ทําไมต้องเรียนดนตรี · 2019-04-25 ·...

ทาไมตองเรยนดนตร สาระดนตรเปนสวนหนงของกลมสาระการเรยนรศลปะเปนกลมสาระการเรยนรทชวยพฒนา ใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มจนตนาการทางศลปะ ชนชมความงาม มสนทรยภาพ ความมคณคา ซงมผลตอคณภาพชวตมนษย กจกรรมทางศลปะชวยพฒนาผเรยนทงดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม ตลอดจนการนาไปสการพฒนาสงแวดลอม สงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเอง อนเปนพนฐานในการศกษาตอหรอประกอบอาชพได

เรยนรอะไรในสาระดนตร สาระดนตร มงพฒนาใหผเรยนมความรความเขาใจเกยวกบองคประกอบดนตร การแสดงออก ทางดนตรอยางสรางสรรค การวเคราะหวพากษวจารณคณคาดนตร การถายทอดความรสก ทางดนตร อยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจาวนเขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล รองเพลง และเลนดนตรในรปแบบตางๆ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร แสดงความรสกทมตอดนตรในเชงสนทรยะ เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตร

คณภาพผเรยน

จบชนประถมศกษาปท ๓ ๑.รและเขาใจแหลงกาเนดเสยง คณสมบตของเสยง บทบาทหนาท ความหมาย ความสาคญ

ของบทเพลงใกลตวทไดยน สามารถทองบทกลอน รองเพลง เคาะจงหวะ เคลอนไหวรางกายใหสอดคลองกบบทเพลง อาน เขยน และใชสญลกษณแทนเสยงและเคาะจงหวะแสดงความคดเหนเกยวกบดนตร เสยงขบรองของตนเอง มสวนรวมกบกจกรรมดนตรในชวตประจาวน

๒.รและเขาใจเอกลกษณของดนตรในทองถน มความชนชอบ เหนความสาคญ และประโยชนของดนตรตอการดาเนนชวตของคนในทองถน

๒

สาระและมาตรฐาน สาระท ๒ดนตร ชนประถมศกษาปท ๓

มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม

และประยกตใชในชวตประจาวน ตวชวด

๑. ระบรปรางลกษณะของเครองดนตร ทเหนและไดยน ในชวตประจาวน ๒. ใชรปภาพหรอสญลกษณแทนเสยงและจงหวะเคาะ ๓. บอกบทบาทหนาทของเพลงทไดยน ๔. ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ๕. เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง ๖. แสดงความคดเหน เกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเอง และผอน ๗. นาดนตรไปใชในชวตประจาวนหรอโอกาสตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล ตวชวด

๑. ระบลกษณะเดนและ เอกลกษณของดนตรในทองถน ๒. ระบความสาคญและประโยชนของดนตรตอการดาเนนชวตของคน ในทองถน

๓

การวเคราะหตวชวดสการพฒนาทกษะการคด การวเคราะหตวชวดสการพฒนาทกษะการคด เปนการนาตวชวดกลมสาระการเรยนรศลปะ เฉพาะสาระดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ จานวน ๒ มาตรฐาน ๙ ตวชวด มาวเคราะหเปนรายตวชวด

ใน ๔ เรอง ไดแก ผเรยนควรมความรอะไรและควรทาอะไรได ทกษะการคดมอะไรบาง ชนงาน

หรอภาระงานและแนวการจดการเรยนรเพอพฒนาทกษะการคด ในแตละประเดนจะมความสมพนธเชอมโยงกน และสะทอนคณภาพของผเรยนตามตวชวด สาระท ๒ ดนตร มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา

ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใช ในชวตประจาวน

ตวชวด สงทตองร สงทตองทาได ทกษะการคด ชนงาน/ภาระงาน แนวการจดการเรยนร ๑.ระบรปรางลกษณะของเครองดนตรทเหนและไดยนในชวตประจาวน

เสยงของเครองดนตรแตกตางกนตามรปราง ลกษณะของเครองดนตรและวธการบรรเลง

ระบรปราง ลกษณะของ เครองดนตรและวธการบรรเลงทเหนและไดยน ในชวตประจาวน

๑.ทกษะ การสงเกต ๒.ทกษะ การระบ

สมดภาพเครอง ดนตร

๑.ใหฟงเสยงเครองดนตรและดภาพเครองดนตรหลาย ๆ ประเภท ๒.สงเกตรปรางลกษณะของเครองดนตรทเหนและไดยนเสยง ๓.บอกรปรางลกษณะของเครองดนตรตามทสงเกตใหไดมากทสด ๔.จดทาสมดภาพเครองดนตรทเหนและไดยนในชวตประจาวน

๔

ตวชวด สงทตองร สงทตองทาได ทกษะการคด ชนงาน/ภาระงาน แนวการจดการเรยนร

๒.ใชรปภาพหรอสญลกษณแทนเสยงและจงหวะเคาะ

เสยงทมลกษณะตางกนสง-ตา ดง-เบายาว-สน สามารถใชรปภาพหรอสญลกษณแทนได และเปน การแสดงออก ทางดนตร อยางสรางสรรค

ใชรปภาพ หรอสญลกษณ แทนเสยงและจงหวะเคาะ อยางสรางสรรค

๑.ทกษะ การฟง ๒.ทกษะ การเชอมโยง

จดทาแผนภม รปภาพหรอ สญลกษณแทน เสยงและจงหวะเคาะ

๑.พจารณาขอมลตาง ๆ ไดแก เสยงและจงหวะเคาะรปภาพหรอสญลกษณ ๒.ฟงเสยงสง-ตา ดง-เบายาว-สน ๓.กาหนดรปภาพหรอ สญลกษณแทนลกษณะเสยงและจงหวะเคาะใหมความเชอมโยงกน ๔.อธบายความสมพนธของรปภาพสญลกษณกบเสยง

๓.บอกบทบาทหนาทของเพลง ทไดยน

เพลงชาต เพลงสรรเสรญ พระบารม เพลงมหาฤกษ เพลงมหาชย และเพลง ประจาโรงเรยนเปนเพลงท ใชในโอกาส ตาง ๆ กน ควรเลอกใช ใหเหมาะสม

บอกบทบาทหนาทของเพลง ทไดยน ไดแก เพลงชาต เพลงสรรเสรญพระบารม และเพลงประจาโรงเรยน

๑.ทกษะ การฟง ๒.ทกษะ การสงเกต

เขยนบรรยาย เกยวกบบทบาท หนาทของบทเพลงสาคญ เชนเพลงชาต เพลงสรรเสรญ พระบารม และเพลงประจาโรงเรยน

๑.ฟงเพลงชาต เพลงสรรเสรญพระบารม เพลงมหาฤกษ เพลงมหาชยและเพลง ประจาโรงเรยน ๒.สงเกตสงทเหมอนกนและตางกนของเพลงแตละเพลง ๓.เลอกเพลงทใชในโอกาสตาง ๆ และหาภาพประกอบ ๔.บอกและเขยนบรรยายบทบาท และหนาทของบทเพลง สาคญ

๕

ตวชวด สงทตองร สงทตองทาได ทกษะการคด ชนงาน/ภาระงาน แนวการจดการเรยนร

๔.ขบรองและบรรเลงดนตร งาย ๆ

การขบรองเพลงแบบเดยว และหมและการบรรเลงดนตร ประกอบเพลงเปนการแสดงออก ทางดนตร อยางสรางสรรค

ขบรองและบรรเลงดนตร งาย ๆ ไดอยางเหมาะสม

ทกษะการนา ความรไปใช

รองเพลงเลนดนตร

๑. ทบทวนความร ในดานการขบรอง และ บรรเลงเครองดนตร ๒. วางแผนการรองเพลงหรอเลนดนตร ตามความสามารถ ๓. นาความรทมและจากประสบการณไปแสดงการรองเพลง หรอเลนดนตรอยาง งาย ๆ และเหมาะสม

๕. เคลอนไหวทาทางสอดคลอง กบอารมณของเพลงทฟง

การเคลอนไหวตามอารมณ ของบทเพลงทฟง เปนการแสดงตามความรสกและจนตนาการ

แสดงการเคลอนไหวทาทางใหสอดคลอง กบอารมณ ของเพลงทฟง ตามความรสกและจนตนาการ

ทกษะการนา ความรไปใช

แสดงการ เคลอนไหว ตามอารมณของบทเพลง

๑.ทบทวนความรเกยวกบเสยงและจงหวะ ๒.ฟงเพลงทกาหนด ๓.ซกถามแสดงความคดเหนเกยวกบอารมณความรสกของเพลงทฟง ๔.นาความรและประสบการณ แสดงการเคลอนไหวทาทางประกอบเพลง ใหสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๖

ตวชวด สงทตองร สงทตองทาได ทกษะการคด ชนงาน/ภาระงาน แนวการจดการเรยนร

๖.แสดงความคดเหน เกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยง เครองดนตร ชวยใหแสดง ความคดเหนไดอยางเหมาะสม

แสดงความคดเหนเกยวกบ เสยงดนตร เสยงขบรอง ของตนเองและผอนได อยางเหมาะสม

ทกษะ การสรป ลงความเหน

๑.ขบรองเพลง ๒.แสดงดนตร ๓.พดแสดงความคดเหนผลงานของ ตนเองและผอน

๑.ศกษาคณภาพของเสยงรองและเสยง เครองดนตร ๒.รวมกนสรปสาระสาคญ ของคณภาพเสยงรองเสยงเครองดนตร ทเหมาะสม ๓.แสดงการขบรองและเลนดนตร ๔. พดแสดงความคดเหนตอเสยงดนตรและเสยงขบรอง ของตนเองและผอน อยางเหมาะสม

๗.นาดนตรไปใชในชวตประจาวนหรอโอกาส ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

การแสดงออกทางดนตรสามารถนาไปใชในชวตประจาวนหรอโอกาสตาง ๆ ได และควรเลอกใหเหมาะสมกบโอกาส

นาดนตรไปใชในชวตประจาวน หรอโอกาส ตาง ๆ เชน งานรนเรง การฉลองวนสาคญของชาตไดอยางเหมาะสม

ทกษะการนา ความรไปใช

การแสดงออก ทางดนตร ในโอกาส ตาง ๆ

๑.ทบทวนความรเกยวกบการแสดงดนตรในโอกาสตาง ๆ ๒.วางแผนการแสดง กจกรรมทางดนตรตาม ความสามารถ และความสนใจ ๓.ฝกซอมและแสดง กจกรรมทางดนตรให เหมาะสมกบโอกาส เชนแสดงดนตรในงานรนเรงหรอในการฉลองวนสาคญของชาต

๗

มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวด สงทตองร สงทตองทาได ทกษะการคด ชนงาน/ภาระงาน แนวการจดการเรยนร ๑.ระบลกษณะเดนและเอกลกษณ ของดนตร ในทองถน

