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Gloria Anabela Chilin Méndez
“Módulo de Educación Ambiental en el Municipio de V illa Nueva dirigido a
estudiantes del nivel medio”
Asesor: Licenciado Everardo Antonio Godoy Dávila
Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía
Guatemala, Septiembre 2011
INDICE
Pàgina Introducciòn i
Capìtulo I
1.- Diagnòstico
1.1. Datos generales de la Instituciòn patrocinante
1.1.1 Nombre de la Instituciòn 1
1.1.2 Tipo de Instituciòn 1
1.1.3 Ubicaciòn geogràfica 1
1.1.4 Antecedente Històrico 1
1.1.5 Visiòn 2
1.1.6 Misiòn 3
1.1.7 Principios Filosòficos 3
1.1.8 Politicas 3
1.1.9 Objetivos 3
1.1.10 Metas 4
1.1.10.1 Politicas Institucionales 5
1.1.10.2 Estructura Organizacional 5
1.1.10.3 Organigrama 6
1.1.10.4 Recurso Humano 7
1.1.10.5 Recurso Fìsico 7
1.1.10.6 Recurso Financiero 7
1.1.10.7 Ingresos 8
1.1.10.8 Egresos 8
1.2 Tècnicas utilizadas para efectuar el diagnòstico 9
1.3 Lista de carencia 9
1.4 Anàlisis del Problema 10
1.4.1 Priorizaciòn de problemas 11
1.4.1.1 Anàlisis de Viabilidad y Factibilidad 12
1.4.1.2 Tabla de Anàlisis de viabilidad y factibilidad 14
1.4.1.3 Problema seleccionado 15
1.4.1.4 Soluciòn propuesta como viable y factible 15
CAPITULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspectos Generales
2.1.1 Nombre del Proyecto 16
2.1.2 Problema seleccionado 16
2.1.3 Localizaciòn 16
2.1.4 Unidad ejecutora 16
2.1.5 Tipo de Proyecto 16
2.2 Descripciòn del Proyecto 17
2.3 Justificaciòn 17
2.4 Objetivos del Proyecto 17
2.4.1. Generales 17
2.4.2 Especìficos 17
2.5 Metas 17
2.6 Beneficiarios 18
2.7 Fuentes de Financiamiento y Presupuesto 18
2.8 Cronograma de actividades de ejecuciòn del proyecto 19
2.9 Recursos 21
2.9.1 Humanos 21
2.9.2 Materiales 21
2.9.3 Fìsicos 21
2.9.4 Financieros 21
CAPITULO III
PROCESO DE EJECUCIÒN DEL PROYECTO
3.1 Actividades y resultados 22
3.2 Productos y Logros 23
3.3 Fotografìas de la acciòn 24
3.4 Mòdulo "Reforestaciòn en el Municipio de Villa Nueva 29
CAPÌTULO IV
PROCESO DE EVALUACIÒN
4.1 Evaluaciòn del diagnòstico 66
4.2 Evaluaciòn del Perfil 66
4.3 Evaluaciòn de la Ejecuciòn 66
4.4 Evaluaciòn final 67
CONCLUSIONES 68
RECOMENDACIONES 69
BIBLIOGRAFÌA 70
APÈNDICE
ANEXOS
INTRODUCCIÒN
El presente documento contiene los resultados como parte del Ejercicio Profesional
Supervisado –EPS- de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración
Educativa que contiene la cronología de los pasos realizados durante todo el proceso que
el epesista ha realizado con la supervisión estricta del asesor asignado.
Capítulo I Diagnóstico: donde se ha realizado la parte de observación e investigación con
las visitas frecuentes y la información de fuentes primarias y secundarias para enriquecer
toda la historia acerca de este municipio además permite describir la situación interna y
externa de la institución que a través del análisis documental y el FODA se determino si
existía viabilidad y factibilidad para ejecutar el proyecto.
Capítulo II Perfil del proyecto: para el logro de los objetivos propuestos y muy definidos,
por ende, la solución del problema que se presenta. Se determino la solución factible y
viable por consiguiente se plasma un Módulo que permite conocer aspectos relevantes
del municipio donde los alumnos se formaron en Educación Ambiental y destacar sobre
la importancia de cuidar nuestro municipio.
Capítulo III Proceso de ejecución del proyecto: se ejecuta el Plan del Proyecto, iniciando
las diferentes actividades que se habían planificado se trabajo paso a paso según lo
plasmado en las fases anteriores con los actores que muy efusivamente han realizado
con entusiasmo el proyecto. Se trabajó un Modulo con los participantes y después se
llevó a cabo la Reforestación a orillas de los ríos principales del municipio de Villa Nueva
como Villa Lobos y Platanitos siguiendo las huellas que conlleva al lago de Amatitlàn
donde hemos presentado a la municipalidad de Villa Nueva el producto y logros de
nuestro trabajo llegando hasta el producto final
Capítulo IV Proceso de Evaluación: En esta fase después de haber concluido la
reforestación y haber aplicado por medio del proceso de enseñanza- aprendizaje el
Módulo Didáctico se evalúa cada una de las fases.
i
CAPITULO I
1.- DIAGNÒSTICO
1.1 Aspectos generales de la institución
1.1.1. Nombre de la Institución.
Municipalidad de Villa Nueva departamento de Guatem ala
1.1.2 Tipo de la Institución
Es una entidad pública Semi Autónoma.
1.1.3 Ubicación geográfica
Al norte con el municipio de Mixto y Guatemala al Este con el municipio de San
Miguel Petaba al sur con el Municipio de Amatitlàn al Oeste con el Municipio de
Magdalenas Milpas Altas (Sacatepéquez). Ubicación 5ª. Avenida 4-45 Zona 1 Villa
Nueva.1 1.1.4 Antecedente Histórico
La fundación del Municipio de villa Nueva de la Concepción se realizó en el
año 1762, a raíz de la inundación del Pueblo de Petapa en octubre de 1762,
Los Españoles decidieron trasladarse al paraje denominado Valle de las
Mesas, lo de Barrillas y fundar allí una nueva población para protegerse de
otra posible Catástrofe o inundación. Los primeros pobladores fueron ciento
cincuenta (150) Familias. Cuando el terremoto de 1773, muchas familias de
Antigua Guatemala Ilustres y acomodadas llegaron a la población para
formar parte de ella Aumentando así el número de pobladores y familias.
Las personas que Intervinieron en la fundación fueron el Procurador Don
Casimiro Esteban de Arrea Quien presento el primer escrito al Señor Don
Alfonso Fernández de Heredia, Mariscal de Campo de los Reales Ejército
de su majestad, Gobernador y Capitán General del Reino, a quien se
solicitó formar un pueblo separado del antiguo en paraje llamado Lo de
1 Memoria de Labores 2007 de La Municipalidad de Villa Nueva
Barrillas por su buen terreno y clima además de contar conagua del Río de
los Plátanos, con el permiso del dueño del terreno, el señor Don Blas de
Rivera y del Bachiller Don Manuel de Morga, Este escrito estuvo a la vista
del Señor Fiscal quien dio su parecer a favor, firmando el veinte de enero
de 1763. Autos. Autos y vistos conceden licencia que pide la feligresía de
ladinos del pueblo de Petapa para el traslado al paraje lo de Barrillas firman
Don Alfonso Fernández de Heredia por mando de su Señoría Agustín de
Guirola y Castro. Enseguida el mismo Procurador pidió al gobierno
Eclesiástico la licencia para el traslado de la Iglesia a la nueva población
con todas las cofradías y hermandades de la antigua iglesia la que fue
otorgada por el Señor Doctor Don Francisco Joseph de Palencia. Dean de
la Santa Iglesia Metropolitana de Guatemala, Previsor, Vicario General y
gobernador en el Arzobispado.2Así fue como se traslado también la
Parroquia consagrada a la Concepción Purísima de Nuestra Señora al
bello paraje llamado Lo de Barrillas y se conoció con el nombre de Villa
Nueva de Concepción del Valle de las Mesas. Llenos los requisitos y
trámites ante del Alcalde Mayor de Amantilan y Sacatepéquez. Don
Estanislao Antonio Croquer, en señal de fundación de la Nueva Villa, con
un Azadón hirió la tierra en el lugar que se construiría la Iglesia. Trazó la
Plaza Central midiendo una cuerda 106 varas cuadradas y así quedo
sellada como Plaza Mayor con sus calles de 8 varas de ancho alrededor y
una al centro en Diagonal de 10 varas destinadas para el camino real de
tráfico de las provincias de la ciudad de Guatemala.
1.1.5 Visión
Programas y proyectos de educación, salud preventiva, obras de
Infraestructura y servicios públicos que mejoran la calidad de vida de sus
Habitantes. (Articulo 237 Constitución Política de la República de Guatemala)3
2 IDEM Pag.1
3 Constitución Política de la República de Guatemala
1.1.6 Misión
� Elegir sus propias autoridades
� Obtener y disponer de sus recursos
� Atender los servicios locales, el ordenamiento territorial de su jurisdicción y
el cumplimiento de sus fines propios.
1.1.7 Principios Filosóficos
Los principios se basan en los valores morales, éticos y profesionales siendo
su centro la espiritualidad que reina en este municipio.
1.1.8 Políticas
Aparte de las establecidas en la Constitución Política de Guatemala están
incluidas de acuerdo al Código Municipal y las del partido Político al que
pertenece quien los llevo al gobierno municipal
1.1.9 Objetivos
� Crear una amplia y generosa conciencia social en los habitantes de Villa
Nueva a través de los valores morales, éticos y espirituales.
� Crear Escuelas Abiertas con respaldo del Gobierno Central y atender niños
y jóvenes adolescentes e instruirlos en una rama como ; La pintura, El
Canto, La Música, el Baile y teatro
� Concientizar a la presente generación villanovana gestionando para
construir una Universidad para este municipio.
� Promover el desarrollo industrial en el municipio para dar trabajo a centenares de
villanovanos.
� Desarrollar habilidades técnicas en las amas de casa para ser un soporte
económico en los hogares de escasos recursos económicos a través de
talleres de repostería, cocina, corte y confección.
� Que todos los de este municipio tenga un trabajo dentro de los límites de
este lugar y no tengan que viajar a la ciudad Capital.
� Inculcar en los niños y jóvenes el Deporte en las diferentes ramas y
socializarlos para que vivan en una sociedad sanamente.
1.1.9 Metas
� Realizar Actos Cívicos cada lunes en diferentes centros Educativos.
� Anualmente celebrar campeonatos interescolares municipales en las
diferentes ramas Papi-fútbol, mami-fútbol, Basquetbol, futbol once.
� Trabajar con niños de la calle sábado y domingo enseñando algún oficio.
� Cada año escoger el Niño alcalde que trabajara con el alcalde en todos sus
compromisos.
� Cultivar la cultura en los habitantes invitando diferentes artistas
guatemaltecos y hacerlos valorar lo nuestro.
� Dar seguridad y tranquilidad al pueblo villanovano con el respaldo del
Ministerio de Gobernación.
� Cubrir las necesidades básicas del municipio como: agua potable, drenajes,
fluido eléctrico.
� Descentralizar las funciones al servicio del usuario como: Mini Muni donde
se realizan los trámites de primeras Cédulas, partidas de nacimientos, pago
de boleto de ornato etc.
� Motivar y concientizar a los villlanovanos a través de diferentes instituciones
la reforestación de las áreas verdes.
1.1.10 Políticas Institucionales
� Atender con esmero y prontitud al usuario
� Horarios flexibles para los vecinos.
� Facilitar la atención en los trámites al vecino.
� Optimizar los recursos financieros en proyectos de mejoras para el bien del
municipio.
� Mejorar la relación entre vecinos y Consejo Municipal
� Prestar un mejor servicio al vecino en sus compras y que no corra ningún
peligro.
1.1.11 Estructura Organizacional
El funcionamiento de la Municipalidad de acuerdo a la Constitución de la
República y el Código Municipal por el cual se rige por:
• Alcalde en funciones: Lic. José Domingo Sical Flores.
• Síndico Titular I Mario Humberto Vallar Gonzales-
• Titular 2 Danilo Tello Ramos
• Síndico Titular 3 Violeta Carolina Moreno Pérez
• Concejal Titular 1 Francisco René Pineda Flores.
• Concejal Titular 2 Victoria Valenzuela
• Concejal Titular 3 Magda Evelia Rabanales
• Concejal Titular 4 Franco Vinicio Reyes Palencia-
• Concejal Titular 5 María Ofelia Hernández
• Concejal Titular 6 Verónica Leticia Ramos
• Concejal Titular 7 Delbon Medrano Escobar
• Concejal Titular 8 Marta Patricia Salguero
• Concejal Titular 9 Danilo Raysun Roca
• Concejal Titular 10 Danilo Aguilar García.
1.1.11.1 Organigrama 4
4 IDEM Pág. 1
CONCEJO MUNICIPAL
ALCALDE MUNICIPAL
AUDITORIA COMUNICACIÓN SOCIAL
COORDINACIÒN ASESORIA LEGAL
SECRETARIA
OFICINA DE PLANIFICACIÒN
POLICÍA TRÁNSITO
JUZGADO MUNICIPAL
REGISTRO CIVIL
ARCHIVO ALCALDÍA AUXILIAR
CATASTRO
POLICÍA MUNICIPAL
INFORMÁTICA
DEPTO. CONSTRUCCIÓN
DEPTO. DE CONTABILIDAD
DEPTO. DE EDUCACIÓN
BIBLIOTECA DEPTO. DRENAJES
DEPTO. DE ATENCIÓN
1.1.12 Recursos
1.1.12.1 Humanos
� Alcaldía Municipal
� Secretaría Municipal
� Oficina de Recursos Humanos
� Oficina de Comunicación Social
� Catastro
� Biblioteca
� Registro Civil
� Información
� Juzgado Municipal
� Asuntos Municipales
� Cajas Municipales
� Oficina del Consejo Municipal.
� Archivo
Total de empleados 432
1.1.12.2 Físicos
El edificio municipal tiene un área 1,242 mts en su totalidad construida siendo de
tres niveles contando con:
• Oficinas
• Equipo de oficina
• Audio visual
• Salón de conferencia
• Mobiliario
• Servicios sanitarios.
1.1.12.3 Financieros
1.1.12.3.1 Ingresos
10% del presupuesto de la nación. Arbitrios Municipales: Boletos de Ornato,
Impuesto Único sobre Inmueble (IUSI). Pagos por trámites, donaciones,
aportaciones especiales del Estado.
1.1.12.3.2 Egresos
Pago de sueldos, Proyectos a ejecutar, Pagos de servicios como servicio
Eléctrico, servicio telefónico, servicio de limpieza, para materiales y suministros,
Mantenimiento..
1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnósti co
La técnica utilizada es la denominada FODA (Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades y Amenazas) la cual ayuda al investigador a involucrarse en las
cuatro variables la cual le permite visualizar los elementos internos ( fortalezas y
debilidades) y externos ( Oportunidades y amenazas) donde en su punto
culminante se constituye en una matriz estratégica como resultado de la relación
de las variables escudriñadas FODA.
1.3 FODA DE LA MUNICIPALIDAD DE VILLA NUEVA.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
• Institución Municipal
• Visión Educativa basada en los
principios y valores morales,
morales y espirituales.
• Descentralización de asuntos
municipales
• Apoyo incondicional de parte
del Consejo Municipal para los
establecimientos educativos:
Construcción, mobiliario y
equipo.
• Personalmente altamente
calificado en cada área
• Jornadas médicas en las
comunidades
• Organización comunal
• Escuelas para niños y jóvenes
el fin de semana, como :
Teatro, danza, computación ,
inglés
• Educación Ambiental
• El 10% según La Constitución
de la República de Guatemala.
• Apoyo del Gobierno central.
• Apoyo incondicional de la
comunidad villanovana
• Respaldo de ONG a proyectos
educativos y humanitarios.
• 40 Comités comunitarios
• Construcción del Hospital Pro
ciegos por el Consulado de
Corea
• Programas Educativos por la
Policía Nacional Civil.
• Inversiones extranjeras.
• Desarrollo Industrial.
DEBILIDADES AMENAZAS
• Recurso financiero
insuficiente.
