ALMANCA 4

AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖÖRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ

ALMANCA-4Ders Notu

I

ALMANCA 4

ÖSSÛZ

Açık Öğretim Uae*l için hazırlanmış olan Almanca 4. Dönem TV ders programlarına ve TEXTE UND SITUATIONEN T der» kitabına ek olarak etinizdeki ders notlan hazırlanmıştı/ Dera notlarının hazırlanış amacı, karşılatabileceğiniz zorluklar göıönûnde bulundurularak yalışmalannırda yardıma olmak ve stil yönlendirmektir

Tek başınıza çalışacağınızdan, her bir ünitede işlenilecek konu açıklandıktan sonra tize birtakım önerilerde bulunulmuştur. Bu öneriler

+ »

doğrultusundaki çahşmalanntt. daha başarılı olmaıım sağlayacakta-.Bizim önerimiz. TV proframlartm izlemeden önce ders kitabı ve

dm noüannın Iİ0İI ünitelerini okuyup hanrtanmanız olacaktır.[ \~ ] bu işareti gördürünüz yerleri defterinize yazarak çalışmanız

yaran niza olacaktırKalem gûrdugünûz yerde laiğinizi sınamak amûrjyia oluşturulmuş

ireni]ar buhınmukladır. Bıı alıştırmaları çözmeniz gelişiminiz için stzc çok yarar sağlayacaktır. Alıştırmaları önce mutlaka kendiniz çözmeye çalışınız. Çözümlerden sadece ve sadece kontrol amacıyla yararlanırın Ataç turnaların çözümü anahtar işareti ile hiriikte. btr sonraki sayfadakendinizi kontrol amacıyla verilmiştir.

Metinlerin tümünü yüksek sesle okumamın öneriyoruz Unutmayınız yabana dil öğrenme; dinleme, yum a, okuma, konuşma gibi çeşitli û^eLefln tümünden oluşan bu süreçtir.

Aynca her bölümün sonunda bilgilerinizi ölçme nü için kısa birer test hazırlarımı} olup te tap anahıarLan ders notlarının son sayfasında verilmiştir. Bu tnUerin diğer btr aman da tw sinara hanrtamakiır.

Seçtiğiniz yabancı dili. Almanca'yı kolay öğrenmenin yolunun sistemli çalışmadan geçliğini unutmamanın umuyor, hahamlar ditiyoruz.

ALMANCA KOMİSYONU

1

ALMANCA 4

ADJEKTFVDEKLINATION

Bu U NÎTE m IJÛ e a n lk d Vt Lslm a ra s ın d a Ij utuıı an fij/atJanrı timin dört hilirtt: göre çekimi İncelenecektir

* Be tiril artikel Ut vaptliin sıEat lamtgmilanrnTt aW<ftıIm fa tıır

* Beliniz artlkd İle yaplfcan Slfil lam lam alanıun aJdkftı tflüdlftr

* AltştırmaLır* Çfaflmler* T » t* Kelimeler

Bu ûnlleyt çabjtıklon sonra:* Sıfatların İHTim dört haline ftöre çekimini

kullanabilen: kainiz■ Belirti veya belLrsu arııkelli isimlere gflre «iratların

n w l çeki m] m [ilgini AJrrnmif olacaksınız.* Farklı öğeleri kullanıp ufol tamlamaları

yapabileceksiniz.

NASIL ÇALIŞMALI:* Kendinize bir defter edininiz, Verdiğimiz dilbilgisi kurallarını defterinize geçirini» Bu kurallan özümsemeye çalışınız. AlıjUrmaUn bu doğrultuda çözerek pekiştiriniz

* Sözcük dagamğınızı arttırmak amacıyla ünitenin «onunda verilen sözcükleri ezberleyiniz

* Güncel hayatta sıfatlan çok sık kullanmaktayız Bu nedenle kolaylıkla kendi kendinize alıştırmalar üretebilirimiz

* Bu üniteyi çalıştıktan sonra ders kitabınızdan yararlanınız Konuyu ne derece anladığınızı daha İyi göreceksiniz.

* TV deki programı izleyerek konuyu pekiştiriniz

Ü N İT E] /

GİRİŞ:

IÇtNDEKlL£K:

AMAÇLAR

2

ALMANCA 4

ONtTE ]

Dahi ilk konumuzda Türk mutfağına dejtnmeden duramazdık

doğrusu BLnbtr çeşit yemekleriyle ülkemizin tarafının dentele kaplı

olması nedeniyle rengin halik çejitiertyle, rakısıyla, kahvesiyle hele hele

sohbetiyle ne güzeldir Türk mutfağı!Biliyoruz, metnimizi okurken tizin klmbilLr kaç çeşit yemek

gözünüzün ününden.. Lütfen, onlar götünüzün önünden geçerken

metni okuyunuz ve aralardaki sıfatlara dikkat etmeyi unutmayuıızl.

ESSEN İN DERTÛRKEI

Wûrden Sıe um des Essens wilLen İn

die Tûrkel koounen? Wenn S*e eril

elnmal die weitberûhmlr türkisehe

Kûehe kennengelemt hafaen, deren

Gehelmnis Criacbeste Zutaten.

meisterhafte.socgfİltlge Zubereltung

und harmonlsche Zusamroensteüung İst?

İn den Resuurants frtrd eine relehe

Auswahl an Spelsen undauch

kûstllchen SüPspeisen angeboten

İn dlesem van dret Meeren umgebenen

Land erwartet man Sie mu frischeıı

Flschrn und anderen Meereslrûchten

Ala helPe* Getrânk wlrd neben dem

Tte auch der türklache Kaflee gem getrunken. Wo tımner SIe sich belinden, eln Glas 1te öder dn angenehmer

Kaffee «trd Lhnen gmrt3 angeboten

3

ALMANCA 4

B Û dIKKAT! AnıkrL ı* ışJnı aramdaki ftf&Üann ismin dûn hjJLnc jfârt

çekimlendlglni daha önceki bılgıkrimter dayanarak anurvuyorsunurd ur

Bunu bir tabloda tur kes daha gdradkşttreitın:

der (h dasHartnadv

AkkusativDa Ov

GttJdUv

der r*eu-e Tlach den neu-eaTtoch

dem neu-e» Tlach

d es neu-aa TLscbaa

dte ak-a Uhr

dk alı-a Uhr der alt-*a Uhr

der alt ea Uhr

daa kirin-c Kind

da* kJetn-a Klnd fWn kletn-aa Klnd

de* Uetnea Klnd

dle fPhırallNoraınatıv

AkkuaatlvDauv

Genlüv

dle neu'ea Tlsebe

dle n ruan Tlache

den neu ea Tlschea

der neu-aa Tise he

dle alt-ea Uhren

dk alt ea Uhren

den ait-ta Uhren

der ah-«a Uhren

dle kkm^ea Kinder

dle kletn «a Kinder den kletn-«a Klndera

der kkin-«a Kinder

ömeflin Bu gûzd ev benimdir .

Dm ıchfa? Ha us gebûrt mir,

1 V Belirli artıkelkn kuUanabÜdtftmlı gibi, beliniz artlkeUen de

kullanabiliriz Afa&dakl tabloda beitrstz artlkeUeıde a falların aldı# takılara

dikkat ediniz!

cin ek* ün

HomJnatJv

Akkusativ

Daliv

Genltıv

etn neu-ar "Hach t inen neu-en Ttoch

elnetn neu-aa Tlach

etnes neu ea Tlschta

etne all-« Uhr

etne ah-a Uhr einer ah an Uhr

d a a alı ea Uhr

etn kletn ea Klnd etn kkin-ea Klnd einem Uetnaa Kkıd

eine» Ueln-aaKinde*

4

ALMANCA 4

PluralNocnlnallv

AkkusailvDattv

Geniüv

ntu-c Ttoehe

nru-e Tlache

nr u *a Tlschen

neu-arTische

ah a Uhren

ah-a Uhren a itaa LThrtn

aJt-er Uhren

kirin a Kinder

kldn a Kinder

klrtn-aa Kinder*

kJetrt-er Kinder

Şimdiye ludar öfrmdücknmtzt gfeAnûnde bulundurarak a*ag>dakl

■iıytınnaian çöıünûi

j ** tnn^ıki^n doldurunuz:

fpa» Eaaen lat |u t D » gutc E ten habe leh gekochı|

1 . Da» Getrank tat hei3 ___ _______ Getrink kotlet wenig2. Dte Prüfung war le idu___ _______ Pritfung daucrtc 45

Mtnuten.3. LHr Inatitutalettertn war rverrö* ____ _______ İnstttutaİettcrİn

gmg an um vorbd4. Der Urtaub daucrtc Lan*____________Urtaub hal un» gut

Rrtan5. Der Arbeller Ist « h r flr ip ıg _____________ Arbeiter tat Mft

rwei Tagcn beuriautrt

5

ALMANCA 4

( SAl Asa&cto ıklayn kuru 'rrümtykr Birinci kuluda ufatUr. ikinci

kutuda IsUnkr verilmiştir İsimlere doğru sıfatlan bulunuz

* W as gehörı «mtu?

t . ' * VV

__

? yt ın V1

• * » < Ç ^ * * w — I-

i '

cine schw»erifte Arbelt Uor bir İşi

!♦______

5 ...............................

