adayin - sivas tek lider akademi · değirmen arkı evin önündeki ıhlamur ağacının altın-dan...

AA

AAB / YKS – 3 / BİRİNCİ OTURUM

ADAYIN DİKKATİNE!SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.

1. T.C. kimlik numaranızı, adınızı, soyadınızı, sınıfınızı ve okulunuzu soru kitapçığı üzerindeki ilgilialanlara yazınız.

2. Soru kitapçığı türü yukarıda verilmiştir. Bu türü cevap kâğıdınızdaki ilgili alana kodlayınız. Bu kodlamayı cevap kâğıdınıza yapmadığınız veya yanlış yaptığınız takdirde, sınavınızın değerlen-dirilmesi mümkün değildir. Bu türün cevap kâğıdı üzerine kodlanmasının, eksik veya yanlış kod-lanmasının sorumluluğu size aittir.

3. Sınav süresi 135 dakikadır (2 saat 15 dakikadır).

YKSBİRİNCİ OTURUM

TEMEL YETERLİLİK TESTİ(TYT) – 3

YKS

3. D

ENEM

E –

BİR

İNC

İ OTU

RUM

(TYT

)

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

AKİTAPÇIĞI

AKİTAPÇIĞI TÜRKÇE TESTİ

2 Di€er sayfaya geçiniz.B / YKS – 3 / BİRİNCİ OTURUM

2. Otoritelerce oluşturulan kavramların, erdemlerin, nes-nelere bağımlılığın insanları mutlu etmediğini; tersine onları yaşam içinde ters köşelere yatırdığını içim acı-yarak izliyorum.

Bu cümlede geçen “ters köşelere yatırmak” sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerin hangisidir?

A) Şaşırtıp yanıltmakB) İletişimi sınırlamakC) Yoksun bırakmakD) Özgürlüğü kısıtlamakE) Yakınlaşmayı engellemek

1. Her zaman açık seçik yazan, yazdıklarında da dişe dokunur bir şeyler olan bir yazar olmaya çalıştım.

Bu cümledeki altı çizili sözün anlamı, aşağıdakile-rin hangisinde vardır?

A) Bu konuda çok cesur davrandığını özellikle belirt-meliyim.

B) İnsanların hoşuna giden şeyler yapmak istediğinizi anlamıyor değilim.

C) Yeni işimizin önemli ve yararlı yönlerini bu dosya-da bulacaksınız.

D) Toplumsal sorumluluktan kaçamazsınız çünkü bu toplumda yaşıyorsunuz.

E) Tüm insanlara seslenen, onları kucaklayan şiirleri-niz var.

5. I. Uygarlık, kuşakların bilgi ve tecrübelerini bir son-raki kuşağa aktarmasıyla gelişir.

II. Uygarlık, bilimsel gelişmelerle zenginleşerek in-sanlığa hizmet eder.

III. Toplumlar, kendi kültürlerini uygarlığın gelişme-sine paralel olarak zenginleştirme yoluna gitmek zorundadır.

IV. Uygarlığın temeli olan birikim, kuşakların yeni şey-ler eklemesiyle zenginleşir ve uygarlığı geliştirir.

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangileri, savunulan düşünce bakımından birbirine en ya-kındır?

A) I ve II B) I ve III C) I ve IV D) II ve IV E) III ve IV

3. (I) Kendi dünyanıza ait olmayan birine inançlarınız-dan, yaşam tarzınızdan hatta geleceğinizden vazgeç-mek pahasına âşık olabileceğinizi ama onu seveme-yeceğinizi anlatan bir roman Emine. (II) Kitabı elinize aldığınızda 580 sayfa gözünüzü korkutmasın. (III) Ya-zar, tüm karakterlere birer işlev yükleyerek usta işi bir kurgu yapmış. (IV) Daha çok diyaloglarla geliştirdiği akıcı bir anlatımla romanı okunaklı kılmış. (V) Roman, yazarın üçlemeden oluşan eserinin ikinci romanıdır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-de, sözü edilen eserin içeriği verilmiştir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

4. I. Televizyon karşısında yemek yiyen çocuklar, ye-dikleri yemekten çok izledikleri şeye konsantre ol-dukları için, aşırı miktarlarda yemek yiyebilirler.

II. Televizyon karşısında bilinçsizce yemek yiyen ço-cuklarda obezite başta olmak üzere birçok hasta-lık görülebilmektedir.

Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) I. cümlede ifade edilen konuyla çelişen farklı bir durumdan söz edilmektedir.

B) I. cümlede anlatılan durumun sebep olduğu bir olumsuzluktan bahsedilmektedir.

C) I. cümledeki olgunun, çocukları neden daha fazla etkilediği açıklanmaktadır.

D) I. cümlede belirtilen olgunun her bireyde gerçek-leşmediği örneklenmektedir.

E) I. cümlede değinilen düşüncenin bilimsel olarak kanıtlandığı gösterilmektedir.

Di€er sayfaya geçiniz.3B / YKS – 3 / BİRİNCİ OTURUM

A A A A A ATÜRKÇE TESTİ

6. Herkes bilmelidir ki gerçek sanat, düşünce özgürlüğü ve yaratıcılığa dayanan sanattır.

Aşağıdakilerden hangisi, bu cümleyle aynı doğrul-tudadır?

A) Gelecek kuşaklara taşınan eserler, fikirlerin özgür-ce tartışıldığı ortamlarda doğar.

B) Özgürlüğün ve özgün fikirlerin yer aldığı sanat, gerçek sanattır.

C) Eserlerinde kimliğini gizleyemeyen sanatçı, ger-çek anlamda sanat adamı değildir.

D) Gerçek sanat; toplumun fikirlerini, ortak değerlerini korkusuzca yansıtan sanattır.

E) Orijinallikten uzak, basmakalıp sözlerin kullanıldı-ğı eserler; tarihin tozlu sayfaları arasında kalır.

8. Değirmen arkı evin önündeki ıhlamur ağacının altın-dan geçiyordu. Yaşlı adam ahşap sandalyesinin dört ayağını arkın suyuna gömmüş, sandalyenin sırtını ıh-lamura yaslamış, pantolon paçalarını çemrilemiş, çıp-lak ayaklarından birini suya salmış, öteki sandalyenin üzerine çekili, yüzü bahçeden yana dönük oturuyor. Suda yarpuz ve nane kokusu... Değirmen suyu kasa-bayı gölgeleyen tepelerin arasına kılıç gibi girmiş bir boğazın epeyce ilerisinden çevriliyor.

Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangi-sidir?

A) Destansı anlatım B) Betimleyici anlatımC) Tartışmacı anlatım D) Fantastik anlatım E) Açıklayıcı anlatım

7. Bir sanatç›n›n gelece€i görme kabiliyeti yoksa onun sanat› bugünden ibarettir.

Bu cümleyle anlat›lmak istenen düflünce, afla€›dakilerin hangisinde vard›r?

A) Sanatın gelece€i, iyi yap›tlar›n sürekli gelifltirilmesiyle mümkün olur.

B) Kendini ispatlam›fl sanatç›lar›n zamana yenik düflmesi düflünülemez.

C) Sanatç› olmak kabiliyet istedi€inden her insan sa-natç› olamaz.

D) Unutulmayan sanatç›lar, bütün insanl›€a seslendik-leri için kal›c› olmufllard›r.

E) Ölümsüzlü€ün peflinde olan sanatç›n›n ileriyi gör-me yeteneği olmal›d›r.

9 ve 10. soruyu aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız.

10. Parçada geçen altı çizili sözcüğün anlamı aşağıda-kilerden hangisidir?

A) Zarar vermekB) Salgın hale gelmekC) Bulaşmak, temas etmekD) Yer tutmakE) Çok uğraştırma, mücadele isteme

(I) Alışveriş sonrasında veya bankamatiklerden alınan fiş ve makbuzlar, insan sağlığına son derece zararlı olan plastik, naylon, polyester, bisfernol a gibi madde-lerden yapılıyor. (II) Yapılan araştırmalara göre “Bis-fernol A” maddesi deriye direk olarak sirayet ettiğin-de çeşitli kanser türlerinin oluşmasına neden oluyor. (III) Sadece bununla kalmayan Bisfernol A maddesi şu rahatsızlıklara da sebebiyet veriyor: Tiroid fonk-siyonlarını azaltarak obeziteye neden olma aynı za-manda nefes darlığı oluşturarak astıma neden olma… (IV) “Bisfenol A” maddesi sadece fişlerden değil plas-tik şişeler, saklama kapları, damacanalar, parfüm, deodorant şişeleri ve biberon gibi eşyaların içinde de bulunabiliyor.

9. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söylene-mez?

A) Eksiltili cümleye yer verilmiştir.B) Açıklayıcı anlatıma başvurulmuştur.C) Örneklere başvurulmuştur.D) Nesnel ifadeler ağır basmaktadır.E) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.



14. (I) Servetifünun, II. Abdülhamit’in baskı rejimi altında ortaya çıkmış bir edebiyattır. (II) Bu edebiyatın temel özelliklerinden biri de plastik sanatlara duyulan ilgi-dir. (III) Bu sadece bir ilgi olarak kalmam›fl, dönem sanatçıları özellikle resim konusunda uzmanlaşmaya çalışmıştır. (IV) Servetifünun Dönemi’nin en ünlü flairi, Tevfik Fikret’tir. (V) Hâlbuki Tevfik Fikret, çok küçük yaşlardan itibaren resme ilgi duymuştur. (VI) Hatta onun şairlikten çok önce ressamlığa heves ettiği bilin-mektedir.

Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-ragraf, numaralanmış cümlelerin hangisiyle baş-lar?

A) II B) III C) IV D) V E) VI

12. I. Onun Cahit Zarifoğlu olduğundan en küçük bir şüp-he bile duymadan yanına yaklaştım.

II. Daha önce gördüğüm Cahit Zarifoğlu’nu, göz gez-direrek oturan kalabalığın arasında aramaya baş-ladım.

III. Saat beşe beş kala Sultanahmet’teki kalabalığın önündeydim.

IV. Sanki iki sandalyeye yayılmış, çenesini avcuna da-yamış; dalgın hâlde, Sultanahmet Camisi’ne bakı-yordu.

V. Hemen ilk göz gezdirmemde hayalimdeki adamı ka-labalığın ön sıralarında yalnız oturur hâlde buldum.

Yukarıdaki numaralanmış cümleler, anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur?


11. Sanatç›, kendi ruhuna ›fl›k tutar; kendi evrenini gezdirir okura. Ama bunu yaparken bilir ki kendisi de toplum-dan biridir. Bu nedenle ----.