• Edificio no suficiente
para todas las
funciones.
• Servicio de biblioteca sin
amplia cobertura.
• No se cuenta con una
red interna de
informática.
• Material educativo
insuficiente.
• Superpoblación.
• Deforestación en el
municipio.
• Las Maras
• Migración
1.3 SÌNTESIS DE LA INFORMACIÒN
1.3.4.1 Lista de Problemas
� Explosión demográfica
� Delincuencia asaltos, asesinatos elevados en el centro y sus alrededores.
� Las Maras un cáncer en la sociedad villanovana
� Desborde de Ríos Platanitos y Villa Lobos problemas del invierno
� Deforestación a causa de la urbanización y la industria
� Alto costo del pasaje en los buses extraurbano.
� Poca recaudación de arbitrios municipales por falta de motivación y
concientización
� Los asentamientos una salida fácil a la falta de vivienda.
� Extrema pobreza por el analfabetismo y la falta de empleo
� Migración y Emigración por desempleo, consecuencias del soborno y
recaudación de l impuesto
1.4 Análisis del Problema
PROBLEMAS FACTORES QUE
ORIGINAN LOS
PROBLEMAS
SOLUCIÒN QUE
REQUIEREN LOS
PROBLEMAS
Explosión Demográfica 1.- La falta de educación
sexual en los padres de
familia.
Dar prioridad en la
educación sexual desde el
nivel Primario.
Delincuencia 1.- La pobreza y la falta
de empleo.
La educación desde el nivel
preprimaria
Maras 1.- Problemas
socioeconómicos y la
violencia intrafamiliar.
Responsabilidad de los
padres y el Estado por
buscar vías saludables
para la solución de este
cáncer.
Desborde de los Ríos
Platanitos y villa Lobos
La frecuente excavación
de arena y la
deforestación.
Responsabilizar a las
empresas areneras sobre
la deforestación y obligarlas
a reforestar Prohibir con
multas elevadas la
excavación de arena.
Deforestación a
consecuencia de la
urbanización y la
Industria
Falta de vivienda y el
Municipio cercano a la
ciudad capital.
.
1.- Reforestar las cuencas
de los ríos más importantes
y áreas verdes del
Municipio de Villa Nueva
2.- Redactar un Módulo de
Educación ambiental para
el Municipio de Villa Nueva
dirigido a estudiantes del
Nivel Medio
Alto costo al pasaje
urbano
Alto costo al petróleo
precios internacionales
Introducir buses urbanos
desde el municipio para la
ciudad capital.
Los Asentamientos La falta de vivienda
permite invadir terrenos
baldíos
El Gobierno juntamente con
la Municipalidad construir
viviendas a preciso costos
accesibles para la
comunidad,
Extrema Pobreza
La falta de educación
mengua el desarrollo de
los pueblos.
Concientizar y ayudar para
que los niños estudien
desde la infancia y no
trabajen.
Migración y Emigración. La falta de empleo no
permite un ingreso para
la sobrevivencia y viajan
al exterior o bien a
consecuencias de
amenazas se dirigen al
interior de la República,
otros por circunstancia
similares viajan para este
municipio.
Crear fuentes de trabajo
que miniminicen este
agraviante y el Estado
vigilar para que los
Derechos de las Personas
se respeten.
1.4.2 ANÀLISIS DE VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD
Opción No. 1: Reforestar las cuencas de los ríos más importantes y áreas verdes
del Municipio de Villa Nueva.
Opción No. 2: Redactar un Módulo de Educación ambiental para el Municipio de
Villa Nueva dirigido a estudiantes del Nivel Medio
TABLA DE ANALISIS DE VIABILIDAD Y FACTIBILIDAD.
No. Indicadores Opción 1 Opción 2
FINANCIERO SI NO SI NO
01 Suficientes Recursos económicos � �
02 Financiamiento externo � �
03 Ejecutado por recursos propios � �
ADMINISTRATIVO LEGAL
04 Proyecto autorizado � �
05 Esta delimitado el proyecto � �
06 Se han definido las metas � �
MERCADO
07 Tiene aceptación el proyecto � �
08 Satisface las necesidades � �
09 Se abastece de insumos � �
10 El recurso humano lo apoya � �
POLITICO
11 Se responsabilizo la Institución � �
12 Política de la Institución � �
CULTURAL
13 Responde a las expectativas
culturales de la Institución
� �
14 Proyecta equidad de género � �
15 Establecido CPRG � �
16 Valores Morales, cívicos y
ciudadanos
� �
SOCIAL
17 El Proyecto genera conflicto entre
los grupos sociales
� �
18 Beneficia a la Población general � �
19 Es de agrado a la comunidad � �
TOTALES DE LA TABLA DE ANALISIS DE VIABILIDAD Y FAC TIBILIDAD.
OPCIÒN No. 1 SI 18 NO 01
OPCIÒN No. 2 SI 18 NO 01
1.4.3 EL PROBLEMA SELECCIONADO
En base a los datos presentados observamos los resultados de análisis de
viabilidad y factibilidad realizada se determinó que el problema que requiere una
solución inmediata es: “La Deforestación a consecuencia de la urbanización y
la Industria”
1.4.4 Solución Propuesta como viable y factible.
Se toma en cuenta que el problema fue seleccionado por la municipalidad, siendo
la solución viable y factible, evaluada mediante el análisis de viabilidad y
factibilidad es “Redacción de una guía pedagógica de educación ambiental en el
municipio de Villa Nueva para los estudiantes del Nivel Medio y la reforestación de
las cuencas de los ríos mas importantes de este municipio”, continuando el
proyecto con los niños del nivel primario para el cuidado de los árboles con
capacitaciones con los estudiantes graduandos.
CAPITULO II
PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspectos Generales
2.1.1 Nombre del Proyecto
“MODULO DE EDUCACIÒN AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE VI LLA NUEVA
DIRIGIDO A ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO”
2.1.2 Problema
El problema es la tala de árboles en el municipio de Villa Nueva dada la
construcción de viviendas y el avance de la industria como la excavación de
arena produce deslaves, hundimiento y erosión de tierra agregamos el
calentamiento global afectando nuestro ecosistema conllevando a una crisis al
Reino animal, Reino mineral, Reino vegetal.
2.1.3 Localización
Este problema se ubica en las áreas verdes y las orillas de los ríos principales
Como sus alrededores siendo un problema generalizado en el municipio.
2.1.4 Unidad ejecutora
Municipalidad de Villa Nueva.
2.1. 5 Tipo de Proyecto
Producto Pedagógico
2.2 Descripción del Proyecto
El proyecto consiste en: concientizar a los jóvenes del Nivel Medio sobre la
Importancia de la Reforestación y las consecuencias de la deforestación
innumerables que dañan al ecosistema en el cual habitamos siendo las principales
en el invierno como las inundaciones y deslaves de tierra a consecuencia de las
excavaciones, en verano las erosiones y la variedad del clima que se dan durante
esta época siendo una prioridad la siembra de árboles a través de la Reforestación
apoyados por la Municipalidad quienes donaran los árboles y el equipo necesario
para la ejecución (machetes, saca tierra piochas etc.) El traslado de todo los
insumos al lugar de acción.
2.3 JUSTIFICACIÒN
Se hace necesaria la elaboración de un módulo de Educación Ambiental para
jóvenes del Nivel Medio para obtener una concientización de la importancia de los
árboles en nuestro medio ambiente, herramienta que utilizaran alumnos y
docentes de establecimientos públicos y privados de este municipio. En la
actualidad no se dispone de ningún material educativo que posibilite al estudiante
profundizar sobre el tema
2.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO
2.4.1 OBJETIVO GENERAL
Fomentar la formación en el cuidado del medio ambiente en los alumnos del Nivel
Básico y Diversificado del municipio de Villa Nueva.
2.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Redactar una guía Pedagógica de Educación Ambiental.
• Socializar la guía pedagógica con los alumnos del Nivel Básico y
Diversificado para concientizar la importancia de la educación ambiental.
• Promover acciones de capacitación en los alumnos del Nivel primario sobre
el cuidado de los árboles
• Reforestar en las áreas verdes y las orillas de los ríos principales del
Municipio Villa Nueva
2.5 METAS
• Utilizar la guía Pedagógica como herramienta en Ciencias Sociales en el
Nivel Básico y en Seminario con los jóvenes graduandos.
• Distribución de la Guía Pedagógica con los alumnos del Nivel Medio
participantes en el Proyecto.
• Capacitación por jóvenes graduandos a estudiantes del Nivel Primario del
sector beneficiario para el cuidado de los árboles.
• Sembrar árboles en las áreas verdes y la cuenca de los ríos Platanitos y
Villa Lobos del Municipio de Villa Nueva.
2.6 BENEFICIARIOS.
2.6.1 DIRECTOS.
Serán los alumnos del Nivel Medio que aprenderán el significado de los valores
morales y la importancia de la reforestación , los niños de las escuelas que se
responsabilizarán del cuidado de los árboles agregando las comunidades
aledañas al lugar de la acción y por ultimo el Municipio completo de Villa Nueva .
2.6.2 INDIRECTOS
Los beneficiarios serán específicamente la comunidad y el medio ambiente.
2.7 FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PRESUPUESTO
El financiamiento necesario para la ejecución del Proyecto estará a cargo del
La Municipalidad de Villa Nueva quienes aportarán la totalidad de los gastos.
Recursos financieros.
2.7.1 PRESUPUESTO
No. Descripción Cantidad Precio Unitario Total
1 Fletes 20 Q 100.00 Q 2,000.00
2 Árboles 5,000 Q 2.00 Q10,000.00
3 Papel bond 2 resma Q80.00 Q 80.00
4 Filmaciones 2 Q 100.00 Q 200.00
5 Tinta 4
cartuchos
Q180.00 Q 720.00
6. Internet 20 hrs Q 6.00 Q 120.00
7 Impresión de Guía
Pedagógica
500 Q 15.00 c/u Q 7, 500.00
TOTAL Q20, 620.00
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AÑO 2008
No. Actividad Marzo
Semanas
Abril
Semanas
Mayo
Semanas
Junio
Semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
01 Solicitar audiencia con el Alcalde x
02 Entrevista con el señor Alcalde x
03 Elaboración de instrumentos
guías de observación, entrevista y
Lista de cotejo
x
04 Análisis de técnicas que
proporcionaran información
necesaria
x
05 Análisis de problemas y
necesidades detectadas así como
su presentación ante las
autoridades.
x
05 Priorización de problemas a
solucionar en base al análisis de
viabilidad y factibilidad.
x
06 Trabajo con jóvenes graduandos x
07
Trabajo con jóvenes graduandos x
08
Trabajo con jóvenes graduandos
x
09
Acción Reforestación.
x x x x x
2.9 RECURSOS (HUMANOS, MATERIALES FISICOS, FINANCIE ROS)
HUMANOS
• Jefe Inmediato
• Supervisor Educativo
• Epesista
• Alumnos graduandos
• Niños del Nivel Primario
• Padres de Familia
• Vecinos de la comunidad
MATERIALES
• Libros de consulta
• Fuentes alternativas de información
• Computadora
• Impresora
• Cartuchos de impresión
• Material de Oficina
FÌSICOS
La Municipalidad de Villa Nueva
Biblioteca de La Municipalidad
Oficina de la Secretaría de Deportes
Café Internet
Áreas Verdes
FINANCIEROS
100 % Municipalidad de Villa Nueva.
CAPITULO II
3.- PROCESO DE EJECUCIÒN DEL PROYECTO
3.1 ACTIVIDADES Y RESULTADOS.
No ACTIVIDADES RESULTADOS
01 Gestión ante la Municipalidad Se realizaron los trámites
correspondientes antes las
autoridades municipales sellando
copia de la solicitud
02 Localización del Proyecto Ubicación del área asignada para
trabajar el proyecto por el Alcalde
Municipal.
03 Elaboración del plan de trabajo Se presento a la secretaria del
Señor alcalde Municipal
04 Presentación del proyecto para su
aprobación
Se aprobó el proyecto ante las
autoridades municipales
05 Investigación bibliográfica Se realizo la investigación
bibliográfica para la elaboración
de la guía pedagógica.
06 Primera Planificación Se reunió con autoridades
municipales para planificación del
proyecto en las oficinas de la
secretaria de deportes.
07 Reunión de trabajo En la supervisión Educativa se
realizo visita de trabajo para
solicitar apoyo incondicional del
proyecto.
08 Reunión con jóvenes seminaristas Presentación del proyecto a
diferentes grupos de jóvenes
graduandos para sociabilizar la
guía pedagogica
09 Verificar Insumos Verificación de existencia de
árboles e implementos a utilizar.
10 Segunda Planificación Se planifica los lugares donde se
realizaran las reforestaciones, día
y hora
11 Reunión con jóvenes seminaristas Información sobre los lugares, día
y hora que realizarán la siembra
de árboles
12 Cotización de fletes Verificar costos de bus que llevara
a los jóvenes a los lugares
asignados.
13 Reunión con jóvenes seminaristas Charla de utilización del Módulo
14 Reunión de trabajo con autoridades
municipales
Se informa sobre el trabajo
realizado e informar que todo lo
planificado se llevara a cabo.
15 Proyecto 1ª. semana Se trabajo con los primeros cinco
grupos que reforestaron el Río
platanitos en la ciudad del sol.
16 Proyecto 2ª. semana Se trabajo con los cinco grupos
que reforestaron el Rio Villa Lobos
17 Proyecto 3ª. semana Se trabajo con los cinco grupos
reforestaron en la colonia el
Paraíso
18 Proyecto 4ª. semana Se culmina la reforestación en la
colonia Villa Lobos por río Lindo.
19 Reunión con autoridades de la
Municipalidad
Realimentación de los pasos
dados y ejecutados del Proyecto.
20 Reunión con los grupos de Seminaristas Agradecerles e informarles de la
importancia del trabajo realizado.
21 Trabajo preliminar Se realizo el trabajo preliminar
para su revisión
22 Redacción del documento final Se redacto el documento final de
acuerdo a los lineamientos
correspondientes al EPS
23 Entrega del Documento Se entrego el documento al
asesor para su revisión haciendo
las correcciones pertinentes.
24 Reunión con el asesor Entrega de documento para las
ultimas correcciones
25 Entrega del documento final Se realizaron las debidas
correcciones y se entrega al
asesor.
3.2 PRODUCTOS Y LOGROS
No PRODUCTOS LOGROS
1
MODULO DE EDUCACIÒN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE
VILLA NUEVA DIRIGIDO A
ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO”
La entrega del recurso pedagógico a
todos los participantes en el proyecto
cuya intención es apoyar en el
proceso de formación de los alumnos
del Nivel medio en cuanto a
educación ambiental siendo 500
guías. Pedagógicas entre
Reforestación de la cuenca de
los Ríos Platanito, Villa Lobos y
Rio Lindo y áreas verdes del
Municipio de Villa Nueva
La siembra de 3,000 árboles en un
terreno de 40 Hectáreas en las áreas
verdes y en las cuencas de los
principales ríos de este Municipio.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO EPS
MÒDULO DE EDUCACIÒN AMBIENTAL
PARA EL MUNICIPIO DE VILLA NUEVA
Gloria Anabela Chilin Méndez Villa Nueva, Abril 2007
MONOGRAFÌA DEL MUNICIPIO DE VILLA NUEVA
Departamento de Guatemala. Municipio de Villa Nueva. Villa Nueva es uno de los 17 municipios que conforman el Departamento de Guatemala. Categoría de la cabecera Municipal: Villa Extensión Territorial Son 114 kilómetros cuadrados de área en total, de la que una parte de su extensión se encuentra dentro de la cuenca del Lago de Amatitlán. Elevación: El monumento de elevación del Instituto Geográfico Nacional en el parque central del municipio, se encuentra situado a 1,330.24 mts. Sobre el nivel del mar. (Gall, Francis. Diccionario geográfico de Guatemala. Tipografía Nacional, 1976.) Límites : Al norte con de municipio de Mixco y de Guatemala, al este con el Municipio de San Miguel Petapa al sur con el municipio de Amatitlàn al oeste con el municipio Magdalenas Milpas Altas (Sacatepéquez). Número de Habitantes : aproximadamente 1, 000,000 (un millón) Idioma: español Accidentes geográficos : Montañas : Cruz grande, El Chile, El Sillón, El Ventarrón La Peña y El Pueblito Viejo. Cerros: Loma de Trigo, Monte Rico y San Rafael. Accidentes Hidrográficos : Ríos: Mashul, panameño, platanitos, Villalobos y San Lucas. Lagos: Cuenca del Lago de Amatitlàn. Sitios Arqueológicos : El Frutal, Eucaliptos, Falda, Santa Clara, Tac tic, Zarzal, Villa Nueva (centro). Sitios Turísticos: Parque Naciones Unidas. Religión : Predomina la religión Católica 70% y el resto del 30% lo constituyen las Iglesias evangélicas y algunas otras sectas. Clima: El clima en el municipio de Villa Nueva es considerado templado, alcanzando durante todo el año, temperaturas máximas de 28°C y mínimas de 12°C .
