UNIVERSIDAD FERMÍN TOROVICERECTORADO ACADÉMICO

SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA

Diplomado de Componente Docente en Educación Interactiva a Distancia.

Módulo 3: Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos

ASIGNATURA:Sistemas Operativos

Las siguientes líneas están relacionadas a la historia, documentación, desarrollo e implantación de los sistemas operativos desde los años 70 hasta nuestra actualidad, brindándonos conocimientos a través de las lecturas y contenidos de las tres principales páginas web más usada para su estudio como asignatura en pregrado.

Alejandra Esther Torres Betancourt31/08/2010

Página 1

Aspectos Generales

URL: http://www-lsi.ugr.es/~jagomez/sisopi.html

La página fue creada como guía de estudio y aprendizaje para los alumnos de

la E.T.S de Ingeniería Informática de la Universidad de Granada (España) con

el fin de que los estudiantes posean un recurso variado de información de cada

uno de los módulos de la asignatura.

Los recursos y herramientas que posee permite al estudiante esta actualizado

con cada una de las evaluaciones correspondientes en el semestre,

planificación de la asignatura y plan de evaluación; pueden realizar descarga

en línea, a través de diversos link visitar otras páginas que les sirve de guía y

ayuda al momento de presentar los parciales. Por otra parte contiene una

bibliografía amplia, material adicional y noticias de interés.

El equipo de trabajo de dicha página se encuentra en la misma Universidad de

de Granada, España.

Aspectos Curriculares

El sitio web ó página web permite que los alumnos y docentes de cualquier

universidad de habla hispana utilice su material para preparar sus clases (como

guía de aprendizaje) y para aquellos que incursionan en esta materia.

A través de la bibliografía variada y enlaces de interés nos podemos guiar en

temas relacionados con la asignatura para crear foros, wiki, diferentes

dinámicas de aprendizajes, cuestionarios, consultas, entre otras cosas.

Posee un entorno agradable a la vista de los usuarios que deseen visitarla, y

unos enlaces importantes para poder acceder a la información y comunicación

de los tutores de cada una de las secciones.

No posee como herramienta enlaces dinámicos como foros, correos u otro tipo

de acceso para llegar directamente al docente de la asignatura e interactuar

con otros compañeros; no posee elementos de la web 2.0, videos, sonidos y

otros relacionados.

Aspectos Gráficos y Técnicos:

El acceso a la página es netamente de investigación, ósea, como opinión

personal desea llegar a ser un aula virtual, pero sin una plataforma que lo

acompañe, la información que se muestra es de la asignatura y sus temas

relacionados, por tanto, no posee publicidad, ni promociones, ni otro tipo de

enlace diferente a los que sean de interés de la materia.

La página es ligera a la hora de mostrarse, ya que no contiene vínculos

pesados, ni animaciones que hacen que cueste para que cargue, Una de sus

limitaciones es que no posee comunicación asíncrona con sus estudiantes y

profesores a través de correos, chat, blog, foros, etc.

Conclusión:

La página es completamente adaptable ya que cumple con su rol

principal, proveer información importante para el desarrollo de la

asignatura y cumplir así con cada de una de las evaluaciones colocadas

por el docente.

Página 2

Aspectos Generales

URL: http://exa.unne.edu.ar/depar/areas/informatica/SistemasOperativos/

SOF.htm

La página fue creada como una excelente guía de estudio, aprendizaje,

enseñanza para los alumnos de la U.N.N.E de la Facultad de Ingeniería

Informática, Argentina, con el fin de que los estudiantes posean en ella un gran

recurso de interacción, conocimientos, enseñanza, capacitación, a través de

ese gran proceso elearning que la acompaña. Posee un recurso variado de

información de cada uno de los módulos de la asignatura.

Los recursos y herramientas que posee permite al estudiante y docente estar

actualizado con la asignatura, ya que cuenta con: descarga de libros,

documentos, monografías, trabajos publicados, tesis de grado, buscadores,

enlaces de interés, noticias, traducciones, en fin una gran variedad de recursos

donde el visitante se sentirá seguro de la información la cual esta accediendo..

