แผนยุทธศาสตร์...

แผนยทธศาสตร ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔ คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร

มหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร

(ฉบบปรบปรงเดอนกนยายน พ.ศ. ๒๕๖๑)

สารบญ บทสรปส าหรบผบรหาร (Executive Summary) สวนท ๑ บทน า……………………………………………………………………………………………………….…….. ๑ ๑. ขอมลพนฐานทวไป............................................................................................................ ๑ ๒. โครงสรางการบรหาร.........................................................................................................

๓. หลกสตร และระบบการเรยนการสอน............................................................................... ๖ ๘

สวนท ๒ ทศทางยทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร..…………………………………………… ๙

ปณธานคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร……………………………………………………………………. ๑๐ เปาประสงคคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร………………………………………………………………

พนธกจคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร………………………………………………………………....... คานยมองคกร......................................................................................................................... สมรรถนะหลกของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร............................................................ คณลกษณะบณฑตทพงประสงค............................................................................................. อตลกษณของบณฑตคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร......................................................... วสยทศนคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร………………………………………………………………..... ประเดนยทธศาสตร................................................................................................................. เปาประสงคยทธศาสตรและกลยทธ........................................................................................ แผนทกลยทธเพอพฒนายทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร.................................

๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๓ ๒๔

สวนท ๓ ชดโครงการโดยยอตามยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร........... ๒๕ ยทธศาสตรท ๑ พฒนาคณภาพบณฑต……………………………………………................................ ๒๕ ยทธศาสตรท ๒ พฒนาคณภาพการวจยและการบรการวชาการ............................................ ๓๓ ยทธศาสตรท ๓ พฒนาศกยภาพของบคลากร……………………………………………………….......... ๓๘ ยทธศาสตรท ๔ พฒนาการมสวนรวมและรบผดชอบตอสงคม………………………………………… ๔๐ ยทธศาสตรท ๕ พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการภายใน………………………………........... ๔๓ ภาคผนวก.................................................................................................................................... ค าขยายความ.........................................................................................................................

รายละเอยดการแบงหนาทของคณะท างาน............................................................................การวางแผนยทธศาสตรของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร.............................................การวเคราะห SWOT ของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร……………..................................การวเคราะหความสอดคลองแผนยทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยบรพา……………..........………………………………………………………….....

๔๕ ๔๕

๔๖ ๔๗ ๔๘

๕๗

บทสรปส าหรบผบรหาร (Executive Summary) แผนยทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ฉบบปรบปรงป พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ น

จดท าขนโดยการปรบปรงแผนยทธศาสตรฉบบเดม (ประจ าป พ.ศ. ๒๕๕๔ – ๒๕๕๙) ใหมความทนสมย สอดคลองกบสภาวการณในปจจบนทมการเปลยนแปลงในทกมตทงในดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม เพอใชเปนแนวทางในการพฒนาคณะสความเปนเลศ ตามวสยทศนของมหาวทยาลยบรพา “ขมปญญาตะวนออก เพออนาคตของแผนดน (Wisdom of the East for the Future of the Nation)” การปรบแผนยทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรในครงน โดยความรวมมอของบคลากรทงคณะไดปรบปรงแผนยทธศาสตร และก าหนดตวชวดในระดบตาง ๆ ใหมความเหมาะสม และใหมความสอดคลองกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยบรพา เพอการพฒนามหาวทยาลยสความเปนเลศ ฉบบปรบปรงปงบประมาณ ๒๕๖๐ – ๒๕๖๓

เพอมงสผลลพธตามวสยทศนของมหาวทยาลยบรพา คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ไดน า

ประเดนยทธศาสตรทง ๕ ดานของมหาวทยาลยบรพา มาใชเปนแนวทางในการก าหนดยทธศาสตรของคณะ ดงน

ยทธศาสตรท ๑ พฒนาคณภาพบณฑต ยทธศาสตรท ๒ พฒนาคณภาพการวจยและการบรการวชาการ ยทธศาสตรท ๓ พฒนาศกยภาพบคลากร ยทธศาสตรท ๔ พฒนาการมสวนรวมและรบผดชอบตอสงคม ยทธศาสตรท ๕ พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการภายใน เพอใหการด าเนนงานของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรมความสอดคลองกบแผนยทธศาสตร

ของมหาวทยาลยบรพา ป ๒๕๖๐ - ๒๕๖๓ คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรท าการปรบปรงแผนยทธศาสตรคณะ โดยก าหนดแนวทางตาม ๕ ยทธศาสตรของมหาวทยาลยและแยกออกเปน ๑๘ กลยทธ ๔๔ ตวชวด และ ๗๙ โครงการ เพอเปนแนวทางในการปฏบต ตดตามผล และปรบปรงการท างานใหมประสทธภาพ การจดท าแผนยทธศาสตรในครงนเปนการท าแผนระยะกลาง (๕ ป) โดยในปสดทายคอ พ.ศ. ๒๕๖๔ นน เปนการก าหนดแผนใหมากกวาก าหนดแผนยทธศาสตรของมหาวทยาลย ๑ ป เพอใหคณะมชวงเวลาในการปรบปรงแผนครงตอไปใหสอดรบกบยทธศาสตรฉบบตอไปของมหาวทยาลย

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑

แผนยทธศาสตร ๒๕๖๐-๒๕๖๔ คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร มหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร

๑. ขอมลพนฐานทวไป ๑.๑ ประวตและพฒนาการ

จงหวดจนทบร ไดอนญาตใหมหาวทยาลยบรพาใชอาคารหอประชมทองใหญอนสรณ และศาลากลางจงหวดหลงเกาเปนส านกงานและอาคารเรยนชวคราว และไดเปดท าการเรยนการสอนเมอ เดอนมถนายน พ.ศ. ๒๕๓๙ จนถงป พ.ศ. ๒๕๔๔ หลกสตรทเปดสอนในขณะนน คอ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศคอมพวเตอร ซงเปนหลกสตรของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยบรพาบางแสน ในชวงเดอนเมษายน พ.ศ.๒๕๔๔ มหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร ไดยายมา ณ ทท าการใหม เลขท ๕๗ หม ๑ ต าบลโขมง อ าเภอทาใหม จงหวดจนทบร จนถงปจจบน และสภามหาวทยาลยบรพาไดอนมตจดตง คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร คณะเทคโนโลยทางทะเล และวทยาลยอญมณ เปนหนวยงานภายในเมอวนท ๑๓ กนยายน พ.ศ. ๒๕๔๓

คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรไดรบมอบหมายใหเปนหนวยงานจดการศกษาในรายวชา

พนฐานทางดานวทยาศาสตร สงคมศาสตรและมนษยศาสตร ใหกบคณะวชาทวทยาเขตจนทบร หลกสตรทเปดสอนในระดบปรญญาตร ของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร มดงน

พ.ศ. ๒๕๓๙ เปดหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศคอมพวเตอร พ.ศ. ๒๕๔๗ เปดหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการตลาด

พ.ศ. ๒๕๔๙ เปดหลกสตรเทคโนโลยบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศทางธรกจ และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการเกษตร

พ.ศ. ๒๕๕o เปดหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการ และสาขาวชาการจดการทรพยากรมนษย พ.ศ. ๒๕๕๑ เปดหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการเงน

เมอป พ.ศ. ๒๕๕๓ ไดมการปรบปรงหลกสตรเดม และพฒนาหลกสตรใหม หลกสตรทงหมดไดเรมใชตงแตป พ.ศ. ๒๕๕๔ จ านวน ๕ สาขาวชา ดงน

๑) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ๒) หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการเกษตร ๓) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ (กลมการจดการ กลมการตลาด และ

กลมการเงน) ๔) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศ ๕) หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโลจสตกสและการคาชายแดน

สวนท ๑ บทน า

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒

ในป พ.ศ. ๒๕๕๗ เปดหลกสตรศลปศาสตรบณฑตเปนครงแรก ไดแก หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ

และในป ๒๕๕๙ ปดหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศ เพอใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอม เศรษฐกจ และสงคมของประเทศ

ดงนน นบตงแตป ๒๕๕๙ เปนตนมา คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรจงมหลกสตรทจดการเรยนการสอนจ านวนทงสน ๕ สาขาวชา ดงน

๑. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต ๑.๑ สาขาวชาเทคโนโลยการเกษตร ๑.๒ สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

๒. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต ๒.๑ สาขาวชาบรหารธรกจ ๒.๒ สาขาวชาการจดการโลจสตกสและการคาชายแดน ๓. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต ๓.๑ สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ จ านวนนสตทงหมดในแตละปการศกษาแยกตามสาขา ตงแตหนวยงานเรมจดตงป พ.ศ. ๒๕๓๙

จนถงป พ.ศ ๒๕๕๙ รวม ๒๐ ป บณฑตทจบในหลกสตรตาง ๆ รวมทงสน ๒,๒๘๖ คน จ านวนบณฑตตงแตปการศกษา ๒๕๕๕ – ๒๕๕๙ แยกตามสาขาดงน

แผนภาพแสดงจ านวนบณฑตตงแตปการศกษา ๒๕๕๕ – ๒๕๕๙ แยกตามสาขา

๑.๒ สถานภาพทางกายภาพ ปจจบน อาคารทใชส าหรบการเรยนการสอนทวทยาเขตจนทบร เปนการใชอาคารสถานทรวมกนส าหรบทง ๓ คณะวชา ทงหมด ๓ อาคาร พนทรวม ๓๓,๕๙๓ ตารางเมตร

- อาคาร ๑๐๐ ป สมเดจพระศรนครนทร ๑๐๐ ป พนท ๘,๐๖๐ ตารางเมตร - อาคารเรยนรวม พนท ๑๕,๕๓๓ ตารางเมตร - อาคารสารสนเทศ พนท ๑๐,๐๐๐ ตารางเมตร - อน ๆ เปนหอพกนสต หอพกบคลากร และอาคารสนทนาการ นอกจากนนคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ยงมหองปฏบตการเฉพาะทางและแปลงสาทต

เทคโนโลยการเกษตรทอยภายนอกบรเวณอาคารอกกวา ๕๐ ไร

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓

๑.๓ บคลากร ในปงบประมาณ ๒๕๖๐ (ขอมล ณ วนท 11 กนยายน พ.ศ.๒๕๖๑) คณะวทยาศาสตรและศลป-

ศาสตร มหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร มบคลากรทงสน จ านวน ๔๘ คน จ าแนกเปน 1. พนกงานมหาวทยาลย ซงจางดวยเงนอดหนนจากรฐบาล จ านวน ๓๒ คน

มวฒปรญญาเอก จ านวน ๑๔ คน วฒปรญญาโท จ านวน ๑๘ คน เปนต าแหนงผชวยศาสตราจารย จ านวน ๑ คน และต าแหนงอาจารย จ านวน ๓๑ คน

2. ขาราชการ จ านวน ๓ คน มวฒปรญญาเอก จ านวน ๒ คน วฒปรญญาโท จ านวน ๑ คน เปนต าแหนงผชวยศาสตราจารย จ านวน ๒ คน และต าแหนงอาจารย จ านวน ๑ คน

3. พนกงานมหาวทยาลย ซงจางดวยเงนรายไดสวนงาน จ านวน ๑๓ คน มวฒปรญญาโท จ านวน ๘ คน เปนต าแหนงอาจารยชาวไทย จ านวน ๗ คน ต าแหนงอาจารยลกจางชาวตางชาต จ านวน ๑ คน มวฒปรญญาตร จ านวน ๕ คน เปนต าแหนงนกวทยาศาสตร จ านวน ๔ คน และต าแหนงนกวชาการศกษา จ านวน ๑ คน

แผนภาพแสดงจ านวนบคลากรจ าแนกตามวฒการศกษา ป พ.ศ. ๒๕๖๐

แผนภาพแสดงจ านวนบคลากรจ าแนกตามต าแหนงทางวชาการ ป พ.ศ. ๒๕๖๐

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔

๑.๔ งบประมาณ ในแตละป คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรไดรบการจดสรรงบประมาณเงนแผนดน และงบประมาณเงนรายได ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๓ - ๒๕๕๙ มดงน

แหลงเงน/ประเภทงบประมาณ ปงบประมาณ

๒๕๕๓ ๒๕๕๔ ๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘ ๒๕๕๙

งบประมาณทงหมด ๒๑,๔๕๐,๙๒๓ ๒๑,๓๘๓,๘๐๐ ๒๖,๐๖๕,๙๐๐ ๒๔,๖๕๓,๐๐๐ ๒๑,๙๑๘,๖๐๐ ๒๓,๘๑๔,๘๐๐ ๒๑,๙๕๑,๒๐๐

แหลงเงนแผนดน ๕,๑๑๔,๙๐๐ ๖,๘๕๙,๖๐๐ ๘,๘๔๐,๙๐๐ ๗,๓๘๔,๗๐๐ ๘,๐๘๓,๖๐๐ ๙,๐๒๖,๒๐๐ ๙,๑๖๗,๗๐๐

๑. งบประมาณเงนแผนดน ๑,๘๐๕,๙๐๐ ๑,๖๕๑,๕๐๐ ๑,๗๘๔,๖๐๐ ๒,๐๐๗,๑๐๐ ๒,๐๐๗,๑๐๐ ๑,๑๗๑,๔๐๐ ๑,๑๗๑,๕๐๐

๒. งบประมาณจากรายไดเงนอดหนนจากรฐบาล ๓,๓๐๙,๐๐๐ ๕,๒๐๘,๑๐๐ ๗,๐๕๖,๓๐๐ ๕,๓๗๗,๖๐๐ ๖,๐๗๖,๕๐๐ ๗,๘๕๔,๘๐๐ ๗,๙๙๖,๒๐๐

๒.๑ งบลงทน (คาครภณฑและสงกอสราง) ๐ ๒,๒๓๐,๐๐๐ ๓,๖๑๐,๐๐๐ ๒,๑๙๐,๐๐๐ ๑,๖๕๖,๐๐๐ ๒,๑๒๑,๙๐๐ ๒,๔๒๐,๐๐๐

๒.๒ งบด าเนนการ (คาใชสอยวสด) ๒,๖๗๓,๔๐๐ ๒,๗๑๘,๐๐๐ ๒,๗๑๒,๙๐๐ ๒,๘๙๓,๒๐๐ ๓,๑๙๓,๐๐๐ ๓,๔๒๗,๑๐๐ ๓,๐๘๖,๕๐๐

๒.๓ งบอดหนน ๖๓๕,๖๐๐ ๒๖๐,๑๐๐ ๗๓๓,๔๐๐ ๒๙๔,๔๐๐ ๑,๒๒๗,๕๐๐ ๒,๓๐๕,๘๐๐ ๒,๔๘๙,๗๐๐

แหลงเงนรายได ๑๖,๓๓๖,๐๒๓ ๑๔,๕๒๔,๒๐๐ ๑๗,๒๒๕,๐๐๐ ๑๗,๒๖๘,๓๐๐ ๑๓,๘๓๕,๐๐๐ ๑๔,๗๘๘,๖๐๐ ๑๒,๗๘๓,๕๐๐

๑. งบประมาณเงนรายได ๑๕,๔๒๑,๒๐๐ ๑๖,๕๘๖,๗๐๐ ๑๙,๗๑๖,๐๐๐ ๑๗,๒๖๘,๓๐๐ ๑๓,๘๓๕,๐๐๐ ๑๔,๗๘๘,๖๐๐ ๑๒,๗๘๓,๕๐๐

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕

แผนภาพแสดงงบประมาณเงนแผนดน และงบประมาณเงนรายได ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๓ - ๒๕๕๙

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๖

๒. โครงสรางการบรหาร ๒.๑ โครงสรางการแบงสวนงานมหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร

๒.๒ โครงสรางการบรหารงานมหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร

มหาวทยาลยบรพา

มหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร

คณะอญมณ คณะวทยาศาสตรและ ศลปศาสตร

คณะเทคโนโลยทางทะเล

โครงการจดตง ส านกวทยบรการฯ

กองบรหาร วทยาเขตจนทบร

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๗

๒.๓ โครงสรางการแบงสวนงานภายในคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร วทยาเขตจนทบร

๒.๔ โครงสรางการบรหารงานคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร หมายเหต รายละเอยดการแบงหนาทของคณะท างานชดตางๆ ในคณะ แสดงเพมเตมใน ภาคผนวก

*ใชทรพยากรรวมกบกองบรหารวทยาเขตจนทบร

อธการบด

คณะกรรมการประจ าคณะ

คณบด

ประธานสาขาวชา

ผชวยคณบด

คณะกรรมการดานตางๆ

คณะท างานแตละสาขา

รองคณบด

คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร

ส านกงานการจดการศกษา

กลมวชาพนฐาน

สาขาวชาเทคโนโลยการเกษตร

สาขาวชาการจดการโลจสตกสและการคาชายแดน

สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ

ส านกงานคณบด*

สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

สาขาวชาบรหารธรกจ

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๘

๓. หลกสตร และระบบการเรยนการสอน ๓.๑ หลกสตร ในปการศกษา ๒๕๕๙ คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรจดการเรยนการสอนในหลกสตรตาง ๆ ในระดบปรญญาตร จ านวน ๕ สาขาวชา ดงน

๑. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต ๑.๑ สาขาวชาเทคโนโลยการเกษตร ๑.๒ สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

๒. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต ๒.๑ สาขาวชาบรหารธรกจ ๒.๒ สาขาวชาการจดการโลจสตกสและการคาชายแดน ๓. หลกสตรศลปศาสตรบณฑต ๓.๑ สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ

๓.๒ ระบบการเรยนการสอน ระบบการศกษา

ระดบปรญญาตร การศกษาภาคปกต เปนการจดการเรยนการสอนเตมเวลา โดยจดเปนระบบทวภาค ปการศกษาหนงแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษา คอ ภาคตนและภาคปลาย ตามล าดบ มหาวทยาลยอาจจดการศกษาในภาคฤดรอน หรอในชวงเวลาใหเหมาะสมกบวธการจดการศกษากได

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๙

แผนยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร เปนยทธศาสตรทคณะผบรหาร

อาจารย และบคลากรในคณะไดมสวนรวมในการก าหนดขน เพอเปนแนวทางในการขบเคลอนและพฒนา คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ในชวง พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ ประกอบดวยทศทางยทธศาสตร ไดแกวสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตร และเปาประสงค พรอมกบก าหนดระบบวดผลของยทธศาสตร ซงประกอบดวยตวชวด และคาเปาหมาย โดยมรายละเอยดดงน

ปรชญามหาวทยาลยบรพา สรางเสรมปญญา ใฝหาความร คคณธรรม ชน าสงคม ปณธานมหาวทยาลยบรพา

๑. ผลตบณฑตใหมปญญาใฝหาความรและคณธรรม ๒. สรางองคความรใหมเพอความเปนเลศทางวชาการ ๓. เปนทพงทางวชาการ สบสานวฒนธรรม ชน าแนวทางการพฒนาแกสงคม โดยเฉพาะภาค

ตะวนออก เปาประสงคมหาวทยาลยบรพา

๑. มหาวทยาลย เปนสถาบนอดมศกษาชนน าทเปนเลศดานการผลตบณฑตและการวจยและมผลงานโดดเดนในระดบประเทศ และระดบนานาชาต

๒. มหาวทยาลย เปนคลงความร และแหลงอางองทางวชาการของประเทศ และระดบนานาชาต เปนทพงทางวชาการของสงคม น าพาสงคมสสงคมอดมศกษา

พนธกจมหาวทยาลยบรพา ๑. ด าเนนการจดการศกษาอยางเสมอภาคเทาเทยม ควบคกบการเสรมสรางเสรภาพทางวชาการและ

การใฝเรยนรตลอดชวต บนพนฐานของหลกคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ๒. ด าเนนการพฒนาคณภาพงานวจย เพอสรางและพฒนาองคความรในศาสตรแขนงตาง ๆ

และด าเนนการใหบรการทางวชาการและการถายทอดองคความร เพอการพฒนาศกยภาพของหนวยงานภาครฐและภาคเอกชน ตลอดจนสงคมชมชน ใหสามารถรองรบตอการเปลยนแปลงและการพฒนาทางดานการเมอง เศรษฐกจ และสงคมทมความเปนพลวตสงไดอยางมประสทธภาพ

๓. ด าเนนการสงเสรมและสนบสนนกจกรรมสาธารณะในรปแบบตาง ๆ โดยครอบคลมการท านบ ารงศลปะ วฒนธรรม ศาสนา และกฬา รวมทงแสดงบทบาทน าในการพฒนาสงคม ชมชนและสงแวดลอมอยางตอเนอง วสยทศนมหาวทยาลยบรพา “ขมปญญาตะวนออก เพออนาคตของแผนดน” “Wisdom of the East for the future of the nation”

สวนท ๒ ทศทางยทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๐

ปณธานคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร “สรางคนด ทวปญญา เปนทพงพาใหแผนดน”

เปาประสงคคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร

๑. คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร เปนหนวยงานทพฒนาองคความรและปรบพนฐานวชาการ เพอการผลตบณฑตทมคณภาพ

๒. บรณาการวทยาศาสตรและศลปศาสตร เพอสนบสนนพนธกจของมหาวทยาลยทง ๓ ประการใหประสบผลส าเรจ

พนธกจคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร

คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ยดถอพนธกจของมหาวทยาลยบรพา กลาวคอ ๑. จดการศกษาอยางเสมอภาคเทาเทยม เสรมสรางเสรภาพทางวชาการและการใฝเรยนรตลอดชวต

บนพนฐานของหลกคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ ๒. พฒนาคณภาพงานวจย เพอสรางและพฒนาองคความร ทงวทยาศาสตรและศลปศาสตร

ใหบรการวชาการ ถายทอดองคความร เพอการพฒนาศกยภาพของประเทศ ใหสามารถรองรบการเปลยนแปลงของสงแวดลอมไดอยางมประสทธภาพ

๓. สงเสรมและสนบสนนกจกรรมสาธารณะ การท านบ ารงศลปวฒนธรรม ศาสนา กฬา แสดงบทบาทน าในการพฒนาสงคม ชมชน และสงแวดลอมอยางตอเนอง

คานยมองคกร

คานยมหลกในองคกร (Core Value) นน เปนคานยมทใชในการชน าองคกรและพฤตกรรมของบคลากรใหปฏบตตาม และเปนตวสนบสนนการตดสนใจตางๆ ทมผลตอการด าเนนงานขององคกรอกดวย ซงคานยมหลกทวานกมกทจะมความสมพนธกนและสอดคลองกบลกษณะของพนธกจของเราดวย โดยบคลากรทกคนทมสวนรวมในองคกรกตองยดถอยดมนและปฏบตเพอใหทกภาคสวนขององคกรนนมงหนาไปในทศทางเดยวกน

คานยมองคกรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร บคลากรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร มหาวทยาลยบรพา จนทบร จะรวมมอกนลดความขดแยงในองคกร อยรวมกนดวยความเขาใจ เปนน าหนงใจเดยวกน เสยสละ และมงมนทจะประพฤตปฏบตในสงทด สรางคนดทเปนประโยชนตอการพฒนาประเทศชาตบานเมอง ใหเทาทนตอการเปลยนแปลงของโลกในอนาคต B: Breaking the wall ลดก าแพงทกอใหเกดความขดแยง การแบงฝาย แบงพวก ในองคกร U: Understanding เขาใจถงปญหา และความเปนไปขององคกร และสภาพแวดลอม U: Unity ความสามคคเปนหนงเดยวกนของบคลากรในองคกร ถอยทถอยอาศยซงกนและกน

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๑

S: Spirit เสยสละ มงมนในการท างานดวยความรบผดชอบ และรวมกนพฒนาหนวยงานใหมประสทธภาพ

S: Speed ความรวดเรว ในการท างานอยางมประสทธภาพ P: Proactive ความกระตอรอรน มงท างานเพอองคกร I: Initiative ความคดรเรม สรางสรรค เทาทนตอการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอม R: Respect ความเคารพนบถอ ใหเกยรตซงกนและกน I: Industrious ความขยน มงมน ในงานสรางคนดใหแผนดนประสบความส าเรจ T: Team work การท างานเปนทม ยอมรบ และใหอภยซงกนและกน ท างานรวมกนอยางม ความสข

A: Advantage สรางประโยชนใหแกสงคม และประเทศชาตอยางตอเนอง สมรรถนะหลกของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร (Core Competencies)

๑. จดการเรยนการสอนวชาพนฐานใหกบคณะตางๆ ในวทยาเขต ๒. งานบรการและงานวจยทครอบคลม ทงดานวทยาศาสตรและศลปศาสตร

สมรรถนะหลกทง ๒ ประเดนดงกลาว สงเสรมใหคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร มความ สามารถในการใหบรการวชาการ ทงดานการจดการเรยนการสอน การอบรมใหความร การวจยและอนๆ ไดอยางกวางขวาง ครอบคลม และพรอมรองรบการเปลยนแปลงของสงคม และสงแวดลอมไดอยางตอเนอง คณลกษณะบณฑตทพงประสงค

เปนคณลกษณะหลกของบณฑตคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ซงประกอบดวย ๖ คณลกษณะ ดงน ๑. เปนพลเมองด มคณธรรม จรยธรรม และมจตสาธารณะ ๒. มความรในสาขาวชาทเรยน สามารถบรณาการความรตางศาสตร และใฝเรยนรตลอดชวต ๓. มทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม ๔. มความคดสรางสรรค สามารถคด วเคราะห และแกปญหา ในการท างานและการด ารงชวตในสงคมได ๕. มความสามารถในการใชภาษาเพอการสอสารและมทกษะทางสงคม เปนทยอมรบ ๖. มสขภาพทดทงทางรางกายและจตใจ

อตลกษณของบณฑตคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร “บณฑตมมนษยสมพนธ” .

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๒

วสยทศนคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร “บรณาการวทยาการตางศาสตร เพอพฒนาสงคมทนสมย สรางคนรนใหมใหอดมคณธรรมและจรยธรรม” “Interdisciplinary integration for modernized society, moral and ethic - based people” ค านยามวสยทศน บรณาการวทยาการตางศาสตร เนองจากคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร มหลายสาขาวชา ซงในแตละศาสตรสาขามจดเดนทแตกตางกน การประสานจดเดนของศาสตรสาขาตาง ๆ เขาสงเสรมซงกนและกน ทงในเรองของการเรยนการสอน การพฒนานสต การวจย ตลอดจนการบรการวชาการ รวมทงการ ท านบ ารงศลปวฒนธรรม สงเสรมใหเกดนวตกรรม และการพฒนาคณะไดอยางมประสทธภาพ พฒนาสงคมทนสมย เปนบทบาทหนาทของสถาบนอดมศกษา ทจะตองเปนก าลงส าคญในการชวยเหลอ สงคมสวนรวม รวมมอรวมใจกนพฒนาประเทศใหเขมแขงเทาทนกบการเปลยนแปลงของโลกอยางเปนรปธรรม โดยใชความร ความสามารถ ของบคลากร นสต และบณฑตของคณะอยางเตมท สรางคนรนใหมใหอดมคณธรรม และจรยธรรม มงมนสรางคนดใหบานเมองเนองจากในการพฒนาประเทศอยางยงยน จ าเปนอยางยงทจะตองใชทรพยากรบคคลทมคณภาพ ซงตองเกงร เกงคด เกงปฏบต เกงคน และทส าคญตองมคณธรรมและจรยธรรมเปนเครองก ากบใหการใชความรความสามารถทมนนกอประโยชนแกสงคมสวนรวมอยางแทจรง มใชมงแตแสวงประโยชนใหแกตนเอง และพวกพองเทานน เปาประสงควสยทศน

เปาประสงควสยทศนเปนผลสมฤทธในอนาคตทคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร มงหวงจะใหบรรลผล บงบอกวาคณะไดด าเนนการพฒนาไปในทศทางของวสยทศนทก าหนดไวหรอไม ซงประกอบดวยเปาประสงค ดงน

๑. บณฑตทส าเรจการศกษาในแตละป มคณลกษณะทพงประสงค ตอบสนองความตองการของผใชบณฑตได

๒. สรางผลงานวจยและงานวชาการโดยอาศยความเชยวชาญเฉพาะทาง หรอความหลากหลายของศาสตรสาขาตางๆ ในคณะ ตอบสนองตอความตองการของสงคม

๓. มการบรหารจดการหลกสตร และการจดการเรยนการสอนทมมาตรฐานตรงตามเกณฑการจดการศกษาของประเทศครบทกหลกสตร ตอบสนองทศทางในการพฒนาของประเทศ

ตวชวดวสยทศน

๑. ผใชบณฑตมความพงพอใจตอการปฏบตงานของบณฑตในระดบดขนไป ๒. นสตทกสาขาของคณะ เขารวมกจกรรมทสงเสรมความมจตอาสา และใหความรวมมอในการ

พฒนาสงคมสวนรวม ๓. ทกสาขามผลงานวจยหรองานวชาการ ทอาศยความเชยวชาญเฉพาะทางหรอความหลากหลาย

ของศาสตรสาขาตางๆ ในคณะทตอบสนองตอความตองการของสงคม ๔. ทกหลกสตรของคณะผานเกณฑมาตรฐาน ตามเกณฑการจดการศกษาของประเทศ

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๓

ประเดนยทธศาสตร ประเดนยทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร เปนประเดนหลกของการพฒนาทก าหนด

ขนมาอยางเปนระบบ มองคประกอบตาง ๆ สมพนธสอดคลองกน มวสยทศนหรอภาพฝนทวาดไวรวมกน ทงในระดบคณะและมหาวทยาลย โดยมเปาประสงคอนแสดงถงเจตจ านงครวมของทกฝาย เพอกระท าพนธกจอนถอเปนหนาทรบผดชอบใหบรรลตามวตถประสงคทตงไว และไดผลลพธทพงประสงค

ตามวสยทศน และแผนยทธศาสตรของมหาวทยาลยบรพา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๙ – ๒๕๖๓ เพอใหภารกจของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรสอดคลองและบรรลผลสมฤทธตามแนวทางยทธศาสตรของมหาวทยาลย คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร จงก าหนดประเดนหลกในการพฒนาคณะออกเปน ๕ ประเดนยทธศาสตร ดงน

๑. พฒนาคณภาพบณฑต ผลตบณฑตทเกง ด มคณธรรม เปนทยอมรบ และด ารงชพในสงคม

โลกไดอยางสงางาม ๒. พฒนาคณภาพการวจยและการบรการวชาการ สรางงานวจยและวชาการทมคณภาพ โดย

อาศยความเขมแขงของทกศาสตรสาขาวชาตาง ๆ ในคณะ กอประโยชน และตอบสนองตอความตองการของสงคม และประเทศชาตอยางเปนรปธรรม

๓. พฒนาศกยภาพของบคลากร พฒนาบคลากรใหมศกยภาพในการสงเสรมความเขมแขง แกองคกรและสงคมสวนรวม

๔. พฒนาการมสวนรวมและรบผดชอบตอสงคม สรางการมสวนรวม และรบผดชอบตอสงคม สวนรวม

๕. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการภายใน พฒนาระบบการบรหารจดการภายในใหม ประสทธภาพตามหลกธรรมมาภบาล เปาประสงคยทธศาสตรและกลยทธ

เปาประสงคยทธศาสตรเปนผลสมฤทธทคาดหวงวาในป พ.ศ.๒๕๖๔ คณะวทยาศาสตรและศลป-ศาสตร มงหวงจะใหการพฒนาสามารถบรรลผลตามเปาหมาย เปนผลสมฤทธส าคญทบงบอกวา การด าเนนการตามพนธกจบรรลผลส าเรจ และคณะไดพฒนาไปถงวสยทศนตามทก าหนดไวหรอไม ซงประกอบดวยเปาประสงค ๕ ขอ ดงน

