· pdf fileinstrumentenspiel: advent, advent, ein lichtlein brennt . . . . . . . . . . . . . ....
TRANSCRIPT
Inhalt
Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Jahreszeitenlied
Jahreszeitenlied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 15 30 6 Winterstrophe:DerWinteristjetztda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 1 16 7
Winterwetter
Lied:LiebeKinder,esistWinter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 2 17 8 Liedeinführung:LiebeKinder,esistWinter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Instrumentenspiel:EsistWinter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Gestalten:KlingendesEis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Instrumentenspiel:Handschuh,Mütze,Schal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Lied:WasziehenwirimkaltenWinteran? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 3 18 11 Liedeinführung:WasziehenwirimkaltenWinteran? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Vorlesegedicht:KalteOhrenimWinter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Bewegungsgeschichte:Wirziehenunswarman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Instrumentenspiel:Eiszapfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Schnee
Lied:UnslockendieFlocken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 4 19 14 Liedeinführung:UnslockendieFlocken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Bewegungsspiel:Schneeflockentanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Gestalten:SchwebendeSchneeflocken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Klanggeschichte:EinPlatzfürdieSchneeflocke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Klanggedicht:AlleFlockentanzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Instrumentenspiel:IchbinderweißeSchnee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Kinderseite:VieleverschiedeneSchneeflocken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Tiere im Winter
Lied:AmVogelhaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 5 20 19 Liedeinführung:AmVogelhaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Spielanregung:DasLieddarstellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Instrumentenspiel:Amsel,Drossel,FinkundStar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Rezept:FettfutterfürdieVögel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Klanggeschichte:EinTraumvomZoo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Gestaltungsvorlage:Tierkarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Vorlesegeschichte:FranziFledermauswillkeinenWinterschlafhalten . . . . . . . . . . . . 24
Advent
Lied:Advent,Advent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 6 21 25 Liedeinführung:Advent,Advent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Instrumentenspiel:Advent,Advent,einLichtleinbrennt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Instrumentenspiel:KlingenderAdventskranz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Entspannung:EinLichtgehtum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Fingerspiel:VierKerzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Lied:DieschönsteZeitimJahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 7 22 28 Liedeinführung:DieschönsteZeitimJahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Gestalten:UnserGruppenbilderbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Instrumentenspiel:Adventsmusik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Spielanregung:KlingenderAdventskalender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Nüsse
Lied:WalnussundHaselnuss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 8 23 31 Liedeinführung:WalnussundHaselnuss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Fingerspiel/Instrumentenspiel:IchkennevieleNüsse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Instrumentenbau:EineNusstrommelbauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Instrumentenspiel:Nussrhythmenspielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Sprachspiel:NussigerSprechkanon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Gestalten:TastbilderausNüssen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Rezept:Walnussspieße . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Inhalt
Engel
Lied:Engeltanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 9 24 35 Liedeinführung/Tanz:Engeltanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Gestalten:Engelfotos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Gestalten:Engelsflügel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Klanggeschichte:WeihnachtsfeierimKindergarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Gestalten:EinenEngeldrucken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Instrumentenspiel:Engelsharfenspielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Gestalten:Engelsharfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Gestaltungsvorlage:Engelsharfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Wir basteln, kochen und backen
Lied:InmeinemkleinenApfel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 10 25 41 Liedeinführung:InmeinemkleinenApfel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Instrumentenspiel:ImViervierteltakt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Fingerspiel/Rezept:Mannehme… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Gestalten:EineApfelkerzeherstellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Instrumentenspiel:MusikalischeSuppe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Spielanregung:AufderGlasharfespielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Gestalten:EinGeschenkfürMamaundPapa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Sprachspiel:Plätzchenbacken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Sprachspiel:Bastelvers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Instrumentenbau/Instrumentenspiel:Weihnachtsrasseln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Nikolaus
Lied:EswarmalimDezember . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 11 26 47 Liedeinführung:EswarmalimDezember . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Gestalten:Nikolausrasseln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Sprachspiel:DerNikolauskommt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Lied:HeutkommtderNikolaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 12 27 50 Liedeinführung:HeutkommtderNikolaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Vorlesegeschichte/Gestalten:DerWeihnachtsbaumwettbewerb . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Klanggeschichte:Am6 .Dezember . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Kinderseite:DerNikolausistunterwegs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Wir machen Winterquatsch
Klanggedicht:DasHokuspokus-Zauberwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Spielanregung:Weihnachtslieder-Fehlersuche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Instrumentenspiel:WeihnachtshaseundOstermann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Sprachspiel:Winterrätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Kinderseite:Hierstimmtdochwasnicht! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Neues Jahr, Fasching ist nah
Lied:EingutesNeujahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 13 28 58 Liedeinführung:EingutesNeujahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Instrumentenspiel:RaketenzuSilvester . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Gestalten:SowarbeiunsSilvester . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Instrumentenspiel:DerersteMonatinjedemJahr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Lied:Faschingslied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CD 14 29 61 Liedeinführung:Faschingslied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Gestalten:Fastnachtsrasseln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Instrumentenspiel:Karnevalsvers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Bewegungsgeschichte:FaschingszeitimKindergarten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
13Materialien für den Kindergarten: Kati Breuer, Mit Liedern durch den Winter © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Art der Aktivität: Bewegungsgeschichte
Kinder: ganzeGruppe
Schwierigkeitsgrad: ★ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩
Dauer: 10Min .
