แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1277-56-2201-2106.pdf ·...

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2201-2106 ชอวชา การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ

( 3 หนวยกต 4 ชวโมง / สปดาห ) หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเลอก

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556

ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขาวชา การบญช

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 3

โดย

อาจารยชรนทร ชะเอมเทส

กลมวชาการบญช

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 2201-2106 ชอวชา การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชาพาณชยกรรม สาขาวชา การบญช

จดประสงครายวชา

1. มความเขาใจภาษาองกฤษทใชในการจดท าบญชส าหรบกจการเจาของคนเดยว ประเภทธรกจบรการและธรกจซอขายสนคา

2. มทกษะภาษาองกฤษเกยวกบการปฏบตงานบญชเบองตนตามหลกการบญชทรบรองทวไป ส าหรบกจการเจาของคนเดยว ประเภทธรกจบรการและและธรกจซอขายสนคา

3. มกจนสย มระเบยบ ละเอยดรอบคอบ ซอสตย มวนยตรงตอเวลา และมเจตคตทดตอวชาชพบญช

สมรรถนะรายวชา 1. แสดงความรเกยวกบหลกการและวธการน าภาษาองกฤษมาใชในการจดท าบญชส าหรบกจการเจาของคน

เดยวประเภทธรกจบรการและธรกจซอขายสนคา 2. จดท าบญชภาษาองกฤษ ส าหรบกจการเจาของคนเดยว ประเภทธรกจบรการและธรกจซอขายสนคาตาม

หลกการบญชทรบรองทวไป

ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบการการบนทกรายการเปนภาษาองกฤษตามหลกการบญชทรบรองทวไปของกจการประเภทธรกจบรการและธรกจซอขายสนคา ในสมดรายวนทวไป ผานรายการไปบญชแยกประเภท จดท างบทดลอง กระดาษท าการ ปรบปรงรายการ ปดบญช จดท างบก าไรขาดทน และงบแสดงฐานะการเงน

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา รหสวชา 2201-2106 ชอวชา การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1 การใชภาษาองกฤษในการบนทกบญช

ใชภาษาองกฤษในการบนทกบญชไดอยางถกตองตามหลกการบญช

2 General Journal and General Ledger

บนทกรายการคาใน General Journal และ General Ledger ไดอยางถกตองตามหลกการบญช

3 Adjusting Entries and The Work Sheet

จดท า Work Sheet ไดอยางถกตองตามหลกการบญช

4 Closing Entry

บนทกรายการ Closing Entry ไดอยางถกตองตามหลกการบญช

5 Financial Statement

จดท า Financial Statement ไดอยางถกตองตามหลกการบญช

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนร บรณาการรายวชา รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ 4 ชม./สปดาห ระดบ: ปวช.3 สาขาวชา: การบญช ผสอนหลก: อ.ชรนทร ชะเอมเทส ผสอนรวม: -

หนวย ชอหนวย สปดาหทบรณา

การ

ชอรายวชาทบรณาการรวม

การบ

ญชบ

รษทจ

ากด

การบ

ญชต

นทนเ

บองต

ใสชอ

วชา

- - - -

2 General Journal and General Ledger

- - - -

3 Adjusting Entries and The Work Sheet

- - - -

4 Closing Entry

- - - -

5 Financial Statement

16-17 X X -

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหสวชา 2201-2106 ชอวชา การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวยท ชอหนวยการเรยนรและรายการสอน สปดาหท ชวโมงท

1 - 2 1 - 8

1.1 ค าศพทบญชภาษาองกฤษ

1.1.1 การอานค าศพทบญชภาษาองกฤษ

1.1.2 การเขยนค าศพทบญชภาษาองกฤษ

1.2 โจทยรายการคาภาษาองกฤษ

1.2.1 การแปลโจทยรายการคาภาษาองกฤษ

1.2.2 การเขยนโจทยรายการคาภาษาองกฤษ

2 General Journal and General Ledger 3 - 7 9 - 28

2.1 การบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน

2.1.1 แบบฟอรม General Journal

2.1.2 การบนทกรายการคาในแบบฟอรม General Journal

2.2 การบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนปลาย

2.2.1 แบบฟอรม General Ledger

2.2.2 การผานรายการคาจาก General Journal มา General Ledger

2.2.3 การหายอด Pencil Footing

2.2.4 การท า Trial Balance

สอบกลางภาคเรยนท 2/2561 8 29 - 32

3 Adjusting Entries and The Work Sheet 9 - 13 33 - 52

3.1 Adjusting Entries

3.1.1 ความหมายของ Adjusting Entries

3.1.2 การบนทกรายการ Adjusting Entries

ตารางวเคราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหสวชา 2201-2106 ชอวชา การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวยท ชอหนวยการเรยนรและรายการสอน สปดาหท ชวโมงท

3 (ตอ) 3

3.2 The Work Sheet

3.2.1 ความหมายของ The Work Sheet

3.2.2 การจดท า Work Sheet

Closing Entry 14 - 15 53 - 60

4.1 ความหมายและวตถประสงคของ Closing Entry

4.1.1 ความหมายของ Closing Entry

4.1.2 วตถประสงคของการบนทก Closing Entry

4.2 การบนทกรายการ Closing Entry

4.2.1 ขนตอนการบนทก Closing Entry

4.2.2 การบนทกรายการ Closing Entry

5 Financial Statement 16 - 17 61 - 68

5.1 ความหมายและวตถประสงคของ Financial Statement

5.1.1 ความหมายของ Financial Statement

5.1.2 วตถประสงคของ Financial Statement

5.2 การจดท า Financial Statement

5.2.1 Income Statement

5.2.2 Statement of the Financial Position

สอบปลายภาคเรยนท 2/2561

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ รหสวชา 2201-2106 สอนสปดาหท 1 - 2

ชอหนวย การใชภาษาองกฤษในการบนทกบญช ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบ ปวช.3 ชอผสอน อ.ชรนทร ชะเอมเทส จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห สาระส าคญ ภาษาองกฤษทใชในงานบญช ถอวามความเปนเอกลกษณเฉพาะ เนองจากค าศพททใชในงานบญชนน สวนมากเปนชอบญช ซงถอวาเปนค าศพทเฉพาะ ดงนนนกบญชจงควรใหความส าคญ เนองจากในปจจบนธรกจขนาดใหญมการจดท าบญชเปนภาษาองกฤษ ไมวาจะเปนบรษทขามชาต บรษททมส านกงานใหญหรอสาขาอยตางประเทศ บรษทสงออกสนคา หรอแมกระทงบรษททตองการเพมทน หรอขยายสาขาไปตางประเทศ จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความรเกยวกบค าศพทบญชภาษาองกฤษ 2. มความรความเขาใจเกยวกบโจทยรายการคาภาษาองกฤษ จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. อานค าศพทบญชภาษาองกฤษไดอยางถกตอง 2. เขยนค าศพทบญชภาษาองกฤษไดอยางถกตอง 3. แปลโจทยรายการคาภาษาองกฤษไดอยางถกตอง 4. เขยนโจทยรายการคาภาษาองกฤษไดอยางถกตอง

สมรรถนะรายหนวย ใชภาษาองกฤษในการบนทกบญชไดอยางถกตองตามหลกการบญช

รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ -

สาระการเรยนร 1. การใชภาษาองกฤษในการบนทกบญช 1.1 ค าศพทบญชภาษาองกฤษ 1.1.1 การอานค าศพทบญชภาษาองกฤษ 1.1.2 การเขยนค าศพทบญชภาษาองกฤษ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคของผส าเรจการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทครสามารถสงเกตไดขณะท าการสอนในเรอง

- ความมมนษยสมพนธ - ความสนใจใฝร - ความมวนย - การละเวนสงเสพตดและการพนน - ความรบผดชอบ - ความรกสามคค - ความกตญญกตเวท - การประหยด

การบรณาการกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง หลกความพอประมาณ 1. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคมคา

2. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสม หลกความมภมคมกน 1. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงก าหนดเนอหาไดครบถวนถกตองตามหลกการบญช และมสาระส าคญทสมบรณ 2. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน เงอนไขความร

1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการบนทกบญชเปนภาษาองกฤษ (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

เงอนไขคณธรรม 1. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความขยน ความอดทน) 2. มความซอสตยสจรตตามจรรยาบรรณของนกบญช (ความซอสตยสจรต)

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ในสปดาหแรกของการสอน ผเรยนจะยงไมทราบตารางเรยนจงขาดความพรอมในการเรยน ดงนน ควรเนนเกยวกบเรองความส าคญของรายวชา และประโยชนทจะสามารถน าไปใชไดในการเรยนและการท างานเพอเนนใหผเรยนมเจตคตทดตอวชา

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 1 ชวโมงท 1 – 4) - ตวแทนผเรยนบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงถงความความมสมมาคารวะตอครอาจารย แสดงกรยาทาทาง

สภาพออนนอม และตระหนกในพระคณครอาจารย เพอใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค - ผสอนแนะน าการเรยนการสอนรายวชาการบญชปฏบตการภาษาองกฤษ การใหคะแนน การตดเกรด วธการศกษา

และการคนควาหาความรเพมเตม เพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน และการใชวสดอปกรณตางๆ อยางประหยดและคมคาตามหลกความพอเพยง

- ผสอนแจงชอหนวยการเรยนรท 1 เรองการใชภาษาองกฤษในการบนทกบญช จดประสงคการเรยนร เกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกนโดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง

- ผสอนอธบายถงความส าคญของค าศพทบญช ซงเปนพนฐานของการจดท าบญชเปนภาษาองกฤษ - ผสอนจดกระบวนการทดสอบกอนเรยนเกยวกบเรอง “ค าศพทบญช” เพอทราบถงพนฐานความรของผเรยนเปน

รายบคคล โดยใชแบบทดสอบ เรองค าศพทบญชเบองตน - ผสอนเฉลยค าตอบของแบบทดสอบกอนเรยน พรอมทงอธบายความหมาย และการอานออกเสยงทถกตองใหผเรยน

ไดทราบ - ผสอนอธบายเกยวกบค าศพทบญชเบองตน โดยใชใบความร เรอง ค าศพทบญชเบองตน เปนสอการสอนประกอบ

เพอใหผเรยนไดศกษาและมการอภปรายความหมายรวมกน ตามเทคนคการเรยนรแบบปฏสมพนธ พรอมทงเปดโอกาสใหผเรยนซกถามปญหาหรอขอสงสยตางๆ อยางถกกาลเทศะ ตามหลกความมภมคมกน

- ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนเกยวกบความส าคญของค าศพทบญช และค าศพทบญชเบองตนเพอใหผเรยนไดรบความรทถกตองและมสาระส าคญทสมบรณ ตามหลกความมภมคมกน

- ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยดทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน

- ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยผเรยนมสวนรวมในการอภปรายเกยวกบค าศพทบญช และการอานออกเสยง สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - ใบความร เรองค าศพทบญชเบองตน - แบบทดสอบ เรองค าศพทบญชเบองตน 2. โสตทศนปกรณ : - 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองค าศพทบญช

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. เกณฑคะแนนทไดรบรางวล/ค าชมเชย 0 - 4 = พฒนา 5 – 7 = ด 8 - 10 = ดมาก

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. เสรมโชค ไชยเลศ. คมอนกบญชมออาชพ. ส านกพมพปญญาชน. กรงเทพฯ. 2554. 2. เพญศร เลศเกยรตวทยา. หนงสอปฏบตงานการบญช. ส านกพมพเอมพนธ. กรงเทพฯ. 2556. 3. Financial Accounting. Williams Haka Bettner Carcello. McGraw-Hill.12th ed.