2 . ....................

e._____„3 ...........

7. .4.

Akdeniz'de insana nder sunulmaz kİ? Bunları öğrenebilmek

için öncelikle sıfatların doğru çekimlerini yeri eştirmeniz gerekecek!

•Ferien im Mluelmeerraum btften Ihnen

aonnlg Wetter. blau___ Ueer.fut___ Essen.sportiich___ Aktlvitaten neu___ FreundschaJten.

amûsant.___Unterhaltung. cine ûberraacbend____

Gastfreundllchkeıt.

abwechslungsretch___ Küsten, mteressant___Touren und

antik___ Ruinenstadte

6

ALMANCA 4

7

ALMANCA 4

ö zOmler

İ2 ~ l Verdiğimiz yanıtlara bakmadan önce mutlaka kendiniz çArûmlrtneye

çabfinız. Buradaki çözümlerin sadece kendinizi kontrol amacıyla verilmiş olduğunu unutmayınız)

2 Das hel0 e

3 . Dte angenehme

4 . Dit nervöse5. Der Lange

6 . Der flei0 lge

l r ttete tehmerkge Arbdt

2 . rtne sehtine Dame

3 . dne lange Üste

4 . eln hohes Haua

5 . fin türkiscbes Restaurant

6 . rtne frrmde Sprache

7 . eln fleiptger Student

8 . eln achwarzer Motorrad

2 . So eln blûdes Huhnî

3 . So elne blöde Gans!

4 . So eln aher Idlotf

1. Was für eln netler Mann!

2 . W as fûr dne «hâne Frau!

3 Was fûr eln bravea Kindi

8

ALMANCA 4

TEST (ABSCtlNm 1)

1 Hflnfllal Tinim?

aj der dûnne Marnı

b) dke fettgedrurkten Buchstaben

c) das grûner Auto

d) dle hungrigen Kinder

a) den aker Ha um

b) der a] ter Freıındln

c) des hoher Hauscs

d) das sebâne Theaterstück

3. Eln__ kirin__ Klnd helfen ru kûnnrn, bereltet mir im m tr

D ntaı jan ttı l ı r i t e t o t t ta) <*! en b) -es/-e* d -cm/-m d) - /-e r

4. Der sehlau__ Schûler lemt schnell.

Pofru yaniü taarcücrtnto!a) -er b| -en d -em dj -e

5. İn eln__zertoroehen___ Krug kann man ketn Wasser füUen

Dofru vamtı İşaretleyin^

a) -en/ -en b) -«s/ -es cj -e/ ■« d) - / -er

9

--

3I

11! i IC 4> t# t* I#

ALMANCA 4

ÜNİTE 2 / MODALVERBEN

GİRİŞ: Esas M erin şahıslara vr zamanlara gfln çekimlerini bir

kez daha anımsayınız. Bu ünitemizde tan fullerinin kullamm Amaçlanın, cümle İçerisindeki işlevini göreccglz

İÇİNDEKİLER: * Metin

* Şahıslara güre tara fiillerinin çekimlen

* Alıştırmalar

* Yanıtlar

* Test

* Sözcükler

AMAÇLAR * Bir istek belirtirken ve izin isterken hangi fiillerden

yararlanacağınızı Öğreneceksiniz. Bir görev verirken

veya bir yetmek bildirirken hangi tarz fiilinden

yararlanmanız gerektiğini öğreneceksiniz.

* Tarz Dillerini kullandığınızda cümlenin nasıl bir yapı

değişikliğine uğradığını göreceksiniz.

NASIL ÇALIŞMALI ‘Sözcük dağarcığınızı genişletmek açısından verilen

sözcüklerden yararlanınız Daha fazla sözcük öğrenmek

isterseniz elinizdeki sözlüğe başvurunuz

* Verdiğimiz dilbilgisi kurallarından yararlanarak

alıştırmaları çözün ûz.

* Kendiniz de alıştırmalar oluşturarak konuyu

pekiştiriniz

11

ALMANCA 4

ÜNİTE 2

Dünyanın böyieslne küçüklüğü bir zamanda bir irk yabana dilin

yetmediğini bir Iklnd dile hatta üçüncü dile gereksintm duyulduğunu hepimiz bilmekteyiz. Özellikle 1* ilanlarında edlndlgtntt mesleftln yanında

enaz bir yabana dil arandığım görüyorsunuzParçamızda da yabana dilin ne kadar gerekli olduğuna defindik.Lütfen parçayı okurken esas fülllertn ncırde olduğuna, onların yerini

neyin aklıgma dikkat ediniz

FREMDSPRACHEN IM ARBEITSLEBEN Jeder AngrsteUlr muB normalerwetse etne Fremdsprache gut

sprecben können Wenn man Torte zum überaetzen hat. wenn man Beauch

a us dem Ausland hat. aofl man eüıe Fremdsprache beherraehen.Deswegen müssen a uf )eder Schule Fremdapraehen gelehıt

werden.Der Schüler muB sfcrb fûr elne Fremdsprache entsehelden und

kann sogar ala Wahtfach eirıe zweite «ahlen

K U ^ t Bu ünitedeki konumuz tarz fiilleri Bu ftüler dinenin hemen

yanında yer alırken esas yüklem cümlenin sonuna yalın hakle gkder. Alıştırmalara geçmeden önce şahıslara göre tarz filîlerinin çekimine dikkat

edelim!..TARZ FİLLERİNİN ŞAHISLARA GÖRE ÇEKİMİ

şahıs İstek Zorunluluk/Görev- 1

İzin Kabiliyet

«ollen mögen sollen müssen dürfen können

ich wil1 mag soll muf) darf kann

dtı willst mag&t wUsl rmıpt darfst kannst

er.sle. es vlll mag soll mup darf kann

wlr «ollen mögen sollen müŞen dürfen können

thr wollt mögt soll t müBt dürft könnt

sie wollen mdgen sollen müsaen dürfen . können

12

ALMANCA 4

örneğin

* leh wllJ Dolmetschertn werden /Çevirmen olmak tstlyorum* leh m a^dle Buroarbrti nleht aehr Rem /Büroda çalışmayı pek sevmiyorum* leh soll melne Hau&aufgaben machen/Ev ödevlerimi yapmalıymışım* leh m ug um 21.09 Uhr zu Hause sein./Saat 21-ûfi de evde olmam gerekir.* S*e dürten hler nleht rauchenl/ Burada sigara İçemezsiniz]* k h kann mit dem Bu» nach Hause fahren / Ben otobüsle eve gide bilirim

[ S I Defterin İze siz de tarz fiillerinin farklı şahıslara göre çekimlenmiş hail He cümleler kurmaya çalışınız Esas ftilln sona yalın halde geldiğini unutmayınız, Defterinize yaptığınız çalışmalardan sonra aşağıdaki alıştırmaları cdtndtgUıtz bilgiler doğrultusunda çözümleyiniz

5At

İşaretlenmiş tarz fil ileriyle olumlu ve olumsuz cümleler

kurunuz.

nlehtjmüsaen (nlchtjkönnen (nlcht)dürfen

arbelten ■

Deutsch spcechen r

nach Parts flleğen s

Zigaretten rauchen M.

Fem seher reparteren ■

l.lrfı mLLp lmıüer ajttfltrn

2

3 . __________

4 ._______ ____________

ö . ............................. ...... ...........

leh mu0 nlcht immer ar bel ten

13

ALMANCA 4

S A i Cümleleri tamamlayınız.’

sıe

vilt

Er

Sie

cine CoU

cin Auto

dkr Prüfung

trinken

fotografleren

Birinci ve ikinci üniteyi tekrarlayıp pekiştirmek »irin yararınıza

olacaktır. Bu İki üniteyi gö/den geçirdikten sonra bir sonraki konumuz olan

emir kiplerini daha önceki derslerinizde edindiğiniz bilgilere dayanarak

anımsamaya çalışınızBu ünitedeki alıştırmaların yanıtlan bir sonraki sayfada verilmiştir.

Çözümlere bakmadan önce mutlaka kendiniz yaruüamaya çalışınız

Yanıtlamakta zorluk çekerseniz verilen bilgileri tekrar ettikten sonra

yeniden çözümlemeyi deneyiniz. Verilen çözümlerden sadece ve sadece

kontrol amacıyla yararlanınız

14

ALMANCA 4

sÇÖZÜMLER

0

A2

1- leh mı^P Imrorr ar bel ten

2 . leh k an n gut D ru tsch sp rrc h rn

3. leh kana narh Paris fliegen.

