雲林國中 103 學年度第二學期第一次段考公民科試卷 年 班 座號： … · 2 21....

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雲林國中 103 學年度第二學期第一次段考公民科試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 一、選擇：(每題 2 分，共 96 分) 1. （ ）一個人學習各種知識、技能與規範，藉以扮演好與

自己相關的各種角色，融入社會生活的過程，稱為

下列何者？ (A)多元化 (B)社會化 (C)社會規

範 (D)社會結構。 2. （ ）中國自古的倫理規範強調「父父、子子」，但現今

社會卻有許多「父不父、子不子」的現象，導致家

庭暴力問題層出不窮。由以上的敘述可知，古代「父

父，子子」最能說明下列哪項概念？ (A)角色衝

突 (B)角色變化 (C)角色扮演 (D)刻板印象。 3. （ ）許多攤販為了方便，在人行道或騎樓做生意，嚴重

影響行人「行」的權益。由此可見，上述攤販應加

強下列哪項互動的基本原則？ (A)維護正義 (B)理性溝通 (C)發揮公德 (D)促進公益。

4. （ ）薛媽媽在公司認真工作，在家用心照顧先生與孩

子。根據上述，薛媽媽扮演了下列哪些社會角色？ (甲)員工 (乙)女兒 (丙)太太 (丁)母親 (A)甲乙丙

(B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁。 5. （ ）結社自由是人民很重要的基本權利，人民可基於哪

些共同的因素組成團體？

(甲)理念

(乙)信仰

(丙)興趣

(丁)犯罪

(戊)職業

(A) 甲乙丙丁 (B)甲乙丙戊 (C)乙丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊。

6. （ ）我們常聽人說：「做什麼就要像什麼。」這句話凸

顯出下列何種意涵？ (A)扮演適當的社會角色

(B)遵守團體訂定的規約 (C)了解自己的生理差異

(D)學習社會生活最重要的場所是家庭。 7. （ ）薛老師利用週末帶同學參觀育幼院，並設計一連串

的活動讓學生體驗助人的快樂。薛老師此舉是希望

幫助學生能學習到下列何者？ (A)融入社會生

活，從中不斷學習 (B)培養謀生技能，獲取足夠

的食物 (C)建立生活規矩，才會人見人愛 (D)養成時間觀念，善用假日光陰。

8. （ ）「忠臣必出自孝子之門。」由這句話可以看出，何

處是個人學習融入社會的起點？ (A)家庭 (B)學校 (C)社區 (D)托兒所。

9. （ ）我們每天的日常生活中，都會接觸到不同的團體。

下列相關敘述，何者正確？

(A)不同類型的團體可以滿足個人 不同的需求 (B)個人不能同時隸屬於不同的團 體 (C)如果參加的人數沒有達到 10 人就不能稱為團體 (D)社區是個人最早接觸的團體。