ใบความร เรองค าศพทบญชเบองตน

รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ

หนวยท: 1 ชอหนวย: การใชภาษาองกฤษในการบนทกบญช

ชอใบความร: ค าศพทบญชเบองตน

สนทรพย (Assets) หมายถง สงทมตวตนหรอไมมตวตนอนมมลคา ซงบคคลหรอกจการเปนเจาของหรอสามารถถอเอาประโยชนไดจากกรรมสทธในสงหารมทรพย อสงหารมทรพย สทธเรยกรอง มลคาทไดมา รายจายทกอใหเกดสทธ และรายจายของงวดบญชถดไป จากความหมายดงกลาว สนทรพยในทางบญชมหลายลกษณะดงน

สนทรพยทเปนตวเงนหรอเทยบเทาเงนสด เชน เงนสด และตวเงนรบตาง ๆ สนทรพยทเปนสทธเรยกรอง เชน ลกหน สนทรพยทมตวตน เชน ทดน อาคาร รถยนต สนทรพยทไมมตวตน เชน สทธบตร ลขสทธ สมปทาน รายจายทจายไปแลวจะใหประโยชนตองวดบญชถดไป ไดแก คาใชจายลวงหนาประเภทตาง ๆ

สนทรพยสามารถแบงออกเปน 3 ประเภท ดงน

สนทรพยหมนเวยน (Current assets) หมายถง เงนสดหรอสนทรพยอนทมเหตผลจะคาดหมายไดวาจะเปลยนเปนเงนสด หรอขาย หรอใชหมดไประหวางรอบระยะเวลาการด าเนนงานตามปกตของกจการ

สนทรพยถาวร (Fixed assets) หมายถง สนทรพยทมลกษณะคงทนถาวรเพอไวใชในการด าเนนงานตามปกตของกจการ และมอายการใชงานนานกวา 1 ป

สนทรพยอน ๆ (Other assets) หมายถง สนทรพยทไมอาจจดเขาเปนสนทรพยหมนเวยน หรอสนทรพยถาวรได เชน เงนลงทนระยะยาว รายจายหรอคาใชจายรอการตดบญช เปนตน

หนสน (Liabilities) หมายถงพนธะผกพนกจการอนเกดจากรายการคาการกยมหรอจากคนอนซงจะตองช าระคนใน ภายหนาใหแกบคคลภายนอกตามสทธเรยกรองทบคคลภายนอกมตอกจการดวยสนทรพยหรอบรการหนสนสามารถแบงออกเปน 3 ประเภท ดงน

หนสนหมนเวยน (Current liabilities) หมายถง หนสนซงมระยะเวลาการช าระคนภายใน 1 ป หรอภายในรอบระยะเวลาการด าเนนงานตามปกตของกจการดวยสนทรพยหมนเวยน หรอดวยการกอหนสนระยะสนอนแทน

หนสนระยะยาว (Long - term liabilities) หมายถง หนสนซงมระยะเวลาการช าระคนเกนกวา 1 ป หรอเกนกวารอบระยะเวลาการด าเนนงานตามปกตของกจการ หนสนระยะยาวแบงออกเปนหลายประเภท เชน เงนกยมระยะยาว หนก พนธบตรเงนก เปนตน

หนสนอน ๆ (Other liabilities) หมายถง หนสนซงไมอาจจดเปนหนสนหมนเวยนและหนสนระยะยาว เชน เงนสะสมหรอเงนบ านาญของลกจาง พนกงาน เงนกยมระยะยาวจากเจาหนาทของบรษทหรอบรษทในเครอรายไดรอการตดบญช เปนตน

รายได (Revenue / Income) หมายถง ผลตอบแทนทกจการไดรบจากการขายสนคาหรอบรการตามปกตของกจการรวมทงผลตอบแทนอน ๆ ทไมไดเกดจากการด าเนนงานตามปกต รายไดแบงออกเปน 2 ประเภท ดงน

รายไดจากการขาย (Sales revenue) หมายถง รายไดทเกดจากการขายสนคาหรอบรการอนเปนรายไดจากการด าเนนงานตามปกต เชน กจการซอขายสนคา รายไดของกจการ คอ รายไดจากการขายสนคา สวนกจการใหบรการ เชน ซอมเครองไฟฟา รายไดของกจการ คอ รายไดคาซอม

รายไดอน (Other incomes) หมายถง รายไดทมไดเกดจากการด าเนนงานตามปกตของกจการซงเปนรายไดทไมใชรายไดจากการขายสนคาหรอบรการนนเอง

สวนของเจาของ (Owner’s equity) หมายถง ทนทเจาของกจการน ามาลงทนเปนเงนสดหรอสนทรพยอนรวมทงก าไรสทธทยงมไดแบงใหแกสวนของเจาของกจการดวย สวนจองเจาของจะมคนเดยวหรอหลายคนกไดขนอยกบประเภทของธรกจ สวนของเจาของกจการแบงไดเปนประเภท ดงน กจการเจาของคนเดยว สวนของเจาของกจการประกอบดวยบญชทน ก าไรหรอขาดทนสทธ และถอนใชสวนตว

หางหนสวน สวนของเจาของกจการเรยกวา สวนของผเปนหนสวน (Partners' equity) เปนผลรวมของทนของผเปนหนสวนทกคน ซงทนของผเปนหนสวนแตละคนนนประกอบดวยผลรวมของเงนลงทน เงนถอนทนและสวนแบงผลก าไรและขาดทนสทธ

บรษทจ ากด สวนของเจาของกจการเรยกวา สวนของผถอหน (Shareholders' equity) เปนผลรวมของทนจดทะเบยนตามกฎหมายของบรษททแสดงอยในรปชนดของหน จ านวนและมลคาหน สวนเกนมลคาหนหรอสวนต ากวามลคาหนและก าไรสะสม

คาใชจาย (Expenses) หมายถง ตนทนสวนทหกออกจากรายไดในรอบระยะเวลาทด าเนนการงานหนง คาใชจายสามารถแบงไดเปน 3 ประเภท ดงน

ตนทนขาย (Cost of sales) หมายถง ตนทนของสนคาทขายหรอบรการทให กลาวคอในกจการซอเพอขาย ตนทนของสนคาทขายจะรวมราคาซอและคาใชจายอนๆ ทจ าเปน เพอใหสนคาอยในสภาพพรอมทจะขาย สวนในกจการผลตเพอขายตนทนของสนคาทขายคอ ตนทนการผลตของสนคานน ซงประกอบดวย คาวตถดบ คาแรงงานและโสหยการผลต

คาใชจายในการด าเนนงาน (Operating expenses) หมายถง คาใชจายทเกดขนอนเองมาจากการขายสนคาหรอบรการ และคาใชจายทเกดขนเนองจากการบรหารกจการอนเปนสวนรวมของการด าเนนงาน

คาใชจายอน (Other expenses) หมายถง คาใชจายนอกเหนอจากทจดเขาเปนตนทนขายและคาใชจายในการด าเนนงาน เชนดอกเบยจาย ภาษเงนได

คาใชจายส าหรบธรกจขายสนคา จะประกอบดวย ตนทนขาย คาใชจายในการด าเนนงาน และคาใชจายอนๆ

ธรกจขายบรการคาใชจายจะประกอบไปดวยคาใชจายในการด าเนนงานและคาใชจายอนเทานน

งบการเงน (Financial Statements) เปนรายงานทางการเงนทน าเสนอขอมลเพอแสดงฐานะการเงน ผลการ

ด าเนนงาน และกระแสเงนสดของกจการโดยถกตองตามทควรในแตละงวดบญชใดบญชหนง หรอระหวางงวดบญชกไดงบการเงนจะแสดงขอมลโดยถกตองตามทควรกตอเมอกจการไดปฏบตตามมาตรฐานการบญชอยางเหมาะสม รวมทงการเปดเผยขอมลเพมเตมเมอจ าเปน งบการเงนดงกลาวจะเปนประโยชนตอผใชงบการเงนในการตดสนใจเชงเศรษฐกจ และสามารถแสดงถงผลการปฏบตงานของฝายบรหาร ซงไดรบความไววางใจใหดแลทรพยากรของกจการ งบการเงนตองจดท าอยางนอยปละ 1 ครง และจะตองน าเสนอขอมลดงตอไปน คอ สนทรพย หนสน สวนของเจาของ รายได คาใชจาย และกระแสเงนสด สวนประกอบของงบการเงนทสมบรณ ประกอบดวย

งบดล (Balance sheet) เปนรายงานทจดท าขนเพอแสดงฐานะการเงนของกจการ ณ วนใดวนหนงวามสนทรพยและหนสนประเภทอะไรเปนมลคาเทาใด และมเงนทนเปนเทาใด

งบก าไรขาดทน (Income Statement) เปนรายงานทจดท าขนเพอแสดงผลการด าเนนงานของกจการในระหวางงวดบญช หรอสนงวดบญชใดบญชหนง

งบแสดงการเปลยนแปลงในสวนของเจาของ (Statement of changes in owners' equity) หมายถง รายงานทจดท าขนเพอแสดงการเปลยนแปลงในสวนของเจาของ

งบกระแสเงนสด (Cash Flow Statement) เปนรายงานทแสดงถงการไดมาและใชไปของเงนสดและรายการเทยบเทาเงนสด

แบบทดสอบกอนเรยน เรองค าศพทบญชเบองตน

รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ

หนวยท: 1 ชอหนวย: การใชภาษาองกฤษในการบนทกบญช

ชอแบบทดสอบ: ค าศพทบญชเบองตน

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. อานค าศพทบญชภาษาองกฤษไดอยางถกตอง 2. เขยนค าศพทบญชภาษาองกฤษไดอยางถกตอง ระยะเวลาในการทดสอบ 10 นาท ค าสง จากค าศพทบญช (ภาษาองกฤษ) ตอไปน จงแปลเปนค าศพทบญช (ภาษาไทย)

1. Current assets ………………………………………… 2. Fixed assets ………………………………………… 3. Other assets ………………………………………… 4. Current liabilities ………………………………………… 5. Long - term liabilities ………………………………………… 6. Other liabilities ………………………………………… 7. Sales ………………………………………… 8. Other incomes ………………………………………… 9. Cost of sales ……………………………………….. 10. Operating expenses ………………………………………. 11. Other expenses ……………………………………… 12. Balance sheet ……………………………………… 13. Income Statement ………………………………………. 14. Statement of changes in owners' equity ………………………………………. 15. Cash Flow Statement ……………………………………….