Bu parçada boş bırakılan yere, düşüncenin akışı-na göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) okur, kendi duygu ve düflüncelerini eserlerde bula-maz

B) sanata de€er vermeyi kendisi için bir görev bilirC) insanlar›n ortak duygu ve düflüncelerini de yans›t›rD) kendi kimli€ini, kiflili€ini ön plana ç›kar›rE) sanatta öncelikli amac›, şöhret olmaktır

15. Yaptığımız hataların bir gerekçesi, mantığı vardır an-cak bu düşünce, kendi hatalarımız gündeme geldiğin-de geçerlidir. Başkalarının hatalarına, kendi hatamıza baktığımız gibi bakmayız. Bu, insanoğlunun yapısın-dan kaynaklanan bir özelliktir. Başkalarının hatasını görürüz de kendi hatalarımızı görmezden geliriz.

Bu parçada anlatılan düşünceyi, aşağıdakilerden hangisi desteklemektedir?

A) Başkası kaza yaptığında “Dikkatli olsaydı.” der-ken, aynı hatayı biz yapınca “Dikkatim dağıldı.” diye şikâyet ederiz.

B) Kişi, hatalardan ders aldığı müddetçe hayatta ba-şarıyı da mutluluğu da yakalayabileceğinin bilin-cinde olamaz çoğunlukla.

C) Suçumuzu başkalarının üstüne yıkarak kendimizi temize çıkarma eğilimi hep ters teper.

D) Hatalarımız, bizi aydınlığa kavuşturacak ibret vesi-kaları olduğu için onları önemsemeliyiz.

E) İnsanın kendi hatalarına bahaneler üretmesi, as-lında onun acizliğini gösterir.

13. (I) Nergis Dünyadaki en popüler çiçeklerden biridir. (II)Efsaneye göre dünyanın en güzel, en yakışıklı erkeği Narkissos, Karaburun’da yaşar. (III) Karaburun bugün İzmir ili sınırları içerisindedir. (IV) Narkissos bir gün su içmek için göle eğildiğinde suda kendini görür ve ken-di kendine âşık olur; kendine bakarken bir gün düş-tüğü gölde boğulup ölür. (V) Narkissos’a âşık periler sevdikleri yakışıklı adamı sudan çıkarıp gömmeyi dü-şünürlerken, sudan bir çiçek çıkmaya başlar. Periler rengiyle, kokusuyla çok beğendikleri çiçeğe Narkissos adını verirler. Nergis adı da buradan gelir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?




17. Edebiyat, okurunun yaşayamadığı ya da hiçbir zaman yaşayamayacağı hayatlara farklı bir boyutta nüfuz etmesini sağlar. Edebiyat, anıyı ortaklaştırır; yazarın anısı, gerçek anlamda saflığını koruyarak edebîleş-tiğinde okurun da anısına dönüşür. Ve insan -sanki gerçekmiş gibi- bu anılara neden olan hayatları da yaşar dolayısıyla. Edebiyatın büyülü gücü, işte budur bence.

Bu parçaya göre edebiyatın büyüsü, aşağıdakiler-den hangisidir?

A) Okuru bilemedikleri hayatlarla tanıştırıp özdeşleş-tirmesi

B) Okurun duygularını başkalarının duygularıyla kar-şılaştırıp farklılaştırması

C) Okuru kendi dünyasına çekerek onu gerçeklerden uzaklaştırması

D) Okurun eserde gerçek yaşamdan parçalar bulma-sını sağlaması

E) Okura hayata farklı gözlerle bakmayı öğretmesi

18. Türkçe öğretiminin amacı; yazılı kültürle etkili bir ileti-şime girebilen, düşünen, duyarlı insanlar yetiştirmek-tir. Okuma sevgisi ve okuma alışkanlığı kazandırma, seçici okur yetiştirme ana dil öğretiminin ulaşmak zo-runda olduğu temel amaçtır. Ana dil öğretimi, doğası gereği bir sanat eğitimi sürecidir. Öğrencilerin yaratıcı yetilerinin ve gizli güçlerinin açığa çıkartılabilmesi için öğrenciler, düzeylerine uygun sanatsal nitelikli metin-lerle karşılaştırılmalıdır. Metinlerin anlam evrenine gir-me, sanatçı duyarlılığını kavrama çalışmaları; Türkçe öğretiminin vazgeçilmez etkinlikleri olmalıdır.

Bu parçaya göre öğrencilerin yazın yeteneklerinin ortaya çıkması için yapılması gereken aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) Öğrencilerin seviyelerine uygun sanat niteliği taşı-yan metinlerle tanıştırılmaları

B) ‹çlerindeki yeteneği keşfetmelerini sağlayacak ya-zın çalışmaları yapılması

C) Kendi düş dünyalarına hitap eden eserlerle karşı-laştırılarak okuma alışkanlığı kazanmaları

D) Onların metinlerde anlatılmak istenenleri algılaya-bilecek zihinsel olgunluğa getirilmesi

E) Metinlerin anlam evrenine girebilmelerini sağlaya-cak sanatçılarla karşılaştırılması

19. “Aba altında er yatar.” atasözünü Ali Püsküllüoğlu şöyle açıklıyor: “Giysi kişiliği belirlemez, kaba saba giysinin içinde de yiğit kişi bulunabilir.” Ancak bu ata-sözünü, “Er aba altında yatar.” biçimine sokarsanız bu anlamıyla kullanamazsınız. Çünkü onun yapısı ve anlam büyüsü bozulmuştur.

Bu parçada atasözleriyle ilgili olarak anlatılmak is-tenen, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Atasözleri; deneyimin sonucu ortaya çıkmış, hikâ-yesi olan sözlerdir.

B) Kullanıldıkları metne göre farklı anlamlara bürü-nür.

C) Kalıplaşmış söz değerleri oldukları için yapıları de-ğiştirilemez.

D) Anlatımı kuvvetlendirmek, inandırıcılığı arttırmak için kullanılır.

E) Genellikle kişilerin karakter özelliklerini anlatmak için oluşturulmuştur.

16. Birçok mektup alıyorum, gelip görüşenler de var. Ya-zılar, şiirler, öyküler, romanlar getiriyorlar. Okumamı, düşüncemi söylememi istiyorlar. Gençleri de var, orta yaşlıları da. Yazıları yayımlanmıyor diye yakınıyorlar. Onlara şunu demek isterim: “Yazınız çok başarılı olur da yine de yayımlanmazsa hemen umutsuzluğa kapıl-mayın. Siz önce ‘kendiniz için’ yazacaksınız, başkaları için değil. Kendiniz beğenin yazdığınızı ama sahiden beğenin.”

Bu sözleri söyleyen kişinin genç yazarlara anlat-mak istediği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yazılarına öz eleştiriyle yaklaşıp eleştirmen gö-züyle bakmaları gerektiği

B) Yazılarının kalıcı olması için halk dilini kullanmalarıC) Önce kendi yaşam öykülerini anlatarak yazın dün-

yasına atılmalarıD) Eserlerini usta yazarların denetiminden geçirme-

den yayımlamalarıE) Kendilerinden önceki yazarların teknikleri doğrul-

tusunda yazmaları



20. Bir şairin en verimli yılları gençlik yıllarıdır. Şair yıllar geçip yaşlandıkça heyecanını, duygu yoğunluğunu dolayısıyla da hızını kaybeder oysa roman yazarı şair gibi değildir. Romancı yıllar geçtikçe izlenim, görgü, bilgi ve tecrübeleriyle tekniğini ilerletecek; daha iyi bir roman yazma şansına sahip olacaktır.

Bu parçada anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Şairlerin yaşlandıkça gençlik yıllarının ilhamını kaybettiği

B) Şiir yazmak için duygu ve heyecanın gerekli oldu-ğu

C) Roman yazmanın şiirsel bir teknik gerektirdiğiD) Geçen yılların, şairi olumsuz etkilerken romancıya

nitelik kazandırdığıE) Şair ve romancının heyecanını kaybetmemesi ge-

rektiği

21. Şiirde anlam, kafiye ve vezin arıyorum ama hangi öl-çüde? Şiiri şiir yapan ögelerin başında anlam gelir. Haşim’in “En güzel şiirler, manalarını okuyucunun ruhundan alan şiirlerdir.” sözüne tereddütsüz katılıyo-rum. Ama kafiye ve vezin; şiirden uzakta, şiirden ayrı şeyler değildir. Her şiir; kafiyesini, veznini beraberinde getirir.

Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-maz?

A) Kafiye ve vezin, şiirden ayrı düşünülemez.B) Şiiri oluşturan en önemli öge anlamdır.C) Her şiirin kendine göre bir vezni ve kafiyesi oluşur.D) Şiirde vezin ve kafiye, her zaman anlama feda edi-

lebilir.E) Anlam, vezin ve kafiye; şiirde bulunması gereken

ögelerdir.

22. Bahar›n ilk a€ac› bademdir burada da (I) Bademlerle hemen ayn› günlerde mimoza (II) Dal›nda koklarken bile sak›nmam›z gereken mimoza (III) Kald›r›mlar, is-keleler dolusu (IV) Kucak kucak, derin kokulu (V)

Bu parçadaki numaralanm›fl yerlerden hangisine diğerlerinden farkl› bir noktalama iflareti getirilme-lidir?


24. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yazım yanlışı yapılmıştır?

A) Bundan altmış bin yıl önce dinozorlar yeryüzünün hâkimiydi.

B) Annelerinin yaptığı keki mutfakta gizlice yiyen ço-cuklar, suçüstü yakalandılar.

C) Kadına Şiddet Yasası, parlementoda oy çokluğuy-la kabul edilip yürürlüğe girdi.

D) Arkadaşlarının hazırladığı sürpriz doğum günü partisi, onu çok mutlu etmişti.

E) Temmuz sıcağı birçok asfaltın erimesine, araçla-rın yolda kalmasına neden oldu.

23. (I) Divan şiirinin zevkini alabilmek için, bu edebiyata ait eserler, şiirler kendi diliyle okunmalıdır. (II) Nesil-ler değiştikçe, kelimeler ve yazış tarzı da değişir. (III) Eski metinleri okumak, anlamak ve tadını almak için, onların dilini bilmek lazımdır. (IV) Sözgelimi Fuzuli’yi, Baki’yi, Nedim’i Galip’i ancak kendi dilleri içinde tam manasıyla anlayabiliriz. (V) Onlar kendi dilleri içinde duymuşlar, düşünmüşler ve şiir zevkine ulaşmışlardır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?