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๔

ยทธศาสตรท ๑ พฒนาคณภาพบณฑต เปาประสงคยทธศาสตรขอท ๑. ผลตบณฑตทมคณภาพ เปนทยอมรบและเชอมนในสงคม มทกษะสากล และมคณธรรม จรยธรรมก ากบความรความสามารถ โดยผานเกณฑของคณะ ตวชวดเปาประสงคยทธศาสตร ๑) ผลตบณฑตมคณภาพผานเกณฑของคณะมากกวารอยละ ๘๐ กลยทธท ๑.๑ การพฒนาการประชาสมพนธ และกระบวนการรบเขาผเรยนทมคณสมบตเหมาะสมกบสาขาทเลอกเรยน เปาประสงคกลยทธ

๑.การพฒนากระบวนการรบเขาผเรยนทมคณสมบตเหมาะสมกบสาขาทเลอก และมจ านวนรบเขาเปนไปตามแผนการรบนสต

๒.ประชาสมพนธใหผมสวนไดสวนเสยรบรถงความสอดคลองของหลกสตรทมตอความตองการของผเรยนและสงคม

ตวชวดกลยทธ

ตวชวดท ๑. อตราการคงอยของนสตป ๑ เมอสนภาคเรยนท ๑

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๘๕ ๘๕ ๘๕ ๘๕ ๘๕

ตวชวดท ๒. รอยละของจ านวนนสตรบเขาจรงตอจ านวนนสตทก าหนดไวตามแผน

คาเปาหมาย (ปงบประมาณ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๖๐ ๖๕ ๖๕ ๗๐ ๗๐

ตวชวดท ๓. รอยละของจ านวนนสตทรบเขาโดยโครงการพเศษตอจ านวนนสตทรบเขาในแตละป

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๕ ๕ ๑๐ ๑๐ ๑๐

หมายเหต ไมรวมเฉพาะโครงการขยายโอกาส

ตวชวดท ๔. จ านวนครงในการออกประชาสมพนธหลกสตรนอกทตงของมหาวทยาลย

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๕ ๖ ๗ ๘ ๘

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๕

กลยทธท ๑.๒ การพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม

เปาประสงคกลยทธ ผลตบณฑตใหมคณสมบตสอดคลองกบความตองการของสงคม

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. รอยละของความพงพอใจตอหลกสตรของผมสวนไดสวนเสยในระดบดขนไป

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๗๐ ๗๕ ๗๕ ๗๕ ๘๐

ตวชวดท ๒. รอยละของบณฑตทมงานท าสมพนธกบสาขาทเรยน

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๖๐ ๖๕ ๗๐ ๗๕ ๘๐

ตวชวดท ๓. รอยละของหลกสตรทมการปรบปรงโดยใชขอมลจากการมสวนรวม หรอ

ขอเสนอแนะจากผมสวนไดสวนเสย

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๒๐ ๔๐ ๖๐ ๘๐ ๑๐๐

กลยทธท ๑.๓ การพฒนาทกษะของนสตในดานความรวชาการและการน าไปใชใหเหมาะสมกบมาตรฐานอาชพของแตละสาขาวชา เปาประสงคกลยทธ

๑.เพอพฒนานสตใหมความสามารถในการใชภาษาองกฤษและภาษาตางประเทศ

๒.เพอพฒนานสตใหมความสามารถในการใชทกษะสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

๓.เพอพฒนานสตใหมความสามารถทางวชาการและมาตรฐานอาชพในสาขาทเกยวของ ตวชวดกลยทธ

ตวชวดท ๑. รอยละของนสตทมระดบความสามารถในการใชภาษาองกฤษ และการใชเทคโนโลย สารสนเทศทดขน

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๕๐ ๕๕ ๕๕ ๖๐ ๖๐

ตวชวดท ๒. รอยละของนสตทผานเกณฑการทดสอบความสามารถทางวชาการตามทคณะก าหนด

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๕ ๕๕

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๖

ตวชวดท ๓. รอยละของนสตทสอบผานมาตรฐานอาชพในสาขาทเกยวของ หรอมาตรฐานอนๆ ทสมพนธกบสาขาทเรยน

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๒ ๓ ๕ ๕ ๗

กลยทธท ๑.๔ การเสรมสรางพฒนาทกษะทางสงคม และทกษะการใชชวตทเหมาะสมกบบรรทดฐานของสงคม และวฒนธรรมไทย พรอมยดหลกเศรษฐกจพอเพยง (การพฒนากจกรรมทสงเสรมสขภาพกาย และสขภาพใจ) เปาประสงคกลยทธ พฒนาทกษะนสตคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรใหมทกษะการใชชวตทเหมาะสม ในสภาวะแวดลอมปจจบน และสอดคลองกบการเปลยนแปลงในอนาคต

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. รอยละของนสตทเขารวมโครงการครบทกทกษะ

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๔๐ ๔๕ ๕๐ ๕๕ ๖๐

ตวชวดท ๒. จ านวนโครงการทคณะจดแตละทกษะในแตละป คาเปาหมาย (จ านวน)

๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๑ ๑ ๑ ๑

กลยทธท ๑.๕ การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ และการเปนพลเมองทด เปาประสงคกลยทธ สงเสรมศกยภาพการผลตบณฑตของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรทมความรความสามารถ และมคณธรรม

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. รอยละของนสตทเขารวมกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม จตสาธารณะ และ

การเปนพลเมองทด

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๔๐ ๔๕ ๕๐ ๕๕ ๖๐

ตวชวดท ๒. รอยละของนสตทท าผดวนยของมหาวทยาลย ทถกตดคะแนนความประพฤต หรอ

ทจรตในการสอบ

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

<๑๐ <๑๐ <๘ <๘ <๘

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๗

ตวชวดท ๓. จ านวนโครงการทสงเสรมการสรางคณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ และการเปน พลเมองทด

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๑ ๑ ๑ ๒

ยทธศาสตรท ๒ พฒนาคณภาพการวจยและการบรการวชาการ เปาประสงคยทธศาสตรขอท ๒. สรางงานวจย และการบรการวชาการทมคณภาพ โดยอาศยความเชยวชาญเฉพาะทาง หรอความหลากหลายของศาสตรสาขาตางๆ ในคณะ ตอบสนองความตองการของสงคม

ตวชวดเปาประสงคยทธศาสตร ๑) จ านวนงานวจยทไดรบการเผยแพรตามเกณฑมาตรฐานระดบชาตหรอนานาชาต ๒) โครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการของสงคมหรอชมชน และไดรบความพง

พอใจจากผมสวนเกยวของในระดบด มากกวารอยละ ๕๐ ของผเขารวมโครงการ ๓) รอยละ ๒๐ ของโครงการวจยเกดจากการบรณาการรวมกนของศาสตรสาขาตาง ๆ ในคณะ

กลยทธท ๒.๑ สงเสรมและสนบสนนการท าวจยของบคลากรในคณะ เปาประสงคกลยทธ พฒนาศกยภาพงานวจยของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรใหเปนไปตามเกณฑของมหาวทยาลย

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. รอยละของบคลากรทมโครงการวจย

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๗๐ ๗๕ ๗๕ ๘๐ ๘๐

ตวชวดท ๒. รอยละของบคลากรทมโครงการวจยตรงสาขา คาเปาหมาย (รอยละ)

๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๓๐ ๕๐ ๕๐ ๗๐ ๗๐

ตวชวดท ๓. รอยละของบคลากรทเปนหวหนาโครงการวจย

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๒๐ ๓๐ ๔๐ ๕๐ ๕๐

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๘

ตวชวดท ๔. งบประมาณสนบสนนงานวจยเฉลยตอบคลากร คาเปาหมาย (งบประมาณ)

๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๙๐,๐๐๐ ๑๒๐,๐๐๐ ๑๕๐,๐๐๐ ๑๘๐,๐๐๐ ๒๐๐,๐๐๐

ตวชวดท ๕. จ านวนโครงการของคณะทสนบสนนความสามารถในการวจย

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๒ ๓ ๓ ๓

กลยทธท ๒.๒ สงเสรมและสนบสนนการน าเสนอและตพมพผลงานวจยทงในและตางประเทศ

เปาประสงคกลยทธ เผยแพรงานวจยของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรใหไดรบการยอมรบในระดบประเทศและสากล

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. จ านวนงานวจยทน าเสนอในเวทวชาการในประเทศ หรอตางประเทศ

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๖ ๘ ๑๐ ๑๐ ๑๒

ตวชวดท ๒. จ านวนผลงานวจยทไดรบการตพมพ ในวารสารวชาการทมมาตรฐาน

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๓ ๔ ๕ ๕ ๖

กลยทธท ๒.๓ สนบสนนงานวจยทตอบสนองความตองการของทองถนและชมชน

เปาประสงคกลยทธ สรางงานวจยทเกดประโยชนตอทองถนและชมชนอยางเปนรปธรรม

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. จ านวนงานวจยทตอบสนองความตองการของทองถน และชมชน

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๒ ๓ ๔ ๕

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๑๙

กลยทธท ๒.๔ สงเสรมการวจยเชงบรณาการตางศาสตร เปาประสงคกลยทธ สรางงานวจยทเกดจากการบรณาการตางศาสตร ตวชวดกลยทธ

ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการวจยทมการบรณาการระหวางศาสตร คาเปาหมาย (จ านวน)

๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๓ ๓ ๔ ๔ ๕

กลยทธท ๒.๕ สงเสรมและสนบสนนการสรางเครอขายการวจย

เปาประสงคกลยทธ สงเสรมความรวมมอในการวจยระหวางคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร และองคกรตางๆ ทงในและตางประเทศ ตวชวดกลยทธ

ตวชวดท ๑. รอยละของบคลากรทมสวนรวมในเครอขายวจย

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๕ ๕ ๑๐ ๑๐ ๑๐

หมายเหต โครงการวจยทไดรบงบประมาณในปนน

ตวชวดท ๒. จ านวนโครงการวจยทเกดจากความรวมมอกบหนวยงานทงในและตางประเทศ

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๒ ๒ ๒ ๓

หมายเหต เครอขายวจย หมายถง หนวยงานหรอองคการภายนอกคณะ

กลยทธท ๒.๖ สงเสรมการใหบรการวชาการทตอบสนองความตองการของทองถน

เปาประสงคกลยทธ สรางงานบรการวชาการทตอบสนองความตองการของทองถนและประเทศ

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการของทองถน และชมชน

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๔ ๔ ๔ ๕ ๕

ตวชวดท ๒. รอยละของโครงการบรการวชาการทไดรบผลการประเมนความพงพอใจในระดบ

ดขนไป

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๕๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๐

ตวชวดท ๓. จ านวนโครงการบรการวชาการทสรางรายไดใหกบคณะ

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๑ ๕ ๖ ๖

ยทธศาสตรท ๓ พฒนาศกยภาพของบคลากร เปาประสงคยทธศาสตรขอท ๓. สรรหา คดเลอก และคงไวซงบคลากรทมคณภาพ ตลอดจนสงเสรมใหไดรบการพฒนาสมรรถนะและความเชยวชาญในงานทรบผดชอบ

ตวชวดเปาประสงคยทธศาสตร ๑) มการด าเนนงานในการสรรหา และคดเลอกเปนไปตามแผนอตราก าลง ๒) อตราการคงอยของบคลากรอยในระดบรอยละ ๙๐ ๓) รอยละ ๘๐ ของบคลากรไดรบการพฒนาสมรรถนะ และความเชยวชาญในงานทรบผดชอบ

กลยทธท ๓.๑ การสรรหาและรกษาไวซงบคลากร เปาประสงคกลยทธ จดหาและรกษาบคลากรใหเปนไปตามแผนการพฒนาบคลากรของคณะ

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. รอยละของจ านวนบคลากรทคณะจดหาไดตามแผนอตราก าลงของคณะ

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๙๐ ๑๐๐

ตวชวดท ๒. รอยละของบคลากรทมระดบความพงพอใจดานสวสดการ สงสนบสนนคณภาพชวต

และการท างานอยในระดบดขนไป

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๖๐ ๗๐ ๗๐ ๗๕ ๘๐

ตวชวดท ๓. รอยละการคงอยของบคลากร

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐

ตวชวดท ๔. รอยละของบคลากรทผานการทดลองงาน

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๘๐ ๘๐ ๙๐ ๙๐ ๙๐

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๑

กลยทธท ๓.๒ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการดานการพฒนาบคลากร เปาประสงคกลยทธ พฒนาศกยภาพบคลากรของคณะใหเปนไปตามเกณฑของมหาวทยาลยและการประกนคณภาพการศกษาของประเทศ

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. จ านวนของบคลากรทเขาสต าแหนงทางวชาการ หรอต าแหนงงานทสงขน

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๕ ๗ ๑๐ ๑๒ ๑๕

หมายเหต เรมนบในวนทยนเสนอขอต าแหนง และคาเปาหมายเปนจ านวนสะสม

ตวชวดท ๒. รอยละของอาจารยทมคณวฒระดบปรญญาเอก

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๔๐ ๔๕ ๕๐ ๕๐ ๕๐

หมายเหต สดสวนผมคณวฒระดบปรญญาเอกตอจ านวนอาจารยทงหมด (รวมอาจารยศกษาตอ)

ตวชวดท ๓. รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน หรอทกษะใน สาขาวชา

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๗๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

ตวชวดท ๔. จ านวนโครงการพฒนาบคลากร คาเปาหมาย (จ านวน)

๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๑ ๒ ๒ ๒

ยทธศาสตรท ๔ พฒนาการมสวนรวมและรบผดชอบตอสงคม

เปาประสงคยทธศาสตรขอท ๔. สรางการมสวนรวม และรบผดชอบตอสงคมสวนรวม

ตวชวดเปาประสงคยทธศาสตร ๑) มโครงการทตอบสนองตอการมสวนรวมทง ๓ ดาน ไดแก การท านบ ารงศลปวฒนธรรม ศาสนา และการกฬา ๒) นสตรอยละ ๘๐ เขารวมโครงการทสงเสรมความคดเกยวกบเศรษฐกจพอเพยง หรอเศรษฐกจสรางสรรค หรอจตอาสา หรอจตสาธารณะ

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๒

กลยทธท ๔.๑ สงเสรมกจกรรมดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ศาสนา หรอการกฬา เปาประสงคกลยทธ สงเสรมการมสวนรวมของนสตและบคลากรในการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ศาสนา กฬา ตวชวดกลยทธ

ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการทมการสงเสรมกจกรรมเพอท านบ ารงศลปวฒนธรรม ศาสนา หรอ กฬา

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๒ ๓ ๓ ๓ ๓

กลยทธท ๔.๒ สงเสรมกจกรรมการมสวนรวมในการรบผดชอบตอสงคม และสงแวดลอม

เปาประสงคกลยทธ สงเสรมการมสวนรวมของนสตและบคลากรในการรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการทมการสงเสรมความรบผดชอบตอสงคม และสงแวดลอม

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๑ ๑ ๑ ๑

กลยทธท ๔.๓ สงเสรมแนวคดตามหลกเศรษฐกจพอเพยง หรอเศรษฐกจสรางสรรค

เปาประสงคกลยทธ สงเสรมการใชหลกเศรษฐกจพอเพยงในการท างานและการด ารงชวตอยางมคณภาพในสงคมมนจะจดการ ตวชวดกลยทธ

ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการทน าหลกเศรษฐกจพอเพยง หรอเศรษฐกจสรางสรรคไปใชในการ ด าเนนกจกรรม

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๑ ๑ ๑ ๑

ยทธศาสตรท ๕ พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการภายใน

เปาประสงคยทธศาสตรขอท ๕. พฒนาระบบการบรหารจดการภายในใหมประสทธภาพตามหลก ธรรมมาภบาล*

ตวชวดเปาประสงคยทธศาสตร ๑) โครงการหรอกจกรรมทสงเสรมการมสวนรวมของบคลากรในการบรหารจดการคณะ ๒) มการด าเนนการครบถวนตามหลกธรรมาภบาล

