest เกณฑผาน 50% ขนไป 3. เกณฑผานการสงเกตพฤตกรรมรายบคคล ตองไมมชองปรบปรง 4 .เกณฑผานการสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม คอ ปานกลาง (50% ขนไป) ทาแบบทดสอบทายบทเรยน วธการ : ใชแบบประเมน การตรวจสอบเวลาเรยน ตรวจสอบผลงาน และการสงเกต

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 4

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 13-18

ชอหนวย สญญาซอขาย-แลกเปลยน ชวโมงรวม 6

ชอเรองหรอชองาน สญญาซอขาย-แลกเปลยน จ านวนชวโมง 6

หวขอเรองและงาน

องคประกอบของสญญาซอขาย หลกเกณฑการทาสญญาซอขาย หลกการโอนกรรมสทธ สทธ หนาทและความรบผดชอบของผซอและผขาย การซอขายเฉพาะบางอยาง(ขายฝาก) อายความ ลกษณะสาคญของคาวาแลกเปลยน

สาระส าคญ

1. รลกษณะสาคญ ประเภทและขอตกลงทเกยวกบสญญาซอขาย 2. เขาใจหลกการโอนกรรมสทธในทรพยสนทซอขาย 3. รจกการซอขายเฉพาะบางอยางของสญญาซอขาย(ขายฝาก) 4. รจกอายความในการซอขาย 5. รลกษณะสาคญของคาวาแลกเปลยน

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายความหมาย และลกษณะสาคญของสญญาซอขายได

2. ระบประเภทตางๆของสญญาซอขายได

3. บอกความแตกตางของสญญาซอขายเสรจเดดขาด,สญญาจะซอจะขาย,การใหคามนซอขายได

4. อธบายไดถงหลกการโอนกรรมสทธในทรพยสนเฉพาะบางอยางได

5. อธบาย สทธ หนาทและความรบผดชอบของคสญญาซอขายได

6. อธบายลกษณะสาคญของการซอขายเฉพาะบางอยางได(ขายฝาก) 7. รจกอายความในการซอขาย

- อายความทผขายตองรบผดชอบในการทผซอถกรอนสทธ

8. ทราบลกษณะสาคญของคาวาแลกเปลยน

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. สญญาซอขายคออะไร 2. ลกษณะของสญญาซอขาย

2.1 มคสญญาสองฝาย คอ ผซอ,ผขาย 2.2 ผขายจะตองเปนเจาของกรรมสทธในทรพยสนทซอขาย 2.3 ผซอตกลงทจะชาระราคาใหแกผขาย

3. ประเภทของสญญาซอขาย 3.1 สญญาซอขายเสรจเดดขาด 3.2 สญญาจะซอจะขาย 3.3 คามนในการซอขาย

4. แบบของสญญาซอขาย และหลกฐานในการฟองรองบงคบคด 4.1 มหลกฐานลงลายมอชอผซอผขาย 4.2 มการวางประจา 4.3 มการชาระหนบางสวน

5. หลกการโอนกรรมสทธในทรพยสนทซอขายเฉพาะบางอยาง 6. สทธ หนาท และความรบผดชอบของผซอและผขาย 7. การซอขายเฉพาะบางอยาง

7.1 ขายฝาก 7.2 การขายทอดตลาด

8. อายความทผขายจะตองรบผดชอบในการทผซอถกรอนสทธจากบคคลภายนอก 9. ลกษณะสาคญของคาวาแลกเปลยน

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1. เตรยมการสอน

-ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบสญญาซอขาย-แลกเปลยน

2. สรางแบบทดสอบ 3. ตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน แบบทดสอบ แบบเรยน 4. นาเขาสบทเรยน

-อธบายบทเรยน ขนสอน

1. ทาแบบทดสอบ pretest,postest 2. อธบายบทเรยนท 4 เรอง ซอขาย-แลกเปลยน 3. สรปบทเรยนท 4 4. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทายบทเรยน 5. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทใหนกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษาทาแบบทดสอบ pretest,postest 2. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 4 3. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบซอขาย-แลกเปลยน 4. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย 5. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ 6. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายซอขาย-แลกเปลยน

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทายชวโมงเรยน

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แบบทดสอบ pretest,postest

เรอง สญญาซอขาย,แลกเปลยน

ค าชแจง : จงทาเครองหมายวงกลมลอมรอบขอทเหนวาถกตองทสดลงในกระดาษคาตอบ

1. สญญาซอขายจดเปนนตกรรมประเภทใด

ก. นตกรรมฝายเดยว ข. นตกรรมสองฝาย ค. นตกรรมฝายเดยวหรอสองฝายกได ง. นตกรรมเพอประโยชนของบคคลภายนอก

2. ลกษณะทสาคญของสญญาซอขาย ยกเวน

ก. มคสญญาเรยกวาผขายและผซอ

ข. ผขายจะตองโอนกรรมสทธในทรพยสนนนแกผซอ

ค. เปนสญญามแบบแหงนตกรรม

ง. ผซอตกลงจะใชราคาทรพยสนนนใหแกผขาย 3. ทรพยสนขอใดซอขายกนไมได

ก. อสงหารมทรพย ข. ทรพยแบงได

ค. ทรพยแบงไมได ง. ทรพยนอกพาณชย

4. สญญาซอขายทรพยสนตามขอใดตองทาสญญาซอขายเปนหนงสอ และจดทะเบยนตอพนกงานเจาหนาท ก. รถยนต ข. อาวธปน ค. บานและทดน ง. สกรเพศเมย

5. การซอขายอสงหารมทรพยตามขอใด แมไมมหลกฐานการซอขายกสามารถฟองรองบงคบคด กนได

ก. ซอตเยน ราคา 5,000 บาท ข. ซอเกมสกด ราคา 1,000 บาท

ค. ซอปากกา ราคา 500 บาท ง. ซอกระเปาสตางค ราคา 400 บาท

6. นาย ก. ตกลงซอชางจากนาย ข. 1 เชอก ราคา 20,000 บาท ชาระราคา และสงมอบชางใหนาย ก. ผซอแลว แตยงไมไดทาสญญาเปนหนงสอจดทะเบยนตอพนกงานเจาหนาท เชนนจดเปนสญญาซอขายประเภทใด

ก. ซอขายเสรจเดดขาด ข. จะซอจะขาย ค. คามนจะซอจะขาย ง. ขายฝาก

7. ขอใดมใชความผดของผขาย ก. ทรพยสนทขายชารดบกพรอง ข. ทรพยสนทขายเกดการรอนสทธ

ค. ทรพยสนทขายชารดโดยผขายไมทราบ ง. รบชาระราคาทรพยสน

8. ทาสญญาซอขายขาวเปลอก 1 เกวยน ทกองอยในยงฉาง กรรมสทธในขาวเปลอก 1 เกวยน

โอนไปเปนของผซอเมอใด

ก. ตวงขาวเปลอกครบ 1 เกวยนแลว ข. เมอตกลงทาสญญากน

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

ค. เมอชาระราคาขาวเปลอกแลว ง. เมอมการสงมอบขาวเปลอก

9. แจมตกลงซอทดนของแจว 100 ตารางวา เมอทาการรงวดทดนไดรบมอบเพยง 98 ตารางวา แจมมสทธขอใด

