Загальний огляд нового Держстандарту початкової...

Звіт творчої групиЗвіт творчої групи

Впровадження нового Державного стандарту загальної початкової освіти в навчально-виховному процесі

Юрушева Інна ЛеонідівнаКерівник творчої групи, вчитель Вугледарського НВК

Проблема

Обов’язок шкільної освіти - виконання Державного стандарту, який постав як інноваційний інструмент створення в

державі єдиного освітнього простору й умов для одержання якісної освіти в усіх

типах загальноосвітніх навчальних закладах.

Мета

Проаналізувати та ґрунтовно вивчити зміни, внесені до нової редакції Державного стандарту.

Осмислити його зміст (на теоретичному/практичному рівнях) та усвідомити значущість його реалізації.

Здійснити поглиблену діагностику, аналіз та порівняння позитивних тенденцій у розвитку особистості учня.

Метод дослідження

Дослідна педагогічна робота

Оновлення у змісті освіти

Зміни у нормативних документах

Державний стандарт загальної початкової освіти.

Нові навчальні програми.

У 2012/2013 навчальному роціУ 2012/2013 навчальному році вступає в силувступає в силу

новий Державний стандарт новий Державний стандарт початкової загальної освітипочаткової загальної освіти

впроваджується впроваджується з 1 вересня 2012 рокуз 1 вересня 2012 року

Новий Державний стандарт Новий Державний стандарт початкової загальної освіти,початкової загальної освіти,затверджений постановою Кабінету затверджений постановою Кабінету

Міністрів України від 20.04.2011 № 462Міністрів України від 20.04.2011 № 462

Позитивними змінами нової редакції зазначеного документу є:

забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової загальної освіти;

формування ключових компетентностей учнів початкових класів, зокрема загальнокультурної, громадянської, здоров’язбережувальної та інформаційно-комунікаційної;

розробка єдиного змісту для класів з різними мовами навчання;

використання здоров'язберігаючих технологій;

екологічна спрямованість освіти; вивчення іноземної мови з 1 класу; посилення природничої складової стандарту, а

саме, введення нової освітньої галузі «Природознавство»;

виокремлення в освітній галузі «Технології» змістової лінії:«Ознайомлення з інформаційно-комунікативними технологіями»;

реалізація виховних і розвивальних можливостей початкової освіти.

Позитивними змінами нової редакції зазначеного документу є:

Державний стандарт складається з:

Базового навчального плану початкової загальної освіти;

загальної характеристики інваріантної та варіативної складових змісту початкової загальної освіти;

державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.

Освітні галузіОсвітні галузі

“Мови і літератури“ (українська мова , російська мова, літературне читання, іноземна мова)

“ Математика “ (математика) “ Природознавство “ (природознавство) “ Суспільствознавство “ (Я у світі) “ Здоров’я і фізична культура “ (основи здоров’я

та фізична культура) “ Технології “ (трудове навчання, Сходинки до

інформатики) “ Мистецтво “ (образотворче мистецтво, музичне

мистецтво, інтегрований курс “Мистецтво”)

Типові навчальні плани початкової школи(наказ МОНМСУ від 10.06.2011 №572)

Вводяться їх в дію поетапно: - у 1-х класах – з 2012/2013 навчального року; - у 2-х класах – з 2013/2014 навчального року; - у 3-х класах – з 2014/2015 навчального року; - у 4-х класах – з 2015/2016 навчального року.

Курси за вибором(варіативна складова)

Розвиток продуктивного мислення. Абетка театрального мистецтва. Ритміка. Цікава економіка та ін.

Години варіативної складової можуть бути використані на предмети інваріантної складової, на проведення індивідуальних та групових занять.

Спостерігається наступність ДС

Ідея компетентнісного підходу у навчанні та вихованні (2006 р.)

Ідея особистісно зорієнтованого підходу у навчанні і вихованні (2012р.)

Особистісно-орієнтована освіта

Суб’єктивність освіти – дитина в центрі. Увага до індивідуальних особливостей

дитини. Вибір вчителем засобів, які мотивують

дитину на навчання. Формування у дитини найважливішої

діяльності – уміння вчитися.

Суттєві зміни у Базовому навчальному плані

Іноземна моваІноземна мова –– з 1-го з 1-го класукласу

““Сходинки до інформатики”Сходинки до інформатики” –– з 2-го з 2-го класукласу

Природознавство Природознавство З 1 класу ( 2 години на тиждень )З 1 класу ( 2 години на тиждень )

На допомогу вчителям

Демоверсія підручника і зошита з друкованою основою з математики авт. С.О.Скворцова та О.В.Онопрієнко

Електроний ресурс: http//skvor.ihfo www.osvita.com www.mon.gov.ua Створення програми з дезадаптації майбутніх

першокласників. Сайт гімназії №17 м.Донецька Електроний ресурс: monachlka.ucoz.ru

Дякую за увагу!