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๓

กลยทธท ๕.๑ เสรมสรางการมสวนรวมของบคลากรในการก าหนดแนวทางการพฒนาและบรหารคณะ เปาประสงคกลยทธ สงเสรมการมสวนรวมของบคลากรในคณะในการก าหนดแนวทางการบรหารจดการของคณะ

ตวชวดกลยทธ ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการ หรอกจกรรมสงเสรมการมสวนรวมของบคลากรในการก าหนด

แนวทางการพฒนาและบรหารคณะ

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๑ ๑ ๑ ๑ ๑

ตวชวดท ๒. รอยละของบคลากรทมความพงพอใจตอการมสวนรวมในการบรหารจดการภายในคณะในระดบดขนไป

คาเปาหมาย (รอยละ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๗๐ ๗๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

ตวชวดท ๓. จ านวนครงของการทบทวนวสยทศน ยทธศาสตร กลยทธ และตวชวดของคณะให สอดคลองกบการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอม

คาเปาหมาย (จ านวน) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

- ๑ - ๑ -

กลยทธท ๕.๒ พฒนาระบบบรหารจดการใหมความรวดเรว โปรงใส ตรวจสอบได

เปาประสงคกลยทธ สรางระบบการบรหารจดการของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรใหมธรรมาภบาล รวดเรว โปรงใส ตรวจสอบได ตวชวดกลยทธ

ตวชวดท ๑. รอยละของบคลากรทประเมนความพงพอใจของการบรหารจดการภายในคณะอยใน ระดบดขนไป

คาเปาหมาย (ปงบประมาณ) ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔

๗๐ ๗๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐

หมายเหต *รายละเอยดเพมเตมในภาคผนวก

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๔

ภาพแผนทกลยทธเพอพฒนายทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๕

เพอเปนการด าเนนงานใหเปาประสงคทง ๕ เปาประสงค และ ๑๘ กลยทธ คณะวทยาศาสตรและ

ศลปศาสตร จงไดก าหนดโครงการเพอการขบเคลอนสการปฏบต ซงประกอบดวยการก าหนดกลยทธ แผนงาน และชดโครงการโดยยอ (Project Brief) ดงรายละเอยดตอไปน ยทธศาสตรท ๑ พฒนาคณภาพบณฑต กลยทธท ๑.๑ การพฒนาการประชาสมพนธ และกระบวนการรบเขาผเรยนทมคณสมบตเหมาะสมกบสาขาทเลอกเรยน ๑. ชดโครงการ การพฒนาการประชาสมพนธ และกระบวนการรบเขาผเรยนทม

คณสมบตเหมาะสมกบสาขาทเลอกเรยน

๒. ความส าคญของโครงการหลกการและเหตผล

การท าใหบณฑตมคณภาพ ยอมมาจากปจจยตางๆ ทงปจจยน าเขาไดแก นกเรยน อาจารย วชาความร ปจจยกระบวนการ ไดแก วธการในการเรยนการสอน และกจกรรมเสรมหลกสตรตางๆ เพอใหนสตเปนบณฑตทมคณภาพ โดยเฉพาะนกเรยนทเปนปจจยน าเขาทส าคญ ถาหากสามารถคดเลอกนกเรยนทเหมาะสมกบหลกสตรทเปดสอนได จ านวนผเรยนทเหมาะสมกบการจดการเรยนการสอน และสามารถรกษาใหผเรยนสามารถคงอยและส าเรจการศกษาได จะสงผลตอความคมคาตอการจดการศกษาเปนอยางมาก ดงนนชดโครงการนจงใหความส าคญกบการประชาสมพนธหลกสตรไปยงนกเรยน แสดงใหเหนโอกาสทไดจากการส าเรจการศกษาในหลกสตรทคณะเปดสอน มจ านวนผเรยนทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน และท าใหผเรยนสามารถปรบตวตอการศกษาระดบอดมศกษา สงผลใหอตราการคงอยของผเรยนดขน

๓. วตถประสงคของโครงการ ๑. เพอใหจ านวนนสตรบเขาเปนไปตามแผน ๒. เพอใหไดนสตทมคณสมบตตรงตามความตองการของหลกสตร

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. เกดการประชาสมพนธหลกสตรตามโรงเรยนหรองานทเหมาะสม ๒. มนกเรยนสนใจสมครเขาศกษาตอในหลกสตรทคณะเปดสอนสงขน ๓. นสตชนป ๑ มความพรอมตอการศกษาตอในระดบอดมศกษา

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. อตราการคงอยของนสตป ๑ เมอสนภาคเรยนท ๑ ตวชวดท ๒. รอยละของจ านวนนสตรบเขาจรงตอจ านวนนสตทก าหนดไวตามแผน ตวชวดท ๓. รอยละของจ านวนนสตทรบเขาโดยโครงการพเศษตอจ านวนนสตทรบเขาในแตละป ตวชวดท ๔. จ านวนครงในการออกประชาสมพนธหลกสตรนอกทตงของมหาวทยาลย

สวนท 3 ชดโครงการโดยยอตามยทธศาสตรการพฒนาคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๖

๖. ความเชอมโยงกบยทธศาสตรมหาวทยาลย

สอดคลองกบยทธศาสตรท ๑ ของมหาวทยาลย การพฒนาคณภาพบณฑต กลยทธท ๑.๑ การพฒนากระบวนการคดเลอกผเรยนทมศกยภาพ

๗. แนวทางในการวางแผนปฏบตงาน

๑. เพอประชาสมพนธหลกสตรไปยงนกเรยนโดยตรง ๑.๑ ก าหนดพนทเปาหมายในการด าเนนโครงการประชาสมพนธ ๑.๒ ก าหนดโครงการพเศษในการรบนสต

๑.๓ ตดตอโรงเรยนเปาหมายและขออนมตจดโครงการ

๑.๔ ด าเนนการออกประชาสมพนธ (อาจจดเองหรอรวมกบวทยาเขตและสวนกลางได) และเกบขอมลนกเรยนทมความสนใจศกษาตอ ๑.๕. ตดตามการรบสมครของมหาวทยาลยในชองทางตางๆ

๑.๖. ตดตามประเมนผลจ านวนนสตทเขามาจากการประชาสมพนธในชองทางตางๆ ๒. วางแผนการจดโครงการ

๒.๑ จดโครงการอบรมปรบพนฐานเตรยมความพรอมนสต และโครงการพฒนาการปรบตวเขาสสงคมมหาวทยาลย

๒.๒ ประเมนผลสมฤทธทไดจากการจดโครงการ ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการประชาสมพนธคณะ หลกสตร และประชาสมพนธรวมกบ

หนวยงานภายนอก ๒. โครงการเพชรวทย-ศลป (และโครงการพเศษ) - อ.ลญจกร ๓. โครงการประกวดและสรางสอประชาสมพนธคณะ - อ.จาตรนต/ อ.ภญนภส ๔. กจกรรมทบทวนหลกเกณฑและคณสมบตในการรบเขาของ

หลกสตร - อ.ลญจกร ๕. กจกรรม Exit Interview - อ.ทปรกษา/ ประธานสาขา ๖. กจกรรมใหค าปรกษาระหวางการเรยน - อาจารย

๙. ผรบผดชอบกลยทธ ดร.ลญจกร สตยสงวน และอาจารยธนพล พกเสง

๑๐. หนวยงานทเกยวของ คณะ/ สาขา/ หลกสตร

กลยทธท ๑.๒ การพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม ๑. ชดโครงการ ๑.๒.๑ ส ารวจความคดเหนผมสวนไดสวนเสย


เพอใหเนอหาในหลกสตรมความทนสมยสอดรบกบการเปลยนแปลงของสงคม เทคโนโลย และตรงกบความตองการของผใชบณฑต จงจ าเปนตองอาศยความคดเหนและขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒและผมสวนไดสวนเสยกบการใชบณฑตในแตละสาขาของคณะ

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอพฒนาหลกสตรใหมประสทธภาพ และสอดคลองกบความตองการของสงคม

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ คณะไดแนวทางในการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๗

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. รอยละของความพงพอใจตอหลกสตรของผมสวนได สวนเสยในระดบดขนไป


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๑ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๑.๒ การพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม


๑. ประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตทผลตจากหลกสตรทก าลงด าเนนการอย

๒. เรยนเชญผทรงคณวฒ และผมสวนเกยวของในการใชบณฑตของคณะรวมวพากยหลกสตร

๓. ด าเนนการวพากยหลกสตรเพอหาแนวทางในการปรบปรงและพฒนา

๔. ศกษาขอมลลกษณะงานของสถานประกอบการ ๕. พฒนาระบบสารสนเทศเพอส ารวจความคดเหนของผมสวนได

สวนเสยตอหลกสตร ๖. ส ารวจความคดเหนของผมสวนไดสวนเสยตอหลกสตรและ

วเคราะหผล ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการพฒนาระบบสารสนเทศเพอส ารวจความคดเหนและความ

ตองการของผมสวนไดสวนเสยตอหลกสตร ๒. โครงการประเมนความพงพอใจบณฑตจากผมสวนไดสวนเสย ๓. โครงการวพากยหลกสตรคณะ

๙. ผรบผดชอบกลยทธ อาจารยอรวรรณ จตตะกาญจน

๑๐. หนวยงานทเกยวของ คณะ/ สาขา/ หลกสตร

กลยทธท ๑.๒ การพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม ๑. ชดโครงการ ๑.๒.๒ พฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม


ความตองการก าลงคนในยคไทยแลนด ๔.๐ ไดแก ๓Rs : การอานออก การเขยนได และการคดเลขเปน และ ๘Cs : คดอยางมวจารณญาณและมทกษะในการแกปญหา/ ทกษะดานการสรางสรรค และนวตกรรม/ ทกษะความรวมมอและการท างานเปนทม ภาวะผน า/ ทกษะดานความเขาใจความตางของวฒนธรรม และกระบวนทศน/ ทกษะดานการสอสาร สารสนเทศ และเทาทนสอ/ ทกษะดานคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร/ ทกษะอาชพ และการเรยนร/ ความมเมตตากรณา วนย คณธรรม และจรยธรรม นอกจากนการท างานของบณฑตทส าเรจการศกษาสวนหนงไมตรงกบสาขาทเรยนท าใหเกดความสญเสยทางการศกษา เปนโจทยส าคญของการพฒนาหลกสตรของคณะ

๓. วตถประสงคของโครงการ พฒนาหลกสตรของคณะ ใหสอดคลองกบความตองการของสงคม

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๘

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ไดหลกสตรของคณะ ทสอดคลองกบความตองการของสงคม

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๒. รอยละของบณฑตทมงานท าสมพนธกบสาขาทเรยน ตวชวดท ๓. รอยละของหลกสตรทมการปรบปรงโดยใชขอมลจากการมสวนรวมหรอขอเสนอแนะจากผมสวนไดสวนเสย


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๑ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๑.๒ การพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม


๑. วางแผนและท าการส ารวจและศกษาขอมลลกษณะงานทเกยวของกบบณฑตของหลกสตรคณะ ๒. ตดตอสถานประกอบการทเกยวของกบบณฑตของหลกสตรคณะ เพอท าความรวมมอระหวางองคกร

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. แผนงานพฒนาหลกสตรรายป และแผนงานพฒนาหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ (TQF)

๙. ผรบผดชอบกลยทธ ดร.วชราภรณ และประธานสาขา

๑๐. หนวยงานทเกยวของ คณะ และสาขา

กลยทธท ๑.๓ การพฒนาทกษะของนสตในดานความรวชาการและการน าไปใชใหเหมาะสมกบมาตรฐานอาชพของแตละสาขาวชา ๑. ชดโครงการ ๑.๓.๑ ทดสอบความสามารถในการใชภาษาองกฤษ และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ ๒. ความส าคญของโครงการหลกการ

และเหตผล ความสามารถทางภาษาองกฤษและการใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนทกษะทมความส าคญตอการท างานในศตวรรษท ๒๑ ผมทกษะทงสองดานจะเปนทตองการของตลาดแรงงาน ดงนน คณะจงเหนความส าคญในการจดทดสอบความสามารถทางวชาการในดานดงกลาว เพอใหนสตมความตนตวและเตรยมพรอมสการท างาน

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอพฒนาและกระตนใหนสตเหนความส าคญของภาษาองกฤษและเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนและการประกอบอาชพในอนาคต

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ นสตมระดบความสามารถในการใชภาษาองกฤษและเทคโนโลยสารสนเทศดขน

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. รอยละของนสตทมระดบความสามารถในการใชภาษาองกฤษ และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทดขน ตวชวดท ๒. รอยละของนสตทผานเกณฑการทดสอบความสามารถทางวชาการตามทคณะก าหนด


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๑ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๑.๔ การพฒนาทกษะของนสตใหไดมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ และมาตรฐานทางดานภาษาตางประเทศ

๗. แนวทางในการวางแผนปฏบตงาน ๑. จดท าขอสอบ Proficiency Test ซงเปน pre-test และ post-test ในชวงปท ๑ และ ๔

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๒๙

๒. จดตารางสอบและประชาสมพนธ ๓. ด าเนนการสอบ ๔. รายงานผลการสอบใหนสตและทประชมคณะทราบ

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการสอบ English Proficiency Test ๒. โครงการ IT Proficiency Test

๙. ผรบผดชอบกลยทธ ๑. คณาจารยประจ าหลกสตรภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ ๒. คณาจารยประจ าหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ

๑๐. หนวยงานทเกยวของ หลกสตรภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธท ๑.๓ การพฒนาทกษะของนสตในดานวชาการ ใหเหมาะสมกบมาตรฐานอาชพของแตละสาขาวชา ๑. ชดโครงการ ๑.๓.๒ สงเสรมนสตพฒนาทกษะในสาขาอาชพทเกยวของ


เพอใหนสตมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ /มาตรฐานอาชพในสาขาทเกยวของ เปนการเสรมสรางความสามารถการมงานท าของนสต

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอพฒนานสตใหมทกษะตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ /มาตรฐานอาชพทเกยวของ

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ นสตมทกษะตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ /มาตรฐานอาชพในสาขาทเกยวของ

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๓. รอยละของนสตทสอบผานมาตรฐานอาชพในสาขาทเกยวของ


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๑ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๑.๔ การพฒนาทกษะของนสตใหไดมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ และมาตรฐานภาษาตางประเทศ

๗. แนวทางในการวางแผนปฏบตงาน ๑. ใหแตละหลกสตรบรรจรายวชาทสงเสรมกจกรรมทพฒนาทกษะในสาขาอาชพทเกยวของลงในหลกสตร

๒. หลกสตรมการสรางเครอขายสถานประกอบการสหกจศกษาและฝกงาน

๓. การพฒนาทกษะนสตดานวชาชพ ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการแนะน ามาตรฐานวชาชพ (สวนกลาง)

๒. โครงการพฒนาทกษะนสตดานวชาชพของหลกสตร และโครงการพฒนานสตในแตละสาขา

๓. การจดการรายวชาสหกจศกษา และฝกงาน ๔. โครงการทดสอบความสามารถดานคณตศาสตร ชนปท ๑ และชน

ปท ๔ - GE ๕. โครงการเสรมทกษะความรพนฐานทางวชาการ ชนปท ๑ - GE

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๐

๖. โครงการอบรมการประมวลผลทางสถต

๙. ผรบผดชอบกลยทธ ดร.วชราภรณ ศรพทธ ๑๐. หนวยงานทเกยวของ หลกสตร/ คณะ

กลยทธท ๑.๓ การพฒนาทกษะของนสตในดานวชาการ ใหเหมาะสมกบมาตรฐานอาชพของแตละสาขาวชา ๑. ชดโครงการ ๑.๓.๓ ทดสอบความสามารถทางวชาการตามสาขา (Trial Exit