10. （ ）雲中社區舉行住戶大會時，針對中庭花園修繕問

題，支持與反對的住戶分別表達各自的意見與立

場，也能耐心傾聽對方的想法，希望能達成雙方都

能接受的共識。上述舉動展現出何種現代公民素

養？ (A)理性溝通 (B)遵守法律 (C)發揮公德

(D)維護正義。

11. （ ）「物以類聚」用來形容朋友間的交往常因為年紀、

經驗相近，而形成類似的價值觀，並且相互影響。

由此可知，哪一種融入社會的學習途徑對青少年極

具影響力？ (A)家庭 (B)學校 (C)同儕 (D)傳播媒體。

12. （ ）國中生可以運用下列哪些方式，投入志工的行列？

(甲)到便利商店打工

(乙)關心溼地保育

(丙)輟學到育幼院志願服

務

(丁)捐參考書給偏遠學校

(A)乙丙 (B)乙丁 (C)甲乙丙 (D)乙丙丁。

13. （ ）下列有關「團體」的敘述，何者正確？ (A)百貨

公司裡的購物人潮也是一種團體 (B)班級、社區

屬於團體，但家庭不屬於團體 (C)成員對團體有

相同的價值觀及認同感 (D)每個人不可能同時屬

於多個團體。 14. （ ）民眾出於自由意志，不以獲取報酬為目的，付出時

間及精神，服務社會及他人，以增進公共利益，這

樣的人稱為下列何者？ (A)員工 (B)技工 (C)志工 (D)勞工。

15. （ ）提供有系統、有組織的學習，讓來自不同家庭的人，

學習社會期許的行為準則與價值規範，是指下列哪

個社會化途徑？ (A)家庭 (B)學校 (C)同儕

(D)傳播媒體。 16. （ ）下列是某位學者的研究報告──

……除了學校體制之外，電視儼然

已成為第二個教育課程，如果再加

上網際網路、電玩等，青少年與兒

童接觸它的時間，其實已超過在學

校教室中上課的時數，它可說是新

世代建立世界觀和價值觀的最重要

來源。

由上述內容可知，該學者主要在研究下列哪項議

題？ (A)家庭功能的強化 (B)學校教育的改革

(C)傳播媒體的影響 (D)同儕團體的重要。 17. （ ）人與人之間在互動的過程中，有時因理念、立場，

或是獲得利益的不同，而產生對立、爭執。請問：

上述是屬於何種互動模式？ (A)合作 (B)競爭

(C)衝突 (D)交換。 18. （ ）俗話說：「有競爭，才有進步。」適度的競爭，往

往可以刺激工作的效率，提高生產力。但是過度的

競爭，可能就會產生下列何種對立的互動？ (A)合作 (B)衝突 (C)順應 (D)同化。

19. （ ）不僅可以使團體獲得最好的成績，個人的興趣與專

長也能適時發揮，最可能是下列哪一種社會互動模

式所帶來的結果？ (A)互相競爭 (B)彼此衝突

(C)分工合作 (D)各自對立。 20. （ ）個人或團體往往要透過□□來爭取有限的資源，或是

藉此達到自己期待的目標。例如：奮發進取，努力

念書，考上理想的學校。上述□□應是下列何種社

會互動？ (A)合作 (B)競爭 (C)衝突 (D)交換。

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21. （ ）個人與個人、個人與團體或團體與團體之間接觸、