4. leh d arf nleht Ziyaretten rauchen5. leh n ıuft den Fe m seher repa/lerrn

1. S*e dtlrfen rtne Cola irlnkrn2. £c will eln Auto kaufen3 . E r k a n n d ie P rü fıın g r t ıa rh r n

4. Ste darf u n s fotografleren

15

ALMANCA 4

T E ST (ABSCHNITT 21

1. 11 wir

Oİtr

3) İtmen

4) sollen

SI Deutschn n t f r t . » ı r a U m a v ı h ^ h ı n . . , -

a) 1 /3 /2 /4 /5 b | 1 /3 /2 /5 /4 cj 1 /4 /2 /5 /3 d) 1 /4 /2 /3 /5

Ajtaffırtakl m nılanla hotüııga jfelrn doğru gftzrûfıı hultmtızl

2) lh x _______ um 8 Qfi Uhr u n ArbeltspLatz sein.o) müssrn b) mup c) mûJ3t d) mu^t

31 leh _________ m ir metne H inde waschenîa] solist b) sollen c) soil d) snllı

4. Ihr ________ mir İn der Kücbe helfen. a n s ta n vor dem F rm seh er2u sltzen

a] wollen bl m ûsaen c) soUte d) könntet

5. ___________ du mlch nach Hause fahrrn?

a) K an n b) K a n n st cj KAnnen d) KAnnt

16

ALMANCA 4

VVORTUSTE

e Frem dsprache e Frem dsprachen

r Angestellte e Angentellten• ArbeltsJeben

ftw as ûbersetren r Text

e Te*te s Aualandru ctwaa berrit scln m On dil ch und schrlftUch

lehrenslch entsH'hetden s Wahifach e W ahlûchex ctwas «rahlen

• yabancı d il/ diller

** m em ur/ m emurlar

■ İş hayatı

• btrçeyi çevirmek■ m etin/ metinler

» yurt dı$ı

• btrşeye hazır olmak■ sözlü ve yazılı• Öğretmek■ karar vermek■ seçmeli d e rs / dersler

• btr^eyl seçmek

17

ALMANCA 4

ÜNİTE 3 / DER IMPERATIV

GİRİŞ:

İÇİNDEKİLER

AMAÇLAR:yapısından

Bu ünitemizde emir kipini işleyeceğiz Bir kişiye

ya pil masını istediğimiz bir 191 btldınrkrn nasıl bir cümle

yapısından yararlanmanız gerektiğini öğreneceksiniz

* Metin

* Hangi şahıslara yöneltildi# bildiril|j,* Alıştırmalar

* Yanıtlar

* Test

* Sözcükler

* Birisinden bir İş istediğinizde nasıl bir cümle

yararlanmanız gerektiğini bilirsiniz.

* Bu tip cümlelerin emir cümleleri olduğunu, günlük

hayatta Üş. okul, ev vs. yerlerde) çok. kullanıldığını göreceksiniz.

* Emir cümlelerinin hangi şahıslara yönelik olduğunu öğreneceksiniz

NASIL ÇALIŞMALI:* öncelikle size verilen yeni sözcüklerden gerektiği gibi

yararlanınız

* Metni aesU olarak birkaç kez okuyunuz. Okurken

vurgulara dikkat ediniz.

* Mümkünse etrafınızda Almanca bilen birisi varsa ona

okuyunuz. Vurgulara birlikte çalışınız

* TV programını izleyerek bilgilerinizi pekiştiriniz

18

ALMANCA 4

ÜNtTE 3

cf^?B lr önceki ünitede emir kiplerini şöyle btr hatırlamanın istemiştik

Aşağıdaki parçayı okurken fiillerin konumuna dikkat ediniz

W E R İST D E R 0 O 6 S ?

leh btn Maus.Manehmal habe leb krlne Luat. frûh aufrusteben und zur Arbdt

m gclîta. Und wipt Itır, wanntj? deden Morgen mup İdi nur daH dbeanhfren:

Hooımc pünktlichl Gehe nictıt oftne Ertaubnis İtfendvohin!Sfhrtıbe sdınellffi Lcme chintaistbl . u n d .u n d ım d ^ -

MuP leh mir da& alles anhörtn? Am W«henendç vıtrde leh Mdlkmâr

und darın ırtfcr (ch ihm wer £krr Bw 4 IKİ Nur mu0 ith noch etrttn

LottHcheln ausfüllen.

ıs.llîlKKAT!Kmir cümleleri Bilin başa alınmasıyla kurulur. Sadece üç

şahısta imperatlv kullanılır Dlfler btr deyişle bu cümleler ikinci tekil şahıs

Idu). İkinci ço|ul şahı* (Ihr) ve çok kibar konuşulması gereken durumlarda

lıle) zamirlerine yöne tık olarak kurutur

Komm® (Konimi mit! Schrrlbf sdınelT

[IHR* Komm| mit' SchiTİbl schnell!

ISIEI Konunca Ste miti Schrtlbea Stc schneDf

Edindiğiniz bügücrr dayanarak aşandaki alıştırmaları çtaûmlrytnlzk i Okuduğunuz parçaya dayanarak a$a&dakl soruyu yanıtlayınız?

W as mup Klaus alles un Arbettsplatz maehen?

1. Er muB pûnklllcb knmmfn

4 ..

19

ALMANCA 4

M

1,2 .

3.V

5-,

FUlterl doğru çekimleyerek boşlukları doldurunuz. Obersetze den Tart tns Tûrklache! ( ûbersetzen. du)____________ die Kinder uad H emden! ( b ü fe İn. du) _____ ______ dem Kaufmann nlchtl

____________ nleht zu lange _______ f

aile delne Bûcher ____ !

Sle kelnen Lârm , bltlel

( vertrauen, Ihr}

( fem aehen. Ihr) ( aufraumen. du)

( maehen. Sle)

20

ALMANCA 4

21

ALMANCA 4

TEST (ABSCHNITT 3»

dcifl -Bliî Heft mtf,1 2 3 4

a) 2 / 3 / 1 /4 bj 2 / 4 / 1 / 3 c » 4 / l / 3 / 2 / d ) 2 / 3 / l / 4

2 ._____________ dle Tür t

Doflru fiili bo&lufa yerleştiriniz

aJÖftncst b)Öffnen c)Schlte0et d lS ch to p es t

3. ______ ________ n lc h t to schnell!

Doğru flilı ftonİHga vrrlratrmnuaJF ahrt bJFShrst cJLaufst d)Laufcn

4. _______ xu: _____ a ile miti

Doğru em ir kiplerini bu lıım ız tAltı çizilen ögcyr d ikkat rdinlz)

aJH öct/Schreibt b tH öre/Schreibt

c)H ûn/5chrcitw d )H ûren /S chre ibm

5. m m m dle Tabletten ta jllch 1 x cini

Ait, rtrtll ftll hanyl « h & a tfftrr çekilm iştir? İşaretleyiniz»

a) 2. Prr*. Sing. b) 1. Pera. Slng. c) 2. Peni Pl. dİ 1, Pcra. P1

22

ALMANCA 4

VVOKTLISTE

r Doss

e Bteae

pünktllch dassHbe t trlaubni»

«■ Erlaubnlsse

un terschrclbcn Jdm rtw as ze tgrn

T Lottoachdn t L ötlosehrlnc

rtw aa ausfüllrn

bûgeln

Jdm vertrauen

■ patron/patronlar

«zamanında « ayrım

■ İzin/irinler

* imzalamak■ birine birşey göstermek

■ Loto kuponu/kuponları

• blrşryl doldurmak■ ütülemek

= biline güvenmek,

23

ALMANCA 4

ÜNİTE 4 / WUNSCHSATZE (leh wiD/ möchtr/ hâtte gem...)

GİRİŞ Bu ünitemizde istek/arzu belirten cümleler üzerinde duracağız Güncel hayatta birisinden btrşcv nca (dertten veya nezaket gerektiren durumlarda hangi ta n fiillerden yararlanabUecegbnlzl w bu cümleleri nasıl kullanabileceğimizi göreceğiz

İÇİNDEKİLER * Mrttn* Utek cümlelerinin kurulucu* Nezaket gerektiren durumlarda cümle kuruluşu* Menüye dayalı sipariş* Alıştırmalar

“ Yanıtlar- Teal* Sözcükler

AMAÇLAR * Birisinden btrşey istediğinizde veya arzu ettiğinizdehangi fiilleri kullanmana gerektiğini öğreneceksiniz

* Çok kibar olunma» gereken durumlarda hangi kalıplardan yararlanmanız gerektiğini öğreneceksiniz.

* Otel, lokanta gibi yerlerde isteklerinizi rahatlıkla dile getirebilecek, günlük hayata uyarlayabileceksiniz

NASIL ÇALIŞMALI • Daha önceki flll çekimleri ile ilgili bdgÜertnUl tekrar ediniz.

