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ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO USINA BANDEIRANTES – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL
BANDEIRANTES PARANÁ
1. DADOS DA INSTITUIÇÃO
1.1. Nome do Estabelecimento: 00060 - COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO USINA BANDEIRANTES – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO
E PROFISSIONAL
1.2. Endereço: COLÔNIA SÃO JOSÉ, S/Nº, BAIRRO USINA BANDEIRANTE, RODOVIA BR 369, KM 53
1.2.1. CEP: 86360-000
1.2.2. Caixa Postal: 35
1.3. Telefone/Fax: (43) 3542-4643
1.4. Município: 0240 - BANDEIRANTES
1.5. Núcleo Regional da Educação: 08 - CORNÉLIO PROCÓPIO
1.6. Site: www.bntusina.seed.pr.gov.br
1.7. E-mail: bntusina@seed.pr.gov.br
bntusina@gmail.com
1.8. Entidade Mantenedora: GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ
2. DIAGNÓSTICO
Tópicos discutidos Problemas levantados
Projeto Político-Pedagógico. Falta entendimento e participação para aplicação.
Regimento Escolar. Falta elaboração e adequação às normas.
Instâncias Colegiadas: APMF / Conselho Escolar. Falta de participação e comprometimento.
Planejamento Participativo. Falta de compromisso e de interação, gerenciamento do tempo.
Calendário Escolar. Professor cumprir com rigor.
Relação Escola-Comunidade. Falta de comprometimento da família, relacionamento escola-comunidade.
Proposta Pedagógica Curricular / Plano de Trabalho Docente. Elaboração e entrega do Plano de Trabalho Docente.
Avaliação escolar. Falta de concepção. O professor não elabora devidamente os itens de
avaliação.
Conselho de Classe. Pré-Conselho, Conselho e Pós-Conselho.
Hora-atividade. Falta de hora-atividade concentrada.
Recuperação de estudos. Recuperação concomitantemente de conhecimento, o que interessa é o ponto
de chegada e não o de partida, o que vale é o conceito satisfatório para
identificar falhas ou atrasos na aprendizagem.
Sala de Apoio à Aprendizagem. Dificuldade de aprendizagem.
Reuniões Pedagógicas / Semanas Pedagógicas. Maior participação.
Enfrentamento à evasão. Mudança. Trabalho. Falta de compromisso – família. Escolha inadequada de
curso – Educação Profissional.
Formação Continuada. Necessidade de melhor preparação. Comissão organizadora.
Semana cultura e esportiva. Conciliação entre jogos e aula.
Educação do Campo. Falta de melhor esclarecimento sobre as políticas para as escolas do campo.
Desafios educacionais contemporâneos: educação ambiental, sexualidade,
enfrentamento à violência nas escolas, prevenção ao uso indevido de
drogas, educação fiscal, História e Cultura Afro-brasileira e Africana.
Falta de envolvimento de todas as disciplinas.
Materiais e ambientes pedagógicos: Laboratório de Ciências e de
Informática / TV Paulo Freire, TV Pendrive, acervo da biblioteca, Livro
Didático Público.
Quantidade de livro didático insuficiente. Falta material didático para a
Educação Profissional.
Recursos Financeiros: Fundo Rotativo / PDDE. Pouco tempo para investir o recurso, principalmente do PDDE.
3. PLANO DE AÇÃO
TEMÁTICA META AÇÃO ENVOLVIMENTO PREVISÃO/
CRONOGRAMA
Violência e
Drogadição
Erradicar a violência
e uso de drogas
Palestras educativas com a Patrulha Escolar Comunitária –
PEC, profissionais da comunidade, professores e participação
da Equipe Pedagógica e Direção (temas: material não
pedagógico, respeito às diferenças, respeito ao semelhante,
entrada e saída dos alunos, estranhos no entorno da escola,
brigas, conservação do patrimônio público), reunião com a
família e distribuição de material educativo.
Patrulha Escolar
Comunitária – PEC,
profissionais da
comunidade,
professores e
participação da
Equipe Pedagógica e
Direção.
Durante todo o ano
letivo.
Sala de Apoio à
Aprendizagem
Proporcionar
educação de
qualidade, buscando
sanar as dificuldades
existentes.
