§ 2 ods. 1 písm. a) základné identifikané údaje2).pdf · 4 § 2 ods. 1 písm. d) údaje o...
Post on 01-Sep-2019
2 Views
Preview:
TRANSCRIPT
2
§ 2 ods. 1 písm. a) základné identifikačné údaje o škole
1. názov školy:
Stredná odborná škola - Szakközépiskola
2. adresa školy: Šafárikova 56
982 01 Tornaľa
3. telefónne čísla školy: riaditeľ školy: 047/5522674, 0905557662
ústredňa: 047/5522658
4. internetová a elektronická
adresa školy:
www.sostornala.sk
skola@sostornala.sk
5. údaje o zriaďovateľovi
školy: Banskobystrický samosprávny kraj
Námestie SNP č. 23
974 01 Banská Bystrica
6. mená vedúcich
zamestnancov školy
s určením ich funkcie:
Ing. Eva Šimková, od 01.08.2015 do 31.01.2016 poverená riaditeľka
školy, od 1.02.2016 riaditeľka školy
Ing. Lénard Šereš poverený zástupca riaditeľa školy
Bc. Ľudmila Pástorová, hlavná majsterka odbornej výchovy
Ing. PaedDr. Janka Strigáčová, vedúca ekonomického úseku
7. údaje o rade školy
a iných poradných orgánoch
školy:
A. Presný názov:
Rada školy pri Strednej odbornej škole - Szakközépiskola v Tornali
Zoznam členov Rady školy:
Dvaja zvolení zástupcovia pedagogických zamestnancov:
1. PhDr. Anikó Gyӧrgyfiová
2. Andrea Dudášová
Jeden zvolený zástupca ostatných zamestnancov školy:
1. Gustáv Lóška
Traja zvolení zástupcovia rodičov:
1. Ondrej Dúžik
2. Bc. Barošová Silvia
3. Mgr. Helena Brázová
Jeden zástupca žiakov školy:
1. Tomáš Lakatoš do 31.10.2015
2. Ján F. Péntek od 2.11.2015
Štyria delegovaní zástupcovia zriaďovateľa:
1. Ing. Laššan Július
2. Mgr. Magdaléna Szobonyová
3. Ing. Štrangfeldová Jana PhD. do 10.10.2015
4. Mgr. Gavalcová Diana do 10.10.2015
5. Mgr Medveďová Karin od 11.10.2015
6. Ing. Orfánusová Anna od 11.10.2015
Predsedníčka Rady školy: PhDr. Anikó Gyӧrgyfiová
Rada školy má vypracovaný štatút a plán činnosti podľa ktorých vyvíja
svoju činnosť.
B. pedagogická rada
C. gremiálna porada
D. predmetové komisie- pre VVP a pre OP
E. združenie rodičov školy
F. ŽŠR
3
§ 2 ods. 1 písm. b) údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-
vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení
Trieda Kód a názov odboru Počet žiakov k
15.09.2015 31.08.2016
I. ročník
I.B učebný odbor 6460 H predavač, vyučovací jazyk maďarský 17 12
I.B učebný odbor 6456 H kaderník, vyučovací jazyk maďarský 15 9
I.K učebný odbor 3178 F výroba konfekcie, vyučovací jazyk slovenský 26 22
I.D študijný odbor 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť,
vyučovací jazyk slovenský 24 17
II. ročník
II.B učebný odbor 6460 H predavač, vyučovací jazyk maďarský 14 12
II.B učebný odbor 6456 H kaderník, vyučovací jazyk maďarský 10 7
II.K učebný odbor 3178 F výroba konfekcie, vyučovací jazyk slovenský 21 0
II.D študijný odbor 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť,
vyučovací jazyk slovenský 20 10
II.A
NS 6411 L prevádzka obchodu, vyučovací jazyk maďarský 10 3
II.A
NS 6426 L vlasová kozmetika, vyučovací jazyk maďarský 8 1
III. ročník
III.B učebný odbor 6460 H predavač, vyučovací jazyk maďarský 32 8