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 2 ชวโมงท 5 – 8)

- ผสอนทบทวนความรเดมเกยวกบค าศพทบญชเบองตนทไดสอนในสปดาหท 1 - ผสอนแจงชอหนวยการเรยนรท 1 เรองการใชภาษาองกฤษในการบนทกบญช จดประสงคการเรยนร เกณฑการให

คะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกนโดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง

- ผสอนสาธตการอานค าศพทบญช ตามใบความร เรองค าศพทบญชภาษาองกฤษ โดยใชสอ Power Point และใหผเรยนอานออกเสยงตาม พรอมทงอธบายเทคนคการแปลความหมาย

- ผสอนจดกจกรรมโดยใหผเรยนสอบอานค าศพทบญชเพอสะสมแตมแลกคะแนนเปนรายบคคลเพอเปนการสงเสรมใหผเรยนมความเพยรพยายามและกระตอรอรนตามเงอนไขคณธรรม โดยใชแบบทดสอบเรองค าศพทบญชภาษาองกฤษ

- ระหวางการสอบผสอนจะคอยชแนะการอานศพทบญชทถกตองใหแกผเรยนเปนรายบคคลเพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ตามเทคนคการเรยนรแบบปฏสมพนธ พรอมทงก าหนดเนอหาไดครบถวนถกตองตามหลกการบญช และมสาระส าคญทสมบรณ ตามหลกความมภมคมกน

- ผสอนบนทกแตมสะสมการสอบอานค าศพทบญชใหกบผเรยน พรอมทงใหค าชมเชยเพอเปนแรงเสรมทางบวกใหผเรยนมความกระตอรอรน

- ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยดทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน

- ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยผเรยนมสวนรวมในการฝกอานออกเสยงค าศพทบญช สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - ใบความร เรองค าศพทบญชภาษาองกฤษ - แบบทดสอบ เรองค าศพทบญช 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทภาษาองกฤษ 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองค าศพทบญช

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. เสรมโชค ไชยเลศ. คมอนกบญชมออาชพ. ส านกพมพปญญาชน. กรงเทพฯ. 2554.

2. เพญศร เลศเกยรตวทยา. หนงสอปฏบตงานการบญช. ส านกพมพเอมพนธ. กรงเทพฯ. 2556. 3. Financial Accounting. Williams Haka Bettner Carcello. McGraw-Hill.12th ed.

ใบความร เรองค าศพทบญชภาษาองกฤษ รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ

หนวยท: 1 ชอหนวย: การใชภาษาองกฤษในการบนทกบญช ชอใบความร: ค าศพทบญชภาษาองกฤษ

1. Accounting - การบญช 2. Accrual Assumption – หลกเงนคาง 3. AICPA - สมาคมนกบญชแหงประเทศสหรฐอเมรกา 4. Going-Concern Assumption - หลกความด ารงอยของกจการ 5. Interpreting - การตความหมาย 6. Recording - การบนทกรายการคา 7. Summarizing - การสรปผล 8. Type of Business - รปแบบของธรกจ 9. Basic Accounting - แมบทการบญช 10. Private Accounting - การบญชสวนบคคล 11. Public Accounting - การบญชสาธารณะ 12. Certified public Accounting - ผสอบบญชรบอนญาต 13. Government Accounting - การบญชสวนราชการ 14. Chief Accounting - สมหบญช 15. Controller - ผอ านวยการบญช 16. Single proprietorship - กจการเจาของคนเดยว 17. Partnership - หางหนสวน 18. Company Limited or Corporation - บรษทจ ากด 19. Common Stock - หนสามญ 20. Preferred Stock - หมบรมสทธ 21. Dividend - เงนปนผล 22. Private company Limited - บรษทเอกชนจ ากด 23. Public company Limited - บรษทมหาชนจ ากด 24. Service Business - ธรกจใหบรการ 25. Merchandising Business - ธรกจซอมาขายไป 26. Manufacturing Business - ธรกจอตสาหกรรม 27. Account Form - (งบการเงน) แบบบญช 28. Accounting Equation - สมการบญช 29. Assets - สนทรพย 30. Balance Sheet - งบดล 31. Capital - ทน 32. Liabilities - หนสน 33. Owner’ Equity - สวนของเจาของ

34. Report Form - (งบการเงน) แบบรายงาน 35. Account Numbers - เลขทบญช/รหสบญช 36. Block Code - เลขทบญช/รหสบญชแบบเปนชวงเปนตอน 37. Business Transactions - รายการคา 38. Chart of Accounts - ผงบญช 39. Expenses - คาใชจาย 40. Non Business Transaction - รายการทมใชรายการคา 41. Payment voucher - ใบส าคญจาย 42. Receipt - ใบเสรจรบเงน 43. Revenue - รายได 44. Tax Invoice - ใบก ากบภาษ 45. Transaction Analysis - การวเคราะหรายการคา 46. Withdrawals - ถอนใชสวนตวหรอเงนถอน 47. Book of original Entry - สมดบนทกรายการขางตน 48. Compound Entry - การบนทกรายการแบบรวม 49. Credit - ดานเครดต/การบนทกบญชดานเครดต 50. Credit for decreases - บนทกรายการดานเครดต เมอลดลง 51. Credit for increases - บนทกรายการดานเครดต เมอเพมขน 52. Debit - ดานเดบต/การบนทกบญชดานเดบต 53. Double Entry Accounting - การบนทกตามหลกบญชค 54. Debit for decreases - การบนทกบญชดานเดบตเมอลดลง 55. Debit for increases - การบนทกบญชดานเดบตเพมขน 56. Journalizing - ขนตอนในการบนทกรายการคาในสมดรายวนทวไป 57. Merchandising Enterprize - กจการขายสนคา 58. Service Enterprize - กจการใหบรการ 59. Standard Form - แบบมาตรฐาน 60. Two-Column Journal - แบบ 2 คอลมน 61. Asset Accounts - บญชประเภทสนทรพย 62. Controlling Account - บญชคมยอด 63. Credit Balance - ยอดคงเหลอดานเครดต 64. Debit Balance - ยอดคงเหลอดานเดบต 65. Ledger - บญชแยกประเภททวไป 66. Liability Accounts - บญชแยกประเภท 67. Liability Accounts - บญชแยกประเภทหนสน 68. Normal Balance - ยอดคงเหลอปกต 69. Owner’s Equity Accounts - บญชประเภทสวนของเจาของ 70. Pencil Footing - การหายอดคงเหลอดวยดนสอ 71. Posting - การผานรายการไปบญชแยกประเภททวบญชแยกประเภทยอย 72. Subsidiary Ledger - บญชแยกประเภทยอย

73. T Account - บญชแยกประเภทแบบตว T 74. Trial Balance - งบทดลอง 75. Type of Account - ประเภทบญช 76. Account Form - งบการเงนแบบบญช 77. Balance Sheet - งบดล 78. Current Assets - สนทรพยหมนเวยน 79. Current Liabilities - หนสนหมนเวยน 80. Financial Statement - งบการเงน 81. Long-term Liabilities - หนสนระยะยาว 82. Net Loss - ขาดทนสทธ 83. Net Profit - ก าไรสทธ 84. Profit and Loss Statement - งบก าไรขาดทน 85. Property, Plant and Equipmant - ทดน อาคาร และอปกรณ 86. Report From - งบการเงนแบบรายงาน 87. Short-term Liabilities - หนสนระยะยาว 88. Six-Column Working Paper or Work Sheet - กระดาษท าการ 6 ชอง 89. Accounting Cycle - วงจรบญช 90. Balancing - ยอดคงเหลอยกไป 91. Check Mark - เครองหมายตรวจสอบ 92. Closing Entries - รายการปดบญช 93. Expense and Revenue Summary - บญชสรปผลก าไรขาดทน 94. Post-Closing Trial Balance - งบทดลองหลงปดบญช 95. Profit and Loss Account – บญชก าไรขาดทน

แบบทดสอบ เรองค าศพทบญช รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ

หนวยท: 1 ชอหนวย: การใชภาษาองกฤษในการบนทกบญช ชอแบบทดสอบ: ค าศพทบญชภาษาองกฤษ

จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. อานค าศพทบญชภาษาองกฤษไดอยางถกตอง 2. เขยนค าศพทบญชภาษาองกฤษไดอยางถกตอง ระยะเวลาในการทดสอบ 10 นาท ค าสง จากค าศพทบญช (ภาษาองกฤษ) ตอไปน จงแปลเปนค าศพทบญช (ภาษาไทย)

1. Other expenses ………………………………………… 2 Current assets. ………………………………………… 3. Other assets ………………………………………… 4. Current liabilities ………………………………………… 5. Long - term liabilities ………………………………………… 6. Other liabilities ………………………………………… 7. Sales ………………………………………… 8. Income Statement ………………………………………… 9. Cost of sales ……………………………………….. 10. Operating expenses ………………………………………. 11. Fixed assets ……………………………………… 12. Balance sheet ……………………………………… 13. Other incomes. ………………………………………. 14. Statement of changes in owners' equity ………………………………………. 15. Cash Flow Statement ……………………………………….

ชอหนวย General Journal and General Ledger ชวโมงรวม 20 ชวโมง ระดบ ปวช.3 ชอผสอน อ.ชรนทร ชะเอมเทส จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห สาระส าคญ กจการเจาของคนเดยว ประเภทธรกจบรการและธรกจซอขายสนคา ขนตอนแรกของวงจรบญชคอการรวบรวมเอกสารเพอน ามาบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตนและขนปลาย ซงเปนขนตอนส าคญทตองจดท าดวยความรอบคอบไปตามขนตอนการปฏบตทางบญช และยดแนวทางปฏบตตามหลกการบญชทยอมรบโดยทวไป จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความรความเขาใจเรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน 2. มความรความเขาใจเรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนปลาย จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. สรางแบบฟอรม General Journal ไดอยางถกตอง 2. บนทกรายการคาในแบบฟอรม General Journal ไดอยางถกตอง 3. สรางแบบฟอรม General Ledger ไดอยางถกตอง 4. ผานรายการคาจาก General Journal มา General Ledger ไดอยางถกตอง 5. แสดงหายอด Pencil Footing ไดอยางถกตอง 6. จดท า Trial Balance ไดอยางถกตอง สมรรถนะรายหนวย บนทกรายการคาใน General Journal และ General Ledger ไดอยางถกตองตามหลกการบญช

สาระการเรยนร 2. General Journal and General Ledger

2.1 การบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน 2.1.1 แบบฟอรม General Journal 2.1.2 การบนทกรายการคาในแบบฟอรม General Journal 2.2 การบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนปลาย 2.2.1 แบบฟอรม General Ledger 2.2.2 การผานรายการคาจาก General Journal มา General Ledger 2.2.3 การหายอด Pencil Footing 2.2.4 การท า Trial Balance

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคของผส าเรจการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทครสามารถ ไดขณะท าการสอนในเรอง

1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการบนทกรายการคาเปนภาษาองกฤษ (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ผเรยนทยงจ าค าศพทบญชไมได จะบนทกรายการในสมดบนทกรายการขนตนและขนปลายไดชา ดงนนจงตองฝกการท าใบงานหรอแบบฝกหดเพอใหเกดทกษะ