Material: –
Art der Aktivität:Instrumentenspiel
Kinder:ganzeGruppe
Schwierigkeitsgrad:★ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩
Dauer:5Min .
Material:Chimes(ersatzweiseGlockenspiel)
Wir ziehen uns warm an
SprechenSiedenTextderBewegungsgeschichteundmarschierenSiedabeiimSprechrhythmusaufderStelle .DiegenanntenKleidungsstückewerdenpantomimischan-undamEndenatürlichauchwiederausgezogen .
Wenn wir im Winter draußen sind, dann spüren wir den kalten Wind: Wir frieren, frieren, frieren. Schnell die warmen Stiefel an!
Wenn wir im Winter draußen sind, dann spüren wir den kalten Wind: Wir frieren, frieren, frieren. Schnell die dicke Jacke an!
Wenn wir im Winter draußen sind, dann spüren wir den kalten Wind: Wir frieren, frieren, frieren. Schnell die warme Mütze auf!
Wenn wir im Winter draußen sind, dann spüren wir den kalten Wind: Wir frieren, frieren, frieren. Schnell die warmen Handschuhe an!
Wenn wir im Winter draußen sind, dann spüren wir den kalten Wind: Wir frieren, frieren, frieren. Schnell ein bisschen warm laufen!
Wenn wir im Winter draußen sind, dann spüren wir den kalten Wind: Wir frieren, frieren, frieren. Schnell nach Hause laufen!
Die Tür aufmachen, Handschuhe aus, Mütze ab, Jacke aus, Stiefel aus, schnell aufs Sofa. Decke nehmen, zudecken. Aaaah, jetzt ist uns nicht mehr kalt!
Eiszapfen
DieKinderbegleitendasEiszapfengedicht,indemsievorsichtigandenMetallstäbenderChimesentlanggleiten .EssollennurganzleiseTöneentstehen .AlternativkönnenSieaucheinGlockenspielbenutzen,aufdemeinHolzschlägelentlanggleitet,d .h .einGlissandospielt .
EiszapfenhängenanRegenrinnen,sieschimmernbläulichimLicht .
Esistsokuscheligwarmhierdrinnenundfrierenmüssenwirnicht .
Winterwetter
Name:
18 Materialien für den Kindergarten: Kati Breuer, Mit Liedern durch den Winter © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Viele verschiedene Schneeflocken
FindediebeidenSchneeflocken,dieganzgleichaussehen,undmalesieaus .
28 Materialien für den Kindergarten: Kati Breuer, Mit Liedern durch den Winter © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Advent
Die schönste Zeit im Jahr Melodie: überliefert, Text: Kati Breuer
2 .DieKerzenleuchten,Kerzenleuchten,KerzenleuchtenhellinderWi-,inderWa-,inderWeihnachtszeit .Weihnachtsmann,kommschnell!
3 .Wirsingenviel,wirsingenvielundmachenauchMusikinderWi-,inderWa-,inderWeihnachtszeit,kommundsingdochmit .