25. Orhan Veli, sanat ve düşünce dünyamızın önemli (önde I gelen) şairlerindendir. Şiirleriyle edebiyat (yazın) II dünyamıza önemli ölçüde katkıda bulunurken düz

yazı ve çevirileriyle de sanat ve düşünce dünyamıza

aynı ölçüde katkıda (faydası olmak) bulunmuştur. III Okuyucu kitlesinin geniş olduğunu bildiğimiz Orhan

Veli, yediden yetmişe (genç yaşlı herkes) hitap IV edebilmeyi başarmıştır. Hatta bu başarısını aynı eser-

de gerçekleştirebilen ender (sıkça görülen) sanatçılar- V dandır.

Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?


26. I. Birçoğumuz gün içerisinde baş ağrısı yaşarız. Bu-nun nedenini stres, yorgunluk, uykusuzluk veya hastalık gibi nedenlere bağlarız.

II. Ancak gün içerisinde sıklıkla baş ağrısı çekiyor ve dinmeyen baş ağrıları yaşıyorsak bunun en temel nedeni su içmememiz olabilir.

Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangi-sidir?

A) Gün içerisinde yaşadığımız baş ağrısının sebep-lerini stres yorgunluk gibi sebeplere bağlasakta bunun asıl sebebi suyu zamanında içmememizdir.

B) Baş ağrılarının temel sebebi kaliteli su içmemek-ten kaynaklanır; bu durumu ise stres yorgunluk, uykusuzluk gibi nedenlere bağlarız.

C) Gün içerisinde sıkça var olan ve dinmeyen baş ağ-rısı çekmemizin sebebini her ne kadar stres, uyku-suzluk, yorgunluk, hastalık gibi nedenlere bağla-sakta bu durumun esas sebebi su içmememizdir.

D) Gün içerisinde sıkça var olan ve dinmeyen baş ağ-rısı çekmemizin nedenini stres, yorgunluk, uyku-suzluk gibi sebeplere bağlasakta bu durumun asıl sebebi suyu terli iken içmemizdir.

E) Suyu düzenli tüketmememiz baş ağrılarımızın te-mel sebebi olabilir; fakat biz bu durumu stres, yor-gunluk, hastalık gibi nedenlerin içinde ararız.

27. Muhabir: (I) ---- Yönetmen: – O taklide karşıdır. Süleymaniye Camii olmaktan-

sa onun taşı toprağı olmayı yeğler. Orijinallik kişinin özünde vardır. O, devamlı orijinal olmayı sever, takli-de karşıdır. Onun diriliş neslinin bir özelliği de taklitçi olmayışıdır. Bunun için yazarın nesli hayali değil haki-kidir.

Muhabir: (II) ---- Yönetmen: – Etkilenmiştir tabii ki. O iyi derecede Fransızca bilen

bir yazardır. Garp kültürünü bilen biridir. Fakat asla taklitçi değildir. Bir eseri, bir düşünceyi alır onu kendi yoğurur. Batı şairlerinden tercümeleri vardır. O Batı’ya tamamen yabancı değildir. Etkilenmiştir, ama taklit et-memiştir. Bunu onun eserlerinde çok rahat görebilirsi-niz.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-den hangisi sırasıyla getirilmelidir?

A) (I) Yazar taklit yapmayı sever miydi? (II) Onun sadece Fransızcadan etkilendiği doğru

mudur?

B) (I)Orijinalliğini nereden almaktadır? (II) Hangi Batı şairlerinden tercümesi vardır?

C) (I) Diriliş nesli bir ütopya mıdır? (II) Onun sanatında Batı’dan izler var mıdır?

D) (I) Hiç taklit yapmış mıdır? (II) Eserleri taklit çevresinde mi gelişir?

E) (I) Diriliş neslinin ismi nereden gelmektedir? (II) Son kitabınızda Fransızcadan etkilendiniz mi?



30. Dilimizin çağının öngördüğü gelişmişliğe uzanabil-mesi ve çağdaş kavramların ihtiyaç duyduğu sözlere karşılıklar bulabilmesi, yabancı dil baskısının bertaraf edilmesi için güçlü ve sağlıklı bir biçimde geliştirilme-si gerekir. Bu gelişimin sağlanabilmesi için yabancı dilin karşılık duyduğu kavramlara karşı yeni sözlerin oluşturulması, yabancı sözlere ve terimlere karşılıklar önerilmesi, halk ağzından sözlerin dile kazandırılma-sı gerekir. Hatta tarihî metinlerden yararlanılması ve lehçelerden kavramları karşılamak üzere söz aktarımı gerekir. Ancak bu durumda dilimiz, sağlıklı bir gelişme ortamına kavuşturulmuş olur.

Bu parçadan yola çıkılarak dilimizin gelişmesi için aşağıdakilerin hangisine başvurulmamalıdır?

A) Yabancı terimler yerine Türkçe karşılıklar tavsiye edilmesine

B) Halk ağzında kullanılan kavramların dilimize ka-zandırılmasına

C) Türk dilinin lehçelerinden sözlerin dilimize aktarıl-masına

D) Dilimize yerleşmiş yabancı sözcüklerin Türkçe ka-bul edilmesine

E) Yabancı sözlerin yerine yeni sözcüklerin türetilme-sine

29. Dipten gelen bir itiliş bendeki bu yazma uğraşı. Rast-gele bir tutku değil, tutkuların tutkusu; beni içimden avucunda tutan dip bir göç, bir esiş, bir fışkırış... Sığ bakışı aldatabilecek duraklamalara karşın hızı arttıkça artan, kendisini yıldıracak hiçbir şey olmadığı düşün-cesini de salan, engel tanımaz bir yükselişi olduğunu açık seçik gördüğüm bir dipler kabartısı yazı yazma. Öylesine özdeştim ki bu dipten gelen yazma edimiyle yazmadığım zamanlarda artımlı artımlı sıcak bir yaz-ma isteği yakar içimi. Hem üzüntülü hem sevinçliyim böyle zamanlarda.

Bu parçadan yola çıkılarak “yazı yazmak”, aşağı-dakilerden hangisiyle tanımlanamaz?

A) Yazı yazma edimi, kişinin içten gelen duygularının sözcüklerle dışa vurumudur.

B) Yazı yazmak, önündeki fiziksel engellere takılma-dan kişinin ortaya koyabildiği bir dürtüdür.

C) Yazarı kontrolü altına alan, bilinen tüm tutkulardan daha üstün, kişinin içinden yükselen bir edimdir yazı yazmak.

D) Yazı yazmak; kişiyi etkisi altına alan, yapılmadığı zamanlarda kişinin kederlenmesine neden olan, kısaca yazarı etkisine alan bir tutkudur.

E) Dıştan gelen bir etkiden hareketle kişilerin görüş-lerini, bakış açılarını, tutkularını en doğru biçimde anlatabileceği bir yoldur yazı yazmak.

28. İncinmiş bir sesi vardı yağmurun Yanaklarına vurduğunda hissedersin Ufacık bir veda sözcüğü saçlarına Titreyen bir öpücükle konduğunda Bu anı dondurmaya yetmez nefesin Bir film sahnesi gibi Akar gider ayrılık Yalnızlık tek dostun olur

Bu dizelerde, aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Ünsüz düşmesi B) Ünsüz değişimiC) Ünlü daralması D) Ünlü düşmesi

E) Ünsüz türemesi

31. (I) Sağlık, servete benzer; değeri, ancak elden gittik-ten sonra anlaşılır. (II) Biz insanlar sağlığın servet ol-duğuna inanırız, sonra da onu servet yüzünden harap ederiz. (III) Sıhhatin servet olduğuna inananların, onu, israf etmemeyi de öğrenmesi gerekmez mi? (IV) El-bette gerekir ama başta da dediğimiz gibi ne yazık ki sağlık elden gittikten sonra anlaşılır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) I. cümlede bağlaç kullanılmıştır.B) II. cümlede fiilimsi kullanılmıştır.C) III. cümlede zamir kullanılmıştır.D) I. cümlenin yüklemi edilgendir.E) IV. Cümlede edat kullanılmıştır.



36. Hayatı göz önüne sermek hatta daha da ileri giderek yeniden kurmak iddiasında bulunan sanatçı, gerçek hayata en az uyan kişidir.

Bu cümlenin ögeleri, aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

A) Özne – YüklemB) Özne – Dolaylı Tümleç – YüklemC) Nesne – Özne – Dolaylı Tümleç – YüklemD) Nesne – Zarf Tümleci – YüklemE) Özne – Nesne – Dolaylı Tümleç – Yüklem

32. Oldukça dik bir yokuşu çıkıp, bir müddet ilerledikten sonra şoförün dalmak üzere olduğu uykudan silkinip gözlerini ovuşturduğunu fark ettim. İleri doğru bakıyor-du, ben de gözlerimi kısarak baktım. Tozlu camdan başka bir şey göremedim. Araba tekrar durmuştu.

Bu parçada, aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Birleşik cümle B) Ad cümlesiC) Fiil cümlesi D) Sıralı cümle

E) Basit cümle

34. O, şiir anlayışını “nedensellik”le açıklıyordu. fiiirinde nesnel karşılığı olmayan hiçbir unsura yer vermediği-ni, anlamın peşinde olduğunu söylüyordu. ‹mgeci bir şiir yazıyor ama imgelerini öze uygun ve özü en kolay verecek bir biçimde oluşturuyordu. Biçim gerektirse de özü bozacak tek bir sözcüğe ya da imgeye yer vermemeyi önemsiyordu. Özü vermek amacıyla bi-çimden ödün veren bu nedensellik kaygısının şiirden uzaklaştıracağını bildiği için de devinim, tekrarlar ve kırılan dizelerle şiire müzikal bir uyum katıyordu.

Bu parçada sözü edilen şairle ilgili olarak aşağıda-kilerden hangisine değinilmemiştir?

A) ‹mgeleri şiirin özüne uygun kullandığınaB) fiiirlerinde müzikaliteye önem verdiğineC) fiiirde özü biçimden üstün tuttuğunaD) Nesnel karşılığı olan unsurlar kullandığınaE) fiiirlerini kolay anlaşılamamak ilkesiyle yazdığına

35. (I) Sanat masalları, bir sanatçı tarafından yazılan ma-sallardır. (II) Halk masallarında tek düşünce, bir ola-yı hikâye etmekken sanat masallarında ise bir amaç vardır. (III) Bir fikir, bir düşünceyi ortaya koymak, hicvetmek, toplumun aksaklıklarını belirtmek için bu masallardan faydalanılır: Andersen, Jonathan Swift’in masalları vb. (IV) Masalların belli başlı kahramanları; cüceler, gulyabaniler, periler, devler, alev püsküren ejderhalar, cadılardır. (V) Keloğlan ise bizim masalla-rımızın en sevimli kahramanlarındandır.