ลกษณะเดน และเอกลกษณของดนตรใน ทองถน เปนการแสดงถง การเหนคณคาของมรดก ทางวฒนธรรม

ระบลกษณะเดนและเอกลกษณ ของดนตร ในทองถน ไดแก ลกษณะเสยงรอง ภาษาและเนอหา ในบทรอง เครองดนตรและ วงดนตร

๑.ทกษะ การสงเกต ๒.ทกษะ การสารวจ ๓.ทกษะ การระบ

ทาผงมโนทศน แสดงลกษณะเดน และเอกลกษณ ของดนตร ในทองถน

๑.สงเกตลกษณะ ของดนตรในทองถน ๒.สารวจขอมลเกยวกบลกษณะของเสยงรองภาษาเนอหาในบทรองของดนตรในทองถน ๓.รวบรวมขอมลเกยวกบลกษณะตามทสงเกตและสารวจ ใหไดมากทสด ๔.เชอมโยงลกษณะจากการสงเกตกบลกษณะทเคยรบรมากอนหรอจากประสบการณ ๕.เขยนผงมโนทศนบอกขอมลลกษณะเดนและเอกลกษณ ของดนตรในทองถน

๘

ตวชวด สงทตองร สงทตองทาได ทกษะการคด ชนงาน/ภาระงาน แนวการจดการเรยนร

๒.ระบความสาคญและประโยชนของดนตร ตอการดาเนนชวตของคนในทองถน

ความสาคญและประโยชน ของดนตรตอการดาเนนชวต คนในทองถน เปนการ แสดงออกถงความเขาใจใน ความสมพนธระหวางดนตร และวฒนธรรมทองถน

ระบความสาคญและประโยชนของดนตร ตอการดาเนนชวตของคน ในทองถน

ทกษะ การระบ

รายงานระบ ความสาคญและประโยชน ของดนตรตอการดาเนนชวตของคน ในทองถน

๑.ทบทวนความรเกยวกบดนตร กบการดาเนนชวต ของคนในทองถน ๒.สงเกตและรวบรวมขอมลเกยวกบความสาคญและ ประโยชนของดนตรตอการดาเนนชวตของคนในทองถน ๓.เชอมโยงลกษณะจากการสงเกตกบลกษณะทเคยรบรหรอจากประสบการณ ๔.เขยนรายงานระบความสาคญและประโยชนของดนตร ตอการดาเนนชวต ของคนในทองถน

๙

การวเคราะหตวชวดเพอการจดการเรยนร

สาระท ๒ ดนตร มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน

ตวชวด ความคด รวบยอด สาระการเรยนร ทกษะ

การคด ชนงาน/ ภารงาน

แนวการจด การเรยนร

๑.ระบรปราง ลกษณะของ เครองดนตรท เหนและไดยน ในชวตประจาวน

เสยงของเครองดนตรแตกตางกน ตามรปรางลกษณะและวธการบรรเลง

๑.รปรางลกษณะ ของเครองดนตร ๒.เสยงของ เครองดนตร

๑.ทกษะ การสงเกต ๒.ทกษะการระบ

ทาสมดภาพ เครองดนตร

๑.ฟงเสยงเครองดนตรและดภาพเครองดนตรหลาย ๆประเภท ๒.สงเกตรปราง ลกษณะของ เครองดนตรทเหน และไดยนเสยง ๓.บอกรปรางลกษณะของเครองดนตรทสงเกตใหไดมากทสด ๔.จดทาสมดภาพ เครองดนตรทเหน และไดยนในชวต ประจาวน ๕.แสดงผลงาน

๑๐

ตวชวด ความคด รวบยอด สาระการเรยนร ทกษะ

การคด ชนงาน/ ภารงาน

แนวการจด การเรยนร

๒.ใชรปภาพหรอสญลกษณ แทนเสยง และจงหวะเคาะ

เสยงและจงหวะมลกษณะตางกน สามารถใชรปภาพหรอสญลกษณ แทนได

๑.สญลกษณ แทนคณสมบต ของเสยง (สง-ตา ดง-เบา ยาว-สน) ๒.สญลกษณ แทนรปแบบ จงหวะ

๑.ทกษะการฟง ๒.ทกษะ การเชอมโยง

จดทาแผนภม รปภาพหรอ สญลกษณแทน เสยงและจงหวะ เคาะ

๑.พจารณาขอมล ตาง ๆ ไดแก เสยง และจงหวะเคาะ รปภาพหรอสญลกษณ ทผเรยนรจก ๒.ฟงเสยง สง-ตา ดง-เบา ยาว-สน ๓.กาหนดรปภาพ หรอสญลกษณ แทนลกษณะเสยง และจงหวะเคาะใหม ความเชอมโยงกน ๔.อธบายความ สมพนธของรปภาพ/สญลกษณแทนเสยง และจงหวะ ๕.จาแนกรปภาพหรอ สญลกษณทใชแทน ความสง-ตา, ดง-เบา, ยาว-สนของเสยง ๖.จดทาแผนภม รปภาพหรอ สญลกษณแทนเสยง และจงหวะเคาะ

๑๑

ตวชวด ความคด รวบยอด สาระการเรยนร ทกษะ

การคด ชนงาน/ ภารงาน

แนวการจด การเรยนร

๓.บอกบทบาท หนาทของ เพลงทไดยน

เพลงชาต เพลงสรรเสรญ พระบารมและ เพลงประจา โรงเรยนเปน เพลงทใชใน โอกาสตาง ๆ กน ควรเลอกใช ใหเหมาะสม

บทบาทหนาท ของบทเพลง สาคญ - เพลงชาต - เพลงสรรเสรญ พระบารม - เพลงประจา โรงเรยน

๑.ทกษะ การฟง ๒.ทกษะ การสงเกต

เขยนบรรยาย บอกบทบาท หนาทของ บทเพลงสาคญ เชน เพลงชาต เพลงสรรเสรญ พระบารม และ เพลงประจา โรงเรยน

๑.ฟงเพลงชาต เพลงสรรเสรญ พระบารมและเพลง ประจาโรงเรยน ๒.สงเกตสงท เหมอนกนตางกน ของเพลงแตละเพลง ๓.เลอกเพลงทใช ในโอกาสตาง ๆ และ หาภาพประกอบ ๕.บอกและเขยน บรรยายบทบาทและ หนาทของบทเพลง สาคญ ไดแก เพลงชาต และเพลงสรรเสรญ พระบารม และเพลง ประจาโรงเรยน

๑๒

ตวชวด ความคด รวบยอด สาระการเรยนร ทกษะ

การคด ชนงาน/ ภารงาน

แนวการจด การเรยนร

๔.ขบรองและ บรรเลงดนตร งาย ๆ ๕.เคลอนไหว ทาทางสอดคลอง กบอารมณ ของเพลงทฟง

การเคลอนไหว ทาทางประกอบ การขบรองและ บรรเลงดนตร ใหงดงามและ กลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.การขบรอง เดยวและหม ๒.การบรรเลง เครองดนตร ประกอบเพลง ๓.การเคลอนไหว ตามอารมณของบทเพลง

ทกษะการนา ความรไปใช

๑.แสดงการ รองเพลงและ บรรเลงดนตร แบบงาย ๆ ๒.การแสดง ทาทางประกอบเพลง ๓.ประเมน คณภาพของ การแสดงรองเพลงและ บรรเลงดนตร

๑.ทบทวนความร เดมดานการขบรอง และบรรเลงเครองดนตร ๒.สนทนาซกถาม และวางแผนการ รองเพลงเดยว/หม และเลนดนตร ๓.รองเพลงและ แสดงทาทางเคลอนไหวประกอบเพลงทฟง ตามความสามารถ ๔. แสดงการบรรเลง เครองดนตรประกอบเพลง ๕. รวมกนประเมน คณภาพของการแสดง

๑๓

ตวชวด ความคด รวบยอด สาระการเรยนร ทกษะ

การคด ชนงาน/ ภารงาน

แนวการจด การเรยนร

๖.แสดงความ คดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยง ขบรองของ ตนเองและผอน

ความเขาใจ ตอคณภาพของ เสยงรองและ เสยงดนตร ชวยใหแสดง ความคดเหนได อยางเหมาะสม

การแสดงความ คดเหนเกยวกบ คณภาพของเสยงรองและเสยงดนตร

ทกษะการสรปลงความเหน

๑.ขบรองเพลง ๒.แสดงดนตร ๓.แสดงความ คดเหนตอผลงานของตนเองและผอน

๑.ศกษาคณภาพ ของเสยงรองและ เสยงเครองดนตร ทไดฟง ๒.รวมกนสรปสาระ สาคญของคณภาพ เสยงรองและเสยง เครองดนตรทเหมาะสม ๓.แสดงการขบรอง และแสดงดนตร ตามความสนใจ ๔.พดแสดง ความคดเหนตอ เสยงเครองดนตร และเสยงขบรอง ของตนเองและผอน

๗.นาดนตรไปใช ในชวตประจาวน หรอโอกาส ตาง ๆ ได อยางเหมาะสม

การแสดงออก ทางดนตร สามารถนาไปใช ในชวตประจาวน หรอโอกาส ตาง ๆ ได และ ควรเลอกให เหมาะสมกบ โอกาส

การใชดนตร ในโอกาสพเศษ - ดนตรในงาน รนเรง - ดนตรในการ ฉลองวนสาคญ ของชาต

ทกษะการนา ความรไปใช

การแสดงออกทางดนตร ในโอกาสตาง ๆ

๑.ทบทวนความร เกยวกบการแสดง ดนตรในโอกาสตาง ๆ ๒.วางแผนการแสดง กจกรรมทางดนตร ตามความสามารถ และความสนใจ ๓.แสดงกจกรรม ดนตรใหเหมาะสม กบโอกาสของชาต

๑๔

หนวยการเรยนรท ๑ ชอหนวยการเรยนร รอง เตน เลนดนตร เวลาเรยน ๒๐ ชวโมง กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท๓ ................................................................................................................................................................... ๑. เปาหมายการเรยนร ๑.๑ ความเขาใจทคงทน การแสดงทาทางเคลอนไหวประกอบการรองเพลงหรอเลนดนตร จะตองใหกลมกลนกบอารมณของเพลงนนๆ และตองเปนทาทางทงดงาม สรางสรรค ๑.๒ มาตรฐานการเรยนรและ ตวชวด มาตรฐาน

ศ ๒.๑เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ตวชวด ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ

ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง ๑.๓ ความคดรวบยอด

การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง ๑.๔ สาระการเรยนร ๑. การขบรองเดยวและหม

๒. การบรรเลงเครองดนตรประกอบเพลง ๓. การเคลอนไหวตามอารมณของบทเพลง

๑.๕ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต

๑๕

๑.๖ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ ๑.๗ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยนเพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๘ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การแสดงทาทางเคลอนไหวประกอบการรองเพลง ๒.๒ การวดและประเมนผล วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการขบรองเพลง ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม เครองมอวดและประเมนผล ๑.แบบประเมนการขบรองเพลง ๒.แบบสงเกตการทางานกลม เกณฑการวดและประเมนผล

