Дискриминация детей, живущих с ВИЧ и детей родителей...

Элементарные знания о ВИЧ, которые должен иметь в

своём багаже, каждый работник

образования:

Обучая ребенка, инфицированного ВИЧ,

школа/садик не создает опасности ни для

персонала, ни для других учеников.

Однако рано или поздно родители расскажут ребенку о том, что у него или у них

самих ВИЧ-инфекция. Может случиться и так, что ребенок сам догадается или

узнает от других о своем заболевании – ведь его регулярно приводят в СПИД-

центр или к врачу-инфекционисту на обследование, он смотрит телевизор,

слышит разговоры взрослых.

ГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ – ЗАБОТА

СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ!

Профессионально зрелый, чуткий и грамотный

воспитатель или педагог может и должен стать партнером

родителей в борьбе за здоровье и психологическое

благополучие ребенка!

Практически все дети, живущие с ВИЧ-инфекцией, являются полностью

здоровыми для большинства задач, которые ставит перед ними садик/школа.

Ситуация: Ребёнка с ВИЧ+ не принимают в детский сад по месту жительства

Да, есть

согласие

Попытка повлиять на решение: объяснение путей передачи ВИЧ и того,

что случаев инфицирования от ребёнка к ребёнку не было зафиксировано.

Обращение 2: В районный/городской отдел образования

Обращение 1: Обратится к заведующей детского сада с просьбой принять ребёнка

Нет –это опасно для

других детей

Возможно, если другие

родители не будут против

Да, но нужны

дополнительные справки

Да Нет категорическое Возможно, нужна консультация

Попытка повлиять на решение: объяснение путей передачи ВИЧ

говорить, что будете обращаться в СМИ, правозащитных организаций, в

Министерство образования…

Обращение 3: В областной отдел образования

Да Нет Возможно

Попытка повлиять на решение.

Обращение 4: В Министерство

образования и науки Украины.Да Нет Возможно

Обращение 5: В

правозащитную

организацию.

В случае необходимости –

обращение в суд.

Решение принято - ребёнка взяли

в детский сад!