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 3 ชวโมงท 9 – 12) - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาหท 3 เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน และขนปลายเปนภาษาองกฤษ เกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยม ความพรอมใน การเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน - สนทนาและซกถามความรเดมเกยวกบการบนทกรายการคาเปนภาษาไทยเพอเชอมโยงไปสการบนทกรายการคาเปน ภาษาองกฤษ - ผสอนแนะน าแบบฟอรม General Journal ซงกคอสมดรายวนทวไป โดยใชสอ Power Point ใหผเรยนไดรจกในรปแบบ ของภาษาองกฤษ เพอเตรยมบนทกรายการคา - จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยใชวธ STAD ก าหนดใหผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ ละ เทา ๆ กนหรอ ใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบ ดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน โดยผสอนเปนผแบงกลมให - แตละกลมไดรบเนอหาสาระจากใบความร เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน และขนปลายเปนภาษาองกฤษ และศกษาเนอหาสาระรวมกน โดยผเรยนทเกงจะเปนผอธบายและใหความชวยเหลอให ผเรยนทออนกวา - ผเรยนท าแบบทดสอบเรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตนและขนปลายเปนภาษาองกฤษครงท 1 โดยไมมการชวยเหลอกน โดยก าหนดเวลาในการทดสอบ เพอใหผเรยนไดฝกจดสรรเวลาไดอยางเหมาะสม ตามหลก ความพอประมาณ - ผเรยนและผสอนรวมกนเฉลยแบบทดสอบครงท 1 และผเรยนบนทกเกบคะแนนของตนเอาไว - ผเรยนภายในกลมรวมกนทบทวนขอผดพลาดทเกดขนใหกบสมาชกในกลมจากการท าแบบทดสอบครงท 1 - ผเรยนทกคนท าแบบทดสอบเรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตนและขนปลายเปนภาษาองกฤษ เปนครง สดทายซงเปนการทดสอบรวบยอด และน าคะแนนของตนไปหาคะแนนพฒนาการ คดคะแนนความกาวหนาของผเรยน เปนรายบคคลและคะแนนของกลม โดย

o คะแนนพนฐาน : ไดจากคาเฉลยของคะแนนทดสอบยอย 2 ครงทผเรยนแตละคนท าได o คะแนนพฒนาการ :

-11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 0 -1 ถง -10 คะแนนพฒนาการ = 10 +1 ถง +10 คะแนนพฒนาการ = 20 +11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 30

- สมาชกในกลมจะน าคะแนนพฒนาการของแตละคนในกลมมารวมกน เปนคะแนนของกลม - ผสอนชมเชย ยกยอง ผเรยนกลมทมคะแนนสงสด และผเรยนคนใดท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชยเปน รายบคคล และกลมใดทท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชยทงกลม - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบ ค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน พรอมทงเปดโอกาสใหผเรยนซกถามปญหาหรอขอสงสยตางๆ อยางถก กาลเทศะ ตามหลกความมภมคมกน - ผสอนแจงค าศพทภาษาองกฤษทเกยวของกบหนวยท 2 เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน และขนปลายเปนภาษาองกฤษ โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทภาษาองกฤษ - มอบหมายใหผเรยนทบทวนบทเรยนและท าแบบฝกหดทมอบหมาย เรอง การบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการ ขนตนและขนปลายเปนภาษาองกฤษ เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน

- ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เปนการระดมความคดและแบงปนประสบการณ โดยวธ STAD สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - แบบทดสอบเรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตนและขนปลายเปนภาษาองกฤษ - ใบความร เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตนและขนปลายเปนภาษาองกฤษ 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทภาษาองกฤษ 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทก รายการขนตนและขนปลายเปนภาษาองกฤษ

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. คะแนนพฒนาการ : -11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 0 -1 ถง -10 คะแนนพฒนาการ = 10 +1 ถง +10 คะแนนพฒนาการ = 20 +11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 30 เกณฑการไดรบรางวล/ค าชมเชย 0 - 10 = พฒนา 20 = ดมาก 30 = ดเยยม

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. เสรมโชค ไชยเลศ. คมอนกบญชมออาชพ. ส านกพมพปญญาชน. กรงเทพฯ. 2554. 2. เพญศร เลศเกยรตวทยา. หนงสอปฏบตงานการบญช. ส านกพมพเอมพนธ. กรงเทพฯ. 2556. 3. Financial Accounting. Williams Haka Bettner Carcello. McGraw-Hill.12th ed.

ใบความร เรอง General Journal and General Ledger รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ

หนวยท: 2 ชอหนวย: General Journal and General Ledger ชอใบความร: General Journal and General Ledger

What is a journal entry in Accounting?

Journal entry is an entry to the journal. Journal is a record that keeps accounting transactions in chronological order, i.e. as they occur. Ledger is a record that keeps accounting transactions by accounts. Account is a unit to record and summarize accounting transactions. All accounting transactions are recorded through journal entries that show account names, amounts, and

whether those accounts are recorded in debit or credit side of accounts.

Double-Entry Recording of Accounting Transactions

To record transactions, accounting system uses double-entry accounting. Double-entry implies that transactions are always recorded using two sides, debit and credit. Debit refers to the left-hand side and credit refers to the right-hand side of the journal entry or account. The sum of debit side amounts should equal to the sum of credit side amounts. A journal entry is called "balanced" when the sum of debit side amounts equals to the sum of credit side amounts

T-Account

This form looks like a letter "T", so it is called a T-account. T-account is a convenient form to analyze accounts, because it shows both debit and credit sides of the account.

Account

Debit Credit

Examples of Journal Entries

Transaction 1: Company A sold its products at $120 and received the full amount in cash.

Steps Self-Questions Answers

1 What did Company A receive? Cash.

2 If Company A received cash, how would this affect the cash balance? Receiving cash increases the cash balance of the company.

3 Which side of cash account represents the increase in cash? Debit side (Left side).

4 What is the account name to record the sales of products. Sales.

5 Which side of sales account represents the increase in sales? Credit side (Right side).

6 Does the sum of debit side amounts equal to the sum of credit side amounts? In other words, does this journal entry balance?

Yes. $120 = $120

[Journal entry to record transaction 1]

Debit Credit

Cash 120

Sales 120

Examples of Journal Entries

Transaction 2: Company A purchased supplies and paid $50 in cash.

Steps Self-Questions Answers

1 What did Company A receive? Supplies.

2 If Company A received supplies, how would this affect the supplies balance?

It increases supplies balance.

3 Which side of supplies account represents the increase in cash? Debit side (Left side).

4 What did Company A pay? Cash.

5 Which side of cash account represents the decrease in cash? Credit side (Right side).

6 Does the sum of debit side amounts equal to the sum of credit side amounts? In other words, does this journal entry balance?

$50 = $50

[Journal entry to record transaction 2]

Debit Credit

Supplies 50

Cash 50

Debits and Credits of Accounts

Debit Credit

Increase in asset accounts Decrease in asset accounts

Increase in expense accounts Decrease in expense accounts

Decrease in liability accounts Increase in liability accounts

Decrease in equity accounts Increase in equity accounts

Decrease in revenue accounts Increase in revenue accounts

Normal Balances of Accounts

Accounts have normal balances on the side where the increases in such accounts are recorded. Asset accounts have normal balances on debit side. Expense accounts have normal balances on debit side. Liability accounts have normal balances on credit side. Equity accounts have normal balances on credit side. Revenue accounts have normal balances on credit side. In the financial statements, accounts are reported on the sides where they have normal balances.

Balance Sheet

Assets Liabilities

Owners' Equity

Income Statement

Expenses Revenues

แบบทดสอบ

รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ หนวยท: 2 ชอหนวย: General Journal and General Ledger ชองาน: การบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. สรางแบบฟอรม General Journal ไดอยางถกตอง

2. บนทกรายการคาในแบบฟอรม General Journal ไดอยางถกตอง ระยะเวลาการปฏบตงาน 20 นาท ล าดบขนตอนการปฏบต 1. ผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ โดยผสอนเปนผแบงกลมให 2. รวมกนศกษาใบความรภายในเวลาทก าหนด 3. ผเรยนแตละคนท าแบบทดสอบครงท 1 เปนรายบคคล 4. รวมกนเฉลยแบบทดสอบครงท 1 และผเรยนบนทกเกบคะแนนของตนเอาไว 5. ผเรยนภายในกลมรวมกนทบทวนขอผดพลาดทเกดขนใหกบสมาชกในกลมจากการท าแบบทดสอบครงท 1 6. ผเรยนท าแบบทดสอบครงท 2 และน าคะแนนของตนไปหาคะแนนพฒนาการ คดคะแนนความกาวหนาของ ผเรยนเปนรายบคคลและคะแนนของกลม โดย 7. สมาชกในกลมจะน าคะแนนพฒนาการของแตละคนในกลมมารวมกน เปนคะแนนของกลม แหลงคนควา 1. ใบความรเรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตนและขนปลาย การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

Eper Consulting Service, Inc., opened for business on January 25, 2010. The company maintains the following ledger accounts: Cash Capital Stock Accounts Receivable Retained Earnings Office Supplies Consulting Revenue Office Equipment Rent Expense Accounts Payable Utilities Expense The company engaged in the following business activity in January:, Jan. 20 Issued 5,000 shares of capital stock for $50,000 20 Paid $400 office rent for the remainder of January. 21 Purchased office supplies for $200. The supplies will last for several months, and payment is not due until February 15 22 Purchase office equipment for $15,000 cash. 26 Performed consulting services and billed clients $2,000. The entire amount will not be collected until February. 31 Recorded $100 utilities expense. Payment is not due until February 20. Instruction:

Record each for the above transactions in general journal form.

แบบฝกหด

รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ หนวยท: 2 ชอหนวย: General Journal and General Ledger ชองาน: การบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน

Transactions of Mana Shop during January 2013 the follows: Jan. 1 Mr. Mana open electrical equipment repair service shop, by cash 40,000 baht, cash in bank 60,000 baht, buildings 400,000 baht, Equipment 50,000 baht and payable 60,000 baht for investment. 5 Receive television repair 3,000 baht. 8 Purchase equipment on credit from Manee store 12,000 baht. 11 Paid rent office 12,000 baht 15 Repair fan 35,000 customers have not paid. 20 Receive payment are listed on 15 January. 25 Payment to Manee store 12,000 baht. 28 Loan from the Bank of Thailand 80,000 baht. 29 Mr. Mana withdraw to a private 14,000 baht. 31 Payment employee salaries 28,000 baht. Instruction:

Record each for the above transactions in general journal form.