III.D študijný odbor 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť,
vyučovací jazyk slovenský 28 22
IV. ročník
IV.D študijný odbor 7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť,
vyučovací jazyk slovenský 13 6
Spolu 238 129
V školskom roku neboli evidovaní žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
4
§ 2 ods. 1 písm. d) údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje
o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie v školskom roku 2014/2015
Kód a názov odboru Prihlásení žiaci
Prijatí bez
prijímacej
skúšky
Prijatí po
úspešnom
absolvovaní PS
Zapísaní žiaci
spolu dievčat spolu dievčat spolu dievčat spolu dievčat
Študijný odbor
7646 M vychovávateľsko-
opatrovateľská činnosť 25 22 0 0 23 20 21 18
Učebný odbor
6460 H predavač 28 16 28 16 0 0 16 5
6456 H kaderník 17 13 17 13 0 0 10 9
3178 F výroba konfekcie 27 15 27 15 0 0 24 15
Nadstavbové štúdium
- - - - - - - - -
§ 2 ods. 1 písm. e) údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného
stupňa vzdelania
Prospech a dochádzka žiakov spolu za stredné odborné vzdelanie:3- ročné odbory kaderník, predavač
Ročník 1. 2. 3. Spolu
Počet tried 1 1 1 3
Počet žiakov celkom 30 22 30 82
Z celkového počtu
žiakov
prospeli spolu 23 19 22 64
v tom s vyznamenaním 4 3 10 17
veľmi dobre 6 2 5 13
ostatní 13 14 7 34
neprospeli spolu 7 3 8 18
v tom z 1 predmetu 0 0 5 5
z 2 predmetov 0 0 0 0
z 3 a viac predmetov 7 3 3 13
neprospeli z 1 a 2 predmetov – opravné skúšky 0 0 5 5
Neklasifikovaní 0 0 0 0
so znížením 2. stupňom správania 5 3 2 10
so znížením 3. stupňom správania 4 1 3 8
so znížením 4. stupňom správania 8 6 2 16
Počet vymeškaných hodín spolu 6407 4016 2617 13040
Z toho neospravedlnené hodiny 4005 2681 1551 8237
5
Prospech a dochádzka žiakov spolu za nadstavbové 2- ročné vzdelanie odbor prevádzka obchodu
Ročník 1. 2. Spolu
Počet tried 0 1 1
Počet žiakov celkom 0 7 7
Z celkového počtu
žiakov
prospeli spolu 0 5 5
v tom s vyznamenaním 1 1 1
veľmi dobre 1 1 1
ostatní 3 3 3
neprospeli spolu 0 2 2
v tom z 1 predmetu 0 0 0
z 2 predmetov 0 0 0
z 3 a viac predmetov 2 2 2
neprospeli z 1 a 2 predmetov – opravné skúšky 0 0 0
Neklasifikovaní 0 0 0
so znížením 2. stupňom správania 0 2 2
so znížením 3. stupňom správania 0 0 0
so znížením 4. stupňom správania 0 0 0
Počet vymeškaných hodín spolu 0 684 684
Z toho neospravedlnené hodiny 0 242 242 Prospech a dochádzka žiakov spolu za úplné stredné odborné vzdelanie: 4- ročný odbor vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť
Ročník 1. 2. 3. 4. Spolu
Počet tried 1 1 1 1 4
Počet žiakov celkom 24 15 28 13 80
Z celkového
počtu žiakov
prospeli spolu 22 12 22 8 64
v tom s vyznamenaním 1 0 4 2 7
veľmi dobre 4 3 6 2 15
ostatní 17 9 12 4 42
neprospeli spolu 2 3 6 5 16
v tom z 1 predmetu 0 0 2 4 6
z 2 predmetov 0 0 3 0 3
z 3 a viac predmetov 2 3 1 1 7
neprospeli z 1 a 2 predmetov – opravné skúšky 0 0 5 4 9
Neklasifikovaní 0 0 0 0 0
so znížením 2. stupňom správania 1 0 1 0 2
so znížením 3. stupňom správania 1 2 0 0 3
so znížením 4. stupňom správania 1 0 1 1 3
