flensburger uni in berufsschullehrerausbildung spitze! · flensburger uni in...
Post on 20-Aug-2019
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FlensburgerUniinBerufsschullehrerausbildungSpitze!biatderEUFbelegtbeiStudierendenzahlenvorderePlätzeDieEuropa-UniversitätFlensburg(EUF)belegtbeidenStudierendenzahlen inMasterstudiengängenzumLehramtanberufsbildendenSchulenindenvonihrangebotenengewerblich-technischenFachrichtungenimbundesweitenVergleicherneutSpitzenplätze.DasisteinErgebnisderneuestenErhebung,dievondenMagdeburgerAutorinnenSilkeLangeundAnjaSülflowinderenBeitrag„AktuelleEntwicklungenderStu-dierendenzahlen inberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierende imÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?“inderaktuellenFebruar-AusgabederFachzeitschrift„Dieberufsbil-dendeSchule“(69.Jg.,S.65-71)vorgelegtwurde.
ZähltmandievierinFlensburgvertretenenberuflichenFachrichtungenElektrotechnik,Fahrzeugtechnik,InformationstechnikundMetalltechnikzusammen,soliegtdieEuropa-Universitätmit76StudierendenzumWintersemester2014/15unangefochtenaufPlatz1vonallen27HochschulenundUniversitäten,dieeinenMasterstudiengangindiesemBereichanbieten(sieheAbb.1).Beibundesweitinsgesamt626Studierendenwarendamit12ProzentallerinDeutschlandeingeschriebenenStudierendenbzw.etwajederAchteanderEUFimmatrikuliert.ErstmitAbstandfolgendiedeutlichgrößerenUniversitätenStuttgart(60Studierende),Osnabrück(53)undMünchen(52)1.AuchtraditionelleStandortewieBerlin(15),Darmstadt(43),Dresden(12),Hamburg(29)oderMagdeburg(32)habenklardasNachsehen.
LangeundSülflowhattendieStudierendenzahlenzuallenberuflichenFachrichtungendeutschlandweitge-sammelt.AnhanddieserDatenkönnendieHochschulenmitentsprechendenberuflichenLehramtsstudien-gängenmiteinanderverglichenundinRelationzueinandergesetztwerden.Dabeiistbemerkenswert,dassdieFlensburgerUnitrotzihrerRandlagebeijederdervierangebotenenberuflichenFachrichtungenunterdenTopdreiist(sieheAbb.2-5).FürdieFachrichtungenFahrzeugtechnik(bzw.Fahrzeugtechnik/Mechat-ronik)sowieMetalltechnik/MaschinenbaubelegendieFlensburgersogardenerstenPlatz.
AnderEuropa-UniversitätFlensburgbildetdasBerufsbildungsinstitutArbeitundTechnik(biat)inKoopera-tionmitdenFachvertreterinnenund-vertreternvonvierallgemeinbildendenUnterrichtsfächernBerufspä-dagoginnenundBerufspädagogenbzw.LehrerinnenundLehrerfürberufsbildendeSchuleninderuniversi-tärenPhaseindenberuflichenFachrichtungen,Elektro-,Fahrzeug-,Informations-undMetalltechnikaus.SeitseinerGründung1997hatdasbiatbemerkenswerthoheStudierendenzahlen,diezudemmiteinerge-ringenAbbrecherquotekorrespondieren.AlsGründewerdenofteinbesondersgutesBetreuungsverhältnisineinerüberschaubarenUniversitätmitkurzenWegenundklarerStudiengangsstruktur sowie intensiveWerbeaktivitätengenannt.Dasbiatbefasst sichmit berufspädagogischenundberufswissenschaftlichenFragenzurEntwicklungvonTechnik,(Fach-)ArbeitundBerufsbildung.
DasseinsolcherStudiengangaufgrundderspeziellenAusrichtungnichtmitdenStudierendenzahlenande-rerStudiengängemithaltenkann,scheintoffensichtlich.DennochstehtdasbiatindieserHinsichtimeige-nenBundeslandimmerwiederinderKritik,weilderBedarfnichtgedecktwerdenkann.
Die vergleichsweise geringen Studierendenzahlen in den gewerblich-technischen Fachrichtungen stellenseitJahreninallenBundesländerneinProblemfürdieVerantwortlichenindenberufsbildendenSchulenundKultusministeriendar.DerhoheBedarfandenberufsbildendenSchulenkannkaumgedecktwerden,sodass längstbundeslandübergreifendeinWettbewerbumdiebegehrtenFachkräfte,zumTeilauchmitAbwerbeversuchen,eingesetzthat.
InformationenzumStudienganganderEUFgibtesbeimStudiengangsverantwortlichen,Prof.Dr.ReinerSchlausch(0461-8052162),beimVerantwortlichenfürdieberuflichenFachrichtungenElektrotechnikundInformationstechnik,Prof.Dr.AxelGrimm(-2075),oderbeimSprecherdesbiat,VolkmarHerkner(-2153).
1DieStudierendenzahlenfürdieUniversitätBremenkonntenleidermangelsZuordnungzudengewerblich-technischenFachrichtungennichtausgewertetwerden.
Abb.1: MasterstudierendeindenberuflichenFachrichtungenElektrotechnik,Fahrzeugtechnik,InformationstechnikundMetalltechnik–einschl.verwandterBezeichnungen–andeutschen
HochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEntwicklungenderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)
105
1510
1525
19
515
7 6 94
24
4 14 2 6 2
814
21
51
815
6
1
2
8
16
30
27
8 910
1421
3724
10
29
7
1
12 13
6
8 64
16
39
2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
GesamtzahlStudieren
deMasterElektrotechnik,Fahrzeugtechnik, Informationstechnik&MetalltechnikWS2014/15
Elektrotechnik/Energietechnik Fahrzeugtechnik/Mechatronik Informationstechnik Metalltechnik/Maschinenbau
Abb.2: MasterstudierendeinderberuflichenFachrichtungElektrotechnikandeutschenHochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEntwicklun-genderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)
2524
2119
15 15 1514
10 109
87
6 65 5 5
4 4 42 2
1
0
5
10
15
20
25
30
GesamtzahlStudieren
deMasterElektrotechnik/EnergietechnikWS2014/15
Abb.3: MasterstudierendeinderberuflichenFachrichtungFahrzeugtechnikandeutschenHochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEntwick-
lungenderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)
8
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Europa-UniFlensburg UniWuppertal
GesamtzahlStudieren
deMasterFahrzeugtechnik/MechatronikWS2014/15
Abb.4: MasterstudierendeinderberuflichenFachrichtungInformationstechnikandeutschenHochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEnt-
wicklungenderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)
15
8
6
2
1
0
2
4
6
8
10
12
14
16
UniStuttgart Europa-UniFlensburg
WMUMünster/FHMünster
OVGUMagdeburg TUKaiserslautern
GesamtzahlStudieren
deMasterInformationstechnikWS2014/15
Abb.5: MasterstudierendeinderberuflichenFachrichtungMetalltechnikandeutschenHochschulenzumWintersemester2014/15(Datenaus:Lange,Silke/Sülflow,Anja:AktuelleEntwicklun-
genderStudierendenzahleninberuflichenLehramtsstudiengängen.VerlierenwirzuvieleStudierendeimÜbergangvomBachelor-indasMasterstudium?In:DieberufsbildendeSchule,69.Jg.(2017),Heft2,S.65-71;hierTab.1,S.67)
3937
30 2927
2421
16 1614 13 12
10 10 9 8 8 7 6 64
2 1
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
GesamtzahlStudieren
de
MasterMetalltechnik/MaschinenbauWS2014/15
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