Bu parçada, numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. cümlede, sanat masallarının içeriğinden bahse-dilmektedir.

B) II. cümlede, halk masalları ile sanat masallarının özelliği karşılaştırılmaktadır.

C) III. cümlede, II. cümlede belirtilen fikir örneklerle açıklanmaktadır.

D) IV. cümlede, masal kahramanlarından söz edil-mektedir.

E) V. cümlede, ulusal masal kahramanlarımızın birin-den söz edilmektedir.

33. Araştırmalara göre, dil üzerindeki yağ oranı horlamayı I büyük ölçüde etkiliyor. Konuyla ilgili yapılan son II III araştırmayla birlikte en yeni sonuç ABD’den geldi. IV ABD’de yapılan araştırmaya göre dilde bulunan yağ,

uyku kalitesini büyük ölçüde etkileyip horlamaya V

sebep oluyor.

Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisi, “belirtme durumu eki” almıştır?


10B / YKS – 3 / BİRİNCİ OTURUM

A A A A A A

Türkçe testi bitti.

TÜRKÇE TESTİ

37. Gerilim hikâyelerinde alışık olduğumuz üzere sarmal dallar yerine, her biri kendi içinde krallığını ilan etmiş birçok merkez üzerine inşa etmiş romanını yazar. Bu merkezler de yazarın şaşmaz kurgusu içinde birbirine sıkıca kenetlenmiş ve ortaya tek kelimesi dahi atıla-mayan şiirler kadar kuvvetli, sarsılmaz bütünlükte bir metin çıkmış. Bir çöpü bile boşa kullanmamış yazar romanında. Silah çıktıysa patlamış; sadece bir sahne-de boy gösteren, sıradan gibi görünen bir kahraman bile işlevini tamamlayıp sıyrılmış romanın sayfaların-dan.

Bu parçada, sözü edilen romanla ilgili olarak aşa-ğıdakilerden hangisi söylenemez?

A) En küçük bir detayın bile eserde görevi bulunduğuB) Sağlam bir kurgusu olduğuC) Olayların dallanıp budaklandırılarak aktarılmadığıD) Gereksiz ayrıntılara yer verildiğiE) Sözcüklerin yerli yerinde kullanıldığı

38. Destanlar, her ulusun geçmiflten devrald›€› bir mirast›r. Uluslar›n bilinmeyen zamanlar›na ›fl›k tu-tar. Özellikle o dönemdeki kahramanlar›n yi€itlikleri anlatılır destanlarda. Olaylar, gerçeklikten ziyade ola€anüstü özelliklerle karfl›m›za ç›kar. Destanlar›n bunun yan›nda gerçek yönleri de vard›r. ‹lk baflta manzume fleklinde olan bu eserlerin nesir flekline döndü€ü anlafl›lmaktad›r.

Bu parçanın anlatımında, aşağıdakilerin hangisi amaçlanmıştır?

A) ‹zlenim kazand›rmaB) Olay içinde yaflatmaC) Düflünce ve kan›lar› de€ifltirmeD) Düflünceyi inand›r›c› k›lmaE) Ö€retme, bilgi verme

40. Bu parçanın anlatımında, aşağıdakilerin hangisin-den yararlanılmıştır?

A) Destansı anlatım B) Açıklayıcı anlatımC) Tartışmacı anlatım D) Fantastik anlatım E) Betimleyici anlatım

39. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-de, nicelik ve nitelik bildiren sözcükler bir arada kullanılmıştır?


(I) Dereboğazı, tepeleri geçip sarp kayalara vurarak geride eflatun buğulara bulanmış Aladağ’ın karlı do-ruklarına doğru yol alıyor. (II) Aladağ’ın karı, yaz kış kalkmıyor. (III) Temmuzun şakırdayan güneşi üzerine çöreklense bile kovuklarına, koyaklarına birikmiş kar; gide gide zirveye kadar gerilese bile büsbütün yok olmuyor. (IV) Eteklerde yüzlerce pınar, parıltılı dam-lacıklar sıçrata sıçrata aşağılara, dere içine iniyor. (V) Dereler birleşiyor, ırmak oluyor; ırmaklar deniz oluyor.

39 ve 40. soruyu aşağıdaki parçaya göre yanıtlayı-nız.

SOSYAL BİLİMLER TESTİ

11

AKİTAPÇIĞI

AKİTAPÇIĞI

1. Bu testte sırasıyla Tarih (1–5), Coğrafya (6–10), Felsefe (11–15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16–20) alanlarına ait toplam 20 soru vardır.

2. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar, (16–20) soru numarası ile verilen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları yerine (21–25) soru numarası ile verilen Seçmeli Felsefe soruları-nı çözecektir.

3. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

Di€er sayfaya geçiniz.B / YKS – 3 / BİRİNCİ OTURUM

1. Göçebe hayat tarz›n› benimseyen ‹slamiyet öncesi Türk toplumlar›, “On ‹ki Hayvanl› Türk Takvimi”ni kul-lanmışlardır. Bu takvimde 1 y›l, 365 gün olarak düzen-lenmiştir.

Bu geliflme, ‹slamiyet öncesi Türk toplulukları ile ilgili afla€›dakilerden hangisine kan›t gösterilebi-lir?

A) Bilimsel çal›flmalar›n yapıldığınaB) Bafll›ca geçim kaynaklar›n›n tar›m oldu€unaC) Yerleflik hayata geçilmeye başlandığınaD) Takvim çalışmalarında diğer toplumlardan etkilen-

diklerineE) Dinî inançlarının takvim çalışmalarına yansıdığına

2. Tarihçi Wels, Abbasilerin en parlak dönemi olan Me-mun Dönemi’ndeki ilim ve kültür hayatını şu sözlerle özetlemiştir: “Dünya’nın Çin’in batısında kalan kısmı bir fikir rönesansı idrak ediyor, eski düşünüş tarzları-nın yerini yenisi alıyordu. Araplar bu dönemde Yunan bilim literatürü ile Suriye ve İran’da karşılaştılar. Çinli-lerden kâğıt imalatını öğrendiler. Hindistan’da da Hint matematiği ve felsefesi ile temasa geçtiler. Bu suretle Aristo ve İskenderiye müzesinin saçtığı fakat çok uzun bir zaman kısır kalmış tohumlar şimdi filizleniyor ve meyvelerini vermeye başlıyordu. Matematik, tıp ve fi-zik bilimlerinde büyük ilerlemeler oldu.”

Tarihçi Wels’in verdiği bu bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenebilir?

A) İslam dünyasından en çok bilgi aktarımının yaşan-dığı coğrafyanın Avrupa olduğu

B) Abbasiler Dönemi’nde İslam kültür ve medeniye-tinde önemli gelişmeler yaşandığı

C) İslam Medeniyeti’nin sadece Batı medeniyetleriyle etkileşim hâlinde olduğu

D) İslam medeniyetinde ilmî gelişmelerin çok yavaş olduğu

E) İslam kültür ve medeniyetinin gelişiminin Abbasi-lerle sınırlı kaldığı

3. II. Meşrutiyet Dönemi’nde Kanunuesasi’de yapılan önemli değişikliklerden bazıları şunlardır:

I. Bakanlar kurulu, Mebuslar Meclisine karşı sorum-ludur.

II. Mebuslar Meclisi ve Ayan Meclisi padişahtan izin almadan yasa önerme hakkına sahiptir.

III. Padişahın meclisi feshetme yetkisi oldukça zorlaş-tırılmıştır.

Bu değişikliklerden hangilerinin Osmanlı Devle-ti’nde demokratik anlayışı geliştirdiği söylenebi-lir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

4. Mondros Ateşkes Antlaşması’nın aşağıdaki mad-delerinden hangisi, İtilaf Devletlerinin Anadolu’da oluşabilecek örgütlü bir direnişi önleme amacına yöneliktir?

A) Osmanlı Devleti, İtilaf Devletleri esirlerini serbest bırakacaktır.

B) İtilaf Devletleri kömür ve akaryakıt ihtiyacını Ana-dolu’dan karşılayacaktır.

C) İtilaf Devletleri, Osmanlı ülkesindeki bütün liman ve tersanelerden yararlanabilecektir.

D) İtilaf Devletleri tarafından tüm ulaşım ve haberleş-me araç gereçlerine el konulacaktır.

E) Vilayet-i Sitte adı verilen yerlerde karışıklık çıkarsa İtilaf Devletleri bu bölgeleri işgal edebilecektir.


A A A A A ASOSYAL BİLİMLER TESTİ

6. Aşağıdakilerden hangisi, ekvatoral iklimin özellik-lerinden biri değildir?

A) Yıl boyunca yağışlıdır.B) 0° – 10° enlemleri arasında görülür.C) Günlük ve yıllık sıcaklık farkı çok azdır.D) Ekinoks dönemlerinde sıcaklık ve yağış biraz ar-

tar.E) Yağışlar büyük ölçüde cephe yağışları şeklinde

oluşur.

5. Atatürk Dönemi’nde çıkarılan Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile tüm okullar Millî Eğitim Bakanlığına bağlanarak bir merkezden yönetilmesinin;

I. duyguda ve düşüncede birleşen bir toplumun oluş-masına,

II. eğitim öğretimde birlikteliğin sağlanmasına, III. yabancı okulların kontrol altına alınmasına

durumlarından hangilerine neden olduğu söylene-bilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) I, II ve III

7. Aşağıdaki şekilde bir yöredeki arazi yapısı gösteril-miştir:

Graben

Buna göre seçeneklerdeki alanlardan hangisinin arazi yapısı, şekilde belirtilen yapıdaki arazilere örnek gösterilemez?

A) Çukurova B) Gediz C) Küçük Menderes D) Bakırçay E) Büyük Menderes

8. Afla€›da verilen grafiklerde, dünyadaki su kaynakla-r›n›n da€›l›mı gösterilmiştir:

Dünyadaki bafll›ca su kaynaklar›n› okyanuslar, de-nizler, göller, bataklıklar, yer alt› ve yer üstü sular› oluflturur.

Grafiklerde belirtilen bilgilere dayanılarak seçe-neklerdeki yarg›lardan hangisine ulafl›lamaz?

A) Tatl› su kaynaklar›n›n %70’e yak›n›n› buz da€lar› ve buzullar oluflturur.

B) Tatl› yüzey sular› içinde en fazla paya göller sahip-tir.

