-8586$1 7(.1,. .,0,$ )$.8/7$6 7(.12/2*, ,1'8675, …bp2ai.akprind.ac.id/doc/kkni/kkni-01.pdfyll...
Post on 20-May-2019
236 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
KURIKULUM BERBASIS KKNI
PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA S-1
JURUSAN TEKNIK KIMIA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA
2016
ii
IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi : Teknik Kimia Jurusan/Fakultas : Teknik Kimia /Teknologi Industri Nomor SK Pendirian : SK. Nomor: 0606/O/1990, tanggal 15 September 1990. Akreditasi Program Studi : SK. BANPT No.: 042/BAN-PT/Ak-XV/S1/XI/2012,
tanggal 23 Nopember 2012; dengan nilai B Nama Kurikulum : Kurikulum Berbasis KKNI Ketua Program Studi : Ir. Sumarni, M.S. Laboratorium : 1. Laboratorium Kimia Analisa & Kimia Dasar
2. Laboratorium Kimia Fisika & Kimia Organik 3. Laboratorium Operasi Teknik Kimia 4. Laboratorium Proses Kimia 5. Laboratorium Fisika Dasar 6. Laboratorium Teknik Lingkungan 7. Laboratorium Bahasa Inggris 8. Laboratorium Komputer III
Telah Disahkan Sebagai Kurikulum Berbasis KKNI
di Jurusan Teknik Kimia Program Sarjana (S-1) Berdarsar SK Rektor No: 005/Skep/Rek/IX/2015
Yogyakarta, 31 Maret 2016 Fakultas Teknologi Industri Jurusan Teknik Kimia Dekan, Ketua,
Muhammad Sholeh, S.T., M.T. Ir. Sumarni, M.S. NIK: 94 1269 498 E NIP: 1953 0404 198203 2 003
iii
iv
v
vi
KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas segala nikmat dan karuniaNYA, sehingga kurikulum berbasis Kualifikasi Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI) tahun 2016 ini dapat diselesaikan. Kurikulum ini dapat tersusun setelah dilakukan diskusi antara dosen- dosen di Jurusan Teknik Kimia dengan memperhatikan arahan dari konsultan maupun mempertimbangkan masukan-masukan dari alumni dan stakeholder. Kurikulum berbasis KKNI tersebut disusun berdasar hasil evaluasi pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi tahun 2012 dan peraturan pemerintah maupun kemajuan teknologi yang berkembang sangat pesat. Kompetensi lulusan yang dirumuskan dalam capaian pembelajaran yang harus lebih ditingkatkan lagi, baik kompetensi yang berupa hardskill maupun softskill, antara lain: sikap dan tata nilai, penguasaan pengetahuan, serta keterampilan khusus maupun keterampilan umum yang merupakan kemampuan managerial, serta kesadaran maupun kepedulian terhadap lingkungan yang diharapkan dapat menjadi ciri khas Sarjana Teknik Kimia Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta. Penyusunan kurikulum ini dilakukan atas dasar kebijakan yang ditetapkan oleh Pimpinan Institut yang dituangkan dalam bentuk Pedoman Penyususan Kurikulum, antara lain tentang format penyusunannya, pendistribusian matakuliah institut, jumlah sks total untuk Program Sarjana (145 sks), dan jumlah sks maksimal setiap semester (21 sks). Adapun ketetapan-ketetapan selengkapnya dirangkum dalam Lampiran dari Surat Keputusan Rektor Nomor: 005/SKEP/REK/IX/2015; sedangkan Pedoman Penyusunan Kurikulum (Revisi) terlampir dalam buku Kurikulum ini. Adapun peningkatan kompetensi lulusan Program Studi Teknik Kimia yang dilakukan antara lain: pengembangan matakuliah dengan menambahkan beberapa matakuliah wajib maupun pilihan, mengurangi sks untuk beberapa matakuliah, dan pengembangan silabus atau deskripsi matakuliah dengan memasukkan beberapa bahan kajian baru yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi lulusan (capaiam pembelajaran) Program Studi yang diinginkan. Beberapa matakuliah wajib yang ditambahkan diharapkan mampu meningkatkan penguasaan pengetahuan dan keterampilan khusus Program Studi Teknik Kimia. Demikian juga dengan adanya penambahan matakuliah pilihan yang semula empat menjadi sepuluh matakuliah pilihan. Pengembangan silabus dari matakuliah diharapkan dapat memberikan bekal agar Lulusan Program Studi (Sarjana) Teknik Kimia lebih kompeten dan mampu berperan aktif, mempunyai daya saing, serta mempunyai kemampuan menyelesaikan permasalahan dalam menjalankan profesinya, antara lain sebagai pengelola maupun konsultan pabrik/industri kimia, pendidik, peneliti, atau wirausahan. Diharapkan semua pihak yang terkait dengan proses pembelajaran menggunakan kurikulum berbasis KKNI ini, dapat memahami dan melaksanakannya sehingga mampu mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi serta menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang tangguh dan kompetitif. Penyusun, Jurusan Teknik Kimia
vii
DAFTAR ISI
Halaman Judul Identitas Program Studi Salinan Surat Tugas Tim Kurikulum Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Tabel BAB I. VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI
1.1 Pernyataan Visi Program Studi 1.2 Pernyataan Misi Program Studi 1.3 Pernyataan Tujuan Program Studi
BAB II. CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI 2.1 Profil Lulusan Program Studi 2.2 Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Teknik Kimia
2.2.1 Aspek Sikap dan Tata Nilai 2.2.2 Aspek Keterampilan Umum 2.2.3 Aspek Keterampilan Khusus 2.2.4 Aspek Penguasaan Pengetahuan
2.3 Keterkaitan Profil Lulusan dengan CPL Prodi Teknik Kimia (S-1) 2.4 Profil Generik Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta
2.4.1 Capaian Pembelajaran Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta 2.4.2 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Kimia dengan CPL Generik
IST AKPRIND Yogyakarta 2.5 Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta
BAB III. BAHAN KAJIAN DAN PENETAPAN MATAKULIAH 3.1 Bahan Kajian Program Studi 3.2 Penetapan Matakuliah 3.3 Struktur Matakuliah 3.3.1 Matakuliah Wajib dan Pilihan 3.3.2 Distribusi Matakuliah Per Semester 3.4 Alur Matakuliah
BAB IV. DESKRIPSI MATAKULIAH 4.1 Semester I 4.2 Semester II 4.3 Semester III 4.4 Semester IV 4.5 Semester V 4.6 Semester VI 4.7 Semester VII 4.8 Semester VIII
i ii
iii vi
vii viii
1 1
1 1 2 2
3 3 4 5 6 8 8 8
9 11 13 13 16 22 22 27 28 29 29 36 41 48 53 59 66 71
viii
BAB V EVALUASI PEMBELAJARAN DAN KURIKULUM 5.1 Evaluasi Pembelajaran Suatu Matakuliah 5.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lukusan Program Studi Teknik Kimia 5.2.1 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi 5.2.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Setiap Prodi
BAB VI SYARAT KELULUSAN LAMPIRAN Lampiran 1. Aturan Transisi Kurikulum Lampiran 2. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Matakuliah Azas Teknik kimia I DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Profil Lulusan Program Studi Teknik Kimia Tabel 2.2 Capaian Pembelajaran Aspek Sikap dan Tata Nilai Tabel 2.3 Capaian Pembelajaran Aspek Keterampilan Umum Tabel 2.4 Aspek Keterampilan Khusus Berdasar Profil Lulusan Tabel 2.5 Capaian Pembelajaran Prodi Aspek Keterampilan Khusus Tabel 2.6 Aspek Penguasaan Pengetahuan Berdasarkan Profil Lulusan Tabel 2.7 Capaian Pembelajaran Prodi Aspek Penguasaan pengetahuan Tabel 2.8 Keterkaitan Profil Lulusan terhadap Capaian Pembelajaran Tabel 2.9 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Kimia dengan CPL Generik IST AKPRIND Yogyakarta Tabel 2.10 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Kimia dengan Kompetensi
Softskill lulusan IST AKPRIND Yogyakarta Tabel 3.1 Bahan Kajian Program Studi dan Kode Tabel 3.2 Penetapan Matakuliah Berdasarkan Capaian Pembelajaran dan Bahan
Kajian Tabel 3.3 Daftar Matakuliah Wajib dan Pilihan Tabel 3.4 Struktur Matakuliah Program Studi Teknik Kimia Tabel 3.5 Alur Matakuliah Program Studi Teknik Kimia Tabel 5.1 Konversi Niali Angka ke Nilai Huruf Tabel 5.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Tabel 5.3 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Setiap Profil Tabel 6.1 Daftar Konversi Kurikulum 2016 dari Kurikulum 2012 Prodi Teknik Kimia
74 74 75 75 82 84 85 85 88
2 3 4 5 6 7
8 8
10
12 13
16 22 27 28 74 75 82 85
1
BAB I VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI
1.1 Pernyataan Visi Program Studi
Visi Progran Studi Teknik Kimia: Program studi yang unggul dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang kompeten serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu.
1.2 Pernyataan Misi Program Studi
Misi Progran Studi Teknik Kimia: 1) menyelenggarakan pendidikan di bidang teknik kimia dengan sistem pembelajaran
student centered learning yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu; 2) mengembangkan sains dan teknologi melalui penelitian dengan mempertimbangkan
kearifan lokal; 3) menerapkan IPTEK untuk kesejahteraan masyarakat dan memiliki kemampuan
berwirausaha.
1.3 Pernyataan Tujuan Program Studi Tujuan Progran Studi Teknik Kimia: 1) meningkatkan eksistensi Jurusan Teknik Kima, Fakultas Teknologi Industri, Institut
Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi; 2) menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang bermoral, profesional, nasionalis, dan
patriotis yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu; 3) menghasilkan karya penelitian dan pengabdian yang bermanfaat untuk kemajuan
industri dan kesejahteraan masyarakat. Berdasarkan visi, misi, dan tujuan Program Studi seperti diuraikan di atas, dapat
dinyatakan sasaran Program Studi Teknik Kimia, yaitu: 1) terwujudnya eksistensi Jurusan Teknik Kimia Institut Sains & Teknologi AKPRIND
Yogyakarta; 2) dihasilkannya Sarjana Teknik Kimia yang bermoral, profesional, kompetitif,
nasionalis, patriotis yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu; 3) terciptanya karya penelitian dan pengabdian yang bermanfaat untuk kemajuan industri
dan kesejahteraan masyarakat. Lulusan Program Studi Teknik Kimia di Jurusan Teknik Kimia, Fakultas Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta adalah Sarjana Teknik Kimia yang kompeten dan profesional di bidangnya dan mampu berprofesi sebagai pengelola pabrik/industri kimia, konsultan pabrik/industri kimia, pendidik, wirausaha, dan peneliti yang bermoral, profesional, kompetitif, nasionalis, patriotis yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu.
2
BAB II CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI
Berdasar Permenristek Dikti No 44 tahun 2015 pasal 5 dijelaskan, bahwa capaian pembelajaran lulusan (learning outcome) dalam KKNI untuk program sarjana adalah: (a) Sikap dan Tata Nilai (diambil dari Lampiran A point a sampai j); (b) Penguasaan Pengetahuan, yang merupakan penguasaan pengetahuan program studi (sesuai profi lulusan); dan (c) Keterampilan Kerja yang meliputi Keterampilan Khusus, yang berupa keterampilan khusus program studi (sesuai profil lulusan) dan Keterampilan Umum, yang memuat kemampuan manajerial, kewenangan, dan tanggung jawab. Berdasar Musyawarah Nasional Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (MUNAS APTEKINDO) yang dilakukan bersamaan dengan penyelenggaraan SNTKI V tahun 2015 di Jurusan Teknik Kimia UGM pada tanggal 12 Oktober 2015 dijelaskan bahwa, kompetensi lulusan atau capaian pembelajaran lulusan dalam KKNI program Sarjana Jurusan Teknik Kimia seperti tertulis dalam aspek Penguasaan Pengetahuan dan aspek Keterampilan Khusus tersebut praktis sama atau terkait erat dengan ABET Student Outcome. 2.1 Profil Lulusan Program Studi
Profil Lulusan Program Studi (Sarjana) Teknik Kimia, Fakultas Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta tercantum dalam Tabel 2.1.
Tabel 2.1 Profil Lulusan Program Studi (Sarjana) Teknik Kimia
No. Profil Lulusan Keterangan 1. Pengelola
pabrik/industri Sarjana Teknik Kimia diharapkan mampu berperan sebagai pengelola suatu pabrik/industri kimia, dengan kualifikasi: (1) mampu mengendalikan proses yang berlangsung dalam suatu unit alat atau sistem, (2) mampu mengoperasikan alat-alat proses maupun alat-alat kontrol, dan (3) mampu mengoptimalkan kondisi proses dalam suatu pabrik dan memilih sumber daya yang diperlukan, sehingga pabrik yang dikelola dapat menghasilkan keuntungan sebesar-besarnya dengan tetap mempertimbangkan keberlang-sungan pabrik serta kesejahteraan pegawai/karyawan, kesejahteraan masyarakat maupun dampak lingkungan.
2. Konsultan pabrik/industri
Sarjana Teknik Kimia diharapkan mampu berperan sebagai konsultan suatu pabrik khususnya industri kimia, dengan kualifikasi mampu menyelesaikan permasalahan yang terjadi pada: (1) proses yang berlangsung dalam suatu unit alat, (2) penggunaan alat-alat proses maupun alat-alat kontrol, dan (3) proses optimalisasi kondisi operasi dalam sistem, sehingga dapat menghasilkan keuntungan sebesar-besarnya dengan tetap mempertimbangkan keberlangsung-an pabrik dan dampak terhadap lingkungan.
3
No. Profil Lulusan Keterangan 3. Pendidik Sarjana Teknik Kimia diharapkan mampu berperan sebagai
pendidik dalam sistem Pendidikan Tinggi, dengan kualifikasi: (1) mempunyai kemampuan untuk melakukan transfer ilmu pengetahuan, (2) mengembangkan ilmu pengetahuan dengan melakukan penelitian, membuat laporan, dan publikasi ilmiah, (3) melakukan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang ilmu yang ditekuni, dan (4) bertanggung jawab serta mampu menye-lesaikan tugas-tugasnya (fungsional maupun struktural) yang harus diselesaikan sebagai pendidik.
4. Wirausahawan Sarjana Teknik Kimia diharapkan mampu berperan sebagai wirausahawan, dengan melakukan usaha yang dapat memberikan keuntungan bagi pengusaha maupun pegawainya dengan mempertimbangkan kesejahteraan karyawan maupun dampak positip terhadap lingkungan.
5. Peneliti Sarjana Teknik Kimia diharapkan mampu berperan sebagai peneliti, dengan melakukan proses penelitian untuk dapat menyelesaikan permasalahan dan menghasilkan penemuan/ inovasi baru khususnya di bidang teknik kimia dan menyampaikan hasil penelitiannya dalam bentuk karya ilmiah serta mempublikasikannya.
2.2 Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Teknik Kimia 2.2.1 Aspek Sikap dan Tata Nilai
Lulusan Program Studi Teknik Kimia, Fakultas Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta adalah Sarjana Teknik Kimia, yang memiliki karakter, sikap dan tata nilai seperti tercantum dalam Tabel 2.2.
Tabel 2.2 Capaian Pembelajaran Aspek Sikap dan Tata Nilai No. Aspek Sikap dan Tata Nilai Kode 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religious. ST-1
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
ST-2 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasya-
rakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
ST-3
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
ST-4
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
ST-5
4
No. Aspek Sikap dan Tata Nilai Kode 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan. ST-6
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
ST-7 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. ST-8 9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri. ST-9
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
ST-10 2.2.2 Aspek Keterampilan Umum
Lulusan Program Studi Teknik Kimia IST AKPRIND Yogyakarta adalah Sarjana Teknik Kimia, yang memiliki karakter, aspek sikap dan tata nilai, serta memiliki aspek keterampilan umum berupa kemampuan manajerial seperti tercantum dalam Tabel 2.3. Tabel 2.3 Capaian Pembelajaran Aspek Keterampilan Umum No. Aspek Keterampilan Umum Kode 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan; implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU-1
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. KU-2 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU-3
4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU-4
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KU-5
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat di dalam maupun di luar lembaganya.
KU-6 7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung-jawabnya.
KU-7
5
No. Aspek Keterampilan Umum Kode 8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang
berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
KU-8
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KU-9
2.2.3 Aspek Keterampilan Khusus
Lulusan Program Studi Teknik Kimia, Fakultas Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta adalah Sarjana Teknik Kimia, yang kompeten di bidangnya dan diharapkan mempunyai kemampuan beberapa aspek keterampilan khusus berdasarkan profil lulusan seperti tercantum dalam Tabel 2.4.
Tabel 2.4 Aspek Keterampilan Khusus Berdasarkan Profil Lulusan No Profil Lulusan Aspek Keterampilan Khusus 1 Pengelola
pabrik/industri
1. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan masalah-masalah dalam industri (teknik).
2. Kemampuan untuk memanfaatkan teknik-teknik, keahlian-keahlian dan piranti teknik mutakhir yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas profesionalnya.
3. Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan menjalankannya.
2 Konsultan pabrik/industri
1. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan masalah-masalah dalam industri (teknik).
2. Kemampuan untuk memanfaatkan teknik-teknik, keahlian-keahlian, dan piranti teknik mutakhir yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas profesionalnya.
3. Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan menjalankannya.
3 Pendidik 1. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan masalah-masalah dalam industri (teknik).
2. Kemampuan untuk memanfaatkan teknik-teknik, keahlian-keahlian, dan piranti teknik mutakhir yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas profesionalnya.
3. Kemampuan untuk berperan serta pada suatu tim yang bersifat multi-disiplin.
4. Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan menjalankannya.
5. Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif, presentasi, dan bekerja sama.
6
No Profil Lulusan Aspek Keterampilan Khusus 4 Wirausahawan 1. Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan
kemampuan menjalankannya. 2. Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif,
presentasi, dan bekerja sama. 3. Kemampuan berwirausaha dan kompetitif, yang
berwawasan lingkungan dan berbasis penjaminan mutu. 5 Peneliti 1. Kemampuan untuk berperan serta pada suatu tim yang
bersifat multi-disiplin. 2. Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan
kemampuan menjalankannya. 3. Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif,
presentasi, dan bekerja sama. Sesuai dengan beberapa aspek keterampilan khusus yang diuraikan berdasarkan profil lulusan Program Studi Teknik Kimia seperti tercantum dalam Tabel 2.4, selanjutnya dapat disusun rangkuman capaian pembelajaran program studi untuk aspek keterampilan khusus yang dapat dilihat pada Tabel 2.5.
Tabel 2.5 Capain Pembelajaran Prodi Aspek Keterampilan Khusus No. Aspek Keterampilan Khusus Kode 1. Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi, dan menyele-
saikan masalah-masalah teknik. KK-1
2. Kemampuan untuk memanfaatkan teknik-teknik, keahlian-keahlian, dan piranti teknik mutakhir yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas profesionalnya.
KK-2
3. Kemampuan untuk berperan serta pada suatu tim yang bersifat multi-disiplin.
KK-3 4. Kesadaran akan pentingnya belajar seumur hidup dan kemampuan
menjalankannya. KK-4
5. Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif, presentasi, dan bekerja sama.
KK-5 6. Kemampuan berwirausaha dan kompetitif, yang berwawasan
lingkungan dan berbasis penjaminan mutu. KK-6
2.2.4 Aspek Penguasaan Pengetahuan
Lulusan Program Studi Teknik Kimia IST AKPRIND Yogyakarta adalah Sarjana Teknik Kimia yang kompeten dibidangnya juga mempunyai kemampuan beberapa aspek penguasaan pengetahuan berdasarkan profil lulusan dapat dilihat pada Tabel 2.6.
7
Tabel 2.6 Aspek Penguasaan Pengetahuan Berdasarkan Profil Lulusan No Profil Lulusan Aspek Penguasaan Pengetahuan 1. Pengelola
pabrik/industri
1. Menguasai konsep perancangan suatu sistem pemrosesan, komponen alat-alat, atau proses dalam industri kimia.
2. Memiliki pemahaman tentang teknik komunikasi, perkem-bangan teknologi, dan isu-isu kontemporer.
3. Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang pengaruh tindakan teknis yang diambil terhadap masyarakat dan lingkungannya.
2. Konsultan pabrik/industri
1. Menguasai konsep penyelesaian permasalahan perancangan komponen alat-alat, atau proses dalam industri kimia.
2. Memiliki pemahaman tentang teknik komunikasi, perkem-bangan teknologi, dan isu-isu kontemporer.
3. Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang pengaruh tindakan teknis yang diambil terhadap masyarakat dan lingkungannya.
3. Pendidik 1. Kemampuan untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan matematika, sains, alam, dan teknik.
2. Kemampuan untuk merancang dan menjalankan eksperimen, menganalisis dan menginterpretasikan data, serta menyajikan hasil eksperimen.
3. Kemampuan untuk merancang suatu sistem pemrosesan, komponen alat-alat, atau proses dalam industri kimia.
4. Pengetahuan tentang teknik komunikasi, perkembangan teknologi, dan isu-isu kontemporer.
5. Pemahaman tentang nilai-nilai moral, tanggungjawab professional, dan etika ilmiah.
4. Wirausahawan 1. Menguasai konsep perancangan suatu sistem pemrosesan, atau proses mengubah bahan baku menjadi produk.
2. Memiliki pemahaman tentang nilai-nilai moral, tanggung-jawab professional.
5. Peneliti 1. Kemampuan untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan matematika, sains, alam, dan teknik.
2. Kemampuan untuk merancang dan menjalankan eksperimen, menganalisis dan menginterpretasikan data, serta menyajikan hasil eksperimen.
3. Pemahaman tentang nilai-nilai moral, tanggungjawab professional, dan etika ilmiah.
Sesuai dengan beberapa aspek penguasaan pengetahuan seperti tercantum pada Tabel 2.6, selanjutnya dapat disusun rangkuman capaian pembelajaran program studi untuk aspek penguasaan pengetahuan dapat dilihat pada Tabel 2.7.
8
Tabel 2.7 Capain Pembelajaran Prodi Aspek Penguasaan Pengetahuan No. Aspek Penguasaan Pengetahuan Kode 1. Kemampuan untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan matematika,
sains, alam, dan teknik. PP-1
2. Kemampuan untuk merancang dan menjalankan eksperimen, mengana-lisis, dan menginterpretasikan data, serta menyajikan hasil eksperimen.
PP-2 3. Kemampuan untuk merancang suatu sistem pemrosesan, komponen
alat-alat atau proses dalam industri kimia untuk memenuhi kebutuhan. PP-3
4. Pengetahuan tentang teknik komunikasi, perkembangan teknologi, dan isu-isu kontemporer.
PP-4 5. Cakupan pengetahuan cukup luas untuk memahami pengaruh tindakan
teknis yang diambil terhadap masyarakat maupun dunia global. PP-5
6. Pengetahuan tentang nilai-nilai moral, tanggungjawab profesional, dan etika ilmiah.
PP-6 2.3 Keterkaitan Profil Lulusan dengan CPL Prodi Teknik Kimia
Keterkaitan antara profil lulusan program studi Teknik Kimia Program Sarjana (S-1) terhadap Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dapat dilihat pada Tabel 2.8.
Tabel 2.8 Keterkaitan Profil Lulusan terhadap Capaian Pembelajaran No Profil Lulusan Capaian Pembelajaran 1 Pengelola
pabrik/industri
ST-1 s/d ST-10 dan KU-1 s/d KU-9 KK-1, KK-2, dan KK-4 PP-3, PP-4, dan PP-5
2 Konsultan pabrik/industri
ST-1 s/d ST-10 dan KU-1 s/d KU-9 KK-1, KK-2, dan KK-4 PP-3, PP-4, dan PP-5
3 Pendidik ST-1 s/d ST-10 dan KU-1 s/d KU-9 KK-1, KK-2, KK-3, KK-4, dan KK-5 PP-1, PP-2, PP-3, PP-4, dan PP-6
4 Wirausahawan ST-1 s/d ST-10 dan KU-1 s/d KU-9 KK-4, KK-5, dan KK-6 PP-3 dan PP-6
5 Peneliti ST-1 s/d ST-10 dan KU-1 s/d KU-9 KK-3, KK-4, dan KK-5 PP-1, PP-2, dan PP-6
2.4 Profil Generik Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta 2.4.1 Capaian Pembelajaran Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta Lulusan Program Studi (Sarjana) Teknik Kimia, Fakultas Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta, selama mengikuti pembelajaran dibekali ilmu dan pengetahuan,agar memiliki kompetensi sebagai berikut:
9
1) Keunggulan pada bidangnya. 2) Pemahaman metodologi ilmiah 3) Pemahaman peran IPTEK dalam pemecahan masalah masyarakat 4) Kemampuan adaptasi dengan perubahan dinamis 5) Kemampuan berperilaku efektif dan komunikatif 6) Wawasan kebangsaan 7) Wawasan lingkungan dan penjaminan mutu
2.4.2. Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Kimia dengan CPL Generik IST AKPRIND Yogyakarta Kesesuaian antara Capaian Pembelajaran Lulusan (learning outcome) Program Studi
Teknik Kimia dengan Capaian Pembelajaran Lulusan Generik Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta dapat dilihat pada Tabel 2.9.