Por otra parte contiene una bibliografía amplia muy documentada y variada.

El equipo de trabajo de dicha página se encuentra en la misma Universidad de

de Argentina (UNNE).

Aspectos Curriculares

El sitio web posee un gran repertorio de información, destinada a la asignatura

apoyada en una extensa bibliografía, el cual comparten, y el cual nos guía a

utilizar esta información para preparar las clases aquellos docentes ligados a

esta asignatura y para aquellos que la incursionan.

A través de la bibliografía variada y enlaces de interés nos podemos guiar en

temas relacionados con la asignatura para crear foros, wiki, diferentes

dinámicas de aprendizajes, cuestionarios, consultas, entre otras cosas.

Posee un entorno agradable a la vista de los usuarios que deseen visitarla, y

unos enlaces importantes para poder acceder a la información y comunicación

de los tutores de cada una de las secciones.

No posee como herramienta enlaces dinámicos como foros, correos u otro tipo

de acceso para llegar directamente al docente de la asignatura e interactuar

con otros compañeros; no posee elementos de la web 2.0, videos, sonidos y

otros relacionados.

Aspectos Gráficos y Técnicos:

El acceso a la página es netamente de investigación, ósea, como opinión

personal desea llegar a ser un aula virtual, pero sin una plataforma que lo

acompañe, la información que se muestra es de la asignatura y sus temas

relacionados, posee muy poco publicidad y el cual solo esta ligada a

buscadores, paginas de niños, link para envió de mensajes por texto a través

de celulares dentro de la misma argentina. Posee información y correos de

acceso y números telefónicos de los creadores de esta página, así como un

contador de visitas realizadas y la cantidad de personas que en ese momento

acceden a la página.

La página es ligera a la hora de mostrarse, ya que no contiene vínculos

pesados, ni animaciones que hacen que cueste para que cargue, Una de sus

limitaciones es que no posee comunicación asíncrona con sus estudiantes y

profesores a través de correos, chat, blog, foros, etc.

Conclusión:

La página es completamente adaptable ya que cumple con su rol

principal, proveer información importante para el desarrollo de la

asignatura y cumplir así con cada de una de las evaluaciones colocadas

por el docente.

Página 3

Aspectos Generales

URL: http://www.neoteo.com/ranking-de-sistemas-operativos-online.neo

La página pertenece a una compañía llamada Zensell Internet Group S.L, el

cual se encuentra en Málaga, España. Esta compañía se encarga de proveer

información y soporte de recursos informáticos, electrónicos, software,

hardware, internet,

Para el aspecto educativo y relacionado a la asignatura, ofrece una gran

variedad de información referente a los sistemas operativos de la actualidad, su

auge, desempeño, requerimientos y opiniones de las personas y empresas que

tuvieron la oportunidad de interactuar con ellos.

Por otra parte cuenta con una gran variedad recursos que te permite descargar,

conocer, noticias, enlaces de interés con la asignatura, foros, imágenes,

cuentas de usuarios, acceso a redes sociales, entretenimiento, y muchas cosas

más.

El equipo de trabajo de dicha página se encuentra en España, y es una

compañía que se dedica esta actividad un 100%.

Aspectos Curriculares

La página está dirigida más que todo para que las comunidades de

aprendizaje, estudiantes y adictos a este tipo de temas pero que ayuda mucho

a la comparación, investigación, conocimiento sin necesidad de interactuar con

un determinado sistema operativo sin necesidad de instalarlo.

Aspectos Gráficos y Técnicos:

La página posee mucha publicidad, noticias, acceso a redes sociales,

imágenes, pero no afecta en nada para entrar en ella e interactuar con la

información.

Está enfocada a cada uno de los temas en los debates que ellas se generen,

compartiendo un buen entorno grafico ya que la interfaz es muy agradable, de

fácil uso e interacción. Recomiendan sitios de confianza para el acceso de la

información e investigación del tema en discusión.

Conclusión:

La página se adapta a los requerimientos académicos de la asignatura por

lo que será utilizada como material de consulta obligatoria para mis

estudiantes.