conclusiones del curso herramientas para la escuela del futuro

CURSO: MÉTODOS Y HERRAMIENTAS PARA LA ESCUELA DEL FUTURO

CONCLUSIONES Y COMENTARIOS

ANÍBAL CADENA ESTRADAATUNTAQUI- ECUADOR

COMUNICARExisten herramientas muy importantes para lograr la comunicación entre el tutor y el alumno, y las más importantes aprendidas en este curso fueron: skype, mikogo y principalmente hangout que permite grabar automáticamente en youtube para luego revisar. https://www.youtube.com/watch?v=vsbq2wk2eTE#t=295

Al hablar de evolución se debe considerar la evolución tecnológica que inició hace 78 años aproximadamente y de laevolución pedagógica

EVOLUCIÓN

Por ello los docentes debemos auto prepararnos para estar a la par de nuestros alumnos digitales con diferentes estilos de aprendizaje y multiculturales, desde una perspectiva constructivista.

● herramienta potente para compartir es google drive que permite una interacción entre docente y discente en tiempo real, con grandes expectativas del par por aprender uno del otro.

● existe también dropbox, google plus, las wikis y mas.

COMPARTIR

Los docentes debemos apropiarnos de las herramientas tics para enseñar a los estudiantes de futuro que es hoy.Los docentes deben desarrollar competencias pedagógicas, tecnológicas y competencias de conocimiento científico.los docentes deben saber enseñar EPL

APRENDER Y ENSEÑAR

El trabajo colaborativo permite divulgar el conocimiento a través de la cooperación, el compartir, la interdependencia y la interacción que son los pilares de un trabajo colaborativo

DIVULGAR

BENEFICIOS:● El trabajo en equipo

genera un sentido de pertenencia

● desarrollo alto de responsabilidad

● los estudiantes hacen mayor esfuerzo en presentar sus trabajos

ALCANZANDO LOGROS EN EL APRENDIZAJE

● El aprendizaje debe ser compartido y significativo

● Docentes y estudiantes aprendemos en esta era tecnológica.

● Los contenidos deben ser transversales y multidisciplinarios

ENSEÑAR Y APRENDER

Enseñar y aprender

conocimiento de la materia

COMPETENCIAS DE LOS PROFESORES

habilidades instrumentales

competencias pedagógicas

características personales