4 .AmFensterhängt,amFensterhängt,amFensterhängteinStern .InderWi-,inderWa-,inderWeihnachtszeitsehenwirihngern .
5 .DieschönsteZeit,dieschönsteZeit,dieschönsteZeitimJahristdieWi-,istdieWa-,istdieWeihnachtszeitundnunistsieda .
36 Materialien für den Kindergarten: Kati Breuer, Mit Liedern durch den Winter © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Engeltanz
StellenSiedenKindernzuerstfolgendesRätsel:
Werbinich?IchhabeinlachendesGesicht,
ichhabegoldneFlügel,meinHaaristweichwieSeide,ichbinbestimmtkeinBengel,
ichbineinschöner…(Lösung: Engel)
„Verzaubern“SienunjedesKindmithilfeeinerPrise„Engelsstaub“ineinenEngel,indemSieetwasGlitteraufdieausgestreckteHandstreuen .LassenSiedie„Engel“einwenigdurchdenRaum„fliegen“ .VielleichtmagsichauchjedesKindeinenengelhaftenNamenausdenken,z .B .Goldlöckchen,GlitzerflügeloderHimmelsstürmer .WenndieKinderdaransichtlichSpaßhaben,solltenSiedieNamenaufschreiben,damitmansienichtwiedervergisst .MöglicherweisemöchtensichdieKindersogarNamensschildermitihremEngelnamenherstellen .SummenSiedieMelodiedesEngeltanzesoderspielenSiesieaufeinemMelodieinstrumentvor,währenddieKinderwiefliegendeEngeldurchdenRaumlaufen .SiekönnennatürlichauchdiePlaybackversionvonderCDabspielen .DerTanzzumLiedwirdschließlichambestendirektüberdiepassendenBewegungenerlernt .AlsAusgangsstellungbildendieKindereinenKreisundfassensichandenHänden .DerTextkannzunächstlangsamgesprochenwerden,späterwirderdanngesungen .
AllekleinenEngeltanzenimmerzuimKreisherum .
im Uhrzeigersinn im Kreis gehen
AllekleinenEngeltanzenundsiefall’ndabeinichtum .
gegen den Uhrzeigersinn im Kreis gehen
ÖffnenihreFlügelweit, stehen bleiben, Handfassung lösen und beide Arme ausbreiten (Vorsicht, der Nachbar soll keinen „Flügel“ abbekommen!)
wartenaufdieWeihnachtszeit . die Arme wie Flügel auf- und abbewegen
AllekleinenEngeltanzenimmerrundherum .
das Nachbarkind einhaken und sich mit ihm im Kreis drehen.
Art der Aktivität:Liedeinführung/Tanz
Kinder:ganzeGruppe
Schwierigkeitsgrad:★ ★ ✩ ✩ ✩ ✩
Dauer:15Min .
Material:GlitterineinerkleinenStreudose(ambestenmitLöchernimDeckelwiebeieinemSalzstreuer),evtl .MelodieinstrumentoderPlayback-versiondesEngeltanzesvonCD(Track24)
Engel
54 Materialien für den Kindergarten: Kati Breuer, Mit Liedern durch den Winter © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Wir machen Winterquatsch
Das Hokuspokus-Zauberwort
TeilenSiedievorhandenenInstrumentejenachGrößederGruppeundAnzahlderInstrumenteein .UnterteiltwerdenkönnendieInstrumentez .B .nachdiesenKategorien:a)Holzinstrumente,FellinstrumenteundMetallinstrumenteoderb)rundeInstrumenteundeckigeInstrumenteoderc)langklingendeInstrumenteundkurzklingendeInstrumente .DieKindernehmensichjeeinInstrumentundsetzensichentsprechendderAufteilunginGruppenzusammen .LesenSiedenMädchenundJungendanndasGedichtvorunderklärenSieihnen,dassdieZauberwörterfürdieReimesorgen .DieverschiedenenInstrumentengruppenkönnenreihumdie„Hokuspokus-Wörter“begleiten .NatürlichmussdasZauberwortbesondersgeheimnisvollausgesprochenwerden .
Im Winter Hokuspokus-oh-weh gibt es ganz viel weißen Schnee.
