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UNIDAD DE COMPETENCIA I
UNIDAD DE COMPETENCIA IELEMENTOS DE COMPETENCIA
ConocimientosHabilidadesActitudes/ Valores
Unidad de competencia I: Aplicacin del anlisis dimensional en ecuaciones de estado de gases (ideal y no ideal) para calcular P,V, T, , PM, etc. del gas, en ecuaciones para determinar velocidades, frecuencia de colisiones, energa cintica de las molculas de un gas y su viscosidad, trabajando de forma individual o en equipo, mostrando una disposicin a aprender a aprender
1. Sistemas de unidades
Dimensiones fundamentales y derivadas
Teorema Pi
2. Comportamiento ideal de gases
Leyes
Ecuacin de estado
Postulados cintico moleculares
Velocidades, Frecuencia de colisiones, energa cintica de molculas
Viscosidad
3. Comportamiento no ideal
Estados correspondientes
Factor de compresibilidad
Ecuaciones de estado
bsqueda de informacin
comprensin e interpretacin de diagramas, grficos y tablas
resolucin de problemas mediante mtodos algebraicos y mtodos grficos
disposicin a aprender a aprender
actitud reflexiva
trabajo en equipo
responsabilidad
UNIDAD DE COMPETENCIA IIELEMENTOS DE COMPETENCIA
ConocimientosHabilidadesActitudes/ Valores
Unidad de competencia II: Utilizacin de tablas, diagramas de propiedades de la materia y aplicacin de procedimientos matemticos y software Cyclepad, Chemix y McCabe Thiele para la resolucin de problemas de transformaciones de energa en reacciones y procesos (isotrmico, isocrico, isobrico) reversibles e irreversibles para la conservacin de la energa en los sistemas; trabajando de forma individual o en equipo, mostrando una disposicin a aprender a aprender, con actitud perseverante.
Ley cero de la termodinmica
Ley de la conservacin de la energa
Cambio de energa interna y entalpa
Calor y trabajo
Capacidades calorficas
Calores sensible y latente
Cambios de energas en procesos
Isotrmico, isobrico, isocrico y adiabticos
3. Termoqumica
Ecuacin termoqumica
Entalpa de formacin
Entalpa de combustin
bsqueda de informacin
comprensin e interpretacin de diagramas, grficos y tablas
resolucin de problemas mediante mtodos algebraicos y mtodos grficos
Procesamiento de informacin de diversas fuentes
disposicin a aprender a aprender
actitud reflexiva
trabajo en equipo
responsabilidad
enfrentar retos
UNIDAD DE COMPETENCIA IIIELEMENTOS DE COMPETENCIA
ConocimientosHabilidadesActitudes/ Valores
UNIDAD DE COMPETENCIA IIIELEMENTOS DE COMPETENCIA
ConocimientosHabilidadesActitudes/ Valores
Unidad de competencia III: Utilizacin de tablas, diagramas de propiedades de la materia y aplicacin de procedimientos matemticos y software Cyclepad, Chemix y McCabe Thiele para la resolucin de problemas de transformaciones de energa utilizando la primera, la segunda y la tercera ley de la termodinmica, calores latentes y sensibles para hacer balances generales y predecir la direccionalidad de reacciones trabajando de forma individual o en equipo, mostrando una disposicin a aprender a aprender, con actitud perseverante.