Exam) ๒. ความส าคญของโครงการหลกการ

และเหตผล การพฒนาใหนสตมคณภาพ “ในเชงวชาการ” คอ มความร ความเขาใจ และมทกษะทางวชาการในศาสตรทตนเองศกษา เปนไปตามผลการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร เมอส าเรจการศกษานสตสามารถน าความรทไดไปใชในการท างานให เหมาะสมกบมาตรฐานอาชพของแตละสาขาวชา ดงนน เพอเปนการวดระดบความส าเรจของการจดการศกษา การบรหารหลกสตร การพฒนานสต คณะฯ จ าเปนตองมกระบวนการวดความส าเรจของการพฒนาทกษะของนสตในดานวชาการ ใหเหมาะสมกบมาตรฐานอาชพของแตละสาขาวชา การจดทดสอบความสามารถทางวชาการตามสาขา (Trial Exit Exam)ใหนสตทก าลงจะจบการศกษาเปนวธการหนงในการวดความส าเรจในการพฒนาทกษะในดานวชาการได และขอมลทจากการวเคราะหผลการสอบของการทดสอบความสามารถทางวชาการ จะเปนขอมลทส าคญในการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชา การปรบปรงหลกสตร และการบรหารหลกสตร นอกจากนการทดสอบความสามารถทางวชาการตามสาขา (Trial Exit Exam) ยงเปนการเตรยมความพรอมใหแกนสตในการสอบมาตรฐานอาชพในสาขาทเกยวของตอไป

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอทดสอบความสามารถทางวชาการของนสตทก าลงจะจบการศกษา

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ไดขอมลความความสามารถทางวชาการของนสตทก าลงจะจบการศกษาในแตละปการศกษาเพอเปนประโยชนในการวางแผนการพฒนาทกษะของนสตในดานวชาการ ใหเหมาะสมกบมาตรฐานอาชพของแตละสาขาวชา

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๔. รอยละของนสตทผานเกณฑการทดสอบความสามารถทางวชาการ


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๑ ของมหาวทยาลย การพฒนาคณภาพของบณฑต กลยทธท ๑.๔ การพฒนาทกษะของนสตใหไดมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ และมาตรฐานทางดานภาษาตางประเทศ

๗. แนวทางในการวางแผนปฏบตงาน ๑. หลกสตรจดท าขอสอบทดสอบความสามารถทางวชาการตามสาขา (Trial Exit Exam)

๒. ด าเนนการสอบกบนสต ป ๔

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๑

๓. ประเมนผลการสอบของนสต ๔. วเคราะหผลการสอบเพอน าขอมลการวางแผนการพฒนาทกษะ

ของนสตในดานวชาการ ใหเหมาะสมกบมาตรฐานอาชพของแตละสาขาวชา

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการทดสอบความสามารถทางวชาการตามสาขา (Trial Exit Exam)

๙. ผรบผดชอบกลยทธ ดร.เมธน จามกระโทก/ หลกสตร ๑๐. หนวยงานทเกยวของ หลกสตร/ คณะ

กลยทธท ๑.๔ การเสรมสรางพฒนาทกษะทางสงคม และทกษะการใชชวตทเหมาะสมกบบรรทดฐานของสงคม และวฒนธรรมไทย พรอมยดหลกเศรษฐกจพอเพยง (การพฒนากจกรรมทสงเสรมสขภาพกาย และสขภาพใจ) ๑. ชดโครงการ เสรมสรางพฒนาทกษะทางสงคม และทกษะการใชชวตทเหมาะสม


การมทกษะทางสงคมและการใชชวตเปนสงจ าเปนส าหรบบณฑตในการท างานและอยรวมกบผอนในสงคมอยางมความสข รวมกบแนวความคดตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอสรางเสรมทกษะทางสงคม และทกษะการใชชวตทเหมาะสม

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ นสตมทกษะทางสงคมและทกษะการใชชวตเพมมากขน และสามารถอยในสงคมไดอยางมความสขและมคณภาพ

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. รอยละของนสตทเขารวมโครงการครบทกทกษะ ตวชวดท ๒. จ านวนโครงการทคณะจดแตละทกษะในแตละป


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๑ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๑.๕ การพฒนาทกษะทางสงคมเพออนาคต

๗. แนวทางในการวางแผนปฏบตงาน ๑. เสนอโครงการกจกรรมสรางเสรมทกษะทางสงคมและทกษะการใชชวตทเหมาะสม

๒. จดสรรงบประมาณ ๓. ประชาสมพนธโครงการ ๔. ด าเนนโครงการ ๕. ตดตามและประเมนผล ๖. จดการเรยนการสอนใหสอดคลองกบมาตรฐานผลการเรยนรในดาน

คณธรรม จรยธรรม เพอสงเสรมทกษะทางสงคมและทกษะการใชชวตทเหมาะสม

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการปฐมนเทศนสตใหม - อ.สคนทพย ๒. โครงการปจฉมนเทศนสต - อ.วรวทย (งบ 62) ๓. โครงการอบรมมารยาทและการวางตวในสงคม ( ส าหรบนสตชนปท ๒-๓ ) - อ.เมธน ๔. โครงการพฒนานสตตามแผนของสโมสรนสต

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๒

๙. ผรบผดชอบกลยทธ อาจารยสทธรกษ สวรรณเดชา

๑๐. หนวยงานทเกยวของ คณะและหลกสตร

กลยทธท ๑.๕ การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ และการเปนพลเมองทด ๑. ชดโครงการ สงเสรมคณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ และการเปนพลเมองทด ๒. ความส าคญของโครงการ

หลกการและเหตผล ความเจรญทางดานวตถปจจบน ท าใหสงคมมคานยม ใหความส าคญและแสวงหาเงนทองอ านาจมากกวาใหความส าคญดานจตใจ อนน าไปสปญหามากมายทเกดขนในสงคม ดวยเหตนการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ และการเปนพลเมองทด จงเปนหนงในคณลกษณะอนพงประสงคในการผลตบณฑตของมหาวทยาลยบรพา ซงมการปลกฝงสงเหลานผานกจกรรมตางๆ เพอเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรมในการใชชวตควบคไปกบวชาการ ปลกจตส านกใหบณฑตรจกเสยสละ รวมแรงรวมใจ มความรวมมอในการท าประโยชนเพอสวนรวม อนน าไปสการเปนพลเมองทดของประเทศ

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม จตสาธารณะและการเปนพลเมองทดของนสต

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ นสตมคณธรรมและจรยธรรมในการใชชวต จตสาธารณะเพอสงคมสวนรวม อนน าไปสการเปนพลเมองทดของประเทศ

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. รอยละของนสตทเขารวมกจกรรมเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ และการเปนพลเมองทด (๔๐%) ตวชวดท ๒. รอยละของนสตทท าผดวนยของมหาวทยาลย ทถกตดคะแนนความประพฤต หรอทจรตในการสอบ (<๑๐%) ตวชวดท ๓. จ านวนโครงการทสงเสรมการสรางคณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ และการเปนพลเมองทด (๑≤ )


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๑ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๑.๕ การพฒนาทกษะทางสงคมเพออนาคต


๑. จดประชม วางแผน

๒. จดหาความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ

๓. ประชาสมพนธโครงการ

๔. รายงานการประเมนโครงการ

๕. ตดตามและประเมนผล

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๓

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑.โครงการคายมะพราวออน - อ.สคนทพย ๒.โครงการดานจรยธรรม (นสตชนป 1 ทกสาขา) - อ.กญลน ๓.โครงการคณธรรมน าความด (นสตชนป 2-3) - อ.ศตวรรษ ๔.โครงการบรจาคโลหตเพอชวตเพอนมนษย - อ.ธนพล สโมสรนสต ๑.โครงการไถชวตโค-กระบอ ๒.โครงการแบงปนรอยยมบานพกคนชรา สวนกลาง ๑.กจกรรมรณรงคการปฏบตตามกฎจราจร - กจการนสต/ อ.สคนทพย ๒.กจกรรมรณรงคประหยดพลงงาน

๙. ผรบผดชอบกลยทธ ดร.อารยา สนทรวภาต ๑๐. หนวยงานทเกยวของ หลกสตร / คณะ ยทธศาสตรท ๒ พฒนาคณภาพการวจยและการบรการวชาการ กลยทธท ๒.๑ สงเสรมและสนบสนนการท าวจยของบคลากรในคณะ ๑. ชดโครงการ สงเสรมและสนบสนนการท าวจยของบคลากร


การมระบบบรหารงานวจยทมประสทธภาพและครบวงจรชวยเพมผลงานวจย

๓. วตถประสงคของโครงการ ๑. เพอเพมจ านวนบคลากรทท างานวจย ๒. เพอเพมผลงานวจยและบทความทางวชาการ

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. เพมจ านวนบคลากรทท างานวจย ๒. เพมจ านวนงานวจยและบทความทางวชาการ

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. รอยละของบคลากรทมโครงการวจย ตวชวดท ๒. รอยละของบคลากรทมโครงการวจยตรงสาขา ตวชวดท ๓. รอยละของบคลากรทเปนหวหนาโครงการวจย ตวชวดท ๔. งบประมาณสนบสนนงานวจยเฉลยตอบคลากร ตวชวดท ๕. จ านวนโครงการของคณะทสนบสนนความสามารถในการวจย


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๒ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๒.๑ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการวจยและการบรการวชาการ และกลยทธท ๒.๒ การสรางและพฒนาระบบการสงเสรมการท าวจย


๑. พฒนาระบบนกวจยพเลยง เชน ชแนะแนวทางการท าวจยและการเขยนโครงการวจยเพอขอทน

๒. สรางแรงจงใจของบคลากรในการท าวจย เชน รางวล เงนทน ๓. สรางและพฒนาระบบสารสนเทศส าหรบงานวจย ๔. สรางเครอขายงานวจยกบหนวยงานภายนอกและตางประเทศ

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๔

๕. สรางบรรยากาศวจยในองคกรทงสายผสอนและสายสนบสนน เชน แลกเปลยนประสบการณในหรอระหวางสาขา

๖. สงเสรมใหบคลากรเขารวมประชม หรอน าเสนอผลงานวจยในงานประชมวชาการ

๗. สงเสรมและบรณาการงานวจยระหวางสาขา ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม กจกรรม

๑. ประชาสมพนธขอมลขาวสารการวจยและบรการวชาการ และมการปรบปรงขอมลอยางสม าเสมอ

๒. สนบสนนใหมการสรางความรวมมอดานการวจยกบนกวจยภายนอกมหาวทยาลย

๓. สนบสนนอปกรณและเครองมอการวจย เชน เครองส ารองไฟใหญ (power supply) ซอฟตแวรทใชในการวจย เปนตน

โครงการ ๑. โครงการสรางระบบการพฒนานกวจยพเลยง ๒. โครงการการเขยนโครงรางเพอประกอบการขอทนวจย ๓. โครงการอบรมโปรแกรมคอมพวเตอรเพอการวจย

๙. ผรบผดชอบกลยทธ ดร.ปทมา ศรน าเงน และคณะ

๑๐. หนวยงานทเกยวของ คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร

กลยทธท ๒.๒ สงเสรมและสนบสนนการน าเสนอและตพมพผลงานวจยทงในและตางประเทศ ๑. ชดโครงการ สงเสรมและสนบสนนการน าเสนอและตพมพผลงานวจย


เพอเปนการสรางแรงจงใจใหกบบคลากรในการสรางงานวจยทมคณภาพ และสงเสรมประสบการณแกนกวจยในการน าเสนอผลงานวจยตอสงคม สงเสรมชอเสยงของคณะใหเปนทรจกในวงวชาการมากขน

๓. วตถประสงคของโครงการ ๑. เพอสรางผลงานวจยทมคณภาพ ๒. เพอพฒนาประสบการณและประสทธภาพของนกวจยในการ

น าเสนอผลงานในวงวชาการ ๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. บคลากรในคณะออกไปน าเสนอผลงานวจยมากขน

๒. จ านวนผลงานวชาการทไดรบการยอมรบและตพมพในวารสารเพม มากขน

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. จ านวนงานวจยทน าเสนอในเวทวชาการในประเทศ หรอตางประเทศ ตวชวดท ๒. จ านวนผลงานวจยทไดรบการตพมพ ในวารสารวชาการทมมาตรฐาน


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๒ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๒.๓ การสงเสรมและผลกดนผลงานวจยนวตกรรม หรอผลงานในรปแบบอน ๆ ไปสการใชประโยชน

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๕


๑. ปรบปรงขอก าหนด/ เงอนไขในการสนบสนนการน าเสนอและตพมพผลงานวจยของคณะ

๒. ท าความเขาใจ สรางการมสวนรวมและการยอมรบในขอก าหนดทปรบปรงโดยบคลากรของคณะ

๓. สงเสรม ผลกดนการน าเสนอและตพมพผลงานสภายนอก ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการการเขยนบทความทางวชาการเพอการตพมพ

๒. กจกรรมทบทวน ปรบปรง ขอก าหนด หรอเงอนไขทเกยวของกบการสนบสนนการน าเสนอผลงานวจย และตพมพ




๑. ชดโครงการ สนบสนนงานวจยทตอบสนองความตองการของทองถน และชมชน


เพอใหงานวจยสามารถน าไปใชประโยชน เปนสวนหนงของการบรการวชาการสชมชน ทตรงกบความตองการสอดคลองกบปรชญาของมหาวทยาลยในการมสวนในการชน าสงคม

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอเพมสดสวนของงานวจยทสามารถน าไปใชประโยชนไดอยางเปนรปธรรม

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. การพฒนาสงคมและชมชนจากองคความรทไดจากงานวจย ๒. การมสวนรวมของคณะตอการพฒนาสงคมอยางยงยน

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. จ านวนงานวจยทตอบสนองความตองการของทองถนและชมชน


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๒ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๒.๓ การสงเสรมและผลกดนผลงานวจยนวตกรรม หรอผลงานในรปแบบอน ๆ ไปสการใชประโยชน


๑. แสวงหาความรวมมอกบหนวยงานในสงคมทงในระดบทองถนและระดบประเทศ

๒. หาโจทยปญหาจากความตองการทแทจรง ๓. พฒนางานวจยเพอหาแนวทางในการแกปญหา หรอลดผลกระทบ

อยางเปนรปธรรม ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการประชมกลมชมชนเพอแสวงหาโจทยวจย



แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๖

กลยทธท ๒.๔ สงเสรมการวจยเชงบรณาการระหวางศาสตร

๑. ชดโครงการ สงเสรมการวจยเชงบรณาการระหวางศาสตร


เนองจากคณะมหลกสตรทหลากหลายครอบคลมหลายศาสตร ไดแก สารสนเทศทางคอมพวเตอร เทคโนโลยการเกษตร บรหารธรกจ การจดการโลจสตกสและการคาชายแดน และภาษาองกฤษเพอการสอสารทางธรกจ จงนบเปนโอกาสทบคลากรทเชยวชาญในแตละศาสตรสามารถบรณาการความรเพอใหเกดประโยชนแกผทมสวนไดสวนเสยอยางรอบดานและเกดประโยชนสงสด

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอสรางงานวจยทเกดจากการบรณาการองคความรตางศาสตร ทเกดจากการท างานรวมกน (synergy) ระหวางบคลากรในคณะ

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ไดงานวจยทเกดจากการบรณาการองคความรตางศาสตร

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑.จ านวนโครงการวจยทมการบรณาการระหวางศาสตร


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๒ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๒.๑ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการวจยและการบรการวชาการ


๑. จดการแลกเปลยนและเรยนรการวจยและบรการวชาการของบคลากรในคณะ ๒. มการจบคแลกเปลยนและเรยนรการวจยและบรการวชาการระหวางศาสตรทสามารถบรณาการระหวางศาสตรได เชน โลจสตกสและคอมพวเตอร

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการ Research meeting (อ.ฉลองชย) ๒. โครงการสมมนาวชาการวทย-ศลป (Science and Arts Seminar)




๑. ชดโครงการ สงเสรมและสนบสนนการสรางเครอขายการวจย


ในปจจบนการสรางเครอขายการวจย เขามามบทบาทในการสรางงานวจยทมคณภาพ จากบคลาการหลายหนวยงานทมความช านาญแตกตางกน สงเสรมใหเกดสงคมนกวจยคณภาพทสามารถแลกเปลยนเรยนรขอมลขาวสารซงกนและกนไดตลอดเวลา อกทงยงสอดคลองกบทศทางการพฒนาตามแผนยทธศาสตรการวจยของประเทศอกดวย

