ALMANCA 4
AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖÖRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ AÇIKÖĞRETİM LİSESİ
ALMANCA-4Ders Notu
I
ALMANCA 4
ÖSSÛZ
Açık Öğretim Uae*l için hazırlanmış olan Almanca 4. Dönem TV ders programlarına ve TEXTE UND SITUATIONEN T der» kitabına ek olarak etinizdeki ders notlan hazırlanmıştı/ Dera notlarının hazırlanış amacı, karşılatabileceğiniz zorluklar göıönûnde bulundurularak yalışmalannırda yardıma olmak ve stil yönlendirmektir
Tek başınıza çalışacağınızdan, her bir ünitede işlenilecek konu açıklandıktan sonra tize birtakım önerilerde bulunulmuştur. Bu öneriler
+ »
doğrultusundaki çahşmalanntt. daha başarılı olmaıım sağlayacakta-.Bizim önerimiz. TV proframlartm izlemeden önce ders kitabı ve
dm noüannın Iİ0İI ünitelerini okuyup hanrtanmanız olacaktır.[ \~ ] bu işareti gördürünüz yerleri defterinize yazarak çalışmanız
yaran niza olacaktırKalem gûrdugünûz yerde laiğinizi sınamak amûrjyia oluşturulmuş
ireni]ar buhınmukladır. Bıı alıştırmaları çözmeniz gelişiminiz için stzc çok yarar sağlayacaktır. Alıştırmaları önce mutlaka kendiniz çözmeye çalışınız. Çözümlerden sadece ve sadece kontrol amacıyla yararlanırın Ataç turnaların çözümü anahtar işareti ile hiriikte. btr sonraki sayfadakendinizi kontrol amacıyla verilmiştir.
Metinlerin tümünü yüksek sesle okumamın öneriyoruz Unutmayınız yabana dil öğrenme; dinleme, yum a, okuma, konuşma gibi çeşitli û^eLefln tümünden oluşan bu süreçtir.
Aynca her bölümün sonunda bilgilerinizi ölçme nü için kısa birer test hazırlarımı} olup te tap anahıarLan ders notlarının son sayfasında verilmiştir. Bu tnUerin diğer btr aman da tw sinara hanrtamakiır.
Seçtiğiniz yabancı dili. Almanca'yı kolay öğrenmenin yolunun sistemli çalışmadan geçliğini unutmamanın umuyor, hahamlar ditiyoruz.
ALMANCA KOMİSYONU
1
ALMANCA 4
ADJEKTFVDEKLINATION
Bu U NÎTE m IJÛ e a n lk d Vt Lslm a ra s ın d a Ij utuıı an fij/atJanrı timin dört hilirtt: göre çekimi İncelenecektir
* Be tiril artikel Ut vaptliin sıEat lamtgmilanrnTt aW<ftıIm fa tıır
* Beliniz artlkd İle yaplfcan Slfil lam lam alanıun aJdkftı tflüdlftr
* AltştırmaLır* Çfaflmler* T » t* Kelimeler
Bu ûnlleyt çabjtıklon sonra:* Sıfatların İHTim dört haline ftöre çekimini
kullanabilen: kainiz■ Belirti veya belLrsu arııkelli isimlere gflre «iratların
n w l çeki m] m [ilgini AJrrnmif olacaksınız.* Farklı öğeleri kullanıp ufol tamlamaları
yapabileceksiniz.
NASIL ÇALIŞMALI:* Kendinize bir defter edininiz, Verdiğimiz dilbilgisi kurallarını defterinize geçirini» Bu kurallan özümsemeye çalışınız. AlıjUrmaUn bu doğrultuda çözerek pekiştiriniz
* Sözcük dagamğınızı arttırmak amacıyla ünitenin «onunda verilen sözcükleri ezberleyiniz
* Güncel hayatta sıfatlan çok sık kullanmaktayız Bu nedenle kolaylıkla kendi kendinize alıştırmalar üretebilirimiz
* Bu üniteyi çalıştıktan sonra ders kitabınızdan yararlanınız Konuyu ne derece anladığınızı daha İyi göreceksiniz.
* TV deki programı izleyerek konuyu pekiştiriniz
Ü N İT E] /
GİRİŞ:
IÇtNDEKlL£K:
AMAÇLAR
2
ALMANCA 4
ONtTE ]
Dahi ilk konumuzda Türk mutfağına dejtnmeden duramazdık
doğrusu BLnbtr çeşit yemekleriyle ülkemizin tarafının dentele kaplı
olması nedeniyle rengin halik çejitiertyle, rakısıyla, kahvesiyle hele hele
sohbetiyle ne güzeldir Türk mutfağı!Biliyoruz, metnimizi okurken tizin klmbilLr kaç çeşit yemek
gözünüzün ününden.. Lütfen, onlar götünüzün önünden geçerken
metni okuyunuz ve aralardaki sıfatlara dikkat etmeyi unutmayuıızl.
ESSEN İN DERTÛRKEI
Wûrden Sıe um des Essens wilLen İn
die Tûrkel koounen? Wenn S*e eril
elnmal die weitberûhmlr türkisehe
Kûehe kennengelemt hafaen, deren
Gehelmnis Criacbeste Zutaten.
meisterhafte.socgfİltlge Zubereltung
und harmonlsche Zusamroensteüung İst?
İn den Resuurants frtrd eine relehe
Auswahl an Spelsen undauch
kûstllchen SüPspeisen angeboten
İn dlesem van dret Meeren umgebenen
Land erwartet man Sie mu frischeıı
Flschrn und anderen Meereslrûchten
Ala helPe* Getrânk wlrd neben dem
Tte auch der türklache Kaflee gem getrunken. Wo tımner SIe sich belinden, eln Glas 1te öder dn angenehmer
Kaffee «trd Lhnen gmrt3 angeboten
3
ALMANCA 4
B Û dIKKAT! AnıkrL ı* ışJnı aramdaki ftf&Üann ismin dûn hjJLnc jfârt
çekimlendlglni daha önceki bılgıkrimter dayanarak anurvuyorsunurd ur
Bunu bir tabloda tur kes daha gdradkşttreitın:
der (h dasHartnadv
AkkusativDa Ov
GttJdUv
der r*eu-e Tlach den neu-eaTtoch
dem neu-e» Tlach
d es neu-aa TLscbaa
dte ak-a Uhr
dk alı-a Uhr der alt-*a Uhr
der alt ea Uhr
daa kirin-c Kind
da* kJetn-a Klnd fWn kletn-aa Klnd
de* Uetnea Klnd
dle fPhırallNoraınatıv
AkkuaatlvDauv
Genlüv
dle neu'ea Tlsebe
dle n ruan Tlache
den neu ea Tlschea
der neu-aa Tise he
dle alt-ea Uhren
dk alt ea Uhren
den ait-ta Uhren
der ah-«a Uhren
dle kkm^ea Kinder
dle kletn «a Kinder den kletn-«a Klndera
der kkin-«a Kinder
ömeflin Bu gûzd ev benimdir .
Dm ıchfa? Ha us gebûrt mir,
1 V Belirli artıkelkn kuUanabÜdtftmlı gibi, beliniz artlkeUen de
kullanabiliriz Afa&dakl tabloda beitrstz artlkeUeıde a falların aldı# takılara
dikkat ediniz!
cin ek* ün
HomJnatJv
Akkusativ
Daliv
Genltıv
etn neu-ar "Hach t inen neu-en Ttoch
elnetn neu-aa Tlach
etnes neu ea Tlschta
etne all-« Uhr
etne ah-a Uhr einer ah an Uhr
d a a alı ea Uhr
etn kletn ea Klnd etn kkin-ea Klnd einem Uetnaa Kkıd
eine» Ueln-aaKinde*
4
ALMANCA 4
PluralNocnlnallv
AkkusailvDattv
Geniüv
ntu-c Ttoehe
nru-e Tlache
nr u *a Tlschen
neu-arTische
ah a Uhren
ah-a Uhren a itaa LThrtn
aJt-er Uhren
kirin a Kinder
kldn a Kinder
klrtn-aa Kinder*
kJetrt-er Kinder
Şimdiye ludar öfrmdücknmtzt gfeAnûnde bulundurarak a*ag>dakl
■iıytınnaian çöıünûi
j ** tnn^ıki^n doldurunuz:
fpa» Eaaen lat |u t D » gutc E ten habe leh gekochı|
1 . Da» Getrank tat hei3 ___ _______ Getrink kotlet wenig2. Dte Prüfung war le idu___ _______ Pritfung daucrtc 45
Mtnuten.3. LHr Inatitutalettertn war rverrö* ____ _______ İnstttutaİettcrİn
gmg an um vorbd4. Der Urtaub daucrtc Lan*____________Urtaub hal un» gut
Rrtan5. Der Arbeller Ist « h r flr ip ıg _____________ Arbeiter tat Mft
rwei Tagcn beuriautrt
5
ALMANCA 4
( SAl Asa&cto ıklayn kuru 'rrümtykr Birinci kuluda ufatUr. ikinci
kutuda IsUnkr verilmiştir İsimlere doğru sıfatlan bulunuz
* W as gehörı «mtu?
t . ' * VV
__
? yt ın V1
• * » < Ç ^ * * w — I-
i '
cine schw»erifte Arbelt Uor bir İşi
!♦______
5 ...............................