Segunda y tercera Ley de la termodinmica,
Reversibilidad e irreversibilidad de procesos
Variacin de entropa en reacciones y procesos
Energas libres
Prediccin de la direccin de reacciones y procesos
Relaciones entre variables termodinmicas
bsqueda de informacin
comprensin e interpretacin de diagramas, grficos y tablas
resolucin de problemas mediante mtodos algebraicos y mtodos grficos
Procesamiento de informacin de diversas fuentes
disposicin a aprender a aprender
actitud reflexiva
trabajo en equipo
responsabilidad
enfrentar retos
respeto
UNIDAD DE COMPETENCIA IVELEMENTOS DE COMPETENCIA
ConocimientosHabilidadesActitudes/ Valores
Determinar las propiedades termodinmicas de un componente puro y una solucin (presin de vapor, calor latente, y la fase en que se encuentra) mediante modelos matemticos y software Cyclepad, Chemix y McCabe Thiele para grficos, a partir de datos experimentales tanto para soluciones ideales y reales (Ecuacin de Clapeyron , Clausius-Clapeyron Leyes de Raoult y Henry), Lo anterior tendr significado cuando se aplique separaciones de mezclas. Manteniendo una actitud proactiva y responsable, que repercuta en una elevada calidad en el trabajo, a travs de la participacin activa en tareas individuales y en equipo, tomando en cuenta su beneficio social y el cuidado del ambiente.4.1Presin de vapor de un componente, ecuacin de Clausius Clapeyron
4.2. Presin de vapor de una solucin binaria y Leyes de Raoult
4.3. Diagramas de presin de vapor contra composicin de soluciones ideales y no ideales
4.4. Diagramas de temperatura contra composicin de soluciones ideales y no ideales
bsqueda de informacin
categorizar informacin
manejo adecuado de unidades
resolucin de problemastrabajo en equipo
tolerancia
actitud reflexiva disposicin a aprender a aprender
respeto
una visin orientada a la calidad en el trabajo
UNIDAD DE COMPETENCIA VELEMENTOS DE COMPETENCIA
ConocimientosHabilidadesActitudes/ Valores
Determinar las propiedades coligativas de no electrolitos y electrolitos a partir de datos tericos y experimentales por medio de las ecuaciones y modelos adecuados, de problemas relacionados con la transformacin de la materia, con una visin orientada a la calidad en el trabajo individual o en equipo, tomando en cuenta su beneficio social y el cuidado del ambiente, mediante la aplicacin:5.1. Descenso en la presin de vapor, Incremento en la temperatura de ebullicin de una solucin, Abatimiento en la temperatura de cristalizacin de una solucin y Presin osmtica de una solucin
5.2.Teora de Arrhenius, Factor "I" de Vant Hoff y Grado de disociacin.
creatividad
anlisis
bsqueda de informacin
trabajo en equipo
resolucin de problemas
programacin computacional
expresin verbal y por escrito de sus ideas
tolerancia
actitud reflexiva disposicin a aprender a aprender
respeto
una visin orientada a la calidad en el trabajo y al trabajo en equipo
UNIDAD DE COMPETENCIA VIELEMENTOS DE COMPETENCIA
ConocimientosHabilidadesActitudes/ Valores
Determinar las condiciones de equilibrio de uno, dos y tres componentes, as como interpretar el comportamiento de las fases en equilibrio a partir de los diagrama, mediante modelos matemticos y software: Cyclepad, Chemix y McCabe Thiele, para grficos de datos experimentales y tericos, apropiados a cada uno de los equilibrios liquido-vapor, liquido-liquido y slido-liquido, adems de realizar la exposicin de un trabajo de investigacin relacionado con las aplicaciones de dichos equilibrios. Manteniendo una actitud proactiva y responsable, que repercuta en una elevada calidad en el trabajo, a travs de la participacin activa en tareas individuales y en equipo, tomando en cuenta su beneficio social y el cuidado del ambiente.
6.1. Conceptos: fases, componentes, grados de libertad y regla de las fases de Gibbs.
6.2. Diagramas de un y dos componente, sistema en equilibrio lquido lquido; parcialmente miscible e inmiscible, sistema en equilibrio slido lquido, punto eutctico simple, curvas de enfriamiento, formacin de un compuesto con punto de fusin congruente y punto de fusin incongruente
6.3. Diagramas de tres componentes, Sistema en equilibrio lquido-lquido con un par, dos pares y tres pares parcialmente miscibles
creatividad
anlisis
bsqueda de informacin
trabajo en equipo
resolucin de problemas
programacin computacional
expresin verbal y por escrito de sus ideas
tolerancia
actitud reflexiva disposicin a aprender a aprender
respeto
una visin orientada a la calidad en el trabajo y al trabajo en equipo
XII. EVALUACIN Y ACREDITACIN
Acreditacin
En el desarrollo de la UA se evaluar la interpretacin y aplicacin de los conocimientos abordados, las habilidades adquiridas, las actitudes y valores desarrollados, mediante actividades como: 1) elaboracin de resmenes, representaciones grficas, e investigaciones documentales, 2) Resolucin de series de problemas en modalidades denominadas: ejercicios, problemarios, examen previo y exmenes departamentales
La calificacin mnima para aprobar la UA debe ser mayor o igual a 6.0 puntos, en las opciones de: evaluacin ordinaria, extraordinaria o a ttulo de suficiencia.
La evaluacin ordinaria consta de las siguientes evaluaciones: dos parciales, una de la parte prctica y en su caso de una final.