๑. เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒. เกณฑคะแนน

คะแนน ๑๓-๑๕ ระดบคณภาพ ด คะแนน ๘-๑๒ ระดบคณภาพ พอใช คะแนน ๕-๗ ระดบคณภาพ ปรบปรง

๑๖

๓. การจดกจกรรมการเรยนร ๑. ทบทวนความรเดมดานการขบรองและบรรเลงเครองดนตร

๒. สนทนาซกถามและวางแผนการรองเพลงเดยว/หมและเลนดนตร ๓. รองเพลงและแสดงทาทางเคลอนไหวประกอบเพลงทฟงตามความสามารถ ๕. แสดงการบรรเลงเครองดนตรประกอบเพลง ๖. รวมกนประเมนคณภาพของการแสดง

๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑.หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒.เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓.แผน CD บนทกบทเพลง

๑๗

หนวยการเรยนรท๒ ชอหนวยการเรยนร เสยงรองเสยงดนตร เวลาเรยน๑๐ชวโมง กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท๓ ................................................................................................................................................................... ๑. เปาหมายการเรยนร ๑.๑ ความเขาใจทคงทน การรองเพลงหรอเลนดนตรกตาม สงสาคญทสดคอเสยง เสยงทมคณภาพจะทาใหบทเพลงตางๆมความไพเราะ นาฟง ๑.๒ มาตรฐานการเรยนรและ ตวชวด มาตรฐาน

ศ ๒.๑เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ตวชวด ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ

ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน ๑.๓ ความคดรวบยอด

ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม ๑.๔ สาระการเรยนร ๑.การขบรองเพลง

๒.การแสดงความคดเหนเกยวกบคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตร ๑.๕ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๖ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน

๑๘

๑.๗ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยนเพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๘ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต ๒.ทกษะการสรปลงความเหน ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน ๑. การขบรองเพลง

๒. การแสดงความคดเหนตอผลงานของตนเองและผอน ๒.๒ การวดและประเมนผล วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลง ๒.สงเกตพฤตกรรมการแสดงความคดเหน ๓.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม เครองมอวดและประเมนผล ๑.แบบประเมนการขบรองเพลง ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการแสดงความคดเหน ๓.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม เกณฑการวดและประเมนผล

๓. เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๔. เกณฑคะแนน

คะแนน ๑๓-๑๕ ระดบคณภาพ ด คะแนน ๘-๑๒ ระดบคณภาพ พอใช คะแนน ๕-๗ ระดบคณภาพ ปรบปรง

๑๙

๓. การจดกจกรรมการเรยนร ๑. ศกษาคณภาพของเสยงรองและเสยงเครองดนตรทไดฟง

๒. รวมกนสรปสาระสาคญของคณภาพเสยงรองและเสยงเครองดนตรทเหมาะสม ๓. แสดงการขบรองและแสดงดนตรตามความสนใจ ๔. พดแสดงความคดเหนตอเสยงเครองดนตรและเสยงขบรองของตนเองและผอน

๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑.หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒.เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓.แผน CD บนทกบทเพลง

๒๐

แผนการจดการเรยนรท ๑ เรอง เหตการณประหลาด เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงเดนทางสปราสาทไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

การรองเพลงเดนทางสปราสาท ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ ๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต ๓. รกษาวนย

๒๑

๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเดนทางสประสาทเนนความถกตองของระดบเสยง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงเดนทางสปราสาท ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงเดนทางสประสาท ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๒๒

แบบประเมนการรองเพลงเดนทางสปราสาท แผนการจดการเรยนรท ๑ เรอง เหตการณประหลาด

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๒๓

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑ เรอง เหตการณประหลาด

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๒๔

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑ ตอน เหตการณประหลาด ตามเรองราวจากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร หนา ๗ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถขบรองเพลง ขอฝนจากฟาไดอยางไพเราะ

๓.นกเรยนฟงเพลงเดนทางสปราสาท จาก Audio CD พรอมทงสงเกตวามหนกเบา ความสนยาว และความชาเรวของบทเพลง ๔.ครรองเพลงเดนทางสปราสาทใหนกเรยนฟงอกครงโดยพยายามเนนใหเหนถงความดงเบาของเสยง ๕.นกเรยนรองเพลงเดนทางสปราสาทตามครทละวรรคจนจบเพลง ๖.นกเรยนรองเพลงเดนทางสปราสาทพรอมๆ กน โดยพยายามบงคบใหเสยงชดเจน มความดงและเบาตามทกาหนด ๗.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน แลวเลอกประธานและเลขานการกลม ๘.แตละกลมแยกฝกซอมรองเพลงเดนทางสปราสาทตามความเหนของกลม ๙.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครคอยใหคาแนะนาเพมเตม และเพอนๆแสดงความชนชม ๑๐.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทไดเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๒๕

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๒๖

แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง คาสญญาของเหลาสหายตอเทพจรอสและเทพจรมรา เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงเสกแมลงสาบไฟไดถกตองไมผดเพยน ๑.๔ สาระการเรยนร

การรองเพลงเสกแมลงสาบไฟ ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย

๒๗

๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงเสกแมลงสาบไฟ ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงเสกแมลงสาบไฟ ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงเสกแมลงสาบไฟ ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๒๘

แบบประเมนการรองเพลงเสกแมลงสาบไฟ แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง คาสญญาของเหลาสหายตอเทพจรอสและเทพจรมรา

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๒๙

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง คาสญญาของเหลาสหายตอเทพจรอสและเทพจรมรา

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๓๐

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒ ตอนคาสญญาของเหลาสหายตอเทพจรอสและเทพจรมรา

ตามเรองราวจากหนงสอเรยน รายวชาพนฐานดนตร หนา ๙ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถขบรองเพลง เสกแมลงสาบไฟไดถกตองไมผดเพยน

๓.นกเรยนฟงเพลงเสกแมลงสาบไฟ จาก Audio CD พรอมทงสงเกตวามสงตา ความสนยาว และความกลมกลอมของเสยงในบทเพลง ๔.ครกาหนดกตกาถานกเรยนไดยนเสยงเพยนหรอเสยงกระดางในทอนนนๆของบทเพลง ใหนกเรยนปรบมอชาๆ เทาอตราโนตตวดา ๔ ตวเทาๆกนเพอตอบรบกบทอนเพลงทมเสยงเพยน แตถาหากในทอนนนไมมเสยงเพยน ใหนกเรยนปรบมอจงหวะเรวๆเทาอตราจงหวะโนตตวเขบต ๑ ชน ๘ ตวเทาๆกน เพอตอบรบกบทอนเพลงทไมมเสยงเพยน ๕.นกเรยนฟงเพลงเสกแมลงสาบไฟ แลวปรบมอโตตอบกบเพลง ๖.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๗.ครรองเพลงทแตงขนใหมใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนรองตาม ๘.แตละกลมแยกฝกรองเพลงทครแตงขนใหม ๙.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยใหเพอนๆปรบมอเพอโตตอบกบเพลงทรอง ๑๐.นกเรยนและครรวมกนอภปรายองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๓๑

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๓๒

แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง มนอยดานบน เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร ปรบมอตามรปแบบจงหวะของเพลงปลอยพลงใสหมาปาไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

๑.รปแบบจงหวะของบทเพลง ๒.การปรบมอตามรปแบบจงหวะของเพลงปลอยพลงใสหมาปา

๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๓๓

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การปรบมอตามรปแบบจงหวะของเพลงปลอยพลงใสหมาปา ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการปรบมอตามรปแบบจงหวะของเพลงปลอยพลงใสหมาปา ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการการปรบมอตามรปแบบจงหวะของเพลงปลอยพลงใสหมาปา ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๓๔

แบบประเมนการปรบมอตามรปแบบจงหวะของเพลงปลอยพลงใสหมาปา แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง มนอยดานบน

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๓๕

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง มนอยดานบน

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๓๖

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๓ ตอนมนอยดานบน ตามเรองราวจากหนงสอเรยน รายวชา

พนฐานดนตร หนา ๑๑ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถปรบมอ ตามรปแบบจงหวะของเพลงปลอยพลงใสหมาปาไดอยางถกตอง

๓.นกเรยนฟงเพลงปลอยพลงใสหมาปา จาก Audio CD พรอมทงสงเกตรปแบบจงหวะ ในบทเพลง ๔.นกเรยนฟงเพลงปลอยพลงใสหมาปาอกครง แลวใหนกเรยนปรบมอตามรปแบบจงหวะ ของบทเพลงไปพรอมๆกน ๕.นกเรยนรองเพลงปลอยพลงใสหมาปาพรอมกบปรบมอตามรปแบบจงหวะประกอบดวย ๖.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๗.แตละกลมแยกฝกซอมรองเพลงปลอยพลงใสหมาปาและการปรบมอตามรปแบบจงหวะประกอบดวย ๘.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน เพอนๆชวยประเมนความพรอมเพรยงและเสนอแนะเพมเตม ๙.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๓๗

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๓๘

แผนการจดการเรยนรท ๔ เรอง การตอสของสตวสเทา เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองประสานเสยงเพลงสงเวยนสตวสเทาและปรบมอตามรปแบบจงหวะไดอยางถกตอง๑.๔ สาระการเรยนร

๑.การรองประสานเสยงเพลงสงเวยนสตวสเทา ๒.การปรบมอตามรปแบบจงหวะ

๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๓๙

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองประสานเสยงเพลงสงเวยนสตวสเทา ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองประสานเสยงเพลงสงเวยนสตวสเทา ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองประสานเสยงเพลงสงเวยนสตวสเทา ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๔๐

แบบประเมนการรองประสานเสยงเพลงสงเวยนสตวสเทา แผนการจดการเรยนรท ๔ เรองการตอสของสตวสเทา

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๔๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๔ เรอง การตอสของสตวสเทา

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๔๒

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๔ ตอนการตอสของสตวสเทาตามเรองราวจากหนงสอเรยน

รายวชาพนฐานดนตร หนา ๑๖ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถ รองประสานเสยงเพลงสงเวยนสตวสเทาไดอยางถกตอง ๓.นกเรยนฟงเพลงสงเวยนสตวสเทา จาก Audio CD และดเนอเพลงประกอบ จากหนงสอเรยนหนา ๑๓-๑๕

๔.ครรองแนวทานองทหนงของเพลงสงเวยนสตวสเทาใหนกเรยนฟงและสงเกตระดบเสยงตางๆ ๕.นกเรยนรองเพลงสงเวยนสตวสเทาตามคร ทละวรรคจนกระทงจบเพลง โดยครเนนใหนกเรยน

ออกเสยงใหถกตองประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยนจะรองได และนกเรยนดเนอเพลงประกอบ จากหนงสอเรยน หนา ๑๓-๑๕

๖.นกเรยนรองพรอมๆกนอกครงหนง และปรบมอตามรปแบบจงหวะทกาหนด ๗.ครรองแนวทานองทสองของเพลงสงเวยนสตวสเทาใหนกเรยนฟง ๘.นกเรยนรองแนวทานองทสองของเพลงสงเวยนสตวสเทาตามครทละวรรค จนกระทงจบเพลง ๙.นกเรยนรองพรอมๆกนอกประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยนจะรองไดโดยครพยายามเนน

เรองความถกตองของระดบเสยงและจงหวะและนกเรยนดเนอเพลงประกอบ จากหนงสอเรยน หนา ๑๓-๑๕

๑๐.แบงนกเรยนเปน ๒ กลม แลวใหกลมหนงรองแนวทานองท ๑ สวนกลมสองรองแนวทานองท ๒ และปรบมอตามรปแบบจงหวะทกาหนด

๑๑.ทงสองกลมรองเพลงอกครงหนง แตสลบแนวทานองเพลงกน ๑๒.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๔๓

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๔๔

แผนการจดการเรยนรท ๕ เรอง จงเชอมนในเซบาสเตยน เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงความเชอมนไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

การฝกรองเพลงความเชอมน ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย

๔๕

๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงความเชอมนอยางถกตอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงความเชอมน ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงความเชอมน ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๔๖

แบบประเมนการรองเพลงความเชอมน แผนการจดการเรยนรท ๕ เรอง จงเชอมนในเซบาสเตยน

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๔๗

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๕ เรอง จงเชอมนในเซบาสเตยน

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๔๘

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๕ ตอนจงเชอมนในเซบาสเตยน ตามเรองราวจากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร หนา ๒๐ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง ความเชอมนไดอยางถกตอง ๓.ครเปดเพลงความเชอมนจาก Audio CD ใหนกเรยนฟง และใหสงเกตระดบเสยงสงตา และจงหวะของบทเพลงไปดวย ๔.นกเรยนเคาะจงหวะประกอบเพลง พรอมทงสงเกตระดบเสยงตางๆเกยวกบความชา-เรว ของเสยงในบทเพลง ๕.นกเรยนฟงเพลงอกครงหนง พรอมทงสงเกตระดบเสยงสงตาของบทเพลง ๖.นกเรยนฝกรองเพลงความเชอมน ตามครทละวรรคจนจบเพลง ๗.นกเรยนฝกรองเพลงความเชอมน พรอมๆกน ประมาณ ๒-๓ เทยว หรอจนกวานกเรยน จะรองได ๘.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกหวหนากลมและเลขานการกลม ๑๐.แตละกลมแยกฝกรองเพลงความเชอมน เพอใหเกดความชานาญยงขน ๑๑.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตมและชนชม ๑๒.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและเรองทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๔๙

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๕๐

แผนการจดการเรยนรท ๖ เรอง คบเพลงและแผนทปราสาท เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงจดไฟ ๒ ไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

๑. การฝกรองเสยง “โซ” ๒. การฝกรองเพลงจดไฟ ๒

๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๕๑

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงจดไฟ ๒ อยางถกตอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงจดไฟ ๒ ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงจดไฟ ๒ ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๕๒

แบบประเมนการรองเพลงจดไฟ ๒ แผนการจดการเรยนรท ๖ เรอง คบเพลงและแผนทปราสาท

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๕๓

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๖ เรอง คบเพลงและแผนทปราสาท

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๕๔

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๖ ตอนคบเพลงและแผนทปราสาทตามเรองราวจากหนงสอเรยน

รายวชาพนฐานดนตร หนา ๒๓ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง จดไฟ ๒ ไดอยางถกตอง ๓.ครเปดเพลงจดไฟ ๒ จาก Audio CD ใหนกเรยนฟง และใหสงเกตระดบเสยงสงตา และจงหวะของบทเพลงไปดวย ๔.ครรองเสยง”โซ” ใหนกเรยนฟงและทดลองออกเสยงตาม

๕.ครนบ ๑ ๒ ๓ ๔ ใหนกเรยนฟงเปนจงหวะเทาๆกนและใหนกเรยนรองเสยง”โซ” ยาว ๔ จงหวะ ครตองพยายามปรบเสยงใหนกเรยนเทากน เรมและจบเทากนตามจงหวะ

๖.เปดเพลงจดไฟ ๒ ใหนกเรยนรองเสยง”โซ” ประกอบเพลงตามโนตจากหนงสอเรยน หนา ๒๒ โดยครเปนผใหสญญาณในการเรมและหยดรองของนกเรยนอยางพรอมเพรยงกน ๗.นกเรยนฝกซอมหลายๆเทยวเพอใหมความแมนยา ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๕๕

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๕๖

แผนการจดการเรยนรท ๗ เรอง คาถามของตนขาว เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงขางบนขางลางไดอยางถกตอง

กบอารมณเพลง ๑.๔ สาระการเรยนร

การฝกรองเพลงขางบนขางลาง ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๕๗

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงขางบนขางลาง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงขางบนขางลาง ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงขางบนขางลาง ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๕๘

แบบประเมนการรองเพลงขางบนขางลาง แผนการจดการเรยนรท ๗ เรอง คาถามของตนขาว

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๕๙

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๗ เรอง คาถามของตนขาว

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๖๐

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๗ ตอนคาถามของตนขาวตามเรองราวจากหนงสอเรยน รายวชา

พนฐานดนตร หนา ๒๕ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง ขางบนขางลางไดอยางถกตอง ๓.ครเปดเพลงขางบนขางลางจาก Audio CD ใหนกเรยนฟง และใหสงเกตระดบเสยงสงตา และทวงทานองของบทเพลงไปดวย ๔.นกเรยนฝกรองเพลงขางบนขางลางตาม Audio CD หลายๆเทยวเพอนกนกเรยนไดพจารณาทวงทานองของบทเพลง ๕.ครกาหนดบตรคา ดงน (๑)ไลกนเปนบนไดเสยง (๒) สงบนง เรยบงาย (๓) ตอบรบกน (๔)กระโดดไปมา (๕) เคลอนไหว ไมหยดนง ๖.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๗.ครเปดเพลงขางบนขางลางใหนกเรยนฟงครงละ ๑ ทอน แลวใหนกเรยนเลอกบตรคาทมความหมายเหมอนลลาทานองเพลงทอนนน ใหปฏบตทละ ๑ กลม ๘.กลมใดตอบไดถกมากทสดถอวาชนะ ๙.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง ๔. บตรคา

๖๑

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๖๒

แผนการจดการเรยนรท ๘

เรอง เนคมทหนาแดง เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงบนไดผและบอกเสยงกลมกลน (Consonance) และเสยงกระดาง (Dissonance)

ไดถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

๑.การรองเพลงบนไดผ ๒.การบอกเสยงกลมกลน (Consonance) และเสยงกระดาง (Dissonance)

๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๖๓

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงบนไดผและบอกเสยงกลมกลนและเสยงกระดาง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงบนไดผ ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงบนไดผ ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๖๔

แบบประเมนการรองเพลงบนไดผ แผนการจดการเรยนรท ๘ เรองเนคมทหนาแดง

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๖๕

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๘ เรอง เนคมทหนาแดง

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๖๖

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๘ ตอนเนคมทหนาแดง ตามเรองราวจากหนงสอเรยน รายวชา

พนฐานดนตร หนา ๒๗ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลงบนไดผและบอกเสยงกลมกลอมและเสยงกระดางไดถกตอง ๓.ครเปดเพลงบนไดผจาก Audio CD ใหนกเรยนฟง และใหสงเกตเสยงของบทเพลงไปดวย ๔.ครอธบายเกยวกบเสยงกลมกลอมและเสยงกระดางใหนกเรยนฟง พรอมทงใหฟงการไล บนไดเสยง ๕.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๖.แตละกลมฝกรองเพลงบนไดผ และบอกวาเสยงใดเปนเสยงกลมกลอมและเสยงกระดาง ๗.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครเปนผชวยชแนะเพมเตม ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๖๗

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๖๘

แผนการจดการเรยนรท ๙ เรอง บทเพลงของฟนกส เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองประสานเสยงเพลงพลงแหงสายลมไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

การรองประสานเสยงเพลงพลงแหงสายลม ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๖๙

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองประสานเสยงเพลงพลงแหงสายลม ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองประสานเสยงเพลงพลงแหงสายลม ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองประสานเสยงเพลงพลงแหงสายลม ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๗๐

แบบประเมนการรองประสานเสยงเพลงพลงแหงสายลม แผนการจดการเรยนรท ๙ เรอง บทเพลงของฟนกส

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๗๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๙ เรอง บทเพลงของฟนกส

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….. ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………...

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน

๓ ๒ ๑ ๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๗๒

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๙ ตอน บทเพลงของฟนกส ตามเรองราวจากหนงสอเรยน

รายวชาพนฐานดนตร หนา ๓๑ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถ รองประสานเสยงเพลงพลงแหงสายลมไดอยางถกตอง ๓.นกเรยนฟงเพลงพลงแหงสายลม จาก Audio CD และดเนอเพลงประกอบ จากหนงสอเรยน หนา ๒๙-๓๐

๔.ครรองแนวทานองทหนงของเพลงพลงแหงสายลมใหนกเรยนฟงและสงเกตระดบเสยงตางๆ ๕.นกเรยนรองเพลงพลงแหงสายลมตามคร ทละวรรคจนกระทงจบเพลง โดยครเนนใหนกเรยน

ออกเสยงใหถกตองประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยนจะรองได และนกเรยนดเนอเพลงประกอบ จากหนงสอเรยน หนา ๒๙-๓๐

๖.นกเรยนรองพรอมๆกนอกครงหนง ๗.ครรองแนวทานองทสองของเพลงพลงแหงสายลมใหนกเรยนฟง ๘.นกเรยนรองแนวทานองทสองของเพลงพลงแหงสายลมตามครทละวรรค จนกระทงจบเพลง ๙.นกเรยนรองพรอมๆกนอกประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยนจะรองไดโดยครพยายามเนน

เรองความถกตองของระดบเสยงและจงหวะ และนกเรยนดเนอเพลงประกอบ จากหนงสอเรยน หนา ๒๙-๓๐

๑๐.แบงนกเรยนเปน ๒ กลม แลวใหกลมหนงรองแนวทานองท ๑ สวนกลมสองรองแนวทานองท ๒

๑๑.ทงสองกลมรองเพลงอกครงหนง แตสลบแนวทานองเพลงกน ๑๒.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๗๓

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๗๔

แผนการจดการเรยนรท ๑๐ เรอง ประตสนาตาลเขม เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองประสานเสยงโนต โด เร ม ไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