2 . ....................
e._____„3 ...........
7. .4.
Akdeniz'de insana nder sunulmaz kİ? Bunları öğrenebilmek
için öncelikle sıfatların doğru çekimlerini yeri eştirmeniz gerekecek!
•Ferien im Mluelmeerraum btften Ihnen
aonnlg Wetter. blau___ Ueer.fut___ Essen.sportiich___ Aktlvitaten neu___ FreundschaJten.
amûsant.___Unterhaltung. cine ûberraacbend____
Gastfreundllchkeıt.
abwechslungsretch___ Küsten, mteressant___Touren und
antik___ Ruinenstadte
6
ALMANCA 4
7
ALMANCA 4
ö zOmler
İ2 ~ l Verdiğimiz yanıtlara bakmadan önce mutlaka kendiniz çArûmlrtneye
çabfinız. Buradaki çözümlerin sadece kendinizi kontrol amacıyla verilmiş olduğunu unutmayınız)
2 Das hel0 e
3 . Dte angenehme
4 . Dit nervöse5. Der Lange
6 . Der flei0 lge
l r ttete tehmerkge Arbdt
2 . rtne sehtine Dame
3 . dne lange Üste
4 . eln hohes Haua
5 . fin türkiscbes Restaurant
6 . rtne frrmde Sprache
7 . eln fleiptger Student
8 . eln achwarzer Motorrad
2 . So eln blûdes Huhnî
3 . So elne blöde Gans!
4 . So eln aher Idlotf
1. Was für eln netler Mann!
2 . W as fûr dne «hâne Frau!
3 Was fûr eln bravea Kindi
8
ALMANCA 4
TEST (ABSCtlNm 1)
1 Hflnfllal Tinim?
aj der dûnne Marnı
b) dke fettgedrurkten Buchstaben
c) das grûner Auto
d) dle hungrigen Kinder
a) den aker Ha um
b) der a] ter Freıındln
c) des hoher Hauscs
d) das sebâne Theaterstück
3. Eln__ kirin__ Klnd helfen ru kûnnrn, bereltet mir im m tr
D ntaı jan ttı l ı r i t e t o t t ta) <*! en b) -es/-e* d -cm/-m d) - /-e r
4. Der sehlau__ Schûler lemt schnell.
Pofru yaniü taarcücrtnto!a) -er b| -en d -em dj -e
5. İn eln__zertoroehen___ Krug kann man ketn Wasser füUen
Dofru vamtı İşaretleyin^
a) -en/ -en b) -«s/ -es cj -e/ ■« d) - / -er
9
--
3I
11! i IC 4> t# t* I#
ALMANCA 4
ÜNİTE 2 / MODALVERBEN
GİRİŞ: Esas M erin şahıslara vr zamanlara gfln çekimlerini bir
kez daha anımsayınız. Bu ünitemizde tan fullerinin kullamm Amaçlanın, cümle İçerisindeki işlevini göreccglz
İÇİNDEKİLER: * Metin
* Şahıslara güre tara fiillerinin çekimlen
* Alıştırmalar
* Yanıtlar
* Test
* Sözcükler
AMAÇLAR * Bir istek belirtirken ve izin isterken hangi fiillerden
yararlanacağınızı Öğreneceksiniz. Bir görev verirken
veya bir yetmek bildirirken hangi tarz fiilinden
yararlanmanız gerektiğini öğreneceksiniz.
* Tarz Dillerini kullandığınızda cümlenin nasıl bir yapı
değişikliğine uğradığını göreceksiniz.
NASIL ÇALIŞMALI ‘Sözcük dağarcığınızı genişletmek açısından verilen
sözcüklerden yararlanınız Daha fazla sözcük öğrenmek
isterseniz elinizdeki sözlüğe başvurunuz
* Verdiğimiz dilbilgisi kurallarından yararlanarak
alıştırmaları çözün ûz.
* Kendiniz de alıştırmalar oluşturarak konuyu
pekiştiriniz
11
ALMANCA 4
ÜNİTE 2
Dünyanın böyieslne küçüklüğü bir zamanda bir irk yabana dilin
yetmediğini bir Iklnd dile hatta üçüncü dile gereksintm duyulduğunu hepimiz bilmekteyiz. Özellikle 1* ilanlarında edlndlgtntt mesleftln yanında
enaz bir yabana dil arandığım görüyorsunuzParçamızda da yabana dilin ne kadar gerekli olduğuna defindik.Lütfen parçayı okurken esas fülllertn ncırde olduğuna, onların yerini
neyin aklıgma dikkat ediniz
FREMDSPRACHEN IM ARBEITSLEBEN Jeder AngrsteUlr muB normalerwetse etne Fremdsprache gut
sprecben können Wenn man Torte zum überaetzen hat. wenn man Beauch
a us dem Ausland hat. aofl man eüıe Fremdsprache beherraehen.Deswegen müssen a uf )eder Schule Fremdapraehen gelehıt
werden.Der Schüler muB sfcrb fûr elne Fremdsprache entsehelden und
kann sogar ala Wahtfach eirıe zweite «ahlen
K U ^ t Bu ünitedeki konumuz tarz fiilleri Bu ftüler dinenin hemen
yanında yer alırken esas yüklem cümlenin sonuna yalın hakle gkder. Alıştırmalara geçmeden önce şahıslara göre tarz filîlerinin çekimine dikkat
edelim!..TARZ FİLLERİNİN ŞAHISLARA GÖRE ÇEKİMİ
şahıs İstek Zorunluluk/Görev- 1
İzin Kabiliyet
«ollen mögen sollen müssen dürfen können
ich wil1 mag soll muf) darf kann
dtı willst mag&t wUsl rmıpt darfst kannst
er.sle. es vlll mag soll mup darf kann
wlr «ollen mögen sollen müŞen dürfen können
thr wollt mögt soll t müBt dürft könnt
sie wollen mdgen sollen müsaen dürfen . können
12
ALMANCA 4
örneğin
* leh wllJ Dolmetschertn werden /Çevirmen olmak tstlyorum* leh m a^dle Buroarbrti nleht aehr Rem /Büroda çalışmayı pek sevmiyorum* leh soll melne Hau&aufgaben machen/Ev ödevlerimi yapmalıymışım* leh m ug um 21.09 Uhr zu Hause sein./Saat 21-ûfi de evde olmam gerekir.* S*e dürten hler nleht rauchenl/ Burada sigara İçemezsiniz]* k h kann mit dem Bu» nach Hause fahren / Ben otobüsle eve gide bilirim
[ S I Defterin İze siz de tarz fiillerinin farklı şahıslara göre çekimlenmiş hail He cümleler kurmaya çalışınız Esas ftilln sona yalın halde geldiğini unutmayınız, Defterinize yaptığınız çalışmalardan sonra aşağıdaki alıştırmaları cdtndtgUıtz bilgiler doğrultusunda çözümleyiniz
5At
İşaretlenmiş tarz fil ileriyle olumlu ve olumsuz cümleler
kurunuz.
nlehtjmüsaen (nlchtjkönnen (nlcht)dürfen
arbelten ■
Deutsch spcechen r
nach Parts flleğen s
Zigaretten rauchen M.
Fem seher reparteren ■
l.lrfı mLLp lmıüer ajttfltrn
2
3 . __________
4 ._______ ____________
ö . ............................. ...... ...........
leh mu0 nlcht immer ar bel ten
13
ALMANCA 4
S A i Cümleleri tamamlayınız.’
sıe
vilt
Er
Sie
cine CoU
cin Auto
dkr Prüfung
trinken
fotografleren
Birinci ve ikinci üniteyi tekrarlayıp pekiştirmek »irin yararınıza
olacaktır. Bu İki üniteyi gö/den geçirdikten sonra bir sonraki konumuz olan
emir kiplerini daha önceki derslerinizde edindiğiniz bilgilere dayanarak
anımsamaya çalışınızBu ünitedeki alıştırmaların yanıtlan bir sonraki sayfada verilmiştir.
Çözümlere bakmadan önce mutlaka kendiniz yaruüamaya çalışınız
Yanıtlamakta zorluk çekerseniz verilen bilgileri tekrar ettikten sonra
yeniden çözümlemeyi deneyiniz. Verilen çözümlerden sadece ve sadece
kontrol amacıyla yararlanınız
14
ALMANCA 4
sÇÖZÜMLER
0
A2
1- leh mı^P Imrorr ar bel ten
2 . leh k an n gut D ru tsch sp rrc h rn
3. leh kana narh Paris fliegen.