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอสงเสรมการท าวจยรวมกบหนวยงานภายนอก

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ เกดความรวมมอในการท าวจยกบหนวยงานภายนอก

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. รอยละของบคลากรทมสวนรวมในเครอขายวจย

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๗

ตวชวดท ๒. จ านวนโครงการวจยทเกดจากความรวมมอกบหนวยงานทงในและตางประเทศ


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๒ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๒.๑ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการวจยและการบรการวชาการ


๑. ส ารวจขอมลผลงานวจย การเผยแพรผลงานวจยของหนวยงานภายนอกทมศกยภาพสงในการวจยและการบรการวชาการ ๒. ศกษาดงานหรอเขารวมประชมวชาการเพอสรางเครอขายการวจย

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการสงเสรมและสนบสนนเครอขายงานวจยศกยภาพสง




๑. ชดโครงการ การบรการวชาการสชมชน


การบรการวชาการเปนพนธกจหลกอยางหนงของมหาวทยาลย เพอการพฒนาทองถนทยงยนและยกระดบคณภาพชวตของประชาชน และเสรมสรางความสมพนธอนดในการเปนทพงทางวชาการแกชมชน

๓. วตถประสงคของโครงการ ๑. เพอสงเสรมความรสชมชนรอบมหาวทยาลย ๒. เสรมสรางความรวมมอระหวางมหาวทยาลยกบชมชน

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. ชมชนทไดรบการถายทอดความร สามารถน าไปปรบใชใหเกดประโยชนตอตนเอง ๒. เกดความรวมมอระหวางมหาวทยาลยกบชมชน

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการของทองถน และชมชน

ตวชวดท ๒. รอยละของโครงการบรการวชาการทไดรบผลการประเมนความพงพอใจ ในระดบดขนไป

ตวชวดท ๓. จ านวนโครงการบรการวชาการทสรางรายไดใหกบคณะ ๖. ความเชอมโยงกบยทธศาสตร

มหาวทยาลย สอดคลองกบยทธศาสตรท ๔ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๔.๒ การสงเสรมการวจยหรอการบรการวชาการ


๑. ใหหวหนาโครงการบรการวชาการรวมประชมเพอก าหนดชมชน เปาหมายและส ารวจความตองการของชมชน ๒. ใหแตละโครงการจดท าแผนการด าเนนงานระยะสน (๑ ป) กลาง (๓

ป) และยาว (๕ ป) ในการตอบโจทยพนท/ ประเดนพฒนาครบวงจร PDCA

๓. ก าหนดใหมการเผยแพรผลการด าเนนงานของโครงการเปนตวชวดความส าเรจของโครงการ

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการถายทอดเทคโนโลยการปลกพชโดยไมใชดนสชมชน

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๘

๒. การรวบรวมรายงานโครงการบรการวชาการของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ๓. โครงการบรการวชาการเพอสรางรายได ปงบประมาณ ๒๕๖๑ ๑. โครงการจดสอบ HSK ๒. โครงการ RO ๓. โครงการอบรม IOT ๔. โครงการอบรมคร ๕. โครงการตวและจดสอบโทอค (TOEIC) ปงบประมาณ ๒๕๖๒ ๑. คลนคเทคโนโลย ๒. การใชน าหมกเปลอกมงคดในการควบคมโรค ๓. โครงการหนวยรบรองมาตรฐานอาชพ

๙. ผรบผดชอบกลยทธ ดร.ปทมา ศรน าเงน และวชราภรณ ศรพทธ


ยทธศาสตรท ๓ พฒนาศกยภาพของบคลากร กลยทธท ๓.๑ การสรรหาและรกษาไวซงบคลากร ๑. ชดโครงการ การบรหารทรพยากรบคคล


มงเนนการสรรหาบคลากรทมศกยภาพสงเขามาเปนสวนหนงในการปฏบตงานรวมกบคณะ

๓. วตถประสงคของโครงการ ๑. เพอจดหาอตราก าลงใหเหมาะสมกบการพฒนาคณะ ๒. เพอพฒนาคณภาพชวตและความพงพอใจของบคลากรในการ

ปฎบตงานภายในคณะ ๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. มระบบการสรรหาบคลากรทมคณภาพและสอดคลองกบความ

ตองการของคณะและหลกสตร ๒. บคลากรมภาระงานทเหมาะสมกบความสามารถของบคลากรและ

ความตองการของสวนงาน ๓. มการพฒนาทกษะความรและศกยภาพของบคลากร ๔. สามารถรกษาบคลากรทมความรความสามารถใหคงอย

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ

ตวชวดท ๑. รอยละของจ านวนบคลากรทคณะจดหาไดตามแผนอตราก าลงของคณะ ตวชวดท ๒. รอยละของบคลากรทมระดบความพงพอใจดานสวสดการ สงสนบสนนคณภาพชวต และการท างานอยในระดบดขนไป ตวชวดท ๓. รอยละการคงอยของบคลากร ตวชวดท ๔. รอยละของบคลากรทผานการทดลองงาน

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๓๙


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๓ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๓.๒ การเสรมสรางวฒนธรรมองคการ และ กลยทธท ๓.๓ การสรางระบบการสรรหา รกษาไวใชงาน และพฒนา


๑. จดท าแผนอตราก าลง ๒. จดท าแผนพฒนาบคลากรของคณะและหลกสตร ๓. ท าการส ารวจความพงพอใจและความตองการทางดานสวสดการ

และสงสนบสนนคณภาพชวต ๔. จดสรรสวสดการและสงสนบสนนคณภาพชวตใหกบบคลากรตาม

ความเหมาะสม ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการจดท าแผนอตราก าลงใหสอดคลองกบแผนยทธศาสตรคณะ - กรรมการภาระงาน

๒. โครงการส ารวจความพงพอใจและความตองการทางดานสวสดการ - อ.ลญจกร (ใชของมหาวทยาลย) ๓. กจกรรมจดสรรสวสดการและสงสนบสนนคณภาพชวตใหกบ

บคลากร - อ.ลญจกร (กรรมการสวสดการ) ๙. ผรบผดชอบกลยทธ คณบด


กลยทธท ๓.๒ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการดานการพฒนาบคลากร

๑. ชดโครงการ พฒนาทรพยากรบคคล


สงเสรมและสนบสนนการพฒนาอาจารย

๓. วตถประสงคของโครงการ ๑. เพอพฒนาศกยภาพในการปฏบตงานของบคลากรในคณะใหเพมสงขน

๒. สงเสรมการพฒนาตนเองในสายงานอยางตอเนอง ๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. มจ านวนคณาจารยเขาสต าแหนงทางวชาการของอาจารย ระดบ

ผชวยศาสตราจารยขนไป ๒. คณาจารยมความรและทกษะในการปฏบตงาน ๓. คณาจารยมจรยธรรม และจรรยาบรรณอาจารย

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ (ทสามารถวดไดเชงประจกษ)

ตวชวดท ๑. จ านวนของบคลากรทเขาสต าแหนงทางวชาการ หรอต าแหนงงานทสงขน ตวชวดท ๒. รอยละของอาจารยทมคณวฒระดบปรญญาเอก ตวชวดท ๓. รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน หรอทกษะในสาขาวชา ตวชวดท ๔. จ านวนโครงการพฒนาบคลากร


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๓ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๓.๑ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการดานการพฒนาบคลากร


๑. จดหลกสตรฝกอบรมใหอาจารยใหม หรอจดหลกสตรอบรมเฉพาะดานในแตละระดบของบคลากร เพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๐

๒. มระบบสงเสรมการเขาสต าแหนงทางวชาการ ๓. สนบสนนใหบคลากรมคณวฒระดบปรญญาเอก ๔. สงเสรมใหบคลากรไปฝกอบรมในศาสตรทเกยวของ ๕. จดกจกรรมสงเสรมจรยธรรม และจรรยาบรรณอาจารย

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการปฐมนเทศอาจารยใหม ๒. โครงการสงเสรมการเขาสต าแหนงทางวชาการ ๓. โครงการสงเสรมบคลากรใหมคณวฒในระดบปรญญาเอก ๔. โครงการสงเสรมจรยธรรม และจรรยาบรรณอาจารย และความรท

เกยวกบขอระวงในการปฏบตงานทอาจขดตอระเบยบวนยหรอขอก าหนดตางๆ ของมหาวทยาลย

๕. โครงการจดท าแผนพฒนาบคลากรของคณะและหลกสตร ๖. สงเสรมความร ทกษะในการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ ๗. โครงการพฒนาบคลากรดานวชาการ

๙. ผรบผดชอบกลยทธ คณบด


ยทธศาสตรท ๔ พฒนาการมสวนรวมและรบผดชอบตอสงคม กลยทธท ๔.๑ การสงเสรมกจกรรมดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ศาสนา หรอการกฬา

๑. ชดโครงการ การสงเสรมกจกรรมดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ศาสนา หรอการกฬา


ศลปวฒนธรรม เปนสงทคนไทยและทกหนวยงานของชาตจะตองใหความส าคญ และอนรกษเพอเปนเอกลกษณของชาต โดยคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ไดมการรวมมอกบชมชนก าหนดแผนพฒนาทางดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

๓. วตถประสงคของโครงการ ๑. เพอท านบ ารงศลปวฒนธรรมในชมชน ๒. เพอผลกดนใหเกดพลงรวมระหวางบคลากร นสต และชมชน ในการ

ท านบ ารงศลปวฒนธรรม ๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. ชมชนใหความรวมมอในการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

๒. เกดเครอขายความรวมมอระหวางคณะ และชมชน ๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการทมการสงเสรมกจกรรมเพอท านบ ารง

ศลปวฒนธรรม ศาสนา หรอการกฬา ๖. ความเชอมโยงกบยทธศาสตร

มหาวทยาลย สอดคลองกบยทธศาสตรท ๔ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๔.๓ การสงเสรมกจกรรมดานการท านบ ารงศลปะ วฒนธรรม ศาสนา และการกฬา


๑. ใหหวหนาโครงการท านบ ารงศลปวฒนธรรมรวมประชมเพอ ก าหนดชมชนเปาหมายและส ารวจความตองการของชมชน

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๑

๒. ใหแตละโครงการจดท าแผนการด าเนนงานระยะสน (๑ ป) กลาง (๓ ป) และยาว (๕ ป) ในการตอบโจทยพนท/ ประเดนพฒนาครบวงจร PDCA

๓. ก าหนดใหการเผยแพรผลการด าเนนงานของโครงการเปนตวชวดความส าเรจของโครงการ

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการสบสานวฒนธรรมขาวไทย ๒. โครงการรกษภาษาไทย ๓. โครงการท าบญในวนคลายวนสถาปนาคณะวทยาศาสตรและศลป-ศาสตร ๔. โครงการสบสานวฒนธรรมไทย (ลอยกระทง )

๙. ผรบผดชอบกลยทธ อาจารยสคนทพย เถาวโมลา



๑. ชดโครงการ สงเสรมกจกรรมการมสวนรวมในการรบผดชอบตอสงคม และสงแวดลอม


การสรางบรรยากาศและภมทศนภายในมหาวทยาลยใหมความเหมาะสม สะอาด สวยงาม เปนแนวทางหนงของการเสรมสรางบรรยากาศแหงการเรยนร เปนการสรางพลงงานดานบวกใหแกบคลากรและนสตในมหาวทยาลย ซงการพฒนาดานภมทศนตองควบคไปกบการรณรงคใหมความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอมเพอพฒนาไปสมหาวทยาลยสเขยวในอนาคต

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอสงเสรมและปลกฝงใหนสตและบคลากรมความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ นสตและบคลากรมความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอมมากขน

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการทมการสงเสรมความรบผดชอบตอสงคม และสงแวดลอม


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๔ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๔.๑ การพฒนามหาวทยาลยไปสการเปน Green University และกลยทธท ๔.๔ การสงเสรมแนวคดตามหลกเศรษฐกจพอเพยงและเศรษฐกจสรางสรรค


๑. ใหหวหนาโครงการส ารวจภมทศนภายในมหาวทยาลย เชน สวน หองน า หนาลฟท วาพบขอความการรณรงคใหมการประหยดน าประหยดไฟหรอไม การขนลงชนเดยวดวยบนไดแทนการใชลฟท ถาหากจดใดทมขอความการรณรงคอยแลว ขอความนนดงดดสายตาไดมากนอยเพยงใด เปนตน

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๒

๒. จดท าขอความกระชบ ทนสมย พรอมรปภาพสวยๆ ตดตามประตหองน าในอาคารเรยนตางๆ ซงเปนขอความทเนนการรณรงค ปลกฝง และสงเสรมใหนสต และบคลากรมความรบผดชอบตอสงคม และสงแวดลอมมากขน

๓. ปรบปรงภมทศนภายในมหาวทยาลย ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรม ๑. โครงการเดกวทย-ศลปอาสาปรบภมทศนภายในมหาวทยาลย - อ.วรวทย/ อ.ยศพล

๒. โครงการอนรกษระบบนเวศ - อ.สมตร ๓. โครงการบรณาการการเรยนรดานทองเทยวอยางยงยน (บานแกลง

ต าบลวงแซม อ าเภอมะขาม จงหวดจนทบร) - อ.ณมณ ๔. โครงการสงก าลงใจจากบรพาจนทสทหารชายแดน - อ.สคนทพย ๕. โครงการตนไมของพอ (โกสน รวงผง ราชพฤกษ ไมดอก) ษ ไมดอก) ษ ไมดอก) - อ.ยศพล ๖. โครงการสงเสรมกจกรรมการมสวนรวมในการรบผดชอบตอสงคม

และสงแวดลอม ๙. ผรบผดชอบกลยทธ อาจารยสคนทพย เถาวโมลา



๑. ชดโครงการ สงเสรมแนวคดตามหลกเศรษฐกจพอเพยงในการท างาน


คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรเหนความส าคญทจะปลกฝงใหนสตและบคลากรมความร และน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชเปนแนวทางในการด าเนนชวต จงไดมการวางแผนการขบเคลอนหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในการด าเนนกจกรรมตาง ๆ เชน การจดโครงการตาง ๆ และวถการท างาน

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอสงเสรมใหนสต และบคลากรเหนความส าคญ มความร ความเขาใจ และนอมน าเศรษฐกจพอเพยงไปใชเปนแนวทางในการท างาน

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ นสตและบคลากรมความร ความเขาใจและน าหลกเศรษฐกจพอเพยงไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจ าวน

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการทน าหลกเศรษฐกจพอเพยง หรอเศรษฐกจสรางสรรคไปใชในการด าเนนกจกรรม


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๔ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๔.๔ การสงเสรมแนวคดตามหลกเศรษฐกจพอเพยงและเศรษฐกจสรางสรรค


๑. จดโครงการหรอกจกรรม ใหความรหลกการท างานตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยงแกบคลากรและนสต

๒. จดโครงการหรอกจกรรม ใหความรแนวคดตามเศรษฐกจสรางสรรค ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรรม ๑. โครงการศกษาดงานโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร

ตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๓

๙. ผรบผดชอบกลยทธ อาจารยสคนทพย เถาวโมลา


ยทธศาสตรท ๕ พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการภายใน กลยทธท ๕.๑ เสรมสรางการมสวนรวมของบคลากรในการก าหนดแนวทางการพฒนาและบรหารคณะ

๑. ชดโครงการ ทบทวนแผนยทธศาสตรการพฒนาคณะ ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔


เพอใหขบเคลอนและการพฒนาคณะใหกาวไปขางหนาอยางมประสทธภาพ จ าเปนตองสรางความเขาใจและสรางการมสวนรวมในการเสนอแนวทาง และความคดเหนของบคลากรภายในคณะ เพอใหเกดการพฒนาคณะเปนไปในทศทางเดยวกนอยางมประสทธภาพ

