1 methoden en technieken/veldwerk tweede jaar sociale geografie introductie 4 februari 2008

1

Methoden en technieken/veldwerktweede jaar sociale geografie

Introductie

4 februari 2008

2

Relatie met 1e jaars M&T

Zelfde fasen empirische cyclus Werken vanuit datamatrix (Deels) zelfde onderwerpen (Deels) zelfde literatuur: SwanbornMaar: Geleerde uit 1e jaar praktisch toepassen Compleet onderzoek opzetten en uitvoeren Nadruk op onderzoeksopzet, zelf data verzamelen en

zelf verzamelde data analyseren Week veldwerk buiten Amsterdam

3

Leerdoelen Fasen sociaal-geografisch onderzoek kennen en de

bijbehorende vaardigheden beheersen Sociaal-geografische probleem vertalen in

onderzoeksprobleem Gefundeerde onderzoeksbeslissingen nemen in elke

fase Methoden en technieken van dataverzameling en –

analyse toepassen Kritisch reflecteren op handelen als onderzoeker Ethische vraagstukken onderkennen Schriftelijk en mondeling rapporteren over onderzoekAlgemeen: Onderzoeksvaardigheden leren Wetenschappelijke habitus ontwikkelen

4

Voorbeeld

“Allochtone ouderen in de grote steden zijn weinig geïntegreerd”

5

Werkwijze

Zelf doen in groepsverband

Integratie: afstemming en toepassing

Ordening: empirische cyclus

Betrokkenheid studenten: Opdrachten Presentaties Workshops WERKcolleges Veldwerkweek 14-18 april Rapportages

6

Toetsing Actieve deelname aan werkcolleges, practica, workshops, open

interviewtraining, veldwerkweek Opdrachten A, B, C en D Schriftelijke toets over M&T-stof

Interviewtraining afgerond voor veldwerkweek Opdrachten A, B en C afgerond en D ingeleverd voordat men

tentamen mag doen

Participatie, elk van de 4 opdrachten en eindtoets moeten voldoende zijn

Eindcijfer: actieve deelname (20%), 4 opdrachten (50%) en eindtoets (30%)

7

Integratie …… dus

Vergt nauwkeurige timing Alles of niets Niet vrijblijvend, participatie verplicht: voorbereiding,

aanwezigheid, actieve deelname, alles op tijd

Onderzoeksthema en –gebied reeds vastgelegd Gebruik survey en open interviews is vastgelegd Werkcolleges integreren én vullen aan Invloed op gang van zaken via opdrachten, presentaties en

workshops

8

Empirische cyclus: M&T:

Probleemverkenning Probleemstelling Onderzoeksopzet

Dataverzameling Analyse

Deelrapportage

Eindrapportage

Colloquium

Workshop 1 Opdracht B Workshop 2

Veldwerk Opdracht C Workshop 3 Opdracht D

Rapport

Op

dra

cht A

: Pre

sen

tatie

s

9

Survey en open interview: typologie van waarnemingssituaties

Vraag:

Niet systema-

tisch

Wel systema-

tisch

Niet systema-tisch

Informeel (gesprek)

Formeel, ongestruc-

tureerd Respons: Wel

systema-tisch

X Formeel gestruc-tureerd

10

Survey traject

Colloquium

Workshop 1

Opdracht B

Workshop 2

Veldwerk

Workshop 3

Opdracht D

Rapport

Probleemverkenning

Probleemstelling

Onderzoeksopzet

Dataverzameling

Analyse

Deelrapportage

Eindrapportage

febr

maart

april

meijuni

Fasering Organisatie

P

P

P

P

P

P

11

Open Interview traject

Probleemverkenning

Probleemstelling

Onderzoeksopzet

Dataverzameling

Analyse

Deelrapportage

Eindrapportage

Colloquium

Workshop 1

Open interview

training –

Itemlijst

Veldwerk

Opdracht C

Rapport

Fasering Organisatie

febr

maart

april

mei

juniP

12

Methoden en technieken/veldwerktweede jaar sociale geografie