10
Tabel 2.9 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Kimia dengan CPL Generik IST AKPRIND Yogyakarta
Kode CPL
Program Studi
Teknik Kimia
Profil Lulusan Progran Sarjana IST AKPRIND Yogyakarta
1. Mem
iliki ke
unggul
an
pada b
idangn
ya 2. M
emilik
i pema
haman
metod
ologi i
lmiah
3. Mem
iliki pe
maham
an IPT
EK da
lam
pemeca
han ma
salah
masya
rakat
4. Mem
iliki ke
mamp
uan
adapta
si deng
an per
ubahan
dinam
is 5. M
emilik
i kema
mpuan
ber
perilak
u efek
tif dan
kom
unikat
if 6. M
emilik
i Waw
asan
kebang
saan
7. Mem
iliki w
awasa
n ling
kungan
dan p
enja-
minan
mutu
ST-1 √ √ ST-2 √ √ √ ST-3 √ √ √ ST-4 √ √ ST-5 √ ST-6 √ √ ST-7 √ √ √ ST-8 √ √ ST-9 √ √ ST-10 √ √ KU-1 √ √ KU-2 √ √ √ KU-3 √ √ √ KU-4 √ √ KU-5 √ √ √ KU-6 √ √ KU-7 √ √ KU-8 √ √ KU-9 √ √ √ KK-1 √ √ KK-2 √ √ √ √ √ KK-3 √ √ KK-4 √ √ KK-5 √ √ KK-6 √ √ √ PP-1 √ √ PP-2 √ √ √ PP-3 √ √ PP-4 √ √ PP-5 √ √ PP-6 √ √
11
2.5 Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta Kurikulum Program Studi Teknik Kimia merupakan serangkaian matakuliah yang
mempunyai pokok bahasan dengan metode pembelajaran/evaluasi yang dapat membentuk kompetensi softskill lulusan IST AKPRIND Yogyakarta, yaitu:
1. Manajemen pribadi: Kemampuan untuk memotivasi diri dan mengatur perilaku sesuai dengan tujuan, dengan sikap positif dan percaya diri dalam berbagai situasi.
2. Keterampilan sintesis dan analisis: Keterampilan untuk menggunakan penalaran terhadap pengetahuan dan pengalaman menemukan masalah dan solusinya.
3. Belajar sepanjang hayat: Menggunakan kesempatan belajar formal maupun informal dalam kehidupan individu untuk memelihara pengembangan dan peningkatan dirinya.
4. Kemampuan komunikasi: Kemampuan untuk menyampaikan dan menerima pendapat pihak lain secara bijaksana, baik secara lisan maupun tulisan.
5. Kemampuan kerjasama kelompok: Kemampuan untuk bekerja sama dengan anggota kelompok dengan berbagai karakter, untuk tercapainya tujuan bersama.
6. Keterbukaan terhadap keberagaman: Sikap saling menghargai dan toleransi terhadap orang lain yang berbeda suku bangsa, agama, latar belakang, sosial, ekonomi, dan perbedaan lainnya.
7. Integritas dan konsisten terhadap nilai: Kemampuan untuk bertindak konsisten sesuai dengan nilai-nilai agama, moral dan etika yang ada di tengah masyarakat.
8. Keterampilan Organisasi: Kemampuan untuk mengelola berbagai sumber daya organisasi, menetapkan prioritas, membuat perencanaan dan mengkoordinasikan kegiatan untuk menyelesaikan kerja secara efisien, sehingga sasaran kerja tercapai.
9. Kepemimpinan: Kemampuan untuk menjadi teladan, membantu, memotivasi dan mempengaruhi orang untuk bekerja menuju suatu tujuan bersama.
Kesesuaian antara kompetensi atau capaian pembelajaran lulusan (learning outcome) Program Studi Teknik Kimia terhadap kompetensi softskill lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta dapat dilihat pada Tabel 2.10.
12
Tabel 2.10 Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Kimia dengan Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta
Kode CPL Program
Studi Teknik Kimia
Kopetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta
1. Ma
najem
en pri
badi
2. Kete
rampila
n sint
esis da
n An
alisis
3. Bela
jar sep
anjang
hayat
4. Kem
ampua
n kom
unikas
i
5. Kem
ampua
n kerj
asama
kel
ompok
6. K
eterbu
kaan te
rhadap
keb
eragam
an 7. I
ntegri
tas da
n kons
isten
terhad
ap nila
i 8. K
eteram
pilan O
rganis
asi
9. Ke
pemimp
inan
ST-1 √ √ √ √ ST-2 √ √ ST-3 √ √ √ ST-4 √ √ ST-5 √ √ ST-6 √ √ √ ST-7 √ √ √ ST-8 √ √ √ ST-9 √ √ ST-10 √ KU-1 √ KU-2 √ √ KU-3 √ √ √ KU-4 √ √ KU-5 √ KU-6 √ √ √ KU-7 √ √ √ KU-8 √ √ √ KU-9 √ √ KK-1 √ KK-2 √ √ KK-3 √ √ KK-4 √ √ KK-5 √ √ KK-6 √ √ PP-1 √ PP-2 √ PP-3 √ √ PP-4 √ √ PP-5 √ √ PP-6 √ √
13
BAB III BAHAN KAJIAN DAN PENETAPAN MATAKULIAH
3.1 Bahan Kajian Program Studi
Mengacu kurikulum inti Teknik Kimia dari Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (APTEKINDO), bahan kajian atau kelompok matakuliah Program Studi Teknik Kimia di IST AKPRIND Yogyakarta diwujudkan dalam tujuh kelompok matakuliah dengan rekomendasi beban sks untuk kurikulum inti sebesar 56% dari total beban sks jenjang S-1. Tujuh bahan kajian atau kelompok matakuliah Program Studi Teknik Kimia, yaitu: 1. Pengembangan Karakter dan Jatidiri Institut 2. Ilmu Dasar (Basic Science) 3. Ilmu Teknik (Engineering Science) 4. Proses Kimia 5. Operasi dan Perancangan 6. Tugas Mandiri Terbimbing 7. Penunjang
Untuk jelasnya rincian nama matakuliah yang tercakup dalam tujuh bahan kajian maupun kode matakuliah serta jumlah sks untuk masing-masing matakuliah di Program Studi Teknik Kimia dapat dilihat pada Tabel 3.1.
Tabel 3.1 Bahan Kajian Program Studi, Matakuliah, dan Kode No Kode Nama Matakuliah Subject Sks
A. Pengembangan Karakter dan Jatidiri Institut 1 INT 11**) Agama **) Religion 2 INT 1101 Agama Islam Religion (Islam) INT 1102 Agama Kristen Religion (Chritian) INT 1103 Agama Katholik Religion (Catholic) INT 1104 Agama Hindu Religion (Hindu) INT 1105 Agama Budha Religion (Buddha) 2 INT 1106 Pancasila State’s Ideology (Pancasila) 2 3 INT 2107 Kewarganegaraan Civics 2 4 INT 1108 Bahasa Indonesia Indonesian Language 2 5 INP 1109 Bahasa Inggris English 3 6 INT 2110 Manajemen Mutu Quality Management 2 7 INT 2112 Teknik Lingkungan Environmental Engineering 2 8 INT 3113 Metodologi Penelitian Research Methodology 2 9 INT 3114 Kewirausahaan Entrepreneurship 2 10 INP 4115 Kuliah Kerja Nyata*) Field Study 2 B. Ilmu Dasar (Basic Science) 1 TKT 1201 Kalkulus I Calculus I 3 2 TKT 1202 Kalkulus II Calculus II 3
14
No Kode Nama Matakuliah Subject Sks 3
TKT 2203 Pengantar Matematika Teknik Kimia
Introduction to Chemical Engineering Mathematics
2 4
TKT 2204 Matematika Teknik Kimia I Chemical Engineering Mathematics I
3 5 TKT 3205 Matematika Teknik Kimia II Chemical Engineering
Mathematics II 3
6 TKT 1206 Kimia Dasar Basic Chemistry 3 7 TKT 1207 Kimia Analisis Analytical Chemistry 3 8 TKT 1208 Kimia Organik Organic Chemistry 3 9 TKT 1209 Kimia Fisika Physical Chemistry 3 10 TKP 1210 Fisika Dasar Fundamentals of Physics 3 11 TKT 1211 Fisika Teknik Engineering Physics 3 C. Ilmu Teknik (Engineering Science) 1
TKT 2301 Azas Teknik Kimia I Chemical Engineering Principles I
2 2
TKT 2302 Azas Teknik Kimia II Chemical Engineering Principles II
3 3 TKT 3303 Analisis Dimensi dan Similaritas Dimensional Analysis and
Similitude 2
4
TKT 2304 Thermodinamika Teknik Kimia I Chemical Engineering Thermodynamics I
2 5
TKT 2305 Thermodinamika Teknik Kimia II Chemical Engineering Thermodynamics II
3 6 TKT 3306 Teknik Material dan Korosi Materials and Corrosion
Engineering 2
D. Proses Kimia 1 TKT 2401 Proses Industri Kimia Chemical Process Industries 3 2 TKT 3402 Teknik Bioproses Bioprocess Engineering 2 3 TKT 3403 Teknik Reaksi Kimia I Chemical Reaction
Engineering I 3
4 TKT 3404 Teknik Reaksi Kimia II Chemical Reaction Engineering II
3
5 TKT 24**) Pilihan A**) 2 TKT 2405 Teknologi Bahan Makanan Food Technology TKT 2406 Teknologi Minyak Nabati Vegetable Oil Technology
6 TKT 24**) Pilihan B**) 2 TKT 2407 Teknik Pembakaran dan Dapur
Combustion and Furnace Engineering
TKT 2408 Teknologi Tepat Guna Appropriate Technologies 7 TKT 34**) Pilihan C**) 2 TKT 3409 Teknologi Granulasi Granulation Technology TKT 3410 Teknologi Minyak Bumi Petroleum Technology 8 TKT 34**) Pilihan D**) 2 TKT 3411 Teknologi Membran Membrane Technology TKT 3412 Teknologi Energi Berkelanjutan Sustainable Energy
15
No Kode Nama Matakuliah Subject Sks E. Operasi dan Perancangan
1 TKT 1501 Penanganan Bahan Padat Solid Handling 2 2 TKT 2502 Mekanika Fluida Fluid Mechanics 2 3 TKT 2503 Perpindahan Panas Heat Transfer 2 4 TKT 2504 Operasi Perpindahan Massa Mass Transfer Operations 3 5 TKT 3505 Operasi Pemisahan Bertingkat Stage Separation Operations 3 6 TKT 3506 Perancangan Alat Proses Process Equipment Design 3 7 TKT 4507 Pengendalian Proses Process Control 2 8 TKT 4508 Proses Transfer Transport Processes 2 9 TKT 4509 Perancangan Reaktor Reactor Design 3 10 TKT 4510 Perancangan Pabrik Kimia Chemical Plant Design 3 F. Tugas Mandiri Terbimbing 1 TKP 1601 Praktikum Pengantar Teknik
Kimia I Introduction to Chemical Engineering I (Laboratory Work)
2
2
TKP 2602 Praktikum Pengantar Teknik Kimia II
Introduction to Chemical Engineering II (Laboratory Work)
2
3
TKP 2603 Praktikum Teknik Lingkungan Environmental Engineering (Laboratory Work) 1
4 TKP 3604 Kunjungan Industri Visit to Industries 1 5 TKP 3605 Praktikum Operasi Teknik Kimia Unit Operations of
Chemical Engineering (Laboratory Work)
2
6 TKP 3606 Praktikum Komputasi Teknik Kimia
Computational Chemical Engineering (Laboratory Work)
1
7 TKP 3607 Penelitian dan Seminar Research and Seminar 3 8 TKP 4608 Kerja Praktik*) Job Training 2 9 TKP 4609 Praktik Kerja pada Industri*) Internship in Industry 4 10 INP 4116 Skripsi (Tugas Perancangan
Pabrik Kimia) Thesis (Chemical Plant Design Project)
6
G. Penunjang 1 TKT 1701 Penyediaan Energi Energy Supply 2 2 TKT 2702 Utilitas Industri Utility for Industry 2 3 TKT 2703 Menggambar Teknik Engineering Drawing 2 4 TKT 3704 Keselamatan Proses Kimia Chemical Process Safety 2 5 TKT 3705 Komputasi Teknik Kimia Computational Chemical
Engineering 2
6 TKT 4706 Ekonomi Teknik & Manajemen Engineering Economics & Management 2
7 TKT 47**) Pilihan E**) 2 8 TKT 4707 Strategi Sukses Bekerja Success Skills 2 9 TKT 4708
Managemen Kinerja Industri Industrial Performance
Management 2
16
3.2 Penetapan Matakuliah Tabel 3.2 Penetapan Matakuliah Berdasarkan Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian
No
Bahan Kajian (Kelompok Matakuliah)
Kompetensi (Capaian Pembelajaran) Lulusan Program Studi Teknik Kimia Aspek Sikap dan Tatap Nilai Aspek Keterampilan Umum Aspek Keterampilan
Khusus Aspek Penguasaan
Pengetahuan
ST-1
ST-2
ST-3
ST-4
ST-5
ST-6
ST-7
ST-8
ST-9
ST-10
KU
-1 KU
-2 KU
-3 KU
-4 KU
-5 KU
-6 KU
-7 KU
-8 KU
-9 KK
-1 KK
-2 KK
-3 KK
-4 KK
-5 KK
-6 PP
-1 PP
-2 PP
-3 PP
-4 PP
-5 PP
-6
A. Pengembangan Karakter & Jatidiri Institut
1 Agama √ √ √ 2 Pancasila √ √ √ 3 Kewarganegaraan √ √ √ 4 Bahasa Indonesia √ √ 5 Bahasa Inggris √ √ √ 6 Manajemen Mutu √ √ √ √ 7 Teknik Lingkungan √ √ √ 8 Metodologi
Penelitian √ √ √ 9 Kewirausahaan √ √ √
10 Kuliah Kerja Nyata* √ √ √ √ √ √ √ B. Ilmu Dasar 1 Kalkulus I √
17
ST-1
ST-2
ST-3
ST-4
ST-5
ST-6
ST-7
ST-8
ST-9
ST-10
KU
-1 KU
-2 KU
-3 KU
-4 KU
-5 KU
-6 KU
-7 KU
-8 KU
-9 KK
-1 KK
-2 KK
-3 KK
-4 KK
-5 KK
-6 PP
-1 PP
-2 PP
-3 PP
-4 PP
-5 PP
-6
2 Kalkulus II √ 3
Pengantar Matematika Teknik Kimia
√
4 Matematika Teknik Kimia I √ √
5 Matematika Teknik Kimia II √ √
6 Kimia Dasar √ 7 Kimia Analisis √ √ 8 Kimia Organik √ √ 9 Kimia Fisika √ √
10 Fisika Dasar √ √ √ √ √ 11 Fisika Teknik √ √ C. Ilmu Teknik 1 Asas Teknik Kimia I √ √ 2 Asas Teknik Kimia II √ √ 3 Analisis Dimensi dan
Similaritas √ √
4 Thermodinamika Teknik Kimia I √ √ √
18
ST-1
ST-2
ST-3
ST-4
ST-5
ST-6
ST-7
ST-8
ST-9
ST-10
KU
-1 KU
-2 KU
-3 KU
-4 KU
-5 KU
-6 KU
-7 KU
-8 KU
-9 KK
-1 KK
-2 KK
-3 KK
-4 KK
-5 KK
-6 PP
-1 PP
-2 PP
-3 PP
-4 PP
-5 PP
-6
5 Thermodinamika Teknik Kimia II √ √ √
6 Teknik Material dan Korosi √ √ √
D. Proses Kimia 1 Proses Industri Kimia √ √ 2 Teknik Bioproses √ √ 3 Teknik Reaksi Kimia
I √ √ 4 Teknik Reaksi Kimia
II √ √ 5a Teknologi Bahan
Makanan √ √ 5b Teknologi Minyak
Nabati √ √ 6a Teknik Pembakaran
dan Dapur √ √ 6b Teknologi Tepat
Guna √ √ 7a Teknologi Granulasi √ √
7b Teknologi Minyak Bumi √ √
8a Teknologi Membran √ √ √
19
ST
-1 ST
-2 ST
-3 ST
-4 ST
-5 ST
-6 ST
-7 ST
-8 ST
-9 ST
-10
KU-1
KU-2
KU-3
KU-4
KU-5
KU-6
KU-7
KU-8
KU-9
KK-1
KK-2
KK-3
KK-4
KK-5
KK-6
PP-1
PP-2
PP-3
PP-4
PP-5
PP-6
8b Teknologi Energi Berkelanjutan √ √ √
E. Operasi dan Perancangan
1 Penanganan Bahan Padat √ √ √
2 Mekanika Fluida √ √ √ 3 Perpindahan Panas √ √ √ 4 Operasi Perpindahan
Massa √ √ √ 5
Operasi Pemisahan Bertingkat √ √ √
6 Perancangan Alat Proses √ √ √
7 Pengendalian Proses √ √ √ 8 Proses Transfer √ √ √ 9 Perancangan Reaktor √ √ √
10 Perancangan Pabrik Kimia √ √ √ √
F. Tugas Mandiri Terbimbing
1 Prakt. Pengantar Teknik Kimia I √ √ √ √
2 Prakt. Pengantar Teknik Kimia II √ √ √ √
20
ST-1
ST-2
ST-3
ST-4
ST-5
ST-6
ST-7
ST-8
ST-9
ST-10
KU
-1 KU
-2 KU
-3 KU
-4 KU
-5 KU
-6 KU
-7 KU
-8 KU
-9 KK
-1 KK
-2 KK
-3 KK
-4 KK
-5 KK
-6 PP
-1 PP
-2 PP
-3 PP
-4 PP
-5 PP
-6
3 Praktikum Teknik Lingkungan √ √ √ √
4 Kunjungan Industri √ √ √ 5 Praktikum Operasi
Teknik Kimia √ √ √ √ 6
Praktikum Kompu-tasi Teknik Kimia √ √ √ √ √
7 Penelitian dan Seminar √ √ √ √ √ √ √ √
8 Kerja Praktik √ √ √ √ 9 Prktik Kerja pada
Industri √ √ √ √ 10
Skripsi (Tugas Perancangan Pabrik Kimia) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
G. Penunjang 1 Penyediaan Energi √ √ 2 Utilitas Industri √ √ 3 Menggambar Teknik √ 4 Keselamatan Proses
Kimia √ √ √ √ 5 Komputasi Teknik
Kimia √ √ √ √ 6 Ekonomi Teknik &
Manajemen √ √ √ √ √ 7a Strategi Sukses
Bekerja √ √ √ 7b Managemen Kinerja
Industri √ √ √ √
22
3.3 Struktur Matakuliah 3.3.1 Matakuliah Wajib dan Pilihan Daftar matakuliah wajib dan matakuliah pilihan beserta prasarat matakuliah, yang harus ditempuh oleh mahasiswa selama delapan semester pada Program Studi Teknik Kimia dapat dilihat pada Tabel 3.3. Tabel 3.3 Daftar Matakuliah Wajib dan Pilihan Semester I
NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS PRASARAT 1 INT 11** Agama **) Religion 2 2 INT 1108 Bahasa Indonesia Indonesian Language 2 3 TKT 1201 Kalkulus I Calculus I 3 4 TKT 1206 Kimia Dasar Basic Chemistry 3 5 TKT 1207 Kimia Analisis Analytical Chemistry 3 6 TKT 1208 Kimia Organik Organic Chemistry 3 7 TKP 1210 Fisika Dasar Fundamentals of Physics 3 8 TKT 1701 Penyediaan Energi Energy Supply 2
Jumlah 21 Semester II
NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS PRASARAT 1 INT 1106 Pancasila State’s Ideology (Pancasila) 2 2 INT 2107 Kewarganegaraan Civics 2 3 INP 1109 Bahasa Inggris English 3 4 TKT 1202 Kalkulus II Calculus II 3 TKT 1201 5 TKT 1209 Kimia Fisika Physical Chemistry 3 6 TKT 1211 Fisika Teknik Engineering Physics 3 TKT 1210 7 TKT 1501 Penanganan Bahan Padat Solid Handling 2 8 TKP 1601 Praktikum Pengantar
Teknik Kimia I Introduction to Chemical Engineering I (Laboratory Work)
2 TKT 1207 TKT 1210
Jumlah 20 Semester III
NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS PRASARAT 1 INT 2110 Manajemen Mutu Quality Management 2 2 INT 2112 Teknik Lingkungan Environmental Engineering 2 3 TKT 2203 Pengantar Matematika
Teknik Kimia Introduction to Chemical Engineering Mathematics
2 TKT 1202 4
TKT 2301 Azas Teknik Kimia I Chemical Engineering Principles I
2 TKT 1206 5
TKT 2304 Thermodinamika Teknik Kimia I
Chemical Engineering Thermodynamics I
2 TKT 1209 6 TKT 24** Pilihan A**) 2
23
7 TKT 2502 Mekanika Fluida Fluid Mechanics 2 8
TKP 2602 Praktikum Pengantar Teknik Kimia II
Introduction to Chemical Engineering II (Laboratory Work)
2 TKT 1208 TKT 1209
9 TKT 2702 Utilitas Industri Utility for Industry 2 10 TKT 2703 Menggambar Teknik Engineering Drawing 2
Jumlah 20 Semester IV
NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS PRASARAT 1
TKT 2204 Matematika Teknik
Kimia I Chemical Engineering Mathematics I
3 TKT 2203 2 TKT 2302 Azas Teknik Kimia II Chemical Engineering
Principles II 3 TKT 2301
3
TKT 2305 Thermodinamika Teknik Kimia II
Chemical Engineering Thermodynamics II
3 TKT 2304
4 TKT 24** Pilihan B**) 2 5 TKT 2401 Proses Industri Kimia Chemical Process
Industries 3 TKT 1208
6 TKT 2503 Perpindahan Panas Heat Transfer 2 TKT 2502 7 TKT 2504 Operasi Perpindahan
Massa Mass Transfer Operations 3 TKT 2301
8
TKP 2603 Praktikum Teknik Lingkungan
Environmental Engineering (Laboratory work)
1
INT 2112
Jumlah 20 Semester V
NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS PRASARAT 1 INT 3113 Metodologi Penelitian Research Methodology 2 2 TKT 3205 Matematika Teknik
Kimia II Chemical Engineering Mathematics II
3 TKT 2204 3 TKT 3402 Teknik Bioproses Bioprocess Engineering 2 4 TKT 3403 Teknik Reaksi Kimia I Chemical Reaction
Engineering I 3 TKT 2203
TKT 2302 5 TKT 34** Pilihan C**) 2 6
TKT 3704 Keselamatan Proses Kimia
Chemical Process Safety 2 7 TKT 3505 Operasi Pemisahan
Bertingkat Stage Separation Operations
3 TKT 2302 8 TKP 3604 Kunjungan Industri Visit to Industries 1 9
TKP 3605 Praktikum Operasi Teknik Kimia
Unit Operations of Chemical Engineering (Laboratory Work)
2 TKP 1601 TKP 2602
Jumlah 20
24
Semester VI
NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS PRASARAT 1 INT 3114 Kewirausahaan Entrepreneurship 2 2 TKT 3303 Analisis Dimensi dan
Similaritas Dimensional Analysis and Similitude
2
TKT 2302
3 TKT 3306 Teknik Material dan Korosi
Materials and Corrosion Engineering
2
TKT 1206
4 TKT 34** Pilihan D**) 2 5 TKT 3404 Teknik Reaksi Kimia II Chemical Reaction
Engineering II 3
TKT 3403
6 TKT 3506 Perancangan Alat Proses Process Equipment Design 3
TKT 3303 TKT 3505
7 TKT 3705 Komputasi Teknik Kimia Computational Chemical Engineering
2
TKT 3205
8 TKP 3606 Praktikum Komputasi Teknik Kimia
Computational Chemical Engineering (Laboratory Work)
1
TKT 3705 (bersama)
9 TKP 3607 Penelitian & Seminar***)
Research and Seminar 3
INT 3113 TKP 3605
Jumlah 20 Semester VII
NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS PRASARAT 1 INP 4115 Kuliah Kerja Nyata**) Field Study 2 2 TKT 4507 Pengendalian Proses Process Control 2 TKT 2502 3 TKT 4508 Proses Transfer Transport Processes 2 TKT 2204 4 TKT 4509 Perancangan Reaktor Reactor Design 3 TKT 3404 5 TKT 4510 Perancangan Pabrik
Kimia Chemical Plant Design 3
TKT 3506 TKT 2401 TKT 2703
6 TKT 4706 Ekonomi Teknik & Manajemen
Engineering Economics & Management
2
7 TKT 47** Pilihan E**) 2 Jumlah 16
Semester VIII NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS PRASARAT 1 TKP 4608 Kerja Praktik*) Job Training
2 TKP 3604 TKT 3506
2 TKP 4609 Praktik Kerja pada Industri*)
Internship in Industry 4 TKP 3604 TKT 3506
3 INP 4116 Skripsi ***) (Tugas Perancangan Pabrik Kimia)
Thesis (Chemical Plant Design Project)
6 TKT 4507 TKT 4509 TKT 4510 TKT 4706
Jumlah 8 TOTAL 145
25
Keterangan: *) Dipilih satu matakuliah dari dua nomor pilihan:
NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS 1 TKP 4608 Kerja Praktik*) Job Training 2
INP 4115 Kuliah Kerja Nyata (KKN)*) Field Study 2 2 TKP 4609 Praktik Kerja pada Industri*) Internship in Industry 4
**) Dipilih satu matakuliah dari masing-masing jenis pilihan: NO KODE MATAKULIAH COURSE SKS 1 INT 11** Agama**) INT 1101 Agama Islam Religion (Islam) 2 INT 1102 Agama Kristen Religion (Cristian) 2 INT 1103 Agama Katholik Religion (Catholic) 2 INT 1104 Agama Hindu Religion (Hindu) 2 INT 1105 Agama Budha Religion (Buddha) 2 2 TKT 24** Pilihan A**) TKT 2405 Teknologi Bahan Makanan Food Technology 2 TKT 2406 Teknologi Minyak Nabati Vegetable Oil Technology 2
3 TKT 24** Pilihan B**)
TKT 2407 Teknik Pembakaran dan Dapur
Combustion and Furnace Engineering 2
TKT 2408 Teknologi Tepat Guna Appropriate Technologies 2 4 TKT 34** Pilihan C**)
TKT 3409 Teknologi Granulasi Granulation Technology 2 TKT 3410 Teknologi Minyak Bumi Petroleum Technology 2
5 TKT 34** Pilihan D**) TKT 3411 Teknologi Membran Membrane Technology 2 TKT 3412
Teknologi Energi Berkelanjutan
Sustainable Energy 2
6 TKT 47** Pilihan E**) TKT 4707 Strategi Sukses Bekerja Success Skills 2 TKT 4708
Manajemen Kinerja Industri Industrial Performance
Management 2 ***) Persyaratan Matakuliah Non-Tatap Muka
1) Penelitian & Seminar Penelitian bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam menyelesaian permasalahan di
bidang Teknik Kimia dengan cara melakukan eksperimen di laboratorium. Judul penelitian ditentukan oleh mahasiswa dan disetujui dosen pembimbing; hasil penelitian ditulis sebagai laporan penelitian dan makalah untuk diseminarkan.