4. leh d arf nleht Ziyaretten rauchen5. leh n ıuft den Fe m seher repa/lerrn
1. S*e dtlrfen rtne Cola irlnkrn2. £c will eln Auto kaufen3 . E r k a n n d ie P rü fıın g r t ıa rh r n
4. Ste darf u n s fotografleren
15
ALMANCA 4
T E ST (ABSCHNITT 21
1. 11 wir
Oİtr
3) İtmen
4) sollen
SI Deutschn n t f r t . » ı r a U m a v ı h ^ h ı n . . , -
a) 1 /3 /2 /4 /5 b | 1 /3 /2 /5 /4 cj 1 /4 /2 /5 /3 d) 1 /4 /2 /3 /5
Ajtaffırtakl m nılanla hotüııga jfelrn doğru gftzrûfıı hultmtızl
2) lh x _______ um 8 Qfi Uhr u n ArbeltspLatz sein.o) müssrn b) mup c) mûJ3t d) mu^t
31 leh _________ m ir metne H inde waschenîa] solist b) sollen c) soil d) snllı
4. Ihr ________ mir İn der Kücbe helfen. a n s ta n vor dem F rm seh er2u sltzen
a] wollen bl m ûsaen c) soUte d) könntet
5. ___________ du mlch nach Hause fahrrn?
a) K an n b) K a n n st cj KAnnen d) KAnnt
16
ALMANCA 4
VVORTUSTE
e Frem dsprache e Frem dsprachen
r Angestellte e Angentellten• ArbeltsJeben
ftw as ûbersetren r Text
e Te*te s Aualandru ctwaa berrit scln m On dil ch und schrlftUch
lehrenslch entsH'hetden s Wahifach e W ahlûchex ctwas «rahlen
• yabancı d il/ diller
** m em ur/ m emurlar
■ İş hayatı
• btrçeyi çevirmek■ m etin/ metinler
» yurt dı$ı
• btrşeye hazır olmak■ sözlü ve yazılı• Öğretmek■ karar vermek■ seçmeli d e rs / dersler
• btr^eyl seçmek
17
ALMANCA 4
ÜNİTE 3 / DER IMPERATIV
GİRİŞ:
İÇİNDEKİLER
AMAÇLAR:yapısından
Bu ünitemizde emir kipini işleyeceğiz Bir kişiye
ya pil masını istediğimiz bir 191 btldınrkrn nasıl bir cümle
yapısından yararlanmanız gerektiğini öğreneceksiniz
* Metin
* Hangi şahıslara yöneltildi# bildiril|j,* Alıştırmalar
* Yanıtlar
* Test
* Sözcükler
* Birisinden bir İş istediğinizde nasıl bir cümle
yararlanmanız gerektiğini bilirsiniz.
* Bu tip cümlelerin emir cümleleri olduğunu, günlük
hayatta Üş. okul, ev vs. yerlerde) çok. kullanıldığını göreceksiniz.
* Emir cümlelerinin hangi şahıslara yönelik olduğunu öğreneceksiniz
NASIL ÇALIŞMALI:* öncelikle size verilen yeni sözcüklerden gerektiği gibi
yararlanınız
* Metni aesU olarak birkaç kez okuyunuz. Okurken
vurgulara dikkat ediniz.
* Mümkünse etrafınızda Almanca bilen birisi varsa ona
okuyunuz. Vurgulara birlikte çalışınız
* TV programını izleyerek bilgilerinizi pekiştiriniz
18
ALMANCA 4
ÜNtTE 3
cf^?B lr önceki ünitede emir kiplerini şöyle btr hatırlamanın istemiştik
Aşağıdaki parçayı okurken fiillerin konumuna dikkat ediniz
W E R İST D E R 0 O 6 S ?
leh btn Maus.Manehmal habe leb krlne Luat. frûh aufrusteben und zur Arbdt
m gclîta. Und wipt Itır, wanntj? deden Morgen mup İdi nur daH dbeanhfren:
Hooımc pünktlichl Gehe nictıt oftne Ertaubnis İtfendvohin!Sfhrtıbe sdınellffi Lcme chintaistbl . u n d .u n d ım d ^ -
MuP leh mir da& alles anhörtn? Am W«henendç vıtrde leh Mdlkmâr
und darın ırtfcr (ch ihm wer £krr Bw 4 IKİ Nur mu0 ith noch etrttn
LottHcheln ausfüllen.
ıs.llîlKKAT!Kmir cümleleri Bilin başa alınmasıyla kurulur. Sadece üç
şahısta imperatlv kullanılır Dlfler btr deyişle bu cümleler ikinci tekil şahıs
Idu). İkinci ço|ul şahı* (Ihr) ve çok kibar konuşulması gereken durumlarda
lıle) zamirlerine yöne tık olarak kurutur
Komm® (Konimi mit! Schrrlbf sdınelT
[IHR* Komm| mit' SchiTİbl schnell!
ISIEI Konunca Ste miti Schrtlbea Stc schneDf
Edindiğiniz bügücrr dayanarak aşandaki alıştırmaları çtaûmlrytnlzk i Okuduğunuz parçaya dayanarak a$a&dakl soruyu yanıtlayınız?
W as mup Klaus alles un Arbettsplatz maehen?
1. Er muB pûnklllcb knmmfn
4 ..
19
ALMANCA 4
M
1,2 .
3.V
5-,
FUlterl doğru çekimleyerek boşlukları doldurunuz. Obersetze den Tart tns Tûrklache! ( ûbersetzen. du)____________ die Kinder uad H emden! ( b ü fe İn. du) _____ ______ dem Kaufmann nlchtl
____________ nleht zu lange _______ f
aile delne Bûcher ____ !
Sle kelnen Lârm , bltlel
( vertrauen, Ihr}
( fem aehen. Ihr) ( aufraumen. du)
( maehen. Sle)
20
ALMANCA 4
21
ALMANCA 4
TEST (ABSCHNITT 3»
dcifl -Bliî Heft mtf,1 2 3 4
a) 2 / 3 / 1 /4 bj 2 / 4 / 1 / 3 c » 4 / l / 3 / 2 / d ) 2 / 3 / l / 4
2 ._____________ dle Tür t
Doflru fiili bo&lufa yerleştiriniz
aJÖftncst b)Öffnen c)Schlte0et d lS ch to p es t
3. ______ ________ n lc h t to schnell!
Doğru flilı ftonİHga vrrlratrmnuaJF ahrt bJFShrst cJLaufst d)Laufcn
4. _______ xu: _____ a ile miti
Doğru em ir kiplerini bu lıım ız tAltı çizilen ögcyr d ikkat rdinlz)
aJH öct/Schreibt b tH öre/Schreibt
c)H ûn/5chrcitw d )H ûren /S chre ibm
5. m m m dle Tabletten ta jllch 1 x cini
Ait, rtrtll ftll hanyl « h & a tfftrr çekilm iştir? İşaretleyiniz»
a) 2. Prr*. Sing. b) 1. Pera. Slng. c) 2. Peni Pl. dİ 1, Pcra. P1
22
ALMANCA 4
VVOKTLISTE
r Doss
e Bteae
pünktllch dassHbe t trlaubni»
«■ Erlaubnlsse
un terschrclbcn Jdm rtw as ze tgrn
T Lottoachdn t L ötlosehrlnc
rtw aa ausfüllrn
bûgeln
Jdm vertrauen
■ patron/patronlar
«zamanında « ayrım
■ İzin/irinler
* imzalamak■ birine birşey göstermek
■ Loto kuponu/kuponları
• blrşryl doldurmak■ ütülemek
= biline güvenmek,
23
ALMANCA 4
ÜNİTE 4 / WUNSCHSATZE (leh wiD/ möchtr/ hâtte gem...)
GİRİŞ Bu ünitemizde istek/arzu belirten cümleler üzerinde duracağız Güncel hayatta birisinden btrşcv nca (dertten veya nezaket gerektiren durumlarda hangi ta n fiillerden yararlanabUecegbnlzl w bu cümleleri nasıl kullanabileceğimizi göreceğiz
İÇİNDEKİLER * Mrttn* Utek cümlelerinin kurulucu* Nezaket gerektiren durumlarda cümle kuruluşu* Menüye dayalı sipariş* Alıştırmalar
“ Yanıtlar- Teal* Sözcükler
AMAÇLAR * Birisinden btrşey istediğinizde veya arzu ettiğinizdehangi fiilleri kullanmana gerektiğini öğreneceksiniz
* Çok kibar olunma» gereken durumlarda hangi kalıplardan yararlanmanız gerektiğini öğreneceksiniz.
* Otel, lokanta gibi yerlerde isteklerinizi rahatlıkla dile getirebilecek, günlük hayata uyarlayabileceksiniz
NASIL ÇALIŞMALI • Daha önceki flll çekimleri ile ilgili bdgÜertnUl tekrar ediniz.