Se exenta la evaluacin final, si el promedio ponderado de las calificaciones de las evaluaciones parciales y de la parte prctica fuese igual o superior a 8.0 puntos, asentndose como calificacin ordinaria dicho promedio, siempre y cuando se tenga un mnimo del 80% de asistencias durante el curso.
Se presenta la evaluacin final, si el promedio ponderado de las calificaciones de las evaluaciones parciales y de la parte prctica fuese superior o igual a 6.0 puntos y menor a 8.0 puntos, asentndose como calificacin ordinaria el promedio de: a) dicho promedio ponderado y b) la calificacin obtenida en la evaluacin final, siempre y cuando se tenga un mnimo del 80% de asistencias durante el curso.
Si el promedio de las calificaciones de las evaluaciones parciales fuese menor a 6.0 puntos, se asienta como calificacin ordinaria dicho promedio; y se atender a lo establecido en el Reglamento Interno de la Facultad de Qumica de la UAEM para la presentacin de evaluaciones extraordinarias (asistencia mnima de 60% durante el curso) y a ttulo de suficiencia (asistencia mnima de 30% durante el curso).
En cualquiera de los casos anteriores la calificacin de la evaluacin de la parte prctica debe ser mnimo de 6.0 puntos, en caso contrario se pierde el derecho a presentar las evaluaciones final, extraordinaria o ttulo de suficiencia, asentndose como calificacin SD (sin derecho).
Los puntajes de las calificaciones de cada evaluacin son los siguientes:
Primera evaluacin 40 puntos
Segunda evaluacin40 puntos
Parte prctica
20 puntos
Para la asignacin de las calificaciones de las evaluaciones parciales y de la parte prctica, se ponderan de acuerdo a los siguientes rubros:
Primera evaluacin parcial
40%
Actividades dentro o fuera del aula 25%
Examen primera evaluacin parcial departamental 75%
Segunda evaluacin parcial
40%
Actividades dentro o fuera del aula
25%
Examen segunda evaluacin parcial departamental 75%
Laboratorio
20%
Actividades dentro o fuera del laboratorio100%
Examen departamental
1er examen parcial, escrito, a libro abierto e individual
2 examen parcial, escrito, a libro abierto e individual
Examen final, escrito, a libro abierto e individual
Evaluacin total:Primera evaluacin 40 puntos
Segunda evaluacin 40 puntos
Laboratorio 20 puntos
XII BIBLIOGRAFA BSICA
CHANG, RAYMOND, FISICOQUMICA,3 EDICIN, MC GRAW-HILL, MXICO, 2008
QD 453.2 .C43 2008
CASTELLAN, GILBERT, FISICOQUMICA,2 EDICIN, PEARSON, MXICO; 1987
QD 453 C372
LEVINE, IRA, FISICOQUMICA, MC GRAW-HILL, 5 EDICIN, MXICO; 2004
QD 453.2 L48
KEITH J. LAIDLER, FISICOQUMICA,7 EDICIN, CONTINENTAL, MXICO; 2007
QD 453.2 .L33 1997
KENNETH WARK, FISICOQUMICA, 6 EDICIN, MXICO 2002
QC 311 /W3
MARON, MANUEL, FISICOQUMICA,9 EDICIN, LIMUSA, MXICO; 2006
QD 453.2 M375
ENGEL, YUNUS, TERMODINMICA, 2 EDICIN, MC GRAW-HILL, MXICO;2000
QC 311 /C57
THOMAS ENGEL, INTRODUCCIN A LA FISICOQUMICA 1 EDICIN , PEARSON, MXICO 2007
QD453.2.E64
COMPLEMENTARIA
WALTER J. FISICOQUMICA BSICA ED. PRENTICE HALL, HISPANOAMRICA. 1986
SMITH, J. M.; VAN NESWS. INTRODUCCIN A LA TERMODINMICA EN INGENIERA QUMICA. ED. MC GRAW HILL. 1980
VAN WYLEN G. AND RICHARD SONNNTANG. FUNDAMENTOS DE TERMODINMICA. ED. LIMUSA.
SHOEMAKER, D.P. AND GARLAN, C.W. EXPERIMENTOS DE FISICOQUIMICA ED. UTHEA. QD 453 M826 1962
TP 149 S 582
TJ 265 V 32
QD 457 5565
FACULTAD DE QUIMICA UAEMx QUM. ESTHER GMORA TORRES
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