• Bilgi dağarcığınızı genişletmek amacıyla siz de başka kaynaklardan bu glttf yerlerde geçebilecek sözcükler bulabtitntnte.

* Bilgilerinizi alıştırmalarla pekiştirirken ders kitabından yararlanmayı unutmayınız TV programlan konuya hakim olmanızda yararlı olacaktır

24

ALMANCA 4

25

ALMANCA 4

L i J DİKKAT* /Minancada istek cümleleri wolien vç mAchten t arı fulleri [&4odaJvert>cnJ ile kurulur Ancak daha çok nezaket gerektiren ortamlarda* leh nıöchte g e m * veya * leh hatte gem... * gibi kalıpların kuUamlmajıı uygundur

* * " möchten* Tan fiillerinin çeklmlnt gelin heo h***»-*- bir kez daha anımsayalım;

Modaherben »ch du er.ne.es wir ıhr stewollen wül wtllst wtll wollen wollt woûenmftchtm ınöchte ırvöchtestmöchte möchtrn mftehtet m&chten

Verilen bilgiler doğrultusunda aşağıdaki ahçtırmalan çürün ûz

* 1 * A$a£ıdald menüye göre yemek ısmarlayınız

SPE1SEKARTE

26

ALMANCA 4

27

ALMANCA 4

< c > ÇÖZÜMLER

Al

A 2

leh m öchte etne Portion tû rk lsch er D öner.Ich m flrhtc gern eine Portioo Ponunes-F tttr» . leh m öchte gem rlne F laachr M m erahvasser

leh wlll / m öchtp gem dle Villa K aufrn leh wlll f m öchte gem d as Video kaufen

leh wlll / m flrhtc gem dle Zeltung kadfen . leh wül m öchte / gem den SchrelbU ach kaufen u .» w

28

ALMANCA 4

29

ALMANCA 4

W O R T L IS T E

h û iü t-h s e m U rL aub m a r h ıtn riw.iB r r k J a r e n r S o m m r r

r KartofT<el*«ilai P u n ım rs - FrtttaH G t Ll'SLf’lk

e G t lra r ık c

S M in c r i i lw ü s s e r

■ n a n k n im ^k- ttftU yapm ak

a btrşeyt aç ık lam ak■ y a z m e v s i m i

■ p a ta t c-h süİHtuaı

. p^iiiivs lavd

? tç c re k / iv e ce k le r

■ üoda

30

ALMANCA 4

ÜNİTE 5 / BRAUCHEN ZU + HABENZU

İÇİNDEKİLER * * brauchen,.zu‘ Üe * haben _nj* kalıplarının nasıl

kulUntl.ıcAjj

* brauchen ru ...’ kalıbının sorularının tarz fiillerinden oluşması

* Alıştırmalar

* Çözümler

* Test

* Sözcükler

btryrvı yapmakla yükümlü olduğunuzu/olmadığınızı belirten cümleleri kah plan yla birlikte öğreneceksiniz.

* EJir>ryl yapmakla yükümlü olduğunuzu bir başka kişiye

akıarabllecelulnlz.

• Verilen görevi anlayacak ve yerine getirecek veya

getirmeyeceksiniz.

NASIL ÇALIŞMALI: • Öncelikle dilbilgisi kurallarım özümseyerek defterinize

geçiriniz.* Verilen alışürmalan yanıtlayınız Yanıtlamadan önce

bizim verdiğimiz cevap anahtarma bakmamanız

yararınıza olacaktır mümkün olduğunca kendiniz

yanıtlamaya Hatta alıştırmaları deftere

yazmanız size aynı zamanda doğru yazma alışkanlığı

kazandıracaktır.

GİRİŞ: Bu ünitede yapılacak olan İşler ve bize verilen talimatların

nasıl dile getirilebileceği İşlenmektedir

AMAÇLAR: ‘müssen* ve 'sollen* tarz fiilleri 1le sorulan sorulara.

31

ALMANCA 4

32

ALMANCA 4

p ^ j DİKKAT1 Yapılacak olan l$l<r ye h a tu btee verilen talimatların dile

getirilmesinde.

k h habe . ..zu - .İnflnlttf

Du hast ıu lnflnittf

S*e hat t u tnftnitif

kalıbı kullanılır

Wlr habtn zu infinlUf

Ihr habt. zu lnflnitlf

S*e haben zu inflnlttf

*mûaaen've’soilen’ tarz filleri İle sorulan sorulara * braucben ♦ (

nlcht) zu’ İle yanıt verilir.

Bunun İçin,

leh brauche...(nichOzu..-lnflniilf

Du brauchst. (nlchtlzu—inAnltrf

Er/Sle/Es braucht |rüeht)ru .Inf

Wlr brauchen (nlehtlzu »nflnitıf

Dır braucht InichtJzu - tnflnlüf

Sle brauchen (nlehtjzu . .lnftnlüf

kalıbı kullanılır.

Verilen bilgiler doğrultusunda alıştırmaları çAcûnûz!

1 ^ 1 ^^Tsorulan * haben* zu" ya dönüştürerek yanıtlayınız)| Mnpı du Artırttın? - Nem, leh brauche nicht zu arbettenT

1. MuŞ leh spûlen? -2. Soll er elnen Brtrf sehrelben? -

3. Sollen wlr autaehen? *

4. Mü3t Ihr trairüerm? •

5. Soll leh Ihrven hetfetı? *

Kendinizi kontrol amacıyla bu bölümün sonundaki yanıtlardan

yararlanabilirsiniz

33

ALMANCA 4

3. Slc muP noch schneller laııfen,wrnn slr den Bu* nJcht vrrpaaa#nwÜJ _______ _____________________

34

ALMANCA 4

^ Ç Ö Z Ü M L E R

a 1. Ncin. leh b ra ur he nicht zu arbelten

2. Nrin du brauchat n ld ıl tu a r td t r n .3. Nein. e r bm ucht keinen Brtef zu achrefoen

A. Ncın wlr brauchen nicht früh aufruatehen.5. Nfln. wlr brauchen nicht zu tralnlcrcn

6- Nein, slc b rauchm nicht zu helfcn.

01. Er hat sich noch bel mir zu entachukllgen

2. leh ha be noch elnen Brtef zu achrelben

3. Sle ha t noch schneUer zu laufen. w rnn sle den Bu* nicht vcrpascen wtll

35

ALMANCA 4

TESTIABSCHNİTT5)

1) Soil er auf Deutsch ıchrefben?

a] Netn, er braucht nlrht auf Deutsch zu »c h m ben

b) Ncln. cr braucht nicht auf Türklsch zu schrrlbcn cj Ja . er braucht nicht aehr gut Deutsch zu kûnnen

di J*. w braucht nicht auf Enghsch zu aehrelben.

2) MuB der Bundeakanzler clnen Vortrag haiten?Sorusunun doğru ya mü hangsldir'?

aJ Ncln. er braucht nicht abzufbegen.

b) Ncln. er braucht Kcinen Vartrag zu haiten.

c) Ncin. er braucht kefne neuen Vorschnften

d) Ncin. er braucht »leh nicht neue Schuhe zu kaufen

3) Als Lehrer muB man İmmer hAflich setn E şd eğ e r cü m le h an fiM riir?

aJ Haben dle Lehrer hödich zu »cin?

b) Lehrer haben Lmmcr höflkch zu setn*

c) lmmcr haben dle Lehrer nicht höfllch zu seln

d) Haben dle Lehrer gar nicht hAAiciı zu aein?

4) Dte Studenten roüsscn »leh auf ette Prûfung vorberelten. E&deflcr cümle hangisidir?

a) Ailen brauchen steh auf dle Prûfung vnrzubcrrttcn

b) Dri Studenten wollen »4ch auf dle Prûfung vorberelten. cl Auf die Prûfung m üvvn steh manehe Studenten

vorberelten.

d) Dte Studenten haben steh auf dle Prûfung vnrzubereıten

36

ALMANCA 4

5 ) Sl* ____________ stch tu beeüen . w enn Sic d ç n B u se rr f lc h fn wullrn.

Ifrg ru fiili isareücviım .a) woUcn

b) b rau ch en c | h a b rn

d) m û s s fn

37

ALMANCA 4

VVORTLISTE

r S ep trm ber e F frien « ta til' von etw as erzâhlrn manchmaJ

etw as übrrtrc ibcn von voroe anfangen

» Gcschcnk

e G csch rn k r sowir»o

c W lnterferten

* Eylül ayı

■ blrşeyden s4 t c tm rk* bazen■ birşcyt abartm ak

■ baştan başlamak

* hediye / hediyeler

« öyle ya da böyle* kış tatili

38

ALMANCA 4

ÜNİTE 6 / ALS- UND WENN - SATZE

GÎRİŞ:

anlatılacaktır.