Počet vymeškaných hodín spolu 1789 1838 1598 1160 6385
Z toho neospravedlnené hodiny 586 147 542 19 1294
Prospech a dochádzka žiakov spolu za 2- ročné vzdelanie výroba konfekcie Ročník 1. 2. Spolu
Počet tried 1 1 2
Počet žiakov celkom 24 18 42
1Z celkového počtu
žiakov
prospeli spolu 20 5 25
v tom s vyznamenaním 2 0 2
veľmi dobre 3 0 3
ostatní 15 5 20
neprospeli spolu 4 13 17
v tom z 1 predmetu 0 0 0
z 2 predmetov 0 0 0
z 3 a viac predmetov 4 13 17
neprospeli z 1 a 2 predmetov – opravné skúšky 0 0 0
Neklasifikovaní 0 0 0
so znížením 2. stupňom správania 0 5 5
so znížením 3. stupňom správania 11 0 11
so znížením 4. stupňom správania 4 13 17
Počet vymeškaných hodín spolu 4394 4794 9188
Z toho neospravedlnené hodiny 2080 4717 6797
6
Štatistické výsledky maturitných skúšok 2016
Štatistické výsledky záverečných skúšok 2016
Učebný odbor Na skúšku
prihlásených
Celkové hodnotenie
prospeli s
vyznamenaním
prospeli
veľmi dobre prospeli spolu neprospeli
Predavač 25 1 2 22 25 0
Kaderník 0 0 0 0 0 0
Výroba konfekcie 3 0 0 3 3 0
§ 2 ods. 1 písm. f) zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých
škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov
Číslo a názov študijného odboru Zameranie Vyučovací jazyk
7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť bez zamerania slovenský
Nadstavbové štúdium
6411 L prevádzka obchodu bez zamerania slovenský a maďarský
6426 L vlasová kozmetika bez zamerania slovenský a maďarský
Číslo a názov učebného odboru Zameranie Vyučovací jazyk
6456 H kaderník bez zamerania slovenský a maďarský
6460 H predavač bez zamerania slovenský a maďarský
3178 F výroba konfekcie bez zamerania slovenský
Odbory, v ktorých zabezpečujeme výchovu a vzdelávanie v hodnotenom školskom roku 2015-2016
s uplatňovanými učebnými plánmi.
Predmet MS Úroveň
Počet žiakov, ktorí Známky Priemer
predmetu
konali
MS
nekonali
MS 1 2 3 4 5
Slovenský jazyk a literatúra 9 4 1 2 3 3 0 2,80
Slovenský jazyk a slovenská literatúra 5 13 1 0 4 0 0 2,60
Maďarský jazyk a literatúra 5 13 3 0 2 0 0 1,80
Anglický jazyk B1 14 17 1 5 3 5 0 2,85
Teoretická časť odbornej zložky 14 17 3 4 2 5 0 2,64
Praktická časť odbornej zložky 14 17 6 0 4 4 0 2,42
Odbor Uplatňované učebné plány zo
3178 F výroba konfekcie SVP ISCED 2C a z neho ŠkVP
6460 H predavač ŠVP ISCED 3C a z neho ŠkVP
6456 H kaderník ŠVP ISCED 3C a z neho ŠkVP
7646 M vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť ŠVP ISCED 3A a z neho ŠkVP
6411 L prevádzka obchodu ŠVP ISCED 3A a z neho ŠkVP
6426 L vlasová kozmetika ŠVP ISCED 3A a z neho ŠkVP
7
§ 2 ods. 1 písm. g) údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu
pedagogických zamestnancov školy
Počet zamestnancov Fyzický
stav
Kvalifikačné predpoklady
pedagogických zamestnancov
kvalifikovaní nekvalifikovaní
Riaditeľ a zástupca riaditeľa 2 1 1
Učitelia na plný úväzok 5
v tom všeobecnovzdelávacích predmetov 3 3 0
odborných predmetov 2 2 0
Učitelia na kratší úväzok 4
v tom všeobecnovzdelávacích predmetov 2 2 0
odborných predmetov 2 0 2
dohoda
o prac.
