Reporte de las actividades organizadas por el CIMAT como parte del programa:

Academia de Niños y Jóvenes en la Ciencia (CONCYTEG)

Enero – abril del 2016

1. Ciencia en Movimiento Sesiones Fecha Participantes Dolores Hidalgo

25 de enero Baur Hannah Santa Cruz, (LM*), Miguel Ángel Prado Godoy (LM*), Dr. Johan Van Horebeek

San Miguel de Allende

27 de febrero Lic. Marco Antonio Figueroa, Lucy Zubieta Rico (LM), Francisco Valente Castro (LM*)

(LM): Estudiante de la Licenciatura en Matemáticas/Computación de la UG; (*): La persona participó por primera vez en el programa Sesión Dolores Hidalgo Se empezó con una dinámica lúdica sobre qué son las matemáticas. Después se impartieron dos talleres. El tema del primer taller fue cómo resolver el problema de la Torre de Hanói y cómo calcular el mínimo número de movimientos requeridos. El segundo taller fue sobre “polígonos y poliedros regulares”. Se estudiaron sus propiedades y se construyeron algunos poliedros regulares usando zometools. Sesión San Miguel de Allende Se impartieron los talleres “Rompecabezas matemáticos” y “Teselaciones”. En el primer taller cada alumno tenía que buscar estrategias para resolver dos rompecabezas matemáticos muy populares: la Torre de Hanói y el cubosoma. En el segundo taller se pidió a los alumnos construir teselaciones a partir de polígonos regulares, primero tomando todos iguales y después de diferentes formas.

2. Club de Ciencias Sesiones Fecha Participantes 20 de febrero Verónica Alarcón (LM*), Dr. Johan Van Horebeek (optativa) 21 de marzo Verónica Alarcón (LM), Dr. Johan Van Horebeek 9 de abril Verónica Alarcón (LM), Dr. Johan Van Horebeek (LM): Estudiante de la Licenciatura en Matemáticas/Computación de la UG; (*): La persona participó por primera vez en el programa Las actividades del club están organizadas como un viaje por un mundo imaginario llamado planilandia. En primer lugar es una introducción a la geometría Euclidiana y donde se tocan también temas como fractales y recursividad, teselaciones, conceptos sobre el infinito, problemas de empaquetamientos y algunas aplicaciones de geometría computacional/discreta. Durante las sesiones se hace uso del software Geogebra, no solamente para fines ilustrativos sino también para acercar a los participantes al “pensamiento algorítmico”. Al final de cada sesión se da una tarea, una parte va encaminado hacia el proyecto final que consiste en diseñar y construir un sistema de engranes para un planetarium.

Reporte de las actividades organizadas por el CIMAT como parte del programa:

Academia de Niños y Jóvenes en la Ciencia (Concyteg)

Mayo – junio del 2016

1. Encuentros

Sesiones Fecha Participantes

Grupo León 21 de mayo Lic. Marco Antonio Figueroa

Grupo Juventino Rosas 18 de junio M. en E. Carmen Mares, M. en I. Max Tapia Dr. Johan Van Horebeek

Grupo León:

El taller se dividió en dos partes. En la primera parte, se hizo la actividad arteselaciones. Consistió en que uno haga una teselación con figuras geométricas diferentes. Los participantes recortaron las figuras y las juntaron en una hoja de cartón. Se revisaba que estuvieran bien y luego pasaron a pegarlas. La mayoría de los participantes creó patrones muy lindos e ingeniosos. En la segunda parte del taller se trabajó con el rompecabezas de las Torres de Hanói. Se explicó cuáles son las reglas y se mostró que conviene irlo intentando con pocos discos hasta dominarlo. Al final se contó lo que sucedió y que lo que está detrás de todo es el crecimiento exponencial.

Grupo Juventino Rosas:

La actividad era un rally espacial que contaba con 5 estaciones. Al inicio se platicó un poco sobre la historia de Saturno V y se mostraron algunos videos de su lanzamiento. Se les entregó a los niños información sobre Saturno V como ayuda para contestar sus cuestionarios y para entender mejor cómo funcionaba el cohete. Había 5 cuestionarios y 5 partes para armar el cohete, la torre y la plataforma. Se hicieron 4 equipos de 8 niños y los papás estuvieron apoyando.

2. Club de Ciencias

Sesiones Fecha Participantes

30 de abril Verónica Alarcón (LM), M. en I. Max Tapia, Dr. Johan Van Horebeek

21 de mayo Verónica Alarcón (LM), Dr. Johan Van Horebeek 11 de junio Verónica Alarcón (LM), Dr. Johan Van Horebeek

Con función de la obra de teatro “tr3s ilustres” al cual se invitaron también los participantes del club del año pasado y sus papas.

25 de junio Verónica Alarcón (LM), Dr. Johan Van Horebeek (optatitva) 1 de julio Verónica Alarcón (LM), Dr. Johan Van Horebeek congreso 2 de julio Verónica Alarcón (LM), Dr. Johan Van Horebeek (LM): Estudiante de la Licenciatura en Matemáticas de la UG;

Recordamos que las actividades del club están organizadas como un viaje por un mundo imaginario llamado planilandia. Durante las sesiones se hace uso del software Geogebra, no solamente para fines ilustrativos sino también para acercar a los participantes al “pensamiento algorítmico”. Temas tratados en estas sesiones: 1. Visita a la zona industrial de planilandia: Laseres y CAD 2. Espejo dime una cosa: quien es la más hermosa: Simetrías y figuras anamórficas 3. Dibujos en planilandia: Perspectiva y matemáticas 4. Dientes en planilandia: Engranes 5. Animación en planilandia: Fenaquistiscopios y hermanos 6. Dobleces de planilandia: Origami Al final se preparó una presentación “actuada” para el congreso de los clubs como una crónica de viaje por planilandia.

3. Ciencias en Movimiento

Sesiones Fecha Participantes

San Felipe 18 de junio Dr. Johan Van Horebeek (se trata de la sesión de marzo que se propuso por el mal tiempo)

El tema central fue espejos cubriendo aspectos históricos, físicos, artísticos y matemáticos. Se explicaron y se ilustraron las leyes de reflexión de la luz. Se estudiaron las propiedades más importantes de espejos planos y espejos cilíndricos. Al final se habló brevemente sobre simetrías que se pueden generar con espejos y se mostraron algunos arreglos especiales con espejos.