Die Straßen Hokuspokus-laut-und-leis sind im Winter voller Eis.
Wir Kinder brauchen Hokuspokus-miefel-piefel dann dicke Winterstiefel.
Und auch noch Hokuspokus-Seemannstruhe bunte Finger- oder Fausthandschuhe.
Und ja nicht vergessen Hokuspokus-nasse-Pfütze: die wirklich warme Pudelmütze.
Und über die Jacke Hokuspokus-wie-kahl kommt der von Oma gestrickte Schal.
Dann geht es raus Hokuspokus-gelitten mit dem neuen Rodelschlitten.
Und am Abend Hokuspokus-gebt-acht wird eine Schneeballschlacht gemacht.
Tipp:SuchenSiedochmitdenKindernauchnochandereZauberwörteraus .Wiewäreesmit„Abrakadabra“oder„Simsalabim“?OdervielleichtmagIhreGruppesolcheAusdrückewieSchneckenschleim,KröteneioderMäusedreck?AlsZauberwortdarfmanruhigaucheinmaleinWortaus-wählen,dassonstvielleichtnichtganzsogerngehörtwird .
Art der Aktivität: Klanggedicht
Kinder: ganzeGruppe
Schwierigkeitsgrad: ★ ★ ★ ★ ✩ ✩
Dauer: 15Min .
Material: beliebigeInstrumente
62 Materialien für den Kindergarten: Kati Breuer, Mit Liedern durch den Winter © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Faschingslied
DenmeistenKinderndürftedieMelodiedesLiedes„EinVogelwollteHochzeitmachen“bereitsbekanntsein,sodasssieschnellmitmachenkönnen .NachdemVerteilenderInstrumentesingenundspielenSieeinmalzurProbegemeinsamdenRefrain .IndenStrophensollendieInstrumentedagegenschweigen .TestenSiezunächst,obdasklappt,dannsingenSiedasganzeLied .
Fastnachtsrasseln
JedesKindfülltseinePlastikflaschenacheigenemGefühlmitRasselmaterial .DaessichumFastnachtsinstrumentehandelt,dürfensieruhigrichtiglautklingen–dasmussmaneinbisschenausprobieren .IstdasKindmitdemGeräuschzufrieden,wirddieFlaschefestzugedreht .Nunkannsieverziertwerden .DieFlascheerhältAugen,HaareundeinGesicht,ganznachdeneigenenVorstellungen .DerGriffderFlaschesollteallerdingsnichtbeklebtwerden,damitmandasInstrumentspätergutfesthaltenkann .SobaldderKlebstoffgetrocknetist,kannmusiziertwerden .
Karnevalsvers
DieKindersprechendenTextmitundbegleitensichdabeimitihrenFastnachtsrasseln .
Hierwirdheutevielgelacht,hierwirdheutMusikgemacht .MitderRassel,hörtmalher:
Rasseln,dasistgarnichtschwer .
SprechenundrasselnSiemehrmalshintereinanderundwählenSiedabeijeweilseineandereArtzusprechen:lautoderleise,hochodertief,langsamoderschnell .WieklingtderVers,wennalleganzmüde,wütendodertraurigsind?ÄltereKindersuchengerneselbstdienächsteSpielformaus .
Art der Aktivität:Liedeinführung
Kinder:ganzeGruppe
Schwierigkeitsgrad:★ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩
Dauer:10Min .
Material:vielebeliebigeMusikinstrumente
Art der Aktivität:Gestalten
Kinder:3–4
Schwierigkeitsgrad:★ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩
Dauer:20Min .+ZeitzumTrocknen
Material:Schere,Klebstoff,Füllmaterial,z .B .Perlen,Steine,zusammen-gedrückteKronkorken,MaterialzumVerzieren,z .B .Wollreste,Bastelfilz,Tonpapierreste,Wackelaugen
Material pro Kind:einePlastikflaschemitGriff,z .B .vonflüssigemWaschmittel
Art der Aktivität: Instrumentenspiel
Kinder: ganzeGruppe
Schwierigkeitsgrad: ★ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩
Dauer: 5Min .
Material: selbstgemachteFastnachtsrasseln(sieheoben)
Neues Jahr, Fasching ist nah