溝通與交流的過程，稱為什麼？ (A)社區參與

(B)社區營造 (C)社會角色 (D)社會互動。 22. （ ）「一場精采的棒球比賽，除了要有控球穩定的投手、

打擊率高的棒次、滴水不漏的守備，還要有實力相

當的對手，彼此為贏得比賽而使出渾身解數。」請

問：上文提到了哪些社會互動的模式？ (甲)衝突 (乙)競爭 (丙)合作 (丁)妥協 (A)甲乙 (B)甲丁

(C)乙丙 (D)丙丁。 23. （ ）柔蘿參加學校的偏鄉課輔團，在寒暑假期間會到偏

遠鄉鎮去為當地孩子進行課業輔導、帶領團康活

動。上述柔蘿的行為，主要展現何種現代公民素

養？ (A)遵守法律 (B)發揮公德 (C)促進公益

(D)理性溝通。 24. （ ）我國《憲法》第 14 條明文規定：「人民有集會及

結社之自由。」但個人參與或組成任何團體時，若

有下列哪些情況，就必須受到法律的限制和制裁？

(A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙 (D)甲丙。

(甲)侵犯他人權利

(乙)從事營利行為

(丙)違反國家安全

(丁)加入數個團體

25. （ ）考克斯為了投下神聖的一票，在總統大選前，他認

真閱讀選舉公報，比較各政黨總統候選人的政見。

上述考克斯的精神，具備現代公民的何種素養？

(A)理性溝通、相互尊重 (B)積極參與公共事務

(C)發揮公德、促進公益 (D)遵守法律、維護正義。 26. （ ）人民團體當中，主要以推薦候選人參加公職人員選

舉者，稱為下列何者？ (A)職業團體 (B)校友會

(C)工會 (D)政黨。 27. （ ）在公有停車場與路邊停車格中，都可以看到藍色線

條規畫的身心障礙者停車格，多數民眾不會任意占

用該停車格停車。請問：這種舉動展現出下列何種

社會互動的基本原則？ (A)相互尊重 (B)維護

正義 (C)區隔特殊族群 (D)參與公共事務。 28. （ ）春嬌和爸爸一起參加「勸募發票，幫助植物人」活

動，在路上看到一位小孩子把口香糖黏在路燈上，

春嬌很生氣的告訴那位小孩，吃完的口香糖要丟到

垃圾筒，不能黏在路燈上。根據上述內容判斷，爸

爸和春嬌的行為，展現了哪些現代公民素養？

(甲)理性溝通、相互尊重

(乙)積極參與公共事務

(丙)發揮公德、促進公益

(丁)遵守法律、維護正義

(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁。

29. （ ）下列哪一個團體通常為個人最早接觸的團體？ (A)學校 (B)家庭 (C)社區 (D)社團。

30. （ ）在現今社會中，人民可以依共同的理念、興趣或職

業，組成各類型的團體，這即是指下列何者？ (A)集會 (B)志工 (C)政黨 (D)結社。

31. （ ）「清華大學校友會」除了聯絡各屆畢業校友，藉以

增進彼此的情誼，也常提出具體計畫協助母校發

展。上述主要在強調團體的哪些功能？ (甲)滿足情

感需求 (乙)達成工作目標 (丙)參與公共事務 (丁)促進政治參與 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙

丁 (D)甲乙丙丁。 32. （ ）公民老師要求同學完成如圖所示作業。根據內容判

斷，該作業應該是在探討哪個主題？ (A)社會角

色 (B)社會組織 (C)社會身分 (D)社會團體。 我 女兒 學生

孫女 朋友 姐姐

33. （ ）由兩個以上的個人所組成，成員彼此有經常性的互

動與溝通，具有一定程度的認同感，願意支持共同

的目標，稱為下列何者？ (A)團體 (B)家庭 (C)學校 (D)社區。

34. （ ）臺灣已逐漸邁入高齡化社會，門諾基金會意識到獨

居老人的問題，因此興起為獨居老人打造一個家的

念頭，並付諸行動。請問：門諾基金會是屬於何種

性質的團體？ (A)志願團體 (B)非志願團體

(C)營利組織 (D)學習型組織。 35. （ ）人從出生開始，就生活在團體裡。下列何者是一般

「青少年」較常接觸的團體？

(甲)家庭

(乙)政黨

(丙)班級

(丁)社區

(A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙

丁。 36. （ ）敏敏擔任公益團體的志工，為獨居老人送餐與傳達

關懷，讓獨居老人感受到社會的愛心與溫暖。依此

判斷，團體對個人具有下列何種重要性？ (A)回饋社會、服務社會的管道 (B)進行政治與社會改

革的管道 (C)賺取利潤的管道 (D)集結資源與

人力共同實現工作理念的管道。 37. （ ）無論我們加入任何團體，身為團體中的成員，應該

抱持何種態度較為適當？ (A)以個人利益為優先

(B)精打細算不吃虧 (C)凡事考量能獲得多少回報

(D)積極的參與團體事務。 38. （ ）下列是◆◆團體的一段介紹文字──

我們的會員都是燈具照明此一

行業的業者，除了分享產品知識

與技術，也協助會員的內外銷業

務、行業聯盟與政府資源整合。

依此判斷，◆◆團體最可能是下列何者 (A)工會

(B)政黨 (C)宗親會 (D)同業公會。 39. （ ）人民可以透過集會遊行，表達自己的立場和意見。

「集會」是指下列何者？ (A)人民依共同的理

念、興趣或職業，組成各類型的團體 (B)於公共

場所或公眾得出入之場所舉行會議、演說或其他聚

眾活動 (C)由兩個以上的個人所組成，成員彼此

具有一定程度的認同感 (D)民眾出於自由意志奉

獻自己的力量，不以獲取報酬為目的。

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40. （ ）社會新聞中時有幫派尋仇鬥毆的事件。下列對於幫