Organización:
1 Villa (Zona Central), 5 Aldeas y 11 caseríos (varias fincas) Bárcenas, Rancho
Santa Clara, El Frutal, San Antonio, Villalobos, Santa Catalina (El Zarzal y
Guillén), El Paraíso, El Zarzal, San Francisco, Rancho Azul, La Selva,
Concepción, Santa Isabel, Roldán, Las Lomas y El Rosario. Actualmente todas
han sido fraccionadas y con desmembraciones convirtiéndose en más de 300
colonias, fraccionamientos y asentamientos,. Algunas en la parte central (zona 1) y
el resto en las 13 zonas que corresponden a nuestra jurisdicción. Algunas de estas
colonias son Residenciales y cuentan con los servicios básicos; también se
encuentran en Villa Nueva, asentamientos muy saturados poblacionalmente uno
de ellos el más grande de Centro América, El Zarzal y el otro Peonia .
Vías de comunicación:
El Municipio de Villa Nueva, está a 15 kilómetros de la ciudad capital y cuenta con
Vías de comunicación en forma de autopistas. Las distancias hacia los principales
Puertos son las siguientes:
Puerto Quetzal (Océano Pacífico) 97 kilómetros
Puerto Sto. Tomás de Castilla (Océano
Atlántico)
315
Kilómetros
Aeropuerto la Aurora 15 Kilómetros
Frontera con El Salvador 145
Kilómetros
Puerto de Acajutla (El Salvador) 180
Kilómetros
Frontera con Honduras 320
Kilómetros
Condiciones geológicas
En lo que se refiere a condiciones geológicas del municipio puede decirse que su
cabecera se encuentra dentro del llamado “Graben de Guatemala”, que define la
depresión del Valle de Epónimo. En el mismo se encuentra un relleno de espesor
variable, pero considerable, de cenizas y pómez recientes. Esos materiales piro
plásticos fueron depositados originalmente ya sea por lluvias o en parte por
Avalanchas de cenizas, produciendo mantos superpuestos. Las aguas meteóricas
y fluviales ocasionaron y depositaron estas cenizas en las partes mas bajas del
valle. Modificados en esta forma por depósito de aguas, se encuentran en la
actualidad de nuevo expuestas al desgaste por la lluvia y el escurrimiento
Superficial.
Las mencionadas cenizas pómez recientes, son el producto de erupciones
volcánicas explosivas y se conocen en la industria de construcción como arena
blanca. Su granulometría puede variar entre polvo volcánico, de fracciones de
milímetro, hasta componentes individuales de 20cm de diámetro. Su composición
es de vidrio volcánico ácido. Esencialmente, los mismos materiales componen el
subsuelo de la ciudad capital. En el área de Villa Nueva propiamente, así como en
sus alrededores inmediatos, se reconocen varias docenas de metros.En el cauce y
banco del río Villalobos, que corre al este de la cabecera, se encuentran gravas y
arenas que son explotadas comercialmente, máxime que puede decirse que en la
actualidad el cauce de dicho río está casi seco la mayor parte del tiempo, en las
cercanías de la cabecera.
Servicios e instituciones
Como el segundo municipio más grande del Departamento de Guatemala en
Cuanto a número poblacional, cuenta con los servicios básicos más importantes:
Energía eléctrica, agua potable, drenajes y asfalto, correos, telefonía, servicios de
taxi, buses urbanos y extraurbanos, colegios, escuelas, institutos de segunda
enseñanza, salas de cine, canchas polideportivas, estadio, estación de bomberos,
mercado, pensiones, restaurantes, centros comerciales, hospitales privados,
clínicas medicas particulares, centro de salud, cementerios, bancos estatales y
privados, monumentos históricos, plaza central y varios edificios municipales,
Comisaría de la Policía Nacional Civil (PNC), Policía Municipal (PM), Policía
Municipal de Transito (PMT), Sede del Ministerio Público, Centro de Justicia,
Juzgado de Familia, y varias iglesias católicas, y templos evangélicos.
Según el Censo oficial del INE, la población, en el 2002, se puede segmentar
en los datos porcentuales siguientes:
Hombres 48,26 %
Mujeres 51.74%
Urbana 84.84%
Rural 15.16%
Indígena 07.59%
Ladina 92.41%
EDADES
0-14 años 36.81%
15-29 30.00%
30-44 18.88%
45-59 9.52%
60-74 3.52
SERVICIOS DE VILLA NUEVA
Cuenta con las agencias de los principales Bancos del sistema: Banco
Industrial S.A., Banco del Café S.A., Corporación G & T Continental S.A., Banco
de Occidente S.A., Banrural S.A., Banco de América Central S.A., Banco Agro
mercantil S.A., las cuales prestan todos los servicios internacionales y
Locales.
Se cuenta con Restaurantes como McDonald´s, Burguer King, Pollo Campero,
Pizza Dominós y La Estancia entre otros.
Inaugurados recientemente se encuentran 3 centros comerciales: Centro
Comercial Santa Clara, Centro Comercial Metrocentro (Grupo Roble) y Centro
Comercial El Frutal y más reciente aún, Centro Comercial Villa Nueva. Todos ellos
cuentan con tiendas de conveniencia (Supermercados, Boutiques, Bancos y
Restaurantes, salas de cine, etc. ).
Además, se cuenta con un club de golf privado, el Mayan Golf Club, y el parque
ecológico, Parque de Las Naciones Unidas.
El parque en el pasado El parque en la actualidad
HISTORIA DE VILLA NUEVA Villa Nueva surge como un poblado en el periodo hispánico, por decreto de la
Asamblea Constituyente del Estado de Guatemala de... 8 de noviembre del año
1,839 cuando se formó el distrito de Amatitlán, en cuyo artículo 1º se mencionó a
Villa Nueva. El distrito cambió su nombre y categoría a “Departamento”, según el
acuerdo del Organismo Ejecutivo del 8 de mayo del año 1,866. El departamento de
Amatitlán fue suprimido por el decreto legislativo 2,081 del 29 de abril del año 1,935, con
el “publíquese y cúmplase” del Organismo Ejecutivo del 2 de mayo del mismo año. Al
tenor de su artículo segundo Villa Nueva se incorporó al Departamento de
Guatemala.Conforme a documentos del siglo XVIII, el 9 de octubre del año 1,762 en la
Primitiva Petapa y debido a fuertes lluvias, bajó un torrente de un cerro cercano a la
población, la cual arrasó, perdiendo la vida unos 83 habitantes, librándose elresto de la
población. Convenido el traslado, la misma se pasó hacia el noroeste, sobre las lomas de
la cordillera, donde se fundó con el nombre “Nuestra Señora de la Concepción de las
Mesas”, en terrenos que fueron de Don Tomas de Barillas, tierras que poseía y cedió Blas
de Rivera. En el transcurso de los años, el poblado cambió su nombre por Villa Nueva.En
una obra escrita alrededor del año 1,800 por el bachiller y sacerdote Domingo Juarros, se
lee lo siguiente:“La Villa Nueva de Petapa, población de mulatos, situada en un hermoso
llano a 4 leguas de la metrópoli, es de buena planta, su plaza espaciosa, sus calles rectas
de sur a norte y de este a oeste; tiene algunas casas decentes, iglesia matriz muy capaz y
bien adornada, cuyo titular es la Concepción de Nuestra Señora, y una Ermita del
Calvario. Sus vecinos se ocupan en siembras de maíz”. En su compendio, Juarros
también anotó que Villa Nueva formaba parte de la Provincia de los Sacatepéquez y
Amatitlanes, y especificó en diferenciar a la actual Villa Nueva de Petapa, así como antes
de su traslado a raíz de la inundación en 1762, tal como se lee en otra parte de su
obra:“…antiguamente estaban unidos estos dos lugares y formaban un pueblo grande y
de mucho comercio: los indios tenían una iglesia y cura regular y los ladinos eran
asistidos por su párroco secular, en iglesia separada; pero habiéndose arruinado esta
población en el año de 1762, por un diluvio que inundó una parte del reino, se determinó
pasarlo a otro sitio, en cuya traslación se separaron los ladinos de los indios y formaron
estas dos poblaciones”.Para lo referente al poblado antiguo, Petapa, el decreto de la
Asamblea Nacional Constituyente del 4 de noviembre 1,825, citado por Manuel Pineda
Mont en su Recopilación de Leyes como ley 5ª, dividió el territorio del Estado de
Guatemala en 7 departamentos. Perteneciente a los departamentos de Guatemala y
Escuintla, se mencionó a la Villa Nueva de Petapa. En la división territorial del Estado de
Guatemala para su administración de justicia por el sistema de jurados, según decreto del
27 de agosto 1,836 citado también por Pineda Mont, se mencionó a Villa Nueva dentro del
Circuito Sur de Guatemala. El arzobispo doctor don Pedro Cortés y Larraz realizó una
visita pastoral a su diócesis entre los años de 1,768 y 1,770. Fue una notable figura en el
clero, tenaz opositor al detrimento económico del Reino de Guatemala por el traslado y
edificación de la nueva capital después de los terremotos de Santa Marta del año de
1,773, que arruinaron a la ciudad actualmente conocida como Antigua Guatemala.En su
obra relata que llegó a la entonces Parroquia de San Miguel Petapa y que la actual Villa
Nueva, mencionada como Villa de la Concepción estaba a 1.5 leguas de distancia de la
cabecera parroquial, con 218 familias que hacían un total de 601 personas. Se refirió a la
destrucción de la primitiva Petapa y el traslado posterior a Villa Nueva, escribiendo lo
siguiente:“...en esta mudanza los indios y ladinos que hacían un pueblo formaron
dos. Uno es el nuevo Petapa y es el de los indios, y otro la Villa de la Concepción y es el
de los ladinos, quedando en el pueblo arruinado los vecinos y pocas personas que se
dicen arriba. El idioma materno de los indios y el que regularmente hablan es el
pokoman...”. Agregó que en la Villa había un eclesiástico llamado don Joaquín Muñoz. En
la actualidad, además de la agricultura, que es el original patrimonio de los habitantes, en
los últimos años se han instalado dentro de la circunscripción varias industrias como
fábricas de hilados, de tejidos, de plástico, etc., que antes funcionaban en su mayoría en
la capital, o bien nuevas.La fiesta titular se celebra por lo general durante la segunda
semana de diciembre, en honor de la Virgen de Concepción, patrona del pueblo. El día
principal es el 8, en que la iglesia conmemora la Purísima Concepción de María. En lo
religioso, se considera como parroquia extraurbana de la arquidiócesis de Guatemala
erigida a raíz de su traslado; su archivo data del 9 de mayo de 1768.
Semana Santa en Guatemala
Se siente el olor a corozo e incienso y en las calles se observan personajes
vestidos con túnicas en tonalidades moradas, indicando así el inicio de la
celebración de la semana mayor o Semana Santa. Esta conmemoración mística
distingue y hace única a nuestra Guatemala, pues se pone de manifiesto el fervor
religioso que engalana sus calles con majestuosas alfombras elaboradas en
aserrín y de múltiples colores que forman parte del tributo de los creyentes al paso
de los cortejos procesionales. Brotando sentimientos de fe, fraternidad, unidad y
redención, que une a los guatemaltecos bajo un mismo clamor, la triste partida de
Jesús del Nazareno.La conmemoración de la Semana Santa está profundamente
arraigada en la espiritualidad de los guatemaltecos iniciando el domingo de Ramos
y finalizando domingo el de Resurrección.
Dentro de las actividades y tradiciones más
populares que se realizan en esta época están:
Andas procesionales: La participación activa en una procesión como aspirante,
sayón, cargador, penitente, religioso, caballero de una comisión de honor o
músico, demanda una presentación especial, dependiendo de la comunidad en
donde se lleve a cabo el desfile sacro. La presentación de los participantes en las
procesiones depende, en gran medida, del tipo de advocación que se lleva, siendo
distintas las de Jesús Nazareno que las del Santo Entierro.Los aspirantes,
sayones y cargadores de turnos ordinarios visten túnica morada como símbolo de
penitencia para las procesiones de Jesús Nazareno combinada en ocasiones con
cinturón y paletina negra o blanca. En las procesiones del Santo Entierro vestir de
color negro se convierte en una obligación personal hacia la imagen a la que se
venera. Las más espléndidas y elaboradas alfombras son las de La Antigua
Guatemala. Es su lugar de origen y de donde irradiaron a la Nueva Guatemala de
La Asunción (Ciudad de Guatemala) en 1773 y al resto de pueblos y ciudades del
país. Existen alfombras de flores y frutos, como las de San Bartolomé Becerra, en
La Antigua Guatemala; de aserrín y símbolos cristianos barrocos, en la Calle de
las Ánimas, cerca de La Merced o las de la Calle de la Amargura y del Callejón del
Judío en el Barrio del Cerro del Carmen en la Ciudad de Guatemala. Los altares
tradicionales de Cuaresma y Semana Santa, son otros de los grandes atractivos
con que cuenta Guatemala en esta temporada en la que todos los templos
católicos del país presentan monumentos temporales, algunos de estos, ilustran
pasajes de la Biblia y son utilizados con fines didácticos. Para su confección se
hace un derroche de imaginación que impresiona los cinco sentidos, en exquisitas
combinaciones de flores, que so puestas en vistosos arreglos, junto a frutas
tropicales, presentando una sinfonía de colores enriquecida con la voz de aves
cantoras locales, que forman un marco impresionante para las imágenes.
Alfombras de aserrín: Los rituales y actividades sacras que se llevan a cabo en
Semana Santa es una demostración única y espectacular a la que asisten
anualmente guatemaltecos y extranjeros. Las andas procesionales avanzan
lentamente por entre nubes de incienso, al compás de la música que toca una
banda. El día previo a salir la procesión de la iglesia, se hace una vigilia
(velaciones) y las imágenes son colocadas en el anda por las hermandades.
Decenas de hombres cargan en hombros las pesadas procesiones que cambian
de decoración año con año. Las imágenes de Cristo visten hermosos vestidos de
terciopelo, bordados con hilo de oro o plata. Algunas de las procesiones llevan
más de un anda, normalmente acompañan al Cristo: María, María Magdalena y
San Juan; o bien son precedidas por un Vía Crucis. Los horarios y recorridos de
las procesiones son difundidos en los medios de comunicación a fin de informar el
recorrido.
Noche de los espíritus
Durante el año hay una fecha especial para los guatemaltecos que está reservada
para el regreso de las ánimas benditas conocida como...el Día de Los Muertos.
Cuentan nuestros abuelos que el 31 de octubre, “al caer la noche, los espíritus
regresan a buscar su cuerpo y salen del cementerio a merodear en busca de
almas mal portadas o a visitar a sus seres queridos“. De manera que en lugar de
sentirse temerosos por el encuentro con los espíritus se realiza una fiesta de
bienvenida para aquellos que se extrañan, honrando la vida de los difuntos con
festividad y colorido. En Villa Nueva el Día de Los Muertos se celebra con un
toque muy especial, con un toque villanovano. Razón por la que hoy,
conoceremos como festejamos esta tradición en el municipio.
