урок 4 науки про людину

Значення знань про людину для збереження її

здоров’я.Біологічні науки, що

вивчають організм людини

Урок №4

«Здоров’я — це нічого, але все без здоров’я — ніщо».

 Здоров’я  — це стан функціонування

організму людини як живої системи, що характеризується повною її рівновагою із зовнішнім середовищем і відсутністю виявлених хворобливих змін.

За визначенням Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), здоров’я — це стан повного фізичного, психічного та соціального благополуччя, а не лише відсутність захворювань.

Найважливіші показники здоров’я населення:

•    Народжуваність •    Смертність •    Середня тривалість життя •    Інвалідність •    Захворюваність та ураження

певними хворобами (туберкульоз, серцево-судинні, інфекційні, алергічні, онкологічні, шлунково-кишкові та ін.)

Обговорюємо вислови 1 група — «У здоровому тілі — здоровий дух».

(Народна мудрість) 2 група — «Бережи одяг, доки новий, а

здоров’я — доки молодий». (Народна мудрість) 3 група — «Гроші втратив — нічого не втратив,

а здоров’я втратив — усе втратив» .(Народна мудрість)

4 група — «Здоровий жебрак щасливіший від хворого короля». (Народна мудрість)

5 група — «Усуньте хибний спосіб життя — і хвороби зникнуть самі». (Народна мудрість)

6 група — «Ми п’ємо за здоров’я одне одного і псуємо власне здоров’я». (Дж. К. Джером)

Фактори, що зміцнюють здоров’я: •    Висока рухова активність •    Чіткий режим дня •    Раціональне харчування •    Загартовування •    Особиста гігієна •    Спілкування з природою •    Спілкування з друзями •    Внутрішня врівноваженість

тощо

Хвороба — це порушення нормальної життєдіяльності організму, унаслідок якого знижуються його пристосувальні можливості. І хоча організм частково компенсує виниклі порушення, хвороба завжди обмежує фізичні, психічні та соціальні можливості людини.

Фактори, що ослаблюють здоров’я:

•    Шкідливі звички •    Порушення санітарно-

гігієнічних умов •    Неправильне харчування •    Відсутність режиму праці й

відпочинку •    Зниження рухової активності

На основі вищесказаного можна погодитись із твердженням римського філософа Сенеки (4 р. до н. е.—65 р. н. е.): «Уміння продовжити життя — в умінні не скорочувати його».

Дайте відповіді на запитання

1. Навіщо треба вивчати людину? 2. Що треба знати, щоб правильно

лікувати людину? 3. Що треба знати, щоб не хворіти?

Наука –це система знань про закономірності розвитку природи, суспільства й мислення, що передбачає збір фактів, їхню систематизацію, критичний аналіз та синтез нових знань.

Мета Ознайомитися з науками які

відносять до біологічних, які вивчають будову і життєдіяльність людини, їх зв’язок з іншими науками, методами дослідження та способами вивчення людини.

Науки про людину

Систематика людиниВид – Людина розумна – Homo sapiens;Родина – Гомініди;Підряд – Мавпи;Ряд – Примати;Клас – Ссавці;Підтип – Хребетні;Тип – Хордові;Царство – Тварини.

Від грец. анатоме – розтин.Наука, що вивчає

мікроскопічну і макроскопічну будову

тіла, його органів та систем, а також форми і

пропорції тіла та його частин.

Від грец. фізис – природа. Наука, що вивчає

життєдіяльність організму, його клітин, тканин, органів та систем органів, виявляє

причини, механізми та закономірності

функціонування та регуляції організму.

Від грец. гігієнос – здоровий. Наука, що розробляє і

впроваджує методи запобігання

захворюванням, вивчає вплив різних чинників

довкілля та виробництва на організм людини.

Наука, що вивчає закономірності спадковості та мінливості організмів.

Від грец. цитос, китос – вмістилище,

оболонка, клітина. Наука, що вивчає будову та процеси життєдіяльності

клітин.

Від грец. гістос – тканина. Наука, що вивчає будову та процеси

життєдіяльності тканин живих організмів.

Наука, що вивчає хімічний склад живих істот та

різні хімічні процеси, пов’язані з

їхньою життєдіяльністю.

Наука, що вивчає фізичні явища в клітинах,

тканинах, органах, а також фізико-хімічні

основи їхньої життєдіяльності.

Від грец. ойкос – дім, місце помешкання. Наука, що вивчає взаємозв’язки організмів

між собою та довкіллям.

Від грец. антропос – людина. Наука, що вивчає еволюцію

людини.

Наука, що вивчає викопні рештки організмів та взаємозв’язки їх із

сучасними видами.

Від грец. валео – бути здоровим і дужим. Наука,

що вивчає методи здорового способу

життя.

Наука, що вивчає

психологічну діяльність людини,

закономірності її розвитку й

функціонування.

Наука, що спрямована на зміцнення та охорону здоров’я людини, продовження її життя,

запобігання хворобам і лікування хворих.

Дайте відповіді на запитання.

Що вивчає анатомія? Що вивчає генетика людини? Навіщо потрібно вивчати

фізіологію?

Назвіть науку, що вивчає будову та функції клітин

А. цитологіяБ. анатоміяВ. фізіологіяГ. антропологія

Домашнє завданняОпрацювати параграф 1.Підготувати розповіді, презентації

про вчених - біологів, які вивчали людину.