ก. ตองรบซอไวทงหมด แลวใหราคา 100 ตารางวา ข. ตองรบซอไวทงหมด แลวใชราคาตามสวน

ค. บอกปดไมรบซอ

ง. จะรบซอหรอบอกปดไมรบซอกได

10. สญญาซอขายทกรรมสทธในทรพยสนโอนไปเปนของผอนแลว แตอาจไถคนไดถาตกลงไวในสญญา หมายถง ก. ซอขายธรรมดา ข. ขายฝาก

ค. ขายผอน ง. ขายเชอ

_____________________________________________________

เฉลย 1. ข 2. ค 3. ง 4. ค 5. ง 6. ข 7. ง 8. ก 9. ข 10. ข

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 5

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 19-20

ชอหนวย สญญาเชาทรพย ชวโมงรวม 2

ชอเรองหรอชองาน สญญาเชาทรพย จ านวนชวโมง 2

หวขอเรองและงาน

ลกษณะของสญญาเชาทรพย หลกเกณฑการทาสญญาเชาทรพย กาหนดระยะเวลาเชาทรพย สทธหนาทและความรบผดชอบของผเชาและผใหเชาทรพยสน ความระงบของสญญาเชาทรพย

สาระส าคญ

1. ทราบลกษณะสาคญของสญญาเชาทรพย 2. เหนความจาเปนของการทาสญญาเชาทรพยในภาวะเศรษฐกจปจจบน

3. มความร และเขาใจกฎหมายเกยวกบสญญาเชาทรพย 4. ทราบ และเขาใจหลกปฏบตใหสอดคลองกบหลกกฎหมาย

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายความหมาย และลกษณะของสญญาเชาทรพยได

2. รกาหนดเวลาการเชาทรพยสนทกฎหมายกาหนดได

3. อธบายการลาดบสทธในการเชาทรพยสนทอาศยมลสญญาเชาตางรายกนได

4. รวธการเขยนสญญาเชาทรพยได

5. ทราบสทธหนาท และความรบผดชอบของคสญญาเชาทรพยได

6. ทราบถงความระงบของสญญาเชาทรพยได

7. เปรยบเทยบขอแตกตางของสญญาเชาทรพยได

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

สญญาเชาทรพย 1. ความหมาย และสาระสาคญของสญญาเชาทรพย

- สญญาเชาเปนสญญา 2 ฝาย - ผใหเชาตกลงใหผเชาไดใชประโยชนในทรพยสนทเชาในระยะเวลาทจากด - ผเชาตกลงใหคาเชาแกผใหเชาทรพยสนตลอดเวลาทเชาทรพยสนอย

2. หลกเกณฑการทาสญญาเชาทรพย 3. กาหนดระยะเวลาเชาทรพยสน 4. การลาดบสทธของผเชาทอาศยมลสญญาเชาตางรายกน 5. การเชาชวง และการโอนสทธการเชาทรพยสน 6. สทธ หนาท และความรบผดชอบของคสญญา 7. อายความฟองรองคดเกยวกบการเชาทรพยสน 8. ปญหาทางปฏบตเมอคสญญาผดสญญาเชาทรพยกน 9. ความระงบของสญญาเชาทรพย

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1. เตรยมการสอน

-ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบเชาทรพย -วางแผนการจดการเรยนร

2. เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน แบบทดสอบ แบบเรยน 3. นาเขาสบทเรยน

-กลมรายงาน ขนสอน

1. ทาแบบทดสอบ pretest,postest 2. สรปบทเรยนท 5 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทายบทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทใหนกศกษาทา

ขนนา - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายสญญาเชาทรพย ขนสอน

1. กลมรายงาน 2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายเชาทรพย 3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย 4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ 5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายเชาทรพย

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทายชวโมงเรยน

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แบบทดสอบ pretest,postest

เรอง สญญาเชาทรพย

ค าชแจง : จงทาเครองหมายวงกลมลอมรอบขอทเหนวาถกตองทสดลงในกระดาษคาตอบ

1. ขอใดมใชลกษณะของสญญาเชาทรพย ก. เปนสญญาตางตอบแทน ข. มการโอนกรรมสทธในทรพยสนทเชา ค. วตถแหงสญญาเชาตองเปนทรพยสน ง. เปนสญญาทกอใหเกดบคคลสทธ

2. สญญาเชาทรพยขอใดไมมแบบแหงนตกรรม

ก. เชานามกาหนด 2 ป ข. เชาหองแถวมกาหนด 1 ป

ค. เชาพระพทธรปมกาหนด 10 ป ง. เชาหอพกมกาหนด 1 เทอม

3. สญญาเชานาซงมไดกาหนดเวลาเชากน ถานานนถกปลกขาวไดปละ 3 ครง กฎหมายสนนษฐานวาเชากนตามขอใด

ก. เชาตลอดฤดการทานา 1 ครง ข. เชาตลอดฤดการทานา 2 ครง ค. เชาตลอดฤดการทานา 3 ครง ง. เชาตลอดฤดการทานา 3 ป

4. นายเมนเชาบานนางสาวหม เพอใชเปนทอยอาศย ปรากฏวานายเมนอาศยอยจรง แตใชบานเปนทซองสมเลนการพนนดวย กรณเชนนถอวานายเมนใชทรพยสนโดยมชอบตามขอใด

ก. ใชสอยผดขอตกลงในสญญา ข. ใชสอยผดกฎหมาย

ค. ใชสอยผดปกตในตวทรพย ง. ขอ ค. ผด

5. การเชาสงหารมทรพย กฎหมายกาหนดเวลาไวในขอใด

ก. หามเชาเกนกวา 3 ป ข. หามเชาเกนกวา 10 ป

ค. หามเชาเกนกวา 3 ป ง. แลวแตคสญญาจะตกลงกน

6. ปดาตองการเชาถอสวนของปดองตลอดอายของปดา จะตองทาสญญากนอยางไร ก. ตกลงดวยวาจา ข. ทาสญญาเปนหนงสอลงลายมอชอฝายทตองรบผดเปนสาคญ

ค. จดทะเบยนการเชา ง. ทาสญญาเปนหนงสอ และจดทะเบยนการเชาตอพนกงานเจาหนาท

7. บคคลหลายคนอางสทธ การเชาทดนแปลงหนง โดยอาศยมลสญญาเชาตางกายกน ผเชา รายใดมสทธดกวา ก. ผทไดครอบครองทรพยสนกอน ข. ผทชาระคาเชากอน

ค. ผทมหลกฐานการเชาเปนหนงสอ ง. ผทตกลงเชากอน

8. แปงเชาบานของป มมกาหนด 5 ป มหลกฐานการเชาเปนหนงสอจะมผลตามกฎหมายขอใด

ก. มผลตามสญญา แตจะฟองรองใหปฏบตตามสญญาไดเพยง 3 ป

ข. สญญาเชาเปนโมฆะ

ค. สมบรณแตฟองรองกนไมได

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

ง. มผลผกพนตามสญญาคอ 5 ป

9. เชาชาง 1 เชอก จะตองทาสญญาอยางไร ก. ตองทาสญญาเปนหนงสอ

ข. ตองจดทะเบยนการเชา ค. ตกลงดวยวาจาหรอทาสญญาเปนหนงสอกได

ง. ตองมหลกฐานการเชาเปนหนงสอและจดทะเบยนการเชา 10. พฤตกรรมขอใด ผใหเชาบอกเลกสญญาเชามได

