bessere lehre durch den einsatz von learningapps.org!?

Bessere Lehre durch den Einsatz von LearningApps.org!?

Cantina didactica, 26.6.2013 Prof. Dr. Michael Gröschel

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Beschreibung

Aktivierende Lernformen, Interaktivität, E-Learning, Blended Learning – Begriffe, die unseren täglichen Lehralltag begleiten. LearningApps.org ist eine Plattform, auf der leicht einfache und interaktive Lernkontrollen erstellt werden können. Der Vortrag zeigt Anwendungsszenarien und Erfahrungen aus dem Lern- und Lehralltag der Hochschule Mannheim und schließt mit einer vorläufigen Bewertung.

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LearningApps.org Einsatzszenarien Beispiele Bewertung

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LearningApps.org

• http://learningapps.org/about.php: „LearningApps.org ist eine Web 2.0-Anwendung zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen mit kleinen interaktiven Bausteinen. Bestehende Bausteine können direkt in Lerninhalte eingebunden, aber auch von den Nutzenden selbst online erstellt oder verändert werden. Ziel ist es, wiederverwendbare Bausteine zu sammeln und öffentlich zur Verfügung zu stellen. Bausteine (Apps genannt) enthalten aus diesem Grund keinen speziellen Rahmen oder ein konkretes Lernszenario, sondern beschränken sich ausschließlich auf den interaktiven Teil. Die Bausteine für sich stellen also keine abgeschlossene Lerneinheit dar, sondern müssen in ein entsprechendes Unterrichtsszenario eingebettet werden.“

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Was ist LearningApps.org?

• Web-basierte Anwendung zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen

• Kleine, interaktive Bausteine

• Einbindung in sinnvolles Lernszenario sinnvoll

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Beispiel

http://LearningApps.org/view358463

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Vielfältige App-Varianten

• Quiz, Lückentexte, Bilderzuordnung, Video-Annotationen, Kreuzworträtsel, …

• Multi-User-Formen

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Ausgewählte Einsatzszenarien

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Einsatzszenarien – Meine Beispiele

• Thema: Geschäftsprozessmanagement

• Ereignisgesteuerte Prozessketten (EPK) und ARIS, http://LearningApps.org/251530

• Erste Schritte in BPMN: Erkennen und Benennen von BPMN-Elementen, http://LearningApps.org/280003

• Kategorisierung von EPK-Elementen, http://LearningApps.org/268014

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Einsatzszenarien Ereignisgesteuerte Prozessketten / ARIS

http://LearningApps.org/251530

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Einsatzszenarien Erkennen/Benennen von BPMN-Elementen

http://LearningApps.org/280003

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Einsatzszenarien Kategorisierung von EPK-Elementen

http://LearningApps.org/268014

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Einsatzszenarien Pinnwand, integriert in Moodle

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Bewertung – Pro • Leichtgewichtig • Erstellung sehr einfach • „Social“ und „open“ Wiederverwendung, auch fremder Apps • Spielerisch für Studierende „Serious Games“ • Kostenfrei nutzbar • Einbindung in Websites, Lernplattformen, … • Export als SCORM • Auch mobil nutzbar

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Bewertung – Contra

• Teilweise auch direkt in Moodle realisierbar

• Fehlende Statistik für Lehrende über Lernerfolg

• Betreibermodell?

• Weiterentwicklung?

• Datenschutz?

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Quellen & weiterführende Informationen

• Hielscher, M.: Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0, Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2012 http://learningapps.org/Autorenwerkzeuge%20im%20Web%202.0.pdf

• https://twitter.com/LearningAppsorg/

• https://www.facebook.com/LearningApps

• http://learningapps.org/

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m.groeschel@hs-mannheim.de