curso de campo ecologia e conservação da caatinga universidade federal de pernambuco universidade...
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Curso de Campo Ecologia e Conservação da Caatinga
Universidade Federal de PernambucoUniversidade Federal do Vale do São Francisco
Instituto Chico Mendes de Conservação da BiodiversidadeCentro de Pesquisas Ambientais do Nordeste
Informações básicas do curso
Disciplina: Ecologia de Campo II – Caatinga
Código: BV-970 Natureza: Eletiva
Número de Créditos: 8Teóricos: 2Práticos: 6
Carga Horária: 120Teórica: 30Prática: 90
Professor (es) Responsável:Inara Roberta Leal
Professor (es) Colaboradores:Marcelo TabarelliFelipe Pimentel Lopes de Melo
Objetivo do curso
Treinar estudantes de Pós-Graduação em conceitos teóricos, métodos e ferramentas de ecologia para a compreensão de aspectos da história natural, ecologia e conservação da Caatinga como: estrutura e dinâmica de populações e comunidades, ecologia de interações planta-animal, estado de conservação da diversidade biológica e principais ameaças e fatores de perturbação desse ambiente
Histórico dos cursos de campo1964: primeiro curso de ecologia de campo criado pela OTS na Costa Rica
1974: Unicamp criou curso de campo na Amazônia (UNICAMP + INPA + STRI), mudado nos 80s para a Floresta Atlântica (ES)
1993: INPA e STRI (re-)criaram o curso da Amazônia (EFA)
1998: UFMS criou o curso do Pantanal
2000: UnB e UFU criaram curso de Cerrado (só duas edições)
2005: UFMG Cerrado + Floresta Atlântica (itinerante)
2008: UFPE criou o curso da Caatinga
Histórico do curso de campo da Caatinga
Criado no âmbito do projeto PROCAD-CAPES, uma parceria entre a UFPE e a UFMG, com a colaboração do CEPAN (2008 a 2010)
2010 passou a contar com a colaboração da UNIVASF e CRAD
2011 foi realizado nas áreas do PISF e foi inteiramente financiado pela UNIVASF e CRAD (MI)
2012-2014 realizado dentro do projeto CNPQ-ICMBio para unidades de conservação federais
Locais
Parnamirim (2008, 2009, 2010)
Petrolina, Salgueiro e Custódia (2011) Buíque (2012, 2013, 2014)
AtividadesProjetos orientados em grupo: execução, análise e apresentação de 4 projetos diários (elaborados por um dos professores) por grupos fixos de alunos com relatórios);
Projetos livres em grupo: elaboração, execução e apresentação de 2 projetos diários elaborado por cada grupo de alunos (um com relatório e um só com resumo);
Projetos livres individuais: elaboração e execução de um projeto por cada um dos alunos com relatórios;
Discussão dos projetos submetidos para o curso;
Mostra e fala;
Palestras noturnas diárias apresentadas por cada professor.
Participantes
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Estudantes 12 12 12 13 20 20 20
Monitores 3 3 3 3 4 4 4
Professores 6 6 7 7 8 9 10
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Estudantes UFPE, UFMG,
UFC, UNESP,
UNICAMP
UFPE, UFMG,
UNIVASF
UFPE, UFMG, UFRPE
UFPE, UFRPE,
USP, UFRS,
UFERSA, UNIVASF
UFPE, UFMG, UFRPE, UEPB, UFPB, UERN, UNEB, UEFS,
UNIVASF
UFPE, UFMG, UFRJ, UFG, UFPB, UFOP, UERN, UESB, UNAM
UFPE, UFRPE, UFMG, UFMS, UFV,
UNAM, Uni-
Barcelona
Monitores UFPE UFPE UFPE UFPE, UNIVASF
UFPE UFPE UFPE
Professores UFPE, UFMG, UFRPE
UFPE, UFMG, UFRN, UFMS, UFU,
UNIVASF
UFPE, UFMG, UFRN,
UNIVASF
UFPE, UFMG, UFRPE,
UNICAMP, UNIVASF
UFPE, UNIVASF,
UFPB, UEFS,
UFSCAR, UNAM
UFPE, UFPB, UFRN, UFMS,
UNIVASF,
UFPE, UFPB,
UNICAMP, ICMBio, CSIRO,
Participantes
Produtos
Ecologia da Caatinga
Curso de campo 2009
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