Bu ünitede ’als* geçmiş sam an bağlacı ile önkoşulların

bildirilmesinde kullanılan *wenn' bağlaçları

İÇİNDEKİLER: * Metin

* "wenn* Üe *als' babaçların ın işlevleri* “wenn* ile 'als" bağlaçlarının basit zam an halleri

* Alıştırmalar

* Yanıtlar

* T est

* Sözcükler

AMAÇLAR * “Wenn* ve 'ala* bağlaçlarının hangi durum larda

kullanıldığını öğreneceksiniz.

* Birtakım koşullann gerekliliğini bir başkasına

aktarabileceksiniz.* Geçmişte yaşanan bir olayı anlatabileceksiniz

NASIL ÇALIŞMALI: * Parçayı okurken sözcüklerin anlam larını önce parçadan çıkarmaya çalışınız. Daha sonra verilen

anlam larla karşılaştırınız

* Size verilen bilgileri alıştırm alarla pekiştiriniz

* *Texte und Sltuatton'dakl bölümü de okuyup alıştırmaları çAnünûz. Ne kadar çok alıştırm a

çözersenlz konuya o kadar çok hakim olursunuz.* TV programım tilerken m utlaka konuya çalışmış

olmanız gerektiğini unutmayınız.

39

ALMANCA 4

40

ALMANCA 4

E DİKKAT ALS geçmiş zaman baklacı geçmişteki bcürll bir samanda bir kez

olmak üzere yaşanan olayların anlatılmasında kullanılırWENN koşul bagjacı önkoşulların anlatmasında kullanılır,

Vergangenheıt Gegenwart Zuktmftflfter Wenn wenn Wçnn

nur etnmal Als Wenn Wenn

İS Boşluklan doldurunuz

Wenn eı rtgnet. dann kAnnen wtr İtrin Plcknlck maehen

a]

b|

«ldi

ej

_ leh 18 Jahre alt var. tebte leh in İstanbul._ dle Ferlen an fan gen. fahren «ir nach Bodrum.

_ sle mlch anrtef, berellete leh das Essen vor,

du mil mir spizfcrm etlim uflllsi.muBi du frûh aufetehen. du fem sehen vrtOst. dann muBt du zuerel ddne

Hausatılgaben fertıg maehen

* * ] Cümleleri birleştiriniz!

Als man dle Fatlh-Brüeke bauic. VVenn du Ingenleur wçrden wltbı. Als der Befrelungskrteg begann.

Wrnn dle Prûfung gut au&lallen

• A

müfit du studleren

war es 1919.mu£ leh beute noch vleles lemen

«urden Ugllch Mllllarden TL

ausgegeben

tAh man dle Fatih-Brücke baute. wurdrn lagUch Mllllarden TL ausgegebcn.

al.

b ) _____________ __________

41

ALMANCA 4

42

ALMANCA 4

TESTtABSCHNÎTT 6)

l Cum levt tum am ljvan hafflan i ş a r e t l in i*

__________ _ man kelnen GyranaslumabschluJJ hat.

dann kan man auch keine gute Arbelt finden

a) Al» b) Wenn c) WcU d)Wie

___________ der 2- Weltkrieg zu Ende war. war ganz Europa

tenUkrt.a} Wann b) Wo c) Ala d) Aber

3. rtlraancaya bu um ıic naad ccvnür?Yaz bittiğinde yeni ders yıb banladı.

a) Wo der Sommer vrrgangen war. begann das neue Scbuljahr

b) Was der Sommer vergangen war. begann dle neue Sciıuljahr.

c) Wenn der Sommer vergangen w ar. begann der neue Scbuljahr.

d) Ata der Sommer vergangen war. begann daa neue Scbuljahr.

Sınavlar Haziran ayında yap&raa,Temmuz'da mezun oluruz,

aj Wenn dte Ejcanven im Junl gemacht werden.slnd wlr im Jull mit

dem Studium zu Ende. b | Wenn dlc £xamcn km Jull gemacht werden. sind wtr un Ju n l mit

dem Studium zu Ende.c) Ata dle Examen im Junl gemacht werden, slnd wir İm Ju ll mit dem

Studium zu Ende.

d) Wo dle Kxamcn tm Jun l gemacht werden. slnd wlr im Ju ll ‘mU dem

Studium £u Ende.

43

ALMANCA 4

5 Cûmlcvi tamamlayan bağlacı İşaretleyinizW cnn d a s W etter schön w lrd. ____________ w tr in d m E u ro p a -P a rk

geben.a) al» b) abrr c) dauılt d) darın

44

ALMANCA 4

VVORTLİSTE

der Lebenslaufd as Höby

dle Babıesd a s h a r te Lebenp e ln llrh

d le G e lleb te

d ır G ri leb t enw ah rsch e ln ltchd a s E n k e lk ln d

d le E n k e lk in d e r

Picknick m aehen

d e r tn g e n ie u r

d e r D ffrc lıın g sk n c )igu t ausfallen

rtw aa ausgebender Gym naAialabschlup

d e r W eltk rleg

d as Exam end lr K xam rıı

d a s S tu d tu m

d le S iu d len

b fe geçmiş, yaşam öyküsü «= bebek/ -ler

■ çetin yaşara, zorlu yaşam = utandırıcı• sevgili

■ m uhtem elen « torun

* piknik yapmak■ m ü h e n d is

s kurtuluş savaşı « iyi geçmek ■birşeyi harcam ak■ Lise diplom ası - Dünya Savaşı^ sınav/ -1ar

■ üniversite öğrenim i/- leri

45

ALMANCA 4

ÜNÎTE 7 / DİE KOMPARATION

GİRlŞ Daha önce sıfat tamlamalarını görmüştük, Bu

ünitemizde sıfatların derecelendirilmesi üzerinde

duracağa

* Sıfatların bulunduğu dereceye göre aldığı takılar

* Kalın yuvarlak ünlülerin sıfatların derecelendirilmesinde

tnce yuvarlak ünlülere dönüşümü

* Kural dışı sıfatlar

* Alıştırmalar

* Yanıtlar

■ Test

* Sözcükler

* Yaptığınız kıyaslamayı bir başkasına aktarabileceksiniz

NASIL ÇALIŞMALI * Drrrcclcndinnede sıfatların aldığı takılan dlkkatltcc

izleyiniz Kural dışı sıfatlan ezberlemeniz yaran niza

olacaktır.• Bildiğiniz 10 tane sıfatı yazarak bu sıfatlarla

karşılaştırmalar yapınız.

• Yazdığınız cümleleri seslice okuyunuz.

İÇİNDEKİLER: • Metin

AMAÇLAR Kişiler veya nesneler arası kıyaslama yapabileceksiniz.

46

ALMANCA 4

Ü N tT E 7

^ JBay ve bayan Rûglin alışveriş yapıyorlar. Aralarında geçen konuşmayı ve

kalın basılı sözcükleri dikkatle okuyunuz.

S C flU U EEs İSI 14.dü LJbr BfHirta u n d H rlm ut Höglin stnd km E lrtkau fuen tm m .

p e tlln a : S rb a u m al. Helfflutl Siııd dlfSe Schube nlch[ scfaAn?

Helmut: Jfl. abtr £kbı es nleht sch Önere? Diese m m Bçiçpkrlf Srhrn dicsc

nlcht fresstr aus?Bettin a Glb fb ;u! S if gefallcn d ır Hur. wtLl h lt bkllLger slnd j

Heimut- Kanıı den eın Scbutı m cht teb ftn und yiilijj iu^Jelrtı

- Am beslen. wtr etıügen un*, kh «rarte auf d leh tan Cafe und du kaufst die leuersten Schube. die du ûndest. VergiŞ aber die Micte

' ^ ^ S İ c h t . die wtr morken noch bezahlen rmıssen1

H *JİKJCATT Kullanılan sıfatlara dlkk^Ür b^kuflııın z i i ı a j ı sadece yalın

halde kullanılmadıklarını fark edeceksiniz. Derecelenmiş olan bu sıfatlan

daha İyi anlamak için güzel - daha güzel * en güzel İlişkisini gösteren tabloyu

inceleyiniz:

İNFİNITTF KOMPARATIF SUPtRLATLF

sebön aeböner als am sebönsten

bUUa bUliger als am bllligsten

teuer teurer als am teuersten

Stfatlann ortasında a.o,u sesliler var İse .daha dikkatli derecelendirme

kalt kaltcr als am kalleşten

groP grû£*r als am grdpten

jull£ Jünger als am Jüngsten

47

ALMANCA 4

48

ALMANCA 4

49

ALMANCA 4

1 “g ııt-v f “h in tT s ıfa tla rın ı 2 fftre rrk tm le v ln lz

4 Han el cümlede sıfat

a) Dit warm&len Monat e slnd der Ju ll und der August

b) Setne altere Schwester İst sehon 36 Jah rc ait.

d Das beste Theatcrstûck wird heute aufgefûhrt.