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 4 ชวโมงท 13 – 16) - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาห เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน และขนปลายเปนภาษาองกฤษ เกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยม ความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน - ผสอนใชวธการสอนแบบ Project Method โดยใหผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลมๆ ละเทาๆ กน หรอใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน เลอกประธาน และ เลขานการโดยยดหลกประชาธปไตยเสยงขางมาก เพอรวมกนวางโครงรางในการแสดงบทบาทสมมตเกยวกบรายการคา การบนทกรายการคา และถาย V.D.O. เพอใหผเรยนเขาใจเนอหาวชาในภาคทฤษฎและสามารถประยกตความรจาก วชาอนๆ มาถายทอดโดยใชเทคโนโลย และมประสบการณในการน าเสนอผลงาน โดยก าหนดเกณฑคะแนนการประเมน ระยะเวลาในการน าเสนอรวมกนในชนเรยนเพอใหผเรยนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน พรอมทงเปดโอกาสใหผเรยน ซกถามปญหาหรอขอสงสยตางๆ อยางถกกาลเทศะ ตามหลกความมภมคมกน - ผสอนมบทบาทเปนผใหค าแนะน า ค าปรกษา แกผเรยน พรอมทงชวยตรวจสอบความถกตองของหลกการก าหนด รายการคา (เนอหาวชา) ทผเรยนใชในการแสดงบทบาทสมมต เพอใหไดขอมลทถกตองตามหลกการบญช - น าเสนอโครงรางหนาชนเรยน - นดหมายก าหนดการน าเสนอผลงานในสปดาหหนา - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การสอนแบบเรยนเปนชนงาน (Project Method) เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : - 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ เกยวกบการวางโครงรางงาน

1. ผเรยนรอยละ 80 สามารถตอบค าถามไดชดเจน

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 5 ชวโมงท 17 – 20) - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาห เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน และขนปลายเปนภาษาองกฤษ เกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอเปนการเตรยม ความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน - ผเรยนน าเสนอผลงานกลม V.D.O. เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน - ผเรยนในชนเรยนรวมกนอภปราย แสดงความคดเหน และประเมนผลงานกลมรวมกน - ผสอนใหค าแนะน า สงเกตพฤตกรรมผเรยนเพอประเมนผลงาน และใหค าชมเชยเพอเปนแรงเสรมทางบวกแกผเรยน - สรปบทเรยนเรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตนรวมกน - ผสอนแจงชอหนวยการเรยนรเรองตอไป คอการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป - ผสอนใชวธการสอนแบบการอภปรายกลม รปแบบ CIPPA MODEL ในขนตอนแรกโดยผสอนทบทวนความรเดมของ ผเรยนเรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน ทผเรยนไดศกษามาแลว เพอเชอมโยงไปสความรใหมเรอง การผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป - ผสอนใชวธการสอนแบบบรรยายและสาธตเพอใหความรแกผเรยน เรองการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไป บญชแยกประเภททวไปโดยใชสอ Power Point เรองการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภท ทวไป เพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม ตามหลกภมคมกน - จดกจกรรมการสอนแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบต โดยวธ L.T. (Learning Together) ก าหนดใหผเรยน แบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ ละ เทา ๆ กนหรอใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลาง และเรยนออน และเลอกประธาน และเลขานการโดยยดหลกประชาธปไตย เสยงขางมาก เพอรวมกนท าใบงานกลมตาม หนาททไดรบมอบหมายในกลม พรอมทงสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมตามพระราชด ารสของพระบาทสมเดจพระปรมนทร มหาภมพลอดลยเดช ในเรองความเพยร - ผเรยนแตละกลมท าใบงานเรองการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป โดยผสอน สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองการท างานรวมกน การแบงปน ความเพยรพยายาม และความกระตอรอรนในการ ปฏบตงานตามเงอนไขคณธรรม - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรออธบาย เพมเตมเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน โดยสมผเรยนออกมาเฉลยหนาชนเรยน และรวมกนอภปรายถงขอผดพลาดทอาจ เกดขนในการท าใบงาน โดยผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถท าใบงานไดอยางถกตอง - ทดสอบหลงเรยนเพอวดผลสมฤทธเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบค าถาม เพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 2 เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน และขนปลายเปนภาษาองกฤษโดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยก ประเภททวไปเพอใหผเรยนใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การสอนแบบเรยนเปนชนงาน (Project Method) เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน 2. การสอนแบบการอภปรายกลม รปแบบ CIPPA MODEL เพอเปนการเชอมโยงความรเดมสความรใหม 3. วธการสอนแบบบรรยายเพอใหความรแกผเรยน เรองการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป4. วธการสอนแบบสาธตการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป 5. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตงานกลมทไดรบมอบหมาย โดยใชวธ L.T. (Learning Together) สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - ใบงาน เรองการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรองการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป - Power Point เรองค าศพทบญช - V.D.O. เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. ปฏบตตามใบงานดวยความถกตองโดยมคะแนนการ ปฏบตงานไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม 8 – 10 คะแนน = ด 5 – 7 คะแนน = พอใช 0 – 4 คะแนน = ปรบปรง

ใบงาน

รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ หนวยท: 2 ชอหนวย: General Journal and General Ledger ชองาน: การผานรายการคาไปบญชแยกประเภททวไป

Transactions of Paisan Shop during January 2013 in General Journal. Jan. 1 Dr. Cash 100,000 Cr. Capital’s Mr.Paisan 100,000 Cash used for investment 2 Dr. Office supplies 80,000 Cr. Payable - Chokchai 80,000 Receive television repair 3 Dr. Cash in bank 60,000 Cr. Cash 60,000 Cash to in the bank 4 Dr. Rent store 12,000 Equipment 10,000 Cr. Cash 22,000 Paid to store for rent and purchased office supplies 7 Dr. Cash in bank 25,000 Cr. Commission income 25,000 Received cash for commission income received and in the bank Instruction:

Post each entry to the appropriate ledger accounts.

รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ หนวยท: 2 ชอหนวย: General Journal and General Ledger ชองาน: การผานรายการคาไปบญชแยกประเภททวไป

Transactions of Mana Shop during January 2013 in General Journal. Jan. 1 Dr. Cash 40,000 Cash in bank 60,000 Equipment 50,000 Building 400,000 Cr. Payable 60,000 Capital’s Mr.Mana 490,000 Mr.Mana to cash Other assets and debt investment. 5 Dr. Cash 3,000 Cr. Income from services 3,000 Receive television repair 8 Dr. Equipment 12,000 Cr. Payable-Manee store 12,000 Purchase equipment on credit from Manee store 11 Dr. Rent Office 12,000 Cr. Cash 12,000 Paid Rent Office 15 Dr. Receivable 35,000 Cr. Income from services 35,000 Repair fan 35,000 customers have not paid Instruction:

Post each entry to the appropriate ledger accounts

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 6 ชวโมงท 21 – 24) - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาห เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการ ขนตนและขนปลายเปนภาษาองกฤษ เกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอ เปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน

- ผสอนทบทวนความรเดมเกยวกบการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไปไปยงบญชแยกประเภททวไปเปนภาษาองกฤษ

- เฉลยแบบฝกหดทมอบหมาย โดยอาสาสมครท าหนาชนเรยน และบอกขอบกพรองทผสอนตรวจพบจากการตรวจแบบฝกหดเพอใหผเรยนทราบและปรบปรงขอผดพลาด

- ผเรยนจบคเพอนคคด ซงเปนการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอท าใบงาน เรองการผานรายการคาจากสมดรายวน ทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป โดยผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองการท างานรวมกน การแบงปน ความเพยรพยายาม และความกระตอรอรนในการปฏบตงานตามเงอนไขคณธรรม - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรออธบาย เพมเตมเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน โดยสมผเรยนออกมาเฉลยหนาชนเรยน และรวมกนอภปรายถงขอผดพลาดท อาจเกดขนในการท าใบงาน โดยผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถท าใบงานไดอยางถกตอง - ทดสอบหลงเรยนเพอวดผลสมฤทธเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบ ค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 2 เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน และขนปลายเปนภาษาองกฤษโดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญช แยกประเภททวไปเพอใหผเรยนใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตงานทไดรบมอบหมาย โดยใชวธ L.T. (Learning Together) สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรองค าศพทบญช - ใบงาน เรองการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญชแยกประเภททวไป

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 7 ชวโมงท 25 – 28) - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาห เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการ ขนตนและขนปลายเปนภาษาองกฤษ เกณฑการใหคะแนน การวดผลประเมนผล การปฏบตตวในขณะเรยนเพอ เปนการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงานตามหลกภมคมกน

- ผสอนทบทวนบทเรยนเกยวกบการบนทกรายการคาในสมดรายวนทวไปและผานรายการไปบญชแยกประเภททวไปโดยยกตวอยางโจทยเพอซกถามผเรยนเปนรายบคคล

- ผสอนใชวธการสอนแบบบรรยายและสาธตเพอใหความรแกผเรยน เรองการหายอดคงเหลอดวยดนสอ (Pencil Footing) และการท างบทดลอง (Trial Balance) จากโจทยตวอยาง โดยใชสอ Power Point

- ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสย เพอใหผเรยนกลาแสดงออกอยางถกกาลเทศะ ตามหลกภมคมกน - ผสอนแนะน ารปการเรยนแบบเพอนคคด เพอใหผเรยนไดรจกการฝกท างานรวมกบผอน ยอมรบความคดเหนระหวาง

กน และรจกแบงปน ตามหลกความมเหตผล ซงเปนการเรยนรแบบปฏสมพนธ - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนท าใบงานเกยวกบการบนทกรายการคาในสมดรายวนทวไปและผานรายการไปบญช

แยกประเภททวไป หายอดคงเหลอดวยดนสอน และจดท างบทดลอง โดยรวมกนท าแบบเพอนคคด ซงเปนการเรยนรแบบปฏสมพนธ พรอมทงสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการท างานรวมกน และความรบผดชอบ

- ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรออธบาย เพมเตมเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน โดยสมผเรยนออกมาเฉลยหนาชนเรยน และรวมกนอภปรายถงขอผดพลาดท อาจเกดขนในการท าใบงาน โดยผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถท าใบงานไดอยางถกตอง - ทดสอบหลงเรยนเพอวดผลสมฤทธเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบ ค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 2 เรองการบนทกรายการคาในสมดบนทกรายการขนตน และขนปลายเปนภาษาองกฤษโดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญช แยกประเภททวไปเพอใหผเรยนใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. วธการสอนแบบบรรยายและสาธตเพอใหความรแกผเรยน เรองการหายอดคงเหลอดวยดนสอ (Pencil Footing) และ การท างบทดลอง (Trial Balance) 2. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตงานกลมทไดรบมอบหมาย

สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรองการหายอดคงเหลอดวยดนสอ (Pencil Footing) และ การท างบทดลอง (Trial Balance) - Power Point เรองค าศพทบญช - ใบงาน เรองการหายอดคงเหลอดวยดนสอ (Pencil Footing) และการท างบทดลอง (Trial Balance) 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงาน เรองการหายอดคงเหลอดวยดนสอ (Pencil Footing) และการท างบทดลอง (Trial Balance)

ใบงาน

รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ หนวยท: 2 ชอหนวย: General Journal and General Ledger ชองาน: การหายอดคงเหลอดวยดนสอ และงบทดลอง

Explanation : Transactions of Mr.Vitoon service during January 2013 as follows: Jan. 1 Mr. Vitoon open shop cars rental service, by to cash 40,000 baht, Cash in bank 80,000 baht, equipment 50,000 baht, cars 800,000 baht And payable – Keng service 120,000 baht investment. 4 Receive cash from revenue from rent car 40,000 baht. 8 Paid repair from services car 6,000 baht. 10 Send a bill payment to car rent receivable who rent a car 12,000 baht. 15 Receive bill the repair from payable – Keng service 4,000 baht. 20 Mr.Vitoon withdraw to a private 15,000 baht. 22 Receive money from receivable on 10th all. 25 Payments for all payable – Keng service. 26 Receive a rent car of cash 25,000 baht. 30 Purchase a computer 22,500 baht. 31 Paid utilities, amount of 4,500 baht. 31 Paid salaries for employees 35,000 baht. Instruction:

1. Record each for the above transactions in general journal form. 2. Post each entry to the appropriate ledger accounts. 3. Pencil Footing 4. Trial Balance

รหสวชา: 2201-2106 ชอวชา: การบญชปฏบตการภาษาองกฤษ หนวยท: 2 ชอหนวย: General Journal and General Ledger ชองาน: การหายอดคงเหลอดวยดนสอ และงบทดลอง

