урок матем. в 1 кл. горевая л.е
Post on 11-Nov-2014
332 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Конспект открытого урока математики, проведённого в 1 А классе ( коррекционном) учителем Горевой Людмилой
Евгеньевной.
Тема: Закрепление пройденного материала. Решение задач.
Цели: 1. Закрепить умения решать примеры и задачи.
2. Развивать логическое мышление, память, математическую речь.
3. Мотивировать к учебной деятельности.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки — все для Вас!
Пожелаем вам удачи -
За работу в добрый час!
2. Сообщение темы и целей урока.
Сейчас мы отправимся в волшебный мир русской народной сказки. А какой догадайтесь сами, отгадайте загадку.
Крылатый, горластый —
красные ласты. В воде купался - сух
остался. Щиплет за пятки -
беги без оглядки.Ответ (Гусь)
В какой сказке мы можем встретить гусей? «Гуси-лебеди». Ребята кто помнит, что случилось в этой сказке?
Правильно у сестрицы гуси-лебеди украли маленького братца. Давайте ей поможем его найти.
А чтобы его найти нам необходимо выполнить задания которые встретятся на нашем пути. Будем следовать за сестрицей. Итак, начнем.
Бросилась девочка догонять гусей-лебедей. Бежала, бежала, увидела-печь стоит.
- Печка, печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
Печка ей в ответ: выполни мои задания, скажу.
Задание 1 Устный счет
Задачи:
1. На яблоне было 9 яблок, сестрица съела 3 яблока. Сколько яблок осталось на яблоне?
2. Маша собрала 8 ягод, а съела 3 ягоды. Сколько ягод осталось у Маши?
3. В корзине было 7 яблок: красные и зеленые. Красных яблок было 3. Сколько зеленых яблок лежало в корзине?
4. У Васи было 6 рублей. Мама дала ему еще 4 рубля. Сколько денег у Васи?
5. На елке 2 синих и 3 красных шара. Сколько всего шаров на елке?
6. У Даши было 4 куклы, ей подарили еще 3. Сколько кукол у Даши?
Задание на смекалку.
Посмотрите на тропинку (на доске тропинка с грибами).
Сколько всего грибов? Сколько маленьких грибов? Сколько больших грибов? Найди лишний гриб. Найди 2 одинаковых гриба.
Учитель дает жетон-сюрприз тем ребятам, кто работал устно.
Я вижу, что считать вы научились.
Побежала девочка дальше. Стоит яблоня.
Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси-лебеди полетели? Прочитай и запиши пропущенные, знаки скажу.
Задание 2
Дети срывают яблочки с дерева, на яблочке примеры, кто решает яблочко кладет в корзинку.
Красные яблочки для сильных детей:
1. 8-1-1= 6+2+1=2. 9-2-2= 4+1+1=3. 6+1+3= 8-2-2=4. 7-1-1= 4+1+1=
Желтые яблочки для остальных детей:
1. 5+1=2. 6-2=3. 7-3=4. 8+1=5. 6-1=6. 4+3=
Проверяем. Победителям прикрепляются жетоны.
Вижу, что читать и сравнивать числа вы научились. Указала яблоня на дальнейший путь. Бежит девочка дальше. Видит реку.
Молочная река, кисейные берега, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
Выполни мое задание скажу.
Задание 3
Сравните.
Задание выполняется на листах, проверяем по цепочке.
5+2...7 10-1...8 4+3...6 7+1...9 4+2...6
6-1...7 6+1...7 6+4 9 9-2...5 6-1...4
Учитель выдает жетоны.
Долго девочка бежала по полям, по лугам. Вдруг видит, стоит избушка на курьих ножках. В избушке Баба-Яга прядет свою пряжу. А на лавочке сидит ее братец.
Взяла она братца и побежала. А Баба-Яга не раздумывая отправила за ней гусей-лебедей в погоню.Наступили сумерки. Подбежала девочка к речке и стала просить помощи.
Речка, матушка, спрячь меня! Отдохни, сделай паузу.
Физкультминутка.
Один, два, три, четыри, пять,
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже:
Руки за спину положим,
Голову поднимим выше
И легко-легко подышим.
Все ребята дружно встали
И на месте зашагали.
На носочках потянулись
И друг к другу повернулись.
Как пружинки мы присели,
А потом тихонько сели.
Речка: - А теперь вставьте знаки +,-, тогда спрячу.
Задание 4
На доске написаны примеры, коллективная работа.
4...3=7 4...1...1=6 6...1...1=8
8...4=4 6...1...2=9 9...1...3=5
5...2=3 1...2...3=0 5...1...1=5
Дети работают устно. Дети награждаются жетонами.
Укрыла речка девочку с братцем кисельным бережком. Гуси лебеди не увидели их и пролетели мимо. Бежим дальше. Обратилась девочка к яблоньке с просьбой укрыть ее.
Реши мое задание укрою.
Задание 5
Задача, один ученик решает у доски, остальные на листочках.
У Кати было 7 яблок, 2 яблока она съела. Сколько яблок осталось у Кати?
Схема:
Решение: 7-2=5 (я.)
Ответ: 5 яблок.
Учитель дает жетон-сюрприз.
Яблоня заслонила детей ветками, гуси их не увидели и пролетели мимо. Девочка бежит дальше. Добежала до печки.
Печка, матушка, спрячь меня! Возьми моего пирожка, вставь пропущенное число и реши
примеры, спрячу.
Задание 6
Дети берут пирожки с примерами, кто решит правильно заберает пирожок себе.
2+ =6 8 - 1 - =3
8- =5 4+1+ =7
-1=5 6+2+ =8
4+ =7 0+1+ =6
6+ =8 8 - - 3=4
Спрятала ее печка. Гуси-лебеди полетали, покричали и ни с чем улетели к Бабе-Яге. А девочка с братцем говорят нам большое спасибо за помощь. Путешествие закончилось...
Всем спасибо!
Итог урока.
Хвалят нас за активное участие в работе. И дарят нам медальки.
Какие умения пригодились нам в путешествии? Что вызвало затруднение?
top related