d) M ustafa İst rtn guter Arbeiter.

aj vtel - gem b| m ehr - gem c| vlel - litber d) m ehr - gem

a) besser - Jû n jer

c) m ehr - kaller

b) am melsten - kalter

d) am melsten - am kaJtesten

2 "vleT vg ’k a l f sıfatlarını 3

a) mehr - am kalteatrn

c) mehr 'kalter

b) am melaten * kalter

d) am melaten - am

kal test en

3 B oşluğa gelecek d o ğ ru a ıfa tı işare tley in iz

D e r_________ Komponlst aller Zelten w ar VVolfgang Amadcus

Mozart.

a) achönste b) beste c) erste d) kJelnstr

50

ALMANCA 4

WORTUSTE e K om paration

s E lnkau tacen trum (guü a u M th f n

»*ch et n i gen

gem û İl leb

e G rundform

B P ro jrk t

e P ro jek te e B elohm ıng e B elohnungen

- sıfatların d tr« e len d ir ilm tsl■ alış veriş merkezi■ »yİ görünm ek

=anlaşm aya varm ak

=* rahaT m yalın hal

■ p ro je / -ter

> ödül / ler

51

ALMANCA 4

ÜNİTE 8/WARUM?...WEIL/ WOZU? ... UM...ZU„.~... DAMIT

GİRİŞ: Bu ünitede yan cümle gerektiren Wamm? Wozu?

sorulan işlenecektir.

İÇİNDEKİLER * Metin

* Soruların ‘wetT ve 'ura,.. xu...* bağlaçtan İle

yanıtlanması

* Fiilin cümle Kindeki yeri

* örneklem e

* Alıştırm alar

* Yamtlaj

* Te* t

* Sözcükler

AMAÇLAR: * Warum? Wozu? sorularının anlamca yakınlığım

öğreneceksiniz.

* Neden? Niçin? anlamlarına karşılık geldiklerini.

yan cümle gerektirdiklerini öğreneceksiniz

* Sorulan tanıyacak ve yanıtlayacaksınız

NASIL ÇALIŞMALI: • ‘Um. JU ..,* ve ’weU' bağlaçlarını anımsayınız Eski

bilgilerinizi tekrarlayınız

* Bu ünitede verilen bilgilere dikkal ediniz Vellren bilgiler

doğrultusunda alıştırmaları çözünüz.

* Edindiğiniz bilgilen ders kitabından da çalışarak

pekişunniz.* TV programlarını izlemek size hem görsel hem de işitsel

açıdan mutlaka yararlı olacaktır

52

ALMANCA 4

ÜNİTE 8

Wanım? Weshalb? Wozu? sorularının anlamca yakın olduklarını vr Neden? Niçin? anlamını taşıdıklarını biliyoruz, ne var kİ bu »anıların

yanıtlan yan cümle gerektirir ve kullanacağımız bağlaçlar değişkendir.

Bu Ünite mude sîzlere metin olarak Almanya'da yayınlanan b*x radyo

programından kısa bir kesit seçtik. Metni okurken * Neden/ Hangi amaçla

Almanca öğreniyorsunuz? * sorusuna karşılık alman değişik yanıtlara ve

kurulan yan cümlelere dikkat ediniz.

EIN DEUTSCHES RADIOPROGRAMM

A Melne Damen und Herren! 17 MÜlkmen von Menschen İn 61 Landem

lemen Deutsch Warum eigentllch9 Melne KoUegen haben Liberal! in der

Wdt dle Frage gesteDt: Warum lemen Sle Deutsch?

Kine Arztln aus Kanada

B leh leme Deutsch. well leh im Urlaub narh Bertin fahren wlU

A Eln Geschâftsmann aus Ankara

C: Un sere Firma exportlert sehr vlel nach Deutschland Jch leme Deutsch,

Uûl Kamere im Geschaft m maehen

A E ine Sehülertn aus Indlen

D: İdi muB Deutsch lemen. »eli Deutsch an mriner Schule Pflichüach İst.

A E İne Psyehologln aus Itaben

E leh leme Deutsch. um d>e deutschen Kachbücher im Ortgnalen lesen fll

kûnnen

A Es fl»h auch and ere Grvmde Manche lemen Deutsch, um mit

Brlcffreunden ju korrespondleren und manche. wyil Sle deutsche

Uteratunverke lesen wollen.

53

ALMANCA 4

[S,

SL

OİHKAP Nt u m an han^ hajfcaçdzn yararlanmamı fterrk[j(UrU

aşağıdaki ömckkrt inceledikten sonra daha İyi anlayacaksınız

öm ck * Ahmet knnnte nicht kooımen Srtne Muttrr ırar krank.

*Warum konntr Ahmet nicht kommen?

* Ahmet konnte nicht kanunen. weil selne Mutter krank war,

öm ck: * Sle studtert Medmn Sle wlll Arzttn »erden

* Wom »tudtert Sle MedUrtn?

* Sh- studlm Medttin, u m Arrtitı tu wrr[trn.

DİKKATİ Günlüğünüz gtbl yan t Jıtılcltrdr RU 50ruı grllr, Efter nedenle

birlikte bir hedefi dile getiriyorsak, 'um _tu* veya ’dam lt' bağlaçlarım

kullanım Burada temel ve yan cümlenin özneleri çoğu zaman ortaktır,

örneğin Ayşe wollte schnell nach Hause S4e muBle DeuUch lemen

4 Warum woUte Ayşe sehnefl nach Hauae?

* Sle wolltc schell nach Hause. wrl sle Deutach lemen muflte.

örneğin * a) Wamm f&hrst du nach Parla? Ich wtD Frankreich aehen.

* b) Wmu schminkaı du dlch? Ich »ili achûn setti.

* a} leh will nach Parts fahren. weil ıch Frankreich sehen wtlL

* b) Ich schmlnke mkh. um schön zu setn.Yukarıdaki edindiğiniz bilgilere dayanarak nMgıriaki alıştırmalım çazünût

\ ı A~nUvJmı gelen boşluklara *Vrtİ.unL..zu, damlt' bağlamlarını yerleştirttılDte Arbeıter konnten nach Hause gehcn.vell Sle Ihre Arbeit beendet halen.

1 Die Reportage wurde gedruckt.____aile Leser aufimerksam zu

maehen.

2.Wlr künnen unsere Eltem nicht oft besucben.____ wtr den ganzen

Tag arbellen

3. leh mu£ arbelten .___Ich für metne Tochter sorgen mu0

4.Der Poltzist regulierte den V crkchr.___ mügllche UnfAlle zu

vermdden5.Ich gehe Ins Schwtmmbad____ zu schvtmmen

6.Der A nt kümmert skh um den Kranken.__selne Schmerzen zu

lindem

54

ALMANCA 4

55

ALMANCA 4

EElÇÖZOMLER

1. um 2. urll 3 wril 4.um 5 um 6.um

1. Wlr küufrn un» rtncn Ha us, damlı w!r krtnr Mlrtc b rz ıh k n

m flifn2. Der Retoffûhrrr brtrrut dtp Tounstm. damıt skc stch İn der

Sudt wohlfiihkn

3. Dte Poܻl macht Llnltrtuchungen. um alk Verhrecher

aufeuftnden.4. bı jcder Stadt brftndrt slcfa tin lrıfo Büro, um Jcgilchc Ftagen

ru beantworten.

56

ALMANCA 4

TEST IABSCHNITT 8)Boklukları uygun seçenekle doldurunuz.

1. Da» Konsulat ha l montags bls 12.00 Uhr geflffnet. _______ aileB eurrbungen bearbeltct wrrden kûnnen

aj damlt b) um. j u e) denn d) »o

2 . E lck tm che Gerâte slnd unverz lch tbar.______ aie un&er Lebenerld ch tem

a} denn bj damlt d weil d) daB

3- _____ »leh Kinder wohler fûhlen. werden lmmer m ehrSpielplaLze elngerlchtet

a) Um b) Als cl Wenn d) Damlt

4- _____ dle Hausarbelt rechtzeltlg zu beenden. muBte sie rln rnTagesplan aufs tellen

aU um b) weü c) ala d) damlt

5. S*e arbeitete als Stewardeas. ______ sie 22 Jah re alt war.a)w enn b) als cl um d] wrll

57

ALMANCA 4

V V O R T L IS T E

M illionen von ... r K ollcgf e K ollegen c in e F rage s te U en e x p o r t le re n H P flich tfach e Psycholog ln s O riginal e O rlg lnalen k o r re s p o n d ie re n e L ite ra tü r e M edlzln e Ak t e e A kten a Info-B uro s KonsuLate le k tro n is c h e G erftte

c milyonlarca .-m es le k ta ş /-la r

m so ru sorm ak » İh raç e tm ek a z o ru n lu der»> bayan psikolog■ o r i j in a l / ' 1er

* m ek tu p laşm ak , yaz ışm ak■ edeb iyat - tıp■ ev ra k /- lar

m enfo rm asyon b ü ro su■ konso lo slu km e le k tro n ik a le tle r

58

ALMANCA 4

ÜNİTE 9 / ZEITANGABEN

GİRJŞ Çok geniş kapsam lı olan 'ZAMAN- k o nusunda, bu

ünitede kum en de olsa özet bilgi su n u la rak yapılan sın ıflandırm alar ve örneklem elerle size ışık

tu tu lacaktır

İÇİNDEKİLER: • Metin

• G ünün bölümleri

• G ü n le r/ Haftalık plan

• G ünlük plan• Hoş zam an

• Ne zam an? Ne k ad ar (süre.zam anl? Ne sık lık ta?