ก. ผเชาใชทรพยสนไมเหมอนวญชนพงใชทรพยสนของตนเอง ข. ผเชาใหบคคลอนเชาชวงโดยไมไดรบอนญาตจากผใหเชา ค. ผเชาดดแปลงตอเตมทรพยสนทเชาโดยไมไดรบอนญาตจากผใหเชา ง. ผเชาชาระคาเชาเปนทรพยสน

_____________________________________________________

เฉลย 1. ข 2. ค 3. ค 4. ก 5. ง 6. ง 7. ค 8. ก 9. ค 10. ง

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 5

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 21

ชอหนวย สญญาเชาซอ ชวโมงรวม 1

ชอเรองหรอชองาน สญญาเชาซอ จ านวนชวโมง 1

หวขอเรองและงาน

ลกษณะของสญญาเชาซอ สทธหนาทและความรบผดชอบของผเชาและผใหเชาซอ

การผดนดสญญาเชาซอ

สาระส าคญ

1. ทราบลกษณะสาคญของสญญาเชาซอ

2. เหนความจาเปนของการทาสญญา เชาซอในภาวะเศรษฐกจปจจบน

3. มความร และเขาใจกฎหมายเกยวกบสญญาเชาทรพย 4. ทราบ และเขาใจหลกปฏบตใหสอดคลองกบหลกกฎหมาย

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายความหมาย และลกษณะของสญญา เชาซอได

2. รกาหนดเวลาการเชาซอทรพยสนสนทกฎหมายกาหนดได

3. รวธการเขยนสญญา เชาซอได

4. ทราบสทธหนาท และความรบผดชอบของคสญญา เชาซอได

5. ทราบถงความระงบของสญญา เชาซอได

6. เปรยบเทยบขอแตกตางของสญญาเชาทรพย-เชาซอได

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ สญญาเชาซอ 1. ลกษณะของสญญาเชาซอ 2. แบบของการทาสญญาเชาซอ 3. สทธ หนาท และความรบผดชอบของคสญญาเชาซอ 4. ความระงบของสญญาเชาซอเพราะเหตอนๆ

- โดยการบอกเลกสญญาของผเชาซอ - โดยการเลกสญญาของผใหเชาซอ - สญญาเชาซอระงบไปเพราะเหตอนๆ

5. ผลของการบอกเลกสญญาเชาซอ 6. เปรยบเทยบสญญาเชาซอกบซอขายเงนผอน และการเชาทรพย

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา ขนนา

1. เตรยมการสอน 2. ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายเชาซอ 3. วางแผนการจดการเรยนร 4. สรางแบบทดสอบ 5. เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน แบบทดสอบ แบบเรยน 6. นาเขาสบทเรยน 7. อธบายบทเรยน

ขนสอน 1. อธบายบทเรยนท 5 เรอง เชาซอ 2. สรปบทเรยนท 5 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทายบทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทใหนกศกษา ทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 5 2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายเชาซอ 3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย 4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ 5.นกศกษา อานขาวทเกยวกบกฎหมายหนาชนเรยน 3 คน

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายเชาซอ

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทายชวโมงเรยน

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 6

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 22-23

ชอหนวย สญญาจางแรงงาน ชวโมงรวม 2

ชอเรองหรอชองาน สญญาจางแรงงาน จ านวนชวโมง 2

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของสญญาจางแรงงาน แบบของสญญาจางแรงงาน สทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา ความระงบของสญญาจางแรงงาน กฎหมายทเกยวของกบการจางแรงงานทควรทราบ

สาระส าคญ

1. ลกษณะของสญญาจางแรงงาน

2. สทธ หนาท และความรบผดชอบของคสญญา 3. ความระงบแหงสญญาจางแรงงาน

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบความหมายของคาวา แรงงาน

2. ทราบ สทธหนาท ของนายจาง ลกจาง 3. เขยนสญญาจางแรงงานได

4. ทราบการเลกจางตามกฎหมาย 5. รจก การประกนสงคม

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ความหมายและลกษณะของสญญาจางแรงงาน 2. สทธหนาทและความรบผดของนายจาง 3. สทธหนาทของลกจาง 4. ความระงบแหงสญญาจางแรงงาน 5. การใชแรงงานหญงและเดกตามกฎหมายจางแรงงาน

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1. เตรยมการสอน 2. ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายจางแรงงาน -วางแผนการจดการเรยนร 3. เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน แบบทดสอบ แบบเรยน 4. นาเขาสบทเรยน 5. กลมรายงาน

ขนสอน 1. ครพดคาวา วนหยด แลวใหนกศกษารวมกนอภปราย 2. อธบายบทเรยนท 6 เรอง จางแรงงาน 3. สรปบทเรยนท 6 4. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทายบทเรยน 5. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทใหนกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายแรงงาน ขนสอน

1. กลมรายงาน คาวาวนหยด ตามทครผสอนไดใหหวขอไว 2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมขอกฎหมายทเกยวของกบ วนหยด ตามกฎหมายแรงงาน 3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย 4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ 5. นกศกษาอานขาวทเกยวกบกฎหมายหนาชนเรยน 3 คน

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายจางแรงงาน

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทายชวโมงเรยน

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 6

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 24

ชอหนวย สญญาจางทาของ ชวโมงรวม 1

ชอเรองหรอชองาน สญญาจางทาของ จ านวนชวโมง 1

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของสญญาจางทาของ แบบแหงสญญา สทธหนาทและความรบผดชอบของผวาจางและผรบจาง อายความ ความระงบของสญญาจางทาของ เปรยบเทยบสญญาจางทาของกบสญญาจางแรงงาน

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของสญญาจางทาของ 2. สทธหนาทและความรบผดชอบของผวาจางและผรบจาง 3. ความระงบของสญญาจางทาของ 4. อายความ

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายลกษณะสาคญของสญญาจางทาของได

2. ทราบสทธหนาทและความรบผดชอบของผวาจางและผรบจาง 3. รความระงบของสญญาจางทาของ 4. ทราบอายความของสญญาจางทาของ 5. เปรยบเทยบสญญาจางทาของกบสญญาจางแรงงานได

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ความหมายและลกษณะของสญญาจางทาของ 2. สทธหนาทและความรบผดของผวาจาง 3. สทธหนาทของผรบจาง 4. ความระงบแหงสญญาจางทาของ 5. เปรยบเทยบสญญาจางทาของกบสญญาจางแรงงาน

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายจางทาของ

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 6 เรอง สญญาจางทาของ

2. สรปบทเรยนท 6 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายจางทาของ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 6

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายจางทาของ

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทเกยวของกบกฎหมายหนาชนเรยน 3 คน

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 6. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายจางทาของ

7. เตอนนกศกษาชวโมงหนาทดสอบเกบคะแนนกลางภาค

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 7

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 25-26

ชอหนวย สญญาฝากทรพย ชวโมงรวม 2

ชอเรองหรอชองาน สญญาฝากทรพย จ านวนชวโมง 2

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของสญญาฝากทรพย แบบแหงสญญา สทธหนาทและความรบผดชอบของผฝากและผรบฝาก ความระงบของสญญาฝากทรพย อายความ การฝากเงนและการฝากทรพยในโรงแรม

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของสญญาฝากทรพย 2. สทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา 3. ความระงบของสญญาฝากทรพย 4. อายความ

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายลกษณะสาคญของสญญาฝากทรพยได

2. อธบายสทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญาได

3. ทราบความระงบของสญญาฝากทรพย 4. รอายความของสญญาฝากทรพย 5. อธบายการฝากเงนและการฝากทรพยในโรงแรมได

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ความหมายและลกษณะของสญญาฝากทรพย 2. สทธหนาทและความรบผดของคสญญา 3. ความระงบแหงสญญาฝากทรพย 4. เปรยบเทยบสญญาจางทาของกบสญญาจางแรงงาน 5. อายความของสญญาฝากทรพย 6. การฝากเงนและการฝากทรพยในโรงแรม

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมาย ฝากทรพย

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 7 เรอง ฝากทรพย

2. สรปบทเรยนท 7 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 7

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายฝากทรพย

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมาย ฝากทรพย

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 46: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 47: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 7

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 27-30

ชอหนวย สญญายม ชวโมงรวม 4

ชอเรองหรอชองาน สญญายม จ านวนชวโมง 4

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของสญญายม สทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา ยมใชคงรป

ยมใชสนเปลอง การกยมเงน

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของสญญายม

2. สทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา 3. ยมใชคงรป ยมใชสนเปลองและการกยมเงน

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายลกษณะสาคญของสญญายมได

2. ทราบสทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา 3. ทราบลกษณะสาคญของสญญายมใชคงรป

4. ทราบลกษณะสาคญของสญญายมใชสนเปลอง 5. ทราบวธการทาสญญากยมเงนตามกฎหมายได

Page 48: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

สญญายม 1. ประเภทของสญญายม

1.1 ยมใชคงรป - ลกษณะสาคญของยมใชคงรป - สทธหนาท และความรบผดชอบของคสญญา - สญญายมใชคงรปสมบรณเมอใด - ความระงบของสญญายมใชคงรป

1.2 ยมใชสนเปลอง - ลกษณะสาคญของยมใชคงรป - สทธหนาท และความรบผดชอบของคสญญา - การกยมเงน(วธทาสญญา,การคดดอกเบยตามกฎหมาย,การชาระหนเงนกโดย

เจาหนรบสงของแทนเงน) 2. เปรยบเทยบสญญายมใชคงรปกบสญญายมใชสนเปลอง 3. บตรเครดต

Page 49: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมาย ยม

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. ใหนกศกษา ทดลองเขยนสญญากยมเงน ในชนเรยน

2. อธบายบทเรยนท 7 เรอง สญญายม

3. สรปบทเรยนท 7 4. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 5. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมาย ยม ขนสอน

1. ใหนกศกษา ทดลองเขยนสญญากยมเงน ในชนเรยน

2. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 7

3. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมาย ยม

4. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

5. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

6. นกศกษา สง สญญากยมเงน โดยใหหาตวอยางจากอนเตอรเนต

Page 50: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมาย สญญายม

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 51: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

หนงสอสญญากเงน

วนท………………………………… ………………………………………

วนท………..เดอน…………….พ.ศ.………… ขาพเจา……………………………………………..อาย…………ป อยบานเลขท………………..ถนน……………ต าบล………………..อ าเภอ……………….จงหวด………………ซงตอไปในสญญานจะเรยกวา “ผก” ขอท าหนงสอฉบบนไวใหแก……………………………………………..ซงตอไปในสญญาน จะเรยกวา “ผใหก” เพอเปนหลกฐานวา ขอ 1. ผกไดยมเงนจากผใหกเปนเงน……………………….บาท (……………………………) และผกไดรบเงนกตามสญญานจากผใหกถกตองครบถวนในขณะท าสญญานแลว ขอ 2. ผกยอมช าระดอกเบยใหแกผใหกในอตรารอยละ………………….บาทตอไปโดยก าหนดช าระดอกเบยเปนรายเดอนทก ๆ วนท…………ของเดอน เรมงวดแรกภายในวนท………………………… ขอ 3. ผกตกลงจะช าระหนตามสญญาภายในวนท……………………………แตทงนไมเปนการตดสทธของผใหกทจะเรยกรองใหผกช าระหนตามสญญานทงหมดหรอแตบางสวนกอนครบก าหนดเวลาทกลาวมากได ตามแตผใหกจะเหนสมควร ผกสญญาวาในกรณทผใหกเรยกรองดงกลาวมาน ผกจะช าระหนตามค าเรยกรองโดยมอดเออน ขอ 4. ถาผกผดนดในขอหนงขอใดแหงสญญาน ผกยอมรบผดชดใชคาเสยหายบรรดาทผใหกจะพงไดรบอนเนองมาจากความผดของผกรวมทงคาใชจายในการเตอน เรยกรองทวงถาม ด าเนนคดและบงคบการช าระหนไดทงสน ขอ 5. เพอเปนหลกประกนในการปฏบตตามสญญานผกไดน า…………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………..ผกไดเขาใจขอความในหนงสอสญญานโดยตลอดแลว จงไดลงลายมอชอไวส าคญตอหนาพยาน ลงชอ……………………………………..ผก ลงชอ……………………………………ผใหก (……………………………………..) (……………………………………) ลงชอ……………………………………..พยาน ลงชอ……………………………………พยาน (……………………………………..) (….......………………………………)

Page 52: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 53: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 8

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 31-32

ชอหนวย สญญาคาประกน ชวโมงรวม 2

ชอเรองหรอชองาน สญญาคาประกน จ านวนชวโมง 2

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของสญญาคาประกน คาประกนไดเฉพาะหนประธานทสมบรณ ผค าประกนหลายคน สทธและความรบผดของผค าประกน ความระงบของสญญาคาประกน

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของสญญาคาประกน,การคาทสมบรณ

2. สทธหนาทและความรบผดชอบของผค าประกน

3. ความระงบของสญญาคาประกน

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายลกษณะสาคญของสญญาคาประกนได

2. ทราบสทธหนาทและความรบผดชอบของผค าประกน

3. รการคาประกนทมไดเฉพาะหนประธานทสมบรณ

4. ทราบความระงบของสญญาคาประกน

Page 54: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

การทาสญญาคาประกน(การประกนหนดวยบคคล) 1. ความหมายและลกษณะของสญญาคาประกน 2. สญญาคาประกนตองทาอยางไร

- ตองทาเปนหนงสอสญญา - คาไดแตเฉพาะหนประธานทสมบรณ - หนในอนาคตหรอหนทมเงอนไขกค าได

3. ผรบเรอน 4. ผค าประกนหลายคน 5. สทธหนาทและความรบผดชอบของผค าประกน 6. ผลของสญญาคาประกนภายหลงผค าประกนชาระหนแทนลกหน 7. ความระงบของสญญาคาประกน