๑. การขบรองเดยวและหม ๒. การบรรเลงเครองดนตรประกอบเพลง ๓. การเคลอนไหวตามอารมณของบทเพลง

๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๗๕

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองประสานเสยงโนต โด เร ม ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองประสานเสยงโนต โด เร ม ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองประสานเสยงโนต โด เร ม ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๗๖

แบบประเมนการรองประสานเสยงโนต โด เร ม แผนการจดการเรยนรท ๑๐ เรองประตสนาตาลเขม

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๗๗

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๐ เรอง ประตสนาตาลเขม

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๗๘

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๐ ตอนประตสนาตาลเขมตามเรองราวจากหนงสอเรยน

รายวชาพนฐานดนตร หนา ๓๓ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถ รองประสานเสยงโนต โด เร ม ไดอยางถกตอง ๓.ครรองเสยง โด เร ม ใหนกเรยนรองตามและรองเสยง โด เร โด ใหนกเรยนรองตาม ๔.แบงนกเรยนออกเปน ๒ กลม ใหกลมท ๑ รอง โด เร ม และกลมท ๒ รอง โด เร โด โดยรองตวละ ๑ จงหวะเทาๆกน

๕.ใหนกเรยนชวยกนฟงวาเสยงสดทาย ฟงแลวเปนอยางไร มความกลมกลอมหรอกระดาง หากเปนเสยงกระดางใหชวยกนปรบใหเปนเสยงกลมกลอม ๖.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๖ คน ในแตละกลมแบงเปนกลม ๒ กลม กลมๆละ ๓ คน กลมยอยท ๑ รองเสยง โด เร ม และกลมยอยท ๒ รองเรยงโด เร โด ๗.แตละกลมแยกฝกซอมการรองประสานเสยง และชวยกนปรบเสยงใหถกตอง ๘.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยกนฟงและปรบปรง ๙.ครกาหนดเสยงรองใหมโดยเสยงท ๓ เปนเสยงอนๆแทน ๑๐.แบงนกเรยนเปน ๒ กลม กลมท ๑ รองเสยง โด เร ม สวนกลมท ๒ รองเสยง โด เร เร แลวใหนกเรยนชวยกนฟงเสยงท ๓ วาเปนอยางไร ฟงแลวรสกอยางไร ๑๑.ครอธบายเรองเสยงกลมกลอมและเสยงกระดางเพมเตม ๑๒.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๗๙

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๘๐

แผนการจดการเรยนรท ๑๑ เรอง รองรอยทถกทงไว เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยงไดถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

๑. การรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยง ๒. การการประพนธเพลง

๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๘๑

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยงโดยใชชวงเสยงทเหมาะสมกบตนเอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยง ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยง ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๘๒

แบบประเมนการรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยง แผนการจดการเรยนรท ๑๑ เรองรองรอยทถกทงไว

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๘๓

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๑ เรอง รองรอยทถกทงไว

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๘๔

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๑ ตอนรองรอยทถกทงไวตามเรองราวจากหนงสอเรยน

รายวชาพนฐานดนตร หนา ๓๕ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถ รองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยงไดอยางถกตอง ๓.ครอธบายเกยวกบการเลนเกมการฝกรองระดบเสยง สญลกษณทใชมอยสองประเภท คอ วงกลมทมชอตวโนตอยขางในเปนตวระบระดบเสยง และมลกศรชขนลง จะเปนตวบอกวาใหนกเรยนรองสงขนหรอรองตาลง ๔.ครเขยนวงกลมลงบนกระดาน ๕ วง เรยงจากซายไปขวา โดยใหมระดบเสยงในแตละวง เรยงตามลาดบ ดงน โด โซ โด โซ โด ๕.ครใชการด จานวน ๔ ใบ ตามรปแบบของการดในหนงสอเรยน หนา ๓๕ ๖.ครใหนกเรยนนาการดทง ๔ ใบ มาวางเรยงกนดวยลาดบใดกได โดยลกศรบนการดจะระบวา นกเรยนตองรองสงขนหรอตาลงจากโนตในวงกลมหนงสวงกลมอกวงหนงกครง ซงถาหากการดวางอยระหวาง โด กบ โซ ใหหนการดดานทเขยนวา “จากโซไปหาโด” แตหากอยระหวาง โซ กบ โด ใหหนการดดานทเขยนวา “จากโซไปหาโด” เพอใหสามารถรองระดบเสยงไปถงตวถดไปไดอยางถกตอง ๗.ใหนกเรยนทดลองรองตามการดใบลางสดในหนงสอเรยน หนา ๓๕ ๘.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน ใหแตละกลมชวยกนแตงรปแบบจงหวะ โดยถอวาโนต ในวงกลมนน คอ โนตตวแรกของหองเสมอ และใหโนตในระหวางวงกลมแตละวงเปนรปแบบจงหวะ ทสามารถรองไดใน ๑ หองพอด ๙.นกเรยนนาเพลงทแตงมารองประกอบกบบทเพลงใน Audio CD ๑๐.ครอธบายเพมเตมเกยวกบโนตทมความสาคญทสด คอ โนตตวท ๑ (Tonic) และโนตตวท ๕ (Dominant) ๑๑.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง ๔. บตรคา

๘๕

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๘๖

แผนการจดการเรยนรท ๑๒ เรอง แผนกระดาษสทอง เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยงไดถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

การฝกรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยง ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ ๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต ๓. รกษาวนย

๘๗

๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยงโดยเนนการควบคมเสยง เสยงดง เสยงเบา เสยงขาด

และเสยงตอเนอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยง ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยง ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๘๘

แบบประเมนการรองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยง แผนการจดการเรยนรท ๑๒ เรองแผนกระดาษสทอง

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๘๙

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๒ เรอง แผนกระดาษสทอง

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๙๐

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๒ ตอนแผนกระดาษสทองตามเรองราวจากหนงสอเรยน

รายวชาพนฐานดนตร หนา ๓๘ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถ รองระดบเสยงตางๆในบนไดเสยงไดอยางถกตอง ๓.ทบทวนกจกรรมชวโมงทผานมาอกครงหนง ๔.ครใชการดเพมอก ๔ ใบ เปนการดทประกอบดวยขอความดงน ใบท ๑ เสยงขาด ใบท ๒ เสยงตอเนอง ใบท ๓ เสยงดง ใบท ๔ เสยงเบา ๕.นกเรยนแตละกลมฝกรองระดบเสยงตางๆจากชวโมงทผานมา และเลอกวางการดเหลาน เพมลงไปดวย แลวอานระดบเสยงตางๆตามทวางการดทงหมดใหถกตองตามขอความในการดนนๆ ๖.ครอธบายเพมเตมเกยวกบความดงเบาและการควบคมลกษณะของเสยงทจดเจน ๗.นกเรยนและครรวมอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง ๔. การดขอความเสยงขาด เสยงตอเนอง เสยง เสยงดงและเสยงเบา

๙๑

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๙๒

แผนการจดการเรยนรท ๑๓ เรอง ซ๖ห๔ข๗ ปมสแดง เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงนบหองและนบจงหวะตามอตราจงหวะตางๆได ๑.๔ สาระการเรยนร

๑. การนบจงหวะตามอตราจงหวะของบทเพลง ๒. การรองเพลงนบหอง

๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๙๓

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงนบหองและนบจงหวะตามอตราจงหวะตางๆ ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงนบหองและนบจงหวะตามอตราจงหวะตางๆ

๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงนบหองและนบจงหวะตามอตราจงหวะตางๆ ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๙๔

แบบประเมนการรองเพลงนบหองและนบจงหวะตามอตราจงหวะตางๆ แผนการจดการเรยนรท ๑๓ เรองซ๖ห๔ข๗ ปมสแดง

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๙๕

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๓ เรอง ซ๖ห๔ข๗ ปมสแดง

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๙๖

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๓ ตอนซ๖ห๔ข๗ ปมสแดงตามเรองราวจากหนงสอเรยน

รายวชาพนฐานดนตร หนา ๔๐ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรอง เพลงนบหองและนบจงหวะตามอตราจงหวะตางๆไดถกตอง

๓.นกเรยนฟงเพลงนบหอง จาก Audio CD พรอมทงสงเกตรปแบบจงหวะในบทเพลง ๔.ครใหนกเรยนฝกนบจงหวะในอตราจงหวะตางๆ ไดแก ๓/๕ ๔/๔ และใหนกเรยนปรบมอ

ตามทครกาหนด ๕.การปรบมอแตละอตราจงหวะ ใหปรบมอตามจงหวะของอตราจงหวะนนๆ โดยเนนจงหวะ

หนกจงหวะเบาใหเหนชดเชน จงหวะ ๓/๔ ปรบมอ หนก เบา เบา ๖.นกเรยนฟงเพลงนบหอง จาก Audio CD พรอมทงสงเกตรปแบบจงหวะในบทเพลง ๗.นกเรยนฝกนบหองเพลงในบทเพลงตางๆทฟง ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๙๗

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๙๘

แผนการจดการเรยนรท ๑๔ เรอง วง เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงแยกแยะตวจรงตวปลอมไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

การฝกรองเพลงแยกแยะตวจรงตวปลอม ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๙๙

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การฝกรองเพลงแยกแยะตวจรงตวปลอม ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงแยกแยะตวจรงตวปลอม ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงแยกแยะตวจรงตวปลอม ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๐๐

แบบประเมนการรองเพลงแยกแยะตวจรงตวปลอม แผนการจดการเรยนรท ๑๔ เรอง วง

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๐๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๔ เรอง วง

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๐๒

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๔ ตอน วงตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน

ดนตร หนา ๔๐ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรอง เพลงแยกแยะตวจรงตวปลอมและนบจงหวะตามอตราจงหวะตางๆไดถกตอง

๓.นกเรยนฟงเพลงแยกแยะตวจรงตวปลอม จาก Audio CD พรอมทงสงเกตรปแบบจงหวะ ในบทเพลง ๔.นกเรยนฟงเพลงทละหนงทอน เมอเพลงจบทอนนกเรยนจะแสดงออกใหรวา ๔.๑ถาฟงแลวรสกวาเพลงจบ ใหนกเรยนนงเฉยๆ ๔.๒ ถาฟงแลวรสกวาเพลงยงไมจบ ใหนกเรยนปรบมอรวๆ ๕.เมอฟงครบทงเพลงแลวใหอภปรายวา “บทเพลงบางทอนฟงแลวรสกวาจบเพลง แตบางทอน ฟงแลวรสกวายงไมจบเพลง” ๖.ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา โดยหลกการในการประพนธเพลงนน มตวโนตทสาคญ ๒ ตว คอ ตวโนตลาดบท ๑ ของบนไดเสยง เรยนวา Tonic และตวโนตลาดบทท ๕ เรยกวา Dominant ถาบทเพลงทอนใดกตามทจบดวยโนตลาดบท ๑ ของบนไดเสยง ฟงแลวจะใหความรสกวาจบเพลง แตถาบทเพลงทอนใดทจบดวยตวโนตลาดบท ๕ ฟงแลวจะใหความรสกวาเพลงยงไมจบ ๗.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๗.แตละกลมแยกฝกรองเพลงแยกแยะตวจรงตวปลอมทอนใดทอนหนง ๘. แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยนพรอมทงอธบายดวยวา เมอฟงเพลงทอนนแลวมความรสกอยางไร จบเพลงหรอไมจบเพลง เพราะอะไร ๙.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๐๓