Los Fieros, una tradición ancestral en Villa Nueva
El 31 de octubre en Villa Nueva acostumbramos a adornar las tumbas de los seres
que ya partieron, se amanece en el cementerio el cual pasa iluminado toda la
noche y se observa a lo largo de la avenida principal que conduce al cementerio
general (3ra. calle) a los vendedores con casetas de diferentes
productos típicos del municipio como: chuchitos, caña de azúcar,
dulces de harina y azúcar, nuégados, tortillitas, solporitas,
quesadillas de maíz, jocotes en miel, manzanillas entre otros.
Además de flores y coronas naturales o elaboradas de papel,
preparándose para el 1 de noviembre, día en el que recorren los
Fieros Villa nueva. Muchos se preguntarán ¿Qué son los Fieros?
El desfile de los fieros o enmascarados surge como una burla a
los españoles y por otro lado como una manera de alejar o
espantar a los malos espíritus en el día de todos los santos.
Luego esta tradición, paso a ser popular en donde se pone de
manifiesto muchos aspectos de la vida diaria de la sociedad villanovana, nacional
y extranjera. Este desfile da inicio en horas de la mañana frente al edificio
municipal y los participantes imitan personajes variados elaborando sus trajes e
indumentaria igual a la que utilizan ó usan los personajes que imitan, por ejemplo:
los fundidores, las tinajeras, la Tina polaca, las vendedoras del mercado, el baile
de las flores, Cantinflas, blanca nieves y los 7 enanos, drácula , y muchos
más. El recorrido es acompañado por marimbas y orquestas nacionales que van
interpretando los éxitos del momento que regularmente es música muy alegre con
la que amenizan a los enmascarados y público presente en las diferentes paradas
que realizan los vistosos comparsas. Hay un lema muy conocido y ya popular
entre los participantes y es “No hay fieros sin chicha ni chicha sin fieros”, la chicha
es una bebida que se prepara de manera especial en esta fecha y es elaborada
con diferentes frutas, jugo de caña, panela, azúcar y otros ingredientes. Esta
famosa bebida se sirve en un punto especial del recorrido a los fieros que a si lo
deseen.
La comparsa ganadora
Dentro del comité organizador se integra a un grupo de personas que conforman
el jurado calificador, evaluando la manera en que se desenvuelven las comparsas
o convites y el vestuario de todos los participantes que se inscriben una semana
antes. Al caer la tarde el pueblo se reúne en el parque central para enterarse
quienes son los ganadores en las diferentes categorías, recibiendo premios
proporcionados por la municipalidad de Villa Nueva y patrocinadores que creen y
confían en la administración edil.Y es así como, desde el 31 de octubre nuestra
Villa Nueva inicia una vistosa transformación de colorido, tradición y leyenda.
Himno de Villa Nueva
La letra y música del Himno a Villa Nueva fue escri to por el Profesor Gabriel
Antonio de León, originario de Villa Nueva, quien.. . recibió en el año 2003 de
parte de la Municipalidad de Villa Nueva un reconoc imiento, acto en el cual
se develó una plaqueta ubicada al pie de la ceiba e n la plaza central de Villa
Nueva.
LETRA Y MUSICA DE GABRIEL ANTONIO DE LEÓN
Bendigamos la tierra querida
Que nos da con su fruto la paz
Entonemos un himno ferviente
Que nos llene de gozo y amor.
Villa Nueva tu nombre ensalcemos
Por doquier esta tierra feliz
Y que un día tus hijos de hoy
Defendamos tu nombre de paz.
Con afán nuestros padres un día
Trabajaron con fuerte valor
Para darte una noble pujanza
Y colmarte de arte y vigor.
Villa Nueva tu nombre ensalcemos
Por doquier esta tierra feliz
Y que un día tus hijos de hoy
Defendamos tu nombre de paz.
Sea pues nuestro anhelo constante
Elevar muy en alto tu nombre
Procurar con denuedo la ciencia
Y de Dios el poder del amor
MAPA DE VILLANUEVA
LA
REFORESTACIÒN
1.- FUNDAMENTO LEGAL DE REFORESTACIÒN
La Constitución Política de la República de Guatemala, promulgada en 1985
regula en su Artículo 97 correlativo al medio ambiente y l equilibrio ecológico
Estableciendo: “El Estado, La Municipalidad y los habitantes del territorio nacional están
obligados a propiciar el desarrollo social, económico y tecnológico que prevenga la
contaminación del ambiente y mantenga el equilibrio ecológico…., continúa
indicando dicho articulo que… Se dictará todas las normas necesarias para
garantizar que la utilización y aprovechamiento de la fauna, de la flora, de la tierra,
y del agua, se realice racionalmente evitando su depredación. Dentro de las
normas que se refieren a la Educación Ambiental que se dictaran Posteriormente
a la Constitución del 85 se encuentra: En 1986, los Artículos 20 del Decreto 68-86
del Congreso de la República, Ley de Protección y Mejoramiento del Medio
Ambiente, establece dentro de los objetivos específicos de su Ley. Lo referente a
orientar los sistemas educativos ambientales hacia la formación de recursos
humanos calificados en ciencias ambientales. El Artículo 25 inciso G establece
como una de las funciones del Consejo Técnico Asesor de dicha comisión, dentro
de lo cual se encuentra el Ministerio de Educación el promover la Educación
Ambiental en los sistemas educativos, informativos y culturales, a fin de crear y
fomentar una conciencia ecológica.
En 1989, Articulo 3 del Decreto 4-89 del Congreso de la República, Ley de áreas
protegidas, establece que: “Se considera factor fundamental para el logro de los
objetivos de esta ley la participación activa de los habitantes del país en esta
empresa nacional, para lo cual es indispensable el desarrollo de programas
educativos, formales e informales, que tiendan al reconocimiento, conservación y
uso apropiado del patrimonio natural de Guatemala.
En 1991, se emite la Ley de Educación Nacional (Decreto Legislativo No. 12-91, la
cual Incluye varios artículos relativos a la educación ambiental, dentro de los que
se encuentran: Articulo 2 inciso E), el cual establece como uno de los fines de la
educación en Guatemala: Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y
de la tecnología moderna como medio para preservar su entrono ecológico o
modificarlo planificadamente a favor del hombre y la sociedad.
Artículo 33, el cual establece como una obligación del estado: literal i) propiciar
acciones educativas que favorezcan la conservación y el mejoramiento de los
sistemas ecológicos.
Artículo 36, literal e), regula como una obligación de los educadores que participan
en el proceso educativo: Conocer su entorno ecológico, la realidad económica,
histórica, social, política y cultural guatemalteca, para lograr congruencia entre el
proceso de enseñanza-aprendizaje y las necesidades del desarrollo nacional.
Según esta ley de Educación Nacional (Arto. 80) “Es el Ministerio de Educación, la
institución del estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas
determinadas por el sistema educativo del país. Importante es la cita legal, sobre
todo para que quede bien claro el aspecto de la competencia (gubernamental) en
materia de Educación Ambiental en el país. Para que no haya confusiones, la
función del Consejo Técnico asesor de la Comisión Nacional del Medio Ambiente
(CONAMA) (dentro del cual se encuentra el Ministerio de Educación), en lo que
respecta a Educación Ambiental, es orientadora de los sistemas educativos
ambientales, pero la responsabilidad es del ministerio de educación (Arto. 12 y 20
del Decto. 68-86 del Congreso de la República)”.
2. LEGISLACIÔN AMBIENTAL EN GUATEMALA
Las normas jurídicas son el producto de una voluntad social, al menos aparente,
traducida por un legislador y plasmada en cuerpo normativo. Las dos
características necesarias para que una norma pueda cumplir con el fin para el
que fue creada “eficiencia”, que se da cuando es idónea, y “eficacia”, que se
refiere a su grado de efectiva aplicación. Una norma jurídica ideal es aquel de una
voluntad social, idónea para lo que se pretende y con un alto grado de aplicación.
Lamentablemente, en Guatemala como es el caso de muchos otros, nuestras
normas no son ideales, pues rara vez son el producto de una auténtica voluntad
popular, frecuentemente no refleja la fórmula más idónea o apropiada y rara vez
se aplican como debe ser. En Guatemala no obstante haber existido poca o
ninguna preocupación porque muestran normas jurídicos- ambientales sean
ideales , ha habido gran producción legislativa, la cual se debe en gran medida a
fenómenos coyunturales: frecuentemente, problemas o necesidades sociales,
económicas o políticas que más bien son las manifestaciones de problemas o
cuestiones más profunda, se quiere resolver con la simple emisión de leyes, sin
atender a que estas deberían ser el reflejo de auténticas voluntades mayoritarias y
consecuente disposición general de acatarlos. “Es demasiados casos, la
normativa no refleja la voluntad social, sino, más bien intereses muy particulares.
No se quiere mayor análisis para entender como, entonces, la sociedad no se
identifica con sus leyes, las siente ajenas e incomprensible y no manifiesta una
natural inclinación a acatarla y velar porque todos cumpla.Con respecto a la gran
dispersión de la normativa ambiental vigente se mencionan algunas de las más
importantes consecuencias que estos traen consigo: desconocimiento, confusión
en su aplicación, incertidumbre sobre su vigencia, duplicidad de competencias con
traslapes jurisdiccionales, falta de recursos humanos y económicos, desorden
institucional en el estado.Otro aspecto importante de la situación actual de la
legislación en Guatemala, es el que se refiere a la regulación en cuanto a la
participación popular. La legislación había hecho poco énfasis en la participación
popular hasta la promulgación del Decreto 68.86, la cual hace un primer intento
cuando se refiere a las acciones populares, las cuales se refieren a denuncia
administrativa más que al ejercicio de acciones frente a los tribunales de justicia.
Sin embargo, con el nuevo Código Procesal Penal, se retoma el asunto y se logra
establecer el ejercicio de las acciones populares a través de las asociaciones y,
más aún, se trata de especializar a los tribunales para el conocimiento de estas
acciones. En todo caso, y siempre en relación con la normativa vigente que no se
puede ignorar, como primer paso debería hacerse esfuerzos para identificar y
recopilar la legislación ambiental vigente, la Organización Panamericana de la
Salud OPS a través del Instituto de Derecho Ambiental y Desarrollo Sustentable
(IDEADS) y con un pequeño apoyo del Programa Mesoamericana de Derecho
Ambiental está trabajando actualmente en este proceso.
3.- LEY FORESTAL
Esta directamente relacionado con las actividades forestales depende de la ley
forestal (decreto 101-96) y la ley de áreas protegidas (decreto 4-89 y su reformas:
18-89; 110-96; 117-97) que el órgano responsable de estas es el CONAP. Para la
administración de los bosques fuera de las áreas protegidas la ley Forestal de
1996 creo INAB, que es autónoma, descentralizada y esta presente en nueve
regiones y 31 sub-regiones, el decreto 101-96 permite involucrar a las
municipalidades en la administración forestal. La ley forestal considera la
reforestación y conservación de los bosques como una emergencia nacional,
establece las condiciones para que el INAB defina sus planes, con los
lineamientos del Plan Acción Forestal para Guatemala iniciado en 1992, que es
orientado a la conservación y aprovechamiento de bosque naturales productivos y
plantaciones incluyendo instrumentos reguladores e incentivos.
4.- El Papel de la Municipalidad en la Gestión Fore stal
4. 1 Competencias Legales
El código municipal (1999) establece como funciones del municipio:
a) velar por su integridad territorial, el fortalecimiento del patrimonio
económico y la preservación del patrimonio natural y cultural.
b) promover la participación efectiva voluntaria y organizada de los habitantes
en la resolución de los problemas locales.
Art. 8 de la Ley forestal le asigna a las municipalidades lo siguiente:
a) apoyar al INAB en el cumplimiento de sus funciones
.
b) coadyuvar en la realización de programas educativos forestales
.
c) ser portavoces de las políticas, estrategias y programas que diseñe INAB.
Establece la participación en su órgano de dilección con un representante de
la asociación Nacional de Municipalidades en la Junta Directiva del INAB, aplicar
la ley y deben de contar con oficina ambientales. Las transferencias del gobierno
central a las municipalidades son las mas altas de Centroamérica; el 10% del
presupuesto nacional por mandato constitucional, la Reforma fiscal creo el IVA
Paz, con el cual se obtienen recursos con intención de Inversión social en el
marco de los acuerdos de paz.
5.- La Gestión Forestal Municipal
En esta sección se describe la dinámica observando en algunos municipios a
partir del análisis del manejo y gestión de los órganos y se presentan los proceso
de apoyo a la gestión forestal municipal impulsado por el Estado. Se conoce si
la propiedad de la tierra es comunal o municipal. En muchos casos el único titulo
de propiedad data de la época colonial y las municipalidades raras veces cuenta
con un catastro de manera que ni siquiera pueden aportar información exacta
sobre la extensión de las áreas comunales y municipales. En Guatemala la
proporción de tierras bajo administración municipal es menor que en Honduras.
Organizando a grupos comunitarios, tomando la forma de convenios de co-manejo
se da porque las municipalidades no tienen la capacidad de manejar sus propios
bosques. En diferentes departamentos las normas son locales e incluyen arreglos
informales con el INAB, ya que cuando una persona quiere hace un
aprovechamiento forestal debe pedir el aval de la junta directiva de la comunidad
indígena que administra el bosque. Si la junta directiva acepta, esta también es
validad ante el INAB. Debido a la degradación de los bosques municipales y la
necesidad de contar con leña y productos no maderables, la municipalidad
organiza comités locales para compartir la responsabilidad del manejo de los
bosques municipales y velar por el cumplimiento de las normas de uso. El manejo
de los recursos forestales se rige por reglas tradiciones y no por normas
operativas formales. Los guardabosques municipales velan por el cumplimiento
de las disposiciones establecidas con el apoyo de representantes de los usuarios.
Solo se permite talar árboles con autorización municipal y para uso comunal, como
construcción de escuelas, iglesias, centros de salud y salones comunales. En
Algunos casos, cuando las trasgresiones caen dentro del ámbito de la Ley
Forestal, se intenta aplicar las sanciones que esta contempla. Pero cuando se
violentan las normas de la comunidad, los castigos son establecidos en el ámbito
local; en la municipalidad de Palín, se puede perder la calidad de comunero; en
San Vicente Pacaya se procede una amonestación verbal, se decomisa el
producto aprovechado y se hace un informe al INAB; en San Diego Patricia y
Chiquirichapa, se aplican multas, se suspende la concesión y se exige el pago de
daños.
6.- Las políticas de gestión forestal descentraliza das en Guatemala
En 1996 se pone fin a tres décadas de conflicto armado, surgiendo un nuevo
concepto de nación, creándose espacios de participación social, lográndose que
en la Carta Magna se pactara un consenso entre sociedad civil, el sector
financiero y partidos políticos. Se establece la participación comunitaria, la
promulgación de la ley forestal de 1996 abre posibilidades para que las 331
municipalidades participaran activamente en el manejo de recursos forestales,
otorgándoles responsabilidades y fortalecieron, siempre bajo el liderazgo de la
administración forestal de Estado.
REALIMENTACIÒN
I SERIE 10 pts.
Instrucciones: Contesta en los espacios en blanco la respuesta correcta sin tachones
1.-Instituciòn del Estado responsable de coordinar y ejecutar políticas educativas
determinadas por el sistema educativo del país.__________________________________
2.- Escriba uno los fines de la educación relacionado a la
reforestación:_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.- Esta directamente relacionado con las actividades forestales, es la Ley:____________
4.- Escriba las funciones del municipio según la Ley Reforestal: _____________________
________________________________________________________________________
5.- Escriba las Leyes que apoyan la reforestación:________________________________
________________________________________________________________________
II SERIE 10 pts.
Instrucciones: Realice una síntesis sobre las leyes que amparan la reforestación:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Serie III valor 10 pts.
Instrucciones: Realice un glosario de 25 palabras de la lectura anterior e ilústrelo
IV SERIE 10 pts.
Instrucciones: Escriba las Leyes que apoyan la Educación Ambiental.
1.______________________________________________________________
2:______________________________________________________________
3.______________________________________________________________
4.______________________________________________________________
5.______________________________________________________________
V SERIE 10 Pts.
Instrucciones: En el dorso de la hoja escriba la importancia del respaldo de las leyes a la
reforestación mínimo 20 líneas.