Page 55: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมาย ค าประกน

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 8 เรอง ค าประกน

2. สรปบทเรยนท 8 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมาย ค าประกน ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 8

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมาย ค าประกน

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 56: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมาย ค าประกน

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 57: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 58: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 8

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 33-34

ชอหนวย สญญาจานอง ชวโมงรวม 2

ชอเรองหรอชองาน สญญาจานอง จ านวนชวโมง 2

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของสญญาจานอง หลกเกณฑการจานอง การจานองครอบคลมถงทรพยสนเพยงใด สทธหนาทของผจานองและผรบจานอง การบงคบจานอง ความระงบแหงสญญาจานอง

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของสญญาจานอง,หลกเกณฑการทาสญญาจานอง 2. สทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา 3. การบงคบจานอง 4. ความระงบของสญญาจานอง

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายลกษณะสาคญของสญญาจานองได

2. ทราบสทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา 3. ทราบวธการเบองตนของการถกบงคบจานองทรพยสนได

4. รความระงบของสญญาจานอง

Page 59: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

ประกนหนดวยทรพยสน(การจานอง) 1. ความหมายและลกษณะของสญญาจานอง 2. หลกเกณฑการทาสญญาจานอง 3. สญญาจานองครอบคลมถงทรพยสนอะไรบาง 4. สทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา 5. การบงคบจานอง

- ฟองรองบงคบจานอง - ฟองอยางเจาหนสามญ

6. วธการบงคบจานอง - โดยวธนาออกขายทอดตลาด - โดยหลดเปนกรรมสทธของผรบจานอง

7. ความระงบของสญญาจานอง 8. เปรยบเทยบสญญาคาประกนกบสญญาจานอง

Page 60: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมาย จานอง

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 8 เรอง จานอง

2. สรปบทเรยนท 8 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 8

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมาย จานอง

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 61: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมาย จานอง

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 62: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 63: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 8

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 35-36

ชอหนวย สญญาจานา ชวโมงรวม 2

ชอเรองหรอชองาน สญญาจานา จ านวนชวโมง 2

หวขอเรองและงาน

ความหมายลกษณะสาคญของสญญาจานา การจานาสทธทมตราสาร สทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา การบงคบจานา ความระงบสนไปของสญญาจานา

สาระส าคญ

1. ความหมายลกษณะสาคญของสญญาจานา 2. การจานาสทธทมตราสาร 3. สทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา 4. การบงคบจานา ความระงบสนไปของสญญาจานา

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. อธบายลกษณะสาคญของสญญาจานาได

2. ทราบการจานาสทธทมตราสาร 3. อธบายสทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา 4. รวธการบงคบจานา และความระงบสนไปของสญญาจานาได

Page 64: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

การประกนหนดวยทรพยสน(จานา) 1. ความหมายลกษณะสาคญของสญญาจานา 2. การจานาสทธทมตราสาร 3. สทธหนาทและความรบผดชอบของคสญญา 4. การบงคบจานา ความระงบสนไปของสญญาจานา 5. เปรยบเทยบสญญาจานองกบสญญาจานา

Page 65: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมาย จานา

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. กลม เตรยมนาเสนอ เรอง จานา 2. อธบายบทเรยนท 8 เรอง จานา 3. สรปบทเรยนท 8 4. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 5. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษากลมรายงานหนาชนเรยนบทเรยนท 8

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมาย จานา

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทเกยวของกบกฎหมายหนาชนเรยน 3 คน

Page 66: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมาย จานา

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 67: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 68: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 9

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 37-40

ชอหนวย สญญาตวแทน ชวโมงรวม 4

ชอเรองหรอชองาน สญญาตวแทน จ านวนชวโมง 4

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของสญญาตวแทน การตงตวแทน ประเภทของตวแทน คณสมบตของการเปนตวแทนและตวการ ความสมพนธระหวางตวการตวแทนและบคคลภายนอก

ความระงบของสญญาตวแทน

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของสญญาตวแทน

2. การตงตวแทน ประเภทของตวแทน

3. คณสมบตของการเปนตวแทนและตวการ 4. ความสมพนธระหวางตวการตวแทนและบคคลภายนอก

5. ความระงบของสญญาตวแทน

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบลกษณะสาคญของสญญาตวแทนตามกฎหมาย

2. รวธการตงตวแทน และประเภทของตวแทน

3. ทราบคณสมบตของการเปนตวแทนและตวการตามกฎหมายได

4. ทราบความสมพนธระหวางตวการตวแทนและบคคลภายนอก

5. รความระงบของสญญาตวแทน

Page 69: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ลกษณะสาคญของสญญาตวแทน

2. ประเภทของตวแทน

- ตวแทนรบมอบอานาจเฉพาะการ - ตวแทนรบมอบอานาจโดยทวไป

3. การตงตวแทน(โดยชดแจง,โดยปรยาย)

4. คณสมบตของการเปนตวแทนและตวการ 5. ความสมพนธระหวางตวการตวแทนและบคคลภายนอก

- หนาทและความรบผดของตวการตอตวแทน

- หนาทและความรบผดของตวแทนตอตวการ - ความรบผดของตวการตอบคคลภายนอก

6. ความระงบของสญญาตวแทน

Page 70: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายตวแทน

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 9 เรอง ตวแทน

2. สรปบทเรยนท 9 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 9

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายตวแทน

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 71: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายตวแทน

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 72: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 73: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 9

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 41-41

ชอหนวย สญญานายหนา ชวโมงรวม 1

ชอเรองหรอชองาน สญญานายหนา จ านวนชวโมง 1

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของสญญานายหนา ความสาคญของสญญานายหนา สทธหนาทของนายหนา คาบาเหนจนายหนา ความระงบของสญญานายหนา

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของสญญานายหนา ความสาคญของสญญานายหนา 2. สทธหนาทของนายหนา 3. คาบาเหนจนายหนา 4. ความระงบของสญญานายหนา

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบลกษณะสาคญของสญญานายหนา ความสาคญของสญญานายหนา 2. รสทธหนาทของนายหนา 3. รคาบาเหนจนายหนาทจะไดรบตามกฎหมาย 4. รวธความระงบของสญญานายหนา

Page 74: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ความสาคญของสญญานายหนา 2. ลกษณะสาคญของสญญานายหนา

- เปนคนกลางระหวางผซอผขาย - เปนเพยงผชชอง - นายหนาไมตองเขาทาสญญาแทนฝายใดฝายหนง

3. สทธหนาทของนายหนา 4. คาบาเหนจนายหนา 5. ความระงบของสญญานายหนา

Page 75: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมาย นายหนา

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 9 เรอง นายหนา

2. สรปบทเรยนท 9 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมาย นายหนา ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 9

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมาย นายหนา

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 76: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมาย นายหนา

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 77: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 78: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 9