Syarat-syarat: a) Syarat administrasi: terdaftar sebagai mahasiswa aktif di Jurusan Teknik Kimia
IST AKPRIND Yogyakarta dan bebas administrasi keuangan. b) Syarat akademik: (1) sudah menempuh matakuliah Metodologi Penelitian; (2)
telah menempuh minimal 100 sks dengan IPK ≥ 2,00; dan (3) telah menempuh semua praktikum yang tercantum pada semester sebelumnya.
26
2) Kerja Praktik dan Praktik Kerja pada Industri Kerja Praktik maupun Praktik Kerja pada Industri masing-masing bertujuan untuk member kesempatan kepada mahasiswa agar memperoleh pengalaman praktis sesuai dengan bidang teknik kimia; adapun tempat kerja praktik adalah di pabrik kimia. Pelaksanaan Kerja Praktik (dua bulan) maupun Praktik Kerja pada Industri (tiga bulan) bagi mahasiswa di pabrik dibimbing oleh seorang dosen Jurusan Teknik Kimia dan seorang praktisi dari pabrik. Hasil kerja praktik ditulis dalam bentuk laporan dan diseminarkan. Syarat-syarat: a) Syarat administrasi: terdaftar sebagai mahasiswa aktif di Jurusan Teknik Kimia
IST AKPRIND Yogyakarta dan bebas administrasi keuangan. b) Syarat akademik: (1) sudah menempuh/mengambil matakuliah Penelitian &
Seminar; (2) sudah menempuh matakuliah Kunjungan Industri dan Perancangan Alat Proses; dan (3) telah menempuh minimal 120 sks dengan IPK ≥ 2,00 maupun semua praktikum
3) Skripsi Skripsi bagi mahasiswa Jurusan Teknik Kimia berupa Tugas Perancangan Pabrik Kimia yang disusun berdasarkan data dari pustaka (literature), pelaksanaannya di bimbing oleh oleh dua orang dosen Jurusan Teknik Kimia. Hasilnya disusun dalam bentuk laporan atau naskah Skripsi untuk dipresentasikan dalam ujian pendadaran yang diuji oleh tiga orang dosen penguji, yang dilaksanakan mahasiswa setelah dinyatakan tidak mempunyai nilai E dan nilai D ≤ 20%.
Syarat-syarat: a) Syarat administrasi; terdaftar sebagai mahasiswa aktif di Jurusan Teknik Kimia
IST AKPRIND Yogyakarta dan bebas administrasi keuangan. b) Syarat akademik: (1) sudah menempuh/mengambil matakuliah Perancangan
Pabrik Kimia dan (2) Telah menempuh minimal 120 sks dengan IPK ≥ 2,00.
27
3.3.2 Distribusi Matakuliah Per Semester Tabel 3.4 Struktur Matakuliah Program Studi Teknik Kimia
Semester I Semester
II Semester III Semester
IV Semester V Semester
VI Semester VII Semester
VIII Agama ** (2) Pancasila (2) Manajemen Mutu
(2) Pilihan B**) (2) Keselamatan Proses Kimia (2) Komputasi
Teknik Kimia (2) Kuliah Kerja Nyata*) (2)
Bahasa Indonesia (2) Kewarganega-
raan (2) Teknik Lingkungan (2) Prak. Teknik
Lingkungan (1) Matematika TK II (3) Praktikum Kom-
putasi TK (1) Pilihan E**) (2)
Kalkulus I (3) Kalkulus II (3) Pengantar Mate-matika TK (2) Matematika TK I
(3) Teknik Bioproses (2) Teknik Material
dan Korosi (2) Proses Transfer (2) Skripsi (6)
Kimia Dasar (3) Bahasa Inggris
(3) Azas Teknik Kimia I (2) Azas Teknik
Kimia II (3) Teknik Reaksi Kimia I (3) Teknik Reaksi
Kimia II (3) Perancangan Reaktor (3)
Kimia Organik (3) Kimia Fisika (3) Thermodinamika
TK I (2) Thermodinamika TK II (3) Pilihan C**) (2) Pilihan D**) (2) Perancangan Pabrik
Kimia (3)
Fisika Dasar (3) Fisika Teknik
(3) Prak. Pengantar TK II (2) Proses Industri
Kimia (3) Operasi Pemisah- an Bertingkat (3) Perancangan Alat
Proses (3) Ekonomi Teknik & Manajemen (2)
Kimia Analisis (3) Penanganan
Bahan Padat (2) Pilihan A**) (2) Operasi Perpin-dahan Massa (3) Praktikum
Operasi TK (2) Penelitian & Seminar (3) Pengendalian
Proses (2)
Penyediaan Energi (2) Prak. Pengantar
TK I (2) Utilitas Industri (2) Perpindahan Panas (2) Metodologi
Penelitian (2) Kewirausahaan (2)
Menggambar Teknik (2) Analisis Dimensi
dan Similaritas (2)
Mekanika Fluida (2) Kunjungan
Industri (1) Kerja Praktik*) (2)
21 SKS 20 SKS 20 SKS 20 SKS 20 SKS 20 SKS 16 SKS 8 SKS
28
3.4 Alur Matakuliah Tabel 3.5 Alur Matakuliah Program Studi Teknik Kimia
Semester I Semester
II Semester III Semester
IV Semester V Semester
VI Semester VII Semester
VIII Agama ** (2) Pancasila (2) Manajemen Mutu
(2) Pilihan B**) (2) Keselamatan Proses Kimia (2) Komputasi
Teknik Kimia (2) Kuliah Kerja Nyata*) (2)
Bahasa Indonesia (2) Kewarganega-
raan (2) Teknik Lingkungan (2) Prak. Teknik
Lingkungan (1) Matematika TK II (3) Praktikum Kom-
putasi TK (1) Pilihan E**) (2)
Kalkulus I (3) Kalkulus II (3) Pengantar Mate-matika TK (2)
Matematika TK I (3) Teknik
Bioproses (2) Teknik Material dan Korosi (2) Proses Transfer (2) Skripsi (6)
Kimia Dasar (3) Bahasa Inggris
(3) Azas Teknik Kimia I (2)
Azas Teknik Kimia II (3)
Teknik Reaksi Kimia I (3) Teknik Reaksi
Kimia II (3) Perancangan Reaktor (3)
Kimia Organik (3)
Kimia Fisika (3) Thermodinamika TK I (2)
Thermodinamika TK II (3) Pilihan C**) (2) Pilihan D**) (2) Perancangan Pabrik
Kimia (3)
Fisika Dasar (3) Fisika Teknik
(3) Prak. Pengantar TK II (2) Proses Industri
Kimia (3) Operasi Pemisah-
an Bertingkat (3) Perancangan Alat Proses (3) Ekonomi Teknik &
Manajemen (2)
Kimia Analisis (3) Penanganan
Bahan Padat (2) Pilihan A**) (2) Operasi Perpin-dahan Massa (3) Praktikum
Operasi TK (2) Penelitian &
Seminar (3) Pengendalian Proses (2)
Penyediaan Energi (2) Prak. Pengantar
TK I (2) Utilitas Industri (2) Perpindahan Panas (2) Metodologi
Penelitian (2) Kewirausahaan (2)
Menggambar Teknik (2) Analisis Dimensi
dan Similaritas (2)
Mekanika Fluida (2) Kerja Praktik*)
(2) Kunjungan
Industri (1) Praktik Kerja pada Ind.*) (4)
21 SKS 20 SKS 20 SKS 20 SKS 20 SKS 20 SKS 16 SKS 8 SKS
29
BAB IV DESKRIPSI MATAKULIAH
4.1 Semester I
1. INT 1101 Agama Islam Kredit : 2 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-1 2) ST-2 3) ST-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Memiliki kemampuan meningkatkan keimanan ke dalam pribadi muslim secara utuh untuk menjadi insan kamil dan mampu menjelaskan kebutuhan manusia terhadap Agama dan Agama itu harus islam
- Mampu mengimplementasikan nilai nilai dan norma dalam Agama Islam dalam kehidupan sehari-hari sehingga tercapai keserasian dan keseimbangan pertumbuhan pribadi yang utuh lewat berbagai latihan yang menyangkut kejiwaan, intelektual, akal, perasaan, dan indera
- Memiliki karakter berbudi pekerti luhur/berakhlak yang baik, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas, serta mewujudkan rasa aman, sejahtera yang diridhai Allah SWT
- Mampu menampilkan ketrampilan mengelola waktu dalam upaya mencari kebaikan, kebenaran, kedamaian, kesejahteraan dunia dan akhirat, serta mengembangkan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi peradaban manusia.
Pokok Bahasan : 1. Pengantar Pendidikan Agama Islam dan Konsep Ketuhanan dalam Islam 2. Keimanan dan Ketaqwaan 3. Implementasi Iman dan Taqwa dalam Kehidupan Modern 4. Hakekat Manusia menurut Islam 5. Hukum, HAM, dan Demokrasi dalam Islam 6. Etika, Moral, dan Akhlaq 7. Kerukunan antar Umat Beragama 8. Munakahat (Pernikahan dalam Islam)
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Alba, Cecep dkk, 1996, Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi, Bandung. Anonim,1995, Falsafah & Mistisisme dalam Islam, Jakarta: Bulan Bintang. Departemen Agama RI, 1986, Al-Qur’an dan Terjemahannya, Jakarta. Endang Saifudin Ansari, 1989, Kuliah Agama Islam, Jakarta:Rajawali Press. Harun Nasution,1985, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya, Jakarta: UI Press Nasrudidin Razak,1989, Dienul Islam Penafsiran Kembali Islam. Ustadz Labib MZ dan Muhtadim, 1992, Himpunan Hadits Pilihan Shahih Bukhari,
Surabaya: Tiga Dua.
1. INT 1102 Agama Kristen Kredit : 2 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada
30
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-1 2) ST-2 3) ST-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Memiliki kemampuan untuk meningkatkan keimanan, bermoral dan bermental sesuai dengan kehidupan Gereja, sehingga sikap perilakunya selalu berdasarkan dan sesuai dengan ajaran yang dianutnya.
Pokok Bahasan : Pengertian Agama, Pernyataan Allah, Inspiratis dan garis-garis pokok hermeutika: Allah, manusia dan dunia. Gereja kehidupan beriman. Kehidupan Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. Sumber serta dasar kekuatannya: Wujud dan ciri-cirinya, harapannya..
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan
Pustaka : Dr. GC. Van Niftrik, Dogmatik masa kini. Dr. R. Soedarmo, Ictisar Dogmatika. Prof. Dr. J. Verkuyl Aku Percaya. Prof. Dr. J. Verkuyl, Etika Kristen bagian Umum. Prof. Dr. JH. Bavemok, sejarah kerajaan Allah I. Ds. Jac Rullman, Peraturan Gereja; Kitab Suci PL & PB.
1. INT 1103 Agama Katholik Kredit : 2 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-1 2) ST-2 3) ST-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Memiliki kemampuan untuk meningkatkan keimanan, pemahaman dan penganalisaan tentang dasar-dasar keimanan menurut Iman Kristiani manusia yang dianutnya.
Pokok Bahasan : Dasar dan norma Iman Kristiani manusia beriman di dalam masyarakat tentang dosa, kematian dan kebangkitan, kebebasan, keputusan dan tanggung jawab. Gereja di dunia: Gereja sebagai persekutuan kaum berimani: tentang sakraman-sakraman.
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan
Pustaka : Frans Dahler, Masalah Agama. Konstitusi Pastoral, Gaudium et Spes, tentang gereja dan dunia Modern Poediwiyatno, I. R., Etika/filsafat tingkah Laku
1. INT 1104 Agama Hindu Kredit : 2 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada
31
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-1 2) ST-2 3) ST-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Memiliki kemampuan untuk meningkatkan keimanan, beramal dan bermental sesuai dengan ajaran–ajaran Agama sehingga sikap perilakunya selalu berdasarkan dan sesuai dengan ajaran yang dianutnya.
Pokok Bahasan Pengetahuan dan sejarah Agama Hindu, Gradha (keimanan) : Panca Sradha, Ke–Esaan Tuhan, Atman; Karman phala, Punarbawa dan moksa. Etika: Brahma Atman Aikyam; Tat + vama Asi dan TrikayaParisudha; dasa yama dan Nyama Bratha. Vajna: Catur marga,;Catur guru Bakti dan Catur Dharma; Catur Purusa Artha; Tri Vurga dan Tri Guna. Weda: Weda Sruti dan Smerti; Catur Esi penerima Sruti; Penyebaran Agama; Petunjuk penggunaan Weda dan Asthangga Yoga. Pengertian Agama, Pernyataan Allah, Inspiratis dan garis–garis pokok hermeutika: Allah, manusia dan dunia. Gereja kehidupan beriman. Kehidupan Perjanjian lama dan Perjanjian Baru. Sumber serta dasar kekuatannya: Wujud, ciri-2 dan harapannya.
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan
Pustaka : Ida Bagus Oka Penyatmadja, 1965, Hindu Dharma (Agama Hindu), Yayasan Pembangunan Pura Pita Maha, Jakarta, cct., I.
I Gusti Ketut Adia Wiratmadja, dan kawan-kawan (dosen-dosen Agama Hindu UGM, Yogyakarta), Murdha Agama Hindu (Indonesia), Yayasan Hindu Dharma Laksana Saraswati, Yogyakarta.
Inyoman Kanjeng Dkk (terjemahan), 1977, Sarasamuccaya, CV Junasco. Nerendra Dev. Pandit., Inti Sari Agama Hindu, Bhuvana Saraswati, Denpasar. Nyoman S. Pandit (terjemahan), Bhagawatgita, Lembaga Penyelenggara
Penterjemahdan Penerbit Kitab Suci Weda Dharmapadha, Departemen Agama R.I. Jakarta.
1. INT 1105 Agama Budha Kredit : 2 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-1 2) ST-2 3) ST-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Memiliki kemampuan meningkatkan keimanan, kemampuan menjelaskan sejarah agama Budha serta lambang Agama Budha, empat kesunyataan mulia dan delapan jalan utama.
Pokok Bahasan : Budha Dharma. Hinayana/ Thervada. Mahayana. Trantrayana. Tripitaka. Kebaktian. Arti–arti parita/mantram. Empat kesunyataan mulia. Delapan jalan utama. Karma dan Tumimbal lahir.
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan
Pustaka : Soedjas, R.S., 1984, Text Book Agama Budha.
32
2. INT 1201 Bahasa Indonesia Kredit : 2 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-8 2) KK-4
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Memiliki kemampuan menjelaskan sejarah, kedudukan, dan fungsi Bahasa Indonesia; serta terampil menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Pokok Bahasan Penggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar: menyimak; berbicara untuk keperluan akademik (presentasi, seminar, pidato); membaca (artikel ilmiah, tulisan popular, dan mengakses informasi melalui internet); dan menulis karya ilmiah.
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Arifin, E. Zaenal dan S. Amran Tasai, 2000, Cermat Berbahasa Indonesia untuk perguruan Tinggi, Akademika Pressindo, Jakarta.
Badan Penerbit Undip, 1994, Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa Pelajaran bahasa Indonesia sebagai Mata Kuliah Dasar Umum/wajib, Badan Penerbit Undip, Semarang.
Chaer dan Abdul, 1994, Linguistik Umum, Jakarta, PT Rineka Cipta. Djuroto, Totok dan Bambang Suprijadi, 2002, Menulis Artikel dan karya ilmiah,
Rosdakarya, Bandung. Hasan, Iqbal. 2002. Metodologi Penelitian dan Aplikasinya, Ghalia, Jakarta. Indriati, Etty. 2001. Menulis Karya Ilmiah, Artikel, Sekripsi, Tesis, dan Disertasi, PT
Gramedia, Jakarta. Kridalaksana, Harimurti. 2006. Pembentukan Istilah, Gramedia, Jakarta. Mustofa, Bisri, 2009, Pedoman Menulis Proposal Penelitian Sekripsi dan Tesis,
Panji Pustaka, Yogyakarta. Ramlan, M.dkk, 1992, Bahasa Indonesia yang Salah dan yang Benar, Penerbit Andi
Offset, Yogyakarta.
3. TKT 1201 Kalkulus I Kredit : 3 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: PP-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan mengenai prinsip dan metode dalam kalkulus diferensial untuk dapat menganalisis gejala fisik serta merumuskan dan memecahkan masalah-masalah yang timbul dalam bidang teknik.
Pokok Bahasan : 1. Sistem Bilangan Real, Sistem Koordinat, dan Grafik persamaan. 2. Fungsi Limit dan kekontinuan: Fungsi dan grafiknya, Operasi pada fungsi, Fungsi
trigonometri, Pengantar limit, Limit fungsi. 3. Turunan: definisi Turunan, Aturan penentuan turunan, Turunan fungsi
trigonometri, Aturan rantai, Turunan tingkat tinggi, Turunan fungsi implisit, turunan fungsi parameter, dan hampiran.
33
4. Penggunaan turunan: Maksimum dan minimum, Kemonotonan dan kecekungan, Ekstrim lokal dan ekstrim pada selang buka.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Bradley, G. L. & K. J Smith , 1995, Calculus, Printice-Hall Inc. Kreyzig, E., 1988, Advanced Engineering Mathematics, 6th ed., John Wiley & Sons,
New York. Leithold, L, 1991, Kalkulus dan Ilmu Ukur Analit, Erlangga Simmons G. F, 1996, Calculus with Analytic Geometri, McGraw-Hill Co. Spiegel, M. R., 1990, Kalkulus Lanjutan, edisi terjemahan, Erlangga, Jakarta. Stewart, J., 1999, Calculus, 4th ed., Brooks/Cole Pub. CompPub. Comp Varberg,D, Purcell, E.J., and Rigdon, S.E., 2007, Calculus 9th ed. Prentice Hall Inc.,
(alih bahasa: I Nyoman Susila, dkk., 2010, Kalkullus Jilid I, Edisi kesembilan Erlangga Jakarta)
4. TKT 1206 Kimia Dasar Kredit : 3 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: PP-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan, melakukan perhitungan, dan mempresentasikan contoh-contoh masalah yang berkaitan dengan struktur atom dan molekul serta konsep dasar reaksi kimia, stoikhiometri, panas, kecepatan reaksi, dan kesetimbangan sebagai landasan dalam penentuan kebutuhan bahan maupun kebutuhan panas dalam suatu proses kimia.
Pokok Bahasan : Konfigurasi electron, struktur atom, ikatan kimia, reaksi kimia, stoikhiometri, panas reaksi (termokimia), konsep dasar tentang kecepatan dan kesetimbangan reaksi.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Tutorial, diskusi, penugasan dan presentasi tugas; dilaksanakan dalam bentuk matakuliah.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Mahan, B.H., 1975, University Chemistry, Adison Wesley Publishing Company 3rd Ed.
Respati, 1986, Dasar-Dasar Ilmu Kimia, Aksara Baru, Jakarta. Sienko, M.J. & Plane, R.A., 1974, Chemical Principles and Properties, McGraw Hill
& Kogakusha Ltd., 2nd Ed.
5. TKT 1207 Kimia Analisis Kredit : 3 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada
34
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dasar-dasar kimia analisis yang konsep-konsepnya banyak digunakan dalam analisis konvensional maupun analisis instrumentasi.
Pokok Bahasan : - Analisis bahan secara kualitatif: identifikasi kation/ anion, analisis kation, anion. - Analisis bahan secara kuantitatif dengan metode titrimetri: netralisasi (pemilihan
indikator), pengenceran, pembentukan endapan, pembentukan senyawa kompleks dan redoks, asam polibasis, argentometri, permanganometri, bikromatometri, iodo-iodimetri, bromatometri, analisis gravimetri, dan analisis-analisis karakteristik fisika dan kimia suatu bahan/produk (missal kadar air, kadar abu, densitas, dan lainnya).
- Pengenalan analisis dengan menggunakan instrumen (Gas chromatografi, AAS, HPLC, Spectro, Ultraviolet & Visible, Infra Red).
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individual atau kelompok, presentasi tugas, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Brady, J. E., 1990, General Chemistry Principle and Stuctures, 5th ed., John Wiley and Sons, New York
Day, R.A. dan Underwood, A.L., 1983, Analisa Kimia Kuantitatif (terjemahan Soendoro), Penerbit Erlangga, Jakarta.
Kopkhar, S.M., 1990, Konsep Dasar Kimia Analitik (terjemahan Saptorahardjo ), Penerbit Universitas Indonesia, Jakarta.
Mahan, 1975, University Chemistry, Addison Wesley. Sienko and Plane, 1974, Chemistry Prinsciple and Proper Vogel, A.I., 1976, A Text Book of Macro and Semimicro Qualitative Inorganic
Analysis, 4th Edition, Longman, London. 6. TKT 1208 Kimia Organik Kredit : 3 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan sifat-sifat serta reaksi-reaksi yang berkaitan dengan senyawa organik, struktur serta perubahannya.
Pokok Bahasan : Tata nama, sifat-sifat dan reaksi senyawa, senyawa-senyawa organik, reaksi oksidasi dan reduksi, pereaksi-pereaksi elektrofilik dan nukleofilik, reaksi substitusi, maupun reaksi adisi dan reaksi eliminasi.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individual atau kelompok, presentasi tugas, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Allinger N. L., cava M. P., De jongh D. C., Johnson C. R., Lebel N. A., Stevens C. L., 1976., Organic Chemistry, 2nd ed., Wort Publisher Inc. New York.
35
Fessenden, R.J., Fessenden, J.S., 1982, Organic Chemistry, 2nd ed., Williard Grant Press / P.W.S. Publiser, Massachusetts.
Griffin, R.W., 1969, Modern Organic Chemistry, International Student Edition, Kogakusha Co., Ltd., Japan
Hart, H., 1983, Organic Chemistry, 6th ed., Houghton Mifflin Co., Michigan. Morison, R.T. and Boyd, R.N., 1990, Organic Chemistry, 4th ed., Boston: Allyn and
Bacon Inc., Massachusetts. Pine, S.H., Hendrickson J. B., Cram D. J., Hammond G. S., 1988, Kimia Organik
jilid 1 dan jilid 2 (diterjemahkan oleh Rochyati Joedodibroto dan Sasanti W. Purbohadiwidjoyo, penerbit ITB, Bandung).
Solomon, T.W.G., 1992, Organic Chemistry, 5th ed., New York: John Wiley & Sons.
7. TKP 1210 Fisika Dasar Kredit : 3 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 4) KU-2 2) PP-1 5) KU-5 3) PP-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dasar-dasar pengetahuan / hukum-hukum alam dan penalarannya sebagai dasar dalam memecahkan persoalan-persoalan yang berhubungan dengan mekanika, fluida, serta kalor/panas.
- Menerapkan teknik dan metoda pengukuran untuk mengetahui nilai ukur besaran fisis secara kuantitatif (praktikum).
Pokok Bahasan : - Materi kuliah: Besaran fisis & sistem satuan, vektor dan skalar, kinematika partikel (percepatan, kecepatan), dinamika partikel (hukum Newton I, II, dan III), macam-macam gaya, usaha, tenaga, dan daya, momentum linier dan tumbukan, kesetimbangan benda tegar, gerak statika fluida (tekanan hidrostatika, hukum Pascal, hukum Arcimides).
- Materi praktikum: Kesetaraan kalor dengan tenaga listrik, kelembaban udara, koefisien muai panjang, daya hantar jenis larutan, mengukur medan magnet, simpangan sinar katoda oleh medan magneto statis, aerometer tralles, tegangan permukaan, viskositas cairan, modulus elastisitas Young, ayunan puntir, bandul matematis, dan spherometer.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab, serta praktikum yang dilaksanakan di laboratorium.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS, nilai salah satu tugas (tugas empat) diambilkan dari nilai praktikum di Laboratorium Fisika Dasar (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : David Halliday & Robert Resnick, 1984, Physics 1, John Wiley & Sons, Inc. Douglas C.Giancoli & Cuk Imawan, 2001, Fisika 1, 5th ed., Erlangga Raymond A Serway & Robert J,Beichner, 2000, Physics for Scientis and Enggineers
with Modern Physics, 4 th Sunders College Publishing. Young & Freedman, 2000, University Physics, Addison Wesley Lougman Inc.
8. TKT 1701 Penyediaan Energi Kredit : 2 sks Semester : I Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran
: 1) ST-8 2) PP-5
36
Lulusan Prodi Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Kemampuan menjelaskan dan mengidentifikasi sumber energi fosil dan non-fosil, jenis bahan bakar (padat, cair, dan gas).
- Kemampuan menjelaskan dan menyelesaikan permasalahan penyediaan bahan bakar maupun penanganannya, menganalisa permasalahan efisiensi penggunaan energi di indutri, serta dasar konversi energi dari bahan bakar menjadi energi listrik.
Pokok Bahasan 1. Sumber energi fosil dan non fosil 2. Jenis bahan bakar (padat, cair, gas), proses pembentukannya, dan proses lain yang
terkait dengan masing-masing jenis bahan bakar 3. Sifat fisik dan kimiawi bahan bakar, nilai kalor (heating value) 4. Pemilihan bahan bakar untuk industri dan penanganannya 5. Perhitungan ekonomi pemakaian bahan bakar 6. Manajemen energi, efisiensi energi, dan konservasi energi 7. Peluang penghematan energi pada peralatan 8. Pusat-pusat pembangkit listrik dan peralatannya
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorialyang disertai dengan diskusi, tugas individu atau lelompok, tanya jawab, dan problem solving.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Brown, G.C., E. Skapesey, 1986, Energy Resources Geology, Supply And Demand, Open Univercity Prees USA
Smil, V. ,2000, Energy in the Twentieth Century: Resources, conversions, costs, uses and consequences, Annual Review of Energy and the Environment, 25, 21 – 51
Energy Information Administration, U.S. Department of Energy, Energy Explained,” Available at: <<http://tonto.eia.doe.gov/energyexplained/>>
Cleveland, Cutler, Energy return on investment (EROI). In: Encyclopedia of Earth. Available at <http://www.eoearth.org/article/ Energy_ return_ on _investment_(EROI)>
4.2 Semester II
1. INT 1106 Pancasila Kredit : 2 sks Semester : II Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-1 2) ST-2 3) ST-3
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Memiliki kemampuan analisis, berpikir rasional, bersikap kritis dalam menghadapi persoalan-persoalan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
- Mampu menjelaskan dasar-dasar kebenaran Pancasila adalah ideologi yang sesuai dengan bangsa Indonesia yang majemuk (Bhinneka Tunggal Ika).