8.-DEFORESTACION
Es el cambio de una cubierta dominada por árboles a una que carece de ellos.
Es la eliminación de la vegetación natural.
La deforestación es el proceso de desaparición de los bosques o masas
forestales, fundamentalmente causada por la actividad humana. Está directamente
causada por la acción del hombre sobre la naturaleza, principalmente debido a las
talas realizadas por la industria maderera, así como para la obtención de suelo
para cultivos agrícolas.
En los países más desarrollados se producen otras agresiones, como la lluvia
ácida, que comprometen la supervivencia de los bosques, situación que se
pretende controlar mediante la exigencia de requisitos de calidad para los
combustibles, como la limitación del contenido de azufre.
Muchas veces por tanta tala de árboles se pueden dar impactos negativos, estos
surgen cuando empresas constructoras talan cantidad de árboles y no se
preocupan por volverlos a reforestar, es un gran problema porque debido a este
descuido nos hemos quedado sin árboles.
Pueden surgir varios impactos, como la perdida de la vegetación y de valores
ambientales, económicos y sociales, y pueden surgir problemas de erosión,
también la compactación del suelo la perdida de alimentos y disminución
consiguiente en la fertilidad del suelo.
8.1 LA DEFORESTACIÒN DEL BOSQUE TROPICAL
Uno de los grandes problemas a los que se enfrenta el ser humano y una de las
catástrofes ecológicas más grandes del mundo es la deforestación del bosque
tropical.
Cada año cientos de árboles se talan en las regiones cercanas al ecuador para la
construcción de muebles o papel. Por culpa de estas acciones cientos de animales
como: el lagur, el manatí y otros animales desaparecen de estas regiones.
Con los árboles no solo desaparecen estos animales sino también se pierden
otras cosas igual de valiosas como la cubierta vegetal que quizás en algunas
zonas no volverá a existir nunca, con la desaparición de la cubierta vegetal.
También se pierde la sujeción del suelo y por ello se erosiona y acaba por perder
su forma original.
Otro tema también muy importante sobre la deforestación tropical es la cantidad
de indígenas que se ven obligados a abandonar sus tierras por la cantidad árboles
que desaparecen en las zonas donde ellos viven. Un dato increíble es que cuando
Colón descubrió América habían de 6 a 9 millones de indios en la región del
amazonas, ahora solo quedan 200,000 indígenas en esta región.
8. 2 CONSECUENCIAS DE LA DEFORESTACION
� Erosión del suelo y desestabilización de las capas freáticas, lo que a su vez
provoca las inundaciones o sequias.
� Alteraciones climáticas
� Reducción de la biodiversidad, de las diferentes especies de plantas y
animales
� Calentamiento global de la tierra: porque al estar deforestados los bosques,
no pueden eliminar el exceso de dióxido de carbono en la atmósfera.
Una de las consecuencias importantes de la deforestación, fundamentalmente
provocada por la creación de nuevos espacios agrícolas, es que muchas se
realizan en lugares que son fundamentales para el desarrollo de algunas especies
en peligro de extinción, o únicas en ese dicho lugar y, muchas veces, los mismos
bosques donde se tala son una importante fuente hídrica.
Otra consecuencia de la deforestación es la desaparición de sumideros de
dióxido de carbono, reduciéndose la capacidad del medio de absorber las ingentes
cantidades de este gas causante del efecto invernadero, y agravando el problema
del calentamiento global.
Al producir la tala o la quema desaparece el efecto esponja que producen los
mismos, los ríos van alterando sus regímenes y esto perjudica al hombre que los
utiliza para riego, energía y abastecimiento de agua potable a las ciudades.
Favorece el lavado de los suelos durante las precipitaciones, los sedimentos que
arrastra van a parar a los ríos y acortan la vida de costosísimas obras; por
ejemplo, cuando se depositan en los embalses hidroeléctricos. Además, rellenan
los pantanos y los cauces de los ríos, lo que favorece su desborde ocasionando
graves inundaciones.
Se modifica el clima del lugar; al resto de la selva o bosque le queda menor
capacidad para retener la humedad, lo que provoca un clima menos húmedo que
perjudica a los cultivos para los cuales fueron talados los árboles.
8.3 CAUSAS DE LA DEFORESTACION
1. Tala inmoderada para extraer la madera
2. Generación de mayores extensiones de tierra para la agricultura y la
ganadería
3. Incendios
4. Construcción de más espacios urbanos y rurales
5. Plagas y enfermedades de los árboles
8.4 REFORESTACION
Reforestar es establecer vegetación arbórea en terrenos con aptitud forestal.
Consiste en plantar árboles donde ya no existen o quedan pocos {así como su
cuidado para que se desarrollen adecuadamente.
Para recuperar la superficie en donde la vegetación natural se ha perdido, se crea
el Programa Nacional de Reforestación que depende de la CONAFOR, el pronare
ha significado un cambio importante en las estrategias de reforestación
anteriormente implementadas, dando mayor énfasis al uso de especies nativas y
al incremento en la supervivencia de los árboles plantados.
La reforestación es una operación en el ámbito de la silvicultura destinada a
repoblar zonas en las cuales en el pasado estaban cubiertas de bosques, y estos
han sido eliminados por diversos motivos como pueden ser:
• Explotación de la madera para fines industriales y/o para consumo como
combustible;
• Ampliación de la frontera agrícola;
• Ampliación de áreas urbanas; etc.
Por extensión se llama también reforestación a la plantación más o menos
masiva de árboles, en áreas donde estos no existieron, por lo menos en tiempos
históricos.
La siembra de árboles constituye un medio de absorción de carbono, es muy
importante sembrar y cosechar árboles, porque das productores útiles y beneficios
ambientales y estéticos.
No se trata solo de talar árboles porque debido a eso nuestra capa de ozono esta
muy dañada, casi nadie ve lo importante que es tener muchos árboles estos nos
purifican el aire, sirven para estabilizar las laderas, controlar la erosión y para
muchas cosas más. Son necesarios para sobrevivir porque por medio de ellos se
purifica el agua, y sin agua es muy difícil vivir.
También existen impactos inherentes a la agricultura. Estos suelen ser las
plantaciones sobre bosques artificiales en las plantaciones forestales, suele
depender de las condiciones existentes en el sitio antes de plantarlo, las técnicas
de preparación y tratamiento que se dan durante la rotación.
Los impactos del siclo hidrológico de la cuenca son todas las actividades de
reforestación y forestación en las regiones y lugares más áridas, pueden agotar la
humedad de la tierra, bajar el nivel de agua freática y afectar el flujo básico hacia
los ríos.
Impactos sobre la estructura del suelo: este es un impacto peligroso porque
debido a la comparación de la tierra y los daños que ocurren durante el desbroce
del sitio pueden ocurrir erosiones en las plantaciones si la cobertura es incompleta
o muy bajo.
La acumulación de hojarasca aumenta el riesgo de incendios y reduce la
infiltración de las lluvias y se predomina una a dos especies en la hojarasca,
pueden cambiar de características químicas o bioquímicas del suelo.
Las hojas muertas de las plantaciones pueden acidificar el suelo.
Existe un conflicto de intereses con otros usuarios del agua para riego, porque
a veces producen toxinas que inhiben la germinación de las semillas y causar
varios impactos ambientales y sociales que suelen ser comunes en proyectos de
riego.
El agua de retorno de las plantaciones con riego, ubicadas en zonas
semiáridas pueden ser salinas, haciendo que sea menos útil para otros usos y
bajando la calidad de las aguas superficiales porque es muy probable que puedan
llegar a contaminar el agua superficial y freática causando un peligro bastante
grave para todas las personas que consumimos agua.
8.4. 1 OBJETIVOS DE LA REFORESTACION
La reforestación puede estar orientada a:
• Mejorar el desempeño de la cuenca hidrográfica;
• Producción de madera para fines industriales;
• Crear áreas de protección para el ganado, en sistema de producción
extensiva;
• Crear barreras para protección de cultivos contra el viento;
• Frenar el avance de las dunas de arena;
• Proveer de madera para uso como combustible doméstico;
• Crear áreas recreativas.
La reforestación aporta una serie de beneficios y servicios ambientales. Al
restablecer o incrementar la cobertura arbórea, se aumenta la fertilidad del suelo,
y se mejora su retención de humedad, estructura, y contenido de alimentos
(reduciendo la lixiviación, proporcionando abono verde, y agregando nitrógeno, en
el caso de que las especies utilizadas sean de este tipo).
La siembra de árboles estabiliza los suelos, reduciendo la erosión hídrica y
eólica de las laderas, los campos agrícolas cercanos, y los suelos no
consolidados, como las dunas de arena.
Al establecer la cobertura arbórea en los terrenos desnudos o deteriorados, se
ayuda a reducir el flujo rápido de las aguas pluviales, regulando, de esta manera,
el caudal de los ríos, y mejorando la calidad del agua, y reduciendo la entrada de
sedimento a las aguas superficiales.
9.- Socioeconómico
Podemos verlo de un punto económico muy importante, porque debido a esto
se han generado empleos por las grandes plantaciones comerciales, más aun en
los bosques.
Las actividades de reforestación, tales como las de arboledas comunitarias y la
siembra de árboles alrededor de las residencias, pueden tener muchos beneficios
directos para las personas y las comunidades.
Los proyectos de leña pueden reducir la cantidad de tiempo y esfuerzo requeridos
a fin de recolectarla para la cocina, liberando este tiempo para otro tipo de
actividades.
La producción de forraje puede mejorar el acceso y la disponibilidad de los
alimentos para los animales, algo que puede adquirir mayor importancia durante
las temporadas secas.
Se pueden obtener ingresos importantes de las ventas de madera, frutas,
nueces, fibras u otros productos de los árboles. Se deben cortar los árboles
cuando las condiciones de mercadeo son favorables, o cuando la madera o el
dinero sean más necesarios.
Las siembras grandes sean estas las plantaciones privadas para la producción
comercial de madera o las comunitarias para la producción de leña u otros
productos. Los programas para sembrar en los terrenos comunales, a veces
pasan por alto, o desconocen los derechos tradicionales, en cuanto al uso de la
tierra. Aún las siembras de protección efectuadas en los terrenos deteriorados
pueden causar conflictos sociales-
REALIMENTACIÒN
I SERIE 15 pts.
Instrucciones: Realiza un glosario de 25 palabras e ilústrelo
1.___________________________________________________________
2.___________________________________________________________
3.___________________________________________________________
4.___________________________________________________________
5.___________________________________________________________
6.___________________________________________________________
7.___________________________________________________________
8.___________________________________________________________
9.___________________________________________________________
10.__________________________________________________________
11.__________________________________________________________
12.__________________________________________________________
13.__________________________________________________________
14.__________________________________________________________
15.__________________________________________________________
16.__________________________________________________________
17.__________________________________________________________
18.__________________________________________________________
19.__________________________________________________________
20.__________________________________________________________
21.__________________________________________________________
22.__________________________________________________________
23.__________________________________________________________
24.__________________________________________________________
25.__________________________________________________________
II SERIE 15 pts.
Instrucciones: En el dorso de la hoja escriba con sus propias palabras lo que
comprende como DEFORESTACIÒN Y REFORESTACIÒN, exposición del tema
en grupo.
III SERIE 20 pts.
Instrucciones: enumere 10 consecuencias de la deforestación e ilústrelo en
cartulina o papel construcción.
CAPITULO IV
PROCESO DE EVALUACIÒN
4.1 Evaluación del diagnóstico
Con lista de cotejo se logró evaluar la primera etapa del diagnóstico propuesto en
el plan de investigación.
Durante el proceso de recolección de datos se utilizaron técnicas, en este caso se
aplicaron la del FODA y matriz de ocho sectores, con los cuales se alcanzó
obtener datos de la institución, como tipo de institución, ubicación, visión, misión,
las políticas, los objetivos, metas, estructura organizacional. Por medio del
diagnóstico se reflejó la problemática e igualmente priorizar la situación.
A través del estudio de viabilidad y factibilidad se analizaron las opciones de
solución, seleccionando un problema y proponiendo una solución al mismo.
En cuanto al cronograma las fechas programadas estaban dentro del límite,
aunque siempre existe una flexibilidad por situaciones no previstas.
4.2 Evaluación del perfil del proyecto.
Para la evaluación del perfil se elaboró una lista de cotejo donde se verificó si el
proyecto tiene relación con el problema seleccionado, también se evaluó la
relación del objetivo general con los objetivos específicos, las metas y las
actividades propuestas.
A través del cronograma se verifica el tiempo que se utilizó en el proyecto. El
presupuesto fue financiado en su totalidad por la institución y el costo
presupuestado fue cubierto en su totalidad. Se obtuvo el apoyo incondicional de la
Institución siendo aprobado el proyecto por las autoridades, el cual obtuvo la
complacencia. Los resultados y logros fueron demostrables.
4.3 Evaluación de la ejecución del Proyecto.
La etapa de ejecución del proyecto se evaluó a través de una lista de cotejo para
evaluar el resultado del producto adecuado para el aprendizaje de los
beneficiarios.
Se emítela cantidad del producto de acuerdo a la necesidad. También se
aprovecho la utilización del producto para sociabilizarlo con lo9s beneficiarios.
El producto realizado cumple con las expectativas sobre la implementación de
erradicar la problemática a nivel local, nacional e internacional. La información es
adecuada al nivel académico de los estudiantes que permite compenetrarse en un
instructivo de fácil manejo y como guía pedagógica para el docente y un módulo
de trabajo para el estudiante.
4.4 Evaluación de FINAL
Por medio de la aplicación de una lista de cotejo, se permitió evaluar el proceso y
avance de cada una de las fases que son parte fundamental del Ejercicio
Profesional Supervisado.
Los conocimientos adquiridos durante el proceso académico fueron utilizados y
muy aplicados que permitió el análisis y la interpretación de los lineamientos del
EPS.
Se elaboró un plan general para la ejecución del ejercicio profesional supervisado,
los objetivos que fueron planteados en el plan están bien definidos y claramente
especificados. Se ejecutaron las actividades necesarias en el cronograma . Se
desarrollaron todas las etapas según el ejercicio profesional supervisado de la
carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa.
Se diseñaron los instrumentos técnicos para recabar la información en el proceso
de ejecución concluyendo con el informe final según el reglamento del ejercicio
profesional supervisado.
CONCLUSIONES
1.- Se logró diseñar la guía Pedagógica “ MODULO DE EDUCACIÒN
AMBIENTAL EN EL MUNICIPIO DE VILLA NUEVA DIRIGIDO A ESTUDIANTES
DEL NIVEL MEDIO”
2.- Se distribuyo la guía pedagógica a los alumnos participantes en el proyecto
del nivel Básico y Diversificado
3.- Se Capacitó y concientizó a los alumnos del Nivel Primario donde se
ejecuto el proyecto, sobre educación ambiental.
4.- Se reforestó la cuenca de los Ríos Platanito, Villa Lobos y Rio Lindo y
áreas verdes del Municipio de Villa Nueva.
RECOMENDACIONES
1.- El Estado se responsabilice de la reforestación a nivel nacional con una
concientización en toda la población.
2.- Que se implemente en el Curriculum Nacional Base CNB desde el nivel Pre
primario una asignatura especializada en Educación Ambiental.
3.- Se recomienda a los Docentes a todo nivel Pre primario, Primario, Básico,
Diversificado y Universitario la aplicación de la reforestación en diferentes áreas
de nuestro país.
4.- Utilizar este módulo en diferentes asignaturas como una herramienta de ayuda
al Docente y de guía de aprendizaje para el alumno.
5.- Utilizar a los niños del nivel primario y básico en las asignaturas de Ciencias
Naturales y Ciencias Sociales y Formación Ciudadana en el cuidado de árboles
de las Comunidad local.
BIBLIOGRAFÌA
1.- Méndez Bidel. Proyectos. Octava edición, Guatemala C. A. Ediciones
superación 2008 120 pàg.
2.- García, Edwin Roberto y Otros. PROPEDEUTICA PARA EL EJERCICIO
PROFESIONAL SUPERVISADO –EPS- Ediciones Superación, Guatemala
C. A. 2009
3.- Pérez Serrano, Gloria. Elaboración de proyectos sociales. Casos
prácticos, ediciones Narcea Segunda Edición Madrid 1998 273 páginas.