• Bilgi dağarcığınızı genişletmek amacıyla siz de başka kaynaklardan bu glttf yerlerde geçebilecek sözcükler bulabtitntnte.
* Bilgilerinizi alıştırmalarla pekiştirirken ders kitabından yararlanmayı unutmayınız TV programlan konuya hakim olmanızda yararlı olacaktır
24
ALMANCA 4
25
ALMANCA 4
L i J DİKKAT* /Minancada istek cümleleri wolien vç mAchten t arı fulleri [&4odaJvert>cnJ ile kurulur Ancak daha çok nezaket gerektiren ortamlarda* leh nıöchte g e m * veya * leh hatte gem... * gibi kalıpların kuUamlmajıı uygundur
* * " möchten* Tan fiillerinin çeklmlnt gelin heo h***»-*- bir kez daha anımsayalım;
Modaherben »ch du er.ne.es wir ıhr stewollen wül wtllst wtll wollen wollt woûenmftchtm ınöchte ırvöchtestmöchte möchtrn mftehtet m&chten
Verilen bilgiler doğrultusunda aşağıdaki ahçtırmalan çürün ûz
* 1 * A$a£ıdald menüye göre yemek ısmarlayınız
SPE1SEKARTE
26
ALMANCA 4
27
ALMANCA 4
< c > ÇÖZÜMLER
Al
A 2
leh m öchte etne Portion tû rk lsch er D öner.Ich m flrhtc gern eine Portioo Ponunes-F tttr» . leh m öchte gem rlne F laachr M m erahvasser
leh wlll / m öchtp gem dle Villa K aufrn leh wlll f m öchte gem d as Video kaufen
leh wlll / m flrhtc gem dle Zeltung kadfen . leh wül m öchte / gem den SchrelbU ach kaufen u .» w
28
ALMANCA 4
29
ALMANCA 4
W O R T L IS T E
h û iü t-h s e m U rL aub m a r h ıtn riw.iB r r k J a r e n r S o m m r r
r KartofT<el*«ilai P u n ım rs - FrtttaH G t Ll'SLf’lk
e G t lra r ık c
S M in c r i i lw ü s s e r
■ n a n k n im ^k- ttftU yapm ak
a btrşeyt aç ık lam ak■ y a z m e v s i m i
■ p a ta t c-h süİHtuaı
. p^iiiivs lavd
? tç c re k / iv e ce k le r
■ üoda
30
ALMANCA 4
ÜNİTE 5 / BRAUCHEN ZU + HABENZU
İÇİNDEKİLER * * brauchen,.zu‘ Üe * haben _nj* kalıplarının nasıl
kulUntl.ıcAjj
* brauchen ru ...’ kalıbının sorularının tarz fiillerinden oluşması
* Alıştırmalar
* Çözümler
* Test
* Sözcükler
btryrvı yapmakla yükümlü olduğunuzu/olmadığınızı belirten cümleleri kah plan yla birlikte öğreneceksiniz.
* EJir>ryl yapmakla yükümlü olduğunuzu bir başka kişiye
akıarabllecelulnlz.
• Verilen görevi anlayacak ve yerine getirecek veya
getirmeyeceksiniz.
NASIL ÇALIŞMALI: • Öncelikle dilbilgisi kurallarım özümseyerek defterinize
geçiriniz.* Verilen alışürmalan yanıtlayınız Yanıtlamadan önce
bizim verdiğimiz cevap anahtarma bakmamanız
yararınıza olacaktır mümkün olduğunca kendiniz
yanıtlamaya Hatta alıştırmaları deftere
yazmanız size aynı zamanda doğru yazma alışkanlığı
kazandıracaktır.
GİRİŞ: Bu ünitede yapılacak olan İşler ve bize verilen talimatların
nasıl dile getirilebileceği İşlenmektedir
AMAÇLAR: ‘müssen* ve 'sollen* tarz fiilleri 1le sorulan sorulara.
31
ALMANCA 4
32
ALMANCA 4
p ^ j DİKKAT1 Yapılacak olan l$l<r ye h a tu btee verilen talimatların dile
getirilmesinde.
k h habe . ..zu - .İnflnlttf
Du hast ıu lnflnittf
S*e hat t u tnftnitif
kalıbı kullanılır
Wlr habtn zu infinlUf
Ihr habt. zu lnflnitlf
S*e haben zu inflnlttf
*mûaaen've’soilen’ tarz filleri İle sorulan sorulara * braucben ♦ (
nlcht) zu’ İle yanıt verilir.
Bunun İçin,
leh brauche...(nichOzu..-lnflniilf
Du brauchst. (nlchtlzu—inAnltrf
Er/Sle/Es braucht |rüeht)ru .Inf
Wlr brauchen (nlehtlzu »nflnitıf
Dır braucht InichtJzu - tnflnlüf
Sle brauchen (nlehtjzu . .lnftnlüf
kalıbı kullanılır.
Verilen bilgiler doğrultusunda alıştırmaları çAcûnûz!
1 ^ 1 ^^Tsorulan * haben* zu" ya dönüştürerek yanıtlayınız)| Mnpı du Artırttın? - Nem, leh brauche nicht zu arbettenT
1. MuŞ leh spûlen? -2. Soll er elnen Brtrf sehrelben? -
3. Sollen wlr autaehen? *
4. Mü3t Ihr trairüerm? •
5. Soll leh Ihrven hetfetı? *
Kendinizi kontrol amacıyla bu bölümün sonundaki yanıtlardan
yararlanabilirsiniz
33
ALMANCA 4
3. Slc muP noch schneller laııfen,wrnn slr den Bu* nJcht vrrpaaa#nwÜJ _______ _____________________
34
ALMANCA 4
^ Ç Ö Z Ü M L E R
a 1. Ncin. leh b ra ur he nicht zu arbelten
2. Nrin du brauchat n ld ıl tu a r td t r n .3. Nein. e r bm ucht keinen Brtef zu achrefoen
A. Ncın wlr brauchen nicht früh aufruatehen.5. Nfln. wlr brauchen nicht zu tralnlcrcn
6- Nein, slc b rauchm nicht zu helfcn.
01. Er hat sich noch bel mir zu entachukllgen
2. leh ha be noch elnen Brtef zu achrelben
3. Sle ha t noch schneUer zu laufen. w rnn sle den Bu* nicht vcrpascen wtll
35
ALMANCA 4
TESTIABSCHNİTT5)
1) Soil er auf Deutsch ıchrefben?
a] Netn, er braucht nlrht auf Deutsch zu »c h m ben
b) Ncln. cr braucht nicht auf Türklsch zu schrrlbcn cj Ja . er braucht nicht aehr gut Deutsch zu kûnnen
di J*. w braucht nicht auf Enghsch zu aehrelben.
2) MuB der Bundeakanzler clnen Vortrag haiten?Sorusunun doğru ya mü hangsldir'?
aJ Ncln. er braucht nicht abzufbegen.
b) Ncln. er braucht Kcinen Vartrag zu haiten.
c) Ncin. er braucht kefne neuen Vorschnften
d) Ncin. er braucht »leh nicht neue Schuhe zu kaufen
3) Als Lehrer muB man İmmer hAflich setn E şd eğ e r cü m le h an fiM riir?
aJ Haben dle Lehrer hödich zu »cin?
b) Lehrer haben Lmmcr höflkch zu setn*
c) lmmcr haben dle Lehrer nicht höfllch zu seln
d) Haben dle Lehrer gar nicht hAAiciı zu aein?
4) Dte Studenten roüsscn »leh auf ette Prûfung vorberelten. E&deflcr cümle hangisidir?
a) Ailen brauchen steh auf dle Prûfung vnrzubcrrttcn
b) Dri Studenten wollen »4ch auf dle Prûfung vorberelten. cl Auf die Prûfung m üvvn steh manehe Studenten
vorberelten.
d) Dte Studenten haben steh auf dle Prûfung vnrzubereıten
36
ALMANCA 4
5 ) Sl* ____________ stch tu beeüen . w enn Sic d ç n B u se rr f lc h fn wullrn.
Ifrg ru fiili isareücviım .a) woUcn
b) b rau ch en c | h a b rn
d) m û s s fn
37
ALMANCA 4
VVORTLISTE
r S ep trm ber e F frien « ta til' von etw as erzâhlrn manchmaJ
etw as übrrtrc ibcn von voroe anfangen
» Gcschcnk
e G csch rn k r sowir»o
c W lnterferten
* Eylül ayı
■ blrşeyden s4 t c tm rk* bazen■ birşcyt abartm ak
■ baştan başlamak
* hediye / hediyeler
« öyle ya da böyle* kış tatili
38
ALMANCA 4
ÜNİTE 6 / ALS- UND WENN - SATZE
GÎRİŞ:
anlatılacaktır.