Aulas em período contraturno nas disciplinas de Língua
Portuguesa e Matemática de forma bisseriada, atendendo
alunos com dificuldades de aprendizagem do 6º e 7º ano.
Pais, Professores,
Direção e Equipe
Pedagógica.
Durante todo o ano
letivo.
Avaliação
interna
A avaliação é
contínua, cumulativa
e processual devendo
refletir o
desenvolvimento
global do aluno e
considerar as
características
individuais deste no
conjunto dos
componentes
curriculares
cursados, com
preponderância dos
aspectos qualitativos
sobre os
quantitativos.
A avaliação é realizada em função dos conteúdos, utilizando
métodos e instrumentos diversificados, coerentes com as
concepções e finalidades educativas expressas no Projeto
Político-Pedagógico da escola.
É vedado submeter o aluno a uma única oportunidade e a um
único instrumento de avaliação.
Os critérios de avaliação do aproveitamento escolar serão
elaborados em consonância com a organização curricular e
descritos no Projeto Político-Pedagógico.
Direção, Equipe
Pedagógica e
Professores.
Durante todo o ano
letivo.
Avaliação
externa –
(IDEB, Prova
Aprimorar o
processo ensino e
aprendizagem.
Fortalecimento da leitura, escrita e do cálculo matemático,
tendo em vista a formação de um sujeito com os
conhecimentos histórico-sociais com uma sólida formação
Direção, Equipe
Pedagógica,
Professores e Alunos.
Durante todo o ano
letivo.
Brasil)
científico-tecnológica.
Evasão Escolar
Combater a evasão
escolar.
As ações são desenvolvidas a partir do acompanhamento diário
da presença/ausência dos alunos, procurando saber dos
motivos das faltas e o que pode ser realizado para reverter à
situação, também comunicação da ausência pela Equipe
Pedagógica junto aos pais/responsáveis (via telefone ou
comunicado por escrito) solicitando a sua presença no
Estabelecimento de Ensino para esclarecer sobre o motivo da
ausência do aluno e adotando procedimentos que possibilitem
o retorno imediato, relatando os fatos no livro de Ocorrências
do Estabelecimento de Ensino. Após as medidas tomadas pela
escola e esgotados todos os recursos sem o retorno do aluno ao
Estabelecimento de Ensino, será utilizado um ofício de
encaminhamento do aluno ausente para comunicar os casos ao
Conselho Tutelar juntamente com o relatório das ações
realizadas pela instituição escolar.
Pais ou responsáveis,
Professores, Direção e
Equipe Pedagógica.
Durante todo o ano
letivo.
Projeto Político-
Pedagógico.
Construção de um
documento que
ofereça diretrizes
gerais e subsídios
para a formulação de
novas propostas
curriculares, capazes
de promover a
dinamização do
ensino, através de
uma práxis
emancipatória, que
busca garantir o
acesso e a
permanência de todo
cidadão à escola.
Estudo, reuniões, com a participação de todos os envolvidos e
melhor aprofundamento das Diretrizes Curriculares
Orientadoras.
Direção, Equipe
Pedagógica,
Professores,
Funcionários e
Alunos.
Anual.
Regimento
Escolar.
Construção de um
documento com
Revisão. Direção, Equipe
Pedagógica,
Anual.
adequação às
normas.
Professores,
Funcionários e
Alunos.
Instâncias
Colegiadas:
APMF /
Conselho
Escolar.
Redimensionar os
mecanismos de
gestão democrática,
fortalecendo os
órgãos colegiados,
como espaços de
tomada de decisão
coletiva.
Fortalecimento das instâncias colegiadas e conscientização. Todos. Anual.
Planejamento
Participativo.
Compromisso,
interação e
gerenciamento do
tempo.
Elaboração de projetos, envolvendo todos os segmentos. Todos. Anual.
Calendário
Escolar.
Cumprimento do
calendário escolar.
Cumprimento dos dias letivos e reposição por parte do
professor imediatamente (no bimestre).
Todos. Anual.
Relação Escola-
Comunidade.
Maior entrosamento
e participação dos
pais e comunidade
nas atividades da
escola.