C) Su kaynaklar› içinde göllerin oran›, yer alt› sular›n›n oran›ndan fazlad›r.

D) Dünya su kaynaklar› içinde en fazla paya okya-nuslar ve denizler sahiptir.

E) Batakl›klar›n oran› nehirlerin oran›ndan fazlad›r.

Tatlı yüzey suyu

Nehirler %2Bataklıklar %11

Göller %87

Tatlı su

Yüzey suyu %0,3

Yer altı suyu%31,4

Buz dağlarıve buzullar

%68,3

Dünyadaki su

Tatlı su %3

Tuzlu su (deniz ve

okyanuslar)%97



11. Yunan mitolojisi; varlık, doğa, inanç gibi gündelik ya-şantının herkes tarafından gözlemlenen gerçekliğine pagan dininin açıklama biçimleriyle, Zeus ve Afrodit’in serüvenleriyle yanıt verdiği için evrene ve kâinata akıl gözüyle bakmayı reddetmişti. Felsefe ise MÖ 5 ve 6. yüzyıllarda ilk karşı çıkışını, aklı unutan bu anlayışa yönelik gerçekleştirmiş ve doğaya her şeyden önce aklın tutarlılığıyla bakmaya çalışmıştır.

Buna göre ilk filozofları, felsefe tarihinde önemli kılan aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mitolojinin yaklaşımını tekrarlamalarıB) Varlık, doğa gibi konuları akılsal olarak açıklama-

larıC) Evrene ve doğaya ilişkin açıklama getirmeleriD) Gündelik hayatın problemlerine çözüm önermeleriE) Geleneksel düşünceyi akılla temellendirmeleri

12. Aşağıdakilerden hangisi, varlık felsefesinin soru-larından biri değildir?

A) Varlığın ana maddesi nedir?B) Varlığın bilgisine ulaşılabilir mi?C) Varlığın imkânı nedir?D) Evrenin bir amacı var mıdır?E) Var olanlara dayanak oluşturan bir töz var mıdır?

9. Biyocoğrafya alanında çalışmalar yapan Masal, arazi çalışması yaptığı bir yörede zeytin, mersin, defne ve keçiboynuzu gibi bitki türlerinin yaygın olarak bulundu-ğunu gözlemlemiştir..

Buna göre Masal’ın arazi çalışması yaptığı yöreyle ilgili, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Yaz kuraklığı belirgindir.B) Kış ayları ortalama sıcaklığı 0°C’nin altındadır.C) Yağışlar kış mevsiminde yoğunlaşmıştır.D) Deniz etkisine açık bir bölgedir.E) Yağış rejimi düzensizdir.

10.

Yukarıda nüfus piramitleri verilmiş olan ülkeler-den hangilerinin gelişmişlik düzeyinin daha düşük olduğu söylenebilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV

%

I

6 64 42 20%

II

8 86 64 42 20

%

IV

6 64 42 20

III

%8 86 64 42 20



16 – 20. soruyu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olanlar ve İmam Hatip Okulları öğrencileri/mezunları yanıtlayacaktır.

13. Septik düşünür Pyrrhon “İnsan hiçbir şeyi hatta kendi şüphesini bile onaylamamalıdır.” der.

Pyrrhon’un bu sözleri, aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilemez?

A) Şüphe, gerçeğe ulaşmada büyük bir engeldir.B) İnsan, yargıdan kaçınmakla ruhun sarsılmazlığını

sağlar.C) Gerçek tam olarak bilinemeyeceği için hiçbir şey

hakkında hüküm verilmemelidir.D) İnsan, onaylayacağı şeylerde de şüphe etmeyi öğ-

renmelidir.E) Aynı konuda birbirine zıt iki görüş öne sürülerek

konuyu kanıtlamak mümkündür.

15. • Öyle davran ki davranışların herkes için genelge-çer bir yasa olsun.

• Öyle davran ki insanlığı kendinde ve başkalarında hep amaç olarak göresin.

• Öyle davran ki kendi iradeni bir yasa koyucu gibi saygın tutasın.

Kant bu sözleriyle aşağıdakilerden hangisini amaç-lamaktadır?

A) Evrensel ahlak yasasının mümkün olmadığını ka-nıtlamayı

B) Ahlakın temelinde benliği koruma davranışı oldu-ğunu göstermeyi

C) Fayda sağlayan ile iyi olanın aynı şey olduğunu anlatmayı

D) İyi niyetin her zaman istenilen eylemleri doğura-mayacağını göstermeyi

E) Evrensel ahlak yasasını oluşturmayı

14. Bilge Sokrates; doğru olduğuna inandığı şeyi söyle-mekten vazgeçmektense yasaların elinde can verme-yi hatta tutuklu olduğu yerden kaçıp kurtulabilecekken ölmeyi seçmiş bir düşünürdür.

Sokrates’in bu davranışının nedeni, aşağıdakiler-den hangisi olamaz?

A) İnsan, kendisiyle tutarlı olmalıdır.B) Düşünceleri insanın kimliğidir, kimliğinden vazge-

çen insan ölü bir bedendir.C) Filozof olmak her ne pahasına olursa olsun doğru

olduğunu düşündüğü şeyi savunabilmektir.D) Filozof ilkeleri için topluma karşı gelebilir.E) İnsan yasaları kendi çıkarına göre yorumlayabilir-

se ölümsüz olur.

16. “De ki: O, sizi yaratan ve size kulaklar, gözler ve kalp-ler verendir. Ne kadar da az şükrediyorsunuz!”

(Mülk suresi, 23. ayet)

Bu ayet doğrultusunda her nimetin kendi cinsin-den bir şükrü olduğuna göre aşağıdaki nimet ve şükrü eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

A) Akıl � DüşünmekB) Vücut � UyumakC) Mal � İnfakD) Bilgi � ÖğretmekE) Vatan � Korumak



17. Sünnet-i müekkede: Hz. Muhammedin (SAV) farz ve vacibin yanı sıra devamlı yaptığı, çok az terk ettiği iş, davranış ve ibadetlerdir.

Aşağıdakilerden hangisi sünnet-i müekkedeye ör-nek olarak gösterilemez?

A) Sabah namazının sünnetiB) Öğle namazının ilk ve son sünnetiC) İkindi namazının sünnetiD) Namazları cemaatle kılmakE) Dişleri temizlemek

19. Hz. Muhammed (SAV) gençlerin gelişimini çok önem-siyor, önemli görevler üstlenmeleri konusunda onları teşvik ediyordu.

Hz. Muhammed (SAV) in bu konuyla ilgili yaptığı faaliyetlere aşağıdaki olaylardan hangisi örnek gösterilemez?

A) 25 yaşında olan Musab b. Umeyr’in Medine’ye öğ-retmen olarak gönderilmesi

B) 21 yaşında Muaz b. Cebel’in hem yönetici hem de öğretmen olarak Yemen’e gönderilmesi

C) 18 yaşında Üsame b. Zeyd’i ordunun başına tayin etmesi

D) 10 yaşlarında yanında çalışmakta olan Enes’e şef-katli ve merhametli davranması

E) 20 yaşındaki Attab b. Esid’i Mekke’ye vali tayin et-mesi

18. “Ey insanlar! Sizleri bir erkek ve bir dişiden yarattık ve birbirinizle tanışmanız için sizi kavimlere ve kabi-lelere ayırdık. Allah katında en değerliniz en takvalı olanınızdır. Allah her şeyi bilmektedir ve her şeyden haberdardır.”

(Hucurat suresi, 13. ayet)

Bu ayetten çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşa-ğıdakilerden hangisidir?

A) İnsanlar bir erkek ve bir dişiden yaratılmıştır.B) İnsanlar kavimlere ve kabilelere ayrılmıştır.C) İnsanların çeşitlilikleri, Allah’ın yaratmasındaki

zenginliğin bir yansımasıdır.D) İnsanların farklılıkları, zenginlikleri birer üstünlük

kabul edilir.E) Yaratılan insanlar içinde en değerlisi takvası en

fazla olandır.

20.

İbadetlerin insana kazandırdığı davranışları yuka-rıdaki tabloya yerleştirdiğimizde hangi seçenek dışarıda kalır?

A) sağlıklı ve dengeli bir kişilik kazandırır.B) Allah katında tüm insanların eşit olduğunu fark et-

tirir.C) ahlaklı bir kişilik yapısı kazandırır.D) kibirden uzaklaşması için yol gösterir.E) bireysel hareket etme konusunda güç verir.

İbadetler, insana.....................

.....................

.....................

.....................


A A A A A A

Sosyal Bilimler testi bitti.

SOSYAL BİLİMLER TESTİ

21 – 25. soruyu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müf-redat ile alanlar yanıtlayacaktır.

21. Felsefe yapmanın temel işlevi: Varoluşla insan arasın-daki mesafeyi kavramlar ve akıl aracılığıyla kısaltmak-tır.

Bu ifadede, felsefenin hangi işlevi üzerinde durul-muştur?

A) Kesin ilkelerden hareket etmesiB) Dilin yapısını araştırma işleviC) Toplumsallık işleviD) Empirik bir bilim olmasıE) Varoluşu anlamlandırma çabası olması

22. I. Bilinçli bir eylem olma II. Özgür iradeye dayanma III. Toplumsal dayatmayla gerçekleşme IV. Toplumsal hayattan doğma

Yukarıdaki önermelerden hangileri, “ahlaki davra-nış” için söylendiğinde yanlış olur?

A) Yalnız III B) I ve II C) III ve IV D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV

23. Bir düşünüre göre doğanın bir parçasını sahiplenerek mülkiyete dönüştürmek insanlığa verilmiş olan en bü-yük zarardır.

Bu sözü söyleyen bir düşünür, aşağıdakilerden hangisine karşı çıkmaktadır?

A) ‹deal devlet düzenineB) Liberal ekonomiyeC) Sivil toplumaD) ‹nsanların eşitliğineE) Sınıfsız topluma

24. Farabi’ye göre insanlar toplum hâlinde yaşarlar ve ih-tiyaçlarını gidermek için birbirine ihtiyaç duyarlar. İnsanın bu ihtiyaçlarını düzenleyen güç ise devlet-tir. Farabi’ye göre insan nasıl bir canlı organizma ise toplum da öyledir. Organizmanın uyumlu işleyebilmesi için düzenli çalışması gerekir. İnsan bedenindeki dü-zeni kalp sağladığı gibi toplumdaki düzeni de devlet sağlar. Ona göre insan ahlaki olgunluğa ancak şehir hayatında ulaşabilir.

Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarıla-maz?