๓. วตถประสงคของโครงการ สรางการมสวนรวมของบคลากรในการก าหนดทศทางในการพฒนาคณะอยางตอเนอง

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑. แผนยทธศาสตรคณะทก าหนดทศทางการพฒนาอยางชดเจน ๒.การรบรและมสวนรวมของบคลากรในการพฒนาคณะอยางมประสทธภาพ

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. จ านวนโครงการ หรอกจกรรมสงเสรมการมสวนรวมของบคลากรในการก าหนดแนวทางการพฒนาและบรหารคณะ ตวชวดท ๒. รอยละของบคลากรทมความพงพอใจตอการมสวนรวมในการบรหารจดการภายในคณะในระดบดขนไป ตวชวดท ๓. จ านวนครงของการทบทวนวสยทศน ยทธศาสตร กลยทธ และตวชวดของคณะใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอม


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๕ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๕.๑ พฒนาระบบบรหารจดการตามเกณฑมาตรฐาน Thailand Quality Class และกลยทธท ๕.๓ การประเมนสวนงานภายในตามเกณฑ TQA, EdPEX


๑. ศกษาขอมลสภาพแวดลอม และสรางความรบรและความเขาใจแกบคลากร

๒. ปรบปรงแผนยทธศาสตรคณะ ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔ ๓. ผลกดนแผนยทธศาสตรสการปฏบต

๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรรม ๑. โครงการทบทวนยทธศาสตรการพฒนาคณะฯ ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔ ๒. กจกรรมขบเคลอนการพฒนายทธศาสตรคณะฯ


๑๐. หนวยงานทเกยวของ คณะ/ หลกสตร

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๔


๑. ชดโครงการ พฒนาระบบบรหารจดการภายในคณะ


เพอใหการด าเนนการบรหารงานของคณะเปนไปอยางมประสทธภาพ จ าเปนอยางยงตองมการพฒนาระบบบรหารจดการใหโปรงใส รดกม ถกตอง และเขาใจไดเพอใหการบรหารงานในคณะไดรบความรวมมอจากบคลากรในคณะ

๓. วตถประสงคของโครงการ เพอเสรมสรางความเขาใจ ความพงพอใจ และการมสวนรวมในการบรหารจดการคณะ

๔. ผลทคาดวาจะไดรบ คณะมระบบบรหารงานทมประสทธภาพ และไดรบการยอมรบจากทกฝาย

๕. ตวชวดความส าเรจของโครงการ ตวชวดท ๑. รอยละของบคลากรทประเมนความพงพอใจของการบรหารจดการภายในคณะอยในระดบดขนไป


สอดคลองกบยทธศาสตรท ๕ ของมหาวทยาลย กลยทธท ๕.๑ พฒนาระบบบรหารจดการตามเกณฑมาตรฐาน Thailand Quality Class


๑. จดตงคณะท างานแตละดานเพอพฒนาระบบบรหารจดการภายในคณะ

๒. รบฟงความคดเหน และสรางการมสวนรวมในการปรบปรงระบบบรหารจดการภายใน

๓. ด าเนนการพฒนา และปรบปรงอยางเปนรปธรรม ๘. แผนงาน/โครงการ/กจกรรรม ๑. โครงการปรบปรงหลกเกณฑการคดภาระงาน

๒. โครงการส ารวจความพงพอใจการบรหารจดการภายในคณะ ๓. โครงการพฒนาการจดการเรยนร (KM) - อ.ธนพล ๔. โครงการจดการความเสยงและการควบคมภายในคณะ - อ.ลญจกร (กรรมการบรหารความเสยง) ๕. กจกรรมจดหารายไดเพมเตมใหกบคณะ - คณบด ๖. กจกรรมก ากบตดตามการด าเนนงานของคณะฯ (PDCA)


๑๐. หนวยงานทเกยวของ กองบรหารวทยาเขตจนทบร

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๕

ค าขยายความ

ความหลากหลายของศาสตรตางๆ ในคณะ ประกอบดวย ๕ ศาสตร ดงน ๑. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ๒. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยการเกษตร ๓. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ (กลมการตลาด และกลมการเงน ) ๔. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาระบบสารสนเทศ ๕. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการโลจสตกสและการคาชายแดน

เกณฑทกษะสากล ระดบความสามารถในการใชภาษาองกฤษ และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

หลกธรรมมาภบาล หลกการพนฐานของการสรางธรรมาภบาล ระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวยการสรางระบบบรหารกจการบานเมองและสงคมทด พ.ศ. ๒๕๔๒ ระบวา ธรรมาภบาล มองคประกอบ ๖ ประกอบ คอ ๑. หลกนตธรรม ไดแก การตรากฎหมาย กฎ ขอบงคบตาง ๆ ใหทนสมยและเปนธรรม เปนทยอมรบของสงคม ไมเลอกปฏบต และสงคมยนยอมพรอมใจปฏบตตามกฎหมายและกฎขอบงคบเหลานน โดยถอวาเปนการปกครองภายใตกฎหมาย มใชตามอ าเภอใจ หรอตามอ านาจของตวบคคล ๒. หลกความโปรงใส ไดแก การสรางความไววางใจซงกน โดยมการใหและการรบขอมลทสะดวกเปนจรง ทนการณ ตรงไปตรงมา มทมาทไปทชดเจนและเทาเทยม มกระบวนการตรวจสอบความถกตองชดเจนได ๓. หลกการมสวนรวม ไดแก การเปดโอกาสใหประชาชนมสวนรวมรบร และรวมคด รวมเสนอความเหนในการตดสนใจปญหาส าคญของประเทศในดานตาง ๆ เชน การแจงความเหน การไตสวนสาธารณะ การประชาพจารณ การแสดงประชามต นอกจากนยงรวมไปถงการรวมตรวจสอบ และรวมรบผดชอบตอผลของการกระท านน ๔. หลกความรบผดชอบตรวจสอบได ไดแก ความรบผดชอบทตรวจสอบไดเปนการสรางกลไกใหมผรบผดชอบ ตระหนกในหนาท ความส านกในความรบผดชอบตอสงคม การใสใจปญหาสาธารณะของบานเมอง และกระตอรอรนในการแกปญหา ตลอดจนการเคารพในความคดเหนทแตกตาง และความกลาทจะยอมรบผลจากการกระท าของตน ๕. หลกความคมคา ไดแก การบรหารจดการและการใชทรพยากรทมจ ากด ใหเกดประโยชนคมคา เพอใหเกดประโยชนสงสดแกสวนรวม ๖. หลกคณธรรม ไดแก การยดมนในความถกตองดงาม ส านกในหนาทของตนเอง มความซอสตยสจรต จรงใจ ขยน อดทน มระเบยบวนย และเคารพในสทธของผอน

ภาคผนวก

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๖

รายละเอยดการแบงหนาทของคณะท างานชดตางๆ ทมของคณะ

ประธานสาขา ทมงาน นกวทยาศาสตร นกวชาการศกษา เจาหนาทบรหาร

วชาการ

คณบด


BA LBT EBC AT GE IT/IS

บรหาร

คณบด


กรรมการประจ าคณะ

อ.วชราภรณ อ.ปทมา อ.สคนทพย อ.ธนพล

วชาการ และ วเทศ

วจย และบรการวชาการ

กจการนสตและ

ศลปวฒนธรรม

ประกนคณภาพ (KM, ประชาสมพนธ,

ศษยเกาสมพนธ)

กรรมการวชาการ

กรรมการวจย กรรมการประกน และ KM

พฒนาบคลากร

- กรรมการพฒนานสต, สหกจศกษา, ฝกงาน

- กรรมการสวสดการ - กรรมการทบทวนภาระงาน

กรรมการ บรหาร

ความเสยง

นกวชาการ ศกษา

ผชวยคณบดฝายวชาการ

ทตพล เพญนภา

นกวทยาศาสตร นกวชาการศกษา เจาหนาทบรหาร

กรรมการ กจการนสต, ทน, วนยนสต

ชนญชดา, ยพา

หองปฏบตการคอมพวเตอรอาคารเรยนรวม แปลงสาธต/ Lab สาขา Lab ในอาคาร

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๗

การวางแผนยทธศาสตรของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตรเพอการด าเนนการในระหวาง ป พ.ศ.๒๕๖๐ ถง ๒๕๖๔ มขนตอนการพฒนาแสดงไดดงภาพตอไปน

กรอบการประกนคณภาพ

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

องคประกอบท ๒ การผลตบณฑต

องคประกอบท ๓ กจกรรมการ พฒนานสต

องคประกอบท ๔ การวจย

องคประกอบท ๕ การบรการทาง

วชาการแกสงคม

องคประกอบท ๖ การท านบ ารงศลปะ

และวฒนธรรม

องคประกอบท ๙ ระบบและกลไกการ

ประกนคณภาพ (การศกษาภายใน)

องคประกอบท ๘ การเงนและงบประมาณ

องคประกอบท ๗ การบรหารและ

การจดการ

องคประกอบท 10 การพฒนาบคลากร

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๘

การวเคราะห SWOT ของคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร มหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร

จากการประเมนศกยภาพทางยทธศาสตร (SWOT Analysis) ในองคประกอบตางๆ ของคณะ

วทยาศาสตรและศลปศาสตร มหาวทยาลยบรพา วทยาเขตจนทบร ทมตอการด าเนนงานใหเปาประสงคบรรลผลสมฤทธ ซงกรอบการประกนคณภาพไดถกน ามาใชในการประเมนเปนผลดงน

องคประกอบท ๑ ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

จดแขง (S – Strength) จดออน (W – Weakness)

ภายใ

น

- สาขาวชาตางๆ สอดคลองกบความตองการของทองถน

- บคลากรมสวนรวมในการจดท าแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการ

- ปรชญา ปณธาน วตถประสงค มความชดเจนและสอดคลองกบของมหาวทยาลย

- คณะมสาขาและคณาจารยดานบรหารธรกจทมความเชยวชาญในการจดท าแผนยทธศาสตร

- การสอสารภายในและภายนอกขององคกร ยงไมกอใหเกดการรบรปรชญา ปณธาน วตถประสงคอยางทวถง ความสอดคลองของแผนตางๆ ยงตองมการปรบปรงเพมเตม

- ขาดระบบตดตามการด าเนนงานตามแผน - บคลากรในสาขาอนๆ ขาดความรความเขาใจ

ในความส าคญของกระบวนการสรางแผนยทธศาสตรและการน าไปใช

โอกาส (O – Opportunity) อปสรรค (T – Threat)

ภายน

อก

- นโยบายในระดบประเทศเปดโอกาสในการพฒนาทศทางคณะได

- มโอกาสทจะพฒนาเปนศนยกลางการเรยนรในศาสตรตางๆ เพอรองรบ EEC (Economics East Corridor) และ AEC เนองจากท าเลทตงอยในภาคตะวนออกของประเทศไทย ทมความเชอมโยงกบประเทศอนๆ ในภมภาคอาเซยน และตามนโยบายการพฒนาประเทศ

- การเปลยนแปลงของเศรษฐกจ สงคม และการเมอง

- การเปลยนแปลงในมหาวทยาลย ท าใหมการเปลยนแปลงนโยบาย และขาดความตอเนองในการด าเนนงานตามยทธศาสตร

- อตราการเกดทลดลง โครงสรางประชากรทเปลยนแปลงและนโยบายการศกษา ทเนนการผลตบคลากรในสายอาชวะ สงผลใหจ านวนคนทเขาเรยนในระดบมหาวทยาลยลดลง

- การปรบนโยบายและขอบงคบจาก สกอ. ทไมแนนอน สงผลตอการก าหนดทศทางการพฒนาคณะ

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๔๙

องคประกอบท ๒ การผลตบณฑต


ภายใ

น

- หลกสตรมความหลากหลายและสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานในทองถน

- หลกสตรทเปดสอนมความเหมาะสมกบศกยภาพทางภมศาสตร

- อตราการมงานท าของบณฑตสง - หองเรยนและหองปฏบตการมความพรอมใน

การจดการเรยนการสอน ทไดมาตรฐาน - สภาพแวดลอมภายในมหาวทยาลยเปน

ธรรมชาต - คา FTES ของหลกสตรมคาสงในภาพรวม

- นสตสวนใหญมพนฐานทางภาษาองกฤษ และคณตศาสตร คอนขางนอย

- การประชาสมพนธเรองของหลกสตร ใหกบบคคลภายนอกไมทวถง

- เครอขายคอมพวเตอรไมเสถยร ท าใหเปนอปสรรคตอการจดการเรยนการสอน

- ขาดแรงจงใจ และแรงกระตนในการพฒนาตนเอง ไมใฝเรยน ไมมบรรยากาศการแขงขน

- ขาดการพฒนาเชอมโยงเครอขายศษยเกา - ไมมระบบในการรบและปอนขอมลกลบจากผ

มสวนไดสวนเสย - ขาดการสรางความเชอมโยงกลมวชาพนฐาน

และกลมวชาเฉพาะดาน


ภายน

อก

- มสถานทฝกปฏบต และมแหลงเรยนรในพนทภาคตะวนออกทครอบคลมทกสาขา

- การคาเสรมากขน และการรวมกลมของระหวางประเทศ AEC ท าใหบณฑตทผลตออกไปสามารถท างานในตางประเทศได

- สามารถเปดรบนสตจากประเทศเพอนบาน

- แหลงสนบสนนการเรยนรของมหาวทยาลย ไมกระตนการเรยนรใหนสต เชน การจดพนท หรอ บรรยากาศในการสงเสรมการเรยนรใหนาสนใจ

- มสถาบนการศกษาทเปดหลกสตรใกลเคยงกน - ท าเลทตง คอนขางไกล การคมนาคมไม

สะดวก

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕๐

องคประกอบท ๓ กจกรรมการพฒนานสต


ภายใ

น

- คณะมการจดกจกรรมทหลากหลาย ครอบคลมทกดาน

- มหอพกภายในท าใหมโอกาสเขารวมกจกรรม

- ขาดการประชาสมพนธใหนสต และบคลากรเขารวมกจกรรม

- นสตบางสวนยงขาดความกระตอรอรนในการพฒนาตนเอง ไมใหความรวมมอการเขารวมกจกรรม

- ขาดการบรณาการและความรวมมอของกจกรรมระหวางสาขา

- ขาดระบบสารสนเทศในการบรหารจดการดานกจกรรม

- ภาระเรองขนตอนยงยากในการจดท าเอกสารโครงการ

- ขาดการวางแผนพฒนานสตในดานคณธรรมและจรยธรรมทชดเจน

- ขาดการวางแผนพฒนากจกรรมนสตในภาพรวมและตามลกษณะเฉพาะของสาขา


ภายน

อก

- มหาวทยาลยมธรรมชาตทด - มความใกลชดกบชมชน สามารถจดกจกรรม

รวมกบชมชนได

- คาใชจายในการศกษาดงานสงมาก เนองจากทตงของวทยาเขตอยหางไกล

- ความเสยงภยของยาเสพตดในพนทโดยรอบมหาวทยาลย

- ความเสยงตอความปลอดภยในการเดนทาง

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕๑

องคประกอบท ๔ การวจย


ภายใ

น

- คณะสนบสนนทนวจยภายในอยางตอเนอง - มความหลากหลายทางวชาการ ท าให

สามารถบรณาการงานวจยไดด

- คณาจารยในคณะสวนใหญ ยงขาดประสบการณในการท าวจย

- การบรหารงานไมเออตอการท าวจย - จ านวนผลงานวจยทไดรบการเผยแพร และ

ตพมพรวมทงการไดรบการอางอง (Citation) - ในฐานขอมลระดบชาตและนานาชาต

การจดลขสทธ สทธบตร มนอย - ขาดระบบการพฒนาและการสงเสรมการวจย

เชน การจดหานกวจยพเลยงเพอชวยสนบสนน

- การสรางเครอขายดานการวจยของคณะกบหนวยงาน หรอองคกรภายนอกมนอย

- ไมมนสตชวยงานวจย ในกลมวทยาศาสตรธรรมชาต

- ขอทนวจยภายนอกยาก


ภายน

อก

- สถานทตงของมหาวทยาลยสงเสรมการวจยไมวาจะเปน การคาชายแดน ทองเทยว ผลไมเมองจนทบร ซงเปนจดเดนทนกวจย คณาจารย ไดวจยและไดตอบสนองความตองการของสงคม