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 42-42

ชอหนวย ประนประนอมยอมความ ชวโมงรวม 1

ชอเรองหรอชองาน ประนประนอมยอมความ จ านวนชวโมง 1

หวขอเรองและงาน

ความหมายและลกษณะสาคญของสญญาประนประนอมยอมความ การประนประนอมยอมความนอกศาลและในศาล

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของสญญาประนประนอมยอมความ

2. การประนประนอมยอมความนอกศาลและในศาล

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบลกษณะสาคญของสญญาประนประนอมยอมความ

2. ทราบวธและผลของการการประนประนอมยอมความนอกศาลและในศาล

Page 79: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ลกษณะสาคญของสญญาประนประนอมยอมความ

2. การประนประนอมยอมความนอกศาลและในศาล

Page 80: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายธรกจ

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 9 เรอง สญญาประนประนอมยอมความ

2. สรปบทเรยนท 9 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 9

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมาย ประนประนอมยอมความ

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 81: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมาย ประนประนอมยอมความ

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 82: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 83: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 10

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 43-45

ชอหนวย ตวเงนและพรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค ชวโมงรวม 3

ชอเรองหรอชองาน ตวเงนและพรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค จ านวนชวโมง 3

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญและความหมายของตวเงน ประเภทของตวเงน วธการออกตวเงน การโอนตวเงน คสญญาในตวเงน ผทรงโดยชอบดวยกฎหมาย การอาวลตวเงน อายความตวเงนและ พรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญและความหมายของตวเงน

2. ประเภทของตวเงน วธการออกตวเงน

3. การโอนตวเงน คสญญาในตวเงน

4. ผทรงโดยชอบดวยกฎหมาย 5. การอาวลตวเงน อายความตวเงน

6. พรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบลกษณะสาคญและความหมายของตวเงน

2. รจกประเภทของตวเงน วธการออกตวเงน

3. ทราบวธการโอนตวเงน คสญญาในตวเงน

4. รจกผทรงโดยชอบดวยกฎหมาย 5. ทราบวธการอาวลตวเงน รอายความตวเงนทตองดาเนนการตามกฎหมายได

6. รจก พรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค

Page 84: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ลกษณะสาคญและความหมายของตวเงน

- วตถประสงคของตวเงน

- ลกษณะสาคญของตวเงน

2. วธการออกตวเงน(แบบระบชอผรบเงน,ไมระบชอผรบเงน)

3. ประเภทของตวเงน

- ตวแลกเงน

- ตวสญญาใชเงน

- เชค

4. การโอนตวเงน

5. คสญญาในตวเงน

- ผสงจาย - ผจาย - ผทรง

6. ผทรงโดยชอบดวยกฎหมาย

7. การอาวลตวเงน อายความตวเงน

8. พรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค

- ความผดตามพระราชบญญตวาดวยความผดอนเกดจากการใชเชค

- องคประกอบความผด

- บทกาหนดโทษ

- การเลกคดเชค

Page 85: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายตวเงนและพรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 10 เรอง ตวเงนและพรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค

2. สรปบทเรยนท 10 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายตวเงนและพรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค

ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 10

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายตวเงนและพรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 86: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายตวเงนและพรบ.ความผดอนเกดจากการใชเชค

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 87: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 88: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 11

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 46

ชอหนวย หางหนสวนสามญ ชวโมงรวม 1

ชอเรองหรอชองาน หางหนสวนสามญ จ านวนชวโมง 1

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของหางหนสวนสามญ วธการจดตง การดาเนนกจการ การเลกหางหนสวน สทธหนาทและความรบผดชอบของผรวมลงทนในหางหนสวนสามญทกคนตอเจาหน

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของหางหนสวนสามญ

2. วธการจดตง การดาเนนกจการ 3. การเลกหางหนสวน

4. สทธหนาทและความรบผดชอบของผรวมลงทนในหางหนสวนสามญทกคนตอเจาหน

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบลกษณะสาคญของหางหนสวนสามญ

2. รวธการจดตง การดาเนนกจการของหางหนสวนสามญ

3. ทราบการเลกหางหนสวนสามญ

4. ทราบสทธหนาทและความรบผดชอบของผรวมลงทนในหางหนสวนสามญทกคนตอเจาหน

Page 89: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ลกษณะสาคญของหางหนสวนสามญ

- หนสวนทกคนตองรบผดชอบรวมกน

- หนสวนทกคนตองรบผดชอบโดยไมจากด

- คณสมบตของหนสวนเปนสาระสาคญ

2. วธการจดตง การดาเนนกจการ - เปนกจการทมหนสวนตงแต 2 คนขนไป

- เปนการตกลงทาธรกจรวมกนเพอแบงกาไรกน

- ตองมสงหนงสงใดมาลงหน(ทรพยสน,เงนตรา,แรงงาน)

- ไมเปนนตบคคล

3. การเลกหางหนสวน

- เลกโดยผลของกฎหมาย - เลกโดยคาสงศาล

- เลกโดยผเปนหนสวนกนเอง 4. สทธหนาทและความรบผดชอบของผรวมลงทนในหางหนสวนสามญทกคนตอ

เจาหน

Page 90: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายหางหนสวนสามญ

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. ทาแบบทดสอบ pretest,postest 2. อธบายบทเรยนท 11 เรอง

กฎหมายหางหนสวนสามญ 3. สรปบทเรยนท 11 4. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 5. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษาทาแบบทดสอบ

pretest,postest 2. นกศกษานงฟงครผสอน

อธบายบทเรยนท 11 3. รวมสนทนาและรบฟงพรอม

ทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายหางหนสวนสามญ

4. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

5. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

6. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 91: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายหางหนสวนสามญ

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 92: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แบบทดสอบ pretest,posttest

เรอง หางหนสวนสามญ

ค าชแจง : จงทาเครองหมายวงกลมลอมรอบขอทเหนวาถกตองทสดลงในกระดาษคาตอบ

1. หางหนสวนมทงประเภทจดทะเบยน และไมจดทะเบยน หางหนสวนทไมไดจดทะเบยนในกฎหมายเรยกวา ก. หางหนสวนสามญ ข. หางหนสวนจากด

ค. หางหนสวนจากดความรบผด ง. หางหนสวนไมจากดความรบผด

2. หางหนสวนประเภทใดทเจาหนจะฟองรองหางหนสวนใหรบผดไมได

ก. หางหนสวนสามญ ข. หางหนสวนจากด

ค. หางหนสวนนตบคคล ง. หางหนสวนสามญนตบคคล

3. การเปนหางหนสวนจะตองมวตถประสงคในขอใด

ก. เพอนากาไรมาใชประโยชนตอตนเอง ข. เพอหากาไรมาใชพฒนาตอสวนรวม

ค. เพอนากาไรทไดจากกจการนนมาแบงปนกน

ง. เพอหาผลกาไรมาใชประโยชนตอครอบครว

4. สญญาจดตงหางหนสวนสามญ กฎหมายกาหนดไวอยางไร ก. ตองมหลกฐานเปนหนงสอ

ข. ตองทาสญญาเปนหนงสอลงลายมอชอผเปนหนสวนทกคน

ค. ตองทาสญญาเปนหนงสอและจดทะเบยนตอพนกงานเจาหนาท ง. จะตกลงกนดวยวาจาหรอทาเปนหนงสอกได