• A lıştırm alar

• T est• Sözcükler

AMAÇLAR * Zam anı yansıtan kalıplan d ah a kolay anlayacaksınız.

* Zam an dilimlerini vr bun ların nasıl kullanıldığını

bileceksiniz.

* Zam an zarflarını limmer. m anchm al, of t. seli en)

kullanabilecek ve b u n lan günlük hayatın ıza

yansıtabileceksiniz.

* Zam anın kesinleşm iş nok ta lan İle d ah a genel

du ru m lan n İfade yoilannı kavram ış olacaksınız

NASIL ÇALIŞMALI; * Konuyu yüksek sesle okuyunuz.* TV program ındaki açıklam aları, öğrendiklerinizi

pekiştirm ek am acıyla dikkatlice dinleyiniz.

* G ünler, haftalar, aylar, saatler gibi zam anla İlgili

zam anla ilgili kahp lann nasıl İşlendiğini gözleyiniz.

59

ALMANCA 4

ÜNİTE 9

C ^ S c ü n lû k yaşantımızda belki de en çok ihtiyaç duyduğumuz ve en sık kullandığımız sözcüklcr ZAMAN kavramı ve bununla İlgili kelimeler, kalıplardır.

Zamanın belirli bir noktasını veya bâr günün, bir yılın herhangi btr evresini dile getiren ram an kalıplarının kullanıldığı diyalog, bir tren

istasyonunda geçiyor. Altı çizili sözcüklere daha dikkatli bakarak, diyalogu

anlamaya çalışınız

AM B A H N H O F

Herr Schmidt Sfhmldt

Auskmıft

Scbm ldl:Aımkıınft

Schiindfc

Schmidt:Auaktınft

Auskunft

SchmldlAııskunfl

Schm klt:

Auskunft

lauft zur Auskunft Er İSI völllg auBrr Alem Es İst 15,30 U hr.

İst meln Zug, der um 15.3S Uhr nach Mûnchen abfahren

solltr, »chon abgcfahren?Cins nach dem anderrn. Bitte!. ,Wann soilte Ihr Zug abfahren? Am TOachmıtTagl

Und um wlevid Uhr?

m a i f l A U h cWann haben Ste das Tlcket gekauft?G estem . das helBt am Montag.

Wie snat İst es nach İhrer Uhr?

Es Ist... Oh ndn! E* İst 15-37 Uhrl Der Zug muB »chon

abgcfahren sdnl?Sie brauchcn nicht traurig zu setn Ste werden noch em paar Stunden İn diesw Stadl vcrbrtngen kfinrıenl .Sagen Sâe.jjcil

wanıı leben Sle ln dleser Stadt?

flflU fl A tomWo haben Sle vorher gelebt?

İn Bonn

Bts wann haben Sle ln Bonn geiebt?

60

ALMANCA 4

Sılumdı-Ausknnft

SrhmUU:

Aushımft.

Ola 1960Wlelan?e m d m Sir İn dleser Stadı bldben?

Icb glaube kanger al» ich solltr Und auBerdem. fragen S*e rücht

zuvleP

Alao, bo etwas1 Man kann ca den Kunden auch nie reeht maehen!

1 \ i DİKKAT Treni kaçıran yolcu her ne kadar slnlrlendlyae de, çok

sayıdaki sorularda yer alan ban soru zamirleri güzünüze çarpmış olmalı.

W arın? Wlelange? Wlr oft? zamirleri en çok karşımıza çıkacak olan

sorulardır.

Belirli zamanlan ve daha yuvarlak saman dilimlerini gösteren aşağıdaki tabloyu yakından İnceleyiniz

WANN?

Wle lange?

Wle oft?

am Morgen

am Abend

am Mlttag

am Nachmttıag

am Montag

am Dfenstag

am Mlttwoch

İm Januar

tm Februar

lm Marz

İm Frühhrıg

im Sommertan Jahre 1965 tm Jahre 1927

um 19.00 Uhr

um 21.00 Uhr

genau

bis

d n . l a n gsLcher

etwa, nur

tagelang,, rtwa.

ungefahr.

oft, manchtna], nlemala. immer,

selten, dauemd. haufig. .

61

ALMANCA 4

Tabloda gördüğümüz zaman larfU nn ı kullanahm:

HOBBlES lmmer manchmaJ oft nirmala »ellen

femaehen \

Sport trribrr X

Muslk hûren X

tanzen X

[ rauchen X

• Boş vaktimizi değerlendirirken. yukarıdaki tabloya gön* hangi

sıklıkla ne yapıyoruz?4. Wlr tanzen sd tm

5. Wlr nıuchm nirmals1. Wlf « ben oft tem

2. Wlr macftcn im mcr Sptrt.

3. Wir hâren manchnuü MusikUndSic? f f u machen Sle w»e oft?1 ^ 1 Al k av faaov cok meşgul btr i*adsmı. bir gûnlûk çabama

programını okuyun u ı vr sorulanının ccvapiandmruı

i TAOESPLAN «om*

8 00 Uhr: aufstrhen

8.30 Uhr fruhsrückrn

9 30 U hr Ira Büro fahren

10.00 Uhr. Veraammhırtg abhalten

11.00 Uhr Herm B. anrufcn

12.00 U hr zu Mlttag essen

15 00 U hr dnen Brtef an dleFirma BENZ aehreftten

17.00 Uhr nach Hause (ahren

FftAGEN

1 Wann steht Herr Örsoy a uf?

2 Wann frühatückt er?

3.Wann fahri er tns Büro?

4 Wann hâli er dne Versammlug ab?

5.Wann ruft er Herm B sn?

6.Wann lBl er tu Mlttag?

7.Wann schrdbt er elnen Brtef an dle

Firma?8 Wann fahri er nach Kause?

62

ALMANCA 4

63

ALMANCA 4

( S B ç ö z û m l e r

0

0

1 .Er stcht um 8.00 Uhr auf

2 Er frühstûekl um 8.30 Uhr.

3 Er fthrt um 9.00 Uhr İm Büro.

4.Er halt um 10.00 Uhr «ine Versammlung ab.

5.Er ruft um 11.00 Uhr Kcrm 8 an.

6 Er ip< um 11.00 Ulir zu Mıttag

7.Er schrcibt um 15.00 Uhr rtnen Brief an dic Firma BENZ

fl Er fihrt um 17 00 Uhr nach Hausr

I Am Dtensug muB Frau T. um 15 00 Uhr das Vtsum

be an traken

2-Am Mniwnch rouB Frau T. dte Mietr um 9.00 Uhr

bezahJen.

3 Am Doonrrstag nuıB Frau T. das Viaum um 10.00 Uhr voro Konsulat abhotaı

4 Am Frdtag muB Frau T. um 20.00 Uhr nach Hannovrr

afattefen.

64

ALMANCA 4

TESTIABSCHNITT 9)

ı. Cümleyi umamlgyıng.Hctt özsoy arbeitet von 9.00 Uhr bls 12.00 Uhr. Daa bedru tri, er arbeitrt

a) abervds . b) tagsübcr c) m orgm s d] nachta

Sabine Joggt Jeden Tag. Das bedeutet. ste Joggt

a) n iem ak bl immer cj selten d) kaum

a f>ngm afcta İM teflcdn tk Mrin FYeund haı mJch h fu tf Nacht a uf elne Party etngeladen. Das

b röcu tct. leh kann um diese Zrit gehen

al 21.00 Uhr b) 13.00 Uhr c) 16.00 Uhr d) 12.00 Uhr

4. rv .fn ı *.kk. işaretleyiniz.

________ _ w ann has t du in Paris gelebt?

a) Sett w ann b) Wtevtcl Uhr e) Bls wann d) Um 9.00 Uhr

5. Zam anla UıÜI olm avan hangutrilr'?

a) oft b) manchmal e) »ellen dj vlel

65

ALMANCA 4

VVORTLISTE

e Auskunft

völlig au]3er A lem se ln

Zelt verb rln gen

S d t w a n n ?

Bls wann ?

jd m e tw a s grfa llen la s se n

zlemüch

I m m e r

rılem als

o İt

s e lt e n

manchmal

r K elsep ap

s V isu m

s d a n ış m a

= n e fes n e fese kalm ak

m zam an geçirm ek

■ n e zam an d an beri?