Reuniões, diálogo com a direção, equipe pedagógica e
professores, participação em eventos da escola.
Todos. Anual.
Proposta
Pedagógica
Curricular /
Plano de
Trabalho
Docente.
Orientar e
implementar a PPC e
o PTD.
Reuniões e orientações com os professores sobre as Diretrizes
Curriculares Orientadoras. Incentivo na participação das
Oficinas Disciplinares. Acompanhamento da implementação
no cotidiano escolar.
Todos. Anual.
Conselho de
Classe.
Rever as práticas
avaliativas (critérios
e instrumentos) e
redimensionar a
prática do Conselho
de Classe. Analisar
os motivos da evasão
escolar.
Orientações aos professores sobre critérios e instrumentos de
avaliação para melhoria da prática pedagógica. O Conselho de
Classe será não só o momento de analisar os educandos, mas
de realizar uma avaliação de todos os envolvidos no processo
ensino-aprendizagem, proporcionando a oportunidade de rever
o papel da escola e o processo de avaliação para
“re”organização do trabalho pedagógico. Estabelecer
mecanismos de enfretamento à evasão escolar e fortalecimento
Direção, Equipe
Pedagógica,
Professores,
Funcionários e
Alunos.
Anual.
do programa FICA COMIGO. Necessidade de fortalecimento
do Conselho Tutelar e Ministério Público. Contato com os
alunos para conciliar escola/ trabalho.
Hora-atividade. Hora-atividade
concentrada.
Elaboração do horário das aulas, dando prioridade à
concentração de maior número de professores da mesma
disciplina na Hora-Atividade, para uma melhor interação.
Direção, Equipe
Pedagógica e
Professores.
Anual.
Recuperação de
estudos.
Garantir a qualidade
de ensino e
aprendizagem como
direito de todos.
Atividades complementares. Anual. Anual.
Reuniões
Pedagógicas /
Semana
Pedagógica.
Maior participação. Melhor preparação da Semana Pedagógica – Comissão
Organizadora. Estudo sobre avaliação.
Todos. Anual.
Formação
Continuada.
Garantir a constante
atualização de todos
os envolvidos no
processo
educacional.
Reuniões pedagógicas no Colégio, simpósios, cursos, palestras,
seminários, grupos de estudo, oficinas disciplinares, semana
pedagógica, grupo de trabalho em rede (GTR), cursos na
modalidade à distância e demais cursos promovidos pela
SEED. Cursos com o CRTE do Núcleo Regional da Educação.
Todos. Anual.
Semana cultural
e esportiva.
Conciliar aulas e
jogos.
Preparar atividades extras. Uma vez por ano. Todos.
Educação do
Campo.
Melhor
esclarecimento sobre
as políticas para as
escolas do campo.
Palestras com esclarecimento sobre as políticas educacionais
para as escolas do campo.
Todos. Anual.
Desafios
educacionais
contemporâneos:
educação
ambiental,
sexualidade,
enfrentamento à
violência nas
escolas,
prevenção ao
uso indevido de
Implementar
atividades com o
envolvimento de
todas as disciplinas.
Implementação de atividades em sala de aula, palestras com a
comunidade e atividades com o envolvimento da Universidade.
Fortalecimento da Equipe Multidisciplinar.
Direção, Equipe
Pedagógica,
Professores.
Funcionários, Alunos
e Pais.
Anual.
drogas,
educação fiscal,
História e
Cultura Afro-
brasileira e
Africana.
Materiais e
ambientes
pedagógicos:
Laboratório de
Ciências e de
Informática / TV
Paulo Freire, TV
Pendrive, acervo
da biblioteca,
Livro Didático
Público.
Quantidade de livro
didático insuficiente.
Falta material
didático para a
Educação
Profissional.
Solicitação de material. Todos. Anual.
Recursos
Financeiros:
Fundo Rotativo /
PDDE.
Necessidade de
reforma do prédio
escolar.
Espaço que possa ser agradável e em consonância para a
efetivação do processo ensino e aprendizagem
Direção, Equipe
Pedagógica,
Professores, Alunos,
APMF, Conselho
Escolar.
Anual.