A) Devlet sonradan ortaya çıkan yapay bir kurumdur.B) İnsanlar kendi ihtiyaçlarını kendileri karşılayamaz-

lar.C) Devletin işlevi toplum hayatını düzenlemektir.D) Toplum canlı bir organizma gibidir.E) İnsanın ahlaki yaşamı kent ortamında mümkün-

dür.

25. Einstein, “Tanrı zar atmaz.” derken aşağıdaki yar-gılardan hangisini eleştirmektedir?

A) Evrende, birbiriyle etkileşim hâlindeki unsurlardan oluşan bir işleyiş söz konusudur.

B) Evrendeki her olayın bir sebebi, her sebebin bir sonucu mevcuttur.

C) Evrende tesadüf sanılan pek çok ilke düzenli işle-yişin koşuludur.

D) Evrendeki varoluşta rastlantısal faktörler etkili ol-muştur.

E) Dış dünya düzenliliklerden oluşmaktadır.

TEMEL MATEMATİK TESTİ

17

AKİTAPÇIĞI

AKİTAPÇIĞI

1. Bu testte 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.


1. Tanım: c � N+ ve Y ≠ 0 olmak üzere,

XYY

= c

koflulunu sa€layan iki basamakl›, rakamlar› farkl› XY do€al say›lar›na karizmatik do€al say›lar denir.

Örnek:

244

= 6 ve 6 � N+ olduğundan 24 karizmatik doğal

sayıdır.

Buna göre afla€›dakilerden hangisi, “karizmatik do€al say›” de€ildir?

A) 96 B) 72 C) 56 D) 36 E) 25

2.

Yukarıdaki üçgenin kenarları üzerindeki dairelerin içerisine 1’den 9’a kadar sayılar birer kez yazılacak-tır.

Her bir kenar üzerinde dört sayı vardır. Her bir kenar üzerindeki dört sayının toplamı birbirlerine eşittir.

Buna göre, sadece köşelere gelen sayıların topla-mı en az kaç olur?

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

4. a pozitif tam sayısı için;

a = 12a

şeklinde tanımlanıyor.

Buna göre 1+ 31– 4 işleminin sonucu aşağıdakiler-

den hangisidir?

A) 65 B) 5

4 C) 43 D) 3

2 E) 2

3. Sayı doğrusu üzerinde bulunan x, y ve z sayıları için x < y < z olduğu biliniyor.

Buna göre x ile y arasındaki uzaklıktan aşağıdaki-lerden hangisi çıkarılmalıdır ki sonuç y ile z arası uzaklığa eşit olsun?

A) x ile z arası uzaklıkB) y ile z arası uzaklıkC) x ile z arası uzaklık ile y ile z arası uzaklığın toplamıD) x ile y arası uzaklık ile y ile z arası uzaklığın toplamıE) x ile y arası uzaklık ile y ile z arası uzaklığın farkı


A A A A A ATEMEL MATEMATİK TESTİ

6. a ve b pozitif tam sayıları için aşağıdakiler bilinmekte-dir:

• a ve b en az iki basamaklıdır. • a ve b en çok üç basamaklıdır.

• a!b! = 210’dur.

Buna göre a’nın alabileceği değerlerin toplamı kaçtır?

A) 140 B) 153 C) 155 D) 225 E) 232

7.

ñ2, ñ3, ñ5, ñ6, ñ8, ò12,

Matematik dersinde Cahit Öğretmen tahtaya yazdığı 6 sayı için öğrencilerinden aşağıdaki kurala göre iki sayı seçmelerini istiyor.

Kural: seçilen sayıların çarpımı doğal sayıdır.

Bu kurala göre yapılacak eşleşmeler yapıldıktan sonra kalan sayıların çarpımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) ñ6 B) ò10 C) ò15 D) ò18 E) ò30

5. Bir kuru gıda toptancısında çalışan depo görevlisi; içinde birerli, üçerli, dokuzarlı ve yirmi yedişerli pa-ketlerin bulunduğu küp şeker kutularını kamyondan boşaltırken Şekil 1’de verilen çeteleyi oluşturmuş ve indirdiği her kutu için çeteleye “3” sembolünü koy-muştur.

Depo görevlisi; şeker paketlerini, tam dolmayan kutu-ya hiç paket koymamak ve kutulara doldurma işlemini büyük kutudan küçük kutuya doğru yapmak koşuluyla birerli, beşerli ve yirmi beşerli yeni kutular şeklinde pa-ketliyor. Oluşan bu kutulara bağlı olarak Şekil 2’deki çeteleyi oluşturuyor.

Buna göre Şekil 2’deki çetelede birerli kutu sütu-nunda kaç tane “3” sembolü vardır?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

Şekil 1Yirmi Yedi-şerli Kutu

Dokuzarlı Kutu Üçerli Kutu Birerli Kutu

3

3

3

3

3

3

3

3 3

3

3

3

Şekil 2Yirmi

Beşerli Kutu

Beşerli Kutu

BirerliKutu

3

3

3

3

3

3

3

3

?

8.

Yukar›daki flekilde verilen say› do€rusunda –3 ile 9 tam say›lar›n›n aras› 8 efl parçaya ayr›lm›flt›r.

Buna göre seçeneklerdeki noktalardan hangisi 4,5 say›s›na karfl›l›k gelir?

A) E B) D C) C D) B E) A

–3 9ABCDEFG



9. Bir grup sporcunun her birine 1’den 10’a kadar olan ardışık doğal sayılardan sırt numarası hazırlanıp sırt-larına yapıştırılıyor. Sporcular sırt numaralarına bakıl-madan gelişigüzel beşerli iki gruba ayrılıyor. Bu grup-lardan birindeki sporcuların sırt numaraları toplanarak A, diğer gruptaki sporcuların sırt numaraları toplana-rak B bulunuyor.

Buna göre A ya da B’den biri, aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) 45 B) 40 C) 36 D) 26 E) 15

10. Bir miktar cevizi 3 arkadaşın eşit sayıda paylaşması için 2 cevize ihtiyaç vardır.

Eğer 3 ceviz daha olsaydı 5 arkadaş eşit sayıda pay-laşabilirdi.

Buna göre bu cevizleri 15 arkadaş en fazla eşit sa-yıda paylaştıktan sonra kaç ceviz artar?

A) 1 B) 2 C) 7 D) 8 E) 12

12. İki matematik öğretmeni Mehmet Bey ve Ahmet Bey birbirlerini yakından tanımak istiyorlar.

Ahmet Bey, Mehmet Bey’e kaç çocuğunun olduğunu ve yaşlarını soruyor.

Mehmet Bey, “Benim üç kızım var, yaşlarının çarpımı 40, yaşları toplamı ise sizin en büyük çocuğunuzun yaşına eşittir.” diyor.

Ahmet Bey biraz düşündükten sonra “İfadelerinizden çocuklarınızın yaşlarını bulamam.” diyor.

Mehmet Bey, “Kusura bakma en küçük çocuğumu çok sevdiğimi söylemeyi unutmuşum.” der.

Buna göre Mehmet Bey’in en büyük kızının yaşı kaçtır?

A) 4 B) 5 C) 8 D) 10 E) 20

11.

Yukarıda verilen dairesel grafik, bir mağazada bir ay-da satılan 360 tişörtün renklerine göre dağılımını, sü-tun grafiği ise tişörtlerin renklerine göre satış fiyatlarını göstermektedir.

Mavi tişörtlerin satışından elde edilen gelir, mor tişörtlerin satışından elde edilen gelirden 600 TL fazla olduğuna göre mavi tişörtlere ait merkez açı-nın ölçüsü kaç derecedir?

A) 230 B) 220 C) 210 D) 200 E) 190

Satış fiyatı (TL)

Tişört renkleri

10

2025

Sarı Mavi Mor

Sarı Mor

Mavi



13. Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde a, b ve c sayıları gösterilmiştir.

–1 a b0 1 2c

Buna göre a, b ve c sayıları için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) a2 < b < c B) b3 < a2 < c C) a3 < b4 < c2

D) a·b < b·c < c2 E) c < b4 < a3

14. Bir çiftçi ayva ve badem ağaçları dikecekleri iki ayrı arsa için;

• Her metre kareye bir ağaç dikilecektir. • Arsalar farklı yerlerde ve ortak kenarları yoktur. • Arsaların alanları tam kare sayıdır. • Ayva ağaçları badem ağaçlarından 12 tane fazla-

dır.

Buna göre bu arsaların çevrelerine çekilecek çitle-rin toplamı en az kaç birimdir?

A) 12 B) 14 C) 16 D) 20 E) 24

15. Nedim Bey evinden iş yerine giderken ve iş yerinden evine gelirken aynı yolu kullanıyor.

Evden iş yerine sabit hızlı araçla gidiyor ve iş yerinden eve yürüyerek geliyor. Bu şekilde toplam 3 saati yolda geçiyor.

Evden iş yerine aynı sabit hızlı araçla gider ve gelirse toplam 1 saati yolda geçiyor.

Buna göre, Nedim Bey toplam kaç saatte iş yerine yürüyerek gider ve gelir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

16. Bir anne ile çocukları Selim ve Berra’nın yaşları hak-kında şu bilgiler bilinmektedir:

• Üçünün yaşları toplamı 65’tir. • Anne, Selim’in yaşında iken Berra’nın doğmasına

7 yıl vardı. • Selim, Berra’dan 5 yaş büyüktür.

Buna göre Selim’in bugünkü yaşı kaçtır?

A) 12 B) 17 C) 19 D) 20 E) 21



17. Aşağıdaki tabloda, Ankara – İzmir seferini yapan mavi tren için belirlenen bilet tarifesi verilmiştir:

Ankara’dan İzmir’e gidecek olan bir grup yolcu ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir:

• Bu yolcu grubu toplam 960 TL bilet ücreti ödemiş-tir.

• Grubun ödediği yataklı vagon bilet ücretlerinin top-lamı, kuşetli vagon bilet ücretlerinin toplamının 2 katına eşittir.

• Grupta yataklı vagondan tam bilet alan yolcu sayı-sı, yataklı vagondan öğrenci bileti alan yolcu sayı-sının 2 katından 1 fazladır.

• Grupta kuşetli vagondan öğrenci bileti alan yolcu sayısı, kuşetli vagondan tam bilet alan yolcu sayı-sından 5 fazladır.

Bu grupta kaç kişi vardır?