« ne zam an a kadar?

■ b irin i m em n u n etm ek

■ o ld u k ça

■f her zam an

■ hiçbir zam an

=sdc s ık

■ nad iren

« bazenm pasaport

w vize

66

ALMANCA 4

ÜNİTE 10 / DASS - SATZE

GİRİŞ Yan cümlelerde *da£" bağlacının işlevi cümleye bir nesnekazandırmaktır. Yan cümlenin boşta yer almasıysa özneyi

oluşturabilir Ünitemizde daB cümlelerinin yapısı ve

işlev) açıklanacaktır.

İÇİNDEKİLER: * Metin* Temel cümle+'daJT yan cümle

* Temel cümlenin nesnesi olarak *da|T cümleleri

* Temel cümlenin tanesi olarak ‘daJ3* cümleleri

* Amaç belirtmede *da3* bağlan

* Alıştırmalar

* Yanıtlar

* T e lt

* Sözcükler

AMAÇLAR * dap bağlacı İle cümle kurarken cümlenin NKSNE stnlfflm«Tnt«yıthllwİMlnlı

* daö balları ile cümlenin ÖZNE'slnl oluşturabileceksiniz

* Hedef/amaç belirtirken *da3* bağlacını

kullanabileceksiniz.

NASIL ÇALIŞMALI: * Metni sesli olarak okuyunuz re "daP* bağlaçlarının

konumuna dikkat edinir.

* Açıklamaları defterinize yazınız

* Daha sonra özümsediğiniz dilbilgisi kurallarına

dayanarak alıştınnalan çözünüz.

* Etrafı Almanca bilen birisi varca onun

büstlerinden de yararlanmayı deneyiniz.* Pekiştirmek amacıyla TV programım dikkatle İzleyiniz.

67

ALMANCA 4

ÜNİTE 10

(§ V d a B ' bağlacı Ur yapılan yan cümlelerin NESNE görevini aldığı

diyalogla Tobo uçağının iki yokuşu sohbet ediyorlar Brasilyab ve Alman

İşadamı arasındaki konuşma nasıl gelişecek, birlikte okuyalım:

IM flu g zeu g nach tokjo

A Enlachukiigung. sUmmt e*. daB der FTug nach Buenos Aires

ungcflhr 12 Stunden dauerl?

B Ja. das stimmt leh boffe, daB wir um 15.00 Uhr landen

A Ah kh bitte um Venelhung. Habe leh mlch thnen sehon

bekannlgetnacht? Metn Name İsi Wemer Schmldt.

B Freut mlch. Sto kennenzukrnen Meln Name İst Rodrlgoui<>whw

Al Sind Sle Brasihaner? Ich kdnnie darauf &ehwören, daB Sie

europâtecher HerkunA sindi Sle spreehen sehr fu t Deutsch

B Warum slnd Sle so überraschf? İst es nlchl von gro»cm VorteU

fûr elnen frtmden Geschâftsmann in DeutschUnd. DaB « gute

Deutschkenntnlsse und elne gute Aussprache hat?

A. kh glaube. Sle haben recht.lch bin aber bestimmt rücht der

Erste, der sich über İhre gülen Deutschkenntnlsse gewundert

fart.

f \ ] DtKKAT Konuşmalardan da anladığına gibi *daB" ba£Laa cümlenin

KESME'sim tamamlıyor ve bunun için btr yan cümk kuruluyor. Fiil yine sona geliyor

örneğin * W ir verden um 15.00 Uhr landen. kh hoffe e»

* kh hoffe. daB »ir um 15 00 Uhr Landen

Örneğin • Er İst eüı Brasihaner Es İM ungtaubbch

* Es tot ungLaubUdı. daB «■ etn Brasillaner İst

Raglarımt? cümlenin m başına gelirse. DaB er ^ Bra.nhanrr ıs ı lat

nnytanhiifh , .'daB* ık başlayan yan cümk ûane olur4

68

ALMANCA 4

I ^ 1 ] Aşağıdaki cûklerl birbirine bağlayınız ve *da$‘ bağlacınıtullajLarik. NESNE yi ulu^tuıUrımEr Ut aus WVen zuruck gekammen leh habe es gehört leh habe es gehört. DaB er sus Wten Zurfekgekommen M.I Ste hal etnen BHW gekauft leh habe es gesehen

2. Der Kızılırmak İst der langstt FluB der Tûrkes Haben Sle d as gewu|ît?

3. Der Fabrer lal mit 180 km/h gefahren Der Poünsi hat es betnerkt.

4 Der Rockstar İst hler. Wlr glaubm es rücht

5 E Parantez İçindeki verilerle fl*ne olan yan cümleler kurunur.| DaB Autça aufjJfr HaüpUtraasc parken .W vertıatm.LKutıM p*rh«t mf d rrŞ tr ıJ1. _____________________ . İst bekannt. t <be Welt İst rund)

__________________ „ İst »rban möglich (Er kennt mlch). . tat j u u sicher { 5le fMırt um 10 00 Uhr *bj

23.4 . hat mlch gewundert ( Er sprleht DeutschlS E Aşağıda verilen cümleler İle toru cümlelerini çoğaltalım:

a) Et gab vor lOOJahren keln Femseher.b) Dıe Natur war var 20 Jahren vtel re inerc) Paris Ist etne europâlsehe Hauptstadt

d) Ankara İst d Ve Hauptstadt der Tûrkeie) Es İst ıchon 16 00 Uhr.Btimmi e*. daB « var 100 Jahrm hrin fernseher gşb?1

1* Stlm m t CSı

2 Sllm rat a*.

3- Stlm m t es,

4 Stlm m t tı<

69

ALMANCA 4

^ÇÖ2ÛMLER

Al.J 1 leh habe geaehen. daŞ S4e eln BMW gekauft hat.2 Haben Sle gewuŞt, daŞ def Kızılırmak der Lİngsle Flup der

Türkel tat?

3 Der Pollzut hat festgesteOt. (U0 der Fahrer mit 180 km /h

gefahren lat.4 Wlr Rlauben nleht. da£ der Rockstar hler Ut.

1 Da0 itte Wdl rund U4. ..

2D a£ er mlch kennt. .

3 DaP ite um lOUhrabOhrt.4.DaŞ er Deutaeh sprteht...

1 . _. da£ die Natur vor 20 Jahren viel retner war?2 . _. da£ Paris etnr europtache Hauptstadt l«t?

3 . _. d afi Ankara dfce Hauptstadt der Türkel t* t?

4 . _. daŞ e* sehon 16.00 Uhr 1*1?

70

ALMANCA 4

TESTİ ABSCHNITD

1 D ftfn ı Alkkı t*arr-tU.y1nİT

Alîc Mûtter freuen »leh d ara uf. _____ s k am Muttertag Gesch&nke bekommen.a) da» b) d a £ c) was d) es

2 Pogru süüu i&artücvintt.Karın m an behaupten. ___ Klima sel sehteeht?a) da3 b) der d dle d) das

________ Braailien in Sûdamertka Uegl. W upte *ch sowirso!a) Da£ b) Das c) Da d) Denn

4 D ogm Mİtkı l& arrtlrvlnlı

_______ erste Kind metner Freundln helpt Ayşe.a) Dap b) Dle d Der d) Das

S. •A rbeitA İoalfkgir m doffru açık lam ası hang isid ir?

a) Es bedeutet. Dap es zuviel Arbeit gjbt

bl Es bedeutet. dap es manchmal Arbdt glbt.c) Es bedeutet, daf) es ketne Arbeit glbtd) Es bedeutet. d&3 es gestem ketne Arbelt gab.

71

ALMANCA 4

W O R T U S T E

ungtiâhr

etwas hofîcn

auf ftwas *chwörrn

e Herkunft

etwas bemerken

rechtzcltig

e Wetterverhâltnla8e

etwaş beeinflussen

s ayığı yukarı

» birşcyl umul etmek* btrşey üzerine yemin etmek

- köken■ blrycyl fark etmek

■ zamanında

r hava durumu

■ birşeyl etkilemek

72

ALMANCA 4

T E ST CEVAP ANAHTARI

TEST 1- ı - c 2-D 3C 4 D 5-A

T EST 2- Î-C 2-C 3-C 4 -D 5-1*

TEST 3- İÜ 2-C 3-A 4-A S'A

TEST 4 1-R 3-A 3 C 4-C &-A

T EST 5 1 -A 2-B s-a 4 D 3-C

T EST 6- 1 -D a-c 3-D 4 A 6-D

T EST 7- l-Ö 2 D 3-B 4-D 5 A

T EST 8 l-A 2-C 3 D 4-A 5'B

TEST 9 ' ı - c 3 A 4-C 5 D

T EST İO- L-B Z-D 3 A 4-D 5 C

73