brcig dialogo y presentación de materiales y monitoreo

El Banco de Recursos

de Comunicación Interpersonal y

Grupal

BRCIG.

Proyecto Salud y Nutrición Materno Infantil

MSPAS

Con qué recursos contaréBRCIG. Banco de Recursos de Comunicación Interpersonal y Grupal• Unión de materiales audiovisuales, impresos, digitales.• Presentación para uso inmediato.

• Física y Digital• Autoaprendizaje y apoyo actividades educativas.

Impresos

• Rotafolios. Actualizados Norma 2010. Fotografía multicultural. Desarrollo Oportuno. No Logo de gobierno de turno.

• Guías en Carpeta

Con qué recursos cuento

Documentos de apoyo• Guías de uso impresas y digitales.• Documento con Mensajes clave. Impresa y Digital.• Rotafolio digital.

Video• 15 videos educativos en 7 idiomas. Ejemplo• 6 videos demostrativos.• 2 documentales. • 2 documentales extras.

Audio/ radio• 24 cuñas en 7 idiomas mayas.• Una radio novela de 20 capítulos.

La comunicación vrs. Llenado de recipientes

Fomento

del diálogo.

La Comunicación interpersonal: el diálogo

Interlocución• Partir del otro• Conocer situación individual• Tomar en cuenta historia propia.

El sentido (por qué)• De quién, ¿nuestro o de ella? • Hacer sin razón• El sentido abre la comprensión, el aprendizaje

La Comunicación interpersonal: el diálogo

El compromiso ¿sin sentido?.• La promesa: acuerdo 2 personas.• Oferta o solicitud = aceptación.• Acuerdo: debe quedar explícito.• Requiere: confianza, sinceridad, competencia.• Condiciones de satisfacción: Quién, dónde,

cómo, por qué, cuándo, qué.

La Comunicación interpersonal: el diálogo

¿Cómo tomo la decisión de comunicar? ¿Cómo se que contenidos dar?• Análisis de sala situacional• Revisión de fichas• Revisión del Carnet• Escucha de respuestas de preguntas• Observación del entorno

LOS 5 CHIVITOS

•TRATE POR EL NOMBRE

•Busque algo agradable en la persona

Sonría naturalmente

Sepa ver, sin ofender

HABLE DE USTED, TAMBIÉN

5 pasos del ACCEDA

SALUDE Y FELICITE

PREGUNTE

ACONSEJE O COMUNIQUE

BUSQUE COMPROMISO

ESTABLEZCA SEGUIMIENTO

Durante el saludo y las preguntas…

Rotafolio cerrado

Sobre las piernas

O sobre la mesa.

Imagen distrae

Queremos abrir la comunicación.

La Búsqueda

de la Lámina

Conozca el rotafolio

Use la guía o índice

Vea la carátula y levántela

Columna 1ubica

situación

Columna 2 paquete temas a

dar Columna 3 # de

láminas

Pestañas.

¿Otro tema?

Cierre y busque

Durante la ConsejeríaChiné

rotafolio

Sentado con actitud

Señale imagen que

apoya palabra

No se congele

Baje el rotafolio

para seguir hablando

Muévalo para llamar la atención

Interlocute

Final de Consejería

Cierre el rotafolio

Permita que pregunte

Si necesita imagen para responder• Saque rotafolio• Señale imagen• Pida que señale imagen

Muc

has

Gra

cias

…

Disfruten los momentos educativos… son únicos e irrepetibles.