anarivas
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PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES EN LA BIBLIOTECA PBLICA: UN MODELO
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METODOLOGA DEL MARCO LGICOEs una herramienta que facilita el proceso de conceptualizacin, diseo, ejecucin y evaluacin de proyectos, planes y programasEst centrada en la orientacin por objetivosPuede utilizarse en todas las etapas del proyectoQU ES
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METODOLOGA Y MATRIZ DE MARCO LGICOMETODOLOGAContempla el anlisis del problema, anlisis de los involucrados, jerarqua de objetivos y seleccin de una estrategia de implementacin2 Etapas: Identificacin del problema y alternativas de solucinPlanificacinMATRIZ DEL MARCO LGICOEs el producto de la metodologa y resume el proyecto que se pretende hacerCorresponde a la segunda etapa de la metodologa, donde el proyecto se convierte en un plan operativo prctico para la ejecucin
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IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA Y ALTERNATIVAS DE SOLUCINEl proceso de planificacin comienza con la percepcin de una situacin problemtica y la necesidad de solucionarlaELEMENTOS QUE INCORPORAMOSAnlisis de involucradosAnlisis del problemaAnlisis de objetivosIdentificacin de alternativas de solucin al problemaSeleccin de la alternativa ptimaEstructura analtica del proyecto
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INVOLUCRADOSIdentificar personas o grupos que pudieran tener inters o se pudieran beneficiar del proyectoPROBLEMASIdentificar los problemas principales de la situacin sobre la que queremos intervenirRBOL DE PROBLEMAS
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OBJETIVOSDescribimos la situacin futura a la que queremos llegarConvertimos los estados negativos del rbol de problemas en soluciones, expresadas en forma de estados positivosRBOL DE OBJETIVOS
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ESTRUCTURA ANALTICA DEL PROYECTOEs la esquematizacin del proyectoEs un esquema de la alternativa de solucin ms viable expresada en sus rasgos ms generales a manera de un rbol de objetivos y actividades, que resume la intervencin en cuatro niveles jerrquicos
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CLUBES DE LECTURA INFANTILESHORA DEL CUENTOHOSPITAL DE LOS LIBROSPLAN DE ACTIVIDADES INFANTILES
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FINDesarrollar las habilidades de comprensin del lenguaje escrito, la capacidad de expresin oral, y el desarrollo individual y grupal mediante el aumento de la capacitacin de lectura de textos, de verbalizacin y de relaciones grupales y el aumento de oportunidades de acercamiento de los nios y jvenes a la biblioteca
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PROPSITO 1Potenciar la relacin grupal, la comunicacin y la creatividad socialCOMPONENTESReuniones dialgicasACTIVIDADESProposicin de dilogos concretos alrededor de los temas tratados en la obraAcuerdos comunes adoptados referidos a algunos temas de la obra ledaRealizacin de actividades grupales relacionadas con el libro ledoPROPSITO 2Mejorar el pensamiento abstracto, crtico y reflexivo y la autonoma personalCOMPONENTESReflexiones individuales realizadasACTIVIDADESOpiniones elaboradas por cada nios del grupo alrededor de los diferentes temas del texto ledoAsociaciones realizadas por los nios sobre aspectos de lo ledo y aspectos de su vida cotidianaPROPSITO 3Mejorar la comprensin de textos escritosCOMPONENTESLectura comprensiva realizada por cada nio de las obras de ficcinACTIVIDADESRealizacin de ejercicios de comprensin lectora
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CLUBES DE LECTURA INFANTILES Y JUVENILES
PROPSITO 4Mejorar la expresin oralCOMPONENTESVocabulario ampliado y desarrollo en la complejidad de expresiones realizadosACTIVIDADESExplicacin por parte de los nios a todo el grupo sobre el texto ledoDefinicin de trminosPROPSITO 5Mejorar el nmero de prstamos por cada ejemplar de la bibliotecaCOMPONENTESFondo de ficcin para nios y jvenes de 6 a 14 aos adaptado a sus necesidadesACTIVIDADESExpurgo de ejemplares no idneosSeleccin y compra de ttulos apropiadosPROPSITO 6Mejorar la difusin del papel de la biblioteca y sus actividadesCOMPONENTESActividades difundidasACTIVIDADESElaboracin de carteleria y folletosElaboracin de base de datos pblico objetivoEnvo medios de comunicacinComunicacin superiores institucionales
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FINDesarrollar las habilidades de comprensin del lenguaje hablado mediante el aumento de la capacitacin de escucha y el aumento de oportunidades de acercamiento de los nios a la biblioteca
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HORA DEL CUENTO
PROPSITO 1Mejorar la comprensin del lenguaje hablado y la atencin en la escuchaCOMPONENTESLecturas de obras de ficcin infantiles en voz alta y sin dramatizaciones realizadas por personas distintas a los niosACTIVIDADESSeleccin de personas idneas para llevar a cabo las lecturasSeleccin de ttulos a leerRealizacin de las lecturasPROPSITO 2Mejorar el nmero de prstamos por cada ejemplar de la bibliotecaCOMPONENTESFondo de ficcin para nios de 6 a 8 aos adaptado a sus necesidadesACTIVIDADESElaboracin de informes sobre la adecuacin del fondo indicando los ttulos adecuados y no adecuadosExpurgo de ejemplares no idneosSeleccin y compra de ttulos apropiadosPROPSITO 3Mejorar la difusin del papel de la biblioteca y sus actividadesCOMPONENTESActividades difundidasACTIVIDADESElaboracin de carteleria y folletosElaboracin de un directorio del pblico objetoEnvio informacin medios de comunicacinComunicacin superiores institucionalesDifusin portal web de la Red Municipal de Bibliotecas de Crdoba
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FINDesarrollar el amor por el libro en los nios, mediante el conocimiento de su proceso de elaboracin y de restauracin y fomentar la cultura de la reduccin, reutilizacin y reciclaje de materiales
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PROPSITO 1Reutilizar los libros con inters para ser ledosCOMPONENTESLibros reunidos por todos los niosACTIVIDADESIntercambio de librosDonacin de librosTmbolaPROPSITO 2Los nios respetan las normas bsicas para manejar un libro y restauran sus propios librosCOMPONENTES 1Normas de manejo conocidasACTIVIDADESTus librosTu estanteriaCOMPONENTES 2Libros restauradosACTIVIDADESAtencin mdica y dispensario de recetasTalleres de reparacin
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HOSPITAL DE LOS LIBROS
PROPSITO 3El libroCOMPONENTESMejora del conocimiento del libro como objeto fsicoACTIVIDADESIdentificacin de las partes del libroPROPSITO 4Mejorar la difusin del papel de la biblioteca y sus actividadesCOMPONENTESActividades difundidasACTIVIDADESElaboracin de carteleria y folletosElaboracin de un directorio del pblico objetoEnvio informacin medios de comunicacinComunicacin superiores institucionalesDifusin portal web de la Red Municipal de Bibliotecas de Crdoba
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Ana Rivas RoldnResponsable de Actividades CulturalesRed Municipal de Bibliotecas de Crdoba
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