A) 21 B) 24 C) 30 D) 36 E) 37

Yataklı Vagon Kuşetli Vagon

Tam Öğrenci Tam Öğrenci

100 TL 70 TL 20 TL 10 TL

20. İsmail’in manavında satmak üzere aldığı kavunlarla ilgili aşağıdakiler bilinmektedir:

• Tanesi 3 TL’den 120 tane kavun almıştır. • Aldığı kavunların etiket fiyatını %30 kârla belirle-

miştir. • Kavunların 2

3 ’ünü etiket fiyatına satmıştır. • Kalan kavunları ise etiket fiyatının %20 eksiğine

satmıştır.

Buna göre İsmail, tüm kavunların satışından kaç TL kâr etmiştir?

A) 74,40 B) 74,80 C) 75,80 D) 76,80 E) 77,60

18. Bir bakkal eşit kollu teraziyle 1 kg ile 40 kg arası tam sayı olan bütün ağırlıkları tartmak için 40 kg ağırlığın-daki bir kütleyi 4’e ayıracaktır.

Buna göre bu bakkalın ayırdığı kütlelerin ağırlıkla-rı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 1, 2, 7, 30 B) 1, 3, 9, 27C) 2, 3, 9, 26 D) 1, 2, 8, 28 E) 2, 4, 10, 26

19. Aşağıdaki tabloda, bir okulun 9A, 9B ve 9C sınıfların-da okuyan öğrenci sayısı ile bu öğrencilerden yüzde kaçının bir üst sınıfa geçtiği gösterilmiştir:

Bu üç sınıftan bir üst sınıfa geçen öğrenci sayısı, üç sınıftaki toplam öğrenci sayısının %40’ına eşittir.

Buna göre 9B sınıfından kaç kişi, bir üst sınıfa geçmiştir?

A) 13 B) 14 C) 15 D) 18 E) 19

Sınıf Mevcudu Bir Üst SınıfaGeçenlerin Yüzdesi

9A %40

9B 25

9C 45 %20



21. Bir dairenin elektrik tesisatı, 5 aşamada döşenmekte-dir. Aşağıdaki tabloda her bir aşamanın bir işçi tarafın-dan tamamlanma süreleri gösterilmiştir:

Bir dairenin elektrik tesisatına tek başına başlayan bir elektrikçi, 1. aşamayı bitirdikten sonra eş güçte bir ar-kadaşını yanına alıyor ve diğer aşamaları birlikte bitiri-yorlar.

Bu dairenin elektrik tesisatı, toplam kaç günde dö-şenmiştir?

A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12

Aşama 1. 2. 3. 4. 5.

Süre (gün) 2 4 6 4 2

24. A = {x : x ≤ 20, x; 4 ile kalansız bölünebilen doğal sayı} B = {x : x ≤ 20, x; 5 ile kalansız bölünebilen doğal sayı} kümeleri veriliyor.

Buna göre A x B kümesi kaç elemanlıdır?

A) 20 B) 24 C) 28 D) 30 E) 36

23.

Şehirler arası otobüs yolculuğu yapmak için X A.Ş fir-masından iki bilet alan Ali, internet sayfasından yuka-rıda gösterilen check in sayfasını açmıştır.

• Otobüste sadece numarası asal olan koltuklar do-ludur.

• Ali check in tuşuna bastığında aynı anda iki koltuk seçilecektir.

Buna göre seçilen koltukların bitişik olma olasılığı kaçtır?

A) 519 B) 10

19 C) 10171 D) 19

171 E) 5171

28

22

16

25

19

12

9

6

3

27

21

15

24

18

11

8

5

2

26

20

14

23

17

13

10

7

4

1

KAPI

22.

I

II

III

Şekilde eş yüksekliklerde küre, silin-dir ve kesik koni biçiminde 3 kap bir-leştirilmiştir.

İçi boş bu üç bölmeden oluşan kap birim zamanda sabit hızla su akıtan bir musluk tarafından doldurulmaktadır.

Buna göre yükseklik-zaman grafiği aşağıdakiler-den hangisidir?

I II III Zaman

YükseklikA) Yükseklik

I II III Zaman

B)

Yükseklik

I II III Z

C) Yükseklik

I II III Z

D)

Yükseklik

I II III Zaman

E)



26.

A = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} kümesinin elemanları, her bir kutuya bir sayı gelecek

şekilde yandaki kutulara yerleştirilecektir. Bu yerleştir-mede P kutusuna gelecek sayı bulunduğu sütundaki tüm sayılardan büyük, bulunduğu satırdaki tüm sayı-lardan küçük olacaktır.

Bu koşula göre bu yedi sayı, tabloya kaç farklı şe-kilde yerleştirilebilir?

A) 144 B) 120 C) 72 D) 36 E) 6

P

28. Bir su deposuna; içinde bulunan suyun 13 ’ü kadar su

eklenirse deponun 20 litrelik kısmı boş kalıyor, 34 ’ü

kadar su eklenirse depodan 5 litre su taşıyor.

Buna göre deponun hacmi kaç litredir?

A) 200 B) 150 C) 100 D) 80 E) 60

25. Bir hastanede acil servise gelen hastalar nöroloji po-likliniği dışında diğer polikliniklere yönlendirilmiştir. Bu hastanede acil servis dışında sadece nöroloji poliklini-ğine hasta kabulü yapılmaktadır.

I. Nöroloji polikliniğine gelen hastalar acil servisten gelmemiştir.

II. Acil servis hastalarıyla nöroloji polikliniği hastaları-nın tamamı, nöroloji polikiliniğindeki hasta sayısı-na eşittir.

III. Nöroloji polikliniğindeki hastaların dışındaki hasta-lar acil servise gelmiş hastalardır.

ifadeleri veriliyor.

Buna göre yukarıdaki ifadelerden hangileri doğru-dur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) II ve III

27.

A

D C

N M R S

VTPK L Q

B

ABCD karesinin A noktas›nda bulunan kaplumba€a ile tavflan ayn› anda yar›fla bafllay›p ayn› anda B noktas›na varıyor. Kaplumba€a AKLNMPQRSTVB yolunu, tavflan ise ADCB yolunu kullanm›flt›r. ABCD karesi içindeki 3 kare özdefl ve |AN| = |NM| = |RS| dur.

Buna göre tavflan›n h›z›n›n kaplumba€an›n h›z›na oran› kaçt›r?

A) 1511

B) 1513

C) 1315

D) 45

E) 1115



29.

Yukarıda, y = f(x) fonksiyonunun grafi€i verilmiştir.

Buna göre f(3) + f(0)f(5)

ifadesinin de€eri kaçtır?

A) –2 B) – 32 C) –1 D) 0 E) 2

y

4

32

–41 3

5

–2

x0

y = f(x)

30.

P(x) = 2x4 – 3x2 + mx + 6

polinomu x + 2 ile tam bölünebildiğine göre m kaç-tır?

A) 25 B) 23 C) 15 D) 13 E) 12

Polinom fonksiyonlarda bölme işlemi yapmadan P(x) = Q(x) · B(x) + K(x)özdeşliğinden yararlanarak K(x) kalan polino-munu bulmak için bölen Q(x) polinomu veya bölüm B(x) polinomu sıfıra eşitlenerek bulunan en büyük dereceli x değeri, bölünen P(x) polino-munda yerine yazılır. Bulunan ifade kalanı verir.

31. 25 m’lik bir merdiven 30 m uzunluğundaki bir binanın yerden 7 metre yüksekliğinde bir noktasına yaslanıyor.

Merdivenin binanın yerden 20 m yüksekliğine yas-lanması için yere değen kısmı binaya kaç m yak-laştırılmalıdır?

A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15

32. Bir ışının düz aynaya gelme

a a

Düz ayna

açısıyla yansıma açısı ay-nıdır.

Aşağıdaki şekilde B, F ve D noktalarında düz aynalar

bulunmaktadır. C

A

KL

E

70°

x

D

B

F

m(KC�L) = 70° m(BF�D) = x

Bu aynalara AB doğrultusunda gönderilen ışın 3 ayna-dan da yansıyarak DE doğrultusunda AB // DE olacak şekilde yansımaktadır.

[CK ışını B aynasına, [CL ışını da D aynasına diktir. Yukarıdaki verilere göre x kaç derecedir?

A) 30 B) 40 C) 45 D) 50 E) 60



34.

M NL

K

C DB

A

E

F

Yukarıdaki birim kareli zeminde beş doğru parçası verilmiştir. Bir kenarı doğru parçalarından bir tanesi olmak üzere, yüksekliği 2�3 br olan bir eşkenar üçgen çiziliyor.

Buna göre kullanılan doğru parçası seçenekler-den hangisidir?

A) [AB] B) [CD] C) [EF] D) [KL] E) [MN]

35. A A

B BD D

B'

E

Şekil - I Şekil - II

C C

Şekilde I'deki ABC dik üçgeni şeklindeki karton önce B, C üst üste gelecek şekilde D noktasından katlanıp açılıyor. Daha sonra AB kenarı D noktasından geçe-cek şekilde katlandığında Şekil II’de D noktası E üze-rine gelmektedir.

Şekil III’de D ve E noktaları birleştiriliyor. A

B

E 75°

�D C

[AB] � [AC] m(AE�D) = 75° m(BD�E) = �

Şekil III

Buna göre, � kaç derecedir?

A) 40 B) 45 C) 50 D) 55 E) 60

36. A

B

C

D

= k

Şekildeki gibi çember içerisine yerleştirilecek bir çok-genin kenar uzunlukları eşittir.

n kenarlı bu tür çokgenler için kn

360= şeklinde bir oran

tanımlanmaktadır.

= A = B = C

Buna göre C

A B+ değeri kaçtır?

A) 4

3 B) 1 C) 8

9 D) 2 E) 4

33.

Yukarıda ölçeklendirilmiş haritada koordinatları veri-len A ve B şehirleri arasındaki mesafe gerçekte 1500 km’dir.

Buna göre A ve C şehirleri arasındaki mesafe ger-çekte kaç km’dir?

A) 250 B) 300 C) 400 D) 500 E) 550

A(–2, 12)

C(4, 4)

B(–20, 36)

Analitik düzlemde A(x1, y1) ve B(x2, y2) noktaları arasındaki uzaklık,

|AB| = ( )x x y y– –2 12

2 12+^ h

formülüyle hesaplanır.


A A A A A A

Temel Matematik testi bitti.

TEMEL MATEMATİK TESTİ

37.

A B

K

Şekilde AB doğru parçasına en kısa uzaklığı 3 cm olan K noktasındaki çiviye bir ip sabitlenmiştir. İpin diğer ucundan tutularak, gergin şekilde hareket ettiril-diğinde ipin ucu A ve B noktalarına denk gelmektedir.