- มโจทยวจยจากชมชน - นโยบายของรฐ สนบสนนการท าวจย

- ฐานขอมลทมหาวทยาลย ไมครอบคลมทกสาขา

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕๒

องคประกอบท ๕ การบรการทางวชาการแกสงคม


ภายใ

น

- มบคลากรหลากหลายสาขา ทงวทยาศาสตรและศลปศาสตรและสงคม จงสามารถใหการบรการสงคมหลายสาขา เชน ดานภาษา ดานวทยาศาสตร ดานคอมพวเตอร และดานบรหารธรกจ เพอตอบสนองความตองการของทองถน

- มโครงการบรหารวชาการหลายโครงการทสามารถตอบสนองความตองการของชมชนได

- ขาดโครงการบรการวชาการทสรางรายได - โครงการบรการวชาการเงนงบประมาณ

แผนดนมนอย สวนใหญเปนเงนรายไดคณะ - งานบรการวชาการสวนใหญเกดจากผให

ไมไดเกดจากความตองการของผรบ, ขาดการวเคราะหความตองการของกลมลกคา (ชมชน ผประกอบการ และองคกร)

- ขาดการสรางเครอขายในการสรางความรวมมอจากชมชนเพอโครงการบรการวชาการ


ภายน

อก

- นโยบายของรฐบาลสนบสนนการบรการวชาการของมหาวทยาลย

- ท าเลทตงของมหาวทยาลย ไมเออตอการเดนทางเขารวมโครงการบรการวชาการ ของคนทสนใจ

- ขาด Feedback จากมหาวทยาลยในการแจงผลทชดเจน เมออาจารยในสาขา เขยน Proposal ทน าเสนอเขาสมหาวทยาลยเพอขอสนบสนนงบประมาณในการจดการบรการวชาการแกสงคม

องคประกอบท ๖ การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม


ภายใ

น

- คณะมความพรอมของความหลากหลายของศาสตรตางๆ ในสาขาทพรอมใหการสนบสนนการท านบ ารง ศลปะ วฒนธรรม กฬา และสงแวดลอม

- ขาดการประชาสมพนธ - ขาดการวางแผนและการสรางการมสวนรวม

ของคณาจารยภายในคณะ


ภายน

อก - ใกลชดกบชมชน สามารถสนบสนนให

บคลากรเขารวมกจกรรมวฒนธรรมกบชมชนได

- คนรนใหมในสงคมขาดความภาคภมใจและตระหนกในความส าคญของวฒนธรรมของชาต

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕๓

องคประกอบท ๗ การบรหารและการจดการ


ภายใ

น

- มระบบสารสนเทศในบางสวนทชวยใหการบรหารดขน

- มกองบรหารวทยาเขตเปนหนวยทรวมประสานภารกจ ชวยลดตนทนในการบรหารจดการ

- มระบบการประเมนผบรหารคณะอยางตอเนอง

- มกระบวนการในการตดตามการด าเนนงานในระดบคณะ และสวนงานภายในอยางตอเนอง

- ระบบการสนบสนนการประสานงานตางๆ ภายในคณะไมเพยงพอ

- ไมมระบบการจดการความเสยงและไมมระบบรองรบความเสยง

- การสอสารองคกรขาดประสทธภาพ - ขาดระบบการถายทอดแผนปฏบตทชดเจน - ขาดเอกภาพในการสงการ เนองจากตองใช

หนวยงานสนบสนนรวมกบคณะอน - ขาดการเตรยมการผบรหารเพออนาคต


ภายน

อก

- นโยบายมหาวทยาลยใหการสนบสนนในการพฒนาระบบบรหารจดการของสวนงาน

- การออกนอกระบบของมหาวทยาลย สรางโอกาสในการพฒนาการบรหารจดการในหลายดาน

- ระบบการจดการเอกสารทลาชา และเอกสารตกคาง เปนอปสรรคในการปฏบตงาน

- ระเบยบขอบงคบหลายประการยงมความซ าซอน และไมชดเจนยากตอการน าไปปฏบต

- สภาวะเศษฐกจและสงคม ตลอดจนการแขงขนของสถาบนตางๆ

- ระเบยบและนโยบายของรฐบาลทเปลยนแปลง

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕๔

องคประกอบท ๘ การเงนและงบประมาณ


ภายใ

น

- คณะสามารถบรหารจดการ ตดสนใจเกยวกบงบประมาณเงนรายได ไดดวยตนเองระดบหนง

- ขาดขอมลทจะสนบสนนในเรองของความเขาใจขนตอนของการปฏบตดานงบประมาณ เชน การสนบสนนการวจย (เงนทดลองจาย)

- มความเสยงเนองจากแหลงรายไดมาจาก คาเลาเรยน

- ขาดแผนกลยทธทางการเงน - ขาดการวเคราะหงบประมาณ และรายจาย

ของสาขา - แหลงรายไดหลกมาจากงบประมาณแผนดน - ขาดการจดการความเสยงดานการเงน


ภายน

อก

- คณะไดรบงบประมาณแผนดน สนบสนนการด าเนนงานบางสวนของคณะ

- การออกนอกระบบของมหาวทยาลย เปดโอกาสในการจดหารายได และการบรหารจดการงบประมาณของคณะไดมากขน

- กระบวนการในการจายเงนลาชา - ขนตอนการบรหารจดการทเกยวของกบการ

เคลยรงบประมาณ ทยงยากซ าซอนขาดการสรางความเขาใจ และใหบรการทรวดเรว เทาทนตอความตองการของผปฏบตงาน

- งบประมาณเงนไดลดลงจากนโยบายการลดจ านวนการรบนสต

- งบประมาณแผนดนทไดรบ ขนอยกบนโยบายของรฐบาล และการบรหารของมหาวทยาลย

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕๕

องคประกอบท ๙ ระบบและกลไกการประกนคณภาพ (การศกษาภายใน)


ภายใ

น

- มการสงเสรมและสนบสนนการใหความร ดานการประกนคณภาพอยางตอเนอง

- ขาดความเขาใจระบบของการเกบขอมลของผปฏบตงานในการด าเนนงานประกนคณภาพเชงปฏบตยงไมชดเจน

- ยงมอคตกบค าวา ประกนคณภาพ เนองจากเกณฑทเปลยนไปเปลยนมา ท าใหเกดความเบอหนาย

- ขาดระบบและกลไก สนบสนนการประกนคณภาพ


ภายน

อก

- มการพฒนาระบบใหสามารถท าใหคอมพวเตอรแบบออนไลน โดยมโปรแกรมชวยค านวณและประมวลผล

- มหาวทยาลยสนบสนนโดยการจดอบรมบอยมาก

- เกณฑประกนคณภาพเปลยนแปลงทกป - มาตรฐานของผประเมนมความหลากหลาย

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕๖

องคประกอบท ๑๐ การพฒนาบคลากร จดแขง (S – Strength) จดออน (W – Weakness)

ภายใ

น

- คณะมนโยบายสนบสนนการพฒนาบคลากรทชดเจน ทงดานวจย การเผยแพรผลงาน การประชมวชาการ การเขยนต าราเอกสารประกอบการสอนและการฝกอบรมสมมนาความรเฉพาะดาน

- มบคลากรทมความสามารถทหลากหลายแขนงสงเสรมกระบวนการจดการความร (KM)

- งบประมาณดานการสนบสนนการพฒนาบคลากร

- มจ านวนบคลากรทด ารงต าแหนงทางวชาการนอย

- มจ านวนอาจารยวฒปรญญาเอกนอย - การประสานงาน และการแลกเปลยนขอมล

ระหวางบคลากรตางสาขายงนอยเกนไป - ขาดแผนการพฒนาบคลากรทชดเจน - สายสนบสนนขาดการพฒนาอยางตอเนอง


ภายน

อก

- นโยบายจากสกอ. และการประกนคณภาพ ชวยสงผลใหบคลากรมการตนตว และพฒนาตวเองอยตลอดเวลา ทงดานงานวจย การสอน การพฒนานสต การขอต าแหนงวชาการ และการศกษาตอ

- เทคโนโลยมการพฒนามากยงขนการสอนหรอพฒนาบคลากร สามารถท าผานออนไลนได

- สถานทตงอยไกล จากแหลงอบรม - เกณฑ และเงอนไขภาระงานของคณาจารย

มผลตอการจดการการพฒนาบคลากร - งบประมาณทจดสรรเพอพฒนาบคลากรของ

คณะสวนใหญตองใชจาก เงนรายได ขาดงบสนบสนนจากเงนงบประมาณแผนดน

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕๗

การวเคราะหความสอดคลอง แผนยทธศาสตรคณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ กบ

แผนยทธศาสตรมหาวทยาลยบรพาเพอการพฒนามหาวทยาลยสความเปนเลศ ฉบบปรบปรง ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๓

ยทธศาสตร/ กลยทธคณะ ฯ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ ความสอดคลองกบ แผนยทธศาสตรมหาวทยาลย ฯ ฉบบปรบปรง

ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๓ ยทธศาสตรท ๑ พฒนาคณภาพบณฑต กลยทธท ๑.๑ การพฒนาการประชาสมพนธ และกระบวนการรบเขาผเรยนทมคณสมบตเหมาะสมกบสาขาทเลอกเรยน

ยทธศาสตรท ๑ การพฒนาคณภาพบณฑต กลยทธท ๑.๑ การพฒนากระบวนการคดเลอกผเรยนทมศกยภาพ

กลยทธท ๑.๒ การพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม

ยทธศาสตรท ๑ กลยทธท ๑.๒ การพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของสงคม ยทธศาสตรท ๕ การพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการภายใน กลยทธท ๕.๒ ก าหนดอตลกษณของบณฑต

กลยทธท ๑.๓ การพฒนาทกษะของนสตในดานความรวชาการและการน าไปใชใหเหมาะสมกบมาตรฐานอาชพของแตละสาขาวชา

ยทธศาสตรท ๑ กลยทธท ๑.๓ การพฒนาความรและทกษะจากหองเรยนสชมชน (From Classroom to Social Engagement) และการพฒนาการเรยนรจากการปฏบตและการฝกประสบการณ (Learning by doing) และกลยทธท ๑.๔ การพฒนาทกษะของนสตใหไดมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ และมาตรฐานทางดานภาษาตางประเทศ ยทธศาสตรท ๓ การพฒนาศกยภาพบคลากร กลยทธท ๓.๔ การสงเสรมและสนบสนนการพฒนาทกษะทางภาษาตางประเทศ และทกษะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธท ๑.๔ การเสรมสรางพฒนาทกษะทางสงคม และทกษะการใชชวตทเหมาะสมกบบรรทดฐานของสงคม และวฒนธรรมไทย พรอมยดหลกเศรษฐกจพอเพยง (การพฒนากจกรรมทสงเสรมสขภาพกาย และสขภาพใจ)

ยทธศาสตรท ๑ กลยทธท ๑.๕ การพฒนาทกษะทางสงคมเพออนาคต

กลยทธท ๑.๕ การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม จตสาธารณะ และการเปนพลเมองทด

ยทธศาสตรท ๑ กลยทธท ๑.๕ การพฒนาทกษะทางสงคมเพออนาคต

ยทธศาสตรท ๒ พฒนาคณภาพการวจยและการบรการวชาการ กลยทธท ๒.๑ สงเสรมและสนบสนนการท าวจยของบคลากรในคณะ

ยทธศาสตรท ๒ การพฒนาคณภาพการวจยและการบรการวชาการ กลยทธท ๒.๑ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการวจยและการบรการวชาการ และกลยทธท ๒.๒ การสรางและพฒนาระบบการสงเสรมการท าวจย

กลยทธท ๒.๒ สงเสรมและสนบสนนการน าเสนอและตพมพผลงานวจยทงในและตางประเทศ

ยทธศาสตรท ๒ กลยทธท ๒.๓ การสงเสรมและผลกดนผลงานวจยนวตกรรม หรอผลงานในรปแบบอน ๆ ไปสการใชประโยชน


ยทธศาสตรท ๒ กลยทธท ๒.๓ การสงเสรมและผลกดนผลงานวจยนวตกรรม หรอผลงานในรปแบบอน ๆ ไปสการใชประโยชน

แผนยทธศาสตร คณะวทยาศาสตรและศลปศาสตร ป ๒๕๖๐-๒๕๖๔ หนา ๕๘

กลยทธท ๒.๔ สงเสรมการวจยเชงบรณาการระหวางศาสตร

ยทธศาสตรท ๒ กลยทธท ๒.๑ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการวจยและการบรการวชาการ


ยทธศาสตรท ๒ กลยทธท ๒.๑ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการวจยและการบรการวชาการ


ยทธศาสตรท ๔ การมสวนรวมและการรบผดชอบตอสงคม กลยทธท ๔.๒ การสงเสรมการวจยหรอการบรการวชาการเพอการอนรกษและเผยแพรภมปญญาทองถน

ยทธศาสตรท ๓ พฒนาศกยภาพของบคลากร กลยทธท ๓.๑ การสรรหาและรกษาไวซงบคลากร ยทธศาสตรท ๓ การพฒนาศกยภาพบคลากร

กลยทธท ๓.๒ การเสรมสรางวฒนธรรมองคการ และ กลยทธท ๓.๓ การสรางระบบการสรรหา รกษาไวใชงาน และพฒนา

กลยทธท ๓.๒ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการดานการพฒนาบคลากร

ยทธศาสตรท ๓ กลยทธท ๓.๑ การสงเสรมและผลกดนการด าเนนการดานการพฒนาบคลากร

ยทธศาสตรท ๔ พฒนาการมสวนรวมและรบผดชอบตอสงคม กลยทธท ๔.๑ สงเสรมกจกรรมดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ศาสนา หรอการกฬา

ยทธศาสตรท ๔ การมสวนรวมและการรบผดชอบตอสงคม กลยทธท ๔.๓ การสงเสรมกจกรรมดานการท านบ ารงศลปะ วฒนธรรม ศาสนา และการกฬา


ยทธศาสตรท ๔ กลยทธท ๔.๑ การพฒนามหาวทยาลยไปสการเปนGreen University และกลยทธท ๔.๔ การสงเสรมแนวคดตามหลกเศรษฐกจพอเพยงและเศรษฐกจสรางสรรค


ยทธศาสตรท ๔ กลยทธท ๔.๔ การสงเสรมแนวคดตามหลกเศรษฐกจพอเพยงและเศรษฐกจสรางสรรค

ยทธศาสตรท ๕ พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการภายใน กลยทธท ๕.๑ เสรมสรางการมสวนรวมของบคลากรในการก าหนดแนวทางการพฒนาและบรหารคณะ

ยทธศาสตรท ๕ การพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการภายใน กลยทธท ๕.๑ พฒนาระบบบรหารจดการตามเกณฑมาตรฐาน Thailand Quality Class และกลยทธท ๕.๓ การประเมนสวนงานภายในตามเกณฑ TQA, EdPEX


ยทธศาสตรท ๒ กลยทธท ๒.๔ การก าหนดภาระงานและตวชวดส าคญ (Key Performance Indicators: KPIs) ยทธศาสตรท ๔ กลยทธท ๔.๕ การบรหารจดการทด ยทธศาสตรท ๕ กลยทธท ๕.๑ พฒนาระบบบรหารจดการตามเกณฑมาตรฐาน Thailand Quality Class

หมายเหต: ไมสามารถวเคราะหความสอดคลองของตวชวดทง ๒ แผนดงกลาวได เนองจาก แผนฯ คณะ มตวชวดเชงกลยทธ แตแผนฯ มหาวทยาลย มตวชวดเชงยทธศาสตร ซงเปนตวชวดคนละระดบกน จงวเคราะหความสอดคลองของกลยทธของทง ๒ แผนขางตนแทน

แผนยุทธศาสตร์...

Documents