činnosti
všeobecnovzdelávacích predmetov 0 0 0
odborných predmetov 0 0 0
Majstri odborného výcviku vrátane
hlavného majstra 8 8 0
Výchovný poradca z uvedených zamestnancov 1 1 0
Pedagogických spolu 19 16
Nepedagogických spolu 8 8 0
Spolu 27 24 3
§ 2 ods. 1 písm. h) údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy
Kariérová pozícia Počet Druh
vzdelávania
Názov vzdelávacieho
programu
Začiatok
štúdia
Koniec
štúdia
vedúci ped. zam. 1 funkčné Funkčné vzdelávanie 2015 2016
vedúci predmetovej
komisie, koordinátor,
učiteľ
4 kvalifikačné
I. atestačná skúška, kvalif.št.
na získanie pedagogickej
spôsobilosti
2014,
2015
2015,
2016,
2017
učiteľ, MOV 2 aktualizačné Systém duálneho vzdelávania
v strednej odbornej škole. 2015 2015
§ 2 ods. 1 písm. i) údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
Termín Podujatie
Počet
zapojených
Miesto Význam
podujatia žiak
ov
ped
agó
gov
október 2015 Burza stredných škôl 2 2 Rimavská Sobota
prezentácia školy,
propagácia,
zviditeľnenie školy
október,
november
január,
február 2015
Náborové aktivity na
ZŠ 10 6
ZŠ s VJM a VJS:
Tornaľa ,
Gemerská Ves,
Rimavská Seč,
Gemer, Plešivec,
prezentácia školy,
získavanie žiakov
8
december
2015
Vianočné posedenie
zamestnancov
a priateľov školy
34 4 budova školy
sociálna a kultúrna
práca so žiakmi a
zamestnancami
január 2016 Deň otvorených dverí 90 10 budova školy
prezentácia školy,
informácie pre
uchádzačov
december
2015 – máj
2016
Deň narcisov,
Úsmev ako dar,
Hodina deťom
12 2 mesto Tornaľa
charitatívne
podujatia, výchova
k hodnotám
empatie a
spolupatričnosti
február 2016 Deň školy-Tornaľské
zručnosti 120
Vše
tci MKS Tornaľa
propagácia školy,
tvorivé dielne
všetkých učebných
odborov, kultúrny
program žiakov
apríl 2016 Mladý tvorca 2 2 Nitra prezentácia
odborov školy
apríl 2016 Deň podpory remesiel
2016 0 2 Trenčín
prezentácia
odborov školy-
kaderníkov
apríl 2016 Prezentácia v médiách 45 5 Tornaľa
vysielanie o škole
na GTV
a v Tornaľa a
okolie
Jún 2016 Four fest
Euroakademik 2015 3 2
SOŠOS Rim.
Sobota
prezentácia a súťaž
odborov kaderník
a predavač
jún 2016 Olympijský deň
v rámci OFS 110 23
v meste a na
športoviskách v
Tornali
organizácia a
realizácia masovej
športovej aktivity
§ 2 ods. 1 písm. j) údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená
„Moderné vzdelávanie digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety“
„Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva - Digiškola“
Zapojením sa do týchto projektov sme získali interaktívne tabule s príslušenstvami pre
modernizáciu vyučovania do troch tried, ktoré sme ihneď začali využívať.
„Rozvoj stredného odborného vzdelávania“
V rámci tohto projektu prebieha Vzdelávanie kariérového poradcu a vzdelávanie Systém
duálneho vzdelávania v strednej odbornej škole, do ktorého máme zapojenú vyučujúcu odborných
predmetov a MOV. Zamestnávatelia v okolí neprejavujú záujem o DV.
„Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť“ - Elektronické testovanie E-test
Projekt má perspektívne umožniť testovanie žiakov formou E-testov. Naša škola sa podujala
na testovaní, ktoré sa uskutočnilo v súlade so stanoveným termínom v dňoch 28.3.2016 – 6.4.2016.
Testovania sa zúčastnili žiaci končiacich ročníkov v počte 17, z IV.D a II.A triedy z predmetov
9
slovenský jazyk a literatúra a anglický jazyk. Testovania sa uskutočnilo za účasti vyučujúcich učiteľov
jednotlivých predmetov za riadenia IT koordinátora školy. Ciele testovania boli splnené len čiastočne,
systém pracoval nespoľahlivo.
§ 2 ods. 1 písm. k) údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou
inšpekciou v škole
V školskom roku 2015/2016 nebola vykonaná komplexná inšpekcia
§ 2 ods. 1 písm. l) údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy
Pred začiatkom a v priebehu školského roka 2015/2016 sme urobili viaceré úpravy
a rekonštrukcie v priestoroch budovy školy.
Počas letných prázdnin bolí stavebne upravené a vymaľované dielne pre potreby odborného
výcviku a dve učebne pre teoretické vyučovanie a tiež dievčenské sociálne zariadenie. Prestavaná
a sfunkčnená bola sprcha.
Počas prázdnin a školského roka bolo zásadne zmodernizované pripojenie k internetu, ktoré
zahŕňa rýchly internet, bezdrôtové pripojenia a celú sústavu IKT v škole.
Cez projekt UPSVaR -u v rámci dobrovoľníckej činnosti nám štyria UoZ pomáhali s údržbou
zariadení v budove, údržbou povalových priestorov z hľadiska bezpečnosti a PO.
Vymenili sme poškodenú a z hľadiska bezpečnosti nevyhovujúcu podlahovú krytinu v dvoch
kanceláriách, v najväčšej triede, na schodišti a na celej chodbe prízemia.
Roky pretrváva problém so značným únikom tepla počas vykurovacej sezóny, čo zapríčiňujú
poškodené, netesniace a aj chýbajúce okná, ale i dvere na objekte školy. Naďalej pretrváva problém
so zatekajúcou strechou, čo spôsobuje kritický stav v strednej časti budovy, ohrozuje elektrické
rozvodné skrine a znemožňuje nám využívať niektoré priestory v škole. Na odstránenie týchto
nedostatkov sme mali pridelené finančné prostriedky na rok 2016 z BBSK, ktoré nám však boli
pozastavené. Každoročne robíme čiastočné opravy z vlastných prostriedkov aby sme zabránili veľkým
škodám na majetku. Uskutočnili sme opravné práce na odkvapových zvodoch a na plochej streche,
aby sme minimalizovali zatekanie interiéru cez steny a strop .
Projekt na kompletné zateplenie prízemia– dielní OVY formou výmeny okien, ktorý sme podali
nebol odsúhlasený.
§ 2 ods. 1 písm. m) údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti
školy, a to
a/ Základné informácie o škole
Názov školy: Stredná odborná škola - Szakközépiskola
Sídlo: Šafárikova 56, 982 01 Tornaľa
Právna forma: príspevková organizácia
IČO: 00894818
tel/fax: 047/552 2658
e-mail: skola@sostornala.sk
10
b/ Zmeny na škole v roku 2015
V rámci hospodárenia školy nedošlo k žiadnej výraznej zmene v priebehu roka, nastali jedine
personálne zmeny.
c/ Analýza príjmov a výdavkov
PRÍJMY VÝDAVKY
Prostriedky zo ŠR 508.090 Prostriedky zo ŠR 508.090
Normatívne 503.764 Normatívne 500.019
Nenormatívne 4.326 Nenormatívne 4.326
Nevyčerpané
– presun do roku 2016
3.745
Prostriedky od zriaďovateľa 0 Prostriedky od zriaďovateľa 0
Prostriedky z iných zdrojov 22.436 Prostriedky z iných zdrojov 15.590
Z toho - Vlastné prostriedky 18.563 Z toho -Vlastné príjmy 11.984
Z toho - Z projektu - ŠIOV 1.063 Z toho - Z projektu - ŠIOV 1.063
Z toho - Sociálny fond 2.810 Z toho - Sociálny fond 2.543 presuny z roku 2014 3.200 presun do roku 2016 10.046
Celkom iné zdroje 25.636 Celkom iné výdavky 25.636
Normatívne prostriedky boli škole poskytnuté podľa normatívov na počet žiakov.
