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العلمي البحث و العالي التعليم وزارةMinistère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique

للري العليا الوطنية المدرسةEcole Nationale Supérieure d’Hydraulique

Formation Ingénieur Entreprendre 2012-2013

Ce document est réalisé à partir du Syllabus du programme Filière Entreprendre de l’INSA de Lyon 2010- 2011

La Filière Ingénieur-Entreprendre:

Est un programme de formation à la création d’entreprises

S’appuie sur des projets « vivants et innovants »

Permet aux élèves ingénieurs d’appréhender et assumer les risques propres à l’entreprise .

Joue le rôle de pré-incubateur pour les élèves ingénieurs

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

Est un programme pédagogique semestriel et remplace le projet de fin d’études;,

S’adresse aux étudiants en fin de cursus (porteurs de leur propre projet ou pour le compte d’une entreprise; 20 en moyenne/école)

Groupes restreints de 3 à 5 étudiants

Les cours se déroulent de février à début juillet,

Soutenance devant un jury de professionnels de la création.

Attestation «Manager Entreprendre»est délivrée en plus du diplôme d’Ingénieur.

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

Avril 1999 : Emergence de l’idée à l’INSA de Lyon

février 2000 : Démarrage 1ère promotion

2009: Implantation au Mexique et au Maroc

2012: Implantation de la FIE en Algérie (dans le cadre d’une coopération algéro-française « Fond de Solidarité Prioritaire (FSP)

Concept né à Lyon

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

Les projets de création d’entreprise ou d’activité retenus au sein de la FIE répondent aux critères suivants :

Des projets innovants

D’après les quatre types d'innovation exposés par Le Manuel d'Oslo de l’OCDE :

les innovations de produit

les innovations de procédé

les innovations de commercialisation

les innovations d'organisation

Les projets FIE

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

Des projets valorisant les connaissances des participants

Les projets doivent permettre aux participants de la FIE de mobiliser leurs acquis en matière technologique au service de la conception et du développement économique du projet.

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

Objectifs pédagogiques de la F.I.E.

Permettre de passer d’une idée à une création de valeur par une activité rentable.

Transmettre et développer l’esprit d’entreprendre.

Accompagner le processus de création d’entreprise ou d’activité.

OBJECTIFS

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SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

La F.I.E. en Algérie 

Faiblesse de la classe d’entrepreneurs

Paradoxe: diplômés de l’université peu nombreux à créer des entreprises (dispositifs ANSEJ)

Entrepreneurs bien formés = maîtrise des savoirs faire + production d’idées et transformation en opportunités de développement.

Pouvoirs Publics: création de PME

L’Elite locomotive du développement

OBJECTIFS

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SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

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VALEURSDe la FIE

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2013

Les écoles adoptant le concept F.I.E.

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VALEURSDe la FIE

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2013

Les écoles inoculent le virus de l'entrepreneuriat aux élèves ingénieurs

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VALEURSDe la FIE

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2013

Stratégie pédagogique

Pédagogie de l’échange entre les participants.

Pédagogie de l’accompagnement: administrateurs conseil; jalons et RAP évaluées par des experts.

Pédagogie de l’autonomie: Travail autonome (500 à 800h).

Pédagogie collective: Conférences plénières et séminaires.

La FIE propose à ses élèves ingénieurs une formation pédagogique innovante et originale basée sur: OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

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VALEURSDe la FIE

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2013

Le programme pédagogique se déroule en trois phases

1. Ante-programme Novembre à Février

2. Inno-Lab La première quinzaine de Février

3. Programme intensif Février à Juin

OBJECTIFS

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SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

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VALEURSDe la FIE

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2013

1. ante-programme a pour objectifs :

·Favoriser les contacts entre les participants.

·Faire réfléchir les participants à des thématiques liées à l’entrepreneuriat.

·Echanger autour des projets de création d’entreprise ou d’activités présentés par les participants afin de les affiner.

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

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VALEURSDe la FIE

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2013

2. Les finalités de l’Inno-Lab sont:

· Prendre conscience du chemin à parcourir entre un concept et une innovation.

· Générer une émulation entre promoteurs d’idées et une appétence auprès des équipiers pour les idées en jeu.

· Trouver ses repères au sein du programme FIE et au sein d’une équipe projet.

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

200 heures de cours collectifs

Programme intensif : Cours de février à juin

OBJECTIFS

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SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

400 heures d’accompagnements différenciés par projet, par équipe,  individuel ou thématique  (CA, Experts…)

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

se mettre en mouvement vers un objectif déterminé,

aller plus loin que les autres.OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

Créativité Autonomie

Ténacité

Confiance en soi

Enthousiasme

Humilité

AU NIVEAU DE L’INDIVIDU

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

Au niveau des relations avec les autres

Sens des Responsabilités

Convivialité

Solidarité

Leadership

Esprit d'équipe

OBJECTIFS

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SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

LES VALEURS DE LA FIE

VOCATION DE LA FIE

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

DE LA FIE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

Dates clés de la FIE

CONTEXTE DE LA FIE

PROGRAMMEDE LA FIE

FIE/DZ

Un processus rythmé par l’évolution du projet:

Les jalons (asynchrones) avec AC,

Les revues d’avancement de projet RAP (synchrones) Présence d’un jury.

Système d’évaluation

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

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2013

REVUE AVANCEMENT DU PROJET (RAP)

Les RAP sont un temps fort de la F.I.E. elles assurent:

Un suivi régulier des projets,

Témoignent du travail accompli,

Et permettent des échanges féconds avec la promotion et avec un expert professionnel.

La présence de chaque participant est obligatoire lors de chaque RAP.

Les RAP sont confidentielles: Clause de confidentialité signée par chaque personne y compris chaque participant.

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

Chaque RAP est menée sous la conduite d’un intervenant, elle comprend quatre périodes :

1ére période : 15 minutes,

Présentation synthétique des finalités du projetPrésentation de l’ensemble du cheminement

prévu et situation à l’instant ed la RAP Détail de la revue de projet de l’équipe.Engagement pour la prochaine RAP

2ème période : 15 minutes, Questions et critiques constructives en commençant par celles des participants.·

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

PROGRAMME

CONCEPT

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VALEURSDe la FIE

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2013

3ème période : 10 minutes,

Conclusion par l’animateur de la revue de projet et debriefing :

• l’équipe qui a présenté se retire pour "débriefer" la revue de projet avec son administrateur conseil,

• A l’issue de ce temps de réflexion, l’équipe revient en séance plénière.

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

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VALEURSDe la FIE

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2013

Le travail des participants est évalué selon le mode suivant :

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DATES CLÉS DE LA FIE

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2013

Une note de Comportement professionnel (ponctualité + attitude + participation à la vie de la Filière) sera attribuée après exploitation des fiches de présences.

Cette note fait partie du système d’évaluation continue.

OBJECTIFS

STRATÉGIE PÉDAGOGIQUE

SYSTÈME D’ÉVALUATION

DATES CLÉS DE LA FIE

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2013

Diplôme en Hydraulique , option   " … "

+ Attestation de

«Manager, Entreprendre et Technologie»signée par les écoles d’excellence

d’Algérie FIE/dz

+ Création d’entreprise

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DATES CLÉS DE LA FIE

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