İpin ucu A noktasına denk geldiğinde ip ile [AB] arasındaki açı 30° olduğuna göre ipin uzunluğu kaç cm’dir?

A) 3�3 B) 6 C) 4�3 D) 5 E) 9

38. Dikdörtgen biçimindeki bir kâğıt, köşegeni boyunca şe-kildeki gibi katlandığında dikdörtgenin uzun kenarları arasındaki dar açının sinüsü 1

2 olmaktadır.

Buna göre başlangıçta dikdörtgenin uzun kenarı ile köşegeni arasındaki açı kaç derecedir?

A) 15 B) 20 C) 30 D) 45 E) 60

39. y

A(–6,–7)

B(14,8)

x

30 km/sa.

40 km/sa.

Koordinat düzleminde A ve B noktalarında modellenen araçların bulundukları noktaların konumları verilmiştir.

A’nın saatteki hızı 30 km/sa, B’nin saatteki hızı ise 40 km/sa’dir. A aracı 4 saat hareket ettikten sonra, B aracı ise 3 saat hareket ettikten sonra duruyor.

Bu araçlar aynı yönde hareket ettiklerine göre, son durumda aralarındaki uzaklık kaç birimdir?

A) 12,5 B) 20 C) 25 D) 40 E) 50

40.

Şekilde karesel noktalı kâğıtta verilen açınım ka-patıldığında oluşacak prizma ile ilgili, aşağıdaki-lerden hangisi yanlıştır?

A) Dik üçgen dik prizmadır.B) A, B ve C noktaları aynı köşede birleşir.C) [BK] ile [AK] çakışır.D) D ile F noktası eşleşir.E) B ile E noktası eşleşir.

A

B

DC

E

F

K L

FEN BİLİMLERİ TESTİ

27

AKİTAPÇIĞI

AKİTAPÇIĞI

1. Bu testte sırasıyla Fizik (1–7), Kimya (8–14), Biyoloji (15–20) alanlarına ait toplam 20 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.


1.

fiekildeki I ve II numaralı kaplarda 12V ve 6V hacmin-de 2d ve 4d öz kütleli sıvılar bulunmaktadır. Bu sıvılar-dan belirli oranlarda alınarak, III. kaba konulduğunda her üç kaptaki sıvı kütleleri eşit oluyor.

Buna göre I. kaptan III. kaba aktarılan sıvının hac-mi kaç V’dir? (Sıcaklık sabittir.)

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6

12V2d

6V4d

IIIIII

3. Sürtünmeli yatay düzlemdeki bir cisme yola paralel uygulanan �F kuvvetine bağlı olarak cisimle düzlem arasındaki statik sürtünme kuvvetinin maksimum bü-yüklüğü 12 N, kinetik sürtünme kuvvetinin büyüklüğü ise 10 N olmaktadır.

�F kuvvetinin büyüklüğü sırasıyla 6 N ve 14 N oldu-ğunda sürtünme kuvvetinin büyüklüğü, aşağıdaki-lerin hangisinde doğru verilmiştir?

|�F| = 6 N |�F| = 14 NA) 6 N 10 NB) 6 N 12 NC) 6 N 14 ND) 12 N 10 NE) 12 N 14 N

2.

fiekildeki X seviyesine kadar su dolu kapta, cisimlere bağlı iplerdeki gerilmeler T1 ve T2dir.

Musluk açılarak su düzeyi Y seviyesine getirildiği-ne göre T1 ve T2 ip gerilmeleri için ne söylenebilir? (T1 ≠ 0; T2 ≠ 0)

A) İkisi de artar.B) İkisi de değişmez.C) T1 değişmez, T2 artar.D) T1 değişmez, T2 azalır.E) T1 azalır, T2 artar.

T2

X

Y

T1

sumusluk


A A A A A AFEN BİLİMLERİ TESTİ

4. İş, enerji ve güç kavramları ile ilgili,

I. Üzerine kuvvet uygulanan cisim hareket etmiyorsa cisim üzerinde iş yapılmaz.

II. Sℑ’da iş ve enerji birimleri aynıdır. III. Aynı işi daha kısa sürede yapan makinenin gücü

daha büyüktür.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

5. Gözün bir aynada görebildiği uzay parçasına görüş alanı denir.

Buna göre düzlem aynadaki görüş alanı,

I. gözlemcinin aynaya uzaklığı, II. aynanın boyutları, III. saydam ortamın yoğunluğu

niceliklerinden hangilerine bağlıdır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) I, II ve III

7. Kalın yaydan ince yaya gelen baş yukarı bir atma-nın yansıyanı ve iletileni ile ilgili,

I. Yansıyan atma baş aşağıdır. II. İletilen atmanın hız büyüklüğü, yansıyan atmanın-

kinden fazladır. III. Gelen ve yansıyan atmanın genlikleri eşittir.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III

6.

K çubuk mıknatısı ile L cismi şekildeki gibi dengedey-ken ipin düşeyle yaptığı açı � dır.

Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisi kesinlik-le yanlıştır?

A) L cisminin kütlesi artırılırsa � açısı değişmez.B) L cismi mıknatıs olabilir.C) Sadece mıknatısın kutupları ters çevrilirse � açısı

azalabilir.D) Mıknatıs cisme yaklaştırılırsa � açısı artar.E) Mıknatıs ve cismin birbirine uyguladığı manyetik

kuvvetler eşit değildir.

�

L

düşey

ipS

K

N



8. Ana Disiplin Açıklama I. Biyokimya Canlı organizmadaki metabo-

lik faaliyetler ile ilgilenir. II. Organik Kimya Atomun atom altı tanecikler- den nasıl oluştuğuyla ilgilenir. III. Analitik Kimya Farklı maddeleri tanıma, ayır- ma ve onların bileşenlerinin niteliğinin ve niceliğinin belir- lenmesi ile ilgilenir.

Yukarıda kimyanın ana disiplinleri ile ilgili verilen açıklamalardan hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

9. X– anyonunun proton sayısı 35, kütle numarası ise 80’dir

Buna göre X– iyonu ile ilgili,

I. Elektron sayısı 36’dır. II. Nötron sayısı 45’tir. III. Nükleon sayısı 80’dir.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III .

10. Aşağıda verilen değişimlerden hangisinin türü yanlıştır?

Değişim Türü A) Tuzlu suyun elektriği iletmesi KimyasalB) Tereyağının bozulması KimyasalC) Gökkuşağı oluşumu FizikselD) Ham petrolün damıtılması FizikselE) Yüksek basınç altında O2 Kimyasal gazının sıvılaştırılması

11. Sıvı Özkütle

(g/mL)Kaynama

noktası(°C)

CCl4 1,59 77

H2O 1 100

C2H5OH 0,8 78

Yukarıdaki tabloda CCl4, H2O ve C2H5OH sıvılarının aynı ortamdaki özkütle ve kaynama noktaları verilmiş-tir.

Buna göre,

I. CCl4 - H2O karışımı ayırma hunisi ile bileşenlerine ayrılır.

II. H2O - C2H5OH karışımı ayrımsal damıtma ile bile-şenlerine ayrılır.

III. Moleküller arası çekim kuvveti en fazla olan CCl4’tür.


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III



12. Aşağıda verilen maddelerden hangisi, kovalent kristal (ağ örgülü) yapılara örnek verilebilir?

A) Sodyum klorür B) AlüminyumC) Su D) Karbondioksit

E) Elmas

13. Aşağıda verilen madde çiftlerinden hangisinin bir-biri içinde çözünmesi beklenmez? (1H, 6C, 8O, 11Na, 17Cl, 53I)

A) H2O – C2H5OH B) I2 – CCI4C) NaCI – H2O D) CH4 – H2O

E) CCI4 – C6H6

14. Aşağıda verilen tepkimelerden hangisi gerçekleş-mez?

A) Zn(k) + 2HCl(suda) �

B) Na(k) + HCl(suda) �

C) CaCO3(k) + 2HCl(suda) �

D) Cu(k) + HCl(suda) �

E) Zn(k) + 2KOH(suda) �



15. Aşağıdaki şekilde, DNA molekülünün bir bölümü gös-terilmiştir:

Buna göre şekilde “?” ile gösterilen kısmın adı se-çeneklerden hangisidir?

A) Nükleozit B) Fosforik asitC) Nükleotit D) Deoksiriboz E) Organik baz

?

16. Omurgalı canlılarda,

I. akciğer solunumu yapmak, II. karada yaşamak, III. hepçil olmak, IV. eşeyli çoğalmak

özelliklerinden hangileri ortak değildir?

A) I ve II B) I, II ve III C) I, III ve IV D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV .

17. Normal su seviyesi N olan bir hücredeki su miktarının zamanla değişimi, aşağıdaki grafikte gösterildiği gibi-dir:

Buna göre,

I. 1. zaman aralığında hücre, bulunduğu ortamla oz-motik denge hâlindedir.

II. 2. zaman aralığında hücrenin emme kuvveti art-mıştır.

III. 3 ve 4. zaman aralığında hücre, plazmoliz olmuş-tur.

IV. 5. zaman aralığında hücre, deplazmoliz olmuştur.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I, II ve IV D) I, III ve IV E) II, III ve IV

Su miktarı

Zaman54321

N

32

A A A A A A

B / YKS – 3 / BİRİNCİ OTURUM Fen Bilimleri testi bitti. Yanıtlarınızı kontrol ediniz.

FEN BİLİMLERİ TESTİ

19.

Yukarıdaki soyağaçlarında, çekinik bir genle kalıtılan bir karakteri fenotipinde gösteren bireyler boyalı ola-rak verilmiştir.

Buna göre soyağaçlarının hangilerinde gösterilen özellikle ilgili gen, X’e bağlı taşınıyor olabilir?

A) Yalnız 1 B) Yalnız 3 C) 1 ve 2 D) 1 ve 3 E) 2 ve 3

1 2 3

20. I. Mitoz bölünme II. Modifikasyon III. Mayoz bölünme IV. Döllenme

Yukarıda verilen olaylardan hangileri, canlılarda kalıtsal çeşitliliğe neden olur?

A) I ve II B) III ve IV C) I, II ve III D) I, III ve IV E) II, III ve IV

18. Eşeyli üreme ile ilgili olarak aşağıdakilerden han-gisi yanlıştır?

A) Temeli mayoz bölünmeye dayanır.B) Döllenme sonucu zigot oluşur.C) Sadece dişi bireyde gamet oluşur.D) Kalıtsal çeşitliliği arttırır.E) İki ata canlı görülür.

adayin - sivas tek lider akademi · değirmen arkı evin önündeki ıhlamur ağacının altın-dan...

Documents