4.- Palladino, Enrique. Como diseñar y Elaborar proyectos, elaboración
planificación y evaluación, Editorial Espacio. Argentina 2008.
5.- Ula, Luis Giomi Claudio Guía para elaboración de Proyectos Sociales
Editorial Espacio. Argentina 2008
6.- Ander Ezequiel. Como elaborar un proyecto. Guía para diseñar
proyectos sociales y culturales Editorial Lumen, Buenos Aires, 2000
1.- SECTOR COMUNIDAD.
ÀREAS INDICADORES
1.- Geográfica
Localización:
Municipio de Villa Nueva departamento de
Guatemala. Al Norte con el Municipio de
Mixto y Guatemala al Este con el Municipio
de San Miguel Petapa al Sur con el
Municipio de Amatitlàn al Oeste con el
Municipio de Magdalena Milpas Altas
(Sacatepéquez)
Tamaño
114 Kilómetros cuadrados
Clima, suelo, principales accidentes.
• Clima: Templado
• Suelo: Se encuentra un espesor
variable pero considerable, de cenizas
y pómez recientes. Estos materiales
piro plásticos fueron depositados
originalmente ya sea por lluvias o en
parte por avalanchas de cenizas
produciendo mantos superpuestos.
Las aguas meteóricas y fluviales
ocasionaron y depositaron estas
cenizas en las partes mas bajas del
valle. Modificados en esta forma por
depósitos de aguas se encuentra en la
actualidad de nuevo expuestas al
desgaste por la lluvia.
• Principales accidentes:
Montañas: Cuenta de las montañas
Cruz grande, El chifle, El Sillón. El
Ventarrón, La Peña, y Pueblo Viejo.
Cerros: Los Cerros son Loma de Trigo,
Monte Rico y San Rafael.
Ríos: Mashul, Parrameño, Platanitos,
Villalobos y San Lucas.
Lagos: Cuenca del Lago de Amatitlàn
Recursos Naturales
Cuenta con muchos recurso
principalmente el Parque Naciones
Unidas que esta
Rodeado de gran cantidad de árboles, Ríos
que por la súper población han sido
Contaminados ayudados por la industria que
no se han preocupado por ayudar este
Problema sea desvanecido. Como uno de
los cinco municipios que rodean el Lago de
Amatitlàn que es un recurso natural que
poco a poco va desapareciendo. La
Escuela de Agricultura es uno de los orgullos
de los villanovanos.
2 Histórica
2.1 Primeros Pobladores:
La fundación del Municipio de villa Nueva de
la Concepción se realizó en el año 1762, a
raíz de la inundación del Pueblo de Petapa
en octubre de 1762, Los españoles
decidieron trasladarse al paraje denominado
Valle de las Mesas, lo de Barrillas y fundar
allí una nueva población para protegerse de
otra posible catástrofe o inundación. Los
primeros pobladores fueron ciento cincuenta
(150) familias. Cuando el terremoto de 1773,
muchas familias de Antigua Guatemala
ilustres y acomodadas llegaron a la población
para formar parte de ella aumentando así el
número de pobladores y familias. Las
personas que intervinieron en la fundación
fueron el Procurador Don Casimiro Esteban
de Arrea quien presento el primer escrito al
Señor Don Alfonso Fernández de Heredia,
Mariscal de Campo de los Reales Ejército de
su majestad, Gobernador y Capitán General
del Reino, a quien se solicitó formar un
pueblo separado del antiguo en el paraje
llamado Lo de Barrillas por su buen terreno y
clima además de contar con agua del Río de
los Plátanos, con el permiso del dueño del
terreno, el señor Don Blas de Rivera y del
Bachiller Don Manuel de Morga, Este escrito
estuvo a la vista del Señor Fiscal quien dio su
parecer a favor, firmando el veinte de enero
de 1763. Autos. Autos y vistos conceden
licencia que pide la feligresía de ladinos del
pueblo de Petapa para el traslado al paraje lo
de Barrillas firman Don Alfonso Fernández de
Heredia por mando de su Señoría Agustín de
Guirola y Castro. Enseguida el mismo
Procurador pidió al gobierno Eclesiástico la
licencia para el traslado de la Iglesia a la
nueva población con todas las cofradías y
hermandades de la antigua iglesia la que fue
otorgada por el Señor Doctor Don Francisco
Joseph de Palencia. De de la Santa Iglesia
Metropolitana de Guatemala, Previsor,
Vicario General y gobernador en el
Arzobispado. Así fue como se traslado
también la Parroquia consagrada a la
Concepción Purísima de Nuestra Señora al
bello paraje llamado Lo de Barrillas y se
conoció con el nombre de Villa Nueva de
Concepción del Valle de las Mesas. Llenos
los requisitos y trámites ante del Alcalde
Mayor de Amatitlàn y Sacatepéquez. Don
Estanislao Antonio Croquer, en señal de
fundación de la Nueva Villa, con un azadón
hirió la tierra en el lugar que se construiría la
Iglesia. Trazó la Plaza Central midiendo una
cuerda 106 varas cuadradas y así quedo
sellada como Plaza Mayor con sus calles de
8 varas de ancho alrededor y una al centro en
diagonal de 10 varas destinadas para el
camino real de tráfico de las provincias de la
ciudad de Guatemala.
2.2 Sucesos históricos Importantes:
� En 1777 se elige el Primer Alcalde de
Villa Nueva
� El día 13 de septiembre 1834El
General Rafael Carrera se enfrenta al
General Carlos Salazar siendo un
desastre completo cadáveres regados
por todas partes actualmente cuando
se construye se encuentran restos de
cadáveres recuerdo de aquel funesto
día.
� 15 de marzo 1898 se decreta la Feria
Titulas dedicada a la Señora de
Concepción.
� 1858 el Señor Jorge Skinner y Eusebio
Murga en la hacienda de San Carlos
Antigua Bárcenas encuentra el
despojos de un MASTODONTE.
� 29 de abril de 1935 Según Decreto
Legislativo 2081 en Asamblea
Legislativa de la República de
Guatemala Decreta en su Artículo 2,
Los Municipios de Villa Nueva, San
Miguel Petapa,
Amatitlàn……..pertenecerán al
Departamento de Guatemala. Un año
después el 1 de julio 1936 se cumple.
� Según Acuerdo el 21 de enero 1921 se
funda la Escuela de Agricultura
actualmente llamada (ENCA).
� 28 de enero 1969 se siembra la Ceiba
en medio del parque por el Club de
Leones consta en el acta No. 10 de la
misma fecha.
� En octubre 1966 se inauguro el
mercado municipal donde se
encuentra actualmente los Bomberos
frente al parque.
� 23 de septiembre 1973 se traslado el
merado donde actualmente se
encuentra llamándoles el mercado
nuevo.
� 23 de septiembre de 1972 se hace un
consenso general para realizar el
escudo municipal.
� Antonio de León autor de la letra y
música del Himno de Villa Nueva.
� La industria llego hacia los años 50
donde se instalan fabricas pequeñas.
� 1968-19778 a causa del terremoto del
4 febrero de 1976 existe mucha
migración acrecentando la población.
� 1985 surgen las maquilas en este
lugar.
2.3 Personalidades Presentes y Pasadas.
Entre algunas personalidades tenemos:
� Al Maestro Pastor Gabriel Mencos
quien nació el 1 de noviembre, fue el
iniciador del reconocido programa
Chapilandia desde 1947 que se
transmite en TGW Radio Nacional.
También fue el autor de la marimba
“Alas Chapina”, fue el fundador de la
asociación guatemalteca de autores y
compositores. En su honor la
municipalidad construye en su honor
una cruz de 3 metros el 15 de junio
1967 ubicada en el kilómetro 17 y 18
carretera CA 9.
� Edwin Abigail López, nació el 21 de
febrero 1957.Conservador del
Tradicional de desfile de fieros de Villa
Nueva. Fue presidente del Comité de
desarrollo, Comisión de cultura del
magisterio.
� Aura Maritza Samayoa Castillo, nació
26 de marzo 1944. Fundadora y
Directora de la Cooperativa de
Educación Básica de Villa Nueva.
Fundadora de Colegio La Asunción
Primer centro diurno de diversificado y
desde 1995 se destaca con la Ceiba
de Oro.
� José Luis Aragón Rodríguez nació 4
de marzo 1945, locutor periodista del
canal 14 por cable, fundador del
periódico Iximche en Techan 1975,
reporte con el Programa Venga con
Chalo Venga.
� María Concepción Maldonado Pérez
nombre artístico Karim May, desde los
siete años inicio su carrera artística
interprete de la marimba, fundo su
propia compañía de teatro.
� Mario Vallar, joven talentoso que
sobresale como cantante y conductor
en Nuestro Mundo, represento al país
en el OTI.
2.4 Lugares de orgullo local.
Los que más sobresalen tenemos: El Frutal,
Eucaliptos, Falda, Santa clara, tal tic,
Zarzal y Villa Nueva (centro) La Escuela
Nacional de Agricultura. (ENCA)
3 Política
3.1 Gobierno local.
El gobierno respaldado por la constitución
Política de la República de Guatemala es
Municipal.
3.2 Organización administrativa:
Su organización es igual a todos los
municipios con que cuenta la República
de
Guatemala, con su Alcalde y Consejo
Municipal.
3.3 Organizaciones políticas
Siendo un municipio cercano a la ciudad
capital cuenta con todas las
organizaciones
Políticas más sobresalientes como
Comités locales
3.4 Organizaciones civiles apolíticas.
Se cuentan con muchas organizaciones
como El Club Rotario de Guatemala,
Bomberos
Municipales, Bomberos Voluntarios,
Organización de Derechos Humanos etc.
4 Social
4.1 Ocupación de los habitantes.
Con el desarrollo de la comunidad hace
algunos años la mayoría eran personas eran
Agricultores pero dada la migración interna
de nuestro país muchos han venido acá
Buscando un lugar de vivienda lo cual
permite que muchos sean personas
asalariadas. Otro porcentaje se dedican a
negocios propios.
4.2 Producción, distribución, productos.
Villa Nueva anteriormente estaba rodeada de
Fincas, actualmente muchos de ellas se han
lotificado por la demanda de vivienda pero,
hay un porcentaje alto de su población que
son agricultores produciendo granos básicos
además se dedican a la ganadería Productos
agrícolas, hortalizas y derivados de la
ganadería se distribuye en el Centro de
Mayoreo llamado el (CENMA) .
Sus productos importantes son: Maíz. Fríjol,
trigo, hortalizas como el tomate, pepino, Chile
agregamos que es una región donde se
cultivan diferentes clases de plantas
Ornamentales.
4.3 Agencias educacionales, escuelas,
colegios, otras.
Este municipio cuenta con 56
establecimientos oficiales, algunos con dos,
tres jornadas Noventa colegios privados, e
Institutos de Segunda enseñanza con dos o
tres jornadas.
La población estudiantes es de 85 a 90 mil
educandos sin contar con los que emigran a
Estudiar en la capital.
4.4 Agencias sociales de salud y otros.
Como segundo municipio de este
departamento de Guatemala en cuanto a su
población cuenta con los servicios básicos
más importantes cuenta con hospitales
privados de diferentes categorías de
servicios y son visitados de acuerdo a la
situación económica del paciente además un
Centro de Salud enfrente del parque Central.
4.5 Viviendas (tipos)
Hay una mezcla de tipos de vivienda pero la
mayoría son de block con terraza o bien de
Block utilizando lámina algunas antiguas son
de teja y sus paredes son barro, tenemos
Algunas que son hechas de desechos de
material reciclado.
4.6 Centros de recreación
Hay muchos lugares de recreación como
Centros Comerciales entre ellos están Santa
Clara incluyendo los cines, esta Metro Centro
lugar que incluye las actividades de
diferentes restaurantes, almacenes etc. Hay
lugares recreativos como el Paraíso para
pasar momentos felices con la familia
Contiene piscinas, otro bello lugar es el
parque de las Naciones Unidas que se
abierto de martes a domingo con un horario
familiar donde se puede observar El Lago de
Amatitlàn.
4.7 Transporte:
Existen diferentes compañías de transporte
URL COTRAUVIN, San José, Bárcenas las
cuales se dirigen al CENMA y otros que se
dirigen por la Petapa dirigiéndose al Trébol y
algunos buses que se les llama ruleteros que
prestan el servicio del centro de Villa Nueva
para las diferentes colonias de este
Municipio.
4.8 Comunicaciones:
Cuenta con todas las comunicaciones
disponibles por todos los guatemaltecos
como:Telgua, Tigo, Movistar, Cable e Internet
que permite comunicarse con todo el país
Fuera de él.
4.9 Grupos religiosos
Predomina la religión Católica en un 70% y el
30% lo constituye la Iglesia Evangélica y
algunas otras sectas.
4.10 Clubes o asociaciones sociales.
También se han organizado clubes como “El
Club Rotario de Guatemala” asociaciones
sociales como las que organiza la Iglesia
Católica como Damas Salesianas que hacen
jornadas médicas a costos bajos, eventos
católicos es otra Organización.
4.11 Composición étnica
El porcentaje mayoritario pertenece a la etnia
ladina seguidamente tenemos la etnia maya
y un porcentaje muy reducido pertenece a
xincas y garífunas.
Estableciendo muchos extranjeros en este
lugar como los coreanos chinos etc.
Problemas del sector Factores que los producen
(carencia o deficiencia)
Soluciones
� Inseguridad
Maras, desempleo,
pobreza
Trabajar con los padres de
familia y jóvenes.
� falta de educación
ambiental
construcción de muchas
residenciales
reforestar
� Falta de empleo No hay empresas
innovadoras
Crear empleos
2. SECTOR DE LA INSTITUCIÒN
ÀREAS INDICADORES
1.- Localización Geográfica
1. Localización Geográfica.
Al norte con el municipio de Mixto y
Guatemala al Este con el municipio
de San Miguel Petapa al Sur con el
municipio de Amatitlàn al Oeste con
el municipio de Magdalena Milpas
Altas (Sacatepéquez)
1.1 Ubicación (Dirección)
5ª. Avenida 4-45 Zona 1 Villa Nueva
Departamento de Guatemala.
1.2 Vías de acceso
Es un lugar muy accesible que
permite la comunicación terrestre
por los siguientes
Lugares: por el pacifico tenemos la
carretera CA 9 que puede ingresar
por el túnel
Llamado antiguamente. También
tenemos vía de acceso por la
Avenida Petapa que nos conduce al
centro de Villa Nueva. Otro lugar de
acceso es por el Municipio de Villa
Canales que comunica la Avenida
de las América, se comunica
también para Antigua de Guatemala
a través de la carretera de Bárcenas
de Villa Nueva.
2 Localización Administrativa
3.-Historia de la Institución
2.1 Tipo de institución (oficial,
privada, otra)
Esta Institución es de tipo Oficial
respaldada por la Constitución de la
República.
2.2 Región, área, distrito
Pertenece a la región central al
Departamento de Guatemala
como segundo municipio en
cuanto a número poblacional.
3.1 Origen:
Según Decreto Legislativo 2081, la
Asamblea Legislativa de la
República de Guatemala Decreta en
su artículo 2: Municipio de Villa
nueva se desliga del Departamento
de Amatitlàn y pasa a realizarse
como Municipio juntamente con San
Miguel Petapa etc.
3.2 Fundadores u organizadores
El mismo estado al observar decidió
para un mejor desarrollo de sus
habitantes pasar al municipio como
parte del Departamento de
Guatemala. Siendo apoyado por los
habitantes del lugar.
3.3 Sucesos o épocas especiales.
Hay sucesos que cada año son
especiales como la Semana Santa
donde se realizan Procesiones y
otras actividades relacionadas con la
fecha, el 1º. De Noviembre es una
Época especial hay desfiles de
fieros que se practican en cada
barrio, zona o comunidad. Para la
feria de este municipio hay muchas
actividades deportiva, culturales y la
Elección de Señorita del Municipio
todo el año hay actividades que la
municipal promueve por el bien de
esta comunidad.
