ambienti@moci - giornata di studi sanvitesi

Progetto Ambienti@mociQuando la scuola incontra il territorio

www.lafabbricadellascuola.ning.com

Progetto operativo del gruppoTecnologie di carta

www.lascuolachefunziona.it

San Vito Romano: città e paesaggio

Indice


•L’idea progettuale•Macro-obiettivi•Scuole coinvolte•Il network•I gruppi di lavoro•Il Gruppo SanVitOK•L’area di studio•I casi di studio•Obiettivi•Fasi di lavoro•Prodotti•Perché la scuola deve incontrare i territorio?•Cosa accade quando la scuola incontra il territorio?•Conclusioni


•Il Progetto nasce nel Luglio 2010 per libera aggregazione di docenti impegnati in rete

•Interazione all’interno del gruppo “Tecnologie di carta” del network “La scuola che funziona”.

•Diventa operativo a partire dall’Ottobre 2010

L’idea progettuale

Logo Ambienti@moci

Macro-obiettivi

•Co-struire saperi; •conoscere il territorio;•conoscere in modo plurale e problematico;•stimolare azioni di cittadinanza attiva; •educare all’uso della rete.



•Primaria: P•Secondaria I grado: S1•Secondarie II grado: S2

•12 istituzioni scolastiche•15 docenti

Scuole coinvolte

P

P

P

P

P

PP

S1

S1

S2

Il networkwww.lafabbricadellascuola.ning.com

Home

•Struttura familiare ai ragazzi (10-18 anni)•Agile e intuitiva•Chat•Gruppi•Forum generale/ di gruppo•Blog•Video

Implementata con •Wiki PB Works•Box.netAffiancata da:•Drop Box•Moodle•Blog


Gruppi di lavoro

Giù le mani dalla Terra

Gruppo 3TSanVitOKAmbient@zioniIl bello, il brutto, il cattivo


San Vitoin rete


Il Gruppo SanVitOK


L’area di studio Olevano

Colleferro


I casi di studio

Colleferro

Rifuti??

Termo

Valorizza-tore?

Riuso?Sacco?

Salute pubblica?

Malagrotta

Riuso??

Differenziata?

Salute pubblica

?

Rifiuti??

Olevano

Rifiuti?

Riuso??

Compostaggio?

Salute

Pubblica?


Obiettivi

•documentare;•acquisire consapevolezza;•attivarsi sul territorio;•promuovere azioni positive;•proporre buone pratiche.


Fasi di lavoro

narri@moci

attivi@moci

rifletti@mo

informi@moci

territorio

territorio

Prodotti

•Lavori di approfondimento•Testi creativi•Oggetti multimediali•Articoli di giornali

Finalizzati a:

•informare•sensibilizzare•denunciare



Perché la scuola deve incontrare il territorio?

•Rendere significativo l’apprendimento;•presa di coscienza del proprio ambiente e di se stesso come parte di esso;•evitare l’anacronismo nella formazione;•urgenza civica.


Cosa accade quando la scuola incontra il territorio?

•Fusione creativa e generatrice;•stimoli reciproci;•responsabilizzazione;•azioni consapevoli.


Conclusioni

•In un mondo in evoluzione, la scuola deve entrare ancora di più col territorio e parlare il “linguaggio” dei giovani e del territorio.•Ogni adulto, non solo docente, oggi più che mai, è maggiormente chiamato a rispettare il patto antropologico di formazione, se si vogliono formare cittadini attivi fiduciosi dell’istituzioni•La posta in gioco di questo scambio scuola-territorio è il futuro stesso.

Cristina Galizia per SanVitOK-Progetto Ambienti@[email protected]

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