- Mampu mengimplementasikan dan melestarikan nilai-nilai Pancasila & UUD 1945 dalam realitas kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat.
- Memiliki karakter ilmuwan dan profesional Pancasilais yang memiliki komitmen atas kelangsungan hidup dan kejayaan Negara Kesatuan RI.
- Mampu menampilkan sikap dan perilaku yang bertanggung jawab secara intelektual dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta mendukung semangat demokrasi, kesadaran hukum, kebangsaan, dan cinta tanah air.
Pokok Bahasan - Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
- Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia - Pancasila sebagai sistem filsafat maupun sebagai etika politik.
37
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, presentasi, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Alex Lanur, 1995, Pancasila sebagai Ideologi Terbuka Problema dan Tantangannya, Kanisuis, Yogyakarta.
Setiardja, A. Gunawan, 2001, Pancasila dalam kerangka Ideologi- Ideologi Dunia, Makalah Pelatihan Nasional Pendidikan Pancasila PTN/ PTS, Jateng,
Soejadi, 1999, Pancasila sebagai Tertib Hukum Indonesia, Rukun offset, Yogyakarta. Soehadi, 2001, Pendidikan Pancasila, Yogyakarta, Hermawan, Klaten.
2. INT 2107 Kewarganegaraan Kredit : 2 sks Semester : II Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-4 2) ST-5 3) ST-7
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu menganalisis masalah konstekstual kewarganegaraan, mengembangkan sikap positif dan perilaku yang mendukung terwujudnya kesadaran berbangsa dan bernegara, rasa cinta tanah air, wawasan nusantara dan ketahanan nasional.
- Mampu menjelaskan masalah-masalah kontekstual pendidikan kewarganegaraan, mengembangkan sikap yang mendukung terwujudnya demokrasi yang beradab.
- Mampu mengimplementasikan hal-hal secara kontekstual yang berhubungan dengan pendidikan kewarganegaraan, wawasan dan kesadaran berbangsa dan bernegara, cinta tanah air, demokrasi, hak asasi manusia, kesadaran hukum, penghargaan atas keragaman dan partipasinya dalam membangun bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945.
- Memiliki karakter kebangsaan, demokrasi, menghargai hak asasi manusia, multikultural, sadar akan hak dan kewajiban sebagai warga negara, cerdas, kritis, terampil dan professional.
- Mampu menampilkan sikap positif dan perilaku yang mendukung kesadaran hukum, hak asasi manusia, demokrasi yang berkeadaban dan keragaman.
Pokok Bahasan : Pemahamanan tentang bangsa dan negara, hak dan kewajiban warga negara, hak asasi manusia, wawasan nusantara, konsep wawasan nusantara, wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, Ketahanan Nasional, Politik dan Strategi Nasional.
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, presentasi, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Endang Zaelani Sukaya, dkk., 2002, Pendidikan Kewarganegaraan, Paradigma, Yogyakarta.
Ermaya Suryadinata, 2001, Geopolitik dan Konsepsi Tannas, Paradigma Cipta Tatrigama, Jakarta.
Lemhannas, 2001, Pendidikan Kewarganegaraan, PT. Gramedia Persada, Jakarta. Miriam Budiarjo, 2002, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. Saefoedin Bahar, 2002, Konteks Kenegaraan, Hak Asasi Manusia, Pustaka Sinar
Harapan, Jakarta.
38
3. INP 1109 Bahasa Inggris Kredit : 2 sks Semester : II Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-8 2) KK-3 3) KK-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Students are able to understand and produce oral and written forms of communicative function of English on both general and engineering topics.
- Students are able to: (1) understand spoken utterances (listening), (2) produce orally their ideas about general knowledge and topics related to their
field of study (speaking), (3) understand textbooks, manuals and interpret table and graphs (reading) and (4) produce simple ideas in written form (writing).
Pokok Bahasan Upon the completion of the course, the participants will be able to: - understand the concepts of English sentences. - properly listen, write, read and speak English to each other - prepare themselves on explaining and describing something using the language
properly. Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Tutorial, diskusi, simulasi, modeling, role-play, penugasan (aclectic method) Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas
(kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS, nilai salah satu tugas (tugas empat) diambilkan dari nilai praktikum di Laboratorium Bahasa Inggris (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Animated pictures and short movies from You Tube Murphy & Raymond, 1997, Essential Grammar in Use, second edition, Cambridge
University Press. Redman & Stuart, 1997, English Vocabulary in Use – Pre Intermediate and
Intermediate, Cambridge University Press. Richard, Jack C., Jonathan Hull and Susan Proctor, 1997, New Interchange English for
International Communication – Student’s Book 1-5, Cambridge University Press.
4. TKT 1202 Kalkulus II Kredit : 3 sks Semester : II Prasyarat : TKT 1201 Kalkulus I Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: PP-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Memiliki kemampuan menjelaskan dan mengaplikasikan metode kalkulus integral untuk dapat menganalisis gejala fisik dan memecahkan masalah-masalah yang timbul dalam bidang teknik.
Pokok Bahasan : Anti turunan dan persamaan differensial; integral tentu dan penggunaannya; luas daerah, volume benda putar; metode cakram, cincin, dan irisan sejajar, metode kulit tabung, luas permukaan, panjang busur, kerja dan gaya, momen dan pusat massa).
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
39
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Bradley, G. L. & K. J Smith , 1995, Calculus, Printice-Hall Inc Kreyzig, E., 1988, Advanced Engineering Mathematics, 6th ed., John Wiley & Sons,
New York. Simmons G. F, 1996, Calculus with Analytic Geometri, McGraw-Hill Co. Spiegel M. R., 1990, Kalkulus Lanjutan, edisi terjemahan Erlangga, Jakarta. Stewart J, 1999, Calculus, 4th ed., Brooks/Cole Pub. CompPub. Comp Varberg,D, Purcell, E.J & Rigdon, S.E., 2007, Calculus, 9th ed. Prentice Hall Inc. (Terjemahan: I Nyoman Susila, dkk., 2010, Kalkullus Jilid I, Edisi ke Sembilan,
Erlangga Jakarta).
5. TKT 1209 Kimia Fisika Kredit : 3 sks Semester : II Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan pengertian tentang sifat-sifat gas ideal, gas sejati, larutan ideal, larutan sejati, sifat koligatif larutan serta keseimbangan (fasa, ion, fisis, asam-basa) serta mampu mengaplikasikannya di bidang teknik kimia.
Pokok Bahasan : - Gas (ideal dan sejati), sifat-sifat gas (berat molekul, kapasitas panas, dan viskositas), hukum-hukum dasar gas, teori kinetik gas, dan persamaan keadaan.
- Kesetimbangan fasa gas cair (tekanan uap, titik didih, dan kurve kesetimbangan), kesetimbangan ion, kesetimbangan fisis kesetimbangan asam-basa (pH larutan).
- Sifat-sifat koligatif larutan, sifat-sifat permukaan dan koloid, serta elektrolisis Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Alberty, R. A. and Silbery, R. J., 1992, Physical Chemistry, John Wiley & Sons, New York.
Atkin, P. W., 1997, Physical Chemistry, 3rd ed., Oxford University Press London. Barrow, G. B., 1979, Physical Chemistry, McGraw-Hill Kogakusha Co., Ltd., Tokyo. Laidler, K. J. and Meiser J. H., 1995, Physical Chemistry, 2nd ed., Houghton Miffin
Company, Boston. Maron, S. H. and Lando, J.P., 1974, Fundamentals of Physical Chemistry, McMillian
Publishing Co., New York. Moore, W.J., 1983, Basic Physical Chemistry, Prentice Hall International Inc.,
London. Sukardjo, 1997, Kimia Fisika, P.T. Rineka Cipta, Jakarta.
6. TKT 1211 Fisika Teknik Kredit : 3 sks Semester : II Prasyarat : TKT 1210 Fisika Dasar Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
40
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Kemampuan menjelaskan pengetahuan dasar tentang sifat-sifat fisis beserta hukum-hukum alam (fisis) dan mengaplikasikan di bidang teknik kimia.
Pokok Bahasan : Mekanika (energi dan transfer energi, potensial energy, mekanika fluida); hukum termodinamika satu dan aplikasinya: panas dan internal energi, panas jenis dan kalorimetri, tara kalor mekanik, panas laten, kerja dan panas).
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Halliday, David dan R. Resnick, 1978 , Physics Part II, 2nd ed., John Wiley & Sons. Kane and Sternheim, 1988, Physics, 3rd, John Wiley and Sons, New York. Resnick, R., Halliday, D., and Silaban, P., 1984, Fisika I, II, Erlangga, Jakarta. Sears, F.W. and Zemansky, M.W., 1955, University Physics, Addition Wesley
Publishing Company, Inc., Reading, Massachuset. Sutrisno,1979, Fisika Dasar: Listrik, Magnet dan Termofisika, Penerbit ITB Serway, R.A. and Jewett, J.W. 2004, Physics for Scientists and Engineers, 6th Ed.,
Thomson Brooks/Cole, Singapore. 7. TKT 1501 Penanganan Bahan Padat Kredit : 2 sks Semester : II Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) KK-1 3) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Kemampuan menjelaskan konsep dasar penyiapan bahan padat, peralatan penyimpanan bahan padat, transportasi padatan, serta pemisahan padatan yang berlangsung di dalam pabrik/industria kimia.
Pokok Bahasan : - Penyiapan bahan padat (pemecahan, penggilingan, dan pengayakan) - Penyimpanan bahan padat (jenis dan alat) - Transportasi padatan (prinsip kerja alat dan kebutuhan tenaga) - Pemisahan padatan (proses-proses berbasis gerakan partikel dalam fluida, cyclon,
sedimentasi, dan filtrasi). Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Badger & Banchero, 1978, Introduction to Chemical Engineering, 3rd ed., McGraw-Hill, New York.
Brown, G.G., 1978, Unit Operations, International Edition, McGraw-Hill, Kogakusha. Foust, A.S., 1980, Principles of Unit Operations, Wiley Eastern Private Limited,
New Delhi McCabe and Smith, 1980, Unit Operations of Chemical Engineering, 4th ed. Treyball, R., 1981, Mass Transfer Operations, McGraw-Hill Book Co.
41
8. TKP 1601 Praktikum Pengantar Teknik Kimia I Kredit : 2 sks Semester : II Prasyarat : TKT 1207 Kimia Analisis
TKT 1210 Fisika Dasar Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 4) KU-5 2) PP-2 3) KU-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Kemampuan melakukan analisis bahan secara kualitatif . - Kemampuan melakukan analisis bahan secara kuantitatif dengan metode volumetri
dan gravimetrik. Pokok Bahasan : - Analisis bahan secara kualitatif: identifikasi kationanion, analisis kation dan anion.
- Netralisasi, pembentukan endapan, pembentukan senyawa kompleks dan redoks, asam polibasis, argentometri, permanganometri, titrasi bikromatometri, iodometri-iodimetri, dan analisis gravimetrik.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Diskusi, pengambilan data, pembuatan laporan dan responsi; dilaksanakan dalam bentuk praktikum di labororatorium.
Metode Evaluasi : Pelaksanaan tes sebelum praktikum, pelaksanaan dan pembuatan laporan praktikum, serta responsi.
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Buku Panduan Praktikum Teknik Kimia I Raymond A Serway & Robert J, Beichner, 2000, Physics for Scientis and Enggineers
with Modern Physics, 4 th Sunders College Publishing. Vogel, A.I., 1976, A Text Book of Macro and Semimicro Qualitative Inorganic
Analysis, 4th Edition, Longman, London. 4.3 Semester III
1. INT 2110 Manajemen Mutu Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-4 4) PP-6 2) ST-9 3) ST-10
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu menjelaskan, merumuskan, menelaah, menganalisis, menerapkan, mengevaluasi, merencanakan, dan pengorganisasian mutu
- Mampu menggunakan new seven tools dan menghitung pengukuran kinerja - Mampu mengkomunikasikan pengambilan keputusan, menguasai problem solving
operasional manajemen dalam praktek manajemen mutu. Pokok Bahasan : Pengantar Manajemen Mutu; Standar Manajemen mutu ISO 9001,Winning Concept
(Focus customer satisfaction), Kepemimpinan Middle Management; ISO 14000; Budgeting Control System, Strategi Management; Balanced Score Card; Six Sigma; Gugus Kendali Mutu Managerial; New Seven Tools.
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Tutorial, diskusi, praktek menentukan dimensi mutu produk dan jasa, serta problem solving operasional manajemen mutu.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
42
Pustaka : Bovee,CL., John,V., 2002, Komunikasi Bisnis, PT. Prenhallindo, Jakarta Djermani, S., 2000, Tata Cara Dan Prosedur Penerapan ISO 9000/ SNI 19- 9000,
Asisten Menteri Koordinator Bidang Produksi dan Distribusi, Jakarta Gaspers, V., 2001, Total Quality Management, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Gaspers, V., 2002, Balanced Score Card, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta Garry, Y., 1998, Kepemimpinan Dalam Organisasi, PT. Bhuana Ilmu Populer, Jakarta. Garvin,Y.,1998, Managing Quality The Strategic And Competitive Edge, The Free
Press A Division of Macmilan, Inc., New York Irawan, H., 2000, Measuring Customeer Satisfaction, Frontier, Jakarta Juran,JM.,1995, Merancang Mutu, Pustaka Binawan Pressindo, Jakarta Mulyadi,2000,Total Quality Management, Aditya Media, Yogyakarta Pande,PS.,Neuman,R.,Cavanagh, 2000, The Six Sigma Way, Andi Offset, Yogyakarta Ratgery,B., 1996, Sistem Manajemen Lingkungan 14000, PT.Pustaka Binawan
Pressindo, Jakarta Supriyono, 1998, Manajemen Strategi Dan Kebijakan Bisnis, BPFE-UGM.
2. INT 2112 Teknik Lingkungan Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-6 2) PP-2 3) KK-6
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Memiliki kemampuan menjelaskan, mengidentifikasi, menangani krisis ekologi dan lingkungan, dan menerapkan dasar-dasar pengolahan limbah.
- Mampu mengimplementasikan perlidungan dan pengelolaan lingkungan hidup, serta mengidentifikasi kerawanan dan mengkaji strategi pengelolaan lingkungan di industri maupun kerusakan ekosistem.
Pokok Bahasan : Konsep lingkungan; Peraturan Perundang-undangan; pencemaran air, tanah dan udara; pengendalian pencemaran air, tanah dan udara; AMDAL; produksi bersih; perancangan IPAL; dan pengolahan air.
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, tugas individual atau kelompok, presentasi tugas, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Achmad, Rukaesih, 2004, Kimia Lingkungan, Andi Offset, Yogyakarta Anonimus, 2009, Undang-Undang Republik Indonesia No. 32 Tahun 2009 Tentang
Pengelolaan Lingkungan Hidup. Bapedal, Jakarta. Manahan, Stanley E.,2000, Environmental Chemistry, 7th Ed, Lewis Publisher, Tokyo Manahan, S.E. 1992. Toxicological Chemistry.Second Edition. Lewis Publishers.
Tokyo. Metcalf & Eddy, 1972, Wastewater Engineering, McGraw-Hill Book Company, New
York.
3. TKT 2203 Pengantar Matematika Teknik Kimia Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : TKT 1202 Kalkulus II Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: PP-1
43
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menjelaskan dan mengaplikasikan penyelesaian persamaan matematis secara analitis sederhana dalam permasalahan-permasalahan di bidang teknik kimia.
Pokok Bahasan : Persaman diferensial tingkat satu berpangkat satu (PD dengan variabel terpisah, PD dengan variabel mudah dipisah, PD homogen, PD non homogen, PD eksak, PD non-eksak), persaman diferensial linier tingkat tinggi (koefisien konstan dan koefisien fungsi), dan persamaan diferensial simultan.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Tutorial, diskusi, penugasan dan presentasi tugas; dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Jenson, V.G. and Jeffreys, G.V., 1977, Mathematical Methods in Chemical Engineering.
Kreyzig, E., 1988, Advanced Engineering Mathematics, 6th ed., John Wiley & Sons, New York.
Spiegel M. R., 1990, Kalkulus Lanjutan, edisi terjemahan Erlangga, Jakarta. Varberg, D, Purcell, E.J. & Rigdon, S.E., 2007, Calculus, 9th ed. Prentice Hall Inc.
(terjemahan: I Nyoman Susila, dkk., 2010, Kalkullus Jilid I, Edisi ke sembilan, Erlangga Jakarta)
4. TKT 2301 Azas Teknik Kimia I Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : TKT 1206 Kimia Dasar Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kekekalan massa, trampil menetapkan kebutuhan bahan serta komposisi produk serta menyajikan tabel neraca massa pada alat/ unit serta tabel neraca massa keseluruhan pabri
Pokok Bahasan : 1. Pengertian neraca massa dalam proses steady dan unsteady 2. Perhitungan neraca massa dalam suatu alat (ada reaksi kimia maupun tidak ada
reaksi kimia) 3. Perhitungan neraca massa dalam suatu unit proses (ada arus daur ulang maupun
yang tidak ada arus daur ulang); serta neraca massa dalam pabrik. Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, penugasan, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Anderson & Wintel, Introduction to Chemical Engineering. Himmelbau, D.M., 1996, Basic Principles and Calculations in Chemical
Engineering, 6th ed., Prentice Hall, Inglewood Clifttt, New Jersey Hougen, O.A. & Watson, K.M., 1973, Chemical Process Principles, part 1, 2 ed.,
John Willey and Sons, Inc,. New York Soegiarto, 1980, Asas-asas Teknik Kimia, Teknik Kimia, UGM, Yogyakarta William Johnson, Stoichiometry for Chemical Engineering.
44
5. TKT 2304 Thermodinamika Teknik Kimia I Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : TKT 1209 Kimia Fisika Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-3 3) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Kemampuan menjelaskan pengertian tentang besaran termodinamika dan satuannya, sifat-sifat thermodinamika, hukum-hukum thermodinamika, serta proses-proses termodinamika.
- Kemampuan melakukan perhitungan panas dan kerja dalam proses-proses termodinamika, serta pembacaan tabel dan diagram (steam, CH4, NH3, CO2, dll.).
Pokok Bahasan : 1. Besaran-besaran thermodinamika, satuan, dan konversi satuan. 2. Sifat-sifat thermodinamika; persamaan keadaan (gas ideal dan gas sejati) 3. Hukum thermodinamika I (untuk sistem tertutup dan terbuka/alir) 4. Perhitungan panas dan kerja dalam proses-proses termodinamika pada sistem
tertutup maupun terbuka/alir (turbin dan kompresor). 5. Hukum thermodinamika II 6. Pembacaan tabel uap (steam) dan fluida gas lainnya. 7. Pembacaan diagram (CH4, NH3, CO2 , dan fluida gas lainnya).
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial yang disertai dengan diskusi, penugasan, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Daubert,1978, Chemical Engineering Thermodynamics, 2nd ed., McGraw-Hill, Toronto.Eastop, T.D. & McConkey, A., 1997, Applied Thermodynamics for Engineering
Technologists, 5th ed., Longman Singapore, Publishers, Ltd. Smith J.M., Van Ness, H.C., and Abbott, M.M., 1996, Introduction to Chemical
Engineering Thermodynamics, 5th ed., The McGraw-Hill International Editions, Toronto
Weber, H.C. and Meissner, 1977, Thermodynamics for Chemical Engineers, 2nd ed., Wiley Eastern Private Limited, New Delhi.
6a. TKT 2405 Teknologi Bahan Makanan (pilihan A**)) Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) PP-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan analisis bahan baku dan produk makanan beserta proses pembuatannya dengan memperhatikan regulasi yang berlaku untuk penambahan zat aditif makanan serta proses pengawetannya.
Pokok Bahasan : - Air dan analisisnya, karbohidrat dan nalisisnya, protein dan analisisnya, lemak dan minyak beserta analisisnya;
- Good Manufacturing Production (GMP), Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP);
- Bahan pengawet makanan maupun metode pengawetan makanan Syarat Kelulusan : -
45
Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, presentasi, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Charm, S.E., 1978, The Fundamentals of Food Engineering, 3rd ed., Avi Publishing Company Inc., Westport, Connecticut.
Desrosier, N.W., 1963, Technology of Food Preservation, Revised and Augmented Edition, The Evy Publishing Company, Inc., Westport, Connecticut.
6b. TKT 2406 Teknologi Minyak Nabati (Pilihan A**)) Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) PP-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mahasiswa mampu menjelaskan sumber minyak nabati, proses mendapatkan minyak/ lemak alami (nabati) dan produk turunannya
Pokok Bahasan : Minyak/lemak dan komposisinya; proses pengolahan minyak nabati; matriks serta penerapan produk minyak nabati; sumber dan penggunaan asam lemak; biodiesel; fatty alcohol; sabun; detergen; gliserin; pelumas dan grease; cat dan polimer; rencana pengembangan oleokimia dari minyak nabati
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, presentasi, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Andersen, A.J.C., 1962, Refining Oils and Fats for Edible Purposes, edisi ke-2, Pergamon Press.
Austin, Shreve's, 1984, Chemical Process Industries, McGraw Hill. Chin, 1983, Palm Oil Refining and Uses, The Incorporated Society of Planters. Jordan, Donald G., 1968, Chemical Process Development, John Wiley & sons, New
York. Shahidi, F (editor), 2005, Bailey’s Industrial Oil and Fat Product, volume 1-6, edisi
ke-6, A Wiley Interscience Publication, John Wiley & Sons, New York.
7. TKT 2502 Mekanika Fluida Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1 3) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Memiliki kemampuan untuk menjelaskan prinsip dasar dan langkah-langkah perhitungan peralatan aliran fluida, neraca massa dan energi pada sistem aliran fluida, alat ukur aliran fluida, dan alat penggerak serta aplikasinya dalam penyelesaian permasalahan di bidang teknik kimia.
46
Pokok Bahasan : 1. Alat aliran fluida (piping dan fitting) 2. Neraca massa dan energi dan aplikasinya dalam sistem aliran fluida 3. Perhitungan alat ukur aliran fluida (manometer dan flowmeter) 4. Perhitungan alat penggerak (pompa dan kompresor) 5. Perhitungan peralatan yang digunakan pada aliran fluida
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan..
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Badger & Banchero, 1978, Introduction to Chemical Engineering, 3rd ed., McGraw Hill, New York.
Brown, G.G., 1978, Unit Operations, International Edition, McGraw-Hill, Kogakusha. De Never, Fluid Mechanics for Chemical Engineers. Foust, A.S., 1980, Principles of Unit Operations, Wiley Eastern, Private Limited,
New Delhi McCabe & Smith, 1980, Unit Operations of Chemical Engineering, 4th ed. Treyball, R., Mass Transfer Operations, McGraw-Hill, Kogakusha.
8. TKP 2602 Praktikum Pengantar Teknik Kimia II Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : TKT 1208 Kimia Organik
TKT 1209 Kimia Fisika Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 4) KU-5 2) PP-2 3) KU-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mahasiwa memiliki kemampuan menjelaskan cara-cara mengoperasikan alat-alat laboratorium serta mengaplikasikan proses-proses pengolahan bahan baku menjadi produk untuk memperdalam pemahaman konsep gejala fisis yang telah dipelajari di kuliah Kimia Fisika maupun Kimia Organik.
Pokok Bahasan : Spektrofotometri, refraktometri, polarimeter, kalorimeter, pembuatan asetanilida, pembuatan amil asetat, pembutan metil alisilat, pembuatan zat warna metil oranye.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Diskusi, pengambilan data percobaan, pembuatan laporan dan responsi; dilaksanakan dalam bentuk praktikum di laboratorium.
Metode Evaluasi : Pelaksanaan tes sebelum praktikum, pelaksanaan dan pembuatan laporan praktikum, serta responsi.
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok, belajar sepanjang hayat, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Buku Petunjuk Praktikum Pengantar Teknik Kimia II. Laidler, K. J. and Meiser J. H., 1995, Physical Chemistry, 2nd ed., Houghton Miffin
Company, Boston. Pine, S.H., Hendrickson J. B., Cram D. J., Hammond G. S., 1988, Kimia Organik,
jilid 1 dan jilid 2 (diterjemahkan oleh Rochyati Joedodibroto dan Sasanti W. Purbohadiwidjoyo, penerbit ITB, Bandung).
9. TKT 2702 Utilitas Industri Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : Tidak ada
47
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-8 2) PP-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Kemampuan menjelaskan dasar-dasar konversi energi listrik menjadi energi yang lain serta penerapannya di industri, dan perhitungan kebutuhan energi listrik dan biayanyadi industri.
- Mampu menjelaskan tentang: pengolahan air dan pembuatan steam; penentuan kebutuhan energi pada alat-alat pembangkit tenaga maupun kebutuhan bahan bakar di industri; serta nitrogen plant.
Pokok Bahasan : - Perhitungan dasar listrik, dasar konversi energi listrik menjadi energi yang lain (energi gerak, energi panas dan lain-lain), perhitungan kebutuhan energi listrik di industri dan biaya yang diperlukan, serta pusat-pusat pembangkit tenaga listrik, serta aplikasinya dalam bidang teknik kimia.
- Sumber air, proses dan alat pengolahan air industri, proses dan alat pembangkit kukus/uap (steam), penyediaan bahan bakar dan instalasi pembakaran, penyediaan bahan pemanas dan bahan pendingin (refrigerant), dan nitrogen plant.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, presentasi, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Charnow, A., Fundamental of Heat Engine & Hydraulics. Culp, L.W., 1988, Principle of Energy Conversion. El Wakil, 1989, Power Plant Technology. Hardenbergh, W.A., 1970, Water Supply and Waste Disposal, International Khurmi R.S. 1979, Heat Engine, John Wiley & Sons, Inc, New York.