Bu ünitede ’als* geçmiş sam an bağlacı ile önkoşulların
bildirilmesinde kullanılan *wenn' bağlaçları
İÇİNDEKİLER: * Metin
* "wenn* Üe *als' babaçların ın işlevleri* “wenn* ile 'als" bağlaçlarının basit zam an halleri
* Alıştırmalar
* Yanıtlar
* T est
* Sözcükler
AMAÇLAR * “Wenn* ve 'ala* bağlaçlarının hangi durum larda
kullanıldığını öğreneceksiniz.
* Birtakım koşullann gerekliliğini bir başkasına
aktarabileceksiniz.* Geçmişte yaşanan bir olayı anlatabileceksiniz
NASIL ÇALIŞMALI: * Parçayı okurken sözcüklerin anlam larını önce parçadan çıkarmaya çalışınız. Daha sonra verilen
anlam larla karşılaştırınız
* Size verilen bilgileri alıştırm alarla pekiştiriniz
* *Texte und Sltuatton'dakl bölümü de okuyup alıştırmaları çAnünûz. Ne kadar çok alıştırm a
çözersenlz konuya o kadar çok hakim olursunuz.* TV programım tilerken m utlaka konuya çalışmış
olmanız gerektiğini unutmayınız.
39
ALMANCA 4
40
ALMANCA 4
E DİKKAT ALS geçmiş zaman baklacı geçmişteki bcürll bir samanda bir kez
olmak üzere yaşanan olayların anlatılmasında kullanılırWENN koşul bagjacı önkoşulların anlatmasında kullanılır,
Vergangenheıt Gegenwart Zuktmftflfter Wenn wenn Wçnn
nur etnmal Als Wenn Wenn
İS Boşluklan doldurunuz
Wenn eı rtgnet. dann kAnnen wtr İtrin Plcknlck maehen
a]
b|
«ldi
ej
_ leh 18 Jahre alt var. tebte leh in İstanbul._ dle Ferlen an fan gen. fahren «ir nach Bodrum.
_ sle mlch anrtef, berellete leh das Essen vor,
du mil mir spizfcrm etlim uflllsi.muBi du frûh aufetehen. du fem sehen vrtOst. dann muBt du zuerel ddne
Hausatılgaben fertıg maehen
* * ] Cümleleri birleştiriniz!
Als man dle Fatlh-Brüeke bauic. VVenn du Ingenleur wçrden wltbı. Als der Befrelungskrteg begann.
Wrnn dle Prûfung gut au&lallen
• A
müfit du studleren
war es 1919.mu£ leh beute noch vleles lemen
«urden Ugllch Mllllarden TL
ausgegeben
tAh man dle Fatih-Brücke baute. wurdrn lagUch Mllllarden TL ausgegebcn.
al.
b ) _____________ __________
41
ALMANCA 4
42
ALMANCA 4
TESTtABSCHNÎTT 6)
l Cum levt tum am ljvan hafflan i ş a r e t l in i*
__________ _ man kelnen GyranaslumabschluJJ hat.
dann kan man auch keine gute Arbelt finden
a) Al» b) Wenn c) WcU d)Wie
___________ der 2- Weltkrieg zu Ende war. war ganz Europa
tenUkrt.a} Wann b) Wo c) Ala d) Aber
3. rtlraancaya bu um ıic naad ccvnür?Yaz bittiğinde yeni ders yıb banladı.
a) Wo der Sommer vrrgangen war. begann das neue Scbuljahr
b) Was der Sommer vergangen war. begann dle neue Sciıuljahr.
c) Wenn der Sommer vergangen w ar. begann der neue Scbuljahr.
d) Ata der Sommer vergangen war. begann daa neue Scbuljahr.
Sınavlar Haziran ayında yap&raa,Temmuz'da mezun oluruz,
aj Wenn dte Ejcanven im Junl gemacht werden.slnd wlr im Jull mit
dem Studium zu Ende. b | Wenn dlc £xamcn km Jull gemacht werden. sind wtr un Ju n l mit
dem Studium zu Ende.c) Ata dle Examen im Junl gemacht werden, slnd wir İm Ju ll mit dem
Studium zu Ende.
d) Wo dle Kxamcn tm Jun l gemacht werden. slnd wlr im Ju ll ‘mU dem
Studium £u Ende.
43
ALMANCA 4
5 Cûmlcvi tamamlayan bağlacı İşaretleyinizW cnn d a s W etter schön w lrd. ____________ w tr in d m E u ro p a -P a rk
geben.a) al» b) abrr c) dauılt d) darın
44
ALMANCA 4
VVORTLİSTE
der Lebenslaufd as Höby
dle Babıesd a s h a r te Lebenp e ln llrh
d le G e lleb te
d ır G ri leb t enw ah rsch e ln ltchd a s E n k e lk ln d
d le E n k e lk in d e r
Picknick m aehen
d e r tn g e n ie u r
d e r D ffrc lıın g sk n c )igu t ausfallen
rtw aa ausgebender Gym naAialabschlup
d e r W eltk rleg
d as Exam end lr K xam rıı
d a s S tu d tu m
d le S iu d len
b fe geçmiş, yaşam öyküsü «= bebek/ -ler
■ çetin yaşara, zorlu yaşam = utandırıcı• sevgili
■ m uhtem elen « torun
* piknik yapmak■ m ü h e n d is
s kurtuluş savaşı « iyi geçmek ■birşeyi harcam ak■ Lise diplom ası - Dünya Savaşı^ sınav/ -1ar
■ üniversite öğrenim i/- leri
45
ALMANCA 4
ÜNÎTE 7 / DİE KOMPARATION
GİRlŞ Daha önce sıfat tamlamalarını görmüştük, Bu
ünitemizde sıfatların derecelendirilmesi üzerinde
duracağa
* Sıfatların bulunduğu dereceye göre aldığı takılar
* Kalın yuvarlak ünlülerin sıfatların derecelendirilmesinde
tnce yuvarlak ünlülere dönüşümü
* Kural dışı sıfatlar
* Alıştırmalar
* Yanıtlar
■ Test
* Sözcükler
* Yaptığınız kıyaslamayı bir başkasına aktarabileceksiniz
NASIL ÇALIŞMALI * Drrrcclcndinnede sıfatların aldığı takılan dlkkatltcc
izleyiniz Kural dışı sıfatlan ezberlemeniz yaran niza
olacaktır.• Bildiğiniz 10 tane sıfatı yazarak bu sıfatlarla
karşılaştırmalar yapınız.
• Yazdığınız cümleleri seslice okuyunuz.
İÇİNDEKİLER: • Metin
AMAÇLAR Kişiler veya nesneler arası kıyaslama yapabileceksiniz.
46
ALMANCA 4
Ü N tT E 7
^ JBay ve bayan Rûglin alışveriş yapıyorlar. Aralarında geçen konuşmayı ve
kalın basılı sözcükleri dikkatle okuyunuz.
S C flU U EEs İSI 14.dü LJbr BfHirta u n d H rlm ut Höglin stnd km E lrtkau fuen tm m .
p e tlln a : S rb a u m al. Helfflutl Siııd dlfSe Schube nlch[ scfaAn?
Helmut: Jfl. abtr £kbı es nleht sch Önere? Diese m m Bçiçpkrlf Srhrn dicsc
nlcht fresstr aus?Bettin a Glb fb ;u! S if gefallcn d ır Hur. wtLl h lt bkllLger slnd j
Heimut- Kanıı den eın Scbutı m cht teb ftn und yiilijj iu^Jelrtı
- Am beslen. wtr etıügen un*, kh «rarte auf d leh tan Cafe und du kaufst die leuersten Schube. die du ûndest. VergiŞ aber die Micte
' ^ ^ S İ c h t . die wtr morken noch bezahlen rmıssen1
H *JİKJCATT Kullanılan sıfatlara dlkk^Ür b^kuflııın z i i ı a j ı sadece yalın
halde kullanılmadıklarını fark edeceksiniz. Derecelenmiş olan bu sıfatlan
daha İyi anlamak için güzel - daha güzel * en güzel İlişkisini gösteren tabloyu
inceleyiniz:
İNFİNITTF KOMPARATIF SUPtRLATLF
sebön aeböner als am sebönsten
bUUa bUliger als am bllligsten
teuer teurer als am teuersten
Stfatlann ortasında a.o,u sesliler var İse .daha dikkatli derecelendirme
kalt kaltcr als am kalleşten
groP grû£*r als am grdpten
jull£ Jünger als am Jüngsten
47
ALMANCA 4
48
ALMANCA 4
49
ALMANCA 4
1 “g ııt-v f “h in tT s ıfa tla rın ı 2 fftre rrk tm le v ln lz
4 Han el cümlede sıfat
a) Dit warm&len Monat e slnd der Ju ll und der August
b) Setne altere Schwester İst sehon 36 Jah rc ait.
d Das beste Theatcrstûck wird heute aufgefûhrt.
