Activités de lectureréalisées à partir de l’album

Diffusion

l’école des loisirs

1ère parution chez FlammarionActivités proposées par Céline Barriol Décot Haute-Loire

Compétences travaillées:

Reconnaître l’organisation d’une page, de la suite des pages d’un livre: fonction du titre, lecture de la couverture, respect du travail des auteurs

Reconnaître certains éléments dans un écrit pour en découvrir le sens, la fonction: prendre conscience des différentes unités d’un texte (phrases, ponctuation, structuration de la phrase)

Écouter, comprendre: un récit, en retrouvant la chronologie et le sens de l’histoire

Identifier des mots familiers à l’aide d’un référent, dans différentes graphies, et différencier les différentes unités de la langue (lettre, mot, phrase)

Inventer une histoire en s’appuyant sur la structure répétitive de l’album: dicter à l’adulte, améliorer le texte en réinvestissant tous les savoirs autour de la langue écrite. Coopérer dans un projet d’écriture.

Illustrer en s’exprimant par le dessin.

Voici la première de couverture d’un album.

Repère puis remets dans l’ordre les

mots du titre. (x)

Repère le nom des auteurs:

celui qui illustre (dessine) n

celui qui écrit (imagine) l’histoire p

Raconte moi cette illustration.

Qui est le personnage principal?

Que fait-il?

Où se trouve-t-il?

Retrouve l’ordre d’apparition de chaque personnage dans cette histoire.

sorcière fantôme géant

sorcière

sorcière

sorcier

souris

sorcière

soupe

fantôme

sorcière

fantôme

faim

fantôme

enfant

gris

géant

géant

grand

géant

gros

a barre les intrus dans chaque liste de mots.

Retrouve l’élément (l’indice) qui apparaît sur chacune de ces illustrations et qui permet d’identifier le papa.

Puis cherche les indices qui permettent d’identifier chaque personnage effrayant avant d’ouvrir la porte… en feuilletant l’album.

Toc!toc!

Qui est là?

Sally Grindley

Anthony Brown

d relie les étiquettes qui contiennent les mêmes mots.

sorcière fantôme ogre

j colorie les mots identiques au modèle dans chaque liste.

gorille dragon

papa

gorille

gorille

sorcière

gros

girafe

gorille

dragon

dame

drap

dragon

dragée

dragon

papa

pie

papa

purée

papa

pape

h les mots identiques au modèle dans chaque liste.

Et si c’était maman qui s’était cachée derrière la porte…. n maman.

MAMAN Il y a eu……………………….. à la porteetetetetet…

Qui aurait pu s’amuser à faire peur à la petite fille, si c’était maman …qui était derrière la porte?

sorcière

s

a

i

c

t

o

r

b

e

è

r

Quand tu me feras entrer,

je te transformerai en grenouille!

Quand

je

feras

grenouille!

entrer,me tu

te en transformerai

h les lettres pour écrire le mot situé sous

l’illustration.

x les mots pour reconstituer la phrase.

Si la maîtresse était une sorcière ,

Elle transformerait

Lucas en

Enzo en

Et les autres????

Cherche avec tes camarades des noms d’animaux qui riment avec chacun de vos prénoms.