10. TKT 2703 Mengggambar Teknik Kredit : 2 sks Semester : III Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Kemampuan menjelaskan dasar-dasar menggambar teknik maupun cara-cara membuat gambar dan membaca gambar teknik, gambar alat-alat proses di bidang teknik kimia (evaporator, alat penukar panas, reaktor tangki dengan koil pemanas atau pendingin, menara distilasi, pompa, absorber, dsb), serta pembuatan gambar Process Engineering Flow Diagram (PEFD).
Pokok Bahasan : 1. Dasar-dasar menggambar teknik: definisi gambar, alat-alat gambar, kertas gambar dan ukurannya; kepala gambar dan cara menulis dalam gambar teknik; jenis-jenis garis dan penggunaannya, serta menggambar garis; perspektif dan proyeksi (orthogonal, aksonometri); penyederhanaan gambar, pemberian ukuran; gambar sistem perpipaan dan simbol-simbol piping drawing)
2. Pemahaman cara mambaca gambar teknik meliputi PEFD (lambang lambang gambar, pompa, HE, kran, dsb.)
3. Alat-alat di industri kimia dengan penampang melintang dan membujur (pandangan depan, atas, samping, dsb). Contoh: evaporator, HE, RATB dengan koil pemanas/ pendingin, menara distilasi, pompa, absorber, dsb.
4. Pembuatan PEFD pada suatu pabrik atau industri kimia. Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, presentasi, dan tanya jawab.
48
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Aboot, 1968, Technical Drawing, ELBS, Pitman Publishing Ltd, London. Bethune, J.D., 1962, Essentials of Drafting, Prentice Hall International Inc., New
Jersey. Frenck, T.E. and Vierck, J.C., 1953, A Manual of Engineering Drawing for Student
and Draftsmen. Giesecke,1985, Technical Drawing, 7thed., Macmillan Psublishing, Co.Inc., New York. Luzadder,W.J., 1971, Fundamentals of Engineering Drawing, 6th ed., Parkinson, AC., 1960, First Year Engineering Drawing Intermediate Engineering,
ELBS, Pitman Publishing Ltd., London. Sumardi, 1988, Diktat Manggambar Teknik, Teknik Kimia, UGM Takeshi Sato , N. Sugiarto, 1999, Menggambar Mesin menurut Standar Iso, PT
Pradnya Paramita, Jakarta 4.4 Semester IV 1. TKT 2204 Matematika Teknik Kimia I Kredit : 3 sks Semester : IV Prasyarat : TKT 2203 Pengantar Matematika Teknik Kimia Capaian Pembelajaran Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu melakukan penyusunan persamaan matematis (pemodelan) dari permasalahan-permasalahan di bidang teknik kimia dan menyelesaikan persamaan yang terbentuk secara analitis.
Pokok Bahasan : 1. Chemical Engineering Tools; 2. Penerapan neraca massa pada proses-proses fisis (pencampuran dan ekstraksi); 3. Penerapan neraca massa yang diikuti proses kecepatan atau kesetimbangan fisis; 4. Penerapan neraca panas yang diikuti proses kecepatan (steady dan unsteady state); 5. Penerapan neraca massa pada proses-proses yang diikuti reaksi kimia; 6. Penerapan neraca massa dan neraca panas pada proses-proses diikuti reaksi kimia. 7. Penyelesaian masalah di bidang teknik kimia dalam bentuk persamaan differensial
ordiner termasuk persamaan Bessel secara analitis. 8. Penyelesaian masalah di bidang teknik kimia dalam bentuk persamaan differensial
persamaan differensial parsial secara analitis. Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan..
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Bird, R.B., Steward, W.E., and Lightfoot, E.H., 2002, Transport Phenomena, John Wiley and Sons, Inc., New York.
Jenson, V.G. and Jeffreys, G.V., 1977, Mathematical Methods in Chemical Engineering, 2nd ed., Academic Press, London.
Mickley, H.S., Sherwood, T.S. and Reed, C.E., Applied Mathematics in Chemical Engineering, Tata McGraw-Hill, Publishing Company Co., New Delhi.
Sediawan, W.B. dan Prasetya, A., 1997, Pemodelan Matematis dan Penyelesaian Numeris dalam Teknik Kimia, Ed.1, Cet.1, Andi Offset, Yogyakarta.
49
2. TKT 2302 Azas Teknik Kimia II Kredit : 3 sks Semester : III Prasyarat : TKT 2301 Azas Teknik Kimia I Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai jenis panas (panas sensibel, panas latent, panas reaksi, panas pelarutan, dsb), mampu menjelaskan konsep pertukaran panas mampu mengaplikasikan konsep tersebut untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan panas. Mampu menyusun neraca panas dalam alat proses industri kimia untuk dapat mengetahui kebutuhan panas maupun produksi panas serta evaluasi kinerja alat ditinjau dari efisiensi panasnya
Pokok Bahasan : Efek panas dalam neraca panas: panas sensibel, laten, panas pencampuran, dan panas reaksi. Pertukaran panas sensibel, laten, panas pencampuran, dan panas reaksi. Neraca panas pada reaktor isotermal, non-isotermal, adiabatis, dan non-adiabatis.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Andersen & Wintel, Introduction to Chemical Engineering. Felder, R.M., and Rousseaaau, R. W., 1986, Elementary Principles of Chemical
Processes, 2nd ed., John Willey & Sons, Inc., Canada Himmelblau, D.M.,1996, Basic Principles and Calculations in Chemical
Engineering, 6th ed., Prentice Hall, Inglewood Clifttt, New Jersey Hougen, O.A. & Watson, K.M., 1973, Chemical Process Principles, Part 1 and 2,
John Willey & Sons, Inc,. New York. William Johnson, Stoichiometry for Chemical Engineering.
3. TKT 2305 Thermodinamika Teknik Kimia II Kredit : 3 sks Semester : IV Prasyarat : TKT 2304 Thermodinamika Teknik Kimia I Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-3 3) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan tentang: hukum-hukum Thermodinamika (I dan II) dan dan aplikasinya dalam penentuan kebutuhan panas dan kerja; langkah-langkah perhitungan efisiensi panas dalam sistem pembangkit tenaga uap (steam power plant) maupun sistem refrigeration; langkah-langkah proses dan perhitungan panas pada pencairan gas maupun kesetimbangan fase.
Pokok Bahasan : 1. Hukum Thermodinamika (I dan II) untuk proses alir 2. Ekspansi dan kompresi fluida (gas) 3. Penentuan efisiensi panas dalam sistem pembangkit tenaga uap 4. Penentuan efisiensi dalam sistem refrigeration 5. Pencairan gas. 6. Kesetimbangan fase (penentuan titik didih dan titik embun, serta perhitungan
panas pada proses pemisahan gas-cair). Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
50
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Daubert, 1978, Chemical Engineering Thermodynamics, 2nded., McGraw-Hill, Toronto.Eastop, T.D. & McConkey, A., 1997, Applied Thermodynamics for Engineering
Technologists, 5th ed., Longman Singapore, Publishers, Ltd. Smith, J.M. and Van Ness, H.C., 1996, Introduction to Chemistry Engineering
Thermodinamics, 5th ed., McGraw-Hill Book Co., New York. Weber, H.C. and Meissner, 1977, Thermodynamics for Chemical Engineers, 2nd ed.,
Wiley Eastern Private Limited, New Delhi.
4a. TKT 2407 Teknik Pembakaran dan Dapur (pilihan B**) Kredit : 2 sks Semester : IV Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan, menganalisa dan menyelesaikan permasalahan teknik pembakaran dan perlatan pembakaran (dapur), dalam hal ini meliputi konsep stoikhiometri neraca massa dan neraca panas, kesetimbangan reaksi, dan kelembaban udara, menentukan panas reaksi pembakaran berdasar panas pembentukan standar, penentuan suhu gas hasil pembakaran dan efisiensi panas, klasifikasi pembakaran (internal, eksternal combustion), dapur.
Pokok Bahasan : Konsep stoikhiometri pada reaksi pembakaran, neraca massa, neraca panas, kesetimbangan reaksi, dan kelembaban, penentuan entalpi, dan panas reaksi yang ditimbulkan pada proses pembakaran dalam dapur, suhu gas hasil pembakaran, dan efisiensi panas; klasifikasi pembakaran (internal, eksternal combustion), dapur.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, presentasi, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Griswold, J., 1946, Fuel Combustion and Furnaces”, Mc. Graw-Hill Book Company, Inc., New York.
Sarker, S., 1974, “Fuel and Combustion”, Grient Longman, Ltd., Bombay.
4b. TKT 2408 Teknologi Tepat Guna (pilihan B**) Kredit : 2 sks Semester : IV Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Prodi
: 1) PP-3 2) KK-6
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan mengenai wawasan, penalaran, dan pelatihan yang terkait dengan teknologi pemanfaatan/pengolahanbahan baku menjadi produk non-makanan, srbagai bekal untuk menumbuhkan jiwa wirausaha.
Pokok Bahasan : Penyulingan minyak atsiri, pembuatan pupuk organik, pelapisan logam, pembuatan sabun, pembuatan bioetanol, pembuatan cat, pembuatan pulp dan kertas, dan lain-lain.
Syarat Kelulusan : -
51
Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, presentasi, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Faith W.L, Keyes D.B and Clark R.L., 1975, Industrial Chemicals, 3rd ed., John Wiley & Sons, Inc., Sydney,
Groggins P.H., 1965, Unit Processes in Organic Synthesis, 5th ed., McGraw-Hill Kogakhusha, Ltd., Tokyo,
Kirk R.E and Othmer D.F., 1980, Encyclopedia of Chemical Technology, The Interscience Enclypodia, Inc., New York.
Shreve, 1976, Chemical Process Industries, Chemical Engineering Series, 3th ed., McGraw-Hill.
5. TKT 2401 Proses Industri Kimia Kredit : 3 sks Semester : IV Prasyarat : TKT 1208 Kimia Organik Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan konsep dasar tentang: proses-proses dalam industri/pabrik kimia (senyawa anorganik dan organik), serta faktor-faktor yang berpengaruh pada sintesis senyawa dalam industri kimia.
Pokok Bahasan : Industri-industri kimia yang kerjanya berdasarkan penerapan prinsip kinetika dan termodinamika, antara lain: - Pembuatan senyawa nitrogen, sulphur, besi dan baja; - Pengolahan senyawa natrium,senyawa air, dan proses pengolahan gula; - Pembuatan kertas, semen, dan plastik; - Industri fermentasi dan industri karbon dioksida.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, diskusi, dan tanya jawab.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Faith W.L, Keyes D.B and Clark R.L., 1975, Industrial Chemicals, 3rd ed., John Wiley & Sons, Inc., Sydney,
Groggins, P.H., 1959, Unit Processes in Organic Synthesis, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.
Groggins P.H., 1965, Unit Processes in Organic Synthesis, 5th ed., McGraw-Hill Kogakhusha, Ltd., Tokyo,
Kirk R.E and Othmer D.F., 1980, Encyclopedia of Chemical Technology, The Interscience Enclypodia, Inc., New York.
Kobe, K.A.,1957, Inorganic Process Industries, The Macmillan Company, New York. Lewis K.L, Radasch A.H and Lewis H.C, 1954, Industrial Stoichiometry, 2nd ed.,
McGraw-Hill Book Company, Inc, London. Shreve R.N, 1987, Chemical Process Industries, 2nd ed., McGraw-Hill Book
Company, Inc, Kogakhusha Company, Ltd., Tokyo.
52
6. TKT 2503 Perpindahan Panas Kredit : 2 sks Semester : IV Prasyarat : TKT 2502 Mekanika Fluida Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-3 3) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan konsep, mekanisme perpindahan panas, neraca panas, dan pertukaran panas, serta mampu melakukan perancangan alat-alat pertukaran panas. S
Pokok Bahasan : Dasar-dasar perpindahan panas konduksi, konveksi maupun radiasi serta aplikasinya dalam perhitungan isolasi serta perancangan alat pertukaran panas sederhana seperti isolasi, double pipe maupun shell & tube (untuk fluida tanpa perubahan fase).
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Tutorial, diskusi, penugasan dan presentasi tugas; dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Incropera, F.P. and De Witt, D.D., 1991, Fundamentals of Heat Transfer, John Wiley & Sons, New York.
Kern, D.W., 1983, Process Heat Transfer, McGraw-Hill Book Company, New York. McAdams, W.H., 1983, Heat Transmission, 3rd ed., McGraw-Hill Book Company,
Inc., New York. Kern, D.Q., 1983, Process Heat Transfer, International Student Edition, McGraw-Hill
Kogakusha Ltd. Kreith, F., 1973, Principles of Heat Transfer, Harper & Row, Publisher Inc.
7. TKT 2503 Operasi Perpindahan Massa Kredit : 3 sks Semester : IV Prasyarat : TKT 2301 Azas Teknik Kimia I Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-3 3) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan tentang perpindahan massa maupun aplikasinya di bidang teknik kimia, antara lain: dasar-dasar perpindahan (transfer) massa, difusi (molekuler atau olakan), koefisien transfer massa, alat-alat transfer massa, humidifikasi, dan pengeringan.
Pokok Bahasan : Dasar-dasar perpindahan massa dan perhitungan difusi (difusi molekuler, difusi dalam aliran turbulent, difusi dalam zat padat), koefisien perpindahan massa, perpindahan massa antar fasa, koefisien perpindahan massa keseluruhan, alat-alat transfer massa (operasi absorpsi), operasi humidifikasi, diagram psikrometri, operasi dehumidifikasi, dan operasi pengeringan.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai, ketrampilan organisasi, dan kepemimpinan.
53
Pustaka : Welty, J.R., Wicks, C.E., Wilson, R.E., & Rorrer, G.L., 2008, Fundamentals of Momentum, Heat and Mass Transfer, 5th Ed., John Wiley & Sons, New York.
Brown, G.G., 1978, Unit Operations, Modern Asia Edition, Charles E., Turttle Co., Tokyo.
Foust, A.S., 1980, Principles of Unit Operations, 2nd ed., John Wiley and Sons, Inc., New York.
McCabe, W.L., Smith, J.C., and Harriott, P., 1985, Unit Operations of Chemical Engineering, 4th ed., McGraw-Hill Book Company, New York.
Treyball, R.E., 1982, Mass Transfer Operations, 2nd ed., McGraw-Hill Book Company, New York.
8. TKP 2603 Praktikum Teknik Lingkungan Kredit : 2 sks Semester : IV Prasyarat : INT 2112 Teknik Lingkungan Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 3) KU-2 2) PP-2 4) KU-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan teknik pengambilan sampel air untuk pemeriksaan fisik, kimia, dan biologi, serta melakukan pemeriksaan fisik, kimia, dan biologi; pengolahan air limbah/sungai secara fisik dan kimia dengan koagulasi dan flokulasi; serta pembuatan media dan sterilisasi: pemeriksaan bakteri koliform dan kolitinja.
Pokok Bahasan : Teknik pengambilan sampel air untuk pemeriksaan kualitas air: suhu, pH, dissolved oxygen (DO), kekeruhan (turbidity), konduktivitas, total dissolved solids (TDS), khlorin (Cl2), besi, suspended solids, kelembaban dan suhu ruangan; Pengolahan air secara kimia dan fisik; pemeriksaan bakteri koliform dan kolitinja.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Diskusi, pengambilan data, pembuatan laporan dan responsi; dilaksanakan dalam bentuk praktikum di labororatorium.
Metode Evaluasi : Palaksanaan tes sebelum praktikum, pelaksanaan dan pembuatan laporan praktikum, serta responsi.
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, kemampuan kerjasama kelompok, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Manahan, Stanley E.,2000, Environmental Chemistry, 7th Ed, Lewis Publisher, Tokyo Manahan, S.E. 1992. Toxicological Chemistry.Second Edition. Lewis Publishers.
Tokyo. Metcalf & Eddy, 1972, Wastewater Engineering, McGraw-Hill Book Company, New
York Petunjuk Praktikum Teknik Lingkungan
4.5 Semester V
1. INT 3113 Metodologi Penelitian Kredit : 2 sks Semester : V Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-6 2) PP-2 3) KK-3
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Memiliki pemahaman tentang metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu yang ditekuni dan penerapannya dalam menggali pengetahuan dan memastikan validitasnya.
- Memiliki kemampuan untuk menerapkan metode analisis baku dan melakukan evaluasi dengan metode statistik untuk mencapai keputusan-keputusan yang logis.
- Mampu mengidentifikasi dan mengimplementasi kaidah-kaidah dasar dalam penulisan buku tugas akhir/skripsi sesuai bidang keilmuan program studi
54
Pokok Bahasan : Penelusuran pustaka (buku/jurnal ilmiah); tatacara pembuatan usulan penelitian, laporan, dan publikasi ilmiah; perencanaan dan pelaksanaan penelitian; pengolahan data penelitian (model matematis, grafis, regresi, dan komputasi).
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Tutorial, diskusi, discovery learning, problem based learning, modeling, presentasi Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas
(kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, kemampuan mengindentifikasi, menganalisis dan sintesis, kemampuan kerjasama kelompok, belajar sepanjang hayat,kemampuan komunikasi, keterampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Agra, I.B., 1989, Pokok-pokok Metodologi Penelitian. Spiegel, M.R., 1972, Statistics Schaum’s Outline Series, Mc. Graw-Hill Book
Company, Inc., New York.
2. TKT 3205 Matematika Teknik Kimia II Kredit : 3 sks Semester : V Prasyarat : TKT 2204 Matematika Teknik Kimia I Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mahasiswa memiliki kemampuan menyelesaikan persamaan/model matematis yang tersusun secara numeris untuk permasalahan-permasalahan di bidang teknik kimia
Pokok Bahasan : Interpretasi data hasil percobaan, differensiasi dan interasi numeris, persamaan non-linier satu variabel, persamaan linier simultan, persamaan differensial pada proses-proses perpindahan massa dan perpindahan panas dalam keadaan steady (PD ordiner) maupun keadaan unsteady (PD parsial).
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, kemampuan mengindentifikasi, menganalisis dan sintesis, kemampuan kerjasama kelompok, belajar sepanjang hayat,kemampuan komunikasi, keterampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Chapra, S.C. and Carale, P.P., 1988, Numerical Method for Engineers, 2 ed., McGraw-Hill.
Hornbeck, R.W., 1975, Numerical Methods, Prentice Hall, Inc., Englewood Clifts, New York.
Jenson, V.G. and Jeffreys, G.V., 1983, Mathematical Methods in Chemical Engineering, 2 ed., Press Inc. Ltd., London.
Mickley, H.S., Sherwood, T.S., and Reed, C.E., 1975, Applied Mathematics in Chemical Engineering, Tata McGraw-Hill Publishing Company Ltd., New Delhi.
Sediawan, W.B., dan Prasetyo, A., 1997, Pemodelan Matematis dan Penyelesaian Numeris dalam Teknik Kimia dengan Pemrogaman Bahasa Basic dan Fortran, ed. 1, cet. 1, Andi Offset, Yogyakarta.
3. TKT 3402 Teknik Bioproses Kredit : 2 sks Semester : V Prasyarat : Tidak ada
55
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Memiliki pemahaman dan mampu menjelaskan tentang konsep mikrobiologi industri.dan metodologi bioproses, neraca massa, dan Bioprocess scale up.
- Mampu memahami dan menerangkan aplikasi teknologi bioproses dalam industri seperti industri kimia, industri makanan, industri energi terbarukan, farmasi, pertanian, dan lingkungan.
Pokok Bahasan : 1. Pendahuluan, definisi dan ruang lingkup bioproses, sejarah bioproses, dan prospek bioproses.
2. Peranan mikroba, penggolongan mikroba, dan pertumbuhan mikroba 3. Fotosintesis 4. Proses fermentasi 5. Sistem gas-cair (aerasi dan agitasi) 6. Dasar bioreactor dan bioprocess scale up 7. Proses hilir industri bioproses
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, kemampuan mengindentifikasi, menganalisis dan sintesis, kemampuan kerjasama kelompok, belajar sepanjang hayat,kemampuan komunikasi, keterampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Faith W.L, Keyes D.B and Clark R.L., 1975, Industrial Chemicals, 3rd ed., John Wiley & Sons, Inc., Sydney,
Groggins P.H., 1965, Unit Processes in Organic Synthesis, 5th ed., McGraw-Hill Kogakhusha, Ltd., Tokyo,
Kirk R.E and Othmer D.F., 1980, Encyclopedia of Chemical Technology, The Interscience Enclypodia, Inc., New York.
Kobe, K.A., 1957, Inorganic Process Industries, The Macmillan Company, New York.
Lewis, K.L, Radasch A.H and Lewis H.C, 1954, Industria Stoichiometry, 2nd ed., McGraw-Hill Book Company, Inc, London.
Shreve, R.N, 1987, Chemical Process Industries, 2nd ed., McGraw-Hill Book Company, Inc, Kogakhusha Company, Ltd., Tokyo.
4. TKT 3403 Teknik Reaksi Kimia I Kredit : 3 sks Semester : V Prasyarat : TKT 2203 Pengantar Matematika Teknik Kimia
TKT 2302 Azas Teknik Kimia II Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan konsep kinetika reaksi, pengaruh suhu reaksi, katalisator, frekuensi tumbukan terhadap kecepatan reaksi, mampu menjelaskan pengaruh suhu reaksi, tekanan, perbandingan reaktan terhadap kesetimbangan reaksi kimia dan mampu memilih kondisi operasi reaktor yang diinginkan
Pokok Bahasan : - Konsep kinetika reaksi, faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi antara lain pengaruh konsentrasi bahan, suhu reaksi, katalisator, frekuensi tumbukan.
- Konsep kesetimbangan reaksi mempelajari faktor faktor yang mempengaruhi kesetimbangan reaksi kimia antara lain suhu reaksi, tekanan, perbandingan reaktan.
- Penetapan kondisi operasi reaktor berdasarkan kedua konsep di atas.. Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
56
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, kemampuan mengidentifikasi, menganalisis dan sintesis, belajar sepanjang hayat, integritas dan konsisten terhadap nilai, serta menyelesaikan permasalahan.
Pustaka : Smith, 1981, Chemical Engineering Kinetic, 3 ed, McGraw Hill Book Co., New York.
Levenspiel, O., 1972, Chemical Reaction Engineering, John Willey & Sons, Inc., New York.
Walas, S.M.,1959, Reaction Kinetics for Chemical Engineering, McGraw Hill Book Co., Inc., New York.
5a. TKT 3409 Teknologi Granulasi (pilihan C**) Kredit : 2 sks Semester : V Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi konsep granulasi, jenis granulasi, tipe granulasi, faktor-faktor yang mempengaruhi proses granulasi, produk granul dalam industri (industri farmasi, industri pupuk)
- Mahasiswa mampu menjelaskan tentang: Controlled Release Fertilizer (CFR), karakterisasi pupuk granul, pengeringan dan pendinginan dalam proses granulasi.
Pokok Bahasan : 1. Konsep granulasi 2. Jenis granulasi 3. Proses granulasi 4. Faktor-faktor yang mempengaruhi proses granulasi 5. Granulasi dalam industri farmasi 6. Granulasi dalam industri pertokimia (pupuk) 7. Karakterisasi pupuk granul (CFR dan konvensional) 8. Pengeringan dan pendinginan dalam proses granulasi
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, integritas, kemampuan mengidentifikasi, menganalisis dan sintesis, belajar sepanjang hayat, dan menyelesaikan permasalahan.
Pustaka : BJ E., J. L. ,1994, Size enlargement and size reduction. In: Green Don W, PR H, editors. Perry’s Chemical Engineers’ Handbook, 7th ed. New York: McGraw-Hill.
BJ E. Solids-solids processing. In: D G, P R, editors, Perry’s Chemical Engineers’ Handbook, 8th ed. New York: McGraw Hill; 2005.
Iveson, S.M., Litster, J.D., Hapgood, K., Ennis, B.J. , Nucleation, growth and breakage phenomena in agitated wet granulation processes: a review. Powder Technology. 2001;117:3–39. doi: 10.1016/S0032-5910(01)00313-8. [CrossRef]
Politi G., Heilakka E., 2008, Granules,Tablets and granulation, Google Patents. Politi G, Heilakka E.,2009, Method and apparatus for dry granulation, Google Patents.
5b. TKT 3410 Teknologi Minyak Bumi (pilihan C**) Kredit : 2 sks Semester : V Prasyarat : Tidak ada
57
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Kemampuan menjelaskan langkah-langkah proses eksplorasi maupun proses pengolahan minyak bumi.
Pokok Bahasan : Pengertian minyak bumi, komposisi, sifat, pengujian dan klasifikasi produk minyak bumi, dan pengolahan minyak bumi secara umum.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, kemampuan mengindentifikasi, menganalisis dan sintesis, kemampuan kerjasama kelompok, belajar sepanjang hayat,kemampuan komunikasi, keterampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Gruce, WA. and D.R. Stevens, 1960, Chemical Teknology of Petroleum, 3rd ed., Mc. Graw-Hill Book Company. Inc. New York.
Hengstebeck, R.J., 1959, Petroleum Processing, McGraw-Hill Book Company, Inc, New York. 1959.
Konvarva, A., Minyak Bumi Pengklasifikasian dan Evaluasi, Bahan Tutorial dan Kursus-kursus, PPTMGB, Lemigas, Jakarta.
Nelson, W.L., Petroleum Refinery Engineering, 4th ed., McGraw-Hill Book Company, Inc. New York.
Purdy, G.A., 1958, Petroleum, McGraw-Hill Book Company, Inc. New Yor. Standard Methode for Testing Petroleum Its Products, The Institute of Petreleum,
London (1980).
6. TKT 3704 Keselamatan Proses Kimia Kredit : 2 sks Semester : V Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-8 2) PP-4 3) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang karakterisasi dan dampak bahan kimia berbahaya (B3).