d) M ustafa İst rtn guter Arbeiter.
aj vtel - gem b| m ehr - gem c| vlel - litber d) m ehr - gem
a) besser - Jû n jer
c) m ehr - kaller
b) am melsten - kalter
d) am melsten - am kaJtesten
2 "vleT vg ’k a l f sıfatlarını 3
a) mehr - am kalteatrn
c) mehr 'kalter
b) am melaten * kalter
d) am melaten - am
kal test en
3 B oşluğa gelecek d o ğ ru a ıfa tı işare tley in iz
D e r_________ Komponlst aller Zelten w ar VVolfgang Amadcus
Mozart.
a) achönste b) beste c) erste d) kJelnstr
50
ALMANCA 4
WORTUSTE e K om paration
s E lnkau tacen trum (guü a u M th f n
»*ch et n i gen
gem û İl leb
e G rundform
B P ro jrk t
e P ro jek te e B elohm ıng e B elohnungen
- sıfatların d tr« e len d ir ilm tsl■ alış veriş merkezi■ »yİ görünm ek
=anlaşm aya varm ak
=* rahaT m yalın hal
■ p ro je / -ter
> ödül / ler
51
ALMANCA 4
ÜNİTE 8/WARUM?...WEIL/ WOZU? ... UM...ZU„.~... DAMIT
GİRİŞ: Bu ünitede yan cümle gerektiren Wamm? Wozu?
sorulan işlenecektir.
İÇİNDEKİLER * Metin
* Soruların ‘wetT ve 'ura,.. xu...* bağlaçtan İle
yanıtlanması
* Fiilin cümle Kindeki yeri
* örneklem e
* Alıştırm alar
* Yamtlaj
* Te* t
* Sözcükler
AMAÇLAR: * Warum? Wozu? sorularının anlamca yakınlığım
öğreneceksiniz.
* Neden? Niçin? anlamlarına karşılık geldiklerini.
yan cümle gerektirdiklerini öğreneceksiniz
* Sorulan tanıyacak ve yanıtlayacaksınız
NASIL ÇALIŞMALI: • ‘Um. JU ..,* ve ’weU' bağlaçlarını anımsayınız Eski
bilgilerinizi tekrarlayınız
* Bu ünitede verilen bilgilere dikkal ediniz Vellren bilgiler
doğrultusunda alıştırmaları çözünüz.
* Edindiğiniz bilgilen ders kitabından da çalışarak
pekişunniz.* TV programlarını izlemek size hem görsel hem de işitsel
açıdan mutlaka yararlı olacaktır
52
ALMANCA 4
ÜNİTE 8
Wanım? Weshalb? Wozu? sorularının anlamca yakın olduklarını vr Neden? Niçin? anlamını taşıdıklarını biliyoruz, ne var kİ bu »anıların
yanıtlan yan cümle gerektirir ve kullanacağımız bağlaçlar değişkendir.
Bu Ünite mude sîzlere metin olarak Almanya'da yayınlanan b*x radyo
programından kısa bir kesit seçtik. Metni okurken * Neden/ Hangi amaçla
Almanca öğreniyorsunuz? * sorusuna karşılık alman değişik yanıtlara ve
kurulan yan cümlelere dikkat ediniz.
EIN DEUTSCHES RADIOPROGRAMM
A Melne Damen und Herren! 17 MÜlkmen von Menschen İn 61 Landem
lemen Deutsch Warum eigentllch9 Melne KoUegen haben Liberal! in der
Wdt dle Frage gesteDt: Warum lemen Sle Deutsch?
Kine Arztln aus Kanada
B leh leme Deutsch. well leh im Urlaub narh Bertin fahren wlU
A Eln Geschâftsmann aus Ankara
C: Un sere Firma exportlert sehr vlel nach Deutschland Jch leme Deutsch,
Uûl Kamere im Geschaft m maehen
A E ine Sehülertn aus Indlen
D: İdi muB Deutsch lemen. »eli Deutsch an mriner Schule Pflichüach İst.
A E İne Psyehologln aus Itaben
E leh leme Deutsch. um d>e deutschen Kachbücher im Ortgnalen lesen fll
kûnnen
A Es fl»h auch and ere Grvmde Manche lemen Deutsch, um mit
Brlcffreunden ju korrespondleren und manche. wyil Sle deutsche
Uteratunverke lesen wollen.
53
ALMANCA 4
[S,
SL
OİHKAP Nt u m an han^ hajfcaçdzn yararlanmamı fterrk[j(UrU
aşağıdaki ömckkrt inceledikten sonra daha İyi anlayacaksınız
öm ck * Ahmet knnnte nicht kooımen Srtne Muttrr ırar krank.
*Warum konntr Ahmet nicht kommen?
* Ahmet konnte nicht kanunen. weil selne Mutter krank war,
öm ck: * Sle studtert Medmn Sle wlll Arzttn »erden
* Wom »tudtert Sle MedUrtn?
* Sh- studlm Medttin, u m Arrtitı tu wrr[trn.
DİKKATİ Günlüğünüz gtbl yan t Jıtılcltrdr RU 50ruı grllr, Efter nedenle
birlikte bir hedefi dile getiriyorsak, 'um _tu* veya ’dam lt' bağlaçlarım
kullanım Burada temel ve yan cümlenin özneleri çoğu zaman ortaktır,
örneğin Ayşe wollte schnell nach Hause S4e muBle DeuUch lemen
4 Warum woUte Ayşe sehnefl nach Hauae?
* Sle wolltc schell nach Hause. wrl sle Deutach lemen muflte.
örneğin * a) Wamm f&hrst du nach Parla? Ich wtD Frankreich aehen.
* b) Wmu schminkaı du dlch? Ich »ili achûn setti.
* a} leh will nach Parts fahren. weil ıch Frankreich sehen wtlL
* b) Ich schmlnke mkh. um schön zu setn.Yukarıdaki edindiğiniz bilgilere dayanarak nMgıriaki alıştırmalım çazünût
\ ı A~nUvJmı gelen boşluklara *Vrtİ.unL..zu, damlt' bağlamlarını yerleştirttılDte Arbeıter konnten nach Hause gehcn.vell Sle Ihre Arbeit beendet halen.
1 Die Reportage wurde gedruckt.____aile Leser aufimerksam zu
maehen.
2.Wlr künnen unsere Eltem nicht oft besucben.____ wtr den ganzen
Tag arbellen
3. leh mu£ arbelten .___Ich für metne Tochter sorgen mu0
4.Der Poltzist regulierte den V crkchr.___ mügllche UnfAlle zu
vermdden5.Ich gehe Ins Schwtmmbad____ zu schvtmmen
6.Der A nt kümmert skh um den Kranken.__selne Schmerzen zu
lindem
54
ALMANCA 4
55
ALMANCA 4
EElÇÖZOMLER
1. um 2. urll 3 wril 4.um 5 um 6.um
1. Wlr küufrn un» rtncn Ha us, damlı w!r krtnr Mlrtc b rz ıh k n
m flifn2. Der Retoffûhrrr brtrrut dtp Tounstm. damıt skc stch İn der
Sudt wohlfiihkn
3. Dte Poܻl macht Llnltrtuchungen. um alk Verhrecher
aufeuftnden.4. bı jcder Stadt brftndrt slcfa tin lrıfo Büro, um Jcgilchc Ftagen
ru beantworten.
56
ALMANCA 4
TEST IABSCHNITT 8)Boklukları uygun seçenekle doldurunuz.
1. Da» Konsulat ha l montags bls 12.00 Uhr geflffnet. _______ aileB eurrbungen bearbeltct wrrden kûnnen
aj damlt b) um. j u e) denn d) »o
2 . E lck tm che Gerâte slnd unverz lch tbar.______ aie un&er Lebenerld ch tem
a} denn bj damlt d weil d) daB
3- _____ »leh Kinder wohler fûhlen. werden lmmer m ehrSpielplaLze elngerlchtet
a) Um b) Als cl Wenn d) Damlt
4- _____ dle Hausarbelt rechtzeltlg zu beenden. muBte sie rln rnTagesplan aufs tellen
aU um b) weü c) ala d) damlt
5. S*e arbeitete als Stewardeas. ______ sie 22 Jah re alt war.a)w enn b) als cl um d] wrll
57
ALMANCA 4
V V O R T L IS T E
M illionen von ... r K ollcgf e K ollegen c in e F rage s te U en e x p o r t le re n H P flich tfach e Psycholog ln s O riginal e O rlg lnalen k o r re s p o n d ie re n e L ite ra tü r e M edlzln e Ak t e e A kten a Info-B uro s KonsuLate le k tro n is c h e G erftte
c milyonlarca .-m es le k ta ş /-la r
m so ru sorm ak » İh raç e tm ek a z o ru n lu der»> bayan psikolog■ o r i j in a l / ' 1er
* m ek tu p laşm ak , yaz ışm ak■ edeb iyat - tıp■ ev ra k /- lar
m enfo rm asyon b ü ro su■ konso lo slu km e le k tro n ik a le tle r
58
ALMANCA 4
ÜNİTE 9 / ZEITANGABEN
GİRJŞ Çok geniş kapsam lı olan 'ZAMAN- k o nusunda, bu
ünitede kum en de olsa özet bilgi su n u la rak yapılan sın ıflandırm alar ve örneklem elerle size ışık
tu tu lacaktır
İÇİNDEKİLER: • Metin
• G ünün bölümleri
• G ü n le r/ Haftalık plan
• G ünlük plan• Hoş zam an
• Ne zam an? Ne k ad ar (süre.zam anl? Ne sık lık ta?