3. QUADROS
NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CORNÉLIO PROCÓPIO
Instituição: Colégio Estadual do Campo Usina Bandeirantes – Ensino Fundamental, Médio e Profissional
Município: Bandeirantes
RESULTADO FINAL - 2011
ENSINO FUNDAMENTAL TURMA TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE APROV. PELO CONSELHO
5ª A Tarde 30 02 02 27 01 - 03
6ª A Tarde 33 02 04 26 03 - 03
7ª A Manhã 22 - 02 19 - 01 02
8ª A Manhã 27 01 03 23 - 01 -
TOTAL 112 05 11 95 04 02 08
ENSINO FUNDAMENTAL
DISCIPLINAS
ALUNOS REPROVADOS
TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO
5ª A - Tarde 6ª A - Tarde 7ª A - Manhã 8ª A - Manhã
Arte 04 01 03 - -
Ciências 04 01 03 - -
Educação Física 02 01 01 - -
Ensino Religioso - - - - -
Geografia 03 01 02 - -
História 03 01 02 - -
Inglês 04 01 03 - -
Língua Portuguesa 03 01 02 - -
Matemática 04 01 03 - -
NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CORNÉLIO PROCÓPIO
Instituição: Colégio Estadual do Campo Usina Bandeirantes – Ensino Fundamental, Médio e Profissional
Município: Bandeirantes
RESULTADO FINAL - 2011
ENSINO MÉDIO TURMA TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE APROV. PELO CONSELHO
1ª A Noite 20 02 01 13 02 04 -
2ª A Noite 18 03 01 11 03 03 -
3ª A Noite 17 - 01 16 - - -
TOTAL 55 05 03 40 05 07 -
ENSINO MÉDIO
DISCIPLINAS
ALUNOS REPROVADOS
TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO
1ª A - Noite 2ª A - Noite 3ª A - Noite
Arte 01 01 - -
Biologia 05 02 03 -
Educação Física 03 - 03 -
Filosofia 04 02 02 -
Física 04 02 02 -
Geografia 05 02 03 -
História 04 02 02 -
Inglês 05 02 03 -
Língua Portuguesa 04 02 02 -
Matemática 04 02 02 -
Química 04 02 02 -
Sociologia 04 02 02 -
NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CORNÉLIO PROCÓPIO
Instituição: Colégio Estadual do Campo Usina Bandeirantes – Ensino Fundamental, Médio e Profissional
Município: Bandeirantes
RESULTADO FINAL – 1º SEMESTRE/2011
TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO SEMESTRE TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE SEM FREQ. APROV. PELO CONSELHO
1º A Noite 46 - - 26 6 11 3 -
2º A Noite 19 - - 18 - - 1 -
3º A Noite 12 - - 11 - 1 - -
TOTAL 77 - - 55 6 12 4 -
TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO
DISCIPLINAS
ALUNOS REPROVADOS
TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO
1º A - Noite 2º A - Noite 3º A - Noite
Administração em Segurança do Trabalho - - - -
Comunicação e Educação em Segurança do Trabalho - - - -
Desenho Arquitetônico em Segurança do Trabalho - - - -
Doenças Ocupacionais - - - -
Ergonomia - - - -
Fundamentos do Trabalho - - - -
Higiene do Trabalho 3 3 - -
Informática em Segurança do Trabalho - - - -
Legislação em Segurança do Trabalho 4 4 - -
Prevenção e Controle de Riscos e Perdas - - - -
Prevenção a Sinistros com Fogo - - - -
Primeiros Socorros - - - -
Processo Industrial e Segurança - - - -
Programas de Controle e Monitoramento - - - -
Psicologia do Trabalho - - - -
Saúde do Trabalhador - - - -
Segurança do Trabalho 6 6 - -
Técnicas de Utilização de Equipamentos de Medição - - - -
Estágio Profissional Supervisionado - - - -
NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CORNÉLIO PROCÓPIO
Instituição: Colégio Estadual do Campo Usina Bandeirantes – Ensino Fundamental, Médio e Profissional
Município: Bandeirantes
RESULTADO FINAL – 2º SEMESTRE/2011
TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO SEMESTRE TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE SEM FREQ. APROV. PELO CONSELHO