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๐๔

แผนการจดการเรยนรท ๑๕ เรอง ทะยานขามหว เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงตอสกบลกาไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

๑. ความเปนเอกภาพของทานองเพลง ๒. การรองเพลงตอสกบลกา

๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๐๕

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การวเคราะหและรองเพลงตอสกบลกาไดถกตอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการวเคราะหและรองเพลงตอสกบลกา ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการวเคราะหและรองเพลงตอสกบลกา ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๐๖

แบบประเมนการวเคราะหและรองเพลงตอสกบลกา แผนการจดการเรยนรท ๑๕ เรองทะยานขามหว

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๐๗

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๕ เรอง ทะยานขามหว

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๐๘

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๕ ตอน ทะยานขามหว ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๔๔ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถวเคราะห และรองเพลงตอสกบลกาไดถกตอง

๓.นกเรยนฟงเพลงตอสกบลกาจาก Audio CD พรอมทงสงเกตลกษณะของทานองเพลง ๔.ครอธบายเกยวกบความเปนเอกภาพ (Unity) ของแนวทานองเพลงใหนกเรยนฟงพรอมตวอยางเพลงประกอบ ๕.นกเรยนฟงเพลงตอสกบลกา นกเรยนชวยกนอภปรายวาเหตใดเพลงน ฟงแลวรสกวาไมมความเปนเอกภาพ

๖.นกเรยนฟงเพลงวงหนจนหมดแรง จาก Audio CD พรอมทงสงเกตลกษณะของทานองเพลง และรปแบบจงหวะ ๗.ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา สาเหตทฟงแลวมความรสกวามความเปนเอกภาพ เพราะวาหนวยทานองยอยเอก (Motive) ซงเปนทานองหรอรปแบบจงหวะทเปนความคดหลกของเพลงเกดขนบอยๆ ทาใหบทเพลงเกดความเปนเอกภาพ ซงแตกตางกบเพลงตอสกบลกา ถงแมจะมจงหวะคงท แตทานองและรปแบบจงหวะเปลยนไปเรอยๆ ทาใหฟงแลวไมเกดเอกภาพ ๘.นกเรยนฝกรองเพลงวงหนจนหมดแรง ๙.นกเรยนและครรวมกนอภปรายองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๐๙

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๑๐

แผนการจดการเรยนรท ๑๖ เรอง กดปมสแดง เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงพกผอนกนเถอะไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

๑. การแปรทานองเพลง ๒. การรองเพลงพกผอนกนเถอะ

๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๑๑

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงพกผอนกนเถอะ ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงพกผอนกนเถอะ ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงพกผอนกนเถอะ ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๑๒

แบบประเมนการรองเพลงพกผอนกนเถอะ แผนการจดการเรยนรท ๑๖เรองกดปมสแดง

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๑๓

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๖ เรอง กดปมสแดง

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๑๔

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๖ ตอน กดปมสแดง ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๔๗ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง พกผอนกนเถอะไดอยางถกตอง

๓.นกเรยนฟงเพลงพกผอนกนเถอะจาก Audio CD พรอมทงสงเกตและอภปรายเกยวกบรปแบบจงหวะระดบเสยงและอตราจงหวะพรอมทงดโนตเพลงประกอบไปดวย โดยดจากหนงสอเรยน หนา ๔๖ ๔.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๕.นกเรยนรองเพลงพกผอนกนเถอะ ตามครทละวรรคจนกระทงจบเพลง ๖.นกเรยนรองเพลงพกผอนกนเถอะ พรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยน จะรองได ๗.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๘.แตละกลมแยกฝกซอมตามลาพง ๙.และกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตม ๑๐.ครนาอภปรายเกยวกบการเปลยนแปลงในทอนเพลงแตละทอนในเรอง การเปลยนแปลงรปแบบจงหวะ การเปลยนแปลงระดบเสยงและการเปลยนแปลงจงหวะ ๑๑.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๑๕

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๑๖

แผนการจดการเรยนรท ๑๗ เรอง ทางขนชนส เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองประสานเสยงเพลงหาทางไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

การฝกรองประสานเสยงเพลงหาทาง ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๑๗

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงหาทางและแสดงการเคลอนไหวทสอดคลองกบอารมณเพลง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองประสานเสยงเพลงหาทาง

๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองประสานเสยงเพลงหาทาง ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๑๘

แบบประเมนการรองประสานเสยงเพลงหาทาง แผนการจดการเรยนรท ๑๗ เรองทางขนชนส

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๑๙

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๗ เรอง ทางขนชนส

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๒๐

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๗ ตอน ทางขนชนส ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๕๑ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองประสานเสยงเพลงหาทางไดอยางถกตอง

๓.นกเรยนฟงเพลงหาทาง จาก Audio CD พรอมทงสงเกตเสยงขาดและความดงเบาของเพลงพรอมทงดโนตเพลงประกอบไปดวย โดยดจากหนงสอเรยน หนา ๔๙-๕๐ ๔.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๕.นกเรยนรองเพลงหาทางทานองท ๑ ตามครทละวรรคจนกระทงจบเพลง ๖.นกเรยนรองเพลงหาทางทานองท ๑ พรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยน จะรองได ๗.นกเรยนรองเพลงหาทางทานองท ๒ พรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยน จะรองได ๘.แบงนกเรยนเปน ๒ กลม ใหนกเรยนกลมท ๑ และกลมท ๒ รองประสานกนคนละแนว โดยมครคอยชวยชแนะเกยวกบระดบเสยง ความถกตองของเสยงขาด และความดงเบาของเพลง

๙.และกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตม ๑๐.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๒๑

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๒๒

แผนการจดการเรยนรท ๑๘ เรอง ถวงเวลา เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงสรรเสรญพระบารมไดถกตองและสงางาม ๑.๔ สาระการเรยนร

การรองเพลงสรรเสรญพระบารม ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๒๓

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงสรรเสรญพระบารมทถกตองและสงางาม ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงสรรเสรญพระบารม ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงสรรเสรญพระบารม ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๒๔

แบบประเมนการรองเพลงสรรเสรญพระบารม แผนการจดการเรยนรท ๑๘ เรองถวงเวลา

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๒๕

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๘ เรอง ถวงเวลา

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๒๖

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๘ ตอน ถวงเวลา ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๕๓ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลงสรรเสรญพระบารมไดอยางถกตอง

๓.นกเรยนฟงเพลงสรรเสรญพระบารม จาก Audio CD พรอมทงสงเกตความดงเบาของเพลงพรอมทงดโนตเพลงประกอบไปดวย โดยดจากหนงสอเรยน หนา ๘๐ ๔.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๕.นกเรยนรองเพลงสรรเสรญพระบารมตามครทละวรรคจนกระทงจบเพลง ๖.นกเรยนรองเพลงสรรเสรญพระบารมพรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยน จะรองได

๗.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตม ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๒๗

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๒๘

แผนการจดการเรยนรท ๑๙ เรอง ศตรทแขงแกรง เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงชาตไทยไดอยางถกตองและสงางาม ๑.๔ สาระการเรยนร

การฝกรองเพลงชาตไทย ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๒๙

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงชาตทถกตองและสงางาม ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงชาตไทย ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงเพลงชาตไทย ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๓๐

แบบประเมนการรองเพลงชาตไทย แผนการจดการเรยนรท ๑๙ เรอง ศตรทแขงแกรง

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๓๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๑๙ เรอง ศตรทแขงแกรง

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๓๒

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๑๙ ตอน ศตรทแขงแกรง ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๕๕ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง ชาตไทยไดอยางถกตองและสงางาม ๓.นกเรยนฟงเพลงชาตไทย จาก Audio CD พรอมทงสงเกตความดงเบาของเพลงพรอมทงดโนตเพลงประกอบไปดวย โดยดจากหนงสอเรยน หนา ๗๙ ๔.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๕.นกเรยนรองเพลงชาตไทยตามครทละวรรคจนกระทงจบเพลง ๖.นกเรยนรองเพลงชาตไทยพรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยน จะรองได

๗.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตม ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมดไดอยางถกตอง ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๓๓

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๓๔

แผนการจดการเรยนรท ๒๐ เรอง หนหรอส เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๑ รอง เตน เลนดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๕ เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงสดดมหาราชาไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

การรองเพลงสดดมหาราชา ๑.๕ ความคดรวบยอด การเคลอนไหวทาทางประกอบการขบรองและบรรเลงดนตรใหงดงามและกลมกลนไดนน จะตองสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๓๕

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงรวมพลงโจมตและแสดงการเคลอนไหวทสอดคลองกบอารมณเพลง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงสดดมหาราชา ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงสดดมหาราชา ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๓๖

แบบประเมนการรองเพลงสดดมหาราชา แผนการจดการเรยนรท ๒๐ เรองหนหรอส

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๓๗

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๒๐ เรอง หนหรอส

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๓๘

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๐ ตอน หนหรอส ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๕๗ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง สดดมหาราชาไดอยางถกตองและสงางาม ๓.นกเรยนฟงเพลงสดดมหาราชา จาก Audio CD พรอมทงสงเกตความดงเบาของเพลง พรอมทงดโนตเพลงประกอบไปดวย โดยดจากหนงสอเรยน หนา ๘๑ ๔.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๕.นกเรยนรองเพลงสดดมหาราชาตามครทละวรรคจนกระทงจบเพลง ๖.นกเรยนรองเพลงสดดมหาราชาพรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยน จะรองได

๗.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตม ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมดไดอยางถกตอง ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๓๙

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๔๐

แผนการจดการเรยนรท๒๑ เรอง หมดสภาพ เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงเราสไดอยางถกตองและสงางาม ๑.๔ สาระการเรยนร

๑.การขบรองเพลงเราส ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๔๑

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงเราสอยางถกตองทงจงหวะและทานอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงเราส ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงเราส ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๔๒

แบบประเมนการรองเพลงเราส แผนการจดการเรยนรท ๒๑ เรองหมดสภาพ

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๔๓

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๒๑ เรอง หมดสภาพ

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๔๔

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๑ ตอน หมดสภาพ ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๕๙ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง เราสไดอยางถกตองและสงางาม ๓.นกเรยนฟงเพลงเราส จาก Audio CD พรอมทงสงเกตความดงเบาของเพลง พรอมทงดโนตเพลงประกอบไปดวย โดยดจากหนงสอเรยน หนา ๘๒ ๔.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๕.นกเรยนรองเพลงเราสตามครทละวรรคจนกระทงจบเพลง ๖.นกเรยนรองเราสพรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยนจะรองได

๗.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตม ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมดไดอยางถกตอง ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๔๕

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๔๖

แผนการจดการเรยนรท ๒๒ เรอง พลงแหงลกแกวในตานานทงส เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงของขวญจากกอนดนไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

การขบรองเพลงของขวญจากกอนดน ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๔๗

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงของขวญจากกอนดน ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงของขวญจากกอนดน ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงของขวญจากกอนดน ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม

๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง

๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง ขบรองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๔๘

แบบประเมนการรองเพลงของขวญจากกอนดน แผนการจดการเรยนรท ๒๒ เรองพลงแหงลกแกวในตานานทงส

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๔๙

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๒๒ เรอง พลงแหงลกแกวในตานานทงส

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๕๐

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๒ ตอน พลงแหงลกแกวในตานานทงส ตามเรองราว

จากหนงสอเรยนรายวชาพนฐานดนตร หนา ๖๑ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง ของขวญจากกอนดนไดอยางถกตองและสงางาม ๓.นกเรยนฟงเพลงของขวญจากกอนดน จาก Audio CD พรอมทงสงเกตความดงเบาของเพลงพรอมทงดโนตเพลงประกอบไปดวย โดยดจากหนงสอเรยน หนา ๘๓ ๔.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๕.นกเรยนรองเพลงของขวญจากกอนดนตามครทละวรรคจนกระทงจบเพลง ๖.นกเรยนรองเพลงของขวญจากกอนดนพรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวา นกเรยนจะรองได

๗.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตม ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมดไดอยางถกตอง ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๕๑

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๕๒

แผนการจดการเรยนรท ๒๓ เรอง บนดาดฟา เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงพอแหงแผนดนไดอยางถกตอง ๑.๔ สาระการเรยนร

๑.การขบรองเพลงพอแหงแผนดน ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๕๓

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน รองเพลงพอแหงแผนดนอยางถกตอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงพอแหงแผนดน ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงพอแหงแผนดน ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๕๔

แบบประเมนการรองเพลงพอแหงแผนดน แผนการจดการเรยนรท ๒๓ เรองบนดาดฟา

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๕๕

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๒๓ เรอง บนดาดฟา

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๕๖

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๓ ตอน บนดาดฟา ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๖๓ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง พอแหงแผนดนไดอยางถกตองและสงางาม ๓.นกเรยนฟงเพลงพอแหงแผนดน จาก Audio CD พรอมทงสงเกตความดงเบาของเพลง พรอมทงดโนตเพลงประกอบไปดวย โดยดจากหนงสอเรยน หนา ๘๘-๘๙ ๔.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๕.นกเรยนรองเพลงพอแหงแผนดนตามครทละวรรคจนกระทงจบเพลง ๖.นกเรยนรองเพลงพอแหงแผนดนพรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวานกเรยนจะ รองได

๗.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตม ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมดไดอยางถกตอง ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๕๗

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๕๘

แผนการจดการเรยนรท ๒๔ เรอง หานาทสดทาย เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร รองเพลงลาวกระทบไมไดอยางถกตองและไพเราะ ๑.๔ สาระการเรยนร

การรองเพลงลาวกระทบไม ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๕๙

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน รองเพลงขนกแหงสายลมและแสดงความคดเหนตอเพลงทรอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการรองเพลงลาวกระทบไม ๒.สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงลาวกระทบไม ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง

มความพรอมเพรยง มความไพเราะนาฟง การใชภาษาถกตองชดเจนและมความคดสรางสรรค

๘-๑๒ ๒ พอใช รองไดถกตองตามจงหวะและทานองเพลง มความไพเราะนาฟง แตมบางคาเสยงเพยน หรอไมชดเจน มความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง รองไดไมถกตองตามจงหวะและทานองเพลง ไมมความพรอมเพรยง อกขระถกตองชดเจน ไมมความคดสรางสรรค

๑๖๐

แบบประเมนการรองเพลงลาวกระทบไม แผนการจดการเรยนรท ๒๔ เรองหานาทสดทาย

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม จงหวะ ทานอง การใช

ภาษา ความไพเราะ ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๖๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม แผนการจดการเรยนรท ๒๔ เรอง หานาทสดทาย

กลมท ชอกลม สมาชกในกลม ๑. ....................................................

๒. ……………………………….... ๓.....................................................

๔..................................................... ๕. ...................................................

๖. ………………………………….

พฤตกรรมทแสดงออก คะแนน ๓ ๒ ๑

๑.มสวนรวมในการวางแผน ๒.มความกระตอรอรนในการทางาน ๓.มความรบผดชอบในงานทรบผดชอบ ๔.มขนตอนในการทางาน ๕.ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ ๑๓-๑๕ ด ๘-๑๒ พอใช ๕-๗ ปรบปรง

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๖๒

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๔ ตอน หานาทสดทาย ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๖๕ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถรองเพลง ลาวกระทบไมไดอยางถกตองและไพเราะ ๓.นกเรยนฟงเพลงพอแหงแผนดน จาก Audio CD พรอมทงสงเกตความดงเบาของเพลง พรอมทงดโนตเพลงประกอบไปดวย โดยดจากหนงสอเรยน หนา ๙๓ ๔.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๔-๕ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๕.นกเรยนรองเพลงลาวกระทบไมตามครทละวรรคจนกระทงจบเพลง ๖.นกเรยนรองเพลงลาวกระทบไมพรอมๆกน ประมาณ ๓-๔ เทยว หรอจนกวา นกเรยนจะรองได

๗.แตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน โดยมครและเพอนๆชวยชแนะเพมเตม ๘.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมดไดอยางถกตอง ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๖๓

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๖๔

แผนการจดการเรยนรท๒๕ เรอง การฟนฟและสงตอบแทน เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร สามารถวางแผนจดการชดแสดงไดอยางเหมาะสม ๑.๔ สาระการเรยนร

การวางแผนจดชดการแสดงขบรองเพลง ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๖๕

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การวางแผนจดชดการแสดง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด มสวนรวมแสดง กระตอรอรน มความรบผดชอบ

ทางานอยางมขนตอน มความคดสรางสรรค ๘-๑๒ ๒ พอใช มสวนรวมแสดง กระตอรอรนมความรบผดชอบ

ทางานอยางมขนตอน แตไมมความคดสรางสรรค ๕-๗ ๑ ปรบปรง ไมมสวนรวมในการแสดง ขาดความกระตอรอรน

ไมมความรบผดชอบในการทางาน

๑๖๖

แบบประเมนการการแสดง แผนการจดการเรยนรท ๒๕ เรองการฟนฟและสงตอบแทน

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม บทบาท

การแสดง กระตอ รอรน

ความรบ ผดชอบ

ขนตอน การทางาน

ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๖๗

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๕ ตอน การฟนฟและสงตอบแทน ตามเรองราวจาก

หนงสอเรยนรายวชาพนฐานดนตร หนา ๖๗ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถวางแผน การจดชดแสดงไดอยางเหมาะสม ๓.แบงนกเรยนเปนกลมๆละ ๕-๖ คน เลอกประธานและเลขานการของกลม ๔.แตละกลมวางแผนการจดชดการแสดง ๑ ชด อาจเปนการแสดงดนตร หรอละครเพลงหรอกจกรรมอนๆ ทมการแสดงดนตรประกอบ ๕.เพลงทใชในการแสดงไมตากวา ๕ เพลง ซงจะตองเปนเพลงทสมาชกในกลมรวมแสดงได เชน การปรบมอประกอบจงหวะ การเลนเครองดนตรประกอบ หรอการขบรองประสานเสยง และตองเปนเพลงทอยในหนงสอเรยนอยางนอย ๑ เพลง อก ๓ เพลงเปดโอกาสใหนกเรยนนาเพลงตางๆ มาใชได สวนอก ๑ เพลง เปนเพลงทนกเรยนประพนธขนเอง ๖.กอนการแสดงนกเรยนจะตองแสดงเพลงชาตหรอเพลงเกยรตยศ ๑ เพลง ๗.นกเรยนและครรวมอภปรายสรปองคความรและสงทไดเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๖๘

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๖๙

แผนการจดการเรยนรท ๒๖ เรอง วนทหนงแหงการฟนฟ และเรองเลาของเซบาสเตยน เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๖ ตอน การฟนฟและสงตอบแทน ตามเรองราวจาก หนงสอเรยนรายวชาพนฐานดนตร หนา ๖๗ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถวางแผน การจดชดแสดงไดอยางเหมาะสม ๑.๔ สาระการเรยนร

การฝกซอมชดการแสดงของกลมตนเองไดตามแผนทไดกาหนดไว ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๗๐

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การวางแผนจดชดการแสดงของกลมตนเอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการวางแผนจดชดการแสดงของกลมตนเอง ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

แบบประเมนการวางแผนจดชดการแสดงของกลมตนเอง ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล

๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง ๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด มสวนรวมแสดง กระตอรอรน มความรบผดชอบ

ทางานอยางมขนตอน มความคดสรางสรรค ๘-๑๒ ๒ พอใช มสวนรวมแสดง กระตอรอรนมความรบผดชอบ

ทางานอยางมขนตอน แตไมมความคดสรางสรรค ๕-๗ ๑ ปรบปรง ไมมสวนรวมในการแสดง ขาดความกระตอรอรน

ไมมความรบผดชอบในการทางาน

๑๗๑

แบบประเมนการวางจดชดการแสดง แผนการจดการเรยนรท ๒๕ เรองวนทหนงแหงการฟนฟ

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม บทบาท

การแสดง กระตอ รอรน

ความรบ ผดชอบ

ขนตอน การทางาน

ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๗๒

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๖ ตอน วนทหนงแหงการฟนฟ ตามเรองราวจาก

หนงสอเรยนรายวชาพนฐานดนตร หนา ๖๙ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนฝกซอมชดการแสดง ของกลมตนเองไดอยางเหมาะสม ๓.ครอธบายเกยวกบการฝกซอมชดการแสดงทถกหลก ๔.แตละกลมแยกฝกซอมตามลาพง ตามแผนทกาหนดไวทกประการ ๕.นกเรยนนาเสนอชดการแสดงของกลมตนเองหนาชนเรยน โดยมครคอยชวยเหลอ และแนะนาสงทถกตองเกยวกบการแสดง ๖.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๗๓

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๗๔

แผนการจดการเรยนรท ๒๗ เรอง วนทสองแหงการฟนฟ และเรองเลาของตนขาว เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร สามารถฝกซอมชดการแสดงไดถกตองตามทวางแผนไว ๑.๔ สาระการเรยนร

