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A R T E
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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UNIDAD II
LAS ARTES MENORES UNIVERSALES Y DEL PER
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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Sesin 9
Sesin 9 LA ARTESANA PERUANA:
Concepto,
Clasificacin. Tcnicas.
Principales manifestaciones.
Patrimonio Cultural Inmaterial. Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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Concurso Patronato Plata del Per:
https://www.youtube.com/watch?v=Cj798o9O0vI
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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CONCEPTO DE ARTESANA
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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AMAUTAS DE LA ARTESANIA
https://www.youtube.com/watch?v=XgHzwVIz_ek
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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ARTESANAS EN JUNCO EN VGUETA, HUACHO
https://www.youtube.com/watch?v=nc43-UQMcZc&feature=em-share_video_user
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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MATSIGUENGA TEJIENDO
https://www.youtube.com/watch?v=D46Y1DeLS-I
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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AMAUTAS DE LA ARTESANIA
https://www.youtube.com/watch?v=4En3tOTVglg&feature=em-share_video_user
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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TEXTILERA ROGGER RAVINES sostiene que en el antiguo
Per la textilera fue una de las ms ricas y desarrolladas prcticas artesanales, en la que las deficiencias de sus rudimentarios instrumentos qued compensada con la variedad de fibras textiles vegetales y animales y una habilidad manual sorprendente.
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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TELAR DE CORREA O DE CINTURA:
El telar de mayor antigedad que permite desechar las formas de enlazado,
es posiblemente el de correa, representado en la ornamentacin de
algunas vasijas moches, telar cuya utilizacin perdura hasta hoy en la
manufactura de ponchos, por ejemplo, y que tcnicamente presupone el
empleo de la bobina, el lizo y el batn y, en el hilado, el huso.
De este telar derivan el de mano y el vertical que al igual que el anterior se
emplean en nuestros das, an en la ciudad de Lima.
(Mendizbal,1966:13 y 14)
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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TEXTILERA ARTESANAL DE MRROPE, LAMBAYEQUE
https://www.youtube.com/watch?v=qkf143F82EE
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TELAR DE PEDALES:
La Conquista no aport a la tcnica desarrollada en el Per sino el telar de
pedales y la rueca, peor la tcnica decay en beneficio de la produccin
industrial. Obrajes y Chorrillos se convirtieron en centros de trabajo
para enriquecer a los encomenderos primero y despus de Chupas, a la
nobleza, los conventos y los corregidores.
Ademas, el viejo telar espaol de pedales contina hoy en uso,
principalmente en la regin centro-andina, pero no ha substituido a los
telares prehispnicos de correa, de mano y vertical.
(Mendizbal,1966:13 y 14)
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La Cermica: La invencin de la cermica en el Neoltico fue, junto con
descubrimiento de la Agricultura y la domesticacin de
animales, segn algunos Antroplogos, el ms osado avance
cientfico jams logrado por la humanidad, mas importante
que toda la utilera mecanizada y electrnica de los tiempos
recientes.
En el Per, la antiguedad de la cermica data de los
1,500 aos a.C.
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CERAMICA:
MAESTRO MAMERTO SNCHEZ CRDENAS
https://www.youtube.com/watch?v=5qLSySHOrwQ
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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MATES BURILADOS
JUNN
https://www.youtube.com/watch?v=WrNWplQS5m4
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MATES BURILADOS
https://www.youtube.com/watch?v=UWf5lfa3OVc
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Artesanos exitosos
http://www.artesaniasdelperu.gob.pe/directorio/Detalledistinguido.aspx?id=13
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Ministerio de Cultura
http://www.cultura.gob.pe/es/patrimonio/inmaterial
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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DECLARACIN UNESCO 2001 SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL
Artculo 1 La diversidad cultural, patrimonio comn de la humanidad
La cultura adquiere formas diversas a travs del tiempo y del espacio. Esta
diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que
caracterizan los grupos y las sociedades que componen la humanidad. Fuente de
intercambios, de innovacin y de creatividad, la diversidad cultural es, para el
gnero humano, tan necesaria como la diversidad biolgica para los organismos
vivos.
En este sentido, constituye el patrimonio comn de la humanidad y debe ser
reconocida y consolidada en beneficio de las generaciones presentes y futuras.
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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PARA LA PRXIMA CLASE
LEER:
LA TRADICIN DE LOS ARETES DE FILIGRANA EN EL PERU:
http://es.calameo.com/read/00234577199faf0aed449
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TAREA PARA LA PRXIMA CLASE:
LEER:
LA REVITALIZACIN DEL TEJIDO DE TELAR DE CINTURA EN LA REGIN LAMBAYEQUE
http://es.calameo.com/read/002345771b1725444cc1f
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Muchas gracias
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Zoila Esperanza Quevedo Pereyra
Abogada, Historiadora del Arte y Folklorista.
Magster en Gestin Cultural y Desarrollo
E-mail: zquevedo@wienergroup.com
Curso: ARTE. Por: Zoila Esperanza Quevedo Pereyra. Sesin 9. 18.05.2015
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