4 Edificio
4.1 Área Construida
(aproximadamente)
El área que compone el edificio esta
construido en su totalidad pues esta
ocupada por las diferentes oficinas
que allí trabajan. 1242 metros
cuadrados.
4.2 Área descubierta
(aproximadamente)
No se encuentra ninguna área
descubierta pues en su totalidad esta
ocupada por las Oficinas de las
diferentes actividades
administrativas.
4.3 Estado de conservación
Este lugar se encuentra en
buenas condiciones el gobierno
municipal le a dado su
Mantenimiento que le permite verse
en excelentes condiciones.
4.4 locales disponibles:
En la totalidad están en uso por lo
cual no hay ninguno disponible, el
lugar es muy reducido.
4.5 condiciones y usos.
Las condiciones son muy buenas
tienen buena ventilación, luz
apropiada y su higiene. Es excelente.
El uso que se le ha dado a las
diferentes áreas son las funciones
múltiples que tiene esta institución.
5.- Ambiente y equipamiento
(incluye mobiliario , equipo y
materiales)
5. ambiente y equipamiento (incluye
mobiliario, equipo y materiales)
Cada oficina cuenta con las
herramientas necesarias para llevar a
cabo muy bien su Trabajo, el
mobiliario esta en buenas
condiciones hay oficinas que sus
escritorios son de metales y otros de
madera fina como caoba cedro etc.,
el equipo pues cada oficina Con sus
computadora depende de la función
puede ser uno o dos etc. Cada lugar
tiene Los materiales necesarios para
atender los usuarios como recibos
papel membretado Entre otros.
5.1 salones específicos (clases, de
sesiones)
Por el área reducida solo se
encuentra uno el cual esta a un
costado del despacho del señor
alcalde donde se reúnen con su
gabinete.
5.2 Oficinas
Se encuentran en su totalidad
diez en las cuales están asignadas
de esta forma:
La del Señor alcalde, junta
municipal, la del señor juez, asuntos
municipales, catastro Recursos
Humanos, comunicación Social,
Secretarias etc.
5.3 Cocina
La municipalidad por sus espacios
reducidos no cuentan con un
lugar para alimentos solo
cada área tiene su cafetera para
sus momentos alimenticios como
establece la ley.
5.4 Comedor
Cuentan con un lugar higiénico
para degustar sus ricos alimentos,
también, la Municipalidad alquila un
local donde los empleados pueden
comprar los alimentos A costo precio.
5.5 Servicios sanitarios
Cada nivel, cada oficina tiene el
lugar apropiado para que los
empleados puedan Hacer sus
necesidades fisiológicas sin
problemas sin dañar su salud.
5.6 Biblioteca
La municipalidad de Villa Nueva
cuenta con una biblioteca donde
niños, jóvenes y Adultos del nivel
preprimaria, primario, básicos,
diversificados hasta el nivel
Universitario buscan información o
investigación, teniendo uso también
de Internet.
5.7Bodegas
Siendo el lugar muy reducido las
bodegas se encuentran en otro lugar
un área específicamente para
bodega.
5.8 Gimnasio, salón multiusos
Específicamente dentro de las
instalaciones no se encuentra pero a
cuatro cuadras esta el gimnasio para
usos múltiples donde se realizan
actividades culturales, deportivas y
científicas.
5.9 Salón de proyecciones
El lugar que se utiliza para salón de
proyecciones es el mismo de salón
adjunto a la oficina del Señor
alcalde.
5.10 Talleres
Cuentan con su propio taller pero
esta fuera de las instalaciones de la
municipalidad Ubicado en la Colonia
Los Planes,
5-11 Canchas
Esta municipalidad incentivando el
deporte en los niños como en los
jóvenes en el gimnasio cuenta con
canchas para papi-fútbol, básquetbol,
mami fútbol como Fútbol once en los
campos de Residenciales Catalina.
5.12 Centro de producciones o
reproducciones.
La Municipalidad tiene su propia
oficina para producir sus
audiovisuales educativos y otro
material donde dan a conocer las
actividades deportivas, culturales y
científica Para darlas a conocer al
pueblo de Villa Nueva.
5.13 otros
Se encuentra en la planta baja
de la Municipalidad los cuales se les
llama Cubículos
En los cuales tienen diferentes
funciones como:
� Trámite de cédulas
� Partidas de nacimiento
� Cajas municipales
� Catastro
� Licencias para construir
� Fotocopias (a cargo de
personas videntes de
Lotería Sta. Lucia)
Problemas del sector Factores que los
producen (carencias o
deficiencias)
Soluciones
� Espacio reducido No hay lugar para
construir
Cambiarse de lugar
� Invertir en la
biblioteca
No hay suficiente material
para realizar
investigaciones.
Avocarse con editoriales y
casa distribuidoras e
instituciones privadas
para solicitar libros.
III SECTOR DE FINANZAS
1. Fuentes de financiamiento
Presupuesto de la nación.
El presupuesto establecido
por el gobierno por las
municipalidades es del 10%
del
Presupuesto de la nación.
Según la Constitución de la
República de Guatemala en
su
Titulo VII en los Artículos 253-
262
Iniciativa privada
Un ingreso directo que esta
obligada la iniciativa privada
no existe pero hay Proyectos
mancomunados que realizan
para el bien de la comunidad.
Ahora bien hay ingresos que
da personas particulares
como “Boleto de Ornato, el
Impuesto Único sobre
Inmueble etc.”
Cooperativa
En el Municipio de Villa Nueva
existe la Cooperativa UPA
que presta servicio esenciales
a la sociedad villanovana pero
no da un ingreso directo a la
municipalidad
Venta de productos y servicios
Siendo una institución del
Estado siendo uno de sus
objetivos ser ente para dirigir
Una comunidad para salir del
subdesarrollo en que viven
sus habitantes por lo cual no
tienen ningún producto a la
venta-
Pero sí en los servicios que
presta SE PAGA UNA
CUOTA SIMBOLICA ejemplo
Tramites de la crédula,
defunciones, matrimonios.
licencias para construir.
Rentas
Hay locales quien tiene
rentable la municipalidad
como a: BANRURAL. Café
Internet, Comedor etc.
Donaciones, otros.
Existen instituciones y/o
gobiernos extranjeros que
hacen donaciones
2. COSTOS
esporádicamente a esta
municipalidad. Recientemente
se recibió la visita de la
Esposa del Presidente de la
República Señora Sandra de
Colom prometió lugares
Llamados asentamientos
darles el apoyo incondicional.
1.1 Salarios
Esta información fue vedada y por lo
cual no se obtuvo la información
1.2 materiales y suministros
En el funcionamiento del área
administrativa el material es múltiple
como: Tinta, recibos, papel,
lapiceros, libros de actas.
En el funcionamiento de
mantenimiento: Se compra palas,
piochas, cemento etc.
1.3 Servicios profesionales
Aparte de la asesoría legal que tiene
la comuna goza de la línea staff
para mejor resultados.
1.4 Reparaciones y
construcciones
En la época del invierno es donde
más se necesita de reparaciones por
las copiosas lluvias construcciones
se dan mas en la época del verano.
1.5 Mantenimiento
El mantenimiento es continuo y
permanente contado con mano de
obra las 24 horas por las
emergencias que se presentan, hay
trabajadores para el ornato de las
áreas verdes y otros para camino
juntamente con el Ministerio de
Comunicaciones y obras Públicas.
1.6 Servicios generales
(electricidad, teléfono, agua. )
otros…..
Estos datos tampoco fueron
revelados al gasto que tiene la
comuna relacionado a estos
aspectos.
3.- Control de Finanzas
3.1 Estado de cuentas:
Hay un departamento especifico de
Contabilidad para llevar el control el
estado de sus cuentas son
transparente.
3.4 Disponibilidad de fondos
En realidad se mantiene una
disponibilidad de fondos para
realizar los proyectos comunitarios y
tener solvencia de fondos.
3.5 Auditoria interna y externa.
Se mantiene una auditoria interna
además cuenta con la auditoria que
el gobierno mantiene sobre las
municipalidades como La
Controlaría General de la Nación.
3.6 Manejo de libros contables.
Se utilizan los libros contables los
que exigen la contabilidad según las
reglas internacionales (NIC)
3.5 Otros controles.
Hay control como El Estado ejerce
sobre las municipalidades es cierto
que tiene autonomía
Pero están en responsabilidad en
brindar una transparencia en los
fondos.
IV RECURSO HUMANO
AREAS INDICADORES
1. PERSONAL OPERATIVO Total de trabajadores
Se acudió a la oficina de Recursos
Humanos que con mucho gusto nos dio
el total de 300 trabajadores.
Total de trabajadores fijos e interinos
En esta Institución solo trabaja personal
fijo no se aceptan interinos.
Porcentaje de personal que se
incorpora o retira anualmente.
Un porcentaje que se maneja en la
oficina de Recursos Humanos es de 15%
anualmente.
Antigüedad del personal
En este renglón pues el personal no
tarda mucho tiempo lo máximo cinco años..
Tipos de trabajadores (profesional,
técnico…)
En los trabajadores operativo se
encuentra La Policía Municipal de
tránsito hay profesionales, hay
fontaneros que son técnicos.
Asistencia del personal
La asistencia que tiene el personal se podría
manejar que es exacta. Algunos que no
Asisten es por enfermedad graves o bien
por alguna muerte de familiar.
Residencia del personal
Todo el personal que se trabaja en este
rubro es fijo.
Horarios, otros…
El personal que trabaja acá tiene
diferente horario unos que trabajan
24x24
Como los fontaneros y los de EMETRA
tienen horarios normales como el ingreso a
Las 8:00 A.M y su egreso de 16:00 hrs.
2. PERSONAL ADMNISTRATIVO 2. 1 total de trabajadores
El total de trabajadores en el sector
administrativo es de 200 empleados.
2.2 Total de trabajadores fijos e interinos
Total de trabajadores fijos son 200 pues acá
no se trabaja con personal interino.
2.3 Porcentaje de personal que se
incorpora o retira anualmente.
En este renglón tiene es menos los que se
retiran en un 10%
2.4 Antigüedad del personal
Como Institución Pública se nos informa que
la persona más antigua lleva 25 años.
2.5 Tipos de trabajadores (profesional,
técnico…)
En esta área existen personas con Título
Medio. Personas con cursos universitarios
otros graduados universitarios.
2.6 Asistencia del personal
Todos los trabajadores tienen una asistencia
personal pues cada quien tienen una
función.
2.7 Residencia del personal
Todos los que trabajan son fijos.
2.8 Horarios, otros…
El horario es normal de 8:00 A.M. hasta
17:00hrs.
3. USUARIOS 3.1 Cantidad de usuarios
Este Municipio cuenta aproximadamente con
100,000 habitantes.
3.2 Comportamiento anual de usuarios.
Los vecinos villanovanos visitan
continuamente por trámites que solo en esta
institución se realiza.
3.3Clasificación de usuarios por sexo,
edad, procedencia.
Los usuarios que visitan este lugar
pertenecen al género masculino como
femenino pues hay trámites que solo se
hacen personalmente como el procedimiento
para sacar su primera cédula. La mayoría
son de procedencia de Villa Nueva.
3.4 Situación económica.
La situación económico de los vecinos esta
catalogado que un 85% vive en extrema
pobreza un 10% en un status de asalariado
y un 5% tiene solvencia económica.
DE LA INFORMACIÒN RECOPILADA, SEÑALE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
V SECTOR CURRÌCULO
Se omite por no ser sector educativo.
VI SECTOR ADMINISTRATIVO
Problemas del sector Factores que los producen
(carencias o deficiencias)
Soluciones
Desplazamiento cada
cuatro años.
Elecciones generales El personal debería ser fijo
no de acuerdo a cada
candidato.
ÀREAS INDICADORES
1. PLANEAMIENTO 1. PLANEAMIENTO:
Tipo de planes (corto, mediano, largo
plazo).
Como todo gobierno municipal tiene una
visión generalizada siempre viendo el
desarrollo comunitario algunos de los
planes son los siguientes:
Corto Plazo: La preocupación del
presente gobierno es la seguridad
siendo uno de los graves problemas que
agobian a los vecinos observando este
lugar llamado foco rojo en la Policía Civil
donde las maras proliferan a diario con
pleitos de territorio o bien con
impuestos.
Mediano Plazo: Algunos de ellos se han
cumplido como la construcción de un
nuevo mercado donde las damas
pueden comprar con toda seguridad e
higiene pero no fue aceptado por
muchos quedando todavía el mercado
antiguo pues hay otros planes para este
territorio.
Largo Plazo: Se tiene planes de
construir un hospital que siempre que
los gobiernos están en campañas
proselitistas prometen a este lugar
siendo que Amatitlàn ya no se basta
para atender las múltiples solicitudes de
asistencia social. Otra inquietud es la
construcción de una Universidad Pública
para favorecer los sectores vecinos de
este municipio como Amatitlàn, San
Miguel Petapa, Villa Canales, Palin,
Escuintla, Antigua. Etc.
Elementos de los planes
Los elementos principales es el
gobierno municipal, gobierno central,
vecinos de villa Nueva y países
colaboradores por medio de
instituciones para llevar a cabo cada
Plan como USAID.
Forma de implementar los planes
Hay muchos planes que son necesarios
en este municipio pero se le va dando
prioridad a los mas indispensables para
poder proyectar a corto, mediano y largo
plazo.
Base de los planes: políticas o
estrategias u objetivos o actividades.
Siempre tiene que tener un respaldo
político desde luego del gobierno central
y con los impuestos de los vecinos de
este municipio.
Planes de contingencia:
La municipalidad cuenta con algunos
planes como:
� El daño a las carreteras durante el
invierno. Cuenta con el personal en
alerta.
� Sobre la seguridad que es un tema
de relevancia el cual esta respaldado
por la PNC.
� A la falta de servicio de buses la
municipalidad provee buses.
2. ORGANIZACIÒN 2,1 niveles jerárquicos de organización.
Según la Constitución de la República de
Guatemala en su artículo 254 la jerarquía
de la organización municipal es la siguiente:
� El Señor Alcalde
� Los Síndicos
� Y concejales.
Electos democráticamente por el pueblo por
el periodo de cuatro años con la ventaja de
reelección si su trabajo fue intachable.
2.3 Organigrama
El organigrama de la Municipalidad de Villa
Nueva es Jerárquico y lineal
2.4 Funciones cargo/nivel
� El Señor Alcalde: Tiene una gran
responsabilidad de dirigir las
políticas del municipio, planear todas
las estrategias y políticas durante los
cuatro años que estará en el poder
aunque en este municipio llevan tres
períodos consecutivos.
� Los síndicos son los funcionarios del
gobierno que suplirán en forma
ascendente cada puesto en ausencia
del Señor Alcalde, como es en la
actualidad. El señor alcalde fue
nombrado en una de las secretarías
de la presidencia por lo cual el
síndico primero ascendió al puesto
de la alcaldía.
2.5 Existencia o no de manuales de
funciones
Sí hay una manual de lineamientos de las
funciones de cada uno de los integrantes
del gabinete municipal.
2.6 Régimen de trabajo
El Señor Alcalde no tiene un horario
especifico pues ingresa mas temprano que
todos los empleados o bien sale mas tarde
por las múltiples funciones que tienen.
2.7 Existencia de Manuales de
procedimientos.
No existen sino cada sucesor va
capacitando antes de retirarse o bien
verbalmente con los que queda.
3. COORDINACIÒN 3.1 Existencia o no de informativos
internos.
Por medio de memos se da la información a
los interesados
3.2 Existencia o no de carteleras
Existe especialmente para el público este
informado
3-3 formularios para las comunicaciones
escritas.
Hay variedad para la información escrita
como catastro.
3.4 Tipos de comunicación
Existe la comunicación Televisa a través
del canal 14 por cable y
Un periódico que circula gratuitamente
semanal.
3.5 Periocidad de reuniones técnicas de
personal.
Las reuniones que se da en este ámbito es
cada semana día lunes se reúnen.
3.6 Reuniones de reprogramación
es reprograma cuando hay una urgencia
municipal como por ejemplo el paro de
buses en el municipio.
