actividad de aprendizaje - psicopatología i

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Actividad de Aprendizaje - Psicopatología i

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. Realiza un cuadro comparativo entre los modelos bigeno y psicgenoBIGENAPSICGENA

Dice que la causa proviene de un deterioro orgnico: la falla en algn rgano interno es la causa de la anormalidad conductual. Se refiere a que el trastorno es producto de un proceso interno, inmaterial, formado por la historia de vida de cada individuo, a la que slo se puede tener acceso por medio de la externalizacin verbal o conductual del paciente.

Emergi en un contexto mdico. Implic toda una ruptura con la tradicin que representaba la corriente bigena

El pionero de la concepcin bigena fue psiquiatra alemn Wilhelm Griesinger (1817-1868). En Europa, Charcot, Babinski, Janet, Freud y Bleuler fueron los antecesores de la perspectiva psicgena, en Estados Unidos fue Meyer.

Griesinger estableci que sera posible establecer una relacin directa entre los diferentes trastornos psicopatolgicos y lesiones anatmicas en el sistema nervioso central. Ellos plantearon una causa psicolgica en el origen del trastorno mental; el inicio se tuvo esencialmente con Freud, quien traslad su inters de los cuadros psicticos, con los que haba trabajado Kraeplin, hacia cuadros neurticos; adems, trat la separacin entre la conducta normal y la anormal, posibilitando la comprensin ms completa del fenmeno psictico. Sustituy el mtodo clnico pasando de la historia de la enfermedad a la historia del enfermo.

II. Desarrolla un mapa conceptual los principios del modelo psicoanalista.

III. Indica una analoga para cada uno de los componentes de la mente o de la personalidad (yo, ello, y supery), segn Freud.