5. ขอใดมใชลกษณะสาคญของหางหนสวนสามญ

ก. ผเปนหนสวนทกคนตองรบผดรวมกน

ข. ผเปนหนสวนทกคนรบผดโดยไมจากด

ค. ผเปนหนสวนทกคนรบผดโดยจากดตามทลงทน

ง. คณสมบตของผถอหนถอเปนขอสาระสาคญ

6. หลกเกณฑการจดตงหางหนสวนสามญยกเวนขอใด

ก. เปนสญญาระหวางบคคลตงแตสองคนขนไป

ข. เปนการตกลงเปนลายลกษณอกษรรวมกน

ค. เปนการตกลงเพอทากจการรวมกน

ง. ตองมสงหนงสงใด เชน เงน ทรพย หรอแรงงานมาลงหน

7. การจดการหางหนสวนสามญ โดยหลกกฎหมายวางไวอยางไร ก. ตองมการจดการโดยตรง ข. จดการโดยออม

Page 93: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

ค. ผเปนหนสวนยอมจดการไดทกคน

ง. ผเปนหนสวนดแลครอบงาการจดการไดทกคน

8. ขอใดมใชเหตแหงการเลกหางหนสวนสามญ

ก. โดยความประสงคของผเปนหนสวน

ข. โดยผลแหงกฎหมาย ค. โดยคาสงศาล

ง. ประกอบกจการขาดทนบางสวน

9. ผเปนหนสวนคนใดคนหนงจะขอเลกหางหนสวน จะตองบอกกลาวความจานงลวงหนาภายในเวลาใด

ก. 6 เดอน ข. ไมนอยกวา 6 เดอน

ค. 1 ป ง. ไมนอยกวา 1 ป

10. ขอเสยของหางหนสวนสามญ คอ

ก. จดตงและเลกลมไดงาย ข. มขอจากดทางกฎหมายไมมาก

ค. การเจรญเตบโตมขอบเขตจากด ง. เปนทชอบทดลองความสามารถ

_____________________________________________________

เฉลย 1. ก 2. ก 3. ค 4. ง 5. ค 6. ข

7. ค 8. ง 9. ข 10. ค

Page 94: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 95: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 11

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 46

ชอหนวย หางหนสวนนตบคคล ชวโมงรวม 1

ชอเรองหรอชองาน หางหนสวนนตบคคล จ านวนชวโมง 1

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของหางหนสวนนตบคคล ประเภทของหางหนสวนนตบคคล วธการจดตง การดาเนนกจการ การเลกหางหนสวนนตบคคล สทธหนาทและความรบผดชอบของผรวมลงทนในหางหนสวนนตบคคลทกคนตอเจาหน(บคคลภายนอก)

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของหางหนสวนนตบคคล ประเภทของหางหนสวนนตบคคล

2. วธการจดตง การดาเนนกจการ การเลกหางหนสวนนตบคคล

3. สทธหนาทและความรบผดชอบของผรวมลงทนในหางหนสวนนตบคคลทกคนตอเจาหน(บคคลภายนอก)

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบลกษณะสาคญของหางหนสวนนตบคคล ประเภทของหางหนสวนนตบคคล

2. รวธการจดตง การดาเนนกจการ การเลกหางหนสวนนตบคคลได

3. ทราบสทธหนาทและความรบผดชอบของผรวมลงทนในหางหนสวนนตบคคลทกคนตอเจาหน(บคคลภายนอก)ได

Page 96: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ลกษณะสาคญของหางหนสวนนตบคคล

2. ประเภทของหางหนสวนนตบคคล

- หางหนสวนนตบคคล

- หางหนสวนจากด

3. วธการจดตง การดาเนนกจการ การเลกหางหนสวนนตบคคล

4. สทธหนาทและความรบผดชอบของผรวมลงทนในหางหนสวนนตบคคลทกคนตอเจาหน(บคคลภายนอก)

Page 97: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายหางหนสวนนตบคคล

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 11 เรอง หางหนสวนนตบคคล

2. สรปบทเรยนท 11 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 11

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายหางหนสวนนตบคคล

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 98: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายหางหนสวนนตบคคล

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 99: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 100: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 11

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 47

ชอหนวย บรษทจากด ชวโมงรวม 1

ชอเรองหรอชองาน บรษทจากด จ านวนชวโมง 1

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของบรษทจากด การจดตง จานวนผถอหนและจานวนหน วธการจดการบรหาร เงนปนผล การเลกบรษทจากด และการชาระบญช

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของบรษทจากด

2. การจดตง จานวนผถอหนและจานวนหน

3. วธการจดการบรหาร เงนปนผล

4. การเลกบรษทจากด และการชาระบญช

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบลกษณะสาคญของบรษทจากดได

2. รการจดตงบรษทจากดได จานวนผถอหนและจานวนหนตามกฎหมาย

3. ทราบวธการจดการบรหาร เงนปนผลของบรษทจากดได

4. รวธการเลกบรษทจากด และการชาระบญชของบรษทจากดได

Page 101: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ลกษณะสาคญของบรษทจากด

- แบงทนออกเปนหนมมลคาเทากน

- ผถอหนตางรบผดจากด

- คณสมบตของผถอหนไมเปนสาระสาคญ

2. การจดตง จานวนผถอหนและจานวนหน

- ขอจองชอนตบคคล

- จดทาหนงสอบรคณหสนธและจดทะเบยน

- เปดจองหนจนครบจานวนหนทงหมด

- ประชมผถอหน

- เรยกชาระเงนคาหน

- จดทะเบยนจดตง 3. วธการจดการบรหาร เงนปนผล

4. การเลกบรษทจากด

- การเลกโดยผลของกฎหมาย - การเลกโดยคาสงศาล

5. และการชาระบญช

Page 102: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายบรษทจากด

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 11 เรอง บรษทจากด

2. สรปบทเรยนท 11 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 11

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายบรษทจากด

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 103: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายบรษทจากด

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 104: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 105: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 11

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 48

ชอหนวย บรษทมหาชนจากด ชวโมงรวม 1

ชอเรองหรอชองาน บรษทมหาชนจากด จ านวนชวโมง 1

หวขอเรองและงาน

ลกษณะสาคญของบรษทมหาชนจากด การจดตง จานวนผถอหนและจานวนหน การเพมทนการลดทน บรษทมหาชนจากดกบความแตกตางของตลาดหลกทรพย

สาระส าคญ

1. ลกษณะสาคญของบรษทมหาชนจากด

2. การจดตง จานวนผถอหนและจานวนหน

3. การเพมทนการลดทน

4. บรษทมหาชนจากดกบความแตกตางของตลาดหลกทรพย

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบลกษณะสาคญของบรษทมหาชนจากดได

2. รวธการจดตง จานวนผถอหนและจานวนหนตามกฎหมายได

3. ทราบการเพมทนการลดทน

4. ทราบความแตกตางของบรษทมหาชนจากดกบและตลาดหลกทรพยได

Page 106: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ลกษณะสาคญของบรษทมหาชนจากด