K 15. septembru 2014 navštevovalo školu 225 žiakov a k 15. septembru 2015 sa ich počet zvýšil na
238 žiakov. Finančné prostriedky boli čerpané v zmysle schváleného rozpočtu a podľa rozpočtovej
klasifikácie nasledovne:
61x – mzdové prostriedky: 313.084 €
62x – odvody z miezd: 105.702 €
63x – tovary a služby: 81.378 €
64x – prevody jednotlivcom: 2.861 €
Z normatívnych prostriedkov sme nedočerpali 3.745 €, ktoré boli plánované na úhradu výmeny
gumolitu, ktorá sa uskutočnila až v mesiaci február 2016 počas jarných prázdnin, keď bola budova
uvoľnená.
Nenormatívne prostriedky boli škole poskytnuté na:
1) vzdelávacie poukazy
za mesiace január až jún 2015 predstavovala dotácia sumu: 2.358 €
za mesiace september až december 2015 bola dotácia v sume: 1.968 €
Prostriedky boli čerpané nasledovne:
mzdy vedúcich krúžkov vo forme účelovej odmeny: 980 €
odvody zo miezd: 340 €
materiál: 3.006 €
prevádzka: 0 €
2) odchodné
11
V roku 2015 nebolo vyplatené žiadne odchodné.
Prostriedky z iných zdrojov
1) V roku 2015 mala škola, v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu (odbornej praxe žiakov),
vlastné príjmy z nasledovných zdrojov:
v odbore predavač - z prevádzkovania školského bufetu a vykonávania praxe v prevádzke
Tesco Tornaľa,
v odbore kaderník - z prevádzkovania kaderníckeho salóna,
prenájom nevyužívaných priestorov v budove školy,
iné.
Prostriedky boli čerpané podľa rozpočtovej klasifikácie nasledovne:
61x – mzdové prostriedky: 131 €
62x – odvody z miezd: 3.803 €
63x - materiál /tovar/reprezentačné: 7.953 €
64x – prevody jednotlivcom: 98 €
2) Zamestnanci školy sa zúčastnili kontinuálnych vzdelávaní organizovaných ŠIOV-om:
a) Program kontinuálneho vzdelávania pre kariérových/výchovných poradcov na SOŠ
b) Program kontinuálneho vzdelávania – Systém duálneho vzdelávania v strednej odbornej škole
Za dni, počas ktorých sa vzdelávali, boli refundované ich cestovné náhrady a náhrady mzdy vo
výške 1.063 €.
Zhodnotenie hospodárskeho výsledku k 31.12.2015
Hospodársky výsledok za bežné účtovné obdobie bol vo výške 2.589 € ktorý vznikol z odpisov
majetku a použitia vlastných prostriedkov presunutých z minulého roka. Finančné prostriedky
presunuté do ďalšieho roku plánujeme použiť na zariadenie učební a dielní pre žiakov školy.
d/ Zhodnotenie hospodárenia
V roku 2015 škola hospodárila s finančnými prostriedkami pridelenými podľa normatívov na počet
žiakov. Pridelené prostriedky nám pokrývali len nevyhnutné výdavky. Pretrvávajúcim problémom je
technický stav budovy – bola by potrebná jej celková rekonštrukcia (strecha, okná, a iné), čím by sa
vo výraznej miere ušetrili náklady na vykurovanie.