派團體的敘述，何者正確？ (A)《憲法》賦予集

會結社的自由，應予尊重 (B)可監督政府，不應

加以限制 (C)違反《組織犯罪防制條例》，應嚴

加取締 (D)促進經濟發展，應給予支持。 41. （ ）臺灣地區目前合法登記的政黨達 90 多個，可見人

民參與政治的權利受到相當程度的保障。請問：在

我國，人民籌組政黨與參與政治活動的權利，受到

何種法律的保障？ (A)《憲法》 (B)《民法》 (C)《刑法》 (D)《組織犯罪防制條例》。

42. （ ）民間團體對於社會上的公共事務具有一定的影響

力，下列何種類型的團體對於推崇社會服務或公益

活動，扮演了積極且重要的角色？ (A)職業團體

(B)社會團體 (C)政治團體 (D)幫派組織。 43. （ ）社會團體的成立須具備何種要素？

(甲)認同感

(乙)優越感

(丙)互動

(丁)溝通

(A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙

丁。 44. （ ）依據《人民團體法》，人民團體可分為三種類型。

下列有關團體的類型配對，何者正確？ (A)藥師

工會──政治團體 (B)憲改聯盟──職業團體 (C)嘉義同鄉會──職業團體 (D)荒野保護協會──社

會團體。 45. （ ）海娜參加康橋國小校友會，哥哥參加學校的棋藝

社，而爸爸是國民黨黨員，媽媽則是董氏基金會的

志工。請問：上述四人中，哪些人所加入的團體，

是以與人建立情誼和拓展人際關係為主要目的？

(A)爸爸、媽媽 (B) 海娜、爸爸 (C)哥哥、媽媽

(D) 海娜、哥哥。 46. （ ）近年來，各種民間團體紛紛成立，透過民間團體的

運作，可以提供對社會公共事務的意見，下列何者

對民間團體組織有正面的認識？ (A)小華 (B)小芳 (C)小剛 (D)小萌。

小華：人民因共同理念或興趣而

組成。

小芳：政府絕不會限制人民成立

團體。

小剛：公民才具有資格參與民間

團體。

小萌：個人不可以同時加入數個

團體。

47. （ ）當衝突發生，應以何種態度面對衝突？(甲)盡力爭

個你死我活 (乙)放聲大哭，博得同情 (丙)尊重他

人的意見和立場 (丁)清楚表達自己的意見和立場

(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁。 48. （ ）以下是雅蘭在網路上搜尋到的一則新聞報導──

行政院院長指示法務部，應儘

速完成《組織犯罪防制條例》，

修法，以切合實務偵辦需要，

有效防制黑道幫派犯罪。」

下列相關敘述，何者正確？ (A)組織幫派是《憲

法》保障的結社自由 (B)幫派組織屬於《人民團

體法》分類中的職業團體 (C)幫派活動危害人民

生命財產安全與社會治安 (D)組織幫派是一種集

會的行為。

二、題組：(每題 2 分，共 4 分) 「火星文」是新新一代的華人青少年中瘋狂流行的一種交

流語言。(例如：「ｏrｚ」表示「五體投地」、「3Q 到

orz」表示「感謝得五體投地」等)。據考證，「火星文」

起源於臺灣地區，由非正規文字符號組合而成，沒有固定

規律，且仍在創新壯大之中。起初，臺灣網路族為了打字

方便，用注音文代替常用文字在網絡上交流，後來逐漸加

入符號、日文、諧音、象形等新奇的元素，另類醒目，只

有「圈內人」才看得懂。請回答下列問題： 49.( )許多經常上網的青少年，已將「火星文」的交流方 式應用在日常生活中，甚至在學校寫作文時都會使 用「火星文」，這顯示出青少年的社會化深受下列 何者的影響？ (A)家庭 (B)學校 (C)同儕 (D) 傳播媒體。 50.( )由於「火星文」及電腦語言橫行，逐漸失去原有文 字及語言之美，導致青少年的語言能力愈來愈差， 讓許多從事教育工作者憂心不已。根據上述，如果 要改變青少年使用「火星文」的習慣，必須加強下 列哪個社會化機構的功能？ (A)家庭 (B)傳播媒 體 (C)同儕 (D)學校。