4.-CONTROL
4.1 Normas de control
El Departamento de Recursos humanos da
los lineamientos y/o normas y están
escritas en el contrato individual que firman
al entrar a la institución.
4.2 Registros de asistencia
La asistencia que se hace es en forma de
tarjeta utilizando como marcador el reloj.
4.3 Evaluación del personal
Esta encargado el Departamento de
Recursos Humanos con la verificación que
se hace con cada jefe directo.
4.4 Inventario de actividades realizadas
La Secretaría de Comunicación Social es la
encargada de la planificación de las
actividades a realizarse en la Institución y
es encargada de hacer el inventario de
cada una de ellas.
4.5 Actualización de inventarios físicos
de la institución
El Departamento contable lleva a cabo esta
actividad se realiza mensual y cada año.
4.6 Elaboración de expedientes
administrativos.
Es el Departamento de Recursos Humanos
el encargado de realizar cada expediente.
4. SUPERVISIÒN 5.1 Mecanismo de supervisión
No existe un mecanismo exacto de
supervisión sino cada jefe es encargada de
la vigilancia para que el trabajo se realice a
conciencia.
5.2 Periocidad de supervisiones
De lo dicho anteriormente se diría que es
diario.
5.3 Personal encargado de la
supervisión
Cada jefe de cada sección es el
responsable de hacerlo.
5.4 Tipo de supervisión
La supervisión es visual y a través del
trabajo de cada empleado municipal.
5.5 Instrumentos de supervisión.
El jefe semanalmente llena las hojas de los
requerimientos solicitados después de la
supervisión realizada.
DE LA INFORMACIÒN RECOPILADA, SEÑALE LOS SIGUIENTES ASPECTOS.
Principales
problemas del
sector
Factores que
originan los
problemas
Soluciones que
requiere los
problemas
Alternativa
posible para las
soluciones
Personal con
problemas de
Relaciones
Humanas
Falta de
capacitación y poca
supervisión
Mejor supervisión Dejar un lugar
específico para
cualquier
comentario.
VII SECTOR DE RELACIONES
AREAS INDICADORES
1. INSTITUCIONES / USUARIOS 1.- Institución- Usuarios
1.1 Estado forma de atención a los
usuarios
Como toda institución el estado se da que
como empleado público muchos atienden
de excelente manera y otros
lamentablemente por los años que llevan en
sus puestos lo hacen de forma irónica y
muchas veces abusivamente.
1.2 Intercambios deportivos
Esta institución se identifica por tener una
Secretaría de Deportes específicamente
para
Trabajar durante el año con los eventos
deportivos incentivando a la juventud a
practicar el deporte y alejarse de las drogas.
Las disciplinas que mas se practican son:
Fut-bol. Básquetbol. Papi- fútbol
1.3 actividades sociales (fiestas,
ferias…..)
Hay diferentes actividades que se realizan a
través del año entre ellas están la fiesta
patronal que se celebra el 8 de diciembre
en honor a la Inmaculada concepción de
María y el mismo nombre lleva la parroquia,
así como el municipio Villa Nueva de la
concepción, se celebran otras fiestas
tradicionales y de manifestación religiosa
entre las que sobresalen la Cuaresma y
Semana Santa, Corpus Christi, el 1º. De
noviembre con la visita a los cementerios a
todos los difuntos y el baile de los fieros y
enmascarados. Durante nueve meses del
año también una réplica de la imagen de la
patrona La Inmaculada Concepción visita
los lugares de los devotos las aldeas
durante algunos meses, el día 7 de
diciembre, en el rezado y procesión final de
las visitas que hace la Inmaculada, siendo
esta una procesión con eventos culturales
como la elección de Señorita Villa Nueva en
el mes de noviembre y en las fiestas patrias
se lleva a cabo el programa y elección de
Niño alcalde por un día. Este evento es
para motivar a la niñez estudiantil del sector
público y privado ambos sectores y sexos
del municipio.
1.4 actividades culturales (concursos
exposiciones….)
Existen variedad de actividades culturales
tenemos la presentación de las
competencias de las gimnasias por nivel
Pre primario, Primario, Básico y
Diversificado
1.5 Actividades académicas (
seminarios, conferencias,
capacitaciones)
Se llevan acabo diferentes talleres de
capacitación específicamente para las
mujeres de motivación, charlas de
información sobre los derechos plasmados
en la Constitución de la República de
Guatemala, otros importantes donde
enseñanza a la mujer a valerse por si
misma como Panadería, jardinería. Cursos
de costuras, etiqueta etc.
2. INSTITUCIÒN CON OTRAS Cooperación
La comuna municipal es una institución
INSTITUCIONES abierta a la colaboración y cooperación
de cualquier institución dentro y fuera de
Villa Nueva.
Culturales
Entre las actividades que realiza un
aspecto importante es el área cultural
donde se invita a personajes como:
Artistas nacionales e internacionales,
futbolistas que han sobresalido en este
deporte y así sucesivamente variedad
de actividades donde participan los
villanovanos.
Sociales .
En el área social también participa con
cada barrio, aldea, caserío con las
actividades que ellos realizan
3. INSTITUCIONES CON LA
COMUNIDAD
Con agencias locales y nacionales (
municipales y otros)
Con las agencias a diferente nivel es
muy participativa siempre y cuando
solicitan su presencia.
Asociaciones locales ( clubes y otros)
La institución es muy participativa con
las asociaciones que existen y
especialmente con los jóvenes
graduandos donde solicitan realizar sus
proyectos de Investigación- Acción.
Proyección
Su proyección se realiza a todo nivel
como: Actividades para niños, jóvenes y
adultos.
Estudiantes y no estudiantes,
actividades deportivas a través de la
Secretaría de Deportes que organiza
campeonatos para que compartan el
deporte como fraternidad entre esta
comunidad agobiada por la delincuencia.
Extensión:
La extensión que abarca en las
actividades con la comunidad es de
Norte a Sur de Este a Oeste.
DE LA INFORMACIÒN RECOPILADA, SEÑALE LOS SIGUIENTES ASPECTOS.
Principales problemas
del sector
Factores que originan
los problemas
Soluciones que
requiere los
problemas
Alternativa posible
para las
soluciones
La municipalidad no
se presenta algunas
actividades que
presenta la
comunidad.
Falta de planificación Al no asistir el alcalde
enviar un
representante
Mejor
planificación.
VIII SECTOR FILOSOFICO, POLITICO, LEGAL
AREAS INDICADORES
1. FILOSOFIA DE LA
INSTITUCIÒN
1.1 Principios filosóficos de la institución
Los principios se basan en los valores
morales, éticos y profesionales siendo su
centro la espiritualidad que reina en este
municipio.
1.2 Visión
Programas y proyectos de educación, salud
preventiva, obras de infraestructura y
servicios públicos que mejoran la calidad de
vida de sus habitantes. (Articulo 237
Constitución Política de la República de
Guatemala)
1.3 Misión
� Elegir sus propias autoridades
� Obtener y disponer de sus recursos
� Atender los servicios locales, el
ordenamiento territorial de su
jurisdicción y el cumplimiento de sus
fines propios.
2, POLITICAS DE LA INSTITUCIÒN 2.1Políticas institucionales
Aparte de las establecidas en la Constitución
Política de Guatemala están incluidas de
acuerdo al partido Político al que pertenece
quien los llevo al gobierno municipal
2.2 Estrategias
Las estrategias es mantenerse en el poder
por lo cual hacen muy bien su trabajo para
que la sociedad confíen en ellos en esta
municipal llevan tres períodos consecutivos
de trabajar.
2.3 Objetivos (o metas)
Van de acuerdo a la misión establecida
3.- ASPECTOS LEGALES 3.1 Personería jurídica
Según la Constitución Política de la
República de Guatemala en su Artículo 253
dice “Las municipalidades de la República
de Guatemala son instituciones autónomas”
3.2 Marco legal que abarca a la
institución (leyes generales, acuerdos,
reglamentos, otros)
� Según la Constitución Política de la
República de Guatemala Artículos
253-282 respalda a las instituciones
municipales.
� Cuenta con su Ley de Servicio
Municipal.
DE LA INFORMACIÒN RECOPILADA, SEÑALE LOS SIGUIENTES ASPECTOS.
3.2 Reglamentos Internos.
La Comuna Municipal cuenta con sus
propios reglamentos internos.
Principales problemas
del sector
Factores que originan
los problemas
Soluciones que
requiere los problemas
Alternativa posible
para las soluciones
No se cumple con lo
establecido en la ley.
No todos pagan sus
impuestos.
Ordenamiento fiscal. Educación fiscal en
los graduandos.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
ASESOR LICENCIADO OTTO GUAMUCH
SEDE CENTRAL
PLAN SÀBADO.
Epesista Gloria Anabela Chilin Méndez
Carnet 200318581
PLAN DE GENERAL
NOMBRE DEL PROYECTO:
“REFORESTACIÒN DE LAS ÀREAS VERDES EN EL MUNICIPIO DE VILLA
NUEVA”
DATOS DE IDENTIFICACIÒN
INSTITUCIÒN: Municipalidad de Villa Nueva
Ubicación; Centro de Villa Nueva
Ejecutor: Estudiante del Ejercicio Profesional Supe rvisado EPS
Gloria Anabela Chilin Méndez.
FECHAS DE TRABAJO: Marzo- Junio
JUSTIFICACIÒN:
La relación ser humano-naturaleza debe ser una tranquilidad de espíritu producida
por la armonía de una convivencia de respeto y valorización entre ambos. El
hombre siendo amo y señor de la naturaleza con el ímpetu de la modernidad ha
puesto en peligro su hábitat y la vida del planeta. Pese al desarrollo de la
civilización, el curso histórico de la humanidad esta marcado por el constante
atropello contra la naturaleza, agresión que se ha considerado algo inevitable, la
búsqueda de cambios radicales es un daño inminente. La humanidad en su
evolución y desarrollo antropológico ha logrado propiciar estructura
consuetudinaria resolviendo su vida individual, social y colectiva para su
subsistencia orgánica o física. Pero nunca se ha concientizado del daño
irreparable al ecosistema, en pleno Siglo XXI se siente las secuelas que
generaciones tras generaciones han destruido nuestro planeta. El hombre
primitivo tenía amplio conocimiento práctico del mundo natural que lo rodeaba,
utilizaba sus recursos con sabiduría, lo cual le permitía vivir en armonía con su
ambiente, formando parte del equilibrio del mismo. Hoy tales conocimientos se
han perdido. Guatemala siendo un país subtropical con una variabilidad de
ecosistemas que van desde zonas semi-áridas hasta bosques pluviales. Sus
habitantes han modificado el entorno incrementándose considerablemente cada
período de tiempo al observar la alteración de la naturaleza y los suelos
erosionados y desertificación del mismo por el abuso del ser humano.
OBJETIVO GENERAL:
Concienciar a los alumnos a nivel Diversificado sobre la importancia de la
Educación ambiental en el Municipio de Villa Nueva reforestando las áreas verdes
para que cada comunidad tenga un lugar recreativo para el bienestar físico,
moral y psicológico de niños, jóvenes y adultos villanovanos y una mejor relación
entre ser humano y la naturaleza.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Solicitar la ayuda incondicional de la Municipalidad de Villa Nueva.
• Trabajar a través de la Supervisión Educativa a Cargo del Lic. Haroldo
Navas
• Instituciones relacionadas a la Reforestación Nacional su apoyo con
material relacionado al tema.
• Realizar módulos de Educación ambiental con personas especializadas en
el tema.
• Reforestar a través de jóvenes graduandos.
• Trabajar por medio de Seminario
META:
• Concienciar a los jóvenes graduandos sobre la importancia de la
Reforestación a través de charlas informativas con el tema : “Educación
Ambiental”
• Que a través de Seminario en el año 2008 en el Proyecto de Investigación
acción un grupo de cada establecimiento se dedique a reforestar un área
verde de Villa Nueva.
• Que cada área verde tenga juegos infantiles.
• Sembrar 3,000 árboles.
• Cubrir 30 hectáreas con la reforestación.
• Cada escuela de la comunidad donde se realice la reforestación se hará
responsable del mantenimiento.
RECURSOS:
• Humanos:
1. Asesor Licenciado Otto Guamuch
2. Señor Claudio Magnifico. Jefe inmediato en la Municipalidad.
3. Licenciado Haroldo Navas, Supervisor Educativo
4. Asesores de Seminario de cada establecimiento
5. Alumnos graduandos.
6. Alumnos de cuarto/ sexto Primaria.
• Materiales:
1. Material didáctico
2. Cañonera
3. Computadora Personal Lap Top
4. Hojas de papel bond
5. Papel Manila
6. Papel Construcción
7. Marcadores
8. Type
9. Resistol
10. Sillas plásticas
11. Mesas plásticas
12. árboles
13. pick-up (fletes)
• Financiero :
1. Autogestionable.
MÈTODOS:
• Método de Organización: Aprovechar los grupos organizados de 10
alumnos por medio de Seminario para capacitarlos.
• Método de Transmisión: Personal capacitado en el tema de Educación
Ambiental (Ingenieros, Catedráticos, personal de Instituciones
guatemaltecas relacionados en la reforestación) transmitirán sus
conocimientos a los estudiantes.
TÈCNICAS:
• Expositiva: Se darán módulos de Educación ambiental en cada
establecimiento en fechas específicas y acordadas con las autoridades de
cada establecimiento.
• Cronológica: Se dará un orden secuencial por medio de un cronograma las
actividades que se realizarán y las fechas estipuladas.
PRESUPUESTO GENERAL DEL PROYECTO EPS
20 GRUPOS GRADUANDOS DEL MUNICIPIO DE VILLA NUEVA
No. DESCRIPCIÓN Precio
Unitario
Precio total
1 Alquiler de Cañonera 3hrs.por presentación Q300.00x20 Q6,000.00
2 Alquiler de Sillas plásticas por ciento Q100.00x20 Q2,000.00
3 Módulo Educativo por grupo Q50.00x20 Q1,000.00
4 Refacciones para seminaristas Q200.00x20 Q4,000.00
5 Equipo de Sonido Q200.00x20 Q4,000.00
6 Material didáctico para la presentación Q500.00 Q 500.00
7 Fletes para transportar árboles Q100.00 Q2,000.00
8 Transporte para llevar a los seminaristas a
reforestar
Q300.00x20 Q6, 000.00
9 Viáticos de personas invitadas a los Módulos Q150.00 Q3,000.00
10 Gastos : Fotografías, video Q 300.00
11 Tinta, impresiones, fotocopias. Q 400.00
12 Diploma a cada establecimiento de
participación
Q10.00x20 Q 200.00
13 Pago de maestro suplente 20 días Q100.00x20 Q2,000.00
14 Herramienta (machetes, piochas, limas,
palas)
Q 500.00
15 Alquiler de local de la presentación Q150.00x20 Q3,000.00
TOTAL GENERAL Q34,900.00
ACTIVIDADES
• Presentación del alumno epesista en la institución y autorización para
realizar el ejercicio Profesional Supervisado.
• Entrevista con la autoridad de la Institución
• Elaboración de guías de observación
• Elaboración de guías de entrevistas
• Elaboración de lista de cotejos
• Recorrido y observación de la Institución
• Recopilación y tabulación de datos obtenidos a través de los
instrumentos.
• Análisis de técnicas que proporcionaron la información deseada.
• Análisis de problemas y necesidades detectadas.
• Priorización de problemas a solucionar..
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AÑO 2008
No. Actividad Marzo
Semanas
Abril
Semanas
Mayo
Semanas
Junio
Semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
01 Solicitar audiencia con el Alcalde x
02 Entrevista con el señor Alcalde x
03 Elaboración de instrumentos
guías de observación, entrevista y
Lista de cotejo
x
04 Análisis de técnicas que
proporcionaran información
necesaria
x
05 Análisis de problemas y
necesidades detectadas así como
su presentación ante las
autoridades.
x
05 Priorización de problemas a
solucionar en base al análisis de
viabilidad y factibilidad.
x
06 Trabajo con jóvenes graduandos x
07
Trabajo con jóvenes graduandos x
08
Trabajo con jóvenes graduandos
x
09
Acción: Reforestación
x x x x x x
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