§ 2 ods. 1 písm. o) oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú
nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení
Silné stránky
poloha a umiestnenie školy v blízkosti
hnedého priemyselného parku
dobrá dopravná dostupnosť spádovej
oblasti ku škole
stúpajúci záujem o účasť na vyučovaní,
najmä z radov Rómov
záujem o štúdium z radov dospelých
bezproblémové zabezpečenie vlastnej
prevádzky z finančných prostriedkov
daných normatívom
Slabé stránky
nízka úroveň ovládania štátneho jazyka
vyšším percentom žiakov školy
strecha budovy poškodená, vysoké
náklady na teplo pre staré okná
mnoho žiakov žije v málo podnetnom
sociálnom prostredí, bez záujmu o
vzdelanie
časté zneužívanie žiakov na pomoc
rodine na úkor vyučovania
12
Príležitosti
rozvoj textilnej výroby, spracovania
drevnej hmoty v meste
postupné využívanie objektov hnedého
priemyselného parku, zvyšovanie
zamestnanosti
zvyšujúci sa záujem o vzdelaných
opatrovateľov a vychovávateľov pre
opatrovateľskú službu a voľnočasové
aktivity klientov
Ohrozenia
chudoba v regióne, apatia, pesimizmus
sociálna exklúzia
pasivita žiakov, dopad nezamestnanosti,
nedostatok motivácie
neustále sa zhoršujúce výchovné
problémy so žiakmi
Pálčivým problémom je neznalosť slovenského jazyka u veľkého množstva žiakov, čo je
dôsledok pocitu zbytočnosti vedieť po slovensky, pretože sa pohybujú len v úzkom pohraničí, kde sa
dohovoria. Riešenie je v dôslednom vyučovaní slovenského jazyka, avšak aj na základných školách.
Ďalší problém je veľká nezamestnanosť, s tým súvisiaca chudoba, beznádej, nedostatok motivácie
a vážne výchovné problémy. Škola tieto problémy rieši výchovou k slušnosti, diskusiami
o možnostiach uplatnenia, ak žiak úspešne ukončí štúdium. Najúčinnejším riešením však môže byť
dostatok pracovných príležitostí tu v regióne pre mladých ale aj ich rodičov.
§ 2 ods. 1 písm. p) výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie
žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium
V období máj september 2016 v našej škole ukončilo štúdium:
9 absolventov študijného odboru vychovávateľsko-opatrovateľská činnosť
3 absolventi študijného odboru prevádzka obchodu
2 absolventi študijného odboru vlasová kozmetika
25 absolventov učebného odboru predavač
3 absolventi učebného odboru výroba konfekcie
Z nich podľa dostupných informácií
- študuje 9 žiakov
- zamestnaní sú 6 žiaci
- nezamestnaní 21 žiakov
§ 2 ods. 2 písm. a) psycho-hygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole
Žiaci našej školy sú zväčša dochádzajúci zo spádovej oblasti mesta a jeho širšieho okolia.
Existujúce autobusové spoje sú prispôsobené základným školám, k čomu sme prispôsobili začiatok
vyučovania v našej škole, avšak popoludňajšie spoje nie sú vyhovujúce pre našich žiakov z dôvodu
dlhšieho vyučovania ako v ZŠ (žiaci po vyučovaní čakajú 2-3 hodiny, často krát aj v škole), pretože sa
niektoré poobedňajšie spoje zrušili. Po vyučovacích hodinách sú prestávky zaradené kratšia, dlhšia, po
4. hodine nasleduje 20 minútová. Počet vyučovacích hodín bol upravený v rámci ŠkVP vo všetkých
odboroch na minimum 33 hodín, preto nemáme 8.hodiny. Popoludní sa žiaci zdržiavajú na krúžkovej
činnosti. Čas potrebný na preklenutie vyučovania a odchodu spojov majú žiaci možnosť tráviť
v škole, v niektorej triede pod dozorom pedagóga.