1º A Noite 31 - - 12 - 8 11 -
2º A Noite 26 - - 18 1 6 1 -
3º A Noite 18 - - 17 1 - - -
TOTAL 75 47 2 14 12 -
TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO
DISCIPLINAS
ALUNOS REPROVADOS
TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO
1º A - Noite 2º A - Noite 3º A - Noite
Administração em Segurança do Trabalho - - - -
Comunicação e Educação em Segurança do Trabalho - - - -
Desenho Arquitetônico em Segurança do Trabalho - - - -
Doenças Ocupacionais - - - -
Ergonomia - - - -
Fundamentos do Trabalho - - - -
Higiene do Trabalho - - - -
Informática em Segurança do Trabalho - - - -
Legislação em Segurança do Trabalho 2 - 1 1
Prevenção e Controle de Riscos e Perdas - - - -
Prevenção a Sinistros com Fogo 1 - - 1
Primeiros Socorros - - - -
Processo Industrial e Segurança - - - -
Programas de Controle e Monitoramento 1 - - 1
Psicologia do Trabalho - - - -
Saúde do Trabalhador - - - -
Segurança do Trabalho 2 - 1 1
Técnicas de Utilização de Equipamentos de Medição - - - -
Estágio Profissional Supervisionado 1 - 1 -
NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CORNÉLIO PROCÓPIO
Instituição: Colégio Estadual do Campo Usina Bandeirantes – Ensino Fundamental, Médio e Profissional
Município: Bandeirantes
RESULTADO FINAL – 1º SEMESTRE/2011
TÉCNICO EM AÇÚCAR E ÁLCOOL SEMESTRE TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE SEM. FREQ. APROV. PELO CONSELHO
1º A Noite 29 - - 12 - 12 5 -
2º A Noite - - - - - - - -
3º A Noite - - - - - - - -
TOTAL 29 - - 12 - 12 5 -
TÉCNICO EM AÇÚCAR E ÁLCOOL
DISCIPLINAS
ALUNOS REPROVADOS
TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO
1º A - Noite 2º A - Noite 3º A - Noite
Automação e Controle de Processos - - - -
Cultura da cana-de-açúcar - - - -
Ecologia - - - -
Fundamentos do Trabalho - - - -
Higiene Industrial - - - -
Legislação e Normas - - - -
Máquinas e Equipamentos - - - -
Matemática Aplicada - - - -
Prática Discursiva e Linguística - - - -
Processos Industriais - - - -
Química de Glicídios e Processos Fermentativos - - - -
Segurança do Trabalho - - - -
Subprodutos da cana-de-açúcar - - - -
Tecnologia da Fabricação do Açúcar e do Álcool - - - -
Estágio Profissional Supervisionado - - - -
NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CORNÉLIO PROCÓPIO
Instituição: Colégio Estadual do Campo Usina Bandeirantes – Ensino Fundamental, Médio e Profissional
Município: Bandeirantes
RESULTADO FINAL – 2º SEMESTRE/2011
TÉCNICO EM AÇÚCAR E ÁLCOOL SEMESTRE TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE SEM FREQ. APROV. PELO CONSELHO
1º A Noite - - - - - - - -
2º A Noite 12 - - 7 2 1 1 1
3º A Noite - - - - - - - -
TOTAL 12 - - 2 2 1 1 1
TÉCNICO EM AÇÚCAR E ÁLCOOL
DISCIPLINAS
ALUNOS REPROVADOS
TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO
1º A - Noite 2º A - Noite 3º A - Noite
Automação e Controle de Processos 2 - 2 -
Cultura da cana-de-açúcar - - - -
Ecologia - - - -
Fundamentos do Trabalho - - - -
Higiene Industrial - - - -
Legislação e Normas 2 - 2 -
Máquinas e Equipamentos 2 - 2 -
Matemática Aplicada - - - -
Prática Discursiva e Linguística 2 - 2 -
Processos Industriais 2 - 2 -
Química de Glicídios e Processos Fermentativos 2 - 2 -
Segurança do Trabalho - - - -
Subprodutos da cana-de-açúcar - - - -
Tecnologia da Fabricação do Açúcar e do Álcool 2 - 2 -
Estágio Profissional Supervisionado - - - -
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