Explanation : Mr. Pond operators care business since January 1,2013. There are The following transactions during the month as follows: Jan. 1 There are cash 80,000 baht, receivable – Wood store 18,000 baht, Equipment 60,000 baht, payable – Doom store 32,000 baht. 2 Paid property and rent shop space 35,000 baht. 4 Purchase equipment 40,000 baht. 5 Send bill to keep money from Wood store 28,000 baht for a car wash Services. 6 Received service charge car wash to cash 18,000 baht. 7 Withdraw cash from business to private 17,000 baht. 12 Payments for payable – Doom store 8,500 baht. 15 Receive cash from service car wash 13,800 baht. 18 The cash to invest an additional 150,000 baht. 19 Paid for travelling expenses of equipment stores 2,500 baht. 20 Paid utilities, amount 7,500 baht. 27 paid for entertain expenses of customers 800 baht. 31 Paid Salaries for employees three persons, each 8,500 baht. Instruction:

1. Record each for the above transactions in general journal form. 2. Post each entry to the appropriate ledger accounts. 3. Pencil Footing 4. Trial Balance

ชอหนวย Adjusting Entries and The Work Sheet ชวโมงรวม 20 ชวโมง ระดบ ปวช.3 ชอผสอน อ.ชรนทร ชะเอมเทส จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห สาระส าคญ

ในวนสนงวดบญชกอนทกจการจะท างบการเงนเพอทราบผลการด าเนนงานและฐานะการเงนของกจการ กจการตองท าการปรบปรงบญชเกยวกบสนทรพย หนสน รายได และคาใชจาย ของกจการในวนสนงวดบญช เชน คาใชจายคางจาย คาใชจายลวงหนา ฯลฯ เพอใหรายการทปรากฏในงบการเงนไดแก งบก าไรขาดทน และงบแสดงฐานะการเงนถกตองตามความเปนจรง

กระดาษท าการ เปนแบบฟอรมทผท าบญชคดขนเพอใชในการเตรยมท างบก าไรขาดทนและงบแสดงฐานะการเงน เพอปองกนขอผดพลาดในการน าตวเลขจากบญชแยกประเภทหรองบทดลองมาจดท างบก าไรขาดทนและงบแสดงฐานะการเงน ซงจะท าใหมขอผดพลาดลดลง และเกดความสะดวกรวดเรวในการจดท างบการเงน

จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความรความเขาใจเรอง Adjusting Entries 2. มความรความเขาใจเรอง The Work Sheet จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายของ Adjusting Entries ไดอยางถกตอง 2. บอกวตถประสงคของการบนทก Closing Entry ไดอยางถกตอง

3. บอกความหมายของ The Work Sheet ไดอยางถกตอง 4. จดท า Work Sheet ไดอยางถกตอง สมรรถนะรายหนวย จดท า Work Sheet ไดอยางถกตองตามหลกการบญช

สาระการเรยนร 3. Adjusting Entries and The Work Sheet 3.1 Adjusting Entries

3.1.1 ความหมายของ Adjusting Entries 3.1.2 การบนทกรายการ Adjusting Entries

3.2 The Work Sheet 3.2.1 ความหมายของ The Work Sheet 3.2.2 การจดท า Work Sheet

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน มการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยม และคณลกษณะอนพงประสงคของผส าเรจการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ทครสามารถสงเกตไดขณะท าการสอนในเรอง

- ความมมนษยสมพนธ - ความสนใจใฝร - ความมวนย - การละเวนสงเสพตดและการพนน - ความรบผดชอบ - ความรกสามคค - ความซอสตยสจรต - ความกตญญกตเวท - ความเชอมนในตนเอง - ความคดรเรมสรางสรรค - การประหยด - การพงตนเอง

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ผเรยนขาดทกษะการบนทกรายการปรบปรง (ภาษาไทย) และยงตองเรยนรค าศพทบญชเรองรายการปรบปรงเพม ดงนนจงตองฝกใหผเรยนท าใบงาน หรอแบบฝกหด เพอเปนการฝกทกษะ

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 9 ชวโมงท 33 - 36) - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาห เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท ากระดาษท า การเปนภาษาองกฤษ รวมทงแจงวธการวดผลและเกณฑตางๆ ประจ าหนวย - ผเรยนท าแบบประเมนผลการเรยนรกอนเรยน เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท ากระดาษท าการเปนภาษาองกฤษ โดยใชขอสอบปรนย จ านวน 10 ขอ - จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ วธ Jigsaw โดยผเรยนแบงกลมการเรยน จ านวน 5 กลม คละความสามารถ เกง ออน ปานกลาง ซงเรยกกลมนวา “กลมบาน” เพอแบงกนรบผดชอบศกษาคนควาความรจากแหลงความรตางๆ ไดแก อนเตอรเนต หนงสอ ตามค าสงใบงาน เรองตนทนเพอการตดสนใจ - สมาชกในกลมบานจะไดรบมอบหมายใหศกษาเนอหาสาระคนละ 1 สวน (เปรยบเสมอนไดชนสวนของภาพตดตอคนละ 1 ชน) และหาค าตอบในประเดนปญหาทผสอนมอบหมายให ซงประกอบไปดวยรายการปรบปรงเรอง คาใชจายคางจาย และรายไดคางรบ - สมาชกในกลมบานแยกยายไปรวมกบสมาชกกลมอนซงไดรบเนอหาเดยวกน ซงตงเปนกลมผเชยวชาญขนมา และรวมกน ท าความเขาใจในเนอหาสาระนนอยางละเอยดจากแหลงความรตางๆ เชน หนงสอเรยน หรอแหลงความร ICT และ รวมกนอภปรายหาค าตอบประเดนทผสอนมอบหมาย - สมาชกกลมผเชยวชาญกลบไปสกลมบานแตละกลม ชวยสอนเพอนในกลมใหเขาใจสาระทตนไดศกษารวมกบกลม ผเชยวชาญ ซงท าใหสมาชกทกคนจะไดเรยนรภาพรวมของสาระทงหมด - ผเรยนในกลมน าความรทไดมาสรปรวมกน โดยผสอนสอดแทรกคณธรรมในดานความมมนษยสมพนธ และความ รบผดชอบในการท างานรวมกน มจตส านกในดานตางๆ เชน ความซอสตยสจรต ความขยนหมนเพยร การด าเนนชวตและ ด าเนนธรกจโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - ผเรยนแตละกลมเมอไดขอสรปแลวใหจดท ารายงานเปนรปเลม มเนอหาครบถวนตามทก าหนด - ตวแทนกลมน าเสนอผลงานหนาชนเรยน เรอง

1) คาใชจายคางจาย 2) รายไดคางรบ เปดโอกาสใหผเรยนคนอนๆ ในชนเรยนซกถามและแสดงความคดเหนรวมกน - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบค าถาม เพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทภาษาองกฤษทเกยวของกบหนวยท 3 เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท ากระดาษท า การเปนภาษาองกฤษโดยใชสอ Power Point เรองค าศพทภาษาองกฤษ - มอบหมายใหผเรยนทบทวนบทเรยนโดยท าแบบฝกหดทายบท เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เปนการระดมความคดและแบงปนประสบการณ โดยวธจกซอร (Jigsaw)

สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : แบบทดสอบ เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท ากระดาษท าการเปนภาษาองกฤษ 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทภาษาองกฤษ

3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท า กระดาษท าการเปนภาษาองกฤษ

เกณฑการใหคะแนนการน าเสนอผลงานกลม

ขอ รายการประเมน ดมาก (4)

ด (3)

พอใช (2)

พฒนาใหดขน (1)

1 การน าเสนอมความนาสนใจ (เทคนคการน าเสนอ) 2 ความถกตองของขอมล 3 Team Work 4 เวลาทใชในการน าเสนอมความเหมาะสม 5 บคลกภาพในการน าเสนอ (น าเสยง,บคลกทาทาง) คะแนน รวม

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 10 ชวโมงท 37 – 40) - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาห เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท า กระดาษท าการเปนภาษาองกฤษ รวมทงแจงวธการวดผลและเกณฑตางๆ ประจ าหนวย - ผสอนทบทวนความรเดมเรองรายการปรบปรง (คาใชจายคางจาย รายไดคางรบ) โดยการสมถาม

- ผสอนใชวธการสอนแบบบรรยายและสาธตเพอใหความรแกผเรยน เรอง คาใชจายจายลวงหนาและรายไดรบลวงหนาจากโจทยตวอยาง โดยใชสอ Power Point

- ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสย เพอใหผเรยนกลาแสดงออกอยางถกกาลเทศะ ตามหลกภมคมกน - ผสอนแนะน ารปการเรยนแบบเพอนคคด เพอใหผเรยนไดรจกการฝกท างานรวมกบผอน ยอมรบความคดเหนระหวาง

กน และรจกแบงปน ตามหลกความมเหตผล - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนท าใบงานเรอง คาใชจายจายลวงหนาและรายไดรบลวงหนา โดยรวมกนท าแบบ

เพอนคคด ซงเปนการเรยนรแบบปฏสมพนธ พรอมทงสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการท างานรวมกน และความรบผดชอบ

- ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรออธบาย เพมเตมเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน โดยสมผเรยนออกมาเฉลยหนาชนเรยน และรวมกนอภปรายถงขอผดพลาดท อาจเกดขนในการท าใบงาน โดยผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถท าใบงานไดอยางถกตอง - ทดสอบหลงเรยนเพอวดผลสมฤทธเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบ ค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 3 เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท ากระดาษท าการ เปนภาษาองกฤษโดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการผานรายการคาจากสมดรายวนทวไป ไปบญช แยกประเภททวไปเพอใหผเรยนใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. วธการสอนแบบบรรยายและสาธตเพอใหความรแกผเรยน เรอง คาใชจายจายลวงหนาและรายไดรบลวงหนา 2. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตงานกลมทไดรบมอบหมาย สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรอง คาใชจายจายลวงหนาและรายไดรบลวงหนา, Power Point เรองค าศพทบญช - ใบงาน เรอง คาใชจายจายลวงหนาและรายไดรบลวงหนา 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 11 ชวโมงท 41 - 44) - ผสอนแจงชอหนวยและจดประสงคการเรยนรประจ าสปดาห เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท า กระดาษท าการเปนภาษาองกฤษ รวมทงแจงวธการวดผลและเกณฑตางๆ ประจ าหนวย - ผสอนซกถามผเรยนเกยวกบการตงส ารองหนทคาดวาจะเรยกเกบจากลกหนไมได วสดสนเปลอง และการตดคา สกหรอส าหรบสนทรพยถาวร เพอน าเขาสบทเรยน - ผสอนใชวธการสอนแบบบรรยายเพออธบายความหมายของรายการปรบปรง เรอง หนสงสยจะสญ วสดสนเปลอง และ คาเสอมราคา พรอมยกตวอยางเพอใหผเรยนไดเขาใจยงขน โดยใชสอ Power Point - สาธตการบนทกรายการปรบปรง เรองหนสงสยจะสญ วสดสนเปลอง และคาเสอมราคา เพอใหผเรยนไดรบ ความรทถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ โดยใชสอ Power Point - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม ตามหลกภมคมกน - ผเรยนแบงกลม กลมละประมาณ 3 คน เพอรวมกนจดท าใบงานทไดรบมอบหมาย โดยยดหลกการท างานรวมกบ ผอน การแบงปนความรและวสดการเรยน การชวยเหลอดแลซงกนและกน - ใหผเรยนรวมกนจดท าใบงานเกยวกบการบนทกรายการปรบปรงเรองหนสงสยจะสญ วสดสนเปลอง และคาเสอม ราคาโดยผสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความเพยรพยายาม กระตอรอรนในการปฏบตงานตามเงอนไข คณธรรม - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรอ อธบายเพมเตมเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน โดยอาสาสมครตวแทนกลมออกมาเฉลย ตามหลกประชาธปไตย - ทดสอบหลงเรยนและรวมกนเฉลยเพอดผลสมฤทธ - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 3 เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท ากระดาษท าการ เปนภาษาองกฤษโดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกรายการปรบปรง และใชเวลาวางให เปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. วธการสอนแบบบรรยายและสาธตเพอใหความรแกผเรยน เรอง หนสงสยจะสญ วสดสนเปลอง และคาเสอมราคา 2. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตงานกลมทไดรบมอบหมาย สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรองหนสงสยจะสญ วสดสนเปลอง คาเสอมราคา, Power Point เรองค าศพทบญช - ใบงาน เรอง หนสงสยจะสญ วสดสนเปลอง และคาเสอมราคา 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 12 ชวโมงท 45 - 48) - ผสอนแจงชอหนวยการเรยนร จดประสงคการเรยนร เกณฑการวดและประเมนผล โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะ

ไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง - ผสอนซกถามผเรยนเกยวกบการเตรยมความพรอมในการท างบการเงน เพอน าเขาสบทเรยน - ผสอนใชวธการสอนแบบบรรยายเพออธบายความหมายของกระดาษท าการ 8 ชอง (Work Sheet) - สาธตการจดท ากระดาษท าการ 8 ชอง เพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ครบถวนและมสาระส าคญทสมบรณ - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพมเตม ตามหลกภมคมกน - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนท าใบงานเกยวกบกระดาษท าการ 8 ชองแบบเพอนคคด พรอมทงสอดแทรก

คณธรรมจรยธรรมเรองความเพยรพยายาม กระตอรอรนในการปฏบตงานตามเงอนไขคณธรรม - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรออธบาย

เพมเตมเปนรายบคคล - ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน - ทดสอบหลงเรยนและรวมกนเฉลยเพอดผลสมฤทธ - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 3 เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท ากระดาษท าการ

เปนภาษาองกฤษโดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการท ากระดาษท าการ 8 ชอง และใชเวลาวางให

เปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. วธการสอนแบบบรรยายและสาธตเพอใหความรแกผเรยน เรอง หนสงสยจะสญ วสดสนเปลอง และคาเสอมราคา 2. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตงานกลมทไดรบมอบหมาย สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรอง กระดาษท าการ 8 ชอง - - Power Point เรองค าศพทบญช - ใบงาน เรอง กระดาษท าการ 8 ชอง 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงานเรองกระดาษท าการ 8 ชอง

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 13 ชวโมงท 49 - 52) - ผสอนแจงชอหนวยการเรยนร จดประสงคการเรยนร เกณฑการวดและประเมนผล โดยใหผเรยนจดในสมด เพอจะ

ไดรวาเมอเรยนจบในแตละครงผเรยนไดรอะไรบาง - ผสอนทบทวนความรเดมเรองการท ากระดาษท าการ 8 ชองเปนภาษาองกฤษ - เฉลยแบบฝกหดทมอบหมาย โดยอาสาสมครท าหนาชนเรยน และบอกขอบกพรองทผสอนตรวจพบจากการตรวจ

แบบฝกหดเพอใหผเรยนทราบและปรบปรงขอผดพลาด - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนท าใบงานเกยวกบการท ากระดาษท าการ 8 ชองแบบเพอนคคด ซงเปนการเรยนร

แบบปฏสมพนธ พรอมทงสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความเพยรพยายาม กระตอรอรนในการปฏบตงานตามเงอนไขคณธรรม

- ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรออธบายเพมเตมเปนรายบคคล

- ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 3 เรองการบนทกรายการปรบปรงและจดท ากระดาษท าการ

เปนภาษาองกฤษโดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการท ากระดาษท าการ 8 ชอง เพอใชเวลาวางให

เปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตใบงานทไดรบมอบหมาย สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : - ใบงาน เรอง กระดาษท าการ 8 ชอง (Work Sheet) 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงานเรองกระดาษท าการ 8 ชอง

ชอหนวย Closing Entry ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบ ปวช.3 ชอผสอน อ.ชรนทร ชะเอมเทส จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห

สาระส าคญ การปดบญช (Closing Entries) หมายถง การโอนบญชทเกยวของกบบญชทน ซงเปนบญชชวคราว ไดแก บญชถอนใชสวนตว บญชรายได และบญชคาใชจาย ไปยงบญชทน เพอหายอดคงเหลอของบญชทนทถกตอง ณ วนสนงวดบญช รวมทงการหายอดคงเหลอของบญชสนทรพยและหนสน ซงหลงจากท าการปดบญชแลว บญชทเหลออยไดแก บญชสนทรพย บญชหนสน และบญชทน เพอยกไปยงงวดบญชถดไป จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป

1. มความรเกยวกบความหมายและวตถประสงคของ Closing Entry 2. มความรความเขาใจเรองการบนทกรายการ Closing Entry

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายของ Closing Entry ไดอยางถกตอง

2. บอกวตถประสงคของการบนทก Closing Entry ไดอยางถกตอง 3. บอกขนตอนการบนทก Closing Entry ไดอยางถกตอง 4. บนทกรายการ Closing Entry ไดอยางถกตอง

สมรรถนะรายหนวย บนทกรายการ Closing Entry ไดอยางถกตองตามหลกการบญช รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ - วธการบรณาการ - สาระการเรยนร 4. Closing Entry 4.1 ความหมายและวตถประสงคของ Closing Entry 4.1.1 ความหมายของ Closing Entry 4.1.2 วตถประสงคของการบนทก Closing Entry 4.2 การบนทกรายการ Closing Entry 4.2.1 ขนตอนการบนทก Closing Entry 4.2.2 การบนทกรายการ Closing Entry

การบรณาการกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง หลกความพอประมาณ 1. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆ อยางประหยดและคมคา

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ผเรยนทขาดเรยน หรอมาเรยนมาสาย จะมปญหาเรองการเรยนไมทน ดงนนจงนดหมายใหมาตวเนอหาในชวงเวลาหลงเลกเรยน หรอเวลาวาง และจดการเรยนแบบเพอนคคดเพอเปนการชวยเหลอดแลซงกนและกน

กจกรรมการเรยนร (สปดาหท 14 ชวโมงท 53 - 56) - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนร และเกณฑการวดประเมนผลส าหรบการเรยนการสอนในชวโมงใหผเรยนทราบ - ผสอนกลาวถงขนตอนตามกระบวนการจดท าบญชตงแตตนจนมาถงการปดบญช เพอเชอมโยงเนอหาเขาส

หนวยการเรยน - ผสอนใชวธการสอนแบบบรรยายเพออธบาย ความหมายและขนตอนการปดบญชในสมดรายวนทวไปและบญช

แยกประเภท จากโจทยตวอยางพรอมทงสาธตวธการจดท า โดยใชสอ Power Point - เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสยเพอใหผเรยนไดรบความรทถกตอง ครบถวน และกลาซกถามปญหา

หรอขอสงสยตางๆ อยางถกกาลเทศะ ตามหลกภมคมกน - ผเรยนจดหลกการส าคญในสมด เพอบนทกเนอหาประจ าหนวยทถกตอง ครบถวน และมสาระส าคญท

สมบรณ - ผสอนแนะน าการเรยนแบบเพอนคคด ซงเปนวธการเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนชวยเหลอซงกนและกน

รวมกนวเคราะหและปฏบตงานทไดรบมอบหมายใหบรรลผลส าเรจ มการแบงปนความร ยอมรบฟงความคดเหนระหวางกนและกน

- ผเรยนจบคแบบเพอนคคด เพอรวมกนจดท าใบงานเรองการปดบญช - ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมการท างาน พรอมทงสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการท างาน ความรอบคอบ

การใชวสดอปกรณอยางคมคา และความเพยรพยายามในการท างาน - อาสาสมครผเรยนออกมาเฉลยใบงานหนาชนเรยน เพอใหผเรยนมความกลาแสดงออกอยางถกกาลเทศะ

และเหมาะสมตามหลกภมคมกน - ผเรยนในชนเรยนและผสอนเฉลยแบบฝกหดรวมกน พรอมทงซกถามขอสงสย แกไขขอผดพลาดรวมกน - ผเรยนและผสอนสรปเนอหาทเรยนประจ าหนวยรวมกน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 3 เรอง Closing Entry

โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายใหผเรยนท าแบบฝกหดเพอเปนการทบทวนบทเรยน และใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกล

จากยาเสพตด พรอมทงนดหมายเวลาสงงาน - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองความตรงตอเวลา

- ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. วธการสอนแบบบรรยายและสาธตเพอใหความรแกผเรยน เรอง การปดบญช (Closing Entry) 2. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตงานกลมทไดรบมอบหมาย สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรอง การปดบญช - - Power Point เรองค าศพทบญช - ใบงาน เรอง การปดบญช

3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงานเรองการปดบญช

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 15 ชวโมงท 57 - 60) - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนร และเกณฑการวดประเมนผลส าหรบการเรยนการสอนในชวโมงใหผเรยนทราบ

- ผสอนทบทวนความรเดมเรองการบนทกรายการปดบญชเปนภาษาองกฤษ (Closing Entry) - เฉลยแบบฝกหดทมอบหมาย โดยอาสาสมครท าหนาชนเรยน และบอกขอบกพรองทผสอนตรวจพบจากการตรวจ

แบบฝกหดเพอใหผเรยนทราบและปรบปรงขอผดพลาด - ผสอนมอบหมายงานใหผเรยนท าใบงานเกยวกบการบนทกรายการปดบญชเปนภาษาองกฤษแบบเพอนคคด ซง

เปนการเรยนรแบบปฏสมพนธ พรอมทงสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมเรองความเพยรพยายาม กระตอรอรนในการปฏบตงานตามเงอนไขคณธรรม

- ผสอนเดนสงเกตพฤตกรรมระหวางการท างานของผเรยน พรอมทงใหค าแนะน าในกรณทผเรยนมปญหา หรออธบายเพมเตมเปนรายบคคล

- ผสอนและผเรยนรวมกนเฉลยใบงาน โดยสมผเรยนออกมาเฉลยหนาชนเรยน และรวมกนอภปรายถงขอผดพลาดท อาจเกดขนในการท าใบงาน โดยผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถท าใบงานไดอยางถกตอง - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบ ค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทบญชทเกยวของกบหนวยท 3 เรอง Closing Entry โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทบญช - มอบหมายแบบฝกหดเพอใหผเรยนทบทวนบทเรยนและมทกษะในการบนทกรายการปดบญช Closing Entry เพอให ผเรยนใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด - ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตงานกลมทไดรบมอบหมาย สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : - Power Point เรองค าศพทบญช - ใบงาน เรอง การปดบญช 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. ใบงานเรองการปดบญช