13
§ 2 ods. 2 písm. b) voľno časové aktivity školy
V školskom roku 2015/2016 pracovali na škole nasledujúce krúžky:
Názov krúžku Počet žiakov
Ušijem si sám 13
Aranžovanie 6
Buďme trendy 9
Kreativita v účesovej tvorbe 13
Strelecký krúžok 14
Tanečný krúžok 19
Bezpečne na ceste 13
Nemčinou do Európy 10
Hovorme lepšie po slovensky 8
English is easy 21
Záujmové vzdelávanie bolo organizované podľa schválených plánov záujmovej aktivity
riaditeľom školy s dodržaním minimálneho rozsahu 60 hodín na školský rok.
Atraktívne sú krúžky zručnosti ručného šitia, či práce na šijacích strojoch, žiaci si pripravujú
rôzne výrobky pre seba, ale aj na výstavy. V kaderníckom odbore žiaci spoznávajú nové trendy
v účesovej tvorbe. Žiaci si cvičia zručnosti v balení tovarov a tvorbe dekorácií vo svojom krúžku, ktoré
predvádzajú na súťažiach. Strelecký krúžok navštevovali žiaci s veľkým zanietením a aj na súťažiach
získavali prvé miesta. Žiaci maturitných tried si upevňujú vedomosti v jazykových krúžkoch. Škola
vhodnou formou v tanečnom krúžku pracuje s danosťami, temperamentom a talentom svojich žiakov.
Žiaci sa aktívne zapájali do kultúrnych podujatí organizovaných školou – najvýraznejšie na prezentácii
našej školy Deň školy-Tornaľské zručnosti. Tieto aktivity sú zamerané hlavne na rozširovanie
tvorivosti a vzdelanosti vo vybraných oblastiach záujmu žiakov a to najmä v hudobných a tanečných
produkciách pred rôznymi akciami školy.
§ 2 ods. 2 písm. c) spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom
Pri škole pracuje Združenie rodičov pri Strednej odbornej škole - Szakközépiskola v Tornali,
žiaľ dosť pasívne, zvolení zástupcovia dlhodobo nejavia záujem o jej aktívnu činnosť. .
Žiaľ, nedarí sa zvyšovať záujem rodičov ani o dianie v škole a o výchovno-vyučovacie
výsledky a správanie sa svojich detí. Pri zvýšenej aktivite školy na úroveň mesta – pri už tradične
usporiadanom Dni školy – Tornaľské zručnosti, bolo vidieť záujem rodín o ich vystúpenia a aktivity
svojich detí. Predpokladáme, že Deň školy nám znovu dopomohol k zvýšenému záujmu o našu školu
v regióne.
Taktiež sa prezentujeme na webovej stránke školy, čím tiež prispievame k propagovaniu školy
pred rodičmi a verejnosťou mesta a jeho širšieho okolia.
14
§ 2 ods. 2 písm. d) vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími
fyzickými osobami
Spolupráca s organizáciami, ktoré sa podieľajú na výchove a vzdelávaní v meste je veľmi
dobrá. Zvlášť treba vyzdvihnúť vzťahy s Mestským úradom a MKS, tiež s Centrom voľného času.
V spolupráci s Centrom voľného času organizujeme akcie s protidrogovou tematikou, besedy,
prednášky, diskusie. Dobrá je spolupráca aj s UPSVaR v Revúcej a pobočke v Tornali pri vyhľadávaní
možných zamestnancov pre vyučovanie a v rozšírení odborov podľa záujmu o profesie. Viaceré
úspešné spoločné akcie, najmä športového charakteru sme usporadúvali s Gymnáziom v Tornali
a Reedukačným centrom. S Mestským úradom a MKS veľmi dobre spolupracujeme pri našich
kultúrnych aktivitách a tiež pri zabezpečovaní praxe. So ZŠ v okolí Tornale máme taktiež veľmi dobré
vzťahy.
Vypracovala: Ing. Eva Šimková, riaditeľka školy
Prílohy:
Príloha č. 1 Vyjadrenie rady školy k správe o výchovno-vyučovacej činnosti školy
Príloha č. 2 Výkaz k správe o hospodárení za rok 2015
top related