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Scientix: la comunità per l’educazione
scientifica in Europa
Scientix è supportato dal programma H2020 della Commissione europea –
progetto Scientix 3 (Convenzione di sovvenzione N. 730009), coordinato da
European Schoolnet (EUN). I contenuti del presente documento sono
responsabilità unica del presentatore e non rappresentano l'opinione della
Commissione Europea e nemmeno di European Schoolnet; né la
Commissione Europea né EUN sono responsabili di qualsiasi uso possa
essere fatto delle informazioni in esso contenute.
Tullia UrschitzTeacher / Italian Scientix Ambassador
27 aprile 2017
Ambienti di apprendimento e scenari per generare competenze:
hands-on sulle materie STEM con Scientix
Ambienti di apprendimento e scenari per generare competenze:
hands-on sulle materie STEM con Scientix
Tullia Urschitz 27/04/2017
La didattica laboratoriale nei Poli Tecnico Professionali2
https://youtu.be/qmidAbl43wA
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Tullia Urschitz 27/04/2017
La didattica laboratoriale nei Poli Tecnico Professionali3
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La didattica laboratoriale nei Poli Tecnico Professionali4
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European science and maths projects
http://scientix.eu
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https://padlet.com/utullia/gsf4a51fpbwo
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• Scientix è la comunità per l’educazione scientifica in Europa
• Permette che le informazioni sui progetti non scompaionoe siano sempre aggiornate (portale)
• Favorisce la disseminazione (newsletter, presentazioni,formazione insegnanti)
• Garantisce la collaborazione fra i progetti (workshop)
• Mette a disposizione risorse educative (OER)
Scientix
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scientix.eu• Navigazione: 8 lingue (en, fr, de,
pl, it, es, ro, nl) + 16 (menu) e traduzioni on demand (33 lingue)
• Sezioni:o Progettio Risorseo Newso Eventio Communityo Conferenzao Scientix Liveo Nella tua nazioneo Osservatorioo Newsletter + Email digesto Social Media
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Servizio Traduzioni“on demand”
(dei materiali per insegnantipresenti sul portale con
Licenze Creative Commons che autorizzino le opere
derivate)
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Traduzioni su richiesta
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http://files.eun.org/scientix/Observatory/ComparativeAnalysis2015/IT_national_response.pdf
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http://files.eun.org/scientix/scx3/newsletter/Scientix-Newsletter-Mar-17.pdf
Newsletters
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Progetti: es. GoLab
http://www.go-lab-project.eu/
Lab RepositorySelect a lab andguidance apps
http://www.golabz.eu
GraaspCreate or repurpose the
enclosing inquiry learning space
http://graasp.eu
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Progetti: es. iTec
http://itec.eun.org/
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Risorse: Libro dei misteri scientifici
http://teachingmysteries.eu/it/book-of-mysteries/
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Risorse: A crisis of fat?
http://www.xplorehealth.eu/en/students/crisis-fat
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Progetti: Science on Stage
http://www.science-on-stage.eu/
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Risorse: Smartphones in science teaching
https://goo.gl/jekZyA
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Risorse: Monster rain: climate change & global
warminghttps://goo.gl/U6UxPj
https://scratch.mit.edu/projects/2352259/
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Progetti: es. StemAlliance
http://www.stemalliance.eu/
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Risorse & Progetti: es. StemAlliance
http://www.stemalliance.eu/practices/detail?resourceId=12449
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La didattica laboratoriale nei Poli Tecnico Professionali
Collaborazione scuola-aziende
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La didattica laboratoriale nei Poli Tecnico Professionali
Perché coding e pensiero computazionale?
Per coinvolgere gli studenti nelle materie STEM (e non solo...)
Favorire l’inclusione
Migliorare la motivazione
Ridurre il divario di genere
Costruire, trovare soluzioni, sviluppare competenze chiave
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La didattica laboratoriale nei Poli Tecnico Professionali
Calcola m.c.m.
https://scratch.mit.edu/projects/19565457
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La didattica laboratoriale nei Poli Tecnico Professionali29
Webinar: Programming and robotics
https://goo.gl/0xqQhO
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La didattica laboratoriale nei Poli Tecnico Professionali
Nel piano cartesiano
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Capire i terremoti
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Tullia Urschitz 27/04/2017
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Capire i terremoti
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Capire i terremoti
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Collaborazione tra progetti
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Sei differenti zone
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Scientix Moodle
http://moodle.scientix.eu/course/view.php?id=436
Scientix Moodle
http://moodle.scientix.eu/course/view.php?id=420
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