- มวตถประสงคทจะเสนอขายหนใหประชาชน

- หนทกหนมลคาเทากน

- ผถอหนรบผดไมเกนจานวนเงนคาหนทลงไว 2. การจดตง จานวนผถอหนและจานวนหน

3. การเพมทนการลดทน

4. บรษทมหาชนจากดกบความแตกตางของตลาดหลกทรพย

Page 107: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายธรกจ

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 11เรอง บรษทมหาชนจากด

2. สรปบทเรยนท 11 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 11

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายบรษทมหาชนจากด

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 108: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายบรษทมหาชนจากด

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 109: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 110: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 12

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 49-51

ชอหนวย พรบ.ลมละลาย ชวโมงรวม 3

ชอเรองหรอชองาน พรบ.ลมละลาย จ านวนชวโมง 3

หวขอเรองและงาน

ความหมายและหลกเกณฑของการฟองบคคลใหลมละลาย กระบวนการพจารณาคดใน

ชนศาล กระบวนการพจารณาคดชนลกหนถกพทกษทรพย การขอรบชาระหนในคดลมละลาย การจดการทรพยสนของเจาพนกงานบงคบคด

สาระส าคญ

1. ความหมายและหลกเกณฑของการฟองบคคลใหลมละลาย 2. กระบวนการพจารณาคดในชนศาล

3. กระบวนการพจารณาคดชนลกหนถกพทกษทรพย

4. การขอรบชาระหนในคดลมละลาย 5. การจดการทรพยสนของเจาพนกงานบงคบคด

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบความหมายและหลกเกณฑของการฟองบคคลใหลมละลาย

2. ทราบกระบวนการพจารณาคดในชนศาล

3. ทราบกระบวนการพจารณาคดชนลกหนถกพทกษทรพย

4. รการขอรบชาระหนในคดลมละลาย 5. ทราบวธการจดการทรพยสนของเจาพนกงานบงคบคด

Page 111: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ความหมายและหลกเกณฑของการฟองบคคลใหลมละลาย - ศาลทพจารณาคดลมละลาย

2. กระบวนการพจารณาคดในชนศาล

- วธฟองคดลมละลาย 3. กระบวนการพจารณาคดชนลกหนถกพทกษทรพย

- การโฆษณาคาสงพทกษทรพย - การยดทรพยของลกหน

- การประชมเจาหน

- การประนอมหนกอนลมละลาย - การขอใหศาลพพากษาใหลกหนลมละลาย

4. การขอรบชาระหนในคดลมละลาย - การกาหนดเวลาขอรบชาระหน

5. การจดการทรพยสนของเจาพนกงานบงคบคด - ทรพยสนซงอาจนามาชาระหนไดในคดลมละลาย - การแบงทรพยสนในคดลมละลาย

Page 112: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายธรกจ

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 12 เรอง พรบ.ลมละลาย

2. สรปบทเรยนท 12 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายธรกจ ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 12

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายพรบ.ลมละลาย

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 113: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายพรบ.ลมละลาย

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 114: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร

Page 115: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

แผนการจดการเรยนร หนวยท 12

ชอวชา กฎหมายธรกจ สอนครงท 52-54

ชอหนวย พรบ.โรงงาน ชวโมงรวม 3

ชอเรองหรอชองาน พรบ.โรงงาน จ านวนชวโมง 3

หวขอเรองและงาน

ความหมายของโรงงาน จาพวกโรงงาน หลกเกณฑการจดตงโรงงาน การกากบดแล

ขอหามขออนญาตของการจดตงตามกฎหมายกระทรวงฉบบท 2 และบทกาหนดโทษตาม พรบ.โรงงาน พ.ศ. 2535

สาระส าคญ

1. ความหมายของโรงงาน จาพวกโรงงาน

2. หลกเกณฑการจดตงโรงงาน การกากบดแล

3. ขอหามขออนญาตของการจดตงตามกฎหมายกระทรวงฉบบท 2

4. บทกาหนดโทษตาม พรบ.โรงงาน พ.ศ. 2535

สมรรถนะทพงประสงค (ความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ)

1. ทราบความหมายของโรงงาน จาพวกโรงงาน

2. รหลกเกณฑการจดตงโรงงาน การกากบดแล

3. ทราบขอหามขออนญาตของการจดตงตามกฎหมายกระทรวงฉบบท 2

4. รบทกาหนดโทษตาม พรบ.โรงงาน พ.ศ. 2535

Page 116: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

เนอหาสาระ

1. ความหมายของโรงงาน

2. จาพวกโรงงาน

- ท 1

- ท 2

- ท 3

3. หลกเกณฑการจดตงโรงงาน การกากบดแล

4. ขอหามขออนญาตของการจดตงตามกฎหมายกระทรวงฉบบท 2

- หมวด 1 ทตง สภาพแวดลอม ลกษณะอาคาร - เครองจกร อปกรณ

- คนงานประจาโรงงาน

- การควบคมปลอยของเสย มลพษ

5. บทกาหนดโทษตาม พรบ.โรงงาน พ.ศ. 2535

Page 117: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนน า 1 เตรยมการสอน

1.1 ศกษาคนควาหนงสอเอกสารทเกยวของกบกฎหมายพรบ.โรงงาน

1.2 วางแผนการจดการเรยนร 2 สรางแบบทดสอบ 3 เตรยมอปกรณ เครองมอทใชสอนใหพรอมเชน

แบบทดสอบ แบบเรยน 4 นาเขาสบทเรยน

4.1 อธบายบทเรยน ขนสอน

1. อธบายบทเรยนท 12 เรอง พรบ.โรงงาน

2. สรปบทเรยนท 12 3. ใหนกศกษาทาแบบฝกหดทาย

บทเรยน 4. เฉลยและตรวจแบบฝกหดทให

นกศกษาทา

ขนน า - นกศกษารบทราบความรทวไปเกยวกบ

กฎหมายพรบ.โรงงาน ขนสอน

1. นกศกษานงฟงครผสอนอธบายบทเรยนท 12

2. รวมสนทนาและรบฟงพรอมทงปรกษาขอกฎหมายทเกยวของกบกฎหมายพรบ.โรงงาน

3. ทาแบบฝกหดทายบทเรยนทกคนดวยความซอสตย

4. สงแบบฝกหดทายชวโมงทกคนเพอตรวจ

5. นกศกษาอานขาวทมกฎหมายเขาไปเกยวของหนาชนเรยน 3 คน

Page 118: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

กจกรรมการเรยนการสอน

ขนตอนการสอนหรอกจกรรมของคร ขนตอนการเรยนหรอกจกรรมของนกศกษา

ขนสรป 1. สรปเนอหาใหนกศกษาทราบ

ทายชวโมงพรอมทงรวมซกถามปญหาทเกดขนในชวตประจาวนทเกยวของกบกฎหมายธรกจ

ขนสรป 1. รวมสรปและซกถามเพอความเขาใจยงขน 2. รบหนงสอคนจากการตรวจแบบฝกหดทาย

ชวโมงเรยน

Page 119: แผนการจัดการเรียนรู้rms.pktc.ac.th/files/68714_1905060995511.pdfศึกษาเกี่ยวกบับุคคล นิติกรรม

บนทกหลงการสอน ผลการใชแผนการจดการเรยนร

ผลการเรยนของนกศกษา

ผลการสอนของคร