การฝกซอมขดการแสดงตามแผนทวางไว ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๗๕

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การรองเพลงทถนดและแสดงความคดเหนตอเพลงทรอง ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการฝกซอมชดการแสดงตามแผน ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการฝกซอมชดการแสดงตามแผน ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง

๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด มสวนรวมแสดง กระตอรอรน มความรบผดชอบ

ทางานอยางมขนตอน มความคดสรางสรรค ๘-๑๒ ๒ พอใช มสวนรวมแสดง กระตอรอรนมความรบผดชอบ

ทางานอยางมขนตอน แตไมมความคดสรางสรรค ๕-๗ ๑ ปรบปรง ไมมสวนรวมในการแสดง ขาดความกระตอรอรน

ไมมความรบผดชอบในการทางาน

๑๗๖

แบบประเมนการฝกซอมขดการแสดง แผนการจดการเรยนรท ๒๗ เรองวนทสองแหงการฟนฟ และเรองเลาของตนขาว

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม บทบาท

การแสดง กระตอ รอรน

ความรบ ผดชอบ

ขนตอน การทางาน

ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๗๗

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๗ ตอน วนทสองแหงการฟนฟ และเรองเลาของตนขาว

ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐานดนตร หนา ๗๑ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนฝกซอมชดการแสดง ของกลมตนเองไดอยางเหมาะสม ๓.ครอธบายเกยวกบการฝกซอมชดการแสดงทถกหลก ๔.แตละกลมแยกฝกซอมตามลาพง ตามแผนทกาหนดไวทกประการ ๕.นกเรยนนาเสนอชดการแสดงของกลมตนเองหนาชนเรยน โดยมครคอยชวยเหลอ และแนะนาสงทถกตองเกยวกบการแสดง ๖.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๗๘

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๗๙

แผนการจดการเรยนรท ๒๘ เรอง วนทสามและสแหงการฟนฟ และเรองเลาขององคหญง เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร สามารถฝกซอมชดการแสดงไดถกตองตามทวางแผนไว ๑.๔ สาระการเรยนร

การฝกซอมชดการแสดงไดถกตองตามทวางแผนไว ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๘๐

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การฝกซอมชดการแสดงตามทวางแผนไว ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการฝกซอมชดการแสดงตามทวางแผนไว ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการรองเพลงเดนทางสประสาท ๒.แบบสงเกตพฤตกรรมการฝกซอมชดการแสดงตามทวางแผนไว

๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง

๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด มสวนรวมแสดง กระตอรอรน มความรบผดชอบ

ทางานอยางมขนตอน มความคดสรางสรรค ๘-๑๒ ๒ พอใช มสวนรวมแสดง กระตอรอรนมความรบผดชอบ

ทางานอยางมขนตอน แตไมมความคดสรางสรรค ๕-๗ ๑ ปรบปรง ไมมสวนรวมในการแสดง ขาดความกระตอรอรน

ไมมความรบผดชอบในการทางาน

๑๘๑

แบบประเมนการฝกซอมขดการแสดง

แผนการจดการเรยนรท ๒๘ เรองวนทสามและสแหงการฟนฟ และเรองเลาขององคหญง

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม บทบาท

การแสดง กระตอ รอรน

ความรบ ผดชอบ

ขนตอน การทางาน

ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๘๒

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๘ ตอน วนทสามและสแหงการฟนฟ และเรองเลาขององคหญง

ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐานดนตร หนา ๗๓ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนฝกซอมชดการแสดง ของกลมตนเองไดอยางเหมาะสม ๓.ครอธบายเกยวกบการฝกซอมชดการแสดงทถกหลกเพมเตม ๔.แตละกลมแยกฝกซอมตามลาพง ตามแผนทกาหนดไวทกประการ ๕.นกเรยนนาเสนอชดการแสดงของกลมตนเองหนาชนเรยน โดยมครคอยชวยเหลอ และแนะนาสงทถกตองเกยวกบการแสดงเพมเตม ๖.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๘๓

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๘๔

แผนการจดการเรยนรท ๒๙ เรอง คาถามสดทายขององคหญง และคาตอบของตนขาว เวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร สามารถแสดงชดการแสดงไดอยางเหมาะสมและสนกสนาน ๑.๔ สาระการเรยนร

การจดการแสดงจรงตามทฝกซอม ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๘๕

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การจดการแสดงจรงตามทฝกซอม ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล ๑.สงเกตพฤตกรรมการจดการแสดงจรงตามทฝกซอม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

๑.แบบประเมนการจดการแสดงจรงตามทฝกซอม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง

๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด มสวนรวมแสดง กระตอรอรน มความรบผดชอบ

ขนตอนการแสดงชดเจน มความคดสรางสรรค ๘-๑๒ ๒ พอใช มสวนรวมแสดง กระตอรอรนมความรบผดชอบ

ขนตอนการแสดงดพอสมควร แตไมมความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง ไมมสวนรวมในการแสดง ขาดความกระตอรอรน ไมมความรบผดชอบในการทางาน

๑๘๖

แบบประเมนการฝกซอมชดการแสดง แผนการจดการเรยนรท ๒๙ เรองคาถามสดทายขององคหญง และคาตอบของตนขาว

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม บทบาท

การแสดง กระตอ รอรน

ความรบ ผดชอบ

ขนตอน การแสดง

ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๘๗

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๒๙ ตอน คาถามสดทายขององคหญง และคาตอบของตนขาว

ตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐานดนตร หนา ๗๕ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถแสดงชดการแสดงไดอยางเหมาะสมและสนกสนาน ๓.นกเรยนแตละกลมจดการแสดงชดการแสดงทไดทาการฝกซอมมาทละกลม กลมละ๑๕ นาท ๔.หลงการแสดงครชแนะและใหขอคดตางๆ เพอนๆกลาวชนชม ๕.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๘๘

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๘๙

แผนการจดการเรยนรท ๓๐ เรอง ตอนสดทายทยงไมจบเวลา ๑ ชวโมง หนวยการเรยนรท ๒ เสยงรองเสยงดนตร ชนประถมศกษาปท ๓ ๑. เปาหมายการเรยนร

๑.๑ มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคาดนตร ถายทอดความรสกความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ๑.๒ ตวชวด

ป.๓/๔ ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ป.๓/๖ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

๑.๓ จดประสงคการเรยนร สามารถแสดงชดการแสดงไดอยางเหมาะสมและสนกสนาน ๑.๔ สาระการเรยนร

การจดการแสดงจรงตามทฝกซอม (ตอ) ๑.๕ ความคดรวบยอด ความเขาใจตอคณภาพของเสยงรองและเสยงดนตรชวยใหแสดงความคดเหนได อยางเหมาะสม

๑.๖ สมรรถนะสาคญของผเรยน ๑. ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๑.๗ คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มวนย ๒. ใฝเรยนร ๓.มงมนในการทางาน ๔. มจตสาธารณะ

๑๙๐

๑.๘ คณธรรม ๑๒ ประการ ๑. ใฝเลาเรยน เพยรวชา ๒. รกษาวฒนธรรมประจาชาต

๓. รกษาวนย ๑.๙ ทกษะการคด ๑.ทกษะการสงเกต

๒.ทกษะการนาความรไปใช ๒.หลกฐานการเรยนร

๒.๑ ชนงานหรอภาระงาน การจดการแสดงจรงตามทฝกซอม ๒.๒ การวดและประเมนผลการเรยนร

๒.๒.๑ วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมการจดการแสดงจรงตามทฝกซอม ๒.๒.๒ เครองมอวดและประเมนผล

แบบประเมนการจดการแสดงจรงตามทฝกซอม ๒.๒.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ๑.เกณฑการตดสนคณภาพ แบงเปน ๓ ระดบ คอ ด พอใช ปรบปรง

๒.เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบ ระดบคณภาพ คณภาพการปฏบต ๑๓-๑๕ ๓ ด มสวนรวมแสดง กระตอรอรน มความรบผดชอบ

ขนตอนการแสดงชดเจน มความคดสรางสรรค ๘-๑๒ ๒ พอใช มสวนรวมแสดง กระตอรอรนมความรบผดชอบ

ขนตอนการแสดงดพอสมควร แตไมมความคดสรางสรรค

๕-๗ ๑ ปรบปรง ไมมสวนรวมในการแสดง ขาดความกระตอรอรน ไมมความรบผดชอบในการทางาน

๑๙๑

แบบประเมนการฝกซอมชดการแสดง แผนการจดการเรยนรท ๓๐ เรองตอนสดทาย ทยงไมจบ

เลขท ชอ – สกล ชน

รายการ / คะแนน รวม บทบาท

การแสดง กระตอ รอรน

ความรบ ผดชอบ

ขนตอน การแสดง

ความคดสรางสรรค

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕

ลงชอ ............................................. (.......................................)

............/......................../.............

๑๙๒

๓. กจกรรมการเรยนร ๑.ครบรรยายเรองราวตอนท ๓๐ ตอน ตอนสดทาย ทยงไมจบตามเรองราวจากหนงสอเรยนรายวชา

พนฐานดนตร หนา ๗๗ แลวสนทนาซกถามเกยวกบเรองราวทฟง ๒.แจงจดประสงคการเรยนรเพอใหทราบวาเมอจบบทเรยนแลว นกเรยนสามารถแสดงชดการแสดงไดอยางเหมาะสมและสนกสนาน ๓.นกเรยนแตละกลมจดการแสดงชดการแสดงทไดทาการฝกซอมมาทละกลม กลมละ๑๕ นาท ๔.หลงการแสดงครชแนะและใหขอคดตางๆ เพอนๆกลาวชนชม ๕.นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปองคความรและสงทเรยนรทงหมด ๔.สอการเรยนร / แหลงการเรยนร

๑. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ ๒. เครองเลน CD หรอคอมพวเตอร ๓. แผน CD บนทกบทเพลง

๑๙๓

การบนทกหลงการจดการเรยนร

ผลการเรยนรของผเรยน ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ปญหา/ อปสรรค .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. แนวทางการพฒนา / แกไข .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ .......................................... ผบนทก ( ..................................... ) .....................................

๑๙๔

บรรณานกรม

กระทรวงศกษาธการ.(๒๕๕๑) หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑. กรงเทพมหานคร : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จากด. ____________________ . (๒๕๕๑) ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรศลปะ

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑. กรงเทพมหานคร : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จากด.

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน.(๒๕๕๕). แนวทางการจดกจกรรมการเรยนรเพอ

พฒนาทกษะการคด ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบประถมศกษา.กรงเทพมหานคร :โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จากด.

องคการคาของ สกสค. (๒๕๕๓). หนงสอเรยน รายวชาพนฐานดนตร กลมสาระการเรยนรศลปะ

ชนประถมศกษาปท ๑ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑. กรงเทพมหานคร : โรงพมพ สกสค. ลาดพราว.