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memahami karakterisasi Hazard. - Mahasiswa mampu melakukan analisis Hazard dan resikonya. - Mahasiswa mampu memahami pengurangan resiko (risk reduction) beserta
metodenya serta sistem tanggap darurat (Emergency response) Pokok Bahasan : - Bahan kimia berbahaya (B3), penanganan B3 dan limbah B3, nilai ambang batas,
simbol dan label, serta pemilihan APD yang sesuai - Identifikasi dan analisis Hazard dan resiko beserta metodenya (metode what if, check
list, HAZOP, task analysis, index) - Analisis Hazard dan (Metode FTA, ETA, Barrier diagram, consequence model) - Pengurangan resiko (risk reduction) beserta metodenya serta sistem tanggap darurat.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, kemampuan mengindentifikasi, menganalisis dan sintesis, kemampuan kerjasama kelompok, belajar sepanjang hayat,kemampuan komunikasi, keterampilan organisasi, dan kepemimpinan.
58
Pustaka : CA. Wentz, 1989, Hazardous Waste Management, McGraw-Hill CPQRA, 2000, Guidelines for Chemical Process Quantitative Risk Analysis, American
institute of Chemical Engineer, New York. Daniel A. Crowl and Joseph F. Louvar, 2000, Chemical Process Safety Fundamentals
with Applications,
7. TKT 3504 Operasi Perpindahan Bertingkat Kredit : 3 sks Semester : V Prasyarat : TKT 2302 Azas Teknik Kimia II Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-3 3) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan konsep serta melakukan perhitungan pada proses perpindahan massa dan panas, kesetimbangan fase uap-cair dan cair-cair.
Pokok Bahasan : Dasar-dasar perpindahan massa, kesetimbangan fasa cair-cair dan uap-cair dan perpindahan panas (proses distilasi dan ekstraksi)
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, kemampuan mengindentifikasi, menganalisis dan sintesis, kemampuan kerjasama kelompok, belajar sepanjang hayat,kemampuan komunikasi, keterampilan organisasi, dan kepemimpinan.
Pustaka : Brown, G.G., 1978, Unit Operations, Modern Asia Edition, Charles E., Turttle Co., Tokyo.
Foust, A.S., 1980, Principles of Unit Operations, 2nd ed., John Wiley and Sons, Inc., New York.
McCabe, W.L., Smith, J.C., and Harriott, P., 1985, Unit Operations of Chemical Engineering, 4th ed., McGraw-Hill Book Company, New York.
Treyball, R.E., 1982, Mass Transfer Operations, 2nd ed., McGraw-Hill Book Company, New York.
8. TKP 3604 Kunjungan Industri Kredit : 1 sks Semester : V Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 2) PP-4 3) KK-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan tentang proses dan operasi pada beberapa industri kimia serta mampu menjelaskan peluang kerja sarjana teknik kimia pada industri.
Pokok Bahasan : Kunjungan dan pengenalan beberapa industri kimia, diskusi atau tanya jawab, merangkum hasil diskusi dan dilaporkan secara tertulis.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Tutorialdari pihak industri, diskusi, dan pembuatan laporan; dilaksanakan dalam kunjungan ke pabrik/industri kimia.
Metode Evaluasi : Pelaksanaan kunjungan ke industri-industri dan pembuatan laporan dari hasil kunjungan industri yang dilakukan.
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
59
Pustaka : Faith W.L, Keyes D.B and Clark R.L., 1975, Industrial Chemicals, 3rd ed., John Wiley & Sons, Inc., Sydney,
Groggins P.H., 1965, Unit Processes in Organic Synthesis, 5th ed., McGraw-Hill Kogakhusha, Ltd., Tokyo,
Lewis K.L, Radasch A.H and Lewis H.C, 1954, Industrial Stoichiometry, 2nd ed., McGraw-Hill Book Company, Inc, London.
Shreve R.N, 1987, Chemical Process Industries, 2nd ed., McGraw-Hill Book Company, Inc, Kogakhusha Company, Ltd., Tokyo.
9. TKP 3605 Praktikum Operasi Teknik Kimia Kredit : 2 sks Semester : V Prasyarat : TKT 1601 Praktikum Pengantar Teknik Kimia I
TKT 2602 Praktikum Pengantar Teknik Kimia II Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 4) KU-5 2) PP-2 3) KU-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu mengoperasikan alat-alat proses pemisahan, seperti alat distilasi, ekstraksi, filtrasi, drying, dan leaching, serta proses efflux time, aliran fluida, pressure drop, diffusivitas integral, koefisien transfer massa.
Pokok Bahasan : Percobaan distilasi, efflux time, aliran fluida, pressure drop, filtrasi, diffusivitas integral, koefisien transfer massa, drying, dan leaching.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Diskusi, pengambilan data percobaan, pembuatan laporan dan responsi; dilaksanakan dalam bentuk praktikum di labororatorium.
Metode Evaluasi : Palaksanaan tes sebelum praktikum, pelaksanaan dan pembuatan laporan praktikum, serta responsi.
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Brown, G.G., 1978, Unit Operations, Modern Asia Edition, Turttle Co., Tokyo. McCabe, W.L., Smith, J.C., and Harriott, P., 1985, Unit Operations of Chemical
Engineering, 4th ed., McGraw-Hill Book Company, New York. Treyball, R.E., 1982, Mass Transfer Operations, 2nd ed., McGraw-Hill Book
Company, New York. Petunjuk Praktikum Operasi Teknik Kimia.
4.6 Semester VI
1. INT 3114 Kewirausahaan Kredit : 2 sks Semester : VI Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-10 2) PP-5 3) KK-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu memahami ruang lingkup menjadi wirausaha dengan konsep penanaman berpikir perubahan, berpikir kreatif, dan bekerja berorientasi pada tindakan.
- Mampu memahami cara mencari gagasan usaha dan pengambilan resiko dalam suatu usaha, serta mampu menerapkan membangun team work dalam wirausaha
- Mampu memahami konsep kepemimpinan kewirausahaan yang dinamis - Mampu menganalis manajemen keuangan, pembiyaan usaha dan mencari sumber
pendanaan - Mampu menerapkan etika bisnis yang sesuai dengan kaidah-kaidah moral, sosial
dan hukum, serta menerapkan proses pemasaran dalam berwirausaha - Mahir membuat, menjalankan dan menganalisa dalam membuat proposal usaha
yang baik layak dijalankan
60
Pokok Bahasan : - Pengantar kewirausahaan (identifikasi, peluang usaha, evaluasi kesempatan usaha, jaringan informasi dan internet, membangun usaha, dan tantanga berwirausaha).
- Konsep dasar kewirausahaan(hakikat, karakteristik, dan nilai-nilai hakiki, sikap dan kepribadian, menjadi wirausaha, berfikir perubahan dan kreatif).
- Proses kewirausahaan ( langkah keberhasilan wirausaha, entrepeneur building, faktor penyebaban keberhasilan dan kegagalan wirausaha, berorentasi pada tindakan, pengambilan resiko, kepimimpinan).
- Jalur-jalur memasuki usaha/bisnis (mencari gagasan usaha/bisnis), membuka bisnis (Franchising/Waralaba), etika bisnis dan kewirausahaan dan seni menjual.
- Competitive Advantage (keuntungan kompetitif di pasaran). - Memilih lokasi dan perencanaan fasilitas, strategi membuka bisnis baru. - Peran plan business (perancanaan bisnis), break event, smart, SWOT. - Kriteria investasi memilih investasi yang akan di beli, waktu kembali modal
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: 1. Tutorial: memberikan pengetahuan di depan kelas dengan menjelaskan materi yang telah disusun berdasarkan Rancangan Program Pembelajaran
2. Interaktif: Memberikan pertanyaan secara acak pada mahasiswa untuk bisa menjawab materi yang baru saja diberikan.
3. Small Group Discussion (SgD): Membuat rancangan bahan diskusi dan aturan diskusi dengan membuat kelompok 5 sd 10 mhs, mempresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas
4. Simulasi (Sim): Mempelajari dan menjalankan peran yang ditugaskan kepadanya dan mempraktekan/mencoba berbagai-bagai model yang telah disiapkan
5. Discovery Learning (DcL): mencari, mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk mendiskripsikan suatu pengetahuan.
6. Selft-directed Learning (SdL): merencakanan kegiatan belajar, melaksanakan dan menilai pengalaman belajarnya sendiri
7. Cooperative Learning (CoL): Membahas dan menyimpulkan masalah/tugas yang diberikan dosen secara berkelompok
8. Collaborative Learning (CbL): Bekerja sama dengan anggota kelompok dalam mengerjakan tugas.
9. Contextual Intruction (CtL): Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata. Melakukan studi nyata untuk mempelajari kesesuaian teori.
10. Projeck Based Learning (PjL): Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang dilakukan secara sistematis dengan menunjukan kinerja dan mempertanggung-jawabkan hasil kerjanya di forum.
11. Problem Based Learning (PbL): Belajar dengan menggali informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Buchari Alma, 2001, Kewirausahaan, Alfabeta Bandung. Geoffrey E.Meredith et al., 2000, The Practice of Entrepreneurship, Geneva. Harimurti Subanar, 2001, Manajemen Usaha Kecil, BPFE Yogyakarta. Justin G Longenecker cs., 2001, Small Business Management, Soulth Westerm
College Publishing Co.NY. Kasali R., dkk., 2010, Modul Kewirausahaan Untuk Program Strata 1, Yayasan
Rumah Perubahan, Jakarta. Masykur Wiratmo, 2001, Pengantar Kewirausahaan, BPFE Yogyakarta. Suryani, 2001, Kewirausahaan, Salemba Empat Jakarta.
2. TKT 3303 Analisis Dimensi dan Similaritas Kredit : 2 sks Semester : VI Prasyarat : TKT 2302 Azas Teknik Kimia II
61
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menjelaskan tentang analisis dimensional, similarita geometrik, similarita kinematik, similarita dinamik, scale-up proses pada laboratorium ke skala produksi, dan scale-up pada berbagai alat industri.
Pokok Bahasan : Dimensi Fundamental, Analisis Dimensi, Kelompok Tak Berdimensi, Metoda-Metoda Analisis Dimensi (cara Rayleigh, Buckingham ∏ Theorem, dll.), Penggunaan Analisis Dimensi, Similaritas (geometrik, kinematik, dinamik, dll.), Penggunaan Similaritas, Similaritas dalam Alat-Alat Hidrolik, Scale-Up.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Soegiarto, 1981, Diktat Kuliah Asas-Asas Teknik Kimia, Pusat Penerbitan Fakultas Teknik UGM, Yogyakarta.
Giles, R.V., Evett, J.B. and Liu, C., 1994, Theory and Problems of Fluid Mechanics and Hydraulics, 3nd Ed., Schaum’s Outline Series, McGraw-Hill, New York.
Zlokarnik, M., 2006, Scale-Up in Chemical Engineering, 2nd Ed., Wiley-VCH, Weinheim.
Elger, D.F., Williams, B.C., Crowe, C.T., and Roberson, J.A., 2013, Engineering Fluid Mechanics, 10th Ed., John Wiley & Sons, Inc., Washington.
Kothandaraman, C.P. and Rudramoorthy, R., 2007, Fluid Mechanics and Machinery, 2nd Ed., New Age International (P) Ltd., New York.
Johnstone, R.E. and Thring, M.W., 1957, Pilot Plant, Models and Scale-Up Methods in Chemical engineering, McGraw-Hill Book Co., New York.
3. TKT 3306 Teknik Material dan Korosi Kredit : 2 sks Semester : VI Prasyarat : TKT 1206 Kimia Dasar Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-3 3) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Kemampuan menjelaskan klasifikasi, struktur, sifat material teknik khususnya logam dan paduannya dalam penggunaannya di industri, mekanisme korosi yang terjadi serta pencegahannya
Pokok Bahasan : Klasifikasi, struktur, dan sifat material teknik Logam dan paduannya Penggunaan logam dan paduannya pada peralatan industri, besi, dan baja Korosi dan mekanismenya; metode pengendalian dan pencegahan korosi Material teknik bukan logam seperti keramik, elastomer, dan sifat-sifatnya Komposit dan sifat-sifatnya. Material teknik bukan padat (cair, pasta), sifat-sifatnya dan penggunaannya
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
62
Pustaka : Van Vlack, Lawrence, 1984, Ilmu dan Teknologi bahan, (diterjemahkan oleh : srianti Djaprie,) Jakarta, Erlangga. Tata Surdia, Ir Prof,dan Shinkokusaito, Prof. Dr.,2000, Pengetahuan Bahan Teknik, Prondya Pramuta, Jakarta. Sehlenker, B.R., Introduction to Material Seidny, John Welley & Sons, Australia. Jatzebski, Zbigniew D., 1997, The Nature and Properties of Enginering Materials, John Willey and Sons, New York. Smith Charles O., 1974, The Science of Enginering Materials, Prantice Hall of India, Private Limited, New Delhi.
4a. TKT 3411 Teknologi Membran (pilihan D**) Kredit : 2 sks Semester : VI Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang hal-hal penting yang berhubungan dengan membran, fungsi dan jenis-jenis membran, jenis-jenis material dan teknologi pembuatan membran, cara kerja dan parameter kinerja membran, peristiwa perpindahan di dalam membran, dan proses-proses membran di industri.
Pokok Bahasan : Jenis-jenis membran dan fungsinya, jenis-jenis material dan teknologi pembuatan membran, membran dan module, cara kerja dan parameter kinerja membran, peristiwa perpindahan di dalam membran, membrane untuk proses pemisahan dan reaksi, proses-proses membran di industri.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Baker, R.W., 2004, Membrane Technology and Applications, 2nd Ed., John Wiley & Sons, Chichester.
Noble, R.D. and Stern, S.A., 1995, Membrane Separations Technology: Principles and Applications, Elsevier, Amsterdam.
Hsieh, H.P., 1996, Inorganic Membranes for Separation and Reaction, Elsevier, Amsterdam.
Burggraaf, A.J. and Cot, L., 1996, Fundamentals of Inorganic Membrane Science and Technology, Elsevier, Amsterdam.
Li, K., 2007, Ceramic Membranes for Separation and Reaction, John Wiley & Sons, London.
Nunes, S.P. and Peinemann, K.V., Membrane Technology in the Chemical Industry, 2nd Ed., John Wiley & Sons, Germany.
Drioli, E. and Giorno, L., 2010, Comprehensive Membrane Science and Engineering, Elsevier, Amsterdam.
Basile, A. and Galluci, F., 2011, Membranes for Membrane Reactors: Preparation, Optimization, and Selection, John Wiley & Sons, Singapore.
4b. TKT 3412 Teknologi Energi Berkelanjutan (pilihan D**) Kredit : 2 sks Semester : VI Prasyarat : Tidak ada
63
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) PP-5 3) KK-6
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu menjelaskan keterbatasan ketersediaan bahan bakar fosil - Mampu memahami konsep energi terbarukan dan berkelanjutan - Mampu mengidentifikasi beberapa sumber-sumber energi terbarukan dan
berkelanjutan (angin, surya, geothermal, hidro dan mikrohidro, serta energy berbasis biomassa).
- Mampu menganalisa keekonomian sumber energi terbarukan dan berkelanjutan Pokok Bahasan : 1. Keterbatasan sumber energi fosil dan prospek sumber energi terbarukan dan
berkelanjutan 2. Studi potensi energi angin dan peralatannya 3. Studi potensi energi surya dan peralatannya 4. Studi potensi energi geothermal dan peralatannya 5. Studi potensi energi hidro, mikro hidro, dan peralatannya 6. Studi potensi energi berbasis biomassa 7. Analisis keekonomian masing-masing sumber energi terbarukan dan berkelanjutan
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Bent Sorensen, 2004, Renewable Energy , Edisi ke-3, Elsevier Science., Amsterdam
5. TKT 3404 Teknik Reaksi Kimia II Kredit : 3 sks Semester : VI Prasyarat : T KT 3403 Teknik Reaksi Kimia I Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-3 2) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mempunyai kemampuan untuk menjelaskan tentang konsep kinetika reaksi, persamaan kecepatan reaksi; stoikhiometri; persamaan neraca massa yang diikuti reaksi kimia dalam reaktor batch maupun reaktor alir; mekanisme reaksi dan macam-macam persamaan kecepatan reaksi (homogen dan heterogen).
- Mempunyai kemampuan untuk menjelaskan, mengestimasi, dan menyelesaikan permasalahan dalam penentuan konstante kecepatan reaksi berdasar data eksperi-men untuk reaksi-reaksi fasa cair maupun fasa gas (katalitis atau non-katalitis).
Pokok Bahasan : Kinetika reaksi, persamaan kecepatan reaksi katalis dan non katalis (homogen dan heterogen); konsep stoikhiometri; neraca massa yang diikuti reaksi kimia di dalam reaktor batch maupun reaktor alir; mekanisme reaksi fasa gas dengan katalis padat (heterogen); serta estimasi konstante kecepatan reaksi berdasar data eksperimen untuk reaksi-reaksi fasa cair maupun fasa gas (katalitis atau non-katalitis).
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
64
Pustaka : Hill, C.G. 1977, An Introduction to Chemical Engineering Kinetics & Reactor Design, Wiley, New York.
Levenspiel, O., 1972, Chemical Reaction Engineering, John Willey & Sons, Inc., New York.
Smith, 1981, Chemical Engineering Kinetic, 3 ed, McGraw Hill Book Co., New York. Walas, S.M.,1959, Reaction Kinetics for Chemical Engineering, McGraw Hill Book
Co., Inc., New York.
7. TKT 3705 Komputasi Teknik Kimia Kredit : 2 sks Semester : VI Prasyarat : TKT 3205 Matematika Teknik kimia II Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-4 3) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu menyusun program komputer maupun algoritma program untuk menyele-saikan permasalahan sederhana dan mampu menerapkannya dalam pengolahan data eksperimen di bidang teknik kimia (menggunakan Matlab/ Scilab)
- Mampu melakukan optimasi dengan metode Golden-Section maupun membuat simulasi pabrik kimia (menggunakan Hysis dan Chemcad).
Pokok Bahasan : Mencari akar persamaan non-linier dan linier simultan, optimasi dan regresi linier, differensiasi secara numerik, integrasi numerik, dan penyelesaian persamaan differensial (ordiner); (menggunakan Matlab/Scilab). Optimasi dengan metode Golden-Section dan simulasi pabrik kimia (menggunakan Hysis dan Chemcad).
6. TKT 3506 Perancangan Alat Proses Kredit : 3 sks Semester : VI Prasyarat : TKT 3303 Analisa Demensi dan Similitas
TKT 3505 Operasi Pemisahan Bertingkat Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-3 3) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mahasiswa mampu merancang alat-alat proses yaitu bejana (vessel), menara distilasi, alat pertukaran panas (heat exchanger dengan fluida yang mengalam perubahan fase) secara benar ditinjau dari segi ilmu teknik kimia, mekanika, dan ekonomi.
Pokok Bahasan : Vessel design (teori bejana tekan dengan tekanan tinggi dan vakum, perencanaan alat-alat proses berdasarkan teori bejana tekan), separation colums (menara pemisah), heat exchanger (untuk fluida yang mengalami perubahan fase), condenser, reboiler, dan vaporizer.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Anil Kumar, 1981, Chemical Processes Synthesis and Engineering Design, Indian Institute of Technology, Kanpur, New Delhi.
Brownell and Young, 1979, Equipment Process Design Ludwig, Applied Process Chemical and Petrochemical Plant Design Rase, H.F., 1977, Chemical Reactor Design for Process Plants, Vol. 1 dan 2, John
Wiley and Sons, Inc., New York. Vilbrandt, F.D. and C.E., Dryden, Chemical Engineering Plant Design, New York.
65
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Burden, R.I. and Faires, J.D., 1985, Numerical Analysis Duane Hanselman and Bruce Littlefield, 2000, MATLAB Bahasa Komputasi Teknis,
Penerbit ANDI Yogyakarta. Jenson, V.G. and Jeffreys, G.V., 1997, Mathematical Method in Chemical
Engineering Samuel D Conte, Carl de Boor, 1980, Dasar-dasar Analisa Numerik suatu
Pendekatan Algoritma, Penerbit Erlangga. Sediawan, W.B. dan Prasetya, A., 1997, Pemodelan Matematis dan Penyelesaian
Numeris dalam Teknik Kimia, edisi 1, Andi, Yogyakarta.
8. TKP 3606 Praktikum Komputasi Teknik Kimia Kredit : 1 sks Semester : VI Prasyarat : TKT 3705 Komputasi Teknik kimia (bersama) Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 4) KU-2 2) PP-2 5) KU-5 3) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu menyusun program komputer maupun algoritma program untuk menyele-saikan permasalahan sederhana dan mampu menerapkannya dalam pengolahan data eksperimen di bidang teknik kimia (menggunakan Matlab/ Scilab)
- Mampu melakukan optimasi dengan metode Golden-Section maupun membuat simulasi pabrik kimia (menggunakan Hysis dan Chemcad).
Pokok Bahasan : Mencari akar persamaan non-linier dan linier simultan, optimasi dan regresi linier, differensiasi secara numerik, integrasi numerik, dan penyelesaian persamaan differensial (ordiner) (menggunakan Matlab/ Scilab). Optimasi dengan metode Golden-Section dan simulasi pabrik kimia (menggunakan Hysis dan Chemcad).
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Diskusi, pengambilan data percobaan, pembuatan laporan dan responsi; dilaksanakan dalam bentuk praktikum di labororatorium.
Metode Evaluasi : Palaksanaan tes sebelum praktikum, pelaksanaan dan pembuatan laporan praktikum, serta responsi.
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Burden, R.I. and Faires, J.D., 1985, Numerical Analysis Duane Hanselman and Bruce Littlefield, 2000, MATLAB Bahasa Komputasi Teknis,
Penerbit ANDI Yogyakarta. Jenson, V.G. and Jeffreys, G.V., 1997, Mathematical Method in Chemical
Engineering Samuel D Conte, Carl de Boor, 1980, Dasar-dasar Analisa Numerik suatu
Pendekatan Algoritma, Penerbit Erlangga. Sediawan, W.B. dan Prasetya, A., 1997, Pemodelan Matematis dan Penyelesaian
Numeris dalam Teknik Kimia, edisi 1, Andi, Yogyakarta.
9. TKP 3607 Penelitian dan Seminar Kredit : 3 sks Semester : VI
66
Prasyarat : INT 3113 Metodologi Penelitian TKP 3605 Praktikum Operasi Teknik Kimia
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 4) KU-3 2) PP-2 5) KU-4 3) PP-6 7) KU-5 4) KU-2 8) KU-9
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Melatih mahasiswa untuk dapat mandiri melakukan penelitian di laboratorium, serta dapat mempresentasikan dan mempertahankan karya ilmiahnya di depan forum.
Pokok Bahasan : Pembuatan usulan dan rencana penelitian, pelaksanaan penelitian di laboratorium, pembuatan laporan dan menyajikan hasil penelitian dalam seminar/jurnal ilmiah.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Diskusi dengan pembimbing, pengambilan data penelitian di laboratorium, pembuatan laporan dan penyajian karya ilmiah.
Metode Evaluasi : Pembuatan proposal, pelaksanaan penelitian, pembuatan laporan penelitian dan makalah penelitian, serta pelaksanaan seminar hasil penelitian.
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Agra, I.B., 1989, Pokok-pokok Metodologi Penelitian. Spiegel, M.R., 1972, Statistics Schaum’s Outline Series, Mc. Graw-Hill Book
Company, Inc., New York. 4.7 Semester VII
1. INP 4115 Kuliah Kerja Nyata (KKN)*)
Kredit : 2 sks Semester : VII Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-3 5) PP-5 2) ST-5 6) KU-7 3) ST-6 7) KU-8 4) ST-9
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu mengimplementasikan pemahaman bidang keilmuannya dan kompetensi softskill dalam kehidupan riil di masyarakat dalam konteks pengabdian kepada masyarakat; serta mengorganisasi dan melakukan suatu proyek, bertanggungjawab atas pekerjaan sendiri, dan ikut bertanggungjawab atas keberhasilan.
Pokok Bahasan : Observasi kompetensi daerah, menyusun kegiatan sesuai potensi daerah dan bidang yang dimiliki, dan pembuatan laporan pertanggungjawaban kegiatan yang dilakukan.
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: Opservasi dan diskusi dengan masyarakat, penugasan kelompok maupun mandiri, penyelesaian permasalahan, dan pembuatan laporan.
Metode Evaluasi : Pembuatan proposal, pelaksanaan KKN, hasil peninjauan DPL, hasil penugasan kelompok maupun mandiri (pejabat dusun) dan hasil pembuatan laporan (LPPM).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : ---
2. TKT 4507 Pengendalian Proses Kredit : 2 sks Semester : VII Prasyarat : TKT 2502 Mekanika Fluida Capaian Pembelajaran Prodi
: 1) PP-1 2) KK-1
67
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu menjelaskan tentang pengelolaan dan pengendalian proses kimia dengan alat-alat pengukur dan pengatur.
- Mampu menjelaskan tentang cara kerja dan respon berbagai alat-alat, maupun pemilihan dan penyusunan model matematis, transfer function dan analisis dinamik elemen dan sistem terkendali.
Pokok Bahasan : Ubahan proses, ubahan pengendali, ubahan terkendali. Cara kerja dan respon berbagai alat pengukur dan alat peng. Pemilihan dan penyusunan model matematis, transfer function dan analisis dinamik elemen dan sistem terkendali.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Conghanowr, D.R., 1991, Process System Analysis and Control, McGraw-Hill Book Co, New York. Stephanopoulus, G., 1984, Chemical Process Control: An Introduction Theory and to
Practice, Prentice Hall.
3. TKT 4508 Proses Transfer Kredit : 2 sks Semester : VII Prasyarat : TKT 2204 Matematika Teknik Kimia I Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-3 3) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Memberikan pengertian tentang hukum-hukum dasar serta analisa fisis dan matematis yang terkait dengan proses perpindahan terhadap transfer momentum, energi (panas), dan massa dalam bidang teknik kimia.