• A lıştırm alar
• T est• Sözcükler
AMAÇLAR * Zam anı yansıtan kalıplan d ah a kolay anlayacaksınız.
* Zam an dilimlerini vr bun ların nasıl kullanıldığını
bileceksiniz.
* Zam an zarflarını limmer. m anchm al, of t. seli en)
kullanabilecek ve b u n lan günlük hayatın ıza
yansıtabileceksiniz.
* Zam anın kesinleşm iş nok ta lan İle d ah a genel
du ru m lan n İfade yoilannı kavram ış olacaksınız
NASIL ÇALIŞMALI; * Konuyu yüksek sesle okuyunuz.* TV program ındaki açıklam aları, öğrendiklerinizi
pekiştirm ek am acıyla dikkatlice dinleyiniz.
* G ünler, haftalar, aylar, saatler gibi zam anla İlgili
zam anla ilgili kahp lann nasıl İşlendiğini gözleyiniz.
59
ALMANCA 4
ÜNİTE 9
C ^ S c ü n lû k yaşantımızda belki de en çok ihtiyaç duyduğumuz ve en sık kullandığımız sözcüklcr ZAMAN kavramı ve bununla İlgili kelimeler, kalıplardır.
Zamanın belirli bir noktasını veya bâr günün, bir yılın herhangi btr evresini dile getiren ram an kalıplarının kullanıldığı diyalog, bir tren
istasyonunda geçiyor. Altı çizili sözcüklere daha dikkatli bakarak, diyalogu
anlamaya çalışınız
AM B A H N H O F
Herr Schmidt Sfhmldt
Auskmıft
Scbm ldl:Aımkıınft
Schiindfc
Schmidt:Auaktınft
Auskunft
SchmldlAııskunfl
Schm klt:
Auskunft
lauft zur Auskunft Er İSI völllg auBrr Alem Es İst 15,30 U hr.
İst meln Zug, der um 15.3S Uhr nach Mûnchen abfahren
solltr, »chon abgcfahren?Cins nach dem anderrn. Bitte!. ,Wann soilte Ihr Zug abfahren? Am TOachmıtTagl
Und um wlevid Uhr?
m a i f l A U h cWann haben Ste das Tlcket gekauft?G estem . das helBt am Montag.
Wie snat İst es nach İhrer Uhr?
Es Ist... Oh ndn! E* İst 15-37 Uhrl Der Zug muB »chon
abgcfahren sdnl?Sie brauchcn nicht traurig zu setn Ste werden noch em paar Stunden İn diesw Stadl vcrbrtngen kfinrıenl .Sagen Sâe.jjcil
wanıı leben Sle ln dleser Stadt?
flflU fl A tomWo haben Sle vorher gelebt?
İn Bonn
Bts wann haben Sle ln Bonn geiebt?
60
ALMANCA 4
Sılumdı-Ausknnft
SrhmUU:
Aushımft.
Ola 1960Wlelan?e m d m Sir İn dleser Stadı bldben?
Icb glaube kanger al» ich solltr Und auBerdem. fragen S*e rücht
zuvleP
Alao, bo etwas1 Man kann ca den Kunden auch nie reeht maehen!
1 \ i DİKKAT Treni kaçıran yolcu her ne kadar slnlrlendlyae de, çok
sayıdaki sorularda yer alan ban soru zamirleri güzünüze çarpmış olmalı.
W arın? Wlelange? Wlr oft? zamirleri en çok karşımıza çıkacak olan
sorulardır.
Belirli zamanlan ve daha yuvarlak saman dilimlerini gösteren aşağıdaki tabloyu yakından İnceleyiniz
WANN?
Wle lange?
Wle oft?
am Morgen
am Abend
am Mlttag
am Nachmttıag
am Montag
am Dfenstag
am Mlttwoch
İm Januar
tm Februar
lm Marz
İm Frühhrıg
im Sommertan Jahre 1965 tm Jahre 1927
um 19.00 Uhr
um 21.00 Uhr
genau
bis
d n . l a n gsLcher
etwa, nur
tagelang,, rtwa.
ungefahr.
oft, manchtna], nlemala. immer,
selten, dauemd. haufig. .
61
ALMANCA 4
Tabloda gördüğümüz zaman larfU nn ı kullanahm:
HOBBlES lmmer manchmaJ oft nirmala »ellen
femaehen \
Sport trribrr X
Muslk hûren X
tanzen X
[ rauchen X
• Boş vaktimizi değerlendirirken. yukarıdaki tabloya gön* hangi
sıklıkla ne yapıyoruz?4. Wlr tanzen sd tm
5. Wlr nıuchm nirmals1. Wlf « ben oft tem
2. Wlr macftcn im mcr Sptrt.
3. Wir hâren manchnuü MusikUndSic? f f u machen Sle w»e oft?1 ^ 1 Al k av faaov cok meşgul btr i*adsmı. bir gûnlûk çabama
programını okuyun u ı vr sorulanının ccvapiandmruı
i TAOESPLAN «om*
8 00 Uhr: aufstrhen
8.30 Uhr fruhsrückrn
9 30 U hr Ira Büro fahren
10.00 Uhr. Veraammhırtg abhalten
11.00 Uhr Herm B. anrufcn
12.00 U hr zu Mlttag essen
15 00 U hr dnen Brtef an dleFirma BENZ aehreftten
17.00 Uhr nach Hause (ahren
FftAGEN
1 Wann steht Herr Örsoy a uf?
2 Wann frühatückt er?
3.Wann fahri er tns Büro?
4 Wann hâli er dne Versammlug ab?
5.Wann ruft er Herm B sn?
6.Wann lBl er tu Mlttag?
7.Wann schrdbt er elnen Brtef an dle
Firma?8 Wann fahri er nach Kause?
62
ALMANCA 4
63
ALMANCA 4
( S B ç ö z û m l e r
0
0
1 .Er stcht um 8.00 Uhr auf
2 Er frühstûekl um 8.30 Uhr.
3 Er fthrt um 9.00 Uhr İm Büro.
4.Er halt um 10.00 Uhr «ine Versammlung ab.
5.Er ruft um 11.00 Uhr Kcrm 8 an.
6 Er ip< um 11.00 Ulir zu Mıttag
7.Er schrcibt um 15.00 Uhr rtnen Brief an dic Firma BENZ
fl Er fihrt um 17 00 Uhr nach Hausr
I Am Dtensug muB Frau T. um 15 00 Uhr das Vtsum
be an traken
2-Am Mniwnch rouB Frau T. dte Mietr um 9.00 Uhr
bezahJen.
3 Am Doonrrstag nuıB Frau T. das Viaum um 10.00 Uhr voro Konsulat abhotaı
4 Am Frdtag muB Frau T. um 20.00 Uhr nach Hannovrr
afattefen.
64
ALMANCA 4
TESTIABSCHNITT 9)
ı. Cümleyi umamlgyıng.Hctt özsoy arbeitet von 9.00 Uhr bls 12.00 Uhr. Daa bedru tri, er arbeitrt
a) abervds . b) tagsübcr c) m orgm s d] nachta
Sabine Joggt Jeden Tag. Das bedeutet. ste Joggt
a) n iem ak bl immer cj selten d) kaum
a f>ngm afcta İM teflcdn tk Mrin FYeund haı mJch h fu tf Nacht a uf elne Party etngeladen. Das
b röcu tct. leh kann um diese Zrit gehen
al 21.00 Uhr b) 13.00 Uhr c) 16.00 Uhr d) 12.00 Uhr
4. rv .fn ı *.kk. işaretleyiniz.
________ _ w ann has t du in Paris gelebt?
a) Sett w ann b) Wtevtcl Uhr e) Bls wann d) Um 9.00 Uhr
5. Zam anla UıÜI olm avan hangutrilr'?
a) oft b) manchmal e) »ellen dj vlel
65
ALMANCA 4
VVORTLISTE
e Auskunft
völlig au]3er A lem se ln
Zelt verb rln gen
S d t w a n n ?
Bls wann ?
jd m e tw a s grfa llen la s se n
zlemüch
I m m e r
rılem als
o İt
s e lt e n
manchmal
r K elsep ap
s V isu m
s d a n ış m a
= n e fes n e fese kalm ak
m zam an geçirm ek
■ n e zam an d an beri?
