Мурзалинова [22.04.2015]

Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» Институт повышения квалификации

педагогических работников по Северо-Казахстанской области»

Мурзалинова А.Ж.,д.п.н., профессор, директор филиала

E-mail: murzalinova.a@orleu-edu.kz

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГОВ

Профессиональное развитие педагога как вектор повышения квалификации

• рост, становление профессионально значимых личностных качеств и способностей, профессиональных знаний и умений,

• активное качественное преобразование педагогом своего внутреннего мира,

• приводящее к принципиально новому способу жизнедеятельности – творческой самореализации в педагогической профессии

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

Тренинги психолога Т.В. Терейковской (старшего преподавателя кафедры, автора-составителя сборника психологических тренингов

профессионального развития педагогов в системе повышения квалификации)

Цель - инвентаризировать, уточнить, систематизировать то индивидуальное, что становится «двигателем» его профессиональной самореализации

Предметно-проблемные стажировки в объеме до 10 часов

Организация проектно-исследовательской деятельности педагогов в курсовой подготовке

Авторы-составители: А.Мурзалинова – директор филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО», доктор педагогических наук, профессорШ.Каринова – руководитель ГУ «Управление образования СКО»

Педагогическое проектирование в курсовой подготовке, в меж- и послекурсовой периоды способствует формированию научного стиля мышления, развитию исследовательской культуры педагога

Проектная деятельность, интегрированная в педагогическое исследование, позволяет развивать необходимые в современном образовательном пространстве исследовательские компетенции педагога

Педагогическое проектирование и публичная защита проектов – перспектива объединения педагогов разных групп для создания

авторского коллектива и дальнейшего проектного исследования

Цель - совместное участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, согласованных со стратегическими ориентирами развития образования в североказахстанском регионе

Филиалы ИПК ПР по СКО в организациях образования

Петропавл

Сообщество сертифицированных учителей

Company Logo

9

On-linе -конференция «Проблемы и перспективы внедрения

современных подходов в обучении»

On-linе -форум«Качественное образование и воспитание –

приоритет государственной

политики Казахстана»

Республикан-ский марафон уроков On-linе «Шеберліктің алтын кілті»

http://centre.ipksko.kz

Интернет-форум среди учащихся и родителей базовых – городских и сельских - школ по трансляции опыта НИШ

Программа сопровождения профессионального развития педагога

Программа «Индивидуально-образовательная

траектория развития педагога»

Информационно-коммуникационные

технологии

Мониторинговые исследования

(входное и выходное

тестирование,анкетирование)

Профессиональное развитие педагогов

Веб-сайтИПК ПР по

СКО

Возможности вариативной части

УТП(индивидуальная образовательная

траектория)

Он-лайн мероприятия(вебинары,

конференции)

Стратификация педагогов

(A, B, C, D, E)

Рекомендации по управлению

индивидуальной образовательной

траекторией

Мониторинг индивидуальной образовательной

траектории впосле курсовой период

Сетевое сообщество www.wiki.iteach.kz

Контент в среде Мооdlе

Электронный каталог АИБИС

«MARK-SQL»«ИРБИС»

Рекомендации по построению

индивидуальной образовательной

траектории(диаграмма Ганта)

«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

Тьюторское сопровождение профессионального развития педагога

ППС и специалисты ИПК ПР по

СКО

информация: - о формах и условиях повышения квалификации;- о профессорско-преподавательском составе (список тьюторов, график консультаций);- о возможностях вариативной части УТП курсов;- о возможностях веб-сайта ИПК ПР по СКО.

- осуществление взаимодействия;- проведение консультаций;- сопровождение педагогов в курсовой и межкурсовой периоды.

Функция менеджера

Функция преподавателя

Функция куратора

Функция аналитика

- погружение в учебную деятельность;- организация сетевых сообществ педагогов области;- консультирование по вопросам организации научно-исследовательской деятельности педагогов области;- организация и проведение дистанционного обучения, вебинаров, он-лайн конференций.

- проведение мониторинговых исследований;- анализ результатов мониторинга;- разработка рекомендаций по построению индивидуальной образовательной траектории.

Тьютор