Pokok Bahasan : Persamaan distribusi kecepatan distribusi kecepatan pada aliran laminer untuk fluida Newton maupun fluida non-Newtonian, distribusi kecepatan untuk fluida yang tidak tercampur, serta persamaan gerak/ kontinuitas untuk fluida Newton maupun fluida Non-Newtonian.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Birds, R.B., Stewart, W.E., and Lightfoot, E.N., 2002, Transport Phenomena, 2nd ed., John Wiley & Sons, Inc., New York. Geankoplis, C.J., 2003, Transport Processes and Separation Process Principles, 4th
ed., Perason Education, Inc., New York. Welty, Wilson & Wicks, 2008, Fundamentals of Momentum, Heat and Mass
Transfer, 5th Ed., John Wiley & Sons, New York.
4. TKT 4509 Perancangan Reaktor Kredit : 3 sks Semester : VII Prasyarat : TKT 3404 Teknik Reaksi Kimia II
68
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 2) PP-3 3) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu menjelaskan jenis-jenis reaktor dan penggunaannya, neraca massa dan neraca panas di dalam reaktor batch maupun reaktor alir.
- Mampu menentukan kondisi operasi maupun ukuran (volume) reaktor yang diperlukan untuk reaksi-reaksi homogen dan reaksi heterogen katalitis maupun non-katalitis; serta memahami kondisi proses isotermal, adiabatis, non-isotermal non-adiabatis pada perancangan beberapa jenis reaktor.
Pokok Bahasan : - Jenis-jenis reaktor dan penggunaannya, neraca massa dan neraca panas di dalam reaktor batch maupun reaktor alir.
- Perancangan reaktor untuk reaksi-reaksi homogen dan reaksi heterogen katalitis maupun non-katalitis.
- Pengaruh kondisi proses (isotermal, adiabatis, non-isotermal non-adiabatis) pada perancangan beberapa jenis reaktor.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Anil Kimar, 1981, Chemical Processes Synthesis and Engineering Design, Indian Institute of Technology, Kanpur, New Delhi
Douglas, J.M.,1988, Conceptual Design of Chemical Processes, McGraw-Hill Book Co., New York.
Fromen, G.F. and Bischoff, K.B., 1979, Chemical Reactor Analysis and Design, John Wiley and Sons, New York.
Nauman, E.B., 1987, Chemical Reactor Design, John Wiley and Sons, New York. Rase, H.F., 1977, Chemical Reactor Design for Process Plants, Vol. 1 dan 2, John
Wiley and Sons, Inc., New York. Vilbrandt, F.D. and C.E., Dryden, Chemical Engineering Plant Design, New York.
5. TKT 4510 Perancangan Pabrik Kimia Kredit : 3 sks Semester : VII Prasyarat : TKT 2401 Proses Industri Kimia
TKT 2703 Menggambar Teknik TKT 3506 Perancangan Alat Proses
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) PP-1 4) KK-2 2) PP-3 3) KK-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mampu menentukan jenis alat-alat yang diperlukan dalam suatu industri; menghitung neraca massa dan neraca panas pada masing-masing alat; merancang alat-alat utama; memilih jenis dan penggunaan alat pengontrol/ pengendali; pemilihan lokasi pabrik dan resiko pabrik, tata letak pabrik..
Pokok Bahasan : - Aspek umum perancangan pabrik kimia, jenis-jenis penelitian, pengembangan dan perancangan proses, project engineering, macam-macam diagram alir, proses produksi, perancangan alat.
- Dasar-dasar pendirian pabrik baru dan langkah-langkah perancangan pabrik kimia, diagram alir teknik, dasar-dasar pemilihan lokasi pabrik dan resiko pabrik.
- Tata letak alat dan tata letak pabrik, struktur organisasi perusahaan, - Utilitas yang diperlukan untuk berlangsungnya suatu pabrik.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
69
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Anil Kimar, 1981, Chemical Processes Synthesis and Engineering Design, Indian Institute of Technology, Kanpur, New Delhi
Brownell and Young, 1979, Equipment Process Design Douglas, J.M.,1988, Conceptual Design of Chemical Processes, McGraw-Hill Book
Co., New York. Fromen, G.F. and Bischoff, K.B., 1979, Chemical Reactor Analysis and Design, John
Wiley and Sons, New York. Ludwig, Applied Process Chemical and Petrochemical Plant Design Peters, M.S. and Timerhaus, K.D., 1991, Plant Design and Economics for Chemical
Engineers, 4th ed., McGraw-Hill, New York. Rase, H.F., 1977, Chemical Reactor Design for Process Plants, Vol. 1 dan 2, John
Wiley and Sons, Inc., New York. Vibrandt, F.D. and C.E., Dryden, Chemical Engineering Plant Design, New York.
6. TKT 4706 Ekonomi Teknik & Managemen Kredit : 2 sks Semester : VII Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Prodi
: 1) PP-4 4) KK-6 2) KK-4 4) KU-6
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mahasiswa mempunyai kemampuan membuat evaluasi ekonomi terhadap suatu proyek atau pabrik kimia dan mampu membuat perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proyek atau pabrik kimia, serta mampu mengambil keputusan terkait dengan pelaksanaan proyek atau pabrik kimia.
- Melatih mahasiswa untuk memahami permasalahan yang terkait di dalam manajemen, yang berhubungan dengan masalah-masalah yang timbul dalam industri kimia pada umumnya.
Pokok Bahasan : - Harga alat dan bahan, indeks harga, modal tetap, modal kerja, biaya produksi, penyusutan, dan evaluasi ekonomi dengan cara ROI, POT, DCF, cost benefit ratio, SDP, dan BEP.
- Analisis pengambilan keputusan menghadapi alternatif investasi yang berbeda dalam jumlah atau jadual penanaman dan pengembalian modal.
- Perencanaan (penjadualan proyek dan alokasi sumber daya), pelaksanaan, dan evaluasi proyek atau pabrik kimia.
- Fungsi manajemen, pengambilan keputusan, motivasi, komunikasi dan kepemimpinan. Penjadwalan proyek dan alokasi sumberdaya (CPM, PERT, LP, minimasi biaya); serta penentuan jumlah pemesanan yang ekonomis.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, presentasi, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Aries, R.S. and Newton, R.D., 1955, Chemical Engineering Cost Estimation, McGraw-Hill, New York
Cooner, A.F., 1982, Management, Prentice Hall, New York. Peters, M.S. and Timerhaus, K.D., 1991, Plant Design and Economics for Chemical
Engineers, 4th ed., McGraw-Hill, New York.
70
7a. TKT 4707 Strategi Sukses Bekerja (pilihan E**) ) Kredit : 2 sks Semester : VII Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-8 4) KU-6 2) PP-4 3) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan tentang thinking skill, living skill, learning skill, memiliki ketrampilan berpikir, belajar, dan menempatkan diri dengan baik dalam lingkungannya.
Pokok Bahasan : Pendahuluan (thinking skill, living skill, learning skill), pengenalan visi dan misi IST AKPRIND Yogyakarta dan visi dan misi Jurusan Teknik Kimia, etika pribadi dan bermasyarakat, etika kerja, exellence and lifelong learning, kemandirian, team work, berpikir kritis, presentasi yang baik.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, integritas, kemampuan mengidentifikasi, menganalisis dan sintesis, belajar sepanjang hayat, dan menyelesaikan permasalahan.
Pustaka : Semua pustaka yang berkaitan dengan living skill, thinking skill, dan learning skill.
7b. TKT 4708 Managemen Kinerja Industri (pilihan E**)) Kredit : 2 sks Semester : VII Prasyarat : Tidak ada Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-8 4) KU-6 2) PP-4 3) KK-2
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu menjelaskan konsep dasar manajemen, sistem dan proses manajemen, konsep kinerja dan aspek-aspek yang berkaitan dengan fungsi perencanaan dan pengadaan SDM
- Mampu menjelaskan dan mempraktekkan tentang: manajemen kinerja, alur sistem manajemen kinerja, dan prosedur manajemen kinerja.
Pokok Bahasan : 1. Konsep-konsep dasar manajemen 2. Konsep perencanaan dan pengadaan SDM 3. Model-model pengukuran kinerja 4. Standar penilaiankinerja 5. Tujuan dan manfaat penilaian kinerja 6. Efektivitas penilaian kinerja 7. Pemanfaatan hasil penilaian kinerja untuk pengembangan karir SDM
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Dilaksanakan dalam bentuk tutorial, tutorial disertai dengan diskusi, tugas individu atau tugas kelompok, tanya jawab, dan penyelesaian permasalahan.
Metode Evaluasi : Ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS), dan penyelesaian tugas (kuis) sebanyak dua kali sebelum UTS dan dua kali sebelum UAS (rincian detailnya tercantum dalam rancangan pembelajaran semester (RPS).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Achmad Ruky (2001). Sistem Manajemen Kinerja. Garamedia: Jakarta. Robert Bacal, Terjemahan Suryadharma dan Yanwar Irawan (2001). Performance Management. Gramedia: Jakarta. Siagian, S.P. (1993). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara: Jakarta.
71
4.8 Semester VIII
1. TKP 4608 Kerja Praktik*)
Kredit : 2 sks Semester : VIII Prasyarat : TKP 3604 Kunjungan Industri Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 4) KU-9 2) PP-4 3) KK-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Kemampuan untuk dapat bekerja dan menyesuaikan diri dengan dunia industri, mempelajari operasi peralatan dan proses, struktur organisasi dan manajemen dalam industri, serta dapat menyusun laporan kegiatan dan tugasnya secara tertulis sesuai dengan kaidah penulisan karya ilmiah
Pokok Bahasan : Melakukan latihan kerja di suatu industri kimia, mempelajari operasi peralatan dan proses, struktur organisasi dan manajemen dalam industri selama tiga bulan termasuk penyelesaian tugas dan mempertanggung jawabkan laporan.
Syarat Kelulusan : - Metode Pembelajaran
: Diskusi, penugasan kelompok maupun mandiri, pengambilan data operasi, pembuatan laporan dan presentasi.
Metode Evaluasi : Pembuatan proposal, pelaksanaan kerja praktik di industri/pabrik, pembuatan laporan, hasil penilaian pembimbing lapangan (industri/pabrik ) dan pelaksanaan seminar hasil kerja praktek.
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Faith W.L, Keyes D.B and Clark R.L., 1975, Industrial Chemicals, 3rd ed., John Wiley & Sons, Inc., Sydney,
Groggins, P.H., 1959, Unit Processes in Organic Synthesis, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.
Groggins P.H., 1965, Unit Processes in Organic Synthesis, 5th ed., McGraw-Hill Kogakhusha, Ltd., Tokyo,
Kobe, K.A.,1957, Inorganic Process Industries, The Macmillan Company, New York. Lewis K.L, Radasch A.H and Lewis H.C, 1954, Industrial Stoichiometry, 2nd ed.,
McGraw-Hill Book Company, Inc, London. Shreve R.N, 1987, Chemical Process Industries, 2nd ed., McGraw-Hill Book
Company, Inc, Kogakhusha Company, Ltd., Tokyo.
2. TKP 4609 Praktik Kerja pada Industri *)
Kredit : 4 sks Semester : VIII Prasyarat : TKP 3604 Kunjungan Industri Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-9 4) KU-9 2) PP-4 3) KK-5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu mengimplementasikan pemahaman bidang keilmuannya dan kompetensi softskill dalam kehidupan riil di dunia industri kimia
- Kemampuan untuk dapat bekerja dan menyesuaikan diri dengan dunia industri, mempelajari operasi peralatan dan proses, struktur organisasi dan manajemen dalam industri, serta dapat menyusun laporan kegiatan dan tugasnya secara tertulis.
Pokok Bahasan : Melakukan latihan kerja di suatu industri kimia, mempelajari operasi peralatan dan proses, struktur organisasi dan manajemen dalam industri selama tiga bulan termasuk penyelesaian tugas dan mempertanggung jawabkan dengan menyusun laporan kegiatan dan tugasnya secara tertulis sesuai dengan kaidah penulisan karya ilmiah dan mempertanggung jawabkan laporan.
Syarat Kelulusan : -
72
Metode Pembelajaran
: Diskusi, penugasan kelompok maupun mandiri, pengambilan data operasi, pembuatan laporan dan presentasi.
Metode Evaluasi : Pembuatan proposal, pelaksanaan praktik kerja pada industri/pabrik, pembuatan laporan, hasil penilaian pembimbing lapangan (industri/pabrik ) dan pelaksanaan seminar hasil praktik kerja pada industri.
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Faith W.L, Keyes D.B and Clark R.L., 1975, Industrial Chemicals, 3rd ed., John Wiley & Sons, Inc., Sydney,
Groggins, P.H., 1959, Unit Processes in Organic Synthesis, McGraw-Hill Book Company, Inc., New York.
Groggins P.H., 1965, Unit Processes in Organic Synthesis, 5th ed., McGraw-Hill Kogakhusha, Ltd., Tokyo,
Kobe,K.A., 1957, Inorganic Process Industries, The Macmillan Company, New York. Lewis K.L, Radasch A.H and Lewis H.C, 1954, Industrial Stoichiometry, 2nd ed.,
McGraw-Hill Book Company, Inc, London. Shreve R.N, 1987, Chemical Process Industries, 2nd ed., McGraw-Hill Book
Company, Inc, Kogakhusha Company, Ltd., Tokyo.
3. INP 4116 Skripsi (Tugas Perancangan Pabrik Kimia) Kredit : 6 sks Semester : VIII (delapan) Prasyarat : TKT 4507 Pengendalian Proses
TKT 4509 Perancangan Reaktor TKT 4510 Perancangan Pabrik Kimia TKT 4706 Ekonomi Teknik & Managemen
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: 1) ST-7 6) PP-3 11) KU-3 2) ST-8 7) PP-4 12) KU-4 3) ST-9 8) PP-6 13) KU-6 4) ST-10 9) KK-5 14) KU-9 5) PP-1 10) KU-1
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: - Mampu mengimplementasikan metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu program studi dalam suatu proyek penelitian atau pengkajian permasalahan pabrik kimia.
- Mampu mengorganisasi dan melakukan suatu proyek penelitian atau pengkajian permasalahan pabrik kimia dalam bimbingan dosen sesuai jadual kerja dan dengan tahapan-tahapan yang benar.
- Mampu menyusun laporan skripsi berupa tugas perancangan pabrik kimia sesuai dengan kaidah penulisan karya ilmiah dan dapat meringkasnya dalam bentuk naskah atau makalah ilmiah.
- Mampu mempresentasikan, memaparkan argumen, dan mempertahankan pemikirannya dengan dengan teknik presentasi yang baik dan alur berpikir yang terstruktur, efisien dan logis.
- Memiliki pemahaman yang komprehensif terhadap tugas perancangan pabrik kimia secara sederhana dan dapat menyampaikan serta mempertahankan karya ilmiahnya di depan tim penguji.
Pokok Bahasan : Membuat tugas perancangan pabrik kimia dan menyusun laporan atau naskah skripsi sesuai dengan kaidah penulisan karya ilmiah, yang memuat tentang: pendahuluan, tinjauan pustaka, spesifikasi bahan, uraian proses, diagram alir kualitatif dan kuan-titatif, spesifikasi alat-alat, utilias, sruktur organesasi, evaluasi ekonomi, serta PEFD.
Syarat Kelulusan : C Metode Pembelajaran
: - Mahasiswa mengajukan judul Skripsi berupa tugas perancangan pabrik kimia dan persyaratan administrasi lain yang telah ditetapkan sebagai dasar disetujui/tidaknya topik skripsi tersebut.
- Pengerjaan skripsi dilakukan dengan legalitas Surat Tugas dari Dekan. - Mahasiswa melakukan langkah-langkan pengkajian dan studi pustaka sesuai
dengan metode ilmiah dan dibimbing oleh dua orang dosen pembimbing. - Mahasiswa menulis hasil pengkajian dalam bentuk laporan skripsi.
73
- Mahasiswa mempresentasikan pengkajiannya dalam sidang skripsi yang dihadiri oleh dosen pembimbing dan dosen penguji.
Metode Evaluasi : Pembuatan proposal (studipustaka), pelaksanaan bimbingan (pembimbing pertama dan pembimbing ke dua), pembuatan naskah pendadaran, dan pelaksanaan pendadaran (tiga dosen penguji).
Kompetensi Softskill : Manajemen pribadi, ketrampilan sintesis dan analisis, belajar sepanjang hayat, kemampuan bekerja sama, kemampuan komunikasi, keterbukaan terhadap keberagaman, integritas dan konsisten terhadap nilai.
Pustaka : Anil Kumar, 1981, Chemical Processes Synthesis and Engineering Design, Indian Institute of Technology, Kanpur, New Delhi
Aries, R.S. and Newton, R.D., 1955, Plant Design and Economics for Chemical Engineers
Brown, G.G., 1978, Unit Operations, Modern Asia Edition, Charles E. Thurtel Co., Tokyo.
Brownell and Young, 1979, Equipment Process Design Crowl, D.A. and J.F. Louvar, 1990, Chemical Process Safety Fundamentals With
Applications, PTR Prentice Hall Inc., New Jersey. Douglas, J.M.,1988, Conceptual Design of Chemical Processes, McGraw-Hill Book
Co., New York. Fromen, G.F. and Bischoff, K.B., 1979, Chemical Reactor Analysis and Design, John
Wiley and Sons, New York. Ludwig, Applied Process Chemical and Petrochemical Plant Design Peters, M.S. and Timerhaus, K.D., 1991, Plant Design and Economics for Chemical
Engineers, 4th ed., McGraw-Hill, New York. Rase, H.F., 1977, Chemical Reactor Design for Process Plants, Vol. 1 dan 2, John
Wiley and Sons, Inc., New York. Vibrandt, F.D. and C.E., Dryden, Chemical Engineering Plant Design, New York.
74
BAB V EVALUASI CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI
5.1 Evaluasi Pembelajaran Suatu Matakuliah Evaluasi pembelajaran suatu matakuliah tatap muka dilakukan dengan komponen pemberian tugas sebanyak dua kali sebelum pelaksanaan ujian tengah semester (UTS) dan dua kali sebelum pelaksanaan ujian akhir semester (UAS), serta ujian tertulis yang berupa ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Aturan penilaian dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran suatu matakuliah tatap muka yang berlaku secara umum di IST AKPRIND Yogyakarta sebagai berikut. 1. Distribusi penilaian untuk matakuliah tatap muka tanpa praktikum, evaluasi
pembelajaran meliputi komponen-komponen: - Kehadiran kuliah (presensi) 10% - Penugasan (empat kali) 40% - Ujian (UTS dan UAS) 50%
2. Distribusi penilaian untuk matakuliah tatap muka yang dikuti praktikum, evaluasi pembelajaran meliputi komponen-komponen: - Kehadiran kuliah (presensi) 10% - Penugasan (tiga kali) 20% - Praktikum 20% - Ujian (UTS dan UAS) 50%
Nilai awal (asal) hasil evaluasi pembelajaran dari dosen pengampu matakuliah berbentuk angka dengan skala 0 sampai 100; sedangkan nilai akhir berbentuk huruf dengan bobot nilai atau indeks prestasi (IP) 0 sampai 4. Skema penilaian dibuat menjadi sembilan (9) level nilai dengan rumusan secara rinci konversi nilai angka ke nilai huruf beserta bobotnya tercantum dalam Tabel 5.1.
Tabel 5.1 Konversi Nilai Angka ke Nilai Huruf
No. Kisaran Nilai Nilai Huruf Bobot Predikat 1 80 – 100 A 4 Sangat Baik 2 75 – 79,99 A- 3,67 Baik 3 70 – 74,99 B+ 3,33 Baik 4 65 – 69,99 B 3 Baik 5 60 – 64,99 B- 2,67 Cukup 6 55 – 59,99 C+ 2,33 Cukup 7 50 – 54,99 C 2 Cukup 8 40 – 49,99 D 1 Kurang 9 0 – 39,99 E 0 Gagal
75
5.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Teknik Kimia 5.2.1 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
Untuk menentukan capaian pembelajaran lulusan (CPL) Program Studi pada suatu periode tertentu perlu dilakukan perhitungan rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) setiap matakuliah pendukung pada masing-masing aspek (ST, KU, KK, dan PP) seperti tercantum pada tabel 5.1.
Tabel 5.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Capaian Pembe-lajaran Lulusan
IPK Matakuliah Pendukung Rata-rata
IPK tiap Aspek
(A) IPK MK
Pengembangan Karakter dan
Jatidiri
(B) IPK MK
Ilmu Dasar (Basic
Science)
(C) IPK MK
Ilmu Teknik (Engineering
Science)
(D) IPK MK
Proses Kimia
(E) IPK MK
Operasi dan Perancangan
(F) IPK MK
Tugas Mandiri Terbimbing
(G) IPK MK
Penunjang ST-1 1. Agama
2. Pancasila ST-2 1. Agama
2. Pancasila ST-3 1. Pancasila
2. KKN ST-4 1. Kewarganegaraan
2. Managemen Mutu
ST-5 1. Agama 2. Kewarganegaraan 3. KKN
ST-6 1. Tek. Lingkungan
2. Metod.Penelitian 3. KKN
4. Komputasi Teknik Kimia
ST-7 1. Kewarganegaraan 2. Skripsi
3. Man.Kinerja
Industri
76
Capaian Pembe-lajaran Lulusan
IPK Matakuliah Pendukung Rata-rata
IPK tiap Aspek
(A) IPK MK
Pengembangan Karakter dan
Jatidiri
(B) IPK MK
Ilmu Dasar (Basic
Science)
(C) IPK MK
Ilmu Teknik (Engineering
Science)
(D) IPK MK
Proses Kimia
(E) IPK MK
Operasi dan Perancangan
(F) IPK MK
Tugas Mandiri Terbimbing
(G) IPK MK
Penunjang
ST-8
1. Bhs.Indonesia 2. Bhs. Inggris
3. Skripsi
4. Penyediaan Energi 5.Utilitas Industri 6. Kes. Proses Kimia 7. Ekonomi Tek. &
Managemen
ST-9
1. Managemen Mutu
2. KKN
3. Fisika Dasar
4. PPTK I; 5. PPTK II 6. Prakt. T. Lingk. 7. Kunjungan Ind. 8. Prakt. OTK 9. Prakt. Komp. TK
10. Penelitian &Sem 11. Kerja Praktek 12. PKPI
13. Komputasi Teknik Kimia
ST-10 1.Manag. Mutu 2. Kewirausahaan 3. Skripsi
KU-1 1. Skripsi
KU-2
1. Fisika
Dasar
2. PPTK I 3. PPTK II 4. Prakt. T. Lingk. 5. Prakt. OTK 6. Prakt. Komp. TK
7. Penelitian & Sem.
77
Capaian Pembe-lajaran Lulusan
IPK Matakuliah Pendukung Rata-rata
IPK tiap Aspek
(A) IPK MK
Pengembangan Karakter dan
Jatidiri
(B) IPK MK
Ilmu Dasar (Basic Science)
(C) IPK MK
Ilmu Teknik (Engineering
Science)
(D) IPK MK Proses Kimia
(E) IPK MK
Operasi dan Perancangan
(F) IPK MK
Tugas Mandiri Terbimbing
(G) IPK MK
Penunjang
KU-3 1. Penelitian & Sem. 2. Skripsi
KU-4 1. Penelitian & Sem. 2. Skripsi
KU-5 1. Fisika
Dasar
2. PPTK I 3. PPTK II 4. Prakt. T. Lingk. 5. Prakt. OTK 6. Prakt. Komp. TK
7. Penelitian & Sem.
KU-6
1. Skripsi
2. Ekonomi Tek & Managemen
3. Strategi Sukses Bekerja
4. Managemen Kinerja Industri
KU-7 1. KKN KU-8 2. KKN
KU-9 1. Penelitian &Sem 2. Kerja Praktek 3. PKPI 4. Skripsi
78
Capaian Pembe-lajaran Lulusan
IPK Matakuliah Pendukung Rata-rata
IPK tiap Aspek
(A) IPK MK
Pengembangan Karakter dan
Jatidiri
(B) IPK MK
Ilmu Dasar (Basic Science)
(C) IPK MK
Ilmu Teknik (Engineering
Science)
(D) IPK MK
Proses Kimia (E)
IPK MK Operasi dan Perancangan
(F) IPK MK
Tugas Mandiri Terbimbing
(G) IPK MK
Penunjang
KK-1
1. M T K I 2. M T K II 3. Kimia Analisis 4. Kimia Organik 5. Kimia Fisika 6. Fisika Teknik
7. A T K I 8. A T K II 9. Anals.Dimensi
dan Similaritas 10. Thermo.TK I 11. Thermo.TK II 12. T.Mat.&Korosi
13. Pen.Bhn.Padat 14. Mek.Fluida 15. Perp.Panas 16. Op.Perp.Massa 17. Peng. Proses 18. Proses Trans. 19. P.P.Kimia
20.Keselamat- an Proses Kimia
21. Komptasi Teknik Kimia
KK-2
1. P I K 2. Tek. Bioproses 3. T R K I 4. T R K II 5. T. Pemb.Dapur 6. T. Tepat Guna 7. T. Granulasi 8. Tek.Minyak B. 9. Tek.Membran 10. Tek.Eng.Berk.
