”hospitering på videregående skole” - utprøving av utdanningsprogram
Post on 23-Jan-2016
42 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Mandal videregående skole - vi bryr oss
”Hospitering på videregående skole” - utprøving av utdanningsprogram.
Et samarbeid mellom ungdomsskolen og videregående skole i Lindesnesregionen.
www.mandal.vgs.no
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Yrkes- og utdanningsveiledningen i Lindesnesregionen
Skoleåret 2004/-05 etablerte Vest-Agder fylkeskommune prosjektet:
Koordinering og styrking av yrkes- og utdanningsrådgivningen i Vest-Agder fylkeskommune” .
Prosjektets mål var å utvikle en helhetlig strategi for yrkes- og utdanningsveiledning i Vest-Agder. Som forløper for dette ble det ved Mandal videregående skole skoleåret 2005/2006 igangsatt et forprosjekt, initiert og styrt av utdanningsavdelingen i fylkeskommunen.
”YOU” –Yrkes og utdanningsveiledning i Lindesnesregionen.
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Målsetting for ”YOU prosjektet”:
• Best mulig yrkes- og utdanningsinformasjon
og veiledning til den enkelte elev og voksne
gjennom hele utdanningsløpet.• Sikrere valg• Mindre forsinkelser – færre avbrudd• Bedre muligheter for den enkelte til å realisere
evner og anlegg
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Bestilling / tiltak:• Utvikle et koordinerende organ og et
funksjonelt nettverk for samarbeidspartene på
regionalt nivå. • Systematisk oppbygging og forbedring av
informasjon, veiledning og verktøy.• Videreutvikle utdanning- og yrkesveiledningen,
herunder delt rådgivertjeneste• Ivareta nærhet til brukerne
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Prosjektperioden er over og implementeringsarbeidet er i gang.• ”Brua”: overgang grunnskole – videregående skole• Hospitering/programfag til valg- samarbeid 13-årig løp.• Samarbeidsavtale/partnerskapsavtale med partene i arbeidslivet/NAV.• Infotorg m/ digitale verktøy på ressurssenteret og vrimleareal• Karriereveiledning - Karriereplanarbeid• Kompetanseheving
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Hospitering ved videregående skole
Et av tiltakene vi viderefører som fast ordning:
”Som en del av programfag til valg har 9. trinnet undervisning en dag på våren og 10. trinnet en dag på høsten på Mandal videregående skole. ”
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Programfag til valg
• Programfag til valg ( PTV ) – ny ”baby” for
ungdomsskolen.• Flere arenaer (skole, næringsliv,
videregående skole)• Hospitering – en meningsfull del av PTV.
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Hospitering vgs - ungdomsskole
Konkret forsøk:En dag i 9. klasse – en dag i 10. klasse.Prosesser:• Informasjon- forberedelser• Innsøkning- valg• En dag på et utdanningsprogram• Etterarbeid
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Gjennomføring• Oppmøte i kantina : ”velkommen til Mandal vgs”• Elevene går til sitt ”Utdanningsprogram”
- Orientering om programområde - Utprøving av programfag - Oppsummering ( Evalueringsskjema/ Intervju av elever/faddere )• Videregående skole tilbyr en orientering om videregående skole tilbudsstruktur og egenart til kontaktlærerne fra ungdomsskolen
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Utfordringer for vgs.:
• Ryddes plass til ”280” ekstra elever• Elever som faddere / veiledere• Oppfølging av hospiteringsordning:
– Forberedelse/gjennomføring/etterarbeid
( arbeidsplanene til lærerne )
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Hospitering vgs - ungdomsskole
• ”Positivisme”
• Vgs strekker seg langt• Busselskap er fleksible• Det koster ingenting for ungdomsskolene• Entydige positive elevreaksjoner• Sprer seg hos nye ungdomsskoleelever
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Effekter av hospitering elevene:
• Refleksjon i valgprosessen mentale prosesser i elevene.• Øker motivasjon og interesse• Rådgivers informasjon blir mer relevant• Elevene blir klar over at det er konkurranse
”
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Effekter av hospitering for elevene forts.
• Elevene har vært i bygningene på vgs
• Sett lærerne• Vært i klasserommene• Møtt en ”fadder”• Valgprosessen starter tidligere enn før
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Effekter sett fra videregående skole• Bedre yrkes- og utdanningsinformasjon og veiledning til den enkelte elev før innsøkning til videregående opplæring.• Refleksjon om fremtidig valg - sikrere valg;– forebygge feilvalg / avbrudd• Karriereveiledning på systemnivå og for den enkelte person • Helhetlig skoleløp for elevene og knytte grunnskole og videregående opplæring bedre sammen.
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Mål for programfag til valg :
• Gi elevene muligheter for valg, som skal kunne bidra til økt engasjement og bedre forutsetninger for senere utdanningsvalg• Gi elevene erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsmåter som karakteriserer de ulike utdanningsprogrammene• Gi elevene bedre tilpasset opplæring og mulighet for mer praktisk aktivitet eller fordypning
Mandal videregående skole - vi bryr oss
Noen kommentarer fra elevene:-STA: - ”Økta med natur matte og fysikk var gøy” - ”Fornøyd,- bra opplegg fikk vite mye om utdanningsprogram”- IDA: - ”Gøy, mye info –gøye gymtimer. Fete” lærere .”
De teoretisk faglig svake syntes dagen var ”drittkjedelig” - RM : - ”Godt fornøyd. Likte miljøet og lærerne. Gøy med praktiske oppgaver”- HS: - ”Noen mener det var veldig bra lagt opp – andre mindre fornøyd. Mye informasjon. Fikk vite hva H/S går ut ”-TIP: - ” Sinnsykt bra. Varierte oppgaver. Fint at elever som går der var med. Ingenting negativt”-BYA: - ” Veldig godt fornøyd. Varierte oppgaver. Bør få beskjed om
varmt tøy neste år.”-EL: - ” Kjempefornøyd. Dritgøy. Varierte oppgaver og kul lærer.”
top related