« ne zam an a kadar?
■ b irin i m em n u n etm ek
■ o ld u k ça
■f her zam an
■ hiçbir zam an
=sdc s ık
■ nad iren
« bazenm pasaport
w vize
66
ALMANCA 4
ÜNİTE 10 / DASS - SATZE
GİRİŞ Yan cümlelerde *da£" bağlacının işlevi cümleye bir nesnekazandırmaktır. Yan cümlenin boşta yer almasıysa özneyi
oluşturabilir Ünitemizde daB cümlelerinin yapısı ve
işlev) açıklanacaktır.
İÇİNDEKİLER: * Metin* Temel cümle+'daJT yan cümle
* Temel cümlenin nesnesi olarak *da|T cümleleri
* Temel cümlenin tanesi olarak ‘daJ3* cümleleri
* Amaç belirtmede *da3* bağlan
* Alıştırmalar
* Yanıtlar
* T e lt
* Sözcükler
AMAÇLAR * dap bağlacı İle cümle kurarken cümlenin NKSNE stnlfflm«Tnt«yıthllwİMlnlı
* daö balları ile cümlenin ÖZNE'slnl oluşturabileceksiniz
* Hedef/amaç belirtirken *da3* bağlacını
kullanabileceksiniz.
NASIL ÇALIŞMALI: * Metni sesli olarak okuyunuz re "daP* bağlaçlarının
konumuna dikkat edinir.
* Açıklamaları defterinize yazınız
* Daha sonra özümsediğiniz dilbilgisi kurallarına
dayanarak alıştınnalan çözünüz.
* Etrafı Almanca bilen birisi varca onun
büstlerinden de yararlanmayı deneyiniz.* Pekiştirmek amacıyla TV programım dikkatle İzleyiniz.
67
ALMANCA 4
ÜNİTE 10
(§ V d a B ' bağlacı Ur yapılan yan cümlelerin NESNE görevini aldığı
diyalogla Tobo uçağının iki yokuşu sohbet ediyorlar Brasilyab ve Alman
İşadamı arasındaki konuşma nasıl gelişecek, birlikte okuyalım:
IM flu g zeu g nach tokjo
A Enlachukiigung. sUmmt e*. daB der FTug nach Buenos Aires
ungcflhr 12 Stunden dauerl?
B Ja. das stimmt leh boffe, daB wir um 15.00 Uhr landen
A Ah kh bitte um Venelhung. Habe leh mlch thnen sehon
bekannlgetnacht? Metn Name İsi Wemer Schmldt.
B Freut mlch. Sto kennenzukrnen Meln Name İst Rodrlgoui<>whw
Al Sind Sle Brasihaner? Ich kdnnie darauf &ehwören, daB Sie
europâtecher HerkunA sindi Sle spreehen sehr fu t Deutsch
B Warum slnd Sle so überraschf? İst es nlchl von gro»cm VorteU
fûr elnen frtmden Geschâftsmann in DeutschUnd. DaB « gute
Deutschkenntnlsse und elne gute Aussprache hat?
A. kh glaube. Sle haben recht.lch bin aber bestimmt rücht der
Erste, der sich über İhre gülen Deutschkenntnlsse gewundert
fart.
f \ ] DtKKAT Konuşmalardan da anladığına gibi *daB" ba£Laa cümlenin
KESME'sim tamamlıyor ve bunun için btr yan cümk kuruluyor. Fiil yine sona geliyor
örneğin * W ir verden um 15.00 Uhr landen. kh hoffe e»
* kh hoffe. daB »ir um 15 00 Uhr Landen
Örneğin • Er İst eüı Brasihaner Es İM ungtaubbch
* Es tot ungLaubUdı. daB «■ etn Brasillaner İst
Raglarımt? cümlenin m başına gelirse. DaB er ^ Bra.nhanrr ıs ı lat
nnytanhiifh , .'daB* ık başlayan yan cümk ûane olur4
68
ALMANCA 4
I ^ 1 ] Aşağıdaki cûklerl birbirine bağlayınız ve *da$‘ bağlacınıtullajLarik. NESNE yi ulu^tuıUrımEr Ut aus WVen zuruck gekammen leh habe es gehört leh habe es gehört. DaB er sus Wten Zurfekgekommen M.I Ste hal etnen BHW gekauft leh habe es gesehen
2. Der Kızılırmak İst der langstt FluB der Tûrkes Haben Sle d as gewu|ît?
3. Der Fabrer lal mit 180 km/h gefahren Der Poünsi hat es betnerkt.
4 Der Rockstar İst hler. Wlr glaubm es rücht
5 E Parantez İçindeki verilerle fl*ne olan yan cümleler kurunur.| DaB Autça aufjJfr HaüpUtraasc parken .W vertıatm.LKutıM p*rh«t mf d rrŞ tr ıJ1. _____________________ . İst bekannt. t <be Welt İst rund)
__________________ „ İst »rban möglich (Er kennt mlch). . tat j u u sicher { 5le fMırt um 10 00 Uhr *bj
23.4 . hat mlch gewundert ( Er sprleht DeutschlS E Aşağıda verilen cümleler İle toru cümlelerini çoğaltalım:
a) Et gab vor lOOJahren keln Femseher.b) Dıe Natur war var 20 Jahren vtel re inerc) Paris Ist etne europâlsehe Hauptstadt
d) Ankara İst d Ve Hauptstadt der Tûrkeie) Es İst ıchon 16 00 Uhr.Btimmi e*. daB « var 100 Jahrm hrin fernseher gşb?1
1* Stlm m t CSı
2 Sllm rat a*.
3- Stlm m t es,
4 Stlm m t tı<
69
ALMANCA 4
^ÇÖ2ÛMLER
Al.J 1 leh habe geaehen. daŞ S4e eln BMW gekauft hat.2 Haben Sle gewuŞt, daŞ def Kızılırmak der Lİngsle Flup der
Türkel tat?
3 Der Pollzut hat festgesteOt. (U0 der Fahrer mit 180 km /h
gefahren lat.4 Wlr Rlauben nleht. da£ der Rockstar hler Ut.
1 Da0 itte Wdl rund U4. ..
2D a£ er mlch kennt. .
3 DaP ite um lOUhrabOhrt.4.DaŞ er Deutaeh sprteht...
1 . _. da£ die Natur vor 20 Jahren viel retner war?2 . _. da£ Paris etnr europtache Hauptstadt l«t?
3 . _. d afi Ankara dfce Hauptstadt der Türkel t* t?
4 . _. daŞ e* sehon 16.00 Uhr 1*1?
70
ALMANCA 4
TESTİ ABSCHNITD
1 D ftfn ı Alkkı t*arr-tU.y1nİT
Alîc Mûtter freuen »leh d ara uf. _____ s k am Muttertag Gesch&nke bekommen.a) da» b) d a £ c) was d) es
2 Pogru süüu i&artücvintt.Karın m an behaupten. ___ Klima sel sehteeht?a) da3 b) der d dle d) das
________ Braailien in Sûdamertka Uegl. W upte *ch sowirso!a) Da£ b) Das c) Da d) Denn
4 D ogm Mİtkı l& arrtlrvlnlı
_______ erste Kind metner Freundln helpt Ayşe.a) Dap b) Dle d Der d) Das
S. •A rbeitA İoalfkgir m doffru açık lam ası hang isid ir?
a) Es bedeutet. Dap es zuviel Arbeit gjbt
bl Es bedeutet. dap es manchmal Arbdt glbt.c) Es bedeutet, daf) es ketne Arbeit glbtd) Es bedeutet. d&3 es gestem ketne Arbelt gab.
71
ALMANCA 4
W O R T U S T E
ungtiâhr
etwas hofîcn
auf ftwas *chwörrn
e Herkunft
etwas bemerken
rechtzcltig
e Wetterverhâltnla8e
etwaş beeinflussen
s ayığı yukarı
» birşcyl umul etmek* btrşey üzerine yemin etmek
- köken■ blrycyl fark etmek
■ zamanında
r hava durumu
■ birşeyl etkilemek
72
ALMANCA 4
T E ST CEVAP ANAHTARI
TEST 1- ı - c 2-D 3C 4 D 5-A
T EST 2- Î-C 2-C 3-C 4 -D 5-1*
TEST 3- İÜ 2-C 3-A 4-A S'A
TEST 4 1-R 3-A 3 C 4-C &-A
T EST 5 1 -A 2-B s-a 4 D 3-C
T EST 6- 1 -D a-c 3-D 4 A 6-D
T EST 7- l-Ö 2 D 3-B 4-D 5 A
T EST 8 l-A 2-C 3 D 4-A 5'B
TEST 9 ' ı - c 3 A 4-C 5 D
T EST İO- L-B Z-D 3 A 4-D 5 C
73