11. Pen.Bahan Padat
12. Mek.Fluida 13. Oprs. Pems.
Bertingkat 14. Peranc.Alat
Proses 15. Perc.Reaktor 16. P. P. Kimia
17 Praktikum Komputasi Tek. Kimia
17 Menggam- bar Teknik
18 Strategi Sukses Bekerja
KK-3 1. Bhs. Inggris 2. Metodologi
Penelitian
KK-4 1. Bahasa Indonesia
1. Ek.Tek. & Managemen
2. Managemen Kinerja Ind.
79
Capaian Pembe-lajaran Lulusan
IPK Matakuliah Pendukung Rata-rata
IPK tiap Aspek
(A) IPK MK Pengembangan Karakter dan Jatidiri
(B) IPK MK
Ilmu Dasar (Basic Science)
(C) IPK MK
Ilmu Teknik (Engineering
Science)
(D) IPK MK Proses Kimia
(E) IPK MK Operasi dan Perancangan
(F) IPK MK
Tugas Mandiri Terbimbing
(G) IPK MK
Penunjang
KK-5 1. Bhs. Inggris 2. Kewirausaha-
an
3. Kunjungan Industri
4. Kerja Praktik 5. PKPI 6. Skripsi
KK-6 1. Bhs. Inggris 2. Kewirausaha-
an
3. Ekonomi Teknik & Managemen
PP-1
1. Kalkulus I 2. Kalkulus II 3. Pengt. M TK 4. MTK I 5. MTK II 6. Kimia Dasar 7. Kimia Analis 8. Kimia Org. 9. Kimia Fisika 10. Fisika Dasar 11. Fisika Teknik
12. ATK I 13. ATK II 14. ATK II 15. Analisa
Dim.&Sim. 16. Termodina-
mika TK I 17. Termodina-
mika TK II
18. Perpindahan Panas
19. Operasi Perp. Massa
20. Operasi Pems. Bertingkat
21. Peranc. Alat Proses
22. Peng .Proses 23. Proses Transfer 24. Perancangan
Reaktor 25. Perancangan
Pabrik Kimia
26. Skripsi
80
Capaian Pembe-lajaran Lulusan
IPK Matakuliah Pendukung Rata-rata
IPK tiap Aspek
(A) IPK MK
Pengembangan Karakter dan
Jatidiri
(B) IPK MK
Ilmu Dasar (Basic Science)
(C) IPK MK
Ilmu Teknik (Engineering
Science)
(D) IPK MK
Proses Kimia
(E) IPK MK
Operasi dan Perancangan
(F) IPK MK
Tugas Mandiri
Terbimbing
(G) IPK MK
Penunjang
PP-2 1. Teknik
Lingkungan 2. Metodologi
Penelitian 3. Fisika
Dasar
4. Thermo.TK I 5. Thermodina-
mika TK II 6. Tek. Material
dan Korosi
7. PPTK I 8. PPTK II 9. Prakt. T. Lingk.
10. Prakt. OTK 11. Prakt. Komp. TK 12. Penelitian & Sem.
PP-3
1. P I K 2. Teknik Bioproses 3. T R K I 4. T R K II 5. Tek.Bahan Makanan 6. Tek.Minyak Nabati 7. Tek. Pemb. Dapur 8. Tek.Tepat Guna 9. Tek. Granulasi 10. Tek. Minyak Bumi 11. Tek. Membran 12. Tek. Energi
Berkelanjutan
13. Penangan Bahan
Padat 14. Mekanika Fluida 15. Perp. Panas 16. Oprasi Perpin-
dahan Massa 17. Operasi Pemisah
an Bertingkat 18. Perancangan
Alat Proses 19. Pengend. Proses 20. Proses Transfer 21. Peranc. Reaktor 22. Perancangan
Pabrik Kimia
23. Skripsi
24. Keselamat- an Proses Kimia
25. Komputasi Tek. Kim.
81
Capaian Pembe-lajaran Lulusan
IPK Matakuliah Pendukung Rata-rata
IPK tiap Aspek
(A) IPK MK
Pengembangan Karakter dan
Jatidiri
(B) IPK MK
Ilmu Dasar (Basic
Science)
(C) IPK MK
Ilmu Teknik (Engineering
Science)
(D) IPK MK
Proses Kimia
(E) IPK MK
Operasi dan Perancangan
(F) IPK MK
Tugas Mandiri Terbimbing
(G) IPK MK
Penunjang
PP-4
1. Kunjungan Industri
2. Kerja Praktek
3. Skripsi
4. Keselamatan Proses Kimia
5. Ekonomi Teknik & Managenen
6. Strategi Sukses Bekerja
7. Managemen Kinerja Industri
PP-5 1. KKN
2. Tek. Bahan Makanan
3. Tek. Minyak Nabati
4. Tek. Membran 5. Tek. Energi
Berkelanjutan
6. Penyediaan Energi 7. Utilitas Industri
PP-6 1. Managemen Mutu
2. Penelitian & Seminar
3. Skripsi
Nilai IPK CPL Program Studi Rata-rata
CPL semua aspek
82
5.2.2 Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Berdasarkan Profil Tabel 5.3 Evaluasi Capaian pembelajaran Lulusan Prodi Berdasarkan Profil
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Berdasarkan
Profil
IPK CPL Pendukung Aspek Aspek Sikap dan Tatap Nilai Aspek Keterampilan Umum Aspek Keterampilan
Khusus Aspek Penguasaan
Pengetahuan ST
-1 ST
-2 ST
-3 ST
-4 ST
-5 ST
-6 ST
-7 ST
-8 ST
-9 ST
-10
KU-1
KU-2
KU-3
KU-4
KU-5
KU-6
KU-7
KU-8
KU-9
KK-1
KK-2
KK-3
KK-4
KK-5
KK-6
PP-1
PP-2
PP-3
PP-4
PP-5
PP-6
1. Pengelola pabrik /
industri √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Konsultan pabrik /
industri √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Pendidik √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4. Wirausahawan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 5. Peneliti √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
83
Contoh Penentuan IPK Matakuliah
Nilai A A- B+ B B- C+ C D E TOTAL Bobot 4 3,67 3,33 3,00 2,67 2,33 2,00 1,00 0 - Jumlah mhs. 10 12 18 27 20 10 10 10 3 120 Skor = (Jumlah mhs. x Bobot)
40,0
44,04
59,94
81,0
53,40
23,30
20,0
10,0
0
331,68
IPK MK I 401,68/ 150 = 2,76
Contoh Penentuan IPK Matakuliah
Matakuliah MK 1 MK 2 MK 3 MK 4 MK 4 TOTAL Bobot sks 3 2 2 2 3 12 IPK MK 2,71 3,01 3,21 2,98 3,05 - Skor = Bobot sks x IPK MK
18,13 6,02 6,42 5,96 9,15 45,68 Rata-rata IPK CPL 45,68/12
= 2,97
84
BAB VI SYARAT KELULUSAN
Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dari Program Studi Teknik Kimia, sesuai dengan kurikulum yang berlaku dan memperoleh gelar Sarjana Teknik (S.T.), jika telah memenuhi semua syarat administratif dan persyaratan sebagai berikut:
1. Telah menempuh dan lulus seluruh mata kuliah wajib maupun pilihan sejumlah 145 sks dengan Indeks Prestasi Kumulatif lebih besar atau sama dengan 2,00 (IPK ≥ 2,00) tanpa nilai E dan persentase nilai D < 20%.
2. Telah mengikuti test TOEFL dengan skor tertentu 3. Tidak memiliki pinjaman buku dari perpustakaan maupun dosen 4. Telah menyerahkan naskah dari hasil penelitian dan hasil tugas kerja praktik yang
telah disetujui oleh pembimbing untuk dipublikasikan (diunggah) ke jurnal 5. Telah melaksanakan ujian pendadaran dan dinyatakan lulus oleh tim penguji 6. Telah menyerahkan naskah/laporan skripsi (Tugas Perancangan Pabrik Kimia) ke
perpustakaan dan Jurusan. 7. Dinyatakan lulus melalui proses yudisium baik tingkat Jurusan maupun Institut. 8. Telah melaksanakan pendidikan & latihan (diklat) di bidang Teknik Kimia atau
pendidikan & latihan lainnya yang ditetapkan dan diselenggarakan Institut atau Instansi lainnya yang berwenang.
85
LAMPIRAN
Lamiran 1. Aturan Transisi Kurikulum 1. Kurikulum 2016 akan dilaksanakan mulai semester gasal tahun akademik 2016/2017 dan
menggantikan Kurikulum 2012. 2. Bagi mahasiswa yang mengikuti wisuda bulan Mei 2017 tetap menggunakan Kurikulum
2012, apabila saat itu belum lulus maka semua mata kuliah yang diambil dikonversikan ke Kurikulum 2016.
3. Sehubungan dengan adanya beberapa perbedaan nama matakuliah maupun jumlah sks matakuliah pada Kurikulum 2016 dengan Kurikulum 2012, maka diadakan penyesuaian (konversi) yang dapat dilihat pada Tabel 6.1 berikut.
4. Apabila suatu matakuliah pada Kurikulum 2016 terkonversi dari beberapa matakuliah pada Kurikulum 2012, maka nilainya diambil dari nilai yang terbaik.
5. Masa transisi dilaksanakan pada semester gasal tahun akademik 2016/2017, apabila ada perubahan semester pada suatu matakuliah dari semester ganjil (Kurikulum 2012) ke semester genap (Kurikulum 2016), maka matakuliah tersebut akan ditawarkan pada masa transisi tersebut.
Tabel 6.1 Daftar Konversi Kurikulum 2016 dari Kurikulum 2012 Prodi Teknik Kimia KURIKULUM 2016 KURIKULUM 2012
SEM KODE MATA KULIAH SKS SEM KODE MATA KULIAH SKS I INT 11** Agama **) 2 II PKT 10** Agama**) 2 I INT 1108 Bahasa Indonesia 2 V PKT 1201 Bahasa Indonesia 2 I TKT 1201 Kalkulus I 3 I KKT 1401 Kalkulus I 3 I TKT 1206 Kimia Dasar 3 I CET 1203 Kimia Dasar 3 I
TKT 1207
Kimia Analisis
3
I CET 1204 Kimia Analisis I 2 II CET 1210 Kimia Analisis II 2
I
TKT 1208
Kimia Organik
3
II CET 1211 Kimia Organik I 2 III CET 2216 Kimia Organik II 2
I TKP 1210 Fisika Dasar 3 I KKP 1301 Fisika Dasar 3 I
TKT 1701
Penyediaan Energi
2
I CET 1206 Utilitas I 2 I CET 1207 Elemen Mesin 2
Jumlah 21 25 II INT 1106 Pancasila 2 II BBT 1101 Pancasila 2 II INT 2107 Kewarganegaraan 2 III BBT 2101 Kewarganegaraan 2 II INP 1109 Bahasa Inggris 3 I PKP 1201 Bahasa Inggris 3 II TKT 1202 Kalkulus II 3 II KKT 2201 Kalkulus II 3 II
TKT 1209
Kimia Fisika
3
I CET 1205 Kimia Fisika I 2 II CET 1212 Kimia Fisika II 2
II TKT 1211 Fisika Teknik 3 II CET 1209 Fisika Teknik 3 II
TKT 1501 Penanganan Bahan Padat
2
II
CET 1301
Penyimpanan dan Transportasi Bahan
2
II
TKP 1601 Praktikum Pengantar Teknik Kimia I
2
III
CEP 2401
Praktikum Pengantar Teknik Kimia I
2
Jumlah 20 21 III INT 2110 Manajemen Mutu 2 VI PBT 3502 Manajemen Mutu 2 III INT 2112 Teknik Lingkungan 2 VI PBT 3401 Teknik Lingkungan 2
86
III
TKP 2602 Praktikum Pengantar Teknik Kimia II
2
IV
CEP 2403
Praktikum Pengantar Teknik Kimia II
2
III
TKT 2203 Pengantar Matematika Teknik Kimia
2
III
CET 2213
Pengantar Matematika Teknik Kimia
2
III TKT 2301 Asas Teknik Kimia I 2 III CET 2214 Asas Teknik Kimia I 2 III
TKT 2304 Thermodinamika
Teknik Kimia I 2
III
CET 2215
Thermodinamika Teknik Kimia I
2
III TKT 24** Pilihan A**) 2 VII CET 33** Pilihan A**) 2
TKT 2405
Teknologi Bahan Makanan
CET 3309
Teknik Pembakaran Dapur
CET 3310 Mikrobiologi Industri TKT 2406
Teknologi Minyak Nabati
CET 3312
Teknologi Minyak Nabati
CET 3311 Teknologi Membran III TKT 2502 Mekanika Fluida 2 III CET 2217 Mekanika Fluida 2 III TKT 2702 Utilitas Industri 2 III CET 2303 Utilitas II 2 III TKT 2703 Menggambar Teknik 2 III CET 2302 Menggambar Teknik 2
Jumlah 20 20 IV
TKT 2204 Matematika Teknik
Kimia I 3
IV
CET 2218
Matematika Teknik Kimia I
3
IV TKT 2302 Azas Teknik Kimia II 3 IV CET 2219 Asas Teknik Kimia II 3 IV
TKT 2305 Thermodinamika
Teknik Kimia II 3
IV
CET 2220
Thermodinamika Teknik Kimia II
3
IV TKT 2503 Perpindahan Panas 2 IV CET 2221 Perpindahan Panas 2 IV TKT 2401 Proses Industri Kimia 3 IV CET 2305 Proses Industri Kimia I 2 IV TKT 24** Pilihan B**) 2 VII CET 33** Pilihan A**) 2**)
TKT 2407
Teknik Pembakaran dan Dapur
CET 3309
Teknik Pembakaran Dapur
CET 3310 Mikrobiologi Industri TKT 2408
Teknologi Tepat Guna
CET 3312
Teknologi Minyak Nabati
CET 3311 Teknologi Membran IV
TKT 2504
Operasi Perpindahan Massa
3
IV
CET 2304
Operasi Perpindahan Massa
3
IV
TKP 2603 Praktikum Teknik Lingkungan
1
VI
CEP 3106
Praktikum Teknik Lingkungan
1
Jumlah 20 17 V INT 3113 Metodologi Penelitian 2 VI CET 3227 Pengantar Penelitian 2 V
TKT 3205 Matematika Teknik Kimia II
3
V
CET 3222
Matematika Teknik Kimia II
3
V TKT 3402 Teknik Bioproses 2 V CET 3308 Proses Industri Kimia II 2 V TKT 3403 Teknik Reaksi Kimia I 3 V CET 3223 Teknik Reaksi Kimia I 3 V TKT 34** Pilihan C**) 2 VII CET 33** Pilihan A**) 2**)
TKT 3409
Teknologi Granulasi
CET 3309 Teknik PembakaranDapur CET 3310 Mikrobiologi Industri
TKT 3410
Teknologi Minyak Bumi
CET 3312
Teknologi Minyak Nabati
CET 3311 Teknologi Membran V
TKT 3505 Operasi Pemisahan Bertingkat
3
V
CET 3307
Operasi Pemisahan Bertingkat
3
87
V TKP 3604 Kunjungan Industri 1 III CEP 2402 Kunjungan Industri 1 V
TKP 3605 Praktikum Operasi Teknik Kimia
2
V
CET 3404
Praktikum Operasi Teknik Kimia
2
V
TKT 3704 Keselamatan Proses Kimia
2
IV
CET 2306
Keselamatan Proses Kimia
2
Jumlah 20 18 VI INT 3114 Kewirausahaan 2 V CET 3301 Kewirausahaan 2 VI
TKT 3303 Analisis Dimensi dan
Similaritas 2
VI
CET 3224
Asas Teknik Kimia III
2
VI
TKT 3306
Teknik Material dan Korosi 2
VII
CET 4229
Bahan Konstruksi Teknik Kimia
2
VI CET 3315 Alat Industri Kimia 2 VI TKT 34** Pilihan D**) 2 VII CET 43** Pilihan B**) 2
TKT 3411 Teknologi Membran
CET 4318
Teknologi Bahan Makanan
CET 4319 Teknologi Keramik TKT 3412 Teknologi Energi
berkelanjutan CET 4316 Teknologi Tepat Guna
CET 4317 Teknologi Minyak Bumi VI TKT 3404 Teknik Reaksi Kimia II 3 VI CET 3313 Teknik Reaksi Kimia II 3 VI
TKT 3506 Perancangan Alat
Proses 3
VI
CET 3313
Perancangan Alat Proses
3
VI TKP 3607 Penelitian & Seminar 3 VII CET 4405 Penelitian & Seminar 3 VI
VI
TKT 3705 TKP 3606
Komputasi Teknik Kimia Praktikum Komputasi Teknik Kimia
2 1
VI
CET 3226
Komputasi Teknik Kimia
3
Jumlah 20 22 VII INP 4115 Kuliah Kerja Nyata*) 2 VIII CET 4507 Kuliah Kerja Nyata*) 2 VII TKT 4507 Pengendalian Proses 2 VII CET 4228 Pengendalian Proses 2 VII TKT 4508 Proses Transfer 2 VII CET 4230 Proses Transfer 2 VII TKT 4509 Perancangan Reaktor 3 VII CET 4231 Teknik Reaksi Kimia III 3 VII
TKT 4510 Perancangan Pabrik
Kimia 3
VII
CET 4315
Perancangan Pabrik Kimia
3
VII
TKT 4706 Ekonomi Teknik & Manajemen
2
VII
CET 4232
Ekonomi Teknik & Manajemen
2
VII TKT 47** Pilihan E**) 2 TKT 4707 Strategi Sukses Bekerja VII CET 4228 Pengendalian Proses 2**)
TKT 4708
Manajemen Kinerja Industri
VII
CET 4230
Proses Transfer 2**)
Jumlah 16 14 VIII
TKP 4608 Kerja Praktik*) 2
VIII
CET 4406
Kerja Praktik*) 2
VIII
TKP 4609 Praktik Kerja pada Industri*) 4
VIII
CET 4407
Praktik Kerja pada Industri*) 4
VIII
INP 4116 Skripsi 6
VIII
CET 4320
Skripsi
6
Jumlah 8 8 TOTAL SKS 145 TOTAL SKS 145
88
Lampiran 2. Rencana Pembelajaran Semester Matakuliah AZAS TEKNIK KIMIA I
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER AZAS TEKNIK KIMIA I
I. INSTRUKSIONAL ANALISIS Mata Kuliah : AzasTeknik Kimia I Kode : TKT 2301 Prasyarat : TKT 1206 Kimia Dasar Program studi : Teknik Kimia Semester : III Capaian Pembelajaran (LO) Prodi : Lulusan mampu merancang dan mengelola pabrik kimia Capaian Pembelajaran (LO) MK: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kekekalan massa,
trampil menghitung kebutuhan bahan serta komposisi produk pada alat industri kimia (dengan reaksi maupun tanpa reaksi kimia), dan mampu menyajikan tabel neraca massa pada alat industri kimia maupun neraca massa keseluruhan pabrik yang informatif.
Mampu menjelaskan konsep kekekalan massa, terampil menghitung kebutuhan bahan dan mampu mmenyajikan neraca massa yang informatif pada alat dan pabrik
kimia
Mampu menyajikan neraca masa pada alat tanpa reaksi kimia
Mampu menjelaskan konsep neraca massa
Mampu menyajikan Neraca massa pada alat dengan reaksi kimia.
Mampu menjelaskan konsep stoichiometri
Mampu menjelaskan proses tanpa reaksi
kimia
Mampu mejelaskan hukum kekekalan
massa
Mampu menjelaskan proses dengan reaksi
kimia
Mampu menyajikan Neraca massa pada sistem daur
ulang
Mampu menjelaskan prinsip kerja peralatan idustri kimia
89
II RENCANA PEMBELAJARAN
Program Studi : Teknik Kimia Mata Kuliah : Azas Teknik Kimia I Semester : III Dosen Pengampu : Ir. Murni Yuniwati, MT. Kode : TKT 2301 Jumlah SKS : 2 Deskripsi matakuliah : Mata kuliah Asas asas Teknik Kimia I akan menjelaskan
tentang konsep kekekalan massa tanpa reaksi maupun dengan reaksi, menjelaskan prinsip dasar kerja alat-alat industri kimia, menjelaskan alur proses diagram alir (termasuk proses daur ulang), menghitung kebutuhan bahan dan menyajikan tabel neraca massa yang informatif pada berbagai alat industri kima, pada sistem daur ulang, dan neraca massa keseluruhan dalam industri kimia.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kekekalan massa, trampil menghitung kebutuhan bahan serta komposisi produk pada alat industri kimia (dengan reaksi maupun tanpa reaksi kimia), dan mampu menyajikan tabel neraca massa yang informatif. pada alat industri kimia maupun neraca massa keseluruhan pabrik
90
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Perte-muan
Ke Capaian
Pembelajaran Bahan
Kajian/Pokok Bahasan
Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar
Indikator Penilaian
Teknik Penilaian
Bobot Penilai-
an Waktu Sumber
/Bahan Ref
1 Mampu menjelaskan konsep kekekalan
massa Hukum kekekalan
massa dan aplikasinya
Menelusuri teori, mencari contoh
contoh untuk diskusi Memahami
konsep melalui diskusi
Aktivitas diskusi dan kerjasama
Partisipasi post test
1 %
2X50 menit
1,2
2 Mampu menjelaskan konsep neraca
massa Neraca massa tanpa reaksi; Neraca massa
dengan reaksi Kondisi Steady state
Kondisi Unsteady state
Mencari contoh contoh kasus untuk
dipresentasikan Presentasi
aplikasi konsep neraca
massa
Ketangkasan penyampaian
dan memberikan
jawaban dalam diskusi
Partisipasi Penyampaian
presentasi Kemampuan menjawab pertanyaan
1,5 %
2X50 menit
1,2
3 Mampu menjelaskan prinsip kerja alat –alat industri kimia
tanpa reaksi
Cara kerja alat industri kimia: Mixer
Dryer Absorber Ekstraktor
Alat Destilasi
Menelusuri contoh berbagai alat di pustaka untuk
dipresentasikan..
Presentasi prinsip kerja alat industri
kimia
Kejelasan prinsip kerja
alat Partisipasi
Penyampaian presentasi Kemampuan menjawab pertanyaan
3 %
2X50 menit
3
4 Mampu Menghitung kebutuhan bahan
baku serta komposisi bahan
keluar pada alat alat industri kimia
Neraca masa total Neraca massa
komponen Konsep neraca
massa
Melatih kerja sama dan mengasah
ketrampilan untuk menyelesaikan
beberapa contoh kasus
Menyelesaikan kasus yang
berkaitan dengan
neraca massa
Kejelasan materi hasil kerja sama
Kerja sama dalam team
Kemampuan menghitung
3 %
2X50 menit
1,2,3 1,2,3
5 Mampu menyusun dan menyajikan
neraca massa pada alat tanpa reaksi
Komponen massa masuk; Komponen
massa keluar Tabel neraca massa
Melatih kerja man-diri dan mengasah ketrampilan untuk menyusun neraca massa pada suatu
alat.
Menyajikan neraca massa beserta tabel
yang jelas dan informatif
Kejelasan, sistematika
dan ketelitian penyusunan
neraca massa
Partisipasi Kuis
12,5 %
2X50 menit
1,2,3
6 Mampu menyusun Tabel Neraca massa Melatih ketrampilan Menyusun Sistematika , Penyelesai 2 % 2X50 2,5
91
dan menyajikan neraca massa pada
unit proses pada alat industri kimia tanpa reaksi kimia
dan ketelitian dengan menyajikan
berbagai contoh kausu
neraca massa pada suatu un
it proses kejelasan
dan ketelitian an tugas Post Test
menit
7 Mampu merumuskan konsep stoichiometri
suatu reaksi Umpan reaktor, konversi, bahan bereaksi, komposisi hasil
Menelusuri teori, mencari contoh
contoh untuk diskusi Memahami
konsep melalui diskusi
Aktivitas diskusi dan kerjasama
Pretest Postest
2 %
2X50 menit
3,4
UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Mampu menjelaskan konsep neraca
massa atom Neraca massa atom, neraca massa atom
dry basis
Menelusuri teori, mencari contoh
contoh untuk diskusi
Memahami konsep melalui diskusi
Aktivitas diskusi dan kerjasama
Penyampaian presentasi
Kemampuan menjawab pertanyaan
2 %
2X50 menit
1,2,3,4
9,10 Mampu menyelesaikan
masalah industri yang berkaitan dengan neraca
massa (ada reaksi)
Reaksi paralel, Reaksi seri, konversi,
selektivitas, yield.
Mencari contoh contoh kasus untuk
dipresentasikan Presentasi
aplikasi konsep neraca
massa
Ketangkasan penyampaian
dan memberikan
jawaban dalam diskusi
Penugasan menyusun
neraca massa dalam alat
dengan reaksi kimia
4 %
2X50 menit
1,3,4
11 Mampu menyusun neraca massa pada
alat dengan daur ulang
Recycle sebagian produk
Recycle bahan baku Recycle bahan dengan
inert
Melatih menyusun neraca massa
pada suatu unit dengan proses
daur ulang
Menyusun neraca massa
pada suatu unit dengan proses
daur ulang
Kejelasan tujuan daur ulang dan ketepatan perhitungan
Kuis; untuk memahami secara lebih
lengkapmateri sebelumnya
12,5 % 2X50 menit
4,5
12 Mampu menjelaskan diagram alir proses
dalam industri kimia. Kebutuhan alat dan urutan proses dalam
pabrik kimia Melatih
memahami alur proses dan
menetapkan kebutuhan alat
serta urutan penempatannya
dalam pabrik
Membuat dan menjelaskan diagram alir
proses
Kelengkapan alat,
Kejelasan proses, dan
urutan penempatan
alat
Partisipasi Post test untuk
mengetahui Kemampuan menjelaskan
3 % 2X50 menit
3,4,5
92
13,14 Mampu menyajikan neraca massa semua alat dan neraca massa
keseluruhan dalam pabrik
Neraca tiap alat, dan neraca massa overall
Melatih lebih banyak
mengaplikasikan konsep kekekalan massa dan neraca
massa pada semua alat dalam
pabrik
Menyusun tabel neraca massa setiap
alat dan neraca massa keseluruhan
pabrik.
Ketelitian dan ketepatan
massa bahan masuk dan
keluar
Penugasan menyusun
neaca massa
berbagai pabrik
3,5 % 2X50 menit
1,2,3,4,5
UJIAN AKHIR SEMESTER
EVALUASI No Komponen Evaluasi Bobot (%) 1 Kehadiran dan Partisipasi dalam klas 10% 2 Latihan di kelas dan penugasan 40% 3 Ujian Tengah Semester 25% 4 Ujian Akhir Semester 25% Jumlah 100%
Referensi :
1. Anderson & Wintel, Introduction to Chemical Engineering. 2. Himmelbau, D.M., 1996, Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, 6th ed., Prentice Hall, Inglewood Clifttt, New Jersey 3. Soegiarto, 1980, Asas-asas Teknik Kimia, Teknik Kimia, UGM. 4. William Johnson, Stoichiometry for Chemical Engineering. 5. Hougen, O.A. & Watson, K.M., 1973, Chemical Process Principles, part 1, 2 ed., John Willey and Sons, Inc,. New York.
top related