ชอหนวย Financial Statement ชวโมงรวม 8 ชวโมง ระดบ ปวช.3 ชอผสอน อ.ชรนทร ชะเอมเทส จ านวน 4 ชวโมง/สปดาห สาระส าคญ

งบการเงน (Financial Statement) หมายถง รายงานทางการเงนทแสดงฐานะการเงน และผลการด าเนนงานของกจการ ในระยะเวลาใดเวลาหนง ณ วนสนงวดบญช อาจจะเปนระยะเวลา 3 เดอน 6 เดอน หรอ 1 ป จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. มความรเกยวกบความหมายและวตถประสงคของ Financial Statement 2. มความรความเขาใจเรองการจดท า Financial Statement จดประสงคเชงพฤตกรรม

1. บอกความหมายของ Financial Statement ไดอยางถกตอง 2. บอกวตถประสงคของ Financial Statement ไดอยางถกตอง 3. จดท า Income Statement ไดอยางถกตอง 4. จดท า Statement of the Financial Position ไดอยางถกตอง

สมรรถนะรายหนวย จดท า Financial Statement ไดอยางถกตองตามหลกการบญช รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ 1. การบญชตนทนเบองตน 2. การบญชบรษทจ ากด วธการบรณาการ มอบหมายใหผเรยนจดท างบการเงนของบรษท ประเภทกจการผลตสนคาเปนภาษาองกฤษ ซงเปนการบรณาการกบเนอหาวชาการบญชตนทนเบองตน และการบญชบรษทจ ากด สาระการเรยนร 5. Financial Statement 5.1 ความหมายและวตถประสงคของ Financial Statement

5.1.1 ความหมายของ Financial Statement 5.1.2 วตถประสงคของ Financial Statement

5.2 การจดท า Financial Statement 5.2.1 Income Statement 5.2.2 Statement of the Financial Position

- ความมมนษยสมพนธ - ความสนใจใฝร - ความมวนย - การละเวนสงเสพตดและการพนน - ความรบผดชอบ - ความรกสามคค - ความกตญญกตเวท

1. ผเรยนไดใชกระบวนการคดในการท างบการเงนเปนภาษาองกฤษ ประเภทกจการผลตสนคาเปน ภาษาองกฤษ ซงเปนการบรณาการกบเนอหาวชาการบญชตนทนเบองตน และการบญชบรษทจ ากด (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง)

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน ผเรยนทขาดเรยน หรอมาเรยนมาสาย จะมปญหาเรองการเรยนไมทน ดงนนจงนดหมายใหมาตวเนอหาในชวงเวลาหลงเลกเรยน หรอเวลาวาง และจดการเรยนแบบเพอนคคดเพอเปนการชวยเหลอดแลซงกนและกน

กจกรรมการเรยนร (สปดาหท 16 ชวโมงท 61 - 64) - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนร และเกณฑการวดประเมนผลส าหรบการเรยนการสอนในชวโมงใหผเรยนทราบ

- ผสอนสงมอบงานแบบฝกหดทมอบหมายใหผเรยนท าเมอคาบเรยนทแลว พรอมทงอธบายถง ขอผดพลาดทตรวจพบ เพอใหผเรยนแกไขขอผดพลาด และระมดระวงขอผดพลาดทอาจจะเกดขน

- ผสอนซกถามผเรยนถงขนตอนสดทายของการวงจรบญช ซงกคอการจดท ารายงานทางการเงน และประโยชน ของการจดท า เพอเปนการน าเขาสบทเรยน

- จดกจกรรมการเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยใชวธ STAD ก าหนดใหผเรยนแบงกลมจ านวน 4 กลม ๆ ละ เทา ๆ กน หรอใกลเคยงกนโดยแตละกลมประกอบ ดวยผเรยนทเรยนเกง เรยนปานกลางและเรยนออน และเรยกกลมนวา “กลมบาน” - สมาชกกลมบานไดรบเนอหาสาระจากใบความร เรองรายงานทางการเงน (Financial Statement) และศกษา เนอหาสาระรวมกนโดยผเรยนทเกงจะเปนผอธบายและใหความชวยเหลอใหผเรยนทออนกวา - ผเรยนท าแบบทดสอบเรองรายงานทางการเงน โดยไมมการชวยเหลอกน และเกบคะแนนของตนเอาไว - ผเรยนทกคนท าแบบทดสอบเรองรายงานทางการเงน เปนครงสดทายซงเปนการทดสอบรวบยอด และน าคะแนน ของตนไปหาคะแนนพฒนาการ คดคะแนนความกาวหนาของผเรยนเปนรายบคคลและคะแนนของกลม โดย

- สมาชกในกลมบานจะน าคะแนนพฒนาการของแตละคนในกลมมารวมกน เปนคะแนนของกลม - ผสอนชมเชย ยกยอง ผเรยนกลมทมคะแนนสงสด และผเรยนคนใดท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชย เปนรายบคคล และกลมใดทท าคะแนนไดดกวาครงกอนจะไดรบค าชมเชยทงกลม - ผสอนและผเรยนรวมกนสรปบทเรยนโดยสมผเรยนถามตอบเปนรายบคคล ซงผเรยนรอยละ 80 ตองสามารถตอบ ค าถามเพอแสดงถงความเขาใจในบทเรยน - ผสอนแจงค าศพทภาษาองกฤษทเกยวของกบหนวยท 5 เรอง Financial Statement โดยใชสอ Power Point เรองค าศพทภาษาองกฤษ - มอบหมายใหผเรยนจดกลมๆ ละประมาณ 4 – 5 คนเพอรวมกนจดท าผลงานบรณาการรายวชารวมกบวชาการ บญชบรษทจ ากด และการบญชตนทนเบองตน โดยจดตงกจการบรษทจ ากดจ าลอง ประเภทธรกจผลตสนคา และจดท ารายงานทางการเงน (Financial Statement) เพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน หางไกลจากยาเสพตด โดยในสวนของรายวชาการบญชปฏบตการภาษาองกฤษจะตรวจผลงานการจดท ารายงานทางการเงนเปน ภาษาองกฤษ (Financial Statement) พรอมทงน าเสนอผลงานในรปแบบของสอ Power Point ในสปดาหหนา

- สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการท างานกลมรวมกน ความเพยรพยายามในการท างาน และความตรงตอเวลาในการสงงานและน าเสนอผลงาน

- ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน

เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบการอภปรายกลม เปนการระดมความคดและแบงปนประสบการณ โดยวธ STAD สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - ใบความร เรองรายงานทางการเงน - แบบทดสอบ เรองรายงานทางการเงน 2. โสตทศนปกรณ : Power Point เรองค าศพทภาษาองกฤษ 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบ เรองการจดท ารายงานทางการเงน

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. คะแนนพฒนาการ : -11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 0 -1 ถง -10 คะแนนพฒนาการ = 10 +1 ถง +10 คะแนนพฒนาการ = 20 +11 ขนไป คะแนนพฒนาการ = 30 เกณฑการไดรบรางวล/ค าชมเชย 0 - 10 = พฒนา 20 = ดมาก 30 = ดเยยม

กจกรรมการเรยนร (สปดาหท 17 ชวโมงท 65 - 68) - ผสอนแจงจดประสงคการเรยนร และเกณฑการวดประเมนผลส าหรบการเรยนการสอนในชวโมงใหผเรยนทราบ

- ผสอนสงมอบงานแบบฝกหดทมอบหมายใหผเรยนท าเมอคาบเรยนทแลว พรอมทงอธบายถง ขอผดพลาดทตรวจพบ เพอใหผเรยนแกไขขอผดพลาด และระมดระวงขอผดพลาดทอาจจะเกดขน

- ผสอนทบทวนความรเดมเรองรายงานทางการเงน - ผเรยนน าเสนอผลงานกลมบรณาการ เรองการจดท ารายงานทางการเงน (Financial Statement) ทไดบรณา

การความรรวมกบรายวชาการบญชตนทนเบองตน และการบญชบรษทจ ากด ซงเปนการเรยนรแบบปฏสมพนธ โดยใชสอ Power Point ในการน าเสนอ

- ผเรยนภายในชนเรยนรวมกนอภปรายและประเมนผลงานของกลมทน าเสนอ เพอใหผเรยนไดแลกเปลยนความคดเหนและเรยนรระหวางกน อยางถกกาลเทศะตามหลกภมคมกน

- ผเรยนและผสอนสรปเนอหาทเรยนประจ าหนวยรวมกน - ใหค าแนะน าแกผเรยนในการทบทวนบทเรยนเพอเตรยมความพรอมกอนสอบและใชเวลาวางใหเปนประโยชน

หางไกลจากยาเสพตด - สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในเรองความตรงตอเวลา

- ผเรยนรวมกนจดโตะ-เกาอใหเปนระเบยบ ปดแอรและไฟ ใหเรยบรอยกอนออกจากหองเรยน เพอเปนการประหยด ทรพยากรธรรมชาต และเปนการดแลความเรยบรอยของหองเรยน - ตวแทนหองบอกท าความเคารพผสอน เพอแสดงออกถงความกตญญกตเวททมตอผสอน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. การเรยนรแบบปฏสมพนธ เพอใหผเรยนไดลงมอปฏบตงานกลมทไดรบมอบหมาย สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ : - 2. โสตทศนปกรณ : Power Point น าเสนอผลงานบรณาการรายวชา 3. สอเทคโนโลยขนสง : - 4. อนเทอรเนต : - 5. อนๆ : -

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม/ตอบ ภายในชนเรยน 2. สอ Power Point น าเสนอผลงานกลม

1. ผเรยนรอยละ 80 จากการสม ตอบค าถามไดถกตอง 2. ปฏบตงานดวยความถกตองโดยมคะแนนการ ปฏบตงานไมต ากวารอยละ 60 ของคะแนนเตม 8 – 10 คะแนน = ด 5 – 7 คะแนน = พอใช 0 – 4 คะแนน = ปรบปรง

เกณฑการใหคะแนนการน าเสนอผลงานกลม ขอ

รายการประเมน ดมาก (4)

ด (3)

พอใช (2)

พฒนาใหดขน (1)

1 สอการน าเสนอมความนาสนใจ (เทคนคการน าเสนอ) 2 ความถกตองของขอมล Financial Statement 3 Team Work 4 เวลาทใชในการน าเสนอมความเหมาะสม 5 บคลกภาพในการน าเสนอ (น าเสยง,บคลกทาทาง)

คะแนน

รวม

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1277-56-2201-2106.pdf ·...

Documents

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1229-57-3000-1206.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1280-56-2308-2001.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1249-57-3001-2001.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1277-56-2201-2107.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1175-56-2000-1503.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1357-56-2702-2102.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1344-56-2702-2101.pdfแผนการจัดการเรียนรู้...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1167-56-2212-2001.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1239-57-3000-1501.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1328-56-2308-2307.pdf ·...

วิเคราะห์หลกัสูตร...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1332-56-2000-1304.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1249-56-2204-2104.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1189-56-2204-2005.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t2051-56-2209-2101.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t2050-56-2701-2109.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1302-56-2204-2108.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1159-56-2200-1001.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1024-57-3204-2002.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1096-56-2700-1002.pdf ·...