Філософія життя

Автор: учениця 11-Б класу Сватівської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів №2Бірюкова Аліна

Актуальність Полягає в зростанні інтересу до

краєзнавчого аспекту наукової діяльності

Науково-понятійний апарат роботиОб'єкт роботи –

громадянська та філософська позиція Я.С. Блудова

Предмет роботи – наукові роботи, епістолярна спадщина та мемуаристика Я.С. Блудова

Наукова новизнаПолягає в тому, що філософські

досягнення Я.С. Блудова, на нашу думку, є несправедливо забутими. Ми ж спробували інтерпретувати їх крізь призму сучасних актуальних питань філософії.

Мета роботиЗ'ясування ролі філософських досліджень

Я.С. Блудова для розвитку української філософської думки.

Завдання роботи1. Висвітлити життєвий шлях науковця та

показати, яким чином він уплинув на формування Блудова - філософа;

2. Розкрити особливості світоглядної позиції;3. Проаналізувати філософські узагальнення

науковця, виокремити актуальні думки;4. Порівняти філософські постулати Я.С. Блудова з думками визнаних філософів.

Структура роботиРозділ І Життєвий і творчийшлях Я.С. Блудова

Розділ ІІ Філософські

погляди Я.С. Блудова

Основні положення І розділуЯків Семенович Блудов прожив бурхливе

життя, сповнене епохальних злетів і падінь. Він пройшов складний шлях від тернів до зірок: від звичайного робочого до професора філософії.

Дитинство

Блудов Я.С. народився 4 листопада (22 жовтня) 1897 року в селі Новокраснянка (сьогодні Кремінський район Луганської області) у родині робітника;

З 12 років починає працювати на залізниці

У 1911 році закінчив двохкласну школу м. Сватове (сьогодні ЗОШ №2 м. Сватове)

На світлині Я. С. Блудов з батьками

Юність Процес дорослішання пришвидшила війна

1914 року;

Робота на залізниці, кузні, слюсарні;

Таким чином, ще в юному віці Яків Семенович спробував себе майже у всіх актуальних на той час робочих професіях.

1914 рік. Початок Першої

світової війни

Молодість На початку 1917 року, незадовго до

революції, Блудов був уперше заарештований за розповсюдження революційної літератури;

Активна участь у Лютневій революції;

Активна участь у Жовтневій революції.

Педагогічна діяльністьУ грудні 1929 був направлений ректором

Харківського інституту народної освіти;

У 1930 році отримав звання професора філософії;

1933-1934 р. працював ректором Харківського державного університету (сьогодні Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна).

Харківський національний університет в 1933 році

Життєві поневіряння1934 рік. Знову арешт і ув'язнення;

1958 рік. Довгоочікувана реабілітація.

Основні положення ІІ розділуРеволюційна філософія Блудова;

Педагогічна філософія науковця;

Гуманістична філософія в контексті сучасності.

Структура скромної особистості

Непримиримість до культу особистості;

Зворушлива чуйність і піклування про людину;

Уміння знаходити ключі до сердець.

Спроба порівняльного аналізуГригорій Сковорода“ філософія серця ”

Яків Блудов Філософія

громадянського виховання

Висновки Незважаючи на ідеологічні протиріччя,

світоглядна позиція Я.С. Блудова виробилася в гуманістичному руслі;

Революційний комунізм Блудова ніколи не сягав фанатизму. У зрілих роботах філософ усе більше тяжіє до загальнолюдських цінностей;

Найбільш актуальними є філософсько-педагогічні погляди дослідника.

Практична цінністьПолягає в тому, що робота може бути

цікавою широкому колу читачів, які виявляють інтерес до вивчення історії рідного краю, розвитку української філософської думки, учителям історії, допитливим старшокласникам.

Вулиця імені Я.С.Блудова в м. Сватове