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Didaktische Szenarienim eLearning

Prof. Dr. Rolf Schulmeister Universität Hamburg

Autorentools

Inhalte Diskurs

DesignModeration

Planungskompetenz LeitungskompetenzMethodenkompetenz Medienkompetenz

Lernmodelle

Blended LearningIndiv. Lernen Communities

Online Präsenz

Inhalte Diskurs

Entdeckendes L. Fallbasiertes LProblemorientiertes L. Simulation

Beispiele für Szenarien

Lernen in Virtuellen SeminarenVorbereitung auf LernphasenNachbereitung von LernphasenSemesterbegleitende MediennutzungInteraktiv üben in SelbstlernphasenGlobal AccessBegleitung in PraxisphasenMediengestütztes PräsenzlernenPrüfungen

Virtuelle SeminareDer Diskurs

Vorbereitung auf Lernphasen

Nachbereitung von LernphasenVorlesungsaufzeichnung

Semesterbegleitende Mediennutzung

Interaktiv üben in Selbstlernphasen

Global Access

Virtual Lab

Mediengestütztes Präsenzlernen

VirtuellPräsenz

GroßgruppeIndividuell

SynchronAsynchron

viele Medienohne Medien

KommunikationContent

AktivRezeptiv

Beschreibungskriterien

Asynchronizität Synchronizität

GeringeVirtualität

KleineGruppen

GroßeGruppen

Hohe Virtualität

Kleine Gruppen

GroßeGruppen

Lernmaterial zur Vorlesung

TeleteachingChat in

virtueller AGFremdsprachen-lernen von CD

Asynchronkleine Gruppe

große Gruppe

Synchronkleine Gruppe

große Gruppe

Interaktivitätniedrig

Interaktivitäthoch